第一篇：提高村級(jí)民主管理工作方案

提高村級(jí)民主管理工作方案

根據(jù)**縣委委組織部《關(guān)于報(bào)送提高村級(jí)民主管理實(shí)施意見(jiàn)的通知》文件精神，為切實(shí)開(kāi)展村級(jí)民主管理工作，探索我縣村級(jí)民主管理體制改革經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)制定如下工作方案：

一、指導(dǎo)思想

提高村級(jí)民主管理工作以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和深入貫徹落實(shí)縣委第十三次黨代會(huì)精神為指針，以民主管理為目標(biāo)，以推進(jìn)村務(wù)公開(kāi)，建立健全村級(jí)民主決策機(jī)制、民主管理機(jī)制、民主監(jiān)督機(jī)制為重點(diǎn)，進(jìn)一步促進(jìn)村級(jí)決策科學(xué)化、村務(wù)管理制度化、民主監(jiān)督規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)村民自我教育、自我管理、自我服務(wù)，促進(jìn)農(nóng)村“兩個(gè)文明”建設(shè)協(xié)調(diào)健康發(fā)展。構(gòu)建農(nóng)村和諧社會(huì)。

二、指導(dǎo)原則：

在具體工作中，要遵循以下四條原則：

1、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在農(nóng)村有關(guān)民主法制建設(shè)方面的一系列路線、方針、政策，充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和黨員的先鋒模范作用，保證農(nóng)村基層民主管理工作健康有序開(kāi)展。

2、堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展。緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這一中心加強(qiáng)村級(jí)民主管理，健全農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系，創(chuàng)新基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)制，大力推動(dòng)農(nóng)業(yè)科研教育單位和我縣開(kāi)展“縣院

（校）科技合作”，支持建立農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、普示范基地等類專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，促進(jìn)農(nóng)村各類經(jīng)濟(jì)主體依照市場(chǎng)規(guī)則進(jìn)行公平公正的合作與競(jìng)爭(zhēng)，依法規(guī)范調(diào)整農(nóng)村各種利益關(guān)系，以村級(jí)民主管理促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

3、堅(jiān)持依靠群眾。尊重農(nóng)民的民主權(quán)利，保護(hù)農(nóng)民管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)的積極性，最廣泛地動(dòng)員和組織農(nóng)民群眾參與基層民主管理實(shí)踐，及時(shí)總結(jié)和推廣有利于農(nóng)民群眾當(dāng)家作主的成功經(jīng)驗(yàn)，完善保障農(nóng)民當(dāng)家作主的制度措施。

4、堅(jiān)持依法治村。把依法治村與以德治村結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)法制宣傳教育，增強(qiáng)農(nóng)村干部群眾的法制觀念和依法辦事能力，健全村級(jí)民主管理制度，把農(nóng)村的各項(xiàng)事務(wù)納入依法管理的軌道，不斷完善依法治理和民主管理的規(guī)章制度。

三、具體措施

（一）實(shí)行村紀(jì)檢（監(jiān)督）員責(zé)任制

村紀(jì)檢（監(jiān)督）員是村民參與民主管理的有效途徑，是強(qiáng)化村民監(jiān)督的有效載體。為此，在全縣各村設(shè)立專職紀(jì)檢（監(jiān)督）員，由紀(jì)檢（監(jiān)督）員負(fù)責(zé)對(duì)村重大事項(xiàng)進(jìn)行監(jiān)督，特別是對(duì)村隊(duì)、社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)的收支情況、宅基地劃分、各項(xiàng)惠民政策和惠民補(bǔ)貼的發(fā)放、村評(píng)先樹(shù)優(yōu)及黨員發(fā)展程序、計(jì)生指標(biāo)分配以及黨員的模范作用發(fā)揮情況等群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行監(jiān)督檢查，并及時(shí)將監(jiān)督情況向全體村

民公開(kāi)，作好答復(fù)工作，同時(shí)由村黨支部將監(jiān)督情況和群眾意見(jiàn)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢委匯報(bào)。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委梳理后報(bào)黨委研究處理。

（二）完善民主決策、管理制度，推進(jìn)民主管理。村民議事是群眾參與管理，增強(qiáng)村民情的參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)、知情權(quán)，不斷完善農(nóng)村民主管理，提高村民對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的主動(dòng)性和積極性根本途徑。對(duì)即將建設(shè)的事關(guān)集體公益事業(yè)，事前先與廣大村民進(jìn)行溝通，征求意見(jiàn)，在取得多數(shù)人意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，召集全體村民代表或者三分之二以上超過(guò)十八周歲的村民（居民）召開(kāi)村民議事會(huì)議，對(duì)村上即將建設(shè)的重大項(xiàng)目、村莊整治、公益設(shè)施建設(shè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新技術(shù)推廣及村民需要知道的一切事項(xiàng)，都要通過(guò)村民眾議決定，最大范圍的擴(kuò)大群眾的參與權(quán)，使各項(xiàng)重要決定符合民意，實(shí)現(xiàn)村民自愿、村民受益、民主決定、程序規(guī)范的村民自治，使村民在充分參與的基礎(chǔ)上推進(jìn)民主管理。

(三)完善村務(wù)公開(kāi)，擴(kuò)大工作透明度

村務(wù)公開(kāi)是村民參與民主管理最根本的途徑，因此在開(kāi)展村務(wù)公開(kāi)時(shí)，必須采取有效舉措確保村務(wù)公開(kāi)內(nèi)容準(zhǔn)確、及時(shí)。一是做到村務(wù)及時(shí)公開(kāi)。村務(wù)公開(kāi)要求公開(kāi)及時(shí)準(zhǔn)確，公開(kāi)的內(nèi)容必須是群眾關(guān)心的問(wèn)題，并及時(shí)作好村民解答工作。特別是將村民關(guān)心土地發(fā)包、種糧直補(bǔ)、扶貧款、救災(zāi)款、低?？畹陌l(fā)放、等情況及時(shí)向群眾公開(kāi)，使村民完全掌

握了村務(wù)公開(kāi)的主動(dòng)權(quán)，充分體現(xiàn)了民意。二是張貼村務(wù)公開(kāi)榜。在各村的村務(wù)公開(kāi)工作中，將公開(kāi)的內(nèi)容填入統(tǒng)一印制的村務(wù)公開(kāi)榜，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委監(jiān)督，村委在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)張貼公開(kāi)，真正做到了全公開(kāi)、真公開(kāi)、常公開(kāi)。三是借助會(huì)議常公開(kāi)。通過(guò)召開(kāi)一事一議專題會(huì)議，會(huì)上就圍墻修繕、維修堰渠、植樹(shù)、自來(lái)水、道路等建設(shè)項(xiàng)目需要村民籌勞的征求村民的意見(jiàn)，并注重征求群眾對(duì)村務(wù)公開(kāi)的意見(jiàn)和問(wèn)題，集中民意，改進(jìn)工作。四是加強(qiáng)民主監(jiān)督。在村隊(duì)辦公室安裝了舉報(bào)箱，設(shè)立了投訴電話，組建了三至七人組成村務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組，成員由村民會(huì)議或者村民代表會(huì)議推選產(chǎn)生。村務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組的任期與村民委員會(huì)的任期相同。村民委員會(huì)成員極其近親屬，不得擔(dān)任村務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組成員。五強(qiáng)化黨務(wù)公開(kāi)，提高干部服務(wù)意識(shí)。在農(nóng)村發(fā)展黨員情況是群眾廣泛關(guān)注的內(nèi)容，群眾也以此作為評(píng)價(jià)下村干部素質(zhì)的重要依據(jù)，將黨員發(fā)展情況放進(jìn)行公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督，是促進(jìn)黨員和干部成長(zhǎng)的關(guān)鍵。同時(shí)，每半年將駐村干部和包戶干部的工作情況匯總一次，并在村務(wù)公開(kāi)中進(jìn)行公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督，促使其更好的工作。

（四）建設(shè)綜合性便民服務(wù)平臺(tái)，促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)。一是充分利用個(gè)村黨員服務(wù)中心、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育中心等平臺(tái)，聯(lián)合民政、司法、社保等部門構(gòu)建綜合性便民服務(wù)平臺(tái)。利用電話、短信、郵件和專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的綜合性公益服

務(wù)平臺(tái)。二是建設(shè)并管理好科普“站、室、欄”。結(jié)合建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的要求和特點(diǎn)，重點(diǎn)普及先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，兼顧宣傳和普及保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約水資源、保護(hù)耕地、健康衛(wèi)生、移風(fēng)易俗和反對(duì)愚昧迷信、陳規(guī)陋習(xí)等觀念和知識(shí)。在農(nóng)村形成崇尚科學(xué)、追求知識(shí)、科技致富、文明生活的良好社會(huì)風(fēng)尚。把教育農(nóng)民和服務(wù)農(nóng)民結(jié)合起來(lái)，把提高素質(zhì)和增加收入結(jié)合起來(lái)。引導(dǎo)農(nóng)民牢固樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，崇尚科學(xué)、抵制迷信、移風(fēng)易俗，促進(jìn)兩個(gè)問(wèn)問(wèn)那名建設(shè)。

四、工作要求

一、鄉(xiāng)村兩級(jí)高度重視、成立**縣村級(jí)民主管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。只有把這項(xiàng)工作提上重要議事日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)工作責(zé)任，認(rèn)真做好督查和指導(dǎo)工作，才能確保村級(jí)民主管理順利實(shí)施。

二、廣泛宣傳動(dòng)員群眾，要把組織村民、宣傳村民、發(fā)動(dòng)村民貫穿于試點(diǎn)工作始終，充分利用廣播、電視、報(bào)紙、會(huì)議、宣傳欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)等豐富多樣的形式，強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造濃厚的工作氛圍，使試點(diǎn)工作的目的意義、任務(wù)要求、方法步驟深入人心、家喻戶曉，充分調(diào)動(dòng)廣大村民的積極性，發(fā)揮廣大村民的主人翁作用。

三、健全各項(xiàng)制度，把加強(qiáng)制度建設(shè)作為推進(jìn)村級(jí)民主管理的根本任務(wù)來(lái)抓，建立健全一系列村級(jí)民主管理制度，建立起村黨支部領(lǐng)導(dǎo)下村民自治運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)了村級(jí)事務(wù)

決策和管理的制度化和規(guī)范化。

四、堅(jiān)持分類指導(dǎo)，發(fā)揮典型示范引導(dǎo)作用。各村村情千差萬(wàn)別，只有堅(jiān)持分類指導(dǎo)，把上級(jí)政策與本地實(shí)際結(jié)合起來(lái)，尊重基層干部群眾的意愿，因村施策，才能使民主管理更加貼近農(nóng)村實(shí)際和農(nóng)民的實(shí)際，真正取得實(shí)效。

第二篇：加強(qiáng)教代會(huì)建設(shè)提高民主管理實(shí)效（推薦）

加強(qiáng)教代會(huì)建設(shè)提高民主管理實(shí)效

教職工代表大會(huì)制度，是學(xué)校民主管理的基本形式，規(guī)范和完善教代會(huì)制度建設(shè)，是基層民主政治建設(shè)的必然要求，是廣大教職工依法參與學(xué)校管理、集思廣益、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的科學(xué)組織形式。蒲陽(yáng)小學(xué)、崇義小學(xué)高度重視教代會(huì)建設(shè)，主

要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。

一是規(guī)范教代會(huì)選舉制度。2009年9月蒲陽(yáng)小學(xué)與金鳳小學(xué)合并，原兩校教代會(huì)代表任期已滿，為了健全完善教代會(huì)組織，2009年10月蒲陽(yáng)小學(xué)在學(xué)校黨支部和行政的高度重視下，組建了大會(huì)籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，學(xué)校工會(huì)充分發(fā)揮上海支教教師的指導(dǎo)作用，精心籌備了半個(gè)多月，制訂了《蒲陽(yáng)小學(xué)教代會(huì)章程》、《蒲陽(yáng)小學(xué)教代會(huì)暫行條例》、《蒲陽(yáng)小學(xué)職工大會(huì)選舉教代會(huì)辦法》、《蒲陽(yáng)小學(xué)第九屆教代會(huì)會(huì)議日程》、《蒲陽(yáng)小學(xué)教代會(huì)選舉工作日程安排》、《蒲陽(yáng)小學(xué)校務(wù)公開(kāi)實(shí)施細(xì)則》等系統(tǒng)規(guī)范的文本資料，印發(fā)給各工會(huì)小組，要求工會(huì)小組長(zhǎng)組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論，教職工進(jìn)一步明確了教代會(huì)在學(xué)校民主管理中的重要作用?；I備組還廣泛征集提案，歸納整理提案15份。經(jīng)過(guò)充分發(fā)動(dòng)，為教代會(huì)的換屆選舉奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。10月23日，蒲陽(yáng)小學(xué)第九屆第一次教職工大會(huì)在莊嚴(yán)雄偉的國(guó)歌聲中拉開(kāi)帷幕，八項(xiàng)會(huì)議內(nèi)容組織周密，程序規(guī)范，選舉產(chǎn)生的教代會(huì)代表們以嶄新的主人翁姿態(tài)積極投身到學(xué)校民主管理進(jìn)程中。蒲陽(yáng)小學(xué)教代會(huì)換屆選舉工作規(guī)范、民主、科學(xué)，必將進(jìn)一

步提高學(xué)校民主管理效能。

二是加強(qiáng)教代會(huì)代表培訓(xùn)，提升教職工代表素質(zhì)，提高教代會(huì)質(zhì)量。11月4日下午，崇義小學(xué)召開(kāi)了學(xué)校第九屆教職工代表大會(huì)籌備會(huì)議暨代表專題培訓(xùn)。學(xué)校特意邀請(qǐng)上海支教教師董海佳為代表作了專題培訓(xùn)，該校行政及教代會(huì)代表共計(jì)35人參加了此次專題培訓(xùn)。在培訓(xùn)會(huì)上，董海佳老師圍繞教職工代表大會(huì)的性質(zhì)、職權(quán)、作用；教職工代表的條件、權(quán)利與義務(wù)；教代會(huì)提案的征集和處理程序等內(nèi)容進(jìn)行了重要講解。通過(guò)培訓(xùn)，代表們進(jìn)一步了解了教職工代表大會(huì)是廣大教職工群眾行使民主權(quán)利的有效途徑，進(jìn)一步增強(qiáng)了主人翁責(zé)任感，主動(dòng)履行代表職責(zé)，切實(shí)參與到學(xué)校的民主管理過(guò)程中，代表們積極為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，紛紛表示支持校長(zhǎng)依法治校，民主管理。崇義小學(xué)對(duì)教職工代表的專題培

訓(xùn)，針對(duì)性強(qiáng)，提升了教職工代表的素質(zhì)，提高了教代會(huì)質(zhì)量。

第三篇：民主管理示范縣迎檢工作方案

XX縣創(chuàng)建全國(guó)村務(wù)公開(kāi)民主管理

示范縣迎檢工作初步方案

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府，縣級(jí)各部門：

按照四川省民政廳對(duì)各地開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)村務(wù)公開(kāi)民主示范單位檢查評(píng)估工作要求，決定2012年3月8日至9日對(duì)米易縣開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)村務(wù)公開(kāi)民主管理示范縣工作進(jìn)行檢查評(píng)估。檢查評(píng)估采取聽(tīng)取我縣創(chuàng)建工作情況匯報(bào)、查閱創(chuàng)建工作資料、實(shí)地查看、個(gè)別訪談等方式進(jìn)行。實(shí)地查看1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政務(wù)公開(kāi)等情況和3個(gè)村（自薦2個(gè)，檢查評(píng)估組隨機(jī)抽取1個(gè)）開(kāi)展村民自治情況，個(gè)別訪談鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村組干部和村民。現(xiàn)就我縣創(chuàng)建全國(guó)村務(wù)公開(kāi)民主管理工作提出如下迎檢初步方案：

一、迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

組 長(zhǎng)：陳 力 縣委副書(shū)記、縣政府縣長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：劉書(shū)岑 縣委常委

鄭仕平縣人大常委會(huì)副主任

李國(guó)宏 縣政府副縣長(zhǎng)、縣公安局局長(zhǎng)

馬世珊 縣政協(xié)副主席

成 員：蔣啟君 縣委辦公室主任 郭志云 縣政府辦公室副主任 廖成莉 縣紀(jì)委副書(shū)記、縣監(jiān)察局局長(zhǎng)

楊昌富 縣委宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)、縣文明辦主任 王元淑 縣督查辦主任

張 雄 縣公安局政委 蔣興文 縣民政局局長(zhǎng) 段必興 縣財(cái)政局局長(zhǎng) 熊銀發(fā) 縣交通運(yùn)輸局局長(zhǎng) 張宏斌 縣農(nóng)牧局局長(zhǎng) 周培軍 縣林業(yè)局局長(zhǎng)

曹進(jìn)玉 縣人口和計(jì)劃生育局局長(zhǎng) 黃富明 縣審計(jì)局局長(zhǎng) 楊發(fā)蓮 縣婦聯(lián)主席

吳興剛 縣委黨校常務(wù)副校長(zhǎng) 王正海 縣檔案局局長(zhǎng)

蔡 文 縣廣播電影電視局局長(zhǎng)

周崇貴 縣文化旅游局局長(zhǎng)

杜華健 縣委組織部副部長(zhǎng)

翁古阿瑪 團(tuán)縣委副書(shū)記 李永勝 攀蓮鎮(zhèn)黨委書(shū)記

付 春 丙谷鎮(zhèn)黨委書(shū)記

王爭(zhēng)明 撒蓮鎮(zhèn)黨委書(shū)記

李正平埡口鎮(zhèn)黨委書(shū)記

莊學(xué)春 得石鎮(zhèn)黨委書(shū)記

何 偉 草場(chǎng)鄉(xiāng)黨委書(shū)記

熊玉蘭 白馬鎮(zhèn)黨委書(shū)記

吳 懼 灣丘彝族鄉(xiāng)黨委書(shū)記

汪雪林 普威鎮(zhèn)黨委書(shū)記

李順川 白坡彝族鄉(xiāng)黨委書(shū)記

蔣 陳 麻隴彝族鄉(xiāng)黨委書(shū)記

劉融冰 新山傈僳族鄉(xiāng)黨委書(shū)記

二、各成員部門工作職責(zé)

（一）政府辦

縣領(lǐng)導(dǎo)歡迎致詞的撰寫(xiě)。責(zé)任人：郭志去。協(xié)助部門：縣民政局，聯(lián)系人：秦國(guó)強(qiáng)，聯(lián)系電話13908140XXX。

（二）縣委宣傳部

負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)高速路白馬段單立柱廣告牌宣傳標(biāo)語(yǔ)制作場(chǎng)地落實(shí)，標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容：熱烈歡迎創(chuàng)建全國(guó)村務(wù)公開(kāi)民主管理示范縣檢查評(píng)估組蒞臨米易；祝創(chuàng)建全國(guó)村務(wù)公開(kāi)民主管理示范縣檢查評(píng)估組各位領(lǐng)導(dǎo)一路平安。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)高速路米易出口宣傳標(biāo)語(yǔ)制作場(chǎng)地的落實(shí)，標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容：創(chuàng)建全國(guó)村務(wù)公開(kāi)民主管理示范縣，構(gòu)建和諧幸福米易。責(zé)任人：楊昌富，協(xié)助部門：縣民政局，聯(lián)系人：秦國(guó)強(qiáng)，聯(lián)系電話13908140XXX

（三）縣城管局

城區(qū)街路牌LED電子屏幕宣傳標(biāo)語(yǔ)制作和城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容：1.創(chuàng)建全國(guó)村務(wù)公開(kāi)民主管理示范縣 構(gòu)建和諧幸福米易；2.大事讓村民知曉 議事讓村民參與 要事讓村民做主 做事讓村民監(jiān)督。責(zé)任人：李杰，協(xié)助部門：縣民政局，聯(lián)系人：秦國(guó)強(qiáng)，聯(lián)系電話13908140XXX

（四）縣交通局

米易大橋電子屏幕、出租車電子屏幕宣傳標(biāo)語(yǔ)制作。標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容：1.實(shí)行村務(wù)公開(kāi)民主管理，保障村民知情權(quán)、決策權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)；2.積極推進(jìn)村務(wù)公開(kāi)和民主管理工作。責(zé)任人：熊銀發(fā)，協(xié)助部門：縣民政局，聯(lián)系人：秦國(guó)強(qiáng)，聯(lián)系電話13908140XXX

（五）縣公安局

引道車的落實(shí)安排、安全保衛(wèi)和迎賓大道宣傳標(biāo)語(yǔ)制作。標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容：實(shí)行村務(wù)公開(kāi)民主管理，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)和諧和長(zhǎng)治久安。責(zé)任人：張雄，協(xié)助部門：縣民政局，聯(lián)系人：秦國(guó)強(qiáng)，聯(lián)系電話13908140XXX

（六）縣廣播電影電視局

有線電視宣傳、落實(shí)展板解說(shuō)員、落實(shí)新聞報(bào)道記者、專題片的制作。宣傳內(nèi)容：1.創(chuàng)建全國(guó)村務(wù)公開(kāi)民主管理示范縣 構(gòu)建和諧幸福米易；2.大事讓村民知曉 議事讓村民參與 要事讓村民做主 做事讓村民監(jiān)督；3.村務(wù)公開(kāi)管理民主是新農(nóng)村建設(shè)的有力保障。責(zé)任人：蔡文。協(xié)助部門：縣民政局，聯(lián)系人：秦國(guó)強(qiáng)，聯(lián)系電話13908140XXX

（七）縣接待辦公室

接待方案制定和下榻賓館LED歡迎標(biāo)語(yǔ)制作；會(huì)議室落實(shí)、布臵。責(zé)任人：陳建清，協(xié)助單位：縣民政局，聯(lián)系人：范榆

杰，聯(lián)系電話13882368XXX，聯(lián)系人：曹冬玲，聯(lián)系電話13684277XXX。

（八）縣民政局

迎檢資料、展板和匯報(bào)材料編印。責(zé)任人：蔣興文，聯(lián)系人：秦國(guó)強(qiáng)，聯(lián)系電話13908140XXX。

（九）各部門要落實(shí)1位領(lǐng)導(dǎo)和1名工作人員負(fù)責(zé)本部門解釋和回答檢查評(píng)估組提出的相關(guān)問(wèn)題。各部門工作任務(wù)務(wù)必在2012年3月6日前完成。

四、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)職責(zé)

（一）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各村民委員會(huì)要按照《全國(guó)村務(wù)公開(kāi)民主管理示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)和示范村評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自查情況于2012年3月6日前報(bào)送縣創(chuàng)建辦。

（二）完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村上的匯報(bào)材料。確定鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村上匯報(bào)人，確定鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村上資料解釋人，要求匯報(bào)人和資料解釋人要對(duì)開(kāi)展村務(wù)公開(kāi)民主管理示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、示范村工作非常熟悉，能回答檢查組提出的各種問(wèn)題。匯報(bào)人名單和資料解釋人名單于2012年3月6日前報(bào)送縣創(chuàng)建辦。

（三）做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村上開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)村務(wù)公開(kāi)和民主管理示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、示范村展板排板。

（四）做好迎檢點(diǎn)氛圍打造、安排好停車位臵、沿途和迎檢點(diǎn)的保潔、保衛(wèi)工作。

（五）安排好迎檢民主測(cè)評(píng)相關(guān)工作。采取有力措施，具

體落實(shí)檢查評(píng)估組走訪的村民和被檢查組詢問(wèn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村干部、組干部。

（六）更新政務(wù)、村務(wù)公開(kāi)欄上公示內(nèi)容，內(nèi)容要真實(shí)、符合實(shí)際。（內(nèi)容2011年數(shù)據(jù)、2012年1季度數(shù)據(jù)）。

（七）攀蓮鎮(zhèn)、灣丘彝族鄉(xiāng)展板制作。要求按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本情況、領(lǐng)導(dǎo)重視、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展村務(wù)公開(kāi)民主管理活動(dòng)剪影、成果展示四個(gè)板塊在2012年3月6日全面制作好。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合自身實(shí)際，加入自身特色，全面展示開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)村務(wù)公開(kāi)民主管理示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)取得的成效。

（八）攀蓮鎮(zhèn)賢家社區(qū)村民委員會(huì)、雙溝社區(qū)村民委員會(huì)，白馬鎮(zhèn)龍?zhí)辽鐓^(qū)村民委員會(huì)、灣丘彝族鄉(xiāng)熱水社區(qū)村民委員會(huì)、麻窩社區(qū)村民委員會(huì)展板制作。要求按照社區(qū)村民委員會(huì)的基本情況、領(lǐng)導(dǎo)重視、村上開(kāi)展村務(wù)公開(kāi)民主管理活動(dòng)剪影、成果展示四個(gè)板塊在2012年3月6日全面制作好。社區(qū)村民委員會(huì)要結(jié)合自身實(shí)際，加入自身特色，全面展示開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)村務(wù)公開(kāi)民主管理示范村取得的成效。

（九）攀蓮鎮(zhèn)、灣丘彝族鄉(xiāng)完善黨務(wù)公開(kāi)和政務(wù)公開(kāi)檔案資料。攀蓮鎮(zhèn)、灣丘彝族鄉(xiāng)收集、整理、規(guī)范裝訂2009年至2011年黨務(wù)公開(kāi)和政務(wù)公開(kāi)材料，組成卷宗，接受檢查評(píng)估組的檢查。收集內(nèi)容按照縣委組織黨務(wù)公開(kāi)和（米府辦發(fā)〔2008〕105號(hào)）XX縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)《XX縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)政務(wù)公開(kāi)和 村（居）務(wù)公開(kāi)目錄編制實(shí)施方案》的通知的要求收集、整理。

五、時(shí)間要求

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各成員部門工作職責(zé)在2012年3月6日前全面完成以上所有工作任務(wù)。XX縣政務(wù)村務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組2012年3月7日對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各成員部門工作完成情況進(jìn)行檢查。

二〇一二年三月一日

第四篇：提高教學(xué)質(zhì)量工作方案

提高教學(xué)質(zhì)量工作方案

提高教學(xué)質(zhì)量工作方案1

一、嚴(yán)肅工作紀(jì)律。

杜絕遲到、早退，有事提前請(qǐng)假，并履行請(qǐng)假手續(xù)；建立臨時(shí)簽到本，就是上班期間，如果臨時(shí)有事，必須跟教導(dǎo)主任請(qǐng)假，回校后再跟教導(dǎo)主任銷假，不夠半天的不計(jì)入考勤，這樣做的目的就是為了讓學(xué)校隨時(shí)掌握老師的去向，也是為了減少老師上班期間隨意外出的次數(shù)，規(guī)范學(xué)校管理。按時(shí)上課，老師提前候課。課間10分鐘安排兩次打鈴，上課前2分鐘打一次鈴，讓學(xué)生進(jìn)入教室，端端正正地做好，等待老師上課，任課教師在教室外面候課，再打一次鈴就正式上課。

二、各科抓基礎(chǔ)。

語(yǔ)文抓好寫(xiě)字、閱讀、背誦三個(gè)方面，各科作業(yè)都注重學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，各科教師都為學(xué)生的書(shū)寫(xiě)做示范，年輕老師每周上交一篇練字紙，每天的語(yǔ)文課有10分鐘在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行練字，一、二年級(jí)每周安排兩節(jié)寫(xiě)字課，三至六年級(jí)每周安排一節(jié)寫(xiě)字課，組織進(jìn)行“小小未來(lái)書(shū)法家”競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的練字積極性。重新修訂了《學(xué)校讀書(shū)方案》，每學(xué)期在老師的指導(dǎo)下讀三本書(shū)，每本書(shū)都要上好“好書(shū)推薦課”、“閱讀指導(dǎo)課”、“讀物鑒賞課”、“交流匯報(bào)課”幾種課型，每周三下午第二節(jié)課統(tǒng)一安排為閱讀課，每次閱讀課由我進(jìn)行巡課，根據(jù)學(xué)生的讀書(shū)情況進(jìn)行記錄，作為期末教師考核的依據(jù)之一，（寫(xiě)字、讀書(shū)分別占10分），利用“校訊通”這個(gè)平臺(tái)，開(kāi)展“學(xué)生、家長(zhǎng)共讀一本書(shū)”活動(dòng)，每周至少發(fā)一條指導(dǎo)孩子怎樣讀書(shū)的短信，讓家長(zhǎng)關(guān)注孩子的讀書(shū)，我經(jīng)常跟家長(zhǎng)說(shuō)，孩子的成人成才成功意味著你后半生的幸福，本學(xué)期參加兩次共同體活動(dòng)，一次閱讀交流，一次寫(xiě)字指導(dǎo)，對(duì)我校老師也大有幫助。抓住學(xué)生記憶的黃金階段，練好背誦“童子功”，以小學(xué)生必背75首古詩(shī)詞和金主任整理的36首毛澤東詩(shī)詞為抓手，把這些詩(shī)詞合理分配到每個(gè)年級(jí)的每學(xué)期，下發(fā)《古詩(shī)詞誦讀闖關(guān)表》，平時(shí)由語(yǔ)文老師和小組長(zhǎng)督促檢查背誦，期末學(xué)校分年級(jí)檢測(cè)每個(gè)學(xué)生的背誦，兼顧本學(xué)期會(huì)背的和以前年級(jí)要求會(huì)背的，把學(xué)生的背誦情況作為評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”和“書(shū)香少年”的依據(jù)之一。上好《國(guó)學(xué)》課，繼續(xù)使用北京育靈童研究院編著的國(guó)學(xué)讀本作為國(guó)學(xué)教材，一至六年級(jí)每周一節(jié)國(guó)學(xué)課，每周一舉行國(guó)旗下誦讀活動(dòng)，以班級(jí)為單位，在升旗后，輪流集體誦讀本學(xué)期所學(xué)的國(guó)學(xué)內(nèi)容，一般三到五分鐘，在誦讀過(guò)程中讓學(xué)生感受到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的儒雅精妙，提高他們誦讀的積極性和主動(dòng)性，也借以檢查各班學(xué)生的誦讀情況，利用學(xué)校廣播，每天早晨7:00和晚上放學(xué)后播放《弟子規(guī)》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶感染，也借以教育學(xué)校附近的百姓和家長(zhǎng)，大課間融入國(guó)學(xué)內(nèi)容，學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間播放《游子吟》、《少年中國(guó)說(shuō)》、《弟子規(guī)》等《經(jīng)典詠流傳》中的歌曲，進(jìn)行熏陶、滲透、感染，校編操就是《千字文》武術(shù)操，邊誦讀《千字文》，邊做武術(shù)操。數(shù)學(xué)抓好計(jì)算，每月各年級(jí)都舉行“計(jì)算小能手”競(jìng)賽，每學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一組織“計(jì)算小能手”競(jìng)賽。英語(yǔ)注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。各科教學(xué)關(guān)注學(xué)困生，不拋棄，不放棄，關(guān)注各科作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改。

三、低、中、高年級(jí)和幼兒園齊抓共管

既關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，更要關(guān)注其它年級(jí)尤其是低年級(jí)教學(xué)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。避免幼兒園小學(xué)化傾向，注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)形式，在各種游戲中培養(yǎng)幼兒能力，為小學(xué)一年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、教育教學(xué)不分家，行為習(xí)慣養(yǎng)成和教學(xué)工作融為一體，不另起爐灶。

隨班聽(tīng)課過(guò)程中，除了關(guān)注學(xué)生的學(xué)和教師的教以外，還重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，比如坐姿、站姿、握筆姿勢(shì)、舉手回答問(wèn)題、課前三分鐘的表現(xiàn)及上課前的文具擺放等；隨時(shí)巡課，在巡課過(guò)程中也關(guān)注這些；每天巡視早自習(xí)，在老師未到校之前組織學(xué)生上好早自習(xí)，也檢查一下學(xué)生是否能積極主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí)。

五、做好新老教師的結(jié)對(duì)幫扶工作。

英語(yǔ)學(xué)科新教師林莉與劉潔結(jié)對(duì)，劉潔經(jīng)常聽(tīng)林莉的課，林莉也經(jīng)常聽(tīng)劉潔的課，教學(xué)中有什么困惑也直接向劉潔請(qǐng)教，劉潔也是知無(wú)不言，言無(wú)不盡，因?yàn)閹状卧u(píng)課我也參與其中，挺有效果，關(guān)鍵是林莉虛心，劉潔不保守；教導(dǎo)主任張子平幫扶特崗鄭紫藝也初見(jiàn)成效。

提高教學(xué)質(zhì)量工作方案2

全縣中學(xué)教學(xué)工作會(huì)議召開(kāi)以后，我校立即向全校教職工傳達(dá)會(huì)議精神，分解落實(shí)工作措施，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

一、明確目標(biāo)，制定有效措施，全面提升教學(xué)質(zhì)量

我校緊緊圍繞本次縣教學(xué)工作會(huì)議精神，調(diào)整了教學(xué)過(guò)程目標(biāo)。本學(xué)，我校綜合考核力爭(zhēng)進(jìn)入前10名，（20xx年綜合考核第14名），各學(xué)科在今年基礎(chǔ)上必須提升2個(gè)名次。為此，我校制定了一系列行之有效的措施：

1、結(jié)合縣局考核機(jī)制，將過(guò)程考核變?yōu)榻虅?wù)處管理下的年級(jí)組責(zé)任制考評(píng)，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2、加大業(yè)務(wù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，積極推進(jìn)課改活動(dòng)。組內(nèi)同學(xué)科教師積極交流，抓實(shí)過(guò)關(guān)檢測(cè)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

3、強(qiáng)化課前2分鐘學(xué)習(xí)及準(zhǔn)備措施，著力提高課堂效益，實(shí)行課堂教學(xué)一票否決制。

4、加大對(duì)薄弱學(xué)科的指導(dǎo)，努力促進(jìn)各學(xué)科均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)雙贏局面。

5、對(duì)全體初三教師設(shè)立滿勤獎(jiǎng)懲考核，加大對(duì)教師的辦公時(shí)間的檢查力度，努力提高辦公效率。

6、將教務(wù)處、教科室以及各年級(jí)管理人員的工作納入績(jī)效考核。其中流生及低分率作為懲罰的重要組成部分。

二、大膽嘗試教學(xué)改革，為提升教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航

縣教學(xué)工作會(huì)議結(jié)束后，我們遵循初中教學(xué)規(guī)律，通過(guò)長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐，在一年探索研究的基礎(chǔ)上，摸索出“1、3、5”課堂教學(xué)模式：“1”即揭示目標(biāo)，“3”即檢查預(yù)習(xí)質(zhì)量，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，分類整理學(xué)生自主學(xué)習(xí)的疑惑，“5”即“情趣導(dǎo)學(xué)——自主感知——合作研討——拓展延伸——鞏固提升”。打造切合二中校情的課堂教學(xué)模式。領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課及其他素質(zhì)競(jìng)賽，實(shí)行一票否決權(quán)，即課堂教學(xué)沒(méi)有突出導(dǎo)學(xué)提綱、自主學(xué)習(xí)、合作研討，特別是鞏固檢測(cè)，則定為差課。該教師要在年級(jí)組或?qū)W校大會(huì)上作反思。另外，階段性檢測(cè)中出現(xiàn)離差較大的，實(shí)行黃牌警告。任課教師不僅要反思，教務(wù)外還要解剖分析，跟蹤推進(jìn)。

同時(shí)，我們積極倡導(dǎo)校本教研及教學(xué)反思。以課題研究為載體，研究解決課程改革中的困惑與問(wèn)題。開(kāi)展課題研究可以促進(jìn)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理論，接受大量新觀念，新信息、新知識(shí)，激發(fā)教師的教學(xué)思想活力和教育教學(xué)創(chuàng)造力，提高教育教學(xué)能力。要求教師及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好課題研究工作，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

三、正視并努力改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，做好畢業(yè)班教育教學(xué)工作

我校的教育教學(xué)工作的確存在一些薄弱環(huán)節(jié)。教學(xué)工作中特別是初三的創(chuàng)新意識(shí)仍須加強(qiáng)，還須加強(qiáng)年級(jí)組的宏觀調(diào)控作用，加大教務(wù)處、教科室指導(dǎo)功能。初三的部分學(xué)科不平衡，嚴(yán)重影響了初三教學(xué)質(zhì)量的整體提升。在調(diào)研分析中，我們看到仍有部分初三學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等現(xiàn)象。

針對(duì)這種情況，我們及時(shí)總結(jié)上屆畢業(yè)班工作的成功經(jīng)驗(yàn)和不足的教訓(xùn)，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的管理工作。全體畢業(yè)班教師要以“提高優(yōu)秀率，降低低分率”為已任，全身心投入教育教學(xué)工作。年級(jí)組、備課組要根據(jù)本年級(jí)的實(shí)際情況，制定行之有效的階段工作措施，特別是初三教學(xué)不能“炒夾生飯”。加強(qiáng)年級(jí)管理責(zé)任制考核，使整個(gè)年級(jí)有一個(gè)良好的教育教學(xué)氛圍。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的.主題教育工作，使學(xué)生有目標(biāo)、有信心，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷激發(fā)拼搏精神。在抓緊提優(yōu)與轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的同時(shí)，側(cè)重抓學(xué)科間的平衡，提高優(yōu)秀率和合格率。加強(qiáng)分類輔導(dǎo)，扎實(shí)做好拔尖補(bǔ)差工作。

面對(duì)困難，我們絕不退縮。我們將以責(zé)任考評(píng)為抓手，獎(jiǎng)勤罰懶，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)改革進(jìn)程。在工作中不斷總結(jié)反思，力爭(zhēng)使20xx年中考少些遺憾，初一初二年級(jí)扎實(shí)打好基礎(chǔ)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量盡職盡力。

提高教學(xué)質(zhì)量工作方案3

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校一切工作的中心，是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。鑒于過(guò)去的一個(gè)學(xué)年我校的教學(xué)質(zhì)量落后，尤其是畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重滯后，為了盡快提高教學(xué)質(zhì)量，扭轉(zhuǎn)落后的局面，新學(xué)年打個(gè)翻身仗，特別制定本方案。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建賬三制，完善考評(píng)細(xì)則，民主管理。

開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就把提高教學(xué)質(zhì)量作為重中之重的工作來(lái)抓，經(jīng)過(guò)商議，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分包責(zé)任制，每?jī)晌活I(lǐng)導(dǎo)分包一個(gè)級(jí)段，每位領(lǐng)導(dǎo)分包一個(gè)或兩個(gè)教研組，負(fù)責(zé)該級(jí)段教研組的教學(xué)質(zhì)量。正主任以上的領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)人分包兩個(gè)畢業(yè)班級(jí)，協(xié)同任課教師提高分包班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，對(duì)分包班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量全面負(fù)責(zé)。確保上下一心，齊抓共管，提高質(zhì)量。其次，加大學(xué)校的制度管理，保證學(xué)校管理規(guī)范化，制度化，向管理要質(zhì)量，讓管理出效益。眾人拾柴，集思廣益，在廣泛聽(tīng)取不同意見(jiàn)的意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，出臺(tái)一系列切合我校實(shí)際，注重實(shí)效的條例和制度，我校相繼制定了《學(xué)校目標(biāo)管理獎(jiǎng)懲意見(jiàn)》、《級(jí)段目標(biāo)管理量化考評(píng)細(xì)則及獎(jiǎng)懲意見(jiàn)》、《教職工績(jī)效量化考核細(xì)則》、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員目標(biāo)管理考核細(xì)則》等一系列文件，匯編成冊(cè)，人手一份，逐條學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)，使領(lǐng)導(dǎo)、教師增強(qiáng)了質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。第三，根據(jù)我校班大人多的現(xiàn)狀，修訂完善了考評(píng)細(xì)則，班級(jí)目標(biāo)管理量化考評(píng)的1000分中，教學(xué)管理及質(zhì)量占500分，期中教學(xué)質(zhì)量就占400分。變?cè)瓉?lái)每次質(zhì)量檢測(cè)兩率一分的300分為500分，增加了每班前40名的平均分和后15名的平均分，畢業(yè)班在春秋兩期的期末考試后，還要以學(xué)生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)單科排序，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)獎(jiǎng)懲前600名，英語(yǔ)獎(jiǎng)懲前300名，每生5元。這樣，加大了教學(xué)質(zhì)量的權(quán)重和獎(jiǎng)勵(lì)，真正使每位教師心系教學(xué)，心系質(zhì)量。

二、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，實(shí)施精細(xì)化過(guò)程管理

“常規(guī)——過(guò)程——細(xì)節(jié)”可以說(shuō)是當(dāng)前教學(xué)質(zhì)量提高最實(shí)在、最有效的方法。在實(shí)踐中，我們總結(jié)歸納出：備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，上課是提高教學(xué)質(zhì)量的核心，作業(yè)批改、檢測(cè)是提高教學(xué)質(zhì)量的手段。為此，我校教師人手一份《素質(zhì)教育教學(xué)規(guī)范》，規(guī)范中對(duì)備、講、輔、批、考、評(píng)、補(bǔ)各環(huán)節(jié)的工作提出明確的行為和量化、要求，并嚴(yán)格執(zhí)行，使教學(xué)常規(guī)管理更人性化、規(guī)范化。

近年來(lái)，我校注重教學(xué)常規(guī)的管理與落實(shí)，堅(jiān)持一月一次全面檢查、一周一次抽檢和領(lǐng)導(dǎo)視導(dǎo)抽查相結(jié)合，有檢查必有總結(jié)，有總結(jié)必有通報(bào)，在檢查與通報(bào)中，使每位教師看到成績(jī)，明白不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，與時(shí)俱進(jìn)，向扎實(shí)的常規(guī)要質(zhì)量，并把每次常規(guī)檢查的結(jié)果與教職工績(jī)效量化的教學(xué)過(guò)程性考評(píng)掛起鉤來(lái)，促使每位教師認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

三、教研興校，多渠道提高教師素質(zhì)

根據(jù)校情，我校圍繞“教研興?！遍_(kāi)展工作，建立了由學(xué)校教研領(lǐng)導(dǎo)小組→各年級(jí)各科教研組→各實(shí)驗(yàn)專題小組→教研沙龍組成的立體化、全方位、多層次、多渠道的教科研網(wǎng)絡(luò)，以此提升教師的整體素質(zhì)。

1、改革實(shí)驗(yàn)大課題的研究。

為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們持之以恒地進(jìn)行改革課題實(shí)驗(yàn)研究?！笆晃濉逼陂g，4個(gè)省級(jí)以上立項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)課題，正在加緊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。其中《利用網(wǎng)絡(luò)及其資源加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)的研究》作為國(guó)家“十一五”規(guī)劃課題已于20xx年3月29日在鄭州結(jié)題，專家評(píng)委組在通過(guò)匯報(bào)、質(zhì)疑、答辯、審查后一致認(rèn)為，該課題有一定的理論高度及前瞻性，有較強(qiáng)的可操作性，給予了高度的評(píng)價(jià)。目前《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代小學(xué)學(xué)困生心理研究》作為“十二五”規(guī)劃課題立項(xiàng)，并在積極地實(shí)踐研究中。

2、以教研作支撐，全面提升教師素質(zhì)。

在教育教學(xué)工作中，我們提出了以教研促進(jìn)教師素質(zhì)提升的工作思路，為此除大力支持全體教師參加各種培訓(xùn)外，還加強(qiáng)了校本教研和培訓(xùn)工作。為保證學(xué)校的校本教研工作規(guī)范化、制度化地開(kāi)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分包到教研組參加教研活動(dòng)。每間隔一周每個(gè)教研組都抽出兩節(jié)課時(shí)間開(kāi)展教研，畢業(yè)班每周教研一次，每次教研，都做到有研究主題，有中心發(fā)言人，有發(fā)言材料，有教研記錄。研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究課改方向，研究教材教法，尋求培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣的突破口。在此基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行集體備課，然后再由每位同志結(jié)合教學(xué)實(shí)際，寫(xiě)出個(gè)性化的教案。為了檢驗(yàn)各組備課情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采用“聽(tīng)課推門制”，每次聽(tīng)課前做到“三不”，即“不論課別，不分課型，不提前打招呼”。領(lǐng)導(dǎo)每聽(tīng)一節(jié)課，都要認(rèn)真評(píng)課，并檢查教案，看上課與備課是否相符、上課與課改新理念是否相符。對(duì)一些青年教師，我們采取跟蹤聽(tīng)課制，連續(xù)聽(tīng)一周或更長(zhǎng)的時(shí)間，促使其不斷進(jìn)步。

3、開(kāi)辦教研沙龍活動(dòng)，提升教研層次

在校本教研、各教研組活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了教科研沙龍活動(dòng)，逐步提升教研的層次。具體做法是：針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)問(wèn)題、焦點(diǎn)問(wèn)題，或同志們?cè)诮虒W(xué)工作中出現(xiàn)的疑難、困惑，各組派出代表參加學(xué)校的沙龍論壇。例如“百人大班條件下如何提高教學(xué)質(zhì)量”“課改條件下如何落實(shí)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變”“課改條件下如何落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等等。在教研活動(dòng)上，與會(huì)同志就暢所欲言，使全體同志們?cè)谘杏懼泄餐岣?，在研討中分享成功的喜悅?/p>

四、根據(jù)課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量

1?！案咝Ｕn堂年”活動(dòng)和“四課四優(yōu)”活動(dòng)相結(jié)合，提高課堂教學(xué)效益。

提高教學(xué)質(zhì)量的成功與否，關(guān)鍵在課堂，所以我們將針對(duì)語(yǔ)文課的識(shí)字教學(xué)和閱讀教學(xué)、作文指導(dǎo)課、講評(píng)課教學(xué)及數(shù)學(xué)課的應(yīng)用題教學(xué)、數(shù)學(xué)廣角教學(xué)等進(jìn)行自下而上的四課活動(dòng)，全體教師人人參與，先在教研組內(nèi)進(jìn)行備課、說(shuō)課、講課、聽(tīng)課，多（）向?qū)W校推薦優(yōu)質(zhì)課教師，學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)委，開(kāi)展學(xué)校以聽(tīng)評(píng)課研討活動(dòng)，通過(guò)該活動(dòng)的開(kāi)展，提高教師的素質(zhì)，從而提高課堂教學(xué)效益，打造高效課堂。

2。典型引路，開(kāi)展示范課活動(dòng)。

在“四課四優(yōu)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們開(kāi)展了示范課教學(xué)活動(dòng)。我們將采取了名師帶動(dòng)、骨干示范、人人展示的一系列舉措，由點(diǎn)到面全面開(kāi)展。所謂名師帶動(dòng)就是由學(xué)校的特級(jí)教師或省級(jí)骨干教師擔(dān)任說(shuō)課、講課、評(píng)課的主講，除自身上好觀摩課外，還要做好其它教師的指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)骨干，樹(shù)立課堂教改新秀。所謂骨干示范即評(píng)選和確定一部分課改成效顯著的教師定期擔(dān)任示范課主講，推廣他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。所謂人人展示即要求每位教師每每學(xué)生至少上兩節(jié)能夠體現(xiàn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的公開(kāi)課。學(xué)校組成指導(dǎo)小組，一個(gè)一個(gè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定成績(jī)，指出問(wèn)題，計(jì)入教師考評(píng)檔案，促進(jìn)課堂效益革和教師素質(zhì)的提高。

3。以老帶新，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)

今年秋期，我校新進(jìn)代課教師和新調(diào)整崗位教師二十多位，他們或剛走出校門踏上工作崗位，或擔(dān)任新的年級(jí)新的學(xué)科，為使他們盡快融入隊(duì)伍，盡快熟悉教學(xué)教法，盡快把握課堂教學(xué)，我將在典型引路，骨干示范的基礎(chǔ)上，開(kāi)展青年教師成長(zhǎng)課活動(dòng)和以老帶新一幫一活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)、講、評(píng)，幫促使他們盡快成長(zhǎng)，縮小班級(jí)間質(zhì)量上的差距。

五、加強(qiáng)過(guò)程性質(zhì)量檢查與分析，切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作

質(zhì)量檢測(cè)是教學(xué)過(guò)程中的重要部分，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和存在的問(wèn)題。除學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課，對(duì)課堂教學(xué)效果進(jìn)行監(jiān)控外，還加大力度進(jìn)行周周清、單元清，間周一次的抽考和一月一次的月考，每次考試過(guò)后，各班成績(jī)?cè)谛@中張榜公布，每位教師要針對(duì)試卷情況進(jìn)行分析，由教導(dǎo)處組織召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，通報(bào)數(shù)據(jù)，明白位次，分析會(huì)上，成績(jī)優(yōu)秀者說(shuō)經(jīng)驗(yàn)，落后者找原因，制定整改措施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟蹤視導(dǎo)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

事實(shí)證明，要想提高一個(gè)多人大班的質(zhì)量，誰(shuí)不注意培優(yōu)補(bǔ)差工作，那質(zhì)量就無(wú)從談起，所以，今秋在修訂考評(píng)細(xì)則時(shí)，把對(duì)質(zhì)量檢測(cè)的考評(píng)時(shí)分制增加了前40名學(xué)生的平均分和后15名學(xué)生的平均分的200分值，目的在于促使全體教師在日常教學(xué)工作中，把培優(yōu)補(bǔ)差當(dāng)成重點(diǎn)任務(wù)，重點(diǎn)工作去落實(shí)。我們將適時(shí)召開(kāi)培優(yōu)補(bǔ)差座談會(huì)，使所有班齊頭并進(jìn)，共同提高。

六、以活動(dòng)為載體，全面提高教學(xué)質(zhì)量

近年來(lái)，我們關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛質(zhì)，使每個(gè)學(xué)生能夠充分地學(xué)習(xí)和發(fā)展。我校將定期開(kāi)展不同形式的活動(dòng)，給學(xué)生搭建表現(xiàn)自我、展示自我、發(fā)展自我的平臺(tái)，在豐富多彩的活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。根據(jù)小學(xué)生的年齡特征和教材特點(diǎn)，結(jié)合各年級(jí)的實(shí)際情況，開(kāi)展語(yǔ)文課本劇表演比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)交際比賽，英語(yǔ)情境劇表演比賽、背書(shū)比賽、書(shū)寫(xiě)比賽、朗讀比賽、作文比賽、計(jì)算能力比賽、應(yīng)用題分析比賽、才藝展示、作業(yè)展評(píng)、日記展評(píng)、閱讀札記展評(píng)等豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生的素質(zhì)得以提高，繼而全面提高教學(xué)質(zhì)量、

總之，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦一流學(xué)校，辦人民滿意學(xué)校，是我們的責(zé)任和義務(wù)，我們將會(huì)在中心校的正確指導(dǎo)下，在校委會(huì)的具體領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，同心同德，凝神聚力，突出教學(xué)的中心位置，真抓實(shí)干，穩(wěn)定提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

第五篇：民主管理

企業(yè)民主管理是廣大職工依照法律的規(guī)定，以主人翁的身份，通過(guò)一定的組織形式，參與企業(yè)管理工作、行使民主權(quán)力的活動(dòng)與過(guò)程，是貫徹黨的群眾路線、落實(shí)全心全意依靠工人階級(jí)指導(dǎo)方針的基本形式，也是加強(qiáng)監(jiān)督、遏制腐敗的有效手段。長(zhǎng)期以來(lái)，企業(yè)民主管理工作作為一種有效的管理形式，在維護(hù)職工權(quán)益、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展方面發(fā)揮著不可替代的作用，促進(jìn)著企業(yè)兩個(gè)文明建設(shè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，正確認(rèn)識(shí)企業(yè)民主管理的意義，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，找出改進(jìn)工作辦法，對(duì)于發(fā)展社會(huì)主義民主，落實(shí)全心全意依靠工人階級(jí)的思想，充分調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，完善企業(yè)管理機(jī)制，提高企業(yè)管理水平，密切干群關(guān)系，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面，都具有十分重要現(xiàn)實(shí)意義。

一、加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)民主管理工作的優(yōu)勢(shì)所在

我們國(guó)家是一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家。職工群眾是企業(yè)的主人，他們中間蘊(yùn)藏著極大的建設(shè)社會(huì)主義的積極性，新中國(guó)成立60多年來(lái)所取得的巨大成就，就充分說(shuō)明了這_點(diǎn)。特別是改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)有企業(yè)在深化改革中不斷發(fā)展，在發(fā)展中不斷深化，社會(huì)主義民主制度也逐步得到完善，民主管理工作也在發(fā)展中不斷前進(jìn)，職工群眾參與企業(yè)治理整頓和深化改革積極性不斷提高，主要表現(xiàn)在：

一是有力的思想政治工作，為加強(qiáng)企業(yè)民主管理工作營(yíng)造了良好的氛圍。二是國(guó)有企業(yè)改革不斷深化所引發(fā)的利益驅(qū)動(dòng)，使職工比任何時(shí)候都關(guān)系企業(yè)的前途命運(yùn)，參與企業(yè)民主管理的愿望和要求，比其他任何時(shí)候都顯得更加強(qiáng)烈。三是以職代會(huì)為基本形式的企業(yè)民主制度逐步建立健全，而這些制度的執(zhí)行也逐漸走向規(guī)范化、科學(xué)化，不僅得到了廣大職工的普遍認(rèn)可，也從一定程度上激發(fā)了廣大職工參與民主管理的熱情。四是國(guó)有企業(yè)在民主管理、民主參與、民主監(jiān)督等方面，積累了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)，也逐步確立了一些便于操作的方法方式，使民主管理工作在運(yùn)作中更加有效、有力。五是企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中，從解決職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題出發(fā)，突出職工的主人翁地位，在政治上關(guān)懷職工，在工作上依靠職工，在生活上關(guān)心職工，使職工參與民主管理的熱情得到了有效地激發(fā)。

二、國(guó)有企業(yè)民主管理工作存在的問(wèn)題與不足

盡管國(guó)有企業(yè)在長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中，積累了一些好的經(jīng)驗(yàn)與做法，但是由于眾多的原因，也存在一些不足和問(wèn)題，而這些不足與問(wèn)題制約著企業(yè)的健康發(fā)展。這些問(wèn)題無(wú)外乎來(lái)自職工、企業(yè)管理者、管理制度不健全、管理方法方式不規(guī)范等幾個(gè)方面。主要表現(xiàn)在：

從職工方面來(lái)講，一是部分職工主人翁意識(shí)不強(qiáng)，參與民主管理的熱情不高。二是部分職工本身是樂(lè)意參與企業(yè)主民管理的，但是由于自身知識(shí)、修養(yǎng)、能力的限制，不知道如何去參與企業(yè)的民主管理，久而久之，也就失去了參與民主管理的熱情。

從企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者方面來(lái)講，問(wèn)題是多方面的，原因也是多方面的。有的領(lǐng)導(dǎo)主觀地認(rèn)為，職工的覺(jué)悟低，能力也有限，讓他們參與到民主管理中來(lái)，往往是不光起不到好的作用，反而會(huì)把事情給搞亂。進(jìn)而在工作中、決策中表現(xiàn)為自己或者幾個(gè)人說(shuō)了算。有的領(lǐng)導(dǎo)則是把民主管理作為企業(yè)的一種教育活動(dòng)，把職代會(huì)作為灌輸領(lǐng)導(dǎo)意志一種手段，由于這種錯(cuò)誤的想法，也就出現(xiàn)了開(kāi)職代會(huì)不是讓職工共同參與決策，而是把職工聚到一起，了解一下領(lǐng)導(dǎo)意圖，表表決心、舉舉手而已。問(wèn)題的存在，主要是由于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于企業(yè)民主管理工作存在模糊認(rèn)識(shí)，對(duì)職工在企業(yè)中的地位、對(duì)職工的創(chuàng)造力存在錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，從根本上來(lái)說(shuō)是思想上存在問(wèn)題。

從民主管理制度和管理方法方面來(lái)講，一是一些相關(guān)制度不健全，使民主管理工作無(wú)法依法開(kāi)展；二是一些制度雖然建立了起來(lái)，但只是個(gè)擺設(shè)，裝門面，為了迎接上面的檢查，職代會(huì)的各項(xiàng)職權(quán)根本無(wú)法落實(shí)；三是企業(yè)民主管理雖然開(kāi)展了，但是不規(guī)范，很大程度上仍然受企業(yè)黨政領(lǐng)導(dǎo)的制約。這些問(wèn)題的存在，表面上看來(lái)是條規(guī)和制度的事，其實(shí)本質(zhì)上是人的問(wèn)題。

三、加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)民主管理工作的幾點(diǎn)建議

1.正確認(rèn)識(shí)民主管理。增強(qiáng)推進(jìn)民主管理工作的自覺(jué)性。首先，加強(qiáng)民主管理是落實(shí)黨的群眾路線的內(nèi)在要求。還權(quán)于職工的民主管理，引導(dǎo)職工不斷增強(qiáng)民主管理意識(shí)，培養(yǎng)當(dāng)家做主的能力，提高自身的政治素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)管理行為向規(guī)范化、民主化、法制化方向轉(zhuǎn)換。其次，加強(qiáng)民主管理是落實(shí)黨的“依靠”方針，發(fā)揮職工主人翁作用的需要。加強(qiáng)民主管理工作，是從政治上保證、制度上落實(shí)廣大職工合法權(quán)益的實(shí)際需要。是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系維護(hù)職工權(quán)益的需要。再次，加強(qiáng)民主管理是建立現(xiàn)代企業(yè)制度，加強(qiáng)企業(yè)管理的需要。依法治企是建立現(xiàn)代企業(yè)制度的基本要求，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)規(guī)范運(yùn)行的重點(diǎn)與關(guān)鍵。加強(qiáng)民主管理，有利于形成自我激勵(lì)、自我約束機(jī)制，實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策，民主決策，提高企業(yè)管理水平，增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

2.采取有力措施，把民主管理工作落到實(shí)處。首先是搞好民主教育。搞好社會(huì)主義民主教育必須從企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部人手，使領(lǐng)導(dǎo)干部正確認(rèn)識(shí)廣大職工在企業(yè)中的地位，消除對(duì)職工能力的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，做好引導(dǎo)工作。真心實(shí)意地依靠職工，為職工著想。把職工的冷暖放在心頭。其次是加強(qiáng)職工的主人翁教育。要通過(guò)主人翁思想、主人翁精神、主人翁意識(shí)教育，使職工珍惜主人的榮譽(yù)，承擔(dān)起主人的責(zé)任，行使主人的權(quán)力，貢獻(xiàn)主人的力量。再次是提高廣大職工參政議政的能力，進(jìn)一步完善以職工代會(huì)為主要內(nèi)容的相關(guān)制度，規(guī)范民主管理的行為，要不遺余力地搞好廠務(wù)公開(kāi)工作。企業(yè)民主管理的好壞，一定程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)的重視，但根本在于職工參政議政能力的高低。因此。加強(qiáng)民主管理就要在疏通職工參政議政渠道的同時(shí)，解決“議得好”的問(wèn)題。引導(dǎo)職工正確把握參與民主管理的環(huán)節(jié)；通過(guò)業(yè)務(wù)知識(shí)與企業(yè)管理知識(shí)的提高，解決企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的疑難問(wèn)題，只有這樣才能保證職工在企業(yè)民主管理中“參得上”、“議得好”。

綜上所述，搞好企業(yè)民主管理工作并不是一件容易的事，這需要企業(yè)管理者了解不斷變化的新形勢(shì)，不斷調(diào)整工作方式方法，通過(guò)開(kāi)展有力的思想政治工作，提高職工對(duì)民主管理重要性的認(rèn)識(shí)，通過(guò)健全管理機(jī)制，規(guī)范民主管理的行為方式，通過(guò)切實(shí)有力的措施，把民主管理工作落到實(shí)處，只有這樣，才能全面提高企業(yè)的綜合素質(zhì)，為推進(jìn)企業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。