第一篇：學(xué)雷鋒板報(bào)評(píng)比

學(xué)雷鋒班級(jí)板報(bào)評(píng)比結(jié)果

六一

四一

五二

二二

二一

三113

四二

六二

五一

一二

一一1241211201141***7773

第二篇：學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng)板報(bào)評(píng)比通知

薛主任、宋主任、陸主任請(qǐng)您按本通知內(nèi)容要求布置各班按時(shí)出好板報(bào)。謝謝各位！

“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”主題黑板報(bào)評(píng)比

今年3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞48周年紀(jì)念日。為加強(qiáng)“學(xué)雷鋒”氛圍的建設(shè)，充分發(fā)揮黑板報(bào)陣地的教育作用，膠州市第17中學(xué)將開(kāi)展以“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。黑板報(bào)設(shè)計(jì)要求：版面精美、圖文并茂，主題鮮明，布局合理有致，內(nèi)容各有特色，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的新風(fēng)貌。

板報(bào)題目可參考如下；

1、學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)。

2、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。

3、雷鋒精神永垂不朽。

4、愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)。

5、雷鋒精神永放光芒。

6、學(xué)習(xí)雷鋒精神。

7、弘揚(yáng)雷鋒精神。

板報(bào)撰寫(xiě)時(shí)間：第二周周四前。檢查時(shí)間：周二周周五。膠州市第十七中學(xué)教科室2013年2月28日星期四

第三篇：愛(ài)國(guó)主義教育板報(bào)評(píng)比

阿克蘇市第八中學(xué)“愛(ài)國(guó)主義教育”板報(bào)評(píng)比獲獎(jiǎng)班級(jí)名單

中學(xué)

一等獎(jiǎng)：九年級(jí)（4）班 二等獎(jiǎng)：七年級(jí)（1）班

三等獎(jiǎng)：七年級(jí)（小學(xué)

一等獎(jiǎng)：一年級(jí)（二等獎(jiǎng)：一年級(jí)（三等獎(jiǎng)：三年級(jí)（八年級(jí)（1）班 九年級(jí)（1）班 2）班 八年級(jí)（3）班 九年級(jí)（3）班 1）班

二年級(jí)（3）班 2）班 四年級(jí)（1）班 五年級(jí)（2）班 1）班 五年級(jí)（3）班 五年級(jí)（4）班 六年級(jí)（3）班

第四篇：板報(bào)評(píng)比總結(jié)

金秋時(shí)節(jié)喜獲豐收

——“迎國(guó)慶”板報(bào)評(píng)比活動(dòng)中再傳佳績(jī)

2011年 9月29日?qǐng)F(tuán)委在全校舉行了以“我愛(ài)我的祖國(guó)”為主題的迎國(guó)慶板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，在此活動(dòng)中我機(jī)電專業(yè)辦14個(gè)班級(jí)全部獲獎(jiǎng)，全校53個(gè)班級(jí)中僅有9個(gè)班級(jí)獲得一等獎(jiǎng)其中有我機(jī)電專業(yè)辦5個(gè)班級(jí)，其余的班級(jí)有7個(gè)獲得了二等獎(jiǎng)，兩個(gè)獲得了三等獎(jiǎng)。

通過(guò)參與板報(bào)的設(shè)計(jì)與選材，同學(xué)們對(duì)祖國(guó)62年的風(fēng)雨路程有了更深刻的了解，為祖國(guó)取得的偉大成就而深感自豪，他們各施才藝，設(shè)計(jì)出了一個(gè)又一個(gè)精美的黑板報(bào)，雖然最后取得的成績(jī)不同，可是我們知道黑板報(bào)上的每一筆每一劃都蘊(yùn)含了他們對(duì)祖國(guó)的祝福與熱愛(ài)！

第五篇：板報(bào)評(píng)比總結(jié)

靖邊縣金華路小學(xué)“我是小學(xué)生啦”

板報(bào)評(píng)比總結(jié)

為了加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍，創(chuàng)建文明、和諧的校園文化，我校于第三周舉行了主題為“我是小學(xué)生啦”板報(bào)設(shè)計(jì)、評(píng)比活動(dòng)。

在本次活動(dòng)中，我們首先被班主任高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神所打動(dòng)。因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子小，辦板報(bào)的艱巨任務(wù)都得由班主任完成，從板報(bào)的構(gòu)思、選材、備料、加工、上墻等眾多環(huán)節(jié)，足見(jiàn)班主任們的精心策劃、辛苦付出。雖然她們事務(wù)多、任務(wù)重，但她們?nèi)蝿谌卧?，依然能犧牲掉休息和陪孩子、陪老人的時(shí)間，親自動(dòng)手，為每個(gè)教室的后墻裝點(diǎn)了漂亮的外裝。在這里，我要向班主任們說(shuō)一聲：你們真得辛苦了！

9月15日最后一節(jié)課，學(xué)校四位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、德育處和美術(shù)老師參與評(píng)比了本次板報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)們仔細(xì)認(rèn)真評(píng)比，實(shí)地打分特評(píng)出一二班和一五班兩個(gè)板報(bào)設(shè)計(jì)優(yōu)勝班集體，同時(shí)，總結(jié)出本次板報(bào)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)有：主題鮮明突出，版面上的圖畫(huà)活潑、可愛(ài)，營(yíng)造了健康向上、和諧文明的氛圍，且符合一年級(jí)學(xué)生的感知特點(diǎn)，版面整潔、字跡工整。但也看到了部分不足：內(nèi)容單調(diào)、空洞，版面設(shè)計(jì)不合理，要么密密麻麻，整體一片，要么稀稀疏疏，只見(jiàn)圖畫(huà)不見(jiàn)文字。因板報(bào)版面比較大，設(shè)計(jì)布置時(shí)可劃分板塊，圖文并茂。有句俗話說(shuō)得好“沒(méi)有最好，只有更好”，找出不足就是為了追求更加完美，希望在以后的板報(bào)評(píng)比活動(dòng)中，我們能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取優(yōu)點(diǎn)，精益求精，讓板報(bào)真正成為班級(jí)文化建設(shè)的核心陣地。