第一篇：作文指導(dǎo)：如何寫想像作文

如何寫想像作文

一、習(xí)作要求

社會(huì)在不斷發(fā)展，科技在不斷進(jìn)步，每個(gè)少年兒童也在不斷成長(zhǎng)。未來是多么美好。請(qǐng)你大膽想象，寫一寫“未來的??”。可以寫未來的家鄉(xiāng)、未來的學(xué)校、未來的“我”；也可以寫未來的某種東西，如未來的電視、未來的房屋??要充分發(fā)揮你的想像力和創(chuàng)造性，寫出通順、有趣的文章。

二、寫作指導(dǎo)

想象有兩種，一種是由此及彼的理想，一種是指向未來的想象。我們這次練習(xí)，是寫指向未來的想象，給未來的“我”、未來的事物，勾畫出美妙的藍(lán)圖。

“魚游到紙上”，才能把魚畫得生動(dòng)；想象立在心中，才能把想象寫得真切。因此，同學(xué)們要自問一下：自己心中可有對(duì)自己未來的想象？可有對(duì)某種事物未來的想象？有些同學(xué)不是想長(zhǎng)大當(dāng)科學(xué)家、企業(yè)家、醫(yī)生、教師嗎？有沒有想象過未來的我是什么樣子呢？有些同學(xué)不是喜歡上網(wǎng)、旅游、搞飼養(yǎng)、小制作嗎？有沒有想象過所接觸過的東西未來的樣子呢？要知道，所有指向未來的想象，都是為生活、學(xué)習(xí)、工作所激發(fā)，“為了明天更美好”。

三、范文欣賞

未來的我清晨，我被鬧鐘的鈴聲叫醒，迅速穿好衣服，洗漱完畢，坐上高速氣墊汽車，很快來到醫(yī)院。我急于想知道，一位老大爺昨天服用了我研制的一種治療癌癥的藥物，體內(nèi)的癌細(xì)胞現(xiàn)在是否全部消除，老人是否轉(zhuǎn)危為安。

我推開病房的門，那位老大爺見到我，趕快握住我的手，激動(dòng)地說：“大夫，多虧了您?。∫皇悄?，我恐怕活不到今天了！”我被他說得真有點(diǎn)不好意思，說：“大爺，您別這么說，救死扶傷是我們醫(yī)生的職責(zé)。您快躺下，再過兩三天，您就可以出院了?！蔽野参苛死先藥拙?，就輕輕地走出病房??

幾年以后，我的耕耘又結(jié)出了豐碩的果實(shí)。我制造出世界上第一種消除腫瘤的微型機(jī)器人。

這個(gè)微型機(jī)器人只有半粒米那么大。別看它小，用途大著呢！它能夠進(jìn)入人體內(nèi)部，用微型消除腫瘤機(jī)摧毀腫瘤，再用一種小型機(jī)器把已經(jīng)壞死的腫瘤細(xì)胞吸走。

一天，一位在影壇中頗有名望的女演員，來到醫(yī)院。她非常緊張地對(duì)我說：“大夫，這兩天我鼻子里長(zhǎng)了一種東西，特別難受?！?/p>

化驗(yàn)報(bào)告出來了：是腫瘤。微型機(jī)器人派上用場(chǎng)了。我利用遙控器使機(jī)器人鉆入病人的鼻孔，又按下了黃色按鈕，機(jī)器人開始“工作”了?？矗瑥娘@示屏上可以清楚地看到，機(jī)器人身體右側(cè)伸出一根小針?biāo)频臇|西，這就是腫瘤消除機(jī)。腫瘤正在逐漸縮小，縮小??我又按下一個(gè)紅色按鈕，機(jī)器人順利地從女演員的鼻腔中鉆了出來，病人的鼻子并且完好無損。

“疼嗎？”我問。

“簡(jiǎn)直一點(diǎn)感覺也沒有?！迸輪T回答。

看著她甜蜜的微笑，我高興極了。

第二篇：想像作文指導(dǎo)與訓(xùn)練

想像作文指導(dǎo)與訓(xùn)練

一、學(xué)會(huì)想象：

1.“O”像什么？說一句語(yǔ)句通順的話。

2.用上“汽車、牛、我”說一段語(yǔ)句通順的話。

想象，就是“設(shè)想”，就是繼續(xù)沿著同一種事物設(shè)想下去，設(shè)想出不在眼前的新事物的具體形象。例如：

看到王老師一家居住的小屋擁擠不堪，便想象到他們終有一天搬進(jìn)了一廳四室的房子，全家人歡樂無比；看到眼前鮮美的大草莓，便想象到它們恰似一個(gè)個(gè)漂亮、害羞的小姑娘，頭上戴著綠色的太陽(yáng)帽；看著眼前滿池挨挨擠擠的荷花，忽然覺得自己仿佛也變成了一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里，隨著一陣微風(fēng)吹來，翩翩起舞。

寫作文時(shí)，如果只會(huì)記實(shí)，不會(huì)想象，筆下的事物、人物就會(huì)顯得死死板板。在寫“眼前所見”的同時(shí)，如果能夠?qū)懗觥澳X中所想”—— 融入大膽而合理的想象，哪怕是廖廖數(shù)語(yǔ)，讓思維插上想象的翅膀，超越時(shí)間、空間的限制，文章就會(huì)豐富多彩，中心思想就會(huì)鮮明深刻。

讀讀下面這篇小文，體會(huì)一下本文的寫作特色：

夏天的夜空晚上，我搖著扇子，坐在樓下乘涼。我手托下巴，眼望深藍(lán)深藍(lán)的夜空。天上的星星像無數(shù)只小眼睛一閃一閃的，又像一塊華麗綢緞上繡著無數(shù)顆美麗的寶石。彎彎的月亮一會(huì)兒鉆進(jìn)云層，一會(huì)兒露出笑臉。啊！這美麗而神秘的夜空多么令人向往呀。突然我覺得身子輕飄飄 的，不由自主地飛了起來。不知不覺的，我穿上了宇航衣，頭戴宇航帽，越飛越高。看到了，看到了那閃爍的星星。對(duì)了，我先去探望一下地球 的鄰居——月亮，再去探望嫦娥姐姐。嫦娥姐姐對(duì)我說：“剛開始我很 寂寞，可后來那些美麗的小星星和我交了朋友，我們?cè)谝黄鹆奶煺f笑，我就不覺得寂寞了?！彼€告訴我，許多外星人也來到了這里，它們都 很友好。我謝過嫦娥，離開了月球，來到了火星。是它！是它！我經(jīng)常 在動(dòng)畫片中看到的火星人。我參觀了它的房間，和它一起做游戲??我們玩了好長(zhǎng)時(shí)間呢！一陣風(fēng)吹過，把我從夢(mèng)幻中驚醒。天空還是深藍(lán)深藍(lán)的，深?yuàn)W莫測(cè)。

“??！今天的幻想，明天一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”我一邊說，一邊握緊了小拳頭。我看著天空，彎彎的月亮，美麗的星星，還有那嫦娥姐姐正在向我招手！

這是一篇生動(dòng)活潑的短文。作者樓下乘涼，遙望藍(lán)天：看到繁星，聯(lián)想到它們像無數(shù)只閃動(dòng)的眼睛，像華麗綢緞上繡著的無數(shù)顆美麗的寶 石；看到彎彎的月亮，聯(lián)想到它像頑皮的孩子，時(shí)而隱去身形，時(shí)而露 出笑臉。接著，作者超越時(shí)、空限制，展開了豐富的想象——自己飛入 太空，探望月亮，拜訪嫦娥，登上火星，與火星人一起做游戲??想象 豐富、奇特，妙趣橫生，表現(xiàn)了作者熱愛科學(xué)、立志探索宇宙奧秘的思想情感。

二、把想象融入作文時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

（1）要以生活實(shí)際為依據(jù)進(jìn)行想象。不能憑空想入非非。因?yàn)橄胂?來源于生活，想象離不開自然界的一山一水、一草一木、一蟲一獸。

（2）想象要有創(chuàng)造性、獨(dú)立性和新穎性。要開動(dòng)腦筋，大膽想象，想象出“唯我獨(dú)有”的與眾不同的內(nèi)容。要敢于想象前人從沒有想象到 的內(nèi)容；要勇于從新的角度去想象，“出人意料”。跟著別人后面學(xué)舌，沒有新鮮感。

（3）想象要合情合理。想象要勇于“出人意料”，但這決不是說可 以亂想、瞎想。想象要從客觀現(xiàn)實(shí)中引出，想象的內(nèi)容要與現(xiàn)實(shí)有緊密 的聯(lián)系?！俺鋈艘饬稀钡衷凇扒槔碇小钡南胂蟛抛钪档每滟潯?/p>

（4）要圍繞中心展開想象。不是任何想象都可以寫進(jìn)文章。作文時(shí)，要圍繞中心去

想象，才會(huì)產(chǎn)生好的效果。脫離中心的漫無邊際的想象，與文章無補(bǔ)。

合理、豐富的想象源于生活，又與人的情感、知識(shí)、興趣等有著密 切的關(guān)系。因此，平時(shí)勤于觀察思考，博覽群書，具備多方面的知識(shí)，培養(yǎng)豐富的情感、廣泛的興趣，是做到以上各條想象要求的基礎(chǔ)。

【思考練習(xí)】

什么叫想象？在寫“眼前所見”的同時(shí)，融入大膽而合理的想象，可以起到什么作用，還應(yīng)注意什么？

三、案例講解

“假如我是??”

1、導(dǎo)入

在我們心中，每個(gè)人都有自己的理想或愿望，有人說理想是一盞不熄的燈，能照亮夜行的路。我要說理想是一顆樹種，有一天它會(huì)長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹。我想我們同學(xué)心中一定會(huì)有美好的愿望。今天我們就共同暢談一下你的理想和愿望。

2、指導(dǎo)審題

這次作文是以“假如我是??”為題。這是半命題作文。作文時(shí)要根據(jù)自己的文章內(nèi)容把題目補(bǔ)充完整。而且題目中有兩個(gè)關(guān)鍵字眼“假如”，則說明這是一篇想象的作文，“我”強(qiáng)調(diào)有假設(shè)、如果的意思。以第一人稱來寫。“??”是自己某種美好愿望，那么，你的愿望是什么，就填什么。誰(shuí)能補(bǔ)充好？

學(xué)生說：假如我是老師、警察、校長(zhǎng)??

那想象的時(shí)候要注意：

①有意義，對(duì)社會(huì)，對(duì)別人有益處。如：你是市長(zhǎng)為人民做好事。

②想象合理。要從當(dāng)前現(xiàn)實(shí)出發(fā)，有一定合理性。

③想象具體、不籠統(tǒng)。

3、同學(xué)們剛才說得不錯(cuò)。不論在說或?qū)懙臅r(shí)候，開頭，從現(xiàn)實(shí)入手，點(diǎn)明時(shí)間，地點(diǎn)及我的角色，從現(xiàn)實(shí)生活入手，主體部分展開想象，結(jié)尾回到現(xiàn)實(shí)，照應(yīng)開頭，點(diǎn)明中心。

總——分——總

4、讀范文

假如我是神筆馬良

假如我是神筆馬良，我就會(huì)拿起神筆，把世界變得富裕而漂亮起來，讓人們過上幸福的生活。

我先來到農(nóng)村的學(xué)校用我的神筆，畫出一座二層小樓，讓同學(xué)們?cè)跇抢?，每天都高高興興的上課。

我又來到農(nóng)民伯伯家，如果沒有電視、電飯鍋等日常生活用品的話，我會(huì)把它們一一畫出來，放在農(nóng)民伯伯的家里，好讓他樣不用上山砍柴，就成天吃上香甜可口的飯菜了。

我又來到種植蔬菜基地。再畫出一個(gè)噴藥的箱子和幾盒農(nóng)藥，把藥倒進(jìn)箱子里，噴在蔬菜上，把蟲子去掉，好讓人們吃的放心，再賣一個(gè)好價(jià)錢。

我又來到了一個(gè)大沙漠，我要畫出一棵棵小樹苗，一輛噴水車，再挖出一個(gè)個(gè)坑，澆上水，讓小樹長(zhǎng)大，為祖國(guó)填上一片綠色。

如果，我真的是神筆馬良的話，我會(huì)讓這些成為現(xiàn)實(shí)。

四、課后練習(xí)：我想________________

要求：（1）可以寫你想說的心里話，想做的事情，想念的人，想去的地方，想擁有、想發(fā)明的東西??把自己最想寫的內(nèi)容寫下來，要求寫出你為什么這樣想。（2）寫的時(shí)候，把想寫的內(nèi)容表達(dá)清楚，還要注意運(yùn)用你所積累的好詞佳句。（3）把題目補(bǔ)充完整。

第三篇：小學(xué)想像作文指導(dǎo)教案

小學(xué)想像作文指導(dǎo)教案

活動(dòng)目的

發(fā)展學(xué)生想像力，鍛煉學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備

多媒體課件、話筒、旅游帽、王冠、金杖、笑臉卡、加油卡、抽題箱、答題卡、投稿箱、“幻想大王”頭銜、作文材料?；顒?dòng)過程

一、自我介紹，激發(fā)興趣

(音樂聲起。教師手持話筒、頭戴旅行帽上。)早上好！歡迎光臨“想像王國(guó)”。請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下，我是“想像王國(guó)”

親愛的同學(xué)，城的導(dǎo)游，主要任務(wù)是帶領(lǐng)游客參觀。一路上，我們要過關(guān)斬將，如果連闖三關(guān)的話，將有幸得到國(guó)王的親自接見，傳授寫想像作文的秘訣，并給最富想像力的人頒獎(jiǎng)。

二、過第一關(guān)——考查想像力

（多媒體顯示：城門外）（學(xué)生分成四小組，由代表抽題。）1“O”像什么？說一句語(yǔ)句通順的話。2用上“汽車、牛、我”說一段語(yǔ)句通順的話。3聽音樂《國(guó)歌》，說說自己的感想。

三、過第二關(guān)——談想法（多媒體顯示：城內(nèi)）

1你有沒有什么稀奇古怪的想法，一古腦兒地說出來吧！因?yàn)?，這是“想像王國(guó)城”，歡迎異想天開。

2鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，大膽想像。教師主要指導(dǎo)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)，酌情發(fā)給“笑臉卡”和“加油卡”。

3歸納。

四、過第三關(guān)——點(diǎn)評(píng)文章（多媒體顯示：宮殿外）

1“想像王國(guó)”廣播站每天都收到成千上萬(wàn)的稿件，其中大部分文章被采用，當(dāng)然也有不合格的?？矗沂稚暇陀幸黄惶蕴奈恼?。2學(xué)生自讀后評(píng)議。3師歸納。

出示“佳作”

1投影儀出示材料：《神奇的水果樹》。2指名朗讀。

3思考：這篇作品好在哪里？引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議。4師歸納。

五、國(guó)王召見，評(píng)選“想像大王”（多媒體顯示：皇宮內(nèi)）

1國(guó)王：親愛的同學(xué)們，剛才導(dǎo)游已經(jīng)把你們勇闖三關(guān)的事告訴了我。你們的確是一群想像力豐富的孩子。其實(shí)，寫想像作文的秘訣你們已經(jīng)在闖關(guān)的過程中掌握了，那就是：（投影儀出示）

①想像要美好，有明確的中心。②材料要具體，有說服力。

2給最富想像力的同學(xué)頒發(fā)“想像大王”頭銜。

六、激發(fā)寫作欲望

1出示投稿箱。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手編寫題綱，成文后認(rèn)真修改再投稿。2（投影儀出示）題目：中心：材料：

附材料：神奇的水果樹

經(jīng)過多年潛心研究，我開發(fā)出果樹新品種——四季水果樹。

四季水果樹最大的特點(diǎn)是：春夏秋冬，樹上能結(jié)出不同品種的水果——蘋果、梨、香蕉、桂圓、荔枝、芒果、橘子、榴蓮……

現(xiàn)在正是夏天。瞧，綠葉蔥蘢的樹上，石榴紅似火。葡萄紫得發(fā)亮，香蕉一串串，毛茸茸的紅毛丹惹人喜愛，圓滾滾的西瓜吊在枝頭，椰子露出淡灰色的臉，加上未凋謝的蘋果花、山竹花，形成了這邊姹紫嫣紅，那邊果實(shí)累累的奇異景象。一陣風(fēng)吹過，風(fēng)里滿是各種果香、花香，聞一聞，讓人心曠神怡。

四季水果樹還有不少優(yōu)點(diǎn)：它的生命力強(qiáng)，無論雪山沙漠還是沼澤鹽堿地都可以頑強(qiáng)地生長(zhǎng)；它的生長(zhǎng)期短，不分季節(jié)，春天種植，夏天收獲，夏天種植，秋天收獲；它的水果產(chǎn)量高、質(zhì)量?jī)?yōu)……

這種神奇的果樹迅速得到大力的栽植推廣。它美化了人們的環(huán)境，讓人們生活得更美好！

“假如我是??”作文教案

一、導(dǎo)入

1、在我們心中，每個(gè)人都有自己的理想或愿望，有人說理想是一盞不熄的燈，能照亮夜行的路。我要說理想是一顆樹種，有一天它會(huì)長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹。我想我們同學(xué)心中一定會(huì)有美好的愿望。今天我們就共同暢談一下你的理想和愿望。

2、請(qǐng)同學(xué)們把書翻到21頁(yè)習(xí)作部分，看書中怎么說，提出了哪些要求？找一名學(xué)生讀。大家想想這次習(xí)作的題目是什么呢？要求是什么？ ①出示題目 ②出示習(xí)作要求

二、指導(dǎo)審題

1、這次作文是以“假如我是??”為題。這是半命題作文。作文時(shí)要根據(jù)自己的文章內(nèi)容把題目補(bǔ)充完整。而且題目中有兩個(gè)關(guān)鍵字眼“假如”，則說明這是一篇想象的作文，“我”強(qiáng)調(diào)有假設(shè)、如果的意思。以第一人稱來寫。“??”是自己某種美好愿望，那么，你的愿望是什么，就填什么。誰(shuí)能補(bǔ)充好？ 學(xué)生說：假如我是老師、警察、校長(zhǎng)??

2、同學(xué)們說得很好，寫這樣的想象作文，同學(xué)要馳騁自己的想象，大膽、勇敢、敢于想。那想象的時(shí)候要注意：

①有意義，對(duì)社會(huì)，對(duì)別人有益處。如：你是市長(zhǎng)為人民做好事。②想象合理。要從當(dāng)前現(xiàn)實(shí)出發(fā)，有一定合理性。③想象具體、不籠統(tǒng)。

3、下面我們就分小組暢談自己的理想。學(xué)生說。

4、同學(xué)們剛才說得不錯(cuò)。不論在說或?qū)懙臅r(shí)候，開頭，從現(xiàn)實(shí)入手，點(diǎn)明時(shí)間，地點(diǎn)及我的角色，從現(xiàn)實(shí)生活入手，主體部分展開想象，結(jié)尾回到現(xiàn)實(shí)，照應(yīng)開頭，點(diǎn)明中心?？偂帧?/p>

5、讀范文

假如我是神筆馬良

假如我是神筆馬良，我就會(huì)拿起神筆，把世界變得富裕而漂亮起來，讓人們過上幸福的生活。我先來到農(nóng)村的學(xué)校用我的神筆，畫出一座二層小樓，讓同學(xué)們?cè)跇抢铮刻於几吒吲d興的上課。

我又來到農(nóng)民伯伯家，如果沒有電視、電飯鍋等日常生活用品的話，我會(huì)把它們一一畫出來，放在農(nóng)民伯伯的家里，好讓他樣不用上山砍柴，就成天吃上香甜可口的飯菜了。

我又來到種植蔬菜基地。再畫出一個(gè)噴藥的箱子和幾盒農(nóng)藥，把藥倒進(jìn)箱子里，噴在蔬菜上，把蟲子去掉，好讓人們吃的放心，再賣一個(gè)好價(jià)錢。

我又來到了一個(gè)大沙漠，我要畫出一棵棵小樹苗，一輛噴水車，再挖出一個(gè)個(gè)坑，澆上水，讓小樹長(zhǎng)大，為祖國(guó)填上一片綠色。

如果，我真的是神筆馬良的話，我會(huì)讓這些成為現(xiàn)實(shí)

板書：假如我是??

教師 科學(xué)家 校長(zhǎng) 神筆馬良 云 花

從現(xiàn)實(shí)生活入手 展開想象 回到現(xiàn)實(shí)

時(shí)間、地點(diǎn)、角色 具體 點(diǎn)明中心

總 分

春節(jié)作文 寫春節(jié)作文前，我們可以先回憶下過春節(jié)是我們參加過的活動(dòng)，如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、撣揚(yáng)塵、貼年畫、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千千結(jié)、貼春聯(lián)等，然后挑一個(gè)我們印象深刻的上網(wǎng)查些資料，可以到百度搜春節(jié)的八個(gè)習(xí)俗，春節(jié)的由來與傳說等，也可以上作文網(wǎng)作文素材頻道找到相關(guān)資料再進(jìn)行介紹。

作文題目可以自擬，如歡度春節(jié)，春節(jié)游文廟，除夕之夜，美麗的春節(jié)，春節(jié)花會(huì)

開頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習(xí)俗，點(diǎn)明你所要介紹的習(xí)俗。（略寫）

第二部分：介紹這一習(xí)俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結(jié)等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細(xì)）

第三部分：回憶自己參與這一活動(dòng)的情景。（詳細(xì)）結(jié)尾結(jié)尾部分：寫寫自己對(duì)這一習(xí)俗的感受。

每個(gè)部分舉例：

開頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習(xí)俗，點(diǎn)明你所要介紹的習(xí)俗。（略寫）

例：元宵節(jié)是我國(guó)的四大節(jié)日之一，元宵節(jié)一過，春節(jié)也就算過完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。過元宵節(jié)的節(jié)目豐富多彩，有充滿樂趣的看花燈猜燈謎，有喜氣洋洋的舞龍，還有熱鬧非凡的賽龍船。不過，最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。

第二部分：介紹這一習(xí)俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結(jié)等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細(xì)）

例：春聯(lián)代表著歡樂祥和。在我們中國(guó)，每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼在門上，為節(jié)日增加喜慶的氣氛。一幅幅春聯(lián)不僅帶來了吉祥和祝福，還帶來了中國(guó)古老的濃濃的文化氣息。瞧！“大地春光好，長(zhǎng)天曉日紅”、“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬(wàn)里如畫，神州四時(shí)皆春”、“春風(fēng)送春處處***美，喜鵲報(bào)喜家家喜事多”…… 幅幅春聯(lián)讓千家萬(wàn)戶喜氣盈門。春聯(lián)的種類比較多。按照使用場(chǎng)所，可分為門心、框?qū)ΑM批、春條、斗方等。因此，貼的位置也不同，如“門心”貼在門板上端中心部位；“橫批”貼在門楣的橫木上。

第三部分：回憶自己參與這一活動(dòng)的情景。（詳細(xì)）

例：記得去年元宵節(jié)的晚上爸爸媽媽帶我去工人體育館看煙花。八點(diǎn)整，只聽見幾聲沉悶的聲音，一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽?；?，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合，真是絢麗多彩。隨著一聲聲的炮響，人們?cè)隗@呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚(yáng)起的臉上也變幻著多姿的色彩，露出了幸福的笑容……

結(jié)尾結(jié)尾部分：寫寫自己對(duì)這一習(xí)俗的感受。

例：我看著那散發(fā)著傳統(tǒng)文化芳香的中華結(jié)，仿佛品味到了中華民族遠(yuǎn)古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變?nèi)f化，讓我神往，讓我遐想…… 《春節(jié)的街頭》

今天，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。早晨我還沒醒，就聽到了鞭炮的聲音。平靜的社區(qū)，今日顯得熱鬧非凡。這熱鬧的喧囂，把我的睡意一股腦的全都打撒開來。于是，起床穿上了新衣服連早飯都來不及吃就沖到門外，看著各家各戶的炮竹，煙花。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷——拜年！

“李伯伯，新年快樂”“王阿姨，工作順了”“劉奶奶，身體健康”〃〃〃跟所有的長(zhǎng)輩們拜過年之后，媽媽提議說：一會(huì)，去街上看看，感受下新年的氣氛。

一上街，街上可就更熱鬧了。人們手里有提著大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著。看！我左邊的一位四、五歲左右的小女孩，跑到前面去。一下子又轉(zhuǎn)過頭對(duì)一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊著：“爸爸，快點(diǎn)！我要回去放炮玩呢！”。有拿著那邊超市發(fā)的小氣球的，紅的，黃的，綠的，還有藍(lán)的。也有三五成群，手挽著手說說笑笑的姑娘們，小伙子們，忙綠了一年，辛苦了一年，我想這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是大家最放松，最高興的時(shí)候。你看，路燈上還掛著兩個(gè)小紅燈，喜氣洋洋的。就像在說，“我們也要過新年，我們也要過新年”。

一進(jìn)菜市場(chǎng)，那才更熱鬧呢！人流竄動(dòng)，一眼望去，什么也看不見，全是人。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽(yáng)的照射下顯得多么的生機(jī)勃勃啊。那鯽魚，鰱魚，青魚，草魚等等在水里游來游去，真是印證了我們中國(guó)的老話：年年有魚（余）！黃的韭菜，紅的番茄，黑的木耳，白的蘿卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎喲！可真夠擠的?！蔽亦止玖艘痪洹８鴭寢屬I了幾個(gè)我愛吃的菜，結(jié)完帳就走出了菜場(chǎng)。超市里的收銀臺(tái)前也早已排起了長(zhǎng)龍。

傍晚時(shí)分，街上，又漸漸安靜下來。店主們把店子關(guān)了，超市也比往常早了些許關(guān)門。大家都提著東西回家過年去了。

到了晚上6點(diǎn)左右，社區(qū)漸漸安靜，孩子們都回家吃團(tuán)圓飯去了。吃完團(tuán)圓飯7、8點(diǎn)的樣子社區(qū)又重新熱鬧起來。孩子們?nèi)汲鰜矸呕ㄅ诹恕＿@個(gè)放個(gè)“降落傘，”那個(gè)又放個(gè)“天女撒花”〃〃〃〃各式各樣的花炮全有。每放完一個(gè)都會(huì)聚集好幾個(gè)孩子，他們?cè)谟懻撜l(shuí)的花炮最美麗，誰(shuí)的花炮顏色最多，之后又是陣陣歡笑。大人們或幾個(gè)坐在一起打牌，打麻將；或幾個(gè)坐在一起嗑瓜子，剝花生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。大多數(shù)的孩子，都是自己獨(dú)立操作完成。

夜，更深了。人們陸陸續(xù)續(xù)的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的勸說下，不情愿的回了家，一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。我不禁感嘆又是一年到，時(shí)間過得可真快呀！

春節(jié)見聞

“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對(duì)聯(lián)，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，品嘗著一年一度的晚會(huì)大餐――春節(jié)晚會(huì)；有的急著給自己的長(zhǎng)輩拜年，發(fā)短信，打電話，所有新年的祝福話語(yǔ)仿佛怎么也說不完；調(diào)皮的孩子正在向自己的父輩們 “討要”壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋，五彩的煙花更是把這個(gè)特殊的夜晚點(diǎn)綴得絢麗多姿。

正月初一，農(nóng)歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來。我這個(gè)平時(shí)最賴床的懶漢，今天卻起了個(gè)大早，因?yàn)槲覙O想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。我們小孩子走在拜年隊(duì)伍的前面，見到長(zhǎng)輩們拜個(gè)年，說幾句吉利話，就可以收獲一大把的壓歲錢，然后拿到街上去買自己喜愛的東西――玩具、零食、鞭炮……，家長(zhǎng)好像變了個(gè)人似的，對(duì)我們的放縱是那么的寬容，一切都有了！這就是過年的感覺。

“放鞭炮嘍！”不知是誰(shuí)喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，響聲震天，四處飛濺，仿佛要把一個(gè)個(gè)美好的愿望送到千家萬(wàn)戶。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。

到了吃飯的時(shí)候，望著滿桌子平時(shí)最愛吃的菜肴，我們小孩子卻一點(diǎn)兒也不覺得餓。大人們?cè)谕票瓝Q盞之間，談?wù)撟疃嗍牵航穹俏舯劝?！今天的幸福生活從餐桌上最能說明問題，現(xiàn)在人們生活好了，天天就像在過年！

奔波在走親訪友的路途上，我見到了春意盎然的田間大地，一條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉(xiāng)村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨后春筍，一年一個(gè)變化……

春節(jié)對(duì)于我們小孩子來說，那就是一切都在變化，一切都是新的！

第四篇：小學(xué)想像作文指導(dǎo)教案

小學(xué)想像作文指導(dǎo)教案 云夢(mèng)縣吳鋪小學(xué)

王德芳

活動(dòng)目的發(fā)展學(xué)生想像力，鍛煉學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

多媒體課件、話筒、旅游帽、王冠、金杖、笑臉卡、加油卡、抽題箱、答題卡、投稿箱、“幻想大王”頭銜、作文材料。

活動(dòng)過程

一、自我介紹，激發(fā)興趣

(音樂聲起。教師手持話筒、頭戴旅行帽上。)

親愛的同學(xué)，早上好！歡迎光臨“想像王國(guó)”。請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下，我是“想像王國(guó)”城的導(dǎo)游，主要任務(wù)是帶領(lǐng)游客參觀。一路上，我們要過關(guān)斬將，如果連闖三關(guān)的話，將有幸得到國(guó)王的親自接見，傳授寫想像作文的秘訣，并給最富想像力的人頒獎(jiǎng)。

二、過第一關(guān)——考查想像力

（多媒體顯示：城門外）（學(xué)生分成四小組，由代表抽題。）1“O”像什么？說一句語(yǔ)句通順的話。

2用上“汽車、牛、我”說一段語(yǔ)句通順的話。

3聽音樂《國(guó)歌》，說說自己的感想。

三、過第二關(guān)——談想法（多媒體顯示：城內(nèi)）

1你有沒有什么稀奇古怪的想法，一古腦兒地說出來吧！因?yàn)?，這是“想像王國(guó)城”，歡迎異想天開。

2鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，大膽想像。教師主要指導(dǎo)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)，酌情發(fā)給“笑臉卡”和“加油卡”。

3歸納。

四、過第三關(guān)——點(diǎn)評(píng)文章（多媒體顯示：宮殿外）

1“想像王國(guó)”廣播站每天都收到成千上萬(wàn)的稿件，其中大部分文章被采用，當(dāng)然也有不合格的?？矗沂稚暇陀幸黄惶蕴奈恼?。

2學(xué)生自讀后評(píng)議。3師歸納。出示“佳作”

1投影儀出示材料：《神奇的水果樹》。

2指名朗讀。

3思考：這篇作品好在哪里？引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議。4師歸納。

五、國(guó)王召見，評(píng)選 “想像大王”

（多媒體顯示：皇宮內(nèi)）

1國(guó)王：親愛的同學(xué)們，剛才導(dǎo)游已經(jīng)把你們勇闖三關(guān)的事告訴了我。你們的確是一群想像力豐富的孩子。其實(shí)，寫想像作文的秘訣你們已經(jīng)在闖關(guān)的過程中掌握了，那就是：（投影儀出示）

①想像要美好，有明確的中心。②材料要具體，有說服力。

2給最富想像力的同學(xué)頒發(fā) “想像大王”頭銜。

六、激發(fā)寫作欲望

1出示投稿箱。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手編寫題綱，成文后認(rèn)真修改再投稿。

2（投影儀出示）題目：中心：材料： 附材料：神奇的水果樹

經(jīng)過多年潛心研究，我開發(fā)出果樹新品種——四季水果樹。

四季水果樹最大的特點(diǎn)是：春夏秋冬，樹上能結(jié)出不同品種的水果——蘋果、梨、香蕉、桂圓、荔枝、芒果、橘子、榴蓮??現(xiàn)在正是夏天。瞧，綠葉蔥蘢的樹上，石榴紅似火。葡萄紫得發(fā)亮，香蕉一串串，毛茸茸的紅毛丹惹人喜愛，圓滾滾的西瓜吊在枝頭，椰子露出淡灰色的臉，加上未凋謝的蘋果花、山竹花，形成了這邊姹紫嫣紅，那邊果實(shí)累累的奇異景象。一陣風(fēng)吹過，風(fēng)里滿是各種果香、花香，聞一聞，讓人心曠神怡。四季水果樹還有不少優(yōu)點(diǎn)： 它的生命力強(qiáng)，無論雪山沙漠還是沼澤鹽堿地都可以頑強(qiáng)地生長(zhǎng)；它的生長(zhǎng)期短，不分季節(jié)，春天種植，夏天收獲，夏天種植，秋天收獲；它的水果產(chǎn)量高、質(zhì)量?jī)?yōu)??

這種神奇的果樹迅速得到大力的栽植推廣。它美化了人們的環(huán)境，讓人們生活得更美好！

“假如我是??”作文教案

一、導(dǎo)入

1、在我們心中，每個(gè)人都有自己的理想或愿望，有人說理想是一盞不熄的燈，能照亮夜行 的路。我要說理想是一顆樹種，有一天它會(huì)長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹。我想我們同學(xué)心中一定會(huì) 有美好的愿望。今天我們就共同暢談一下你的理想和愿望。

2、請(qǐng)同學(xué)們把書翻到21頁(yè)習(xí)作部分，看書中怎么說，提出了哪些要求？找一名學(xué)生讀。大家想想這次習(xí)作的題目是什么呢？要求是什么？

①出示題目 ②出示習(xí)作要求

二、指導(dǎo)審題

1、這次作文是以“假如我是??”為題。這是半命題作文。作文時(shí)要根據(jù)自己的文章內(nèi)容 把題目補(bǔ)充完整。

而且題目中有兩個(gè)關(guān)鍵字眼 “假如”，則說明這是一篇想象的作文，“我”強(qiáng)調(diào)有假設(shè)、如果的意思。以第一人稱來寫。“??”是自己某種美好愿望，那么，你的愿望是什么，就填什么。誰(shuí)能補(bǔ)充好？學(xué)生說：假如我是老師、警察、校長(zhǎng)??

2、同學(xué)們說得很好，寫這樣的想象作文，同學(xué)要馳騁自己的想象，大膽、勇敢、敢于想。那想象的時(shí)候要注意：

①有意義，對(duì)社會(huì)，對(duì)別人有益處。如：你是市長(zhǎng)為人民做好事。②想象合理。要從當(dāng)前現(xiàn)實(shí)出發(fā)，有一定合理性。③想象具體、不籠統(tǒng)。

第五篇：想像作文

想像作文三十年后的改變

時(shí)光似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間就過了三十年，一天，晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，我閑來無事，便出去散散心。

我無意中來到了附近的商場(chǎng)，一進(jìn)門，就被嚇呆了，那兒沒有售貨員，只有買東西的顧客和用一種粘土等做的陶瓷服務(wù)員。我覺得十分奇怪，好像來到了外星人的家園一樣，就走上前問道：“這是怎么回事？”一個(gè)顧客笑容滿面地對(duì)我說：“你不知道啊，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，科學(xué)家研制出許許多多的陶瓷人，它們神通廣大，能干些人們力所能及的活兒，給人們解決了不少困難?！辈宦犨€好，聽了簡(jiǎn)直快昏倒，一種無形的感情激調(diào)油然而生，我情不自禁地贊嘆起來。

到了中午，我的肚子餓得像在唱空城計(jì)，就馬上來到一家餐廳。一進(jìn)門，就看到那里面坐滿了陶瓷人，我就想：陶瓷人居然要吃飯，而且吃飯要到餐廳這一種好的地方來。

后來，我又來到了一家衣服服務(wù)店，那兒的衣服千奇百怪，無所不有。大的比門還要高；小的只有巴掌大。我看完之后忙上去問：“你們的衣服要給誰(shuí)穿呀？為什么有的很大，而有的很小?！蹦俏环?wù)員聽了笑咪咪地拿出一件大的衣服讓我試一下，她先讓我穿上，然后按了一下一個(gè)小得讓人看不清楚的開關(guān)，衣服霎時(shí)縮小了，使我穿著非常合身。這時(shí)，那個(gè)服務(wù)員才告訴我說：“這樣的衣服會(huì)隨著每一個(gè)人的身材變大或變小?！?/p>

未來的家

今天我畫了一幅畫，是“未來的家”。

這個(gè)家可以在空中飛，在海上航行，在地上跑。

在空中飛的時(shí)候按下一顆紅色按鈕，房子兩邊就會(huì)伸出一對(duì)翅膀，房子就可以飛上天空。

在海上航行的時(shí)候按下一顆黃色按鈕，翅膀就會(huì)消失變成一只船，在海上船就會(huì)變成一艘潛艇。

地上跑的時(shí)候按下一顆綠色按鈕，房子就會(huì)出現(xiàn)六個(gè)輪子在跑。

房子的玻璃可以防紫外線和火。房子有兩扇門，第一扇門可以查出你是誰(shuí)？如果是主人的話它就會(huì)自動(dòng)打開。如果不是的話門就會(huì)自動(dòng)反鎖報(bào)警。第二扇門是主人會(huì)自動(dòng)打開，否則會(huì)放出3060度電流將小偷電死。

未來的家還有許多功能哦，你想知道就問我吧！

續(xù)《龜兔賽跑》

自從上次烏龜贏了兔子之后，兔子就有些不服氣。

有一次，兔子路過森林，小松鼠對(duì)它說：“兔子呀，要不是你上次睡著了，烏龜能贏你嗎？”兔子心想是呀！要不是自己得意洋洋、貪睡，怎能輸給它了？兔子想到這里，決定找個(gè)機(jī)會(huì)重新和烏龜賽一次。于是，它找到大象裁判（pàn）申請(qǐng)第二次比賽。

烏龜聽到這個(gè)消息后倒也不慌不忙。

想像作文 1

比賽即將開始，小動(dòng)物們站在跑道兩邊吶（nà）喊、助威，大叫“加油”。烏龜和兔子神態(tài)自若，都做好了起跑的準(zhǔn)備。槍聲一響，兔子撒開四蹄，騰空而起，向終點(diǎn)沖刺。烏龜還是以平常行走的速度前行。領(lǐng)先的當(dāng)然是兔子，結(jié)局會(huì)像上次那樣嗎？

烏龜爬到終點(diǎn)，心想兔子還在半路上睡覺了，獎(jiǎng)杯非我莫屬。眼看的一幕讓烏龜目瞪（dēng）口呆：兔子拿著獎(jiǎng)杯，正和朋友們分享這喜悅時(shí)刻?！盀槭裁?，為什么會(huì)這樣？”烏龜撓頭不解。兔子走到烏龜身邊，拍了拍說：“還不明白嗎？”兔子在烏龜耳旁說了說。

烏龜終于明白了：一個(gè)人犯了錯(cuò)誤不可能一輩子都犯錯(cuò)誤，一個(gè)人不會(huì)在同一個(gè)地方犯相同的錯(cuò)誤。

老師點(diǎn)評(píng)：龜兔賽跑的故事告訴我們不能驕傲，要一步一步、踏踏實(shí)實(shí)的做事。小作者續(xù)編龜兔賽跑的故事，結(jié)局卻出人意料。為什么會(huì)這樣？烏龜是原來的烏龜，兔子已不是原來的兔子：兔子吸取教訓(xùn)，改變自我，奮發(fā)向上；烏龜“守株待兔”，一味想當(dāng)然，不思進(jìn)取。小故事，大道理。本文意義深遠(yuǎn)，發(fā)人深?。▁ǐng）。

我心中的夢(mèng)想

每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，有的夢(mèng)想有一雙隱形的翅膀，飛向天空；有的夢(mèng)想到太空旅游?而我的夢(mèng)想是暢游海底世界。

2028年11月19日，我駕駛著一輛新型的小汽車，它可以自由地在海底行駛。在海的深處，水是那樣的藍(lán)，又是那樣的清，象一面最純凈的藍(lán)寶石玻璃。海底是無法想象的美麗：生長(zhǎng)著各種各樣神奇的植物，五彩繽紛的魚在珊瑚叢中來回穿梭著，成群結(jié)隊(duì)的海龜在海中自由自在的沖浪?我一邊欣賞海里的風(fēng)景，一邊操縱著各式各樣的按紐跟它們打招呼。正當(dāng)我手忙腳亂時(shí)，突然，它們一下子都消失得無影無蹤。我想：它們?cè)趺床桓娑鴦e呢？我往透明的窗戶望去，一條鯊魚正慢慢向我靠近“哎呀”我大叫一聲。睜開眼一看，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。

我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來做位科學(xué)家，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

未來的多功能黑板

到了2050年，隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，聞名中外的科學(xué)家——鐘裕濤發(fā)明了一種多功能黑板。它主要有六個(gè)功能，下面由大名鼎鼎的鐘裕濤發(fā)明家來介紹一下。

它有易寫易擦的功能。這塊黑板如同一本字典，如果有一個(gè)字不會(huì)寫，它會(huì)自動(dòng)幫你寫出來。寫字是用手指寫的，字會(huì)按你心里想的字體、顏色、筆順、粗細(xì)、大小寫出來。如果要擦黑板，可以不用拿布擦黑板。只用手一點(diǎn)，黑板上不想要都會(huì)統(tǒng)統(tǒng)消失。用嘴一吹黑板上的字跡全部都會(huì)消失。

還有動(dòng)畫功能呢！只要你把課題寫在黑板上。它就會(huì)把課文變成一段動(dòng)畫，按課文播出來。

還有詞典功能。這里面有世界各地最好的詞典，只要是你不會(huì)寫的字、單詞，它都會(huì)幫你寫出來。

有儲(chǔ)存功能，擦了的字都會(huì)被儲(chǔ)存起來。如果一個(gè)同學(xué)正在抄東西，要抄的被老師擦了，就可以對(duì)黑板說：“打開上一篇儲(chǔ)存的筆記。”它就會(huì)自動(dòng)打開。

有變色功能，如果你正在用綠色“筆”寫字。你想用紅色“筆”寫字，就可以對(duì)手指說“紅色！”這樣，寫出來的就是紅色的字。你想用什么顏色，就對(duì)手指說什么顏色。

還有防盜功能，如果小偷來想拿走。黑板會(huì)發(fā)出警報(bào)，然后伸出兩只手。一只手抓住小偷，另一只手打“110”報(bào)警。這樣，小偷就是自投羅網(wǎng)了！

你們覺得好嗎？等我研制出來我一定要送給一直在教導(dǎo)我的老師——張壽泉！

想像作文 2

未來的“百變鞋”

隨著科技的發(fā)展，2050年我已經(jīng)當(dāng)上了一名科學(xué)家。我發(fā)明了一種“百變鞋”，它可以隨時(shí)變換功能，下面由大名鼎鼎的鐘裕濤科學(xué)家向你們介紹。

它有隨時(shí)變換鞋子的功能。如果正在下著雨，鞋子會(huì)自動(dòng)變雨鞋。如果你要去運(yùn)動(dòng)，它會(huì)自動(dòng)變成一雙運(yùn)動(dòng)鞋。

它還有溫度調(diào)節(jié)功能。鞋子會(huì)根據(jù)人的溫度來對(duì)全身釋放合適冷氣，冬暖夏涼。

它還有變色功能。鞋子會(huì)按天氣變色，也會(huì)按季節(jié)變色。春天，它會(huì)變成綠色；夏天，它會(huì)變成紅色；秋天，它會(huì)變成金黃色；冬天，它會(huì)變成乳白色。

它還有一種特別的功能——飛翔功能！鞋底上有一個(gè)洞，這個(gè)洞會(huì)釋放對(duì)人類有益的氣體。這種氣體越聚越多，就會(huì)把人帶上天空，遨游太空。

雖然現(xiàn)在還沒有這種鞋，只要我努力學(xué)習(xí)一定可以夢(mèng)想成真！

萬(wàn)能房屋

現(xiàn)在的房屋大多數(shù)不太讓人們滿意。然而，未來的房子和現(xiàn)在的有很大的區(qū)別。

未來的房屋可先進(jìn)了。它的墻壁可以變形，只要任何物體一碰到墻壁，墻壁就會(huì)變成海綿，不讓物體損壞或者受到傷害。

門口的地毯也有特殊功能哦！只要你一踩上它，它就會(huì)立刻啟動(dòng)清洗裝備，把你的鞋子清洗得一干二凈，把你和鞋子“送”進(jìn)家門。

屋里的窗簾也有特殊功能。你睡午覺時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)飄起來，給你按摩。

如果家里很臟，它就會(huì)讓所有的家具都飄起來，然后把灰塵排出房間，使屋子變得干干凈凈。

它還能分辨主人和小偷。如果主人來了，它就會(huì)發(fā)出美妙動(dòng)聽的音樂迎接主人。如果小偷來了，它就會(huì)伸出大手，把小偷“趕走”。

告訴你，它連地震都不怕。如果地震了，它就會(huì)長(zhǎng)出一雙翅膀，把人們帶到安全區(qū)。再也不會(huì)有悲劇發(fā)生。

如果這樣的房子上市，一定會(huì)大受歡迎。

鋼筆的自述_四年級(jí)作文

同學(xué)們，你們知道我是誰(shuí)嗎？我就是你們的好幫手——鋼筆。

我從外表看古樸優(yōu)美、雅致大方，我只有小主人的中指那么粗，身穿一件紅白相間的外衣，顏色鮮艷無比，我的好“伙伴”就是外衣上印著的圖案小熊。小熊穿著一件薄薄的紅裙子，小熊瞇著胖乎乎的眼睛正在熟睡呢！

我的外表不僅光彩奪目，而且用起來也很方便。當(dāng)小主人需要我時(shí)，我就會(huì)主動(dòng)地跳出來，幫我的小主人排憂解難。當(dāng)“我口渴”想喝水時(shí)，小主人就讓我喝足水。這是，我感到渾身有使不完的勁，非常想為小主人服務(wù)。有時(shí)小主人心情好就會(huì)不我輕拿輕放，這時(shí)我的心里像吃了蜜一樣甜，寫出的字也漂亮。有時(shí)小主人心情不好，她就會(huì)很用勁的撞我的頭，搞得我頭昏眼花，想得了腦震蕩一樣。不過，我還是挺喜歡小主人的。

你們想和我交朋友嗎？只有保護(hù)好我才能寫出自然流暢字。

優(yōu)秀想象作文：十年后的家鄉(xiāng)

外公家門前，原本有一條清澈的小河，多少年過去了，那條清澈的小河變成了一條渾濁的小河。河里，再也看不見自由自在的的小魚兒。而在河邊的小樹上掛滿了各種各樣的方便袋。空氣中再也沒有那種清新的草香味，到處都是東西的腐臭味。

想像作文 3

公路上的汽車越來越多，排出的廢氣也越來越多。盡管方便袋給人們帶來了很大的方便，但因?yàn)樗蝗菀赘癄€，燃燒后產(chǎn)生的有害氣體會(huì)破壞臭氧層，加重溫室效應(yīng)，使我們生存的地球和空間環(huán)境越來越惡劣。保護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡，是我們每個(gè)公民的責(zé)任。

晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見十年后的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，到處都開著各種各樣的鮮花，只見火紅的桃花，雪白的梨花，妖艷的海棠花，楚楚動(dòng)人的櫻桃花，都開得笑盈盈的。田里，韭菜綠油油的，茄子秧上掛滿了嫩茄，半紅半綠的辣椒像害羞似的，藏在茂密的綠葉，還有西紅柿。黃瓜，冬瓜……

遠(yuǎn)處的瓜圓一片綠汪汪，那一個(gè)個(gè)圓滾滾的花皮大西瓜擺滿了瓜園。

十年后的人們雖然還在使用方便袋，但是它再也不會(huì)給環(huán)境帶來危害，因?yàn)榭茖W(xué)家已經(jīng)發(fā)明了一種垃圾處理器，只要把垃圾倒進(jìn)去，便會(huì)化成一股股清涼的泉水。在公路上，再也看不見汽車了，公路上只有像電梯一樣的履帶，上面有許多按扭，你想去什么地方，只要按一下那個(gè)。

一年級(jí)想象作文：我的愿望】

因?yàn)橛行┤斯ぷ魈哿?，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力太大了??為了減輕他們的負(fù)擔(dān)，所以，我想當(dāng)一位發(fā)明家。

一天，我正在我的實(shí)驗(yàn)室里看書，突然，一位焦急的年輕女士跑到我的面前，氣喘吁吁地說：“發(fā)明家，我爺爺被車撞了，現(xiàn)在腰酸背疼，請(qǐng)問您有什么發(fā)明讓我爺爺?shù)难巢惶郯　?。我想了想說：“這樣吧，你爺爺腰背疼，那么我得發(fā)明一個(gè)叫《腰背按摩機(jī)器人》的東西，你覺得怎么樣？女士說：“行，那你快做吧?！薄靶小蔽艺f。我開始做了起來。

首先，我拿起一個(gè)機(jī)器頭腦，接著，再拿出一個(gè)按摩機(jī)器，再把這按摩機(jī)打扮得像一個(gè)機(jī)器人的身子，然后，我把輪子跟身子合體，這樣這個(gè)機(jī)器人的身子就完成了，最后，我又把頭和身子合在一起，這個(gè)腰背按摩機(jī)器人就完成了，女士高興地把機(jī)器人帶回了家。

還有一次，我在看病人清單，忽然，一個(gè)病人急急忙忙地走到了我的身邊說：“醫(yī)生，我這幾天頭痛非常厲害，你能幫我檢查一下嗎？”我說：“沒問題?！蔽艺J(rèn)真地檢查了他的頭腦，忽然，我發(fā)現(xiàn)他的頭里有一個(gè)《VSP型的頭包》。我把這個(gè)消息告訴了他，他說：“不會(huì)吧，您給我吃點(diǎn)藥吧?！蔽艺f：“吃藥是不會(huì)讓包消除的，必需馬上動(dòng)手術(shù)。”他說：“不用了。”我說：“為什么呀？”他說：“開刀要很多錢?！蔽艺f：“我還當(dāng)什么事呢，我這里是不要錢的醫(yī)生。”他說：“好吧”。于是，我給病人動(dòng)了手術(shù)。過了一會(huì)兒，手術(shù)動(dòng)完了，他說：“謝謝”。我說：“不用，不用?！庇谑?，病人高興地走了。

小學(xué)四年級(jí)想象作文：未來的學(xué)校

一轉(zhuǎn)眼，到了2030年。這時(shí)的學(xué)?？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，這時(shí)的學(xué)校里可全是高科技。

未來的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室只可坐20個(gè)人，但每人有一臺(tái)保護(hù)視力的電腦來學(xué)習(xí)。

老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需要望著電腦，因?yàn)槔蠋熕v的中心思想、精彩點(diǎn)評(píng)??全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學(xué)們就不用筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。

數(shù)學(xué)課上，老師說一遍題，電腦的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認(rèn)”，電腦就想像作文 會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。

到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫什么，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時(shí)候，如果畫錯(cuò)了，也不需要電腦上的清潔橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì)問你要修改什么地方，你一說，錯(cuò)誤的地方就消失了。

音樂課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì)一句一句地教你。你如果有唱得不對(duì)的地方，它還會(huì)耐心地給你糾正。

未來的學(xué)校多么神奇呀，未來的孩子們將是多么幸福呀！三年級(jí)想象作文范文：假如我有一雙翅膀

藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，幾架飛機(jī)飛來飛去，一群可愛的小鳥一會(huì)在枝頭上唱歌；一會(huì)落到地上；一會(huì)猛地飛上天空。

突然我想：假如我有一雙翅膀，那該多好?。?/p>

假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛上天空，跟星星說自己的心事，成為月亮姐姐的好朋友，摸摸太陽(yáng)公公的胡子。

假如我有一雙翅膀，我要飛入大海，看看鯊魚到底有多大，看看海豚和浪寶寶在大海媽媽的懷抱里做游戲。

假如我有一雙翅膀，我要飛進(jìn)森林，參加森林音樂會(huì)，教大樹爺爺說話。

假如我有一雙翅膀，我要飛到北京，逛逛天安門廣場(chǎng)，游覽萬(wàn)里長(zhǎng)城，再到大風(fēng)車劇場(chǎng)和北京的小朋友一起主持節(jié)目，和他們一塊讀書??

假如我有一雙翅膀，那該多好??！

小學(xué)一年級(jí)想象作文：未來的鋼筆】

提起鋼筆，大家肯定不會(huì)陌生。但是鋼筆在使用過程中給人們帶來許多不必要的麻煩，會(huì)使人十分頭疼，比如：不小心將筆尖弄斷、書寫過程中突然不下墨水了等這些問題。

我想發(fā)明一種鋼筆，它對(duì)發(fā)生的任何一種情況都能夠應(yīng)付自如。這種鋼筆由一臺(tái)微型電腦控制，這一微型電腦的主要功能是這樣的：筆尖是由一種堅(jiān)硬耐用的物質(zhì)造出來的，如果不小心將筆頭弄斷，大家不必?fù)?dān)心，這時(shí)微型電腦收到筆尖折斷的信息后，會(huì)自動(dòng)將內(nèi)部６個(gè)會(huì)伸縮的備用筆尖中的一個(gè)置換上去，所以這一難點(diǎn)就被解決了。在鋼筆的后部有一個(gè)名叫“自動(dòng)補(bǔ)給器”的裝置，里面儲(chǔ)備了足夠?qū)懮先f(wàn)字的壓縮墨水，要是鋼筆沒了墨水，自動(dòng)補(bǔ)給器便會(huì)用自身儲(chǔ)備的壓縮墨水供給鋼筆，這就解決了書寫過程中突然沒了墨水的尷尬。如果在使用過程中突然不下水了，鋼筆前部的自動(dòng)維修系統(tǒng)監(jiān)測(cè)到后便會(huì)自動(dòng)進(jìn)行檢修，不出五秒鐘便會(huì)修好，絲毫不會(huì)耽誤工作或?qū)W習(xí)。在鋼筆的運(yùn)行過程中，還會(huì)時(shí)不時(shí)地提示時(shí)間，不會(huì)讓你的作業(yè)超時(shí)或“遲到”。

未來的科學(xué)技術(shù)非常發(fā)達(dá)，不僅是鋼筆，許多東西都神奇無比。讓我們共同創(chuàng)造未來，去享受現(xiàn)代科學(xué)帶給我們的幸福吧！

一年級(jí)想象作文：20年后的我】

20年后的我會(huì)是怎么樣的呢？？我常常坐在書桌想著！

我到了機(jī)器貓家，向他借一下時(shí)空隧道。我做在上面，按了20年不一會(huì)兒就到了！

??！我好象不是來到中國(guó)，怎么沒有車呢？？這是一艘飛碟從我身邊閃過，我問一個(gè)警察。

“請(qǐng)問黃思宇住哪啊？？？？“

“哦！你找他啊，你不知道他可是比爾。蓋茨的第2代，他有個(gè)公司，叫電腦帝國(guó)！你去那兒找他！

“好！謝謝“

于是，我向中國(guó)街去了，不一會(huì)兒，我來到了電腦帝國(guó)！啊好氣派啊，有89層啊！我到咨詢臺(tái)，只見出來一個(gè)機(jī)器人，請(qǐng)問黃思宇先生在嗎？？

想像作文 5

他去中國(guó)街888號(hào)去談生意了，要不你去那找找？？不然打個(gè)手機(jī)號(hào)碼是382818896。我坐著出租飛碟來到了中國(guó)街888號(hào)，走上樓一看，??！我看見了20年后的我，穿著西裝??太帥了，看了一會(huì)兒，一個(gè)機(jī)器人問小朋友你找？沒沒，我走了。

我回到了2005年，?。∥磥淼纳詈妹利惏?，我是比爾.蓋茨第2代，好帥！

未來的世界】

在未來的世界里，有很多新的東西我說你聽聽吧！

我住在未來的世界里。我的家外面有個(gè)開關(guān)，如果誰(shuí)按了，墻壁上就出現(xiàn)一個(gè)話筒，這樣就可以和里面的人說話了，門的下半是透明的是透明的，這樣就可以看看外面來的是誰(shuí)了，如果我說一聲開，門就開了，我說一聲關(guān)，門就關(guān)了。

我家的電視也很神奇，只說一聲開，他自己就開了，如果你想看什么片，只要說一聲，就會(huì)出現(xiàn)什么片，如果你不想看了，說一聲就關(guān)了。

如果你要喝飲料，只要說一聲，就行了。

如果你寫作業(yè)要開燈，如果你說一聲，就開了。有一種筆，你不會(huì)的題，它就能講給你聽。

未來的世界真好呀！

我有一間自己的房間。

那是一間有小窗戶，小柜子，小書桌的房間?？晌蚁Ｍ业姆块g更奇妙一些。

我希望我的房間是一輛巴士汽車，我是司機(jī)，非常神氣，去周游中國(guó)，可以看到許許多多的景色，妙峰山啊，五岳啊，也許還能看見兵馬俑呢！

我還希望我的房間是美食世界，墻壁是面包的，窗是壓縮餅干，椅子是用巧克力棒拼成的，垃圾桶是空心餅干，那樣我就可以和我的好朋友張羽焜、湯森一起分享。

我又希望我的房間是地質(zhì)陳列館，我天天一起床看見的就是金石、寶玉……，而且白天人山人海，甩一把汗，都會(huì)下一片雨。

我最希望我的房間是活動(dòng)室，可以打乒乓球，捏橡皮泥……

忽然，“楊一塵，接電話！”，一個(gè)聲音使我脫離幻想回到實(shí)際，我接完了電話回到屋子里，想了想，我最喜歡的還是我自己的房間，在這里，我可以玩耍，可以幻想。

未來的學(xué)校

到了21世紀(jì)末,科技飛速發(fā)展.那時(shí),我們的學(xué)?！獙?shí)驗(yàn)小學(xué)，也煥然一新，宛如仙境一般。

2070年的一天，我來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，今天的實(shí)驗(yàn)小學(xué)有著翻天覆地的變化。

我走到學(xué)校門口，緊閉的校門上就自動(dòng)會(huì)發(fā)出紅色電子光束對(duì)我掃描，經(jīng)過認(rèn)證后，“唰”的一聲，就我把門打開。我走進(jìn)了學(xué)校，門又自動(dòng)關(guān)上了。映入眼簾的是一片綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，一朵朵花正在爭(zhēng)奇斗妍，一棵棵樹正在競(jìng)相爭(zhēng)榮。到了一定時(shí)候，花壇中的噴水口會(huì)自動(dòng)向四周噴水，使四面八方的花草得到水分，用水不多，但用得恰到好處，起到了節(jié)約用水資源的作用。門衛(wèi)室里一個(gè)機(jī)器人正在維持秩序，讓學(xué)生不要擁擠，同學(xué)們?nèi)绻路拟o扣掉了或是指甲長(zhǎng)了也不用愁，機(jī)器人會(huì)會(huì)自動(dòng)幫他們打理得整整潔潔。

如果你細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么會(huì)沒有操場(chǎng)？這你就不用擔(dān)心了，校長(zhǎng)先生為了節(jié)省占地面積，便把操場(chǎng)設(shè)在地下了。下課后，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入操場(chǎng)，那里四周都有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣，不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)、玩耍。綠盈盈的草坪上有跑道、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)……同學(xué)們?cè)谀抢镒杂苫顒?dòng)。操場(chǎng)邊上有“文化墻”?！拔幕瘔Α边h(yuǎn)看是一道長(zhǎng)長(zhǎng)的墻，走近一看上面全是液晶顯示屏，有觸壓式屏幕和鍵盤，只要想看什么就用手點(diǎn)一下，查資料就用手輸入關(guān)鍵字、詞，馬上就找到。

操場(chǎng)上面的教學(xué)樓是藍(lán)、白兩色，藍(lán)色水靈靈的生機(jī)盎然，白色亮晶晶的樸素潔白。教學(xué)樓很高很高，可說是直沖霄漢。我向上望，帽子都掉了，還沒見頂呢！我進(jìn)了教學(xué)樓，走進(jìn)一個(gè)小車似的電梯里，按了我要去的樓層，一眨眼就來到了我們班級(jí)所在的97樓。教室的桌椅都是單獨(dú)的，用玻璃隔開，以免同桌兩人不愉快，每張桌子上面都放著一臺(tái)與Internet連接的電腦供我們自修用。原來的黑板成了白色，下面有許多按鈕，一按那個(gè)大按鈕，被畫得“五彩繽紛”的白板就會(huì)煥然一新。這個(gè)寫字板還能像看電視一想像作文 6 樣看幻燈片和資料，連投影儀都不用。在這個(gè)教室里，老師不再用整天忙著批改作業(yè)，只要把作業(yè)收上來，放進(jìn)一個(gè)打分機(jī)中，不到一分鐘，堆成山的作業(yè)都會(huì)批改得清清爽爽。干部也不用急著利用下課時(shí)間著整理教室了，機(jī)器人會(huì)定時(shí)進(jìn)來在教室里噴一種液體，這種液體一噴出，教室里污濁的空氣立馬變成清爽的檸檬味；噴到紙屑、垃圾上，它們馬上就化成水，機(jī)器人再把水吸干，把紙漿過濾出來，做成紙?jiān)僖淮卫?，噴出來的液體又被機(jī)器人吸回來存好，下次再用。同學(xué)們呢，也再不用整天背著沉甸甸的書包到學(xué)校了。只要把書放在一個(gè)柜子里，你去拿時(shí)，只要把你的學(xué)生卡在上面一刷，用光標(biāo)鍵選中你要的書，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的書。你放進(jìn)去的書如果有的地方破了，那柜子象個(gè)醫(yī)生一樣，能幫你及時(shí)自動(dòng)補(bǔ)好，而且補(bǔ)過的書像新的一樣。

啊，未來的學(xué)校多么美好，多么令人向往，只有我們努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，我們一定會(huì)創(chuàng)造出最美最好的學(xué)校！

未 來 的 學(xué) 校

我們現(xiàn)在的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，春意盎然。那么，未來的學(xué)校又是什么樣子呢？別急，你們馬上就知道了！

在2036年的一天早上，陽(yáng)光明媚。我正在街上走著，突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)一座奇怪的建筑，走近一看，原來是一所學(xué)校。

這個(gè)學(xué)?？烧鎵虼蟮?，有足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)，還有游泳池。學(xué)校的主體建筑就是那座外形像英國(guó)白金漢宮的教學(xué)樓，通體紅色，成了這所學(xué)校最耀眼的一道風(fēng)景線。我還發(fā)現(xiàn)，這所學(xué)校所有的建筑都非常有個(gè)性：比如那圖書館，像牛津大學(xué)的雷德克利夫圖書館。那劇院就像澳大利亞的悉尼歌劇院。就連眼前的這座鐘樓，也是模仿那座聞名全球的大笨鐘而建的，當(dāng)然不是完全的模仿，結(jié)構(gòu)和線條都做到了恰到好處的處理。

最美的肯定是教學(xué)樓，火紅的顏色美麗極了！走進(jìn)教學(xué)樓一看，一間間教室里擺放著干凈而整潔的桌椅，孩子們?cè)诳鞓返赝嫠！峭庥幸粋€(gè)大的花園，小草被春風(fēng)吹得嫩綠，花兒被春雨滋潤(rùn)得鮮紅。這樣的學(xué)校真是美麗極了！

未來的學(xué)校四季如春，生機(jī)勃勃；現(xiàn)在的學(xué)校歡樂祥和，五光十色。你難道沒有被未來的學(xué)校深深陶醉嗎？

未來的校園

學(xué)校就像是同學(xué)們的第二個(gè)家，是個(gè)既溫馨又美麗的地方。

未來的教學(xué)樓、辦公樓是全新房型“泡泡房”組成的?！芭菖莘俊笔且粋€(gè)個(gè)直徑為20米，不會(huì)爆炸的圓形房間。這種房間可以預(yù)測(cè)到地震、臺(tái)風(fēng)等各種各樣的自然災(zāi)害。當(dāng)有地震、洪水來襲擊人們時(shí)，泡泡房子就會(huì)升到5米的高空，和鳥兒們一起飛翔。當(dāng)臺(tái)風(fēng)來襲時(shí)，泡泡就會(huì)鉆進(jìn)地下世界。再請(qǐng)你看看泡泡里面吧！首先要找到泡泡的門。這可是很不好找的，不過只要亮出你的學(xué)生證，門就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在你的眼前了。走進(jìn)泡泡里一看，哇，好漂亮啊！講臺(tái)和黑板都一干二凈，同學(xué)們認(rèn)真地做著課題作業(yè)。看到這種景象，你一定會(huì)產(chǎn)生疑問：“學(xué)生怎么都跨著馬步寫呢？而且他們的書本、文具怎么會(huì)飄起來呢？”我來告訴你吧！這就是高科技，隱形桌和隱形椅。用隱形桌椅是因?yàn)槲覀冊(cè)谡n堂上老師組織做游戲就有更大的空間。

從泡泡里了望窗外，可以看到操場(chǎng)。操場(chǎng)很大，有5670平方米。操場(chǎng)上有3個(gè)大沙坑、1個(gè)噴泉、1圈200米的圓形跑道，還有3個(gè)籃球架和一個(gè)排球場(chǎng)。

這就是未來美麗的學(xué)校！贊同964| 評(píng)論(23)

未來的筆

我希望未來能出現(xiàn)一種結(jié)合筆，因?yàn)楝F(xiàn)在文具盒里不光得裝鉛筆、水筆，還得裝鋼筆、圓珠筆，弄得文具盒重重的。那么，大家就來聽我介紹一下吧！

這種筆和普通的筆外觀沒什么兩樣，但你可別小看它，它的功能可大著呢！它的上面有幾個(gè)細(xì)小的開關(guān)，第一個(gè)開關(guān)可以調(diào)筆的顏色，如果你想它變成綠色，只要輕輕一按，筆就可以立刻變?yōu)榫G色了。第二個(gè)開關(guān)是最重要的，要是沒了它，這筆就不叫結(jié)合筆了。這個(gè)開關(guān)用來讓這根不起眼的筆變成鋼筆、圓珠筆、水筆、或者鉛筆。如果你上美術(shù)課沒有帶彩筆，那這根筆就要幫你的大忙了。先按下第二個(gè)開關(guān)，想像作文 7 讓這根筆變?yōu)椴使P。如果想換顏色，再按第一個(gè)開關(guān)，這支筆就會(huì)變成你想要的顏色。如果你正在家里寫作業(yè)，突然停電了，就可按下第三個(gè)開關(guān)，筆就會(huì)立刻伸出一個(gè)小燈泡，你就可以繼續(xù)寫作業(yè)了。

如果有人偷走了這種筆，你也不用擔(dān)心。不管小偷怎么按開關(guān)，都沒用，因?yàn)樵谀阌脮r(shí)，你的指紋留在了上面，而小偷和你不一個(gè)指紋，所以啟動(dòng)不了。相反地，這支筆被小偷一直按，就會(huì)啟動(dòng)一種轉(zhuǎn)移系統(tǒng)，這系統(tǒng)會(huì)使這筆立刻回到主人手中。

這就是我希望未來出現(xiàn)的筆。

我的夢(mèng)想

我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家。

盡管我沒有過人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，也沒有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，會(huì)有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈?，只有?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來了一個(gè)嶄新的明天。

因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜；每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀；每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧]有看到自己的價(jià)值，沒有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒有意義的人生。

而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。

為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天！

我的夢(mèng)想

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名救死扶傷、技術(shù)精湛的醫(yī)生。

我原來的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。而當(dāng)我看到08年5月12日汶川大地震、青海玉樹大地震的時(shí)候，他們深深的把我感動(dòng)了。在汶川地震時(shí)，電視屏幕里出現(xiàn)了一群又一群的救災(zāi)戰(zhàn)士們；在我看到那一些“白衣天使”出現(xiàn)在電視屏幕的時(shí)候，我不禁落下了熱淚，因?yàn)樗麄儗?duì)傷病員的那種責(zé)任感深深的打動(dòng)了我。當(dāng)我看到傷病員們的那種無助的眼神，和已逝的人們的家屬那種悲痛欲絕的心情，我無語(yǔ)了，現(xiàn)在身在福中不知福的我們，真應(yīng)該感到慶幸，比起那里的孤兒，我們比他們要幸福好幾倍！我真想奔到那離這兒幾千公里的災(zāi)區(qū)！從那一刻起，我便立志要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生、當(dāng)一名“白衣天使”?？吹侥銈?yōu)閭T捐血；看到你們要是時(shí)時(shí)刻刻守在災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，冒著隨時(shí)有余震的危險(xiǎn)、日夜不停的忙碌著，我真想借我的肩膀給你們休息一下，雖然很小、很窄，但是我也盡到了我的一份愛心。雖然我遠(yuǎn)在幾千公里外的惠州，但我還是可以盡一份微薄之力，在這兒默默的祝福你們：平安回家！祝那些已經(jīng)失去親人的同胞們：堅(jiān)強(qiáng)的生活下去！祝福那些已經(jīng)逝去的人們：雖然我們素不相識(shí)，但是祝你們一路走好！

“我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大到可以當(dāng)醫(yī)生的年齡。大學(xué)很難考上，但我相信，只要我從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，那長(zhǎng)大以后就一定可以當(dāng)醫(yī)生。就算當(dāng)不上醫(yī)生，我也可以當(dāng)護(hù)士，做醫(yī)生的助手！

就像02年的“SARS”，有多少醫(yī)生和護(hù)士喪失了自己年輕的生命。而在09年全球爆發(fā)的“H1N1流感”，到現(xiàn)在都讓我們?nèi)诵幕袒?、提心吊膽。那些為了人們健康而做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家和醫(yī)生們，都將永遠(yuǎn)被人們銘記！青海玉樹大地震，看到醫(yī)生、護(hù)士們?cè)诰茸o(hù)車?yán)锝辜钡氐却鴤T出來、并且連續(xù)幾天不睡覺，我很佩服你們！看到電視上正放映著你們成功救活了一名傷員的時(shí)候，我為你們喝彩、為你們感到驕傲、自豪。我想此時(shí)此刻的你們也一定很開心吧？！

醫(yī)生，令人充滿敬佩的職業(yè)！也是我多年后想要擔(dān)任的職位。當(dāng)我看到那些醫(yī)生為了自己的目標(biāo)，而努力奮斗時(shí)，好像就是我為了自己的目標(biāo)去努力奮斗時(shí)一樣！

夢(mèng)想，就象理想的風(fēng)箏，帶著追夢(mèng)人的期待，帶著我對(duì)藍(lán)天的向往起飛、翱翔。

想像作文 8

夢(mèng)想

我有一個(gè)十分偉大的夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大以后，當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明許許多多的東西，為人類做貢獻(xiàn)。

我想發(fā)明聯(lián)絡(luò)機(jī)，這種機(jī)器只有巴掌那么大，攜帶十分方便，而且他有許多功能，它可以成為無線視頻電話，無論你在哪里，都能聯(lián)絡(luò)別人；它還可以當(dāng)電腦，它的芯片里有很大的內(nèi)存，能儲(chǔ)存許多內(nèi)容；它還可以變成掌上游戲機(jī)，在你無聊的時(shí)候，就可以玩玩游戲，放松一下你的心情。當(dāng)然，它最大的優(yōu)勢(shì)是能變?yōu)闄C(jī)器人，替你做事，為你服務(wù)。

最近幾天，我又想發(fā)明一種叫“萬(wàn)能鞋”的東西，“萬(wàn)能鞋”的用途可多了，它可以放出優(yōu)美的音樂，在你寂寞的時(shí)候可以讓你感到十分快樂。它還可以講故事，當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候，它就會(huì)講一些動(dòng)人的故事，讓你不再孤單無聊。你也可以把“萬(wàn)能鞋”變成任何顏色。在春天，春意盎然，你就可以把它變成春天的顏色——綠色；夏天，太陽(yáng)火辣辣的，你巴不得下水游泳，這時(shí)，你就可以把鞋變成水的顏色——蘭色，這樣，你似乎能感受到陣陣涼爽。秋天，豐收的季節(jié)，你也可以把鞋變成金黃色。冬天，下著大雪，這時(shí)，你還可以把鞋轉(zhuǎn)化成雪的顏色——白色了，融入到這粉妝玉砌的 世界里了。

我還想發(fā)明“快樂果”，它會(huì)毫不吝嗇地送給人們快樂，當(dāng)你傷心難過的時(shí)候吃一顆，保證讓你一下子開心起來，發(fā)出心靈深處友善的笑聲，讓這個(gè)世界更加和諧。

不過，我也知道，我現(xiàn)在還只是一個(gè) 小學(xué)生，還要學(xué)習(xí)好多的知識(shí)，但是，只要我不放棄我的夢(mèng)想和我的追求，認(rèn)真走好我的人生路，我的偉大理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)

想像作文 9