第一篇：學(xué)校校園文化、社團(tuán)組織建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想

校園文化是學(xué)校在長期辦學(xué)過程中形成的并被教職員工所認(rèn)同的價值觀念與理想目標(biāo)的綜合。它主要包括校園人、校園物質(zhì)環(huán)境、校園圖書館、校園文化活動、校風(fēng)等基本要素。

為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的需要，為活躍校園文化活動，搞好校園文化和學(xué)生社團(tuán)組織的建設(shè)，必須以鄧小平同志關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”和xx同志“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。而推進(jìn)素質(zhì)教育必須為每個學(xué)生的個性、特長的發(fā)展創(chuàng)造空間，經(jīng)學(xué)校研究同意，在我校成立各種學(xué)生社團(tuán)組織、興趣小組。

二、入會（社）條件與權(quán)利

1、學(xué)生自愿申請并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)即可加入學(xué)校各社團(tuán)組織，加入后必須遵守學(xué)校紀(jì)律及社團(tuán)活動的章程。

2、會員每期交納少量的會費(fèi)。

3、會員享受活動權(quán)、選舉和被選舉權(quán)及優(yōu)秀作品優(yōu)先出版權(quán)。

三、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：校長室、教導(dǎo)處、教科室

2、分設(shè)機(jī)構(gòu)：

①浯溪風(fēng)文學(xué)社（語文組）、②數(shù)學(xué)奧賽隊（數(shù)學(xué)組）、③英語沙龍（英語組）、④少年體協(xié)（體育組）、⑤聲樂之家、舞蹈隊（音樂組）、⑥校園書畫社、⑦校園電腦迷、⑧校園創(chuàng)造社（科技發(fā)明組）、⑨校園之聲（播音員、小記者組），以上各機(jī)構(gòu)根據(jù)實(shí)情可增設(shè)或合并。

3、社團(tuán)管理：社長（會長、班長）1人、副社長（副會長、副班長）1人、委員若干名。

四、社團(tuán)活動

1、活動時間：每周開1節(jié)興趣活動課，另加每周雙休日中的一個半天。

2、活動場地：學(xué)校為每個興趣班提供一間專門的教室用于培訓(xùn)交流。

3、活動方式：學(xué)生自主探索交流為主，集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)為輔；教師講授為主，專家講座為輔；開展豐富多彩形式多樣的活動。

五、活動的開展與管理

原則上每一個興趣小組由校長室選派1個科任教師主持日常工作，一個行政人員協(xié)助管理。

六、活動要求

1、各小組期初應(yīng)有近期和遠(yuǎn)期的培訓(xùn)目標(biāo)、計劃，期末有較詳盡的學(xué)期興趣小組活動總結(jié)；

2、為落實(shí)培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容，每1節(jié)課應(yīng)有較詳盡實(shí)用的教案；

3、各小組有較適宜的興趣課教材或教學(xué)輔導(dǎo)書。

4、各小組有學(xué)生階段性成果展示。

七、活動評估

期末，學(xué)校組織有關(guān)專家和專業(yè)教師對各興趣班的成果進(jìn)行檢測評估，寫出評估報告。

八、活動資金用途

1、教師上課補(bǔ)助費(fèi)

2、課桌場地租借費(fèi)

3、展示臺布置費(fèi)

4、表演服裝道具費(fèi)

5、專家講座費(fèi)

6、出版學(xué)生作品費(fèi)

7、其他費(fèi)用

第二篇：華新學(xué)校校園文化方案

東華校區(qū)

校 園 文 化 建 設(shè) 規(guī) 劃 方 案

（2011-2012年）

花坦鄉(xiāng)中心小學(xué)東川校區(qū)校園文化

建設(shè)規(guī)劃方案

（2011-2012年）

學(xué)校文化是凝聚和激勵學(xué)校全體成員進(jìn)行教育教學(xué)改革的重要精神力量，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，有助于形成學(xué)校的辦學(xué)特色，有助于深化素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育新課程改革，校園文化建設(shè)更是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，為了全面推動學(xué)生、教師、學(xué)校三位一體和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，我校區(qū)制定了本建設(shè)規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以堅持鄧小平理論、“三個代表”為重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，努力打造生態(tài)校園，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園，充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

二、工作目標(biāo)

通過全員參加，開展各種文明創(chuàng)建活動，圍繞“使每位學(xué)生、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個目標(biāo)去進(jìn)行，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展的校園文化，校園文化的建立要有利于學(xué)生的接受，從而更好地發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能。

三、遵循的原則 教育性原則。學(xué)校是教育人、培養(yǎng)人的場所，校園文化作為實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，理應(yīng)把體現(xiàn)學(xué)校教育的人文本質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生的人文精神作為校園文化建設(shè)的主攻方向，從而發(fā)揮校園文化的潛在功能。

科學(xué)性原則。校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的精髓，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)規(guī)劃，合理安排。尤其要科學(xué)引導(dǎo)廣大師生全員參與，努力實(shí)踐，真正將校園文化內(nèi)化為實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段。

藝術(shù)性原則。在校園文化建設(shè)中，要用藝術(shù)的眼光、藝術(shù)的手段和方法，將傳統(tǒng)的、時代的校園文化精神整合，構(gòu)建健康和諧的文化氛圍，充實(shí)校園文化生活的內(nèi)涵，使師生處處受到藝術(shù)的感染，得到美的享受。

四、保障機(jī)制

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校文化建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，明確工作責(zé)任。學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組 長：陳強(qiáng)興 副組長：孫麗芝

組 員：邵敬忠 邵敬蘭 邵青華 朱豐生 朱瑞樂 戴黎潔

2、齊抓共管，加強(qiáng)對學(xué)校文化建設(shè)的指導(dǎo)和落實(shí)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將學(xué)校文化的建設(shè)與發(fā)展作為學(xué)校重點(diǎn)工作。學(xué)校文化建設(shè)各階段的目標(biāo)、任務(wù)和措施，從醞釀、制定、執(zhí)行到檢查，要民主管理，把學(xué)校文化建設(shè)變成廣大職工共同參與、共同提高的群眾性活動。要制定便于操作的措施，積極開展多種形式的活動，以促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)健康發(fā)展。

五、主要內(nèi)容

（一）物質(zhì)文化系列

1、營造優(yōu)美的校園文化環(huán)境 ——編制學(xué)校建設(shè)規(guī)劃方案。

——對校園實(shí)行凈化，形成和諧的校園環(huán)境。

做好日常值日，安排扶助員協(xié)同保安管理校園衛(wèi)生的保持情況。增加校園垃圾桶數(shù)。

定期清理校園衛(wèi)生死角，墻面衛(wèi)生等。聯(lián)系村委搞好校園外圍馬路衛(wèi)生?！獙π@實(shí)行綠化。

3.12植樹節(jié)期間，加大校園四周綠化面積?！訌?qiáng)室文化建設(shè)。

完善辦公室布置，開展教室布置評比。

2、制作統(tǒng)一的校園標(biāo)識 ——校訓(xùn)： ——校風(fēng)：

——?；眨航y(tǒng)一制作；

——導(dǎo)示牌、安全通道指示牌等； ——警示牌等；

——班牌、功能教室牌。

3、形成獨(dú)具特色的校園文化景點(diǎn)

——前校門：懸掛校牌，左右兩側(cè)墻壁書寫一些有關(guān)教育育人的大字。

——后校門：懸掛警示牌（小心碰頭、非本校工作人員禁止入內(nèi)等）——校門后路區(qū)墻壁：書寫—高高興興上學(xué)，平平安安回家?！k公室內(nèi)：教風(fēng)、《教師職業(yè)道德》、《教學(xué)規(guī)范》，安裝正冠鏡一面，以方便教師上課前可以直觀自己外在形象。

——教學(xué)樓、綜合樓景點(diǎn)：在進(jìn)教學(xué)樓的正面設(shè)立校訓(xùn)、校風(fēng)展示學(xué)校辦學(xué)理念，提升校園文化層次；

——走廊景點(diǎn)：統(tǒng)籌布置校內(nèi)走廊，在墻壁上布置學(xué)生繪畫、手工等作品，或是名人畫像、名家名篇、名人名句、格言等內(nèi)容，使“每一面墻都說話”；

——操場景點(diǎn)：以奧運(yùn)會圖標(biāo)運(yùn)動圖畫為主； ——學(xué)校圍墻景點(diǎn)：以五幅壁畫為主?！幕瘔包c(diǎn)：在校內(nèi)設(shè)立文化櫥窗。

（二）班級文化系列 ——班訓(xùn)；

——班集體：加強(qiáng)學(xué)生班集體榮譽(yù)感等?！嗉壵故荆喊ò嗳莅嗝?、衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)等?！龑?dǎo)讀書、讀報活動； ——開展黑板報評比活動； ——教室圖書角建設(shè)； ——教室衛(wèi)生角建設(shè)。

（三）教育文化系列

——建立美術(shù)、英語、體育等興趣小組。

——建立科學(xué)小基地：在校園后門開辟小塊土地，栽種科學(xué)學(xué)科相關(guān)種植類內(nèi)容?！匾晫W(xué)校的傳統(tǒng)教育：“清明節(jié)”祭奠烈士墓；清掃敬老院等。

——重視綜合實(shí)踐課：根據(jù)本校實(shí)際情況開展一些活動（如：制作水果拼盤，折紙等）。

（四）行為文化系列

建立健全學(xué)校各項(xiàng)管理制度，實(shí)行制度化管理，實(shí)施依法治校，依法治教，注重組織和參加“四大節(jié)”。為了增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，打造“和諧校園”，我們結(jié)合我校情況對教師和學(xué)生的行為文化提出了具體要求。

1、教師行為文化

——教師儀表：佩帶?；?、衣著整齊大方、無怪異外表等。——加強(qiáng)師德建設(shè)；

——強(qiáng)化校本教研，加強(qiáng)課題管理，不斷提高教科研水平。

2、學(xué)生行為文化

——抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成10種良好習(xí)慣：隨手關(guān)燈；隨手關(guān)水龍頭；不亂丟果皮紙屑；不亂寫亂畫亂涂亂刻；小便入池，大便入坑；不瘋追逗打；隨時保潔；勤洗手、勤剪指甲；見人問好；愛護(hù)公物。

——加強(qiáng)大隊委建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力?！龑?dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，從認(rèn)識和了解中外知名科學(xué)家、藝術(shù)家、革命家的先進(jìn)事跡入手，加強(qiáng)學(xué)生“愛國主義教育”和“理想前途教育”。

六、實(shí)施步驟及過程

第一階段：準(zhǔn)備階段（2011年2月——2010年3月）

1、召開文化建設(shè)專題研討會，規(guī)劃學(xué)校文化建設(shè)。

（1）2011年2月初制定學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃，召開專題研討會，由全體教師提出意見和建議，并最終確立學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃。

（3）規(guī)范完善學(xué)校文化建設(shè)的一些主要途徑。

2、清晰思路，統(tǒng)一認(rèn)識，形成學(xué)校的辦學(xué)理念。

2011年2月至2010年3月，學(xué)校將大力宣傳、學(xué)習(xí)學(xué)校文化建設(shè)相關(guān)知識，加強(qiáng)師德建設(shè)和思想政治工作，形成良好的人際關(guān)系環(huán)境、教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

第二階段：（2011年4月——2012年6月）

在第二階段我校將深化校園文化建設(shè)工作，使其形成特色。2010年我們將進(jìn)一步深化對已經(jīng)形成的辦學(xué)理念的研究，使之規(guī)范，對學(xué)校文化建設(shè)方方面面內(nèi)容進(jìn)行研究和探索，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真歸納，上升到理性認(rèn)識階段。并精心設(shè)計、制作上墻，闡釋內(nèi)涵，深入宣傳，匯編成冊。營造良好的校園文化育人環(huán)境，努力提升師生的校園生活質(zhì)量，加快推進(jìn)學(xué)校發(fā)展步伐。

1、與時俱進(jìn)開展系列教育活動。

對學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育、誠信教育、養(yǎng)成好習(xí)慣教育、感恩教育；倡導(dǎo)“讓讀書成為習(xí)慣”，對學(xué)生進(jìn)行文化傳統(tǒng)及愛國主義等各種教育。

2、提高師生的團(tuán)隊精神。

在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動，重點(diǎn)突出開展一些形式多樣文體活動，讓師生在活動中感受到快樂，感受到溫暖。

3、創(chuàng)建“安全文明校園”、“平安校園”。

強(qiáng)化校園治安管理，建立健全的規(guī)章制度，維護(hù)校園秩序。加加門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關(guān)。維護(hù)校園安全秩序，避免事故發(fā)生，使車輛停放整齊有序。加強(qiáng)檢查制度，維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。落實(shí)安全責(zé)任制，確保師生活動安全。

第三階段：（2012年7月——2012年12月）

對學(xué)校文化建設(shè)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，在總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行提煉，最終形成學(xué)校文化，進(jìn)行宣傳、推廣。

花坦鄉(xiāng)中心小學(xué)東川校區(qū)

2011年2月

第三篇：學(xué)校社團(tuán)組建方案

學(xué)校社團(tuán)活動方案

為了豐富學(xué)生的校園文化生活，進(jìn)一步推動我校校園文化建設(shè)的深入開展，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

開展社團(tuán)活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提升學(xué)校辦學(xué)檔次和品味、培養(yǎng)學(xué)生個性特長的一項(xiàng)重要舉措。為了全面貫徹黨的教育方針，既兼顧學(xué)生的全面發(fā)展，又積極培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，學(xué)校將繼續(xù)開展豐富多彩、富有特色的課外興趣小組活動，以此豐富學(xué)生的精神生活，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的智能，讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅，享有更大的發(fā)展空間。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長：

副組長：

組 員：

三、社團(tuán)組建

結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，學(xué)校擬成立如下學(xué)生社團(tuán)（興趣小組）：文學(xué)社團(tuán)、播音主持社團(tuán)、科技社團(tuán)、小品社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、聲樂社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、籃球社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)、羽毛球社團(tuán)、田徑社團(tuán)、象棋社團(tuán)、書法社團(tuán)、攝影社團(tuán)、禮儀社團(tuán)、手工社團(tuán)，共16個社團(tuán)。

四、活動時間

每周一下午第三節(jié)課為教師指導(dǎo)時間，每周三下午第三節(jié)課為社團(tuán)自主活動時間。

五、活動原則

堅持教師擇優(yōu)、鼓勵引導(dǎo)和學(xué)生自主選擇相結(jié)合的原則。學(xué)生是興趣小組的主體，原則上可根據(jù)自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動項(xiàng)目，但限于提優(yōu)，場地設(shè)施和教師因素，只能預(yù)先規(guī)定好各班人數(shù)，指導(dǎo)教師和班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特長實(shí)際和意愿做好引導(dǎo)分流，嚴(yán)格控制人數(shù)。

六、活動要求

為確?；顒诱Ｓ行У亻_展，做到計劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實(shí)，學(xué)校從人員、時間、制度等方面加強(qiáng)管理，具體要求如下：

1.每個興趣小組每學(xué)期制定活動計劃，每次活動應(yīng)嚴(yán)格按計劃進(jìn)行，并做好相關(guān)活動記錄。

2.輔導(dǎo)教師要準(zhǔn)時到崗，不遲到、不早退。每次活動前二分鐘，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備好所有活動設(shè)施?；顒訒r間未結(jié)束，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)。

3.興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師自始至終要擔(dān)任好指導(dǎo)組織工作，活動巡視和指導(dǎo)要面向全體。

4.教師要做好興趣小組活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，要加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動小組。專用活動室的負(fù)責(zé)老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗收關(guān)等工作。

5.各活動小組必須在每次活動前做好扎實(shí)的安排，每次活動教師要提做好準(zhǔn)備，期末要寫好總結(jié)，學(xué)校期末將統(tǒng)一進(jìn)行檢查。

七、具體安排

1.各興趣小組輔導(dǎo)教師安排

2.檔案建設(shè)：（1）點(diǎn)名冊

（2）興趣小組活動計劃（3）興趣小組活動記錄（4）階段性訓(xùn)練成果展示（5）學(xué)期末興趣小組總結(jié)。

第四篇：校園文化方案

桑坪四小“校園文化建設(shè)實(shí)施方案”

校園文化建設(shè)關(guān)系到學(xué)校的精神風(fēng)貌和校容校貌，體現(xiàn)著學(xué)校的精神特點(diǎn)，是德育建設(shè)的重要內(nèi)容之一。它的作用在于創(chuàng)建一種良好的教育環(huán)境，達(dá)到以環(huán)境育人的目的。校園文化建設(shè)的意義在于師生共同參與，在實(shí)踐中創(chuàng)建適合自己特點(diǎn)的校園文化。培養(yǎng)師生的德育素質(zhì)和實(shí)踐能力，校園文化體系的形成直接影響著師生的德育建設(shè)，它包含兩個方面的內(nèi)容：物質(zhì)建設(shè)和精神建設(shè)。學(xué)校本著育人先育德的宗旨，通過各種形式在學(xué)校開展校園文化建設(shè)，為了使此項(xiàng)工作能長效的、有序地開展，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想是：堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志的“三個代表”重要思想，胡錦濤總書記關(guān)于構(gòu)建和諧社會的講話精神為指導(dǎo)，貫徹上級部門關(guān)于校園文化建設(shè)的指導(dǎo)意見，結(jié)合我校教育硬件環(huán)境和教育教學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)，本著育人先育德的宗旨，全面落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，培養(yǎng)師生熱愛祖國、熱愛社會主義的堅定信念，以及熱愛學(xué)校、熱愛集體、尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信的思想情操、樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀、踐行八榮八恥、深入領(lǐng)會社會主義榮辱觀的精神內(nèi)涵。同時，學(xué)校提倡師生共建校園文化，讓廣大師生參與到校園文化建設(shè)中來，匯集廣大師生的智慧、創(chuàng)建適合我校實(shí)際的校園文化，在實(shí)踐中培養(yǎng)師生的思想品質(zhì)，鍛煉學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生的才華，以實(shí)踐推動建設(shè)，以建設(shè)促進(jìn)實(shí)踐，在良好的文化氛圍中陶冶情操，提高修養(yǎng)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男聲r期合格的建設(shè)者。

二、目標(biāo)。

校園文化建設(shè)的總目標(biāo)是：建設(shè)良好的學(xué)校教育硬件環(huán)境，全面落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念；建設(shè)健康向上的德育環(huán)境，正確引導(dǎo)師生的思想意識形態(tài)，形成良好的校園文化網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)以環(huán)境育人，以文化育人的目標(biāo)。

三、建設(shè)內(nèi)容與步驟。

根據(jù)學(xué)校的正處于建設(shè)之中以及學(xué)?，F(xiàn)實(shí)狀況這一實(shí)際特點(diǎn)，確定以下建設(shè)內(nèi)容與步驟：

（一）建設(shè)內(nèi)容：

1、物質(zhì)文化建設(shè)：包括校園硬化、綠化、區(qū)域劃分（學(xué)習(xí)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)），衛(wèi)生設(shè)施、文體設(shè)備，校園布置等。

2、制度文化建設(shè)，包括各種制度的整理、修訂、制定等。

3、精神文化建設(shè)，包括學(xué)校風(fēng)貌，學(xué)生風(fēng)貌，學(xué)習(xí)風(fēng)氣，文明禮儀，德育活動，團(tuán)隊活動，宣傳陣地，體育衛(wèi)生等

（二）步驟：

校園文化建設(shè)大致分三個階段。

第一階段：調(diào)研、制定規(guī)劃階段。

從2007年年初開始，學(xué)校對校園文化建設(shè)進(jìn)行調(diào)研，調(diào)查范圍為吳忠市一些在校園文化建設(shè)方面取得成績的學(xué)校，通過實(shí)地考查，查閱檔案資料等方式，汲取他們在建設(shè)中所取得的好的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)而思考學(xué)校校園文化建設(shè)的理論指向，指導(dǎo)思想，建設(shè)內(nèi)容與體系，最后確定適合學(xué)校特點(diǎn)的建設(shè)方案。到2007年5月底，制定出陳袁灘中學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案。

第二階段：實(shí)施階段

1、校園硬化、綠化建設(shè)

校園硬化、綠化建設(shè)是一項(xiàng)長期的工作，學(xué)校努力爭取資金和各方面的支持幫助，在2007年年初至2008年年底兩年時間內(nèi)，完成教學(xué)樓前學(xué)習(xí)區(qū)的硬化和西邊運(yùn)動區(qū)的修整，按照校園綠化工作計劃，2007年春季以植樹為主，教學(xué)樓前栽植松樹、東墻邊栽植爬山虎，西墻邊栽植國槐，廁所前移栽龍爪槐，2008年春季培植花園和草皮。具體設(shè)計見圖（1）

（2）區(qū)域劃分

按照學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，學(xué)校劃分為三個區(qū)域：學(xué)習(xí)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)，以綠化的形式分隔三個區(qū)域，達(dá)到自然、協(xié)調(diào)、美觀、整潔的效果，2007年6月完成。

（3）衛(wèi)生設(shè)施：

從2007年8月開始，設(shè)置固定的垃圾箱，垃圾池，購置衛(wèi)生工具、美化廁所。

（4）文體設(shè)備：

從2007年開始，學(xué)校每年有計劃的投入資金，購置文體設(shè)備，逐步達(dá)到區(qū)級標(biāo)準(zhǔn)。

（5）校園布置：

從2007年3月開始，對教學(xué)樓、教室、辦公室進(jìn)行布置，教學(xué)樓布置。以體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和書香氣息為主，內(nèi)容為師生的書畫作品，教師的教育教學(xué)箴言、德育名言、警示語、樓梯兩邊設(shè)置安全提示語，教室布置以體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和班主任管理理念為主，班主任與學(xué)生共同參與設(shè)計班徽、班魂、班訓(xùn)、班歌、設(shè)計要體現(xiàn)班級特點(diǎn)，內(nèi)容要健康、積極、向上、另外加學(xué)校常規(guī)教育，要求各班撰寫與教室布置設(shè)計理念解說詞，辦公室布置以體現(xiàn)師德修養(yǎng)和教研為主，體現(xiàn)做研究型教師的理念，原則上以本辦公室教師自己的設(shè)計為主，設(shè)計見圖②到2007年8月底完成。

2、制度文化建設(shè)。

（1）從2007年5月開始到2007年年底，搜集、整理學(xué)?，F(xiàn)有的正在實(shí)施的各項(xiàng)制度，分類匯編。

（2）從2008年年初開始，修訂制度，對一些滯后的、不適合學(xué)校實(shí)際情況的制度進(jìn)行修訂。

（3）從2008年5月開始，依據(jù)教育教學(xué)發(fā)展的新特點(diǎn)，新趨勢、新政策，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，補(bǔ)充制定新的制度。

（4）從2008年8月開始，分類匯編、完善種類制度，使之系統(tǒng)化，達(dá)到依制度治校的目的。

3、精神文化建設(shè)。

精神文化建設(shè)是一項(xiàng)長期的艱巨的任務(wù)，建設(shè)要以學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，形成良好的精神風(fēng)貌、確立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。

（1）常規(guī)教育。

學(xué)校從紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、三操、文明禮儀等五個方面考核班級、學(xué)生，由政教處具體負(fù)責(zé)執(zhí)行，使學(xué)生從最基礎(chǔ)做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

（2）文明禮儀建設(shè)。

文明禮儀建設(shè)是由學(xué)校政教處、團(tuán)總支主抓的一項(xiàng)長期性工作，制定有具體的實(shí)施方案和建設(shè)制度，學(xué)校政教處把此項(xiàng)工作列為德育考核五項(xiàng)評比內(nèi)容之一，在全校師生中倡導(dǎo)懂文明知禮儀，培養(yǎng)學(xué)生的思想情操、除考評外，通過廣

播室、黑板報、演講會等形式形成建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，從各個細(xì)節(jié)滲透文明禮儀建設(shè)。

（3）宣傳陣地建設(shè)。

宣傳陣地建設(shè)主要包括廣播室、黑板報、星雨文學(xué)社、文化長廊等內(nèi)容，通過這些陣地宣傳黨的教育方針、學(xué)校的辦學(xué)理念，展示學(xué)生的各方面的才華，創(chuàng)設(shè)厚重的文化氛圍。

廣播室和星雨文學(xué)社要有相應(yīng)的工作思路、工作方法和工作制度，指導(dǎo)思想要明確，工作程序要簡明，工作內(nèi)容要以全體學(xué)生為主，反映學(xué)生的心聲，展示學(xué)生的風(fēng)采。

（4）衛(wèi)生建設(shè)。

衛(wèi)生建設(shè)主要包括：廢品利用、校園整潔，凈化學(xué)生的心靈，要體現(xiàn)這樣的理念：廢品本身并不廢，所謂廢，是人說它廢。清掃：一掃校園、二掃心靈、三掃未來。

（5）?；?、校訓(xùn)、校歌、辦學(xué)思想。

從2007年年初開始，在廣大教師中廣泛征集校徽、校訓(xùn)、校歌、這些內(nèi)容的設(shè)計，撰寫要有創(chuàng)意，能體現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)，能反映學(xué)校的辦學(xué)思想，要凝煉、簡潔務(wù)實(shí)創(chuàng)新，到2007年7月完成。

第三階段完成、系統(tǒng)、改進(jìn)、提高。

按計劃到2008年底要完成第二階段的建設(shè)工作，從2008年開始，學(xué)校對建設(shè)工作作出評估，進(jìn)行全面總結(jié)，使建設(shè)工作走向系統(tǒng)化科學(xué)化，對建設(shè)工作中出現(xiàn)的不足之處，提出改進(jìn)措施，使建設(shè)工作提高到一個新的層次。

四、建設(shè)保障。

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)長期的艱巨的工作，只有堅持不懈的努力，才有利于文化氛圍的形成，才能達(dá)到以環(huán)境育人的目的。因此，必須要有相應(yīng)的保障措施，具體如下：

1、組織保障。

學(xué)校要成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，以保證工作的全面順利開展，各成員必須認(rèn)真參與各負(fù)其責(zé)。

組長：周茂才

成員：孫 軍 蔡小強(qiáng) 楊金榮 朱宇坤 李春云

2、資金保障：

學(xué)校應(yīng)設(shè)立校園文化建設(shè)專項(xiàng)資金，為建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)，以保證建設(shè)工作的順利進(jìn)行。

校園文化建設(shè)意義深遠(yuǎn)、任務(wù)艱巨。學(xué)校決定全面的有計劃的開展此項(xiàng)工作。通過工作的全面開展，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生的思想品德與才能，熏陶學(xué)生的思想情操、搞好德育建設(shè)工作，創(chuàng)造良好的適合我校特點(diǎn)的文化氛圍，達(dá)到以環(huán)境育人的目的，創(chuàng)建和諧校園。

桑坪四小

2007年3月

桑坪四小“校園文化建設(shè)實(shí)施方案

桑坪四小

第五篇：學(xué)校園文化方案

2013年江口鎮(zhèn)中心小學(xué)第七屆

校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案

一、活動小組安排

組長：陳新春負(fù)責(zé)文化節(jié)全面工作。

副組長：徐東負(fù)責(zé)、帥志揚(yáng)各組工作。

成員：音樂、體育、美術(shù)教師各班班主任、副班主任

活動時間：3月底至6月1日前

活動內(nèi)容：

1、一至六年級班級課間操比賽 ,全班參與：3月至4月為學(xué)生訓(xùn)練階段，在4月底進(jìn)行比賽，比賽具體細(xì)則由體育組制定并實(shí)施，評選結(jié)果一并報教導(dǎo)處。

2、校園歌詠比賽，全班參與:由班級自選歌曲，副班主任和班主任協(xié)同訓(xùn)練，5月初開展活動，6月1日參賽，比賽具體細(xì)則由音樂組制定并實(shí)施，評選結(jié)果一并報教導(dǎo)處。

3、講誦讀比賽（一二年級以講故事為主、三四年級以誦讀美文、五六年級以演講為主，以做有道德的人為主題）：本活動以班級為單位，語文教師組織活動，具體為5月中旬，利用班隊會課完成，開展活動的材料交少總部。（活動時間、活動內(nèi)容、誦讀同學(xué)名單、誦讀篇目、比賽結(jié)果等）

4、繪畫比賽、書法比賽：全校同學(xué)參與，在5月下旬由班級選拔參賽同學(xué)，由學(xué)校組織比賽，比賽分為高、中、低段三個組別，由少總部制定細(xì)則并組織評審。