第一篇：中組部《大學(xué)生村官調(diào)查問卷》

大學(xué)生村官工作問卷調(diào)查表

（大學(xué)生村官填寫，可多選）、村黨組織書記、村黨組織副書記、村委會主任

您現(xiàn)在□

4、村委會副主任 擔(dān)任的□

5、村支部書記助理 職務(wù)是

□

6、村委會主任助理

□

7、兼任鄉(xiāng)村團(tuán)組織負(fù)責(zé)

人

您擔(dān)任大學(xué)生村官的時間、一年、兩年 您的、男 □

3、三年 性別、女 □

4、三年以上

您的 學(xué)歷、大專、本科、碩士 □

4、博士

注：請在相應(yīng)選項前的□內(nèi)打“√”，其他意見可填寫在橫線處。中共中央組織部組織二局 制

第二篇：大學(xué)生村官調(diào)查問卷

關(guān)于大學(xué)生村官的調(diào)查問卷

您的性別_________專業(yè)_________學(xué)歷 _________政治面貌_________

1．您認(rèn)為大學(xué)生村官能否成為長期可行政策？（）A.能B.不能

2．整體來看，您認(rèn)為大學(xué)生村官對農(nóng)村發(fā)展是否有幫助？（）A.作用很大，有助于農(nóng)村發(fā)展B.作用不大，主要是鍛煉大學(xué)生C.沒有任何作用，耽誤青春

3．您認(rèn)為大學(xué)生村官對所在村發(fā)展的一些想法一般來說（）Ａ.太過理想化，不切實際Ｂ.比較切合實際

4．您對大學(xué)生當(dāng)村官的最大的擔(dān)憂是（）Ａ.能否帶領(lǐng)村民致富B.能否長期扎根農(nóng)村C.能否很好地融入農(nóng)村D.其它

5．您認(rèn)為大學(xué)生的村官待遇（）A.高B.不高不低C.低D.不了解

6．如有大學(xué)生村官的相關(guān)培訓(xùn)，您是否會主動參加？（）A.會B.不會C.看情況

7．您為何關(guān)注大學(xué)生村官？（）A.關(guān)注就業(yè)問題 B.關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)C.老師或同學(xué)朋友網(wǎng)絡(luò)等的建議D.其它

8．您是否想過畢業(yè)后當(dāng)一名大學(xué)生村官？（）A.已經(jīng)決定將來當(dāng)村官B.想過但未決定C.堅決不當(dāng)D.從未想過

9．如果您愿意當(dāng)一名大學(xué)生村官，您會選擇（）Ａ.交通方便，發(fā)展好的村子 Ｂ.普通農(nóng)村Ｃ.偏遠(yuǎn)落后的農(nóng)村Ｄ．服從上級安排

10．在大學(xué)期間，您是否參加過關(guān)注農(nóng)村的相關(guān)社會實踐？（）A.經(jīng)常參加B.偶爾參加C.沒有，不感興趣D.很向往，但學(xué)校沒有

11．與當(dāng)?shù)卮骞傧啾?，您認(rèn)為大學(xué)生村官的主要優(yōu)勢在于『2～4項』（）A.文化程度高，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)B.頭腦靈活，獲取有用信息能力強(qiáng)C.具有開拓創(chuàng)新精神 D.富有朝氣與活力E.具有良好的組織能力F.具有先進(jìn)的管理理念H.能夠傳播先進(jìn)科技、文化知識與新思想I.與村民無利益關(guān)系，更易獲取信任與支持J.其它

12．與當(dāng)?shù)卮骞傧啾龋J(rèn)為大學(xué)生村官的劣勢在于『2～4項』（）A.缺乏工作經(jīng)驗B.缺乏對農(nóng)村尤其是所在村的了解C.解決問題的實用辦法少D.不善于與村民溝通E.其它

13．您認(rèn)為大學(xué)生村官需要哪類專業(yè)背景？（）Ａ.農(nóng)業(yè)技術(shù)類 Ｂ.經(jīng)濟(jì)管理、政法類Ｃ.計算機(jī)、導(dǎo)游等Ｄ.無所謂，看綜合能力和實際情況

14、相關(guān)問題

（1）您認(rèn)為當(dāng)一名村官應(yīng)具備什么能力？

(2)如果你是一名大學(xué)生村官，你會如何帶動你所在地區(qū)農(nóng)村的發(fā)展

第三篇：在中組部關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生村官

《關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生村官培養(yǎng)使用工作人意見》

征求意見稿的意見建議按照市委組織部的通知要求，我們對中組部《關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生村官培養(yǎng)使用工作的意見》征求意見稿進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)、討論、交流，對照征求意見稿的內(nèi)容，結(jié)合我們康?？h的實際，對近年來我們縣和我們處長地鄉(xiāng)村官培養(yǎng)使用管理工作進(jìn)行了總結(jié)分析。通過學(xué)習(xí)探討，大家都認(rèn)為征求意見稿中10個方面的內(nèi)容十分全面具體，可操作性很強(qiáng)，為我們今后加強(qiáng)村官培養(yǎng)使用工作提出了很好的指導(dǎo)性建議。從我們縣、我們鄉(xiāng)這幾年大學(xué)生村官的工作實際看，由于大學(xué)生村官文化水平普遍較高，他們的到來給鄉(xiāng)村注入了新鮮的血液，但由于農(nóng)村工作點(diǎn)多面廣，具體而復(fù)雜，更加注重的是解決問題的實際能力，個別大學(xué)生村官到村后，未能充分發(fā)揮大學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我提高”的作用，對自已宣傳落實政策、帶領(lǐng)群眾致富、聯(lián)系服務(wù)群眾、反映群眾訴求、發(fā)展農(nóng)村文化、加強(qiáng)基層組織、參與村務(wù)管理等一系列的崗位職責(zé)不明確，缺乏積極主動性和自主創(chuàng)新意識。征求意見稿中，對大學(xué)生村官的工作目標(biāo)、崗位職責(zé)都作出明確具體的規(guī)定，特別是第六塊鼓勵留村工作中積極鼓勵優(yōu)秀大學(xué)生村官按照有關(guān)規(guī)定和程序參加村“兩委”換屆選舉和第七八九塊擇優(yōu)考錄公務(wù)員、選調(diào)生、事業(yè)單位工作人員，選拔進(jìn)入鄉(xiāng)科級領(lǐng)導(dǎo)班子，拓展發(fā)展渠道等方面對大學(xué)生村官的發(fā)展指明了方向，勢必更加調(diào)動村官工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使大學(xué)生村官盡快轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)農(nóng)村，及早成為農(nóng)村干部隊伍中的骨干力量，做到下-1-

得來、留得住、用得上、干得好、有前途?，F(xiàn)結(jié)合征求意見稿的內(nèi)容及我們縣村官管理工作的實際，就大學(xué)生村官管理工作中的一些做法、措施、效果做一簡要匯報分析，不妥之處敬請領(lǐng)導(dǎo)同志們批評指正。

康保縣現(xiàn)在共有大學(xué)生村官名。從2008年起，處長地鄉(xiāng)共分入大學(xué)生村官4名，10、11年鄉(xiāng)分入新農(nóng)村建設(shè)者7名。在實際工作中，主要做到 “三真”，著力解決大學(xué)生村官心難安、情難留

1、情感上真心關(guān)照，營造寬松舒適的居住生活環(huán)境，讓大學(xué)生村官感受到更多溫暖，樂于扎根基層

大學(xué)生村官到了農(nóng)村，少了家人的親熱，少了城市的繁華，多了鄉(xiāng)村的寂寞。為了使他們?nèi)硇牡赝度氲睫r(nóng)村工作中，我們首先從較好地解決他們生活上遇到的困難，排除其后顧之憂入手，要求大學(xué)生村官和新農(nóng)村建設(shè)者所在的村，均為他們配備了專門的辦公室和宿舍，配備必要的辦公桌椅、床柜、電視、電腦等，安裝了寬帶。為了便于集中管理，我們在縣委組織部的大力支持下，于今年5月份，投資50多萬元在張萬良村建成了大學(xué)生村官集中管理中心，中心占地9600平米，距康?？h城12公里、距處長地鄉(xiāng)政府4公里，所有大學(xué)生村官和新農(nóng)村建設(shè)者實行集中食宿、集中辦公、集中管理，提出了“三個三分之一“工作法（即：大學(xué)生村官每周三分之一的時間工作在所任職村，三分之一的時間進(jìn)行農(nóng)業(yè)實踐，剩下三分之一的時間安排理論學(xué)習(xí)），為大學(xué)生村官搭建了一個交流、鍛煉、服務(wù)和成長的平臺。此外，重大節(jié)假日期間，鄉(xiāng)村干部還同離家較遠(yuǎn)

不能與家人團(tuán)聚的村官們共同聚餐，讓他們在異鄉(xiāng)更加感受到家人般的親情和溫暖。結(jié)合縣鄉(xiāng)人大及村“兩委”換屆，讓村官們在深入到村進(jìn)行十七屆六中全會精神、換屆政策宣講，做好具體工作的基礎(chǔ)上，編排一批特色文化節(jié)目，開展一系列的文化活動，使他們成為處長地鄉(xiāng)推進(jìn)文化建設(shè)的生力軍，給他們更多施展青春才華的舞臺。

2、工作上真情指導(dǎo)，建立了完善的培養(yǎng)管理制度，將大學(xué)生村官打造成為農(nóng)村工作的“好手”，加速創(chuàng)先爭優(yōu)。

農(nóng)村苦一些，但能鍛煉人；農(nóng)村累一些，但能考驗人。加強(qiáng)大學(xué)生村官的培養(yǎng)和管理，涉及的部門多，近年來，我們形成了由縣委組織部門牽頭抓總，鄉(xiāng)黨委具體負(fù)責(zé)，相關(guān)部門協(xié)同配合的工作格局。工作中從“三抓”著手，提升村官個人綜合素質(zhì)，增強(qiáng)爭跑項目、做好群眾工作的能力。

一是抓好教育培訓(xùn)。現(xiàn)在的農(nóng)村工作大多是一些服務(wù)群眾的具體事，因為每個村的具體情況不盡相同，如果對農(nóng)村情況不了解，對農(nóng)村政策法規(guī)掌握得不夠透徹，對農(nóng)村工作方法不熟悉，必然在農(nóng)村難以有所作為。通過幾年來的工作，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生村官要想引領(lǐng)農(nóng)村發(fā)展，做好群眾工作，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要充分利用村圖書室、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、縣鄉(xiāng)各種會議等平臺，開展向書本、向?qū)嵺`、向榜樣學(xué)政策、學(xué)法律、學(xué)科技、學(xué)思路、學(xué)辦事“三向五學(xué)”活動。工作中，鄉(xiāng)黨委每月都開展一次邀請市縣黨校理論專家集中培訓(xùn)，進(jìn)行一次大學(xué)生農(nóng)業(yè)觀光、組織一次村官工作經(jīng)驗交流，通過多方構(gòu)筑學(xué)習(xí)的平臺，進(jìn)而實現(xiàn)“五結(jié)合”即：與提高自身理論水平和工作能力相結(jié)

合、與宣傳惠農(nóng)政策相結(jié)合、與發(fā)展鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)相結(jié)合、與強(qiáng)化民生工程相結(jié)合、與實施黨建強(qiáng)基固本工程相結(jié)合，真正形成在學(xué)中干、干中學(xué)的長效機(jī)制。此外，還應(yīng)發(fā)揮村官們頭腦靈活、知識面寬、信息靈通特別是網(wǎng)絡(luò)技能較強(qiáng)的優(yōu)勢，建好個人工作博客，讓他們在博客上交流心得、記錄工作、總結(jié)經(jīng)驗，亮思想、亮工作、亮業(yè)績。這樣，縣鄉(xiāng)兩級也能夠通過博客及時掌握村官們的思想動態(tài)、工作完成情況以及農(nóng)村工作中遇到的問題和困惑，有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)幫助。

二是抓好傳幫帶，加快完成中心村官角色轉(zhuǎn)變。組建由1名鄉(xiāng)副職以上領(lǐng)導(dǎo)、1名鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部或農(nóng)業(yè)科技人員和任職村支部書記共同包1名大學(xué)生村官的傳幫帶工作小組和大學(xué)生村官同種養(yǎng)能人、土專家等1+1結(jié)對幫扶制度。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)為思想導(dǎo)師，采取至少每周通一次電話、每月見一次面、每季度開展一次談心等形式，從強(qiáng)化思想教育、了解工作學(xué)習(xí)生活情況、協(xié)調(diào)解決實際困難和問題等方面進(jìn)行感情傳遞、溝通思想；鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部或種養(yǎng)能人、土專家為實踐導(dǎo)師，從農(nóng)村政策落實、工作具體流程、項目跑辦、農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)、企業(yè)管理創(chuàng)新等方面進(jìn)行直接幫扶；村書記作為工作導(dǎo)師，從調(diào)解矛盾糾紛、帶領(lǐng)群眾致富、維護(hù)社會穩(wěn)定、加強(qiáng)組織建設(shè)等方面進(jìn)行帶領(lǐng)。此外，定期召開大學(xué)生村官座談會，就一段時間內(nèi)的工作計劃和下步工作打算以及工作中遇到的困惑進(jìn)行交流，真正形成村官學(xué)著干、能人幫著干、干部帶著干、領(lǐng)導(dǎo)教著干的培養(yǎng)機(jī)制。

三是抓好管理創(chuàng)新，增強(qiáng)中心村官創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。重點(diǎn)引導(dǎo)他們掌握兩種本領(lǐng)。首先強(qiáng)化抓項目謀經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)。充分發(fā)揮大

學(xué)生村官在張萬良村官中心運(yùn)用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)種植食用菌棚和半地下冬暖式大棚的優(yōu)勢，依托成明農(nóng)莊1000只肉羊育肥基地、金農(nóng)公司500畝錯季有機(jī)蔬菜種植基地、大囫圇、處長地兩村架子牛育肥產(chǎn)業(yè)基地、十八頃中國口蘑第一村等基地，經(jīng)常有計劃地組織他們到市縣重點(diǎn)農(nóng)業(yè)示范園區(qū)去參觀、學(xué)習(xí)、實踐，大力扶持在學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)，使他們成為農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種、新成果試驗示范基地創(chuàng)辦者，引領(lǐng)全鄉(xiāng)甚至全縣農(nóng)業(yè)由傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)變。其次強(qiáng)化做群眾工作、排調(diào)化解矛盾的本領(lǐng)。在村官做好所聯(lián)系村工作、基地示范棚農(nóng)業(yè)實踐、理論學(xué)習(xí)的同時，抽調(diào)他們輪流到鄉(xiāng)黨政辦、計生辦、財政所、農(nóng)經(jīng)站、民政所等站所工作，每月組織開展一次村官走訪貧困戶、走訪致富戶、走訪上訪戶“三走訪”活動，通過交任務(wù)、壓擔(dān)子，使大學(xué)生村官在多崗位經(jīng)受鍛煉。此外，還將大學(xué)生村官納入村級干部管理當(dāng)中，推出每月例會、駐村坐班、為民服務(wù)、信息報送、請假程序、考核激勵等一系列日常管理制度，通過加強(qiáng)制度建設(shè)，保障工作運(yùn)行。

3、政治上真情關(guān)注，健全科學(xué)的目標(biāo)責(zé)任考核體系，將鄉(xiāng)村兩級打造成為新農(nóng)村建設(shè)骨干力量培養(yǎng)的搖籃，助推村官成才。

一是建立中心村官管理數(shù)據(jù)庫。將個人信息、工作情況、成長業(yè)績和考核結(jié)果等有關(guān)情況進(jìn)行詳細(xì)記錄并在縣委組織部備案，實行動態(tài)管理，動態(tài)考核。二是強(qiáng)化督導(dǎo)，從德、能、勤、績、廉等五個方面實行目標(biāo)管理考核機(jī)制。按照“三個三分之一”工作法，嚴(yán)格考勤；結(jié)合 “雙述雙評”活動，按季度

組織大學(xué)生村官向鄉(xiāng)黨委、向任職村村民述職并進(jìn)行“滿意度”測評；結(jié)合“三學(xué)習(xí)”活動，由鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊認(rèn)真查閱村官們的學(xué)習(xí)筆記，切實落實民情日記制度；采取鄉(xiāng)、村兩級考核形式，鄉(xiāng)考核由相關(guān)站所根據(jù)大學(xué)生村官職責(zé)進(jìn)行專項打分，村級考核由黨員和村民代表評議，逐項打分，評出優(yōu)秀、稱職、不稱職三個等次。去年有1名村官考入了團(tuán)縣委副書記崗位，今年1名村官考入了縣檢察院。

2011年12月2日

第四篇：大學(xué)生村官隊伍建設(shè)調(diào)查問卷(大學(xué)生村官)

大學(xué)生“村官”隊伍建設(shè)調(diào)查問卷

調(diào)查員：XXXXX 2012年4月9日

村官朋友： 您好！

選聘高校畢業(yè)生到村任職，是黨中央為保證社會主義事業(yè)薪火相傳、后繼有人作出的戰(zhàn)略決策。為了解和掌握我市大學(xué)生“村官”隊伍思想、工作、生活等基本狀況，為今后在大學(xué)生“村官”隊伍建設(shè)中提供真實有用的參考，特進(jìn)行此次問卷調(diào)查。

本次的調(diào)查，僅以無記名方式進(jìn)行基礎(chǔ)性調(diào)查，沒有對錯之分，敬請如實填寫，我們也保證您所填寫的有關(guān)信息嚴(yán)格保密；同時，我們對您在百忙之中花時間瀏覽、回答問卷表示衷心的感謝！

請將所選選項字母填在題目的后面括號內(nèi)。填寫好的調(diào)查問卷請發(fā)至郵箱：243495284@qq.com，謝謝！

一、基本信息調(diào)查

1.性 別：（A）A.男 B.女

2.政治面貌：（單選）（A）

A.中共黨員 B.共青團(tuán)員 C.民主黨派 D.群眾

3.文化程度：（單選）（B）

A.大專 B.本科 C.碩士研究生或以上

4.上大學(xué)之前，您戶籍是：（單選）（B）A.城鎮(zhèn)戶口 B.農(nóng)村戶口

5.你在大學(xué)里所讀的專業(yè)：（單選）（C）

A.農(nóng)學(xué) B.工學(xué) C.理學(xué) D.法學(xué) F.經(jīng)濟(jì)學(xué) F.其他

6.您目前所任的職務(wù)是：（單選）（A）

A.村書記助理 B.村主任助理 C.其他（請注明）

6.您任職村官后，您對“村官”職業(yè)有無明確規(guī)劃？（單選）（B）A.有詳細(xì)規(guī)劃 B.有大致規(guī)劃 C.偶爾想想 D.還未想過

7.您任職“村官”以來，對自己的評價是：（可多選）（BE）

A.是農(nóng)村需要的人才 B.對農(nóng)村工作有一定帶動作用 C.能發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢 D.對農(nóng)村發(fā)展沒什么作用 E.不能發(fā)揮自己的特長的優(yōu)勢 F.不能適應(yīng)和融入

G.不能滿足農(nóng)村工作需求 H.其他（請注明）

8.您任職“村官“以來，農(nóng)民和鎮(zhèn)村干部對您的主要評價是：（單選）（B）A.是農(nóng)村需要的人才 B.是短期來村鍍金的干部 C.找不到工作才來村里 D.有沒有我都行

E.不知道 F.其他（請注明）

9.在村里各項工作開展過程中，您的建議和意見：（單選）（B）A.經(jīng)常被采納 B.偶爾被采納

C.沒有被采納過 D.沒有提意見和建議的機(jī)會

10.您對目前工作現(xiàn)狀的總體感覺是：（單選）（D）A.十分滿意 B.比較滿意 C.一般 D.不太滿意 E.十分不滿意

11.您與其他大學(xué)生“村官”：（單選）（B）

A.經(jīng)常不定期交流 B.經(jīng)常定期交流 C.很少交流 D.沒有交流

12.工作中遇到困難，您想找誰幫助來解決：（可多選）（I）A.父母 B.原畢業(yè)院校學(xué)友 C.朋友 D.村里及上級領(lǐng)導(dǎo) E.其他大學(xué)生“村官” F.縣鎮(zhèn)組織部門 G.縣鎮(zhèn)團(tuán)委 H.村民

I.不借助他人幫助，自己獨(dú)立解決 J.其他（請注明）

13.您到農(nóng)村任職大學(xué)生“村官”，最為困擾的問題是：（可多選）（ACEIM）A.專業(yè)不對口

B.村干部及群眾不認(rèn)可,難以融入 C.工資低，待遇差 D.生活條件差

E.信息閉塞，生活單調(diào)，娛樂少

18.您認(rèn)為大學(xué)生“村官”要更好發(fā)揮作用，應(yīng)采取的措施是（可多選）（ABE）A.統(tǒng)籌選派，專業(yè)對口

B.有關(guān)部門、鎮(zhèn)和村創(chuàng)造有利的外部條件 C.宣傳典型經(jīng)驗，營造良好社會氛圍 D.建立激勵引導(dǎo)機(jī)制，多壓擔(dān)子，大膽使用

E.主管部門要多調(diào)研，聽取“村官”心聲，了解“村官”實情 F.開展有針對性的培訓(xùn),教育引導(dǎo)大學(xué)生“村官”掌握基層工作方法 G.其他（請注明）

19．您認(rèn)為影響和決定大學(xué)生“村官”發(fā)揮作用最重要的外部條件是：（可多選）（ABCDE）

A.政府的重視和支持

B.村干部與村級班子是否對大學(xué)生“村官”放手使用、使其參與決策和管理 C.本村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實際狀況 D.大學(xué)生“村官”待遇的落實程度 E.村民的認(rèn)可程度

F.其他（請注明）

20.根據(jù)您的工作感受，在農(nóng)村基層工作需要具備哪些條件：（可多選）（ABCDEFG）A.良好的社會關(guān)系資源 B.個人較高的協(xié)調(diào)溝通能力 C.良好的知識文化修養(yǎng) D.贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男刨囍С?E.懂實用技術(shù)，解決生產(chǎn)問題 F.有市場經(jīng)濟(jì)意識，能做項目 G.上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和政策扶植 H.其他（請注明）

21.如果自己的作用沒得到發(fā)揮，您認(rèn)為主要問題是：（可多選）（ABCDEFG）A.資金短缺，難以發(fā)展項目 B.實用技術(shù)缺乏，難以引進(jìn)項目 C.村中社會關(guān)系復(fù)雜，難以開展工作 D.知識結(jié)構(gòu)并不適合農(nóng)村

29．如果繼續(xù)聘任，您希望組織上解決哪些問題？（可多選）（ABCE）A.給予編制和待遇 B.建立考核晉升機(jī)制 C.公務(wù)員或事業(yè)單位招考加分 D.給予創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策 E.可以長期續(xù)聘 F.其它（請注明）

30.如果您不選擇繼續(xù)在農(nóng)村工作，原因是（可多選）（ADEG）A.政策不支持

B.工作壓力太大，得不到村干部的支持 C.經(jīng)過一段時間工作發(fā)現(xiàn)自己不適合這項工作 D.待遇低，生存困難 E.發(fā)展空間有限 F.家人反對 G.有更好的選擇 H.想到城市工作

I.其他（請注明）

31.如果您愿意從事涉農(nóng)行業(yè)，是否考慮過開發(fā)本村的各種資源？（單選）（A）A.想過 B.想過，找不到合適資源 C.沒有想過

32.您是如何理解大學(xué)生“村官”政策:（可多選）（ABCDFGI）A.促進(jìn)了城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展

B.推動了農(nóng)村基層經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展

C.為新農(nóng)村建設(shè)輸送人才，有利于人才回流、智力科技下鄉(xiāng) D.開辟了大學(xué)生就業(yè)的新途徑 E.有利于大學(xué)生的成長成才 F.有效地整合吸納了社會資源 G.剛剛開始，作用和成效不明顯 H.沒有什么實際作用

I.解決大學(xué)生就業(yè)困難的權(quán)宜之計 J.其他(請寫明)_____________

33．您認(rèn)為目前大學(xué)生“村官”政策存在的主要問題是什么？（可多選）（BCD）A.入口把關(guān)不嚴(yán) B.出口不暢通 C.管理過程不嚴(yán)格 D.激勵措施不到位 E.得不到老百姓認(rèn)可 F.地方領(lǐng)導(dǎo)不支持 G.其它（請注明）_____________

第五篇：甘肅省大學(xué)生村官調(diào)查問卷

甘肅省大學(xué)生村官調(diào)查問卷——大學(xué)生村官 親愛的大學(xué)生村官：

您好！大學(xué)生“村官”朋友為我國的新農(nóng)村建設(shè)付出了青春和汗水。為進(jìn)一步了解大學(xué)生“村官”的工作、生活狀況，掌握大學(xué)生服務(wù)基層工作的現(xiàn)實需求，以進(jìn)一步健全和完善有關(guān)政策措施，我們特進(jìn)行此次調(diào)查。請您按照實際情況填寫，我們尊重您的個人隱私，保證對您的有關(guān)信息嚴(yán)格保密。謝謝您的支持與配合！

調(diào)查地點(diǎn)市鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村受訪者姓名性別□男□女年齡 歲

到任時間年月任職年限

畢業(yè)院校學(xué)歷專業(yè)政治面貌1您報考村官之前家在A 農(nóng)村B 城市您任職在A駐村B留鄉(xiāng)C分配在村，鄉(xiāng)經(jīng)常借調(diào)3 您認(rèn)為所任職的市（縣、鄉(xiāng)、村）對大學(xué)生村官工作的重視程度如何？

A非常重視B重視C 比較重視D不夠重視E排斥 4 您選擇擔(dān)任大學(xué)生村官的原因

A投身基層，服務(wù)農(nóng)村B跟隨社會潮流，聽從父母朋友的意見

C 社會就業(yè)壓力大，作為暫緩之計D 為今后考公務(wù)員、考研打基礎(chǔ)您任職期間從事的工作的屬于哪一類？

A農(nóng)村基層管理工作（如黨務(wù)、人事、民主建設(shè)等）

B協(xié)助主要負(fù)責(zé)人抓經(jīng)濟(jì)工作（包括發(fā)展經(jīng)濟(jì)、帶領(lǐng)村民增收致富）

C協(xié)助主要負(fù)責(zé)人抓文化建設(shè)（包括開展群眾文娛活動、進(jìn)行文化宣傳）

D從事專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)（如科普、教育、衛(wèi)生、農(nóng)技推廣）

E具體事務(wù)性工作（如日雜、勤務(wù)、矛盾調(diào)解）F其他6 您的工作性質(zhì)與您所學(xué)的知識之間

A完全對口B基本對口C基本不對D完全不對口 7 您在任職以前參加過多少次培訓(xùn)？

A 0次B 一次C 2次D三次以上 8 為了更好地發(fā)揮作用，您認(rèn)為最急需的培訓(xùn)內(nèi)容是

A了解村里的道路狀況和常住居民情況

B與農(nóng)民打交道，把握農(nóng)民的思想動態(tài)，了解他們關(guān)心的問題

D熟悉村委的工作內(nèi)容，包括民政計生、科普、招商、文化宣傳、農(nóng)業(yè)技術(shù)

C一些農(nóng)業(yè)科學(xué)、法律法規(guī)、醫(yī)學(xué)醫(yī)藥、行政管理E與其他村官交流9您認(rèn)為村官一職對您自身的作用

A體現(xiàn)了人生價值B經(jīng)受了磨練，提高了自身素質(zhì)C找到了事業(yè)舞臺D沒有作用 10 您對目前基層工作主要有哪些感受？

A 精神飽滿，沖勁十足B 按部就班，疲于應(yīng)付

C 浮于表面，無所事事D工作瑣碎，十分無聊

11您目前能領(lǐng)到的工資水平是多少？

A1000~1500B 1500~2000C 2000~2500D2500~3000E3000以上 12 您的工資發(fā)放(半年一次)A按時B拖欠C嚴(yán)重拖欠 13 您所在村的經(jīng)濟(jì)狀況是

A富裕B小康C貧困D一般您是否有生活困難，有的話主要表現(xiàn)在：（可多選）

A水土不服B飲食不習(xí)慣C交通出行不便D 住房條件差E生活單調(diào)F沒有朋友很孤獨(dú) 15 您在任職期間工作上有哪些困擾？

A 鄉(xiāng)村政治的排外性，難以融入村級班子參與決策B農(nóng)民素質(zhì)低溝通較困難

C農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后造成項目實施困難D所學(xué)知識對解決問題幫助不大 16 您認(rèn)為造成您工作困難的客觀因素

A相關(guān)法律制度的保障不完善B農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施不足C大學(xué)生村官待遇的較低D村干部與村級班子對大學(xué)生村官的不信任，使您不能參與村政管理E缺乏資金、項目 17 您所在村是否有發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)或者改善農(nóng)民生活的項目？A是B否 18 您認(rèn)為造成您工作困難的主觀因素

A缺乏專業(yè)知識B溝通能力欠缺，人際交往困難C缺乏耐心、吃苦，奉獻(xiàn)的精神D對農(nóng)村復(fù)雜情況的把握能力和處理能力欠佳 19 在村里各項工作開展過程中，您的建議和意見：

A經(jīng)常被采納B偶爾被采納C沒有被采納過D沒有提意見和建議的機(jī)會 20 您的婚姻狀況A已婚B單身C對方在本村D對方在城市 21 當(dāng)你與村級領(lǐng)導(dǎo)班子成員的意見有分歧時，你的意見通常會

A基本被采納B部分被采納C 基本被否定 22 您認(rèn)為您參與新農(nóng)村建設(shè)主要發(fā)揮的作用是

A發(fā)展農(nóng)村經(jīng)，增加農(nóng)民收入B參與行政管理，發(fā)展民主政治

C推動精神文明建設(shè)，活躍村民生活D科技市場信息的傳播者您認(rèn)為大學(xué)生村官要發(fā)揮作用，政府應(yīng)采取的措施是

A建立完善的村官保障制度（三金五險）解決后顧之憂B妥善解決村官出路問題C加大對村官在任職地創(chuàng)業(yè)的支持力度（項目、資金）

D國家應(yīng)出臺相關(guān)的政策嚴(yán)格地方對村官的使用（避免頻繁借調(diào)）

E 主管部門要多調(diào)研，聽取村官心聲，了解村官實情

F要求所在鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）給村官施展能力的機(jī)會、大膽使用您對合同期滿后的人生規(guī)劃

A繼續(xù)擔(dān)任村黨支部書記助理、村委會主任助理B通過一定程序擔(dān)任村級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù) E離開農(nóng)村，另謀職業(yè)F 考研或公務(wù)員您離開農(nóng)村的原因A待遇太低B沒有前途C政策不明D更高追求C發(fā)展農(nóng)村中介服務(wù)組織，在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)D利用自身優(yōu)勢，在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)