第一篇：2013~2014學(xué)年初三教學(xué)調(diào)研試卷工業(yè)園歷史一模

歷史2014.0

4注意事項(xiàng)：

1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考點(diǎn)名稱、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卡的相應(yīng)位置上。

2．答客觀題必須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答主觀題須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效。不得用其他筆答題。

3．考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上一律無效。

一、選擇題：在答題卡相應(yīng)的方框內(nèi)填涂，每小題只有一個(gè)正確答案（本大題共20小題，每小題1分，共20分）。

1．羅宗信為周德清《中原音韻》（成書于1324年）所作序文中說：“世之共稱唐詩、宋詞、大元樂府，誠(chéng)哉?！边@里所說“大元樂府”指的文藝形式是

A．《論語》

①人口南北流動(dòng)

②經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移

③南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展

④經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化

A．①②③

C．①③④B．①②④ D．②③④ B．《史記》C．元曲D．明清小說 2．右圖可以用來研究中國(guó)古代 2013～2014學(xué)年初三教學(xué)調(diào)研試卷

3．康熙時(shí)，針對(duì)臺(tái)灣如何進(jìn)行管理，施瑯主張“臺(tái)灣雖然是一座海島，卻關(guān)系著閩、廣、江、浙四省的要害，戰(zhàn)略地位極其重要??如果放棄臺(tái)灣，將必釀成大害，只有守住臺(tái)灣，才可永固邊囿。”康熙據(jù)此采納制定的對(duì)臺(tái)措施最主要意義是

A．加強(qiáng)臺(tái)灣同祖國(guó)內(nèi)地聯(lián)系

C．肯定臺(tái)灣的主權(quán)屬于中國(guó)B．鞏固了祖國(guó)東南海防屏障 D．促使荷蘭殖民者被迫投降

4．2014年春節(jié)，俗稱“馬年”的第一天?！榜R”字的寫法經(jīng)歷了一個(gè)演變的過程，從甲骨的刻符、青銅器的銘文，到筆畫詳備的楷書，連綴成一幅生動(dòng)的文字史畫卷。觀察下圖，可以得出的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)是

A．甲骨文字是不可識(shí)讀的刻畫符號(hào)

B．金文是目前所知最早的成熟漢字

C．隸書字形規(guī)范，是秦朝通行的官方文字

D．楷書字形方正，規(guī)矩嚴(yán)整，筆畫平直穩(wěn)重

5．黃遵憲在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中悲憤地說：“噫吁哉！海陸軍！人力合，我力分。如蠖屈，不得申；如斗雞，不能群?！弊髡哒J(rèn)為甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的原因是

A．腐朽的封建制度

C．清軍屈服不敢打

①強(qiáng)學(xué)會(huì)

A．①②③B．日本海軍的強(qiáng)大D．軍隊(duì)內(nèi)斗不合作 ③同盟會(huì) C．①③②D．②③①

6．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中華民族影響巨大，一些政治團(tuán)體相繼出現(xiàn)。下列團(tuán)體或政黨建立的先后順序是 ②興中會(huì)B．②①③7．歷史譜寫著歌曲，歌聲凝聚著歷史。下列歌詞反映的歷史事件按時(shí)間先后排列依次為

①“打倒列強(qiáng)，打倒列強(qiáng)，除軍閥，除軍閥”②“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江”

③“大刀向鬼子們的頭上砍去”④“鐵流兩萬五千里，紅軍威名天下?lián)P”

A．①②③④B．④③②①C．①④③②D．③①④②

8．《我的抗戰(zhàn)》一書寫道：北平淪陷后，城門緊閉，教室里已沒有了《禮記·禮運(yùn)》的讀書聲，取而代之的是學(xué)生們剛剛學(xué)會(huì)的日本國(guó)歌。與此現(xiàn)象相關(guān)的背景是

A．七七事變B．八一三事變C．九一八事變D．南京大屠殺

9．圖3和圖4反映了20世紀(jì)上半期中國(guó)社會(huì)的兩次歷史性巨變。其共同點(diǎn)是

A．改變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)

B．實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家做主

C．推動(dòng)了中國(guó)民主化進(jìn)程

D．結(jié)束了封建君主專制

10．下列各項(xiàng)中，屬于右圖所示會(huì)議主要成果的是

A．通過了《共同綱領(lǐng)》

B．建立了第一屆中央人民政府

C．提出了和平共處五項(xiàng)原則

D．通過了第一部社會(huì)主義類型憲法

11．1978年，時(shí)任中共廣東省委書記的習(xí)仲勛提出，要解決廣東長(zhǎng)期存在的“偷渡外逃”難問題，需中央給政策，讓廣東“先行一步”。這個(gè)建議得到中央同意。當(dāng)時(shí)“先行一步”的政策是

A．設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)B．試行資本主義C．恢復(fù)廣州商埠D．加入世貿(mào)組織

12．中國(guó)有句俗話：“遠(yuǎn)親不如近鄰”。聯(lián)系新中國(guó)建國(guó)初期的外交活動(dòng)，最能體現(xiàn)上述思想的近鄰國(guó)家間的交往是

A．周恩來訪問印度和緬甸

C．參加日內(nèi)瓦國(guó)際會(huì)議B．中美建立外交關(guān)系 D．參加萬隆會(huì)議

13．“這是一個(gè)黃金時(shí)代，（在意大利佛羅倫薩）幾乎所有以前消失的自由科目，如詩歌、雄辯術(shù)、繪畫、建筑、雕塑、音樂都復(fù)活了?！边@句話反映的歷史最有可能是

A．新航路開辟B．文藝復(fù)興C．新文化運(yùn)動(dòng)D．啟蒙運(yùn)動(dòng)

二、判斷題：在答題卡相應(yīng)的方框內(nèi)填涂，正確的填涂A，錯(cuò)誤的填涂B（本大題共6小題，每小題1分，共6分）。

21．某同學(xué)在進(jìn)行歷史研究性學(xué)習(xí)時(shí)，在右邊地圖上進(jìn)行了書寫圈劃。

據(jù)此判斷他研究的內(nèi)容應(yīng)是春秋五霸。

22．影片《西安事變》中，周恩來與蔣介石分別稱對(duì)方為“蔣校長(zhǎng)”

和“周主任”，源于他們?cè)彩掠邳S埔軍校。

23．1999年12月20日，中英兩國(guó)政府舉行澳門政權(quán)交接儀式，澳門回歸中國(guó)。

24．新航路開辟以后，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來。

25．2014年3月27日，法國(guó)總統(tǒng)奧朗德在習(xí)近平面前演講時(shí)引用了伏爾泰的名言“中國(guó)是最聰慧、最文明的國(guó)家?！狈鼱柼┳钣忻乃枷胧侨龣?quán)分立學(xué)說。

26．通過抓關(guān)鍵詞了解和掌握知識(shí)是學(xué)習(xí)歷史的有效方法之一。與“列寧”、“阿芙樂爾號(hào)巡洋艦”、“冬宮”三個(gè)關(guān)鍵詞直接相關(guān)的歷史事件是1917年1 1月的彼得格勒武裝起義。

三、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。

27．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，李冰負(fù)責(zé)修建的帝（注：該皇帝墓被列為“2013年中國(guó)考古十大發(fā)現(xiàn)”）統(tǒng)治時(shí)開通的大運(yùn)河，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河。

28．“文革”前十年，社會(huì)主義建設(shè)中涌現(xiàn)出大批先進(jìn)人物?！鞍傩照l不愛好官？把淚焦桐成雨。”（引用者注：蘭考為防風(fēng)固沙廣種泡桐，人們親切稱為“焦桐”），習(xí)近平詞中稱頌的縣委書記是“▲”；▲

元

勛鄧稼先為社會(huì)主義事業(yè)作出了卓越貢獻(xiàn)，是全國(guó)人民的楷模。

29．1859年，達(dá)爾文《物種起源》的出版，在歐洲乃至整個(gè)世界都引起轟動(dòng)，沉重打擊了基礎(chǔ)；第三次科技革命中，生物工程領(lǐng)域的▲技術(shù)尤為引人注目。

四、材料解析題、問答題：結(jié)合材料以及所學(xué)知識(shí)，根據(jù)設(shè)問，回答問題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）。

30．近年來，中日關(guān)系成為國(guó)際關(guān)系中的敏感話題。一些史料可以清晰地反映歷史上中日關(guān)系的演變情況。閱讀以下材料：

材料一：武德四年七月，廢五銖錢，行開元通寶錢(引

用者注：參見右圖中左側(cè)錢幣)。開元錢之文，為給事中

歐陽詢制詞及書。其詞先上后下、次左后右讀之。自上

及右會(huì)回環(huán)讀之，其義亦通，流俗謂之開通元寶錢。

——《舊唐書·食貨志上》

材料二：2014年2月6日，蘇州文廟碑刻博物館碑刻文物庫

房首次向市民開放??有紀(jì)念明朝抗倭名將任環(huán)的皇帝諭祭碑刻，資料部副主任陳瑩（說）“談起抗倭名將??（引用者注：任環(huán)的聲望不亞于明朝最有名的抗倭大將）但由于早逝，并不被世

人所廣知?！币晃?9歲高齡的沈老伯在任環(huán)碑刻前現(xiàn)場(chǎng)臨摹了

起來。沈老伯說，這些東西都非常珍貴，民族史實(shí)是教育孩子

們最好的材料。

——摘自新華網(wǎng)

請(qǐng)回答：

(1)材料一圖片中的“和同開彌”與“開元通寶”字體、形制、大小、年代和重量幾乎完全相同，這說明了什么？（1分）有人說“開元通寶”是唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期開始鑄造發(fā)行的，對(duì)此你是否同意，請(qǐng)說明理由。（1分）

(2)與任環(huán)齊名的明朝最有威望的抗倭將領(lǐng)是誰？（1分）材料二中這些碑刻之所以珍貴，除了文中沈老伯說的原因外，你還能說出其他什么原因？（1分）(3)與唐朝相比，碑刻反映任環(huán)生活時(shí)代的中日關(guān)系發(fā)生了什么變化？（2分）

31．“大數(shù)據(jù)”是時(shí)下IT行業(yè)最火熱的詞匯之一。最早提出“大數(shù)據(jù)”時(shí)代到來的麥肯錫稱：“數(shù)據(jù)，已經(jīng)滲透到當(dāng)今每一個(gè)行業(yè)和業(yè)務(wù)職能領(lǐng)域，成為重要的生產(chǎn)因素?！比粘９ぷ髦?，人們對(duì)經(jīng)濟(jì)的了解，往往也需要借助于對(duì)數(shù)據(jù)圖表的分析。讀取以下一些圖表數(shù)據(jù)，回答問題。

材料一：建國(guó)后某時(shí)期“主要工業(yè)生產(chǎn)指標(biāo)”（電力、鋼材制成品、鋼、生鐵）圖

材料二：1958－1960年我國(guó)鋼鐵產(chǎn)量及與上年同比增長(zhǎng)率 全民“大煉鋼”的“小高爐”

材料三：1979－1984年我國(guó)城鄉(xiāng)居民收入與消費(fèi)水平年均增長(zhǎng)率

材料四：1991－1993年臺(tái)商在江蘇投資情況

請(qǐng)回答：

(1)根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析圖中這些指標(biāo)變化的主要原因。（1分）

(2)材料二中數(shù)據(jù)能否真實(shí)反映當(dāng)時(shí)我國(guó)鋼鐵工業(yè)發(fā)展水平，請(qǐng)說出你的理由。（1分）

(3)材料三中除居民收入與消費(fèi)水平年均都有增長(zhǎng)、收入增長(zhǎng)大于消費(fèi)增長(zhǎng)外，還有什么明顯的特點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析產(chǎn)生這一特點(diǎn)的原因。（2分）

(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從中央決策層面分析導(dǎo)致材料四變化的政策與思想因素。（2分）

32．2014年3月22日至4月1日，國(guó)家主席習(xí)近平出席在荷蘭海牙舉行的第三屆核安全峰會(huì)，對(duì)荷蘭、法國(guó)、德國(guó)、比利時(shí)進(jìn)行國(guó)事訪問，并訪問聯(lián)合國(guó)教科文組織總部、歐盟總部。閱讀下列材料，回答問題。材料一：一九一四年以前歐洲體系的最大特點(diǎn)在于：各國(guó)間的角逐與對(duì)峙屢見不鮮，然而，大多數(shù)成員國(guó)仍得以幸存。究其原因，不外乎這些國(guó)家交替使用戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的兩手，以致沒有一個(gè)國(guó)家，甚至一個(gè)國(guó)家集團(tuán)，能夠長(zhǎng)期凌駕他國(guó)或消滅某一鄰國(guó)而不遭致別國(guó)的干涉阻撓。

——[美]德波特《歐洲與超級(jí)大國(guó)》

材料二：為了免受一個(gè)太大的國(guó)家的統(tǒng)治，其它各國(guó)自然地求助于結(jié)盟和聯(lián)合。人們習(xí)慣于依靠聯(lián)盟來對(duì)付霸權(quán)主義的企圖。

——[法]皮埃爾·熱爾貝《歐洲統(tǒng)一的歷史與現(xiàn)實(shí)》

材料三：隨著《凡爾賽和約》的簽訂，德國(guó)國(guó)內(nèi)的極端民族主義和民族復(fù)仇主義甚囂塵上，為后來的法西斯主義上臺(tái)埋下了伏筆。

——高秀敏《法德和解的歷史進(jìn)程》

請(qǐng)回答：

(1)舉出一個(gè)實(shí)例說明1914年以前的歐洲“沒有一個(gè)國(guó)家，甚至一個(gè)國(guó)家集團(tuán)，能夠長(zhǎng)期凌駕他國(guó)或消滅某一鄰國(guó)而不遭致別國(guó)的干涉阻撓?！保?分）

(2)根據(jù)材料二以及戰(zhàn)后的時(shí)代特征，分析戰(zhàn)后歐洲國(guó)家結(jié)盟和聯(lián)合的原因。（2分）

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括法西斯主義上臺(tái)的原因。(2分，抄寫材料原句不得分)

(4)隨著歐盟的建立、中國(guó)的崛起，世界政治格局出現(xiàn)了什么新變化？（1分）

第二篇：2011.4園區(qū)初三歷史一模試卷

2011年蘇州市園區(qū)初三歷史教學(xué)調(diào)研試卷

2011.04

注意事項(xiàng)：

1．答第一卷前，考生務(wù)必將自己的班級(jí)、姓名、考試號(hào)用0.5毫米黑色簽字筆寫在答題卡的相應(yīng)位置上，并將考試號(hào)、考試科目用2B鉛筆正確填涂。第一卷的答案，用2B鉛筆填涂在答題卡上。

2．第二卷的答案，做在答題卷上。請(qǐng)按題號(hào)用0.5毫米黑色簽字筆在各題目規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)作答，不能超出橫線或方格，超出答題區(qū)域的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。

3．考試結(jié)束，只需交答題卡和答題卷。

第一卷（客觀題共26分）

一、選擇題：在答題卡相應(yīng)的方框內(nèi)填涂，每小題只有一個(gè)正確答案（本大題共20小題，每小題1分，共20分）。

1．司母戊鼎是商朝青銅器代表作，因鼎身內(nèi)部鑄有“司母戊”三字

而得名。上海世博會(huì)上它作為中國(guó)古代科技文明象征而鼎立（仿

制品）?！八灸肝臁比窒?/p>

A．甲骨文B．金文

C．小篆D．隸書

2．隨著有關(guān)秦始皇的影視劇增多，某校九年級(jí)學(xué)生也對(duì)中國(guó)第一個(gè)皇帝產(chǎn)生了研究興趣，圍繞著他采取的鞏固統(tǒng)一措施展開了爭(zhēng)論。你認(rèn)為這些措施中意義最大、影響最深遠(yuǎn)的是

A．推行郡縣制B．統(tǒng)一貨幣C．統(tǒng)一文字D．統(tǒng)一度量衡

3．唐太宗曾說過：“以銅為鏡可正衣冠，以史為鏡可知興亡，以人為鏡可明得失。??朕失一鏡矣?！北惶铺诒葹椤扮R”的人是

A．房玄齡B．杜如晦C．姚崇D．魏征

4．2011年4月12日，中國(guó)海軍“鄭和艦”訪問鄭和七下西洋起錨

地太倉。鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和

A．美洲東海岸B．美洲西海岸

C．非洲東海岸D．非洲西海岸

5．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。其“近代”的含義主要是

A．采用西方先進(jìn)技術(shù)設(shè)備B．資本主義性質(zhì)

C．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)步入近代后出現(xiàn)D．“自強(qiáng)”“求富”

6．1937年7月7日，駐華北日軍悍然發(fā)動(dòng)盧溝橋事變，全面抗戰(zhàn)爆發(fā)。日本在華北地區(qū)（包括今北京等地）駐軍始于

A．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)之后B．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)之后

C．辛亥革命失敗之后D．九一八事變之后

7．新文化運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代史上有著廣泛而深刻的影響，其中包括

A．是中國(guó)近代化開始的標(biāo)志B．使民主共和觀念深入人心

C．為馬克思主義傳遍創(chuàng)造了條件D．是中國(guó)新民主主義革命的開始

8．以下詞組可以用來概括中國(guó)近代后期民族精神的幾個(gè)突出表現(xiàn)，按時(shí)間先后排列正確的是

A．井岡山精神延安精神長(zhǎng)征精神五四精神

B．長(zhǎng)征精神井岡山精神五四精神延安精神

C．延安精神井岡山精神五四精神長(zhǎng)征精神

D．五四精神井岡山精神長(zhǎng)征精神延安精神

9．揭開了人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略反攻序幕的戰(zhàn)役圖片是

10．2011年3月14日閉幕的十一屆人大四次會(huì)議表決通過了《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》。我國(guó)早在1953年就編制了“一五”計(jì)劃，其基本任務(wù)是集中力量

A．進(jìn)行三大改造B．發(fā)展重工業(yè)

C．制定中華人民共和國(guó)憲法D．建立社會(huì)主義制度

11．建國(guó)以后，我國(guó)在農(nóng)村先后實(shí)行了①土改、②對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造、③人民公社化運(yùn)動(dòng)、④家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制等改革，這其中土地所有制發(fā)生變化的是

A．①②③④B．①②③C．①②D．①②④

12．改革開放后設(shè)立的經(jīng)濟(jì)特區(qū)中，最早在近代被劃定為通商口岸的是

A．深圳B．珠海C．汕頭D．廈門

13．托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》生動(dòng)地描寫了1805至1820年俄國(guó)社會(huì)的重大歷史事件；貝多芬的《英雄交響曲》創(chuàng)作于1804年，它的標(biāo)題是《英雄交響曲，為紀(jì)念一位偉人而作》。與這兩幅作品有關(guān)的歷史人物是

A．華盛頓B．克倫威爾C．林肯D．拿破侖

14．2011年4月5日，意大利一個(gè)專家小組表示，他們將于4月開始

在佛羅倫薩對(duì)名畫《蒙娜麗莎》中的原型人物——麗莎?蓋拉爾迪尼的墳?zāi)惯M(jìn)行搜尋和挖掘工作。這幅名畫的作者是

A．達(dá)?芬奇B．莎士比亞

C．梵高D．但丁

15．英國(guó)《權(quán)利法案》規(guī)定“凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！薄胺参唇?jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法?！薄俺?jīng)議會(huì)同意外，平時(shí)在本王國(guó)內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬違法?！边@其中，國(guó)王被限制的權(quán)利中不包括

A．司法權(quán)B．選舉權(quán)C．軍事權(quán)D．財(cái)政稅收權(quán)

16．2011年3月11日，日本大地震引發(fā)的福島縣第一核電站核泄漏，引起公眾恐慌。福島縣設(shè)立于

A．遣唐使回國(guó)后B．鑒真東渡后C．明治維新期間D．1861年改革期間

17．內(nèi)燃機(jī)的研制促進(jìn)了汽車、石油工業(yè)的發(fā)展，它既給人們生活帶來方便；又因石油開采有限導(dǎo)致油價(jià)飆升而影響了人們生活。這個(gè)令人們“愛恨交加”的內(nèi)燃機(jī)研制者是

A．瓦特B．史蒂芬孫C．本茨D．萊特兄弟

18．2011年4月14日，胡錦濤在海南省三亞市會(huì)見了前來出席博鰲亞洲論壇的烏克蘭總理阿扎羅夫。烏克蘭曾是蘇聯(lián)成立時(shí)最初的加盟共和國(guó)之一。今年是烏克蘭與中國(guó)正式建交

A．19周年B．32周年C．39周年D．62周年

19．1933年6月，美國(guó)國(guó)會(huì)通過《國(guó)家工業(yè)（引用者注：亦稱產(chǎn)業(yè)）復(fù)興法》。其中提到“要??促進(jìn)各同業(yè)團(tuán)體之間的合作行動(dòng)，??引導(dǎo)和維護(hù)勞資雙方的聯(lián)合行動(dòng)；要淘汰不公平的競(jìng)爭(zhēng)慣例???！?935年，美國(guó)最高法院裁決“工業(yè)復(fù)興法”違憲。該法的顯著特點(diǎn)是

A．不利于資本主義自由發(fā)展B．違背了憲法中三權(quán)分立原則

C．緩和了勞資雙方的矛盾D．加強(qiáng)了國(guó)家的控制和調(diào)節(jié)

20．西方國(guó)家流行這樣的諺語：“一等企業(yè)賣理念，二等企業(yè)賣技術(shù)，三等企業(yè)賣服務(wù)，四等企業(yè)賣產(chǎn)品。”中國(guó)是世界上印染、造紙等制造業(yè)大國(guó)。面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)，我們應(yīng)該

A．走自己的路，繼續(xù)保持我們的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化制造業(yè)

B．進(jìn)行自主創(chuàng)新，積極發(fā)展科學(xué)技術(shù)，盡快使我們的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)更加合理

C．加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，購買國(guó)貨，抵制洋貨

D．保持心靈的自由與和諧，不接受西方理念

二、判斷題：在答題卡相應(yīng)的方框內(nèi)填涂，正確的填涂A，錯(cuò)誤的填涂B（本大題共6小題，每小題1分，共6分）。

21．中國(guó)人的祖先是炎帝，人種上是黃種人，因此中國(guó)人被稱為炎黃子孫。每年清明節(jié)國(guó)家公祭（右為201 1年公祭圖）就是為了紀(jì)念這位人文始祖。

22．清朝實(shí)行的閉關(guān)鎖國(guó)政策并沒有禁絕一切海外貿(mào)易。

23．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)百年米反對(duì)帝國(guó)主義斗爭(zhēng)的第一次勝利。

24．1956年年底，我國(guó)消滅了資本主義制度；1997年以后，我國(guó)又允許在一些特別行政區(qū)實(shí)行資本主義制度。

25．英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)中工人要求的是普選權(quán)，而不是暴力推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。

26．1928～1937年，蘇聯(lián)先后完成了第一、第二個(gè)五年計(jì)劃，由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)國(guó)變成富強(qiáng)的工業(yè)國(guó)。因此，“斯人林模式”比“新經(jīng)濟(jì)政策”更適合蘇聯(lián)國(guó)情。

第二卷（非客觀題共24分）

三、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。

27．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就制成了世界上最早的指南儀器▲。唐朝印制的《▲》是世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。

28．▲年西藏和平解放。為了促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，我國(guó)在西藏等少數(shù)民族聚居區(qū)實(shí)行了▲制度，這項(xiàng)制度已成為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。

29．通過弘揚(yáng)古代希臘、羅馬文化的方式，發(fā)起的▲運(yùn)動(dòng)，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)；18世紀(jì)，法國(guó)▲思想家伏爾泰等人的自由平等思想，促進(jìn)了人們的思想解放，促進(jìn)了歐洲的社會(huì)進(jìn)步。

四、材料解析題、問答題：結(jié)合材料以及所學(xué)知識(shí)，根據(jù)設(shè)問，同答問題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）。

30．（6分）商業(yè)對(duì)國(guó)計(jì)民生有重大影響。閱讀下列材料：

材料一“耕織致粟帛者復(fù)其身，事末利及怠而貧者，舉以為奴孥?！保ㄒ谜咦ⅲ荷a(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；因放棄農(nóng)耕而從商導(dǎo)致貧窮者，全家罰為官奴。）——《史記》

材料二 長(zhǎng)安城宏偉富麗，城內(nèi)分為坊和市，坊是居住區(qū)，市是繁華的商業(yè)區(qū)?！私贪嫫吣昙?jí)下冊(cè)《中國(guó)歷史》

材料三 大街小巷店鋪林立，早市、夜市“買賣晝夜不絕”。

還有各種小販、貨郎走街串巷叫賣，更增添了城市的熱鬧氣氛。

——人教版七年級(jí)下冊(cè)《中國(guó)歷史》

材料四（如右圖）《清明上河圖》（局部）。

回答：

(1)根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷《史記》這段描述是哪一變法中的措施？（1分）從材料中判斷當(dāng)時(shí)對(duì)商業(yè)持什么態(tài)度（或采取了什么政策）?（1分）

(2)根據(jù)材料二，判斷唐朝的商業(yè)區(qū)集中在什么區(qū)域？（1分）

(3)比較材料，二、三，分析宋朝城市商業(yè)與唐朝相比有什么重大變化？（1分）

(4)材料四中《清明上河圖》的作者是誰？（1分）

(5)將材料三、四與材料一相比，商業(yè)的地位有什么變化？（1分）

31．(6分)20世紀(jì)70年代，中美關(guān)系正常化為中國(guó)外交打開了新局面。閱讀下列材料：材料一 雙方聲明：中美兩國(guó)??任何一方都不應(yīng)該在亞洲一太平洋地區(qū)謀求霸權(quán)，每一方都反對(duì)任何其他國(guó)家或國(guó)家集團(tuán)建立這種霸權(quán)的努力。??美國(guó)認(rèn)識(shí)到，在臺(tái)灣海峽兩邊的所有中國(guó)人都認(rèn)為只有一個(gè)中國(guó)，臺(tái)灣是中國(guó)的一部分。美國(guó)政府對(duì)這一立場(chǎng)不提出異議。

——摘自1972年2月在上海發(fā)表的中美《聯(lián)合公報(bào)》

材料二 美利堅(jiān)合眾國(guó)承認(rèn)中華人民共和國(guó)政府是中國(guó)的唯一合法政府。??（中美雙方一致同意）任何一方都不應(yīng)該在亞洲一太平洋地區(qū)以及世界上任何地區(qū)謀求霸權(quán)，每一方都反對(duì)任何其他國(guó)家或國(guó)家集團(tuán)建立這種霸權(quán)的努力。

——摘自1979年1月1日中美建交《聯(lián)合公報(bào)》

材料三 美國(guó)決定同中華人民共和國(guó)建立外交關(guān)系是基于臺(tái)灣的前途將通過和平方式?jīng)Q定這樣的期望：??向臺(tái)灣提供防御性武器。??總統(tǒng)或美國(guó)政府的任何機(jī)構(gòu)同臺(tái)灣進(jìn)行的計(jì)劃、交易和其他往來，??通過美國(guó)在臺(tái)灣協(xié)會(huì)??去辦理和進(jìn)行。

——摘自1979年4月卡特簽署的《與臺(tái)灣關(guān)系法》

材料四 2011年1月18日，胡錦濤在抵達(dá)華盛頓時(shí)發(fā)表書面講話。他說，“建交32年來，中關(guān)關(guān)系總體保持良好發(fā)展勢(shì)頭。??為促進(jìn)亞太地區(qū)乃至世界和平、穩(wěn)定、繁榮發(fā)揮了重要作用?！?011年1月19日，在白宮南草坪舉行的歡迎儀式上，胡錦濤強(qiáng)調(diào)，“我們應(yīng)該登高望遠(yuǎn)，求同存異，共同推動(dòng)中美關(guān)系長(zhǎng)期健康穩(wěn)定發(fā)展?！?/p>

——摘自“人民網(wǎng)”

回答：

(1)據(jù)材料一、二，第二個(gè)公報(bào)比第一個(gè)公報(bào)在內(nèi)容上有何重要的發(fā)展?（2分）

(2)材料三中的《與臺(tái)灣關(guān)系法》對(duì)中美關(guān)系的發(fā)展意味著什么？（1分）

(3)材料四中提到的“求同存異”外交方針最早是周恩來在什么國(guó)際會(huì)議上提出來的？（1分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉例說明中美為促進(jìn)亞太地區(qū)乃至世界和平、穩(wěn)定、繁榮發(fā)揮的重要作用，并分析中美關(guān)系總體保持良好發(fā)展勢(shì)頭的根本原閃。（2分）

32．（6分）聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)2011年3月17日通過決議，在利比亞設(shè)立

禁飛區(qū)，授權(quán)各成員國(guó)“采取任何必要措施以保護(hù)平民免遭襲擊”。右

圖是多國(guó)軍事打擊行動(dòng)后利比亞領(lǐng)導(dǎo)人卡扎菲公開露面的一幅圖片。

從1946年聯(lián)大舉行首次會(huì)議，至今已有65周年。某校學(xué)生對(duì)聯(lián)合國(guó)

很感興趣，對(duì)其進(jìn)行了分階段的探究。

探究一 建立初期的聯(lián)合國(guó)

朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后。在美國(guó)的操縱下，聯(lián)合國(guó)安理會(huì)為此多次召開緊急會(huì)議，在蘇聯(lián)代表幾次缺席的情況下，授權(quán)由美國(guó)組成“聯(lián)合國(guó)軍”司令部，統(tǒng)一指揮參加干涉朝鮮的各國(guó)部隊(duì)。??（這期間）美國(guó)總統(tǒng)杜魯門發(fā)表聲明，宣布美國(guó)從軍事上支持南朝鮮軍隊(duì)作戰(zhàn)，并把戰(zhàn)火燒到了中國(guó)東北邊境城市。

(1)聯(lián)合國(guó)最初是在什么國(guó)際會(huì)議上決定成立的？（1分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后美蘇在安理會(huì)態(tài)度迥異的原因。（1分）為抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)，中國(guó)人民志愿軍入朝作戰(zhàn)，請(qǐng)舉出其中一個(gè)可歌可泣英雄人物的名字。（1分）

探究二改變聲音的聯(lián)合國(guó)

20世紀(jì)六七十年代聯(lián)合國(guó)逐漸成為發(fā)展中國(guó)家伸張正義的講壇。

(2)右圖中，1971年時(shí)任中國(guó)外交部副部長(zhǎng)的喬冠華為何在出席

會(huì)議時(shí)開懷大笑?（1分）

探究三世紀(jì)之交的聯(lián)合國(guó)

1999年3-6月，以美國(guó)為首的北約越過聯(lián)合國(guó)安理會(huì)，對(duì)南聯(lián)盟境內(nèi)進(jìn)行狂轟濫炸，造成南聯(lián)盟的重大人員傷亡和物資損失。中國(guó)駐南大使館遭到襲擊，3名中國(guó)記者不幸犧牲。

(3)北約成立后，蘇聯(lián)為了對(duì)其抗衡，牽頭成立了什么組織？（1分）上述材料中以美國(guó)為首的北約越過聯(lián)合國(guó)安理會(huì)對(duì)南聯(lián)盟的行動(dòng)給聯(lián)合國(guó)或世界政治格局造成什么影響？（1分）

第三篇：15.5三模初三歷史試卷（范文）

石龍三中2015年中考

8、胡適在1923年給友人信中寫道：“25年來，只有三個(gè)雜志可代表三個(gè)時(shí)代，可以說創(chuàng)造了三個(gè)新時(shí)代：一是《時(shí)務(wù)報(bào)》，一是《新民叢報(bào)》，一是《新青年》。”其中《新青年》所創(chuàng)造的“新時(shí)代”是指: A．君主立憲時(shí)代

B．民主共和時(shí)代

C．民主科學(xué)時(shí)代 D．尊孔復(fù)古時(shí)代

9、社會(huì)的進(jìn)步，總是源于思想的進(jìn)步。魏源與嚴(yán)復(fù)都是站在時(shí)代前沿的思想家，他們的思想分別對(duì)下列哪些事件直接產(chǎn)生了影響（）

A．五四運(yùn)動(dòng)、新文化運(yùn)動(dòng)

B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法

C．戊戌變法、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

D．戊戌變法、辛亥革命

10、保存了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的基本力量，使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安，這開創(chuàng)中國(guó)革命的新局面奠定了基礎(chǔ)的是（）

A．國(guó)民革命軍北伐

B．紅軍

20、如右圖，在美國(guó)紐約港，矗立著一座高大的自由女神像，她的左手托握著美國(guó)人民在反對(duì)殖民統(tǒng)治斗爭(zhēng)中用鮮血和生命鑄成的一本文獻(xiàn)，右手高舉著熊熊燃燒的火炬，這部文獻(xiàn)是 A.《權(quán)利法案》

B.《獨(dú)立宣言》

C.《人權(quán)宣言》

D.《1787年美國(guó)憲法》

21、右邊是蘇俄（聯(lián)）糧食產(chǎn)量變化曲線圖。1921—1925年糧食產(chǎn)量迅速增長(zhǎng)的主要原因是 A．《土地法令》的頒布

B．新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施

C．

二、綜合題（本大題共2小題，26小題13分，27小題12分，共25分。）

26、對(duì)外交往是一個(gè)國(guó)家實(shí)力的展示。歷史上，中國(guó)曾經(jīng)輝煌，也曾飽經(jīng)滄桑。當(dāng)今中國(guó)已重回世界，并正在逐步影響著世界。閱讀下列材料，回答問題：

【古代輝煌】

材料一：1405—1433年，船隊(duì)先后七次下西洋，到過亞非30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)……船隊(duì)先后帶去大量的中國(guó)瓷器、銅器、鐵器和精美的絲織品，同時(shí)也換回了亞非各國(guó)的許多物產(chǎn)，如胡椒、象牙、寶石、香料等……船隊(duì)所到之處，受到各國(guó)的熱情接待……西洋各國(guó)也紛紛遣使來華。

——北師大版《歷史》七年級(jí)上冊(cè)

【近代屈辱】

材料二：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)被一個(gè)剛剛興起的島國(guó)打敗，徹底暴露了中國(guó)外強(qiáng)中干的腐朽本質(zhì)，各列強(qiáng)膽子也就壯起來了，準(zhǔn)備對(duì)中國(guó)進(jìn)行一次更大的瓜分。

——顧明義主編《中國(guó)近代外交史略》

材料三：見題26圖

題26圖

法國(guó)明信片上列強(qiáng)在瓜分中國(guó)（漫畫）

——人教版普通高中《歷史》必修Ⅰ

【當(dāng)代復(fù)興】

材料四：中華人民共和國(guó)成立后……徹底結(jié)束了近百年的屈辱外交，揭開了對(duì)外關(guān)系的新篇章……20世紀(jì)70年代，隨著世界局勢(shì)的變化，中國(guó)外交有了重大突破。

——人教版普通高中《歷史》必修Ⅰ

材料五：1978年以來，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展似乎可以說經(jīng)歷了三個(gè)階段。（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“剛剛興起的島國(guó)”是哪個(gè)國(guó)家？（1分）并說出材料三中的情形是在哪一條約的刺激下出現(xiàn)的？（1分）在這一條約中出現(xiàn)的侵略中國(guó)的新方式是什么？（1分）

（3）依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出20世紀(jì)70年代我國(guó)外交方面有哪些“重大突破”？（2分）

（4）依據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉出中國(guó)在對(duì)外開放中，“讓世界進(jìn)入中國(guó)”的一項(xiàng)具體措施，（1分）并說出表明“中國(guó)走向世界”的一個(gè)國(guó)際或地區(qū)組織，（1分）

（5）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為中國(guó)怎樣才能在國(guó)際上發(fā)揮更大的影響力。（3分）

27、14至18世紀(jì)的歐洲經(jīng)歷了一場(chǎng)社會(huì)巨變，在各個(gè)領(lǐng)域出現(xiàn)了一些新現(xiàn)象，不斷沖擊著舊觀念、舊制度……推動(dòng)歐洲邁入近代社會(huì)。閱讀下列材料，回答問題：

材料一：他是畫家、雕塑家、數(shù)學(xué)家，還是一名哲學(xué)家……（他）以新奇的目光重新審視一切的勇氣和熱情，才能使人類精神從經(jīng)院的暗室，沖向色彩繽紛的新天地……我們相信偉大的時(shí)代塑造了達(dá)芬奇，而達(dá)芬奇又成為那個(gè)時(shí)代一個(gè)不朽的標(biāo)記。

——侯建新《社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的西歐與中國(guó)》

材料二：文藝復(fù)興對(duì)葡萄牙和西班牙這兩個(gè)沿海地區(qū)的影響是航?！搅诉@個(gè)時(shí)候，歐洲人的眼界不再只向內(nèi)看了，不再只向歐洲這一個(gè)區(qū)域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷蘭跟上來，英國(guó)跟上來，法國(guó)也跟了上來。

——陳樂民《歐洲文明十五講》

材料三：英國(guó)用“光榮革命”的非暴力手段建立了一種新的政治制度……新制度營(yíng)造出一種寬松、自由和開放的環(huán)境……否則，就難以想象英國(guó)社會(huì)如何能夠在18、19世紀(jì)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

——錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程》

材料四：見題27圖

初三歷史試卷

（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出達(dá)芬奇的一副繪畫代表作品？（1分）他“新奇的目光”中蘊(yùn)含著怎樣的時(shí)代精神？（1分）

（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“先行者”中發(fā)現(xiàn)美洲的代表人物？（1分）隨著美洲的發(fā)現(xiàn)及后續(xù)的殖民擴(kuò)張，給歐洲的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了什么條件？（2分）

（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出光榮革命后，英國(guó)確立“新的政治制度”依據(jù)的主要法律文件是什么？（1分）依據(jù)該法律文件確立的政治體制是什么？（1分）

（4）依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出18世紀(jì)中期以后城市化急劇加速的是哪個(gè)國(guó)家？（1分）促成該國(guó)城市化急劇加速的主要?dú)v史事件是什么？（2分）

（5）依據(jù)上述材料，歸納推動(dòng)歐洲社會(huì)巨變的主要因素有哪些？（4分）

初三歷史試卷

第四篇：九年級(jí)歷史一模試卷分析

九年級(jí)歷史一?？荚囋嚲矸治?/p>

陽城初中九年級(jí)歷史學(xué)科組 2013年5月2日

2013年九年級(jí)歷史一模試卷分析

一、考試情況分析

2013年，西峽縣秋期期中考試我校共參加120人，總分為3755分，平均分為31.55分，及格人數(shù)為80人，及格率為66.67%，優(yōu)秀人數(shù)為14人，優(yōu)秀率為11.67%，特優(yōu)人數(shù)為1人，特有率為 0.083%，本次最高分為46分，最低分為9分，差距為37分。

二、題型題量

本次考試共設(shè)計(jì)了26個(gè)小題，滿分為50分，其中1—20小題為選擇題，每個(gè)1分共20分，21—26為非選擇題部分共30分。

三、試題特點(diǎn)

本次考試，容易題約占20%，中檔題約15%，少難題占65%，注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考察，特別是考察學(xué)生的識(shí)記能力，適當(dāng)考察學(xué)生從材料中獲取信息，分析問題，解決問題的能力，許多材料來自于現(xiàn)實(shí)生活，主要考察學(xué)生的概括能力，適當(dāng)?shù)纳婕傲藢?duì)學(xué)生的分析能力的考察，設(shè)問跨度大，一般就整個(gè)中學(xué)階段歷史進(jìn)行綜合設(shè)問，對(duì)分析能力的考察層面也較高。

四、答題簡(jiǎn)析

本次歷史試題考查歷史學(xué)科知識(shí)和能力時(shí)，在“基礎(chǔ)”方面作足了文章，注重考查的是“基礎(chǔ)”知識(shí)和“基礎(chǔ) ”能力，試題難度并沒有降低?？忌拇鹁砥毡楸容^不夠理想，得分率最高的選擇題是第7題，非選擇題是第23題； 得分率最低的選擇題是第1、3、6、10、13、17非選擇題21、22、24題。基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力不扎實(shí)的考生，仍然得不到理想分?jǐn)?shù)，說明還有相當(dāng)一部分考生離盡善盡美的答卷還有較大的一段距離，這既是正常的現(xiàn)象，也是我們應(yīng)重點(diǎn)分析的問題。

（1）基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力不扎實(shí)。中學(xué)歷史教學(xué)中“歷史概念”的教學(xué)是薄弱環(huán)節(jié)之一，學(xué)生對(duì)“歷史 概念”內(nèi)涵與外延的把握往往不完整、不準(zhǔn)確，這與歷史學(xué)科的綜合性、聯(lián)系性、復(fù)雜性特點(diǎn)有一定的關(guān)系，同時(shí)也與我們?cè)跉v史教學(xué)中對(duì)歷史概念教學(xué)不重視、不扎實(shí)有關(guān)。（2）不能很好地從整體上對(duì)歷史事物的變化發(fā)展及其原因進(jìn)行分析。歷史事物是相互聯(lián)系的，總是處在 變化發(fā)展之中的，因此，必須用全面的觀點(diǎn)、聯(lián)系的觀點(diǎn)、歷史的觀點(diǎn)即發(fā)展的觀點(diǎn)分析問題解決問題，而很 多考生對(duì)歷史問題的分析恰恰是局部的、靜止的。（3）材料處理能力不強(qiáng)。

例如第21題讀下列材料回答問題： 材料一：伏爾泰在談及孔子思想時(shí)嘆道：“歐洲的王族同商人發(fā)現(xiàn)東方只曉得求財(cái)富，而哲學(xué)家則在那里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的的 精神與物質(zhì)的世界觀”。

——伏爾泰《禮俗論》

材料二：早在1988年，全世界75位諾貝爾獎(jiǎng)得主達(dá)成共識(shí)：“如果人類要在21世紀(jì)繼續(xù)生存下去，那就必須回到兩千五百年以前的孔子那里去汲取智慧。” 材料三：如家文化的包容性是化解當(dāng)今世界爭(zhēng)端的有力武器?！雍投煌褪堑浞丁Ｃ绹?guó)國(guó)務(wù)院訪問學(xué)者王沖告訴記者?！翱鬃酉嘈啪右晕臅?huì)友，他代表這個(gè)向世界傳達(dá)這個(gè)崇尚和平處事之道?！?請(qǐng)回答：

（1）材料一所說的“發(fā)現(xiàn)東方”和“新的世界觀”分別指的的是什么？

（3）材料三中的論述儒家文化包容性，新中國(guó) 成立以來，哪些政策體現(xiàn)了這一傳統(tǒng)文化特點(diǎn)？

學(xué)生在作答第一問時(shí)候，把發(fā)現(xiàn)東方和絲綢之路中國(guó)商人發(fā)現(xiàn)西方混為一談，很多學(xué)生答為絲綢之路其實(shí)東方被西方商人發(fā)現(xiàn)是新航路的開辟而不是絲綢之路。在做答第三問時(shí)候，學(xué)生大部分同學(xué)根本就沒有想到題目要的是什么？題目要的是東方被發(fā)現(xiàn)之后西方商人來到中國(guó)學(xué)習(xí)到中國(guó)古代什么思想，應(yīng)該是罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)的儒家思想。題目有相當(dāng)?shù)碾y度，導(dǎo)致失分較多。

（4）審題能力方面存在著嚴(yán)重的問題。每考試都有很多學(xué)生由于審題不認(rèn)真，或?qū)忣}能力不強(qiáng)而失分。

五、今后努力方向

通過本次歷史試卷和答卷的分析，我們認(rèn)為在中學(xué)歷史教學(xué)中應(yīng)注意以下問題： 1.加強(qiáng)“基礎(chǔ)”知識(shí)和“基礎(chǔ)”能力的教學(xué)。我們不要刻意去追求應(yīng)付中考的教學(xué)，而應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)地去完 成中學(xué)歷史教學(xué)目標(biāo)，這點(diǎn)做到了，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力扎實(shí)了，在中招考試中就會(huì)立于不敗之地。什么是 基礎(chǔ)知識(shí)？什么是基礎(chǔ)能力？這些需要我們?cè)谥袑W(xué)歷史教學(xué)中去研究、去探討。但基礎(chǔ)教育首先應(yīng)該是全面的 素質(zhì)教育，是為學(xué)生走進(jìn)高?；蜃呱仙鐣?huì)打基礎(chǔ)的。去年的中考命題思路以及國(guó)家初中教政策的改革，都對(duì)我們 提出了加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的新要求。對(duì)中學(xué)生來說，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是在基礎(chǔ)扎實(shí)的情況下培養(yǎng)“創(chuàng)新意識(shí)”。2.處理好知識(shí)和能力之間的關(guān)系。知識(shí)和能力是密不可分的，沒有知識(shí)，能力就無從說起；但沒有能力，也就無法獲得知識(shí)，所以知識(shí)和能力是互為載體的。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中要尋找二者之間較好的交匯點(diǎn)，達(dá)到 良好的教學(xué)效果。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)一題給我們的啟發(fā)就在于，如果沒有合適的知識(shí)切入點(diǎn)，想挖掘能力是不可能的。

3、注重基本理論的教學(xué)。歷史唯物主義的一些基本理論、基本觀點(diǎn)，是我們學(xué)習(xí)歷史的指導(dǎo)思想，在中考答題中時(shí)時(shí)需要加以運(yùn)用。如發(fā)展的觀點(diǎn)、辯證的觀點(diǎn)、聯(lián)系的觀點(diǎn)、全面的觀點(diǎn)、內(nèi)容和形式、原因和結(jié)果 等。中學(xué)歷史課本雖然沒有明確闡述這些理論或觀點(diǎn)，但需要我們?cè)诮虒W(xué)中加以挖掘。

4、“歷史概念”教學(xué)要加強(qiáng)。歷史概念不同于一般的歷史知識(shí)，是對(duì)一般歷史知識(shí)的提煉和升華，是規(guī)律 性的歷史知識(shí)。任何學(xué)科體系都是由學(xué)科概念組成的，真正能夠運(yùn)用的知識(shí)主要就是學(xué)科概念。就歷史概念而言，越是范疇大的、理論性的歷史概念，運(yùn)用的頻率越高，如社會(huì)、階級(jí)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等等，學(xué)生也越 不容易把握。這在歷年中考中都反映出來，今年材料解析題第24題就是明顯一例。

5、注意訓(xùn)練學(xué)生的審題能力。

6、平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的做習(xí)題訓(xùn)練，多為學(xué)生講解與分析，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題的能力。

第五篇：05年初三語文一模試卷38764

國(guó)恥未雪，何由成名？ —— 李白

2005年初三語文一模試卷

本卷滿分120分，考120分鐘

一、積累運(yùn)用（25分）

1、給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字（4分）

2005年10月，又一個(gè)陽光和Xù（）、丹桂飄香的金秋，在樹木蔥Lóng（）的古城南京，在江水澎湃（）的揚(yáng)子江畔，在廣Mào（）舒緩的徐淮平原，我們將迎來中華體育的一次盛典

2、用課文原句填空（10分）

（1）學(xué)而不思則罔，（《論語·為政》）

（2）大漠孤煙直，（王維《使至塞上》）

（3），禪房花木深（常建《題破山寺后禪院》）

（4）剪不斷，理還亂，是離愁

（李煜《相見歡》）

（5）落紅不是無情物，（龔自珍《己亥雜詩》）

（6）人生自古誰無死，（文天祥《過零丁洋》）

（7）醉翁之意不在酒，（歐陽修《醉翁亭記》）

（8）在《春望》中，春天的花開鳥鳴反而使詩人杜甫生出憂國(guó)和思親之情，即所謂“________________，________________”

（9）社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)

當(dāng)人們看到陳舊的事物日趨沒落，新生的事物逐漸興起時(shí)，就會(huì)聯(lián)想到劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中包含著新陳代謝自然規(guī)律的詩句：

“

，”

（10）古詩詞中有許多表達(dá)送別之情的名句，請(qǐng)寫出一句：

“，”

3、展開聯(lián)想，在下面的橫線上仿寫一個(gè)句子（2分）

種子在泥土中等待，因?yàn)樗释饷?；小溪在奔流中等待，因?yàn)樗南荡蠛＃?/p>

，4、2004感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選日前揭曉，劉翔、袁隆平等十人獲感動(dòng)中國(guó)人物獎(jiǎng)，中國(guó)女排獲感動(dòng)中國(guó)特別獎(jiǎng)

請(qǐng)仿照下面一則頒獎(jiǎng)詞，在劉翔或中國(guó)女排，擬寫一則頒獎(jiǎng)詞（60字左右）（4分）

袁隆平：

他是一位真正的耕耘者

當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇

淡薄名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足 他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓 喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平！

給的頒獎(jiǎng)詞5、2005年10月，中華人民共和國(guó)第十 屆運(yùn)動(dòng)會(huì)將在南京召開

某班組織了一次“用我語文，說我南京，美我南京”的活動(dòng)，如果你是本次活動(dòng)的小組負(fù)責(zé)人，你準(zhǔn)備怎樣做好下面的事情？

（1）你準(zhǔn)備如何帶領(lǐng)你的小組開展活動(dòng)？請(qǐng)你寫出兩種具體的做法（2分）

（2）你準(zhǔn)備為“城運(yùn)會(huì)”的召開擬寫什么樣的標(biāo)語來宣傳南京？請(qǐng)你寫出一條（2分）

（要求：

1、結(jié)合南京的歷史、風(fēng)俗、名勝

2、至少用上一種修辭方法）

（3）對(duì)于如何體現(xiàn)南京城市的文化品位，你有什么建議？請(qǐng)你寫出一條（1分）

二、閱讀理解（45分）

（一）閱讀下面文言文，完成6--9題（11分）

【甲文】

吳廣素愛人，士卒多為用者

將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾 尉果笞廣

尉劍挺，廣起，奪而殺尉 陳勝佐之，并殺兩尉

召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬 藉弟令毋斬，戍死者固十六七

且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命 ”乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也 袒右，稱大楚

為壇而盟，祭以尉首

【乙文】

項(xiàng)籍①少時(shí)，學(xué)書不成，去；學(xué)劍，又不成，項(xiàng)梁②怒之 籍曰：“書足以記名姓而已 劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵

”于是項(xiàng)梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)......秦始皇帝游會(huì)稽，渡浙江，梁與籍俱觀 籍曰：“彼可取而代也

”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍 籍長(zhǎng)八尺余，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟，皆已憚籍矣

注釋：①籍：項(xiàng)羽的字 ② 梁：項(xiàng)羽的叔叔

6、下面每組中加點(diǎn)詞意思和用法相同的一項(xiàng)是()（2分）

A．吳廣素愛人--我行我素 B．皆已失期--不期而遇

C．學(xué)萬人敵--敵眾我寡 D．梁與籍俱觀--與時(shí)俱進(jìn)

7、對(duì)下面加點(diǎn)的文言詞解釋有誤的一項(xiàng)是（2分）

A．奪而殺尉（表示順接，相當(dāng)于“然后”）B．尉果笞廣（鞭打）

C．梁以此奇籍（因?yàn)椋〥.雖吳中子弟（雖然）

8、用現(xiàn)代漢語解釋下面的句子（任選一題）（3分）

①廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾

②梁掩其口，曰

：“毋妄言，族矣！” 梁以此奇籍

9、對(duì)秦的統(tǒng)治，不同的人表現(xiàn)出不同的態(tài)度，請(qǐng)閱 讀下面材料，對(duì)相關(guān)歷史人物任選一人做一點(diǎn)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)（3分）

陳涉：“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”

秦始皇帝游會(huì)稽，渡浙江，梁與籍俱觀 籍曰：“彼可取而代也

高祖（劉邦）常繇咸陽，縱觀，觀秦皇帝，喟然太息曰：”嗟乎，大丈夫當(dāng)如此也！“

（二）閱讀下面文學(xué)作品，完成10--14題（14分）

牡丹的拒絕

張抗抗

歐陽修曾有詩云：洛陽地脈花最重，牡丹尤為天下奇

傳說中的牡丹，是被武則天一怒之下逐出京城，貶去洛陽的 卻不料洛陽的水土最適合牡丹的生長(zhǎng)

于是洛陽人種牡丹蔚然成風(fēng)，漸盛于唐，極盛于宋

每年陽歷四月中旬春色融融的日子，街巷園林千株萬株牡丹競(jìng)放，花團(tuán)錦簇香云繚繞--好一座五彩繽紛的牡丹城

所以看牡丹是一定要到洛陽去看的 沒有看過洛陽的牡丹就不算看過牡丹

況且洛陽牡丹還有那么點(diǎn)來歷，它因被貶而增值而名聲大噪，是否因此勾起人的好奇也未可知

這一年已是洛陽的第九屆牡丹花會(huì) 這一年的春卻來得遲遲

連日濃云陰雨，四月的洛陽城冷風(fēng)颼颼

街上擠滿了從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方趕來的看花人 看花人踩著年年應(yīng)準(zhǔn)的花期

明明是梧桐發(fā)葉，柳枝滴翠，桃花梨花姹紫嫣紅，海棠更已落英紛紛--可洛陽人說春尚不曾到來；一看花人說，牡丹城好安靜

一個(gè)又冷又靜的洛陽，讓你覺得有什么地方不對(duì)勁 你悄悄閉上眼睛不忍尋覓

你深呼吸掩藏好了最后的僥幸，姍姍步人王城公園

你相信牡丹生性喜歡熱鬧，你知道牡丹不像幽蘭習(xí)慣寂寞，你甚至懷著自私的企圖，愿牡丹接受這提前的參拜和瞻仰

然而，枝繁葉茂的滿園綠色，卻僅有零零落落的幾處淺紅、幾點(diǎn)粉白

一叢叢半人高的牡丹枝株之上，昂然挺起千頭萬頭碩大飽滿的牡丹花苞，個(gè)個(gè)形同仙桃，卻是朱唇緊閉，皓齒輕咬，薄薄的花瓣層層相裹，透出一副傲慢的冷色，絕無開花的意思 偌大的一個(gè)牡丹王國(guó)，竟然是一片黯淡蕭瑟的灰綠......一絲蒼白的陽光伸出手竭力撫弄著它，它卻木然呆立，無動(dòng)于衷

驚愕伴隨著失望和疑慮--你不知道牡丹為什么要拒絕，拒絕本該屬于它的榮

譽(yù)和贊頌?

于是看花人說這個(gè)洛陽牡丹真是徒有虛名；于是洛陽人搖頭說其實(shí)洛陽牡丹從未如今年這樣失約，這個(gè)春實(shí)在太冷，寒流接著寒流怎么能怪牡丹?當(dāng)年武則天皇帝令百花

連夜速發(fā)以待她明朝游玩上苑，百花

懾于皇威紛紛開放，惟獨(dú)牡丹不從，寧可發(fā)配洛陽 如今怎么就能讓牡丹輕易改了性子?

于是你面對(duì)綠色的牡丹園，只能竭盡你想像的空間

想像它在陽光與溫暖中火熱的激情；想像它在春暉里的輝煌與燦爛--牡丹開花時(shí)猶如解凍的大江，一夜間千朵萬朵縱情怒放，排山倒海驚天動(dòng)地 那般恣意那般宏偉，那般壯麗那般浩蕩

它積蓄了整整一年的精氣，都在這短短幾天中轟轟烈烈地進(jìn)發(fā)出來

它不開則已，一開則傾其所有揮灑凈盡，終要開得一個(gè)傾國(guó)傾球，國(guó)色天香

你也許在夢(mèng)中曾親吻過那些赤橙黃綠青藍(lán)紫的花瓣，而此刻你須在想像中創(chuàng)造姚黃魏紫豆綠墨撒金白雪塔銅雀春錦帳芙蓉?zé)熃q紫首案紅火煉金丹......想像花開時(shí)節(jié)洛陽城上空被牡丹映照的五彩祥云；想像微風(fēng)夜露中顫動(dòng)的牡丹花香；想像被花氣濡染的樹和房屋；想像洛陽城延續(xù)了一千多年的”花開花落二十日，滿城人人皆若狂“之盛況 想像給予你失望的紀(jì)念，給予你來年的安慰與希望

牡丹為自己營(yíng)造了神秘與完美--恰恰在沒有牡丹的日子里，你探訪了窺視了牡丹的個(gè)性

其實(shí)你在很久以前并不喜歡牡丹 因?yàn)樗偙蝗俗鳛楦毁F膜拜

后來你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都會(huì)為之感動(dòng)：一陣清風(fēng)徐來，嬌艷鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地墜落，鋪散一地絢麗的花瓣

那花瓣落地時(shí)依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去 牡丹沒有花謝花敗之時(shí)，要么爍于枝頭，要么歸于泥土，它跨越萎頓和衰老，由青春而死亡，由美麗而消遁

它雖美卻不吝惜生命，即使告別也要留給人最后一次驚心動(dòng)魄的體味

所以在這陰冷的四月里，奇跡不會(huì)發(fā)生 任憑游人掃興和詛咒，牡丹依然安之若素

它不茍且不俯就不妥協(xié)不媚俗，它遵循自己的花期自己的規(guī)律，它有權(quán)利為自己選擇每年一度的盛大節(jié)日

它為什么不拒絕寒冷?!

天南海北的看花人，依然絡(luò)繹不絕地涌人洛陽城 人們不會(huì)因牡丹的拒絕而拒絕它的美

如果它再被貶謫十次，也許它就會(huì)繁衍出十個(gè)洛陽牡丹城

于是你在無言的遺憾中感悟到，富貴與高貴只是一字之差 同人一樣，花兒也是有靈性、有品位之高低的 品位這東西為氣為魂為筋骨為神韻只可意會(huì) 你嘆服牡丹卓爾不群之姿，方知”品位

“是多么容易被世人忽略或漠視的美

10、本文的題目是”牡丹的拒絕“，請(qǐng)你聯(lián)系全文，說說”牡丹“拒絕了什么（3分）

11、作者說”恰恰在沒有牡丹的日子里，你探訪 了窺視了牡丹的個(gè)性“ 請(qǐng)你聯(lián)系全文，說說牡丹有怎樣的個(gè)性（3分）

12、牡丹”總被人作為富貴膜拜“，對(duì)此，《愛蓮說》中有怎樣的表述？（2分）

13、本文的語言具有表現(xiàn)力，請(qǐng)就下面的句子做簡(jiǎn)要分析（任選一題）（3分）

①一叢叢半人高的牡丹枝株之上，昂然挺起千頭萬頭碩大飽滿的牡丹花苞，個(gè)個(gè)形同仙桃，卻是朱唇緊閉，皓齒輕咬，薄薄的花瓣層層相裹，透出一副傲慢的冷色，絕無開花的意思

②一陣清風(fēng)徐來，嬌艷鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地墜落，鋪散一地絢麗的花瓣 那花瓣落地時(shí)依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去

14、花的品性是人們對(duì)它人格化的贈(zèng)予，請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀銓?duì)”富貴與高貴只是一字之差“這句話的理解(3分)

（三）閱讀下面說明文，完成15-18題（10分）

魅力無窮的超導(dǎo)

我們知道，導(dǎo)體的電阻不僅與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積、材料有關(guān)，而且與溫度有關(guān)，一般金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而增大，隨溫度的降低而減小

但是你是否考慮過上述規(guī)律的極限情況--若溫度不斷降低，金屬導(dǎo)體的電阻是否會(huì)減小到零呢?大約100年前，有人就產(chǎn)生過這樣的推測(cè)，并且為探索低溫下的電阻進(jìn)行了一定的努力，但苦于當(dāng)時(shí)制冷技術(shù)水平的限制，難以得到很低的溫度

直到1908年荷蘭物理學(xué)家開米林?昂尼斯使加壓的氦氣反復(fù)膨脹而冷卻，最終獲得了一269℃(4.2 K)液態(tài)氦的低溫

這一重大突破，為人們進(jìn)一步研究極低溫度下物

體的特性提供了可能

1911年開米林在測(cè)量4.2 K溫度下固體水銀的電阻時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)其電阻突然完全消失了

這正是長(zhǎng)期以來科學(xué)家們夢(mèng)寐以求的理想導(dǎo)體 為此，他在1913年榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)

經(jīng)過進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn)，在不同溫度下，還有不少金屬及其化合物具有這一特性，于是把它們統(tǒng)稱為超導(dǎo)體

超導(dǎo)體的性質(zhì)極為特殊，由于當(dāng)溫度低于某

一臨界溫度時(shí)其電阻幾乎為零，因而用該材料制成的線圈中一旦激發(fā)出電流，不需電源，該電流仍可持續(xù)長(zhǎng)時(shí)間而不會(huì)減小

遠(yuǎn)距離輸電中，如果使用超導(dǎo)體輸電線，將可大大降低電能的損耗

在大型設(shè)備中使用超導(dǎo)材料，可制成強(qiáng)大功率的超導(dǎo)電磁鐵和超導(dǎo)電機(jī)，極大地提高設(shè)備的輸出功率

在計(jì)算機(jī)中使用超導(dǎo)材料，可使目前計(jì)算機(jī)的工作速度提高1千倍以上 在國(guó)防上用超導(dǎo)材料制成的電磁激光炮將會(huì)威力無比......超導(dǎo)材料在進(jìn)入超導(dǎo)狀態(tài)后除了電阻為零的導(dǎo)電性能外，其內(nèi)部的磁場(chǎng)也為零，即所謂的”完全抗磁性“ 利用超導(dǎo)體的抗磁性，人們發(fā)明了磁懸浮技術(shù)，制造出了磁懸浮列車，大大提高了列車的運(yùn)行速度，屆時(shí)從上海到北京，坐上磁懸浮列車只需2個(gè)多小時(shí)即可到達(dá)

我國(guó)科技人員自20世紀(jì)50年代開始進(jìn)行超導(dǎo)研究，雖起步晚些，但經(jīng)過不懈地努力，在超導(dǎo)研究的國(guó)際競(jìng)賽中卻已取得了舉世矚目的好成績(jī) 國(guó)防科技大學(xué)的科研小組已制造出我國(guó)第一臺(tái)磁懸浮列車

上海正在建造連接浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)和陸家嘴的我國(guó)第一條磁懸浮列車線路 武漢科技人員制造出了超大功率超導(dǎo)發(fā)電機(jī)

2001年4月，清華大學(xué)應(yīng)用超導(dǎo)研究中心研制成功長(zhǎng)340米的高溫超導(dǎo)導(dǎo)線，標(biāo)志著我國(guó)在超導(dǎo)線材產(chǎn)業(yè)化技術(shù)方面已處于世界先進(jìn)水平

現(xiàn)在超導(dǎo)的應(yīng)用已闖入許多重要領(lǐng)域，但超導(dǎo)世界的奧秘卻有待我們進(jìn)一步揭示 室溫超導(dǎo)還是人們孜孜追求的夢(mèng)想

有位超導(dǎo)專家說過”如果在常溫下實(shí)現(xiàn)超導(dǎo)現(xiàn)象，則將使現(xiàn)代文明的一切技術(shù)發(fā)生變化“ 科學(xué)家們認(rèn)為，正如光纖的發(fā)明催生出嶄新的信息時(shí)代一樣，高溫超導(dǎo)材料將帶來電力工業(yè)史上劃時(shí)代的革命

15、文章介紹了超導(dǎo)體哪些特殊的性質(zhì)？（2分）

16、最后一段加點(diǎn)詞”闖入“換成”進(jìn)入“好不好？為什么？（2分）

17、文章用了舉例的說明方法，介紹了超導(dǎo)的魅力，請(qǐng)完成下面的表格（3分）

超導(dǎo)運(yùn)用的領(lǐng)域

超導(dǎo)展示的魅力

18、從本文的說明順序看，超導(dǎo)的發(fā)展有它的歷史，它的”昨天“、”今天“和”明天“都使人感受

科學(xué)產(chǎn)生的巨大震撼

請(qǐng)你結(jié)合超導(dǎo)的發(fā)展，選一個(gè)角度，談?wù)勀愕母形颍?分）

（四）閱讀下面議論文，完成19--22題（10分）

閱讀經(jīng)典 走進(jìn)大師

新頒布的語文課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)中小學(xué)生的閱讀量、記誦量作了明確的描述，那么，中小學(xué)生的閱讀和記誦僅僅是個(gè)”量“的問題嗎?答案是否定的

當(dāng)我們?cè)谝?guī)定中小學(xué)生閱讀量、記誦量的同時(shí)，還應(yīng)該解決他們的閱讀”質(zhì)“和記誦”質(zhì)“的問題，提倡中小學(xué)生閱讀經(jīng)典，記誦名篇，走近大師

在幾千年漫長(zhǎng)的歲月里，世界上的作家、學(xué)者們究竟寫了多少部作品，現(xiàn)在恐怕無法統(tǒng)計(jì)得出

人們只能用”浩如煙?！斑@四個(gè)字來形容

在這”浩如煙?！暗淖髌防?，大部分逐漸被無情的時(shí)間老人所淘汰，從而湮沒無聞 只有那些思想特別深刻、藝術(shù)特別高超的出類拔萃之作，才能受到一代又一代讀者的喜愛，經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)，幾十年甚至幾百年地流傳下來

這些作品，我們就稱之為”經(jīng)典名著“或”經(jīng)典名篇“

這些經(jīng)典名著或經(jīng)典名篇都是那些文化大師給我們留下的一個(gè)個(gè)高峰，一座座里程碑 它們產(chǎn)生的年代雖然距離我們生活已經(jīng)比較久遠(yuǎn)，它們描寫的內(nèi)容雖 然有一些與我們的現(xiàn)代生活也有一定的距離，但是，它們反映生活的廣度和深度，對(duì)人生、對(duì)未來的博大深刻的思想容量，以及 塑造出來的那些栩栩如生的典型形象，還有那大膽的想象力、有趣的幽默感和優(yōu)秀的文學(xué)語言，卻永遠(yuǎn)吸引、震撼著一代又一代讀者的心靈，哺育了一代又一代讀者的成長(zhǎng)

它們是人類歷史上形象而生動(dòng)的百科全書，是人類文化的知識(shí)寶庫，也是世界上最有生命力的一種文明力量

所以，提倡中小學(xué)生多讀一些經(jīng)典名著，記誦一些經(jīng)典名篇，走近文化大師，這是因?yàn)榻?jīng)典名著和名篇是”浩如煙?！暗淖髌分械木A，是大師們思想文化的圣地

人的生命是有限的，人的精力也是有限的，以有限的生命、有限的精力，在無限的書籍海洋里遨游，顯然是不可能的，也是沒有必要的

一個(gè)人不管壽命有多長(zhǎng)，充其量只能在書籍的海洋中提取”一滴水“而已 因此，我們所閱讀的書籍和文章應(yīng)該是”浩如煙?！爸械木A 提倡中小學(xué)生多讀點(diǎn)經(jīng)典名著和名篇的意義不止于此

對(duì)于許多人來說，心靈世界的許多素養(yǎng)的來源，往往來自經(jīng)典著作和名篇的閱讀，而不是來自生活

也就是說，一個(gè)人的心靈世界的豐富或者凈化，往往是從閱讀經(jīng)典名著和名篇開始的 這種經(jīng)典名著和名篇猶如一束光

，照亮的是人的靈魂

一個(gè)人具有了這種體驗(yàn)之后，他才會(huì)在自己的生活中去尋找和追求這種豐富而美好的心靈世界

所以閱讀經(jīng)典

名著和名篇，是用我們民族與人類最美好的精神食糧來滋養(yǎng)自己，為我們的精神成長(zhǎng)”打底“ 這也是人為什么要閱讀精典名著和名篇的最深層的意義

再說，大師們往往通過自己的著作和篇章，借助各種方式，表達(dá)人類社會(huì)的一些共同的基本準(zhǔn)則，如正直、勇敢、忠誠(chéng)、互助等，也表達(dá)了人類最美好的感情，如母愛、友誼、手足之情等，以及對(duì)美好理想永恒的追求

他們的著作或篇章，能潛移默化地影響中小學(xué)生的心靈

教我們什么是美，什么是神圣，什么是崇高，什么是尊嚴(yán)，幫助我們樹立評(píng)判真、善、美的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，從而建立起自己的審判觀、道德觀和人生觀，使我們具備成為真正意義上的”人“的基本東西

閱讀經(jīng)典，走近大師

讓經(jīng)典名著和名篇充分發(fā)揮優(yōu)秀文化對(duì)我們中小學(xué)生培養(yǎng)的獨(dú)特作用，讓我們中小學(xué)生走近大師們文化精華的圣地，從中得到經(jīng)典名著和名篇的滋潤(rùn)，提高自己的人文精神和素養(yǎng)

19.作者提倡中小學(xué)生閱讀經(jīng)典，走近大師，請(qǐng)你在文中為這個(gè)觀點(diǎn)找出三個(gè)理由（2分）

20.結(jié)合文意，請(qǐng)你寫出文章畫線句子中”打底“的 具體含義（3分）

21.近年來出版的一些作品受到讀者、專家的好評(píng)，根據(jù)本文意思，這類書能否認(rèn)作為經(jīng)典名著？為什么？（2分

22.請(qǐng)你結(jié)合下面所列舉名著的具體人物或情節(jié)，為下面的話補(bǔ)充一個(gè)論據(jù)（任選一句）（3分）

①《水滸》②《童年》③《西游記》④《魯賓孫漂流記》⑤《朝花夕拾》

（1）名著表達(dá)了人類社會(huì)的一些共同的基本準(zhǔn)則，如正直、勇敢、忠誠(chéng)、互助等

（2）名著表達(dá)了人類最美好的感情，如母愛、友誼、手足之情等

三、寫作表達(dá)（50分）23.從下列兩題 中任選一題

作文

（1）閱讀下面的文字，以” 如水“為題，按要求寫一篇文章

自己活動(dòng)，并能推動(dòng)別人的，是水；不息地探求，調(diào)整自己前進(jìn)方向的，是水；克服自己，發(fā)揮自己全部能量的，是水；沖刷污垢清濁自如而大度的，是水；蒸騰而化云霞，變幻而為雨露，凝結(jié)而成冰霜，但萬變不失其本性的，是水 你從水的特性中悟到什么？

要求：①補(bǔ)全題目，立意自定，文體自選；②不少于600字，詩歌不少于14行

(2)今年5月30日，中央電視臺(tái)《面對(duì)面》欄目報(bào)道:未讀完高中的清華大學(xué)食堂切菜工(農(nóng)民工)張立勇在艱苦的環(huán)境下，通過10年刻苦自學(xué)，2003年參加”托福“ [注]考試，獲得630分的高分，并即將取得北京大學(xué)本科文憑 主持人問，你學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力是什么

他說，一是改變命運(yùn)；二是愛好英語；三是孝敬父母；四是工作需要......其實(shí)，我們每一

個(gè)人，在學(xué)習(xí)、工作、生活中，都會(huì)有推動(dòng)自己前進(jìn)的動(dòng)力

請(qǐng)以”動(dòng)力“為話題，聯(lián)系你(或你熟悉的人)的生活經(jīng)歷，自擬題目，寫一篇600字以上的文章

要求：①除詩歌外，文體不限；②文中出現(xiàn)的真實(shí)地名、校名、人名要用英文字母或其他符號(hào)代替

[注]”托?！埃好绹?guó)”對(duì)非英語國(guó)家留學(xué)生的英語考試“漢語英文縮寫(TOEFL)的音譯

2005年初三語文中考模擬試題一參考答案

一、1．煦 蘢pài mào(每處1分，共4分)2．①思而不學(xué)則殆 ②長(zhǎng)河落日?qǐng)A ○3曲徑通幽處

④別是一般滋味在心頭 ⑤化作春泥更護(hù)花 ⑥留取丹心照汗清

⑦在乎山水之間也⑧感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心 ⑨沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春)⑩略(每題1分，共10分；每小題錯(cuò)、漏、多一字，本題不得分，)

3．答案略，所寫句子在內(nèi)容上要切合，在句式上要相同(2分)4．答案示例：劉翔：12秒91，他就實(shí)現(xiàn)了一次偉大的跨越，100年來的記錄成了身后的歷史，十重欄桿不再是東方人的障礙，因?yàn)橹袊?guó)有劉翔，亞洲有劉翔!這個(gè)風(fēng)一樣的年輕人，他不斷超越，永不言敗，代表著一個(gè)正在加速的民族 女排：中國(guó)女排，曾經(jīng)沸騰了一代人的熱血，也在中國(guó)人的心里留下了長(zhǎng)達(dá)20年的期待，2004年的一天，于無聲處，絕地反擊

是她們，讓最后的希望攀援著意志的臂膀上升，直到最后一記重扣敲開歡慶的鑼鼓

金牌喚回曾經(jīng)的光榮，勝利開啟嶄新的夢(mèng)想!(任選一個(gè)，內(nèi)容要符合對(duì)象，語言要美，從內(nèi)容和語言上酌情評(píng)分，4分)5．(1)寫出兩種行之有效的方法即可

(2分)(2)符合要求即可(2分)(3)所提建議和語文有關(guān) 如要求文字管理部門消滅街頭錯(cuò)別字(1分)二

、(一)6．D(2分)7.D(2分)8．①吳廣故意再三地提出要逃走，惹他們發(fā)火，讓他們責(zé)罰他，借此來激怒士兵

②項(xiàng)梁捂住項(xiàng)羽的嘴，說：”不要說狂話，要被滅族的 “項(xiàng)梁因此覺得項(xiàng)羽是個(gè)奇才

(加點(diǎn)詞為得分點(diǎn)，每個(gè)O．5分，每小題2分，共4分)9．答案示例：陳涉對(duì)暴秦的統(tǒng)治不滿，有追求平等的理想；項(xiàng)羽對(duì)秦充滿仇恨，有滅秦的豪情壯志；劉邦對(duì)秦皇帝充滿羨慕之情，流露出對(duì)富貴功名的世俗追求(言之有理即可，3分)(二)10．牡丹拒絕在這一年陰冷的四月開放，拒絕人們把她當(dāng)作富貴膜拜(3分，答出一點(diǎn)得2分，答出兩點(diǎn)得3分)11．她順應(yīng)自然的花期而開放，不茍且不俯就不妥協(xié)不媚俗(3分)12．牡丹，花之富貴者也；自李唐來，世人甚愛牡丹(2分，每句1分)13．①用比喻”形同仙桃，朱唇緊閉，皓齒輕咬“生動(dòng)寫出牡丹含苞欲放時(shí)的形之美、色之美

”傲慢“一詞表現(xiàn)出她卓爾不群的獨(dú)特個(gè)性

②用比喻生動(dòng)寫出牡丹雖美，卻不憐惜自己生命的悲壯情懷(任選一題，3分，說出修辭得1分，結(jié)合語境分析得2分)14．略要點(diǎn)提示：①富貴在物質(zhì)層面，高貴在精神層面；②高貴是人格品位的標(biāo)志(3分，聯(lián)系生活言之有理即可)(三)15．有電阻幾乎為零的導(dǎo)電性能，其內(nèi)部的磁場(chǎng)也為零(2分，一點(diǎn)一分)16．不能，因?yàn)椤标J入"一詞生動(dòng)形象表現(xiàn)出超導(dǎo)的發(fā)展迅猛，已經(jīng)很快地進(jìn)入許多領(lǐng)域(2分)17．答案示例：①遠(yuǎn)距離輸電大大降低電能消耗②在大型設(shè)備中，極大提高輸出功率⑧磁 懸浮列車，大大提高列車運(yùn)行的速度......(3分，每點(diǎn)1分，共3分)18．略，自定一個(gè)角度，言之有理即可(3分)19．①因?yàn)榻?jīng)典名著是書海中的精華

②人有限的生命、有限的精力，要求我們讀書中的精華

③經(jīng)典名著能給我們精神的滋養(yǎng)(3分，答出一點(diǎn)給2分，答出2點(diǎn)給3分，意對(duì)即可)20．樹立評(píng)判真、善、美的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，建立自己的審美觀和道德觀和人生觀(意對(duì)即可，3分)21．不能當(dāng)作經(jīng)典名著

因?yàn)橐罁?jù)文意，經(jīng)典名著要受住時(shí)間的考驗(yàn)，歷史的沉淀(3分，意對(duì)即可)22．略(舉例2分，必要的論述1分，共3分)

三、作文(略)按中考標(biāo)準(zhǔn)分五類打分

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國(guó)恥未雪，何由成名？ —— 李白