第一篇：北大光華張維迎院長在2010畢業(yè)典禮上的講話

北大光華張維迎院長在2010畢業(yè)典禮上的講話[轉(zhuǎn)]最近一期《讀者》轉(zhuǎn)載了這篇文章。從2003年看到他主持北大教師管理改革，對他才有關(guān)注，直到他對中國經(jīng)濟改革的評價，也許他只應(yīng)是一位杰出的經(jīng)濟學(xué)家，既然趟了“管理”管理學(xué)院的水，恐怕無論對中國最杰出商學(xué)院做出的改革與貢獻(xiàn)有多大，只有后人評說了。附我在2010年11月4日在北大光華拍攝的這張照片，《蒙古人》雕塑，旁邊與之對應(yīng)的還有老子，據(jù)說是張維迎院長主持接受的別人捐贈品，（12月12日光華學(xué)院已由蔡洪濱接任院長），北大光華將這一對對比鮮明的人物放在光華的門口，引來北大師生與游人的猜想與遐想。媒體說張維迎以前喜歡蒙古人，是近喜歡老子了，我想，其實這兩個形象，都代表了一個外在柔弱與內(nèi)在的堅強，是一種精神的象征。但愿再次去北大，還能看到這組雕塑，因為北大是以自由、包容著名的。

北大光華張維迎院長在畢業(yè)典禮上的講話

親愛的同學(xué)們：

首先祝賀你們！經(jīng)過幾年的刻苦學(xué)習(xí)，你們圓滿地完成了學(xué)業(yè)。你們中有的拿到了博士學(xué)位，有的拿到了碩士學(xué)位，最差的也拿到了學(xué)士學(xué)位。并且，這個學(xué)位是北大的，這個學(xué)歷是光華的。在中國，誰還能獲得比這更“牛”的學(xué)位嗎？

這一天，你們盼望已久。當(dāng)這一天終于來到的時候，你們充滿了喜悅，也可能有幾分傷感。從此之后，北大的生活，光華的歲月，將成為沉淀在你們心中的一個美好的記憶，伴隨你們一生的一段抹不掉的歷史。帶著這段歷史和美好的記憶，你們將開始人生新的征程。這新的征程比北大的學(xué)習(xí)生活有更多的希望，也有更多的磨難。

你們來到北大，選擇光華，是出于對知識的渴望，人生價值的追求。我相信，北大沒有辜負(fù)你們的期待，光華沒有讓你們失望！但對你們一生來說，知識是重要的，但僅有知識是不夠的。智慧比知識更重要，因為只有智慧，才能使你真正活得幸福。北大能給你們知識，但沒有辦法給你們智慧，因為知識可以來自書本，智慧只能來自生活；知識是他人經(jīng)驗的積累，智慧則是自己經(jīng)驗的積累。這話是印度哲學(xué)家奧修說的，但也是我自己的人生體驗，我愿意與你們分享。

我出生在陜北黃土高原上一個偏僻的鄉(xiāng)村。在我很小的時候，我們家就有一棵不很小的杏樹，它伴隨我成長，留下我童年的記憶。這棵杏樹現(xiàn)在還活著，還在結(jié)果。即使在離開30年后，每次回老家，我還是會去看看它，摸摸它，甚至還會像小時候一樣爬上粗壯的老樹杈。

小時候，到農(nóng)歷三月，杏樹開花了，春天也就到了。每天放學(xué)之后，我就會跑到杏樹地，有時會睡在杏樹底下，仰望藍(lán)藍(lán)的天空，等待著潔白的杏花結(jié)成綠綠的杏果，因為杏是我重要的口糧。杏花凋謝了，變成小小的果實，我就

會迫不及待地摘下來吃。當(dāng)然，你們知道，剛成果的杏，一咬就咬到嫩嫩的杏仁，非常非?？啵菦]有辦法吃的。但我還是忍不住摘下來嘗一嘗。等待杏的成熟真是漫長的熬煎。慢慢地，杏核變硬了，果實也變大了，我就開始大規(guī)模地吃，當(dāng)然杏還是很酸的，酸得讓人齜牙咧嘴。到農(nóng)歷5月底、6月初，杏開始發(fā)黃了，但我們家杏樹上的杏已差不多被我吃光了。我拿著最后剩下的自家的杏與村里的小朋友交換著吃，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我家的杏盡管個頭較大，別人家的杏都比我們家的香甜可口。為此，我曾幾次向父親建議，把這棵杏樹刨了，栽一棵新的杏樹。當(dāng)然，不知為什么，父親一直沒有采納我的建議。所以，在我記憶里，我家的杏是全村最酸最苦的杏。

1978年我上大學(xué)了，就再沒有可能與我們家的杏樹朝夕相處。在大學(xué)的第一個暑假，我們從西安回到家鄉(xiāng)。我一到家，媽媽就給我端上來一大盤杏。她知道我愛吃杏，又聽說城里沒有杏樹。這杏又大又甜，真是好吃，是我吃過得最好吃的杏。我問媽媽：這是誰家的杏，這么好吃？媽媽說，就是咱自家的杏?。∵@怎么可能呢？

原來，我們家的杏樹比別人家的熟得晚，即使表面上看上去發(fā)黃了，還得等上十天半月才能真正熟透。熟透了，就是最香最甜的杏。小時候，我從來沒有吃過熟透了杏，難怪在我的記憶中，我們家的杏總是酸的。

同學(xué)們，在你們即將開始人生新的旅程的時候，我與你們分享這個真實的故事，是想告訴你們，杏如人生，先苦后酸，再由酸變甜；杏如小孩，有的發(fā)育早，有的發(fā)育晚；杏如萬物，長在陽地的開花早，長在背地的結(jié)果遲；杏又同人一樣，有的成熟早，有的成熟晚。我家那棵苦杏樹不是天生就是苦，而是長于背洼，每天太陽光照少，加之或許還有品種（基因）的問題，因此成熟的比別人家的晚，別人家的杏黃了，它還是綠的；別人家的果實熟透了，又香又甜，它還又酸又苦。其實，只要多等十天半月，一旦熟透了，那種清香美味勝過別人家早熟果實的好多倍！

同學(xué)們！作為北大的學(xué)子，我不擔(dān)心你們沒有遠(yuǎn)大抱負(fù)，但很擔(dān)心你們急于求成！到了新的崗位，你們會期待早早得到提拔，早早漲工資，早早成名成家，甚至早早進入福布斯排行榜。但你們應(yīng)該記住老子《道德經(jīng)》中的話：“企者不立，跨者不行”。生活是需要耐心的，成功是一個自然的過程，偉大是由耐心堆累而成的！耐心意味著要經(jīng)得起眼前的誘惑，意味著要道法自然，意味著無為而無不為。耐心不是壓抑，而是修

行。不要采摘沒有成熟的果實，否則，你的生活一定是苦澀的！成熟是自覺自悟。惟有成熟的心態(tài)，方能品嘗到成熟的味道！

同學(xué)們，光華管理學(xué)院本身也如同一棵杏樹。你們吃過的杏可能并不總是甜的，有時甚至有些苦澀，因為學(xué)院也在成長的過程中，并沒有完全成熟。如果是這樣，我向你們表示歉意。但相信我，你們的師弟師妹吃的杏會越來越甜。希望你們也有機會回來品嘗更香更甜的果實！

同學(xué)們！只要你順其自然，不急于求成，你吃到的杏一定是甜的！幸福將伴隨你一生！

謝謝大家！

第二篇：北大光華張維迎院長在畢業(yè)典禮上的講話

北大光華張維迎院長在畢業(yè)典禮上的講話

親愛的同學(xué)們：

首先祝賀你們！經(jīng)過幾年的刻苦學(xué)習(xí)，你們圓滿地完成了學(xué)業(yè)。你們中有的拿到了博士學(xué)位，有的拿到了碩士學(xué)位，最差的也拿到了學(xué)士學(xué)位。并且，這個學(xué)位是北大的，這個學(xué)歷是光華的。在中國，誰還能獲得比這更“?！钡膶W(xué)位嗎？

這一天，你們盼望已久。當(dāng)這一天終于來到的時候，你們充滿了喜悅，也可能有幾分傷感。從此之后，北大的生活，光華的歲月，將成為沉淀在你們心中的一個美好的記憶，伴隨你們一生的一段抹不掉的歷史。帶著這段歷史和美好的記憶，你們將開始人生新的征程。這新的征程比北大的學(xué)習(xí)生活有更多的希望，也有更多的磨難。

你們來到北大，選擇光華，是出于對知識的渴望，人生價值的追求。我相信，北大沒有辜負(fù)你們的期待，光華沒有讓你們失望！但對你們一生來說，知識是重要的，但僅有知識是不夠的。智慧比知識更重要，因為只有智慧，才能使你真正活得幸福。北大能給你們知識，但沒有辦法給你們智慧，因為知識可以來自書本，智慧只能來自生活；知識是他人經(jīng)驗的積累，智慧則是自己經(jīng)驗的積累。這話是印度哲學(xué)家奧修說的，但也是我自己的人生體驗，我愿意與你們分享。我出生在陜北黃土高原上一個偏僻的鄉(xiāng)村。在我很小的時候，我們家就有一棵不很小的杏樹，它伴隨我成長，留下我童年的記憶。這棵杏樹現(xiàn)在還活著，還在結(jié)果。即使在離開30年后，每次回老家，我還是會去看看它，摸摸它，甚至還會像小時候一樣爬上粗壯的老樹杈。

小時候，到農(nóng)歷三月，杏樹開花了，春天也就到了。每天放學(xué)之后，我就會跑到杏樹地，有時會睡在杏樹底下，仰望藍(lán)藍(lán)的天空，等待著潔白的杏花結(jié)成綠綠的杏果，因為杏是我重要的口糧。杏花凋謝了，變成小小的果實，我就會迫不及待地摘下來吃。當(dāng)然，你們知道，剛成果的杏，一咬就咬到嫩嫩的杏仁，非常非?？?，是沒有辦法吃的。但我還是忍不住摘下來嘗一嘗。等待杏的成熟真是漫長的熬煎。慢慢地，杏核變硬了，果實也變大了，我就開始大規(guī)模地吃，當(dāng)然杏還是很酸的，酸得讓人齜牙咧嘴。到農(nóng)歷5月底、6月初，杏開始發(fā)黃了，但我們家杏樹上的杏已差不多被我吃光了。我拿著最后剩下的自家的杏與村里的小朋友交換著吃，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我家的杏盡管個頭較大，別人家的杏都比我們家的香甜可口。為此，我曾幾次向父親建議，把這棵杏樹刨了，栽一棵新的杏樹。當(dāng)然，不知為什么，父親一直沒有采納我的建議。所以，在我記憶里，我家的杏是全村最酸最苦的杏。

1978年我上大學(xué)了，就再沒有可能與我們家的杏樹朝夕相處。在大學(xué)的第一個暑假，我們從西安回到家鄉(xiāng)。我一到家，媽媽就給我端上來一大盤杏。她知道我愛吃杏，又聽說城里沒有杏樹。這杏又大又甜，真是好吃，是我吃過得最好吃的杏。我問媽媽：這是誰家的杏，這么好吃？媽媽說，就是咱自家的杏?。∵@怎么可能呢？

原來，我們家的杏樹比別人家的熟得晚，即使表面上看上去發(fā)黃了，還得等上十天半月才能真正熟透。熟透了，就是最香最甜的杏。小時候，我從來沒有吃過熟透了杏，難怪在我的記憶中，我們家的杏總是酸的。

同學(xué)們，在你們即將開始人生新的旅程的時候，我與你們分享這個真實的故事，是想告訴你們，杏如人生，先苦后酸，再由酸變甜；杏如小孩，有的發(fā)育早，有的發(fā)育晚；杏如萬物，長在陽地的開花早，長在背地的結(jié)果遲；杏又同人一樣，有的成熟早，有的成熟晚。我家那棵苦杏樹不是天生就是苦，而是長于背洼，每天太陽光照少，加之或許還有品種（基因）的問題，因此成熟的比別人家的晚，別人家的杏黃了，它還是綠的；別人家的果實熟透了，又香又甜，它還又酸又苦。其實，只要多等十天半月，一旦熟透了，那種清香美味勝過別人家早熟果實的好多倍！

同學(xué)們！作為北大的學(xué)子，我不擔(dān)心你們沒有遠(yuǎn)大抱負(fù)，但很擔(dān)心你們急于求成！到了新的崗位，你們會期待早早得到提拔，早早漲工資，早早成名成家，甚至早早進入福布斯排行榜。但你們應(yīng)該記住老子《道德經(jīng)》中的話：“企者不立，跨者不行”。生活是需要耐心的，成功是一個自然的過程，偉大是由耐心堆累而成的！耐心意味著要經(jīng)得起眼前的誘惑，意味著要道法自然，意味著無為而無不為。耐心不是壓抑，而是修行。不要采摘沒有成熟的果實，否則，你的生活一定是苦澀的！成熟是自覺自悟。惟有成熟的心態(tài)，方能品嘗到成熟的味道！

同學(xué)們，光華管理學(xué)院本身也如同一棵杏樹。你們吃過的杏可能并不總是甜的，有時甚至有些苦澀，因為學(xué)院也在成長的過程中，并沒有完全成熟。如果是這樣，我向你們表示歉意。但相信我，你們的師弟師妹吃的杏會越來越甜。希望你們也有機會回來品嘗更香更甜的果實！

同學(xué)們！只要你順其自然，不急于求成，你吃到的杏一定是甜的！幸福將伴隨你一生！謝謝大家！

第三篇：張維迎在2010年北大光華管理學(xué)院畢業(yè)典禮上的演講

海研教育——專注北大光華金融學(xué)考研輔導(dǎo)

004km.cn

張維迎在2010年北大光華管理學(xué)院畢業(yè)典禮上的演講

親愛的同學(xué)們：

首先祝賀你們！經(jīng)過幾年的刻苦學(xué)習(xí)，你們圓滿地完成了學(xué)業(yè)。你們有的拿到了博士學(xué)位，有的拿到了碩士學(xué)位，最差的也拿到了學(xué)士學(xué)位。并且，這個學(xué)位是北大的，這個學(xué)歷是光華的。在中國，誰還能獲得比這更“牛”的學(xué)位嗎？

你們來到北大，選擇光華，是出于對知識的渴望，人生價值的追求。我相信，北大沒有辜負(fù)你們的期待，光華沒有讓你們失望！對你們一生來說，知識是重要的，但僅有知識是不夠的，智慧比知識更重要。北大能給你們知識，但沒有辦法給你們智慧，因為知識可以來自書本，智慧只能來自生活；知識是他人經(jīng)驗的積累，智慧是自己經(jīng)驗的積累。這話是印度哲學(xué)家奧修說的，也是我自己的人生經(jīng)驗，我愿意與你們分享。

我出生在陜北黃土高原上一個偏僻的鄉(xiāng)村。在我很小的時候，我們家就有一棵杏樹，它伴隨著我成長，留下我童年的記憶。這棵杏樹現(xiàn)在還活著，還在結(jié)果。即使在離開30年后，每次回老家，我還是會去看看它，摸摸它，甚至還會像小時候一樣爬上粗壯的老樹杈。

小時候，到農(nóng)歷三月，杏樹開花了，春天也就到了。每天放學(xué)之海研教育——專注北大光華金融學(xué)考研輔導(dǎo)

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后，我就會跑到杏樹地，有時會睡在杏樹下，仰望藍(lán)藍(lán)的天空，等待著潔白的杏花結(jié)成綠綠的杏果，因為杏是我重要的口糧。杏花凋謝了，變成小小的果實，我就會迫不及待摘下來吃。你們知道，剛成果的杏，一咬就咬到嫩嫩的杏仁，非常非常的苦，是沒有辦法吃的，但我還是忍不住摘下來嘗一嘗。等待杏的成熟真是漫長的煎熬。慢慢地，杏核變硬了，果實也變大了，我就開始大規(guī)模地吃，當(dāng)然杏還是酸的，酸得讓人齜牙咧嘴。到農(nóng)歷五月底、六月初，杏開始發(fā)黃了，但我們家杏樹上的杏已差不多被我吃光了。我拿著最后剩下的自家的杏與村里的小朋友交換著吃，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我家的杏盡管個頭較大，別人家的杏都比我們家的香甜可口。為此，我曾幾次向父親建議，把這棵杏樹刨了，栽一棵新的杏樹。當(dāng)然，不知為什么，父親一直沒有采納我的建議。所以，在我記憶里，我家的杏是全村最酸最苦的杏。

1978年我上大學(xué)了，就再沒有與我們家杏樹朝夕相處。在大學(xué)的第一個暑假，我們從西安回到家鄉(xiāng)。我一到家，媽媽就給我端上來一盤杏。她知道我愛吃杏，又聽說城里沒有杏樹，這杏又大又甜，真是好吃，是我吃過的最好吃的杏。我問媽媽：這是誰家的杏，這么好吃？媽媽說，就是咱們家的杏?。∵@怎么可能呢？

原來，我們家的杏子比別人家的熟得晚，即使表面上看上去發(fā)黃了，還得等上十天半月才能真正熟透。熟透了，就是最香最甜的杏。小時候，我從來沒有吃過熟透了的杏，難怪在我的記憶中，我們家的海研教育——專注北大光華金融學(xué)考研輔導(dǎo)

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杏總是酸的。

同學(xué)們，在你們既將開始人生新的旅程的時候，我與你們分享這個真實的故事，是想告訴你們，杏如人生，先苦后酸，再由酸變甜；杏如萬物，長在陽地的開花早，長在背地的結(jié)果遲；杏又同人一樣，有的成熟早，有的成熟晚。我家那棵苦杏樹不是天生就是苦，而是長于背洼，每天太陽光照少，加之或許不有品種問題，因此成熟得比別人家的晚，別人家的杏黃了，它還是綠的；別人家的果實熟透了，又香又甜，它還木丁酸丁苦。其實，只要多等十天半月，一旦熟透了，那種清香美味勝過別人家早熟果實的好多倍！

作為北大的學(xué)子，我不擔(dān)心你們沒有遠(yuǎn)大抱負(fù)，但很擔(dān)心你們急于求成！到了新的崗位，你們會期待早早得到提拔，早早漲工資，早早成名成家，甚至早早進入福布斯排行榜。但你們應(yīng)該記住老子《道德經(jīng)》中的話：“企者不立，跨者不行”生活是需要耐心的，成功是一個自然的過程，偉大是由耐心堆砌而成的！耐心意味著要經(jīng)得起眼前的誘惑，意味著要道法自然，耐心不是壓抑，而是修行，成熟是自覺自悟。只要你順其自然，不急于求成，你吃到的杏一定是甜的！幸福將伴隨你一生！

第四篇：我怕你們急于求成——張維迎在北大光華學(xué)院畢業(yè)典禮上的演講

苦難是財富還是屈辱？

在一次聚會上眾多實業(yè)家、明星談笑風(fēng)生，其中，有著名的汽車商約·艾頓。艾頓向他的朋友、后來成為英國首相的丘吉爾回憶起他的過去。

他出生在一個偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，父母早逝，是姐姐幫人洗衣服、干家務(wù)掙錢，將他撫育成人。姐姐成家后，姐夫?qū)⑺麛f到舅舅家。那時，他正在讀書，舅媽規(guī)定每天只能吃一頓飯，還得收拾馬廄、草坪。剛工作時，他租不起房子，有一年時間，在郊外一處廢舊倉庫里睡覺?? 丘吉爾驚訝地問：“以前，怎么沒有聽說過這些？”艾頓笑道：“正在受苦或正在擺脫苦難的人，是沒有權(quán)利訴苦的?！?/p>

他說：“苦難變成財富是有條件的，這個條件就是，你戰(zhàn)爭了苦難并不再受苦。只有在這時，苦難才是你值得驕傲的一筆人生財富。別人聽到你的苦難時，會覺得你意志堅強，值得敬重。但如果你還在苦難之中，你能說什么呢？在別人聽來，你訴苦無異于請求廉價的憐憫甚至乞討??這時，你能說你正在享受苦難，在苦難中鍛煉品質(zhì)、學(xué)會堅韌嗎？”

艾頓一席話，使丘吉爾重新修訂了他“熱愛苦難”的信條。他在自傳中寫道：“當(dāng)你戰(zhàn)勝苦難時，它就是你的財富；當(dāng)苦難戰(zhàn)勝你時，它就是你的屈辱?！?/p>

我怕你們急于求成——張維迎在北大光華學(xué)院畢業(yè)典禮上的演講

首先祝賀你們！經(jīng)過幾年的刻苦學(xué)習(xí)，你們圓滿地完成了學(xué)業(yè)。你們有的拿到了博士學(xué)位，有的拿到了碩士學(xué)位，最差的也拿到了學(xué)士學(xué)位。并且，這個學(xué)位是北大的，這個學(xué)歷是光華的。在中國，誰還能獲得比這更“?！钡膶W(xué)位嗎？

你們來到北大，選擇光華，是出于對知識的渴望，人生價值的追求。我相信，北大沒有辜負(fù)你們的期待，光華沒有讓你們失望！對你們一生來說，知識是重要的，但僅有知識是不夠的，智慧比知識更重要。北大能給你們知識，但沒有辦法給你們智慧，因為知識可以來自書本，智慧只能來自生活；知識是他人經(jīng)驗的積累，智慧是自己經(jīng)驗的積累。這話是印度哲學(xué)家奧修說的，也是我自己的人生經(jīng)驗，我愿意與你們分享。

我出生在陜北黃土高原上一個偏僻的鄉(xiāng)村。在我很小的時候，我們家就有一棵杏樹，它伴隨著我成長，留下我童年的記憶。這棵杏樹現(xiàn)在還活著，還在結(jié)果。即使在離開30年后，每次回老家，我還是會去看看它，摸摸它，甚至還會像小時候一樣爬上粗壯的老樹杈。

小時候，到農(nóng)歷三月，杏樹開花了，春天也就到了。每天放學(xué)之后，我就會跑到杏樹地，有時會睡在杏樹下，仰望藍(lán)藍(lán)的天空，等待著潔白的杏花結(jié)成綠綠的杏果，因為杏是我重要的口糧。杏花凋謝的杏，一咬就咬到嫩嫩的杏仁，非常非常的苦，是沒有辦法吃的，但我還是忍不住摘下來嘗一嘗。等待杏的成熟真是漫長的煎熬。慢慢地，杏核變硬了，果實也變大了，我就開始大規(guī)模地吃，當(dāng)然杏還是酸的，酸得讓人齜牙咧嘴。到農(nóng)歷五月底、六月初，杏開始發(fā)黃了，但我們家杏樹上的杏已差不多被我吃光了。我拿著最后剩下的自家的杏與村里的小朋友交換著吃，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我家的杏盡管個頭較大，別人家的杏都比我們家的香甜可口。為此，我曾幾次向父親建議，把這棵杏樹刨了，栽一棵新的杏樹。當(dāng)然，不知為什么，父親一直沒有采納我的建議。所以，在我記憶里，我家的杏是全村最酸最苦的杏。

1978年我上大學(xué)了，就再沒有與我們家杏樹朝夕相處。在大學(xué)的第一個暑假，我們從西安回到家鄉(xiāng)。我一到家，媽媽就給我端上來一盤杏。她知道我愛吃杏，又聽說城里沒有杏樹，這杏又大又甜，真是好吃，是我吃過的最好吃的杏。我問媽媽：這是誰家的杏，這么好吃？媽媽說，就是咱們家的杏?。∵@怎么可能呢？

原來，我們家的杏子比別人家的熟得晚，即使表面上看上去發(fā)黃了，還得等上十天半月才能真正熟透。熟透了，就是最香最甜的杏。小時候，我從來沒有吃過熟透了的杏，難怪在我的記憶中，我們家的杏總是酸的。

同學(xué)們，在你們既將開始人生新的旅程的時候，我與你們分享這個真實的故事，是想告訴你們，杏如人生，先苦后酸，再由酸變甜；

有的成熟早，有的成熟晚。我家那棵苦杏樹不是天生就是苦，而是長于背洼，每天太陽光照少，加之或許不有品種問題，因此成熟得比別人家的晚，別人家的杏黃了，它還是綠的；別人家的果實熟透了，又香又甜，它還木丁酸丁苦。其實，只要多等十天半月，一旦熟透了，那種清香美味勝過別人家早熟果實的好多倍！

作為北大的學(xué)子，我不擔(dān)心你們沒有遠(yuǎn)大抱負(fù)，但很擔(dān)心你們急于求成！到了新的崗位，你們會期待早早得到提拔，早早漲工資，早早成名成家，甚至早早進入福布斯排行榜。但你們應(yīng)該記住老子《道德經(jīng)》中的話：“企者不立，跨者不行”生活是需要耐心的，成功是一個自然的過程，偉大是由耐心堆砌而成的！耐心意味著要經(jīng)得起眼前的誘惑，意味著要道法自然，耐心不是壓抑，而是修行，成熟是自覺自悟。

只要你順其自然，不急于求成，你吃到的杏一定是甜的！幸福將伴隨你一生！

注：老子說，“企者不立，跨者不行”，意思是踮著腳尖無法長久站立，邁著大步無法長遠(yuǎn)行走。就是說做事要有長久的耐心，要有堅持不懈的精神，要持久的努力，急躁是不行的，著急是不能解決問題的。有一個成語叫“欲速則不達(dá)”，這個意思與“企者不立，跨者不行”

為之“道”的反映，是符合人類本性的基本原理。

要成功不妨先做個“近視眼”

東北老兵鄭建偉于2006年正式被吉尼斯世界總部和國際徒步聯(lián)盟聯(lián)合認(rèn)定為“世界徒步行走第一人”。他自1999年7月1日開始從首都北京天安門廣場出發(fā)開始了漫長的徒步走中國之旅。11年來，他幾乎走遍了全國各地：最北到過漠河，最南去過海南島，最西走過新疆大漠，最東抵達(dá)烏 里江，總行程約17蘇萬 里。沿赤道環(huán)繞地球公四圈還要多，幾乎靠雙腳走遍了全中國。當(dāng)有記者問他為什么能夠堅持不懈走完那么多路程時，他笑著對記者說：“這17萬公里，并不是我最初的目標(biāo)，我當(dāng)初是想走6萬公里，超過美國大兵杰克就可以了。為了實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大目標(biāo)，我把大目標(biāo)進行了分解，每天定的目標(biāo)都不是太遠(yuǎn)，很容易完成，我每天都只想把眼前的事做好，結(jié)果一路走來感覺都很輕松，時間一長，我竟然創(chuàng)造了徒步行走新的世界吉尼斯紀(jì)錄。如果我天

6萬公里那個目標(biāo)的話，巨大的精神壓力肯定會把我壓垮?！?/p>

鄭建偉就憑著這“把眼前的事做好”的簡單想法，取得了人生巨大的成功。

無獨有偶，中國科學(xué)院院士侯建國，多少年來他把“把眼前的事做好”當(dāng)作座右銘。用他的話說就是“珍惜機會，把眼前的每一件事做好，不去想太高太好的事情”。就是這樣一個樸實的信念，讓身為科學(xué)家的侯建國能夠把科研做得毫不枯燥、樂趣無窮。聚沙成塔，集腋成裘，獲得事業(yè)的巨大成功，實現(xiàn)了“用自己的學(xué)識為國家的強大做些實事”的人生愿望。

他們兩人的成功之道都是腳踏實地專注做好眼前的事，從不好高騖遠(yuǎn)。這一點對很多的年輕人來說都具有借鑒意義。

現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓很多年輕人變得很浮躁，很多人都是“遠(yuǎn)視眼”，目光遠(yuǎn)大，志向高遠(yuǎn)。每天腦子里都是不切實際的遠(yuǎn)大目標(biāo)，卻很少有人愿意做個“近視眼”，不肯關(guān)注從現(xiàn)實到理想之間有多少距離、有多少具體的工作要做，不肯俯下身子把眼前該做的事做好。這樣的人追求成功，不過是鏡花水月難以實現(xiàn)。

不積跬步無以至千里，不積細(xì)流無以成江河。一個人若想成功，不但要有遠(yuǎn)致千里的長遠(yuǎn)規(guī)劃，更要有腳踏實地走好每一步的近期目標(biāo)，既要做個遠(yuǎn)視眼，更要做個近視眼，專注于眼前的工作，哪怕工作再瑣碎、再枯燥，也要俯下身子，踏實工作，打好基礎(chǔ)，積少成多。只有專注于眼前的一磚一瓦的積累，才能成就人生大廈的輝煌。

第五篇：張維迎教授在北大光華2005MBA開學(xué)典禮上的演講

張維迎教授在北大光華2005MBA開學(xué)典禮上的演講

首先我代表光華管理學(xué)院管理大家成為北大光華人。我請大家全體起立，你們看著正前方，這是北大的標(biāo)志，這個標(biāo)志凝聚了北大107年的歷史，北大的歷史也是中國的一部近代史，北京大學(xué)是戊戌變法之后僅殘存的一項變革，就是京師大學(xué)堂的成立，這也是中國現(xiàn)代高等教育的開始。在過去107年里面，北京大學(xué)從五四運動到抗日戰(zhàn)爭，一直到現(xiàn)在的改革開放時期，都打上了整個中國的烙印，我希望你們能夠熟悉這個標(biāo)志，記住這個標(biāo)志，想到這個標(biāo)志就想到我們肩負(fù)的責(zé)任，從今天開始你們就成為北大的學(xué)生，成為光華的學(xué)生，這是一種驕傲，也是一種責(zé)任。請大家坐下。

我今天要給大家講的是大學(xué)的理念和你們的責(zé)任。剛才我讓大家起立，就是希望今天給大家留下一個深刻的印象，是你們新的生活的開始，是你們事業(yè)當(dāng)中具有標(biāo)志性的一步。我剛才講到北京大學(xué)有107年的歷史，但是實際上在世界大學(xué)史上，北京大學(xué)是一個非常年輕的大學(xué)，世界最古老的大學(xué)有近千年的歷史，英語大學(xué)里面牛津大學(xué)有近900年的歷史。為什么我們具有如此長歷史的大學(xué)，我們看一下有一個統(tǒng)計，美國前加州大學(xué)校長克拉克科爾的一個統(tǒng)計，他統(tǒng)計了在1520年之前建立的組織，現(xiàn)在仍然以同樣的名字，以同樣的方式，干著同樣事情的只剩下85個，這85個當(dāng)中有70個就是大學(xué)，另外15個是宗教團體。這意味著大學(xué)是人類組織當(dāng)中最具有悠久的生命力的組織，它和好多宗教組織一樣，具有非常神圣的使命感。曾經(jīng)我寫過一篇文章，總結(jié)了就是為什么大學(xué)可以做到基業(yè)長青，我們現(xiàn)在每一個在座的學(xué)員所在的企業(yè)都在追求建成一個百年老店，使自己的企業(yè)變成一個基業(yè)長青的組織，在這篇文章里面我總結(jié)的五點。第一點是大學(xué)具有一個核心的理念，第二點是大學(xué)具有終身的客戶和品牌，第三點是大學(xué)有一支為這個理念而獻(xiàn)身的教師隊伍，第四點是大學(xué)有一種宗教式的組織文化，第五點是大學(xué)有一種不斷反思和創(chuàng)新的精神。

我今天集中給大家講大學(xué)的理念，大學(xué)像我剛才講的有900多年的歷史，在這個歷史當(dāng)中大學(xué)的理念都在不斷變化，現(xiàn)在我們可以用三句話總結(jié)我們大學(xué)究竟在干什么，或者是什么東西在支配著、支持著我們大學(xué)的持續(xù)和發(fā)展。第一，就是大學(xué)是一個創(chuàng)造知識的殿堂。第二，大學(xué)是培養(yǎng)人才的場所。第三，大學(xué)要提供社會所需要的服務(wù)，就是服務(wù)社會。這三點可以說任何一個大學(xué)都應(yīng)該是認(rèn)同的。我們光華管理學(xué)院作為北京大學(xué)的商學(xué)院，到今年從建系開始整整是20年的時間，今年光華管理學(xué)院是成年20周年要具有隆重的院慶儀式，到那個時候我們歡迎在座的每一位同學(xué)來參加。在光華管理學(xué)院，我們的老師經(jīng)常在思考，詢問自己這樣一個問題，我們?yōu)槭裁炊嬖?？有沒有光華管理學(xué)院，我們北京大學(xué)有什么區(qū)別？我們中國社會有什么區(qū)別？世界有什么區(qū)別？我們每一個老師也在詢問自己，有沒有我，光華管理學(xué)院有什么區(qū)別？這實際上就是在思考著我們的使命，我相信我們每一個組織也需要問自己這樣一個問題，你為什么存在？你的價值究竟在什么地方？如果我們記住了我們的使命，那么我們在具體的決策過程當(dāng)中，就不會有過多的偏離而損害我們長遠(yuǎn)的發(fā)展。就光華管理學(xué)院而言，我們?yōu)槭裁创嬖?？是因為我們有如下重要的使命?/p>

第一，我們是創(chuàng)造前沿的管理思想和管理知識。光華管理學(xué)院像厲以寧多次強調(diào)的，是一個創(chuàng)造思想的地方，我們的商界，我們的政府部門的決策都受到我們光華管理學(xué)院的老師所創(chuàng)造的這種思想和知識的影響。

第二，我們是培養(yǎng)商界和學(xué)界領(lǐng)袖的地方。包括在座的各位就是我們培養(yǎng)對象，也是我們?yōu)樯鐣龅姆?wù)的一部分。我們不僅培養(yǎng)商界的領(lǐng)袖，我們也培養(yǎng)學(xué)界的領(lǐng)袖，就是在中國管理學(xué)界，在世界的管理學(xué)界要有我們的聲音，有我們論文的發(fā)表，我們這些論文中包含的思想，應(yīng)該成為人類管理知識進步的一部分，第三，我們有責(zé)任幫助中國的企業(yè)提高核心競爭力，特別在面臨國際化當(dāng)中，提高中國企業(yè)的國際競爭力。我們知道中國的企業(yè)面臨著非常艱難的處境，在國際化的競爭當(dāng)中大量有國際品牌的企業(yè)進入中國，在過去的歲月里面，中國的企業(yè)相對靠著機會和運氣，取得了一定的發(fā)展，但是未來挑戰(zhàn)就會變得特別大，光華管理學(xué)院有一個使命，就是能夠使得我們中國這些優(yōu)秀的企業(yè)能夠占到世界的舞臺上。我們經(jīng)常設(shè)想，如果再過20年，再過50年回過頭來看，如果中國在世界上有了有品牌的企業(yè)，如果中國一部分商界領(lǐng)袖可以稱得上是世界上的商界領(lǐng)袖，我們要問光華管理學(xué)院在這個過程中做出了什么貢獻(xiàn)，如果我們沒有貢獻(xiàn)，就意味著我們沒有存在的理由。

第四，我們也是制定中國商學(xué)院教育的游戲規(guī)則的學(xué)院?，F(xiàn)在全國有90多所商學(xué)院，培養(yǎng)EMBA的學(xué)院也有30多所，光華管理學(xué)院是中國EMBA教育的開創(chuàng)人，我們在1999年開始興辦EMBA項目，現(xiàn)在已經(jīng)變成了全中國商學(xué)院的正規(guī)教育的一部分。光華管理學(xué)院在博士生的培養(yǎng)、MBA的培養(yǎng)方面都開創(chuàng)了中國好多商學(xué)院教育當(dāng)中的新的游戲規(guī)則。好比說MBA教育的面試制度就是由光華管理學(xué)院最初引進來的。

這四點就是我們存在的理由，我們始終不忘既它，始終在思考這樣的問題。所以，光華管理學(xué)院才能夠保持持續(xù)的發(fā)展。我們?nèi)绾巫龅竭@一點，我簡單概括有三點：

第一，就是我們招聘一流的教員，并使他們感到愉快。光華管理學(xué)院具有中國商學(xué)院當(dāng)中水平最高的教師隊伍，這個水平可以用各種指標(biāo)衡量，不僅僅是具有的學(xué)位，光華管理學(xué)院老師中有一半老師具有國外名牌大學(xué)博士學(xué)位。我想更重要的是他們所做出的成就，我們的老師在世界頂尖的刊物上不斷的有新的論文發(fā)表，這在全國其他商學(xué)院可以說是沒有的。

第二，我們招收一流的學(xué)生，并提升他們的智慧。我們招的學(xué)生，包括我們在座的EMBA，還有MBA，還有普通的碩士，EMBA、MBA是主要面向商界的，碩士生是通過一般大學(xué)畢業(yè)直接進入光華。我們?nèi)绱酥庖舱斜究粕?，光華管理學(xué)院招的本科生可以說是全中國的質(zhì)量最高的。我們知道進入北大很不容易，進入光華管理學(xué)院就更難。好比每年招120名本科生，其中有10％以上，最高的時候達(dá)到15％，都是全國高考的狀元，可以說沒有任何一個學(xué)院可以達(dá)到這一點。在此我告訴大家，全國每年高考有六七十位狀元，大體是北京大學(xué)占一半，35－40位到北京大學(xué)，來北京大學(xué)里面的有三分之一是到光華管理學(xué)院，所以進入光華管理學(xué)院是非常不容易的。我們還有博士項目，我們博士項目的目的是向全中國，以后也希望給世界的商學(xué)院培養(yǎng)優(yōu)秀的師資。進入光華管理學(xué)院讀博士也是很不容易的，首先進入很難，我們一年只招收35個左右，我們知道中國有好多其他商學(xué)院，一年可能招好幾十個，甚至上百個，甚至有時候一個導(dǎo)師可以帶幾十個博士生，光華管理學(xué)院從來不這樣。光華管理學(xué)院每一個導(dǎo)師一年可能分配不到一個博士，為什么？對我們來講，最重要的是質(zhì)量，我們真正培養(yǎng)出來那些能夠創(chuàng)造知識，能夠領(lǐng)導(dǎo)未來學(xué)術(shù)潮流的一些人才。進來以后，他們也非常難，一般的博士可能三年就可以出去了，但是光華管理學(xué)院沒有四年是出不去的，包括我本人帶的博士有些可能都五年，甚至五年能不能畢業(yè)還不知道，所以在光華讀書是非常痛苦的一件事，但是我們使他們未來具有的創(chuàng)造力，在社會中可以取得更大的成功。我們招收的MBA也是全中國質(zhì)量最高，競爭力最強的，我們EMBA也是這樣，我們EMBA大體是四個申請人里面選一個，所以你們在座的各位，我要祝賀你們，你們確實非常不容易，過五關(guān)斬六將，終于進來的。光華管理學(xué)院無論是招收教師還是招收學(xué)員，我們只有一個標(biāo)準(zhǔn)，就是他是不是最優(yōu)秀的。我可以給大家講一個故事，有一次我的一個朋友，是80年代的朋友，他給我打電話，說他一個朋友的孩子考光華的研究生，分?jǐn)?shù)差幾分，我能不能幫幫忙，我告訴他一句話，我說你知道在中國什么事都可以走后門，但是有一件事不能走后門，你們告訴我哪一件事不能走后門？找對象不能走后門，談戀愛不能走后門，不能說因為這個孩子和我有關(guān)系，你就湊合，就和他談，行不行？不行。光華管理學(xué)院招老師，招學(xué)生，我們抱的心態(tài)就是像自己找對象一樣，要真正自己喜歡，真正優(yōu)秀，真正合格。這也是我們學(xué)院的理念和文化。我作為副院長也沒有任何權(quán)利，越過這種規(guī)矩。

第三，光華管理學(xué)院建立起一個思想自由、兼容并包、追求卓越的學(xué)院文化。思想自由和兼容并包是北大的精采，是蔡元培老校長開創(chuàng)的北大的精神，光華管理學(xué)院再加上一個追求卓越，就是我們不能只停留于我們是最好的，我們始終在問自己，我們是不是可以做得更好。有人問我光華管理學(xué)院的核心競爭力在什么地方？我說光華管理學(xué)院的核心競爭力就在于我們學(xué)院的文化，有了這種文化，能吸引到最優(yōu)秀的人，有了這些文化，最優(yōu)秀的人來這以后可以做出最大的貢獻(xiàn)，并且他們感覺到非常的愉快。我可以給大家舉一個例子，曾經(jīng)有一個在中國也是非常著名的，可以說會計學(xué)教育方面最好的大學(xué)的一位副教授，我們找到他，我們認(rèn)為他是在現(xiàn)在30－40歲之間這個年齡段里面最優(yōu)秀的學(xué)者，所以我們說服他來光華管理學(xué)院，但是光華管理學(xué)院只給他講師的位置。他原來所在的學(xué)校聽到光華管理學(xué)院要拉他，就給他承諾，說只要你不去光華管理學(xué)院，我們馬上給你提正教授。這位會計學(xué)者，思考猶豫了一個多月，最后決定還是來到光華管理學(xué)院，這就是光華管理學(xué)院的吸引力。他來到光華管理學(xué)院之后，他告訴我，時間待的越長，他覺得自己這個決策越正確。同樣我們在吸引人才方面靠的是什么？也是我們優(yōu)秀的文化，因為我們學(xué)院的氣氛使大家能夠感覺到這是一個干事的地方，而不是一個像有些院系那樣混日子的地方。如果現(xiàn)在某些學(xué)院，某些大學(xué)我說給你的待遇是十，光華管理學(xué)院給五，這個人十有八九要來光華管理學(xué)院，不會去那個學(xué)院。所以我總結(jié)一句話，說一個組織一旦到了最后只能靠錢吸引人的時候，就說明這個組織不行了，沒有品牌了，光華管理學(xué)院不是這樣，我們靠我們的品牌，靠我們的文化來吸引這些優(yōu)秀的學(xué)者，優(yōu)秀的學(xué)生。

所以，這三點是我們始終記住的，招聘一流的教員、招收一流的學(xué)生，建立一個良好的組織文化。毛澤東說了一句話，我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標(biāo)走到一起來了。這句話我們倒著講，如果我們都是來自五湖四海，沒有一個共同的目標(biāo)，我們不可能走到一起來，光華管理學(xué)院的老師有各種各樣的背景，絕對不是說光華自己畢業(yè)的學(xué)生留下來的這樣的單一的結(jié)構(gòu)，我們包括牛津大學(xué)、哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)等等這些優(yōu)秀大學(xué)的人才進到光華管理學(xué)院。為什么大家在這能夠融為一體？能夠非常愉快的工作？這就是我們核心的理念。而且我們認(rèn)為有了這個核心的理念，內(nèi)部的好多問題就相對比較容易解決，包括我們在座的所在的企業(yè)，你們都會遇到好多利益的沖突，如何解決這些利益沖突，我想非常重要的一點就是你們企業(yè)的成員是不是真正有一個大家共同接受的核心理念和文化。我可以告訴大家光華管理學(xué)院的工資制度就有好幾種，最簡單的事實是來的越晚的人工資越高。我今年招進來的講師，他拿的工資比我的高，比其他的教授都高，我想這個在任何一個組織里面都是一個非常棘手的問題，但是在光華管理學(xué)院就沒有引起大的問題，為什么？就是因為我們有一個理念，在我們最初實行這樣一個制度的時候也是有爭議的，但是最后大家接受了，因為道理很簡單，首先我們問大家，光華管理學(xué)院要建成世界一流的商學(xué)院，所謂世界一流就是你要創(chuàng)造知識，你要提高人類的智慧，你要培養(yǎng)商界的領(lǐng)袖、學(xué)界的領(lǐng)袖，大家有沒有意見？大家沒有意見。接下來問，靠我們現(xiàn)有的人，當(dāng)時是1999年，我們有沒有可能實現(xiàn)這個目標(biāo)？大家說沒有可能。那么辦法是什么？我們一定要招收更優(yōu)秀的人，包括我自己，我說從我做起，一定要招收比自己，比我更優(yōu)秀的人，靠我們當(dāng)時的情況，物質(zhì)條件能不能在世界上吸引最優(yōu)秀的人來？不能。怎么辦？我們就給新來的教員有差別性的待遇，比原來的教員有好的待遇，因為我們沒有實力讓所有的教員都有這個待遇。我講這個例子就是因為我們光華有這個理念，我們才可以容忍內(nèi)部存在的這么多的收入分配的差別，當(dāng)然我們還有其他的內(nèi)部矛盾，有了這個理念我們就可以解決。我們知道好多中國大學(xué)在職稱評定的時候都會爭名額，系主任、院長，都爭名額，多給個教授名額，多給幾個副教授名額，光華管理學(xué)院在北大歷史上是開創(chuàng)性的，2002年學(xué)校給我們?nèi)齻€教授名額，五個副教授名額，但是光華管理學(xué)院只報了一個教授和三個副教授。就是在很多院校來看這些名額被作廢了，但是我們沒有任何人有不滿，我們能提教授的，他感到高興，沒有提教授的，心服口服，光華管理學(xué)院不是以名額決定誰能不能當(dāng)教授，合格你可以當(dāng)教授，不合格，你有名額也不能當(dāng)教授。正是由于有這些措施，我們才能保證真正一流的師資隊伍。

前面我給大家介紹的是光華的情況和北大的情況，現(xiàn)在我要問大家，你們來這里干什么，你們?yōu)槭裁匆獊砉馊A管理學(xué)院讀EMBA？我想大家的答案可能是多種多樣的，最簡單的答案，我要拿到一個學(xué)位，我要有一個文憑。我要告訴你們，這不是你們來這里的目的。就像我們一個企業(yè)一樣，如果我們僅僅把目標(biāo)定位為賺錢，我們企業(yè)就不會長久的。但是我們經(jīng)常忘了這一點，我們經(jīng)常被一些短期目標(biāo)左右，我們忘記了我們真正追求的東西是什么。學(xué)位、文憑只是我們?nèi)〉弥R，獲得智慧的一個標(biāo)志，但是絕對不是我們上學(xué)的目的，更不是我們來到光華管理學(xué)院的目的。我要說的，我們來到這里，不管你最初抱的什么目的，我認(rèn)為從今天開始你應(yīng)該明白，你是要來增加自己的知識，提升自己的指揮，還有要修心養(yǎng)性。光華管理學(xué)院的教育重視的不僅僅是你知道一些什么，你應(yīng)該知道一些什么，還有你做人的道理，特別是我們經(jīng)商的道理。在這一點我們學(xué)院是堅定不移的，我們并不一味的去滿足同學(xué)們的要求，因為我們深深的知道你們是我們的客戶，在一定意義上講，但是你們更是我們學(xué)院的產(chǎn)品。也就是說你們究竟未來有如何優(yōu)秀，能夠為社會做出什么貢獻(xiàn)，很大程度上，至少在一定上取決于我們怎么指引你們向什么樣的方向努力。所以我要強調(diào)這一點，我希望大家能夠記住，我們不是為文憑，不是為獲得學(xué)位而來，而是為增加知識，提高智慧，修身養(yǎng)性而來。我也希望你們從今天開始牢牢的記住自己的責(zé)任，這個責(zé)任包括對光華管理學(xué)院的責(zé)任，對北京大學(xué)的責(zé)任，還有對社會的責(zé)任，對國家的責(zé)任。從今天開始，你們就和光華管理學(xué)院，和北京大學(xué)密不可分，你們身上帶上了北大、上了光華的標(biāo)志，所以你們一言一行都會影響到北大的形象和光華的形象。所以我提醒你們，這一點你們要牢牢記住。也許你們過去可以做的事，從現(xiàn)在不能做了，因為你過去你僅僅代表你自己和你的企業(yè)，但是從今天開始你就不僅僅是你自己，不僅僅是你的企業(yè)，你是北大的學(xué)員，你是光華的學(xué)員，你干好事，增長社會的價值，你增加了北大的價值，你們干壞事，就減少北大的價值，這個是我提醒你們對北大和光華的責(zé)任。

你們還有對社會的責(zé)任和整個國家的責(zé)任，我們知道未來的中國能在國際上有多大的地位，很多程度上取決于我們的企業(yè)家，我們的企業(yè)管理者能夠把我們的企業(yè)在國際上做得有多好，我在牛津大學(xué)讀書的時候看了一篇韓國企業(yè)家寫的文章，我至今記得非常清楚，他有一句話給我的印象特別深，他說在50年代我去歐美的時候，總是見不到我想見的那些人，但是現(xiàn)在我再去歐美了，經(jīng)常要見那些我不想見的人，這是一個國家地位變化的象征。因為有了這個國家的地方，才有了這個企業(yè)家的地位。同樣看我們中國，柳傳志在1984年創(chuàng)辦聯(lián)想，1985年參加IBM產(chǎn)品展覽會的一個論壇上是坐在最后一排，但是我們知道20年后，也就是2004年年底，柳傳志和IBM簽約，買下了IBMPC。這樣的成功不僅僅是一個企業(yè)家的成功，也是一個國家的成功。所以我們特別要強調(diào)，我們身上，特別是作為北大學(xué)子，我們身上肩負(fù)的對這個國家的責(zé)任。我們對社會要時刻問一下自己，我們是不是在創(chuàng)造價值，在這里我把我做的一個簡單的劃分提供給大家。如果我們看一個人的行為，一個人做的事情，我們可以有兩個角度來看，第一個角度就是這件事對社會是有價值，還是沒有價值的。第二，是他的個人是有角度還是沒有價值。這樣我劃出了四個象限的四個行為，或者是我們做的四種事情。第一個就是你做的事情對社會有價值，對自己也有利益。第二種就是你做的事情對社會有價值，但是對自己無利益。第三就是對社會沒有價值，但是對自己有利益。第四，就是社會沒有價值，對自己也沒有利益。對于這四種行為或者四種事情，我們也可以看到我們社會上有四類人，第一類是君子，就是他干事，自己也得到好處，但是對社會也做出貢獻(xiàn)。也就是說我們古人的君子愛財取之有道，這個道是什么？道就是你對社會的貢獻(xiàn)。第二類人，我們叫做圣人，或者是賢能，這一類人做多事情，對社會，特別對社會的長遠(yuǎn)具有非常大的價值，但是至少短期內(nèi)他看不到任何自己的利益，這個像孔子，在那么艱難**的歲月當(dāng)中創(chuàng)造的儒家學(xué)說，保持中國2000多年的穩(wěn)定和國家的統(tǒng)一。但是孔子活著的時候，他過的生活是非常清貧的。做這樣事情的人可以說他需要非常高的社會責(zé)任心。第三類，我們可以叫他小人，就是他做的好多事對自己很有好處，但是對社會沒價值，而且可能破壞社會。第四類，對自己沒好處，對社會也沒好處，這樣的人我們叫他傻子，我們不需要擔(dān)心我們社會傻子太多，因為這樣的人在總?cè)丝谥姓嫉谋壤欠浅Ｉ俚?。我們要關(guān)心的是這個社會有多少人在做著對國家和社會有價值的事情，同時也對自己有利益的事情。說到我們企業(yè)家，我們企業(yè)做的是哪一類，主要是第一類事情。這就是我們強調(diào)你們對社會的責(zé)任，就是你們始終要記住，當(dāng)你獲得利潤的時候，是不是通過給社會增長價值而獲得的利潤，如果你沒有給社會增加價值，或者你自己獲得的利潤大于對社會做的貢獻(xiàn)，你就是落入到了第三類人，這個是我們不提倡的。我們有很多事情是需要我們對社會做的，但是對我們自己沒有利益，這個也是我們提倡做的。我說我們大學(xué)的神圣就是體現(xiàn)在這里面。我們很多老師我們鼓勵他們做的就是第二種，就是對社會具有重要貢獻(xiàn)的人，但是自己并不一定要好多利益的人?？梢哉f我們很多老師如果讓他去商界工作，也可以賺好多錢，但是那樣一種做法可能浪費了你自己對社會最能做出貢獻(xiàn)的，就是你創(chuàng)造知識，培養(yǎng)人才，所以他們?nèi)匀恍母是樵傅拇谶@。所以，我自己感覺到當(dāng)一個老師是需要非常高的社會責(zé)任心的。我希望我們在座的各位同學(xué)也能夠有很高的責(zé)任心。

所以，我們期望你們上學(xué)的時候能夠認(rèn)認(rèn)真真，做人能夠坦坦蕩蕩，做事能夠扎扎實實，經(jīng)商要誠實守信。我們上學(xué)要認(rèn)認(rèn)真真，如果你的目的不是混文憑，你是要真正獲得知識，你必須老老實實刻苦鉆研，在這里沒有任何半點可以虛假的，沒有任何捷徑可走。只有不斷的循序漸進，把老師交給你的東西變成你的思維方式，變成你的智慧，這個時候才真正對你經(jīng)營企業(yè)是有價值的，所以在這里我要特別的告誡大家，學(xué)習(xí)是要有耐心的，不可能操之過急。你們今天或者你們明天上課學(xué)的東西，你們真正的體會可能在兩年之后，也可能十年之后，我們的老師就是用他們非常專業(yè)化的知識，武裝你們，你們也可以說是一個知識的集成者，不同專業(yè)的老師授的知識在你們身上聚集成一種智慧，對你們管理企業(yè)有指引的作用。這一點是非常重要的。我剛才也提到我們光華管理學(xué)院強調(diào)的不僅僅是知識的教育，還有做人的道理，我們要我們的同學(xué)做人坦坦蕩蕩，為什么？因為現(xiàn)在商界各種坑蒙拐騙的行為非常多，包括過去的EMBA也發(fā)生了這種的事情，我們有一些EMBA同學(xué)在他的企業(yè)也可能出現(xiàn)一些問題，所以我們始終告誡我們自己，我們要不斷的強調(diào)我們的學(xué)院，你在做人，做事方面應(yīng)該有什么樣的態(tài)度。所以我總結(jié)這幾句話，我希望你們能夠記住。

最后我要講的仍然是回到這個圖，你們看著它，107年的歷史所凝聚的是中華民族的精神，你們走進了北大的課堂，這是一個非常神圣的地方，我們老師，我們學(xué)院始終牢記著我們的理念，我們孜孜不倦的為這種理念而奮斗，不論有多少困難，我們教師經(jīng)常讓我非常感動，他們每天晚上經(jīng)常工作到12點，12點的時候我們不少教員的辦公室還亮著，這是他們的使命。同樣我也期待著你們，你們既然是北大的一員，你們就有責(zé)任，你們就面臨一種約束。從今天開始是你們新的生活的開始，我希望20年之后，你們在座的各位回過頭來看，是北大的教育使你們無論在事業(yè)上，還是在個人生活上都更為成功，你們對社會做出了更大的貢獻(xiàn)。謝謝大家！