第一篇：大學(xué)生村官要從以下幾個方面提升自身能力

大學(xué)生村官要從以下幾個方面提升自身能力回復(fù):14 人氣:595 發(fā)表于2012-03-30 15:02:10

一是多聽。多進村入戶走訪，聽群眾所急所盼，了解群眾困難，全面掌握村情民意；多參加黨支部會議，聽黨員所思所想，掌握黨員思想動態(tài)；多與村社干部交流，聽干部傳授農(nóng)村工作經(jīng)驗。二是多看。眼睛盯著群眾的困難，看著其他村干部的工作方法，瞄著村全面發(fā)展的規(guī)劃和前景。三是多問。遇見問題和自身不懂的事情，不恥下問，不怕丟身份、沒面子，虛心向群眾請教，向老黨員請教，向經(jīng)驗豐富的村社干部請教。四是多學(xué)。多學(xué)習(xí)農(nóng)村工作方式方法、農(nóng)村業(yè)務(wù)知識，提升自己，學(xué)習(xí)農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作叢書，認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨內(nèi)表決、代表會議、民主選舉、民主理財?shù)确矫嬷R。五是多想。多想自身存在的不足，哪方面需要加強學(xué)習(xí)，哪些方面能力需要加強鍛煉，哪些工作方法需要改進；另外要多謀劃村上的發(fā)展思路，把村民關(guān)心的重點難點放在心上。六是多干。恪盡職守，履行“村官”職責(zé)，不管大事小事都爭著干事，在干事中鍛煉能力、提升自我。珍視黨和村民賦予的權(quán)利，切實為人民群眾做好事做實事。

大學(xué)生“村官”如何提升自身綜合素質(zhì)

對于“大學(xué)生村官”來說，如何擺正心態(tài)適應(yīng)農(nóng)村基層生活，如何做好大學(xué)生“村官”工作，如何在新農(nóng)村建設(shè)中建功立業(yè)，如何達(dá)到價值的自我實現(xiàn)，需要不斷的思考和實踐，才能夠獲得“成功”。根據(jù)幾年來自己從事村官管理工作的感受談?wù)剮c認(rèn)識：

一是要虛心學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。農(nóng)村是一個大舞臺，很多知識是“大學(xué)生村官”在課堂上沒有學(xué)過的，只有虛心請教、勤學(xué)好問才能在這個大舞臺上汲取寶貴營養(yǎng)。大學(xué)生村官初涉社會，需要學(xué)習(xí)的東西很多，這就需要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，增強政治敏銳性和鑒別力，做到堅持原則，明辨是非；認(rèn)真學(xué)習(xí)農(nóng)村政策法規(guī)，熟練掌握村級規(guī)章制度；認(rèn)真學(xué)習(xí)農(nóng)村實用技能，用所掌握的知識技能為村民服務(wù)。同時，要虛心向老同志、老黨員學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，掌握農(nóng)村工作方法，提高做好農(nóng)村工作的本領(lǐng)和能力。

二是要走家串戶，密切聯(lián)系群眾?！白呒掖畱簟笔恰按髮W(xué)生村官”的第一門功課，進農(nóng)家門、說農(nóng)家話、吃農(nóng)家飯、辦農(nóng)家事，才能夠與農(nóng)民群眾心貼心。大學(xué)生村官要轉(zhuǎn)變角色，真正把自己當(dāng)成村民的一員，而不是村“官”，扎根農(nóng)村、敢于吃苦、甘于奉獻(xiàn)；要放下架子，從心理上走進群眾，從感情上貼近群眾，在行動上深入群眾；要學(xué)會換位思考，多站在村民的角度思考和處理問題，多了解群眾所思所想，耐心聽取村民的訴求，有針對性的化解矛盾和處理事情，真正把群眾要求的事情辦實辦好。

三是要發(fā)揮優(yōu)勢，參與農(nóng)村建設(shè)。我縣 “大學(xué)生村官”中學(xué)習(xí)計算機、農(nóng)業(yè)、林業(yè)等專業(yè)的較多，完全可以依托自身專業(yè)優(yōu)勢，結(jié)合農(nóng)村實際開展工作。一般來說“大學(xué)生村官”積累了比較豐富的專業(yè)知識，到村任職后就要充分利用自己所掌握的科學(xué)文化知識，向群眾宣傳科普知識，傳播先進文化，弘揚文明新風(fēng)；要充分利用學(xué)習(xí)的農(nóng)業(yè)科技和市場經(jīng)濟知識，及時向群眾提供政策、科技、市場等方面的信息，引導(dǎo)農(nóng)民按市場需求，發(fā)展產(chǎn)業(yè)，發(fā)展經(jīng)濟，不斷增加農(nóng)民收入；要積極為群眾辦實事辦好事，及時幫助群眾解決實際困難，努力促進農(nóng)村和諧穩(wěn)定。

四是要團結(jié)協(xié)作，增強集體合力。作為到村任職大學(xué)生，要找準(zhǔn)定位，處理好與班子成員的關(guān)系，要看到農(nóng)村干部身上的許多長處，學(xué)會取長補短；做到嚴(yán)于律己，寬以待人，謙和忍讓，團結(jié)鄉(xiāng)干部、村干部和村民，為更好的開展農(nóng)村工作創(chuàng)造有利條件；對不團結(jié)的因素，要客觀地看待問題，公正地分析問題，自覺做“兩委”班子的潤滑劑，消除誤會矛盾，不斷增強村級班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

大學(xué)生村官如何提高自身修養(yǎng)

新聞作者：邵成 新聞編輯：李戈 【字號 大 中 小】【打印】【關(guān)閉窗口】

村官”顧名思義，就是農(nóng)村的一名“官”，是最基層的農(nóng)村工作者，也是當(dāng)前社會發(fā)展的必然，大學(xué)生能在基層中工作，對于整個社會來說是一種貢獻(xiàn)。當(dāng)前，面對復(fù)雜的農(nóng)村形勢和工作現(xiàn)狀，為更好的適應(yīng)農(nóng)村工作，更好的服務(wù)群眾，作為新一代大學(xué)生村官不斷加強學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)勢在必行。

一、加強政治理論學(xué)習(xí)，提高服務(wù)農(nóng)村的專業(yè)理念 學(xué)習(xí)是提高自身修養(yǎng)的必由之路，我們必須真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任，一種追求，一種境界，做到學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。當(dāng)前，全國各地都在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組，作為一名大學(xué)生村官，更要以學(xué)習(xí)為己任，帶頭學(xué)習(xí)，組織學(xué)習(xí)。只有這樣下去，我們服務(wù)農(nóng)村的理念才不會被落伍。只有這樣，我們才能更好地服務(wù)基層廣大人民群眾，帶動村民致富。因此，大學(xué)生村官應(yīng)借助書本與電腦將學(xué)習(xí)作為工作的一個重點，把學(xué)習(xí)作為掌握知識，增強本領(lǐng)的重要手段，在思想上要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、廉政文化，學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，及時了解各種農(nóng)村法律政策知識，向基礎(chǔ)黨員、干部學(xué)習(xí)處理解決農(nóng)村實際問題，解決群眾矛盾糾紛的思路與方法。

二、善于動腦、勤于思辨。古人云“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠。”大學(xué)生“村官”要善于思考、勤于思辨，注重把所見所聞升華到謀篇布局上來，懂得透過現(xiàn)象認(rèn)識本質(zhì)。通過對民生民情的熟悉了解、鄉(xiāng)風(fēng)民俗和社會現(xiàn)象的認(rèn)識掌握，養(yǎng)成深度思維的良好習(xí)慣，對相關(guān)現(xiàn)象和問題進行深謀熟思，高屋建瓴地把握和解決民生問題，為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展建設(shè)、農(nóng)民群眾脫貧致富和構(gòu)建和諧新農(nóng)村出點子、謀出路。細(xì)心觀察、善于發(fā)現(xiàn)一些苗頭性的問題，并認(rèn)真思考應(yīng)對辦法和解決措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早糾正、早處理，實實在在地為構(gòu)建和諧新農(nóng)村貢獻(xiàn)力量。

三、真抓實干。***曾說過，大學(xué)生“村官”要真正讓農(nóng)民認(rèn)可、讓大家信服，突破口就在真抓實干，做出實實在在的成績。一要肯干，那些舍不得出力、無所用心、又懶懶散散的干部，農(nóng)民最反感。二要實干，不怕苦，不怕累，才能長出息。三要會干，能干出老百姓期盼的事。過了這“三關(guān)”，你在百姓心中就立住了，事業(yè)也就越干越順當(dāng)。事實上，任何工作不能光說不做，作為一名村官是更為忌諱的，我們應(yīng)該處處想著為群眾謀實事，干實事。這也是廣大群眾所希望看到的和見到的。

四、改變方法。作為新時期的大學(xué)生村官，要善于創(chuàng)新。我們的新農(nóng)村建設(shè)為大學(xué)生村官提供了一個施展自身才華的舞臺，各級政府出臺的優(yōu)惠政策為大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)提供了一個良好的外部環(huán)境。大學(xué)生村官們要珍惜機會，把握機遇，力爭在新農(nóng)村建設(shè)中獨占鰲頭，有所建樹。我們還要利用自己開闊的眼界、豐富的知識、超前的意識帶領(lǐng)群眾走出去，引進來，擺脫面對黃土背朝天的傳統(tǒng)生活，將村中豐富的自然資源合理的利用起來，發(fā)展屬于本村自己的特色產(chǎn)業(yè)，使自己在農(nóng)村這個大舞臺展示自己的才華和能力，帶動廣大農(nóng)民群眾發(fā)展致富。

大學(xué)生村官提高自身素質(zhì)，不僅要愛學(xué)習(xí)，勤思考，還要結(jié)合鄉(xiāng)情、村情學(xué)習(xí)風(fēng)土人情，了解人民疾苦，樹立人格典型，帶動鄉(xiāng)親們同奔致富路，成長的心和發(fā)展的村自然溶為一體，共同進步。

第二篇：大學(xué)生如何提升自身就業(yè)能力

大學(xué)生如何提升自身就業(yè)能力

摘要：

近年來，隨著高校大規(guī)模的連年擴招的政策的實行，在校大學(xué)生人數(shù)急劇增加，毫無疑問，畢業(yè)生人數(shù)也在年年攀增，這就使得大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻！那么，大學(xué)生，作為特殊的文化群體，在擇業(yè)的過程中面臨的更巨大的挑戰(zhàn)與機遇 面前，提高自身的就業(yè)競爭力，增強自身能力，在謀職大軍中占據(jù)一席之地已成為迫在眉睫的事。

關(guān)鍵字：大學(xué)生 就業(yè) 能力 競爭力 研究

一、首先分析大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)能力的現(xiàn)狀

近年來，隨著高校的擴招，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈，已經(jīng)成為社會各界關(guān)注的焦點問題。最根本的原因之一是大學(xué)生就業(yè)能力太低，主要表現(xiàn)在：

（1）學(xué)習(xí)過于死板，有的學(xué)生不能將課本知識與實踐能力相結(jié)合；

（2）有的學(xué)生不能很好的向求職單位展示自己的才華，使其求職成功率不高；（3）有的學(xué)生大學(xué)四年學(xué)也荒廢導(dǎo)致專業(yè)基礎(chǔ)知識不足，專業(yè)素質(zhì)不強；（4）大學(xué)生就業(yè)，高不成，低不就，缺乏實干和吃苦精神。等等 這些都是導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)能力低的主要因素。

1、.專業(yè)技能、合作技能、求職技能嚴(yán)重不足

大學(xué)生接受系統(tǒng)化的專業(yè)訓(xùn)練，應(yīng)能夠系統(tǒng)的掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本方法與技能，并兼具經(jīng)營管理和人文社科方面的知識，做到全面發(fā)展，同時能夠運用理論知識指導(dǎo)實踐，具有較強的技術(shù)操作能力。包括信息加工能力、動手操作能力、掌握和運用創(chuàng)新技法能力、創(chuàng)新成果表達(dá)能力等。專業(yè)技能是大學(xué)生就業(yè)核心競爭力之所在，也是用人單位選擇大學(xué)畢業(yè)生必備的核心素質(zhì)?，F(xiàn)實中，一些大學(xué)畢業(yè)生不僅沒有掌握相應(yīng)的專業(yè)技能，甚至缺乏實際經(jīng)驗和最基本的行業(yè)常識，由于經(jīng)驗不足，肯定在就業(yè)過程中會有困難和挫折。

2、.業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力較差

基本工作能力包括：適應(yīng)環(huán)境的能力、個人能力、業(yè)務(wù)管理能力和人際能力、具有良好的從事實際應(yīng)用工作的心理素質(zhì)等。良好的職業(yè)意識和職業(yè)道德、現(xiàn)代職業(yè)精神和成熟的職業(yè)心態(tài)、與崗位相適應(yīng)的現(xiàn)代職業(yè)能力，是當(dāng)今大學(xué)生必備的基本素質(zhì)之一，其重要意義是不言而喻的。近些年來，一些大學(xué)畢業(yè)生缺乏崗精神，缺乏對崗位正確的認(rèn)識，缺乏腳踏實地的精神，擇業(yè)時拈輕怕重、賺臟怕累、挑三揀四，沒有正確的信念來指導(dǎo)自己的意識，思想素質(zhì)、心理素質(zhì)不足，學(xué)生畢業(yè)后一般都要用較長時間才能適應(yīng)本崗位工作，這都是缺乏實際工作經(jīng)驗和能力的表現(xiàn)。

以我自己而言，由于缺乏鍛煉，我的求職技能還存在嚴(yán)重不足，理論知識雖然較好，但是有待進一步提高，以及與實踐的相結(jié)合。團隊合作精神有待進一步加強，業(yè)務(wù)和工作能力也有待進一步加強。那么，我想在校期間，我可以通過參加學(xué)科技能大賽，求職大賽、以及積極在暑假參加實踐來提升我相關(guān)方面的能力。

二、其次找出導(dǎo)致高校畢業(yè)生就業(yè)能力低的原因

1.現(xiàn)行教育體制的不足：

一是課程設(shè)置缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo)，缺乏應(yīng)有的靈活性、科學(xué)性、時代性和實用性，導(dǎo)致學(xué)校“產(chǎn)品”與市場需求脫節(jié)；

二是管理機構(gòu)僵化，管理制度不健全，如本科生一般為四年，碩士、博士研究生各為三年，不容許提前完成學(xué)業(yè)或延遲畢業(yè)；

三是勞動保障、人事、教育、工會、共青團、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門和社團組織等對如何更好的提升大學(xué)生就業(yè)能力，促進學(xué)生就業(yè)能力缺乏協(xié)調(diào)，降低了政策的效用水平。

2.教學(xué)崗位及教學(xué)管理存在不足：

一是專業(yè)設(shè)置與實踐脫節(jié)、師資缺乏實踐經(jīng)驗、教材知識陳舊落后；

二是對學(xué)生的管理仍處在以班主任為主的學(xué)生管理方式，與現(xiàn)實的社會生活脫節(jié)，使學(xué)生處于從屬的和被動的地位。

3.從學(xué)生的角度來看，缺乏以提升就業(yè)能力為導(dǎo)向的指導(dǎo)思想，在提升學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力等方面缺乏主動意識，大學(xué)生就業(yè)的途徑主要依靠政府組織有關(guān)部門介紹和學(xué)校解決就業(yè)。

三、那么找出了原因，我們該如何提高自我的就業(yè)競爭力

俗話說：做事無目的，無計劃則不成，做人無規(guī)劃，無原則則無法立足。那么作為當(dāng)代大學(xué)生的我們無論做人做事，都得提前有計劃，有規(guī)劃。那么在面對我們的就業(yè)的時候更應(yīng)該有所規(guī)劃。那么我們就得做到以下幾點：

1、進入大學(xué)就要做好職業(yè)生涯規(guī)劃。就很多畢業(yè)生而言，與其說是“就業(yè)困難”，不如說是“就業(yè)迷?！?，不知道自己應(yīng)該從事什么樣的工作。很多學(xué)生在初入大學(xué)時持有“大一大二先輕松一下，大三大四再努力也不遲”的心態(tài)，對自己的未來發(fā)展缺乏科學(xué)的規(guī)劃，這往往成為他們面對就業(yè)壓力時感到手足無措的一個重要原因。

首先，我們要樹立正確的職業(yè)理想。大學(xué)生一旦確定自己理想的職業(yè)，就會依據(jù)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和實踐，并為獲得理想的職業(yè)積極準(zhǔn)備相關(guān)事宜。就我而言，我是一名學(xué)經(jīng)濟的學(xué)生，那么首先我就應(yīng)該給自己定好位，將來從事的工作是會計、銀行、證券或是其他工作。一旦確定好，就奮不顧生的去努力。

其次，正確進行自我分析和職業(yè)分析。自我分析即通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，對自己的興趣、氣質(zhì)、性格和能力等進行全面分析，認(rèn)識自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。選擇一個適合自己的工作去努力。

第三，構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。要根據(jù)職業(yè)和社會發(fā)展的具體要求，將已有知識科學(xué)地重組，建構(gòu)合理的知識結(jié)構(gòu)，最大限度地發(fā)揮知識的整體效能。努力學(xué)習(xí)經(jīng)濟金融方面的知識，與實踐相結(jié)合，融匯貫通?？嗑氈T如：點鈔，驗鈔等基本職業(yè)技術(shù)。、第四，培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。大學(xué)生只有將合理的知識結(jié)構(gòu)和適用社會需要的各種能力統(tǒng)一起來，才能立于不敗之地。

從大一開始就要全面的了解自己，給自己一個明確的定位。明確自己想做什么，適合做什么，然后做好相應(yīng)的規(guī)劃，利用畢業(yè)前的時間為自己的目標(biāo)做準(zhǔn)備。萬事預(yù)則立，不預(yù)則廢，如果我們充分利用四年時間為我們將來所要從事的職業(yè)做準(zhǔn)備，我們畢業(yè)后完全可以胸有成竹，更不會感到迷茫。

我們應(yīng)該明白，（1）“沒有方向?qū)⑹亲畲蟮氖　?。明確職業(yè)發(fā)展方向是求職成功的第一步也是最重要的一步，對于大學(xué)畢業(yè)生來說，最關(guān)鍵的不是“如何找到好工作”而是“我真正需要和適合什么工作”，如同正確地做事必須以做正確的事為前提一樣，大學(xué)生應(yīng)靜下心來，審問自己需要一種什么樣的生活，一年后？五年后？十年后？而思考的過程就是選擇的過程，也是成長的過程。

2、沉下心來學(xué)習(xí)，注重知識和理論架構(gòu)，才能為將來打下堅實的知識基礎(chǔ)。很多人都說理論沒用，這就在一定程度上造成了大部分大學(xué)生很自然的認(rèn)為理論知識太空洞，沒實際價值，由此就忽視了對理論知識的學(xué)習(xí)。這種心理和表現(xiàn)在所以大學(xué)生中都比較普遍，其實這是很有害、很片面的，這種口號的提出害了很多大學(xué)生。但是通過一年對經(jīng)濟類知識的學(xué)習(xí)，我明白大學(xué)理論知識扎實，是以后工作的第一步。我認(rèn)為，實踐固然很重要也更實用，但理論永遠(yuǎn)基礎(chǔ)，就是做事情的基石，沒用一個完整的理論知識架構(gòu)，你做事情會很沒系統(tǒng)性，缺乏規(guī)范性。只有在理論架構(gòu)的基礎(chǔ)之上去操作具體的事情才能把事情做的更完善。尤其是對于創(chuàng)業(yè)者來說，沒有一個整體的理論架構(gòu)，就很難從全局的角度考慮問題，做事情就會缺乏系統(tǒng)性和長遠(yuǎn)性。所以理論知識實際上對我們是非常重要的。我們大學(xué)生一定要注重書本理論知識的學(xué)習(xí)，從整個系統(tǒng)上來掌握知識，這樣什么將來做事情將會做得有的放矢。

大學(xué)生就業(yè)難是整個社會的問題，原因有很多方面，其實，最重要的就在于大學(xué)生自己，解決大學(xué)生就業(yè)難的根本也在于提升大學(xué)生自身能力上面，只要我們是合格的人才，就肯定會有企業(yè)愿意要我們，企業(yè)永遠(yuǎn)需求優(yōu)秀的人才，自身沒能力，誰也不能救你。所以，大學(xué)生必須從自身實際出發(fā)，腳踏實地的去培養(yǎng)和提升自身的素質(zhì)和能力，努力打造自身的競爭力，全面提高自身綜合能力，只有這樣，我們才能夠在待業(yè)大軍中謀得一席之地，成為社會的有用之才！

3、就業(yè)期望值要適度，心理素質(zhì)要過硬。大學(xué)生實現(xiàn)自身價值愿望強烈，但缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。每個人都非常向往能夠去一個更好的實現(xiàn)自己自身價值的單位去?？墒俏覀円惨逍训恼J(rèn)識到，當(dāng)自己遇到的問題越多的時候，自己的心里壓力就越大。

另一個方面，大學(xué)生因為與社會的接觸不多，雖然有較高的人生抱負(fù)，可是卻對這個世界并不了解：不了解事情的流程、不了解人情是非??所以他們不愿意去面對這個復(fù)雜的社會，他們更希望能夠純粹一點，因為他們在純真的環(huán)境里生活的太久。于是自己就開始退縮，無法尋找到一個平衡點。于是就出現(xiàn)了那些投機的人，他們希望能夠借助某件事情或者某個平臺一蹴而就，迅速的成就自己。但是這樣的人到最后往往會摔的很慘。

我們說凡事不能一蹴而就。需要腳踏實地，一步一個臺階。要提高自己的就業(yè)競爭力，我想最根本的就是首先要有一個比較合適的期望值，這樣才能夠既保證自己的信心，也能夠?qū)ふ业揭粋€比較適合自己的位置。成功的幾率將大大增加。與此同時，擁有良好的、過硬的心理素質(zhì)也尤為重要。大學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者，也是社會的中流砥柱，他們的素質(zhì)體現(xiàn)著一個社會綜合素質(zhì)的高低。而當(dāng)代大學(xué)生在求學(xué)期間，只注重專業(yè)知識、忽視心理素質(zhì)的情況，使一些人在面對困惑或逆境時，總是表現(xiàn)出一臉的茫然，影響到自己的擇業(yè)選擇。尤其在求職過程中，有些學(xué)生一旦遭遇失敗，便一蹶不振，這也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。因此，大學(xué)生在求學(xué)過程中應(yīng)注意提高心理素質(zhì)，尤其是在日常生活中注意鍛煉自己堅忍不拔的性格；在求職中，充分了解就業(yè)信息，沉著、冷靜應(yīng)對所遇到的困難，用積極的心態(tài)掃除成功路上的障礙，直到達(dá)到勝利的彼岸。

4、社會適應(yīng)能力：提升就業(yè)能力的關(guān)鍵

雖說大學(xué)是個小社會，但是學(xué)校和社會是有差距的，其運行規(guī)則和社會的運行規(guī)則有很大不同。企業(yè)在挑選和錄用大學(xué)畢業(yè)生時，同等條件下，往往優(yōu)先考慮那些曾經(jīng)參加過社會實踐，具有一定組織管理能力的畢業(yè)生。這就需要大學(xué)生在就業(yè)前就注重培養(yǎng)自身適應(yīng)社會、融入社會的能力。在經(jīng)管類人才來說，企業(yè)錄用尤其注重職業(yè)技術(shù)過硬的。所以，我們在提高理論知識的同時需要注重實踐和職業(yè)技術(shù)能力的培養(yǎng)。

借助社會實踐平臺，可以提高大學(xué)生的組織管理能力、心理承受能力、人際交往能力和應(yīng)變能力等。此外，還可以使他們了解到就業(yè)環(huán)境、政策和形勢等，有利于他們找到與自己的知識水平、性格特征和能力素質(zhì)等相匹配的職業(yè)。

適者生存，生存是為了發(fā)展。對社會和環(huán)境的適應(yīng)應(yīng)該是積極主動的，而不是消極的等待和卻步。大學(xué)生只有具備較強的社會適應(yīng)能力，走入社會后才能縮短自己的適應(yīng)期，充分發(fā)揮自己的聰明才智。因此，在不影響專業(yè)知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，大膽走向社會、參與包括兼職在內(nèi)的社會活動是大學(xué)生提升自身就業(yè)能力和盡快適應(yīng)社會的有效途徑。

5、俗話說：人無信，無以立。所以找工作，為人處世必須誠信。

總之，面對激烈的就業(yè)競爭，大學(xué)生應(yīng)該爭取全面發(fā)展自己，認(rèn)清就業(yè)形勢，從自身出發(fā)，調(diào)整好心態(tài)，積極應(yīng)對，完善自我，做好就業(yè)準(zhǔn)備，調(diào)整自己的就業(yè)期望值，努力提高個人的就業(yè)競爭力，促使學(xué)生全身心的投入到實踐學(xué)習(xí)之中，切實提高學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，不斷提升綜合素質(zhì)；

注釋： 1.：《晉書·虞溥傳》：夫?qū)W者不患才不及，而患志不立。2．《禮記·中庸》:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?！?/p>

第三篇：北京大學(xué)生村官：工作總結(jié)之提升自身意志品質(zhì)

北京大學(xué)生村官：工作總結(jié)之提升自身意志品質(zhì) 北京大學(xué)生村官：光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間兩年的服務(wù)期已滿。兩年以來，在上級組織部門的關(guān)懷重視下，在鄉(xiāng)黨委政府以及村支兩委領(lǐng)導(dǎo)的悉心教導(dǎo)下，在廣大人民群眾的鼓勵和支持下，我牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極了解、適應(yīng)農(nóng)村工作和生活，努力做到與人民群眾融為一體，充分發(fā)揮所學(xué)之長，艱苦奮斗、扎根基層、服務(wù)群眾。同時積極認(rèn)真地做好鄉(xiāng)、村交與的各項工作，爭做一名坐下來能寫、站起來能說、跑下去能干的大學(xué)生村官。兩年來，我在思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績，這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)、同事以及廣大群眾的關(guān)心和指導(dǎo)?，F(xiàn)就這兩年來的工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)匯報如下。

一、加強學(xué)習(xí)，提高政治思想素質(zhì)

學(xué)習(xí)是工作之本，進步之帆。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進步，才能全面提高思想政治素質(zhì)。首先在思想上高度重視理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策。通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，在大是大非面前能保持清醒的頭腦，牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。其次在本職工作中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和全面了解農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的相關(guān)政策，熟悉鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村支兩委的日常工作，掌握農(nóng)村工作的方式方法，讓自己盡早、盡快的適應(yīng)農(nóng)村工作。最后在日常生活中多向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)槿颂幨碌姆椒ê痛私涌偷脑瓌t。做到團結(jié)同事,樂于助人，大事講原則，小事講風(fēng)格，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

二、端正態(tài)度，提升自身意志品質(zhì)

堅持發(fā)揚長征精神，不怕苦、不怕累、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、以身作則、率先垂范。生活中做到勤儉節(jié)約、嚴(yán)于律己、誠實守信、尊敬領(lǐng)導(dǎo)，始終把增強公仆意識、服務(wù)意識作為一切工作的基礎(chǔ)，始終保持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。正確認(rèn)識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關(guān)系，堅持甘于奉獻(xiàn)、誠實敬業(yè)，做到領(lǐng)導(dǎo)批評不言悔、取得成績不驕傲。

三、認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展工作

一是做好黨和政府的政策宣傳者角色。做好科學(xué)發(fā)展觀、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險、城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險、兩項制度評定、林權(quán)制度改革、土地確權(quán)頒證、房屋確權(quán)、全國第六次人口普查、戶籍制度改革、村支兩委換屆選舉等方面的宣傳工作。

二是當(dāng)好村主任助理角色。首先從熟悉本村情況開始，向書記、村長請教，弄清了村委工作的基本內(nèi)容。同時深入群眾，了解村民的主要經(jīng)濟來源，以及人口、土地、計劃生育和綜合治安等基本情況。其次，努力做好檔案管理員。包括村委會辦公室內(nèi)務(wù)整理、資料歸檔、村務(wù)公開、科普示范、“一事一議”等。最后，收集與本村發(fā)展有關(guān)的信息與資訊，認(rèn)真做好走訪接訪群眾記錄，撰寫民情日志、村官工作日志和調(diào)研報告，積極建言獻(xiàn)策，推進我村新農(nóng)村建設(shè)。三是真情投入，以心換心，全心全意服務(wù)村民。深入到田間地頭，以座談、聊天、拉家常等形式拉近和群眾的距離，本著“老百姓的柴米油鹽醬醋茶是基層的國家大事”和“群眾的事再小也是大事，自己的事再大也是小事”的原則用真心、真情服務(wù)群眾，主動融入群眾，把他們的事情當(dāng)作自己的事情來處理，得到了群眾的擁護和鄉(xiāng)、村兩級領(lǐng)導(dǎo)好評。

北京大學(xué)生村官http://bj.offcn.com/html/cunguan/

四、存在的不足及今后努力的方向

回顧自己到村任職以來的工作，雖然在很多方面有很大的進步，但還存在一些不足，需要在今后的工作中不斷地改進。

一是思想認(rèn)識不足。剛踏上工作崗位，缺乏社會實踐，思想認(rèn)識不到位，感情用事現(xiàn)象多。只有不斷豐富和提高自己的認(rèn)識，才能把各種工作思路和計劃應(yīng)用于實踐。

二是工作方法欠妥。因人生閱歷少，社會實踐缺乏，處理事情的方法比較簡單。對有些問題的處理遲疑不決或想法單一，造成問題越來越棘手。

三是能力有待提升。農(nóng)村工作比較復(fù)雜，很多問題沒有接觸過，在處理復(fù)雜問題時，往往考慮問題不周到或猶豫不決，造成一些問題不能得到及時有效的解決。

五、兩年來的主要經(jīng)驗和體會。

兩年的農(nóng)村基層工作，讓我深刻的體會到基層工作不僅是一項工作，更是一門活的藝術(shù)。我們的工作直接關(guān)系到群眾的利益?；鶎庸ぷ骷群唵斡謴?fù)雜，通俗的說“大到上天入地，小到雞毛蒜皮”，但是正是在這些事情中才體會到人民群眾的偉大和純樸。兩年來最大的經(jīng)驗就是要用真心和大愛來對待群眾，要想群眾之所想，急群眾之所急。也許有時候我們不能馬上為群眾解決家庭經(jīng)濟困難等問題，但是我們的一句關(guān)心，一句問候照樣能夠溫暖他們的心。

“大學(xué)生村官”不僅是一種榮譽，更重要的是一種責(zé)任。我們應(yīng)該“下得去、沉得住、有作為”;應(yīng)該在其位、謀其職、盡其力、負(fù)其責(zé);應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、以身作則、率先垂范。我們肩負(fù)的不僅是一種工作上的職責(zé)，更是人民群眾對我們的信任和期待;我們承擔(dān)的不僅是組織的囑托和信賴，更是全社會對我們的贊許和希翼;我們擁有的不僅是對農(nóng)村的忠誠和奉獻(xiàn)，更是對人民群眾的熱愛和情感。

文章來源：中公教育北京分校西客站學(xué)習(xí)中心 北京大學(xué)生村官http://bj.offcn.com/html/cunguan/

第四篇：2012年大學(xué)生“村官”能力提升培訓(xùn)心得（本站推薦）

2012年“大學(xué)生村官”能力提升培訓(xùn)

個人學(xué)習(xí)心得

輕松而又充實的黨校學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，對于我來說，是十分不舍的，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個星期的學(xué)習(xí)使我收益匪淺，感受頗深，學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識，不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的認(rèn)識，在能力上有了更大的提高。

“紅墻綠樹、長江之濱”忠縣縣委黨校是全市數(shù)一數(shù)二的黨校，是全縣人民心目中最神圣的地方，能到哪里學(xué)習(xí)，我感到無上光榮。這周是我們積累知識的一周，是開闊視野的一周，是解放思想的一周，是提升境界的一周，是調(diào)整身心的一周，是終身受益的一周。

下面我將我在這一周的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)心得作以下幾點總結(jié)：

一、理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)全面提高

理論修養(yǎng)和政治素質(zhì)，是黨員干部的立身之本、謀事之基、正氣之源。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)《十七屆六中全會》、忠縣第十三次黨代會精神，深入探討了中國的經(jīng)濟社會發(fā)展，進一步增強了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，同時，就如何處理新形勢下的熱點難點問題，提高公共管理水平，提

高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，增強個人修養(yǎng)，更好的建設(shè)和諧社會，進行了全面深入的學(xué)習(xí)和研究，使我們對中國特色社會主義理論體系有了更加深刻的理解與認(rèn)識，理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)得到全面提高，加深了對社會主義和諧社會建設(shè)重大現(xiàn)實問題的認(rèn)識。

二、拓展了知識結(jié)構(gòu)，綜合能力得以增強

黨校學(xué)習(xí)期間，各位領(lǐng)導(dǎo)及縣委黨校老師們一堂堂生動精彩的授課，互動教學(xué)、形勢報告、案例分析及小組討論等形式新穎靈活的授課方式，使我們既豐富了思維方法，也不同程度地彌補了知識結(jié)構(gòu)中的空白。關(guān)于能力提升的培訓(xùn)、案例分析等活動，很大程度提高了我們理性分析問題和解決問題的能力，有助于我們在今后的工作中，以科學(xué)的思維方法和全局的觀念去分析和解決問題。

在人生的生命歷程里，一周是短暫的，然而，對于我們來說，這一周是難忘的、珍貴的。為期一周的集中培訓(xùn)暫時結(jié)束，但是，我們的學(xué)習(xí)不會中斷，我們的求索不會中斷。在以后的日子，我們將更加努力學(xué)習(xí)，更加勤奮的工作，扎根基層，積極開拓創(chuàng)新，作出新的貢獻(xiàn)，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)。

第五篇：大學(xué)生村官能力提升行動實施意見

中共沙坪鎮(zhèn)委員會

關(guān)于大學(xué)生村干部“一二三四”能力提升行動的實施意見

各村（社區(qū)）、各黨支部：

為進一步推動全縣農(nóng)村基層組織建設(shè)，增強黨在農(nóng)村的執(zhí)政能力，形成“擇優(yōu)選聘、精心培養(yǎng)、合理流動”的大學(xué)生村官隊伍建設(shè)工作機制，切實加強大學(xué)生村干部隊伍建設(shè)，切實加強對大學(xué)生村官的教育培養(yǎng)，建立健全大學(xué)生村官教育管理、梯次培養(yǎng)長效機制，沙坪鎮(zhèn)2012年全面實施大學(xué)生村官“一二三四”能力提升行動，積極拓展大學(xué)生村官發(fā)展空間，搭建成長成才新平臺，促使他們拓寬視野、提升素質(zhì)、增強本領(lǐng)，現(xiàn)提出如下實施意見。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實中央提出的“在基層鍛煉干部、在基層選拔干部”的意見精神，緊緊圍繞我鎮(zhèn)經(jīng)濟更好更快發(fā)展和社會全面進步的大局，把大學(xué)

生村官隊伍建設(shè)與加強基層年輕干部培養(yǎng)、促進基層組織建設(shè)結(jié)合起來，形成“基層一線出干部、從基層一線選干部”的干部培養(yǎng)使用導(dǎo)向，著力打造一支“下得去、用得上、留得住”的高素質(zhì)大學(xué)生村干部隊伍，加快建設(shè)富強、和諧新沙坪提供強有力的組織保證和人才支撐。

二、目的意義

大學(xué)生村官是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的骨干力量，是黨政干部培養(yǎng)年輕干部的后備人才，也是各行各業(yè)優(yōu)秀人才的源頭活水，加強大學(xué)生村干部的管理和能力的提升的目的，就是要進一步形成從農(nóng)村基層開始的的黨政干部培養(yǎng)鏈，讓大學(xué)生到農(nóng)村廣闊天地經(jīng)受實踐鍛煉，體味基層甘苦，增進與農(nóng)民的感情，提高做群眾工作的本領(lǐng)，成為推進黨的事業(yè)的優(yōu)秀干部。加強管理和提升能力，有助于發(fā)揮大學(xué)生村干部成為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的“加速器”，成為農(nóng)村社會和諧的“潤滑劑”，成為農(nóng)村民主管理的“助推器”，成為黨政人才培養(yǎng)的“蓄水池”的作用，有助于加強基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和號召力，全面提升我鎮(zhèn)黨委科學(xué)化建設(shè)水平。

三、舉措辦法

為加強大學(xué)生村干部管理和能力的提升，采取“一二三四”行動。

（一）“一”是指主導(dǎo)或者參與一個致富項目（或重大中心工作）

各基層黨組織在日常的工作中要破除求全責(zé)備的觀念，消除

對大學(xué)生村官“太年輕”、“不放心”的顧慮，對看準(zhǔn)了、潛力大的優(yōu)秀大學(xué)生村干部，要敢于打破常規(guī)，早一點將其放到有利于促其成長和發(fā)揮作用的崗位、項目或者重大中心工作中進行培養(yǎng)鍛煉，要有意識地安排其多承擔(dān)一些急、難、險、重任務(wù)，幫助他們在實際工作中砥礪思想、磨練意志、增長才干，讓他們充分發(fā)揮主觀能動性。

（二）“二”是指每年撰寫兩篇心得體會或者調(diào)研文章

大學(xué)生村官每半年進行一次總結(jié)，形成書面材料，同時上報鎮(zhèn)黨委組織部。這個總結(jié)，必須充分體現(xiàn)大學(xué)生村官的個人特色，既可以是對季度工作的全面總結(jié)，也可以是對某一項重點工作的調(diào)研總結(jié)，要求態(tài)度要認(rèn)真負(fù)責(zé)，內(nèi)容要具體詳實，既要談工作，也要談思想、認(rèn)識、體會。

（三）“三”是指聯(lián)系幫扶三戶村民

大學(xué)生村官以“一幫三”的長效機制，以“走進農(nóng)家、為民服務(wù)”為主題，每年對三戶村民進行幫扶。大學(xué)生村官應(yīng)結(jié)合自身的專業(yè)特色，結(jié)合自身的特長，結(jié)合村民的實際情況，以“扶貧、扶智、扶勞”等形式進行幫助。

（四）“四”是指每年參加四次培訓(xùn)或者交流活動

每年組織大學(xué)生村官到黨校聽課、赴人才基地培訓(xùn)、參加論壇和個別選派進修，開展與我鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)特點、社會發(fā)展緊密結(jié)合的培訓(xùn)，幫助大學(xué)生村官開闊視野、拓展思路。鎮(zhèn)委組織部每年組織大學(xué)生村官進行一次工作匯報或者組織召開一次經(jīng)驗交流會，總結(jié)經(jīng)驗、解決問題、推動工作。

同時，在雙向自愿的原則下，每個大學(xué)生村干部每年輪流到鎮(zhèn)各部門掛職鍛煉三個月，使他們具有鎮(zhèn)、村、社的工作經(jīng)驗，提升他們的工作能力，確保大學(xué)生村干部下得去、待得住、干得好、流得動。

各村（社區(qū)）亦要加強對大學(xué)生村干部的管理，給予大學(xué)生村干部在工作上、生活上、思想上實質(zhì)性的關(guān)心、慰問和幫助。

四、工作要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好落實

大學(xué)生村干部隊伍建設(shè)，既是當(dāng)前面臨的一項重要工作又是一項長期必須堅持的工作任務(wù)，是我鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，各村（社區(qū)）要從講政治、講大局的高度出發(fā)，把這項工作作為重要工作來抓，切實承擔(dān)起大學(xué)生村官培養(yǎng)管理的主體職責(zé)。組織部門要負(fù)責(zé)做好牽頭抓總工作，宣傳部門要加強工作宣傳，營造良好的社會氛圍。

（二）加強幫帶培養(yǎng)，抓好鍛煉

開展干群式結(jié)對、朋友式結(jié)對的結(jié)對幫扶活動，形成大學(xué)生村干部“一對一”幫扶的長效機制。一是干群式結(jié)對。鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員以定期約談、下村（社區(qū)）工作時談話等方式，對大學(xué)生村干部結(jié)對幫扶，定期了解掌握大學(xué)生村官的思想動態(tài)、工作情況，加強思想引導(dǎo)和工作指導(dǎo)，為他們解除思想的困惑，解決生活的困難，搭建成長的平臺。二是朋友式結(jié)對。鎮(zhèn)黨委成員、村干部與大學(xué)生村干部以交朋友形式結(jié)對，與大學(xué)生村干部一起

調(diào)研、解決群眾實際困難等方式，進行結(jié)對幫扶，指導(dǎo)其掌握基層工作方法，了解鎮(zhèn)、村（社區(qū)）中心工作和階段性重點工作。

（三）加強考核管理，抓好提升

根據(jù)“一二三四”能力提升計劃的完成情況，鎮(zhèn)村兩級對他們工作出勤的登記，農(nóng)村工作筆記，定期交流匯報工作情況，收集群眾反映，聽取村社意見，綜合比較，全面衡量大學(xué)生村干部的德、能、勤、績、廉，掌握工作實效，并把考核結(jié)果與他們的去留獎懲相結(jié)合，激發(fā)其一心一意干事業(yè)的創(chuàng)業(yè)熱情。