第一篇：2.小屯鎮(zhèn)積極做好未成年人思想道德建設(shè)工作

小屯鎮(zhèn)積極做好未成年人思想道德建設(shè)工作近日，在我市組織收聽收看全國全省未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會議結(jié)束后，小屯鎮(zhèn)積極行動，采取措施，認(rèn)真做好未成年人的思想建設(shè)工作。

廣泛宣傳，提高認(rèn)識。通過播放錄像帶、教師講解等方式廣泛宣傳會議精神，把立德樹人作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，通過學(xué)校、家庭、社會共同努力，幫助未成年人樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為。

領(lǐng)導(dǎo)重視，增強(qiáng)責(zé)任。成立以鎮(zhèn)黨委書記為組長，班子成員為副組長，各中小學(xué)校長及幼兒園園長為成員的未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，全力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作。

健全機(jī)制，部門聯(lián)動。動員社會力量，凈化未成年人學(xué)習(xí)生活環(huán)境，營造良好的輿論氛圍。工商、綜治、派出所等有關(guān)職能部門集中整治校園周邊環(huán)境，落實(shí)各項(xiàng)監(jiān)督措施，為未成年人健康成長，創(chuàng)造潔凈環(huán)境。

2014.2.26

第二篇：做好未成年人思想道德建設(shè)工作

做好未成年人思想道德建設(shè)工作 努力開創(chuàng)洛川縣中學(xué)德育工作新局面

未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德狀況如何，不僅關(guān)系到“強(qiáng)縣富民”戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更關(guān)系到國家和民族的未來。學(xué)校作為未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，肩負(fù)著重要的政治責(zé)任和歷史使命。近幾年來,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（以下簡稱《若干意見》），落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以德育隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以思想道德教育為突破口，以校園文化建設(shè)為特色，堅(jiān)持以人為本的原則，注重實(shí)效，與時俱進(jìn)，未成年人思想道德建設(shè)工作在求實(shí)中創(chuàng)新。

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，不斷營造良好的未成年人思想道德建設(shè)工作氛圍 《若干意見》頒布后，學(xué)校成立了未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了落實(shí)《若干意見》的實(shí)施方案，召開了落實(shí)《若干意見》的現(xiàn)場會，交流了班級加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的工作經(jīng)驗(yàn)，召開了多個層次的座談會。學(xué)校建立和完善了未成年人思想道德建設(shè)工作的綜合評價制度（如升旗制度、法制教育制度、優(yōu)秀師生表彰制度、學(xué)生管理制度等）。各班執(zhí)行未成年人思想道德建設(shè)工作的信息上報制度，每月一期的《德育月報》為各班未成年人思想道德建設(shè)工作的學(xué)習(xí)與交流提供了平臺。形式多樣的宣傳、學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了全校的思想，形成了未成年人思想道德建設(shè)工作的良好氛圍。

二、提高素質(zhì)，大力加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)

打造一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、業(yè)務(wù)精湛的德育隊(duì)伍是做好未成年人思想道德建設(shè)工作的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。近幾年來，為提高德育隊(duì)伍素質(zhì)，學(xué)校多次邀請魏書生、丁榕、高金英、孫浩哲、謝娟、陳慧娣等教育專家、學(xué)者到學(xué)校講學(xué)，并多次邀請市、縣教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做未成年人思想道德建設(shè)工作報告。同時，學(xué)校每學(xué)期也都圍繞未成年人思想道德建設(shè)工作的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行研討。強(qiáng)化師德教育，在全校班主任中營造了愛崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)了班主任對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)工作的責(zé)任意識。加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高了班主任的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)了未成年人思想道德建設(shè)工作的科學(xué)性。

三、以“八榮八恥”教育活動為創(chuàng)新載體，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育

學(xué)校以“八榮八恥”教育內(nèi)容為主題，以詩歌、皮影戲、榮辱故事比賽、手抄報、、繪畫、攝影等活動為載體，對學(xué)生開展系列社會主義榮辱觀教育，加強(qiáng)中小學(xué)生對“八榮八恥”的深刻理解，引導(dǎo)他們明是非、辯善惡、識美丑，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并積極組織學(xué)生開展“知榮明恥，文明出行”之“文明出行看腳下”、“文明出行看儀表”和“文明出行看手中”的教育活動，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)。

四、充分利用各種教育契機(jī)，組織開展豐富多彩的教育活動 結(jié)合各種法定節(jié)日、紀(jì)念日和重大歷史事件紀(jì)念日以及舉行入團(tuán)、成人宣誓等儀式，按照活動育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的主題教育。每年2月22日和8月22日開展中小學(xué)生社會公益日活動，3月5日開展學(xué)雷鋒活動，“五四”開展18歲成人儀式活動、志愿者服務(wù)活動，6月26日開展禁毒教育活動，“七一”開展愛黨教育活動，9月份為“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”，“十一”開展愛國主義教育活動，重陽節(jié)開展關(guān)愛老前輩活動。同時，各校積極開展感恩教育，通過舉行主題班（隊(duì)）會、校園廣播、特定節(jié)日紀(jì)念（如：⑴父親節(jié)、母親節(jié)，給父母一個溫馨的祝福。⑵學(xué)生生日給父母寫一封感激信或打一個感激的電話。⑶教師節(jié)，幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。⑷設(shè)“孝心日”，即每月一日，要求學(xué)生向家長匯報在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，思想情況，費(fèi)用開支情況；幫家長做一些力所能及的家務(wù)活、農(nóng)活；為父母打一盆水，洗一次腳。）等形式，對學(xué)生進(jìn)行識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國的優(yōu)秀品質(zhì)。并結(jié)合“與奧運(yùn)共同走向世界，與文明一起走向未來”主題教育，通過文明行為雙十評議、文明排隊(duì)乘車、文明禮儀網(wǎng)上行、校園文化展示、主題升旗儀式、文明學(xué)生評比等活動，大力開展文明禮儀教育、公民道德實(shí)踐活動，全面提高中小學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)。

五、注重校園文化建設(shè)，營造良好的育人氛圍

校園文化是德育的隱性課程，學(xué)校把校園文化建設(shè)作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的切入點(diǎn),充分挖掘本校的自然資源和人文資源，建設(shè)獨(dú)具特色的、高品位的校園文化。學(xué)校詩畫畫廊中“國學(xué)”精華的展示、“國學(xué)”教育校本教材的開發(fā)、教室的個性化布置、班級形象牌、師生作品的展示；各校文學(xué)社、舞蹈隊(duì)、學(xué)生樂隊(duì)等學(xué)生組織、“才藝表演”、“書法比賽”、“辯論會”等生動活潑的活動都散發(fā)出我區(qū)校園文化的芬芳。師生飽滿、向上的情緒，更體現(xiàn)了各校精神層面校園文化建設(shè)的提高。通過各種校園活動的開展，展現(xiàn)了學(xué)校的精神文化，形成了鮮明的文化傳統(tǒng),培養(yǎng)了學(xué)生尊老愛幼、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、篤實(shí)寬厚、自強(qiáng)不息等優(yōu)秀品德。

六、積極探索道德實(shí)踐教育新形式，不斷拓展德育教育新領(lǐng)域 學(xué)校推行“勵志操”，把經(jīng)典誦讀和貼身跑步結(jié)合起來，讓學(xué)生既鍛煉了團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的意志，又感悟了傳統(tǒng)文化。為了提高校園文化氛圍，校長堅(jiān)持每月為教師、班級進(jìn)行贈書，推薦文章，引導(dǎo)校園文化發(fā)展軌跡。每學(xué)年組織一次“十公里遠(yuǎn)足”活動，遠(yuǎn)赴洛川會議舊址、地質(zhì)公園等愛國主義教育基地，把意志教育和革命傳統(tǒng)文化教育緊密結(jié)合起來。推行校園“十佳學(xué)生”、“四星標(biāo)兵”等評選活動，用榜樣的力量來教育感化學(xué)生。建立校園學(xué)生名言標(biāo)語、班級形象牌等，使德育在無聲中的得到拓展和升華。

“青少年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青少年興則民族興”。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作將是教育系統(tǒng)今后相當(dāng)長一個時期的重點(diǎn)工作，我校今后將繼續(xù)貫徹落實(shí)國家和市、縣有關(guān)未成年人思想道德建設(shè)的工作要求，不辜負(fù)黨和國家對教育事業(yè)的殷切期望，不辜負(fù)縣委、縣政府和全社會對教育事業(yè)的熱切關(guān)懷，搶抓機(jī)遇，狠抓落實(shí)，努力把我校思想道德建設(shè)工作推向新的高度，為洛川的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)！

第三篇：金屯鎮(zhèn)中心小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)計(jì)劃專題

金屯鎮(zhèn)中心小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)計(jì)劃加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)面臨新的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。熱愛祖國、積極進(jìn)步、健康向上，團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌，已成為當(dāng)今未成年人精神世界的主流。中共中央、國務(wù)院制定下發(fā)的《意見》，全面闡述了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)，對新世紀(jì)新階段進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提出了明確要求，充分體現(xiàn)了黨和政府對未成年人的關(guān)心和愛護(hù)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院的《意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)北京未成年人思想道德建設(shè)，是深入貫徹落實(shí)“三個代表”重要思想和黨的十七大精神的具體體現(xiàn)，是堅(jiān)持以人為本、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。

在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作中，要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十八大精神，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

具體實(shí)施：

1、統(tǒng)籌規(guī)劃，從制度上保證未成年人思想道德教育的實(shí)施。把未成年人思想道德建設(shè)貫穿學(xué)校教育的全過程。百年樹人，教育為先。把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，體現(xiàn)在教育教學(xué)的各

個環(huán)節(jié)。制訂實(shí)施《金屯鎮(zhèn)中心小學(xué)思想道德建設(shè)計(jì)劃》，針對中小學(xué)生不同階段的特點(diǎn)，落實(shí)思想道德教育的各項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)生中大力弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)具有高度社會責(zé)任感和文明素養(yǎng)，積極進(jìn)取、蓬勃向上的新一代青少年。

2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，全員開展未成年人思想道德教育。切實(shí)加強(qiáng)教師師德建設(shè)。引導(dǎo)教師熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。要高度重視班主任工作，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任；建立模范班主任評選表彰機(jī)制，鼓勵和激發(fā)教師教書育人的主動性、積極性和創(chuàng)造性。要通過多種途徑和形式進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，將班主任培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)序列，幫助其樹立現(xiàn)代教育理念，提高解決實(shí)際問題的能力和水平。

3、教學(xué)中組織教師在學(xué)科教育中滲透未成年人思想道德教育。思品教師要進(jìn)一步推動品德與社會課的改進(jìn)和建設(shè)，深入研究學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點(diǎn)，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中。其他學(xué)科要充分利用基礎(chǔ)教育課程的平臺，把對學(xué)生的思想品德教育貫穿和滲透在課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，積極主動、潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4、針對未成年人的特點(diǎn)，積極組織好有關(guān)集體活動。

依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)做好思想道德教育工作。要按照德育的總體目標(biāo)和未成年人成長規(guī)律，明確教育目標(biāo)，確定不同年齡階段德育的內(nèi)容和要求，在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面，形成梯次遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。通過大力加強(qiáng)基本道德教育和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生在愛國守法、誠實(shí)守信、文明禮貌、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境等方面具備良好的道德修養(yǎng)。

5、廣泛開展學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動。要積極探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的有效機(jī)制。采取課內(nèi)外和校內(nèi)外相結(jié)合的方式，綜合利用教育資源，積極組織開展多種形式的未成年人德育實(shí)踐活動。

（1）可以以弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)為重點(diǎn)內(nèi)容，以文明禮儀教育實(shí)踐、遵紀(jì)守法、明禮誠信等為專題，面向?qū)W生開展主題鮮明的系列教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康文明的良好形象。

（2）充分利用校長寄語、校會、班會，升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行適時教育。

（3）組織學(xué)生看電影、觀摩演出、參觀教育場館、參加社會實(shí)踐公益活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中把道德認(rèn)知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。

（4）充分利用法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀(jì)念日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，以及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)等有特殊意義的重要日子，集中開展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動。

（5）要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，配備心理健康教師，研究探索學(xué)生心理健康教育的有效模式。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

（6）要廣泛開展法制教育、環(huán)境保護(hù)教育、安全教育、健康衛(wèi)生教育和禁煙禁毒教育，崇尚科學(xué)文明的生活方式。

（7）加強(qiáng)與社區(qū)合作，大力倡導(dǎo)志愿者服務(wù)活動

（8）要關(guān)注特殊家庭學(xué)生，給予他們更多的關(guān)愛和幫助。

6、充分發(fā)揮少先隊(duì)優(yōu)勢，組織未成年人思想道德教育活動。充分發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用。要加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)建設(shè)，把少先隊(duì)工作納入學(xué)校素質(zhì)教育的整體布局。積極支持少先隊(duì)開展健康有益的活動，發(fā)揮實(shí)踐育人的優(yōu)勢。

7、繼續(xù)發(fā)揮家庭教育的作用，開展未成年人思想道德教育。充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的特殊重要作用。家長是子女的第一老師，家庭是未成年人的第一課堂。要重視家校，把家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。通過家長學(xué)校普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力，促進(jìn)家庭教育水平的不斷提高。對單親家庭和有特殊困難家庭的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛和幫助。

金屯鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年9月

第四篇：深入扎實(shí)做好未成年人思想道德建設(shè)工作

重保障 優(yōu)環(huán)境 建基地

深入扎實(shí)做好未成年人思想道德建設(shè)工作

拜泉縣精神文明辦 2010年6月7日

拜泉縣現(xiàn)有人口56萬，其中未成年人 4.1 萬，占總?cè)丝诘?.1%。近年來，拜泉縣委、縣政府認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及省市相關(guān)文件精神，結(jié)合本縣實(shí)際,采取系列有力措施，扎實(shí)推進(jìn)全縣未成年人思想道德建設(shè)工作，通過健全工作機(jī)制，創(chuàng)新活動載體，完善教育網(wǎng)絡(luò)體系，全縣未成年人思想道德建設(shè)工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

一、強(qiáng)化三大保障，形成工作合力

組織領(lǐng)導(dǎo)是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。我縣為發(fā)揮社會各界的聯(lián)動共建優(yōu)勢，推動未成年人思想道德建設(shè)工作向廣度和深度發(fā)展，促進(jìn)形成工作合力，著力通過抓好三大保障建設(shè)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

一是強(qiáng)化組織保障。我縣充分認(rèn)識加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的極端重要性，特別是在中央8號文件頒布以來，多次組織學(xué)習(xí)和研究，明確把未成年人思想道德建設(shè)作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)、學(xué)校以及各有關(guān)部門黨組織工作的重要內(nèi)容加以落實(shí)。通過建立健全社區(qū)體系，完善學(xué)校德育教育工作體制，確立由縣文明委作為對全縣未成年人思想道德建設(shè)進(jìn)行工作指導(dǎo)、組 織協(xié)調(diào)和督促檢查的機(jī)構(gòu)，在全縣形成了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會積極參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，整合了社會各方力量，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、社區(qū)教育和家庭教育三者互動聯(lián)動，保證了全縣未成年人思想道德建設(shè)工作的有效開展。

二是強(qiáng)化制度保障。為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)規(guī)范化發(fā)展，我縣制定并下發(fā)了《拜泉縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》，明確各單位和社會各界對未成年人思想道德建設(shè)工作的責(zé)任分工，從制度上保障了未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處?？h文明委還把未成年人思想道德建設(shè)納入全縣精神文明創(chuàng)建工作目標(biāo)管理和考核體系，加強(qiáng)了對縣直機(jī)關(guān)單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作的考核。同時為切實(shí)解決影響未成年人健康成長的突出問題，我縣還提出了為未成年人辦實(shí)事的決定，先后建設(shè)了全縣青少年活動中心、愛國主義教育基地、構(gòu)筑和優(yōu)化家庭教育網(wǎng)絡(luò)、開展未成年人維權(quán)活動等實(shí)事工程，深受青少年歡迎，也得到了社會的一致好評。

三是強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。近幾年來，縣財(cái)政在十分緊張的情況下，仍然不斷加大對未成年人思想道德建設(shè)的投入，對未成年人校外活動場所的硬件建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、信息化建設(shè)等方面進(jìn)行了政策傾斜，建設(shè)了一大批未成年人思想道德建設(shè)活動陣地和基礎(chǔ)設(shè)施。在硬件設(shè)施建設(shè)方面，我縣明確規(guī)定，城區(qū)建設(shè)、舊城改造建設(shè)中，要配套建設(shè)可向未成年人開放的活動場所，特別是社區(qū)文體活動場所。

二、緊抓四項(xiàng)舉措，優(yōu)化成長環(huán)境

優(yōu)化未成年人成長環(huán)境，是一項(xiàng)社會系統(tǒng)工程。我縣采取正面宣傳與輿論監(jiān)督相結(jié)合、集中整治與日常管理相結(jié)合、聯(lián)合行動與分類指導(dǎo)相結(jié)合的方式，緊抓四項(xiàng)舉措，促進(jìn)社會文化環(huán)境的凈化、優(yōu)化，著力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件。

（一）加強(qiáng)檢查整治，凈化學(xué)校及周邊環(huán)境。按照上級有關(guān)文件的精神和要求，我縣嚴(yán)把文化市場準(zhǔn)入關(guān)，嚴(yán)格依法對申請人進(jìn)行審查，按法定程序辦理許可和審核等手續(xù)，嚴(yán)禁在中小學(xué)周邊200米內(nèi)開設(shè)電子游戲房和網(wǎng)吧等。經(jīng)過排查摸底和清理整頓，目前全縣校園周邊沒有不利于未成年人健康成長的營業(yè)場所。為保障未成年人人身財(cái)產(chǎn)安全，縣公安局、教育局等單位開展了校園及周邊環(huán)境的治安巡邏行動，努力消除校園周邊存在的安全隱患，并把這一行動延伸到校園內(nèi)部，針對城鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校增加的實(shí)際，整頓規(guī)范了城鄉(xiāng)送子車市場，層層簽訂責(zé)任狀，對送子車實(shí)行掛牌管理，確保了學(xué)生接送安全，共同營造未成年人健康成長良好社會環(huán)境。

（二）加強(qiáng)文化市場整頓，推動青少年綠色上網(wǎng)。目前我縣共有證照齊全的各類文化市場經(jīng)營單位62家。其中，音像制品零售、出租經(jīng)營單位4家，網(wǎng)吧31家，電子游戲室1家，歌舞娛樂場所9家。不斷加大對黑網(wǎng)吧、整治網(wǎng)吧接納未成年人為重點(diǎn)的網(wǎng)吧整治行動，經(jīng)常性組織開展文化、公安、工商等部門聯(lián)合行動，加強(qiáng)對等文化市場的整治，在去年的凈化社會文化環(huán)境行動中，取締無證經(jīng)營店5家，對違規(guī)接納未成年人的4家網(wǎng)吧進(jìn)行嚴(yán)肅處理，對7家超時服務(wù)的網(wǎng)吧進(jìn)行了停業(yè)整頓的處理，查繳非法書刊1200冊/本，有效促進(jìn)了我縣文化市場環(huán)境的健康發(fā)展。3 為推動青少年“綠網(wǎng)工程”，我縣廣泛開展了“文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”教育,強(qiáng)化了對經(jīng)營業(yè)主的法制宣傳和法制教育，強(qiáng)化了不準(zhǔn)未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧等措施，教育了廣大未成年人增強(qiáng)自我保護(hù)意識，倡導(dǎo)他們在接受現(xiàn)代化科技信息的同時，做到文明上網(wǎng)，主動抵制網(wǎng)上各類有害信息，確保廣大青少年健康成長。

（三）加強(qiáng)愛國主義教育基地和校外活動場所的建設(shè)和管理。我縣十分重視未成年人校外活動場所的建設(shè)和管理，整合設(shè)施資源，發(fā)揮公益教育場所愛國主義教育基地的作用，積極培育一批未成年人思想道德建設(shè)示范基地。我縣現(xiàn)有市級愛國主義教育示范基地2處，已經(jīng)逐步形成了烈士館、東北循環(huán)經(jīng)濟(jì)中心為龍頭的愛國主義教育基地網(wǎng)絡(luò)，并且基本形成了一套完善的愛國主義教育基地參觀教育規(guī)程，如每年清明節(jié)組織中小學(xué)生掃墓，分批瞻仰烈士館，參觀生態(tài)展覽館。目前，我縣大部分校外活動場所和愛教基地等公益教育場所均實(shí)現(xiàn)了免費(fèi)開放，據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年以來，全縣愛國主義教育基地去年至今共免費(fèi)接待 1.8萬人次多人次，其中，未成年人的比重占90%以上。此外,縣圖書館、縣影劇院、縣劇團(tuán)等場所，也充分發(fā)揮各自的教育功能，積極主動地為未成年人開展活動創(chuàng)造條件。

（四）嚴(yán)格把關(guān)凈化熒屏，為青少年提供精品文化 縣廣播電視局嚴(yán)格把握節(jié)目和廣告的制作關(guān)、審查關(guān)、播出關(guān)。共審查節(jié)目165個，廣告58個，審查出不合格節(jié)目26個，審查清理不利于未成年人身心健康的廣告38個，努力按照“用先進(jìn)文化占領(lǐng)社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校文化主陣地”的工作要求，積極引導(dǎo)未成年人健康成長。努力抓好中央電視臺少兒頻道的轉(zhuǎn)播和落 4 地工作，抓好縣電視臺開設(shè)少兒教育和家庭教育的專題和專欄工作，抓好少兒有聲才藝大賽，積極推介和展演一批少年兒童優(yōu)秀戲劇、動畫片，引導(dǎo)和美化未成年人的心靈。

三、著眼“四個”環(huán)節(jié)，完善教育網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校、家庭、社區(qū)是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的工作基礎(chǔ)。我縣通過抓好四個環(huán)節(jié)的建設(shè)，發(fā)掘各自優(yōu)勢，加強(qiáng)互動配合，著力為未成年人思想道德建設(shè)搭建平臺、構(gòu)筑陣地，形成整體聯(lián)動的工作格局。

（一）以基地為依托，搭建教育平臺

在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)中，我們投資建設(shè)了烈士陵園、生態(tài)公園和青少年活動中心三個未成年人教育基地，進(jìn)行特色教育活動，用先進(jìn)文化占領(lǐng)青少年思想陣地。一是建設(shè)烈士陵園----愛國主義、集體主義教育基地。2007年縣政府投資170萬元建設(shè)了拜泉縣烈士陵園。把它作為全縣愛國主義教育基地。參觀烈士陵園、緬懷先烈事跡，成為全縣所有未成年人必上的重要一課。以此引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)愛國情感，提高道德修養(yǎng)。二是建設(shè)青少年活動中心-----綜合素質(zhì)教育基地。2006年縣政府投入240萬元建設(shè)了1800平米的縣青少年活動中心。堅(jiān)持面向未成年人開放。兩年來，開設(shè)美術(shù)、書法、舞蹈、小歌手、小記者、電子琴、跆拳道、珠心算等文體培訓(xùn)班9個，經(jīng)常性的組織開展各類比賽活動。這些活動使青少年學(xué)到了知識和技能，提高了素質(zhì)，陶冶了情操。三是建設(shè)生態(tài)公園-----科普環(huán)保教育基地。拜泉縣是國家級生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)縣，獲得過世界地球獎。我們這種依靠得天獨(dú)厚的生態(tài)優(yōu)勢，建設(shè)了拜泉縣生態(tài)公園。組織廣大未成年學(xué) 5 生利用假期到這里開展活動，親近大自然、識別植物、參加勞動等，活躍了他們的業(yè)余生活，開闊了視野。

（二）以學(xué)校為主渠道，扎實(shí)開展德育教育。一是積極開展德育教育建設(shè)，建立對中小學(xué)的德育考評機(jī)制。在全社會大力營造學(xué)?！疤焯焓怯酥畷r，處處是育人之地，人人是育人之人”的德育氛圍，不斷提升校園的文化品味，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)作用，為全縣廣大教師開展德育工作創(chuàng)建一個不斷更新的德育資源庫，也為加強(qiáng)校際、家校聯(lián)系交流，實(shí)現(xiàn)了資源共享。我縣堅(jiān)持以師德為先，重視教師職業(yè)道德建設(shè)。近年來，加大對師德建設(shè)的力度，以“師德群體創(chuàng)優(yōu)”為載體，加強(qiáng)班主任和德育教師的職業(yè)培訓(xùn)，加大德育考核在校長任用、教師晉級、教師評選中的權(quán)衡比例，積極推進(jìn)中小學(xué)教師“三進(jìn)”(進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)生家庭、進(jìn)學(xué)生心靈)和“三幫”(幫貧困生、幫德困生、幫學(xué)困生)活動，充分發(fā)揮班主任在未成年人思想建設(shè)中的主力軍作用。二是開展系列活動，優(yōu)化教育環(huán)境。去年8月份我們集中開展了思想道德和法制教育進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)系列活動。組織社會主義核心價值體系和未成年人法制教育報告團(tuán)，對全縣中小學(xué)德育副校長、政教處主任、團(tuán)支部書記、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行專門集中培訓(xùn)。加強(qiáng)了對家長進(jìn)行未成年人思想道德教育要從小抓起重要性的教育。組織各班級開展主題班會評比活動，對全縣未成年人開展一次集中的思想道德教育和法制教育。在全縣中小學(xué)廣泛開展“做一個有道德的人”、“感恩長輩”、“愛我中華、愛我家鄉(xiāng)”、“和諧校園”、“奉獻(xiàn)社會”、“道德小模范”評選、“瞻烈士、觀基地、樹愛國情懷”等豐富多采的教育實(shí)踐活動，大力加強(qiáng)了對未成年人的 6 革命傳統(tǒng)教育、社會責(zé)任教育、感恩教育、自信教育、自強(qiáng)教育、抗挫折教育和心理健康教育，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培育健全的人格。三是加強(qiáng)未成年人法制教育。隨著青少年違法犯罪問題的日益突出，法制教育日見迫切。近年來，組織結(jié)合“四五”普法教育，全縣深入開展了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等未年人法律法規(guī)宣傳教育活動，通過開展現(xiàn)場咨詢、知識競賽等寓教于樂活動，在未成年人中普及法律知識，增強(qiáng)未成年人的法律意識，按照建設(shè)“平安拜泉”、“平安校園”的要求，圍繞校園安全、治安防范、交通安全、消防安全、防災(zāi)避險、自護(hù)自救等主題，提高未成年人的安全意識和自護(hù)能力，防止他們受到侵害。我們根據(jù)中小學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，編寫了中小學(xué)生法制教育讀本，保證每學(xué)年不少于10課時的法制教育課時，并通過師資培訓(xùn)、教學(xué)研討、檢查考核、等措施進(jìn)一步完善了我縣未成年人法制教育內(nèi)容體系。同時，為全縣所有中小學(xué)配備法制副校長，定期邀請縣司法局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所的法律工作者到中小學(xué)校開展法制講座、法律知識競賽等，使全縣未成年人法制受教育面達(dá)100%。

(三)以家庭為基礎(chǔ)，抓好人生“第一課堂”。家庭是教育孩子的第一課堂，在培養(yǎng)未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊的作用。父母是孩子的第一任老師，父母的教育和影響在孩子的成長中是其他力量無法替代的，是終身的。因此家庭在構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)中，起到基礎(chǔ)作用。近年來，我縣不斷拓展家庭教育工作領(lǐng)域，創(chuàng)新家庭教育工作載體，加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)和服務(wù)，家庭教育水平不斷提高。一是注重對家長的教育培訓(xùn)。近年來，我縣緊緊抓 7 住家庭教育這一環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對家長的教育培訓(xùn)，依托婦女之家、維權(quán)工作站，在全縣范圍內(nèi)廣泛開展家教咨詢活動，共有2500余名家長接受了家教新理念的培訓(xùn)，共有6300余名母親受訓(xùn),極大提高了家長的素質(zhì)。二是積極拓展家庭教育陣地。在學(xué)校召開的家長會上，邀請有經(jīng)驗(yàn)的家長作經(jīng)驗(yàn)交流，聘請教育專家向家長“傳經(jīng)授道”，共同討論和解決未成年人思想道德建設(shè)中的新問題新情況。幫助家長提高科學(xué)育子水平的同時，將學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來。

(四)以社區(qū)為平臺，實(shí)現(xiàn)教育無縫鏈接。社會教育社區(qū)化是當(dāng)前一個發(fā)展趨勢。社區(qū)是對未成年人進(jìn)行思想道德教育的重要陣地，一頭連著學(xué)校，一頭連著家庭。發(fā)揮5加2大于7的效應(yīng)(孩子們5天在學(xué)校.2天在社區(qū)大課堂開展活動)，依托社區(qū)各種陣地和設(shè)施，發(fā)揮社區(qū)人才優(yōu)勢，整合各種資源，搭建有利于未成年人健康成長的活動平臺，形成社會化、開放式的未成年人思想道德教育格局。一是充分利用社區(qū)、學(xué)校結(jié)對共建機(jī)制。努力做到資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，著力為未成年人思想道德建設(shè)提供良好的人才、物力、財(cái)力支持。實(shí)現(xiàn)資源共享方面，全縣部分中小學(xué)和幼兒園的文化體育設(shè)施，面向社區(qū)居民和中小學(xué)生開放，對學(xué)校舉辦的集體活動，社區(qū)根據(jù)需要給予無償?shù)闹С?，兩者在合作中初步形成了互動雙贏局面。二是組織社會各方參與建設(shè)，著力構(gòu)建各類輔導(dǎo)員隊(duì)伍。我縣根據(jù)學(xué)校、社區(qū)、家庭教育的實(shí)際，結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)的需要，依托社會各方力量，建立了縱橫交錯、上下聯(lián)動的教育促進(jìn)機(jī)制。以縣關(guān)心下一代工作委員會為基礎(chǔ)，在全縣6個社區(qū)建立了社區(qū)關(guān)心下一代工作委員會，利用 8 “五老”優(yōu)勢，組建顧問團(tuán)、講師團(tuán)、科技輔導(dǎo)團(tuán)，開展青少年喜聞樂見的各類講座等教育活動，近兩年來，累計(jì)舉辦各類講座227場次，受教育達(dá)52488人次，有效加強(qiáng)了對未成年人的引導(dǎo)。文化、教育等部門和婦聯(lián)、共青團(tuán)等人民團(tuán)體都結(jié)合實(shí)際，結(jié)合職責(zé)，有針對性地組織對未成年人有吸引力、健康向上的活動，積極主動與學(xué)校、家庭聯(lián)系溝通，堅(jiān)持寓教于樂、寓教于文，廣泛開展豐富多彩的主題教育、文體活動、志愿者服務(wù)活動、社會體驗(yàn)活動、科普教育活動、文明家庭創(chuàng)建活動等未成年人的思想道德建設(shè)的特色活動，構(gòu)筑未成年人自我教育、自我管理、自我提高的舞臺，讓他們在社區(qū)這個“大課堂”里學(xué)習(xí)知識，增長見識，陶冶道德情操，塑造美好心靈。

第五篇：XXX鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作

XXX鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作

自查總結(jié)

未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。未成年人的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到國家和民族的命運(yùn)，高度重視下一代的培養(yǎng)教育，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。為進(jìn)一步深入落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府相關(guān)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際狀況，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要性。

新時期落實(shí)和加強(qiáng)好未成年人思想道德建設(shè)工作，既是事關(guān)建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人的“戰(zhàn)略工程”、“希望工程”，也是涉及千家萬戶切身利益的“民心工程”、“德政工程”，更是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)提前進(jìn)入全面小康社會目標(biāo)、構(gòu)建和諧社會，促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展、人的素質(zhì)全面提高的“基礎(chǔ)工程”和“實(shí)事工程”。通過學(xué)習(xí)文件、傳達(dá)精神、征求意見和召開座談會等，使我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部對落實(shí)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要性認(rèn)識進(jìn)一步提高，工作思路進(jìn)一步清晰，工作目標(biāo)進(jìn)一步明確，工作的緊迫感、使命感和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立健全工作機(jī)制

1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。我鎮(zhèn)將未成年人思想道德建設(shè)納入

本部門的工作重點(diǎn)和目標(biāo)管理，切實(shí)制定適合本鎮(zhèn)實(shí)際的工作方案，創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)工作機(jī)制。建立健全了未成年人思想道德建設(shè)工作機(jī)構(gòu)，為切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)成立了相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組。并將未成年人思想道德建設(shè)置于社會的監(jiān)督之下，根據(jù)具體情況聘請了多名“未成年人思想道德建設(shè)工作社會義務(wù)監(jiān)督員”,充分調(diào)動了廣大人民群眾參與和監(jiān)督的積極性。做到了領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、人員落實(shí)、金費(fèi)落實(shí)、工作落實(shí)，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政群齊抓共管，有關(guān)部門各司其職、全社會積極參與的工作格局。

2、完善考核體系。根據(jù)上級主管部門未成年人思想道德建設(shè)目標(biāo)的考核要求，我鎮(zhèn)繼續(xù)將未成年人思想道德建設(shè)納入鎮(zhèn)黨委和政府目標(biāo)管理內(nèi)容，實(shí)行目標(biāo)考核。

三、進(jìn)一步凈化、優(yōu)化未成年人的成長環(huán)境

加大對網(wǎng)吧的整治力度。按照取締非法、控制總量、加強(qiáng)監(jiān)督、完善制度的原則，抓好網(wǎng)吧的建設(shè)。實(shí)行實(shí)名制登記上網(wǎng)制度，認(rèn)真落實(shí)未成年人不得進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧的規(guī)定。切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范農(nóng)村文化市場管理。派出所定期或者不定期地對網(wǎng)吧進(jìn)行檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)懲不貸。堅(jiān)持好巡查制度，抓實(shí)校園及周邊環(huán)境綜合治理，確保了學(xué)校校內(nèi)及周邊安全。

四、不斷加強(qiáng)陣地建設(shè)

進(jìn)一步辦好家長學(xué)校，積極探索學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)

合”教育網(wǎng)絡(luò)的有效工作機(jī)制。繼續(xù)加強(qiáng)青少年教育陣建設(shè)，利用村級圖書室，開展青少年“知榮辱，樹新風(fēng)”讀書教育活動，營造了一個有利于未成年人思想道德建設(shè)的社會氛圍，幫助青少年樹立正確的人生觀、價值觀。

五、繼續(xù)推進(jìn)“愛心行動”工程

為進(jìn)一步深化觀愛“留守學(xué)生”等特殊群體學(xué)生行動，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際抓好“幸福留守”活動，為“留守學(xué)生”營造一個溫暖的家，進(jìn)一步抓好學(xué)?！傲羰貎和摇备脑臁⒔ㄔO(shè)工作。把關(guān)愛“留守學(xué)生”工作納入各村群眾性精神文明建設(shè)工作和預(yù)防青少年犯罪工作的重要內(nèi)容。認(rèn)真做好流動家庭未成年人、單親家庭子女、貧困家庭子女、殘疾兒童等特殊未成年人群體的教育工作，切實(shí)加強(qiáng)管理、救助和保護(hù)，從實(shí)際出發(fā)，為流浪、孤殘未成年人辦實(shí)事好事。