第一篇：義務(wù)教育學(xué)校校長績效考核印證材料參考目錄

義務(wù)教育學(xué)校校長績效考核印證材料參考目錄

1、校長個(gè)人政治學(xué)習(xí)筆記；

2、學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)目標(biāo)，校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及其詮釋材料；

3、辦學(xué)特色創(chuàng)建規(guī)劃、學(xué)校階段性發(fā)展規(guī)劃；

4、學(xué)校落實(shí)辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、“一訓(xùn)三風(fēng)”的總結(jié)材料；

5、校務(wù)會議記錄；

6、教代會會議材料；

7、校務(wù)公開各期存檔資料；

8、“三評”資料；

9、被上級教育主管部門認(rèn)可或推廣或媒體報(bào)道的經(jīng)驗(yàn)材料；

10、校長個(gè)人教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記；

11、管理或教研成果材料；

12、校長個(gè)人參加教研活動(dòng)記錄，聽課評課記錄；

13、向上級教育主管部門提交的調(diào)研報(bào)告；

14、學(xué)校課程安排表；

15、地方課程、學(xué)校課程、勞動(dòng)與實(shí)踐課程教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)總結(jié)；

16、部分教師備課本及學(xué)生業(yè)本；

17、作息時(shí)間表；

18、教學(xué)常規(guī)監(jiān)控方案、檢查記錄、總結(jié)反饋記錄、結(jié)果運(yùn)用材料；

19、中考或小學(xué)水平小學(xué)水平測試質(zhì)量分析通報(bào)表；

20、體育、藝術(shù)、科技教學(xué)總結(jié)；

21、陽光體育落實(shí)檢查材料；

22、“三節(jié)”過程材料；

23、教學(xué)研究材料；

24、圖書、儀器、設(shè)備日常管理記錄及使用記錄；

25、學(xué)校德育活動(dòng)序列方案，大型德育活動(dòng)記錄，班隊(duì)會記錄，其它德育材料；

26、校園文化建設(shè)方案；

27、教師培訓(xùn)制度，校本培訓(xùn)記錄與總結(jié)，師德教育資料；

28、專任教師學(xué)歷統(tǒng)計(jì)分析表；

29、安全管理制度，安全責(zé)任劃分及責(zé)任書，突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急演練記錄，安全教育計(jì)劃、記錄、總結(jié)；

30、義務(wù)教育普及程度統(tǒng)計(jì)表；

31、后勤管理制度，日常監(jiān)管方案及監(jiān)管記錄；

32、教師績效考核方案、實(shí)施考核的相關(guān)資料；

33、學(xué)生評價(jià)方案及評價(jià)過程資料；

34、校長個(gè)人述職述廉材料；

第二篇：xx縣義務(wù)教育學(xué)校校長績效考核實(shí)施意見

xx縣義務(wù)教育學(xué)校校長績效考核實(shí)施意見

（征求意見稿）

為推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY制度的順利實(shí)施，切實(shí)做好義務(wù)教育學(xué)校校長績效考核工作，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)教育部《關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見》（教人[2008]15號）和《省教育廳關(guān)于印發(fā)湖北省義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核指導(dǎo)意見（試行）》（鄂教規(guī)[2009]3號）等文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本實(shí)施意見。

一、指導(dǎo)思想和基本原則

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨和國家的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高校長隊(duì)伍素質(zhì)為核心，建立和完善符合學(xué)校管理和校長專業(yè)發(fā)展規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的校長績效考核評價(jià)制度，促進(jìn)廣大校長為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。

實(shí)施校長績效考核工作應(yīng)遵循以下原則：堅(jiān)持尊重教育規(guī)律，以人為本；堅(jiān)持以德為先，注重實(shí)績；堅(jiān)持激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展；堅(jiān)持客觀公正，簡便易行。

二、考核對象

績效考核的對象是我縣實(shí)施績效工資的義務(wù)教育學(xué)段公辦中小學(xué)和在村小工作且身份為公辦教師的校長。

三、考核內(nèi)容及程序

校長的績效考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉等五個(gè)方面。其中“德”主要考核校長的思想政治素質(zhì)、工作作風(fēng)和職業(yè)道德。“能”主要考核校長辦學(xué)治校的能力和自我發(fā)展的能力。辦學(xué)治校的能力主要考核校長科學(xué)決策、民主管理、依法治校、組織協(xié)調(diào)、開拓創(chuàng)新以及全面實(shí)施素質(zhì)教育等方面的能力。自我發(fā)展的能力主要考核校長辦學(xué)理念、崗位培訓(xùn)、指導(dǎo)教學(xué)等方面的情況?！扒凇敝饕己斯ぷ鲬B(tài)度，事業(yè)心和責(zé)任感，深入課堂、深入教師、深入學(xué)生情況以及勤奮敬業(yè)等方面的情況。“績”主要考核校長的工作實(shí)績，包括全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、提高學(xué)校管理水平等方面的實(shí)績?！傲敝饕己诵ｉL執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔自律的情況。

公辦中小學(xué)校長的績效考核一般與綜合量化考評結(jié)合，由縣教育局組織專班于每年年初進(jìn)行。其具體考核辦法及程序主要按照《縣教育局關(guān)于對中小學(xué)校長工作進(jìn)行綜合量化考評的通知》（監(jiān)教[2009]1號）文件要求進(jìn)行。村小校長系公辦教師身份的，其績效考核和考評由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管理區(qū)）教管組（教育分局）參照公辦中小學(xué)校長考評進(jìn)行，考核結(jié)果上報(bào)教育局人事股審核備案。

四、考核結(jié)果的確定和運(yùn)用

（一）考核結(jié)果的確定

校長的績效考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格4個(gè)等次。各等次標(biāo)準(zhǔn)按綜合量化考評分?jǐn)?shù)確定。其中優(yōu)秀等次的比例一般控制在考評人數(shù)的15%左右，基本合格等次的比例一般控制在考評人數(shù)的20%左右，校長當(dāng)年受黨內(nèi)嚴(yán)重警告、記過及以上處分或所在學(xué)校因教職工違反計(jì)劃生育政策、社會治安綜合治理、安全管理等受到一票否決的，其績效考核和考評直接定為不合格。

（二）考核結(jié)果的運(yùn)用

校長的績效考核結(jié)果作為績效工資分配的主要依據(jù)。校長的績效工資在縣核定的績效工資總量范圍內(nèi)，實(shí)行經(jīng)費(fèi)單列，由縣教育局根據(jù)學(xué)校規(guī)模、辦學(xué)質(zhì)量和考核情況等統(tǒng)籌確定。其中，縣、鎮(zhèn)直中小學(xué)24個(gè)教學(xué)班及以上的，校長的績效工資總量與本校教師平均績效工資水平最高按2:1的比例確定，13至23個(gè)教學(xué)班的按1.8:1確定，12個(gè)班及以下的按1.6:1確定；管理區(qū)中小學(xué)13至23個(gè)班的按1.8:1確定，12個(gè)班及以下的按1.6:1確定；村小校長系公辦教師身份的，學(xué)校規(guī)模在6個(gè)班及以上的按1.3:1的比例確定，6個(gè)班以下的按1.2:1的比例確定。被考核為優(yōu)秀、合格、基本合格等次的校長，其績效工資總量與本校教師平均績效工資水平比例依次為：縣、鎮(zhèn)直中小學(xué)24個(gè)班及以上的2:

1、1.5:

1、1:1；13至23個(gè)班的1.8:

1、1.4:

1、1:1；12個(gè)班及以下的1.6:

1、1.3:

1、1:1；管理區(qū)中小學(xué)13至23個(gè)班的1.8:

1、1.4:

1、1:1；12個(gè)班及以下的1.6:

1、1.3:

1、1:1；村小6個(gè)班及以上的1.3:

1、1.15:

1、1:1；6個(gè)班以下的1.2:

1、1.1:

1、1:1。被考核為不合格等次的，取消其一學(xué)期乃至全年的績效工資。

校長的績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，基礎(chǔ)性績效工資占績效工資總量的70%，一般隨本校教職工按月發(fā)放；獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資（校長的績效工資總量扣減已發(fā)放的基礎(chǔ)性績效工資后的剩余部分）根據(jù)考核結(jié)果，一般于年末一次性發(fā)放。同時(shí)，校長的績效考核結(jié)果也要作為校長崗位聘任、職務(wù)晉升、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。

校長對績效考核結(jié)果有不同意見，可以通過正常渠道向縣考核專班和縣教育局申訴。

五、考核工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立專班。為切實(shí)加強(qiáng)對校長績效考核工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局決定成立義務(wù)教育學(xué)校校長績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由余新洲同志任組長，周五

一、李功平、徐揚(yáng)、熊育敏、王愛臣、張道義同志任副組長，相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局人事股，具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育學(xué)校校長績效考核工作。

2、精心組織，規(guī)范程序。縣教育局將抽調(diào)原則性強(qiáng)、辦事公正、懂學(xué)校管理、熟悉教育教學(xué)管理的人員參加考核。同時(shí)，要求考核人員準(zhǔn)確掌握考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，公平、公正地做好校長績效考核工作。要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范程序，注重實(shí)績，實(shí)事求是?？己酥幸浞职l(fā)揚(yáng)民主、傾聽民聲，了解民意，力求對校長作出客觀公正的評價(jià)，促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。

3、健全機(jī)制，完善體系。縣教育局將積極探索、不斷創(chuàng)新校長績效考核的機(jī)制與方法，規(guī)范績效考核工作程序，完善績效考核內(nèi)容，不斷提高績效考核的科學(xué)性和實(shí)效性，充分發(fā)揮績效考核在加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)中的重要作用。

第三篇：義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核實(shí)施方案

根據(jù)《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見》（教人[2010]15號）和省教育廳《關(guān)于印發(fā)江西省義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核辦法的通知》（贛教人字[2010]20號）及市教育局《關(guān)于印發(fā)<上饒市義務(wù)教育學(xué)?？冃Э己藢?shí)施辦法>的通知》（饒教發(fā)[2010]15號）、《鄱陽縣義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核實(shí)施辦法》的通知精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展觀為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和老師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價(jià)制度，促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。堅(jiān)持公平公正、公開透明，充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)績效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力，全面考核教職員工的德、能、勤、績。

二、基本原則

實(shí)施績效考核工作應(yīng)遵循以下基本原則：（1）尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長期性特點(diǎn)。（2）以德為先，注重實(shí)績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。（3）激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。（4）客觀公正，簡便易行。堅(jiān)持實(shí)事求、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。

三、考核對象

實(shí)施績效工資的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員。包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及其他專業(yè)技術(shù)人員、一般管理人員和工勤人員。

四、考核主要指標(biāo)和內(nèi)容

考核主要指標(biāo)以教師完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)為基本依據(jù)，全面考核德、能、勤、績，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。

德，是指政治、思想和道德品質(zhì)表現(xiàn)。主要指標(biāo)包括教師的思想政治素質(zhì)、教師職業(yè)道德、個(gè)人品德、社會公德、廉潔從教等。

能，是指履行教師職責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力水平。主要指標(biāo)包括教師具備的文化素質(zhì)、教學(xué)能力、科學(xué)研究能力、創(chuàng)新能力等。

勤，是指工作態(tài)度、工作表現(xiàn)等方面的表現(xiàn)。主要指標(biāo)包括出勤情況、工作責(zé)任心、工作作風(fēng)等。

績，是指完成教育教學(xué)工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率以及所產(chǎn)生的效益和貢獻(xiàn)。主要指標(biāo)包括從事德育工作、教學(xué)工作、班主任工作、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展等。

考核內(nèi)容以教職工履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)所規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績，包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績。

五、考核辦法

（一）考核分類

1、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及初中校長（以教育局正式批復(fù)為準(zhǔn)）由教育局和本?？己诵〗M同時(shí)考核，其中正職校領(lǐng)導(dǎo)教育局考核占60%，副職校領(lǐng)導(dǎo)教育局考核占40%。

2、專任教師、學(xué)校其他專業(yè)技術(shù)人員、一般管理人員、工勤人員、班主任等均由學(xué)?？己诵〗M考核。

（二）量化考核

考核共計(jì)100分，其中考勤20分、工作量30分、教育教學(xué)過程20分、教育教學(xué)業(yè)績30分。

（1）考勤（20分）。主要考核教職工出勤情況。病假3天扣1分、事假1天扣1分、曠工1天扣3分，本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分?；閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行?？己艘罁?jù)為學(xué)?？记谟涊d。

（2）工作量（30分）。量化出學(xué)校所有崗位工作量（如管理工作量、課堂教學(xué)工作量、教學(xué)教研工作量、初中早晚自習(xí)學(xué)生輔導(dǎo)工作量等）。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量分?jǐn)?shù)即為教職工工作量得分。計(jì)算公式：

教職工周人均工作量=學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)

教職工工作量得分=教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×30分

各學(xué)校要合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。

（3）教育教學(xué)過程（20分）。主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動(dòng)參與情況及任務(wù)完成情況。要引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實(shí)在常規(guī)過程中，積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益，實(shí)施素質(zhì)教育。從事非教學(xué)工作的人員的此項(xiàng)考核各校要制定相應(yīng)的細(xì)則。

（4）教育教學(xué)業(yè)績（30分）。主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。非專任教師的教育教學(xué)實(shí)績考核，由學(xué)校依據(jù)崗位任務(wù)目標(biāo)及每次安排的工作任務(wù)制定詳細(xì)的考核細(xì)則，認(rèn)真嚴(yán)格搞好考核并量化打分。

六、考核程序

1、平時(shí)績效考核要堅(jiān)持準(zhǔn)確及時(shí)，簡便易行，注重實(shí)效的原則，以月度記錄為基礎(chǔ)，每學(xué)期考核一次；

2、學(xué)期末將績效考核結(jié)果以書面形式通知被考核教師。如教師對考核結(jié)果有不同意見，可以通過正常渠道向?qū)W?？己斯ぷ餍〗M提出申訴。

3、學(xué)校將教師考核結(jié)果在本校內(nèi)公示5個(gè)工作日以上。

七、考核結(jié)果的使用

1、學(xué)期末考核結(jié)果作為考核的重要依據(jù)，原則上獲優(yōu)秀等次的考核總分達(dá)到90分以上；合格等項(xiàng)的分?jǐn)?shù)在75—89分之間；基本合格的在60—74分之間；總分在60分以下及有下列行為之一者評為不合格：歧視侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響的；私自辦班或進(jìn)行有償家教的；向?qū)W生推銷、代購教輔資料和其他商品，向?qū)W生家長索要或變相索要財(cái)物的；曠課或請假超過國家規(guī)定的天數(shù)的；以非法方式表達(dá)訴求的；采取罷教等方式干擾正常教育教學(xué)秩序；損害學(xué)生利益的；出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故的；有其他嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽(yù)行為的。被評為不合格的人數(shù)不占比例。

全?？冃ЧべY浮動(dòng)總額

全校教師績效考核得分總和

2、績效考核結(jié)果作為績效工資分配的主要依據(jù)。為了此項(xiàng)工作穩(wěn)定進(jìn)行，我鄉(xiāng)教師平均績效工資額的30%進(jìn)行浮動(dòng)，另外70%如教師無嚴(yán)重問題則平均發(fā)放。

教師浮動(dòng)績效工資額= ×教師個(gè)人績效考核得分

八、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

1、各中小學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際制定績效考核細(xì)則，考核細(xì)則必須經(jīng)過職工全會或職代會討論通過，報(bào)中心學(xué)校審批后方可執(zhí)行。

2、實(shí)施考核的全過程要公開透明，隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢?？己肆炕?jǐn)?shù)揭曉后，要在本校進(jìn)行公示，公示期限不得少于5天。有意見的要及時(shí)核實(shí)，考核分值有誤的，必須重新確定考核分值。并告知教師可在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)提出復(fù)核、申訴，各責(zé)任部門必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，認(rèn)真做好復(fù)核、申訴的答復(fù)工作。

3、各校要成立教職工績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)考核分配具體實(shí)施工作。工作機(jī)構(gòu)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表組成，校長任組長，考核小組成員中教職工代表不得少于三分之一?？己诵〗M成員可由學(xué)校行政會提名或民主推選，經(jīng)教職工大會或教代會通過的方式產(chǎn)生。

九、紀(jì)律要求

在整個(gè)考核過程中，考核組成員，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，實(shí)事求是地進(jìn)行考核。對考核中徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假者從嚴(yán)處理。

十、本方案自2010年4月1日起實(shí)施。

十一、本方案由侯崗中心學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。

第四篇：指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師印證材料目錄

—————老師任現(xiàn)職以來 指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師印證材料目錄

一、王碧策：……………………………………………… 72-79頁

1、指導(dǎo)情況簡表 …………………………………………72頁

2、指導(dǎo)教案復(fù)印件 ………………………………… 73-74頁

3、聽課筆記復(fù)印件 ………………………………… 75-77頁

4、指導(dǎo)工作總結(jié) …………………………………… 78-79頁

二、楊 英………………………………………………… 80-89頁

1、指導(dǎo)情況簡表………………………………………… 80頁

2、指導(dǎo)教案復(fù)印件 ………………………………… 82-83頁

3、聽課筆記復(fù)印件 ………………………………… 84-87頁

4、指導(dǎo)工作總結(jié)………………………………………88-89頁

三、程 茜 ……………………………………………… 90-101頁

1、指導(dǎo)情況簡表………………………………………… 90頁

2、指導(dǎo)教案復(fù)印件 ………………………………… 91-94頁

3、聽課筆記復(fù)印件 ………………………………… 95-99頁

4、指導(dǎo)工作總結(jié)……………………………………100-101頁

四、楊林蔚：…………………………………………… 102-113頁

1、指導(dǎo)計(jì)劃…………………………………………102-103頁

2、指導(dǎo)教案復(fù)印件…………………………………104-109頁

3、聽課筆記復(fù)印件…………………………………110-112頁

4、指導(dǎo)工作總結(jié)…………………………………………113頁

第五篇：路政處印證材料目錄(2015.12.25)

目標(biāo)完成情況印證材料目錄1

（公安路政處）

治理車輛超限超載

一、2015全省干線公路檢測情況統(tǒng)計(jì)表

公路超限檢測站規(guī)范化建設(shè)

一、山西省公路局公路超限檢測站規(guī)范化建設(shè)圖冊等相

關(guān)材料

推廣無人值守治超檢測系統(tǒng)一、《轉(zhuǎn)發(fā)省交通運(yùn)輸廳關(guān)于貫徹落實(shí)省治超工作領(lǐng)導(dǎo)組相關(guān)任務(wù)分解的通知》（晉公路政函[2015]184）

二、山西省公路局主線不停車高速預(yù)檢系統(tǒng)及無人值守

治超檢測系統(tǒng)規(guī)劃

開展亂設(shè)卡、亂罰款、亂收費(fèi)專項(xiàng)整治

一、《山西省公路局印發(fā)關(guān)于公路亂設(shè)卡、亂罰款、亂收費(fèi)問題專項(xiàng)整治的工作方案的通知》（晉公路政發(fā)

[2015]90號）等相關(guān)材料

目標(biāo)完成情況印證材料目錄2

（公安路政處）

路政管理