第一篇：中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核實(shí)施方案2011-3

王家莊街道教育管理辦公室

關(guān)于對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)（教育辦成員）考核的實(shí)施方案

（討論稿）

為進(jìn)一步深化教育人事制度改革，加強(qiáng)我街道中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化考核激勵(lì)機(jī)制，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和管理水平，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》及濰坊市市教育局、峽山區(qū)教育管理中心的相關(guān)規(guī)定，制定本方案。

一、考核原則

（一）堅(jiān)持客觀公正的原則；

（二）堅(jiān)持民主公開(kāi)的原則；

（三）堅(jiān)持注重績(jī)效的原則；

（四）堅(jiān)持“校長(zhǎng)的個(gè)人素質(zhì)與學(xué)校的整體辦學(xué)水平和績(jī)效相結(jié)合、組織考核與群眾評(píng)議相結(jié)合、平時(shí)過(guò)程考核與年終考核相結(jié)合”的原則；

（五）堅(jiān)持教育辦成員與包靠學(xué)校成績(jī)掛鉤的原則。

二、考核對(duì)象

全街道各中小學(xué)校長(zhǎng)、中心幼兒園園長(zhǎng)、教育管理辦公室全體成員。

三、考核內(nèi)容

考核以《王家莊街道中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核細(xì)則》為主要內(nèi)容（詳見(jiàn)附件）?？荚u(píng)總分共計(jì)100分，外加獎(jiǎng)勵(lì)分項(xiàng)目、扣分項(xiàng)目和一票否決項(xiàng)目。

四、考核程序與辦法

校長(zhǎng)的績(jī)效每學(xué)年考核一次，考核工作在每年的7月10日之前完成。

（一）個(gè)人述職述廉

校長(zhǎng)全面總結(jié)一學(xué)年來(lái)個(gè)人在德、能、勤、績(jī)、廉等方面的情況，實(shí)事求是的寫(xiě)出述職報(bào)告，由考核小組主持召開(kāi)全體教職工會(huì)議，聽(tīng)取校長(zhǎng)的述職報(bào)告。新上任校長(zhǎng)和新調(diào)入的校長(zhǎng)只總結(jié)現(xiàn)學(xué)校任職以來(lái)個(gè)各方面的工作情況。

（二）教職工民主測(cè)評(píng)

由考核小組組織全體教職工對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，民主測(cè)評(píng)采取無(wú)記名方式進(jìn)行。

（三）校長(zhǎng)工作績(jī)效考核

由績(jī)效考核小組根據(jù)《王家莊街道中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核細(xì)則》中校長(zhǎng)工作績(jī)效部份逐條考核和評(píng)分。

（四）教育管理辦公室成員測(cè)評(píng)

教育管理辦公室成員對(duì)校長(zhǎng)總體工作及學(xué)校單項(xiàng)工作的完成情況進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。

（五）校長(zhǎng)績(jī)效考核分值計(jì)算辦法

校長(zhǎng)考核總分=學(xué)校教育教學(xué)工作和教學(xué)成績(jī)得分（60分）+校長(zhǎng)工作績(jī)效考核得分（20分）+教育管理辦公室成員民主測(cè)評(píng)得分（10分）+獎(jiǎng)勵(lì)分值（10分）-扣分分值。

（六）幾類(lèi)校長(zhǎng)的考核

⒈上任時(shí)間不足一學(xué)年的校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)，如未出現(xiàn)一票否決情況，其績(jī)效考核中學(xué)校教學(xué)成績(jī)部份取上任后一學(xué)期的，其余部份的考核按《王家莊街道中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核細(xì)則》進(jìn)行。

⒉如考核當(dāng)年校長(zhǎng)工作單位調(diào)整，校長(zhǎng)績(jī)效考核中學(xué)校教學(xué)成績(jī)部分按原任學(xué)校績(jī)效考核結(jié)果計(jì)分，其余部份的考核按《王家莊街道中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核細(xì)則》在新工作單位進(jìn)行。

（七）獎(jiǎng)勵(lì)分及扣分規(guī)定

按《王家莊街道中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核細(xì)則》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

五、績(jī)效考核分組及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

校長(zhǎng)考核分中學(xué)組、小學(xué)組（完全小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)）、幼兒園、成教中心共20個(gè)學(xué)校（單位）。

有下列情況之一的，取消校長(zhǎng)當(dāng)年績(jī)效考核評(píng)獎(jiǎng)資格：

①發(fā)生重大安全、治安責(zé)任事故的；

②校長(zhǎng)個(gè)人受黨紀(jì)政紀(jì)處分的；

③經(jīng)上級(jí)主管單位、部門(mén)查實(shí)所在學(xué)校存在違規(guī)收費(fèi)的；

④學(xué)校因決策失誤，發(fā)生群訪、集體事件造成惡劣影響的。

七、校長(zhǎng)（教育辦成員）獎(jiǎng)勵(lì)性工資發(fā)放

校長(zhǎng)績(jī)效考核結(jié)果作為校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放的主要依據(jù)。

校長(zhǎng)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)分為三個(gè)等次，一等每人每年2000元，二等每人每年1600元，三等每人每年1200元。

初中2人，一個(gè)一等，一個(gè)二等；小學(xué)完小11人，一等2人，二等3人，三等6人；教學(xué)點(diǎn)5人，一等1人，二等2人，三等2人；中心幼兒園1人，占所有人員的平均數(shù)，成教中心1人，占所有人員平均數(shù)的60%。教育辦成員績(jī)效獎(jiǎng)金為包靠學(xué)校校長(zhǎng)獎(jiǎng)金的平均數(shù)。

八、考核的組織領(lǐng)導(dǎo)及要求

（一）成立以教育辦主任為組長(zhǎng)，教育辦主任為副組長(zhǎng)，教育辦成員組成的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)考核工作的組織實(shí)施。

（二）校長(zhǎng)考核工作要全面、認(rèn)真、客觀、公正，嚴(yán)肅考核紀(jì)律，杜絕弄虛作假。要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范程序，注重實(shí)績(jī)，實(shí)事求是。

九、需要說(shuō)明的問(wèn)題

1、本方案解釋權(quán)歸王家莊街道教育管理辦公室

2、本方案自教代會(huì)通過(guò)之日起執(zhí)行。

二○一一年五月十三日

第二篇：營(yíng)山縣中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核試行辦法(討論稿)

營(yíng)山縣中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核試行辦法

（討論稿）

第一章 總則

第一條為建立以績(jī)效為主導(dǎo)的校長(zhǎng)績(jī)效工資動(dòng)態(tài)分配機(jī)制，推進(jìn)中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和效益，辦好人民滿意教育。根據(jù)《全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)任職條件和崗位要求》、《四川省義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效考核試行辦法》和《南充市義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核試行辦法》，結(jié)合實(shí)際，制定本辦法。

第二條 中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核的范圍及對(duì)象是按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位績(jī)效工資制度的中小學(xué)校長(zhǎng)。

第二章 指導(dǎo)思想和基本原則

第三條 中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建立以績(jī)效為主導(dǎo)的校長(zhǎng)績(jī)效工資動(dòng)態(tài)分配機(jī)制，以提高中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以服務(wù)和促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)中小學(xué)校長(zhǎng)履職盡責(zé)的工作積極性，努力提升辦學(xué)水平。

第四條 中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核的基本原則

（一）客觀公正原則；

（二）激勵(lì)導(dǎo)向原則；

（三）注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t；

（四）校長(zhǎng)個(gè)人素質(zhì)、工作業(yè)績(jī)與學(xué)校整體辦學(xué)水平并重的原則；

（五）組織考核與民主評(píng)議相結(jié)合的原則。

第三章 考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

第五條 中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)

（一）《營(yíng)山縣中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核民主測(cè)評(píng)量標(biāo)（教職工評(píng)）》（附件1）。

（二）《營(yíng)山縣中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核民主測(cè)評(píng)量標(biāo)（片區(qū)評(píng)）》（附件2）。

（三）《營(yíng)山縣中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核民主測(cè)評(píng)量標(biāo)（教育局評(píng)）》（附件3）。

（四）《營(yíng)山縣中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核量標(biāo)（考核小組考核）》（附件4）。

第四章 考核程序及辦法

第六條 考核時(shí)間。中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核每學(xué)一次，一般安排在每年6-7月進(jìn)行。

第七條 考核辦法

（一）宣傳動(dòng)員。召開(kāi)教職工會(huì)，考核小組組長(zhǎng)講清考核的目的意義和考核的步驟作法，提出考核要求。

（二）校長(zhǎng)述職。校長(zhǎng)向?qū)W校教職工和考核小組報(bào)告本學(xué)在德、能、勤、績(jī)、廉等方面的情況，并提供書(shū)面報(bào)告，同時(shí)填寫(xiě)《營(yíng)山縣中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效登記表》。

（三）民主測(cè)評(píng)

1、教職工評(píng)議。考核小組組織學(xué)校教職工按照《營(yíng)山縣中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核民主測(cè)評(píng)量標(biāo)（教職工評(píng)）》進(jìn)行量化打分，計(jì)算出平均分，按權(quán)重計(jì)入校長(zhǎng)績(jī)效考核總分。

2、片區(qū)評(píng)議。考核小組組織片區(qū)教育督導(dǎo)員，按照《營(yíng)山縣中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核民主測(cè)評(píng)量標(biāo)（片區(qū)評(píng)）》對(duì)轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行量化打分，計(jì)算出平均分，按權(quán)重計(jì)入校長(zhǎng)績(jī)效考核總分。

3、教育局評(píng)議。考核委員會(huì)組織教育局機(jī)關(guān)和直屬單位負(fù)責(zé)人按照《營(yíng)山縣中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核民主測(cè)評(píng)量標(biāo)（教育

局評(píng)）》進(jìn)行量化打分，計(jì)算出平均分，按權(quán)重計(jì)入校長(zhǎng)績(jī)效考核總分。

（四）全面考核。考核小組通過(guò)聽(tīng)、查、看、訪等辦法，按照《營(yíng)山縣中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核量標(biāo)（考核小組考核）》逐項(xiàng)量化打分，按權(quán)重計(jì)入校長(zhǎng)績(jī)效考核總分。

（五）中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核總得分計(jì)算辦法。

校長(zhǎng)績(jī)效考核總得分＝教職工測(cè)評(píng)得分×20%+教育局測(cè)評(píng)得分×20%+全面考核得分×60%。

第八條 公示考核結(jié)果。中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核委員會(huì)公示全縣中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核結(jié)果，時(shí)間為5個(gè)工作日。校長(zhǎng)對(duì)績(jī)效考核結(jié)果若有異議，在公示期內(nèi)書(shū)面向營(yíng)山縣中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核委員會(huì)提出復(fù)核申請(qǐng)，中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核委員會(huì)受理后，立即組織人員進(jìn)行復(fù)核，并對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行終結(jié)確認(rèn)。

第九條 考核鑒定?？己诵〗M填寫(xiě)《營(yíng)山縣中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核登記表》，客觀公正地評(píng)價(jià)校長(zhǎng)德、能、勤、績(jī)、廉的表現(xiàn)情況，并按規(guī)定確定考核等次。

第十條 報(bào)批備案。中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核結(jié)束后，各考核組必須將《營(yíng)山縣中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核登記表》報(bào)縣中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核委員會(huì)審查，并確認(rèn)考核結(jié)果。

第十一條 材料歸檔?！稜I(yíng)山縣中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核登記表》統(tǒng)一交教育局人事股存入校長(zhǎng)績(jī)效考核檔案。

第五章 考核等次確定

第十二條 中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。

第十三條 中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核等次確定的原則：

（一）在德、能、勤、績(jī)、廉等方面成績(jī)特別突出，績(jī)效考核總得分在90分及以上，可確定為“優(yōu)秀”。

（二）在德、能、勤、績(jī)、廉等方面表現(xiàn)較好，績(jī)效考核總得分在70-89分之間，可確定為“合格”。

（三）在德、能、勤、績(jī)、廉等方面表現(xiàn)一般，績(jī)效考核總得分在60-69分之間，可確定為“基本合格”。

（四）在德、能、勤、績(jī)、廉等方面表現(xiàn)較差，績(jī)效考核得分在60分（不包含60分）以下，確定為“不合格”。中小學(xué)校長(zhǎng)有下列行為之一的，實(shí)行“一票否決”，其績(jī)效考核結(jié)果直接確定為“不合格”。

1、學(xué)校發(fā)生重大安全、治安責(zé)任事故的；

2、違反政策法規(guī)，受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的；

3、因決策失誤、管理無(wú)方，導(dǎo)致少數(shù)教職工纏訪或群體性上訪，嚴(yán)重影響社會(huì)穩(wěn)定的；

4、經(jīng)查實(shí)所在學(xué)校存在違規(guī)收費(fèi)行為的；

5、學(xué)校組織教師進(jìn)行集體有償補(bǔ)課的；

6、學(xué)校私設(shè)小金庫(kù)，經(jīng)查實(shí)金額較大，情節(jié)嚴(yán)重的；

7、無(wú)正當(dāng)理由、拒不服從上級(jí)安排的；

8、有《營(yíng)山縣中小學(xué)教職工績(jī)效考核試行辦法》中關(guān)于教職工績(jī)效考核“一票否決”行為的。

第六章 考核結(jié)果應(yīng)用

第十四條 中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核結(jié)果作為發(fā)放校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的重要依據(jù)。

對(duì)績(jī)效考核確定為“不合格”等次的校長(zhǎng)，不發(fā)給獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

第十五條 中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核結(jié)果作為評(píng)職、評(píng)先、評(píng)優(yōu)和校長(zhǎng)職務(wù)聘任的依據(jù)。

（一）績(jī)效考核為“基本合格”的，連續(xù)兩年不評(píng)先進(jìn)和晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，并進(jìn)行誡勉談話。

（二）績(jī)效考核為“不合格”的，責(zé)令其引咎辭職或作免職處理。

第七章 組織管理

第十六條 設(shè)立營(yíng)山縣中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核委員會(huì)主任：胡紹雄 縣教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)

副主任：李 牧 縣教育局黨委副書(shū)記、副局長(zhǎng)

鄭同春 縣教育局副局長(zhǎng)

周登衛(wèi) 縣教育局副局長(zhǎng)

黃順春 縣教育局副局長(zhǎng)

羅恒明 縣教育局紀(jì)委書(shū)記

成 員：李建軍 縣教育局人事股股長(zhǎng)

陳明 縣教育局辦公室主任

袁新森 縣教育局計(jì)財(cái)股股長(zhǎng)

肖鵬縣教育局安全股股長(zhǎng)

肖皓 縣教育局成教股、教育股副股長(zhǎng)

何勇 縣教育局后勤與產(chǎn)業(yè)股股長(zhǎng)

許陽(yáng)玲 縣教育局審計(jì)股股長(zhǎng)

晏新科 朗池片區(qū)教育督導(dǎo)員

張新華 城郊片區(qū)教育督導(dǎo)員

伍才能 駱市片區(qū)教育督導(dǎo)員

周勇小橋片區(qū)教育督導(dǎo)員

陽(yáng)英杰 玲瓏片區(qū)教育督導(dǎo)員

劉星照 老林片區(qū)教育督導(dǎo)員

王志高 消水片區(qū)教育督導(dǎo)員

楊建華 雙流片區(qū)教育督導(dǎo)員

王秋生 新店片區(qū)教育督導(dǎo)員

周堯 綠水片區(qū)教育督導(dǎo)員

卿亞明 回龍片區(qū)教育督導(dǎo)員

葉東北 星火片區(qū)教育督導(dǎo)員

校長(zhǎng)績(jī)效考核委員會(huì)下設(shè)：

1、辦公室

主任：李建軍 縣教育局人事股股長(zhǎng)

成員：侯再鳴 縣教育局人事股副股長(zhǎng)

何福君 縣教育局人事股干部

易兵 縣教育局人事股干部

負(fù)責(zé)中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核的日常事務(wù)工作。

2、考核小組。根據(jù)中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核工作需要，臨時(shí)抽調(diào)縣教育局干部和片區(qū)教育督導(dǎo)員組成考核小組，在校長(zhǎng)績(jī)效考核委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)校長(zhǎng)績(jī)效考核實(shí)施工作。

第十七條 中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核委員會(huì)和績(jī)效考核小組必須嚴(yán)格按照《營(yíng)山縣中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核辦法》，客觀公正，實(shí)事求是，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)校長(zhǎng)的績(jī)效進(jìn)行考核，嚴(yán)禁在校長(zhǎng)績(jī)效考核中徇私舞弊，打擊報(bào)復(fù)，弄虛作假，違者，將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

第八章 附則

第十八條 本試行辦法由營(yíng)山縣教育局負(fù)責(zé)解釋。

第十九條 本試行辦法自發(fā)布之日起施行。

附件1：《營(yíng)山縣中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核民主測(cè)評(píng)量標(biāo)（教職工評(píng)議）》

附件2：《營(yíng)山縣中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核民主測(cè)評(píng)量標(biāo)（片區(qū)評(píng)議）》

附件3：《營(yíng)山縣中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核民主測(cè)評(píng)量標(biāo)（教育局評(píng)議）》

附件4：《營(yíng)山縣中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核量標(biāo)（考核小組考核）》

附件5：營(yíng)山縣中小學(xué)校長(zhǎng)(幼兒園長(zhǎng))績(jī)效系數(shù)

第三篇：中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制實(shí)施方案

**縣中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制實(shí)施方案

縣人民政府教育督導(dǎo)室

（討論稿）

為建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍，積極引進(jìn)激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)的工作積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，特制定本方案。

一、校長(zhǎng)的地位

取消學(xué)校行政級(jí)別，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)施名校長(zhǎng)工程； 校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表和行政全權(quán)負(fù)責(zé)人，對(duì)外代表學(xué)校，對(duì)內(nèi)全面主持學(xué)校行政工作。

二、校長(zhǎng)的任職基本條件

（一）政治立場(chǎng)堅(jiān)定，具有一定的馬列主義理論修養(yǎng)，熱愛(ài)教育事業(yè)，作風(fēng)民主，聯(lián)系群眾，公正廉潔，嚴(yán)于律己，具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神；

（二）具有正確的教育思想，掌握有關(guān)的法律法規(guī)、政策。聯(lián)系實(shí)際掌握學(xué)校管理的基本規(guī)律和方法，有較強(qiáng)的管理能力、組織能力和決策能力，業(yè)務(wù)水平較高，能勝任一門(mén)以上學(xué)科的教學(xué)工作；

（三）中學(xué)、九年制學(xué)校校長(zhǎng)原則上達(dá)到本科以上學(xué)歷（新任校長(zhǎng)必須達(dá)到），獲中學(xué)二級(jí)以上技術(shù)職稱，有三年以上教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷。小學(xué)校長(zhǎng)原則上達(dá)到專(zhuān)科以上學(xué)歷（新任校長(zhǎng)必須達(dá)到），獲小學(xué)一級(jí)或中學(xué)二級(jí)以上技術(shù)職稱，有三年以上教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷；

（四）年齡條件

1、任職年齡：截止聘任當(dāng)年6月30日，原則上年齡在 25周歲以上，男53周歲、女48周歲以下，才能從事校長(zhǎng)工作；

2、競(jìng)聘年齡：原則上截止聘任當(dāng)年6月30日，年齡在25周歲以上，另45周歲、女40周歲以下；

3、現(xiàn)任校長(zhǎng)男53周歲、女48周歲以下可參加本次的校長(zhǎng)聘任。

（五）校長(zhǎng)必須持有教師資格證和校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)合格證方能上崗。新任校長(zhǎng)，原則上一年內(nèi)必須取得上崗培訓(xùn)證；

（六）身心健康。

三、校長(zhǎng)的聘任與解聘

（一）聘任

校長(zhǎng)聘任的具體步驟：

1、對(duì)現(xiàn)任校長(zhǎng)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。全校教職員工在現(xiàn)任校長(zhǎng)述職的基礎(chǔ)上對(duì)校長(zhǎng)工作進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，滿意率達(dá)60% 及以上的，直接聘任；滿意率在60%以下的免去原任職務(wù)且取消當(dāng)次競(jìng)聘資格。

2、縣教育局發(fā)布公開(kāi)競(jìng)騁校長(zhǎng)職數(shù)信息。

3、申請(qǐng)報(bào)名，填寫(xiě)競(jìng)聘申請(qǐng)表。

4、資格審查。

5、發(fā)表競(jìng)聘演說(shuō)。

6、民主測(cè)評(píng)打分。

7、組織審定。

8、公示。

9、聘任，頒發(fā)聘書(shū)。

10、簽訂聘任合同書(shū)。

（二）委派

在特殊情況下縣教育局可以委派代理校長(zhǎng)。代理期不超過(guò)一年，代理期滿即參加競(jìng)聘。

（三）聘期

校長(zhǎng)的聘期為三年，任期滿后，經(jīng)民主測(cè)評(píng)且經(jīng)縣教育局考核合格者，可續(xù)聘。校長(zhǎng)在同一學(xué)校任職期限一般不超過(guò)六年。

（四）辭職

校長(zhǎng)辭職必須提前30天向縣教育局書(shū)面報(bào)告，縣教育局審批后，方可辭職。

（五）解聘

校長(zhǎng)出現(xiàn)以下情況予以解聘:

1、民主測(cè)評(píng)滿意率低于60%的；

2、由于失職、瀆職造成重大事故、重大經(jīng)濟(jì)損失、以權(quán)謀私，影響較大的；

3、一年內(nèi)病假累計(jì)超過(guò)90天，或一年內(nèi)事假累計(jì)超過(guò) 30天的；

4、在任職期內(nèi)不稱職，不能有效管理學(xué)校工作，經(jīng)由10 名以上教職工聯(lián)名提議，交教職工代表大會(huì)討論通過(guò)，經(jīng)縣教育局核查情況屬實(shí)的；

5、根據(jù)學(xué)校完成縣教育局下達(dá)的目標(biāo)管理任務(wù)，按考核評(píng)分，按A、B、C學(xué)校分類(lèi)，連續(xù)兩年居同類(lèi)末位的；

6、校長(zhǎng)引咎辭職的；

7、其它違反法律、法規(guī)、政策、紀(jì)律，并造成較大影響的。

四、校長(zhǎng)的職責(zé)

（一）堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向O全面貫徹執(zhí)行黨的方針、政策和國(guó)家的法律、法規(guī)以及上級(jí)部門(mén)的指示、決議;

（二）抓好教職工隊(duì)伍建設(shè)。做好教職工的思想政治工作，組織教職工學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，有計(jì)劃地組織教師培訓(xùn)，抓好學(xué)科帶頭人建設(shè)，培養(yǎng)教學(xué)骨干重不斷提高教 職工的綜合素質(zhì)，優(yōu)化教職工隊(duì)伍；

（三）根據(jù)本校實(shí)際制定學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃，明確辦學(xué)目標(biāo)與措 3 施。制定學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)完成上級(jí)布臵的各項(xiàng)工作任務(wù)；

（四）領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校教育教學(xué)工作。堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)為中心，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)新課程方案，合理安排校本課程，抓好教學(xué)常規(guī)、教研教改和信息技術(shù)等工作。深入教學(xué)第一線正確指導(dǎo)教師的教育教學(xué)活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；

（五）加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，確保各項(xiàng)收支符合國(guó)家規(guī)定；管理使用好學(xué)校資產(chǎn)，確保保值增值。依法多渠道籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，不斷改善辦學(xué)條件和提高教職工福利待遇；

（六）強(qiáng)化民主管理，抓好校務(wù)公開(kāi)，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性和主動(dòng)性；

（七）按上級(jí)部門(mén)核定的編制，合理設(shè)臵崗位，擬定各類(lèi)人員崗位職責(zé)、考評(píng)細(xì)則和內(nèi)部分配方案，提交教代會(huì)審議通過(guò)，報(bào)縣教育局批準(zhǔn)后組織實(shí)施；

（八）認(rèn)真開(kāi)展以課堂教學(xué)為主陣地的素質(zhì)教育，堅(jiān)持面向每一位學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；

（九）堅(jiān)持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人方針，把以法治校、以法治教、以德治校、以德治教有機(jī)結(jié)合起來(lái)。把德育工作滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，堅(jiān)持不懈地在學(xué)校進(jìn)行政治思想、品德教育，提高學(xué)生思想道德水平；

（十）領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校體育、衛(wèi)生、美育、勞技、軍訓(xùn)以及課外教育活動(dòng)。建設(shè)好各類(lèi)教育設(shè)施、基地，充分挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)；

（十一）依法維護(hù)學(xué)校和師生的合法權(quán)益；

（十二）在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等群團(tuán)組織在辦學(xué)育人各項(xiàng)工作中的積極作用；

（十三）搞好校園文化建設(shè)，活躍學(xué)校的政治、文化、生活 4 氣氛，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力；

（十四）抓好學(xué)校的綜合治理、安全生產(chǎn)和計(jì)劃生育等工作；

（十五）充分發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育協(xié)調(diào)一致，形成整體效能。加強(qiáng)與社會(huì)的交往與合作，適時(shí)、主動(dòng)向當(dāng)?shù)攸h委、政府匯報(bào)學(xué)校工作；

（十六）有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定的其他職責(zé)。

五、校長(zhǎng)的權(quán)利

（一）對(duì)學(xué)校各項(xiàng)行政工作具有指揮權(quán)，有權(quán)按政策規(guī)定與企事業(yè)聯(lián)合辦學(xué)；

（二）對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃的制定、規(guī)章制度的建立、教育教學(xué)的改革等行政管理工作的重大問(wèn)題，提交教代會(huì)審議通過(guò)，并組織實(shí)施。對(duì)有爭(zhēng)議的改革方案，有權(quán)決定試行；

（三）領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校人事工作，決定人事變動(dòng)，安排人事分工。按“德才兼?zhèn)?、任人唯賢”的原則，任免學(xué)校中層以上干部，并報(bào)縣教育局備案。根據(jù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平、工作能力和履行職責(zé)的實(shí)績(jī)，實(shí)行低職高聘或高職低聘。依據(jù)有關(guān)管理規(guī)則對(duì)教職工實(shí)行獎(jiǎng)懲。推薦教職工脫產(chǎn)進(jìn)修和培訓(xùn)；

（四）提出學(xué)校經(jīng)費(fèi)的預(yù)算方案，按政策規(guī)定決定預(yù)算外收入的合理開(kāi)支，提出學(xué)校經(jīng)費(fèi)分配方案，抵制不合法的經(jīng)費(fèi)攤派；

（五）依據(jù)有關(guān)管理規(guī)則對(duì)學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)懲，在授予和推薦校級(jí)以上的“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干時(shí)，有最后審定權(quán)：

（六）有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

六、校長(zhǎng)待遇

校長(zhǎng)除享受?chē)?guó)家規(guī)定的各項(xiàng)政治、經(jīng)濟(jì)待遇以及結(jié)構(gòu)工資制中經(jīng)濟(jì)待遇外，還享受月津貼。

月津貼標(biāo)準(zhǔn)按照省級(jí)重點(diǎn)、州級(jí)重點(diǎn)、縣級(jí)A、B、C五 類(lèi)，分別為1500元、1000元、800元、600元、500元。具體發(fā)放辦法見(jiàn)附件。

七、校長(zhǎng)的任期目標(biāo)

（一）辦學(xué)方向

1、認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；

2、制定辦學(xué)章程，切實(shí)依法治教；

3、積極創(chuàng)建特色學(xué)?；蚴痉秾W(xué)校。

（二）辦學(xué)條件

1、保證國(guó)有資產(chǎn)增值；

2、保證按規(guī)定收取的各項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)全額做到專(zhuān)款專(zhuān)用；

3、依法多渠道籌措資金，努力改善辦學(xué)條件；

4、抓好校園文化建設(shè)，努力營(yíng)造健康、文明、舒適的校園環(huán)境。

（三）隊(duì)伍建設(shè)

1、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師日常行為管理，教師無(wú)違法違紀(jì)行為；

2、抓好教學(xué)科研，大力推進(jìn)校本教研，有一個(gè)縣級(jí)及以上科研課題；

3、抓好繼續(xù)教育，積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，完成培訓(xùn)任務(wù)，教師學(xué)歷達(dá)州定標(biāo)準(zhǔn)；

4、積極開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，努力培養(yǎng)名優(yōu)教師。

（四）教育教學(xué)

1、德育工作。大力推進(jìn)養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生日常行為，在校學(xué)生思想品德評(píng)估合格率達(dá)99%以上。

2、教學(xué)質(zhì)量

6（1）高中教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估，州重點(diǎn)高中達(dá)八縣市重點(diǎn)中學(xué)高考前4名；普通高中達(dá)全州普通高中高考前5名。

（2）初中教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估成績(jī)達(dá)到如下要求： **

三、四中高于縣平分5分以上，其他A類(lèi)學(xué)校高于縣平分3分以上，B類(lèi)學(xué)校與縣平分相平，C類(lèi)學(xué)校低于縣平分5 分以內(nèi)。

（3）小學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估成績(jī)達(dá)到如下要求： 實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合測(cè)評(píng)得分高出縣平分10分以上，遷陵小學(xué)高于縣平分8分以上，其他A類(lèi)學(xué)區(qū)高于縣平分3分以上，B類(lèi)學(xué)區(qū)與縣平分相平，C類(lèi)學(xué)區(qū)低于縣平分5 分以內(nèi)。

初中、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合測(cè)評(píng)分畢業(yè)考試和肆業(yè)班檢測(cè)兩項(xiàng)計(jì)分，畢業(yè)考試占70%，質(zhì)量檢測(cè)占30%。

3、在校學(xué)生年鞏固率（1）小學(xué)：99%以上。（2）初中: 98%，以上。

（3）高中：州重點(diǎn)高中92%，普通高中90%。

4、入學(xué)率達(dá)“普九”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)或由縣人民政府教育督導(dǎo)室下達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。

5、體育合格率：學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試合格率城鎮(zhèn)中小學(xué)達(dá)90%以上，農(nóng)村中小學(xué)達(dá)85%以上，體育成績(jī)考試合格率達(dá)95%以上。

八、校長(zhǎng)的監(jiān)督與管理

（一）校長(zhǎng)應(yīng)自覺(jué)接受當(dāng)?shù)攸h委、政府領(lǐng)導(dǎo)，定期向?qū)W校黨組織報(bào)告工作。

（二）校長(zhǎng)管理權(quán)限屬縣教育局，縣人民政府教育督導(dǎo)室對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督。對(duì)校長(zhǎng)的監(jiān)督與管理實(shí)行以下制度：

1、目標(biāo)責(zé)任制。通過(guò)合同形式確立任期目標(biāo)和目 7 標(biāo)，實(shí)行目標(biāo)管理，并考核評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果與校長(zhǎng)津貼、評(píng) 先、評(píng)優(yōu)相掛鉤；

2、談心談話制度。采取定期與不定期相結(jié)合的方式進(jìn)行，針對(duì)校長(zhǎng)的思想和工作等情況進(jìn)行鼓勵(lì)、提醒或誡勉；

3、述職制度。結(jié)合考核，校長(zhǎng)每年分別給縣教育局和本校教職工進(jìn)行述職，并對(duì)述職情況進(jìn)行評(píng)價(jià)；

4、重大事項(xiàng)報(bào)告制度。校長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，及時(shí)、主動(dòng)地向教育局報(bào)告?zhèn)€人和學(xué)校的重大事項(xiàng)以及學(xué)校出現(xiàn)的重大事故、事件。對(duì)不按規(guī)定及時(shí)報(bào)告的，按工作失職論處；

5、財(cái)務(wù)審計(jì)制度。對(duì)校長(zhǎng)實(shí)行在任審計(jì)和離任審計(jì)，以在任審計(jì)為主，一年審計(jì)一次；

6、民主管理制度。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、規(guī)章制度、教育教學(xué)改革、財(cái)務(wù)預(yù)算，提交教代會(huì)審議通過(guò)，報(bào)縣教育局審批后實(shí)施學(xué)校重要工作任務(wù)的部署、人事安排、資金使用、較大學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目等其他重大問(wèn)題必須充分聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，然后集體研究，校長(zhǎng)決策。健全校務(wù)公開(kāi)制度，增強(qiáng)工作的透明度，接受群眾的監(jiān)督。教代會(huì)一般一年 召開(kāi)一至二次;

7、限時(shí)辦結(jié)制度。凡組織或領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，學(xué)校必須按要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成。非客觀因素影響，學(xué)校未能及時(shí)辦結(jié)的，視情節(jié)輕重，將追究校長(zhǎng)和相關(guān)人員的責(zé)任，并給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰；

8、責(zé)任追究制度。凡不按制度或程序辦事，造成單位人員群體性上訪，產(chǎn)生不良影響的；對(duì)突發(fā)性事件處臵不力，造成嚴(yán)重影響或重大損失的；工作失職、管理不到位而造成人員傷亡的；主觀不努力不能按要求完成各項(xiàng)工作任務(wù)的，實(shí)行責(zé)任追究，并給予通報(bào)批評(píng)以上紀(jì)律處分或適當(dāng)經(jīng)濟(jì)處罰;

9、引咎辭職制度。凡違反決策程序，造成重大工作失誤的； 8 工作失誤或?yàn)^職，經(jīng)組織查實(shí)認(rèn)定不宜再擔(dān)任校長(zhǎng)的；工作嚴(yán)重失職，發(fā)生重大惡性事件，傷亡達(dá)3人以上的；基建工程項(xiàng)目存在嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題，造成較大經(jīng)濟(jì)損失且負(fù)有直接責(zé)任的；考核不合格的，校長(zhǎng)必須引咎辭職，并按有關(guān)規(guī)定處理。

九、校長(zhǎng)的考核與獎(jiǎng)懲

（一）縣人民政府教育督導(dǎo)室、縣教育局對(duì)校長(zhǎng)實(shí)行任期考核，建立考核檔案。校長(zhǎng)的考核，按《**縣中小學(xué)校長(zhǎng)考核評(píng)估辦法執(zhí)行》；

（二）校長(zhǎng)實(shí)行考核與平時(shí)考核相結(jié)合，評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)指標(biāo)單列；

（三）根據(jù)學(xué)校完成縣下達(dá)的目標(biāo)管理任務(wù)，按考核評(píng)分，中學(xué)系列A、B、C類(lèi)分別對(duì)前2名，小學(xué)系列A、B、C類(lèi)分別對(duì)前3、4、2名給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；

（四）凡被縣級(jí)及以上授予各種榮譽(yù)稱號(hào)的，給予相應(yīng)的物資獎(jiǎng)勵(lì)；

（五）任期目標(biāo)不達(dá)標(biāo)的，不得連任；

（六）綜合治理、安全生產(chǎn)、計(jì)劃生育受到一票否決的；教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生年輟學(xué)率等沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)要求的，除按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理外，取消學(xué)校和校長(zhǎng)評(píng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)資格；

（七）對(duì)工作失職、以權(quán)謀私、弄虛作假、循私舞弊的，視情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育、黨紀(jì)、政紀(jì)處分，違法犯罪的移 司法機(jī)關(guān)處理。

十、原下發(fā)的有關(guān)文件與本方案不符的以本方案為準(zhǔn)；本方案未涉及的仍按原有關(guān)文件執(zhí)行；本方案及原有關(guān)文件均未涉及的由縣中小學(xué)校內(nèi)部管理體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。

附:**縣中小學(xué)校長(zhǎng)月津貼發(fā)放辦法

第四篇：校長(zhǎng)績(jī)效考核

校長(zhǎng)績(jī)效考核通知

各小學(xué)、幼兒園：

定于8月29日在石康鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行校長(zhǎng)績(jī)效考核，請(qǐng)各校做好以下準(zhǔn)備工作。

1、各校長(zhǎng)述職報(bào)告一式兩份；

2、合浦縣中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核評(píng)分細(xì)則（人手一份）；

3、組織本校全體教師（代課教師除外）按時(shí)參加。

附：合浦縣中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核評(píng)分細(xì)則

石康鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年8月28日

第五篇：2016中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)實(shí)施方案

2016年小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃 1、2016年小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

為了充分利用遠(yuǎn)教資源,提高我校本部的教育教學(xué)質(zhì)量,真正作到遠(yuǎn)程教育服務(wù)于教學(xué),讓遠(yuǎn)教資源走進(jìn)課堂,走進(jìn)教室。切實(shí)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理，作到“專(zhuān)人管理，全員使用”。不讓遠(yuǎn)教資源浪費(fèi)掉，使其拉動(dòng)農(nóng)村素質(zhì)教育的發(fā)展。特?cái)M訂本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步落實(shí)黨的教育方針，實(shí)施九年義務(wù)教育，促進(jìn)農(nóng)村教育的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，達(dá)到農(nóng)村教育資源共享，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李維天

成員：蔡再梅林瑜林文亮

田應(yīng)波劉一濤

三、成立遠(yuǎn)程教育教研組

組長(zhǎng)：蔡再梅

成員：代元友劉小麗田瓊

剛登學(xué)宋大強(qiáng)劉一濤

本期教研組成員除了開(kāi)展好課題研究外，還要作好教師運(yùn)用遠(yuǎn)教設(shè)備和資源，以及制作課件等進(jìn)行考核和評(píng)定。

四、工作打算

認(rèn)真進(jìn)行遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理，作好設(shè)備檢查登記，切實(shí)按計(jì)劃開(kāi)展遠(yuǎn)教活動(dòng)，提高教師運(yùn)用遠(yuǎn)教設(shè)備的能力，鼓勵(lì)教師運(yùn)用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行上課，管理員認(rèn)真做好組織工作，使遠(yuǎn)教資源不閑置，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，使我校遠(yuǎn)程教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

五、工作安排

九月份：

1、制定遠(yuǎn)教工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃，擬訂各種管理制度及方案。

2、積極組織教師到遠(yuǎn)教室上課，教師每人到遠(yuǎn)教室上課1節(jié)以上,全校完成遠(yuǎn)教課堂教學(xué)36節(jié)次以上;開(kāi)展教師觀看課堂實(shí)錄8節(jié);組織學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題教育1節(jié)以上;教師自制課件10件;組織學(xué)生觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。

3、對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)和遠(yuǎn)教資源使用培訓(xùn)4節(jié)以上。

4、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)2次以上,并完成相應(yīng)的軟件資料。(詳見(jiàn)《農(nóng)村黨員干部和農(nóng)戶培訓(xùn)計(jì)劃》)

5、按時(shí)對(duì)遠(yuǎn)教資源進(jìn)行接收、處理、保存，作好表冊(cè)登記。

6、開(kāi)展1次安全教育活動(dòng)。

十月份：

1、積極組織教師到遠(yuǎn)教室上課，教師每人到遠(yuǎn)教室上課1節(jié)以上,全校完成遠(yuǎn)教課堂教學(xué)36節(jié)次以上;開(kāi)展教師觀看課堂實(shí)錄8節(jié);組織學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題教育1節(jié)以上;教師自制課件10件;組織學(xué)生觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。

2、對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)和遠(yuǎn)教資源使用培訓(xùn)4節(jié)以上。

3、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)2次以上,并完成相應(yīng)的軟件資料。

4、開(kāi)展1次禁毒教育活動(dòng)。

5、按時(shí)對(duì)遠(yuǎn)教資源進(jìn)行接收、處理、保存，作好表冊(cè)登記。

十一月份：

1、積極組織教師到遠(yuǎn)教室上課，教師每人到遠(yuǎn)教室上課1節(jié)以上,全校完成遠(yuǎn)教課堂教學(xué)36節(jié)次以上;開(kāi)展教師觀看課堂實(shí)錄8節(jié);組織學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題教育1節(jié)以上;教師自制課件10件;組織學(xué)生觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。

2、對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)和遠(yuǎn)教資源使用培訓(xùn)4節(jié)以上。

3、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)2次以上,并完成相應(yīng)的軟件資料。

4、開(kāi)展1次健康教育活動(dòng)。

5、按時(shí)對(duì)遠(yuǎn)教資源進(jìn)行接收、處理、保存，作好表冊(cè)登記。

十二月份：

1、積極組織教師到遠(yuǎn)教室上課，教師每人到遠(yuǎn)教室上課1節(jié)以上,全校完成遠(yuǎn)教課堂教學(xué)36節(jié)次以上;開(kāi)展教師觀看課堂實(shí)錄8節(jié);組織學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題教育1節(jié)以上;教師自制課件10件;組織學(xué)生觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。

2、對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)和遠(yuǎn)教資源使用培訓(xùn)4節(jié)以上。

3、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)2次以上,并完成相應(yīng)的軟件資料。

4、開(kāi)展1次衛(wèi)生教育活動(dòng)。

5、按時(shí)對(duì)遠(yuǎn)教資源進(jìn)行接收、處理、保存，作好表冊(cè)登記。

元月份：

整理歸檔遠(yuǎn)教資料，作好期末工作總結(jié)，安排假期遠(yuǎn)教值班人員，完成計(jì)算機(jī)安全檢查和定時(shí)通電等工作。2、2016年小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

一、基本情況。

我?，F(xiàn)有教學(xué)班10個(gè)，共有學(xué)生200多人，教師17人。遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收設(shè)備一套，電腦一臺(tái)，電視機(jī)5臺(tái)，dvd5臺(tái)。雖然硬件設(shè)施十分短缺，但我們力爭(zhēng)做到有限的設(shè)備發(fā)揮出無(wú)限的能量。

二、指導(dǎo)思想。

以上級(jí)有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和大理州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度為指導(dǎo)思想，以我校校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源的二次開(kāi)發(fā)利用。常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，有力的推動(dòng)我校新課程改革全面現(xiàn)代化而努力奮斗。

三、工作目標(biāo)。

本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以新課程改革為主，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為核心的探索教學(xué)，充分開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)程教育的資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

本學(xué)期教師培訓(xùn)的內(nèi)容是：進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的正確操作和學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和開(kāi)發(fā)；學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。篇二：老地小學(xué)2015--2016第一學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

老地小學(xué)2015--2016第一學(xué)期

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

擬寫(xiě)人：顏昌旭

通過(guò)本學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作的開(kāi)展，總結(jié)出方方面面的得失?，F(xiàn)結(jié)合我校教師在培訓(xùn)工作中的實(shí)際情況，對(duì)本學(xué)期的工作作如下總結(jié)，以便在今后的工作中吸取經(jīng)驗(yàn)，把遠(yuǎn)程教育工作做得更好。

一、學(xué)校設(shè)施：

學(xué)校設(shè)有教師辦公室、圖書(shū)室、儀器室、簡(jiǎn)易多媒體教室。

二、取得的成績(jī)：

1、按上級(jí)要求成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。即： 組 長(zhǎng)：郝勇（老地小學(xué)校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：彭光友（副校長(zhǎng)）

成 員：顏昌旭 劉登乾（果支小學(xué)校長(zhǎng)）陳文高（希望小學(xué)負(fù)責(zé)人）

2、制定了各項(xiàng)管理制度，并按要求張貼于指定的位置。并由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)督促實(shí)施。

3、充分利用遠(yuǎn)教資源，采取多種方式對(duì)農(nóng)村黨員干部、黨員、農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)，并作好培訓(xùn)記錄。

3、抽取一定時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和遠(yuǎn)程教育相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。

4、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，利用資源進(jìn)行校本培訓(xùn)，擬定了教師培訓(xùn)方案。

5、整理和制作光盤(pán)，并登記入冊(cè)，及時(shí)反饋到教師、學(xué)生手中。

6、重視安全教育。遵守操作規(guī)程，加強(qiáng)設(shè)備安全和用電安全。

7、向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強(qiáng)老師們的生存危機(jī)意識(shí)、職業(yè)進(jìn)取意識(shí)。促使他們及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育。

8、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。強(qiáng)力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用。為參加上級(jí)組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教育和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的教師提供了服務(wù)和幫助。

9、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材，在教學(xué)之中發(fā)揮了作用。

10、開(kāi)展了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本教育科研，推進(jìn)校際交流。營(yíng)造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍。

11、建立遠(yuǎn)程教育實(shí)物明細(xì)帳。

12、做好遠(yuǎn)程教育資料的收集、整理、歸檔和存檔工作。

三、存在的不足：

1、雖然制定了一系列的制度和措施，但是督促力不夠。

2、由于遠(yuǎn)教管理員屬于兼職，其他工作繁重，遠(yuǎn)教工作沒(méi)有時(shí)間加大力度。

3、教師觀念轉(zhuǎn)變不到位，致使遠(yuǎn)教資源利用率沒(méi)有得到提高。

4、校本教育科研沒(méi)有發(fā)揮好優(yōu)勢(shì)，資源造成浪費(fèi)。

總之，今年的遠(yuǎn)程教育工作取得了一定的成績(jī)，但仍存在許多不足之處。在今后的工作中，立足實(shí)際，一如既往地加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，繼續(xù)做好教師的培訓(xùn)及農(nóng)村黨員干部和熱心的農(nóng)民的培訓(xùn)。使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步得到提高，農(nóng)村黨員和農(nóng)民的農(nóng)技能力進(jìn)一步加強(qiáng)，以充分利用我校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)施的重大作用。篇三：2016合山市東礦小學(xué)繼續(xù)教育實(shí)施方案

2016合山市東礦小學(xué)繼續(xù)教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

我校教師繼續(xù)教育要以鄧小平理論和“三嚴(yán)三實(shí)”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以“國(guó)培計(jì)劃”和“區(qū)培計(jì)劃”為抓手，以提升教師師德水平、創(chuàng)新精神、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心，以骨干教師建設(shè)為重點(diǎn)，按照“打造骨干、推動(dòng)校本、覆蓋全員、整體提升”的工作思路，統(tǒng)籌安排全校教師培訓(xùn)，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為推進(jìn)全校教育均衡發(fā)展，提高我?；A(chǔ)教育水平，促進(jìn)教育改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。

二、目標(biāo)要求

進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)的管理制度和工作機(jī)制，圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高全體教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“一德四新”（即師德教育，新理念、新知識(shí)、新方法、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以一線教師為重點(diǎn)，以“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱“國(guó)培計(jì)劃”）為引領(lǐng)，以“中小學(xué)教師區(qū)級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱“區(qū)培計(jì)劃”）和市級(jí)培訓(xùn)為抓手，以縣級(jí)培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以校為本，積極探索并創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修新模式。加強(qiáng)教師培訓(xùn)基地建設(shè)，創(chuàng)新教師培訓(xùn)支持服務(wù)體系，大力推動(dòng)校級(jí)培訓(xùn)，全面提升我校全體教師整體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)化水平，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、配置科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。

三、實(shí)施原則

1.堅(jiān)持以教師為本、統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)、按需施訓(xùn)的原則。完善培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性。2.堅(jiān)持全員培訓(xùn)和骨干研修相結(jié)合，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合，脫產(chǎn)研修和校本研修相結(jié)合，非學(xué)歷培訓(xùn)和學(xué)歷提升相結(jié)合的原則。

3.堅(jiān)持以校為本，強(qiáng)化校本研修，鼓勵(lì)創(chuàng)新，圍繞“提質(zhì)減負(fù)、高效課堂”，提高校本研修和課堂教學(xué)質(zhì)量的原則。

四、培訓(xùn)對(duì)象

全校在職教師

五、任務(wù)及內(nèi)容

培訓(xùn)分全員培訓(xùn)、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn)。

（一）全員培訓(xùn)

擬用五年時(shí)間對(duì)全校教師進(jìn)行每人不少于360總學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，原則上年均不低于45學(xué)時(shí)。其中，師德教育不少于20學(xué)時(shí)，按照分類(lèi)、分層、分崗、分科組織實(shí)施的培訓(xùn)（含“四新”）不少于200學(xué)時(shí)。在總學(xué)時(shí)中，組織教師參加縣級(jí)及其以上集中培訓(xùn)不得少于100學(xué)時(shí)。

全員培訓(xùn)以學(xué)科為基礎(chǔ)，并將“一德四新”與各學(xué)科培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。1.師德教育

加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強(qiáng)全體教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。通過(guò)開(kāi)展多種形式的師德教育，使廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，做到以生為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、平等公正地對(duì)待學(xué)生；關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)；為人師表，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。2.新理念

樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。3.新知識(shí)

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，深化學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過(guò)培訓(xùn)，使中小學(xué)教師了解學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高。4.新方法

在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過(guò)培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作研究，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。5.新技能

以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說(shuō)課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評(píng)價(jià)及課題研究等基本技能；

提高教師指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽(tīng)、思考、提問(wèn)、交流等能力；提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)有效性。

（二）專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)

加大區(qū)、市、縣骨干教師后備人選的培訓(xùn)，努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的區(qū)、市、縣、校四級(jí)骨干教師梯隊(duì)，提高各類(lèi)骨干教師在教師群體中的比例，努力實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)和素質(zhì)提升工程。推動(dòng)學(xué)校校本研修有效開(kāi)展。1．骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃。

“十二五”期間，學(xué)校按照全校教師總數(shù)的10%選拔培訓(xùn)本地骨干教師，使我校骨干教師覆蓋課程計(jì)劃規(guī)定的全部學(xué)科。重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)。加強(qiáng)校級(jí)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)各級(jí)骨干教師能力提升培訓(xùn)，使他們逐步成長(zhǎng)為學(xué)科帶頭人和“教學(xué)名師”，并在推進(jìn)素質(zhì)教育和教師培訓(xùn)方面發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。2.農(nóng)村教師素質(zhì)提升計(jì)劃。

通過(guò)縣級(jí)及以上集中培訓(xùn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“送教下鄉(xiāng)”，組織特級(jí)教師、教育名師、骨干教師等巡回講課和指導(dǎo)，對(duì)我校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)，尤其加大對(duì)緊缺薄弱學(xué)科教師的培訓(xùn)力度，努力構(gòu)建一支校本研修骨干團(tuán)隊(duì)，扎實(shí)推進(jìn)校本研修。3.義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)學(xué)科教師集中調(diào)訓(xùn)計(jì)劃。

為提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校每學(xué)期有計(jì)劃地對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)一監(jiān)測(cè)考試。根據(jù)監(jiān)測(cè)考試結(jié)果，對(duì)在監(jiān)測(cè)考試中教學(xué)質(zhì)量相對(duì)較差的學(xué)校教師進(jìn)行集中調(diào)訓(xùn)。通過(guò)集中培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理水平，深化教學(xué)改革創(chuàng)新，提高課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。4.骨干班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃。

班主任工作是學(xué)校工作的靈魂。根據(jù)教育廳的統(tǒng)一部署和要求，通過(guò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，在本周期內(nèi)，對(duì)我校骨干班主任進(jìn)行每五年不少于30學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，創(chuàng)造條件讓班主任“走出去”，開(kāi)開(kāi)眼界，拓寬視野，不斷提高班主任隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教書(shū)育人的能力。

5.中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃。

根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合我校實(shí)際，在普及中小學(xué)教師教育技術(shù)能力初級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)中級(jí)培訓(xùn)，提高教師在教

育教學(xué)中有效應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平。到2017年，力爭(zhēng)我校教師接受教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)并取得合格的比例應(yīng)達(dá)到80%以上。6.中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)計(jì)劃。

按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》要求實(shí)施培訓(xùn)。

（三）學(xué)歷提高培訓(xùn)

在職為主、脫產(chǎn)為輔。按照專(zhuān)業(yè)對(duì)口、學(xué)用一致、按需培訓(xùn)、對(duì)口提升的要求，推進(jìn)全體教師學(xué)歷提升培訓(xùn)。到2017年，我校教師學(xué)歷全部達(dá)到專(zhuān)科以上，力爭(zhēng)達(dá)到大學(xué)本科以上的教師不低于20%。

六、完善繼續(xù)教育管理制度

建立和完善教師繼續(xù)教育管理制度。將教師參加繼續(xù)教育的情況作為教師考核、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、骨干教師選拔、特級(jí)教師評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)模等的依據(jù)。對(duì)繼續(xù)教育工作中成績(jī)突出的個(gè)人要給予表彰或獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)繼續(xù)教育工作不力的個(gè)人要給予批評(píng)，對(duì)無(wú)故不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，或擅自中斷參訓(xùn)，或考試考核不合格者，當(dāng)年考核視為不合格。

建立和完善教師校本培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督管理、考核評(píng)估機(jī)制。加強(qiáng)教師培訓(xùn)項(xiàng)目的過(guò)程評(píng)價(jià)和績(jī)效考評(píng)。把教師培訓(xùn)納入學(xué)校教育整體工作當(dāng)中。

實(shí)行中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記管理制度。按照《中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記管理辦法（試行）》，對(duì)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)情況進(jìn)行登記。五年內(nèi)，全體教師要按規(guī)定參加各種培訓(xùn)、完成培訓(xùn)學(xué)時(shí)，通過(guò)各種考試考核合格，并取得“中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證”。

完善培訓(xùn)檔案制度，加強(qiáng)培訓(xùn)檔案建設(shè)。學(xué)校要設(shè)立專(zhuān)人管理培訓(xùn)檔案，及時(shí)記錄、收集、整理培訓(xùn)資料并分類(lèi)歸檔，做到各類(lèi)文件、培訓(xùn)資料、圖片音像資料齊全。積極探索創(chuàng)新培訓(xùn)檔案制度，建立和完善培訓(xùn)檔案管理信息化體系，實(shí)行電子檔案管理。

七、加強(qiáng)教師培訓(xùn)能力建設(shè)，創(chuàng)新教師培訓(xùn)支持服務(wù)體系

整合學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，建立與全國(guó)教師教育網(wǎng)聯(lián)相銜接的教師教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和學(xué)習(xí)資源庫(kù)，更好地滿足教師多樣化學(xué)習(xí)需求。充分發(fā)揮學(xué)校在教師培訓(xùn)中的重要作用。加強(qiáng)學(xué)校培訓(xùn)基地建設(shè)，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)效益。

加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)及制度建設(shè)。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合的教師培訓(xùn)者隊(duì)伍。建立送教下鄉(xiāng)、教師交流等制度。

加強(qiáng)校本培訓(xùn)課程資源建設(shè)，積極開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn)教材，形成多樣化的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程資源。

八、保障措施

進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)工作機(jī)制，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理，增加經(jīng)費(fèi)投入，明確政策導(dǎo)向，完善監(jiān)督保障體系，為我校教師隊(duì)伍建設(shè)提供強(qiáng)有力的保障。

（一）組織保障

成立教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本規(guī)劃的實(shí)施推進(jìn)、政策制定、研究指導(dǎo)、資源整合和評(píng)估監(jiān)控，分析和解決教師隊(duì)伍建設(shè)中的重大問(wèn)題，創(chuàng)建規(guī)范有序、優(yōu)質(zhì)高效的管理體制和工作機(jī)制，保證規(guī)劃各項(xiàng)工作的落實(shí)。

要根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，明確各職能 部門(mén)承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)小組將定期組織檢查考核。學(xué)校是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基地，校長(zhǎng)的首要任務(wù)是教師隊(duì)伍建設(shè)，必須將聘用教師和培養(yǎng)教師有機(jī)結(jié)合，使學(xué)校成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的場(chǎng)所。教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)本方案和實(shí)際情況制訂學(xué)工作計(jì)劃并組織實(shí)施培訓(xùn)。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

（二）經(jīng)費(fèi)保障

進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)向教師隊(duì)伍建設(shè)傾斜，確保規(guī)劃確定的各項(xiàng)目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃 配套經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。設(shè)立教師培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的5%用于教師培訓(xùn)，并做到教師人均培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)；多渠道籌措教師獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)，用于對(duì)各類(lèi)優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)；支持教師開(kāi)展課題研究，資助優(yōu)秀教師參加校外高層次培訓(xùn)進(jìn)修和教育學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。建立健全項(xiàng)目實(shí)效與經(jīng)費(fèi)撥付掛鉤的制度，規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用，提高經(jīng)費(fèi)的使用效益。

（三）政策保障

建立和完善我校教師繼續(xù)教育管理制度。擬定學(xué)科考試或考核制度。把教師資格再認(rèn)證制度與教師繼續(xù)教育結(jié)合起來(lái)。將教師參加繼續(xù)教育的情況作為教師考核、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、骨干教師選拔、評(píng)優(yōu)評(píng)模等的依據(jù)。