第一篇：江蘇省工藝美術專業(yè)高級工藝美術師

江蘇省工藝美術專業(yè)高級工藝美術師

資 格 條 件（試行）

第一章總則

第一條資格標準

系統(tǒng)掌握本專業(yè)基礎理論和創(chuàng)作技能，熟練掌握本專業(yè)有關的標準、規(guī)范、規(guī)程、法規(guī),并熟悉相關專業(yè)知識,及時了解本專業(yè)國內(nèi)外最新發(fā)展趨勢;在工藝美術的繼承和創(chuàng)新方面有豐富的專業(yè)實踐和突出的業(yè)績,設計創(chuàng)意風格獨特,因材施藝技術純熟,能主持完成本專業(yè)較高水平的研究或設計項目;發(fā)表、創(chuàng)作本專業(yè)較高水平的論文、作品;有培養(yǎng)專門技藝人才和指導工藝美術師工作的能力;有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

第二條適用范圍

本資格條件適用于本省從事傳統(tǒng)工藝美術（傳統(tǒng)手工藝、民間工藝、文物修復等）和現(xiàn)代工業(yè)美術（廣告設計、裝飾設計、商標設計、工業(yè)設計、環(huán)境藝術、商品包裝、書籍裝幀、標本制作等）的理論、設計、制作、科研工作的專業(yè)技術人員。

第二章申報條件

第三條思想素質(zhì)、職業(yè)道德要求

遵守國家法律和法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，無侵犯他人知識產(chǎn)權的行為。取得工藝美術師資格后，年度考核合格（稱職）以上。

取得工藝美術師資格后，出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定年限上延遲申報：

（一）年度考核基本合格（基本稱職）及以下者或受到單位通報批評者，延遲1年以上申報；

（二）受記過以上處分者，延遲2年以上申報；

（三）偽造學歷、資歷，剽竊他人成果等弄虛作假者，延遲3年以上申報。

第四條學歷、資歷要求必須具備下列條件之一：

(一)博士研究生學歷(博士學位),取得工藝美術師資格后,從事本專業(yè)技術工作2年以上。

(二)碩士研究生學歷(碩士學位),取得工藝美術師資格后,從事本專業(yè)技術工作4年以上。

(三)大學本科學歷(學士學位),取得工藝美術師資格后,從事本專業(yè)技術工作5年以上。

(四)取得大學專科學歷后從事本專業(yè)技術工作15年(或大學?？茖W歷累計從事本專業(yè)技術工作20年)以上,取得工藝美術師資格后,從事本專業(yè)技術工作5年以上。

(五)取得工藝美術師資格后，作為項目的主要完成人獲省（部）級專業(yè)評比三等獎以上的相應獎項，其項目經(jīng)省級評審專家組認定達到較高水平。

(六)從事傳統(tǒng)工藝美術技藝工作20年以上，業(yè)績突出，其主創(chuàng)的傳統(tǒng)工藝美術作品獲得?。ú浚┘墝I(yè)評比三等獎以上的相應獎項，其作品經(jīng)省級評審專家組認定達到較高水平。

第五條繼續(xù)教育要求

取得工藝美術師資格后,按照《江蘇省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》，結合本專業(yè)技術工作的需要，參加繼續(xù)教育，達到規(guī)定的要求。

第三章評審條件

第六條專業(yè)理論知識要求

（一）系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基礎理論和技術知識，并在某一領域有較深入的研究；

（二）熟練掌握本專業(yè)的技術標準、規(guī)范、規(guī)程、規(guī)章，基本掌握相關專業(yè)的有關知識；

（三）熟悉本專業(yè)國內(nèi)外的技術信息和發(fā)展趨勢；

（四）對關鍵工藝或材料進行總結提高，并形成一定的理論。

第七條專業(yè)技術工作經(jīng)歷（能力）要求

具備下列條件之一:

（一）參加1項以上省(部)級以上的攻關項目或重點科研項目(課題)的研究,或者參加編寫2項以上國家標準、行業(yè)標準或省(部)級以上規(guī)范、規(guī)程等工作；

（二）主創(chuàng)作品參加1項以上國際或國家級的專業(yè)展覽;或者參加2項以上省(部)級的專業(yè)展覽;或者主持2項以上具有較高藝術價值和收藏價值的工藝品的設計及制作；

（三）主持2項以上大、中型的室內(nèi)裝飾工藝設計。

第八條業(yè)績、成果要求

具備下列條件之一:

（一）作為項目主要完成人，獲得?。ú浚┘墝I(yè)獎項三等獎以上3項;或者撰寫有較大價值的專項技術分析(論證)報告或?qū)I(yè)標準規(guī)范。

（二）創(chuàng)作或主持創(chuàng)作的作品獲得國際專業(yè)展覽評比二等獎1項以上或三等獎2項以上。

（三）本人主持的裝飾設計經(jīng)省(部)級以上評定屬同行業(yè)省內(nèi)領先水平,并被三星級以上酒店工程或大型公共建筑裝飾工程采用。

第九條論文、著作要求

發(fā)表、出版本專業(yè)有較高水平的論文(第一作者)、著作(主要編著者)、專業(yè)文章等,具備下列條件之一:

（一）出版本專業(yè)著作(譯著)1部(本人撰寫5萬字以上)。

（二）在省級以上專業(yè)期刊發(fā)表或省級以上學術會議上交流有學術價值的論文2篇以上。

（三）為解決復雜技術問題而撰寫的有較高水平的專項研究報告、技術分析、技術總結、立項研究(論證)報告等專業(yè)文章3篇以上。

（四）從事傳統(tǒng)工藝美術的專業(yè)技藝人員，其經(jīng)整理形成的論文在省級以上學術刊物（學術會議、專業(yè)網(wǎng)站）上發(fā)表（交流）2篇以上，經(jīng)省級評審專家組認定具有較高的學術價值。

第十條計算機應用能力要求

具備下列條件之一:

（一）計算機專業(yè)大學?？埔陨蠈W歷(學位)。

（二）取得江蘇省專業(yè)技術人員信息化素質(zhì)培訓考核合格證，或取得國家或省統(tǒng)一組織的職稱計算機應用能力考試(核)規(guī)定科目的合格證。

（三）取得全國計算機軟件專業(yè)技術資格（水平）考試合格證

（四）從事傳統(tǒng)工藝美術的專業(yè)技藝人員，計算機應用能力不作要求。

第四章附則

第十一條申報高級工藝美術師資格的人員應提交第三、四、五、六、七、八、九、十條規(guī)定的材料,并按規(guī)定程序送評。

第十二條從省外引進的具有突出成就的人才,可根據(jù)本人實際水平和能力直接申報。

第十三條與本條件相關的材料要求、詞(語)或概念的特定解釋、若干問題說明等見附錄。江蘇省工藝美術專業(yè)高、中級資格條件 附錄

一、申報人必須提交的材料

1.按有關要求填寫“江蘇省專業(yè)技術資格評審申報表”(以下簡稱“申報表”)一式3份,并附專業(yè)技術資格證書備用相片1張(免冠大1寸)。

2.“江蘇省申報高(中)級專業(yè)技術資格人員情況簡介表”一式20份。

(以下是對照“資格條件”要求應填寫、提交的材料)

3.對照第二條,將申報的專業(yè)準確地填在“申報表”封面相應的欄目處。

4.對照第三條,將本人取得現(xiàn)專業(yè)技術資格后的考核結果填入“申報表”內(nèi)相應的空欄處。

5.對照第四條,必須提交由國家教育行政部門認可的本專業(yè)或相關專業(yè)的學歷(學位)證書,以及專業(yè)技術資格證書、任職聘書的復印件。

6.對照第五條,必須提交記載取得現(xiàn)專業(yè)技術資格后完成繼續(xù)教育的情況、經(jīng)同級政府人事行政部門或行業(yè)組織審驗合格的《專業(yè)技術人員繼續(xù)教育證書》原件。

7.對照第六條,提交反映本人專業(yè)理論水平的證明材料。

8.對照第七條,將本人的專業(yè)技術工作經(jīng)歷填入“申報表”相應欄目,并提交反映本人專業(yè)技術能力的有關證明材料。

9.對照第八條,提交反映本人主要業(yè)績的專業(yè)技術工作總結1份,業(yè)績成果證明及輔助證明材料(包括獲獎證書、與成果相對應的公開發(fā)表的論文、成果鑒定證書等)復印件。

對科研立項課題,應提交課題立項申請表、階段性進行情況報告書。經(jīng)評審專家認定，達到較高水平的。

10.對照第九條,提交規(guī)定數(shù)量內(nèi)的論文或著作原件及其鑒定證明。

11.對照第十條,提交符合省職稱主管部門要求的職稱計算機應用能力考試(核)有效成績證明原件(或免試證明材料)，或提交江蘇省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育《信息化素質(zhì)培訓考核合格證》原件。

以上提交的材料若是復印件須經(jīng)單位核實、蓋章,經(jīng)辦人簽名,并注明核實日期。

所有材料必須按照評委會要求的格式進行分類、整理、裝訂。

二、本條件有關的詞(語)或概念的特定解釋

1.系統(tǒng)掌握:熟知并能應用。

2.掌握:充分理解,較好地應用。

3.熟悉:明其意,并能應用。

4.了解:知其大意。

5.主持:經(jīng)某一級別部門認可或任命的, 在工作中起支配、決定作用的。

6.專業(yè)技術工作總結:主要對任現(xiàn)職期間專業(yè)工作情況進行總結。一般應包括:基本情況(姓名、性別、畢業(yè)學校、現(xiàn)專業(yè)技術資格、簡歷等)、開展工作情況(如科研、帶教、參與學術交流、繼續(xù)教育等)、取得業(yè)績(按工作內(nèi)容分述)、專業(yè)特長(經(jīng)驗)、今后努力方向等項目。

7.著作:指取得ISBN統(tǒng)一書號、公開出版發(fā)行的本專業(yè)學術專著或譯著。著作必須具有“三性”(即科學性、先進性、實用性)。

8.論文:指在公開出版發(fā)行的專業(yè)學術期刊上發(fā)表本專業(yè)研究性學術文章,其內(nèi)容一般包括摘要、關鍵詞、材料與方法、結果、討論、參考文獻等6個方面。論文必須具有“三性”(即科學性、先進性、實用性)。全文一般不少于2000字。期刊必須有ISSN(國際標準刊號)和(或)CN(國內(nèi)統(tǒng)一刊號)刊號。

9.交流論文:指在省級以上學術會議上大會宣讀,并在相應論文匯編上全文或摘要發(fā)表或在省級行業(yè)網(wǎng)站上發(fā)布的本專業(yè)學術論文。

10.國家級期刊:指由國家各級專業(yè)學會、各部主辦并公開出版的專業(yè)學術期刊以及各部所屬院校主辦的學報。期刊必須注有ISSN和(或)CN 刊號。

11.省級期刊:指由省級學術機構主編或主辦的,并已取得ISSN和(或)CN刊號的期刊。

12.省級學術會議:指由國家二級專業(yè)學會召集的學術會議。

13.主要作者、主編或副主編:指本專業(yè)學術專著或譯著的主要組織者或執(zhí)筆者,對該著作的學術、技術問題起把關作用。其個人承擔的編著字數(shù)必須在10萬字以上。

14.主要編著者:指專業(yè)著作的主編、副主編以外的編著者或一般作者,其參與編著的字數(shù)一般應在2萬字以上。

15.國家級、省級專業(yè)評獎須由國家或省行業(yè)組織。國際級評獎須由國家行業(yè)主管部門認可。

16.?。ú浚┘墝I(yè)評比三等獎以上的相應獎項:指國際、國家、省行業(yè)權威組織（如世界手工業(yè)理事會、中國工藝美術協(xié)會、江蘇省工藝美術行業(yè)協(xié)會等）的專業(yè)評比獎二等獎以上獎勵項目。

17.?。ㄊ校┘壴u審專家組：指從工藝美術專業(yè)省（市）高（中）級評審委員會評審專家?guī)熘须S機抽選組成的專家評審組。

18.項目(或課題):包括國家、部門和各級主管部門下達的或合同規(guī)定的科學或技術開發(fā)任務。項目或課題的復雜程度和大、中型級別按行業(yè)有關技術標準和規(guī)范執(zhí)行。

19.?。ú浚┘墝I(yè)獎項主要完成人:指在該獎項等級額定獲獎人數(shù)內(nèi)取得個人獎勵證書者。

20.直接負責(技術負責)人:指在項目中承擔主要工作或關鍵性工作,或解決關鍵技術問題的人員。其確定程序為:項目負責人出具證明,然后由單位或行業(yè)組織3名以上專家評估并提出意見。

21.經(jīng)濟效益:按人均上繳利稅計算,不含潛在經(jīng)濟效益。較大的經(jīng)濟效益是指超額完成本單位或部門規(guī)定(或本地區(qū)平均水平)的人均上繳利稅的20%以上。顯著的經(jīng)濟效益是指超額完成本單位或部門規(guī)定(或本地區(qū)平均水平)的人均上繳利稅的30%以上。

22.社會效益:工藝美術系列的社會效益指經(jīng)過有關主管部門或行業(yè)組織認可的弘揚傳統(tǒng)文化、傳播精神文明等產(chǎn)生的效益。

23.是指國家、省有關單位選作政府禮品，或由省級以上行業(yè)組織征集參加省級以上重要展覽，或被國家、省級美術館、珍品館、博物館收藏。

24.大、中型裝飾項目指裝飾金額100萬元人民幣以上的項目。

三、本條件若干問題的說明

1.凡冠有“以上”的,均含本級或本數(shù)量。

2.本條件規(guī)定的著作、論文、交流論文等,其學術水平價值均由評委會專家公正、公平、全面地評定。

3.本專業(yè)工作年限:一般從畢業(yè)參加本專業(yè)工作后起計算至申報前一年年底止。但后續(xù)學歷獲得者,可從申報者人事檔案記載開始的員級資格起計,但必須將全脫產(chǎn)學習時間減除。其員級資格由所在單位人事部門負責審核認可。

4.任職資歷計算方法:從現(xiàn)專業(yè)技術資格批準之日起計至申報前一年年底止。

5.凡提交的獲獎成果均須同時附上相應專題材料。

6.本條件所指水平,一般由評委會及專業(yè)學科組評定。

7.本條件中所規(guī)定的學歷、資歷、專業(yè)理論知識、工作經(jīng)歷和能力、業(yè)績與成果、獲取及處理信息能力的條件必須同時具備。

8.本條件工藝美術專業(yè)指從事工業(yè)美術理論、設計、制作、科研工作,以及從事相關的廣告推廣、裝飾設計、實用美術、環(huán)境藝術、工業(yè)設計、文化策劃工作的專業(yè)。

第二篇：工藝美術專業(yè)個人簡歷

基本信息

姓名：李峰

身高：180cmcm

畢業(yè)院校：貴州師范大學

專業(yè)類別：工藝美術類

個人網(wǎng)站：

聯(lián)系電話：

性別：男

體重：70kg

畢業(yè)年份：2010 年

專業(yè)名稱：影視動畫

通訊地址：貴陽市寶山北路118號

電子郵件：

年齡：25歲

婚姻狀況：保密

最高學歷：本科

工作年限：應屆畢業(yè)生

戶口所在地：江蘇徐州

qq號碼：

求職意向崗位：影視后期、廣告制作、動畫制作、管理、銷售

求職意向：希望能從事影視后期制作，廣告制作，動畫制作，管理，銷售等類型的工作

教育經(jīng)歷

2006年-2010年 就讀貴州師范大學影視動畫專業(yè)

工作經(jīng)歷

在海門電視臺實習時，電視臺領導對我評價良好

培訓經(jīng)歷

專業(yè)技能

擅長影視后期制作、廣告制作、動畫制作等工作

自我評價

老實做人，刻苦學習，不畏困難，奮勇拼搏是我的執(zhí)著。在大學里培養(yǎng)了我勤于思考的習慣和勇于創(chuàng)新的精神，讓我擁有了積極樂觀的生活態(tài)度與永不言敗的精神。在大學期間，我努力學習專業(yè)及相關知識，獲得了扎實的理論基礎的同時，還學習了市場營銷學，治理學等其他學科。我也不放過任何實踐的機會。四年來的冷暑假讓我成熟了很多。

多年的學習生活鑄就了我勤奮、踏實、責任心強的性格，培養(yǎng)了我團結協(xié)作、勇于拼搏的精神，進步了自我判定與協(xié)調(diào)合作等多方面的能力，為今后的工作打下了良好的基礎。

即將踏進社會的我由于年輕而有缺點與不足，但同樣是由于年輕而擁有拼搏與熱情。由于不足，我懂得要不斷的努力與學習，要不斷的完善自己。在這個世界上，沒有懷才不遇的人，只有不夠努力的人，而努力是每個人都能做到的！在即將走上社會崗位的時候，我毛遂自薦，企盼著以滿腔的真誠和熱情加進貴公司，領略您公司文化之魅力，一傾文思韜略，才賦稟質(zhì)為您效力。再次致以我最誠摯的謝意！

第三篇：申報高級工藝美術師資格材料具體要求

附件1

申報高級工藝美術師資格材料具體要求

一、市人事部門或省級主管部門需報送材料

（一）評審委托書1份；

（二）《評審對象資格審查花名冊》1份，花名冊電子文檔1份（EXCEL格式）。

（三）所有申報對象評審表抽出編號（序號與花名冊和材料袋序號一致）后，扎在一起報送；

（四）所有申報對象照片抽出按序號（序號與花名冊和材料袋序號一致）貼在（照片上半部分粘住）《申報高級工藝美術師資格對象照片粘貼表》(表式見附件9)上。

二、評審對象送審材料必須具備的內(nèi)容和裝訂要求：

（一）送審材料內(nèi)容

⒈材料清單1份（貼在檔案袋上）； ⒉《專業(yè)技術資格評審表》一式3份；

⒊《推薦高級專業(yè)技術資格人員情況綜合表》一式40份，用A3紙（297mm×420mm）打印或打印后復印，左邊必須留有4厘米空白作裝訂用；

⒈正常申報對象

送審材料內(nèi)容

（一）中的5—11項材料需按順序裝訂成冊，并編制目錄。

⒉破格申報對象 分兩冊裝訂：

第一冊：送審材料內(nèi)容

（一）中的5—11項材料需按順序裝訂成冊，并編制目錄。

第二冊：《破格推薦高級專業(yè)技術職務任職資格審批表》、學歷、學位證書、現(xiàn)任職資格證書、從事工藝美術工作資歷證明、符合相應破格條件的相關證明材料按所符合破格條件順序裝訂成冊，并編制目錄。

第四篇：工藝美術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

工藝美術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)能夠掌握素描、色彩、速寫和基礎圖案的繪制技能技巧；能夠使用各種美工器械和常見設備；掌握計算機技術的基本知識和基本技能，熟悉Windows操作系統(tǒng)及常用設計軟件的應用（Photoshop、Flash、AutoCAD2000、Coreldraw、3DMAX）；掌握這些技能所需的基礎理論和專業(yè)知識。能獨立完成設計創(chuàng)意方案，具有繼續(xù)學習所必需的堅實的文化基礎和綜合的職業(yè)技能，能適應社會的需要，勝任應用工藝美術設計與應用領域的各項工作，在實踐應用方面具有一定專長的中級應用型技術工人。

二、知識、能力、素質(zhì)要求及就業(yè)崗位

（一）知識結構

通過理論教學，本專業(yè)畢業(yè)生應具備以下知識：

1、掌握本專業(yè)所必需的基礎英語、基本文學知識、基本數(shù)學知識、馬克思主義哲學、職業(yè)道德等基礎知識；

2、掌握本專業(yè)所必需的基礎素描、色彩、速寫、基礎圖案、包裝設計、裝潢設計、室內(nèi)設計、環(huán)境藝術設計等專業(yè)基礎知識；

3、掌握電腦美術設計中的Photoshop、Flash、AutoCAD2000、Coreldraw等基本知識。

4、掌握計算機輔助設計在本專業(yè)的應用知識。

（二）能力結構

通過實驗實習、技能訓練和實訓基地實習，本專業(yè)畢業(yè)生應具備以下能力：

1、挑選和使用工藝美術常用訓練和設計工具、儀器及制版等基本操作能力；

2、美術設計和應用作品的分析和測試能力；

3、設計、宣傳、和開發(fā)產(chǎn)品的能力；

4、策劃和審定設計作品的能力；

5、英語讀寫、會話能力；

6、設計產(chǎn)品的市場開發(fā)和策劃、產(chǎn)品營銷和渠道管理的能力。

7、應取得工藝美術初級裝飾工或初級室內(nèi)設計師職業(yè)資格證書之一。

（三）素質(zhì)要求

1、具有社會主義和共產(chǎn)主義的理想信念。

2、具有改革開放的意識和強烈的競爭意識。

3、具有良好的行為規(guī)范和社會公德以及較強的法制觀念。

4、具有良好的職業(yè)道德和質(zhì)量服務意識。

5、具有不斷學習、不斷創(chuàng)新的進取精神。

6、具有團隊協(xié)作精神和較強的協(xié)調(diào)能力及獨立工作的能力。

7、具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。

（四）就業(yè)崗位

1、工藝美術產(chǎn)品和室內(nèi)設計、宣傳等骨干崗位。

2、工藝美術產(chǎn)品的生產(chǎn)、組織與技術管理崗位。

3、企、事業(yè)單位辦公宣傳和產(chǎn)品設計的維護、管理崗位。

4、室內(nèi)設計公司的產(chǎn)品設計和室內(nèi)設計宣傳等工作崗位。

5、現(xiàn)代企業(yè)、公司的產(chǎn)品的規(guī)劃、設計和裝飾等崗位。

6、與工藝美術相關的其他崗位。

三、理論教學體系

主干課程內(nèi)容簡介及要求：

1、素描理論教學

本課程的主要內(nèi)容是：素描概述、了解基礎繪畫的工具和材料、石膏幾何體寫生理論、靜物素描的寫生理論、繪畫中的基本透視、構圖原理、石膏像理論、人物的基本結構和運動規(guī)律、人物肖像寫生理論，通過課程的學習，使學生可以掌握素描基礎訓練中的基礎理論！

2、色彩理論教學

本課程的主要內(nèi)容是：色彩學的基礎、色彩靜物臨摹和寫生的技法理論、風景寫生和臨摹的技法理論、色彩人物臨摹和寫生的技法理

論，通過學習可以使學生掌握色彩學在生活中的運用和色彩的藝術的感染力！

3、速寫理論教學

本課程的主要內(nèi)容是：單個人物速寫技法理論、多個人物速寫技法理論、場景速寫技法理論，通過學習可以對以后藝術創(chuàng)作和作品有堅實的運作基礎。

4、基礎圖案理論教學

本課程的主要內(nèi)容是：美術字、二方連續(xù)、四方連續(xù)、適合紋樣、裝飾畫、色彩的構成、平面構成、立體構成，通過學習，為以后的專業(yè)設計和產(chǎn)品制作打下基礎。

5、包裝設計、裝潢設計、室內(nèi)設計、環(huán)境藝術設計理論教學本課程的主要內(nèi)容是：包裝設計、裝潢設計、室內(nèi)設計、環(huán)境藝術設計等理論、通過學習，為以后的專業(yè)設計和產(chǎn)品制作打下基礎。并且拓寬學生的視野，提高他們學習新知識、掌握新技術的能力。

6、計算機輔助設計理論教學

本課程的主要內(nèi)容是：圖片處理、基礎圖片設計、圖片程序的編制、基礎平面設計和處理、裝飾作品的設計，通過學習和訓練，能運用匯編語言編制一般的應用程序，具有初級作品應用評估和單獨設計能力。

四、實踐教學體系

實踐教學對學生技能的掌握、動手能力、分析問題、解決問題和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起著重要的作用。在理論教學的同時，必須加強實踐教學，使理論與實踐相結合，突出中等職業(yè)教育的特色，促使學生所掌握的知識向?qū)嵺`能力方面轉(zhuǎn)化，從而提高解決實際問題的能力。

實踐性教學包括課堂實驗、技能訓練、畢業(yè)設計和畢業(yè)實習等幾種形式。

（一）課堂技能訓練

在課堂教學中，開設若干學時，使學習的理論知識與實踐緊密結合，加深對課堂教學內(nèi)容的理解，提高學生的實際操作能力。開設實驗的有關課程、理論教學時數(shù)、訓練時數(shù)詳見教學計劃表。

（二）教學實習與課程設計

1、素描教學技能訓練

本課程為配合所有與美術有關的學科進行開設的，它是一門基礎課程，它可以提高學生的審美能力、觀察能力和造型能力。

2、色彩教學技能訓練

本課程也是一門基礎課程，它可以提高學生的色彩欣賞能力，色彩的鑒賞能力，和運用能力。也同時可以加強學生的藝術設計能力和在商業(yè)和產(chǎn)品之間的聯(lián)系以及使用性，也同時配合其他科目進行設計。

3、速寫教學技能訓練

使學生加強造型能力和觀察能力，同時使學生對外界的敏悅能力增強，便于學生在以后的作品中有開發(fā)性和實際性，為將來從事產(chǎn)品設計工作打下基礎。

4、基礎圖案教學技能訓練

本實習為配合設計課程的學習而設置。實習內(nèi)容是美術字、二方連續(xù)、四方連續(xù)、適合紋樣、裝飾畫、色彩的構成、平面構成、立體構成等技能訓練，為以后各類設計打下基礎。

5、計算機輔助設計教學技能訓練

本實習為配合以后的整體實習而設置。主要內(nèi)容是：圖片處理、基礎圖片設計、圖片程序的編制、基礎平面設計和處理、裝飾作品的設計，對這些項目的技能訓練，使學生懂得現(xiàn)代設計要和現(xiàn)代信息工具掛上勾，并具備策劃和審度設計作品的能力。

6、包裝設計、裝潢設計、室內(nèi)設計、環(huán)境藝術設計教學技能訓練

本實習的訓練是各類設計制作訓練，這樣可以使學生有一個理論結合實習的訓練過程，也為以后的實際有重大意義和幫助。

（三）畢業(yè)設計

在教師的指導下，利用所學的專業(yè)知識，從事工藝美術產(chǎn)品的設計和制作，并撰寫畢業(yè)論文。

（四）畢業(yè)實習

畢業(yè)實習的內(nèi)容，可根據(jù)當時社會實際需要，選擇若干課題，安排學生到專業(yè)對口的企業(yè)進行實習。通過實習，使學生了解當時工藝美術產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和工藝美術的應用狀況；熟悉工藝美術制作作品的設備、工藝美術產(chǎn)品的制作、安裝、使用、維護、檢修等方法；進一步鞏固和深化理論知識，提高分析問題和解決實際問題的能力；提高對各類室內(nèi)設計與商業(yè)之間的聯(lián)系；參加企業(yè)的產(chǎn)品宣傳、營銷策劃活動；訓練職業(yè)技術能力；為畢業(yè)后從事美術技術工作打下良好的基礎。

五、第二課堂

第二課堂是豐富學生知識，開闊學生視野，擴大教學內(nèi)容，使學生智力、能力、特點得到充分發(fā)展的重要教育形式。本專業(yè)的第二課堂，圍繞課堂教學開闊學生知識面，強化技能訓練，提高學生的綜合素質(zhì)。

第二課堂活動可以由學校統(tǒng)一組織，也可以結合本專業(yè)特點由專業(yè)組組織，還可以由學生自己組織。但不論采取哪種組織形式，都要有計劃、有組織地進行。要積極創(chuàng)造條件支持和鼓勵學生開展第二課堂活動，選派有經(jīng)驗的教師參與和指導活動，使第二課堂活動與課內(nèi)教學有機結合，融為一體，促進學生德、智、體全面發(fā)展。

六、成績考核

對學生的成績進行考核，是檢查教學效果，督促學生復習，評定學生成績的重要一環(huán)?？己顺煽兪菍W生是否準予畢業(yè)的依據(jù)。

考核分為理論教學考核和實踐教學考核。

理論教學的考核一般每學期不超過三門（具體考試課程見教學計劃表）。要重視平時成績的考核，平時成績要按適當?shù)谋壤嬋肟荚嚦煽?。體育課按國家教育部規(guī)定每學期均作為考試課。

實踐教學的考核，根據(jù)技能訓練的科目和實習科目，制定出具體的考核方案和評分標準。

第五篇：工藝美術專業(yè)學生自我評價

工藝美術專業(yè)的“作畫”課程與教材依賴性不大，不一定使用指定教材，尤其素描、色彩不用教材也可(看基礎嘍)，對于“構成”“包裝設計”等等只要是找一本比較新、內(nèi)容全的的即可，因為這方面有一些新名詞，如果完全自學的話可能不知道，還是要緊跟“時尚”的。素描考試一般是人物頭像寫生，以青年頭像居多。色彩一般是靜物寫生，水果、餐具、食品等等。

在學習工藝美術這一過程中，我都能做到以下幾點：

1.注意畫面風格：藝術這東西，沒有準確的標準，所以不可以輕視每次考試，有時自己覺得不錯，但未必符合閱卷老師的審美，結果可能很慘。所以我注意時間的分配：胸有全局之后，具體作畫時，水粉顏料不容易干，可以畫這部分、晾那部分，不要等干了一塊再畫下一塊，最后可能到交卷時畫面不能全干或畫不完。

2.揀自己拿手的畫：其實這還是“揚長避短”的問題，因為題目不可能太死，都是留有發(fā)揮的余地的。所以畫面上的形體我揀自己拿手的畫，比如我覺得畫個人效果好，但是我畫不好人，那么，我不要再臨時練習畫人了。趕緊轉(zhuǎn)變思維，比如我拿手畫建筑，我可以考慮在畫面上用建筑的形象而不用人，即使效果沒有畫人物好，但總比畫不好人物強。

3.掌握了平面設計師學習課程：設計素描、設計色彩、平面構成、廣告學、企業(yè)ci設計、書籍裝幀設計、photoshop、coreldraw、illustrator課程。包括藝術設計、工業(yè)設計、動畫藝術設計、裝潢藝術設計、服裝藝術設計、環(huán)境藝術設計、廣告藝術設計、電腦藝術設計等，在學習上,我一絲不茍的認真學習，對老師講的各個知識要點我都能熟練的運用，對老師布置的習題也是認真的完成，基本養(yǎng)成了自學的習慣，在學習中我不怕苦不怕累，認認真真的學習每一個知識點。

在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風.此外，對時間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好, 所以一直以來與同學相處甚是融洽.只要我相信自己，刻苦學習，在一望無際的學海上勇于拼搏，盡了自己一份努力，我就是最棒的。在往后的日子里，我會更加的努力刻苦，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，為我的美好未來打拼出一片天