第一篇：阿爾達(dá)鄉(xiāng)村級(jí)文化建設(shè)使村民得實(shí)惠

阿爾達(dá)鄉(xiāng)村級(jí)文化建設(shè)使村民得實(shí)惠

近日，地區(qū)“村級(jí)辦公活動(dòng)場(chǎng)所管理使用競(jìng)賽活動(dòng)”的初選入圍結(jié)果終于揭曉，阿爾達(dá)鄉(xiāng)干河子四村憑借健全的基礎(chǔ)設(shè)施、有序的管理維護(hù)和較強(qiáng)的綜合功能入選。

近年來(lái)，該村堅(jiān)持把村級(jí)辦公活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)作為加強(qiáng)基層組織建設(shè)的“基礎(chǔ)工程”來(lái)抓，其功能覆蓋“三室一廳”，即：圖書(shū)借閱室、輔導(dǎo)培訓(xùn)室、文娛游藝室和綜合活動(dòng)廳。村兩委班子堅(jiān)持村級(jí)文體活動(dòng)室、圖書(shū)閱覽室每周定期向村民開(kāi)放的制度，建立村干部輪流值班制度，每周開(kāi)放時(shí)間不低于20小時(shí)，農(nóng)閑時(shí)節(jié)全天開(kāi)放，同時(shí)針對(duì)村民的需要，實(shí)行 “點(diǎn)餐”制培訓(xùn)，極大的滿足了村民看報(bào)、讀書(shū)、利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)新知識(shí)的需求。每逢重大節(jié)假日，村黨支部與 “工、青、婦”等村級(jí)配套組織強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，積極組織村民開(kāi)展一些群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝匯演，才藝大賽、家庭趣味運(yùn)動(dòng)、黨建知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，既豐富了村民的業(yè)余文化生活，又密切了黨群干群關(guān)系，促進(jìn)了全村文化事業(yè)的健康發(fā)展。

另外，該鄉(xiāng)的鄉(xiāng)、村兩級(jí)每年投入到村文化室的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)達(dá)2萬(wàn)元之多，充分的保證了各項(xiàng)活動(dòng)有序的開(kāi)展。村黨支部還定期組織致富帶頭人、種養(yǎng)殖能手與村民面對(duì)面交流，開(kāi)展座談會(huì)，為村民創(chuàng)造學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)的機(jī)會(huì)，成為村民學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的好去處。

第二篇：阿爾達(dá)鄉(xiāng)中心校2013年工作總結(jié)

阿爾達(dá)鄉(xiāng)中心校2013工作總結(jié)

過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我校在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”辦學(xué)理念，努力實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量和教育服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，以“張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，充分發(fā)揮潛能”為辦學(xué)目標(biāo)，為兒童終生幸福奠基；以“管理治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”為辦學(xué)策略，著力打造“用我們的雙手為“留守兒童撐起一片藍(lán)天”這一學(xué)校特色，促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校的三個(gè)可持續(xù)發(fā)展。不斷強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)與創(chuàng)業(yè)意識(shí)，全力鍛造阿爾達(dá)鄉(xiāng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育品牌。認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，以德育為主線，以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，深化教育改革，全力推進(jìn)素質(zhì)教育?，F(xiàn)將本所做工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、以德育為先導(dǎo),推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)

1、學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作首位。在開(kāi)展工作的過(guò)程中,我們不斷進(jìn)行自我完善,自我提高,我們結(jié)合自身的實(shí)際,制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,進(jìn)一步規(guī)范要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校組織黨員開(kāi)展以先進(jìn)性教育為動(dòng)力,加強(qiáng)黨的凝聚力。要求全體黨員、教師要嚴(yán)于律紀(jì),敬崗愛(ài)業(yè)。把握時(shí)代的脈搏,樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)師愛(ài)的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本,以愛(ài)育人的教育思想指導(dǎo)下,我們?nèi)w的老-11為教學(xué)工作的基本原則，以課程改革和課題研究為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績(jī)：

1、關(guān)注課堂教學(xué),抓好教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,學(xué)校年初制定了教學(xué)目標(biāo)任務(wù),各年級(jí)對(duì)目標(biāo)任務(wù)向班級(jí)和學(xué)科教師進(jìn)行了分解,制定了本期教學(xué)計(jì)劃,擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量,大力進(jìn)行教學(xué)改革,教師精心設(shè)計(jì)教案,合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn),充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步適應(yīng)導(dǎo)學(xué)案這一課堂教學(xué)模式。習(xí)題精選,題量適中,評(píng)講及時(shí),因材施教,重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為。

堅(jiān)持依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理。繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求,以加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點(diǎn),不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。

3、開(kāi)展校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)

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學(xué)校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊(duì)伍。開(kāi)校初,學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了新修訂的“課程標(biāo)準(zhǔn)”，教導(dǎo)處每學(xué)期都會(huì)對(duì)教學(xué)教研工作計(jì)劃征求意見(jiàn)，并分析上學(xué)年末質(zhì)量檢測(cè)情況。通過(guò)意見(jiàn)的征集使學(xué)校的教研形式更加的豐富多彩。為了提高校本培訓(xùn)工作的有效性，要求每一學(xué)位教師上一堂公開(kāi)課，寫(xiě)一篇教學(xué)論文和一篇教后反思,并組織考核，考評(píng)、考核結(jié)果存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。教研組組織全體教師人人參加教研活動(dòng)的專題研討，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和理論水平。

開(kāi)展了班班通的培訓(xùn)工作，提高教學(xué)設(shè)備的使用效率。指導(dǎo)青年教師促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校開(kāi)展一系列有利于青年教師成長(zhǎng)的活動(dòng),指導(dǎo)青年教師鉆研教材、教法、進(jìn)行教學(xué)改革,提高業(yè)務(wù)能力。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點(diǎn),適時(shí)予以表彰。在制度上督促，學(xué)校制定了《教師績(jī)效考核方案》對(duì)教師的學(xué)習(xí)、工作提出明確具體的要求。

4、重視教學(xué)反思,提高教研水平

本，校本培訓(xùn)工作以提高教師業(yè)務(wù)水平為重點(diǎn)。一方面組織教師參加教育局組織的集中培訓(xùn)和遠(yuǎn)程國(guó)培;另一方面，發(fā)揮骨干教師的示范作用，由點(diǎn)向面覆蓋，輻射到全體教師。同時(shí)堅(jiān)持課前課中課后進(jìn)行反思制度,不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法,使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進(jìn)行。通過(guò)反思,教師的教學(xué)能力有了明-3344的收費(fèi)工作，沒(méi)有違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。

3、嚴(yán)格校產(chǎn)管理。本強(qiáng)化了財(cái)產(chǎn)管理，使學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理走上規(guī)范化，嚴(yán)防了學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。本對(duì)我校的固定資產(chǎn)進(jìn)行了重新登記造冊(cè)，并及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。加強(qiáng)了對(duì)固定財(cái)產(chǎn)增減工作的管理，認(rèn)真執(zhí)行教育局有關(guān)規(guī)定，定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對(duì)工作，做到帳、卡、物相符，要根據(jù)固定財(cái)產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)地進(jìn)行登記。

4、在校園栽種了8畝地食葵，既美化了校園，又取得一定的經(jīng)濟(jì)收益，同時(shí)師生可以開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐，一舉多得。

過(guò)去的一年，我們的工作取得了一定的成績(jī)，但我們深深認(rèn)識(shí)到自身仍有許多不足，特別是加強(qiáng)教師工作責(zé)任感成為今后的首要任務(wù)，課改工作還需要加強(qiáng)力度。但我們堅(jiān)信:有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷,有全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和勤奮進(jìn)取,我們的明天一定會(huì)更美好!

阿爾達(dá)鄉(xiāng)中心學(xué)校 二0一三年十一月十一日

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阿爾達(dá)鄉(xiāng)中心校

2013工作總結(jié)

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年11

2013月

第三篇：阿爾達(dá)鄉(xiāng)中心校普九工作匯報(bào)2012

阿爾達(dá)鄉(xiāng)中心校普九工作匯報(bào)

一、學(xué)?；厩闆r：

阿爾達(dá)鄉(xiāng)中心校位于福?？h北郊，省道318線西側(cè)距縣城3公里處。學(xué)校初建于1978年，前身是阿爾達(dá)鄉(xiāng)小學(xué)。1994年成立中學(xué)部，2009年9月初中部與西城區(qū)中學(xué)合校后，學(xué)校成為完全小學(xué)?，F(xiàn)有在編教職工31人，其中專任教師27人。共有8個(gè)教學(xué)班，學(xué)生185人。其中小學(xué)6個(gè)教學(xué)班，在校生135人；幼兒園2個(gè)教學(xué)班，在園幼兒50人。學(xué)校占地面積57276平方米，校舍面積2057平方米，綠化面積14100平方米,硬化面積3490平方米。各科活動(dòng)室、功能室、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備逐步完善。學(xué)校先后獲自治區(qū)級(jí)“文明單位”；地區(qū)級(jí)”衛(wèi)生紅旗單位”“德育達(dá)標(biāo)示范學(xué)?！薄包h建示范單位”縣級(jí)“平安校園”“安全文明單位”、“綠色學(xué)?！?、“教育教學(xué)先進(jìn)集體”,“遠(yuǎn)程教育先進(jìn)集體”；學(xué)校支部被評(píng)為“規(guī)范化黨支部”和“五個(gè)好支部”。

二、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況：

1、普及程度情況。

小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100％，畢業(yè)率為100％，輟學(xué)率為0，15周歲初等教育完成率為100％。

2、師資水平。

（1）全校教職工31人，其中專任教師27人，小學(xué)專任教師學(xué)歷合格率為100％，新任教師學(xué)歷合格率為100％，小學(xué)專任教師任職條件達(dá)標(biāo)率分別為100％，校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)率為100％。

（2）在職教師均有教師資格證書(shū)，按上級(jí)部門(mén)要求，學(xué)校制定了教師繼續(xù)教育計(jì)劃，正逐步有計(jì)劃的開(kāi)展繼續(xù)教育和新課改培訓(xùn)。

（3）全體教師敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》無(wú)違法違紀(jì)行為。教師積極參加各種競(jìng)賽、活動(dòng)并獲獎(jiǎng)。

3、辦學(xué)條件

（1）校園校舍：學(xué)校占地面積平方米，校舍建筑面積平方米，小學(xué)生均校舍面積為，均已達(dá)標(biāo)。

（2）教學(xué)儀器設(shè)備：2009年兩基迎國(guó)檢以來(lái)，上級(jí)部門(mén)加大投入，為我校配備桌椅、音樂(lè)、體育、衛(wèi)生、勞動(dòng)等教學(xué)儀器設(shè)備，現(xiàn)在各科教學(xué)儀器設(shè)備均已達(dá)標(biāo)。

（3）圖書(shū)：學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)5177冊(cè)，小學(xué)生均圖書(shū)冊(cè)38冊(cè)，已達(dá)標(biāo)。

4、教育質(zhì)量：

（1）2009年以來(lái)，學(xué)校保持學(xué)生違法犯罪率為0的良好紀(jì)錄，學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)到100%。繼續(xù)保持“平安校園”的榮譽(yù)。（2）近年來(lái)，我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到很大的提升，今年內(nèi)初班上學(xué)2人。

5、教育經(jīng)費(fèi)：

2009年至2011年，財(cái)政對(duì)教育投入逐年增長(zhǎng)，生均教育事業(yè)費(fèi)、生均公用經(jīng)費(fèi)基本達(dá)到自治區(qū)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，人民教育基金、城市教育費(fèi)附加征收基本完成，農(nóng)村轉(zhuǎn)移支付用于教育部分全部到位。

三、具體措施：

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位。

自2009年國(guó)家兩基驗(yàn)收后，我校針對(duì)驗(yàn)收組提出的意見(jiàn)認(rèn)真進(jìn)行了整改。一方面及時(shí)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并將普九各項(xiàng)指標(biāo)落實(shí)到人，把普九工作作為學(xué)校的中心工作，列為重要議事日程。其次把學(xué)校的工作和“普九”工

作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，做到互相促進(jìn)，互相補(bǔ)充。

（二）明確人員責(zé)任，做好政策宣傳。

一是學(xué)校與各指標(biāo)負(fù)責(zé)人簽訂責(zé)任狀，并召開(kāi)座談會(huì)，及時(shí)解決存在的困難和問(wèn)題。二是校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同鄉(xiāng)包村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部和村委會(huì)，充分利用廣播、標(biāo)語(yǔ)等有效形式做好宣傳工作。同時(shí)在師生員工中開(kāi)展兩基知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。使“普九”工作深入人心，人人皆知。

（三）采取有效措施，做好控輟保學(xué)。

阿爾達(dá)鄉(xiāng)外來(lái)人員較多，抓好控輟保學(xué)工作至關(guān)重要。學(xué)校一方面協(xié)助包村干部做好輟學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作；二是針對(duì)阿爾達(dá)鄉(xiāng)“留守學(xué)生”多的現(xiàn)象，加強(qiáng)“留守學(xué)生”的教育管理，為“留守學(xué)生”建立檔案，制定管理方案。讓鄉(xiāng)、村干部和教師參與到對(duì)留守兒童的管理教育中來(lái)，結(jié)對(duì)幫扶留守兒童。做到與“留守學(xué)生”在感情上交心，在經(jīng)濟(jì)上幫助，并通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓留守學(xué)生感受到家庭的溫暖。三是堅(jiān)持開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng)，積極動(dòng)員社會(huì)力量向?qū)W校、貧困生捐資助學(xué)。阿鄉(xiāng)政府、福?？h職業(yè)高中等單位，多年來(lái)一直長(zhǎng)期堅(jiān)持助學(xué)活動(dòng)，近三來(lái)，我鄉(xiāng)共為二十余名貧困中小學(xué)生解決了上學(xué)難的問(wèn)題。積極邀請(qǐng)縣防疫站醫(yī)務(wù)人員深入到學(xué)校為貧困兒童免費(fèi)體檢。我校對(duì)務(wù)工人員子女不收借讀費(fèi)、贊助費(fèi)，解決外來(lái)民工子女入學(xué)難的問(wèn)題。

（四）努力改善辦學(xué)條件，增加教育投入

近三年來(lái)，積極籌集資金改善育人環(huán)境。2009年修建簡(jiǎn)易300米環(huán)行跑道，資金投入3萬(wàn)余元。維修、粉刷教室、硬化路面達(dá)10余萬(wàn)元。2010年在校園安裝電子監(jiān)控，投入40萬(wàn)元，幼兒園地面硬化投入7萬(wàn)元。另外種植100余棵的風(fēng)景樹(shù)樹(shù)和部分草莓、綠地，并建立噴灌設(shè)施，綠化面積達(dá)到14100平方米。校園環(huán)境面貌發(fā)生了可喜的變化，辦學(xué)條件得到很大改善。

（五）全面提高教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教育教學(xué)改革，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代教育教育的需要。

1、開(kāi)展“五優(yōu)化行動(dòng)”即“優(yōu)化教育策略，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化學(xué)生練習(xí)”；結(jié)合校園遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展教學(xué)研究，實(shí)施課堂創(chuàng)新實(shí)踐。讓課堂真正充滿生機(jī)和活力，并逐步形成自己的風(fēng)格和特色。

2、組織教師參加新課程理論、計(jì)算機(jī)技術(shù)、遠(yuǎn)程教育資源使用培訓(xùn)；開(kāi)展課件制作、講課比賽、教案評(píng)比、教學(xué)基本功大比武;在教師中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：讀一本教育專著，寫(xiě)一本自學(xué)筆記，寫(xiě)一篇教學(xué)論文，舉行一次優(yōu)質(zhì)課展示，寫(xiě)一篇教學(xué)案例。通過(guò)培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)，拓展教師的知識(shí)面，提高教師授課技能水平。

3、組織開(kāi)展好新一輪教師繼續(xù)教育。有計(jì)劃組織教師通過(guò)校本培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育、自學(xué)等方式提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，使全體教師分層次得到提高。

4、大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生體育素質(zhì)的培養(yǎng)；開(kāi)展藝體教育，豐富第二課堂。

5、加強(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。深入開(kāi)展師生讀書(shū)、寫(xiě)字、和基本功訓(xùn)練活動(dòng)。

（六）、德育工作實(shí)踐中積極推進(jìn)

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本。我校以加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)、完善了德育管理機(jī)制為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)和形式多樣的社會(huì)實(shí)踐、道德實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)守法、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮貌等良好的道德品質(zhì)，展現(xiàn)樂(lè)觀、積極、進(jìn)取、向上的精神風(fēng)貌。

1、健全德育組織網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，書(shū)記具體負(fù)責(zé)，法制副校長(zhǎng)密切配合，學(xué)校德育處、教務(wù)處操作執(zhí)行，少先隊(duì)通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。著重抓好了德育工作四條線：班主任老師的教育主導(dǎo)線，學(xué)科老師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)線，學(xué)生自我教育管理線，家庭社會(huì)輔助線。

2、加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè)

重點(diǎn)抓好班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，開(kāi)展班主任經(jīng)驗(yàn)交流、優(yōu)秀班主任評(píng)比等活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)班主任工作積極性，不斷提高班主任的整體素質(zhì)。

3、加強(qiáng)養(yǎng)成教育、文明禮儀、法制教育。

（1）、抓養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理。開(kāi)展創(chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)，設(shè)立“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、路隊(duì)等情況進(jìn)行量化考核，每周匯總，考核優(yōu)勝班級(jí)獲流動(dòng)紅旗。使學(xué)校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

（2）、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、每日升降國(guó)旗制度，使學(xué)生在實(shí)踐中受到愛(ài)國(guó)主義教育。利用國(guó)旗下講話，板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站，開(kāi)展進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

(3)、開(kāi)展法制教育。由法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制教育講座，學(xué)校利用品德課、班會(huì)課等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

(4)、開(kāi)展心康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過(guò)觀察、談話、書(shū)信等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。充分利用學(xué)校的心理健康咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；⒁?guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

4、推進(jìn)少先隊(duì)建設(shè)。

（1）、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，各班主任兼中隊(duì)輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員指導(dǎo)大隊(duì)委、中隊(duì)委帶領(lǐng)少先隊(duì)員們積極開(kāi)展活動(dòng)，豐富隊(duì)員生活。加強(qiáng)小隊(duì)建設(shè)，鼓勵(lì)隊(duì)員比學(xué)趕幫，培養(yǎng)隊(duì)員合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。

（2）、各中隊(duì)每月舉行一次主題中隊(duì)會(huì)、每月開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)期間，舉行優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀隊(duì)干部表彰活動(dòng)，并舉行入隊(duì)儀式。

（3）、在各中隊(duì)廣泛開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，建立“民族團(tuán)結(jié)手拉手對(duì)子”、“大手拉小手”等多種形式。

（4）推行“少先隊(duì)值周管理制度”。我校推行“班級(jí)值周管理制度”，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。由四-六年級(jí)各班輪流值周，學(xué)校設(shè)置值周監(jiān)督崗位，學(xué)生按崗位分配，發(fā)放值周袖標(biāo)、值周記錄單，值周教師、值周班級(jí)班主任具體指導(dǎo)，值周班級(jí)在值周期間全面負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的行為，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出并作記錄，值周結(jié)束作匯總，向德育處匯報(bào)。

(七)、加強(qiáng)安全工作。

一是加強(qiáng)安全教育，學(xué)會(huì)自救、防護(hù)知識(shí)。利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等途徑，結(jié)合安全教育月，對(duì)師生及家長(zhǎng)進(jìn)行自救、自護(hù)方面的安全教育。如在5.12進(jìn)行防震模擬演練；消防日開(kāi)展的滅火演練等。

二是制定緊急突發(fā)事件預(yù)案，積極應(yīng)對(duì)突事件。學(xué)校專門(mén)成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。遇到突發(fā)事件能夠及時(shí)處理應(yīng)對(duì)，與教育、公安、衛(wèi)生等相關(guān)部門(mén)保持聯(lián)動(dòng)機(jī)制。三是抓好重點(diǎn)專項(xiàng)治理，消除周邊環(huán)境的安全隱患。定期對(duì)校園周邊圍墻、電線、樹(shù)木等進(jìn)行安全隱患的檢查；加強(qiáng)對(duì)幼兒園食堂衛(wèi)生的監(jiān)督管理，確保師生的飲食安全。

四、存在的問(wèn)題：

1、部分教學(xué)設(shè)施不能夠滿足教學(xué)的需要，音體美勞器材需進(jìn)一步補(bǔ)充,活動(dòng)室機(jī)建設(shè)有待于加強(qiáng)；跑道和足球場(chǎng)需要改造。

2、教科研工作力度薄弱，課題研究和開(kāi)發(fā)校本教材方面明顯不足，需要穩(wěn)步推進(jìn)，逐步提高科研水平。

五、今后努力的方向：

1、進(jìn)一步提升辦學(xué)理念，改善辦學(xué)條件，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、加大教研力度，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，進(jìn)一步培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)能力。

3、依托資源優(yōu)勢(shì)，形成辦學(xué)特色。

在今后的工作中，我校將依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教師的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力，不斷充實(shí)和采納現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和手段，提高我校的“普九”工作質(zhì)量，努力把每一位適齡兒童少年培養(yǎng)成新時(shí)代的有用人才，推動(dòng)我校朝“管理科學(xué)化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化”的方向邁進(jìn)。

阿爾達(dá)鄉(xiāng)小學(xué)

2012年11月12日

第四篇：阿爾達(dá)鄉(xiāng)團(tuán)委組織格局創(chuàng)新典型材料

共青團(tuán)新疆阿勒泰地區(qū)福?？h阿爾達(dá)鄉(xiāng)委員會(huì)

豐富工作載體典型案例

一、工作背景

阿爾達(dá)鄉(xiāng)總面積61平方公里，是新疆阿勒泰地區(qū)唯一的漢族鄉(xiāng)。全鄉(xiāng)現(xiàn)有耕地面積2.2萬(wàn)畝，轄2個(gè)農(nóng)村社區(qū)，2個(gè)行政村?，F(xiàn)有人口1027戶共3144人，18—40歲的青年1251人，有團(tuán)支部6個(gè)，團(tuán)員127人。由于歷史原因，阿爾達(dá)鄉(xiāng)被分為干河子、大坡、阿克哲拉三大片區(qū)，點(diǎn)多、線長(zhǎng)、范圍廣、人多地少，大部分村民沒(méi)有生產(chǎn)資料。2009年農(nóng)牧民人均純收入5291元。

二、主要做法

一是加強(qiáng)班子力量，進(jìn)一步完善工作機(jī)制。鄉(xiāng)團(tuán)委以“熱愛(ài)青年工作，具備青年代表性，能夠調(diào)動(dòng)社會(huì)資源”為標(biāo)準(zhǔn)，選撥增配兩名編制外副書(shū)記，并結(jié)合全鄉(xiāng)人多地少，外出務(wù)工人員多，留守兒童多，就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識(shí)落后等實(shí)際情況，進(jìn)一步找準(zhǔn)工作定位，靈活設(shè)計(jì)工作內(nèi)容，根據(jù)班子成員個(gè)人工作環(huán)境及自身特長(zhǎng)進(jìn)行重新分工，有效提高了工作質(zhì)量。同時(shí)，加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè)，積極組織基層團(tuán)干部參加地、縣、鄉(xiāng)舉辦的團(tuán)務(wù)知識(shí)、青年馬克思主義思想教育培訓(xùn)班3期，有效提高

1團(tuán)部隊(duì)伍素質(zhì)。鄉(xiāng)團(tuán)委還進(jìn)一步完善團(tuán)委保障、工作運(yùn)行機(jī)制，建立團(tuán)委月例會(huì)制度、公文檔案管理制度，月青年民情聯(lián)席會(huì)制度，完善《三會(huì)兩制一課制度》、《團(tuán)的組織制度》、《推優(yōu)入黨工作制度》等相關(guān)內(nèi)容，設(shè)立《團(tuán)支部工作記錄臺(tái)帳》和《志愿者志愿服務(wù)活動(dòng)臺(tái)帳》。每月定期組織專、兼職團(tuán)干部召開(kāi)工作例會(huì)，組織各支部召開(kāi)以團(tuán)的建設(shè)為主要內(nèi)容，涉及鄉(xiāng)村建設(shè)、民情民意的聯(lián)席會(huì)議。

二是貼近農(nóng)村基層實(shí)際，深入開(kāi)展主題教育。鄉(xiāng)團(tuán)委結(jié)合實(shí)際，積極組織開(kāi)展了抗災(zāi)保畜行動(dòng)、學(xué)雷鋒義務(wù)勞動(dòng)、“七彩陽(yáng)光”慰問(wèn)孤寡老人、為災(zāi)區(qū)捐款捐物、“慶五·四健康伴你行”等一系列主題教育。特別是組織成立了由18名青年干部組成的“紅枸杞”系列宣講團(tuán)，由鄉(xiāng)黨委班子成員、業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任義務(wù)宣講員，每月定期深入農(nóng)村、學(xué)校、企業(yè)開(kāi)展宣講活動(dòng)，目前已下到農(nóng)村宣講6次，入駐企業(yè)宣講2次，走進(jìn)校園宣講2次。依托干河子農(nóng)村社區(qū)陣地資源，成立了一座占地面積400平方米的留守學(xué)生輔導(dǎo)站（內(nèi)設(shè)有綠色網(wǎng)吧、圖書(shū)借閱室、輔導(dǎo)教室、多功能活動(dòng)室和多媒體培訓(xùn)教室），并組織團(tuán)委副書(shū)記、大學(xué)生村官、學(xué)校教師、團(tuán)支部書(shū)記組成輔導(dǎo)站教師隊(duì)伍，無(wú)償為留守學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)服務(wù)工作，也進(jìn)一步加強(qiáng)了鄉(xiāng)團(tuán)委與青年群體的聯(lián)系。

三是加強(qiáng)就業(yè)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，積極探索非公建團(tuán)模式。鄉(xiāng)團(tuán)委

聯(lián)合阿爾達(dá)鄉(xiāng)青年就業(yè)培訓(xùn)中心，陸續(xù)成立了特色養(yǎng)殖基地、特色餐飲基地、花卉種植示范基地，結(jié)合全鄉(xiāng)土地征遷、富余勞動(dòng)力多的現(xiàn)狀，利用“科技之冬”、“科技之夏”和農(nóng)閑時(shí)節(jié)，聘請(qǐng)鄉(xiāng)農(nóng)技站技術(shù)人員，對(duì)青年開(kāi)展種植、實(shí)踐、見(jiàn)習(xí)、轉(zhuǎn)移就業(yè)為一體的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。目前，開(kāi)設(shè)青年培訓(xùn)班4期，培訓(xùn)青年30余人，見(jiàn)習(xí)人員5人，培訓(xùn)轉(zhuǎn)移富余勞動(dòng)力477人，實(shí)現(xiàn)勞務(wù)收入146.37萬(wàn)元。同時(shí)，進(jìn)一步探索“團(tuán)企”合作工作結(jié)點(diǎn)，積極推進(jìn)“兩新”組織團(tuán)建工作，于2010年6月25日組織成立了阿山水泥有限公司團(tuán)支部，該支部現(xiàn)有團(tuán)員青年28人，占職工總比例的52%。

三、主要成效

一是組織模式上有了一定的創(chuàng)新。如采取編制內(nèi)外相結(jié)合、專兼職相結(jié)合的方式，打破傳統(tǒng)組織格局，靈活設(shè)置崗位，進(jìn)一步改善了團(tuán)干部隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，得到鄉(xiāng)黨委的認(rèn)可和支持。

二是激發(fā)了團(tuán)員青年的工作熱情。結(jié)合開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)組織格局創(chuàng)新試點(diǎn)工作，在團(tuán)員青年廣泛參與下，充分調(diào)動(dòng)了團(tuán)干部投身團(tuán)的工作、服務(wù)青年的積極性和主動(dòng)性。

三是增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力和吸引力。通過(guò)開(kāi)展一系列就業(yè)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和各類具有特色的文化活動(dòng)，有效調(diào)動(dòng)了農(nóng)村青年的積極性，提高了農(nóng)村青年創(chuàng)收致富的本領(lǐng)，使得團(tuán)組織的影響力進(jìn)一步加強(qiáng)。

四、出現(xiàn)的問(wèn)題

由于基層團(tuán)組織長(zhǎng)期“活力”不足，服務(wù)青年的能力較弱，影響力不大，導(dǎo)致青年農(nóng)牧民參與團(tuán)的工作和活動(dòng)的積極性不夠高、對(duì)團(tuán)組織的依賴性不強(qiáng)等問(wèn)題，需要進(jìn)一步加大工作力度。同時(shí)，建議上級(jí)團(tuán)組織給予基層更多的政策、資源和項(xiàng)目支持，逐步增加基層團(tuán)組織工作經(jīng)費(fèi)，提高基層團(tuán)干部待遇，為提高基層團(tuán)組織的“活力”提供保障。

第五篇：達(dá)布達(dá)爾鄉(xiāng)小學(xué)

達(dá)布達(dá)爾鄉(xiāng)小學(xué)開(kāi)展“三非”問(wèn)題排查整治專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，抵制宗教勢(shì)力對(duì)校園的滲透，根據(jù)喀什地區(qū)教育局黨委《關(guān)于在達(dá)布達(dá)爾鄉(xiāng)小學(xué)開(kāi)展“三非”問(wèn)題排查整治專項(xiàng)行動(dòng)工作方案》的精神，從即日起全校集中開(kāi)展嚴(yán)打整治“三非”活動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)，為確保專項(xiàng)行動(dòng)取得實(shí)效，現(xiàn)在結(jié)合我校的實(shí)際情況制定如下方案：

一、目標(biāo)任務(wù)

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，高舉維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，通過(guò)專項(xiàng)整治行動(dòng)有效遏制非法宗教活動(dòng)、杜絕非法宗教宣傳品、封堵非法宗教網(wǎng)絡(luò)傳播，使廣大師生抵制“三非”能力明顯增強(qiáng)，鞏固社會(huì)主義辦學(xué)陣地，筑牢教育系統(tǒng)反分裂、反滲透斗爭(zhēng)的銅墻鐵壁，堅(jiān)決鏟除宗教極端思想滲透的途徑和生存土壤，培養(yǎng)更多更好的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

通過(guò)排查、揭發(fā)、整治，使廣大師生清醒地認(rèn)識(shí)到非法宗教活動(dòng)的危害性，主動(dòng)揭批非法宗教活動(dòng)，堅(jiān)決抵御宗教向?qū)W校的滲透，確保校園和諧穩(wěn)定。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)行動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)決定成立“達(dá)布達(dá)爾鄉(xiāng)小學(xué)“三非”整治活動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下： 組 長(zhǎng)： 方磊 達(dá)布達(dá)爾鄉(xiāng)小學(xué)黨支書(shū)記 副組長(zhǎng)：排孜拉 達(dá)布達(dá)爾鄉(xiāng)小學(xué)校長(zhǎng)

成 員：張贊、艾尼瓦爾、阿依甫納扎爾、吐瑪爾江、阿力甫。以及各班班主任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“辦公室”設(shè)在德育處，辦公室主任：張贊

三、職責(zé)分工

黨支部：舉辦一次“三非”問(wèn)題學(xué)習(xí)講座，組織教職工簽訂責(zé)任書(shū)和“三非問(wèn)題”自查報(bào)告，落實(shí)排查整治教職工手機(jī)不良信息?？傌?fù)責(zé)人：張贊。

教務(wù)處：對(duì)教師課堂行為進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，反饋排查有關(guān)“三非”方面的問(wèn)題。檢查教師教案中是否有關(guān)“三非”的內(nèi)容?？傌?fù)責(zé)人：王楨總務(wù)、宿舍、食堂：和員工簽訂責(zé)任書(shū)（黨總支制定），電腦等是否有關(guān)“三非”問(wèn)題的內(nèi)容。負(fù)責(zé)人分別為：阿依甫納扎爾、吐瑪爾江、阿力甫。

德育處：負(fù)責(zé)對(duì)全校學(xué)生個(gè)人的手機(jī)、多媒體卡、Ｕ盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)進(jìn)行一次全面清查，并建立工作臺(tái)帳。進(jìn)行一次針對(duì)全校學(xué)生的“三非”問(wèn)題宣傳講座，在大家訪中排查“三非”；進(jìn)行學(xué)生離校教育，層層簽訂協(xié)議書(shū)，檢查落實(shí)假期清真寺以及其他宗教場(chǎng)所的值班工作，確保我校學(xué)生假期“三非”問(wèn)題的教育管理?？傌?fù)責(zé)人：張贊。

少先隊(duì)：負(fù)責(zé)全校學(xué)生抵制“三非”滲透的宣傳工作，建立工作臺(tái)帳，以及教工團(tuán)員“三非”問(wèn)題排查報(bào)告。負(fù)責(zé)人：古麗娜爾。

各班班主任：根據(jù)《“三非”問(wèn)題排查整治專項(xiàng)行動(dòng)方案》迅速切合實(shí)際的、詳細(xì)的符合本班級(jí)開(kāi)展嚴(yán)打整治“三非”活動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)具體方案。召開(kāi)主題班會(huì)。隨時(shí)掌握本班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。落實(shí)人及責(zé)任人：各班班主任老師。

學(xué)校黨總支、教務(wù)處、德育處、總務(wù)、食堂、宿舍、少先隊(duì)7個(gè)部門(mén)同步開(kāi)展以上工作，要求各位負(fù)責(zé)人在7月5日前完成：（1）簽：抵制“三非”承諾書(shū)；（2）講：進(jìn)行一次有關(guān)三非問(wèn)題的宣講活動(dòng)；（3）查：排查本部門(mén)管轄人員的手機(jī)、電腦等關(guān)于“三非”的內(nèi)容

（4）報(bào)：進(jìn)行帶有詳細(xì)數(shù)據(jù)的專項(xiàng)行動(dòng)報(bào)告電子稿。

四、步驟措施

第一階段：宣傳啟動(dòng)階段（6月22日至6月24日）

1、制定專項(xiàng)整治工作方案。（6月24日前）

2、建立專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組并明確分工。（6月24日前）第二階段：清查階段（6月24日至8月31日）

1、按照分工，黨支部、德育處、少先隊(duì)等選拔宣講人員并準(zhǔn)備相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料。（6月29日前）

2、按照“職責(zé)分工”部分的要求，各部門(mén)負(fù)責(zé)人組織對(duì)學(xué)校的電腦、師生的手機(jī)移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)、qq群進(jìn)行全面清查。（7月5日前）

3、組織師生簽訂責(zé)任書(shū)。排查學(xué)生有無(wú)進(jìn)地下講經(jīng)點(diǎn)的情況；排查學(xué)生中是否有穿戴“吉里巴甫”服飾、進(jìn)行非法“太比力克”活動(dòng)等現(xiàn)象；教師有無(wú)利用講臺(tái)向?qū)W生宣講反動(dòng)言論和宗教思想。（7月5日前）

4、組織好師生在假期中“三非”問(wèn)題的教育管理。第二階段：整治規(guī)范階段（9月1日至9月5日）

1、由校辦公室對(duì)相關(guān)工作進(jìn)展、線索進(jìn)行督導(dǎo)，協(xié)調(diào)及時(shí)上報(bào)教育局。嚴(yán)禁師生參與從事任何宗教活動(dòng)，參與宗教活動(dòng)的學(xué)生要給予批評(píng)教育，教職工要堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍。

2、及時(shí)上報(bào)階段性工作進(jìn)展情況，9月5日前，各部門(mén)、及各班向校專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報(bào)本階段性工作總結(jié)。

第三階段：總結(jié)匯總階段（9月6日至9月10日）

全校及時(shí)對(duì)此項(xiàng)行動(dòng)工作成效、成功經(jīng)驗(yàn)、存在問(wèn)題及原因等進(jìn)行全面總結(jié)就持續(xù)深化“三非”整治工作進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)工作。提出建議。于月10日前上報(bào)到校專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

組織迎接市教育局督查驗(yàn)收組的檢查。

五、工作要求

（一）要高度重視

要充分論認(rèn)識(shí)本次行動(dòng)對(duì)遏制當(dāng)前“三非”活動(dòng)高發(fā)態(tài)勢(shì)、深入推進(jìn)“三非”整治工作、促成實(shí)現(xiàn)我校穩(wěn)定工作的重要意義。樹(shù)立整治“三非”活動(dòng)與打擊暴力恐怖團(tuán)伙同等重要的意義，結(jié)合自治區(qū)、喀什地區(qū)、教育局、我校近年來(lái)對(duì)“三非”整治工作的整體部署要求，切實(shí)加強(qiáng)本次專項(xiàng)行動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓工作落實(shí)，確保此項(xiàng)工作順利，有序進(jìn)行。

（二）要明確責(zé)任

要根據(jù)《實(shí)施方案》認(rèn)真開(kāi)展工作，對(duì)查處的問(wèn)題不虛報(bào)，不瞞報(bào)，確保嚴(yán)打整治活動(dòng)取得實(shí)效。對(duì)底數(shù)不清、清查不徹底或漏登并造成嚴(yán)重后果的，將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

達(dá)布達(dá)爾鄉(xiāng)小學(xué) 2013年6月23日