第一篇：Unit10~12總結(jié)（大全）

Unit10 重點搭配

1.a bowl of XX一碗XX2.take/have order點單3.sth with sthXX具有XX

4.number ofXXXX的數(shù)字5.in one go一次性6.all ofXX所有的XX

7.be short ofXX缺少XX8.put on戴/穿上（強調(diào)那個動作）

9.n.修飾n.修飾的名詞用單數(shù)10.blow out 吹滅11.make a wish 許愿句型 1.What would sb like?（特殊疑問句）一般尋問人某人想要什么，語氣更加委婉,。意為；某人想要什么？ 2.What kind of sth would sb like?(特殊疑問句)一般詢問某人想要某個種類的東西。意為：某人想要某個東西？ 3.Would sb like a large bowl?(一般疑問句)一般詢問某人要多大碗的東西。意為：你想要大碗的么？

Unit11 重點搭配

1.went for a walk 散步（過去式）2.milked a cow 給奶牛擠奶（過去式）

3.rode a horse 騎馬（過去式）4.fed chickens(過去式)5took photos 拍照（過去式）

6.talked with sb與某人交談(過去式)7.so much fun太有趣

8.show sb around XX帶某人在某地四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)9.learn sth from sb向某人學(xué)習(xí)某事

10.learn a lot/a little about sth 學(xué)習(xí)很多/一點關(guān)于某事11.take sth/sb to+地點名詞將某人/某物帶回某地12.fire saving 救火13.everthing做主語謂語動詞用單數(shù)

14.be interested in +dong sth(+with sth)15.all in all總的來說 16.not at all一點也不 句型

1.How was one’s trip?(特殊疑問句)詢問某人的假期如何。

2.Lucky you =You were so lucky.你非常好運

3.Did sb do sth ?(一般疑問句)(過去式)某人做了什么？

4.We get there so fast by bus..我們坐快車去那兒。

5.There are/were so many XX things to see.那里有很多東西可以看

6.It is so hot on the slow train.這是一輛又慢又熱的火車

Unit12 重點搭配

1.work asXX 作為XX來工作2.stay up late to do sth 熬夜做某事

3.see sb to do sth看見某人做過某事4.see sb doing sth 看見某人正在做某事

5.enjoy oneself 過得愉快6.so+adv/adj that+句子如此XX以至于XX

7.read a book about XX 看關(guān)于XX的書8.put up 搭起9.run away跑開 句型

1.What did sb do last weekend?(特殊疑問句)詢問某人的假期做了什么

2.Who visited her grandma(特殊疑問句)詢問某人拜訪了他的外祖母

3.who did she go with？(特殊疑問句)詢問某人陪著她去走

第二篇：Unit 2 總結(jié)

Unit 2 總結(jié)

一、詞匯

1.red(反義詞)2.yes(反義詞)3.they(單數(shù)形式)4.black(反義詞)5.favourite(同義詞組)6.close(反義詞)7.write(同音異形詞)8.new(反義詞)9.dress(pl)10.big(反義詞)

11.we(單數(shù))12.mom（反義詞）13.we(賓格)14.same(反義詞)15.like（同義詞）16.I(賓格)

二、詞匯

1、一個蘋果

2、一個紅蘋果

3、一支紅色的玫瑰

4、你喜歡蘋果嗎？

5、是的，我喜歡。

6、兩個黃色的彩筆

7、五塊綠色的橡皮

8、你喜歡多少種顏色?

9、一把雨傘

10、一把紫色的雨傘

11、一個“U”

12、一個“A”

13、你最喜歡的顏色是什么？

14、我最喜歡的顏色是藍(lán)色。

15、步行上學(xué)

16、關(guān)門

17、打開窗戶

18、畫同學(xué)

19、用鋼筆寫字 20、一件舊的襯衫

21、它是我媽媽給我買的。

22、它很漂亮。

23、它是新的還是舊的？

24、這是誰的裙子？

25、是你的嗎？

26、它對你來說太大了。

27、一條短褲

28、兩條長褲

29、這條短褲是紅色的。30、這三條長褲是綠色的。

31、一雙鞋子

32、三雙襪子

33、短褲時我最喜歡的服裝。

34、你最喜歡的服裝是什么？

35、我也是。

36、在一個星期二的早上。

第三篇：Unit 3知識點總結(jié)

Unit 3

知識點總結(jié).一、語法

1.被動語態(tài)的謂語動詞形式: be的各種時態(tài)形式+v-ed 含情態(tài)動詞的: can/may/must/should be + v-ed 2.get/have + n./pron.+ v-ed 叫/讓/請別人做某事(即使謀事被做)例: I want to get my coat mended.我要縫衣服.3.allow sb to do sth 允許某人做… allow doing sth 允許做… 4.drive : ① 駕車,駕駛.② 驅(qū)趕,驅(qū)使.例: What drives them to rob the shop? 什么驅(qū)使他們?nèi)屔痰? ? 5.stupid silly foolish 三個詞都有“蠢”的意思.但略有不同.stupid 程度最強,指智力 理解力 學(xué)習(xí)能力差.silly 指頭腦簡單,傻頭傻腦,使人覺得可笑,帶有感情色彩.foolish 尤其在口語中廣泛使用.? 例: He is stupid in learning math.他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很笨.?

Stop asking such silly questions.別再問這樣傻的問題了.?

You are foolish to throw away such a good chance.你真蠢,丟掉這樣一個好機會.? 6.He doesn’t seem to have many friends.=It seems that he doesn’t have many friends.? =He seems not to have many friends.? 7.倒裝句: So + be動詞/助動詞/情態(tài)動詞+主語(前為肯定局)表示與前面所述事實一致.?

Neither/Nor + be動詞/助動詞/情態(tài)動詞+主語(前為否定)表示與前面所述事實一致.? 例: He likes oranges.So do we.He doesn’t like oranges.Neither do we.? Tom can swim.So can John.Tom can’t swim.Neither can John.? So +主語+ be動詞/助動詞/情態(tài)動詞

表示對前面事實的進一步確認(rèn).? 例: Henry is very tired.So he is.(的確是)?

He surfed Internet for two hours.So he did.(的確是)?

They will win the game.So they will.(他們會的)? 8.until 用于肯定句中,前面句子中的謂動必須是延續(xù)性的.? 9.clean(v.)打掃,清理

clean up 比較徹底地打掃,清理

clean out 打掃,清理地最徹底.? 10.fail a test = fail in a test 考試不及格

? 11.be strict with+人.be strict in+事物.? 例: The head teacher is strict with his students

He is strict in the work.? 12.the other day 前幾天,不久前的一天.(用于過去時)? 13.concentrate on…

全神貫注做…

? 例: This company concentrates on China market.這家公司把重點放在中國市場上.? 14.more…than…①與其說…不如說…;比…更…

? 例: The man is more stupid than nervous.與其說那人緊張,倒不如說他愚蠢.? ②在這一結(jié)構(gòu)中,more做adj.修飾名詞,表示“比…多” ? 例:I have more books than you.我的書比你的多.? 15.volunteer ① n.自愿者.② v.volunteer to do sth.自愿做…

? 例: We all volunteered to help in the old people’s home.我們都志愿到敬老院幫忙.?

16.chance 指僥幸的,偶爾的機會,還可表示“可能性” opportunity 指有利的時機,良機.二者有時可以互換.? Have an opportunity to do sth 有做…的機會.? Don’t be too frustrated.You’ll have another opportunity to go to college next year.別太沮喪了,你還有上大學(xué)的機會.? 17.experience : ①可數(shù)名詞 “經(jīng)歷,體驗”

例: Please tell us something about your experiences.②不可數(shù)名詞 “經(jīng)驗”

例: He is a man of rich experience.? ③動詞“經(jīng)歷”

例: She experienced lots of suffering.? 18.off 不工作,不上班,不上學(xué),不值班.? 例: I think I’ll take the afternoon off.我想下午歇班.?

She is off today.她今天休息.?

I have three days off next week.下周我有三天假.? 1.be allowed to do sth 被允許干…

allow sb to do sth 允許某人干…

allow doing sth 允許干…

? 2.sixteen-year-olds = sixteen-year-old boys and girls 16歲的孩子 ? 3.part-time jobs 兼職工作

? 4.a driver’s license 駕照

? 5.on weekends 在周末

? 6.at that age 在那個年齡段

? 7.on school nights 在上學(xué)期間的每個晚上 ? 8.clean up(相當(dāng)與及物動詞)清掃

? 9.stay up熬夜

? 10.fail(in)a test 考試不及格

? 11.take the test 參加考試

? 12.the other day 前幾天

? 13.all my classmates 我所有的同學(xué) ? 14.in groups 成群的,按組的

? 15 concentrate on 全神貫注于

? 16.be good for 對…有益

? 17.get noisy 吵鬧(系表結(jié)構(gòu))

? 18.learn from 向某人學(xué)習(xí)

? 19.at present 目前,現(xiàn)在? 20.at least 至少

? 21.English-English dictionary 英英詞典

? 22.have an opportunity to do sth 有做…的機會

? 23.eight hours’ sleep a night 每晚8小時的睡眠 ? 24.an old people’s home 敬老院

? 25.take time to do sth 花費時間干… ? ? ? ? ? ? ? 26.primary schools 小學(xué)

27.have…off 放假,休息

28.reply to 回答,答復(fù)

29.get in the way of 妨礙

30.a professional athlete 職業(yè)運動員

31.achieve one’s dreams 實現(xiàn)夢想 32.think about 思考,考慮

33.in the end 最后,終于

? 34.be serious about 對…熱忠/極感興趣

? 35.spend…on + n.spend …(in)+ v-ing 在…上花費時間/金錢 ? 36.care about 關(guān)心,擔(dān)心,在乎

? 37.agree with 同意… ? 三.句子

? 1.I don’t think twelve-year-olds should be allowed to get their ears pierced.? 我認(rèn)為不應(yīng)該允許12歲的孩子穿耳孔.? 2.They talk instead of doing homework.他們聊天而不是做作業(yè).? 3.He is allowed to stay up until 11:00 pm.允許他們熬到晚上11點.? 4.We should be allowed to take time to do things like that more often.? 我們應(yīng)該被允許更加經(jīng)常的花些時間多做這類事情.? 5.What school rules do you think should be changed? ? 你認(rèn)為學(xué)校的哪些制度應(yīng)該改一改了? ? 6.The two pairs of jeans both look good on me.這兩條牛仔褲穿在我身上都適合.? 7.The classroom is a real mess.教室太臟了.? 8.Should I be allowed to make my own decisions? ? 9.Only then will I have a chance of achieving my dream.只有這樣我才能實現(xiàn)我的夢想

? 10.They should be allowed to practice their hobbies as much as they want.應(yīng)該允許他們對業(yè)余愛好想練多長時間就練多長時間.? 11.We have nothing against running.我們沒有理由反對他跑步

第四篇：Unit 11要點歸納與總結(jié)

Unit 11要點歸納與總結(jié)

短語歸納

1.go for a walk = take a walk去散步

2.go fishing去釣魚 go swimming去游泳 go shopping去買東西 go skating去溜冰…

3.go on a school trip去學(xué)校郊游 go on a vacation去度假go on a visit去參觀…

4.milk a cow擠牛奶5.ride a horse騎馬6.feed chickens喂雞

7.talk with與…談話8.take photos拍照9.quite a lot相當(dāng)多

10.show sb.sth.= show sth.to sb.把…給某人看show sb.around帶領(lǐng)某人參觀

11.learn from sb.向某人學(xué)習(xí)learn a lot about 對…了解甚多 learn to do sth.學(xué)著做…

12.grow strawberries種草莓 pick strawberries摘草莓

13.in the countryside在鄉(xiāng)下 14.along the way沿途，一路上

15.at night在夜晚at noon在中午16.after that之后

17.all in all總的來說 not…at all根本不…/ 一點兒也不…

18.be interested in對…感興趣19.come out出來

20.teach sb.sth.教某人…（使用賓格/名詞，不用形物代）teach sb.to do教某人做…

用法歸納

1.How+ be…? = What + be+ like…?...怎么樣？

How was the trip? = What was the trip like?

2.How do they feel about the trip?= What do they think of the trip?他們對這次旅行感覺如何？

3.teach sb.教某人怎樣做某事teach sb.教某人做什么

4.too many +可數(shù)名詞復(fù)數(shù)too much+不可數(shù)名詞“太多的…”

5.quite a nice girl= a very nice girl相當(dāng)漂亮的一位女孩

6.buy sb.sth.= buy sth.for sb.為某人買東西

7.形容詞的用法 1）系動詞+ adj.(作表語)It.It.2)adj.+ n.(作定語)3)句型It is + adj.for sb.+ to do.做某事對于某人來說是…的。

4）不定代詞/不定副詞 +adj.something cheapsomewhere warm

8.區(qū)分-ing與-ed的兩類形容詞：interesting/ interested, exciting/ excitedrelaxing/relaxed…

常見錯誤：

1.I was on the farm yesterday.(一般疑問句并作否定回答)

____ ____ on the farm yesterday?No, ____ ____.2.He ____(be)at the restaurant just now.He ____(be)in the museum right now.3.他昨天騎了馬。He ____ a ____ yesterday.4.I saw some cows last weekend.(一般疑問句)____ you ____ ____ cows last weekend?

5.He _____(cut)down a number of trees last year.(用所給詞的正確形式填空，并改為一般疑問句)_____ he ____ down a number of trees last year?

6.Bob did his homework yesterday.(否)

Bob _____ ____ his homework yesterday.

第五篇：Unit 1 Great Scientists反思總結(jié)

Unit 1 Great Scientists反思總結(jié)

沁水中學(xué)

王敏

本節(jié)課的主要話題是科學(xué)家如何以探索、鉆研、無畏的科研精神驗證未知的科學(xué)真理。這一話題對于高二學(xué)生而言是很有意義的，因為他們都已經(jīng)學(xué)習(xí)過多年的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等科學(xué)學(xué)科，現(xiàn)在可以開展較系統(tǒng)的總結(jié)，形成科學(xué)的思維方法，從本質(zhì)上把握科學(xué)，這對他們正在形成的世界觀非常重要。

本節(jié)課我將該單元中的Warming up與Pre-reading, Reading和 Comprehending 幾個部分組合起來，設(shè)計成一節(jié)閱讀課。Warming up部分設(shè)計了若干問題，讓學(xué)生做競猜游戲。這一活動使學(xué)生回想起不同領(lǐng)域的科學(xué)家及他們對人類的貢獻。Pre-reading部分通過對若干問題的討論，讓學(xué)生將科學(xué)家的科研過程排序，使學(xué)生了解得出科學(xué)觀點所需的過程。此部分為完成閱讀奠定了基礎(chǔ)。Reading部分介紹英國著名醫(yī)生John Snow 是如何通過考察、分析、探究的科學(xué)方法發(fā)現(xiàn)并控制霍亂這種傳染病的。Comprehending部分通過將主要信息排序、回答問題使學(xué)生重溫文章內(nèi)容，通過總結(jié)文章大意，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，使學(xué)生進一步掌握文章內(nèi)容。

本節(jié)課課堂反響不錯，小組競賽貫穿整節(jié)課，最后評選出最佳小組，學(xué)生們的參與、競爭意識很強，積極性很高。

一開始我在Warming up部分組織學(xué)生進行競猜游戲，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。Pre-reading部分讓學(xué)生交流自己做實驗的經(jīng)歷，總結(jié)做實驗的步驟，訓(xùn)練學(xué)生運用英語的能力。While-reading部分遵循“總 —分—總”原則，先讓學(xué)生總結(jié)出科學(xué)實驗的七個步驟，然后通過查讀找出這七個步驟的細(xì)節(jié)，最后通過復(fù)述總結(jié)文章大意。Post-reading部分設(shè)計了記者采訪科學(xué)家的活動，讓學(xué)生談?wù)撊毡竞诵孤Νh(huán)境的影響，結(jié)合時事開展小組合作、探究，鼓勵學(xué)生大膽開口說英語。課后安排學(xué)生將討論的結(jié)果寫一份報告，訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力。

這節(jié)課也有不足之處。因為課文比較長，內(nèi)容有點多，留給學(xué)生朗讀的時間不夠充分。再者，在Discussion and roleplay環(huán)節(jié)中學(xué)生的反應(yīng)不太理想，積極踴躍表演的小組有限，由此可見，學(xué)生的英語表達能力有待進一步提高。