第一篇：陜西省大學(xué)生村官綜合能力

陜西省大學(xué)生村官綜合能力

提升示范培訓(xùn)報告

漢中市洋縣洋州鎮(zhèn)東咀村

村主任助理：吳鳳劍

陜西省大學(xué)生村官綜合能力提升示范培訓(xùn)心得

古語有云，工欲善其事，必先利其器，作為一名甫任的大學(xué)生村官，我有幸參加了中共陜西省委組織部舉辦的2010大學(xué)生村官綜合能力提升示范培訓(xùn)班。經(jīng)過五天高規(guī)格、高密度的集中培訓(xùn)，使我深刻認(rèn)識到了農(nóng)村工作的重要性，初步掌握了農(nóng)村工作的方法，增強(qiáng)了做好農(nóng)村工作的信心。

為政之安在于愛民，愛民之要在于察其疾苦，作為一名大學(xué)生村官，從事農(nóng)村事務(wù)管理，首先要了解村民最迫切需要解決的是什么，然而要了解這一情況看似簡單，實際上面對農(nóng)村復(fù)雜的實際情況，對我們新任村官來說都無從下手。在此次培訓(xùn)中，楊凌示范區(qū)政研室主任張少文老師結(jié)合陜西農(nóng)村實際，從農(nóng)村基礎(chǔ)工作的認(rèn)識入手，深入淺出的給我們指明了，新時期大學(xué)生村官該干些什么，怎樣干，也給我們解決了如何融入農(nóng)村，了解農(nóng)村。我國農(nóng)村總體比較落后，最直接的體現(xiàn)是經(jīng)濟(jì)落后，發(fā)展需求最為迫切。在土地聯(lián)產(chǎn)責(zé)任承包制以前，村官帶領(lǐng)農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì)的作用比較明顯，但大多是進(jìn)行傳說的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制施行之后，村官的作用就相應(yīng)減弱。在這種情況下，如何組織農(nóng)民開展生產(chǎn)增收，就成為村官面臨的重要課題。

不謀全局者不足謀一域，不謀萬事者不足謀一時，在了解農(nóng)村基本情況后，我們急切要解決的就是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，千百年來，我們的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)都是依靠農(nóng)業(yè)來支撐的，然而目前的農(nóng)業(yè)大多都憑著傳統(tǒng)經(jīng)

驗來種植，效率低下收入微薄，正是因為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后，生活條件艱苦，許多年輕人都外出打工，我省屬于西部貧困省份，這種情況更為明顯，因此我們要發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)就得從農(nóng)村實際出發(fā)，從發(fā)展大局著眼，注重長遠(yuǎn)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)然，我們都明白這個道理，但是僅明白道理還是不夠的，我們得拿出解決這一問題的辦法。

在這次培訓(xùn)上，西北農(nóng)林科技大學(xué)李鑫教授就給我們指出了推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化這一辦法，當(dāng)然這是一項全面性的工作，在我們?nèi)f年農(nóng)業(yè)文化的積累，五千年農(nóng)業(yè)性質(zhì)的國家支撐，一直在遠(yuǎn)離市場條件下的農(nóng)業(yè)格局成型，構(gòu)成了我國固如鋼鐵，穩(wěn)如磐石的農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系，當(dāng)今面對國際市場時，必須在明確的，不可懷疑的標(biāo)準(zhǔn)化框架下組織管理和運(yùn)行生產(chǎn)，也是李鑫教授的課堂上我們才系統(tǒng)地了解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)業(yè)。然而推行現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化方向是明確的道路卻極其曲折，行動更是萬分艱難。面對這樣的事實和形勢，根本在農(nóng)民，抓手在村級，因此，新時期的村官責(zé)任重大，任務(wù)不輕。面對李鑫教授的尊尊教導(dǎo)，我頓感肩上擔(dān)子的沉重，同時一種使命感也油然而生。

要發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，就必須要了解黨中央給與我們農(nóng)村的支農(nóng)惠農(nóng)政策，雖然我也來自農(nóng)村，也了解一些中央關(guān)于農(nóng)村的一些優(yōu)惠政策，卻從來沒有系統(tǒng)深入的研讀過這些政策性文件。中共陜西省委政策研究室農(nóng)村工作處董順利老師憑借自己多年對政策研究的經(jīng)驗和自己深厚的理論基礎(chǔ)給我們詳細(xì)解讀了中央七個“一號文件”與強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，不但使我熟悉了這些政策，更是我堅定了發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的信念。

看到黨中央國務(wù)院對“三農(nóng)”問題的高度重視，我感覺到農(nóng)村將迎來一次重大的發(fā)展機(jī)遇。我們要做到就是抓住機(jī)遇，做好準(zhǔn)備，跨上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大道。

當(dāng)前在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的過程中，我們不僅要注重硬實力的強(qiáng)化，更應(yīng)抓好軟實力的提升，溫家寶總理就從曾提出建設(shè)社會主義新農(nóng)村20字方針，著重強(qiáng)調(diào)了鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，楊凌區(qū)委副書記研究員任博在給我們做鄉(xiāng)村文明的培訓(xùn)課上，將鄉(xiāng)風(fēng)文明給我們做了重點闡釋，使我們充分認(rèn)識到了鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的重要性，客觀分析了當(dāng)前我國鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)存在的問題，給我們科學(xué)確定了鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的基本內(nèi)容和不斷強(qiáng)化鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的措施。

這是一次難得的培訓(xùn)，這也將是我職業(yè)生涯中的一次受益終生的回爐，除了以上重要的理論培訓(xùn)外，我還學(xué)習(xí)了農(nóng)村工作中一些具體的政策法規(guī)，作為大學(xué)畢業(yè)的我，雖然學(xué)歷相對較高，但對農(nóng)村工作所要遵循的具體法規(guī)卻還是一知半解，嚴(yán)重影響了我們大學(xué)生村官做好國家政策法規(guī)宣傳員的工作。西北農(nóng)林科技大學(xué)王有強(qiáng)老師通過結(jié)合其農(nóng)村法律工作的實踐經(jīng)驗，給我們做了詳細(xì)講解，尤其是涉及面較廣的農(nóng)村土地所有權(quán)法律法規(guī)。在掌握具體方法的基礎(chǔ)上，鄭夢熊老師又給我們指出了新農(nóng)村建設(shè)與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的戰(zhàn)略方向。

通過這幾天的培訓(xùn)結(jié)合永壽縣大學(xué)生村官兩處創(chuàng)業(yè)示范基地以及楊凌第十七屆農(nóng)高會上看到的先進(jìn)經(jīng)驗，再對照我這半個月親生工作的體驗。特別是與來自全省30名已經(jīng)工作了兩年的大學(xué)生“村官”交流中，大家互相談了自己的工作環(huán)境與工作經(jīng)歷。讓我們深刻認(rèn)識

到村官是一個紐帶，上聯(lián)系黨委政府，下聯(lián)系著群眾百姓，中間還有朝夕相處的同事。一個村的安定和諧，經(jīng)濟(jì)發(fā)展農(nóng)民增收，都是與村干部的工作分不開的。所以，作為一名大學(xué)生村官，要提高認(rèn)識，切實擺正位置，學(xué)會換位思考，學(xué)會相互理解，撲下身子來為農(nóng)村建設(shè)，和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，奉獻(xiàn)自己的青春。

由這次培訓(xùn)我想到了我所在的洋縣洋州鎮(zhèn)東咀村，全村區(qū)位優(yōu)勢比較明顯。首先，村子緊鄰縣城，發(fā)展空間大。東咀村的第八組還在城區(qū)，如此我們可以將全村發(fā)展成縣城居民的蔬菜供應(yīng)基地，也可以將縣城的部分企業(yè)吸引到村里來建廠。

其次，東咀村是洋州鎮(zhèn)比較大的村，人口數(shù)和土地面積數(shù)都居前列。這為全村的發(fā)展提供了足夠的人力資源和空間，在村兩委的正確帶領(lǐng)下近幾年全村發(fā)展比較快，基本實現(xiàn)了全村道路的硬化，現(xiàn)正在實施主干道的亮化和綠化工程。

再次，全村交通比較發(fā)達(dá)，108國道穿村而過。108國道是聯(lián)系關(guān)中至陜南的一條重要通道，車流量大人流量也多，如此村上可以發(fā)展“國道經(jīng)濟(jì)”，就是在沿途開設(shè)一些汽車維修和餐飲服務(wù)的門店，這將是增加村民收入的一條重要途徑。在政策允許的情況下可以將道路兩旁規(guī)劃成住宅房屋，如此便可為“國道經(jīng)濟(jì)” 提供足夠的場所。

最后，西漢高速的服務(wù)區(qū)在村內(nèi)，這也是全村發(fā)展的又一次良機(jī)。服務(wù)區(qū)將會為村上提供很多就業(yè)機(jī)會，另外這也是展示東咀村形象的一次好時機(jī)，村上可以向工商局等部門申請，在服務(wù)區(qū)外樹立廣告牌，不但可以用來宣傳我們村還可以做廣告位出租業(yè)務(wù)。

以上只是我個人的一些建議，還有不成熟的地方，望領(lǐng)導(dǎo)給予指正。

洋縣洋州鎮(zhèn)東咀村村主任助理2010、11、7 吳鳳劍

第二篇：參加陜西省“大學(xué)生村官”綜合能力示范培訓(xùn)班心得體會

參加陜西省“大學(xué)生村官”綜合能力示范培訓(xùn)班

心得體會

短時間、大內(nèi)容

尊敬的省委組織部領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的西北農(nóng)林科技大學(xué)老師，來自不同市縣的村官朋友們，大家好：

我叫張坤，來自渭南市大荔縣羌白鎮(zhèn)明水村的大學(xué)生村官，現(xiàn)任明水村黨支部書記助理。很榮幸能參加陜西省大學(xué)生村官綜合能力示范培訓(xùn)，10月的楊凌，景色宜人。4000多年前，中國農(nóng)業(yè)師祖后稷棄在楊凌這塊熱土上教民稼穡、樹藝五谷，成功地推動了我國原始農(nóng)業(yè)向傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)得過渡，創(chuàng)造了先古時期中國農(nóng)耕文明和楊凌農(nóng)業(yè)的輝煌。4000年后的今天，楊凌人民充分發(fā)揮區(qū)內(nèi)的農(nóng)業(yè)科技優(yōu)勢，搶抓機(jī)遇，積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)、畜牧、苗木花卉、名優(yōu)新特雜果、良種等產(chǎn)業(yè)，建成了一批優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和示范基地，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)正在楊陵這塊熱土上崛起。短短的5天培訓(xùn)即將結(jié)束，但是幾天來在這的所學(xué)讓我收益頗深，不可言語，指使領(lǐng)導(dǎo)專家教授們的教導(dǎo)和授課內(nèi)容現(xiàn)在還在我耳邊縈繞，加之我們與來自不同縣市的朋友們共同交流，一塊探討，擇其善者而從之，讓我們在交流中升華思想，在碰撞中提升經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新觀

念，綜合能力真正的得到了提高。下面談體會幾點：

一、領(lǐng)導(dǎo)期望，專家傳授，認(rèn)真領(lǐng)悟

感謝省委領(lǐng)導(dǎo)對我們村官們的重視，省委田部長語重心長的講述了自己當(dāng)村官時的經(jīng)歷，為我們在以后能更好的干好工作啟到了很大鼓舞，他系統(tǒng)的為我們年輕干部講述了成長道路中應(yīng)把握的重點；深情的告訴我們一定要培養(yǎng)肯吃苦、愛吃虧的精神；最后田部長叮囑我們，年輕的村官一定要立德修身，德才兼?zhèn)?，要有求實之風(fēng)，甘拜農(nóng)民為師，學(xué)習(xí)人民群眾豁達(dá)、善良、樸實、頑強(qiáng)拼搏的精神；還記得在開班儀式上，寇處長所講，村官是中國最小的官，工作任重而道遠(yuǎn)，需要我們干出最出色的事情。沒錯，我們深感責(zé)任重大，定將肩負(fù)起服務(wù)群眾的重任。

二、課程安排合理，緊扣農(nóng)村實際，實用強(qiáng)

農(nóng)村，一個全社會所關(guān)注的重點領(lǐng)域，教授們都為我們做了熱情洋溢的講解，為了讓我們深刻的領(lǐng)會，在講解到鄉(xiāng)村文化和鄉(xiāng)村文明時，我們的任博主任更是風(fēng)趣幽默。尤其講到氣象災(zāi)害與防災(zāi)減災(zāi)方面，我個人認(rèn)為很有必要也很及時，我所任職的村也曾經(jīng)因為此類災(zāi)害為群眾造成了不可估量的損失，造成此類原因正是由于我們的群眾缺少這種防災(zāi)的意識，沒有抗災(zāi)的能力。所以，帶著群眾的期盼和農(nóng)村的需要，我對此類課題倍感珍惜。社會主義新農(nóng)村建設(shè)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，都曾經(jīng)在中央一號文件中出現(xiàn)，反映了黨中央對

農(nóng)村工作的重視，此次培訓(xùn)為我們更加認(rèn)識到了什么是社會主義新農(nóng)村，怎樣建設(shè)新農(nóng)村，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)需要我們做什么、怎么做！

三、參觀學(xué)習(xí)，感受農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程、確定農(nóng)業(yè)發(fā)展方向

在參觀學(xué)習(xí)中，我們走進(jìn)了楊凌新天地農(nóng)業(yè)科技示范園、楊凌示范區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新園區(qū)和馬鈴薯育種基地，真正的讓我們大開眼界，棚內(nèi)設(shè)施光、溫、濕均采用電控裝置；蔬菜、花卉種植采用無土栽培，施肥灌溉采用滴灌技術(shù)，電腦自動控制；采用基質(zhì)、水培和營養(yǎng)液等多種栽培方法。先進(jìn)的設(shè)施，先進(jìn)的種植技術(shù)，可使您領(lǐng)略到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)全新發(fā)展模式。同時，生產(chǎn)的瓜果蔬菜，堪稱綠色食品，倍受人的青睞。當(dāng)?shù)弥N植的奧運(yùn)辣椒每斤賣到15元的價格時，我更是感到驚喜和慚愧，驚喜的是我們現(xiàn)代農(nóng)業(yè)水平如此讓人耳目一新，慚愧的是自己所任職的村也是辣椒種植示范村可與這里的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)水平可謂無法比擬。一面讓我感受到科技對農(nóng)業(yè)發(fā)展的作用和意義，另一方面也讓我開闊了視野，增長了見識。行車一路回來，我在思索，也在憧憬，未來的農(nóng)業(yè)將是個什么概念呢?現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的引領(lǐng)需要我們怎么去創(chuàng)造呢！思索著?。?/p>

西北農(nóng)林科技大學(xué)不僅文化資源底蘊(yùn)豐厚，而且你們的老師、學(xué)生都很美麗，感謝你們以人為本的服務(wù)，感謝你們洞之以情的關(guān)心，你們是美麗的，也是偉大的！謝謝你們。

在村工作一年來，有汗水也有淚水，苦惱過也喜悅過。建設(shè)社會主義新農(nóng)村的號角早已吹響，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我將牢記省委組織部領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，以這次培訓(xùn)為新的動力，新的起點，以實際行動踐行“艱難困苦，玉汝于成”，繼續(xù)在農(nóng)村廣闊天地里勤奮學(xué)習(xí)，接收鍛煉，繼續(xù)創(chuàng)業(yè)干事，拉偏套，使正勁，在經(jīng)濟(jì)薄弱村脫貧攻堅進(jìn)程中奉獻(xiàn)自己的聰明才智，在推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的實踐中煥發(fā)青春絢麗的光彩，成為老百姓的貼心人，我們正年輕，正激情,我們的血液沸騰著，我們是時代的弄潮兒，為了明天美好的生活，實現(xiàn)我們的夢想，更為了自身價值得到體現(xiàn)，我們定要做一名優(yōu)秀的大學(xué)生村官！

最后，祝我們的領(lǐng)導(dǎo)們平步青云，步步高升！

祝我們的老師工作順利，天天開心！

祝我們的村官朋友們在今后的工作崗位上能干的順心，都能發(fā)出絢麗的光彩！

陜西省大荔縣大學(xué)生村官張坤2011年10月23日

第三篇：陜西省大學(xué)生村官考試資料

一、大學(xué)生當(dāng)村官有什么長遠(yuǎn)意義？

有利于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，加快建設(shè)社會主義新農(nóng)村，為我國的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。有利于黨和人民的事業(yè)接班人的培養(yǎng)，為社會主義事業(yè)造就一大批與農(nóng)民有深厚感情，有基層經(jīng)驗的后備干部隊伍。

有利于大學(xué)生的鍛煉和提高，有利于大學(xué)生能力的發(fā)揮。

二、簡要論述農(nóng)村對當(dāng)代大學(xué)生成長的意義？

答：我們黨的血脈在人民，根基在人民，推動中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展，需要一代又一代對中國有深刻理解、對人民群眾有深厚感情的骨干力量。

當(dāng)代大學(xué)生有知識、有理想，但缺乏對中國社會的時刻了解和與人民群眾的感情。農(nóng)村是大學(xué)生了解國情、熟悉社會、建立與人民群眾友誼的理想場所。

農(nóng)村的艱苦條件能磨練人的意志。農(nóng)村發(fā)展的相對滯后，能發(fā)揮和凸顯人才的價值和優(yōu)勢。因此“農(nóng)村是大學(xué)生最好的課堂”。

三、有人說“大學(xué)生村官是飛鴿牌，不是永久牌，不利于農(nóng)村的發(fā)展的持續(xù)性”。簡要評述這一觀點。

我們必須承認(rèn)，當(dāng)前的大學(xué)生村官是臨時性的，工作期滿可以選擇離開，但這并不會影響農(nóng)村的持續(xù)發(fā)展；

1、大學(xué)生村官計劃的逐漸常態(tài)化、正?；髮W(xué)生村官的有序流動和正常更替，能有效保證農(nóng)村發(fā)展的程序性。

2、鼓勵大學(xué)生村官“干得好、留得住”，同時承諾和支持“干得好、流得動”，會鼓勵和吸引更多的大學(xué)生體驗“村官”，消除顧慮。這有利于保證引進(jìn)大學(xué)生“村官”的質(zhì)量，有利于農(nóng)村的發(fā)展。

3、“干得好、流得動”的承諾，并不意味著大學(xué)生“村官”一定會流動。真正“干的好”的人，其“留得住”的可能性更大，這對農(nóng)村的發(fā)展很有益處。

四、請你談?wù)劥髮W(xué)生村官如何在農(nóng)村廣闊的天地有所作為，迅速成長成才。

選聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職，既是為新農(nóng)村建設(shè)提供智力支持，也是為農(nóng)村基層組織提供新鮮血液，更是加快農(nóng)村快速崛起、實現(xiàn)農(nóng)民快速致富的需要。

1、用誠心叩開“農(nóng)門”。首先是“身”入農(nóng)村，不擺架子，主動融入農(nóng)村。其次是情系農(nóng)業(yè)，結(jié)合村情，大力促進(jìn)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。最后是心貼農(nóng)民，與農(nóng)民交真心朋友。

2、用耐心了解農(nóng)情。要耐心走訪、耐心請教、耐心傾聽。

3、用信心發(fā)展農(nóng)村。一方面對農(nóng)村發(fā)展態(tài)勢充滿信心，相信國家的政策和農(nóng)村的潛力。另一方面是對自己充滿信心，相信自己的能力，相信自己的選擇。

4、用公心處理農(nóng)事。一要公平正直，取服于人。二要公私分明，取信于民。三要克己奉公，取悅于民、5、用恒心扎根農(nóng)村。要堅定自己的選擇，始終保持昂揚(yáng)的斗志和飽滿的工作激情。慎終如始，則無敗事。

第四篇：強(qiáng)化“五種能力” 全面提升大學(xué)生村官綜合素質(zhì)

強(qiáng)化“五種能力” 全面提升自身素質(zhì)

大學(xué)生村官是農(nóng)村基層的工作者，社會主義新農(nóng)村的建設(shè)者，更是國家政策法規(guī)的傳播者，肩負(fù)著建設(shè)社會主義新農(nóng)村，推進(jìn)農(nóng)村各項事業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要使命。“廣大青年自覺到基層一線去發(fā)揮才干，到艱苦的環(huán)境里去經(jīng)受鍛煉，到祖國和人民最需要的地方去建功立業(yè)，切實走好邁向社會的第一步，開辟事業(yè)發(fā)展的新天地”是黨中央領(lǐng)導(dǎo)對廣大青年提出的殷切希望。作為一名大學(xué)生村官，我堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實黨的方針政策，著重提升“五種能力”，在加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)建設(shè)方面取得了一定成效。

一、勤學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平能力

農(nóng)村工作紛繁復(fù)雜。大學(xué)生村官只有加強(qiáng)對上級政策、會議精神的學(xué)習(xí)，才能在群眾中更好地去宣傳落實；只有加強(qiáng)對國家法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，才能在工作中有法可依，更好地維護(hù)國家和群眾利益；只有加強(qiáng)農(nóng)村工作經(jīng)驗方法的學(xué)習(xí)，才能更好更快地融入農(nóng)村和群眾，在工作中少走彎路，事半功倍；只有加強(qiáng)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)知識的學(xué)習(xí)，才能更好地服務(wù)于老百姓，帶動村民科技致富。一是善于向書本學(xué)習(xí)。書本是人類知識的載體，蘊(yùn)藏著無窮無盡的智慧。作為大學(xué)生村官，我充分利用和發(fā)揮文化高、思維活的優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識和黨在農(nóng)村的基本政策、先進(jìn)的新農(nóng)村建設(shè)經(jīng)驗和農(nóng)村實用技術(shù)。從不同側(cè)面觀察事物，從不同層面思考問題，從不同角度尋求政策，不斷用新的理論知識豐富和武裝 1

自身的頭腦，不斷增強(qiáng)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，帶領(lǐng)農(nóng)民致富的本領(lǐng)。二是善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)?！皩嵺`出真知”，在協(xié)助村干部開展日常工作的同時，我虛心向他們請教業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們?yōu)槿颂幨隆⑻幚砀黝惣m紛的能力，并在學(xué)習(xí)中勤總結(jié)、勤思考，把他們的處事方法、經(jīng)驗轉(zhuǎn)化吸收為自己的智慧結(jié)晶。三是善于向黨員干部、群眾學(xué)習(xí)。在日常工作中，我時刻保持“為民辦實事”的宗旨，帶感情、帶責(zé)任地深入到黨員干部、群眾中，關(guān)心他們的生活、傾聽他們的呼聲、體察他們的疾苦、解決他們的問題，認(rèn)真總結(jié)基層和群眾創(chuàng)造的新做法、新經(jīng)驗，汲取新知識，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。

二、善交流，提升語言溝通能力

溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程。溝通能力則是一個人理論素養(yǎng)、專業(yè)知識、社會閱歷等綜合素質(zhì)的集中反映和靈活運(yùn)用。在農(nóng)村工作中，良好的溝通能力是開展農(nóng)村工作的前提條件。大學(xué)生村官只有通過先天的培養(yǎng)、后天的不斷學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，不斷豐富自己的語言溝通技巧和藝術(shù)，才能做到“腹有詩書氣自華”，才能更好地掌握好與群眾談話的方法。在與村民溝通交流時，我主要做到以下幾個方面：一是態(tài)度要誠。在與基層百姓談話時，首先要心懷誠意，做到態(tài)度誠懇、語言平實、語氣平和；其次要放低姿態(tài)，把自己當(dāng)作一名普通的百姓，群眾來訪，與群眾竄門、聊天、喝茶、吃飯都應(yīng)注意基本的禮節(jié)和人情風(fēng)俗。二是談話要實。群眾的語言是生動的，也是鮮活的，在平常工作中，要注意向群眾學(xué)習(xí)，用群眾熟悉的 2

語言和他們交流，多站在群眾的角度，著眼實際問題綜合考慮環(huán)境及其它因素的影響，切不可脫離實際、信口開河，搞理想主義。三是學(xué)會傾聽。與人交流不僅僅是指自己說，還包括聽別人講?！皟A聽”既是對群眾的尊重表現(xiàn)，又是緩解群眾情緒有效途徑，更是是自我學(xué)習(xí)的良好機(jī)會。四是學(xué)會換位思考。學(xué)會換位思考要求我們能感同身受、設(shè)身處地的理解對方，考慮到群眾的家庭背景、生產(chǎn)生活情況、個性特點等，把這種情感表達(dá)出來，能迅速拉近與群眾的距離，為今后的工作開展做好鋪墊。

三、深思考，提升分析提煉能力

深入思考，查找問題，分析提煉能力是科學(xué)工作的一項重要內(nèi)容。具備這種能力，理論上要提高素養(yǎng)，以海納百川的胸懷接受各方面的信息，占有大量的信息資源；實踐上要勇于深入，廣泛參加新農(nóng)村建設(shè)活動，積累感性認(rèn)識；方法上要通過歸納推理等科學(xué)的分析判斷，能夠去粗取精、去偽存真，培養(yǎng)透過現(xiàn)象看本質(zhì)的穿透力、明辨是非的鑒別力，練就一雙“火眼金睛”，提高政治敏銳性和洞察力。一是要站在全局高度。緊緊圍繞村委、服務(wù)群眾是農(nóng)村基層干部工作的主題。作為村官，只有立足全局，了解全局，才能更好地服務(wù)農(nóng)民大眾。因此，我時刻以高度的政治敏銳性，站在全局的高度，以開闊的視野去深入挖掘、審視、思考和處理問題；善于小中見大、見微知著，準(zhǔn)確判斷當(dāng)前所處的環(huán)境和形勢，及時把握上級的各項方針、政策和當(dāng)前重點工作。二是要堅持實事求是。村務(wù)工作無小事，一句話，一個表情，3

處理不好就會影響工作的有效開展。我在處理農(nóng)村問題時始終堅持實事求是的原則，對問題作全面的概括，不以點代面、以偏概全，盡量做到具體問題具體分析。三是要深入提煉重點。在遇到問題時，我將對問題進(jìn)行的深入分析，從問題所涉及到材料和觀點提煉出重點是解決問題的關(guān)鍵所在，并對反映的問題，分析問題發(fā)生的根源，找到科學(xué)的解決辦法，并制定出預(yù)防此類問題再次發(fā)生的措施。堅持對問題的每個側(cè)面進(jìn)行研究，透過現(xiàn)象看本質(zhì)、去偽存真、去粗取精、由此及彼、由表及里，從中發(fā)現(xiàn)問題的特征和趨向。只有這樣，才能得到全面、客觀、有效的解決問題的方案。

四、勇實踐，提升服務(wù)群眾能力

“實踐是檢驗一切事物的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這是前人給予我們的經(jīng)驗之談?！皩嵺`出真知”，新農(nóng)村建設(shè)是個廣闊的實踐舞臺，我們大學(xué)生村官要在廣大農(nóng)村有所作為，提高自身修養(yǎng)，提升服務(wù)群眾能力，就必須要在實踐這個大煉爐里鍛煉。通過實踐，磨煉意志、增長本領(lǐng)、施展才華、開拓創(chuàng)業(yè)，增強(qiáng)和村民的聯(lián)系，了解村民的所思所想，切實提高為民辦事效率，提升服務(wù)群眾能力，維護(hù)好實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好村民的根本利益，讓廣大村民能分享改革開放的豐碩成果。一是正確處理村民矛盾糾紛問題。自擔(dān)任村主任助理以來，我深入基層、走訪群眾，積極排查調(diào)解村民之間矛盾，確保陂頭村社會穩(wěn)定和諧。兩年來，共處理村民矛盾30多宗。二是協(xié)助村兩委搞好村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。想民之所想，急民之所急是基層干部應(yīng)該有的思想覺悟。兩年來，通過到上級走 4

訪、寫報告等方式爭取上級資金，完善了村級衛(wèi)生站、疏通了陂頭河、鋪設(shè)了自來水管道、完成泥磚房改造63戶、修復(fù)了陂頭橋等三座橋梁，極大的改善了村級生活環(huán)境。三是利用遠(yuǎn)教平臺管理開展培訓(xùn)工作。認(rèn)真落實好陂頭、平安社區(qū)和小洞三村的遠(yuǎn)教平臺管理工作，認(rèn)真做好“三防”安全設(shè)施，并制定教學(xué)計劃，定期組織黨員群眾收看平臺上的節(jié)目。四是搞好新農(nóng)村合作醫(yī)療和新農(nóng)村養(yǎng)老保險參保工作。積極助村兩委干部到各家各戶解說合作醫(yī)療和新農(nóng)村基本養(yǎng)老保險等相關(guān)制度，農(nóng)村合作醫(yī)療和新農(nóng)村基本養(yǎng)老保險工作參保率100%。五是參與第六次全國人口普查工作任務(wù)。協(xié)助陂頭村“兩委”干部完成第六次全國人口普查的摸底、抽樣、入戶登記、復(fù)查、匯總、非專項編碼等各階段工作。同時，作為鎮(zhèn)人口普查辦的成員兼指導(dǎo)員，積極走訪全鎮(zhèn)38個村（社區(qū)）進(jìn)行人口普查指導(dǎo)工作，認(rèn)真收集和統(tǒng)計各村人口普查資料并按時上報，如期完成第六次全國人口普查任務(wù)。六是做好第五屆村（社區(qū)）“兩委”換屆選舉工作。嚴(yán)格按照上級文件有關(guān)精神，以柏塘鎮(zhèn)第五屆村（社區(qū)）“兩委”換屆選舉工作方案的安排為指導(dǎo)，認(rèn)真協(xié)助鎮(zhèn)村兩級做好換屆選舉工作，出色完成了陂頭村換屆選舉工作。七是協(xié)助好鎮(zhèn)政府做好相關(guān)工作。自擔(dān)任陂頭村主任助理以來，我先后被借調(diào)到鎮(zhèn)政府民政辦、合作醫(yī)療辦、紀(jì)監(jiān)室及黨政辦工作。先后協(xié)助民政辦錄入及整理退伍軍人、低保、五保等資料；協(xié)助合作醫(yī)療辦從事鎮(zhèn)農(nóng)村合作醫(yī)療資料錄入工作；協(xié)助黨政辦，從事縣創(chuàng)辦教育強(qiáng)縣的材料收集及黨政 5

辦、紀(jì)監(jiān)室相關(guān)材料的編寫工作。通過不斷地開展實踐活動，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，積累工作經(jīng)驗，我自身綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步增強(qiáng)，服務(wù)群眾能力明顯提高。

五、常反思，提升工作創(chuàng)新能力

反思不是后知后覺，而是把所做過的事、所說過的話中得到經(jīng)驗進(jìn)一步的提煉?！拔崛杖∥嵘怼?，孔圣人尚且如此。作為新時期下的大學(xué)生村官，更要積極反思，總結(jié)工作經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新工作方法，做到具體問題具體分析，及時想辦法，找對策，找出其中的規(guī)律性，并及時進(jìn)行總結(jié)。尤其在面對失敗和挫折時，更是要樹立信心，找出失敗原因，吸取教訓(xùn)，為今后的工作打好堅實的基礎(chǔ)。剛到村里工作的時候，村里工作環(huán)境較為艱苦，工作設(shè)施較為薄弱，書籍資料較為欠缺，村委日常辦公極為不便。通過一個月的工作，我積極總結(jié)工作經(jīng)驗，深入反思，查找問題，不斷創(chuàng)新工作方式。一是建立戶籍資料數(shù)據(jù)庫。到鎮(zhèn)派出所打印出掛職村戶籍資料，認(rèn)真核查，查漏補(bǔ)缺，把戶箱上姓名、性別、年齡、住所、關(guān)系等相關(guān)信息逐條輸入電腦，建立完善的戶籍資料數(shù)據(jù)庫，極大減輕村委在開展農(nóng)村合作醫(yī)療、社會養(yǎng)老保險、人口普查、村級換屆等工作的工作量，提高工作效率。二是整理出《公文寫作規(guī)范》范本。公文寫作是文件的擬稿工作,是機(jī)關(guān)制發(fā)文件的第一個工作環(huán)節(jié)。針對村委公文寫作不夠規(guī)范等問題，我通過上網(wǎng)查找資料、翻看書籍、請教鎮(zhèn)文教助理等方式，整理匯編出一本《公文寫作規(guī)范》范本，為日后村委公文寫作提供了良好的參考資料。三是制定和完善村委辦 6

公制度。針對當(dāng)前村干部都有自己的工作且常不在家，村民找村兩部干部辦事難的情況，通過和村兩委干部討論，制定出村兩委干部輪班值日制度、辦事簡化制度、事件跟蹤責(zé)任制度、工作交接制度等系列制度，簡化村民辦事程度，極大提高了村委辦事效率。

作為一名大學(xué)生村官，擔(dān)負(fù)著村民的信任和期許，同時也背負(fù)著建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要使命。為此，我只有不斷加強(qiáng)自身各方面的素質(zhì)，加深對農(nóng)村政策的理解和運(yùn)用，利用自己的各方面積極因素為老百姓謀實事，才能夠成為兩委干部和村民眼中一名合格的村主任助理，才能夠不辜負(fù)各級的囑托和信任。

第五篇：大學(xué)生綜合能力調(diào)查報告

大學(xué)生綜合能力調(diào)查報告

大學(xué)生綜合能力現(xiàn)狀：

實踐與創(chuàng)新能力。這次的調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生的實踐與創(chuàng)新能力現(xiàn)狀不容樂觀。僅有約16.7%的學(xué)生能經(jīng)常將自己的創(chuàng)新靈感應(yīng)用于實踐。由于大一學(xué)生懂得的專業(yè)知識較少，會有些力不從心；而大

二、大三學(xué)生接觸的專業(yè)知識只是基礎(chǔ)的專業(yè)知識，難有高水平的專業(yè)成果；大四學(xué)生大部分為就業(yè)忙碌，少數(shù)學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生則專攻考研，同樣沒有時間去參加實踐創(chuàng)新活動。

寫作表達(dá)與協(xié)作能力。與實踐與創(chuàng)新能力相比，大學(xué)生這方面的能力并沒有整體缺陷。雖然也存在一些同學(xué)（約23%）認(rèn)為自己并不具備良好的寫作表達(dá)能力，但是其中大多數(shù)是由于性格本身的原因，一些學(xué)生性格內(nèi)向，不善言談，但是他們認(rèn)為這是會隨著自己社會閱歷和生活經(jīng)驗的增加而得到提高。

提升途徑：對于如何提升大學(xué)生的實踐與創(chuàng)新能力，我認(rèn)為應(yīng)從兩個方面入手。

一是學(xué)生自身方面。社會責(zé)任感是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的基本品質(zhì)，也是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的動力之源。當(dāng)代社會對人才的實踐與創(chuàng)新能力要求越來越嚴(yán)格，對人才的社會責(zé)任意識要求也越來越高。大學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的有效提升，不只需要良好的專業(yè)知識與實踐技能，需要對社會需求的體察和刻苦鉆研的精神與實踐，更需要勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?zé)任感。高度的社會責(zé)任感會使大學(xué)生更加自覺地提升完善自我，成為一個社會迫切需要的復(fù)合型人才。

二是學(xué)校與社會方面。作為培養(yǎng)大學(xué)生的重要基地，學(xué)校不可避免的承擔(dān)了大眾學(xué)子的厚望。在大學(xué)校里，大學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更要完善自身素質(zhì)，提高綜合能力。這些僅靠在傳統(tǒng)的課堂上學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以學(xué)校應(yīng)該開設(shè)專門的創(chuàng)新課程，并積極組織各項創(chuàng)新實踐活動。同時社會也肩負(fù)著培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任。大學(xué)生不僅要在學(xué)校中自主創(chuàng)新，同時也需要到大的社會環(huán)境中去歷練，這就需要社會為大學(xué)生提供盡可能多的的機(jī)會，來培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(由于此次調(diào)查樣本容量有限，故文中數(shù)據(jù)僅供參考。)