第一篇：機(jī)電學(xué)院女生宿舍調(diào)研報(bào)告（范文）

報(bào)告名稱：機(jī)電學(xué)院律委關(guān)于學(xué)生宿舍綜合問題的報(bào)告

調(diào)查對(duì)象：機(jī)電學(xué)院大一至大三女學(xué)生

調(diào)查方式：進(jìn)入宿舍問卷調(diào)查

調(diào)查時(shí)間：2011.3.22

樣本量：47

調(diào)查部門：機(jī)電律委權(quán)益部

報(bào)告來源：機(jī)電學(xué)院律委權(quán)益部

報(bào)告內(nèi)容：自開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)約一個(gè)多月了，由于客觀原因，一些存在問題沒有得到及時(shí)的解決或者是一直沒有得到解決。為了查明一些遺留問題以及尋求解決方案，以期達(dá)到同學(xué) 們、學(xué)校管理和物業(yè)公司的責(zé)任分明的效果，更加規(guī)范宿舍管理，為同學(xué)們創(chuàng)造更加舒適的住宿環(huán)境，我們律委展開了這次調(diào)查。以下為本次的調(diào)查表中的問題部分：

1您是否滿意現(xiàn)在的住宿環(huán)境？

A滿意B比較滿意C一般D不滿意

（根據(jù)統(tǒng)計(jì)，ABCD分別占14.9%、36.2%、36.2%和12.8%，從數(shù)據(jù)來看，大部分女學(xué)生對(duì)住宿環(huán)境是比較滿意的，但還是有12.8%的同學(xué)是不滿意的。）

2現(xiàn)在的住宿環(huán)境與您曾經(jīng)的期待有多大差距？

A大B比較大C不大

（ABC分別占10.4%、52.1%和37.5%，數(shù)據(jù)表明，大部分同學(xué)感覺現(xiàn)在的住宿環(huán)境與他們想象中的還是有比較大的區(qū)別，體現(xiàn)出現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)宿舍的環(huán)境要求比較高，同時(shí)也反映學(xué)校在營造宿舍環(huán)境方面仍有待提高）

3您覺得您的宿舍衛(wèi)生怎樣？

A好B較好C一般D不好，需要改進(jìn)

（A:17.0%B:42.6%C:38.3%D:2.1% 從數(shù)據(jù)來看，女同學(xué)都比較注重宿舍衛(wèi)生,只有

2.1%的同學(xué)認(rèn)為還需加強(qiáng),足見女生宿舍的衛(wèi)生狀況）

4您宿舍或其他宿舍有否曾發(fā)生過盜竊現(xiàn)象？

A有B沒有

（A: 34.0%B:66.0%）從數(shù)據(jù)看出，有近三成的女同學(xué)曾經(jīng)有過財(cái)產(chǎn)損失,所以相關(guān)部門應(yīng)該大力宣傳防盜的信息，提高大學(xué)生防盜意識(shí)，確保他們的財(cái)產(chǎn)安全）

5有的話，請(qǐng)告訴我們結(jié)果：

A向?qū)W校反映或報(bào)警，得到較好的處理B向?qū)W校反映或報(bào)警，結(jié)果不了了之C向?qū)W生律委會(huì)放映D沒有向任何有關(guān)部門反映

（A:28.2%B:35.9%C:7.7%D:28.2%B項(xiàng)說明學(xué)校還沒能夠在力所能及的范圍內(nèi)保障學(xué)生的財(cái)物安全，讓35.9%的同學(xué)感到失望，還有，有28.2%的同學(xué)沒有向任何部門放映，說明女同學(xué)的處理方式有問題，換句話說就是縱容了一些不法行為，所以相關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)教育）

6您覺得您宿舍的門和鎖能否足以防盜？

A很好B一般C不能

(A:4.2%B:47.9%C:47.9% 在這個(gè)數(shù)據(jù)中看出學(xué)生對(duì)宿舍的門跟鎖都不大滿意，只有

4.2%的同學(xué)給與了肯定，這個(gè)數(shù)字反映了問題的嚴(yán)重性.說明學(xué)院學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況給予

更換，給學(xué)生營造一個(gè)安全的環(huán)境)

7您覺得您的宿舍設(shè)備（如床，柜等）怎樣？

A好B較好C一般D不好E無關(guān)重要

(A:2.1%B:29.8%C:51.1%D:14.9%E:2.1%對(duì)于宿舍的設(shè)備，每個(gè)人都有不同的要求，但有66%的學(xué)生認(rèn)為宿舍的設(shè)備一般或不好，說明了學(xué)校的硬件方面還是有待改進(jìn)，給同學(xué)們一個(gè)舒適的生活環(huán)境)

8宿舍需維修向?qū)W校相關(guān)部門（如舍管科）反映時(shí)，其服務(wù)態(tài)度如何？A熱情接待B態(tài)度冷漠C推脫責(zé)任D態(tài)度一般

(A:25.5%B:19.1%C:12.8%D：42.6%只有四分之一的女同學(xué)給予學(xué)校部門工作肯定.這點(diǎn)說明了學(xué)校負(fù)責(zé)宿舍維修的相關(guān)部門態(tài)度方面存在很大的問題，不能給與同學(xué)們盡可能的幫助，希望學(xué)校應(yīng)該對(duì)其作出反映，并督促其改善)

9反映后，學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)行維修工作效率如何？

A不錯(cuò)B學(xué)校事務(wù)多，雖慢點(diǎn)，能理解C低，令人不快

(A:26.1%B:34.8%C:39.1%對(duì)于相關(guān)部門的維修效率,只有26.1%的學(xué)生感到滿意.希望有關(guān)部門能夠及時(shí)地跟進(jìn)宿舍的維修問題)

10午休和晚休的時(shí)候，周圍有否吵雜聲影響您的正常休息？

A有，難以忍受B有，但可以忍受C沒有

(A:22.9%B:68.8%D:8.3%數(shù)據(jù)表明，在學(xué)生休息的時(shí)候總是有雜音,據(jù)相關(guān)同學(xué)的說法是輸水管過于陳舊,會(huì)發(fā)出雜音,希望相關(guān)部門能對(duì)此做出反應(yīng))

11您宿舍有電腦沒？

A有B沒

(A:95.7%B:4.3% 在這個(gè)數(shù)據(jù)中可以體現(xiàn)出，現(xiàn)在大部分學(xué)生都有電腦了，但是要正確的使用電腦，做一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的東西。)

12您宿舍電腦影響您的學(xué)習(xí)嗎？

A有，促進(jìn)為主B有，在宿舍難以集中精神學(xué)習(xí)C沒，有與沒都一樣

(A:33.3%B:29.2%C:37.5% 從數(shù)據(jù)可以看出只有三成學(xué)生認(rèn)為電腦影響到他們的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生暫時(shí)還是能夠抑制到電腦的誘惑，希望那些受影響的同學(xué)加強(qiáng)自己的自制力，利用電腦做一些有關(guān)學(xué)習(xí)的東西)

13您宿舍學(xué)習(xí)氛圍怎樣？

A強(qiáng)B一般C差D很差

(A：17.0%B:78.7%C:4.3%D0%這個(gè)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)了女同學(xué)在宿舍的學(xué)習(xí)氣氛還是不錯(cuò)的，希望能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，學(xué)習(xí)氣氛不好的宿舍，希望大家能一起努力，營造出學(xué)習(xí)氛圍)

14對(duì)于午餐和晚餐時(shí)間有校外的人來我們宿舍叫外賣這一情況，你對(duì)此有怎樣的看法？

A無所謂B對(duì)此感到反感C支持其做法

(A:63.8%B:19.1%C:17.0%（數(shù)據(jù)表明，對(duì)于此做法,大部分同學(xué)都感到無所謂，只有一小部分的人不贊同此做法，可能是因?yàn)橥赓u比較方便)

15你在宿舍的權(quán)益受損時(shí)，是否清楚向誰求助？

A:清楚B：不清楚

（A23.4%B76.6%從數(shù)據(jù)看出，絕大部分的同學(xué)在與到問題時(shí)都不知道向誰求助，所以希望學(xué)校能注意到這個(gè)情況，能提供一些幫助）

16你覺得機(jī)電律委會(huì)的宿舍工作開展的如何？

A好B比較好C一般D不好

（A0%B22%C73.9%D4.3%，從數(shù)據(jù)看出，大部分女同學(xué)對(duì)我們律委會(huì)的印象不太好，說明我們還存在很大的問題，需要我們每一個(gè)律委會(huì)成員去反思一下，平時(shí)我們有什么做得不足的？有沒有真正的幫助到其他人？希望能夠我們找出問題的所在，然后改進(jìn)）

根據(jù)以上分析,我們可以看到:

1.宿舍環(huán)境以及宿舍硬件方面的情況,近半的人數(shù)是對(duì)此比較滿意的,也還有將近半數(shù)的女同學(xué)對(duì)此抱有不滿。建議學(xué)校可以將陳舊的設(shè)施進(jìn)行更換,有同學(xué)反映宿舍的輸水管過于陳舊而發(fā)出雜音影響宿舍生活.2.宿舍被盜現(xiàn)象方面,有三成的同學(xué)反應(yīng)曾經(jīng)有過被盜的經(jīng)歷,雖然并不是大部分,但是對(duì)

此值得反思.是學(xué)生的防盜意識(shí)不足還是學(xué)校的硬件設(shè)施不給力,也或者是兩者都有?據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)反應(yīng)只有4.2%的門鎖能夠防盜,這個(gè)數(shù)字反映出的問題是宿舍的門鎖根本就是形同虛設(shè),若非宿舍有人,則宿舍中的財(cái)物不是任人索取嗎?所以希望學(xué)校在力所能及的情況下對(duì)此情況進(jìn)行討論,縱使不能解決此問題,也能得到很大的改進(jìn).3.就宿舍維修問題, 有25.5%的女同學(xué)給予學(xué)校部門工作肯定.這點(diǎn)說明了學(xué)校負(fù)責(zé)宿舍

維修的相關(guān)部門態(tài)度方面存在很大的問題，不能給與同學(xué)們盡可能的幫助.維修效率也是差強(qiáng)人意,只有26.1%的同學(xué)對(duì)其維修效率感到不錯(cuò),不能給與同學(xué)們盡可能的幫助，希望學(xué)校應(yīng)該對(duì)其作出反映，并督促其改善.4.對(duì)于宿舍學(xué)習(xí)氛圍,也許是女同學(xué)較男同學(xué)自覺和原因,只有4.3%的同學(xué)認(rèn)為自己的宿

舍學(xué)習(xí)氛圍是差的.這點(diǎn)是值得稱頌的.建議:

1.公共設(shè)施及時(shí)發(fā)現(xiàn)損壞情況并及時(shí)維修(特別是16棟的輸水管)

2.加強(qiáng)晚息后的紀(jì)律管理

3.多了解同學(xué)的想法

4.學(xué)校相關(guān)部門的服務(wù)態(tài)度差,推托責(zé)任,希望學(xué)校加強(qiáng)管理

5.反對(duì)宿舍搬遷

6.律委不積極

7.增加機(jī)電學(xué)院宿舍有關(guān)問題反映的渠道

8.宿舍檢杳制度需完善,檢查不到位

9.熱水供應(yīng)不足

10.希望律委工作能深入到宿舍中去

第二篇：機(jī)電學(xué)院大二宿舍調(diào)研報(bào)告

報(bào)告名稱：機(jī)電學(xué)院律委關(guān)于學(xué)生宿舍綜合問題的報(bào)告

調(diào)查對(duì)象：機(jī)電學(xué)院大二學(xué)生

調(diào)查方式：進(jìn)入宿舍問卷調(diào)查

調(diào)查時(shí)間：2011.3.2

2樣本量 ：179

調(diào)查部門：機(jī)電律委權(quán)益部

報(bào)告來源：機(jī)電學(xué)院律委權(quán)益部

報(bào)告內(nèi)容：自開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)約一個(gè)多月了，由于客觀原因，一些存在問題沒有得到及時(shí)的解決或者是一直沒有得到解決。為了查明一些遺留問題以及尋求解決方案，以期達(dá)到同學(xué) 們、學(xué)校管理和物業(yè)公司的責(zé)任分明的效果，更加規(guī)范宿舍管理，為同學(xué)們創(chuàng)造更加舒適的住宿環(huán)境，我們律委展開了這次調(diào)查。以下為本次的調(diào)查表中的問題部分：

1您是否滿意現(xiàn)在的住宿環(huán)境？

a滿意 b比較滿意 c一般 d不滿意

（根據(jù)統(tǒng)計(jì)，abcd分別占3.4%、16.2%、45.3%和32.9%，從數(shù)據(jù)來看，大二大部分學(xué)生對(duì)住宿環(huán)境感覺一般，但還是有將近三成的同學(xué)是不滿意的,反映宿舍環(huán)境依然有待改善。）

2現(xiàn)在的住宿環(huán)境與您曾經(jīng)的期待有多大差距？

a大 b比較大 c不大

（abc分別占20.7%、53.5%和25.9%，數(shù)據(jù)表明，過半成人對(duì)宿舍環(huán)境與自己曾經(jīng)的期待差距比較大，體現(xiàn)出現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)宿舍的環(huán)境要求比較高，同時(shí)也反映學(xué)校在營造宿舍環(huán)境方面仍有待提高.）

3您覺得您的宿舍衛(wèi)生怎樣？

a好 b較好 c一般 d不好，需要改進(jìn)

（a:8.0% b:37.9% c:42.5% d:10.3% 從數(shù)據(jù)來看，九成學(xué)生覺得宿舍生活衛(wèi)生還可以,說明大部分學(xué)生對(duì)自己宿舍的環(huán)境有不時(shí)的整理,同時(shí)也說明大二學(xué)生對(duì)生活衛(wèi)生的注重.）

4您宿舍或其他宿舍有否曾發(fā)生過盜竊現(xiàn)象？

a有 b沒有

（a: 55.5% b:44.5%）從數(shù)據(jù)看出，半成人提起宿舍有偷竊的現(xiàn)象,宿舍財(cái)產(chǎn)安全有待管理,以免學(xué)生的財(cái)物的損失,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)陌生人進(jìn)行管理.）

5有的話，請(qǐng)告訴我們結(jié)果：

a向?qū)W校反映或報(bào)警，得到較好的處理 b向?qū)W校反映或報(bào)警，結(jié)果不了了之

c向?qū)W生律委會(huì)放映 d沒有向任何有關(guān)部門反映

（a:17.0% b:52.1% c:11.0% d:20.0% 過半成向?qū)W校反映或報(bào)警最后而不了了之,只有成半人有反映后并得到較好的處理!說明需加強(qiáng)部門的處理方式,付之行動(dòng),也有一成向律委部門反映情況.）

6您覺得您宿舍的門和鎖能否足以防盜？

a很好 b一般 c不能

(a:4.8% b:35.7% c:61.2% 六成人認(rèn)為宿舍鎖不能防盜,只有4%覺得鎖能防盜,反映應(yīng)該對(duì)宿舍門鎖進(jìn)行更換,保障學(xué)生的財(cái)物安全.)

7您覺得您的宿舍設(shè)備（如床，柜等）怎樣？

a好 b較好 c一般 d不好 e無關(guān)重要

(a:3.4% b:23.0% c:45.4% d:27.0% e :1.1% 大概有半成人認(rèn)為宿舍設(shè)備一般,有四分之一的學(xué)生對(duì)設(shè)備不滿意,反應(yīng)出學(xué)生對(duì)宿舍硬件設(shè)施并不是十分滿意.)

8宿舍需維修向?qū)W校相關(guān)部門（如舍管科）反映時(shí)，其服務(wù)態(tài)度如何？

a熱情接待 b態(tài)度冷漠 c推脫責(zé)任 d態(tài)度一般

(a:14.9% b:17.2% c:14.9% d：52.9 讓人感到滿意的僅僅只有15%.這點(diǎn)說明了學(xué)校負(fù)責(zé)宿舍維修的相關(guān)部門態(tài)度方面存在很大的問題，不能給與同學(xué)們盡可能的幫助，希望學(xué)校應(yīng)該對(duì)其作出反映，并督促其改善)

9反映后，學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)行維修工作效率如何？

a不錯(cuò) b學(xué)校事務(wù)多，雖慢點(diǎn)，能理解 c低，令人不快

(a:14.8% b:47.9% c:37.3% 雖然相關(guān)部門的態(tài)度不是很好，但有百分之五十的學(xué)生卻以寬容的心態(tài)去接受，但是還是希望有關(guān)部門能夠及時(shí)地跟進(jìn)宿舍的維修問題)

10午休和晚休的時(shí)候，周圍有否吵雜聲影響您的正常休息？

a有，難以忍受 b有，但可以忍受 c沒有

(a:39.3% b:46.8% d:13.9% 數(shù)據(jù)表明，87%學(xué)生在休息的時(shí)候周圍還是有雜聲，希望學(xué)校有關(guān)部門能對(duì)這個(gè)雜音問題做出相關(guān)處理.)

11您宿舍電腦影響您的學(xué)習(xí)嗎？

a有，促進(jìn)為主 b有，在宿舍難以集中精神學(xué)習(xí)c沒，有與沒都一樣

(a:26.4% b:53.4% c:20.2% 四分之一的學(xué)生認(rèn)為電腦能促進(jìn)學(xué)習(xí),二分之一的學(xué)生受到電腦的影響而不能學(xué)習(xí).說明電腦問題靠的是自制能力的關(guān)系.)

12您宿舍學(xué)習(xí)氛圍怎樣？

a強(qiáng) b一般 c差 d很差

(a：11.0% b:67.4% c:14.0% d:7.6%這個(gè)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)了大一學(xué)生在宿舍的學(xué)習(xí)氣氛還是不錯(cuò)的，希望能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，學(xué)習(xí)氣氛不好的宿舍，希望大家能一起努力，營造出學(xué)習(xí)氛圍)

13對(duì)于午餐和晚餐時(shí)間有校外的人來我們男生宿舍叫外賣這一情況，你對(duì)此有怎樣的看法？

a無所謂 b對(duì)此感到反感 c支持其做法

(a:50.0% b:14.0% c:36.0%（數(shù)據(jù)表明，對(duì)于此做法，大二的同學(xué)半成都感到無所謂，只有14%的人不贊同此做法，可能是因?yàn)橥赓u比較方便)

14你在宿舍的權(quán)益受損時(shí)，是否清楚向誰求助？

a:清楚 b：不清楚

（a26.3% b73.7% 從數(shù)據(jù)看出，四分之三的大二同學(xué)在遇到問題時(shí)都不知道向誰求助，所以希望學(xué)校能注意到這個(gè)情況，能主動(dòng)向?qū)W生提供幫助.）

15你覺得機(jī)電律委會(huì)的宿舍工作開展的如何？

a好 b比較好 c一般 d不好

（a3.0% b18.9 c50.3 d27.8，從數(shù)據(jù)看出，大部分大二學(xué)生對(duì)我們律委會(huì)的印象不太好，說明我們還存在很大的問題，需要我們每一個(gè)律委會(huì)成員去反思一下，平時(shí)我們有什么做得不足的？有沒有真正的幫助到其他人？希望能夠我們找出問題的所在，然后改進(jìn)）

建議:

1)休息時(shí)間有人唱歌或大聲喧嘩,應(yīng)對(duì)此進(jìn)行管理.2)建義和諧宿舍環(huán)境,休息時(shí)盡量少雜音.3)寬容晚歸時(shí)間.4)少搞活動(dòng)多做事.5)對(duì)物業(yè)工作效率低反感.6)禁止外來人來宿舍.7)希望解除限電.8)加強(qiáng)對(duì)宿舍的夜巡,對(duì)違反規(guī)定的宿舍嚴(yán)辦管制.9)提供或創(chuàng)建宿舍投拆維權(quán)平臺(tái),并不是表面而無實(shí)質(zhì).10)多征集意見.11)不清楚律委的職能,希望能對(duì)此進(jìn)行宣傳.12)熱水供應(yīng)不足.根據(jù)以上分析，我們可以看到：

一、機(jī)電學(xué)院的大二同學(xué)對(duì)宿舍總體上時(shí)比較滿意的，但是認(rèn)為現(xiàn)在住宿環(huán)境與曾有的期待相差大的也還有.二、宿舍被盜現(xiàn)象有55.5%同學(xué)反映遇到過，而得到較好處理的有17.0%，這說明學(xué)校在保護(hù)學(xué)生財(cái)物方面是不足夠的。然而，顯然，同學(xué)們是希望自己的財(cái)物能得到更大的保障，這從有35.8%的同學(xué)認(rèn)為自己的宿舍門鎖一般和有61.2%的同學(xué)選擇自己宿舍的門和鎖不足以防盜這一點(diǎn)可以看出。然而，學(xué)校有自身的財(cái)力和人力方面不足原因，不可能對(duì)所有門鎖去一一加強(qiáng)加厚，所以最實(shí)際的做法是，加強(qiáng)同學(xué)們的防盜意識(shí)；加強(qiáng)保安巡邏，以及對(duì)盜竊現(xiàn)象的打擊力度.三、就宿舍維修問題，有17.2%的同學(xué)反映學(xué)校相關(guān)部門服務(wù)態(tài)度冷漠，14.9%的同學(xué)反映學(xué)校相關(guān)部門推脫責(zé)任，有14.9%同學(xué)反映學(xué)校相關(guān)部門服務(wù)熱情，52.8%的同學(xué)反映學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)行維修態(tài)度一般:在效率方面,只有14.8%的學(xué)生對(duì)些感到滿意.這說明學(xué)校維修服務(wù)態(tài)度及質(zhì)量還是有待提高的。這是很有利于去構(gòu)建屬于我們的和諧五邑校園的！

四、有五成同學(xué)反映午休和晚休有吵雜聲影響休息，也希望有關(guān)部門能跟進(jìn)一下，為學(xué)子們營造一個(gè)好的休息環(huán)境。

五、67.4%的學(xué)生對(duì)在宿舍的學(xué)習(xí)氛圍感到一般,只有11.0%的學(xué)生宿舍的學(xué)習(xí)氛圍較為強(qiáng)烈。由此可見，在加強(qiáng)宿舍學(xué)習(xí)氛圍方面的工作任重而道遠(yuǎn)啊。實(shí)際上，在營造宿舍學(xué)習(xí)氛圍方面，同學(xué)們是缺少學(xué)校的引導(dǎo)和理論指導(dǎo)的，這應(yīng)該是目前這項(xiàng)工作的難點(diǎn)所在吧。

六、對(duì)于宿舍叫賣問題，有五成同學(xué)抱著無所謂的態(tài)度，還有三成多的同學(xué)是持支持態(tài)度的，因其確實(shí)方便的問題，受到廣大同學(xué)的歡迎．但是長(zhǎng)期吃快餐會(huì)使得同學(xué)宅在宿舍中，不利于同學(xué)的身體健康，具體的度還是需要同學(xué)們自己去平衡。

第三篇：女生宿舍管理報(bào)告

宮集中心學(xué)校女生住宿生管理經(jīng)驗(yàn)與建議

女生宿舍管理是我校管理中的重點(diǎn)，共有住宿學(xué)生378人，如何保證女生正常的休息和安全，是學(xué)校和宿舍管理人員一直在探討的問題，經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)，主要有以下幾方面的管理措施：

一、安全管理

學(xué)校對(duì)安全工作一直高度重視，強(qiáng)調(diào)：“安全壓倒一切?！睂?duì)住宿女生的安全學(xué)校主要做了以下工作：

1、學(xué)校在今年暑假期間安裝了六盞聚光燈，每天晚上全部打開，使晚上如同白晝，使學(xué)生違紀(jì)次數(shù)大大減少。

2、學(xué)校在女生宿舍樓安裝了四個(gè)攝像頭，分布在：樓前兩個(gè)，面朝西一個(gè)，女生宿舍樓后面一個(gè)，確保每個(gè)進(jìn)出女生宿舍樓的人都能在電腦前顯示，從而保證了住宿女生的安全；

3、為了有效避免火災(zāi)以及遇到火災(zāi)時(shí)能從容應(yīng)對(duì)，學(xué)校購置了四個(gè)滅火器（每樓層一個(gè)），岳修貴親自教會(huì)學(xué)生使用滅火器。

4、安排16位女老師值班，每晚4人（女生宿舍管理員司德英每晚必查），每人查一個(gè)樓層，按照住宿學(xué)生統(tǒng)計(jì)表逐人點(diǎn)名，將檢查結(jié)果交給值班的班子成員。

5、嚴(yán)格請(qǐng)假手續(xù)。住宿學(xué)生若因特殊情況不能回宿舍樓住宿，必須寫請(qǐng)假條，請(qǐng)假條一式兩份，班主任和宿舍管理員各一份，請(qǐng)假條只有班主任和管理員同時(shí)簽字后方才生效，否則每人次扣量化分5分，兩次不經(jīng)請(qǐng)假夜不歸宿者，請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到校說明情況并配合學(xué)校教育學(xué)生。

二、宿舍紀(jì)律管理

良好的宿舍紀(jì)律和秩序是保證學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)，學(xué)生每天有一半時(shí)間是在宿舍度過的，因此宿舍紀(jì)律管理顯得尤為重要。我校的管理方法是每晚8：50鎖好宿舍樓大門，值班女老師到各寢室逐人點(diǎn)名，督促學(xué)生休息，若有大聲說話等違紀(jì)的，扣相應(yīng)量化分，匯總到班級(jí)量化管理中，班級(jí)量化分每周一公示，每月一匯總，評(píng)選也文明班級(jí)及文明宿舍。

三、衛(wèi)生管理

女生宿舍的衛(wèi)生采用包片負(fù)責(zé)制，各寢室衛(wèi)生由住宿生負(fù)責(zé)，走廊、大廳等公共場(chǎng)所分到各宿舍，與班級(jí)量化分掛鉤。

四、建議

宮集中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生1565人，需要住宿的學(xué)生有1238人，而目前我校僅有一座女生宿舍樓，解決了378位女生住宿，大量的同學(xué)在校外租房，一是租房學(xué)生的安全無法保證，二是給學(xué)校管理帶來了很大的麻煩且不利于對(duì)學(xué)生的教育，有相當(dāng)一部分學(xué)生因晚自習(xí)后的時(shí)間學(xué)校監(jiān)管不到、疏于管教而成績(jī)急劇下滑，最終導(dǎo)致輟學(xué)，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮予以解決。

第四篇：機(jī)電專業(yè)調(diào)研報(bào)告

湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)調(diào)研總結(jié)報(bào)告

（2010級(jí)）

一、調(diào)研工作的指導(dǎo)思想

為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，滿足社會(huì)對(duì)高職機(jī)電類技術(shù)人才的需求，進(jìn)一步推動(dòng)高職教育體制改革，加快機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的建設(shè)步伐，把精品專業(yè)機(jī)電一體化技術(shù)辦好，切實(shí)做好2010級(jí)人才培養(yǎng)方案的制定工作，貫徹執(zhí)行學(xué)院《關(guān)于各專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定的原則意見》的精神和要求，我們?cè)趯I(yè)指導(dǎo)委員會(huì)指導(dǎo)下，通過市場(chǎng)調(diào)研、專業(yè)人才需求分析、專題研討會(huì)等形式，對(duì)崗位群、崗位素質(zhì)、崗位能力要求、人才培養(yǎng)規(guī)格、專業(yè)課程體系等提出符合市場(chǎng)需要和人才培養(yǎng)規(guī)格要求的培養(yǎng)方案。按照學(xué)校的要求，就專業(yè)人才的社會(huì)需求、專業(yè)崗位需求、學(xué)生就業(yè)去向、職業(yè)技能要求、職業(yè)素質(zhì)要求、相應(yīng)的職業(yè)資格、專業(yè)發(fā)展建議等問題,組織各專業(yè)教研室骨干教師深入行業(yè)企業(yè)、兄弟院校和畢業(yè)生中進(jìn)行廣泛深入的調(diào)研，獲取翔實(shí)的第一手資料，并對(duì)調(diào)研材料進(jìn)行科學(xué)的分析和研究，初步提出專業(yè)改革和建設(shè)的思路。在此基礎(chǔ)上組織教師進(jìn)行充分討論，進(jìn)一步明確專業(yè)人才的就業(yè)領(lǐng)域、職業(yè)崗位、職業(yè)資格要求，培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格、專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、素質(zhì)和能力要求,建立與之相適應(yīng)的課程體系，并對(duì)教學(xué)進(jìn)程安排、教學(xué)大綱、課程內(nèi)容、教材選用等給出建議，制訂出人才培養(yǎng)方案。我們按照教育部關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的有關(guān)文件精神，制定了確實(shí)可行的專業(yè)培育方案和措施。我們機(jī)電專業(yè)教師在2010年上學(xué)期深入多家機(jī)電類企業(yè)，進(jìn)行考察。

二、調(diào)研情況匯報(bào)

（一）院校：湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院

（二）院校專家

1.湖南工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院何國旗教授，博士

2.湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系主任方忠民，博士，副教授，高級(jí)工程師

3.湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系副主任廖友軍，副教授，省級(jí)專業(yè)帶頭人

4.湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院車輛工程系副主任王玉輝，副教授，省級(jí)專業(yè)帶頭人

5.湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系機(jī)電一體化專業(yè)帶頭人 張謙

調(diào)研時(shí)間：2010.04.1

2參與人員：周迎春、何瑛、陳雄輝、楊益梅

調(diào)研情況細(xì)述如下：

湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系主任方忠民博士向我們介紹了該系情況：

機(jī)械工程系是湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生人數(shù)和教師人數(shù)最多、招生專業(yè)是全院辦學(xué)歷史最長(zhǎng)的系部。現(xiàn)有教學(xué)班級(jí)44個(gè)，學(xué)生1440余人，專任教師50人,其中高級(jí)職稱20人,在讀博士1人，具有碩士學(xué)位的教師15人，雙師型教師35人。在專任教師中,擔(dān)任湖南省高等教學(xué)會(huì)金屬工藝學(xué)理事會(huì)副理事長(zhǎng)1人、鐵路高職院校機(jī)械專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人、湖南省高職院校機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)帶頭人1人、湖南省電工維修專家委員會(huì)委員1人、湖南省青年骨干教師2人、株洲市職業(yè)學(xué)校機(jī)械加工類專業(yè)學(xué)科帶頭人1人、株洲市加工制造類學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)1人。目前主持省級(jí)精品專業(yè)一個(gè)、省級(jí)精品課程一個(gè)、參與2007年省級(jí)重點(diǎn)科研課題一項(xiàng)、2007年省級(jí)一般課題兩項(xiàng)、2008年參與省級(jí)課題3項(xiàng)、2009年主持省級(jí)課題4項(xiàng)。該系創(chuàng)建于1956年,辦學(xué)歷史悠久。尤其是機(jī)械制造與機(jī)電設(shè)備管理與維修專業(yè)的辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全。50多年來，已經(jīng)為鐵路培養(yǎng)中、高級(jí)技術(shù)人才3000余人；2004年學(xué)院移交地方以后，高度重視專業(yè)的改革和建設(shè),堅(jiān)持“立足株洲、服務(wù)長(zhǎng)株潭兩型社會(huì)；立足湖南，面向全國；立足現(xiàn)代，面向未來”的辦學(xué)理念，積極開展機(jī)電工程專業(yè)高職人才培養(yǎng)模式的的研究和實(shí)踐，構(gòu)建了以專業(yè)知識(shí)、職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)有機(jī)結(jié)合的教學(xué)體系。融合專業(yè)特點(diǎn)，制定并開始實(shí)施以工學(xué)結(jié)合為重點(diǎn)的新的人才培養(yǎng)方案，學(xué)生通過兩個(gè)假期和第6學(xué)期在企業(yè)完成半年頂崗實(shí)訓(xùn)，同時(shí)把“雙證書”要求納入了專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)也進(jìn)行了重大改革，畢業(yè)設(shè)計(jì)課題更多的是真題真做，強(qiáng)化學(xué)生的崗位技能和綜合素質(zhì)；在保持專業(yè)特色的同時(shí)，我們緊貼經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，不斷拓展專業(yè)方向，實(shí)現(xiàn)了“大專業(yè)、多方向”的人才培養(yǎng)模式；以課程建設(shè)為突破口，在課程體系和教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法方面進(jìn)行了改革，構(gòu)建了模塊式課程體系，積極倡導(dǎo)并實(shí)踐了討論式、案例式、以工作任務(wù)、工程項(xiàng)目為引導(dǎo)的教學(xué)方法，提高了教學(xué)質(zhì)量，改革成果顯著。目前開設(shè)有機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化兩大專業(yè)，下設(shè)數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械設(shè)備維修與管理、機(jī)械設(shè)備營銷、工程機(jī)械、工業(yè)設(shè)計(jì)、焊接與自動(dòng)化七個(gè)專門化方向；建有單片機(jī)原理、電工學(xué)電子技術(shù)、檢測(cè)信號(hào)與信號(hào)處理、金屬切削機(jī)床、控制技術(shù)、金屬熱處理、金相觀察、機(jī)械原理、機(jī)械零件、工程力學(xué)、公差配合與技術(shù)測(cè)量、可編程控制器、內(nèi)燃機(jī)、數(shù)控原理14個(gè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室；數(shù)控仿真加工、機(jī)械CAD、CAM、模具設(shè)計(jì)與加工專用機(jī)房；內(nèi)燃機(jī)拆裝、鉗工、機(jī)加工、鑄鍛焊、機(jī)械設(shè)備大修、電工等實(shí)訓(xùn)室，并建有一個(gè)功能較全的數(shù)控演練基地，主要面向機(jī)械制造業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握數(shù)控機(jī)床操作與維修、模具設(shè)計(jì)與加工、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)技能的生產(chǎn)一線應(yīng)用型技術(shù)

人材。該系始終把培養(yǎng)有專門技術(shù)的高素質(zhì)技能型人才作為培養(yǎng)目標(biāo),堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為根本，工學(xué)結(jié)合，在辦學(xué)過程中，邀請(qǐng)企業(yè)專家、工程技術(shù)人員參與教學(xué)計(jì)劃的制訂和教學(xué)過程,課程設(shè)置在保證專業(yè)核心課程以外，還增加了用人單位的專業(yè)課程和企業(yè)管理、企業(yè)文化課程，不斷優(yōu)化人材培養(yǎng)方案,加強(qiáng)了人材培養(yǎng)的針對(duì)性。目前該系與長(zhǎng)沙高壓開關(guān)集團(tuán)、株洲齒輪廠合辦的“長(zhǎng)高班”、“汽齒班”，實(shí)行了“定單式”培養(yǎng)方式，可以使學(xué)生在學(xué)完專業(yè)知識(shí)后直接到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，未出校門，先有崗位，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間還可以獲得生活補(bǔ)貼，減輕家庭負(fù)擔(dān)，畢業(yè)后，經(jīng)考核合格，直接到企業(yè)工作。2008年又與南昌鐵路局、南寧鐵路、昆明鐵路局開設(shè)了2010屆學(xué)生工程機(jī)械方向的訂單培養(yǎng)班。近五年畢業(yè)生就業(yè)率保持在90％以上。在學(xué)生的培養(yǎng)過程中始終堅(jiān)持“成在心態(tài)、贏在務(wù)實(shí)、勝在堅(jiān)持”思想教育，并通過學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)去付之于具體的實(shí)踐，使學(xué)生能在盡可短的時(shí)間融入社會(huì)大家庭。并且很多學(xué)生能很快從一線操作員成長(zhǎng)為技術(shù)設(shè)計(jì)員。

他們所做的改革以及取得的成果，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

（三）企業(yè)專家

1.湖南汽車齒輪廠人事部部長(zhǎng)羅總，葉總

2.湖南力達(dá)液壓機(jī)械廠嚴(yán)總

調(diào)研時(shí)間：2010.04.10

參與人員：周迎春、何瑛、陳雄輝、楊益梅

調(diào)研情況細(xì)述如下：

機(jī)、電、信息技術(shù)的綜合應(yīng)用是這些產(chǎn)業(yè)的主要特點(diǎn)。被調(diào)查的單位都涉及到機(jī)電技術(shù)的應(yīng)用，大部分崗位需求綜合素質(zhì)高，具備機(jī)、電技術(shù)綜合應(yīng)用知識(shí)的技能型人才。在分別與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、人事管理人員、技術(shù)人員、畢業(yè)生進(jìn)行深入的交流和座談后，充分意識(shí)到隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，特別是近年來珠三角地區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，社會(huì)人才需求格局發(fā)生了很大變化。機(jī)電專業(yè)作為電氣自動(dòng)化、機(jī)械制造等專業(yè)的補(bǔ)充與延伸，機(jī)電類應(yīng)用型、技能型人才將成為各企業(yè)爭(zhēng)奪的對(duì)象。企、事業(yè)單位急需一線技能型操作人才，尤其是綜合技術(shù)應(yīng)用人才為我們的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

（四）畢業(yè)生姓名：機(jī)電1071、1072班學(xué)生

調(diào)研時(shí)間：2010.04.10

調(diào)研情況細(xì)述如下：

隨著畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入，畢業(yè)生已面向人才市場(chǎng)，面向社會(huì)，打破地區(qū)、行業(yè)限制，自主擇業(yè)，雙向選擇，其中許多畢業(yè)生要到南方沿海地區(qū)條件好的機(jī)電企業(yè)謀職，這勢(shì)必也會(huì)加大人才的需求量。21世紀(jì)機(jī)電技術(shù)的新發(fā)展及隨著我省西、北、東部崛起和

戰(zhàn)略政策的實(shí)施，先進(jìn)技術(shù)的利用規(guī)模將不斷擴(kuò)大，迫切需要大量高素質(zhì)的機(jī)電技術(shù)專業(yè)人才。本專業(yè)就業(yè)形勢(shì)較好，需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此，高職機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)必須注重實(shí)踐技能的培養(yǎng)，加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的深度和廣度，高職機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才具有長(zhǎng)遠(yuǎn)而廣闊的社會(huì)前景。

三、調(diào)研總結(jié)

調(diào)研表明，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)機(jī)電一體化專業(yè)的高職畢業(yè)生需求是巨大的，前提是畢業(yè)生具備實(shí)際工作能力。因此，為了適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，滿足社會(huì)急需,我院對(duì)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)進(jìn)行了改革調(diào)整，該專業(yè)以社會(huì)發(fā)展對(duì)機(jī)電專業(yè)高職人才需求為著眼點(diǎn)，建立一個(gè)科學(xué)、完善、具有高職教育特色的教學(xué)體系。突出應(yīng)用性、整合性、實(shí)踐性、先進(jìn)性、綜合性的原則，使畢業(yè)生既能掌握機(jī)電設(shè)備的使用、制造、維修、檢測(cè)、管理等專業(yè)理論知識(shí)，又能熟練進(jìn)行機(jī)電產(chǎn)品的維修及數(shù)控機(jī)床的操作、編程及維護(hù)等實(shí)際技術(shù)。這一措施適應(yīng)了企、事業(yè)單位對(duì)人才的需求，適應(yīng)了學(xué)生今后繼續(xù)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的需要。教改后的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)以校企合作作為人才培養(yǎng)新途徑，提高課程的整合性、技術(shù)的先進(jìn)性、知識(shí)的綜合性，加強(qiáng)實(shí)踐性，使該專業(yè)的畢業(yè)生明顯的具有高素質(zhì)、高技能型人才的特色。

通過對(duì)企業(yè)、學(xué)院、專家的走訪與調(diào)研，對(duì)機(jī)電類行業(yè)技能型人才的需求及培養(yǎng)模式的探索有了新的認(rèn)識(shí)，并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)專業(yè)教學(xué)改革有著重要的指導(dǎo)意義。隨著機(jī)械制造業(yè)的不斷發(fā)展，我國要成為世界制造中心，特別是湖南經(jīng)濟(jì)和制造業(yè)高速發(fā)展，為提高產(chǎn)品質(zhì)量及加工效率，實(shí)施自動(dòng)化生產(chǎn)，企業(yè)對(duì)高精度、高技術(shù)含量的的機(jī)電設(shè)備的需求已大勢(shì)所趨，機(jī)電一體化技術(shù)技能人才已被各制造業(yè)部門引起足夠的重視，業(yè)內(nèi)已出現(xiàn)嚴(yán)重缺口，這給高職學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)教學(xué)及其教學(xué)改革提出了嶄新的課題。

周迎春

2010-4-15

第五篇：寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(機(jī)電學(xué)院)

寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

（機(jī)電學(xué)院專用，絕對(duì)自寫，絕無重復(fù)，請(qǐng)勿亂傳）

學(xué)院：機(jī)電學(xué)院

專業(yè)：09級(jí)電氣3班

姓名：高原

學(xué)號(hào)：2009036

1實(shí)踐地點(diǎn)：徐州市寧建集團(tuán)門窗加工車間

實(shí)踐時(shí)間：寒假假期期間

實(shí)踐內(nèi)容：在加工車間進(jìn)行多種加工機(jī)械的操作以及對(duì)原材料的深加

工

實(shí)踐收獲：1 熟練掌握了沖鉆機(jī)、塑鋼門窗焊接機(jī)、切割機(jī)、塑鋼鉆

孔機(jī)的操作過程。對(duì)以上機(jī)械構(gòu)造原理、工作原理有了基本的認(rèn)識(shí)。3對(duì)今后機(jī)電知識(shí)的學(xué)習(xí)有了更深刻全面的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐過程：假期期間，在家人的介紹下，我來到了老家的一個(gè)門窗加工車間工作。身為機(jī)電學(xué)院的一名大學(xué)生，我深知光有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須親身實(shí)踐動(dòng)手操作才能真正的學(xué)好機(jī)電知識(shí)。于是我決定利用這次工作機(jī)會(huì)對(duì)生活中的一些機(jī)械進(jìn)行系統(tǒng)的了解。

來到車間的第一天，我就被車間的一系列加工機(jī)械深深的吸引，酷愛機(jī)械制造的我對(duì)機(jī)械有著濃厚的興趣，所以我才選擇了機(jī)電學(xué)院。在車間里找到老板簽到后，老板給我安排了用沖鉆機(jī)給塑鋼框上螺絲的工作，并安排一位老師傅給我技術(shù)指導(dǎo)，沖鉆機(jī)和電鉆機(jī)類似，不同的是沖鉆機(jī)用的不是鉆頭而是批頭，就是一根和十字螺絲刀刀頭一樣的鋼棒。開始師傅先演示了一邊，只見師傅一手拿鉆，一手往鉆出上安螺絲釘，然后開動(dòng)鉆頭往塑剛中使勁一按，一個(gè)螺絲就上完了，師傅的動(dòng)作非常流暢迅速，整個(gè)過程也就一兩秒鐘。我一看如此簡(jiǎn)單

就立刻拿起一個(gè)沖鉆機(jī)試了試，釘剛扎進(jìn)塑剛中是很順利，可當(dāng)鉆到塑剛中的鐵片時(shí)，釘立刻就歪了，師傅說必須要拿穩(wěn)鉆機(jī)使勁按住，我又試了一次，把釘子順利的打進(jìn)塑剛中。很快我就掌握了要領(lǐng)，上起釘子也更得心

應(yīng)手，不過還是比師傅慢很多，師傅又對(duì)我說，按動(dòng)開關(guān)時(shí)不能硬按，要把握好力度，這樣才能使鉆頭以最快的速度停下上釘，當(dāng)你學(xué)會(huì)掌握這力度后才能算是會(huì)用鉆。沒想到小小的一個(gè)鉆用起來就這門多門道，看來光有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。工作了一天之后，我已經(jīng)能熟練的使用沖鉆機(jī)了，當(dāng)然代價(jià)就是拿鉆機(jī)的手被磨出了個(gè)泡。做第二天，我又被分配到塑鋼鉆孔機(jī)那工作。這臺(tái)鉆孔機(jī)結(jié)構(gòu)看似簡(jiǎn)單，但發(fā)揮的作用卻非常重要，它極大的提高了鉆孔的效率。負(fù)責(zé)鉆孔的師傅首先給我示范了一下，他拿起一截工件放在工作臺(tái)上，量準(zhǔn)孔眼到工件一頭的尺寸，按下氣壓閥，兩個(gè)自動(dòng)氣壓桿壓緊工件，然后左手握住方向控制桿，右手握住鉆頭控制桿，按下開關(guān)，在工件上鉆一孔后橫向一拉，一個(gè)孔才算鉆完。師傅演示完之后讓我試試，我一看如此簡(jiǎn)單，便自信的走上前去，拿起一截工件放在工作臺(tái)上，按下氣壓閥，打開鉆頭開關(guān)，一切砍似非常順利，但當(dāng)鉆頭鉆進(jìn)工件時(shí)，我沒有控制好方向桿的力度，鉆頭直接穿透了工件。我尷尬的停下鉆頭，師傅囑咐了幾句操作要領(lǐng)，又遞給我一截工件，這一次，我牢記控制好力度，規(guī)范的完成了一個(gè)工件的穿孔任務(wù)。一連穿了幾個(gè)孔，逐漸熟悉了這臺(tái)機(jī)器，又不小心把鉆頭弄斷了，這次師傅開始不高興了，他說這鉆頭很難買到，必須讓濟(jì)南廠家發(fā)貨，而且鉆頭是日本進(jìn)

口的，聽到這話，我心中一涼，難道我們國家連這種鉆頭還需要進(jìn)口嗎，看來我們國家在金屬材料的科研制造上仍需要很大的努力，打破這種小器件仍需進(jìn)口的被動(dòng)局面。這件事也極大的堅(jiān)定了我回校后努力學(xué)習(xí)的決心。

在鉆機(jī)工作臺(tái)上工作了一段時(shí)間，我請(qǐng)求去塑鋼焊接機(jī)平臺(tái)工作，這里的工作自動(dòng)化程度高，基本上全靠機(jī)器完成工作。經(jīng)過我的細(xì)心觀察，這臺(tái)焊接機(jī)的工作原理是先利用氣壓動(dòng)力學(xué)固定住需要焊接的塑鋼工件，然后進(jìn)行電腦微控測(cè)距，將兩件工件成九十度固定，然后用溫度在250攝氏度以上的電熱鐵進(jìn)行融化焊接。焊接完成后，需要我們用氣壓切割器把接口多余的塑鋼切除。通過這臺(tái)機(jī)器，我深刻的認(rèn)識(shí)到電氣自動(dòng)化對(duì)機(jī)械操作的作用，可以說機(jī)械的自動(dòng)化大大的節(jié)省了勞動(dòng)力，極大的提高了工作的效率。機(jī)械的高度自動(dòng)化才是我們應(yīng)該努力的方向。

實(shí)踐的最后幾天，我還熟練的掌握了切割機(jī)的使用方法。我們經(jīng)常能夠見到切割機(jī)切鐵料時(shí)火星四濺的場(chǎng)面，這飛濺的火星就是高速摩擦后的鐵粉高溫發(fā)光發(fā)熱后的產(chǎn)物。工作期間，我的手上臉上都曾不小心濺到過這些火星，感覺就像針扎一樣痛。切割機(jī)的使用沒什么技巧，只要切割時(shí)均勻用力下按把手就可以了。當(dāng)鐵料與切割片接觸時(shí)，能夠清楚的看到鐵料在接觸點(diǎn)逐漸變紅變軟，這時(shí)稍一用力便可切開鐵料。

經(jīng)過近一個(gè)月的工作時(shí)間，我已經(jīng)能夠熟練的掌握各種加工機(jī)械的操作流程。結(jié)束了我的假期生活，又要開始接受新的知識(shí)，面對(duì)新的挑戰(zhàn)!總結(jié)我的這次時(shí)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這次受益非同的社會(huì)實(shí)踐這將會(huì)對(duì)我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。在以后的工作生活中，我一定會(huì)記住現(xiàn)在的實(shí)踐體會(huì)，這是一筆巨大的財(cái)富，書本與實(shí)踐相結(jié)合才能真正地提高自己的能力。