第一篇：南李村鎮(zhèn)中心小學(xué)師生志愿者打掃衛(wèi)生活動(dòng)

南李村鎮(zhèn)中心小學(xué)師生志愿者打掃衛(wèi)生活動(dòng)

10月19日，南李村鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師和學(xué)生在李全偉校長的帶領(lǐng)下分別來到了南李村鎮(zhèn)中心校、村委會(huì)以及敬老院熱情高漲的進(jìn)行了一次師生志愿者打掃衛(wèi)生活動(dòng)。

下午1點(diǎn)半，中心小學(xué)的教師和學(xué)生們紛紛拿著掃帚、笤帚、抹布等工具浩浩蕩蕩的出發(fā)了。到達(dá)目的地之后，學(xué)生們熱火朝天的打掃起衛(wèi)生來，老師們更是以身作則，拿起掃帚認(rèn)真的和孩子們一起打掃衛(wèi)生。南李村鎮(zhèn)中心小學(xué)的師生志愿者們都熱情、細(xì)致地完成自己的職責(zé)，充分發(fā)揮不怕苦、不怕累的精神撿垃圾、擦桌子。

經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的共同努力，師生志愿者負(fù)責(zé)的主要區(qū)域、衛(wèi)生死角紛紛舊貌換新顏。敬老院的老人們都不住的稱贊南李村鎮(zhèn)中心小學(xué)這樣的活動(dòng)：“這些老師和孩子們真熱情，他們每年都會(huì)來幫助我們打掃衛(wèi)生，已經(jīng)兩年了。希望以后多多組織這樣的活動(dòng)?！眳⒓泳蠢显捍驋咝l(wèi)生勞動(dòng)的張同學(xué)說，雖然很累，但是收獲很多，感覺很有意義，因?yàn)檫@樣不僅幫助老人營造了一個(gè)更加干凈的環(huán)境，還鍛煉了自己的勞動(dòng)能力，讓自己明白了幫助別人的快樂，體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮。

2點(diǎn)10分，打掃完畢后，教師和學(xué)生們興高采烈的返還學(xué)校。

第二篇：胡家營鎮(zhèn)中心小學(xué)師生志愿者打掃衛(wèi)生活動(dòng)

胡家營鎮(zhèn)中心小學(xué)師生志愿者打掃衛(wèi)生活動(dòng)簡報(bào) 3月7日下午，胡家營鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師和學(xué)生志愿者在尹山濤校長的帶領(lǐng)下分別來到了胡家營鎮(zhèn)村民廣場、村委會(huì)及河堤邊熱情高漲的進(jìn)行了一次師生志愿者打掃衛(wèi)生活動(dòng)。

下午3點(diǎn)，中心小學(xué)的教師和學(xué)生志愿者們紛紛拿著掃帚、笤帚、抹布等工具浩浩蕩蕩的出發(fā)了。到達(dá)目的地之后，學(xué)生們熱火朝天的打掃起衛(wèi)生來，老師們更是以身作則，拿起掃帚認(rèn)真的和孩子們一起打掃衛(wèi)生。師生志愿者們都熱情、細(xì)致地完成自己的職責(zé)，充分發(fā)揮不怕苦、不怕累的精神撿垃圾、擦灰塵。

經(jīng)過近兩個(gè)小時(shí)的共同努力，師生志愿者負(fù)責(zé)的主要區(qū)域、衛(wèi)生死角紛紛舊貌換新顏。路過的村民都不住的稱贊胡家營鎮(zhèn)中心小學(xué)這樣的活動(dòng)：“這些老師和孩子們真好，他們每年都會(huì)來打掃衛(wèi)生，已經(jīng)兩年了。希望以后多多組織這樣的活動(dòng)?！眳⒓哟驋咝l(wèi)生勞動(dòng)的張同學(xué)說，雖然很累，但是收獲很多，感覺很有意義，因?yàn)檫@樣不僅為大家營造了一個(gè)更加干凈的生活環(huán)境，還鍛煉了自己的勞動(dòng)能力，讓自己明白了幫助別人的快樂，體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮。

5點(diǎn)30分，打掃完畢后，教師和學(xué)生們興高采烈的返還學(xué)校。

胡家營鎮(zhèn)中心小學(xué)

二〇一八年三月八日

第三篇：新安縣南李村鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)教案

“光榮的少先隊(duì)”活動(dòng)教案

一、活動(dòng)目的：

通過本次主題隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)隊(duì)員回憶隊(duì)史，溫習(xí)誓詞，學(xué)習(xí)《隊(duì)章》，加強(qiáng)光榮感和責(zé)任感教育；激發(fā)他們從小事做起，從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩，做一名光榮的少先隊(duì)員。

二、前期準(zhǔn)備及相關(guān)要求

1、到大隊(duì)部領(lǐng)取方案一份，中隊(duì)旗一面，隊(duì)歌歌名紙一張，呼號紙一張，《少先隊(duì)知識(shí)資料》多媒體PPT。

2、組建好小隊(duì)，選好旗手、護(hù)旗手和主持人。

3、活動(dòng)時(shí)，黑板上要有標(biāo)題，桌椅須拉開，輔導(dǎo)員及隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

三、活動(dòng)過程：

1、中隊(duì)長清點(diǎn)人數(shù)，各小隊(duì)報(bào)數(shù)

2、出旗，敬隊(duì)禮，唱隊(duì)歌

3、猜謎游戲，了解紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)歌、呼號的意義

4、回顧光榮的隊(duì)史

5、輔導(dǎo)員指導(dǎo)敬隊(duì)禮、系紅領(lǐng)巾，各小隊(duì)進(jìn)行系紅領(lǐng)巾比賽

6、輔導(dǎo)員指導(dǎo)重溫入隊(duì)誓詞

7、“我為隊(duì)旗添光彩”，談?wù)勅绾巫鲆幻鈽s的少先隊(duì)員

8、輔導(dǎo)員講話

9、呼號、退旗、結(jié)束。

少先隊(duì)教案

教案標(biāo)題：我為自己負(fù)責(zé)任適合年級：六年級

選題方向：培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，學(xué)習(xí)意識(shí)

設(shè)計(jì)理念：社會(huì)主義建設(shè)需要對國家，對他人，對自己負(fù)責(zé)任的一代新人。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高是我們面臨的比較現(xiàn)實(shí)的問題，針對中學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)小品《早讀》，發(fā)現(xiàn)自己身邊可以負(fù)責(zé)任的事情。故事感染，讓學(xué)生立志為祖國，為自己努力學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過本次班會(huì)活動(dòng)，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的不足并改正。2.增加責(zé)任感，讓同學(xué)們更好更深入地了解“對自己負(fù)責(zé)任”的內(nèi)涵。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

設(shè)計(jì)思路：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到做人要責(zé)任感，責(zé)任心。從正面引導(dǎo)學(xué)生對自己負(fù)責(zé)任，同時(shí)讓學(xué)生知道有責(zé)任心就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。讓學(xué)生自己談?wù)効捶?，同時(shí)指導(dǎo)老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)明引導(dǎo)。

活動(dòng)方法：情景體驗(yàn)，討論，現(xiàn)場表態(tài)活動(dòng)準(zhǔn)備：編排小品《自習(xí)課》，講故事《為中華之崛起而讀書》，朗誦《少年中國說》活動(dòng)過程

一、開始程序

1.各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。（隊(duì)長口令響亮、有力）2.中隊(duì)長宣布：主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。3.全體起立，出旗，敬隊(duì)禮。4.合唱隊(duì)歌。（齊唱后全體隊(duì)員請坐）

二、活動(dòng)過程

1.做有責(zé)任感的人

中隊(duì)長：“我為自己負(fù)責(zé)任”做有責(zé)任感的人是社會(huì)對我們新世紀(jì)的中學(xué)生提出的基本要求。所謂責(zé)任心，是指個(gè)人對自己、對他人、對家庭、對集體、對社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、、事業(yè)心、孝心、、同情心等相比，是“群心”燦爛中的核心。它包含著對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)。在這么多的內(nèi)容中，對自己負(fù)責(zé)是基礎(chǔ)，一個(gè)人對自己都不能負(fù)責(zé)，又怎么能對家庭、對集體、對社會(huì)、對國家負(fù)責(zé)呢？對自己負(fù)責(zé)，即是對自己的生存和發(fā)展負(fù)責(zé)，也是對社會(huì)負(fù)責(zé),為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，社會(huì)才能承認(rèn)你的價(jià)值，社會(huì)才會(huì)回報(bào)你生存和發(fā)展所需要的東西，社會(huì)才會(huì)對你負(fù)責(zé)，這也就是對自己負(fù)責(zé)。在此，我想問問大家，你的學(xué)習(xí)目的性明確嗎？你的作業(yè)認(rèn)真做了嗎？當(dāng)你做錯(cuò)了事，你是否勇敢地承認(rèn)并改正？

2.看小品《自習(xí)課》

主持人：帶著三個(gè)問題認(rèn)真分析：⑴你看到了哪些對自己不負(fù)責(zé)任的行為？⑵我們應(yīng)該怎樣做才是對自己真正負(fù)責(zé)？⑶你認(rèn)為自己哪些方面做得不夠？小品表演：自習(xí)課上，有的同學(xué)在補(bǔ)昨晚未做完的作業(yè)；有的同學(xué)干脆抄作業(yè)；有的同學(xué)在埋頭看武俠小說；有的同學(xué)看一些卡通小人書；有的同學(xué)在認(rèn)真讀書；有些人圍在一起談?wù)撁餍钦勌煺f地；有些同學(xué)在大談打游戲機(jī)的心得；有些同學(xué)在一起討論難題；值日生認(rèn)真地灑水，整理班級等等。一聲“老師來了”，于是人人都坐得端瑞正正的，面前擺出了英語書，書聲隨之響起。3.結(jié)合小品以及生活實(shí)際談看法

主持人：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”看完小品，我想同學(xué)們都能從中看出哪些是不良行為，哪些同學(xué)做的很好。（請同學(xué)發(fā)言絕大多數(shù)同學(xué)都有這樣的看法：沒有毅力，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，有一部分同學(xué)還抄襲作業(yè)，不能控制自己的情緒，貪玩等等?？梢哉f這些都是對自己的不負(fù)責(zé)。下面請同學(xué)們結(jié)合小品及生活的實(shí)際，談?wù)勛约旱目捶?。（請同學(xué)發(fā)言）

4.故事與經(jīng)典文章進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的性啟發(fā)

主持人：學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，不能好好的學(xué)習(xí)，我想學(xué)習(xí)目的性不明確是其原因之一。我們學(xué)習(xí)的目的是什么呢？請大家聽一個(gè)故事《為中華之崛起而讀書》。中隊(duì)長：這個(gè)故事對我們來說很富于啟示性，我們敬愛的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向。我們作為21世紀(jì)的主人，正處在求知的階段，我們應(yīng)當(dāng)為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。這樣才是對自己的負(fù)責(zé)。我們要學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)新世紀(jì)的人才，學(xué)習(xí)是一個(gè)互動(dòng)的過程，然而學(xué)問做得好不好，關(guān)鍵還在自己的責(zé)任心。下面哪位同學(xué)能來講述一個(gè)與“責(zé)任”有關(guān)的故事？然后請大家談?wù)勛约旱母杏|？（請同學(xué)發(fā)言）

主持人：同學(xué)們！青少年時(shí)期是扎實(shí)打基礎(chǔ)的時(shí)期，也是長知識(shí)、形成世界觀的重要階段“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，我們要明白，自己起碼的責(zé)任是學(xué)好本領(lǐng)，以便將來能自立于社會(huì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，而不是成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。

主持人：請聽古文朗誦《少年中國說》

三、結(jié)束程序

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一、活動(dòng)目標(biāo)：教育學(xué)生從小培養(yǎng)良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。

二、活動(dòng)形式：故事、歌曲、相聲、三句半、兒歌。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．搜集培養(yǎng)好習(xí)慣的有關(guān)資料。2．編寫部分節(jié)目材料和串連詞。

3.引導(dǎo)學(xué)生從日常學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)不良習(xí)慣。

四、活動(dòng)過程

1．各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)2．全體起立3．出旗（奏樂、敬禮、禮畢，全體隊(duì)員必須立正目送隊(duì)旗行進(jìn)）4．唱隊(duì)歌兒歌《好習(xí)慣》相聲《好學(xué)生壞學(xué)生》詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容

中隊(duì)長：全體起立，請各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

小隊(duì)長：報(bào)告中隊(duì)長，1小隊(duì)?wèi)?yīng)——人實(shí)到——人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長：接受你的報(bào)告。互相行隊(duì)禮。

—人實(shí)到——人，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長：報(bào)告輔導(dǎo)員，我中隊(duì)?wèi)?yīng)到——人實(shí)到——人，報(bào)告完畢，請指示。輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝你們活動(dòng)取得成功。中隊(duì)長：全體起立，出旗，中隊(duì)長：唱隊(duì)歌。

中隊(duì)長：親愛的隊(duì)員們，孔子曾經(jīng)說過：少成若天性，習(xí)慣如自然。我們是祖國的花朵，是和諧社會(huì)的建設(shè)者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰(zhàn)，我們必須從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。隊(duì)員們，只要我們努力從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，將來一定能夠成就大事業(yè)。今天，我們隊(duì)會(huì)的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望大家共同努力，把這次活動(dòng)搞好。我宣布：《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

（主持人上臺(tái)）

甲：細(xì)心如果是你的習(xí)慣，成就就是你的朋友；乙：粗心如果是你的習(xí)慣，失敗就是你的朋友；

甲：改掉了粗心的毛病，失敗也可以改道。請欣賞第二小隊(duì)的節(jié)目《好習(xí)慣》

（節(jié)目表演）

甲：種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣。乙：種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格。

甲：種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。你想成為一個(gè)什么樣的學(xué)生呢？請聽相聲《好學(xué)生壞學(xué)生》。

（節(jié)目表演）

乙：都是學(xué)生差距咋就這么大呢？真是童年不同樣??！

甲：親愛的同學(xué)們，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣從點(diǎn)滴做起，讓我們?nèi)巳伺?，使自己擁有一個(gè)良好的習(xí)慣，擁有美好的明天。

甲：全體起立，呼號，“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”！“時(shí)刻準(zhǔn)備著”！

退旗，敬禮。乙：《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

“少先隊(duì)知識(shí)知多少”少先隊(duì)活動(dòng)教案

一、活動(dòng)目的和要求：

讓每一個(gè)少先隊(duì)員更廣泛地了解隊(duì)知識(shí)，增強(qiáng)對少先隊(duì)的熱愛?；顒?dòng)形式:知識(shí)競賽。參加人員：少先隊(duì)隊(duì)員

活動(dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)前收集資料。

二、活動(dòng)程序:

（一）儀式：（音樂等待）1．準(zhǔn)備部分：請小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)中隊(duì)長：各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

2．中隊(duì)長：四年級中隊(duì)“少先隊(duì)知識(shí)知多少”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。全體起立，出旗。（2出旗曲）（注：旗手兩手一上一下右握旗桿，向前傾斜，呈馬蹄形行進(jìn)，直角轉(zhuǎn)彎。兩名護(hù)旗手在后，精神抖擻。）3．中隊(duì)長：禮畢，3唱隊(duì)歌。（請坐）

（二）下面有請隊(duì)長講話。

各位同學(xué)，大家好，首先我想問少先隊(duì)員一個(gè)問題：每天早晨當(dāng)你戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，是否想過紅領(lǐng)巾的來歷嗎？如果你沒有想過的話，那么就讓我來告訴你吧！1922年2月13日，世界上第一個(gè)由工人階級政黨領(lǐng)導(dǎo)的少先隊(duì)組織，在前蘇聯(lián)的莫斯科誕生了。剛成立的少先隊(duì)，沒有特殊的標(biāo)志。列寧的夫人克魯普斯卡亞十分關(guān)心下一代的成長，建議共青團(tuán)給少先隊(duì)員們設(shè)計(jì)一種特有的標(biāo)志。在一次接受新隊(duì)員的大會(huì)上，來參加會(huì)議的先進(jìn)女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊(duì)員的脖子上，勉勵(lì)他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色時(shí)同革命戰(zhàn)旗一樣的！”紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。聽了我的介紹，你會(huì)不會(huì)更加珍惜自己的紅領(lǐng)巾呢？相信大家的回答是肯定的。下面我也來說說，那么就給大家介紹一下隊(duì)禮吧。少先隊(duì)的隊(duì)禮是右手五指并緊，高舉過頭，代表人民的利益高于一切。少先隊(duì)員在升國旗時(shí)，在隊(duì)旗出場和退場時(shí)，在烈士墓前掃墓時(shí)都應(yīng)當(dāng)敬隊(duì)禮。謝謝，我的講話完了。

（三）活動(dòng)過程：以各小隊(duì)為單位進(jìn)行知識(shí)競賽。

（四）下面有請隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

通過剛才的知識(shí)競賽，相信同學(xué)們對少先隊(duì)的一些知識(shí)了解得更多了。下面我想再補(bǔ)充下少先隊(duì)的作風(fēng)誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)

誠實(shí)就是說老實(shí)話，做老實(shí)人。勇敢就是不怕困難，不怕挫折，不怕危險(xiǎn)的一種精神。活潑就是朝氣蓬勃，熱情積極，性格開朗，具有機(jī)智靈活的創(chuàng)新精神。團(tuán)結(jié)就是同心協(xié)力，待人誠懇熱情，富有友愛同情之心，樂于助人，尊重和關(guān)心他人。這都需要大家牢記在心！

最后請同學(xué)們時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，人人爭做優(yōu)秀的少先隊(duì)員。謝謝！

（五）呼號、退旗。

“少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)競賽”主題少先隊(duì)活動(dòng)教案

活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)使學(xué)生了解隊(duì)的基礎(chǔ)知識(shí)，隊(duì)的歷史，隊(duì)的名稱，了解隊(duì)旗，隊(duì)微等等，熱愛少先隊(duì)，積極參加隊(duì)的活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

各小隊(duì)查找有關(guān)隊(duì)知識(shí)的資料。活動(dòng)形式：競賽形式。活動(dòng)過：

各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。出旗。唱隊(duì)歌。

中隊(duì)長宣布活動(dòng)開始。（必答）

中國少年先鋒隊(duì)簡稱少先隊(duì)，是中國少年兒童的群眾組織。是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。

中國少先鋒隊(duì)的創(chuàng)立者是中國共產(chǎn)黨。中國共產(chǎn)黨委托中國共產(chǎn)主義青年。直接領(lǐng)導(dǎo)中國少處先鋒隊(duì)。中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)徽由五角星加火炬和寫有中國少先隊(duì)的紅色綬帶組成。第二組必答題

紅領(lǐng)是少先隊(duì)員的標(biāo)志。這代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。

少先隊(duì)員在升國旗，在隊(duì)旗出場和退場進(jìn)都應(yīng)當(dāng)行隊(duì)禮。少先隊(duì)的隊(duì)禮是右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。你能示范一下嗎？

中國少處先鋒隊(duì)已有80多處的歷史了，大體可分為五個(gè)階段：北伐戰(zhàn)爭時(shí)期的勞動(dòng)童子軍；土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期的共產(chǎn)主義兒童團(tuán)，抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的抗日兒童團(tuán)，1946年到1949年建立的少年先鋒隊(duì)，1949年新中國成立后建立了全國統(tǒng)一的組織中國少年兒童隊(duì)，后改名為中國少年先鋒隊(duì)。第三組必答題

少先隊(duì)的呼號是：“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著。”“呼號”指的是理想和目標(biāo)。“回答”指的是決心和行動(dòng)。

中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌歌名是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。能唱一段嗎？“我們是共產(chǎn)主義接班人----------”。

中國少年先鋒隊(duì)的作風(fēng)，可以用“誠實(shí)，勇敢，活潑，團(tuán)結(jié)這八個(gè)字來概括。

第四篇：新安縣南李村鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄

少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和第五次全國少代會(huì)精神，堅(jiān)持“育人為本、道德為先、隊(duì)建設(shè)為基、發(fā)展為重”，不斷更新觀念、改進(jìn)方法，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在素質(zhì)教育中的積極作用。結(jié)合以往少先隊(duì)在活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、安全教育、社會(huì)實(shí)踐教育等，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛國思想、民族精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。

二、主要工作和目標(biāo)

（一）強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成1、各中隊(duì)繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，對照新《規(guī)范》內(nèi)容一條一條組織學(xué)生學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生言行，實(shí)實(shí)在在地展示教育成果。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義榮辱觀的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)中華民族傳統(tǒng)美德教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)將教育范圍逐步由校內(nèi)向家庭延伸，引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表、對人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會(huì)講公德、在家講孝順，從小做個(gè)好公民。樹立“德育為首”和“德育就是質(zhì)量”的德育觀。

2、繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行“流動(dòng)紅旗”制度。對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，每日一總結(jié)，及時(shí)反饋教育，每周將檢查結(jié)果公布在學(xué)校黑板報(bào)上，通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動(dòng)促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。要有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，在學(xué)校營造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實(shí)現(xiàn)美好人際關(guān)系，打造和諧校園環(huán)境。

3、通過紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳窗、晨會(huì)、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，全力打造“平安校園”。

4、繼續(xù)開展評選升旗手活動(dòng)。各中隊(duì)要積極推薦有特長、為校為班爭光、有進(jìn)步的隊(duì)員為“升旗手”，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

（二）推進(jìn)少先隊(duì)陣地建設(shè)，促進(jìn)隊(duì)組織自身發(fā)展

1、聘請新一屆大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員，抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識(shí)能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。

2、舉行新一屆大中隊(duì)委員選舉，總結(jié)大隊(duì)委員競選的經(jīng)驗(yàn)，通過民主推薦、集中競選等步驟，選舉出學(xué)生信任的和愿意鍛煉自己的優(yōu)秀的學(xué)生干部，組成一支優(yōu)秀的少先隊(duì)干部隊(duì)伍。充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神和培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。重視班隊(duì)干部的選拔與培養(yǎng)，實(shí)行競選任期輪換制。

3、積極開展好一年級隊(duì)前教育、少先隊(duì)員光榮感教育、舉辦隊(duì)干部培訓(xùn)、升旗手培訓(xùn)等，切實(shí)提高隊(duì)員自主發(fā)展、自我管理的能力。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地的作用，深入推進(jìn)校園文化建設(shè)，發(fā)揮陣地育人的功能。本學(xué)年紅領(lǐng)巾廣播站欄目，將固定開設(shè)新聞袋袋褲、精彩無限、隊(duì)旗飄飄、校園萬花筒等欄目，由隊(duì)員們自己投稿、每周定期播出。紅領(lǐng)巾廣播站可為隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造條件，將豐富校園文化生活。

（三）堅(jiān)持活動(dòng)育人的思想，為我校少先隊(duì)的發(fā)展提供有力的保證。

堅(jiān)持“以人為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。注重“三

結(jié)合”教育，充分發(fā)揮德育基地及社會(huì)實(shí)踐基地的作用。活動(dòng)講實(shí)效，重過程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。學(xué)校組織的全校性學(xué)生活動(dòng)力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據(jù)上級部門和本校的情況，把有關(guān)活動(dòng)整合，形成系列。利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間和雙休日組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有組織、有序列、有實(shí)效。

1、深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)。繼續(xù)以“十要十不要”、《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范（修改）》為要求，將學(xué)生的養(yǎng)成教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，達(dá)到“三別”：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”∶把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會(huì)；“五無”、“五有”，要求（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步）。促使學(xué)生將文明習(xí)慣內(nèi)化為自身的需求，從而規(guī)范自己的行為。

2、以重大節(jié)日為契機(jī)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，對少先隊(duì)員進(jìn)行“愛”的教育。弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。利用節(jié)日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動(dòng)形式，對少先隊(duì)員進(jìn)行“愛”的教育，教育隊(duì)員把熱愛獻(xiàn)給祖國，把敬愛獻(xiàn)給長輩，把關(guān)愛獻(xiàn)給自然，把友愛獻(xiàn)給他人，把珍愛獻(xiàn)給自己，使少先隊(duì)員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

少先隊(duì)活動(dòng)記錄

活動(dòng)時(shí)間：2012.03.12

活動(dòng)地點(diǎn)：南李村鎮(zhèn)中心小學(xué)

主持人：崔群

參加人員：全校少先隊(duì)員

活動(dòng)內(nèi)容：開展隊(duì)史教育

一．學(xué)習(xí)隊(duì)的歷史 二．了解隊(duì)的基本知識(shí)少先隊(duì)員要做到“六知六會(huì)”六知：（1）知道中國少年先鋒隊(duì)是我們光榮的名稱；

（2）知道中國少年先鋒隊(duì)是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的；

（3）知道隊(duì)旗是少先隊(duì)組織的標(biāo)志；

（4）知道紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志；

（5）知道少先隊(duì)敬禮表示“人民的利益高于一切”；

（6）知道少先隊(duì)的“五愛”“四作風(fēng)”

六會(huì)：（1）會(huì)佩戴紅領(lǐng)巾；

（2）會(huì)行隊(duì)禮；

（3）會(huì)唱隊(duì)歌；

（4）會(huì)呼隊(duì)的呼號；

（5）會(huì)寫入隊(duì)申請書；

（6）會(huì)讀入隊(duì)誓詞。三.組織五要實(shí)踐活動(dòng) 五要：（1）學(xué)習(xí)一位少年英雄榜樣；

（2）養(yǎng)成一個(gè)文明的好習(xí)慣；

（3）為集體做一件好事；

（4）改正一個(gè)缺點(diǎn)；

（5）爭取一點(diǎn)進(jìn)步。

活動(dòng)時(shí)間：2012.05.19

活動(dòng)地點(diǎn)：南李村鎮(zhèn)中心小學(xué)

主持人：崔群

參加人員：全校少先隊(duì)員

活動(dòng)內(nèi)容：

1．通過活動(dòng)能進(jìn)一歩學(xué)習(xí)先輩的精神，走英雄成長道路。

2．用講故事、唱歌、說話等形式鞏固并拓展學(xué)生的理解。

活動(dòng)過程

（一）導(dǎo)入

同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活是多么的美好，那你們是否知道這生活是誰給的？

（二）回顧介紹英雄的事跡

1．聽錄音故事。

2．師介紹其他英雄事跡。

3.師配音朗誦：

長江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。他們的身軀，已化作一座座高山，他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?/p>

每當(dāng)南風(fēng)吹來的時(shí)候，我總聽到那深情的述說，述說著英雄的故事。

（三）介紹小英雄

請學(xué)生說說英雄的故事。

（四）學(xué)英雄、談感想

師：同學(xué)們，就是那一個(gè)個(gè)英雄伴我們成長，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。

（五）學(xué)唱歌曲《王二小》。

活動(dòng)時(shí)間：2012.9.25

活動(dòng)地點(diǎn)：五年級教室

主持人：崔群

參加人員：各中隊(duì)長

活動(dòng)內(nèi)容：

在“賽一賽”的過程中，使學(xué)生通過比較感受到：一個(gè)人一個(gè)想法，自己的左手和右手的動(dòng)作協(xié)調(diào)一致；而兩個(gè)人，兩個(gè)想法，拼揍的左手和右手的動(dòng)作，不容易協(xié)調(diào)一致，因此，彼此理解配合才能默契的道理。

2、通過游戲創(chuàng)設(shè)的情景，使學(xué)生領(lǐng)悟到：相互信任、支持、合作才能成功?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、一份表格

2、游戲 活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

生活中，有許多事需要我們使用兩只手，也就是左手和右手一起來做。今天，我們就來研究左手和右手是怎樣一起做事。

板書：左手和右手

二、進(jìn)入

1、賽一賽

（1）用自己的左手和右手

教師：看書上的要求，左圖是一個(gè)表格，請同學(xué)用尺子、鉛筆在右邊照樣子畫出來。開始畫，計(jì)時(shí)

全班一起討論：左手和右手要怎樣才能把一件事作好？

由于什麼原因，左手和右手的動(dòng)作協(xié)調(diào)一致

小結(jié)：板書：一個(gè)人一個(gè)想法協(xié)調(diào)一致

（2）用“我”的左手和“你”的右手

教師：用自己的左手和同桌的右手，組成“一雙手”，請大家準(zhǔn)備好！

請用這雙手，將表格復(fù)制在空白處

要求：每人只能用一只手，一人拿筆，另一人拿尺

（3）發(fā)令----------計(jì)時(shí)（4）指名回答：與剛才相比，哪“一雙手”更快，為什麼？小結(jié)：兩個(gè)人，兩個(gè)想法，配合不易協(xié)調(diào)一致（板書）

第五篇：臨南鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書活動(dòng)實(shí)施方案

德平鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書活動(dòng)實(shí)施方案

為了落實(shí)縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全縣中小學(xué)生讀書活動(dòng)的實(shí)施意見》，推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園生活，結(jié)合我校實(shí)際特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

開展“天天閱讀”讀書活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)小學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣，讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識(shí)，豐富精神生活，提高全校小學(xué)生閱讀寫作以及運(yùn)用祖國語言能力，增強(qiáng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動(dòng)宗旨、口號

活動(dòng)宗旨：通過讀書活動(dòng)，讓全校師生快樂閱讀，追求和諧，讓讀書使我們變得更加充實(shí)，讓讀書使我們變得更加聰慧，讓讀書使我們變得更加快樂。

活動(dòng)口號：我讀書我成長，我讀書我快樂！

三、活動(dòng)實(shí)施內(nèi)容

1、校園文化建設(shè)。讓每一個(gè)孩子隨手都能拿到書，隨時(shí)有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。教室內(nèi)墻壁開辟讀書展示專欄，分版塊展示學(xué)生的作品、作業(yè)。在宣傳欄里介紹中外教育家，科學(xué)家，思想家，文學(xué)家等的讀書故事。

2、班級文化建設(shè)。各班級要?jiǎng)?chuàng)建壁報(bào)欄，評比欄，宣傳欄，小小書法家等有關(guān)班級文化宣傳欄目，宣傳本班的“小書迷”、“讀書大王”、“小書法家”的事跡及優(yōu)秀的讀書作品，展示他們的讀書、寫字生活。

3、用好學(xué)校圖書室和班級圖書角。建立健全學(xué)校圖書室和班級圖書角，圖書向教室流動(dòng)，向?qū)W生流動(dòng)，讓教室成為讀書室。實(shí)行班級集體借閱制度，有借閱登記記錄。同時(shí)動(dòng)員學(xué)生開展“捐一本，看百本”活動(dòng)，讓學(xué)生相互交流閱讀。寫好讀書筆記，每學(xué)期不少于10000字，各班組織評比。

4、開設(shè)班級讀書會(huì)。學(xué)生在教師有目的、有計(jì)劃、有組織的指導(dǎo)下，全班共讀一本書或一片文章，然后由教師提供一定的時(shí)間、空間與學(xué)生共同交流、分享讀書體驗(yàn)。

5、開展“親子閱讀”活動(dòng)，家校聯(lián)合，做好書香家庭建設(shè)工作；舉辦“親子閱讀報(bào)告會(huì)”,讓校園書聲瑯瑯，家庭彌漫書香；定期召開閱讀交流會(huì)。由校長、教師、家長、學(xué)生共同參與。

6、積極開展多種形式的讀書活動(dòng)。開展“我讀過的一本好書”征文活動(dòng)、“詩歌朗誦會(huì)”、“讀書知識(shí)競賽”、“讀書知明理活動(dòng)”、演講比賽、師生手抄報(bào)比賽（學(xué)生手抄報(bào)，每月一期）等。

7、放飛學(xué)生心靈，開創(chuàng)“綠色作文”。規(guī)劃綠色作文課題研究，要求學(xué)生說真話、實(shí)活、心里話。作文教學(xué)中，教師要用寬容的心態(tài)去審視、關(guān)愛、肯定學(xué)生個(gè)性化的作文，讓學(xué)生獲得心靈的解放，從而放飛思緒，大膽行文。從而放飛學(xué)生靈性，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。

四、活動(dòng)實(shí)施具體措施：

1、學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：周勇副組長：景來平陳方軍成員：語文教師及班主任，景學(xué)青具體組織讀書

活動(dòng)的開展與檢查，將活動(dòng)進(jìn)行到底。

2、學(xué)校要求各班制定班級學(xué)期讀書計(jì)劃，明確讀書目的，完善讀書措施，保證讀書質(zhì)量。每個(gè)班級結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長計(jì)劃，明確讀書內(nèi)容、讀書量，安排讀書時(shí)間。每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，自行設(shè)計(jì)、裝飾自己的讀書目錄登記表的具體格式，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目，高年級可適當(dāng)作讀書筆記。

3、明確時(shí)間，切實(shí)保障讀書落到實(shí)處。除每天晨讀（7:40---8:00）、午讀（12：30—13:00）、下午課外活動(dòng)（16:30—16:55）雙休日、假期閱讀外，要求低年級（1-2）開設(shè)兩節(jié)閱讀課；中高年級（3-6）開設(shè)一節(jié)閱讀課，一節(jié)讀書課（自習(xí)），以保證完成閱讀量。

四、讀書活動(dòng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)：

1、建立教師評價(jià)機(jī)制：針對教師讀書計(jì)劃、總結(jié)、教育隨筆等，每學(xué)期末對教師評估。

2、建立班級、學(xué)生評價(jià)機(jī)制：學(xué)校在班級文化節(jié)中評選一批“讀書先進(jìn)班集體”和“星級學(xué)生”。（1）各班級成立讀書活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組給予班級讀書活動(dòng)檢查評價(jià)。

（2）評選書香班級，對班級讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動(dòng)開展得好的班級每月由年級組長給予加分，記入文明班考核。期末評選優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰。（3）每月班級評選“小書蟲”“小書迷”“讀書博士”等，全校大會(huì)給予表彰；期末評選 “讀書明星”，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

德平鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013-9-2