第一篇：2013年江西公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：閱讀材料四步法

根據(jù)2013年江西省人事考試工作計(jì)劃，2013年江西公務(wù)員考試采取四級(jí)聯(lián)考的方式，將于4月13日筆試，公告發(fā)布時(shí)間暫未明確公布，預(yù)計(jì)將于3月公布公告與職位表，請(qǐng)考生密切關(guān)注江西公務(wù)員考試網(wǎng)的最新資訊，屆時(shí)將第一時(shí)間公布2013年江西公務(wù)員考試公告與2013年江西公務(wù)員考試職位表。復(fù)習(xí)資料參考2013年江西公務(wù)員考試復(fù)習(xí)教材，并可以憑借教材背后的防偽碼到公務(wù)員教材中心下載最新的增補(bǔ)資料，查看沖刺密卷。

申論考試仍是重頭戲，在閱讀材料時(shí)注意是讓概括“材料的主要內(nèi)容”還是“材料反映的主要問題”?！叭樗牟椒ā?讀三遍文章，分四步完成概括主要內(nèi)容的任務(wù)。強(qiáng)調(diào)：閱讀之前一定要有“問題意識(shí)”，要把一大堆亂七八糟的材料看成是一個(gè)整體。腦袋里要裝著問題：這些材料之間的邏輯關(guān)系是怎樣?不同的材料之間有什么關(guān)系?下面，江西公務(wù)員考試網(wǎng)專家特地為考生分析閱讀材料四步法。

第一步：對(duì)段落標(biāo)號(hào)，勾畫關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句

1.首尾句原則：一般來說，寫文章總是要講究起承轉(zhuǎn)合。百分之六十左右的材料都是能從首句或尾句中找到段落大意或中心思想。這個(gè)原則，在申論寫作中也需要大家注意。

2.關(guān)聯(lián)詞原則：比如，轉(zhuǎn)折連詞出現(xiàn)的地方，強(qiáng)調(diào)的一定是后面的內(nèi)容，后面的內(nèi)容一定是應(yīng)該選的答案。再比如，因果關(guān)系中，強(qiáng)調(diào)的原因的情況比較多見?！耙?yàn)椤?，雖然……但是，不但……而且，然而、同時(shí)、于是、其實(shí)、還”

3.常見詞原則：在申論考試的材料中，往往涉及事件或問題的表現(xiàn)、原因或解決措施等問題。因此，與此相關(guān)的常見詞也是經(jīng)常出現(xiàn)。

經(jīng)調(diào)查、資料顯示、反映、看出、告訴、據(jù)某某講、據(jù)報(bào)道、初步推斷、分析、強(qiáng)調(diào)、指出、認(rèn)為等等。

第二步：總結(jié)段落大意

這個(gè)工作不需要浪費(fèi)太多時(shí)間，需要把握整體性原則和關(guān)聯(lián)性原則。我們沒有必要對(duì)每一段材料的段落大意都進(jìn)行仔細(xì)推敲，只需要在理解材料的基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行整體性的把握，對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單標(biāo)注幾個(gè)關(guān)鍵詞即可：比如可標(biāo)注“原因”、“措施”等等。

第三步：分門別類

這一步很重要，千萬不敢小覷。在這個(gè)過程中，我們要對(duì)整個(gè)材料有個(gè)總體的把握?？v向：?jiǎn)栴}的表現(xiàn);原因;措施。橫向：?jiǎn)栴}的表現(xiàn)：積極方面和消極方面;正面和負(fù)面。問題的原因：政治原因、經(jīng)濟(jì)原因、社會(huì)原因、文化原因。措施：成績(jī)和問題。

第四步：概括主要內(nèi)容

這里又一個(gè)八股模式，或稱萬能模式，簡(jiǎn)稱四句話。

1.材料反映了……問題/反映的主要問題是……/說明了一個(gè)重要現(xiàn)象：

2.這個(gè)問題主要表現(xiàn)在：/這些問題主要體現(xiàn)為：/這個(gè)問題主要有以下幾個(gè)表現(xiàn)：

3.造成這些問題的主要原因是：/主要是以下問題導(dǎo)致了這些現(xiàn)象的發(fā)生：/造成這個(gè)問題的原因是多方面的：/何以如此呢?/原因何在?(注意設(shè)問句的使用)

4.黨和政府/各級(jí)政府/相關(guān)部門應(yīng)該采取相應(yīng)措施及時(shí)克服這些問題：/對(duì)這些問題的防治應(yīng)該是多方面的：/必須采取有效措施防止類似問題再度發(fā)生

從這個(gè)思路出發(fā)，就不會(huì)失分太多。按照這個(gè)模式，盡可能的把關(guān)鍵詞寫進(jìn)概括當(dāng)中，即使邏輯性差也不太要緊，這一部分完全是按點(diǎn)給分。一般有十個(gè)左右的要點(diǎn)，根據(jù)閱卷的經(jīng)驗(yàn)，能找到6-7個(gè)要點(diǎn)已經(jīng)是很不錯(cuò)了。因此，一定要在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)多寫關(guān)鍵詞，而不是在組織文字上浪費(fèi)時(shí)間。

第二篇：2013年公務(wù)員考試申論閱讀三遍四步法

職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)（）

2013年公務(wù)員考試申論閱讀三遍四步法

三遍四步法“是指讀三遍文章，分四步完成概括主要內(nèi)容的任務(wù)。這種方法強(qiáng)調(diào)：閱讀之前一定要有”問題意識(shí)“，要把一大堆亂七八糟的材料看成是一個(gè)整體。腦袋里要裝著問題：這些材料之間的邏輯關(guān)系是怎樣？不同的材料之間有什么關(guān)系？專家來一一為您解答。

（一）對(duì)段落標(biāo)號(hào)，勾畫關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句。

1.首尾句原則：一般來說，寫文章總是要講究起承轉(zhuǎn)合。百分之六十左右的材料都是能從首句或尾句中找到段落大意或中心思想。這個(gè)原則，在申論寫作中也需要大家注意。

2.關(guān)聯(lián)詞原則：比如，轉(zhuǎn)折連詞出現(xiàn)的地方，強(qiáng)調(diào)的一定是后面的內(nèi)容，后面的內(nèi)容一定是應(yīng)該選的答案。再比如，因果關(guān)系中，強(qiáng)調(diào)的原因的情況比較多見?！币?yàn)椤?，雖然……但是，不但……而且，然而、同時(shí)、于是、其實(shí)、還“

3.常見詞原則：在申論考試的材料中，往往涉及事件或問題的表現(xiàn)、原因或解決措施等問題。因此，與此相關(guān)的常見詞也是經(jīng)常出現(xiàn)。

經(jīng)調(diào)查、資料顯示、反映、看出、告訴、據(jù)某某講、據(jù)報(bào)道、初步推斷、分析、強(qiáng)調(diào)、指出、認(rèn)為等等。

（二）總結(jié)段落大意

這個(gè)工作不需要浪費(fèi)太多時(shí)間，需要把握整體性原則和關(guān)聯(lián)性原則。我們沒有必要對(duì)每一段材料的段落大意都進(jìn)行仔細(xì)推敲，只需要在理解材料的基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行整體性的把握，對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單標(biāo)注幾個(gè)關(guān)鍵詞即可：比如可標(biāo)注”原因“、”措施“等等。

（三）分門別類

這一步很重要，千萬不敢小覷。在這個(gè)過程中，我們要對(duì)整個(gè)材料有個(gè)總體的把握?？v向：?jiǎn)栴}的表現(xiàn)；原因；措施。橫向：?jiǎn)栴}的表現(xiàn)：積極方面和消極方面；正面和負(fù)面。問題的原因：政治原因、經(jīng)濟(jì)原因、社會(huì)原因、文化原因。措施：成績(jī)和問題

（四）概括主要內(nèi)容

這里又一個(gè)八股模式，或稱萬能模式，簡(jiǎn)稱四句話。

1.材料反映了……問題/反映的主要問題是……/說明了一個(gè)重要現(xiàn)象：

2.這個(gè)問題主要表現(xiàn)在：/這些問題主要體現(xiàn)為：/這個(gè)問題主要有以下幾個(gè)表現(xiàn)：

3.造成這些問題的主要原因是：/主要是以下問題導(dǎo)致了這些現(xiàn)象的發(fā)生：/造成這個(gè)問題的原因是多方面的：/何以如此呢？/原因何在？（注意設(shè)問句的使用）

4.黨和政府/各級(jí)政府/相關(guān)部門應(yīng)該采取相應(yīng)措施及時(shí)克服這些問題：/對(duì)這些問題的防治應(yīng)該是多方面的：/必須采取有效措施防止類似問題再度發(fā)生。

第三篇：2013年江西公務(wù)員考試：申論答題指導(dǎo)

江西公務(wù)員考試網(wǎng)（004km.cn）

暑期一到，很多同學(xué)對(duì)于2013年公務(wù)員考試復(fù)習(xí)備考出現(xiàn)松懈的情況，那么參與2012年江西公務(wù)員考試的考生都知曉在公務(wù)員考試中，最能拉開分?jǐn)?shù)差距的就是申論考試，兩個(gè)人相差十幾分甚至幾十分都是很平常的事，至于行政職業(yè)能力測(cè)試的分?jǐn)?shù)，一般差距不會(huì)太大。對(duì)此江西公務(wù)員網(wǎng)專家結(jié)合2012年江西公務(wù)員考試申論題型為廣大考生做個(gè)知道分析，考生在備考2013年的江西公務(wù)員考試中還可以結(jié)合“2013年江西公務(wù)員考試提前復(fù)習(xí)教材”針對(duì)性的進(jìn)行申論練習(xí)，掌握全面的解題方法，爭(zhēng)取在明年的江西公務(wù)員考試申論環(huán)節(jié)拔尖而出。

一、2012年江西公務(wù)員考試申論題型

（一）請(qǐng)根據(jù)給定材料1~5，概括困擾國(guó)內(nèi)陶瓷行業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的主要問題。要求：概括全面，語言簡(jiǎn)練，不超過200字。（15分）

（二）請(qǐng)結(jié)合給定材料5~8，分析概括大力發(fā)展景德鎮(zhèn)陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的原因。要求：分析得當(dāng)，歸納準(zhǔn)確，不超過200字。（20分）

（三）參考給定材料，為發(fā)展江西文化產(chǎn)業(yè)提出建議。要求：針對(duì)性強(qiáng)，具體可行，不超過300字。（25分）

（四）結(jié)合給定材料，以“文化產(chǎn)業(yè)與江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”為主題，自擬題目，寫一篇文章。要求：觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，字?jǐn)?shù)為1000~1200字。（40分）從上述的題型來看，2012年江西公務(wù)員考試申論科目題材多選取的主題屬于江西文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題，考察領(lǐng)域范圍屬于文化。在考試中都要考生做好概括全面、條理分析、內(nèi)容充實(shí)等從各個(gè)方面回答問題。

二、解題技巧和方法

考生在拿到這樣的題目之后，首先要快速瀏覽給定的相關(guān)材料，并勾畫出關(guān)鍵字詞點(diǎn)。考生可參考以下步驟：

1．首先找到題目所要求的材料中，找到材料中的問題點(diǎn)。

作答要立足材料，第一點(diǎn)就是要到給定材料中去尋找答案。申論答案不是靠主觀臆斷、自由發(fā)揮的，而是存在于材料之中，并且也只能存在于材料之中。無論是歸納概括、綜合分析，還是提出對(duì)策、貫徹執(zhí)行，甚至是文章論述，你作答所需要的所有東西，都可以從材料中尋找到。有些考生自我感覺十分良好，覺得自己社會(huì)熱點(diǎn)積累得比較多，對(duì)很多社會(huì)問題有自己獨(dú)特的看法，可能實(shí)際情況也確實(shí)如此，于是在作答時(shí)，對(duì)給定材料只是簡(jiǎn)單看看，大部分問題完全依據(jù)自己的積累來作答。最后的結(jié)果無外乎是慘敗，原因就是沒有到材料中去找答案。只有仔細(xì)地閱讀材料，認(rèn)真地理解材料，然后從材料中去尋找答案的要點(diǎn)，才能夠接近正確答案。

2.忠于材料主旨。

要做到立足材料，最后一點(diǎn)就是作答一定要忠于材料主旨。申論的給定材料都是有主旨的，這個(gè)主旨是命題人對(duì)于材料所涉及問題的基本態(tài)度，它一般貫穿于材料的始終，是通過領(lǐng)導(dǎo)人的講話或借用真實(shí)案例體現(xiàn)出來的。我們?cè)谧鞔鹕暾摃r(shí)，必須要忠于材料主旨，絕不能說與主旨相悖的話。材料的主旨就像是路標(biāo)，不跟著路標(biāo)走，肯定會(huì)迷路的。

3.結(jié)合材料所給觀點(diǎn)做好全面分析。

在綜合分析、提出對(duì)策和貫徹執(zhí)行類試題中，納概括類試題的答案全部都出自給定材料，無需結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，即可得出完整的答案；而綜合分析、提出對(duì)策和貫徹執(zhí)行類試題則需要自身思考和運(yùn)用自身的儲(chǔ)備知識(shí)，提煉和整合要點(diǎn)，當(dāng)然基本要點(diǎn)還是從材料中得出的；最后，文章論述類試題就要求考生既要立足材料又要超越材料，即文章的論點(diǎn)必須要以材料為依據(jù)，但是文章中的論據(jù)和論證方法的運(yùn)用則需要考生自身的知識(shí)積累和語言功底。

江西公務(wù)員考試網(wǎng)（004km.cn）

第四篇：2014江西公務(wù)員考試備考指導(dǎo)-申論文章寫作之一 2

2014年江西省公務(wù)員考試備考指導(dǎo)

——申論文章寫作

華圖教育 占婧杰

2013年江西省第四題為：“十八大報(bào)告指出，要完美和創(chuàng)新流動(dòng)人口管理服務(wù)。請(qǐng)結(jié)合給定材料，以如何實(shí)現(xiàn)流動(dòng)人口科學(xué)管理為主題，寫一篇策論性文章，題目自擬?！边@里考到策論文的寫作。那么策論文到底怎么寫？是否通篇文章以對(duì)策為主？該如何謀篇布局寫出高分文章？下面以2013年江西省考的真題為例，給大家介紹文章寫作中策論文的寫法。

問題四：十八大報(bào)告指出，要完美和創(chuàng)新流動(dòng)人口管理服務(wù)。請(qǐng)結(jié)合給定材料，以如何實(shí)現(xiàn)流動(dòng)人口科學(xué)管理為主題，寫一篇策論性文章，題目自擬。要求：主旨明確，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)合理，邏輯嚴(yán)密，語言流暢，1000~1200字。(40分)

一、寫作思路：是什么——為什么——怎么做

二、寫作提綱：

第一段：100字 背景：流動(dòng)人口定性，流動(dòng)人口現(xiàn)狀、流動(dòng)人口管理的迫切性

第二段：200-300 流動(dòng)人口管理的必要性、可行性

第三段：過渡段 提總體對(duì)策

第四段：對(duì)策一：配置社會(huì)資源

第五段：對(duì)策二：完善管理機(jī)制

第六段：對(duì)策三：改革戶籍制度

第七段：結(jié)尾，再扣題目

三、文章范文

創(chuàng)新流動(dòng)人口管理 促進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)展

占婧杰

流動(dòng)人口是指離開戶籍所在地的縣、市或者市轄區(qū)，以工作、生活為目的異地居住的成年育齡人員。隨著我國(guó)城市進(jìn)程加快，越來越多的勞動(dòng)力大軍涌向城市，城市資源的不堪

重負(fù)，嚴(yán)重影響社會(huì)穩(wěn)定。進(jìn)一步創(chuàng)新流動(dòng)人口管理工作迫在眉睫。

改革開放以來，我國(guó)政府對(duì)流動(dòng)人口管理制度不斷完善、與時(shí)俱進(jìn)，這不僅提高人民的幸福指數(shù)、促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速穩(wěn)定發(fā)展，更維護(hù)了社會(huì)和諧發(fā)展。

要做好流動(dòng)人口管理工作，就是要進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)資源合理配置、科學(xué)完善流動(dòng)人口管理機(jī)制、深化改革戶籍制度，促進(jìn)我國(guó)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展。

——?jiǎng)?chuàng)新流動(dòng)人口管理，合理配置社會(huì)資源是關(guān)鍵。

當(dāng)前，農(nóng)村土地資源日益減少、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)接連破產(chǎn)，大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力被迫外出務(wù)工。政府要采取切實(shí)有效措施，加大對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的投入。扶持鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)創(chuàng)新，吸引技術(shù)人才回鄉(xiāng)就業(yè)。加快發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)。要特別注重鄉(xiāng)村旅游市場(chǎng)的開發(fā)，打造美麗農(nóng)村風(fēng)光，吸引城市旅游者到農(nóng)村消費(fèi)。進(jìn)一步加快縮小城鄉(xiāng)差距，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧發(fā)展。

——?jiǎng)?chuàng)新流動(dòng)人口管理，科學(xué)完善管理機(jī)制是保障。

勞動(dòng)保障政策“知曉度低”、社會(huì)保險(xiǎn)“參保率低”、農(nóng)民工子女就學(xué)缺乏保障等當(dāng)前社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題，癥結(jié)都在于流動(dòng)人口管理機(jī)制的不完善。在促進(jìn)創(chuàng)新管理流動(dòng)人口的進(jìn)程中，特別要注重勞動(dòng)保障制度的宣傳，提高流動(dòng)人口參與社會(huì)保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)的積極性。進(jìn)一步完善外來務(wù)工子女異地就學(xué)管理制度，合理配置教育資源。讓每一個(gè)孩子都享有公平受教育的機(jī)會(huì)，真正實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)的美麗愿景。

——?jiǎng)?chuàng)新流動(dòng)人口管理，深化改革戶籍制度是抓手。

戶籍制度是中國(guó)重要的人口管理制度，與國(guó)民的生活、教育、就業(yè)等民生問題息息相關(guān)。借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)本國(guó)國(guó)情逐步放寬異地戶口在本地的就學(xué)、升學(xué)條件，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)全國(guó)城鄉(xiāng)社保、醫(yī)保、養(yǎng)老保險(xiǎn)的全網(wǎng)全覆蓋。打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，讓城市和農(nóng)村居民權(quán)利對(duì)等，實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定、家庭幸福、居民安家樂業(yè)的和諧局面。

十八大報(bào)告指出：“要完善和創(chuàng)新流動(dòng)人口管理服務(wù)?！蔽覀兿嘈?，黨的十八大提出的一項(xiàng)項(xiàng)保障和改善民生的新舉措，順應(yīng)了社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀，必將推動(dòng)社會(huì)的和諧、穩(wěn)定、繁榮。

華圖教育 占婧杰

2013年12月10日

第五篇：2019江西公務(wù)員考試申論撰寫講話稿

2019江西公務(wù)員考試申論撰寫講話稿

廣義的講話稿是人們?cè)谔囟▓?chǎng)合發(fā)表講話的文稿;狹義的講話稿即一般所說的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。具體的作答技巧和方法如下：

題目示例

某市北辰區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承取得了一些成績(jī)。假如你是該區(qū)的文化干部，要向其他區(qū)的文化工作人員介紹經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)給定資料，寫一篇在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話稿。

要求：(1)全面準(zhǔn)確，符合實(shí)際;(2)格式規(guī)范，語言得體，有感染力;(3)不超過500字。中公解析

一、格式：此題在“要求”部分出現(xiàn)“格式規(guī)范”字眼，由此可以判斷需要書寫格式。完整的格式包括標(biāo)題，稱呼(稱謂或主送機(jī)關(guān))，發(fā)文機(jī)關(guān)和發(fā)文時(shí)間。講話稿在格式上寫稱呼即可，此題講話稿適用的場(chǎng)景是向與會(huì)人員介紹經(jīng)驗(yàn)的，所以稱呼方面可寫成“各位領(lǐng)導(dǎo)、同志：”。

二、正文：講話稿的正文包括開頭、主體和結(jié)尾三部分。

(1)開頭部分：可做簡(jiǎn)要自我介紹，用極簡(jiǎn)潔的文字把要講的內(nèi)容概述一下，說明講話的緣由或者所要講的內(nèi)容重點(diǎn)，接著轉(zhuǎn)入正文講話。比如此題開頭部分可這樣描述：“大家好!我很榮幸參加這個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，現(xiàn)將我區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承情況向大家介紹一下。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一個(gè)民族的文化印記，是民族智慧的結(jié)晶。然而，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型加快，一些非遺項(xiàng)目生存土壤和空間出現(xiàn)了萎縮跡象。因此，我區(qū)努力加強(qiáng)非遺的保護(hù)傳承”。

(2)主體部分：重點(diǎn)根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容和發(fā)表講話的目的來確定主體內(nèi)容。此題是寫一篇在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的江湖稿，講話的內(nèi)容根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容已經(jīng)確定，就是重點(diǎn)交代北辰區(qū)在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)方面的好做法，所以在答案部分書寫下述內(nèi)容即可，如“積極挖掘整理，讓群眾可看可學(xué)。建立非遺數(shù)據(jù)庫(kù)，將反映各非遺項(xiàng)目歷史淵源、傳承譜系、傳承活動(dòng)等重要文字、視頻、圖像錄入數(shù)據(jù)庫(kù)，并實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理。以此留住絕技，讓更多群眾可看可學(xué)?！?/p>

(3)結(jié)尾部分：結(jié)尾用以總結(jié)全篇，照應(yīng)開頭，發(fā)出號(hào)召，或者征詢對(duì)講話內(nèi)容的意見或建議等，書寫方式較靈活。此題要求“語言得體”，加之又是經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，講話的對(duì)象又都是“其他區(qū)的文化工作人員”，所以此題結(jié)尾部分在內(nèi)容上可謙虛一些，如“以上是我區(qū)的一些做法，請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝!”

參考答案 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志：

介紹一下：

大家好!我很榮幸參加這個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，現(xiàn)將我區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承情況向大家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一個(gè)民族的文化印記，是民族智慧的結(jié)晶。然而，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型加快，一些非遺項(xiàng)目生存土壤和空間出現(xiàn)了萎縮跡象。因此，我區(qū)努力加強(qiáng)非遺的保護(hù)傳承，如下措施：

一、積極挖掘整理，讓群眾可看可學(xué)。建立非遺數(shù)據(jù)庫(kù)，將反映各非遺項(xiàng)目歷史淵源、傳承譜系、傳承活動(dòng)等重要文字、視頻、圖像錄入數(shù)據(jù)庫(kù)，并實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理。以此留住絕技，讓更多群眾可看可學(xué)。

二、搭建展示平臺(tái)，讓非遺與百姓親密接觸。區(qū)政府在資金、場(chǎng)地等方面支持和鼓勵(lì)，通過舉辦民間活動(dòng)等形式搭建非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示交流平臺(tái)，讓群眾與非遺親密接觸。

三、鼓勵(lì)推陳出新，讓“非遺”在發(fā)展中傳承。積極鼓勵(lì)各非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目傳承人在保護(hù)基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新，在適應(yīng)新時(shí)代生活中傳承、發(fā)展和壯大。

四、重視傳承人的培養(yǎng)。打破家族傳承的規(guī)矩，通過開展公益培訓(xùn)班，廣泛培養(yǎng)傳承人，解決非遺傳承后繼乏人的問題。