第一篇：崗位調(diào)研報(bào)告 11機(jī)電裝備1班 吳方勇

機(jī)電一體化專業(yè)崗位“調(diào)研”報(bào)告

第一部分 前言

為適應(yīng)社會(huì)的實(shí)際需求，滿足學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求，配合專業(yè)概論老師的教學(xué)，完成自己定下的學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合自身實(shí)際情況，本人對(duì)機(jī)電一體化專業(yè)的崗位需求情況進(jìn)行了廣泛的信息搜集，由于所搜集到的信息都是別人做的一些關(guān)于機(jī)電一體化專業(yè)調(diào)研報(bào)告，所以通過(guò)整合各種資源，這篇報(bào)告也算作是一篇“調(diào)研報(bào)告”。由于個(gè)人獲取知識(shí)的局限性，不能深入工廠一線進(jìn)行調(diào)研，于是就有了這篇“調(diào)研報(bào)告”。等以后條件成熟了一定以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的態(tài)度進(jìn)行名副其實(shí)的調(diào)研。不當(dāng)之處，望老師海涵！

第二部分 主體內(nèi)容

1.機(jī)電一體化技術(shù)內(nèi)涵

機(jī)械技術(shù)可以承受較大載荷，但不易實(shí)現(xiàn)微小和復(fù)雜運(yùn)動(dòng)的控制，而電子技術(shù)則相反，不能承受較大載荷，卻容易實(shí)現(xiàn)微小運(yùn)動(dòng)和復(fù)雜運(yùn)動(dòng)的控制。機(jī)電一體化技術(shù)是將機(jī)械制造技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)等在系統(tǒng)工程的基礎(chǔ)上有機(jī)地加以綜合，利用微電子技術(shù)、信息技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)使機(jī)械實(shí)現(xiàn)柔性化和智能化的技術(shù)。其本質(zhì)是將電子技術(shù)引入機(jī)械控制中，也就是利用傳感器檢測(cè)機(jī)械運(yùn)動(dòng)，將檢測(cè)信息輸入計(jì)算機(jī)，計(jì)算得到能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期運(yùn)動(dòng)的控制信號(hào)，由此來(lái)控制執(zhí)行裝置。機(jī)電一體化技術(shù)將機(jī)械技術(shù)與電子技術(shù)實(shí)現(xiàn)完美結(jié)合，充分發(fā)揮各自長(zhǎng)處，大幅度地提高產(chǎn)品的性能、質(zhì)量和可靠性；提高制造技術(shù)水平，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)方式向柔性方面發(fā)展；增強(qiáng)企業(yè)的應(yīng)變能力；節(jié)約能源和材料消耗，降低成本，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。機(jī)電一體化已是世界機(jī)械工業(yè)技術(shù)和產(chǎn)品發(fā)展的主要趨向，也是我國(guó)機(jī)械工業(yè)發(fā)展的必由之路。

2.機(jī)電一體化專業(yè)行業(yè)的職業(yè)崗位(群)及工作任務(wù)分析

機(jī)電一體化專業(yè)從事的職業(yè)崗位(群)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造、電工電子、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)電一體化控制等方面，機(jī)電產(chǎn)品性能及機(jī)電設(shè)備安裝、調(diào)試、運(yùn)行、檢測(cè)與使用維修方面，機(jī)電一體化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理，可承擔(dān)電子、機(jī)械、信息、及其交叉領(lǐng)域中的相關(guān)技術(shù)工作。穩(wěn)定而熟練的操作工是完成生產(chǎn)任務(wù)的基本保障，而要使產(chǎn)品在生產(chǎn)過(guò)程中具有高質(zhì)量，設(shè)備維護(hù)人員又是重要的一方面，具有更熟練的操作技能或更寬的知識(shí)面或有復(fù)合技能的人更會(huì)受到企業(yè)的歡迎。

3.機(jī)電一體化專業(yè)職業(yè)崗位(群)及工作任務(wù)的知識(shí)、能力和素質(zhì)的要求第一、知識(shí)結(jié)構(gòu)

(1)具有必須的文化基礎(chǔ)知識(shí)；

(2)掌握機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、電工與電子技術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)；

(3)掌握至少一種計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言，具有計(jì)算機(jī)原理和應(yīng)用方面的知識(shí)；

(4)掌握機(jī)械、電子、氣、液等技術(shù)在機(jī)電一體化設(shè)備中應(yīng)用的知識(shí)；

(5)掌握自動(dòng)化控制方面的知識(shí)；

(6)掌握機(jī)電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、檢測(cè)和維修等方面的知識(shí)；第二、能力結(jié)構(gòu)

(1)具有機(jī)電一體化設(shè)備常見(jiàn)故障的診斷與維修能力，初步具有機(jī)電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、使用、維護(hù)和研究開(kāi)發(fā)的綜合能力

(2)具有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用方面的知識(shí)和數(shù)控設(shè)備的基本操作能力；

(3)具有熟練使用至少一種計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)或制造軟件的能力；

(4)具有機(jī)電產(chǎn)品制造工程的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析與企業(yè)設(shè)備生產(chǎn)組織管理的基本能力和收集機(jī)電行業(yè)發(fā)展和機(jī)電產(chǎn)品信息的能力；

(5)具有一定的外語(yǔ)水平，能夠借助工具書閱讀本專業(yè)外文資料，具有一定的自學(xué)、寫作與語(yǔ)言表達(dá)能力，有一定的公關(guān)與適應(yīng)環(huán)境的能力。

第三、素質(zhì)結(jié)構(gòu)

(1)初步具備機(jī)電專業(yè)一種外語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的基礎(chǔ)能力；

(2)具備一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源和創(chuàng)新的意識(shí)：

(3)具有優(yōu)良的職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作精神和人際交流能力；

(4)具有獲取、分析和處理信息的能力；

(5)具有自主學(xué)習(xí)，適應(yīng)職業(yè)變化的能力。

3、機(jī)電一體化專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)格證書要求，職業(yè)資格證書和職業(yè)崗位與課程之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系根據(jù)技術(shù)技能型機(jī)電一體化專業(yè)所從事的主要工作，要求該專業(yè)的畢業(yè)生至少具有以下職業(yè)格證書：

(1)制圖員中級(jí)

制圖員中級(jí)與機(jī)械制圖課程緊密結(jié)合，要能利用CAXA(CAD)軟件進(jìn)行計(jì)算機(jī)制圖，要求熟練使用軟件并理解制圖原理。

(2)鉗工中級(jí)

鉗工中級(jí)使學(xué)生能熟練操作常用刀具，根據(jù)一般零件加工圖的技術(shù)要求，確定加工工藝并實(shí)施加工。

(3)電工中級(jí)

維修電工中級(jí)涉及到的課程有電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)與拖動(dòng)等。職業(yè)技能鑒定考試分為應(yīng)知、應(yīng)會(huì)兩大部分，要求較廣的理論知識(shí)和較強(qiáng)的操作技能。

(4)機(jī)電一體化設(shè)備調(diào)試

機(jī)電一體化設(shè)備調(diào)試涉及可編程控制器(PLC)、變流技術(shù)、調(diào)速及變頻器技術(shù)、微機(jī)控制技術(shù)等，以典型的機(jī)電一體化設(shè)備體現(xiàn)機(jī)電一體化技術(shù)，綜合運(yùn)用機(jī)械技術(shù)、微電子技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、傳感測(cè)控技術(shù)、電力電子技術(shù)、接口技術(shù)、信息變換技術(shù)以及軟件編程技術(shù)等群體技術(shù)。

第二篇：吳勇報(bào)告有感

一個(gè)人 一輩子 一件事

--------聽(tīng)吳勇老師報(bào)告有感

9月5日，有幸聽(tīng)了吳勇老師的精彩報(bào)告，受益匪淺，他幽默、詼諧、生動(dòng)的語(yǔ)言；精彩紛呈、出神入化的“童化作文”教學(xué)觀，給每一個(gè)在場(chǎng)的老師都留下了深刻的印象，從而也讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的作文教學(xué)存在的不足。

吳老師先講述了自己的追尋之路，從最初的“作文系列訓(xùn)練”，到其后的“生活作文研究”，再到如今的“童化作文”，吳老師忙碌而充實(shí)，堅(jiān)守一個(gè)信念，走一輩子，令人感動(dòng)。

讓每個(gè)兒童幸福而有尊嚴(yán)的寫作，是吳老師倡導(dǎo)的“童化作文”教學(xué)觀，他先用一個(gè)簡(jiǎn)單的故事來(lái)說(shuō)明夢(mèng)想的重要，然后引用蘇霍姆林斯基的話：“沒(méi)有童話，沒(méi)有活躍的想象，孩子就無(wú)法生活，沒(méi)有童話，周圍的世界對(duì)于他就會(huì)變成雖說(shuō)是美的但卻是畫在畫布上的畫了；童話卻能賦予這幅畫以生命”。告訴我們，童話生活，游戲生活和活動(dòng)生活是打開(kāi)兒童言語(yǔ)之門的“鑰匙”；這是搜索兒童精神的“頻道”。

吳勇老師說(shuō)，“活動(dòng)生活”解放了兒童的肢體，“游戲生活”解放了兒童的精神，“童話生活”則給兒童營(yíng)造了一個(gè)鮮活的表達(dá)情境，這三種生活互融互滲、相輔相成，構(gòu)成了“童化作文”教學(xué)的豐盈而溫潤(rùn)的“母體”。將習(xí)作教學(xué)有機(jī)地融入兒童的課內(nèi)和課外閱讀中，以讀促寫，以寫引讀，不僅對(duì)孩子的閱讀過(guò)程進(jìn)行了有效地引領(lǐng)，還加深了孩子對(duì)作品內(nèi)涵的領(lǐng)悟，此時(shí)的習(xí)作成為聯(lián)結(jié)孩子心靈與作品靈魂的橋梁，這是對(duì)傳統(tǒng)的以文本為中心的“讀寫結(jié)合”教學(xué)規(guī)律進(jìn)行再發(fā)展。

回顧我的作文教學(xué)中，我也曾把游戲引入了課堂，如斗牛、吹氣球等，但是我的選材卻是傳統(tǒng)的，簡(jiǎn)單的模仿，沒(méi)有創(chuàng)新，我沒(méi)有像吳勇老師那樣動(dòng)腦筋，選些時(shí)尚的，貼近孩子生活的話題。比如：去吃肯德基，要先聊聊肯德基、再（吃）親親肯德基、最后夸夸肯德基。吳勇老師的作文課大多是一個(gè)系列的活動(dòng)，有一系列的作文形式，以端午節(jié)為例： 主題一：閱讀“端午” 作前活動(dòng)：利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館等資源，分“端午的來(lái)歷”、“端午的習(xí)俗”、“千奇百怪的粽子”、“端午詩(shī)文”等四個(gè)專題收集資料。主題二：歡樂(lè)“端午”

作前活動(dòng)：采訪老師和食堂的師傅，了解粽子的制作方法；班級(jí)準(zhǔn)備粽葉、糯米等材料，舉行包粽子、品嘗粽子等活動(dòng)。

主題三：品味 “端午”

作前活動(dòng)：每人從家里帶來(lái)一只最有特點(diǎn)的粽子；班級(jí)舉行“五花八門的粽子”展示會(huì)；交換粽子，品嘗粽子；評(píng)選班級(jí)“粽子王”。形式是新穎，內(nèi)容充實(shí)，孩子們?nèi)硇耐度氲交顒?dòng)中，有了生活體驗(yàn)，何愁沒(méi)有內(nèi)容可寫，校園里有一群野貓，孩子們對(duì)它們充滿了好奇。吳老師就從孩子們喜歡的楊紅櫻的《笑貓日記》入手，引導(dǎo)孩子們寫這些貓。角度是什么呢？啊，原來(lái)是用童話來(lái)填補(bǔ)孩子們因貓敏感而無(wú)法更細(xì)致了解的缺憾，吳老師考慮到了孩子們對(duì)校貓的好奇和幻想，了解到了孩子們各種各樣對(duì)于校貓的問(wèn)題，自己也做了多種猜測(cè)。吳老師為孩子們的疑問(wèn)和缺憾尋找到了一個(gè)美麗且自由的解決方案

這群貓是什么原因來(lái)到我們校園里的呢？

——來(lái)到了校園，“校貓”生活會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？ ——當(dāng)我們每天忙于學(xué)業(yè)時(shí)，這些貓們又在忙些什么呢？ ——每個(gè)同學(xué)都有不同的個(gè)性，貓們或許也是這樣，想一想這些 “校貓“們各有怎樣的性情？

每一個(gè)問(wèn)題，都能將孩子們想象引入到一個(gè)陌生化的天地。在這個(gè)天地里，孩子都成了一只只自由而神秘的“校貓”，它們盡情地用言語(yǔ)編織著屬于自己的“童話”。一周后，一篇篇妙趣橫生的故事在孩子們的筆下誕生了，有好學(xué)的《 貓博士》，有行俠仗義的《貓俠》；有向往人類生活的《“校貓”變形記》，有忠于職守的《貓管家》??大多數(shù)習(xí)作都有近千字，盡管文字上還有些粗糙，盡管講述故事時(shí)還缺乏寫作技巧，但是每一篇文字背后都有閃爍著一雙調(diào)皮可愛(ài)的眼睛，每一篇文字后面都長(zhǎng)著一隱形的翅膀。最后，吳老師將孩子們的創(chuàng)作的童話故事裝訂成一本文集，取名為《“校貓”傳奇》。吳老師有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)生活，善于從孩子們的角度來(lái)看，一次下課，男孩子們?cè)诮淌姨唠u毛鍵，關(guān)上門不讓女孩子們進(jìn)去，雙方發(fā)生矛盾，由此吳老師設(shè)置了一個(gè)案例：《雞毛鍵飛起來(lái)》，先上雙方展開(kāi)辯論，該不該在教室踢雞毛鍵，隨后又開(kāi)展別開(kāi)生面的雞毛鍵對(duì)抗賽，結(jié)果竟出乎意料，平時(shí)看起來(lái)笨手笨腳的男生竟踢出許多花樣，獲得“鍵王”、“鍵俠”的稱號(hào)，隨后順勢(shì)引導(dǎo)孩子們寫作。整個(gè)過(guò)程設(shè)計(jì)的完美無(wú)缺。

? 由“一地雞毛”引發(fā)的話題 ? 關(guān)于“雞毛毽”命運(yùn)的辯論 ? 別開(kāi)生面的“雞毛毽”對(duì)抗賽 ? “雞毛毽”飛上了習(xí)作本

真羨慕吳老師的學(xué)生是那么幸福，更慚愧自己的作文教學(xué)在吳老師面前是那樣的蒼白無(wú)力。

一個(gè)上午的學(xué)習(xí)，讓我受到心靈的觸動(dòng)。我陷入了深深的思考??讓學(xué)生愛(ài)寫作文，會(huì)寫作文，是每一位語(yǔ)文老師的追求，今后我會(huì)將所聽(tīng)、所感、所想與自己實(shí)踐相結(jié)合，引領(lǐng)我的學(xué)生放飛自己的夢(mèng)想！

第三篇：消防裝備調(diào)研報(bào)告

消防裝備調(diào)研報(bào)告

一、消防裝備行業(yè)的現(xiàn)狀

火災(zāi)是威脅公共安全，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的災(zāi)害之一。俗話說(shuō)：“水火無(wú)情”；“賊偷一半，火燒全光”。當(dāng)今，火災(zāi)是世界各國(guó)人民所面臨的一個(gè)共同的災(zāi)難性問(wèn)題。它給人類社會(huì)造成過(guò)不少生命、財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)財(cái)富日益增加，火災(zāi)損失上升及火災(zāi)危害范圍擴(kuò)大的總趨勢(shì)是客觀規(guī)律。

消防裝備是人們同火災(zāi)作斗爭(zhēng)的重要工具。全世界都非常重視消防裝備工業(yè)的研究與生產(chǎn)，中國(guó)消防裝備工業(yè)在經(jīng)過(guò)20多年的改革開(kāi)放取得了很大的發(fā)展。國(guó)家對(duì)于消防產(chǎn)品科技事業(yè)的重視，促進(jìn)了消防裝備工業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也為中國(guó)消防裝備工業(yè)提供了政策支持。消防技術(shù)裝備可按使用功能分為消防員個(gè)人保護(hù)器具、救助器具（破拆、登高、救生、火災(zāi)探測(cè)等）、滅火器具與設(shè)備（滅火器、吸水器具、射水器具、消防泵、消防車、消防艇、消防飛機(jī)、坦克、機(jī)器人等）、滅火劑（水、泡沫等）四類。

公安消防部隊(duì)在裝備配備中將消防裝備分為特勤裝備、消防員個(gè)人保護(hù)裝備兩大內(nèi)容。特勤裝備包括消防車輛、偵察、救生、警戒、破拆、堵漏、輸轉(zhuǎn)、洗消、通信、照明排煙、其他等類別；消防員個(gè)人保護(hù)裝備包括消防員呼吸保護(hù)器具、消防員防護(hù)服裝、其他防護(hù)裝備等類別。

消防技術(shù)裝備直接制約或決定著滅火時(shí)采用戰(zhàn)術(shù)的方式以及實(shí)行戰(zhàn)術(shù)的結(jié)果。滅火成敗的決定因素是人的體力與智力的發(fā)揮，而人的 1

體力與智力的發(fā)揮必須依靠工具體現(xiàn)，所以消防裝備在滅火中起到非常重要的作用。

新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)消防裝備工業(yè)取得了很大的成績(jī)，已初步形成了以消防車輛為龍頭，隨車配件為基礎(chǔ)，消防特勤裝備為輔助的較為完整的裝備制造業(yè)體系，國(guó)外一些著名企業(yè)也逐步進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，基本滿足了中國(guó)公安、職業(yè)消防隊(duì)裝備建設(shè)的需要。

二、火災(zāi)的規(guī)律和特點(diǎn)

消防裝備的發(fā)展是隨著火災(zāi)撲救的方法而不斷改變的。從總體上看，最近二十多年來(lái)，中國(guó)火災(zāi)呈逐年上升的趨勢(shì)，統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，1981-1990年10年間，平均每年火災(zāi)死亡人數(shù)為2272.5人，直接經(jīng)濟(jì)損失3.6億元；1991-2000年10年間，平均每年死亡人數(shù)為2456.4人，直接經(jīng)濟(jì)損失則達(dá)到11.6億元。2002年，中國(guó)共發(fā)生火災(zāi)258315起，死亡2393人，受傷3414人，直接經(jīng)濟(jì)損失15.4億元。從發(fā)生火災(zāi)的性質(zhì)和類型看，舉例1997年發(fā)生的特大火災(zāi)中，公共場(chǎng)所火災(zāi)占30%，石油化工企業(yè)、燃?xì)赓A售單位火災(zāi)占25%，鐵路、公路火災(zāi)占10%。近年來(lái)城鎮(zhèn)火災(zāi)占全國(guó)火災(zāi)總數(shù)的較大比例，火災(zāi)發(fā)生次數(shù)約占總數(shù)的60%，財(cái)產(chǎn)損失占總數(shù)的70-80%，重大火災(zāi)幾乎都發(fā)生在城鎮(zhèn)和工礦企業(yè)。

三、消防裝備企業(yè)存在的主要問(wèn)題

消防裝備企業(yè)近些年來(lái)依靠消防科研部門和自身努力，已經(jīng)在消防裝備的各個(gè)領(lǐng)域取得很大的發(fā)展，一部分企業(yè)建立了自己的實(shí)驗(yàn)室，裝備更加人性化。但是也還存在一些不足或問(wèn)題。、企業(yè)文化建設(shè)力度不夠

消防是一項(xiàng)良心事業(yè)。消防是以拯救人的生命為職業(yè)精神的事業(yè)。中國(guó)消防企業(yè)都應(yīng)該樹立以人為本的企業(yè)精神，為維護(hù)人類的生命財(cái)產(chǎn)安全服務(wù)的企業(yè)理念。效益的背后是文化。只有消防企業(yè)將這一崇高的精神貫徹到企業(yè)發(fā)展的每一環(huán)節(jié)中去，消防企業(yè)才有永恒發(fā)展的動(dòng)力。國(guó)內(nèi)一些消防企業(yè)遠(yuǎn)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，國(guó)外企業(yè)作的很好。

2、科研、生產(chǎn)、制造與消防部隊(duì)實(shí)際脫節(jié)比較嚴(yán)重

消防裝備作為一種實(shí)用性強(qiáng)的產(chǎn)品，必須與使用客戶加強(qiáng)聯(lián)系。部隊(duì)提倡“火怎么滅，兵就怎么練”，裝備科研生產(chǎn)也應(yīng)提出“火怎么滅，裝備就怎么研制生產(chǎn)”，只有貼近火場(chǎng)一線，緊跟滅火實(shí)戰(zhàn)，才能贏得市場(chǎng)，贏得客戶，并最終永遠(yuǎn)占領(lǐng)市場(chǎng)。而目前科研、開(kāi)發(fā)制造與部隊(duì)實(shí)際差距較大，一些新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)也不與部隊(duì)合作，閉門造車，很不實(shí)用。新產(chǎn)品出來(lái)以后往市場(chǎng)上一推，不作改進(jìn)。比如美國(guó)一套無(wú)火花工具十幾件，件件精美實(shí)用，功能多，很靈巧輕便、方便使用。而國(guó)內(nèi)一些企業(yè)生產(chǎn)的都是老樣子，笨重而且不實(shí)用，這也無(wú)怪消防部隊(duì)采購(gòu)國(guó)外的產(chǎn)品了。、消防部隊(duì)采購(gòu)裝備器材盲從國(guó)外。

從目前情況看，消防部隊(duì)特別是沿海經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)采購(gòu)裝備時(shí)，一味盲從國(guó)外，認(rèn)為進(jìn)口的就好，這種情況帶來(lái)的直接后果是：一方面使配備的器材裝備售后服務(wù)困難，成為空擺設(shè)，價(jià)格昂貴無(wú)法配制；

另一方面嚴(yán)重挫傷了國(guó)內(nèi)企業(yè)科研的積極性。

4、中國(guó)消防裝備企業(yè)科研水平不能及時(shí)追蹤國(guó)際潮流，步子發(fā)展很慢。

中國(guó)消防裝備生產(chǎn)企業(yè)對(duì)科技開(kāi)發(fā)重視不夠，與民用消防企業(yè)相比科技投入較少，國(guó)內(nèi)知名的海灣、首安、南京消防等都有自己的實(shí)驗(yàn)室，但在消防裝備領(lǐng)域這類實(shí)驗(yàn)室太少了。這種不重視科技創(chuàng)新的做法對(duì)企業(yè)的發(fā)展是非常不利的。另外一類消防裝備企業(yè)一旦有了新產(chǎn)品便停滯不前，不再改進(jìn)，以致一直在老產(chǎn)品圈圈中徘徊，忽視了創(chuàng)新在企業(yè)發(fā)展中的重要作用。

四、對(duì)中國(guó)消防裝備工業(yè)發(fā)展的期望

1、立足國(guó)際前沿、面上向外延伸

立足國(guó)際消防技術(shù)發(fā)展的前沿，密切關(guān)注國(guó)際先進(jìn)技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，努力增強(qiáng)我國(guó)消防科研開(kāi)發(fā)與轉(zhuǎn)化的創(chuàng)新能力，緊跟時(shí)代的脈搏，在消防裝備與技術(shù)的發(fā)展方面不斷提出適合我國(guó)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展形勢(shì)的新理論、新技術(shù)、新裝備和新思維。另外，消防技術(shù)作為一門應(yīng)用型技術(shù)，更需要我國(guó)的消防科研工作者在消防裝備與技術(shù)研究開(kāi)發(fā)方面，對(duì)新技術(shù)、新工藝、新材料的應(yīng)用予以重點(diǎn)關(guān)注與考慮。

2、消化現(xiàn)有技術(shù)，點(diǎn)上向內(nèi)深入

我國(guó)消防裝備的發(fā)展基本上是按“單純引進(jìn)裝備→引進(jìn)技術(shù)與裝備→技術(shù)消化→技術(shù)創(chuàng)新→自我良性發(fā)展”的歷程來(lái)發(fā)展。目前我們正處在第二與第三階段之間。對(duì)于現(xiàn)有裝備要真正消化、吃透，并真正使其功能更可靠、安全、完善并趨于合理。這就要求我們對(duì)消防裝備

及技術(shù)的基礎(chǔ)理論有較為深入的研究和認(rèn)識(shí)。利用現(xiàn)有的一些先進(jìn)技術(shù)和手段對(duì)我國(guó)現(xiàn)有的建筑結(jié)構(gòu)與火災(zāi)機(jī)理進(jìn)行?；抡嫜芯?，對(duì)相應(yīng)的具體產(chǎn)品的關(guān)鍵技術(shù)與性能進(jìn)行深入研究和評(píng)估，從而能從理論上、技術(shù)原理的深層次上對(duì)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能、功用真正做到科學(xué)合理和優(yōu)化設(shè)計(jì)，并使現(xiàn)有消防裝備性能指標(biāo)不斷趨于完善、合理并具有科學(xué)理論依據(jù)。橫向轉(zhuǎn)化應(yīng)不斷加強(qiáng)

據(jù)報(bào)道，我國(guó)科研成果的轉(zhuǎn)化率不足10％，這在消防方面同樣很普遍，這一方面是對(duì)科研成果的原始開(kāi)發(fā)投入的一種浪費(fèi)，另一方面也不利實(shí)現(xiàn)這些科研成果所必須經(jīng)歷的在應(yīng)用中不斷完善和提高的良性循環(huán)，造成我國(guó)消防裝備總處于“國(guó)內(nèi)技術(shù)水平落后于國(guó)際先進(jìn)水平，實(shí)用裝備又落后于國(guó)內(nèi)技術(shù)發(fā)展的真實(shí)水平”這一尷尬局面。這其中有技術(shù)上的不成熟、不完善的原因；也有技術(shù)開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)化與生產(chǎn)部門之間的渠道不夠通暢、激勵(lì)機(jī)制不夠完善、健全的原因：以及部分基層消防部隊(duì)的管理與使用者重人重戰(zhàn)術(shù)不重視先進(jìn)的裝備與技術(shù)應(yīng)用等原因。因此在新世紀(jì)里對(duì)消防科研成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用方面應(yīng)予以高度重視。

中國(guó)消防裝備事業(yè)的發(fā)展在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有重要意義，消防工作關(guān)系到國(guó)計(jì)民生、關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、關(guān)系到千家萬(wàn)戶的平安幸福。如果消防工作作的不好，特別是消防裝備不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，而出現(xiàn)大火滅不掉，滅火就死人的情況，將會(huì)對(duì)國(guó)家、社會(huì)造成不利的影響，對(duì)中國(guó)的改革開(kāi)放事業(yè)造成不利的影響。

第四篇：裝備制造業(yè)調(diào)研報(bào)告

關(guān)于長(zhǎng)山鎮(zhèn)裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)園調(diào)研報(bào)告

一、基本情況

山東鄒平長(zhǎng)山裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)總規(guī)劃面積20平方公里。近年來(lái)，圍繞“打造中國(guó)風(fēng)電城，建設(shè)先進(jìn)裝備制造業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)”的目標(biāo)，不斷加大投入力度，加快推進(jìn)裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)園建設(shè)。目前，園區(qū)內(nèi)產(chǎn)業(yè)特征趨于明顯，企業(yè)和企業(yè)家隊(duì)伍成熟穩(wěn)健，科技支撐效果明顯，形成了風(fēng)力發(fā)電成套設(shè)備、大型精密軋輥和風(fēng)電主軸、造紙機(jī)篩、林木機(jī)械等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，培育了一批裝備制造企業(yè)、企業(yè)家和后續(xù)人才，逐步形成了群山競(jìng)秀、高峰凸顯的良好發(fā)展格局。我鎮(zhèn)結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)與上級(jí)要求，編制了《山東?。ㄠu平長(zhǎng)山）裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》，并將其編入了《長(zhǎng)山鎮(zhèn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年總體規(guī)劃綱要》，成為全面推進(jìn)裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)基地的建設(shè)綱領(lǐng)性文件。目前，園區(qū)內(nèi)擁有企業(yè)142家，其中規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)20家。

1、生產(chǎn)規(guī)模及企業(yè)效益。我鎮(zhèn)擁有裝備制造業(yè)企業(yè)40余家（其中規(guī)模以上6家），從業(yè)人員4600余人，2010年裝備制造業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值87.8億元，利稅18.1億元；分別占全鎮(zhèn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的46.3%和60%。其中，風(fēng)力發(fā)電設(shè)備制造作為我鎮(zhèn)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，僅此一項(xiàng)就實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)值79.7億元，利稅17.4億元。

2、主要企業(yè)及主要產(chǎn)品。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展我鎮(zhèn)裝備制造業(yè)形成了一定規(guī)模。山東長(zhǎng)星風(fēng)電科技有限公司經(jīng)過(guò)2年的努力，自行研發(fā)的風(fēng)力發(fā)電設(shè)備制造項(xiàng)目，形成了年產(chǎn)500臺(tái)套2MW、300臺(tái)套3MW的生產(chǎn)規(guī)模；以生產(chǎn)造紙機(jī)篩制造為主的杰鋒公司，年可生產(chǎn)大型壓力機(jī)篩、振動(dòng)篩400余臺(tái)套；隨著長(zhǎng)豐集

團(tuán)一期工程的試產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，二期工程的擴(kuò)建，將實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)2000支大型精密軋輥和10000支風(fēng)電主軸及高鐵用軸的生產(chǎn)能力；以魯鋼、魯偉機(jī)械制造為首的林木機(jī)械生產(chǎn)廠家大小20余家，年可生產(chǎn)各類林木機(jī)械、農(nóng)業(yè)機(jī)械2000余臺(tái)套。

3、發(fā)展主要優(yōu)勢(shì)。一是市場(chǎng)需求大。隨著國(guó)家鼓勵(lì)節(jié)能

環(huán)保產(chǎn)業(yè)、促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)等政策的實(shí)施，我鎮(zhèn)以長(zhǎng)星風(fēng)電為主的裝備制造業(yè)市場(chǎng)廣闊，社會(huì)需求量大。以長(zhǎng)星為例，先后與意大利、保加利亞、波蘭、印度、巴基斯坦等世界30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)簽訂了合作協(xié)議。同時(shí)，在歐洲30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)注冊(cè)了商標(biāo)，并在保加利亞成立了公司，成立了國(guó)際業(yè)務(wù)部，拓展了國(guó)外市場(chǎng)。二是裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)集群初步成形。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，目前我鎮(zhèn)已經(jīng)形成了以長(zhǎng)星集團(tuán)龍頭企業(yè)，帶動(dòng)其他中小企業(yè)發(fā)展的裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)集群，具備風(fēng)力發(fā)電機(jī)組、造紙機(jī)篩、軍工機(jī)械軸、大型林木機(jī)械、礦山機(jī)械等成套、配套、單件、原器件和中間材料等生產(chǎn)能力。三是具備發(fā)展裝備制造業(yè)所需的科技和人力資源優(yōu)勢(shì)。目前，長(zhǎng)山鎮(zhèn)擁有山東長(zhǎng)星風(fēng)電科技有限公司省級(jí)企業(yè)技術(shù)中心和工程技術(shù)研究中心各1家，高新技術(shù)企業(yè)3家。一批專業(yè)強(qiáng)、技術(shù)好、學(xué)歷高、水平高的人才進(jìn)入企業(yè)，為企業(yè)注入了發(fā)展的活力。2010年我鎮(zhèn)申報(bào)各類專利82項(xiàng)、新注冊(cè)商標(biāo)35個(gè)。山東長(zhǎng)星風(fēng)電科技有限公司、山東杰鋒機(jī)械有限公司兩家企業(yè)分別榮獲國(guó)內(nèi)首臺(tái)(套)技術(shù)裝備企業(yè)和省內(nèi)首臺(tái)(套)技術(shù)裝備企業(yè)榮譽(yù)稱號(hào)。長(zhǎng)星集團(tuán)自主研發(fā)的風(fēng)力發(fā)電變流器和風(fēng)力發(fā)電機(jī)組控制系統(tǒng)兩項(xiàng)科技成果通過(guò)省級(jí)鑒定，達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。長(zhǎng)星集團(tuán)自主研發(fā)的2.1兆瓦成套風(fēng)力發(fā)電設(shè)備成功獲得國(guó)際CE認(rèn)證，成為國(guó)內(nèi)第一家獲得歐洲認(rèn)可的風(fēng)電制造企業(yè)。

二、面臨的主要問(wèn)題和制約因素

1、部分企業(yè)規(guī)模小、產(chǎn)品單

一、竟?fàn)幜θ酢Ｎ益?zhèn)裝備制

造業(yè)產(chǎn)品主要是風(fēng)力發(fā)電成套設(shè)備、造紙機(jī)篩、軍工機(jī)械軸、大型林木機(jī)械、農(nóng)業(yè)機(jī)械。雖然在市場(chǎng)需求的帶動(dòng)下，產(chǎn)業(yè)迅速擴(kuò)張，但產(chǎn)品趨同，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，有些領(lǐng)域還是空白。小企業(yè)個(gè)數(shù)比重較大，無(wú)論是管理體制還是經(jīng)營(yíng)機(jī)制都參差不齊。各企業(yè)基本處于單打獨(dú)斗的松散狀態(tài)，生產(chǎn)銷售各自為政，成本高，甚至惡性競(jìng)爭(zhēng)，與現(xiàn)在發(fā)達(dá)地區(qū)普遍采取的縱橫聯(lián)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的企業(yè)發(fā)展方式相差很遠(yuǎn)，由此造成了行業(yè)集中度偏低，整體關(guān)聯(lián)度不高，低水平重復(fù)建設(shè)、專業(yè)化協(xié)作程度差，資源分散和浪費(fèi)的現(xiàn)象嚴(yán)重，沒(méi)有建立起“以大帶小、以小保大”的合理結(jié)構(gòu)，也沒(méi)有形成一個(gè)大發(fā)展、快發(fā)展的氛圍，制約了我鎮(zhèn)裝備制造業(yè)的發(fā)展。

2、企業(yè)自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)能力不足。整體上看，我鎮(zhèn)裝備制造業(yè)研發(fā)投入不足，用于科技研發(fā)和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的經(jīng)費(fèi)支出很低。雖然具有一定的加工能力，但企業(yè)自主研發(fā)能力不足，應(yīng)用與轉(zhuǎn)化水平不高，生產(chǎn)設(shè)備老化，缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展后勁?，F(xiàn)有產(chǎn)品多數(shù)處于中低端層面，技術(shù)含量低，自動(dòng)化、智能化程度低，工藝設(shè)計(jì)水平不高。具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、高新技術(shù)、高附加值、高市場(chǎng)占有率的企業(yè)比重低。

3、成套能力較差，產(chǎn)業(yè)鏈條短。我鎮(zhèn)現(xiàn)有裝備制造業(yè)企業(yè)在零部件、單機(jī)、原器件、中間原材料生產(chǎn)等方面的加工能力較強(qiáng)，但沒(méi)有形成以大型單機(jī)制造廠為核心向下延伸的產(chǎn)業(yè)鏈。各產(chǎn)業(yè)、各企業(yè)之間有效整合不夠，行業(yè)聚集度底，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)鏈不長(zhǎng)，上下游產(chǎn)品鏈接度不高，產(chǎn)業(yè)集群效應(yīng)不明顯。

三、加快推進(jìn)裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃建設(shè)的措施

1、抓好重大項(xiàng)目建設(shè)。以大項(xiàng)目拉動(dòng)大投入，以大投入促進(jìn)大發(fā)展、帶動(dòng)大調(diào)整，促進(jìn)企業(yè)做大做強(qiáng)。以突出結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈、培植產(chǎn)業(yè)群、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力為重點(diǎn)，緊緊圍繞風(fēng)電行業(yè)培植新興優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)鏈和壯大膨脹一批新的骨干企業(yè)群體，新上一批科技含量高、帶動(dòng)能力強(qiáng)的重大項(xiàng)目，努力形成既有高山又有群峰的工業(yè)發(fā)展格局，增強(qiáng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁。

2、加強(qiáng)協(xié)調(diào)指導(dǎo)，推進(jìn)企業(yè)聯(lián)合重組。發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的作用，鼓勵(lì)裝備制造業(yè)與上下游企業(yè)、研發(fā)機(jī)構(gòu)之間通過(guò)上市、兼并、聯(lián)合、重組等形式，組成戰(zhàn)略聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成一批擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、核心競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的大企業(yè)和企業(yè)集團(tuán)，提高規(guī)模效益和整體競(jìng)爭(zhēng)力。

3、完善技術(shù)創(chuàng)新體系，提高自主創(chuàng)新能力。支持企業(yè)建立技術(shù)中心，形成有利于自主創(chuàng)新的組織體系和運(yùn)行機(jī)制，開(kāi)發(fā)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的主導(dǎo)產(chǎn)品和核心技術(shù)，培育核心競(jìng)爭(zhēng)力。建立為中小企業(yè)服務(wù)的技術(shù)創(chuàng)新體系，推進(jìn)中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力提高和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整。支持企業(yè)通過(guò)自主研發(fā)、引進(jìn)技術(shù)消化吸收，掌握核心技術(shù)，支持建立產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系。力爭(zhēng)到十二五末，建成2家省級(jí)企業(yè)研發(fā)中心，5家市級(jí)企業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)中心。

4、加快人才的引進(jìn)和培育，為企業(yè)發(fā)展提供智力支持。加快人才培養(yǎng)，重視繼續(xù)教育和培訓(xùn)，培育一批適應(yīng)產(chǎn)業(yè)提升和發(fā)展急需的專業(yè)技術(shù)人才和經(jīng)營(yíng)管理人才，造就具備開(kāi)發(fā)創(chuàng)新能力的人才隊(duì)伍；努力營(yíng)造人才成長(zhǎng)的良好環(huán)境，增強(qiáng)吸引人才優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)人力資源管理，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，積極落實(shí)國(guó)家有關(guān)技術(shù)入股、持股、提高新酬等政策措施，吸引國(guó)內(nèi)外高水平專業(yè)人才。對(duì)重大技術(shù)裝備研制、開(kāi)發(fā)、使用和推廣作出突出貢獻(xiàn)的人員，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

第五篇：機(jī)電班班長(zhǎng)崗位工作標(biāo)準(zhǔn)

中國(guó)鋁業(yè)貴州分公司工作標(biāo)準(zhǔn)

Q/CHALCO－GZ 32 C1524—2010

檢修班班長(zhǎng)崗位工作標(biāo)準(zhǔn) 范圍

本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了六車間檢修班班長(zhǎng)崗位職責(zé)、工作內(nèi)容要求及檢查與考核。本標(biāo)準(zhǔn)適用于碳素廠六車間檢修班班長(zhǎng)工作崗位。2.1 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 2.1.6 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.2.5 2.3 2.3.1 職責(zé) 基本職責(zé)

在車間領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)主持本班的日常工作。

負(fù)責(zé)安排車間設(shè)備的日常維護(hù)，布置并組織完成車間大、中、小修任務(wù)。組織本班的各種工作，搞好班組建設(shè)和民主管理。組織本班人員完成車間下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)和工作任務(wù)。組織搞好車間的設(shè)備潤(rùn)滑工作，確保設(shè)備處于最佳運(yùn)行狀態(tài)。開(kāi)展班組活動(dòng)，搞好安全文明生產(chǎn)?；緳?quán)限

對(duì)不按規(guī)程作業(yè)與檢修設(shè)備的行為有權(quán)制止。有權(quán)向車間匯報(bào)設(shè)備的狀況。

有權(quán)對(duì)設(shè)備檢修的質(zhì)量進(jìn)行檢查及指導(dǎo)。有權(quán)調(diào)派本班人員參與設(shè)備搶修，及時(shí)恢復(fù)生產(chǎn)。有權(quán)對(duì)本班人員的勞動(dòng)紀(jì)律、工作情況進(jìn)行檢查考核。協(xié)作關(guān)系

車間檢修班班長(zhǎng)應(yīng)與各生產(chǎn)班組取得聯(lián)系，隨時(shí)掌握生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)行情況，各生產(chǎn)場(chǎng)地的照明情況，確保生產(chǎn)的安全進(jìn)行。

貴州分公司2010—08—16 批準(zhǔn) 2010—08—17 實(shí)施

Q/CHALCO－GZ 32 C1524—2010

2.3.2 3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 配合生產(chǎn)班組完成生產(chǎn)任務(wù)。工作內(nèi)容要求

安排車間設(shè)備的日常維護(hù)任務(wù)，布置車間的大、中、小修工作。檢查督促班組的設(shè)備巡視檢查情況。

根據(jù)本班組人員的技術(shù)掌握程度劃分責(zé)任到組，負(fù)責(zé)檢修各責(zé)任設(shè)備。負(fù)責(zé)本班組各項(xiàng)規(guī)章制度和績(jī)效考核的制定和完善工作。負(fù)責(zé)本班組的勞動(dòng)紀(jì)律、檢修紀(jì)律的檢查考核。對(duì)檢修設(shè)備的檢修質(zhì)量進(jìn)行檢查，并填寫檢查記錄。負(fù)責(zé)本班組原材料的使用、保管，搞好班組成本核算。

管好，用好班組的工器具及備品備件材料，嚴(yán)格按照定置管理的要求進(jìn)行擺放，杜絕工器具，設(shè)備的損壞或丟失，備件材料的浪費(fèi)，有效控制班組成本。3.9 根據(jù)班組費(fèi)用的定額情況，經(jīng)常組織班員共同分析，及時(shí)了解費(fèi)用情況，嚴(yán)格把費(fèi)用控制在定額之內(nèi)，并按要求寫出成本分析報(bào)告上交車間。3.10 抓好責(zé)任區(qū)域的衛(wèi)生，杜絕設(shè)備跑、冒、滴、漏。物料堆放有序，作業(yè)完畢后，要做到工完料盡場(chǎng)地清，做到文明生產(chǎn)。3.11 3.12 4 組織本班各種活動(dòng)的開(kāi)展，搞好班組建設(shè)。完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)工作。檢查與考核

本標(biāo)準(zhǔn)每月按《貴州分公司碳素廠績(jī)效考核方案》進(jìn)行檢查與考核。