第一篇：15秋福師《教育學》在線作業(yè)

福師《教育學》在線作業(yè)二

試卷總分：100

測試時間：--

單選題 多選題 判斷題

包括本科的各校各科新學期復習資料，可以聯(lián)系屏幕右上的“文檔貢獻者”

一、單選題（共 15 道試題，共 30 分。）V 1.在人文教育與科學教育的關系問題上，應堅持的是____A.堅持人文教育為主

B.堅持科學教育為主

C.堅持人文教育與科學教育的攜手并進

D.要看情況而定

滿分：2 分

2.____是指通過德育活動在受教育者品德形成發(fā)展上所要達到的總體規(guī)格要求。A.德育目標

B.德育

C.教育目標

D.教育

滿分：2 分

3.____是指課程機構的編制，主要解決依據(jù)培養(yǎng)目標設置哪些課程以及解決課程的標準問題。A.課程安排

B.課程大綱

C.課程設計

D.課程計劃

滿分：2 分

4.（）是教師勝任教學工作的基礎性要求A.教師的學科專業(yè)素養(yǎng)

B.文化素養(yǎng)

C.專業(yè)素養(yǎng)

D.職業(yè)素養(yǎng)

滿分：2 分

5.在1951年提出“范例教學”主張的是____A.赫爾巴特

B.瓦o根舍因

C.懷特海

D.克伯屈

滿分：2 分

6.德國教育家赫爾巴特是____A.兒童中心論的代表

B.教師中心論的代表

C.勞動教育中心論的代表

D.活動中心論的代表

滿分：2 分

7.在西方，“課程”一詞，最早源于（）A.拉丁語

B.漢語

C.德語

D.英語

滿分：2 分

8.（）既是課程設計與實施的終點，又是繼續(xù)向前發(fā)展的起點。A.課程實施

B.課程評價

C.課程教學

D.課堂反饋

滿分：2 分

9.教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為____A.學生只有機械記憶的能力

B.教師的知識、能力是不一樣的

C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律

D.教育活動完全受到人的遺傳素質的制約

滿分：2 分

10.教學從本質上說，是一種____A.認識活動

B.教師教的活動

C.學生學的活動

D.課堂活動

滿分：2 分

11.教育內容是教育者與受教育者共同認識的____A.主體

B.客體

C.教的主體

D.學的主體

滿分：2 分

12.必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的____A.十五大

B.十四大

C.十三大

D.十二大

滿分：2 分

13.在17世紀，對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎的教育家是____A.北歐的尼德蘭

B.捷克的夸美紐斯

C.法國的斯圖謨

D.德國的福祿培爾

滿分：2 分

14.北京師范大學學制研究小組于1981年在其附屬中小學開始進行的學制實驗是____A.六三制

B.雙軌制

C.分支型

D.五四制

滿分：2 分

15.《中華人民共和國義務教育法》頒布于____A.1985年

B.1986年

C.1987年

D.1988年

滿分：2 分

二、多選題（共 20 道試題，共 40 分。）V 1.評價過程中的基本問題有____A.評價概念是否合適

B.搜集和加工信息是否合適

C.評價過程是否科學

D.報告評價結果的信息是否合適

滿分：2 分

2.制約課程的主要因素有____A.社會政治的需要

B.生產力和科學技術的發(fā)展

C.文化傳統(tǒng)的影響

D.教育對象身心發(fā)展的規(guī)律和水平

滿分：2 分

3.學校文化的特性有（）A.學校文化是一種組織文化

B.學校文化是一種整合性較強的文化

C.學校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任

D.校園文化是學校文化的縮影

滿分：2 分

4.教學原則有____A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.鞏固性原則

D.循序漸進原則

E.因材施教原則

F.理論聯(lián)系實際原則

滿分：2 分

5.學校教育的構成要素主要有（）A.教育者

B.受教育者

C.教育環(huán)境

D.教育影響

滿分：2 分

6.反映家庭教育中存在問題的說法的是____A.方法科學

B.家長對孩子期望偏高

C.片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學習

D.不能全面關心孩子的成長

E.家庭教育是教育的一個分支

滿分：2 分

7.人的身心發(fā)展的動因有（）A.內發(fā)論

B.外鑠論

C.多因素相互作用論

D.環(huán)境論

滿分：2 分

8.編寫教科書應遵循的基本原則____A.教科書的編排形式要有利于學生的學習，符合衛(wèi)生學、教育學、心理學和美學的要求

B.按照不同學科的特點，在內容上體現(xiàn)出科學性與思想性

C.教科書編寫的內容呈現(xiàn)出時代特征

D.教科書編寫的形式也發(fā)生了較大變化

E.教科書編寫正在由“教程”式向“學程”式發(fā)展

滿分：2 分

9.根據(jù)課程的制定者，課程可以分為____A.國家課程

B.地方課程

C.校本課程

D.班級課程

滿分：2 分

10.德育原則有____A.教育的一致性和連貫性原則

B.導向性原則

C.疏導原則

D.尊重學生與嚴格要求學生相結合的原則

E.因材施教原則

滿分：2 分

11.德育包括____A.政治教育

B.思想教育

C.道德品質教育

D.健康教育

滿分：2 分

12.古希臘把“三藝”作為教育內容，這“三藝”是指____A.四書

B.文法

C.修辭

D.辯證法

E.論語

滿分：2 分

13.政治經(jīng)濟制度與教育的關系有____A.決定教育的領導權

B.決定受教育的權利

C.決定教育的目的

D.教育相對獨立于政治經(jīng)濟制度

滿分：2 分

14.教學組織形式的主要內涵有____A.特殊的師生互動

B.特殊的時空安排

C.教學因素的特殊組合 D.特殊的教學內容

滿分：2 分

15.教育活動中要注意“三結合”，發(fā)揮教育合力，這“三結合”所指的三種教育是____A.家庭教育

B.道德教育

C.班級教育

D.學校教育

E.社會教育

滿分：2 分

16.學校教育制度在形式上的發(fā)展有____A.非正式教育

B.正式而非正規(guī)教育

C.正規(guī)教育

D.正式且正規(guī)教育

滿分：2 分

17.學校教育產生的條件是____A.社會生產水平的提高，為學校的產生提供了必要的物質基礎

B.腦力勞動與體力勞動的分離，為學校產生提供了專門從事教育活動的知識分子

C.文字的產生和知識的記載與整理達到了一定程度，使人類的間接經(jīng)驗得以傳遞

D.國家機器的產生，需要專門的教育機構來培養(yǎng)官吏和知識分子

滿分：2 分

18.適應我國基礎教育新課程改革的要求，教師角色必須做如下轉換____A.教師必須由課程規(guī)范的復制者轉換為新課程的創(chuàng)造者、設計者和評價者

B.教師由傳統(tǒng)知識的傳授者向新課程條件下的知識傳授者轉變

C.由“單一學科型教師”向“跨學科型”教師轉變

D.由“知識的搬運工”轉變?yōu)椤俺錆M實踐智慧的專業(yè)人員”

滿分：2 分

19.童年期兒童的學習特征有____A.低年級兒童難以深刻理解學習的意義

B.學習動機是希望得到老師的稱贊、父母的夸獎

C.學習興趣與習慣

D.對學習結果的重視隨著年齡而增

滿分：2 分

20.教學工作的基本環(huán)節(jié)有____A.備課

B.上課

C.課外作業(yè)的布置和批改

D.課外輔導和答疑

E.學生學業(yè)成績評價

滿分：2 分

三、判斷題（共 15 道試題，共 30 分。）V 1.道爾頓制教學形式由美國女教育家H.H.帕克赫斯特創(chuàng)建。A.錯誤

B.正確

滿分：2 分

2.德育過程是由教育者、受教育者和德育手段（包括德育內容和德育方法等）幾個因素構成的。A.錯誤

B.正確

滿分：2 分

3.教學原則是根據(jù)一定的教學目的和對教學過程規(guī)律的認識而制定的指導教學工作的基本準則。A.錯誤

B.正確

滿分：2 分

4.鞏固性原則是根據(jù)教師的主導作用和學生的主體地位相統(tǒng)一的教學規(guī)律提出來的。A.錯誤

B.正確

滿分：2 分

5.校園文化是精神文化的核心。A.錯誤

B.正確

滿分：2 分

6.教育目的就是把受教育者培養(yǎng)成為一定社會需要的人的總要求。A.錯誤

B.正確

滿分：2 分

7.發(fā)展個性，是要在人的差別性的基礎上，充分把人的共同性表現(xiàn)出來，從而使每個人都具有自主性和獨特性，實現(xiàn)生命的個體價值與社會價值。A.錯誤

B.正確

滿分：2 分

8.所謂“關鍵期”是指身心某一方面的發(fā)展最適宜形成的時期。A.錯誤

B.正確

滿分：2 分

9.教育具有科學研究的功能。A.錯誤

B.正確

滿分：2 分

10.壓服強調以說理的方式使人心服，說服則用權威、權力、暴力、專制、威脅、恐嚇、懲罰等強制性手段迫使人屈服。A.錯誤

B.正確

滿分：2 分

11.教育目的僅僅對教育者和受教育者個人產生影響。A.錯誤

B.正確

滿分：2 分

12.教師要重視課程資源的開發(fā)和利用，教師要“教教材”而不是“用教材”。A.錯誤

B.正確

滿分：2 分

13.研究型課程是在基礎型課程的基礎上，體現(xiàn)學生知識的擴展和綜合能力的發(fā)展。A.錯誤

B.正確

滿分：2 分

14.基礎課程是拓展型課程與研究型課程學習的基礎，研究型課程又是拓展型課程的基礎。A.錯誤

B.正確

滿分：2 分

15.目的游離評價模式形成于20世紀60年代，美國斯克里文（M.Scriven）為代表，針對目標評價模式的弊病提出來的。A.錯誤

B.正確

滿分：2 分

福師《教育學》在線作業(yè)一

試卷總分：100

測試時間：--

單選題 多選題 判斷題

一、單選題（共 15 道試題，共 30 分。）V 1.____僅為人的發(fā)展提供物質基礎，而不能決定人的發(fā)展。A.遺傳素質

B.環(huán)境因素

C.物質因素

D.學校因素

滿分：2 分

2.必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的____A.十五大

B.十四大

C.十三大

D.十二大

滿分：2 分

3.反映一個國家配合政治、經(jīng)濟、科技體制而確定下來的學校辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定，這是指____A.教育制度

B.學校教育制度

C.教育體制

D.學校領導制度

滿分：2 分

4.杜威所主張的教育思想被稱作是____A.存在主義教育思想

B.要素主義教育思想

C.實用主義教育思想

D.永恒主義教育思想

滿分：2 分

5.北京師范大學學制研究小組于1981年在其附屬中小學開始進行的學制實驗是____A.六三制

B.雙軌制

C.分支型

D.五四制

滿分：2 分

6.馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持____A.勞動起源論

B.生物起源論

C.心理起源論

D.生物進化論

滿分：2 分

7.身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切協(xié)作，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結果應用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法，這種研究方法是____A.觀察法

B.讀書法

C.文獻法

D.行動研究法

滿分：2 分

8.小學階段是發(fā)展學生個性____A.并不重要的時期

B.非常重要的奠基時期

C.沒有效果的時期

D.最不會受外界影響的時期

滿分：2 分

9.____是指課程機構的編制，主要解決依據(jù)培養(yǎng)目標設置哪些課程以及解決課程的標準問題。A.課程安排

B.課程大綱

C.課程設計

D.課程計劃

滿分：2 分

10.____是指教師和學生在教學過程中，為了完成一定的教學任務而采用的工作方法和學習方法及活動方式的總稱。A.教學策略

B.教學方法

C.教學過程

D.教學原則

滿分：2 分

11.道德認知發(fā)展模式，由瑞士學者____和美國學者科爾伯格等人創(chuàng)建。A.赫爾巴特

B.斯金納

C.皮亞杰

D.弗朗斯

滿分：2 分

12.教學從本質上說，是一種____A.認識活動

B.教師教的活動

C.學生學的活動

D.課堂活動

滿分：2 分

13.結構主義課程理論的代表是____A.杜威

B.懷特海

C.布魯納

D.克伯屈

滿分：2 分

14.在1951年提出“范例教學”主張的是____A.赫爾巴特

B.瓦o根舍因

C.懷特海

D.克伯屈

滿分：2 分

15.（）既是課程設計與實施的終點，又是繼續(xù)向前發(fā)展的起點。A.課程實施

B.課程評價

C.課程教學

D.課堂反饋

滿分：2 分

二、多選題（共 20 道試題，共 40 分。）V 1.教學的一般任務如下____A.傳授系統(tǒng)的科學文化知識和基本技能

B.發(fā)展學生的智力、體力和創(chuàng)造才能

C.培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣，奠定學生科學世界觀基礎

D.關注學生個性的發(fā)展。

滿分：2 分

2.課程設計分為（）等層次A.課程計劃

B.教學大綱

C.教科書

D.教學媒體

滿分：2 分

3.生產力與教育的關系有____A.生產力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度

B.生產力水平制約著教育結構的變化

C.生產力發(fā)展水平制約著教育的內容和手段

D.教育相對獨立于生產力發(fā)展的水平

滿分：2 分

4.學校教育制度在形式上的發(fā)展有____A.非正式教育

B.正式而非正規(guī)教育

C.正規(guī)教育

D.正式且正規(guī)教育

滿分：2 分

5.以下說法中，反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的是____A.重視課程的標準化建設

B.重視課程內容的現(xiàn)代化、綜合化

C.重視基礎學科和知識的結構化

D.重視能力的培養(yǎng)

E.重視個別差異

滿分：2 分

6.教學過程的結構是____A.激發(fā)動機

B.領會知識

C.鞏固知識

D.運用知識

E.檢查知識

滿分：2 分

7.教學工作的基本環(huán)節(jié)有____A.備課

B.上課

C.課外作業(yè)的布置和批改

D.課外輔導和答疑

E.學生學業(yè)成績評價

滿分：2 分

8.20世紀以后的教育特點有（）A.教育的終身化

B.教育的全民化

C.教育的民主化

D.教育的多元化

E.教育的現(xiàn)代化

滿分：2 分

9.說信息技術的發(fā)展為教育的第三次飛躍提供了平臺的原因是____A.信息技術使遠距離教學成為可能

B.使新時代的因材施教的理想得以成為現(xiàn)實

C.信息技術實現(xiàn)了人際互動模式

D.信息技術促使師生關系的民主化

滿分：2 分

10.適應我國基礎教育新課程改革的要求，教師角色必須做如下轉換____A.教師必須由課程規(guī)范的復制者轉換為新課程的創(chuàng)造者、設計者和評價者

B.教師由傳統(tǒng)知識的傳授者向新課程條件下的知識傳授者轉變

C.由“單一學科型教師”向“跨學科型”教師轉變

D.由“知識的搬運工”轉變?yōu)椤俺錆M實踐智慧的專業(yè)人員”

滿分：2 分

11.童年期兒童的學習特征有____A.低年級兒童難以深刻理解學習的意義

B.學習動機是希望得到老師的稱贊、父母的夸獎

C.學習興趣與習慣

D.對學習結果的重視隨著年齡而增

滿分：2 分

12.教育活動中要注意“三結合”，發(fā)揮教育合力，這“三結合”所指的三種教育是____A.家庭教育

B.道德教育

C.班級教育

D.學校教育

E.社會教育

滿分：2 分

13.制約課程的主要因素有____A.社會政治的需要

B.生產力和科學技術的發(fā)展

C.文化傳統(tǒng)的影響

D.教育對象身心發(fā)展的規(guī)律和水平

滿分：2 分

14.學生應當履行的義務有（）A.遵守法律、法規(guī)

B.遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣

C.努力學習，完成規(guī)定的學習任務

D.遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度

滿分：2 分

15.教育對科學技術發(fā)展的作用A.教育能完成科學知識的再生產

B.教育推進科學的體制化

C.教育具有科學研究的功能

D.教育推進科學技術研究的功能

滿分：2 分

16.教學組織形式的主要內涵有____A.特殊的師生互動

B.特殊的時空安排

C.教學因素的特殊組合 D.特殊的教學內容

滿分：2 分

17.結合中小學教師在職進修的特殊性，組織教師進修時，一般是____A.以業(yè)余為主

B.以自學為主

C.以長期為主

D.以短期為主

E.以國外學習為主

滿分：2 分

18.課程評價的模式有____A.目標評價模式

B.目的游離評價模式

C.背景、輸入、過程、成果（CIPP）評價模式

D.發(fā)展性課程評價

滿分：2 分

19.按照教學單位的規(guī)模大小，教學組織形式可分為____A.個別教學

B.集體教學

C.小組教學

D.班級授課

滿分：2 分

20.根據(jù)課程的制定者，課程可以分為____A.國家課程

B.地方課程

C.校本課程

D.班級課程

滿分：2 分

三、判斷題（共 15 道試題，共 30 分。）V 1.學生的學習是以直接經(jīng)驗為主。A.錯誤

B.正確

滿分：2 分

2.壓服強調以說理的方式使人心服，說服則用權威、權力、暴力、專制、威脅、恐嚇、懲罰等強制性手段迫使人屈服。A.錯誤

B.正確

滿分：2 分

3.教育目的是一個國家對其各級各類學校教育的總體要求。A.錯誤

B.正確

滿分：2 分

4.教育具有科學研究的功能。A.錯誤

B.正確

滿分：2 分

5.高中以綜合課程為主。A.錯誤

B.正確

滿分：2 分

6.終身教育等同于成人教育或職業(yè)教育。A.錯誤

B.正確

滿分：2 分

7.研究型課程是在基礎型課程的基礎上，體現(xiàn)學生知識的擴展和綜合能力的發(fā)展。A.錯誤

B.正確

滿分：2 分

8.智力主要指身體的正常發(fā)育成長與身體各個器官的活動能力。A.錯誤

B.正確

滿分：2 分

9.在我國，基礎課程是由教育部根據(jù)不同階段教育的性質和基本任務而制定的，它同時也規(guī)定了基礎教育階段課程的設備、各類課程的基本標準以及合理的課程比例等。A.錯誤

B.正確

滿分：2 分

10.校本課程通常由校長、教師來制定，采用實踐－評估－開發(fā)的課程開發(fā)模式。A.錯誤

B.正確

滿分：2 分

11.善于傾聽的教師總是能夠將學生的“聲音”轉化為有效教學的資源。A.錯誤

B.正確

滿分：2 分

12.目標評價模式以目標為中心進行，在布魯姆的“課程原理”和“評價原理”的基礎上形成的。A.錯誤

B.正確

滿分：2 分

13.師生在教育內容的教學上結成授受關系A.錯誤

B.正確

滿分：2 分

14.教育目的就是把受教育者培養(yǎng)成為一定社會需要的人的總要求。A.錯誤

B.正確

滿分：2 分

15.教學組織形式，是為實現(xiàn)一定的課程與教學目標，圍繞一定的教育內容或學習經(jīng)驗，在一定時空環(huán)境中，通過一定的媒體，教師與學生之間相互作用的方式、結構與程序。A.錯誤

B.正確

滿分：2 分

第二篇：2015 福師《教育學》在線作業(yè)二

福師《教育學》在線作業(yè)二

一、單選題（共 15 道試題，共 30 分。）

1.必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的____ A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大 正確答案：B 2.結構主義課程理論的代表是____ A.杜威 B.懷特海 C.布魯納 D.克伯屈 正確答案：C 3.馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持____ A.勞動起源論 B.生物起源論 C.心理起源論 D.生物進化論 正確答案：A 4.師范學校的出現(xiàn)，與教師成為一種獨立的社會職業(yè)，從時間上來說，____ A.是同時的 B.師范學校出現(xiàn)得早

C.教師成為一種獨立的社會職業(yè)的時間早 D.說不清楚 正確答案：C 5.（）是指個人完成某種體力或腦力活動的主觀條件。A.體力 B.智力 C.能力 D.創(chuàng)造力 正確答案：C 6.小學階段是發(fā)展學生個性____ A.并不重要的時期 B.非常重要的奠基時期 C.沒有效果的時期 D.最不會受外界影響的時期 正確答案：B 7.《中華人民共和國義務教育法》頒布于____ A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年 正確答案：B 8.杜威所主張的教育思想被稱作是____ A.存在主義教育思想 B.要素主義教育思想 C.實用主義教育思想 D.永恒主義教育思想 正確答案：C 9.德國教育家赫爾巴特是____ A.兒童中心論的代表 B.教師中心論的代表 C.勞動教育中心論的代表 D.活動中心論的代表 正確答案：B 10.反映一個國家配合政治、經(jīng)濟、科技體制而確定下來的學校辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定，這是指____ A.教育制度 B.學校教育制度 C.教育體制 D.學校領導制度 正確答案：C 11.____僅為人的發(fā)展提供物質基礎，而不能決定人的發(fā)展。A.遺傳素質 B.環(huán)境因素 C.物質因素 D.學校因素 正確答案：A 12.北京師范大學學制研究小組于1981年在其附屬中小學開始進行的學制實驗是____ A.六三制 B.雙軌制 C.分支型 D.五四制 正確答案：D 13.教學從本質上說，是一種____ A.認識活動 B.教師教的活動 C.學生學的活動 D.課堂活動 正確答案：A 14.在人文教育與科學教育的關系問題上，應堅持的是____ A.堅持人文教育為主 B.堅持科學教育為主

C.堅持人文教育與科學教育的攜手并進 D.要看情況而定 正確答案：C 15.____是指通過德育活動在受教育者品德形成發(fā)展上所要達到的總體規(guī)格要求。A.德育目標 B.德育 C.教育目標 D.教育 正確答案：A

福師《教育學》在線作業(yè)二

二、多選題（共 20 道試題，共 40 分。）

1.說信息技術的發(fā)展為教育的第三次飛躍提供了平臺的原因是____ A.信息技術使遠距離教學成為可能 B.使新時代的因材施教的理想得以成為現(xiàn)實 C.信息技術實現(xiàn)了人際互動模式 D.信息技術促使師生關系的民主化 正確答案：BCD 2.素質教育的基本精神是____ A.素質教育是面向全體學生的教育

B.素質教育面向學生的所有方面，著眼于學生全面素質的整體構建 C.素質教育是促進學生個性發(fā)展的教育 D.素質教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點的教育 正確答案：ABCD 3.學校教育工作必須要堅持以教學為主的原因是____ A.教學是社會經(jīng)驗得以再生產的一種主要手段 B.教學是促進人發(fā)展的主要手段

C.教學作為個人全面發(fā)展提供科學的基礎和實踐 D.教學是教育工作構成的主體部分 正確答案：ACD 4.評價過程中的基本問題有____ A.評價概念是否合適 B.搜集和加工信息是否合適 C.評價過程是否科學

D.報告評價結果的信息是否合適 正確答案：ABD 5.下列課程屬于綜合課程的有____ A.核心課程 B.融合課程 C.潛在課程 D.活動課程 E.廣域課程 正確答案：ABE 6.根據(jù)課程的任務，課程類型可以分為____ A.基礎型課程 B.拓展型課程 C.綜合型課程 D.研究型課程 正確答案：ABD 7.教學過程的結構是____ A.激發(fā)動機 B.領會知識 C.鞏固知識 D.運用知識 E.檢查知識 正確答案：ABCDE 8.課程評價的模式有____ A.目標評價模式 B.目的游離評價模式

C.背景、輸入、過程、成果（CIPP）評價模式 D.發(fā)展性課程評價 正確答案：ABCD 9.教學原則有____ A.直觀性原則 B.啟發(fā)性原則 C.鞏固性原則 D.循序漸進原則 E.因材施教原則 F.理論聯(lián)系實際原則 正確答案：ABCDEF 10.課程表的安排一般遵循以下幾條原則____ A.整體性原則 B.遷移性原則 C.生理適宜原則 D.科學性原則 正確答案：ABC 11.學生文化的特征有____ A.學生文化具有過渡性 B.學生文化具有非正式性 C.學生文化具有多樣性 D.學生文化具有互補性 E.對學校文化的補助性 正確答案：ABCDE 12.適應我國基礎教育新課程改革的要求，教師角色必須做如下轉換____ A.教師必須由課程規(guī)范的復制者轉換為新課程的創(chuàng)造者、設計者和評價者 B.教師由傳統(tǒng)知識的傳授者向新課程條件下的知識傳授者轉變 C.由“單一學科型教師”向“跨學科型”教師轉變

D.由“知識的搬運工”轉變?yōu)椤俺錆M實踐智慧的專業(yè)人員” 正確答案：ABCD 13.生產力與教育的關系有____ A.生產力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度 B.生產力水平制約著教育結構的變化 C.生產力發(fā)展水平制約著教育的內容和手段 D.教育相對獨立于生產力發(fā)展的水平正確答案：ABCD 14.按照教學單位的規(guī)模大小，教學組織形式可分為____ A.個別教學 B.集體教學 C.小組教學 D.班級授課 正確答案：ACD 15.童年期兒童的學習特征有____ A.低年級兒童難以深刻理解學習的意義 B.學習動機是希望得到老師的稱贊、父母的夸獎 C.學習興趣與習慣

D.對學習結果的重視隨著年齡而增 正確答案：ABCD 16.作為學生，應該履行的規(guī)范有____ A.學生以學習為主要任務

B.學生的學習是在教師的指導下進行的 C.學生的學習需要聽從家長的指導 D.學生所參加是一種規(guī)范化的學習正確答案：ABD 17.教育對科學技術發(fā)展的作用 A.教育能完成科學知識的再生產 B.教育推進科學的體制化 C.教育具有科學研究的功能 D.教育推進科學技術研究的功能 正確答案：ABCD 18.CIPP評價模式由（）組成 A.背景評價 B.輸入評價 C.過程評價 D.結果評價 正確答案：ABCD 19.文化發(fā)展對學校課程產生的影響主要體現(xiàn)在____ A.內容的豐富

B.增強國家對課程改革控制權 C.課程結構的更新

D.為課程改革提供物質基礎 E.課程改革由受教育者完成 正確答案：AC 20.教育目的的五分說層次結構有____ A.理想的教育目的

B.正式的教育目的，又稱成文的教育目的 C.教育者理解的教育目的 D.教育者操作的目的 E.實現(xiàn)的教育目的 正確答案：ABCDE

福師《教育學》在線作業(yè)二

三、判斷題（共 15 道試題，共 30 分。）

1.教師要重視課程資源的開發(fā)和利用，教師要“教教材”而不是“用教材”。A.錯誤 B.正確 正確答案：A 2.教育具有科學研究的功能。A.錯誤 B.正確 正確答案：B 3.課程評價過程實質上是一個確定課程與教學計劃實際達到教育目標的程度的過程。A.錯誤 B.正確 正確答案：B 4.高中以綜合課程為主。A.錯誤 B.正確 正確答案：A 5.社會政治的需要是教育內容的決定因素。A.錯誤 B.正確 正確答案：B 6.鞏固性原則是根據(jù)教師的主導作用和學生的主體地位相統(tǒng)一的教學規(guī)律提出來的。A.錯誤 B.正確 正確答案：A 7.德育過程是由教育者、受教育者和德育手段（包括德育內容和德育方法等）幾個因素構成的。A.錯誤 B.正確 正確答案：B 8.直觀性原則要求教學根據(jù)需要盡可能地采用實物、實驗、模型、形象、語言等直觀手段，豐富學生的有關感性經(jīng)驗，激發(fā)學習興趣。A.錯誤 B.正確 正確答案：B 9.CIPP評價模式是一種注重結果的評價模式，是評價課程實施過程的一種值得參考的模式。A.錯誤 B.正確 正確答案：A 10.教育目的就是把受教育者培養(yǎng)成為一定社會需要的人的總要求。A.錯誤 B.正確 正確答案：B 11.教育目的制定受制于特定的社會政治、經(jīng)濟和文化背景。A.錯誤 B.正確 正確答案：B 12.教育是文化的表現(xiàn)形式，是文化中的一個重要組成部分 A.錯誤 B.正確 正確答案：B 13.目標評價模式以目標為中心進行，在布魯姆的“課程原理”和“評價原理”的基礎上形成的。A.錯誤 B.正確 正確答案：A 14.教育目的是一個國家對其各級各類學校教育的總體要求。A.錯誤 B.正確 正確答案：B 15.教育目的僅僅對教育者和受教育者個人產生影響。A.錯誤 B.正確 正確答案：A

第三篇：15秋福師《教育學》在線作業(yè)二答案

福師《教育學》在線作業(yè)二

一、單選題（共 15 道試題，共 30 分。）

1.在人文教育與科學教育的關系問題上，應堅持的是____.堅持人文教育為主.堅持科學教育為主

.堅持人文教育與科學教育的攜手并進.要看情況而定 正確答案：

2.____是指通過德育活動在受教育者品德形成發(fā)展上所要達到的總體規(guī)格要求。.德育目標.德育.教育目標.教育

正確答案：

3.____是指課程機構的編制，主要解決依據(jù)培養(yǎng)目標設置哪些課程以及解決課程的標準問題。

.課程安排.課程大綱.課程設計.課程計劃 正確答案：

4.（）是教師勝任教學工作的基礎性要求.教師的學科專業(yè)素養(yǎng).文化素養(yǎng).專業(yè)素養(yǎng).職業(yè)素養(yǎng) 正確答案：

5.在1951年提出“范例教學”主張的是____.赫爾巴特.瓦o根舍因.懷特海.克伯屈 正確答案：

6.德國教育家赫爾巴特是____.兒童中心論的代表.教師中心論的代表.勞動教育中心論的代表.活動中心論的代表 正確答案： 7.在西方，“課程”一詞，最早源于（）.拉丁語.漢語.德語.英語

正確答案：

8.（）既是課程設計與實施的終點，又是繼續(xù)向前發(fā)展的起點。.課程實施.課程評價.課程教學.課堂反饋 正確答案：

9.教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為____.學生只有機械記憶的能力.教師的知識、能力是不一樣的

.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律.教育活動完全受到人的遺傳素質的制約 正確答案：

10.教學從本質上說，是一種____.認識活動.教師教的活動.學生學的活動.課堂活動 正確答案：

11.教育內容是教育者與受教育者共同認識的____.主體.客體.教的主體.學的主體 正確答案：

12.必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的____.十五大.十四大.十三大.十二大 正確答案：

13.在17世紀，對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎的教育家是____.北歐的尼德蘭.捷克的夸美紐斯.法國的斯圖謨.德國的福祿培爾 正確答案：

14.北京師范大學學制研究小組于1981年在其附屬中小學開始進行的學制實驗是____.六三制.雙軌制.分支型.五四制 正確答案：

15.《中華人民共和國義務教育法》頒布于____.1985年.1986年.1987年.1988年 正確答案：

福師《教育學》在線作業(yè)二

二、多選題（共 20 道試題，共 40 分。）1.評價過程中的基本問題有____.評價概念是否合適

.搜集和加工信息是否合適.評價過程是否科學

.報告評價結果的信息是否合適 正確答案：

2.制約課程的主要因素有____.社會政治的需要

.生產力和科學技術的發(fā)展.文化傳統(tǒng)的影響

.教育對象身心發(fā)展的規(guī)律和水平正確答案：

3.學校文化的特性有（）.學校文化是一種組織文化

.學校文化是一種整合性較強的文化.學校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任.校園文化是學校文化的縮影 正確答案：

4.教學原則有____.直觀性原則.啟發(fā)性原則.鞏固性原則.循序漸進原則.因材施教原則

F.理論聯(lián)系實際原則 正確答案：F 5.學校教育的構成要素主要有（）.教育者.受教育者.教育環(huán)境.教育影響 正確答案：

6.反映家庭教育中存在問題的說法的是____.方法科學

.家長對孩子期望偏高

.片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學習.不能全面關心孩子的成長.家庭教育是教育的一個分支 正確答案：

7.人的身心發(fā)展的動因有（）.內發(fā)論.外鑠論

.多因素相互作用論.環(huán)境論 正確答案：

8.編寫教科書應遵循的基本原則____.教科書的編排形式要有利于學生的學習，符合衛(wèi)生學、教育學、心理學和美學的要求.按照不同學科的特點，在內容上體現(xiàn)出科學性與思想性.教科書編寫的內容呈現(xiàn)出時代特征.教科書編寫的形式也發(fā)生了較大變化

.教科書編寫正在由“教程”式向“學程”式發(fā)展 正確答案：

9.根據(jù)課程的制定者，課程可以分為____.國家課程.地方課程.校本課程.班級課程 正確答案：

10.德育原則有____.教育的一致性和連貫性原則.導向性原則.疏導原則

.尊重學生與嚴格要求學生相結合的原則.因材施教原則 正確答案：

11.德育包括____.政治教育.思想教育.道德品質教育.健康教育 正確答案：

12.古希臘把“三藝”作為教育內容，這“三藝”是指____.四書.文法.修辭.辯證法.論語 正確答案：

13.政治經(jīng)濟制度與教育的關系有____.決定教育的領導權.決定受教育的權利.決定教育的目的

.教育相對獨立于政治經(jīng)濟制度 正確答案：

14.教學組織形式的主要內涵有____.特殊的師生互動.特殊的時空安排.教學因素的特殊組合.特殊的教學內容 正確答案：

15.教育活動中要注意“三結合”，發(fā)揮教育合力，這“三結合”所指的三種教育是____.家庭教育.道德教育.班級教育.學校教育.社會教育 正確答案：

16.學校教育制度在形式上的發(fā)展有____.非正式教育

.正式而非正規(guī)教育.正規(guī)教育

.正式且正規(guī)教育 正確答案：

17.學校教育產生的條件是____.社會生產水平的提高，為學校的產生提供了必要的物質基礎

.腦力勞動與體力勞動的分離，為學校產生提供了專門從事教育活動的知識分子.文字的產生和知識的記載與整理達到了一定程度，使人類的間接經(jīng)驗得以傳遞.國家機器的產生，需要專門的教育機構來培養(yǎng)官吏和知識分子 正確答案：

18.適應我國基礎教育新課程改革的要求，教師角色必須做如下轉換____.教師必須由課程規(guī)范的復制者轉換為新課程的創(chuàng)造者、設計者和評價者.教師由傳統(tǒng)知識的傳授者向新課程條件下的知識傳授者轉變.由“單一學科型教師”向“跨學科型”教師轉變

.由“知識的搬運工”轉變?yōu)椤俺錆M實踐智慧的專業(yè)人員” 正確答案：

19.童年期兒童的學習特征有____.低年級兒童難以深刻理解學習的意義

.學習動機是希望得到老師的稱贊、父母的夸獎.學習興趣與習慣

.對學習結果的重視隨著年齡而增 正確答案： 20.教學工作的基本環(huán)節(jié)有____.備課.上課

.課外作業(yè)的布置和批改.課外輔導和答疑.學生學業(yè)成績評價 正確答案：

福師《教育學》在線作業(yè)二

三、判斷題（共 15 道試題，共 30 分。）

1.道爾頓制教學形式由美國女教育家H.H.帕克赫斯特創(chuàng)建。.錯誤.正確

正確答案：

2.德育過程是由教育者、受教育者和德育手段（包括德育內容和德育方法等）幾個因素構成的。.錯誤.正確

正確答案：

3.教學原則是根據(jù)一定的教學目的和對教學過程規(guī)律的認識而制定的指導教學工作的基本準則。.錯誤.正確

正確答案：

4.鞏固性原則是根據(jù)教師的主導作用和學生的主體地位相統(tǒng)一的教學規(guī)律提出來的。.錯誤.正確

正確答案：

5.校園文化是精神文化的核心。.錯誤.正確

正確答案：

6.教育目的就是把受教育者培養(yǎng)成為一定社會需要的人的總要求。.錯誤.正確

正確答案：

7.發(fā)展個性，是要在人的差別性的基礎上，充分把人的共同性表現(xiàn)出來，從而使每個人都具有自主性和獨特性，實現(xiàn)生命的個體價值與社會價值。.錯誤.正確

正確答案：

8.所謂“關鍵期”是指身心某一方面的發(fā)展最適宜形成的時期。.錯誤.正確 正確答案：

9.教育具有科學研究的功能。.錯誤.正確

正確答案：

10.壓服強調以說理的方式使人心服，說服則用權威、權力、暴力、專制、威脅、恐嚇、懲罰等強制性手段迫使人屈服。.錯誤.正確

正確答案：

11.教育目的僅僅對教育者和受教育者個人產生影響。.錯誤.正確

正確答案：

12.教師要重視課程資源的開發(fā)和利用，教師要“教教材”而不是“用教材”。.錯誤.正確

正確答案：

13.研究型課程是在基礎型課程的基礎上，體現(xiàn)學生知識的擴展和綜合能力的發(fā)展。.錯誤.正確

正確答案：

14.基礎課程是拓展型課程與研究型課程學習的基礎，研究型課程又是拓展型課程的基礎。.錯誤.正確

正確答案：

15.目的游離評價模式形成于20世紀60年代，美國斯克里文（M.Srivn）為代表，針對目標評價模式的弊病提出來的。.錯誤.正確

正確答案：

第四篇：18秋華師《比較教育學》在線作業(yè)

(單選題)

1:

英國的義務年限是（）年

A:

B:

C:

D:

正確答案:

(單選題)

2:

日本現(xiàn)行的中央教育行政機構是（）。

A:

教育部

B:

文部省

C:

國家教委

D:

聯(lián)邦教育部

正確答案:

(單選題)

3:

1817年朱利安在巴黎《教育雜志》上連載發(fā)表（），標志著比較教育的誕生。

A:

《教育問題專題報告》

B:

《關于普魯士公立教育情況的報告》

C:

《關于比較教育的工作綱要和初步意見》

D:

《歐洲大陸的學?！?/p>

正確答案:

(單選題)

4:

終身教育的思想作為一種重要的國際教育思潮，最早是由（）提出來的，它是以“生活”、“終身”、“教育”三個基本概念為基礎的。

A:

薩德勒

B:

康德爾

C:

保羅?郎格朗

D:

霍拉斯?曼

正確答案:

(單選題)

5:

法國是一個中央集權的國家，設立的中央教育行政機構為（）。

A:

聯(lián)邦教育部

B:

教育和科學部

C:

文部省

D:

國民教育部

正確答案:

(單選題)

6:

捷克大教育家（）在喚起歐洲各國關心外國教育，努力爭取相互理解與和平問題上起了重要作用。

A:

夸美紐斯

B:

朱利安

C:

薩德勒

D:

阿爾特巴赫

正確答案:

(單選題)

7:

英國的現(xiàn)行學制建立在（）的基礎之上

A:

1944年教育法

B:

1988年教育改革法

C:

1972年的《詹姆斯報告》

D:

1963年《羅賓斯報告》

正確答案:

(單選題)

8:

薩德勒是英國比較教育的先驅者之一，1895～1903年，他主持考察了歐洲各國、當時大英帝國的領地和美國的教育，撰寫了一部28卷的著作是

A:

《教育問題專題報告》

B:

《關于普魯士公立教育情況的報告》

C:

《第七年報告》

D:

《我們從對別國教育制度的研究中究竟能學到什么有價值的東西》

正確答案:

(單選題)

9:

人力資本理論的主要創(chuàng)立者和代表人物就是美國的（），他在1961年發(fā)表《人力資本投資》一書。

A:

弗蘭克

B:

李嘉圖

C:

李斯特

D:

舒爾茨

正確答案:

(單選題)

10:

德國的教育立法權主要在A:

聯(lián)邦

B:

州

C:

專區(qū)

D:

市或縣

正確答案:

(單選題)

11:

（）是英國中等教育的第二階段，大致相當于高中時期，但其學生的學業(yè)水平又高得多

A:

公立中學

B:

公學

C:

第六學級

D:

第三級學院

正確答案:

(單選題)

12:

德國職業(yè)教育中，（）一般招收實科中學畢業(yè)生或具有同等學力者入學，修業(yè)年限為兩年，學生畢業(yè)時將獲得進高等?？茖W校的資格

A:

職業(yè)?？茖W校

B:

職業(yè)補習學校

C:

專科學校

D:

?？聘咧?/p>

正確答案:

(單選題)

13:

1870年教育署長福斯特提出了一項教育法案并獲得議會通過，這項法案是（）。

A:

《桑登法》

B:

《初等教育法》

C:

《羅賓斯報告》

D:

《巴爾福法案》

正確答案:

(單選題)

14:

1870年，英國教育署長福斯特提出了一項教育法案并獲得議會通過，這項法案是

A:

《桑登法》

B:

《初等教育法》

C:

《羅賓斯報告》

D:

《巴爾福法案》

正確答案:

(單選題)

15:

（）年通過《退役軍人重新適應法》，規(guī)定由聯(lián)邦政府供給退役軍人入學者以學費和生活費，有力地促進了教育的發(fā)展。

A:

1987

B:

1964

C:

1957

D:

1944

正確答案:

(單選題)

16:

1951年，日本制定（），規(guī)定產業(yè)教育是發(fā)展產業(yè)經(jīng)濟及提高國民生活的基礎。

A:

《學校教育法》

B:

《教育基本法》

C:

《實業(yè)學校令》

D:

《產業(yè)教育振興法》

正確答案:

(單選題)

17:

1944年，英國議會通過了教育大臣巴特勒遞交的教育法案，稱（）

A:

《1944年教育法》

B:

《巴爾福法案》

C:

《羅賓斯報告》

D:

詹姆斯報告

正確答案:

(單選題)

18:

日本現(xiàn)行教育體制類型為（）

A:

中央集權型

B:

地方分權型

C:

中央權力和地方權利結合型

D:

地方集權型

正確答案:

(單選題)

19:

比較教育最主要的研究方法是

A:

哲學的研究方法

B:

歷史的研究方法

C:

社會學的研究方法

D:

比較研究法

正確答案:

(單選題)

20:

英國大學

A:

絕大多數(shù)是國家辦的B:

國辦的和私立的數(shù)量相近

C:

絕大多數(shù)是私立的D:

都是私立的正確答案:

(多選題)

1:

德國的職業(yè)技術教育主要通過下列哪些機構和制度來實施()

A:

職業(yè)學校

B:

職業(yè)?？茖W校

C:

職業(yè)補習學校

D:

專科高中

E:

?？茖W校

正確答案:

(多選題)

2:

英國的初等教育包括（）

A:

幼兒學校

B:

初級學校

C:

混合學校

D:

初級中學

正確答案:

(多選題)

3:

下列屬于霍爾姆斯的問題法主要步驟是()

A:

問題的選擇與分析

B:

提出假說

C:

驗證相關因素

D:

從所提出的假說邏輯地預言可能的結果

E:

比較預言的結果與觀察到的事實

正確答案:

(多選題)

4:

英國實施初等教育的機構包括哪些（）

A:

幼兒園

B:

初級學校

C:

混合學校

D:

保育學校

正確答案:

(多選題)

5:

法國現(xiàn)行學制，分為哪幾級（）

A:

學前

B:

初等

C:

中等

D:

高等

正確答案:

(多選題)

6:

下列關于美國現(xiàn)行教育制度說法正確的是（）

A:

典型的地方分權制

B:

一般分為聯(lián)邦、州、地方（學區(qū)）三個層次，每個層次有相應的教育行政管理機構

C:

州負有主要責任，地方承擔具體責任，聯(lián)邦具有廣泛的影響

D:

地方-教育委員會，教育局，對學區(qū)中小學教育的人，財、物、事負有直接的管理責任。

正確答案:

(多選題)

7:

俄羅斯聯(lián)邦教育部除主管中等和高等師范教育、校外教育外還主管（）

A:

學前教育

B:

普通中小學教育

C:

職業(yè)技術教育

D:

中等專業(yè)教育

正確答案:

(多選題)

8:

美國中等教育由（）三種中學實施

A:

四年制

B:

六年一貫制

C:

六三制

D:

五三制

E:

三三制

正確答案:

(多選題)

9:

法國技術高中的主要任務是()

A:

培養(yǎng)技術人員

B:

為高等教育的文理專業(yè)輸送人才

C:

為高等教育的技術專業(yè)輸送人才

D:

培養(yǎng)全面型人才

正確答案:

(多選題)

10:

貝雷迪的比較四步法包括（）

A:

描述

B:

解釋

C:

并列

D:

比較

正確答案:

(多選題)

11:

英國1988年《教育改革法》規(guī)定，全國統(tǒng)一課程由()組成A:

核心科目

B:

基礎科目

C:

文科

D:

教育基礎

正確答案:

(多選題)

12:

美國中學開設的選修課程分為這樣幾大類()

A:

綜合性選修課

B:

職業(yè)性選修課

C:

中間性選修課

D:

學術性選修課

E:

研究性選修課

正確答案:

(多選題)

13:

德國的學位包括()

A:

文憑學位

B:

碩士學位

C:

博士學位

D:

學士學位

E:

教授備選資格

正確答案:

(多選題)

14:

俄羅斯現(xiàn)行學制包括()

A:

學前教育

B:

普通教育

C:

職業(yè)技術教育

D:

高等教育

E:

師范教育

正確答案:

(多選題)

15:

英國的中等教育三軌制即是（）

A:

職業(yè)學院

B:

文法中學

C:

技術中學

D:

現(xiàn)代中學

正確答案:

(判斷題)

1:

薩德勒被稱為“比較教育之父”。

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

2:

在教育行政上美國各州獨立，不受聯(lián)邦政府的鉗制

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

3:

現(xiàn)代中學學習年限原為5年（11--16歲），現(xiàn)延長2年

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

4:

17世紀前的英國教育主要是僧侶教育、貴族教育以及大眾教育。

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

5:

德國中學教學一個特色是實行學分制和選修制；另一個特色是在綜合中學高中階段實行分科制。

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

6:

美國公立中學占80%

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

7:

德國普通中學結業(yè)時只有兩個州實行畢業(yè)考試

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

8:

法國普通高中的主要任務是為高等教育的文理專業(yè)輸送人才。

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

9:

英國學前教育指的是

歲之前的兒童教育，幼兒教育指的是

歲之前的兒童教育

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

10:

古典大學指的是劍橋大學和倫敦大學

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

11:

英國的義務教育年限是10年，即5--6歲

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

12:

霍爾姆斯提出的作為分析和驗證與問題相關的因素的“理智框架”的“四種模式”分別是：規(guī)范模式、制度

模式、自然模式、精神模式。

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

更多試題及答案+扣二九七九一三九六八四$

(判斷題)

13:

朱利安被稱為“比較教育之父”。

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

14:

比較教育學是教育科學體系中的一個重要分支

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

15:

《羅賓斯報告》的發(fā)表，正式揭開了20世紀60代英國高等教育大發(fā)展的序幕

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

第五篇：16秋福師《國際貿易》在線作業(yè)一

奧鵬17春16秋福師《國際貿易》在線作業(yè)一

一、單選題（共 40 道試題，共 80 分。）

1.既無生產地名和廠商名稱，又無商標、牌號的包裝種類是（）A.無牌中性包裝 B.定牌中性包裝 C.運輸包裝 D.銷售包裝 正確答案：

2.假設進出口商品價格指數(shù)不變，如果出口商品勞動生產率指數(shù)在同期內高于進口商品勞動生產率指數(shù)，則雙因素貿易條件（）A.將會惡化 B.將會改善 C.保持不變 D.無法確定 正確答案：

3.少量貨物或雜貨通常采用的運輸方式是（）A.班輪運輸 B.定期租船運輸 C.光船租船運輸 D.定程租船運輸 正確答案：

4.國際貿易中用得最多的檢驗方式是（）

A.以離岸品質和重量為驗收依據(jù)的“離岸檢驗” B.以到岸品質和重量為驗收依據(jù)的“到岸檢驗”

C.以離岸品質和重量作為議付、支付貨款的依據(jù)，以到岸品質和重量作為索賠依據(jù)的 “雙重檢驗”

D.以第三國檢驗為驗收依據(jù)的“中立檢驗” 正確答案：

5.包裝費用一般由()。A.賣方負擔 B.買方負擔 C.雙方各半負擔

D.賣方提出，買方另外支付 正確答案：

6.我國衡量國際貨物買賣合同國際性的標準是()A.交易雙方當事人的營業(yè)地處于不同的國家 B.交易雙方當事人具有不同的國籍

C.訂立合同的行為完成于第三國 D.貨物由一國運往另一國 正確答案：

7.國際上關于貿易術語的國際貿易慣例主要有（）A.兩種 B.三種 C.四種 D.五種 正確答案：

8.按照征稅的目的，關稅可分為()A.進口稅、出口稅、過境稅 B.進口稅、進口附加稅

C.最惠國稅、特惠稅、普遍優(yōu)惠稅 D.財政關稅、保護關稅 正確答案：

9.信用證如未規(guī)定“不準分批裝運”，()。A.可以視為允許分批裝運 B.仍應視為不準分批裝運 C.應視商品性質而定 D.應視不同地區(qū)而定 正確答案：

10.指示提單的含義是指提單“收貨人”欄內（）A.留空不填

B.填寫收貨人名稱

C.填寫“憑指定（TO ORDER）” D.填寫付款銀行名稱 正確答案：

11.影響國際分工形成和發(fā)展的決定性因素是（）。A.自然條件 B.社會生產力 C.國際生產關系 D.政府的政策 正確答案：

12.在交易磋商中，受盤人對發(fā)盤內容的實質性變更是（A.發(fā)盤的邀請 B.有效的接受 C.還盤的一種形式 D.發(fā)盤的撤回 正確答案：

13.我們所說的FAQ一般是指（）A.精選貨 B.一級品 C.大路貨 D.次品）正確答案：

14.商品的國際價值量的高低與勞動生產率呈反比，與勞動強度()A.呈反比 B.相同 C.呈正比 D.不相關 正確答案：

15.主張多出口、少進口，以達到積累貨幣財富的目的，這種思想屬于（）A.貿易保護主義 B.貿易自由主義 C.重商主義 D.凱恩斯主義 正確答案：

16.以占領、壟斷國外市場，獲取高額利潤為目的，嚴重損害進口國家的利益的商品傾銷類型是（）A.暫時傾銷 B.偶然性傾銷 C.掠奪性傾銷 D.長期性傾銷 正確答案：

17.“XX公司：你方10日傳真收悉。你方條件我方接受，但請降價10%，可否即復(簽章)”。這份傳真是一個()A.詢盤 B.發(fā)盤 C.還盤 D.接受 正確答案：

18.世界各國進口額的統(tǒng)計標準通常是（）A.FAS B.FOB C.CIF D.CFR 正確答案：

19.在國際貿易的糾紛解決過程中，如果買賣雙方?jīng)]有仲裁協(xié)議，則他們()A.只能通過法院解決糾紛 B.只能通過仲裁機構解決糾紛

C.既可以到法院，也可以到仲裁機構解決糾紛

D.應該先到仲裁機構去裁決，如果一方不服，可再去法院起訴 正確答案：

20.按出票人的不同來分類，匯票分為（）A.跟單匯票和光票 B.遠期匯票和即期匯票 C.本票和支票

D.銀行匯票和商業(yè)匯票

正確答案：

21.各國在進行貨物貿易統(tǒng)計時，計算出口額的依據(jù)一般都是（）A.CIF金額 B.CFR金額 C.FOB金額 D.CPT金額 正確答案：

22.根據(jù)《2000年通則》的解釋，采用CPT術語時，負責貨物出口報關的是（）A.買方 B.賣方 C.承運人 D.船方 正確答案：

23.既有自愿性，又有強制性的解決爭議的方式是（）A.協(xié)商 B.調解 C.訴訟 D.仲裁 正確答案：

24.一個國家（或地區(qū)）的對外商品交換活動，稱為該國的（）。A.國際貿易 B.對外貿易 C.貨物進出口 D.國際服務貿易 正確答案：

25.在我國，出具不可抗力證明的機構是各地（）A.貿促分會 B.海關 C.外經(jīng)貿委 D.商檢局 正確答案：

26.根據(jù)《聯(lián)合國國際貨物銷售合同公約》規(guī)定，賣方多交貨物后，買方若收取了超出部分，則要按()A.合同價格支付

B.裝船時或貨到時的市價支付 C.買賣雙方議定的價格支付 D.仲裁裁定的價格支付 正確答案：

27.在拍賣中，主持人落槌屬于交易磋商中的（）A.詢盤 B.發(fā)盤 C.還盤 D.接受 正確答案：

28.有條件的最惠國待遇條款也稱（）A.美洲式最惠國待遇條款 B.歐洲式最惠國待遇條款 C.亞洲式最惠國待遇條款 D.非洲式最惠國待遇條款 正確答案：

29.接受和發(fā)盤()A.屬于商業(yè)行為 B.屬于法律行為 C.屬于交易行為

D.既屬于商業(yè)行為也屬于法律行為 正確答案：

30.根據(jù)國外一些法律的規(guī)定(如英國)，凡是既憑樣品、又憑規(guī)格達成的交易，賣方所交貨物須()。A.符合樣品

B.與規(guī)格保持一致

C.既符合樣品，又與規(guī)格保持一致 D.隨意選一種 正確答案：

31.通過協(xié)議，獲得某地區(qū)商品專營權的是()

A.代理商 B.包銷商 C.寄售商 D.拍賣商 正確答案：

32.提出協(xié)議性國際分工理論的學者是（）A.德紐 B.范納 C.李普西 D.小島清 正確答案：

33.最惠國待遇條款、國民待遇條款和互惠待遇條款體現(xiàn)的WTO基本原則是（）A.貿易自由化原則 B.非歧視原則

C.促進公平競爭原則

D.對發(fā)展中國家特殊優(yōu)惠原則 正確答案：

34.認為對外貿易應該遵循“賣給外國人的商品總值應大于購買他們的商品總值”的理論是（）A.貨幣差額論 B.貿易差額論 C.幼稚產業(yè)保護論 D.對外貿易乘數(shù)論 正確答案：

35.T/T指的是（）A.提單 B.電匯 C.信匯 D.票匯 正確答案：

36.滯期費是()A.買方向賣方收取的因賣方延期交貨而造成損失的補償費 B.賣方向買方收取的因買方延期交貨而造成損失的補償

C.租船人未按約定日期完成裝卸定額，延誤了船期而付給船方的罰款 D.船方裝卸太慢而向貨方支付的賠償費 正確答案：

37.匯總世界各國的進出口統(tǒng)計數(shù)據(jù)后，世界出口總額與世界進口總額相比較()A.二者總是相等

B.出口總額大于進口總額 C.出口總額小于進口總額

D.有的年份出口總額大，有的年份出口總額小 正確答案：

38.淘汰式拍賣指的是()A.增價拍賣 B.減價拍賣 C.密封遞價拍賣 D.招標式拍賣 正確答案：

39.在專門貿易體系中，作為進出口統(tǒng)計標準的是（）A.海關結關的貨物 B.通過國境的貨物 C.已交運費的貨物 D.已訂合同的貨物 正確答案：

40.世界貿易組織對任何多邊貿易協(xié)議的解釋和決議，須經(jīng)部長會議和總理事會成員的()以上多數(shù)通過。A.2/3 B.3/5 C.3/4 D.1/2 正確答案：

福師《國際貿易》在線作業(yè)一

二、多選題（共 10 道試題，共 20 分。）

1.下列關于接受的說法中，正確的有（）A.接受必須由受盤人做出

B.受盤人表示接受要采取聲明的方式 C.接受的內容與發(fā)盤的內容要相符 D.遲到的接受絕對沒有效力

E.決定遲到的接受是否有效的主動權在發(fā)盤人 正確答案：

2.關于仲裁、下列說法中正確的有()A.仲裁協(xié)議只能在爭議發(fā)生之前簽訂 B.仲裁裁決是終局性的

C.仲裁勝訴方有權向法院起訴請求予以強制執(zhí)行 D.仲裁費用一般由雙方當事人分攤 E.仲裁條款排除了法院對案件的管轄權 正確答案：

3.記名提單（）

A.是“收貨人”欄內填明特定收貨人名稱的提單 B.可以轉讓 C.不能轉讓

D.在國際貿易中最為常用 E.在國際貿易中很少使用 正確答案：

4.拍賣的出價方法通常有()A.公開競買法 B.密封遞價法 C.增價拍賣法 D.減價拍賣法 E.有限競買法 正確答案：

5.重商主義（）A.產生于15—17世紀 B.主張實行金本位制度

C.主張貨幣—金銀是唯一的財富 D.認為貿易逆差有利 E.認為貿易順差有利 正確答案：

6.下列關于提單的說法中，正確的有（）A.它是一種貨物收據(jù)

B.它是代表貨物所有權的憑證 C.它不是物權憑證 D.它是一種運輸契約 E.它是運輸契約的證明

正確答案：

7.我國對外貿易業(yè)務中，主要采用的書面合同是()A.銷售合同 B.確認書 C.協(xié)議 D.備忘錄 E.意向書 正確答案：

8.按照《2000年通則》的解釋，適用于各種運輸方式的貿易術語有（）A.CPT B.FOB C.CFR D.FCA E.CIP 正確答案：

9.按參加國的經(jīng)濟發(fā)展水平，經(jīng)濟一體化可分為以下形式()。A.市場型經(jīng)濟一體化 B.全盤一體化 C.水平一體化

D.完全經(jīng)濟一體化 E.垂直一體化 正確答案：

10.甲國生產筆和紙的成本分別是6和8，而乙國生產筆和紙的成本分別是4和6，則下列說法中正確的有（）

A.甲國在筆和紙的生產上都具有絕對優(yōu)勢 B.乙國在筆和紙的生產上都具有絕對優(yōu)勢

C.甲國在筆的生產上具有比較優(yōu)勢，在紙的生產上具有比較劣勢 D.乙國在筆的生產上具有比較優(yōu)勢，在紙的生產上具有比較劣勢 E.甲國應向乙國出口紙，乙國應向甲國出口筆 正確答案：