第一篇：月考長(zhǎng)豐縣沛河中學(xué)2014第二階段測(cè)試卷

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………………線訂裝封密……………………長(zhǎng)豐縣沛河中學(xué)2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期 七年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科期中監(jiān)測(cè)試卷 命卷人：田豐審核人：胡江淮、黃潤(rùn)

一、選擇題（本題共10個(gè)小題，每題4分，共40分）

1、下列計(jì)算正確的是（）A．2a?1?12aB．(x?2)2?x2?4C．x5?x3?x2D．(3x)2?6x2 2.?27的立方根和的平方根之和是 A、0B、-6C、0或-6D、6 3．下列各式從左到右的變形中，屬于因式分解的是 A.x2?1?x(x?1)B．(a+b)2=a2+2ab+b2 xC．x2-x-2=(x+1)(x-2)D．a(chǎn)x-ay-1=a(x-y)-1 4．已知a＞b，則下列不等式一定成立的是（）A、a+4＜b+4B、2a ＜2bC、-2a ＜-2bD、a-b ＜0、5.已知a?b?3,ab??3,則a2?b2?（）A、3B、6C、12D、15 x?2.?x?6 6.不等式組的解集是x?4，那么m的取值 x?m 范圍是（）A、m?4B、m?4C、m?4D、m?4 7.用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示(2?10?2)?(5?106)?（）A、0.4?10?4B、4?10?5C、0.4?10?8D、4?10?9 8.如果x2?ax?6可分解為(x?b)(x?2)，則a?b的值為（）A、2B、?2C、3D、?3 9.如果多項(xiàng)式x2-mxy+25y2是一個(gè)完全平方式，則m的值是（）A、5B、±5C、10D、±10 10.不等式2x?13?x?22?2的自然數(shù)解有（）個(gè) A.1B.2C.3D.4_________

二、填空題（本題共4小題，每題5分，共20分）

11.若一個(gè)正數(shù)的平方根是2a?1和?a?2，則這個(gè)正數(shù)是。

12.已知x?2?(2x?3y)2?0,則yx?13.已知a?b?5,b?c??6,則a2?2ab?c2?2bc?。

14.642÷82=2n+1,則n=_______。

三、（本題共2小題，每題5分，共10分）

15.計(jì)算:-12+（-3）-2－5?（3.14-?）016.計(jì)算：

四、（本題共5小題，每題6分，共30分）

17.已知am?2,an?3.求a2m?3n的值。

18.因式分解：(a2?b2)2?4a2b

219.已知A＝2x2＋3x＋2，B＝2x2－4x－5，試比較A與B的大小(a?b)

320.若(x?m)(x2?3x?n)乘積中不含有 x的一次項(xiàng)和二次項(xiàng)，求m和n的值。

21.觀察下列等式：

12?02?1 ①，22?12?3 ②，32?22?5 ③，（1）按此規(guī)律猜想出第⑦個(gè)算式；

（2）請(qǐng)用含自然數(shù)n的等式表示這種規(guī)律.3 42?32?7 ④，……

五、（本題共1小題，共8分）

22.解y?3y?82(10?y)??1.，并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái) 37

六、（本題共1小題，共12分）

23.某零件制造車間有20名工人，已知每名工人每天可制造甲種零件6個(gè)或乙種零件

5個(gè)，且每制造一個(gè)甲種零件可獲利150元，每制造一個(gè)乙種零件可獲利260元。在這20名工人中，車間每天安排x名工人制造甲種零件，其余工人制造乙種零件。

（1）若此車間每天所獲利潤(rùn)為y(元)，用x的代數(shù)式表示y。

（2）若要使每天所獲利潤(rùn)不低于24000元，至少要派多少名工人去制造乙種零件?

第二篇：河長(zhǎng)講話稿

講話稿

“綠水青山就是金山銀山”，全面推行河長(zhǎng)制是加強(qiáng)河湖保護(hù)的重要制度保障，必須進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，持之以恒把這項(xiàng)任務(wù)抓實(shí)抓好?！昂娱L(zhǎng)”巡河，讓“綠水青山”責(zé)任到人，這項(xiàng)工作在鎮(zhèn)級(jí)以上河長(zhǎng)已經(jīng)全面展開(kāi)，現(xiàn)在在村級(jí)河長(zhǎng)層面也要全面鋪開(kāi)，下面我強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：

第一，提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)?？倳?shū)記多次指出，河川之危、水源之危是生存環(huán)境之危、民族存續(xù)之危，強(qiáng)調(diào)保護(hù)江河湖泊，事關(guān)人民群眾福祉，事關(guān)中華民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。大家必須切實(shí)增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，深入貫徹落實(shí)中央決策部署，扎實(shí)做好全面推行河長(zhǎng)制各項(xiàng)工作，全面推進(jìn)“五水共治”工作。“河長(zhǎng)”是一份沉甸甸的責(zé)任，擔(dān)任河長(zhǎng)必須立下軍令狀，做到守河有責(zé)、守河擔(dān)責(zé)、守河盡責(zé)。

第二，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)抓好巡河工作。根據(jù)要求，村級(jí)河長(zhǎng)每月巡河4次，1日-7日巡河1次，8日-14日巡河1次，15日-21日巡河1次，22日-30日巡河1次。每次巡河時(shí)間必須5分鐘以上，巡河長(zhǎng)度必須500米以上。在巡河時(shí)候，不但要檢查河面是否有垃圾，也要深入排查污水直排、沿河畜禽養(yǎng)殖、工業(yè)點(diǎn)污染源等問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，河面有垃圾的，要組織人員立即清理，發(fā)現(xiàn)污水直排、沿河畜禽養(yǎng)殖、工業(yè)點(diǎn)污染源等問(wèn)題，村級(jí)層面處理不了的，要立即上報(bào)鎮(zhèn)五水共治辦。

第三，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任考核追究。強(qiáng)化監(jiān)督考核，嚴(yán)格責(zé)任追究，是確保推行村級(jí)河長(zhǎng)巡河任務(wù)落到實(shí)處、工作取得實(shí)效的重要保障。鎮(zhèn)農(nóng)辦要加強(qiáng)對(duì)村級(jí)河長(zhǎng)巡河監(jiān)督考核，在巡河工作中行動(dòng)遲緩、工作不實(shí)、未按要求落實(shí)的，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，通報(bào)一起，并與年底考核獎(jiǎng)金掛鉤。

第三篇：長(zhǎng)郡中學(xué)2014屆高三月考試卷

長(zhǎng)郡中學(xué)2014屆高三月考試卷

（三）1、已知：x+2y+3z=1，則x2+y2+z2的最小值是。

2、已知橢圓2+2ayb22=1（a＞b＞0）的左、右焦點(diǎn)分別為F1（－c,0），aC=，則該橢圓的sin?PF1F2sin?PF2F1F2（c，0）。若橢圓上存在點(diǎn)P使

離心率的取值范圍為。

3、已知函數(shù)f(x)= sin（x+）+sin(x-)+acosx+b（a,b∈R，且均為常數(shù)），（1）求函數(shù)f(x)的最小正周期(已經(jīng)求出T=2?)。

（2）若f(x)在區(qū)間［－,0］上單調(diào)遞增，且恰好能夠取到f(x)的最小值2，試求a,b的值。

4、如圖已知PA⊥面ABC，AD⊥BC于D,BC=CD=AD=1.（1）令PD=x，∠BPC=?，試把tan?表示為x的函數(shù)，并求其最大值。(已經(jīng)求出tan?=x?6?6?3

x2?2，tan?的最大值是2)4

（2）在直線PA上是否存在一點(diǎn)Q，使得∠BQC＞∠BAC？

答案： 1、5 142、（2－1,1）

3、a=－1,b=44、存在，

第四篇：初三語(yǔ)文月考測(cè)試卷

你如果認(rèn)識(shí)從前的我，也許會(huì)原諒現(xiàn)在的我。初三語(yǔ)文月考測(cè)試卷

姓名

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（25分）

1.給下面加點(diǎn)的字注音（４分）

繁衍（）嬌嬈（）地殼（）古剎（）2．天大藥業(yè)集團(tuán)的電視廣告詞欣賞：（2分）你的健康 是天大的事

這句廣告詞妙在包含兩層意思：

一是 二是 3.聽(tīng)下面一則小幽默 簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題（4分）

一個(gè)顧客在酒店喝酒 他喝完第二杯之后

轉(zhuǎn)身問(wèn)酒店老板：“你們這兒一星期能賣掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋回答說(shuō)：“35桶 ” 顧客說(shuō)：“我倒想出一個(gè)能使你每星期賣掉70桶的辦法 ” 老板很驚訝

急忙問(wèn)道：“什么辦法？” 顧客說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單

你只要將每個(gè)杯子里的啤酒裝滿就行 ”（1）顧客話中的意思是什么？

（2）老板急于討教賣酒的辦法 暴露出他什么心態(tài)？

4.請(qǐng)你依據(jù)下列句中括號(hào)的話 寫(xiě)出與之相應(yīng)的成語(yǔ)（3分）

（1）也許是在為自己的“早晚”這一信念而進(jìn)行的搏斗中 溪水（指分道而行 比喻各奔前程

各干其事）了：一部分水說(shuō)

這一條路會(huì)早一點(diǎn)兒到達(dá)目的地......（２）蔚藍(lán)色的天空 剪影般的群峰山松 五彩繽紛的云海霞光

在高空氣流的影響下變幻無(wú)窮

使人仿佛置身于神奇的（比喻奇異美好的境界 多指幻境）

（３）再瞧瞧那沿江攢聚的怪石奇峰 峰峰都是瘦骨嶙峋的

卻又那樣

（形容器物細(xì)致 孔穴明晰 結(jié)構(gòu)奇巧）

千奇百怪......5．仿照下面左邊的詩(shī)句 仍以“新月彎彎”開(kāi)頭 仿寫(xiě)詩(shī)句（２分）

新月彎彎

新月彎彎

像一條小船

我乘風(fēng)歸去

越過(guò)萬(wàn)水千山

6．默寫(xiě)（10分）

（1）李煜的《相見(jiàn)歡》中抒寫(xiě)了詞人離愁的詞句是：

（2）晏殊的《浣溪沙》中將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合的名句是：（3）在河之洲

君子好逑

（4）蒹葭凄凄 所謂伊人

二、閱讀理解

（一）（10分）入夜 山中萬(wàn)籟俱寂 借宿寺旁客房 如枕泉而眠 深夜聽(tīng)泉 別有一番滋味 泉聲侵著月光 聽(tīng)來(lái)格外清淅

白日里渾然一片的泉鳴

此時(shí)卻能分出許多層次：那柔曼如 是草叢中淌過(guò)的小溪；那清脆如 者

是石縫間漏下的滴泉；那厚重如 應(yīng)為萬(wàn)道細(xì)流匯于空谷；那雄渾如 定是激流直下陡壁 飛瀑落下深潭 至于泉水繞過(guò)樹(shù)根 清流拍打著卵石 則輕生緩急 遠(yuǎn)近高低

各自發(fā)出不同的音響 這萬(wàn)般泉聲

被一支看不見(jiàn)的指揮棒編織到一起 匯成一曲奇妙的交響樂(lè) 在這泉水的交響之中 仿佛能夠聽(tīng)到歲月的流逝 歷史的變遷

生命在誕生、成長(zhǎng) 繁衍、死亡 新陳代謝的聲部 由弱到強(qiáng) 漸漸展開(kāi)

升騰為而成為主旋律 我俯身傾聽(tīng)著 分辨著

心神猶如融于水中 隨泉而流

游遍鼎湖；又好像泉水汩汩濾過(guò)心田沖走污垢 留下深情 任我品味 引我遐想 啊

者者 者

我完全陶醉在泉水的歌唱之中 說(shuō)什么“山不在高 有仙則名” 我卻道“山不在名 有泉?jiǎng)t靈” 孕育生機(jī) 滋潤(rùn)萬(wàn)木

泉水就是鼎湖山的靈魂

7.文中畫(huà)波浪線一句有兩個(gè)錯(cuò)別字 請(qǐng)找出來(lái)

再將正確的字寫(xiě)在橫線上

（2分）、8.請(qǐng)按原文在橫線上補(bǔ)寫(xiě)所缺的內(nèi)容（4分）

9.選文畫(huà)線直線的句子寫(xiě)出了作者對(duì)泉水作的哪些描繪？作者是如何解讀泉聲的？（10.文中用樂(lè)聲比擬泉聲

作者為什么要選擇這些樂(lè)器？它們的作用是什么？（2分）

（二）（15分）山的風(fēng)格 人有人格 文有文格

大山也有大山的品格 我十六歲那年

便一頭扎進(jìn)了小興安嶺的大深山里 天天吃山、住山、看山、品山 彈指一揮間 四十多年過(guò)去了

對(duì)小興安嶺的山有了進(jìn)一步的了解

小興安嶺的山 四季不同 初春

盡管塞外還殘存著清晨的嚴(yán)霜 子夜的朔氣 可是

節(jié)氣一過(guò)春分

山的色彩就漸漸地變了

正如古詩(shī)所云：“臘雪化為流水去

2分）春風(fēng)吹出好山來(lái) ” 于是 小草發(fā)芽了 樹(shù)木也返青了

連山泉和小溪也笑開(kāi)了懷

發(fā)出嘩嘩啦啦、爽爽朗朗的甜甜笑聲 在這山清水秀春光好的時(shí)節(jié) 鳥(niǎo)獸們也開(kāi)始活躍了 南來(lái)的燕子開(kāi)始造窩

本地的飛龍鳥(niǎo)兒也忙著筑巢

連四條腿的馬鹿、狍子、野豬和黑熊也忙著搭窩 挖洞 擋住處

鳥(niǎo)類筑巢很簡(jiǎn)單 只要有幾根樹(shù)枝 幾縷干草就可以了

動(dòng)物筑巢可就需要更多的材料了 于是

它們便啃大樹(shù) 叼枝丫

成抱、成堆的細(xì)枝、草木被毀掉 這時(shí)候

山林里常常看見(jiàn)野獸毀壞林木植被的跡象 對(duì)于這些

大山也默不作聲 憑野獸們撕扯 踐踏 毀壞 摧殘！

盛夏 漫山碧翠 草木繁茂

這是鳥(niǎo)獸們?cè)谏搅掷锷畹暮眉竟?jié)

仲秋 山果熟了 山村飄香

紫葡萄、黃山梨、紅五味......正是鳥(niǎo)獸們抓膘的季節(jié) 鳥(niǎo)獸們猛吃猛毀還沒(méi)結(jié)束 人類就上去了 他們用大鋸拉

鐮刀割還覺(jué)得不夠勁兒 索性連根帶秧一塊掘出來(lái) 搬進(jìn)自己的小院里

供自己以后享用！對(duì)于這種毀滅性掠奪 大山還是不言不語(yǔ)！

嚴(yán)冬 大雪封山 山上人工砍

山下火車拽！于是好端端成片的原始紅松林 一片一片地伐光了

貯木場(chǎng)里一垛一垛的好木材被成列的火車運(yùn)走了 有的運(yùn)到國(guó)內(nèi)各地

有的還運(yùn)到非洲支援坦贊鐵路做枕木去了 有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)

這小興安嶺大森林里的木材從建國(guó)初期的運(yùn)出去支援人民解放軍過(guò)長(zhǎng)江 解放全中國(guó)

到抗美援朝和后來(lái)的支援深圳特區(qū)建設(shè)近半個(gè)多世紀(jì)來(lái)運(yùn)送木材的列車連在一起 可以繞地球赤道兩周半！

如今

冷靜地回頭看看

這里的山付出的太多、太多了 山頭砍光了 山體毀壞了

人類向山林無(wú)休止地搜刮、索?。〈笊秸f(shuō)了什么了呢？本來(lái)嘛 大山能無(wú)條件地養(yǎng)育出林中的鳥(niǎo)獸 連虎豹、豺狼都有求必應(yīng)

更何況人類這高級(jí)動(dòng)物的索取呢？大山?jīng)]有因?yàn)槿祟惖呢澙匪魅《貓?bào)！

小興安嶺的山哪 我贊美你高尚的品格！

11.本文第一句在全文中的作用是什么？（2分）

12．作者寫(xiě)“小興安嶺的山 四季不同” “四季不同”分別表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)概括說(shuō)明（每條不超過(guò)15個(gè)字）（4分）

春： 夏： 秋： 冬： 13綜觀全文

大山的高尚品格表現(xiàn)在哪些方面？（3分）

14你認(rèn)為這篇散文最突出的表現(xiàn)手法是什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以闡述（3分）

15讀了這篇文章以后

你感觸最深的一點(diǎn)是什么？請(qǐng)具體談?wù)勀愕目捶ǎ?分）

（三）（15分）春天的第一朵鮮花

當(dāng)我在沉悶的鐘聲里醒來(lái)

漫不經(jīng)心地推開(kāi)那扇因經(jīng)年的歲月而變得滯重喑啞的房門(mén) 看見(jiàn)天井里那株矮小的迎春

在寒冷的淡霧中綻出一星淡黃的花朵時(shí) 心里仿佛被什么細(xì)小的東西猛叮了一下 在一種莫名的激動(dòng)和顫栗中

我深深地吸了一口冷冽透骨的空氣

我知道 春天來(lái)了

春天真正地來(lái)了

這來(lái)到我天井中的第一朵鮮花 以其淡雅的馨香和寧?kù)o的嫵媚 默默地告訴了我這一消息 ①春天來(lái)了

天空將又一次飄滿繽紛的風(fēng)箏和鳥(niǎo)鳴；春天來(lái)了 大地因此又一次盛滿綠草和歌聲

而我知道 每一年的春天

是必得要穿過(guò)最寒冷的日子 才能抵達(dá)世界 抵達(dá)生命的內(nèi)心 就像我們的青春

是必得要經(jīng)歷許多令人難以忍受的寂寞、痛苦和憂傷的浸泡 才能走向成熟和豐盈 那么

這朵尚未完全綻放的拘謹(jǐn)?shù)男』?這束在清晨的寒風(fēng)中閃爍搖曳的微光 又是經(jīng)歷了怎樣的泥濘和坎坷 怎樣的風(fēng)霜雨雪

才抵達(dá)我這簡(jiǎn)樸的天井里呢？

記得前些天

在火爐邊計(jì)算著春來(lái)的日子時(shí) 窗上還涌動(dòng)著陰森的寒流 記得昨夜的夢(mèng)中

還有不斷的風(fēng)雪將我一次次喊醒 而更遠(yuǎn)的一些時(shí)候

當(dāng)我看到這些在漫天飛雪中瑟瑟顫抖的纖細(xì)枝條時(shí) 還曾情不自禁地為它們那美好而脆弱的生命擔(dān)心不已 然而現(xiàn)在

春天卻如此結(jié)實(shí)地到來(lái)了

這朵鮮花也如此真實(shí)地到達(dá)春天 到達(dá)我的血液和靈魂了

這是怎樣一種令人感動(dòng)的變更?。?/p>

面對(duì)著帶露淺笑的小巧面孔 我不禁想起不算太長(zhǎng)的生命旅途中

經(jīng)歷一次次艱辛和喜悅--那聲在雪地深處響起的微弱而真切的輕聲呼喚 那雙在我快要絕望地放棄時(shí)伸來(lái)的援助之手 那盞在我只想躺在地上 不愿起來(lái)行走時(shí)的耀眼明燈......②這樣簡(jiǎn)單而真實(shí)的關(guān)愛(ài) 這樣微弱而深刻的光芒

曾像這首先來(lái)到春天的鮮花一樣 激勵(lì)著我再一次奮然前進(jìn)

對(duì)于我們平凡而卑微的生命來(lái)說(shuō) 該是多么令人欣悅、感恩的幸福啊！

又想起去年夏天 在涪江邊散步的情景

流經(jīng)我身邊的這條著名河流 其實(shí)還算不上什么壯闊 也許

只有在它歷盡千辛萬(wàn)苦 抵達(dá)遙遠(yuǎn)的嘉陵江 并匯入長(zhǎng)江后

才會(huì)讓人想起諸如偉大、雄渾之類的贊美言辭 但我知道 我清楚地知道

在更為遙遠(yuǎn)的另一個(gè)地方

在它的源頭那叫雪寶頂?shù)谋彘g

它又是怎樣一點(diǎn)一滴地聚斂著微弱的生命 就像我知道

這來(lái)到春天的第一朵鮮花

在開(kāi)放出令人注目的絢麗光彩前 它所經(jīng)理的痛苦掙扎和血淚艱辛

其實(shí)

在任何一種博大的輝煌背后

都掩藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛 也許正因?yàn)檫@苦痛和艱辛 那博大 那輝煌

才更令人敬慕、向往、尊崇 就像我們的生命

是必得要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的跋涉和坎坷 才能到達(dá)那風(fēng)光迷人的峰頂 而那峰頂

也只有經(jīng)歷期待和失望的磨礪 才會(huì)更加美麗迷人

16.給下面加點(diǎn)字注音（2分）

滯重（）冷冽（）

17.文中哪兩個(gè)詞表達(dá)了作者看見(jiàn)春天第一朵鮮花時(shí)的心情？（18.“春天的第一朵鮮花”的經(jīng)歷引發(fā)了作者對(duì)往事的回想 請(qǐng)概括“回想”的主要內(nèi)容（2分）

19.找出文中揭示全文主旨的語(yǔ)句；再?gòu)哪愕姆e累里 寫(xiě)出一句與主旨句含義相同或相近的名言名句（3分）

20.作批注的讀書(shū)方法

能及時(shí)記錄并表達(dá)出我們讀文章時(shí)的思考、感悟 或以談感悟理解 后生發(fā)聯(lián)想 或賞析表達(dá)特色

或質(zhì)疑問(wèn)難；要求緊扣文章內(nèi)容 表達(dá)通暢簡(jiǎn)潔 參照示例

任選文中一畫(huà)線句（標(biāo)有序號(hào)）作批注

示例：我們的青春

是必得要經(jīng)歷許多令人難以忍受的寂寞、痛苦和憂傷的浸泡2分）才能走向成熟和豐盈----(批注)不經(jīng)歷風(fēng)雨 怎么見(jiàn)彩虹（3分）

21．春天的綠意和生機(jī)讓人興奮 而更讓作者深思

動(dòng)容的卻是春天穿越寒冷抵達(dá)的過(guò)程 就這一點(diǎn)

聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)實(shí)際 談?wù)勀愕玫降膯⑹荆?分）

三、作文（55分）

（一）閱讀并不局限于書(shū)本

有時(shí)也應(yīng)該閱讀山、閱讀海、閱讀花、閱讀樹(shù)、閱讀夕陽(yáng)......請(qǐng)以“閱讀自然”為話題 寫(xiě)一篇作文 題目自擬

文體不限（詩(shī)歌除外）不少于600字

（二）在少年成長(zhǎng)的天空中 有七色的陽(yáng)光閃爍

有快樂(lè)的鳥(niǎo)兒翻飛；有時(shí)也有一抹烏云飄過(guò)

偶爾也有一陣急雨傾瀉......不是嗎？你初中兩年多成長(zhǎng)時(shí)期的生活和學(xué)習(xí)中 有快樂(lè) 也有煩惱 現(xiàn)在

就把你的快樂(lè)或煩惱寫(xiě)出來(lái)吧 讓你的故事、你的情感 或你的看法

盡情的流淌在你的筆端

要求：主題（觀點(diǎn)）明確 有真情實(shí)感 盡可能展示自己的個(gè)性或獨(dú)特的見(jiàn)解；自選文體 自擬題目

寫(xiě)一篇600字以上的文章

（以上文題任選其一寫(xiě)作）

第五篇：第一月考測(cè)試卷

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考測(cè)試卷

班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：

一、積累與運(yùn)用：（22分）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字：（4分）

nì名jiézè亮gāngà廣mà禁gù搓nian給加點(diǎn)的詞注音：（3分）

文縐縐繁衍黝黑緋紅不遜深惡痛疾3 四字詞語(yǔ)填空：（3分）

油光可抑揚(yáng)頓正危坐首低眉不可名冥思想下列文段中有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并在橫線上改正：（2分）

王芳在街上行走，看到一則可以制作各種名信片的招聘啟示，特別是下邊的署名，覺(jué)得非常象已經(jīng)綴學(xué)的李麗，他趕緊記下聯(lián)系的號(hào)碼，準(zhǔn)備回家查對(duì)一下。

5讀下面一段話，回答問(wèn)題。（4分）

商家廠家為釣人們胃口，可謂煞費(fèi)心機(jī)。東邊是有杯無(wú)患，西邊是雞不可失。這兒是鈣世無(wú)雙，那兒是百禮挑一。餐1 巾紙愛(ài)不濕手，賽車場(chǎng)騎樂(lè)無(wú)窮。啊，默默無(wú)蚊者，只能是百衣百順；牙口無(wú)炎者，為的是腸治久安。今日隨心所浴，明天飲以為榮，真可謂機(jī)不可失，你方唱罷我登場(chǎng)。

（1）請(qǐng)找出上文中錯(cuò)用的詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)是為什么做的廣告。

答：

（2）請(qǐng)還這些錯(cuò)用詞語(yǔ)以本來(lái)面目。

答：6 仿照下面的例句，再寫(xiě)一組句子。（2分）

記憶是灰燼，雖然總歸要熄滅，可它畢竟燃燒過(guò)。記憶是流水，雖不免東逝去，可它畢竟奔涌過(guò)。記憶是落花，雖難免脫落枝頭，可它畢竟芬芳過(guò)。記憶是7 詩(shī)詞默寫(xiě)：（4分）

(1)你的朋友要去外地學(xué)習(xí)了，在分別之際，請(qǐng)借用《送杜少府之任蜀州》中的詩(shī)句來(lái)表達(dá)你的惜別之情：。

（2）《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》一詩(shī)中，表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)大的理想及抱負(fù)的詩(shī)句是：。

二、現(xiàn)代文閱讀。（58分）

（一）記敘文閱讀：（16分）

小院吟

（1）關(guān)中農(nóng)村，總喜歡用泥巴打墻，圍成一個(gè)小院兒。我家的小院在村的正中。母親每天早晨起來(lái)，將院子一遍一遍地掃干凈，不允許我們?nèi)酉乱黄埿?，一個(gè)柴棍。村里的人見(jiàn)一方小院竟收拾得這般模樣，便與母親開(kāi)起了玩笑：“王媽，您這里準(zhǔn)備在地上搟面條了吧？”說(shuō)得大伙直樂(lè)。

（2）小院是母親用四五年攢下的雞蛋錢(qián)，請(qǐng)了小工，打墻圍起來(lái)的。得

之不易，母親便格外地寵它：冬天埋下一截葡萄枝條，春天里長(zhǎng)起來(lái)了，嫩嫩的葉，像一只剛出殼的雛雞，昂著頭，望著這新鮮的世界；春天里種下一行豆，夏天里蔓爬上土墻，花梗密實(shí)行改密地排隊(duì)兒，立了起來(lái)。

（3）小院，是母親精心編織的一個(gè)花籃。它盛著農(nóng)家艱辛而又多彩的生

活，也使我稚嫩的心成熟起來(lái)。

（4）父親早年在外地工作，家中無(wú)勞力，地里的活兒早早地?cái)R在母親和

我的肩上。天長(zhǎng)日久，我在外面受了氣，便獨(dú)自坐在院子的石頭上發(fā)呆。母親過(guò)來(lái)了，她最能知道我的心思，便挪了小凳，湊到我的眼前，東南西北地比劃，仿佛一切智慧的東西，都在那粗布裹著的胸口倒出，更似放飛了一只鴿子，攜我振奮起來(lái)。

（5）更多的時(shí)候，我同母親一起，在小院里籌劃著生活，籌劃著以后的事情。或者跟了母親的眼神，走進(jìn)一個(gè)2 個(gè)帶著泥土氣味，又十分生動(dòng)的傳說(shuō)之中。什么姑家婆、王老

六、什么堤埂神、楊柳女，這此故事總?cè)玢^子一般勾著我，讓我至今忘不了。

（6）小院南側(cè)有幾棵椿樹(shù)，那是母親趕廟會(huì)時(shí)，從近百里的山里挖來(lái)的苗，三年便長(zhǎng)得胳膊般粗細(xì)，并舉起一樹(shù)的葉子。香椿雖是野樹(shù)，但那香卻是十分細(xì)膩，風(fēng)來(lái)也罷，風(fēng)去也罷，香便充滿了小院，香便傳遍了村落。左鄰右舍只說(shuō)多了這香，整個(gè)村子也便多了新鮮，三天兩頭有人帶了孩子來(lái)看，小院也因此多一份情感。慢慢地，小院成了大伙的小院了。

（7）以后我參加了工作，怕母親一個(gè)人在家里孤單，想接她一起到城里

生活，可母親執(zhí)意不肯，她離不開(kāi)小院，丟不下小院。從此，我想到小院，就想到了母親的一生。我想，母親不就是那小院?jiǎn)?？樸素得不能再樸素了，但她正是用這種樸素，將一片愛(ài)心捧給了這個(gè)世界，將那干干凈凈，且?guī)е嗤恋那榕踅o了人間。

（8）母親啊，我也是您院中的一棵樹(shù)??！文章第一段主要寫(xiě)小院的，是從和兩方面來(lái)寫(xiě)的。（3分）第三段中說(shuō)，小院“使我稚嫩的心成熟起來(lái)”，下文中的哪句話是作者“成熟起來(lái)”的原因？（3分）

答：第五段中說(shuō)，“這些故事總?cè)玢^子一般地勾著我”，這句話有什么深刻含義？（4分）

答：11 第六段寫(xiě)的是香椿樹(shù)，表達(dá)的卻是一份情感，請(qǐng)具體說(shuō)明這是一種什么樣的情感？3分）

答：12 對(duì)文章結(jié)尾的一句話你是怎樣理解的？（3分）

答：

（二）說(shuō)明文閱讀：（18分）

①隨著現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快，對(duì)水的需求量越來(lái)越大，大量的開(kāi)采利用水資源加上水資源的被污染，水的問(wèn)題已成為當(dāng)今世界的重大問(wèn)題之一。本世紀(jì)以來(lái)，全世界水的消耗量比人口的增長(zhǎng)快了兩倍，到2025年地球上每個(gè)居民所享有的水資源量將比目前減少二分之一，全人類下世紀(jì)初便將面臨“全面的嚴(yán)重水荒”。聯(lián)合國(guó)的有關(guān)專家甚至預(yù)言，21世紀(jì)的最大問(wèn)題不是石油，而是水資源。如果我們還不善待生命之源、珍惜節(jié)約水資源，那就極有可能應(yīng)驗(yàn)這樣一句振聾發(fā)聵之言：“你最后見(jiàn)到的一滴水，就是你自己的眼淚?！?3 ②我國(guó)的人口占世界總?cè)丝诘?2%，而淡水占有量?jī)H為8%，人均占有水資源為世界人均的四分之一，被列為世界上13個(gè)貧水國(guó)之一。我國(guó)人民的生產(chǎn)和生活由此受到影響。由于缺水，大量耕地草場(chǎng)廢置，土地沙漠化以平均每年2460平方公里的驚人速度擴(kuò)展，總面積已達(dá)1.7萬(wàn)平方公里。由于缺水，地下水嚴(yán)重開(kāi)采，一些地區(qū)的地面沉降，河湖干枯。按照國(guó)家建設(shè)部規(guī)定地面水水源必須在三類以上才能作為水廠的取水水源標(biāo)準(zhǔn)，但目前我國(guó)有78%的城市水源不符合標(biāo)準(zhǔn)，缺水已成為威脅中華民族生存和發(fā)展的一個(gè)緊迫問(wèn)題。

③瀕江臨海、以水而興的上海，水資源狀況同樣也不容樂(lè)觀。盡管水資源的總量較為充沛，但可利用的淡水資源卻十分有限，可使用的淡水僅占地表水資源的20%，人均水資源量為全國(guó)人均的40%，世界人均的10%。作為全市的80%飲用水水源的黃浦江因水環(huán)境日趨惡化，更加重了水資源的短缺，嚴(yán)重影響到上海的生活環(huán)境和城市形象。據(jù)一項(xiàng)水質(zhì)檢測(cè)資料顯示，目前市區(qū)日均廢污排放量達(dá)550萬(wàn)噸，一年高達(dá)20億噸，比全年平均降水產(chǎn)生的徑流量還多，導(dǎo)致黃浦江及其支流的水質(zhì)逐漸下降，再加上咸潮的入侵更使得黃浦江下游污水上溯，對(duì)城區(qū)的水廠取水口造成威脅，由于地表水的嚴(yán)重污染，已使原本水源較為充沛的上海成為水質(zhì)型的缺水城市。上海已與北京、雅加達(dá)、特拉維夫、洛杉磯和休斯頓一起，被聯(lián)合國(guó)的有關(guān)專家列為下一世紀(jì)飲用水嚴(yán)重缺乏的城市。

④目前我國(guó)城市水資源量滿足不了城市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需求與城市水資源普遍受到不同程度污染的現(xiàn)狀，決定了我們必須樹(shù)立珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的社會(huì)風(fēng)氣。

1．第①段“水的問(wèn)題已成為當(dāng)今世界的重大問(wèn)題之一”，造成這種局面的原因是什么？（2分）

答：______________________________________________________________________________________________________________________________________

2．“你最后見(jiàn)到的一滴水，就是你自己的眼淚?！边@句話有兩層意思：（4分）①________________________________________________________； ②_________________________________________________________

3．第②段“我國(guó)的人口占世界總?cè)丝诘?2%，而淡水占有量?jī)H為8%?！边@一句運(yùn)用了______和________說(shuō)明方法，說(shuō)明了。（4分）

4．第②段“由于缺水，大量耕地草場(chǎng)廢置，土地沙漠化以平均每年2460平方公里的驚人速度擴(kuò)展，總面積已達(dá)160.7萬(wàn)平方公里。”這一句主要運(yùn)用了_______說(shuō)明方法，說(shuō)明了

___________________________________________________________________（3分）

5．第③段“水資源的總量較為充沛”和“可利用的淡水資源卻十分有限”是否矛盾？為什么？（3分）

答

______________________________________________________________________________________________________________________________________

6．造成上海水資源短缺的原因是：（2分）

①______________________________________________

②__________________________________________________

（三）文言文閱讀：（24分）

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許

里。

水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。。

夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，爭(zhēng)高直指。泉水激石，泠泠作響，好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；，有時(shí)見(jiàn)日。

1.《與朱元思書(shū)》的作者_(dá)_________，是_____ __代文學(xué)家。字__________，吳興故章人。他的散文以寫(xiě)景見(jiàn)長(zhǎng)，有人仿效他的文體，稱“__________”。（4分）

2.給下列加點(diǎn)的字注音（2分）

縹碧（）泠泠（）嚶嚶 ．(．)戾天（）．．．．．．．．

3.解釋加橫線的字。（4分）

（1）一百許里：（2）從流飄蕩：

（3）橫柯上蔽：（4）在晝猶昏：

4.把原文內(nèi)容補(bǔ)充完整（7分）

5.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

（1）風(fēng)煙俱凈，天山共色。（1分）

（2）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（2分）

6.“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的實(shí)際意思是什么?它反映了作者怎樣的處世思想？（4分）

三、作文（20分）

以“我美麗，因?yàn)槲摇睘轭}（請(qǐng)補(bǔ)全題目再寫(xiě)作），模仿《五柳先生傳》給自己寫(xiě)一篇小傳，注意突出自身的特點(diǎn)，表現(xiàn)出自己的情趣。

要求：（1）文體不限，不少于400字；（2）卷面整潔，字跡清楚。

[答案]

一、1、匿 詰 尷尬 袤 錮

2、（1）魯迅 《朝花夕拾》（2）茨威格 《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 《和平》 《復(fù)活》等（3）海倫 凱勒 《再塑生命》

3、（1）有杯無(wú)患，杯子。雞不可失，雞。鈣世無(wú)雙，鈣制品。百禮挑一，禮品。愛(ài)不濕手，餐巾紙。騎樂(lè)無(wú)窮，賽車。默默無(wú)蚊，滅蚊劑。百衣百順，熨斗。牙口無(wú)炎，大概是牙膏或治牙病的藥。腸治久安，治腸道疾病的藥品。隨心所浴，洗浴用品。飲以為榮，飲料或酒。（2）有備無(wú)患、機(jī)不可失、蓋世無(wú)雙、百里挑

一、愛(ài)不釋手、其樂(lè)無(wú)窮、默默無(wú)聞、百依百順、啞口無(wú)言、長(zhǎng)治久安、隨心所欲、引以為榮。

4、記憶是陳年老酒，雖已飲盡，但余香猶存。記憶是張老照片，雖已發(fā)黃，但卻記載著美麗。

二、6、不是因果關(guān)系，這是在匿名信事件后，對(duì)日本軍國(guó)主義分子們歧視中國(guó)人的行為表現(xiàn)出憤激的感情。

7、A、在課中的日本學(xué)生。B、閑看槍斃犯人的人。

8、A9、指的是在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院看電影，電影中日本人槍斃中國(guó)人，周圍還有許多中國(guó)人圍觀。

10、我便覺(jué)得醫(yī)學(xué)并非一件緊要的事，凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的，所以我們的第一要著是改變?nèi)说木?，而善于改變精神的是，我那里以為?dāng)然是文藝了，所以棄醫(yī)學(xué)文。

11、干凈；母親的勤勞村里人的夸獎(jiǎng)。

12、仿佛一切智慧的東西，都在那粗布裹著的胸口倒出，更似放飛了一只鴿子，攜我振奮起來(lái)。

13、母親講的故事和傳說(shuō)十分生動(dòng)，有巨大的吸引力和感染力。

14、香椿樹(shù)給人的芳香和溫馨，6 母親也是如此，她關(guān)心人，給人以一種真摯的情、樸素的愛(ài)。

15、這句話說(shuō)明“我”是在母親的愛(ài)心撫育下成長(zhǎng)起來(lái)的，也同樣有著她那樸素的真情。

16、略。

說(shuō)明文閱讀答案：

1、大量開(kāi)采利用水資源，水資源被污染。

2、①水資源枯竭殆盡；②人類為自己不珍惜水資源而后悔莫及。

3、列數(shù)字作比較我國(guó)的水資源十分貧乏。

4、列數(shù)字我國(guó)人民的生產(chǎn)和生活受到嚴(yán)重影響。

5、不矛盾。因?yàn)橛捎诃h(huán)境污染等因素，大量水資源已無(wú)利用價(jià)值。

6、①黃浦江水環(huán)境日趨惡化；②咸潮入侵，使黃浦江下游污水上溯。