第一篇：福師12秋《教育學(xué)》練習(xí)題

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福師12秋《教育學(xué)》練習(xí)題

注：

1、本課程練習(xí)題所提供的答案僅供學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中參考之用，有問題請到課程論壇提問。

2、本練習(xí)題頁碼標注所用教材為： 教材名稱

教育學(xué)考試大綱 單價 10 作者 教育部人事局考試中心 版本 2002年2月第1版 出版社 北京師范大學(xué)大學(xué)出版社 如學(xué)員使用其他版本教材，請參考相關(guān)知識點

一、名詞解釋

1、教育目的解析：本題考核的知識點為教育目的，參見教材P59.2、課程

解析：本題考核的知識點為課程，參見教材P87.3、教學(xué)過程

解析：本題考核的知識點為教學(xué)過程，參見教材P112.4、課程評價

解析：本題考核的知識點為課程評價，參見教材P104.5、德育目標

解析：本題考核的知識點為德育目標，參見教材P147.二、簡答題

1、簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢

解析：本題考核的知識點為現(xiàn)代教育制度，參見教材P2.2、簡述生產(chǎn)力對教育的決定作用體現(xiàn)在哪些方面。

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奧鵬遠程教育中心助學(xué)服務(wù)部http://.cn解析：本題考核的知識點為生產(chǎn)力對教育的決定作用，參見教材P26.3、簡述班級授課制的優(yōu)點和缺點。

解析：本題考核的知識點為班級授課制，參見教材P139.4、簡述人的身心發(fā)展的一般規(guī)律。

解析：本題考核的知識點為人的身心發(fā)展，參見教材P43.5、簡述學(xué)生應(yīng)享有哪些權(quán)利。

解析：本題考核的知識點為學(xué)生應(yīng)享有哪些權(quán)利，參見教材P77.6、簡述科學(xué)技術(shù)對教育的影響作用。

解析：本題考核的知識點為科學(xué)技術(shù)對教育的影響作用，參見教材P31.7、簡述教學(xué)的意義和任務(wù)。

解析：本題考核的知識點為教學(xué)的意義和任務(wù)，參見教材P108.三、論述題

1、結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革的背景，談?wù)勚行W(xué)教師應(yīng)具備哪些素養(yǎng)。

解析：本題考核的知識點為中小學(xué)教師應(yīng)具備哪些素養(yǎng)，參見教材P80.四、案例分析題

1、閱讀下面的案例，請你分析說明什么樣的課堂教學(xué)是成功的。

幾年前，有一個美國教育考察團到我國某地考察中學(xué)的科學(xué)教育，在當(dāng)?shù)匾凰攸c中學(xué)的課堂里，他們聽了一位特級物理教師執(zhí)教的公開課。這位教師開始上課時即制定了非常明確的目標，過程根據(jù)目標展開，非常流暢。無論是教師的語言表達與問題設(shè)計，還是學(xué)生的回答，無不稱得上是十分精當(dāng)和非常精彩；特別是學(xué)生那對答如流的表現(xiàn)，以及教師對課堂時間分秒不差的準確把握，令陪同聽課的一些領(lǐng)導(dǎo)和教師都非常自豪，心中美滋滋的。按照我們的評課標準，這節(jié)課無疑是一堂高效的、非常成功的公開課。但是，課結(jié)束之后，美國考察團的成員們卻流露出疑惑的神情。他們坦率地提出：既然學(xué)生對教師提出的所有問題都能準確無誤地回答，那么學(xué)生上這堂課還有什么意義呢？……

解析：本題考核的知識點為課堂教學(xué)，參見教材P133.2、有些教師說他們沒有學(xué)過教育學(xué)，但一樣辦了幾十年教育，教了幾十年課，培養(yǎng)出一代又一代的學(xué)生。還有些教師說，孔子沒有學(xué)過教育學(xué)，但并不妨礙他成為萬世師表。你認為上述觀點

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解析：本題考核的知識點為教育學(xué)理論，參見教材P78.3、閱讀下面的案例，請你分析說明什么樣的課堂教學(xué)是成功的。

幾年前，有一個美國教育考察團到我國某地考察中學(xué)的科學(xué)教育，在當(dāng)?shù)匾凰攸c中學(xué)的課堂里，他們聽了一位特級物理教師執(zhí)教的公開課。這位教師開始上課時即制定了非常明確的目標，過程根據(jù)目標展開，非常流暢。無論是教師的語言表達與問題設(shè)計，還是學(xué)生的回答，無不稱得上是十分精當(dāng)和非常精彩；特別是學(xué)生那對答如流的表現(xiàn)，以及教師對課堂時間分秒不差的準確把握，令陪同聽課的一些領(lǐng)導(dǎo)和教師都非常自豪，心中美滋滋的。按照我們的評課標準，這節(jié)課無疑是一堂高效的、非常成功的公開課。但是，課結(jié)束之后，美國考察團的成員們卻流露出疑惑的神情。他們坦率地提出：既然學(xué)生對教師提出的所有問題都能準確無誤地回答，那么學(xué)生上這堂課還有什么意義呢？……

解析：本題考核的知識點為課堂教學(xué)，參見教材P133.

第二篇：福師12秋《工商行政管理》練習(xí)題

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福師12秋《工商行政管理》練習(xí)題

注：

1、本課程練習(xí)題所提供的答案僅供學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中參考之用，有問題請到課程論壇提問。

2、本練習(xí)題頁碼標注所用教材為： 教材名稱

工商行政管理學(xué) 單價 19 作者 王建華 版本 2011年3月第1版 出版社 福建師范大學(xué)自編教材

如學(xué)員使用其他版本教材，請參考相關(guān)知識點

一、填空題

1、工商行政管理的性質(zhì)是。經(jīng)濟行政監(jiān)督

2、的產(chǎn)生和的出現(xiàn)，是工商行政管理產(chǎn)生的兩個基本條件。商品生產(chǎn)和商品交換、國家

3、工商行政管理部門對市場經(jīng)營主體進行日常監(jiān)督管理，主要采

取、、和等方式。檢驗、重點檢查、日常檢查、開展普及登記管理法規(guī)

知識的教育、宣傳工作

4、工商行政管理部門在監(jiān)督檢查不正當(dāng)競爭行為中擁有的職權(quán)包

括、、和詢問權(quán)、查

詢復(fù)制權(quán)、檢查權(quán)、強制措施權(quán)、處罰權(quán)

5、我國對商標注冊主要遵循、、、和等原則。自愿注冊與強制注冊相結(jié)合、申請在先、一類商品一件商

標一份申請

二、單項選擇題

6、工商行政管理的對象是（）

A、市場經(jīng)營主體及其市場行為B、工商行政管理工作人員

C、工商行政管理機關(guān)D、消費者

正確答案為：A7、工商行政管理的主體是（）

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A、各個政府部門B、政府及其授權(quán)機構(gòu)

C、獨立的社會機構(gòu)D、工商企業(yè)的行政組織

正確答案為：B8、工商行政管理的手段是（）

A、行政與經(jīng)濟手段并用B、行政和法律手段并用

C、經(jīng)濟和法律手段并用D、行政手段

正確答案為：B9、工商行政管理的職能主要由（）決定的。

A、管理主體的性質(zhì)B、管理領(lǐng)域C、管理目標D、管理手段

正確答案為：C10、工商行政管理機關(guān)是國家宏觀間接調(diào)控體系中的（）

A、經(jīng)濟決策系統(tǒng)B、經(jīng)濟調(diào)節(jié)系統(tǒng)

C、經(jīng)濟監(jiān)督系統(tǒng)D、經(jīng)濟立法和司法系統(tǒng)

正確答案為：C11、市場經(jīng)營主體享有權(quán)利的前提是()

A、進行投資B、通過審驗C、通過審批登記D、履行義務(wù)

正確答案為：C12、我國企業(yè)名稱由以下內(nèi)容構(gòu)成（）

A、行政區(qū)劃﹑字號﹑產(chǎn)品性質(zhì)

B、字號﹑所屬行業(yè)或經(jīng)營特點﹑數(shù)字

C、行政區(qū)劃﹑企業(yè)性質(zhì)﹑字號

D、行政區(qū)劃﹑字號﹑所屬行業(yè)或經(jīng)營特點﹑組織形式

正確答案為：D13、消費者的消費性質(zhì)是（）

A、生產(chǎn)消費B、生活消費C、營利性消費D、中間消費

正確答案為：B14、對連續(xù)不使用的注冊商標，任何人可以向商標局提出撤消申請，其連續(xù)不使用的時間界限是（）

A、2年B、3年C、4年D、5年

正確答案為：B15、下列商品中，進行廣告宣傳時不需要進行行政性審查的是：（）。

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A.藥品B.醫(yī)療器械C.農(nóng)藥﹑獸藥D.各種電器

正確答案為：D

三、不定項選擇題

16、廣告的基本準則是（）

A、真實性B、符合社會主義精神文明建設(shè)的要求C、合法性D、藝術(shù)性

正確答案為：ABCD17、下列廣告中不需要經(jīng)過廣告審查機關(guān)審查的有（）

A、藥品B、家庭塑料制品C、醫(yī)療器械D、化妝品

正確答案為：B18、合同履行的原則是（）

A、誠信原則B、適當(dāng)履行原則C、協(xié)作履行原則D、實際履行原則

正確答案為：AC19、工商行政管理部門對市場管理主要是對（）等方面的管理。

A、市場交易主體B、市場交易客體C、企業(yè)經(jīng)營行為

D、市場交易行為E、市場交易場所

正確答案為：正確答案為：ABDE

四、多項選擇題

20、我國對商標注冊實質(zhì)性審查主要從以下幾方面進行（）

A、是否具有顯著性B、是否與已注冊商標相同相似

C、是否在使用D、是否違反《商標法》的禁用條款

正確答案：ABD21、不正當(dāng)競爭產(chǎn)生的原因是（）

A、利益驅(qū)動B、競爭壓力

C、法制不健全D、競爭主體道德、法制意識觀念差

正確答案：ABCD

五、辯析題

22、市場經(jīng)濟秩序能夠自發(fā)形成、自行維護

解析：本題考核的知識點為建立和維護市場經(jīng)濟秩序的方法和途徑，參見教材P44-47.23、工商行政管理機關(guān)對市場經(jīng)營主體的登記注冊管理，就是對企業(yè)法人的登記管理。

解析：本題考核的知識點為市場經(jīng)營主體的概念、市場經(jīng)營主體監(jiān)督管理的內(nèi)容、企業(yè)法人登記管理、營業(yè)登記管理的概念，參見教材P95、99、102、119頁.奧鵬遠程教育中心助學(xué)服務(wù)部http://.cn24、注冊商標所有人需要變更注冊的文字、圖形時，應(yīng)提出變更申請

解析：本題考核的知識點為注冊商標的變更，參見教材P181-182.25、工商行政管理的一個顯著特征是綜合性強。

解析：本題考核的知識點為工商行政管理的特點，參見教材P3-4.26、當(dāng)前，工商行政管理機關(guān)對市場經(jīng)營主體登記注冊管理就是對個體經(jīng)濟進行登記注冊管理。解析：本題考核的知識點為市場經(jīng)營主體的概念、市場經(jīng)營主體監(jiān)督管理的內(nèi)容、企業(yè)法人登記管理、營業(yè)登記管理的概念，參見教材P95、99、102、119頁.27、某一企業(yè)在其生產(chǎn)的產(chǎn)品上注冊了“美多”和“多美”兩個商標，他能單獨轉(zhuǎn)讓其中的“美多”商標，自己產(chǎn)品上仍保留使用 “多美”商標。

解析：本題考核的知識點為注冊商標轉(zhuǎn)讓時應(yīng)注意的問題，參見教材P185.28、廣告經(jīng)營者只要具有《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》或《廣告經(jīng)營許可證》，就能發(fā)布食品、藥品、化妝品和煙草等廣告。

解析：本題考核的知識點為特殊商品廣告的管理，參見教材P213-215.29、未注冊商標，未獲得商標專用權(quán)，不受《商標法》保護，因此，工商行政管理機關(guān)對未注冊商標不實施管理。

解析：本題考核的知識點為未注冊商標的局限性、未注冊商標管理的主要內(nèi)容，參見教材P188-189.六、簡答題

30、我國目前對商標注冊申請的實質(zhì)性審查，主要從哪些方面進行的？

解析：本題考核的知識點為商標注冊審查—實質(zhì)審查，參見教材P177-179.31、簡述工商行政管理部門對合同監(jiān)督管理的主要內(nèi)容。

解析：本題考核的知識點為工商行政機關(guān)對合同監(jiān)督管理的主要內(nèi)容，參見教材P235—241.32、為什么說市場經(jīng)濟秩序的建立和維護必須有政府外在力量的作用？

解析：本題考核的知識點為市場經(jīng)濟秩序的建立和維護必須有政府外在力量的作用，參見教材P44-47.33、簡述工商行政管理部門對市場經(jīng)營主體監(jiān)督管理的主要內(nèi)容。

解析：本題考核的知識點為工商行政管理部門對市場經(jīng)營主體監(jiān)督管理的主要內(nèi)容，參見教材P122-125.奧鵬遠程教育中心助學(xué)服務(wù)部http://.cn

七、論述題

34、不正當(dāng)競爭行為有哪些表現(xiàn)形式？其產(chǎn)生的原因是什么？在反不正當(dāng)競爭中工商行政管理部門應(yīng)如何調(diào)動各方面的力量加強管理？結(jié)合實際談?wù)勀愕目捶ā?/p>

解析：本題考核的知識點為反不正當(dāng)競爭，參見教材P143-152.35、我國《消費者權(quán)益保護法》規(guī)定消費者享有哪些權(quán)利？工商行政管理部門在保護消費者權(quán)益中應(yīng)如何調(diào)動各方面的力量加強管理？結(jié)合實際談?wù)勀愕目捶ā?/p>

解析：本題考核的知識點為消費者權(quán)利、消費者權(quán)益保護組織和機關(guān)、消費者權(quán)益爭議的求償主體和解決途徑，參見教材P155-157和P162-164.

第三篇：福師12秋《民事訴訟法》練習(xí)題

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福師12秋《民事訴訟法》練習(xí)題

注：

1、本課程練習(xí)題所提供的答案僅供學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中參考之用，有問題請到課程論壇提問。

2、本練習(xí)題頁碼標注所用教材為： 教材名稱

民事訴訟法 單價 38 齊樹潔 作者 版本 2010年1月第4版 出版社 廈門大學(xué)出版社 如學(xué)員使用其他版本教材，請參考相關(guān)知識點

一、單選題

1.通過訴訟途徑解決社會和沖突，是（）

A.最有效的手段B.最方便的手段C.最直接的手段D.最迅速的手段

參考答案：A

2.在人民法院與當(dāng)事人的訴訟法律關(guān)系中，其客體（）

A.僅為案件的事實B.僅為訴訟的指揮

C.僅為實體權(quán)利的請求D.為案件的事實和實體權(quán)利的請求

參考答案：B

3.訴訟標的與訴訟請求，二者（）

A.完全是一樣B.完全無關(guān)系

C.既有聯(lián)系，又有區(qū)別D.只有區(qū)別，而無聯(lián)系

參考答案：C

4.因港口作業(yè)中發(fā)生糾紛提起的訴訟，由（）

A.港口所在地人民法院管轄B.原告所在地人民法院管轄

C.被告住所地人民法院管轄D.當(dāng)事人雙方協(xié)議選擇管轄

參考答案：A

5.民事訴訟當(dāng)事人雙方都享有的訴訟權(quán)利不包括（）

A.提供證據(jù)B.提起訴訟C.進行辯論D.請求調(diào)解

參考答案：B

6.離婚案件有訴訟代理人的，當(dāng)事人可以不出庭的情況只限于（）

A.本人生病住院B.本人因公出差

C.本人有特殊理由D.本人不能表達意志

參考答案：A

7.民事訴訟中決定拘留人的主體是（）

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A.院長B.審判長C.庭長D.審判委員會

參考答案：A

8.所謂爭議不大，是指當(dāng)事人對案件的是非、責(zé)任及訴訟的爭執(zhí)無重大原則性的（）

A.變化B.矛盾C.分歧D.意見

參考答案：C

9.對妨礙民事訴訟的個人罰款時，罰款金額在（）

A.三萬元以下B.一萬元以下

C.一千元以下D.三萬元以上

參考答案：B

10.人民法院向被告發(fā)送起訴狀副本的期間為立案之日起（）

A.3日內(nèi)B.5日內(nèi)C.10日內(nèi)D.15日內(nèi)

參考答案：B

11.地方第一審法院作出的不予受理的裁定，當(dāng)事人（）

A.可以上訴B.不可以上訴

C.可以申請復(fù)議D.只能另行起訴

參考答案：Ａ

12.第二審人民法院對上訴案件經(jīng)過審查，認為原判決認定事實清楚，適用法律正確的，駁回上訴，使用（）

A.判決B.裁定C.決定D.通知

參考答案：Ａ

（）

A．中止訴訟B．終結(jié)訴訟C．延期審理D．缺席判決

參考答案：Ａ

14．訴前保全申請人，在法院采取財產(chǎn)保全措施后15日內(nèi)不起訴的，采取保全措施的法院（）

A．可以解除財產(chǎn)保全措施B．應(yīng)當(dāng)駁回申請

C．要求申請人提供擔(dān)保D．應(yīng)當(dāng)解除財產(chǎn)保全措施

參考答案：Ｄ

15．當(dāng)事人8月8日收到一審判決書，8月18日其所在地發(fā)生水災(zāi)使交通中斷，8月23日障礙消除，8月24 日當(dāng)事人申請順延上訴期限。經(jīng)法院審查，當(dāng)事人上訴期限應(yīng)順延（）

A．4天B．5天C．6天D．7天

參考答案：Ｂ

16．下列選項中不屬于書證的有（）

A．處分性書證和報道性書B．公書證和私書證

13.訴訟中，作為一方當(dāng)事人的法人或者其它組織終止，尚未確定權(quán)利義務(wù)承受人的，應(yīng)當(dāng)

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C．特別書證和一般書證D．證人的書面證言

參考答案：Ｄ

17．責(zé)令退出法庭可適用于（）

A．原告B．被告C．違反法庭規(guī)則的人D．第三人

參考答案：Ｃ

18．被告收到起訴狀副本后，提出答辯狀的期限為（）

A.5日B.10日C.15日D.30日

參考答案：Ｃ

19．申請執(zhí)行費和執(zhí)行中實際支出的費用，最終由（）

A．申請人負擔(dān)B．被執(zhí)行人負擔(dān)

C．申請人和被執(zhí)行人雙方分擔(dān)D．法院負擔(dān)

參考答案：Ｂ

20．債權(quán)人向法院申請支付令，應(yīng)當(dāng)向（）

A．債務(wù)人所在地的基層人民法院提出B．合同履行地的基層人民法院提出

C．債權(quán)人所在地的基層人民法院提出D．債務(wù)人所在地的中級人民法院提出

參考答案：Ａ

21、凡能夠證明案件事實的物品及其痕跡的證據(jù)，稱為()

A、書證B、視聽資料

C、物證D、鑒定結(jié)論

參考答案：C22、當(dāng)事人及其訴訟代理人申請人民法院調(diào)查收集證據(jù)，不得遲于舉證期限屆滿前（）。

A、5日B、7日C、10日D、15日

參考答案：B

二、多選題

1.公示催告的公告應(yīng)該（）

A.張貼在人民法院公告欄內(nèi)B.在有關(guān)報紙上刊登

C.在其他宣傳媒介上刊登D.張貼于交易所E.張貼在其他任何地方

參考答案：AB

2.構(gòu)成共同訟應(yīng)具備的條件是（）

A.當(dāng)事人一方或者雙方為二人以上的B.訴訟標的是共同的或者同一種類的C.在辦案過程中合并審理的D.可以減化訴訟程序的E.可以減少訴訟成本的參考答案：ＡＢ

3.合議庭的組成人員可以是（）

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A.三人B.四人C.五人D.七人E.六人

參考答案：ＡＣＤ

4.在開庭審理時，當(dāng)事人經(jīng)法庭許可，可以（）

A.向證人發(fā)問B.向鑒定人發(fā)問

C.向檢驗人發(fā)問D.向書記員發(fā)問E.向?qū)徟袉T發(fā)問

參考答案：ＡＢＣ

5.民事訴訟費用由（）

A.原告負擔(dān)B.被告負擔(dān)C.協(xié)商負擔(dān)

D.按比例份擔(dān)E.法院決定免于當(dāng)事人負擔(dān)

參考答案：ＡＢＣＤＥ

6.公開審判制度的向社會公開是（）

A.允許新聞記者對庭審采訪B.允許新聞記者對庭審作報導(dǎo)

C.允許新聞記者向社會披露案件D.允許群眾旁聽

E.經(jīng)法庭準許，新聞記者可以錄音錄像

參考答案：ＡＢＣＤＥ

7.下列證據(jù)不能單獨作為認定案件事實依據(jù)的有（）

A．未成年人所作的與其年齡和智力狀況不相當(dāng)?shù)淖C言

B．與一方當(dāng)事人或者其代理人有利害關(guān)系的證人出具的證言

C．存在疑點的視聽資料

D．無法與原件、原物核對的復(fù)印件、復(fù)制品

E．無正當(dāng)理由未出庭作證的證人證言

參考答案：ＡＢＣＤＥ

8.有權(quán)對地方人民法院第一審判決提起上訴的有（）

A.第一審的原告B.第一審的被告C.第一審的訴訟代表人

D.第一審當(dāng)事人的代理人E.第一審中有獨立請求權(quán)的第三人

參考答案：ＡＢＣＤＥ

9.民事執(zhí)行主體包括（）

A.人民法院B.申請執(zhí)行人C.被申請執(zhí)行人

D.協(xié)助執(zhí)行人E.被執(zhí)行人的上級機關(guān)負責(zé)人

參考答案：ＡＢＣ

10.在訴訟中不需要加以證明的事實包括（）

A.眾所周知的事實B.從已知的事實中推出的事實C.法院預(yù)決的事實

D.原告提出被告默認的事實E.被告提出原告默認的事實

參考答案：ＡＢＣ

11、下列證據(jù)不能單獨作為認定案件事實依據(jù)的有（）

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A、未成年人所作的與其年齡和智力狀況不相當(dāng)?shù)淖C言

B、與一方當(dāng)事人或者其代理人有利害關(guān)系的證人出具的證言

C、存在疑點的視聽資料

D、無法與原件、原物核對的復(fù)印件、復(fù)制品

E、無正當(dāng)理由未出庭作證的證人證言

參考答案：ＡＢＣＤＥ

三、名詞解釋

1、民事訴訟

1、解析：本題考核的知識點為民事訴訟，參見教材P９

2、再審程序

解析：本題考核的知識點為再審程序，參見教材P２９０

3、證據(jù)保全

解析：本題考核的知識點為證據(jù)保全，參見教材P２３６

4、公開審判制度

解析：本題考核的知識點為公開審判制度，參見教材P９７

四、簡答題

1、簡述對妨害民事訴訟的強制措施的種類。

解析：本題考核的知識點為妨害民事訴訟的強制措施，參見教材P1852、簡述哪些事實是無需證據(jù)的證明的。

解析：本題考核的知識點為證據(jù)的證明，參見教材P２２４

五、論述題

詳細論述我國民訴法及司法解釋規(guī)定的證明責(zé)任分配。

解析：本題考核的知識點為我國民訴法及司法解釋規(guī)定的證明責(zé)任分配，參見教材P228

六、案例分析題

1、A、B、C三人為好友，均為甲縣人。一日，三人相約在A家聚會。A之妻D(zhuǎn)到某超市購買了10瓶綠川牌啤酒，用于招待B、C。當(dāng)天中午，A、B、C三人各飲了三瓶啤酒。當(dāng)晚，三人均出現(xiàn)了不同程度的嘔吐腹瀉癥狀。送至醫(yī)院，醫(yī)生診斷為食物中毒。D將空酒瓶及剩余的一瓶啤酒送至當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門檢驗。該衛(wèi)生防疫部門檢驗后出具的書面檢驗報告表明，空酒瓶及該瓶啤酒中均含有致病細菌，正是引發(fā)三人中毒的原因。A、B決定共同起訴綠川牌啤酒的生產(chǎn)廠家——B市C區(qū)的紅原酒業(yè)有限責(zé)任公司，C則表示不愿意起訴。有管轄權(quán)的人民法院受理該案后，仍將C追加為原告。在法院主持下，原被告雙方達成了調(diào)解協(xié)議，綠川公司同意付給原告索賠額的70%。但是，調(diào)解書送達時，A、B、C拒絕簽收，要求法院按原訴訟請求作出判決。

根據(jù)上述案情介紹，請回答下列問題：

（1）本案中有管轄權(quán)的法院應(yīng)當(dāng)是哪個(些)？

（2）法院將C追加為共同原告是否正確?為什么?C被追加為原告后，如果不參加訴訟，是否影響本案的審理?

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（3）本案中衛(wèi)生防疫部門出具的書面檢驗報告能否作為鑒定結(jié)論?為什么?

（4）本案中被告方的訴訟參加人應(yīng)為何人?并請加以簡單說明?

（5）A等人拒絕簽收調(diào)解書有何法律后果?法院對于李甲等人拒絕簽收調(diào)解書后提出的訴訟請求應(yīng)如何處理?

解析：本題考核的知識點為管轄、共同訴訟人、鑒定結(jié)論、當(dāng)事人、民事調(diào)解書的送達，參見教材P116、146、252、208、134、712、我國《民事訴訟法》規(guī)定：“原告經(jīng)傳票傳喚，無正當(dāng)理由拒不到庭的，或者未經(jīng)法庭許可中途退庭的，可以按撤訴處理；被告反訴的，可以缺席判決。被告經(jīng)傳票傳喚，無正當(dāng)理由拒不到庭的，或者未經(jīng)法庭許可中途退庭的，可以缺席判決?！蓖瑯邮钱?dāng)事人，同樣缺席，卻適用不同的結(jié)果，你認為這種做法是否有悖民事訴訟當(dāng)事人訴訟地位平等的原則?有很多學(xué)者和法官都提出應(yīng)該對原告平等適用缺席判決，而不再采用按撤訴處理的辦法。問題：請根據(jù)你所學(xué)的民事訴訟法知識和相關(guān)社會背景知識，深入談?wù)勀銓Υ说目捶ā?/p>

答題要求：

1.在分析、比較、評價的基礎(chǔ)上，提出觀點并運用法學(xué)知識闡述理由。

2.說理清楚，邏輯嚴謹，語言流暢，表達準確。

3.字數(shù)不少于500字。

解析：本題考核的知識點為缺席審理，參見教材P2573、A與B是同事，于1995年結(jié)為夫婦?；榍癇住1市甲區(qū)，A住1市乙區(qū)，婚后他們同住1市乙區(qū)。1年后，B由于工作任務(wù)被調(diào)往B市3縣某單位的對外聯(lián)絡(luò)處工作。因感情出現(xiàn)問題，1998年6月A向1市甲區(qū)人民法院起訴要求與B離婚。甲區(qū)人民法院受訴后認為案件不屬于自己管轄，于是把案件移送至1市乙區(qū)人民法院。乙區(qū)法院又把案件移送到2市丙縣人民法院，2市丙縣人民法院又以B的戶口不在本縣為由，將案件退回到1市乙區(qū)人民法院。幾番周折，致使案件遲遲得不到審理。A為此苦惱萬分。最終管轄的法院確定之后，法院開庭審理此案。在審理過程中，B由于工作忙沒有時間出庭，于是在B沒有出庭的情況下，法院對此案作出了不予離婚判決。A不服，向上一級人民法院起訴。二審人民法院認為應(yīng)該判決離婚，于是對于財產(chǎn)分割問題作出調(diào)解，調(diào)解不成，于是二審人民法院作出了撤銷原判，發(fā)回重審的判決。

問題：（1）根據(jù)《民事訴訟法》的規(guī)定，本案到底由哪一個法院管轄?

（2）甲區(qū)、乙區(qū)、丙縣的人民法院移送案件的行為是否符合《民事訴訟法》的規(guī)定?

（3）最終有管轄權(quán)的法院以及上訴法院分別是哪個法院，兩個法院的處理是否正確?

解析：本題考核的知識點為管轄，參見教材P127、1294、2007年6月5日，1990年7月21日出生的高中二年級學(xué)生小王，因運通公司的公交車司機張某緊急剎車而受傷，花去若干醫(yī)療費。2008年2月小王傷愈繼續(xù)上學(xué)，寫了授權(quán)委托書給其父王某，讓他代理其提起訴訟。王某以正當(dāng)?shù)脑V訟參加人的身份于2008年3月對運通公司及其司機張某提起了訴訟，要求運通公司和張某承擔(dān)違約責(zé)任。在訴訟進行中，王某要求賠償醫(yī)療費、護理費、誤工費等各項費用共5萬元。本案被告在答辯中認為，司機緊急剎車是因為行人陳某違章過路引起，責(zé)任應(yīng)當(dāng)由陳某承擔(dān)，因此要求追加陳某作為無獨立請求權(quán)的第三人參加訴訟。請回答

（1）本案參加訴訟的人小王、王某、運通公司、張某及陳某在訴訟中的正確地位，為什么？

（2）法院能否追加行人陳某作為無獨立請求權(quán)的第三人參加訴訟？為什么？如何追加？

（3）若陳某不服一審判決，能否上訴？為什么？

解析：本題考核的知識點為當(dāng)事人資格，參見教材P132

第四篇：福師12秋《管理學(xué)概論》練習(xí)題

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福師12秋《管理學(xué)概論》練習(xí)題

注：

1、本課程練習(xí)題所提供的答案僅供學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中參考之用，有問題請到課程論壇提問。

2、本練習(xí)題頁碼標注所用教材為：

教材名稱

管理學(xué)原理（第四版）單價 26

吳照云

作者

版本

2003年7月第4版

出版社

經(jīng)濟管理出版社

如學(xué)員使用其他版本教材，請參考相關(guān)知識點

一、判斷題（對的打√，錯的打X）

1、正確處理組織內(nèi)外各種關(guān)系，為組織正常運轉(zhuǎn)創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境，以促進組織目標的實現(xiàn)，這就是管理的領(lǐng)導(dǎo)職能。（）參考答案：×

2、組織規(guī)模的大小，也是影響集權(quán)與分權(quán)的因素之一。規(guī)模越大，管理層次和管理部門越多，為了提高管理效率，集權(quán)程度就應(yīng)高些；相反亦然。（）參考答案：×

3、采用外部來源選聘管理人員，有利于鼓舞士氣，調(diào)動組織成員的積極性。（）參考答案：×

4、職能制組織結(jié)構(gòu)是經(jīng)營管理理論之父法約爾首先提出來的。（）參考答案：×

5、西蒙是決策理論學(xué)派的代表人，他認為管理就是決策，并將決策分為程序性和非程序性決策，他的研究重點是非程序性決策。（）參考答案：√

6、戰(zhàn)術(shù)決策又稱管理決策或策略決策，它是指為了實現(xiàn)戰(zhàn)略目標，而做出的帶有局部性的具體決策，它主要由企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)制訂。（）參考答案：×

7、組織是管理的一項重要職能，它由三個基本要素構(gòu)成，即目標、結(jié)構(gòu)和關(guān)系。（）參考答案：×

8、在實踐中，結(jié)合日本企業(yè)管理的特點，將目標管理理論賦予人性化的個性，形成自己的管理風(fēng)格。（）參考答案：×

9、現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)認為，企業(yè)管理的重點在經(jīng)營，而經(jīng)營的核心是計劃。（）參考答案：×

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10、組織的效率，是指組織活動達到目標的經(jīng)濟效益大小。（）參考答案：×

11、法約爾是西方古典管理理論在法國的杰出代表，他提出的一般管理理論對西方管理理論的發(fā)展有重大影響，被譽為“一般管理理論之父”。（）參考答案：×

12、獎勵是人的需要和動機得到強化的心理狀態(tài)其作用在于激發(fā)和調(diào)動人的積極性。（）參考答案：×

13、決定一個組織經(jīng)濟效益大小和資源效率高低的首要條件是資源的最優(yōu)配置和最優(yōu)利用，其手段都是控制與協(xié)調(diào)。（）參考答案：×

14、泰羅的科學(xué)管理既重視技術(shù)因素，也重視人的社會因素。（）參考答案：×

15、正式組織是為了實現(xiàn)企業(yè)目標所規(guī)定的企業(yè)成員之間個人感情關(guān)系的一種結(jié)構(gòu)。在正式組織中，以效率邏輯為其行動標準。（）^ 參考答案：×

16、系統(tǒng)管理學(xué)派認為，組織是一個由相互聯(lián)系的若干要素組成、為環(huán)境所影響的并反過來影響環(huán)境的開放的社會技術(shù)系統(tǒng)。（）參考答案：√

17、企業(yè)流程再造的目的就是為了提高經(jīng)濟效益。（）參考答案：×

18、在物質(zhì)激勵中，最突出的就是金錢。金錢是惟一能激勵人的力量。（）參考答案：×

19、高層次的專業(yè)人員和管理人員不是工作豐富化的重點對象。（）參考答案：√

20、組織在動態(tài)變化的環(huán)境中，為了確保實現(xiàn)既定的組織目標而進行的檢查、監(jiān)督、糾正偏差等管理活動，就是控制。（）參考答案：√

21.決策是計劃的前提，計劃是決策的邏輯延續(xù)（）參考答案：√

22.領(lǐng)導(dǎo)是對人的思想和行為產(chǎn)生影響，這種影響力只能建立在職位權(quán)力的基礎(chǔ)之上。（）參考答案：×

23.據(jù)社會經(jīng)濟觀，企業(yè)社會責(zé)任的范圍是所有股東。（）參考答案：×

24.隨著管理層次的增加，管理幅度也相應(yīng)增大。（）參考答案：×

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25.信息發(fā)送者比較滿意雙向溝通，而接受者比較滿意單向溝通。（）參考答案：×

26.強化理論是基于這樣的假設(shè)：受到獎勵的行為會重復(fù)進行，而招致懲罰后果的行為會更加趨向于重復(fù)發(fā)生。（）參考答案：×

27.激勵實質(zhì)上是以未滿足的需要為基礎(chǔ)。（）參考答案：√

28.法約爾認為每個雇員只能聽命于一個上司，否則無法把事情搞好。（）參考答案：√

29.領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)就是被領(lǐng)導(dǎo)者的追隨和服從，它完全取決于追隨者的意愿，而不完全取決于領(lǐng)導(dǎo)者的職位與權(quán)力。（）參考答案：√

30.文化一般是一個組織在長期發(fā)展實踐過程中形成的，并且為組織成員普遍認可和遵循的，具有本組織特點的價值觀念、行為規(guī)范等內(nèi)容的綜合，所以需要管理者去積極倡導(dǎo)。（）參考答案：√

31、事業(yè)部組織結(jié)構(gòu)是一種將集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合的組織結(jié)構(gòu)。（）參考答案：×

32、對于管理者來說，進行授權(quán)的直接原因在于使更多的人參與管理工作（）參考答案：×

33、我們講的管理與改革其實是同一個概念。()參考答案：×

34、組織的工作效率決定于它的效率最高的那個部門。()參考答案：×

35、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是不同的問題。()參考答案：√

36、有效溝通的障礙有許多種。()參考答案：√

二、單項選擇題

1.著名的霍桑研究是采用何種方法研究管理中人際關(guān)系的？()A.歸納法 B.推理法 C.演繹法 D.實驗法 參考答案：D 2.韋伯認為，理想的行政組織形式的基礎(chǔ)是。()A.個人崇拜式權(quán)威 B.理想性一合法權(quán)威 C.傳統(tǒng)式權(quán)威 D.個人情感 參考答案：B 心系天下求學(xué)人

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3.泰勒在科學(xué)管理理論中提出勞資雙方應(yīng)在思想上來一次“精神革命”，雙方不應(yīng)該把注意力放在盈余的分配上，而應(yīng)該把注意力轉(zhuǎn)到增加盈余的數(shù)量上。這種觀點即是：（）A.“木桶原理” B.“把蛋糕做大” C.“三個和尚沒水喝” D.“十根筷子折不斷” 參考答案：B 4.在人際關(guān)系好，工作結(jié)構(gòu)簡單的環(huán)境中，宜采取____________的領(lǐng)導(dǎo)方式。（）A.高LPC型領(lǐng)導(dǎo)方式 B.低LPC型領(lǐng)導(dǎo)方式 C.高授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)方式 D.高分權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)方式 參考答案：B 5.某企業(yè)規(guī)定，員工上班遲到一次，扣發(fā)當(dāng)月50%的獎金，自此規(guī)定出臺之后，員工遲到現(xiàn)象基本消除，這是哪一種強化方式？（）A.正強化 B.負強化 C.懲罰 D.忽視 參考答案：C 6.A廠在生產(chǎn)紙張的過程中，由于廢水的排放造成環(huán)境的污染，因此被國家有關(guān)部門明令關(guān)閉，在該案例中，影響A廠的主要環(huán)境因素是（）

A.技術(shù)環(huán)境 B.自然環(huán)境 C.社會文化環(huán)境 D.政治環(huán)境 參考答案：C 7.某企業(yè)多年來任務(wù)完成得都比較好，職工經(jīng)濟收入也很高，但領(lǐng)導(dǎo)和職工的關(guān)系卻很差，該領(lǐng)導(dǎo)很可能是管理方格中所說的：()A.團隊型管理 B.鄉(xiāng)村俱樂部型管理 C.中庸之道型 D.任務(wù)管理型 E.貧乏型管理 參考答案：D 8.確定合理的管理幅度是組織設(shè)計的一項重要內(nèi)容，下列哪種說法是正確的？（）A.管理幅度越窄，越易控制，管理人員的費用也越低

B.管理幅度越寬，組織層次越少，但管理人員的費用會大幅度上升 C.管理幅度的確定并不是對任何組織都普遍重要的問題

D.不同的管理者能力、下屬素質(zhì)、工作性質(zhì)等因素將決定管理幅度 參考答案：D 9.在組織的運行過程中，遇到?jīng)_突或問題時，管理者必須善于處理沖突和解決問題，這時管理者扮演的角色是（）

A．決策角色 B．信息角色 C．人際角色 D．聯(lián)絡(luò)角色 參考答案：C 10.俄亥俄州立大學(xué)對領(lǐng)導(dǎo)方式的研究發(fā)現(xiàn)，更能使下屬達到高績效和高滿意度的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）

A．低關(guān)懷——低定規(guī) B．高關(guān)懷——低定規(guī)

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C．低關(guān)懷——高定規(guī) D．高關(guān)懷——高定規(guī) 參考答案：D 11.矩陣型組織結(jié)構(gòu)的主要缺點是（）A．易產(chǎn)生遂道視野 B．雙重領(lǐng)導(dǎo)，權(quán)責(zé)不一致 C．部門間協(xié)調(diào)難 D．易產(chǎn)生本位主義 參考答案：B 12.作為企業(yè)的總裁，王晶在近幾個月里一直都在尋找時間來思考一下公司的長遠發(fā)展問題。這個星期他加班加點把手里的一些瑣事都處理完了，從今天開始他準備不受干擾地集中考慮重大問題。一大早他就坐在辦公室考慮這個問題。但好景不長，正常上班時間一到，大約每隔二十分鐘左右就有人進來簽字或者請示。王晶非常惱火。你認為這種情況的原因最可能是：（）A.今天企業(yè)中出現(xiàn)了緊急情況 B.王晶可能比較集權(quán) C.企業(yè)中的其他管理者都不能負起責(zé)任來 D.企業(yè)中沒有良好的計劃 參考答案：B 13.在企業(yè)環(huán)境分析的內(nèi)容“天、地、彼、己”中，“地”是指（）。A.企業(yè)競爭所處的行業(yè)環(huán)境 B.企業(yè)競爭對手 C.企業(yè)自身條件 D.外部一般環(huán)境 參考答案：A 14.“士為知己者死”這一古訓(xùn)反映了有效的領(lǐng)導(dǎo)始于：（）。A.上下級之間的友情 B.了解下屬的欲望和要求 C.舍己為人 D.為下屬設(shè)定崇高的目標 參考答案：B 15.在經(jīng)營單位組合分析法中，較高業(yè)務(wù)增長率較高，但目前市場占有率較低的經(jīng)營單位是（）。

A.金牛 B.幼童 C.明星 D.瘦狗 參考答案：B

三、簡答題

1、簡述霍桑實驗取得的主要研究成果。

解析：本題考核的知識點為霍桑實驗取得的成果，參見教材P40

2、何謂“赫茲伯格雙因素理論”，談?wù)勂渲匾浴?/p>

解析：本題考核的知識點為赫茲伯格雙因素理論，參見教材P227

3、簡述事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)及其優(yōu)點。

解析：本題考核的知識點為事業(yè)部制組織機構(gòu)及其優(yōu)點，參見教材P140

4、簡述泰羅科學(xué)管理理論的基本內(nèi)容

解析：本題考核的知識點為泰羅科學(xué)管理理論的基本內(nèi)容，參見教材P23

四、論述題

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1、聯(lián)系實際，談?wù)劶畹囊罁?jù)。

解析：本題考核的知識點為激勵的依據(jù)，參見教材P225

2、論述泰羅科學(xué)管理理論的基本內(nèi)容，并對其進行評論。

解析：本題考核的知識點為泰羅科學(xué)管理理論的基本內(nèi)容，參見教材P25

3、聯(lián)系實際，論述管理者在決策中應(yīng)遵循的原則。

解析：本題考核的知識點為管理者在決策中應(yīng)遵循的原則，參見教材P107

4、聯(lián)系實際說明為什么要學(xué)習(xí)和研究管理學(xué)。

解析：本題考核的知識點為學(xué)習(xí)和研究管理學(xué)的意義，參見教材P3

5、談?wù)勅绾握_理解管理既是一門科學(xué)又是一門藝術(shù)。在實際工作中如何運用這一基本原理？ 解析：本題考核的知識點為管理既是一門科學(xué)又是一門藝術(shù)，參見教材P10

四、案例題 案例一：

北斗公司劉總經(jīng)理在一次職業(yè)培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到很多目標管理的內(nèi)容。他對于這種理論邏輯上的簡單清晰及其預(yù)期的收益印象非常深刻。因此，他決定在公司內(nèi)部實施這種管理方法。首先他需要為公司的各部門制定工作目標。劉總認為：由于各部門的目標決定了整個公司的業(yè)績，因此應(yīng)該由他本人為他們確定較高目標。確定了目標之后，他就把目標下發(fā)給各個部門的負責(zé)人，要求他們?nèi)缙谕瓿?，并口頭說明在計劃完成后要按照目標的要求進行考核和獎懲。但是他沒有想到的是中層經(jīng)理在收到任務(wù)書的第二天，就集體上書表示無法接受這些目標，致使目標管理方案無法順利實施。劉總感到很困惑。

根據(jù)目標管理的基本思想和目標管理實施的過程，請分析？

1、分析劉總的做法存在哪些問題?

2、他應(yīng)該如何更好地實施目標管理? 解析：本題考核的知識點為目標管理，參見教材P122 案例二：

某企業(yè)經(jīng)理學(xué)習(xí)了雙因素理論后深受啟發(fā)，決定在企業(yè)內(nèi)使用激勵因素來激發(fā)下屬員工的積極性。因此他賦予工人更多的工作和責(zé)任，并用表揚和表示賞識來激勵下屬。不幸的是，工人對他的做法非常憤慨，認為他利用這種詭計來剝削工人。

使用雙因素理論和有效激勵的要求結(jié)合實踐談一談該企業(yè)失敗的原因以及如何才能更好地激勵。

解析：本題考核的知識點為雙因素理論和有效激勵的要求，參見教材P227

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第五篇：福師12秋《日語(一)》練習(xí)題

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福師12秋《日語

（一）》練習(xí)題

注：本課程練習(xí)題所提供的答案僅供學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中參考之用，有問題請到課程論壇提問。

一、默寫日語五十音圖的平假名和片假名（10%）

平假名

參考答案：

あいうえお

アイウエオ かきくけこ

カキクケコ さしすせそ

サシスセソ たちつてと

タチツテト なにぬねの

ナニヌネノ はひふへほ

ハヒフヘホ まみむめも

マミムメモ やいゆえよ

ヤイユエヨ らりるれろ

ラリルレロ わいうえを

ワイウエヲ ん

ン

二、寫出下列單詞的漢字，若有送假名也寫上。(藍色為參考答案)

１、あたたかい ５、えんぴつ

９、しゃしん

13、しあわせ

17、おそい

２

1、あさい ２

5、きのう ２、やさい

３、らいねん ４、ぶじ

８、かようび

12、にもつ １、暖かい

２、野菜

３、來年

４、無事

６、じゅんび

10、きせつ

７、かぞく

５、鉛筆

６、準備

７家族

８、火曜日

11、しょくどう

９、寫真

１０、季節(jié)

１１、食堂

１２、荷物

14、へた

18、いなか

２

2、かえす ２

6、きって ３0、しばい

15、すずしい

16、ゆき

19、しゅくだい ２

3、しんぶん ２

7、はなみ

20、てがみ ２

4、としょかん

２

8、はたらく

１３、幸せ

１４、下手

１５、涼しい

１６、雪 １７、遅い

１８、田舎

１９、宿題

２０、手紙 ２１、淺い

２２、返す

２３、新聞

２４、図書館 ２５、昨日

２６、切手

２７、花見

２８、働く ２

9、ここのつ

３

1、しょうせつ ３

2、しゅみ

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片假名 奧鵬遠程教育中心助學(xué)服務(wù)部

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２９、九つ

３０、芝居

３１、小説

３２、趣味 ３

3、うんてん ３

4、はれる

３

5、そつぎょう ３

6、だいどころ

３３、運転

３４、晴れる

３５、卒業(yè)

３６、臺所

三、給下列單詞注上平假名

(藍色為參考答案)１、働く

６、料理

11、顔

16、授業(yè)

２

1、荷物

２６、出発

３１、種類 ２、桜

７、企畫

12、泊まる

17、東

３、病院

８、続く

13、生徒

18、観光

４、本棚

９、家族

14、資源

５、名所

10、散歩

15、帰る １、はたらく ２、さくら ３、びょういん ４、ほんだな ５、だいどころ ６、りょうり ７、きかく

８、つづく ９、かぞく １０、さんぽ １１、かお １２とまる １３、せいと １４、しげん １５、かえる

19、休み

20、數(shù)學(xué)

２

4、鉛筆

２５、寫真 １６、じゅぎょう １７、ひがし １８、かんこう １９、やすみ ２０、すうがく

２

2、遊ぶ

２

3、勤める

２１、にもつ ２２、あそぶ ２３、つとめる ２４、えんぴつ ２５、しゃしん

２７、支度

２８、名所

２９、部屋

３０、暖かい

３５、近い

２６、しゅっぱつ ２７、したく ２８、めいじょ ２９、へや ３０、あたたかい

３２、果物

３３、注意

３４、弁當(dāng)

３１、しゅるい ３２、くだもの ３３、ちゅうい ３４、べんとう

３５、ちかい ３６、渡る

四、填助詞、一個括號填一個假名。(藍色為參考答案)１、どこ（が）外國學(xué)院（の）資料室ですか。

２、高橋さんは毎晩十一時（か）十一時半（に）起きます。３、教室（に）（は）李さん（し）（か）いません。３７、家事 ３８、八日

３９、野球

４０、海

３６、わたる ３７、かじ ３８、ようか

３９、やきゅう

４０、うみ

４、田村さんは朝部屋（を）出ました（が）、まだ帰りません。５、おじいさんの家（か）（ら）海（が）見えます。

６、雨が降っています（か）（ら）、バス（で）行きましょう。７、昨日、母（に）手紙（を）書きました。８、姉は掃除（も）すれ（ば）、買い物もします。９、事故の多く（て）不注意のため（に）起こります。

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10、おもしろい番組（が）なかったので、友達（と）外へ出かけて遊びました。１１、私はいつも六時（か）六時半(に)起きます。１２、今日は學(xué)生が三人（し）（か）來ませんでした。

１３、家（か）（ら）學(xué)校（ま）（で）何時間掛かりますか。１４、山（に）美しい花（が）咲いています。１５、仕事（が）ない日に、田中さんは必ずうち（で）ビールを飲みます。

１６、日曜日は友達と散歩をし（た）（り）、家族に手紙を書い（た）（り）します。１７、彼女は英語（１８、どの本（で）新聞（を）読みます。

が）あなた（の）ですか。

五、從A、B、C、D中選出一個正確的答案。(藍色為參考答案)１、山（）美しい桃の花（）咲いています。Ａ で?は

B ２、教室には機がたくさん（Ａ いる

B ３、夜はいつも教室（）自習(xí)します。Ａ に D ４、職員會議は七時ごろから始まります。十時（Ａ が C ５、鈴木先生は（）いい先生です。Ａ やさしい

D ６、私はいつも音楽を（）ながらご飯を作ります。Ａ 聞く

C ７、「この子は今年いくつですか?！埂福ǎ─扦埂！?Ａ 五 B 心系天下求學(xué)人

專業(yè) 專注 周到 細致 Ｂ に?が

Ｃ で?が）。Ｃ ない

Ｄ に?を

Ｂ ある

Ｄ あらない

Ｂ へ

Ｃ と

Ｄ で）終わります。

Ｂ に

Ｃ まで

Ｄ で

Ｂ やさし

Ｃ やさしく Ｄ やさしくて

Ｂ 聞 Ｃ 聞き

Ｄ 聞け

Ｂ 五つ

Ｃ 五日

Ｄ 五人 奧鵬遠程教育中心助學(xué)服務(wù)部

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8、王さんは今日授業(yè)（Ａ で B）出ませんでした。Ｃ へ

Ｄ が Ｂ に

9、東京では、雪が降ります（）あまり寒くありません。Ａ ので

D

10、小林さんは卒業(yè)生の中（Ａ と C

11、昨日は暑く（D

12、映畫を見に（Ａ 行く

C

13、昨日はたいへん（Ａ だった

A

14、みかん（）りんごのほうが多いです。Ａ で D

15、そんなことは子供（）知っている。Ａ が B

16、授業(yè)は八時から始まります。十二時（Ａ が C

17、庭には犬が（Ａ いる

A

18、學(xué)生たちは図書館（Ａ に D

19、（C 心系天下求學(xué)人

專業(yè) 專注 周到 細致 Ｂ から

Ｃ と

Ｄ が）一番優(yōu)秀な學(xué)生です。Ｃ で

Ｄ が

Ｂ に）。

Ａ ないです Ｂ ない Ｃ ありません）ましょう。

Ｄ ありませんでした

Ｂ 行か）。

Ｃ 行き

Ｄ 行け

Ｂ です

Ｃ ではない Ｄ だったです

Ｂ が

Ｃ ので

Ｄ より

Ｂ でも

Ｃ は

Ｄ も）終わります。

Ｂ に Ｃ まで

Ｄ で）。

Ｄ あらない Ｂ ある Ｃ ない）本を読みます。

Ｄ で Ｂ へ Ｃ と）ビデオカメラは新しいです。

Ｂ それ Ｃ この

Ｄ どの Ａ これ 奧鵬遠程教育中心助學(xué)服務(wù)部

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20、私（Ａ の D）頭が痛いです。Ｂ は Ｃ に

Ｄ が

21、「弟さんは今年いくつですか?！埂福ǎ─扦??！?Ａ 八 B

22、私は王さん（Ａ で B

23、私は午後五時（Ａ ごろ

A

24、李さんはクラス（Ａ で A

25、あそこは靜か（Ａ ありません B

26、歌を（Ａ 歌う

C

27、昨日本を四冊（Ａ ごろ

B

28、きのうは日曜日な（）學(xué)校へ行きませんでした。Ａ で C

29、私たちは船（Ａ を B 30、パーティーは七時ごろから始まります。十二時（Ａ、が C

六、根據(jù)文章的內(nèi)容，回答下列問題。(藍色為參考答案)1 私の祖父は田舎に住んでいます。今日、私は祖父の家に行きます。朝は空が曇っていまし心系天下求學(xué)人

專業(yè) 專注 周到 細致 Ｂ 八つ Ｃ 八日）手紙を書きます

Ｃ へ

Ｄ 八人

Ｂ に

Ｄ が）家へ帰ります。

Ｄ から Ｂ ぐらい Ｃ まで）一番高いです。Ｃ へ）

Ｄ が Ｂ に

Ｂ ではないＣ はありませんＤ はない）ましょう。

Ｄ 歌え

Ｂ 歌わ Ｃ 歌い）買いました。

Ｄ から Ｂ ぐらい Ｃ まで

Ｂ が Ｃ ので

Ｄ より）乗ります。

Ｃ が

Ｄ へ）終わります。Ｂ に

Ｂ、に Ｃ、まで

Ｄ、で 奧鵬遠程教育中心助學(xué)服務(wù)部

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たが、晝ごろから空が明るくなって、いい天気になりました。急いで晝ご飯を食べて電車に乗りました。

今、電車は野原を走っています。窓の外には田や畑が続いています。自動車が道路を走っています。

今度、電車は長い橋を渡っています。下には川が流れています。川の水がきれいで、川の底がよく見えます。魚が泳いでいるのが見えます。遠くで子供が手を振っています。そのそばで牛や馬が草を食べています。

祖父の住んでいる村に著きました。祖父と祖母が門まで出て待っていました。祖父の家は古い家です。けれども大きな家です。二階に上がると、海が目の前に見えます。海岸では大勢の人が力いっぱい綱を引いています。だんだん網(wǎng)が見えてきました。網(wǎng)には魚がたくさん入っています。田舎は都會と違って、本當(dāng)に自然が美しいです。質(zhì)問：

１、「私」の祖父は都會に住んでいますか。

いいえ。私の祖父は田舎に住んでいます。２、「私」は何で祖父の家に行きましたか。

私は電車で祖父の家に行きました。

３、「私」の祖父の家は新しい建物ですか。古い建物ですか。

私の祖父の家は古い家です。2 夏休みほど學(xué)生や生徒の喜ぶのはないでしょう。大學(xué)は七月の初め、そのほかの學(xué)校は二十三、四日ごろ、夏休みになります。夏休みは約一ヵ月半です。

この休暇には海や山へ行く人、旅行すつ人が多いですが、學(xué)生の中にはアルバイトをするものもいます。學(xué)生は運賃などは五割ぐらいしか払いませんから、學(xué)校にいる間に、いろいろなところを旅行します。それで、夏休みが近づくと、北海道へ行く列車はそういう人々でいっぱいになります。暑いところから涼しいところへ逃げるのは自然なことでしょう。一月か、遅くとも二月末までにホテルを予約するのが普通です。そうでなければ、泊まる部屋がないかもしれません。

夏休みは山や海や湖や川で死ぬ人が出ますが、こういう事故は不注意のために起こります。一人一人が気をつけるほかはないでしょう。

東京の近くでは、鎌倉などの海は波が立ちませんから、泳ぐ人でたいへんです。海岸のそばの家を夏の間だけ借りる家族もあります。

夏休みには學(xué)校の先生は生徒に宿題を出しますが、兄か姉の手を借りる生徒もいます。問１、夏休みはどのぐらいありますか。

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夏休みは約一ヵ月半です。

問２、生徒たちは夏休みに何をしますか。

この休暇には海や山へ行く人、旅行すつ人が多いですが、學(xué)生の中にはアルバイトをするものもいます。

問３、なぜ北海道へ行きますか。

暑いところから涼しいところへ逃げるのは自然なことですから。私の大學(xué)には毎年いろいろな學(xué)生が入ります。學(xué)生は中國人だったり、アメリカ人だったり、イギリス人だったりします。年も若かったり、若くなかったりです。太っている學(xué)生もいるし、痩せている學(xué)生もいます。學(xué)生はたいてい働きながら勉強しています。それで、みんな忙しそうです。ときどき講義を聞きながら眠っている人もいます。

私は日本の進んだ科學(xué)技術(shù)と日本文化を?qū)Wぶために日本に來たのです。この大學(xué)で三年間勉強する予定です。せっかく日本に來たのですから、毎日一生懸命に勉強しています。それでも、試験の前は大変です。ほかの學(xué)生もみんなそうです。夜十二時まで勉強を続けたりする人も少なくありません。

試験は難しかったり、易しかったりです。試験が終わって教室を出る時、嬉しそうな顔をする人もいるし、悲しそうな顔をする人もいます。ずっと真面目に勉強している人は成績がよさそうですが、不勉強のものはいい成績は取れそうもありません。

土曜日の夜、私は日本の芝居を見ることがあります。日本の文化を知るためなのです。日曜日は、友達と散歩をしたり、家族に手紙を書いたりします。母からの手紙を読むたびに、國のことが目の前に浮かんで懐かしくなります。

私は必ずしっかり勉強します。そして、勉強が終わったらすぐ國に帰って、國の科學(xué)技術(shù)の進歩に力を盡くします。質(zhì)問：

１、「私」はなんのために日本に來たのですか。

私は日本の進んだ科學(xué)技術(shù)と日本文化を?qū)Wぶために日本に來たのです。

２、授業(yè)中講義を聴きながら眠っている學(xué)生がいますか。

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はい、ときどき講義を聞きながら眠っている人もいます。

いいえ、試験は難しかったり、易しかったりです。

七、請將下列句子譯成漢語。(藍色為參考答案)

1このりんごは小さいながらとてもおいしい。

這個蘋果雖小，但很好吃。

2、彼女は旅行の本や日本文化の本をいっぱい買う。

她買了很多旅行方面和日本文化方面的書。

3、風(fēng)邪を引いていますから、學(xué)校を休むほかはない。

因為感冒了，只好跟學(xué)校請假。

4、彼女は中國が好きで、よく中國へ観光旅行に來ます。

她很喜歡中國，經(jīng)常來中國觀光旅行。

5、わたしのうちは學(xué)校からかなり遠いです。電車で2時間もかかります

我家離學(xué)校相當(dāng)遠，坐電車都要兩個小時。

6、私たちの予約した部屋は、二階にあります。

我們預(yù)約的房間在二樓。

7、私は山を登るのが好きなので、來年もまた富士山に登ります。

因為我喜歡登山，所以明年去登富士山。

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３、試験はいつも難しいですか。奧鵬遠程教育中心助學(xué)服務(wù)部

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8、毎日授業(yè)を聞いたり、宿題をしたりして、大変忙しいです。

每天要上課，做作業(yè)，太辛苦啦。

9、晝ごはんはたいてい會社の食堂で弁當(dāng)を食べます。けれども晩ご飯は必ず自分のうちで好きなものを食べます。

午飯基本上在公示食堂吃盒飯，但是晚飯一定要在自己家吃可口的食物。

10、湖へ行きましたが、水がきれいではなかったので、泳ぎませんでした。

去湖邊了，可因為水不干凈，沒游泳。

11?いま、電車は野原を走っています。窓の外には田や畑が続いています。自動車が道路を走っています。

現(xiàn)在，電車正行駛在原野上。窗外，水田、旱田連成一片。汽車在公路上奔馳。

12?兄は昨日遅くまで起きていたし、少し風(fēng)邪も引いているので、まだ起きていません。

哥哥昨天起的很晚，又有點感冒，還沒起床呢。

13、土曜日と日曜日は、父も姉も私も休みます。姉はときどき母の手伝いをします。庭の掃除をします。買い物もします。父と私はうちで本を読みます。

星期六和星期天，父親、姐姐和我都休息。姐姐常常幫母親的忙。打掃院子，還去購物。父親和我在家看書。

14、試験は難しかったり、易しかったりです。試験が終わって教室を出る時、嬉しそうな顔をする人もいるし、悲しそうな顔をする人もいます。

考試有的難，有的容易?？纪暝囎叱鼋淌視r，有人喜氣洋洋，也有人垂頭喪氣。

15、こういうように、多くの人が力いっぱい綱を引いているのをはじめて見ました。

第一次見到，很多人正在全力拉纜繩的情景。

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16、旅行に行くのは、一人より大勢のほうがいいかもしれません。

去旅行，也許很多人比一個人去更好吧。

17、人間は嬉しかったり悲しかったりするものです。

人就是會時而開心時而傷心。

18、夏休みになると、若い人は電車に乗って涼しい北のほうへ行きます。

到了夏天，年輕人會乘坐電車去往涼爽的北方。

19、中國では、毎年大學(xué)試験を受ける高校生が多いです。

在中國，每年考大學(xué)的高中生很多。

20、私の國では、秋になると、多くの人たちは山へ行きます。

在我的國家，已到了秋天，很多人去山上。

21、私は日本語で手紙を書くことがあります。

我有時用日語寫信。

22、鈴木さんは體の具合が悪いので、一週間も學(xué)校をやすみました。

鈴木因為身體不舒服，跟學(xué)校請了一周的假。

23、田中さんは英語を使って、お客さんに製品を紹介しました。

田中用英語給客戶介紹產(chǎn)品。

八、將下列句子譯成日語。(藍色為參考答案)

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1、那座古寺很有名。

その古いお寺はとても有名です。

2、學(xué)生們在校期間到各處去旅游。

學(xué)生たちは、學(xué)校にいる間に、いろいろなところを旅行します

3、小時候常在那條河里游泳。

子供のとき、その川でよく泳ぎました。

4、姐姐十年前從大學(xué)畢了業(yè)。

姉は十年前にその學(xué)校を卒業(yè)しました。

5、我英語很好，但日語不好。

わたしは英語が上手ですが、日本語が下手です。

６、買東西這點事我也能做。

買い物でも私ができます。

７、我一邊學(xué)日語一邊工作。

わたしは日本語を勉強していながら、仕事をしています。

８、去年的冬天很冷吧？

去年に冬がとても寒いでしょう。

９、與其去日本不如去美國。

日本へ行くより、アメリカへ行くほうがいいです。

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１０、如果好吃，我也吃一個。

おいしければ、私も一つ食べます。

１１、祖父和祖母大概在等我。

おじいさんとおばあさんは、私を待っているでしょう。

１２、因為生病了，只好請假不上學(xué)。

病気のために學(xué)校を休むほかはありません。

１３、在日本，再沒有像富士山那樣有名的山了。

日本では、富士山ほど有名な山はありません。

１４、不用功的人向來不會取得好的成績。

不勉強のものはいい成績は取れそうもありません。

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