第一篇：2014人教版英語(yǔ)Unit_2知識(shí)點(diǎn)總結(jié)填空

Unit 2 What time do you go to school？

一.句型操練：

1.What time you…？你什么時(shí)間……？

2.What time he…?他什么時(shí)間……？

it?It's…幾點(diǎn)了？是……

4.She usually a shower at …她經(jīng)常在…淋浴

?你通常幾點(diǎn)起床？

-I usually get up five o ‘clock.通常5點(diǎn)鐘起床。

6.-What time ?他什么時(shí)候吃早飯？

他七點(diǎn)鐘吃早飯。

二、詞組練習(xí)

起床到達(dá)家中到達(dá)工作崗位上課上學(xué)上班 回家睡覺六點(diǎn)左右在早上在下午在晚上聽…做早飯練吉它離家洗淋浴澡乘17路公共汽車去旅館take the Number 17 busthe Hotel

吃早、晚、午飯

穿上衣服做家庭作業(yè)告訴某人某事知道某方面的情況knowsth.喜歡干某事love to do ＝或者…或者…；要么…要么…很快穿上衣服quickly大量=

廣播臺(tái)廣播節(jié)目

刷牙齒之后散步

因……遲到I’m latework.I’m never latework.打掃我的房間需要做某事needdo sth：

有時(shí)間做某事

從…到…I usually exercisesix fifteenseven.在周末=on the weekendtake a walk=a walk=散步 在10點(diǎn)鐘at11：45at atwelve

4：30 at half12:10at ten twelve

一份有趣的工作

吃大量的水果和蔬菜 eatfruit and vegetables

牛津教育

冰淇淋嘗起來味道好極了！The ice-cream usually

牛津教育

第二篇：知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（知識(shí)點(diǎn)填空）

第一章

聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)

一、基礎(chǔ)過關(guān)

1.聲音是由物體的產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在，振動(dòng)，發(fā)生才停止。

2.聲音是以的形式在中傳播，氣體、液體和

都可以傳播聲音，聲音在中傳播的最慢，15℃的空氣中聲音的傳播速度是，但

不能傳播聲音。

3.聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺。聲音的這種傳導(dǎo)方式叫。

4.聲音具有三個(gè)顯著的特性，分別是、和。

其中，與振動(dòng)的頻率（每秒鐘物體振動(dòng)的次數(shù)）有關(guān)，且頻率越大，越高；

與物體振動(dòng)的振幅有關(guān)，且振幅越大，越大，它還與距離發(fā)生體的有關(guān)；不同的發(fā)聲體

不同。

5.人耳的聽覺頻率是

。頻率高于的聲叫

波，頻率低于的聲叫

波，生活中用B超檢查身體及胎兒的發(fā)育情況用的是

波，地震、火山、臺(tái)風(fēng)、海嘯等自然顯現(xiàn)發(fā)出的是

波。

6.物理學(xué)中，把發(fā)聲體做____________振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫做噪聲；從環(huán)保的角度，凡是影響人們正常的、和的聲音都是噪聲，人們用

為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)，符號(hào)是

。w

W

w

.x

K

b

.c

o

M

7.對(duì)噪聲的控制可以在三個(gè)階段進(jìn)行減弱，分別是在_________處減弱；在___________減弱；在____________減弱。

8.聲既能傳遞信息也能傳遞，聲傳遞信息的例子有：、；聲傳遞能量的例子有：、。

9.聲音在傳播過程中遇到障礙物會(huì)被_______回來，若回聲比原聲到達(dá)人耳晚_______以上，也就是人與障礙物必須相距至少________米以外，人們才能區(qū)分出來，否則，回聲與原聲混在一起，加強(qiáng)原聲。

第二章

光的傳播

一、光源：

叫做光源。光源可分為天然光源和人造光源（燈泡、火把）。

二、光的傳播：1、光在沿直線傳播；

2、光沿直線傳播的應(yīng)用：

（1）小孔成像：像的形狀與小孔的形狀，像是倒立的像（樹陰下的光斑是太陽(yáng)的像）

（2）取直線：激光準(zhǔn)直（挖隧道定向）；整隊(duì)集合；射擊瞄準(zhǔn)；

（3）限制視線：坐井觀天（要求會(huì)作有水、無水時(shí)青蛙視野的光路圖）；一葉障目；

（4）影的形成：影子；日食、月食

3、光線：常用一條帶有箭頭的表示光的傳播徑跡和方向；

三、光速

1、真空中光速(電磁波)是宇宙中最快的速度；真空或空氣中光速c=

m/s;

2、光年：是光在一年中傳播的，光年是

單位；

四、光的反射：

1、當(dāng)光射到物體表面時(shí)，有一部份光會(huì)，這種現(xiàn)象叫做光的反射。

2、我們看見不發(fā)光的物體是因?yàn)槲矬w的光進(jìn)入了我們的眼睛。

3、反射定律：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線、法線都在內(nèi)；反射光線、入射光線分居

兩側(cè)；反射角

入射角。

4、反射現(xiàn)象中，光路是的5、兩種反射：

反射和

反射。

（1）鏡面反射：平行光射到光滑的反射面上時(shí)，反射光仍然被的反射出去；

（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光將沿各個(gè)方向反射出去；

（3）鏡面反射和漫反射的相同點(diǎn)：都是反射現(xiàn)象，都遵守。

五、平面鏡成像

1、平面鏡成像的特點(diǎn)：像是

像，像和物關(guān)于鏡面對(duì)稱（像和物的大小，像和物對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的連線和鏡面，像到鏡面的距離和物到鏡面的距離

；像和物上下相同，左右相反。

六、凸面鏡和凹面鏡

1、以球的外表面為反射面叫

面鏡，以球的內(nèi)表面為反射面的叫

面鏡；

2、凸面鏡對(duì)光有

作用，可增大視野（汽車上的觀后鏡，街道拐角處的反光鏡）；凹面鏡對(duì)光有

作用（太陽(yáng)灶，反射式天文望遠(yuǎn)鏡，電筒）

七、光的折射

1、光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生。

2、光在同種介質(zhì)中傳播，當(dāng)介質(zhì)不均勻時(shí)，光的傳播方向也會(huì)發(fā)生變化。

3、折射角：折射光線和

間的夾角。

八、光的折射定律

1、光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)時(shí)，折射光線向法線方向偏折；光從水或其它介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射光線

法線，折射角隨入射角的增大而；

2、斜射時(shí)，總是

中的角大；垂直入射時(shí)，折射角、反射角和入射角都等于0°。

3、光的折射中光路。

九、光的色散：

1、太陽(yáng)光通過

后，依次被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，這種現(xiàn)象叫色散；彩虹是光的現(xiàn)象；

2、色光的三原色是：紅、、藍(lán)；

十一、看不見的光：

1、紅外線：

2、紫外線：

第三章

透鏡及其應(yīng)用

一、透鏡：1、凸透鏡：中間、邊緣的透鏡，如：遠(yuǎn)視鏡片，照相機(jī)的鏡頭、投影儀的鏡頭、放大鏡等等；

2、凹透鏡、中間、邊緣的透鏡，如：近視鏡片，門上的貓眼；

二、基本概念：

1、主光軸：過透鏡兩個(gè)球面球心的直線；

2、光心：通常位于透鏡的幾何中心；用“O”表示。

3、焦點(diǎn)：

于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚于主光軸上一點(diǎn)，這點(diǎn)叫焦點(diǎn)。

f

f4、焦距：焦點(diǎn)到的距離（通常由于透鏡較厚，焦點(diǎn)到透鏡的距離約等于焦距）焦距用“f”表示。如下圖：

注意：凸透鏡和凹透鏡都各有

個(gè)焦點(diǎn)三、三條特殊光線（要求會(huì)畫）：

1、經(jīng)過光心的光線經(jīng)透鏡后傳播方向，平行于主光軸的光線，經(jīng)凸透鏡后經(jīng)過

；經(jīng)凹透鏡后向外發(fā)散，但其

必過焦點(diǎn)（所以凸透鏡對(duì)光線有

作用，凹透鏡對(duì)光有

作用）；經(jīng)過凸透鏡焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡后

于主光軸；射向異側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡后

于主光軸。如下圖：

六、照相機(jī)：1、鏡頭是

透鏡；

2、物體到透鏡的距離（物距）

二倍焦距，成的是倒立、的實(shí)像；

七、投影儀：1、投影儀的鏡頭是

透鏡；

2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向；3、物體到透鏡的距離（物距）

二倍焦距，一倍焦距，成的是倒立、的實(shí)像；

注意：照相機(jī)、投影儀要使像變大，應(yīng)該讓透鏡

物體，膠卷、屏幕。

八、放大鏡：放大鏡是

透鏡；放大鏡到物體的距離（物距）

一倍焦距，成的是放大、正立的像；注：要讓物體更大，應(yīng)該讓放大鏡

物體；

九、探究凸透鏡的成像規(guī)律：器材：凸透鏡、光屏、蠟燭、光具座（帶刻度尺）

口訣：物象相追跑；物遠(yuǎn)像近像變小

注意事項(xiàng)：蠟燭的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在上；又叫“三心等高”

成像條件物距（u）

成像的性質(zhì)

像距（v）

應(yīng)用

u﹥2f

u=2f

f﹤u﹤2f

u=f

0﹤u﹤f

十、凹透鏡始終成縮小、正

立的虛像；

十一、眼睛的晶狀體相當(dāng)于

透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏（膠卷）；

十二、近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體，遠(yuǎn)處的物體所成像在視網(wǎng)膜

面，晶狀體太，需戴

透鏡矯正；遠(yuǎn)視眼看不清近處的物體，近處的物體所成像在視網(wǎng)膜

面，晶狀體太，需戴

透鏡矯正。第四章

物態(tài)變化

一、溫度：

1、溫度：溫度是用來表示物體的物理量；

2、攝氏溫度：

（1）我們采用的溫度是

溫度，單位是攝氏度，用符號(hào)“

”表示；

（2）攝氏溫度的規(guī)定：把一個(gè)大氣壓下，的溫度規(guī)定為0℃；把一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的溫度規(guī)定為100℃；然后把0℃和100℃之間分成100等份，每一等份代表1℃。

二、溫度計(jì)

1、常用的溫度計(jì)是利用的原理制造的；

2、溫度計(jì)的構(gòu)成：

3、溫度計(jì)的使用：使用前要：觀察溫度計(jì)的、（每個(gè)小刻度表示多少溫度），并估測(cè)液體的溫度，不能超過溫度計(jì)的量程（否則會(huì)損壞溫度計(jì)）測(cè)量時(shí)，要將溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體

接觸，不能緊靠

和

；讀數(shù)時(shí)，玻璃泡不能離開被測(cè)液、要待溫度計(jì)的示數(shù)

后讀數(shù)，且視線要與溫度計(jì)中夜柱的上表面。

三、體溫計(jì)：

1、用途：測(cè)量范圍：

℃；分度值為

℃；

2、體溫計(jì)讀數(shù)時(shí)

（填“可以”或“不可以”）離開人體；

3、體溫計(jì)的特殊構(gòu)成：玻璃泡和直的玻璃管之間有極細(xì)的、彎的細(xì)管叫做縮口；

四、熔化和凝固：

1、物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫

；從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫

；熔化和凝固是可逆的兩物態(tài)變化過程；熔化要

熱，凝固要

熱；

2、固體可分為

體和

體；晶體和非晶體的根本區(qū)別是：晶體有

（熔化時(shí)溫度不變繼續(xù)吸熱），非晶體沒有熔點(diǎn)（熔化時(shí)溫度，繼續(xù)吸熱）；同一晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)；

3、晶體熔化的條件：溫度達(dá)到

；繼續(xù)

熱量；晶體凝固的條件：溫度達(dá)到

；繼續(xù)

熱；

五、汽化和液化

1、物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫

；物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫

；汽化和液化是互為可逆的過程，汽化要

熱、液化要

熱；

2、汽化的方式為沸騰和蒸發(fā)；

（1）蒸發(fā)：在任何溫度下都能發(fā)生，且只在液體

發(fā)生的的汽化現(xiàn)象；

注：蒸發(fā)的快慢與：A、液體

有關(guān)：

越高蒸發(fā)越快

B、跟液體的大小有關(guān)，越大，蒸發(fā)越快

C、跟液體表面

有關(guān)，空氣流動(dòng)越快，蒸發(fā)越

.（2）沸騰：在一定溫度下,在液體

同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象；

注：沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn)；不同液體的沸點(diǎn)一般不同；同種液體的沸點(diǎn)與壓強(qiáng)有關(guān)，壓強(qiáng)越大沸點(diǎn)越

（高壓鍋煮飯）；液體沸騰的條件：溫度達(dá)到沸點(diǎn)還要繼續(xù)

熱；

3、液化的方法：（1）

溫度；（2）

（增大壓強(qiáng)，提高沸點(diǎn)）

六、升華和凝華

1、物質(zhì)從固態(tài)

叫升華；物質(zhì)從氣態(tài)

叫凝華，升華吸熱，凝華放熱；

2、升華現(xiàn)象：樟腦球變小；冰凍的衣服變干；人工降雨中干冰的物態(tài)變化；

3、凝華現(xiàn)象：雪的形成；北方冬天窗戶玻璃上的冰花（在玻璃的表面）

第五章

物質(zhì)

一、質(zhì)量

l.質(zhì)量

(1)定義：物體中

叫質(zhì)量，用字母

表示。

(2)質(zhì)量的單位：國(guó)際上通用的質(zhì)量單位有千克（kg)、噸(t)、克(g)、毫克(mg)，其中

是質(zhì)量的國(guó)際單位。

(3)換算關(guān)系：1t=

kg；1kg=

g；1g=

mg。

(4)質(zhì)量是物質(zhì)的一種，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、溫度和地理位置的改變而改變。

2.質(zhì)量的測(cè)量：用天平

(1)使用：先將天平放

；后將游碼

；再調(diào)螺母；

放物體，放碼；四點(diǎn)注意要記清。調(diào)整平衡后不得移動(dòng)天平的位置，也不得移動(dòng)

；左盤放被測(cè)物體，右盤中放砝碼；物體的質(zhì)量=盤中砝碼總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的(俗稱游碼質(zhì)量)。

四點(diǎn)注意：被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過

；向盤中加減砝碼時(shí)要用，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟；潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的盤中；砝碼要輕拿輕放。

三、密度

1.物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系：同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成，其比值為。

2.密度

(1)定義：?jiǎn)挝惑w積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度，用符號(hào)

表示。

(2)公式：ρ=

。式中，ρ表示密度；m表示質(zhì)量；V表示體積。

(3)單位：國(guó)際單位是，讀做千克每立方米；常用單位還有：克/厘米3(g/cm3)，讀做克每立方厘米。換算關(guān)系：1g/cm3=

kg/m3。

(4)密度是物質(zhì)的一種特性，密度與物體的質(zhì)量、體積無關(guān)。

四、測(cè)量物質(zhì)的密度

1.體積的測(cè)量

(1)體積的單位：m3、dm3(L)、cm3(mL)、mm3。

(2)換算關(guān)系：1m3=103dm3；1dm3=

cm3；lcm3=103mm3；1L=

dm3；1mL=

mm3。

(3)測(cè)量工具：

或量杯、刻度尺

2.密度的測(cè)量

(1)原理：。

(2)方法：測(cè)出物體質(zhì)量m和物體體積V，然后利用公式

計(jì)算得到ρ。

①測(cè)沉于水中固體(如石塊)的密度

器材：天平(含砝碼)、石塊、水、細(xì)線。

步驟：用天平稱出石塊的質(zhì)量m；倒適量的水入量筒中，記錄水面的刻度V1；用細(xì)線拴住石塊浸沒入量筒的水中，記錄此時(shí)水面的刻度V2；用表達(dá)式ρ=

算出密度。

②測(cè)量液體(如鹽水)的密度

器材：天平(含砝碼)、量筒、燒杯、鹽水。

步驟：用天平稱出燒杯和鹽水的質(zhì)量m1，將燒杯中的鹽水倒一部分入量筒中，記錄量筒中液面的讀書V；用天平稱出剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量m2；用表達(dá)式

算出密度。

五、密度與社會(huì)生活

1.密度作為物質(zhì)的一個(gè)重要屬性，在科學(xué)研究和生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用

2.密度與溫度：溫度能改變物質(zhì)的密度。

六、運(yùn)動(dòng)的描述

1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物理學(xué)中把

叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)稱為運(yùn)動(dòng)。2.參照物

(1)研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)，判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做。

(2)判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要看這個(gè)物體與參照物的位置關(guān)系。當(dāng)一個(gè)物體相對(duì)于參照物位置發(fā)生了改變，我們就說這個(gè)物體是的，如果位置沒有改變，我們就說這個(gè)物體是的。

第九章、力

1.力的作用效果：(1)力可以改變物體的。(2)力可以使物體。

注：物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變指物體的運(yùn)動(dòng)

或速度大小的改變或二者同時(shí)改變，或者物體由靜止到運(yùn)動(dòng)或由運(yùn)動(dòng)到靜止。形變是指

發(fā)生改變。

2.力的概念

(1)力是，力不能脫離物體而存在。一切物體都受力的作用。

(2)

力的單位：，簡(jiǎn)稱：，符號(hào)是。

(3)

力的三要素：力的、、叫做力的三要素。力的三要素都會(huì)影響力的作用效果

3.力的作用是相互的：物體間力的作用是的十、牛頓第一定律

1.牛頓第一定律

(1)內(nèi)容：一切物體在沒有受到外力作用時(shí)，總保持。

(2)牛頓第一定律不可能簡(jiǎn)單從實(shí)驗(yàn)中得出，它是通過實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)、通過分析和科學(xué)

得到的。

(3)力是的原因，而不是維持運(yùn)動(dòng)的原因。

(4)探究牛頓第一定律中，每次都要讓小車從斜面上同一高度滑下，其目的是。

2.慣性

(1)慣性：一切物體

性質(zhì)叫做慣性。慣性只與物體的有關(guān)，大的物體慣性大。

十一、二力平衡

1.力的平衡

(1)平衡狀態(tài)：物體受到兩個(gè)力(或多個(gè)力)作用時(shí)，如果能，我們就說物體處于平衡狀態(tài)。

(2)平衡力：使物體處于平衡狀態(tài)的兩個(gè)力（或多個(gè)力）叫做。

(3)二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小，方向，并且作用在上，這兩個(gè)力就彼此平衡。二力平衡的條件可以簡(jiǎn)單記為：等大、反向、共線、同體。

2.力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：

(1)不受力或受平衡力

物體保持。

(2)受非平衡力

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

十二、彈力和彈簧測(cè)力計(jì)

1.彈力

(1)彈力是物體由于

而產(chǎn)生的力。壓力、支持力、拉力等的實(shí)質(zhì)都是彈力。

2.彈簧測(cè)力計(jì)

(1)測(cè)力計(jì)：測(cè)量力的大小的工具叫做測(cè)力計(jì)。

(2)彈簧測(cè)力計(jì)的原理：；

十三、重力

1.重力的由來：

(1)萬有引力：宇宙間任何兩個(gè)物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在互相的力，這就是萬有引力。

(2)重力：由于，叫做重力。地球上的所有物體都受到重力的作用。

2.重力的大小

(1)重力的大小叫

。(2)重力與質(zhì)量的關(guān)系：物體所受的重力跟它的成正比。公式：G=，式中，G是重力，單位牛頓(N)；m是質(zhì)量，單位千克(kg)。g=

N/kg。

3.重力的方向

(1)重力的方向：

。(2)應(yīng)用：重垂線，檢驗(yàn)墻壁是否豎直。

4.重心：

(1)重力的叫重心。

(2)規(guī)則物體的重心在物體的上。有的物體的重心在物體上，也有的物體的重心在物體以外。

十四、摩擦力

1.摩擦力

兩個(gè)相互的物體，當(dāng)它們發(fā)生

或有

時(shí)在接觸面產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，叫摩擦力。

2.摩擦力產(chǎn)生的條件

(1)兩物

并擠壓。(2)接觸面

。(3)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有。

3.摩擦力的分類

(1)靜摩擦力：將要發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力。

(2)滑動(dòng)摩擦力：相對(duì)運(yùn)動(dòng)屬于滑動(dòng)，則產(chǎn)生的摩擦力叫滑動(dòng)摩擦力。

(3)滾動(dòng)摩擦力：相對(duì)運(yùn)動(dòng)屬于滾動(dòng)，則產(chǎn)生的摩擦力叫滾動(dòng)摩擦力。

4.滑動(dòng)摩擦力

(1)決定因素：物體間的大小、接觸面的。(2)方向：與

方向相反。(3)探究方法：。

5.增大與減小摩擦的方法

(1)增大摩擦的主要方法：①

；②增大接觸面的粗糙程度；

(2)減小摩擦的主要方法：①減少壓力；②使接觸面

；③用

代替滑動(dòng)；④使接觸面分離。

十五、杠桿

1.杠桿

(1)杠桿：在力的作用下能繞著固定點(diǎn)的硬棒就是杠桿。

(2)杠桿的五要素：①支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)(O)；

②動(dòng)力：使杠桿的力(F1)；

③阻力：

杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力(F2)；

④動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到的距離(l1)；

⑤阻力臂：從支點(diǎn)到的距離(l2)。

2.杠桿的平衡條件

(1)杠桿的平衡：杠桿能保持

或，則我們說杠桿平衡。

(2)杠桿平衡的條件：，即公式：

3.杠桿的應(yīng)用

(1)省力杠桿：動(dòng)力臂

阻力臂的杠桿，省力但費(fèi)距離。

(2)費(fèi)力杠桿：動(dòng)力臂

阻力臂的杠桿，費(fèi)力但省距離。

(3)等臂杠桿：動(dòng)力臂

阻力臂的杠桿，既不省力也不費(fèi)力。

十六、其他簡(jiǎn)單機(jī)械

1.定滑輪

(1)實(shí)質(zhì)：是一個(gè)

杠桿。(2)特點(diǎn)：不能省力，但可以。

2.動(dòng)滑輪

(1)實(shí)質(zhì)：是一個(gè)動(dòng)力臂是阻力臂的省力杠桿。

(2)特點(diǎn)：能省的力，但不能改變動(dòng)力的方向，且多費(fèi)2倍的距離。

3.滑輪組

(1)

作用：既可以

又可以，但是費(fèi)距離。

(2)

省力情況：由實(shí)際連接在動(dòng)滑輪上的繩子段數(shù)決定。拉力，繩子自由端移動(dòng)的距離s=nh，其中n是繩子的段數(shù)，h是物體移動(dòng)的高度。

十七、壓強(qiáng)

1.壓強(qiáng)：(1)壓力：

①產(chǎn)生原因：由于物體相互

而產(chǎn)生的力。②壓力是作用在物體

上的力。③方向：

于受力面。

④壓力與重力的關(guān)系：力的產(chǎn)生原因不一定是由于重力引起的，所以壓力大小不一定等于重力。只有當(dāng)物體放置于

上時(shí)壓力才等于重力。

(2)壓強(qiáng)是表示壓力的一個(gè)物理量，它的大小與壓力

和

有關(guān)。

(3)壓強(qiáng)的定義：物體

受到的壓力叫做壓強(qiáng)。

(4)公式：

。式中P表示壓強(qiáng)，單位是帕斯卡；F表示壓力，單位是牛頓；S表示受力面積，單位是平方米。

(5)國(guó)際單位：，簡(jiǎn)稱帕，符號(hào)是

。1Pa=lN/m2，其物理意義是：lm2的面積上受到的壓力是。

2.增大和減小壓強(qiáng)的方法

(1)增大壓強(qiáng)的方法：①增大

：②減小。

(2)減小壓強(qiáng)的方法：①減小

：②增大。

十八、液體壓強(qiáng)

1.液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)

(1)液體向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。

(2)同種液體中在同一深度處液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)。

(3)同種液體中，深度越

液體壓強(qiáng)越大。(4)在深度相同時(shí)，液體

越大，液體壓強(qiáng)越大。

2.液體壓強(qiáng)的大小

(1)液體壓強(qiáng)與液體

和液體

有關(guān)。

(2)公式：P=

。式中，P表示液體壓強(qiáng)單位帕斯卡(Pa)；ρ表示液體密度，單位是千克每立方米(kg/m3）；h表示液體深度，單位是米(m)。

3.連通器——液體壓強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用

(1)原理：連通器里的液體在不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面高度總是的。

(2)應(yīng)用：水壺、鍋爐水位計(jì)、水平管、水塔、船閘、下水道的彎管。

十九、大氣壓強(qiáng)

1.大氣壓產(chǎn)生的原因：由于重力的作用，并且空氣具有

性，因此發(fā)生擠壓而產(chǎn)生的。

2.大氣壓的測(cè)量——托里拆利實(shí)驗(yàn)

(1)實(shí)驗(yàn)方法：在長(zhǎng)約1m、一端的玻璃管里灌滿水銀，用于指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中。放開于指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)就不再下降，這時(shí)測(cè)出管內(nèi)外水銀面高度差約

為

cm。

(2)計(jì)算大氣壓的數(shù)值：P0=P水銀=ρgh=13.6X103kg/m3X9.8N/kgX0.76m=

Pa。所以，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值為：P0=

Pa=76cmHg=760mmHg。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)利用了等效替換的思想和方法。

3.影響大氣壓的因素：高度、天氣等。在海拔越高，大氣壓。

5.大氣壓的應(yīng)用：用吸管喝飲料、抽水機(jī)等。

二十、液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

1.在氣體和液體中，的位置壓強(qiáng)越小。

2.飛機(jī)的升力的產(chǎn)生：飛機(jī)的機(jī)翼通常都做成上面凸起、下面平直的形狀。當(dāng)飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)跑道上滑行時(shí)，流過機(jī)翼上方的空氣速度、壓強(qiáng)，流過機(jī)翼下方的空氣速度、壓強(qiáng)

。機(jī)翼上下方所受的壓力差形成向的升力。

二十一、浮力

1.當(dāng)物體浸在液體或氣體中時(shí)會(huì)受到一個(gè)的力，這個(gè)力就是浮力。

2.一切浸在液體或氣體里的物體都受到豎直向上的浮力。

3.浮力=物體重-物體在液體中的彈簧秤讀數(shù)，即F浮=

4.阿基米德原理：浸在液體里的物體受的浮力，大小等于

。用公式表示為；

F浮=。

(1)根據(jù)阿基米德原理可得出計(jì)算浮力大小的數(shù)學(xué)表達(dá)式；F浮=G排=m液g=。

(2)阿基米德原理既適用于液體也適用于。

二十二、浮力的應(yīng)用

1.浸在液體中物體的浮沉條件

當(dāng)G

F浮

物體漂浮或上浮

當(dāng)ρ物

ρ液

當(dāng)G

F浮

物體懸浮

當(dāng)ρ物

ρ液

當(dāng)G

F浮

物體下沉

當(dāng)ρ物

ρ液

2.應(yīng)用

(1)輪船：①原理：把密度大于水的鋼鐵制成空心的輪船，使它排開水的體積，從而來增大它所受的，故輪船能

在水面上。輪船從海里駛?cè)牒恿髦写頃?huì)下沉

②排水量：輪船滿載時(shí)排開的水的。

(2)潛水艇

原理：潛水艇體積一定，靠水艙充水、排水來改變，使重力小于、大于或等于浮力來實(shí)現(xiàn)上浮、下潛或懸浮的。

(3)氣球和氣艇

原理：氣球和飛艇體內(nèi)充有密度

空氣的氣體(氫氣、氨氣、熱空氣)。

3浮力的計(jì)算方法：

稱量法：F浮=

平衡法：F浮=

（懸浮或漂?。?/p>

壓力差法：F浮=F向上-F向下

阿基米德原理法：F浮=

=ρ液gV排

二十三、功

1、功

(1)力學(xué)中的功：如果一個(gè)力作用在物體上，物體

移動(dòng)了一段距離，這個(gè)力的作用就顯示出成效，力學(xué)里就說這個(gè)力做了功。

(2)功的兩個(gè)因素：一個(gè)是，另一個(gè)是。

(3)不做功的三種情況：①物體受到了力，但

。②物體由于慣性運(yùn)動(dòng)通過了距離，但

。③物體受力的方向與運(yùn)動(dòng)的方向相互，這個(gè)力也不做功。

2、功的計(jì)算

(1)計(jì)算公式：物理學(xué)中，功等于力與力的方向上移動(dòng)的距離的。即：W=。

(2)符號(hào)的意義及單位：

表示功，單位是

(J)，1J=1N·m；

表示力，單位是

(N)；s表示距離，單位是米(m)。

(3)計(jì)算時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：①分清是哪個(gè)力對(duì)物體做功，即明確公式中的F。②公式中的“s”是在力F的方向上通過的距離，必須與“F”對(duì)應(yīng)。③F、s的單位分別是N、m，得出的功的單位才是J。

3、功的原理——使用任何機(jī)械。

二十四、機(jī)械效率

1、有用功——W有用：使用機(jī)械時(shí)，對(duì)人們有用的功叫有用功。也就是人們不用機(jī)械而直接用手時(shí)必須做的功。在提升物體時(shí)，W有用=。

2、額外功——W額外

(1)使用機(jī)械時(shí)，對(duì)人們沒有用但的功叫額外功。

(2)額外功的主要來源：①提升物體時(shí)，克服機(jī)械自重、容器重、繩重等所做的功。②克服機(jī)械的所做的功。

3、總功————W總：

(1)人們?cè)谑褂脵C(jī)械做功的過程中實(shí)際所做的功叫總功，它等于有用功和額外功的。即：

W總=。

(2)若人對(duì)機(jī)械的動(dòng)力為F，則：W總=

4、機(jī)械效率————η

(1)定義：

叫機(jī)械效率。

(2)公式：η=

(3)機(jī)械效率總是小于。

(4)提高機(jī)械效率的方法①減小，②改進(jìn)機(jī)械，減小自重。

（3）老人與小孩的功率

二十五、功率

1、功率的概念：功率是表示物體的物理量。

2、功率

(1)定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)所做的功叫做功率，用符號(hào)“P”表示。單位是瓦特（W）。

(2)公式：p=

。式中

表示功率，單位是瓦特(W)；W表示功，單位是焦耳(J)；t表示時(shí)間，單位是秒(s)。

(4)功率與機(jī)械效率的區(qū)別：功率表示物體做功的；機(jī)械效率表示機(jī)械做功的效率。

二十六、動(dòng)能和勢(shì)能

1、能量

（1）物體能夠，表示這個(gè)物體具有能量，簡(jiǎn)稱能。

（2）單位：焦耳（J）

2、動(dòng)能

(1)定義：物體由于

而具有的能，叫做功能。

(2)影響動(dòng)能大小的因素：①物體的；②物體運(yùn)動(dòng)的。物體的質(zhì)量越大，運(yùn)動(dòng)速度越大，物體具有的動(dòng)能就。

3、重力勢(shì)能

(1)定義：物體由于

而具有的能，叫做重力勢(shì)能。

(2)影響重力勢(shì)能大小的因素：①物體的；②物體被舉高的。物體的質(zhì)量越大，被舉得越高，具有的重力勢(shì)能就。

4、彈性勢(shì)能

(1)定義：物體由于發(fā)生

而具有的能，叫做彈性勢(shì)能。

(2)

影響彈性勢(shì)能大小的因素：①物體發(fā)生彈性形變的。物體的彈性形變

越大，具有的彈性勢(shì)能就越大。

二十七、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化

1、機(jī)械能

(1)定義：

和

統(tǒng)稱為機(jī)械能。

(2)單位：。

(3)影響機(jī)械能大小的因素：①動(dòng)能的大?。虎谥亓?shì)能的大??；③彈性勢(shì)能的大小。

2、動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化

(1)在一定的條件下，動(dòng)能和勢(shì)能可以互相。

3、機(jī)械能守恒：。

一、分子熱運(yùn)動(dòng)

1、分子運(yùn)動(dòng)理論的基本內(nèi)容：物質(zhì)是由

組成的；分子不停地做

；分子間存在相互作用的和。

2、擴(kuò)散現(xiàn)象：不同物質(zhì)在相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散。氣體、液體、固體均能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。擴(kuò)散的快慢與

有關(guān)。擴(kuò)散現(xiàn)象表明：一切物質(zhì)的分子都在，并且間接證明了分子間存在。

(3)分子間的相互作用力既有

又有，引力和斥力是

存在的二、內(nèi)能

1、內(nèi)能

(1)概念：物體內(nèi)部的總和，叫物體的內(nèi)能。

一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能，物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，同一個(gè)物體，溫度，它的內(nèi)能增加，溫度，內(nèi)能減少。

(2)影響內(nèi)能的主要因素：物體的質(zhì)量、、狀態(tài)及體積等。

(3)熱運(yùn)動(dòng)：物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做熱運(yùn)動(dòng)。

分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度與

有關(guān)，溫度越高，分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度就越，物體的溫度越低，分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度就越。

內(nèi)能的單位與機(jī)械能的單位是一樣的，國(guó)際單位制都是焦耳，簡(jiǎn)稱焦。用J表示。

2、改變物體內(nèi)能的兩種方法：

與。

(1)做功：

①對(duì)物體做功，物體內(nèi)能

；物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能。

②做功改變物體的內(nèi)能實(shí)質(zhì)是內(nèi)能與其他形式的能的過程。

(2)熱傳遞：

①熱傳遞的條件：物體之間(或同一物體不同部分)存在。

②物體吸收熱量，物體內(nèi)能

；物體放出熱量，物體的內(nèi)能。

3、做功與熱傳遞改變物體的內(nèi)能是的。

4、熱量

(1)概念：物體通過的方式所改變的內(nèi)能叫熱量。

(2)熱量是一個(gè)過程量。熱量反映了熱傳遞過程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)移的多少，是一個(gè)過程量。所以在熱量前面只能用“放出”或“吸收”，絕對(duì)不能說某物體含有多少熱量，也不能說某物體的熱量是多少。

(3)熱量的國(guó)際單位制單位：

(J)。

三、比熱容

1、比熱容的概念：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或者降低)

吸收(或者放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容，簡(jiǎn)稱比熱。用符號(hào)c表示比熱容。

2、比熱容的單位：在國(guó)際單位制中，比熱容的單位是，符號(hào)是J/(kg·℃)。

3、比熱容的物理意義

水的比熱容是

。它的物理意義是：1千克水溫度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的熱量是

J。

4、比熱容表

(1)比熱容是物質(zhì)的一種特性，各種物質(zhì)都有自己的比熱容。

(2)從比熱表中還可以看出，各物質(zhì)中，水的比熱容最大。在受太陽(yáng)照射條件相同時(shí)，白天沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)溫度升高的，夜晚沿海地區(qū)溫度降低也

。所以一天之中，沿海地區(qū)溫度變化，內(nèi)陸地區(qū)溫度變化

。在一年之中，夏季內(nèi)陸比沿海炎，冬季內(nèi)陸比沿海寒。

(3)水比熱容大的特點(diǎn)，在生產(chǎn)、生活中也經(jīng)常利用。如汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)等機(jī)器，在工作時(shí)要發(fā)熱，通常要用循環(huán)流動(dòng)的來冷卻。冬季也常用

取暖。

5、說明

(1)比熱容是物質(zhì)的特性之一

(2)同種物質(zhì)在同一狀態(tài)下，比熱是一個(gè)不變的定值。

(3)物質(zhì)的狀態(tài)改變了，比熱容

。如水變成冰。

(4)不同物質(zhì)的比熱容一般。

6、熱量的計(jì)算：Q=。

四、熱機(jī)

1、內(nèi)燃機(jī)及其工作原理：將燃料的能通過燃燒轉(zhuǎn)化為

能，又通過做功，把

能轉(zhuǎn)化為

能。按燃燒燃料的不同，內(nèi)燃機(jī)可分為、柴油機(jī)等。

(1)汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)為四個(gè)沖程即

沖程、沖程、沖程、沖程。

(2)一個(gè)工作循環(huán)中只對(duì)外做

次功，曲軸轉(zhuǎn)

周，飛輪轉(zhuǎn)

圈，活塞往返

次。

(3)壓縮沖程是對(duì)氣體壓縮做功，氣體內(nèi)能，這時(shí)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為

能。

(4)做功沖程是氣體對(duì)外做功，內(nèi)能，這時(shí)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為

能。

(5)汽油機(jī)和柴油機(jī)工作的四個(gè)沖程中，只有

沖程是燃?xì)鈱?duì)活塞做功，其它三個(gè)沖程要靠飛輪的慣性完成。

2、燃料的熱值

(1)燃料燃燒過程中的能量轉(zhuǎn)化：儲(chǔ)存在燃料中的化學(xué)能被釋放，物體的能轉(zhuǎn)化為周圍物體的能。

(2)燃料的熱值

①定義：，叫做這種燃料的熱值。用符號(hào)“q”表示。

②熱值的單位，讀作焦耳每千克。還要注意，氣體燃料有時(shí)使用J/m3，讀作焦耳每立方米。

它反映了燃料通過燃燒放出熱量本領(lǐng)大小不同的燃燒特性。不同燃料的熱值一般是的，同種燃料的熱值是一定的，它與燃料的質(zhì)量、體積、放出熱量多少無關(guān)。

燃料燃燒放出的熱量的計(jì)算：一定質(zhì)量m的燃料完全燃燒，所放出的熱量為：Q=，若燃料是氣體燃料，一定體積V的燃料完全燃燒，所放出的熱量為：Q=qV。

3、熱機(jī)效率

(1)定義：熱機(jī)轉(zhuǎn)化為的能量與燃料完全燃燒所釋放的能量的比值，稱為熱機(jī)效率。

(2)公式：η=

。式中，為做有用功的能量；

為燃料完全燃燒釋放的能量。

(3)提高熱機(jī)效率的主要途徑

①改善燃燒環(huán)境，使燃料盡可能

燃燒，提高燃料的燃燒效率。

②盡量減小各種熱散失。

③減小各部件間的以減小因克服摩擦做功而消耗的能量。

④充分利用廢氣帶走的能量，從而提高燃料的利用率。

五、能量的轉(zhuǎn)化與守恒

1、能量的轉(zhuǎn)化與守恒

(1)能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化：能量可以從一個(gè)物體

到另一個(gè)物體，如發(fā)生碰撞或熱傳遞時(shí)；也可以從一種形式

為另一種形式，如太陽(yáng)能電池、發(fā)電機(jī)等。

(2)能量守恒定律：能量既不會(huì)憑空消滅，也不會(huì)，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能的。

2、能量守恒定律是自然界最重要、最普遍的基本定律。大到天體，小到原子核，也無論是物理學(xué)問題還是化學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)、天文學(xué)的問題，所有能量轉(zhuǎn)化的過程，都遵從。

電學(xué)

一、電流和電路

一、摩擦起電：摩擦過的物體具有的現(xiàn)象叫摩擦起電；

二、兩種電荷：用絲綢摩擦過的帶的電荷叫正電荷；用毛皮摩擦過的帶的電荷叫負(fù)電荷；

三、電荷間的相互作用：同中電荷相互，異種電荷相互；

四、驗(yàn)電器

1、用途：用來檢驗(yàn)物體是否帶電；

2、原理：利用；

五、電荷量（電荷）：電荷的叫電荷量，簡(jiǎn)稱電荷；單位是庫(kù)侖，簡(jiǎn)稱庫(kù)，符號(hào)為C；

五、摩擦起電的實(shí)質(zhì)：電荷的。

六、導(dǎo)體和絕緣體：的物體叫導(dǎo)體（如金屬、人體、大地、酸堿鹽溶液），不善于導(dǎo)電的物體叫絕緣體（如橡膠、玻璃、塑料等）；導(dǎo)體和絕緣體在一定條件下可以相；

七、電流：電荷的形成電流；電流方向：

定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍ㄘ?fù)電荷定向移動(dòng)方向和電流方向相反）；在電源外部，電流的方向從電源的極流向

極；

八、電路：用導(dǎo)線將電源、開關(guān)、用電器連接起來就組成了電路；電源：

（把其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能）的裝置；用電器：

（把電能轉(zhuǎn)化成其它形式的能）的裝置；

九、電路的工作狀態(tài)：1、通路：處處連通的電路；2、開路：某處的電路；3、短路：用

直接將電源的正負(fù)極連同；

十一、串聯(lián)和并聯(lián)

1、把電路元件

連接起來的電路叫串聯(lián)電路；串聯(lián)電路特點(diǎn)：電流只有一條路徑；各用電器

影響；

2、把電路元件

連接起來的電路叫并聯(lián)電路；并聯(lián)電路特點(diǎn)：電流有多條路徑；各用電器

影響；

十二、電流的強(qiáng)弱

1、電流：表示的物理量，符號(hào)，單位是，符號(hào)，還有毫安(mA)、微安（μA）1A＝

mA＝

μA

十三、電流的測(cè)量：用

表；符號(hào)

1、電流表的結(jié)構(gòu)：接線柱、量程、示數(shù)、分度值

2、電流表的使用

（1）先要三“看清”：看清、指針是否指在臨刻度線上，正負(fù)接線柱；（2）電流表必須和用電器

聯(lián)；（相當(dāng)于一根導(dǎo)線）；（3）選擇合適的（如不知道量程，應(yīng)該選較的量程，并進(jìn)行試觸。）

十四、串、并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)：串聯(lián)電路中電流

；并聯(lián)電路；

二、電壓

1、電源的作用是給電路兩端提供

；電壓是使電路中形成的原因。電路中有持續(xù)電流的條件：一要有

；二是電路是。

2、電壓用字母

表示，國(guó)際制單位的主單位是，簡(jiǎn)稱，符號(hào)是

。常用單位有千伏（KV）和毫伏（mV）。1KV

=

103V=106mV。家庭照明電路的電壓是

V；一節(jié)干電池的電壓是

V；一節(jié)蓄電池的電壓是

V；對(duì)人體安全的電壓不高于

V。

3、電壓表的使用：A、電壓表應(yīng)該與被測(cè)電路

聯(lián)；B、要使電流從電壓表的接線柱流進(jìn)，接線柱流出。C、根據(jù)被測(cè)電路的電壓選擇適當(dāng)?shù)?被測(cè)電壓不要超過電壓表的量程，預(yù)先不知道被測(cè)電壓的大約值時(shí)，先用

試觸)。

4、電壓表的讀數(shù)方法：A、看接線柱確定

。B、看

（每一小格代表多少伏）。C、看指針偏轉(zhuǎn)了多少格，即有多少伏。（電壓表有兩個(gè)量程：

0～3

V，每小格表示的電壓值是

V；0～15V，每小格表示的電壓值是

V。）

5、電池串聯(lián)，總電壓為

；相同電池并聯(lián)，總電壓。

6、探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律

（1）、在串聯(lián)電路中，總電壓等于。

（2）、并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓

（各支路兩端的電壓與電源電壓）。

三、電阻

1、容易導(dǎo)電的物體叫，如鉛筆芯、金屬、人體、大地等；

不容易導(dǎo)電的物體叫，如橡膠、塑料、陶瓷等。

導(dǎo)電能力介于兩者之間的叫，如硅金屬等。

2、導(dǎo)體對(duì)電流的叫電阻，用R表示，國(guó)際制單位的主單位是，簡(jiǎn)稱歐，符號(hào)是Ω。常用單位有千歐（KΩ）和兆歐（MΩ），1MΩ=

KΩ=

Ω。電阻在電路圖中的符號(hào)為。

3、影響電阻大小的因素有：

；長(zhǎng)度；；

。電阻是導(dǎo)體本身的一種特性，它不會(huì)隨著電壓、電流的變化而變化。

4、某些導(dǎo)體在溫度下降到某一溫度時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)其電阻為的情況，這就是超導(dǎo)現(xiàn)象，這時(shí)這種導(dǎo)體就叫。

5、阻值可以改變的電阻叫做

。常用的有滑動(dòng)變阻器和變阻箱。

6、滑動(dòng)變阻器的工作原理是：通過改變

來改變連入電路中的電阻。作用：通過改變連入電路中的電阻絲的長(zhǎng)度來改變連入電路中的電阻，從而改變電路中，進(jìn)而改變部分電路兩端的，還起保護(hù)電路的作用。

正確接法是：一上一下的接。它在電路圖中的符號(hào)是

它應(yīng)該與被控電路

聯(lián)。

四、歐姆定律

1、歐姆定律是由德國(guó)物理學(xué)家歐姆在1826年通過大量的實(shí)驗(yàn)歸納出來的。

2、歐姆定律：導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成，跟導(dǎo)體兩端的電阻成。公式為：I=U/R，變形公式有：U=，R=。

3、歐姆定律使用注意：?jiǎn)挝槐仨毥y(tǒng)一，電流用A，電壓用V，電阻用Ω；不能理解為：電阻與電壓成正比，與電流成反比，因?yàn)殡娮璩Ｒ?guī)情況下是的。

4、用電器

時(shí)的電壓叫額定電壓；

時(shí)的電流叫額定電流；但是生活中往往達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，所以用電器實(shí)際工作時(shí)的電壓叫

電壓，實(shí)際工作時(shí)的電流叫

電流。

5、當(dāng)電路出現(xiàn)短路現(xiàn)象（電路中電源不經(jīng)過用電器而直接被接通的情況）時(shí)，根據(jù)I=U/R

可知，因?yàn)殡娮鑂很小，所以

會(huì)很大，從而會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)。

6、電阻的串聯(lián)與并聯(lián)：

串聯(lián)：R=

（串聯(lián)電阻的總電阻的阻值比任何一個(gè)分電阻阻值都）

并聯(lián)：

（并聯(lián)電阻的總電阻的阻值比任何一個(gè)分電阻阻值都）

五、測(cè)量小燈泡的電阻

1、根據(jù)

可知，求出了小燈泡的電壓和電流，就可以計(jì)算出小燈泡的電阻，這種方法叫做

法。

2、電路圖如右圖：

3、實(shí)驗(yàn)注意：A、閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)該滑到；

B、測(cè)量電阻時(shí)，應(yīng)該先觀察小燈泡的額定電壓，然后測(cè)量時(shí)使用的電壓應(yīng)該按照從額定電壓依次降低測(cè)量。

C、可以將幾次測(cè)量的結(jié)果求，以減小誤差。

4、測(cè)量過程中，電壓越低，小燈泡亮度越，溫度越，因此電阻會(huì)略

一點(diǎn)。

六、歐姆定律和安全用電

1、對(duì)人體安全的電壓應(yīng)該不高于

V，因?yàn)楦鶕?jù)歐姆定律I=U/R

可知，在電阻不變的情況下，電壓越高，通過人體電流就會(huì)越，所以高壓電對(duì)人體來說是非常危險(xiǎn)的。

2、我們不能用潮濕的手去觸摸電器，因?yàn)槿说钠つw潮濕時(shí)，電阻會(huì)變，從而會(huì)增大觸電的可能性。一般情況下，不要靠近

帶電體，不要接觸

帶電體。

3、雷電是自然界一種劇烈的現(xiàn)象，對(duì)人來說是非常危險(xiǎn)的，所以在有雷電現(xiàn)象時(shí)，不要站在大樹或其它較高的導(dǎo)電物體下，也不能站到高處。

4、為了防止雷電對(duì)人們的危害，美國(guó)物理學(xué)家富蘭克林發(fā)明了，讓雷電通過金屬導(dǎo)體進(jìn)入大地，從而保證人或建筑物的安全。

七、電能

1、電能可從的能量轉(zhuǎn)化而來，也可以轉(zhuǎn)化為其它形式的能量。

2、電能用

表示，常用單位是

（kW·h），又叫“度”，在物理學(xué)中能量的通用單位是焦耳（J），簡(jiǎn)稱焦。1kW?h=

J。

3、電能表是測(cè)量

多少的儀器。幾個(gè)重要參數(shù)：“220V”是指這個(gè)電能表應(yīng)該在220V的電路中使用；“10（20）A”指這個(gè)電能表的額定電流為

A；“50Hz”指這個(gè)電能表在50赫茲的交流電路中使用；“2500revs/kW?h”指這個(gè)電能表的每消耗一千瓦時(shí)的電能，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過

轉(zhuǎn)。

4、電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程是的過程，電流做了多少功就消耗了多少電能，也就是有多少電能轉(zhuǎn)化為

。實(shí)質(zhì)上，電功就是電能，也用W表示，通用單位也是

（J），常用單位是千瓦時(shí)（kW?h）。

八、電功率

1、電功率是表示的物理量，用P表示，國(guó)際制單位的主單位是，簡(jiǎn)稱瓦，符號(hào)是W。常用單位有千瓦（kW）。1kW

=

W

。電功率的定義為：用電器在消耗的電能。

2、電功率與電能、時(shí)間的關(guān)系：

P=

在使用時(shí)，單位要統(tǒng)一，單位有兩種可用：（1）、電功率用瓦（W），電能用

（J），時(shí)間用

（S）；（2）、電功率用

（kW），電能用千瓦時(shí)（kW?h，度），時(shí)間用

（h）。

3、1千瓦時(shí)是功率為1kW的用電器使用

所消耗的電能。

4、電功率與電壓、電流的關(guān)系公式：

P=

單位：電功率用瓦（W），電流用安（A），電壓用伏（V）。

5、用電器在額定電壓下工作時(shí)的電功率（或者說用電器正常工作時(shí)的電功率），叫做

功率。用電器實(shí)際工作時(shí)的電功率叫

功率，電燈的亮度就取決于燈的功率。

6、推導(dǎo)公式：P=UI=

=

W=Pt=

=I2Rt=

九、測(cè)量小燈泡的電功率

1、測(cè)量小燈泡電功率的電路圖與測(cè)電阻的電路圖一樣。

2、進(jìn)行測(cè)量時(shí)，一般要分別測(cè)量小燈泡過暗、發(fā)光、過亮?xí)r三次的電功率，但不能用求平均值的方法計(jì)算電功率，只能用小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率。

3、小燈泡的亮度由實(shí)際電功率決定

十、電和熱

1、電流通過導(dǎo)體時(shí)電能轉(zhuǎn)化成熱的現(xiàn)象叫電流的。利用電來加熱的用電器叫電熱器。

2、根據(jù)電功率公式和歐姆定律，可以得到：

P=I2R

這個(gè)公式表示：在電流相同的條件下，電能轉(zhuǎn)化成熱時(shí)的功率跟導(dǎo)體的成正比。

3、當(dāng)發(fā)電廠電功率一定，送電電壓與送電電流成反比，輸電時(shí)電壓越高，電流就越

。此時(shí)因?yàn)檩旊娋€路上有電阻，根據(jù)P=I2R

可知，電流越小時(shí)，在電線上消耗的電能就會(huì)越

。所以電廠在輸電時(shí)

送電電壓，減少電能在輸電線路上的損失。

十一、電功率和安全用電

根據(jù)公式I=P/U

可知，家庭電路電壓一定時(shí)，電功率越大，電流I也就越

。所以在家庭電路中：A、不要同時(shí)使用很多大功率用電器；

B、不要在同一插座上接入太多的大功率用電器；

C、不要用銅絲、鐵絲代替，而且保險(xiǎn)絲應(yīng)該在可用范圍內(nèi)盡量使用細(xì)一些的。

十二、焦耳定律

電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的成正比，跟導(dǎo)體的成正比，跟通電時(shí)間成比。公式為：Q=

。當(dāng)電流通過導(dǎo)體做的功(電功)全部用來產(chǎn)生熱量(電熱)，則有Q=W，可用電功公式算Q，即Q=W=Pt=UIt=

=（U2/R)t。

十三、生活用電

1、家庭電路由：進(jìn)戶線→

→總開關(guān)→

→用電器。

2、兩根進(jìn)戶線是

和，它們之間的電壓是220伏，可用

來判別。如果

中氖管發(fā)光，則所測(cè)的是火線，不發(fā)光的是零線。

3、所有家用電器和插座都是

聯(lián)的。而開關(guān)則要與它所控制的用電器

聯(lián)。

4、保險(xiǎn)絲：是用電阻，熔點(diǎn)的鉛銻合金制成。它的作用是當(dāng)電路中有過大的電流時(shí)，保險(xiǎn)產(chǎn)生較多的，使它的溫度達(dá)到，從而熔斷，自動(dòng)切斷電路，起到保險(xiǎn)的作用。

5、引起電路中電流過大的原因有兩個(gè)：一是電路發(fā)生

；二是用電器

過大。

6、安全用電的原則是：不接觸

；不靠近。

7、在安裝電路時(shí)，要把電能表接在路上，保險(xiǎn)絲應(yīng)接在線上（一根已足夠）；控制開關(guān)也要裝在線上，螺絲口燈座的螺旋套要接在線上。

十四、串并聯(lián)電路特點(diǎn)

1、串聯(lián)電路有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

電流：I=I1=I2串聯(lián)電路中的電流）

電壓：U=U1+U2（總電壓等于）

電阻：R=R1+R2（總電阻等于）。

分壓作用：

=

比例關(guān)系：

=

=

=

=

=

2、并聯(lián)電路有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

電流：I=I1+I2（干路電流等于）

電壓：U=U1=U2（總電壓）

電阻：

（總電阻的倒數(shù)等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)和）。

分流作用：

=

比例關(guān)系：電壓：

=

=

=

=

=

十五、磁場(chǎng)

1、物體具有

吸引鐵鈷鎳的性質(zhì)，該物體就具有了磁性。具有磁性的物體叫做。

2、磁體兩端磁性最強(qiáng)的部分叫，磁體中間磁性最

。當(dāng)靜止時(shí)，指向南方的叫

極（S），指向北方的叫

極（N）。任一磁體都有

磁極。

相互作用規(guī)律：同名磁極互相，異名磁極互相。

3、磁化：使沒有磁性的物體獲得磁性的過程。

4、磁體周圍存在一種看不見，摸不著的物質(zhì)，能使磁針，叫做磁場(chǎng)。磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體會(huì)產(chǎn)生的作用。

5、磁場(chǎng)方向：在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn)，小磁針

時(shí)

所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向、磁感線方向、小磁針靜止時(shí)北極指的方向相同。

6、在物理學(xué)中，為了研究磁場(chǎng)方便，我們引入了磁感線的概念。磁感線總是從磁體的極出來，回到

極。

7、地球也是一個(gè)磁體，周圍也存在著磁場(chǎng)，叫

場(chǎng)。所以小磁針靜止時(shí)會(huì)由于同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引的原理指向南北，由此可知，地磁南極在地理

附近，地磁北極在地理

附近。

8、地磁南極與地理北極、地磁北極與地理南極并不完全重合，中間有一個(gè)夾角，叫做，是由我國(guó)宋代學(xué)者

首先發(fā)現(xiàn)的。

十六、電生磁

1、奧斯特實(shí)驗(yàn)證明：通電導(dǎo)線的周圍存在著，磁場(chǎng)的方向跟的方向有關(guān)，這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)。這一現(xiàn)象是由丹麥物理學(xué)家

在1820年發(fā)現(xiàn)的。

2、把導(dǎo)線繞在圓筒上，做成螺線管，也叫線圈，在通電情況下會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)。通電螺線管的磁場(chǎng)相當(dāng)于

磁體的磁場(chǎng)，通電螺線管的兩端相當(dāng)于

磁體的兩個(gè)磁極。

3、通電螺線管的磁場(chǎng)方向與

方向有關(guān)。磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與、、有無鐵芯有關(guān)。

4、在通電螺線管里面加上一根鐵芯，就成了一個(gè)

。電磁鐵磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與電流的強(qiáng)弱、線圈的匝數(shù)有關(guān)?？梢灾瞥呻姶牌鹬貦C(jī)、揚(yáng)聲器和吸塵器等。

5、判斷通電螺線管的磁場(chǎng)方向可以使用安培（右手）定則：將右手的四指順著電流方向抓住螺線管，的方向就是該螺線管的N極。

十七、電磁繼電器

揚(yáng)聲器

1、繼電器是利用

電壓、電流電路的通斷，來間接地控制

電壓、電流電路的裝置。實(shí)質(zhì)上它就是利用電磁鐵來控制工作電路的一種。

2、電磁繼電器由電磁鐵、、簧片、組成；其工作電路由低壓

電路和高壓

電路兩部分組成。

3、揚(yáng)聲器是把電信號(hào)轉(zhuǎn)換成信號(hào)的一種裝置。它主要由固定的、線圈和錐形紙盆構(gòu)成。

十八、電動(dòng)機(jī)

1、通電導(dǎo)體在中會(huì)受到力的作用。它的受力方向跟

方向、磁感線方向有關(guān)。

2、電動(dòng)機(jī)由

和

兩部分組成。能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的部分叫

；固定不動(dòng)的部分叫。

3、當(dāng)直流電動(dòng)機(jī)的線圈轉(zhuǎn)動(dòng)到

位置時(shí)，線圈就不再轉(zhuǎn)動(dòng)，只有改變線圈中的方向，線圈才能繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去。這一功能是由

實(shí)現(xiàn)的。換向器是由一對(duì)半圓形鐵片構(gòu)成的，它通過與電刷的接觸，在時(shí)改變電流的方向。

4、電動(dòng)機(jī)構(gòu)造簡(jiǎn)單、控制方便、體積小、效率高、功率可大可小，被廣泛應(yīng)用在日常生活和各種產(chǎn)業(yè)中。它在電路圖中用

表示。電動(dòng)機(jī)工作時(shí)是把電能轉(zhuǎn)化為。

十九、磁生電

1、在1831年由英國(guó)物理學(xué)家

首先發(fā)現(xiàn)了利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律。當(dāng)閉合電路的在磁場(chǎng)中做

運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中就會(huì)產(chǎn)生電流。這個(gè)現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象，產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流。

2、沒有使用換向器的發(fā)電機(jī)，產(chǎn)生的電流，它的方向會(huì)周期性，這種電流叫交變電流，簡(jiǎn)稱交流電。它每秒鐘電流方向改變的次數(shù)叫，單位是，簡(jiǎn)稱赫，符號(hào)為Hz。我國(guó)的交流電頻率是

Hz。

3、使用了換向器的發(fā)電機(jī)，產(chǎn)生的電流，它的方向，這種電流叫直流電。（實(shí)質(zhì)上和直流電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造完全一樣，只是直流發(fā)電機(jī)是磁生電，而直流電動(dòng)機(jī)是電生磁）

4、直流電動(dòng)機(jī)原理：是利用通電線圈在磁場(chǎng)里的原理制成的。

5、實(shí)際生活中的大型發(fā)電機(jī)由于電壓很高，電流很強(qiáng)，一般都采用

不動(dòng)，旋轉(zhuǎn)的方式來發(fā)電，而且磁場(chǎng)是用電磁鐵代替的。

第三篇：高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)填空

高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1． 生物體的六個(gè)基本特征及意義

(1)生物體具有共同的__________基礎(chǔ)和__________基礎(chǔ)。從化學(xué)組成上說，生物體的基本組成+物質(zhì)中都有__________和__________，其中__________是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，__________是遺傳信息的攜帶者。從結(jié)構(gòu)上說，除__________外，生物體都是由__________構(gòu)成的，__________是生物體__________和__________的基本單位。

(2)生物體都有__________作用，從而使生物體不斷地進(jìn)行__________。__________是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。

(3)生物體都有__________，因而能適應(yīng)周圍的環(huán)境。

(4)生物體都有__________、__________和__________的現(xiàn)象，以便保證__________的延續(xù)。

(5)生物體都有__________和__________的特性。因此，生物的各個(gè)物種既能基本上__________，又能不斷地__________。

(6)地衣可以生長(zhǎng)在巖石上，它分泌的地衣酸可以加速巖石的風(fēng)化，使巖石變成土壤，有“先鋒植物”之稱，這說明生物體既能_________，又能_______。

2．生物科學(xué)的發(fā)展過程經(jīng)歷由__________階段→__________階段→__________階段(以__________為標(biāo)志)

2． 當(dāng)代生物科學(xué)主要朝著__________和__________兩個(gè)方面發(fā)展。在微觀方面,生物學(xué)已經(jīng)從__________水平進(jìn)入到__________水平,在宏觀方面, __________的發(fā)展為解決全球性的資源等問題發(fā)揮著重要作用。

第一章 生命的物質(zhì)基礎(chǔ)

1．生物體的生命活動(dòng)都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)是指____________________。

2．組成生物體的化學(xué)元素大體__________,但在不同生物體內(nèi),各種元素的含量__________，__________是最基本元素, _________是基本元素，__________是主要元素,大約占細(xì)胞總量的__________,大量元素是指____________________,微量元素是指____________________。

3．化學(xué)元素的作用是：____________________、____________________。

4．生物界與非生物界的統(tǒng)一性體現(xiàn)在_______________,差異性體現(xiàn)在_________________。

5．組成生物體的化合物中含量最多的是__________,其次是__________。

6．水在細(xì)胞中的有兩種存在形式：大部分以 __________形式存在，作用是__________。還有以__________形式存在，作用是__________

7．大多數(shù)無機(jī)鹽以__________狀態(tài)存在于細(xì)胞中。其作用是__________、__________。

8．糖類由___、____、___元素組成,單糖有____________________,植物體中的二糖有____________________，動(dòng)物體的二糖__________,植物的多糖__________,動(dòng)物體中的多糖是_________，糖類是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的__________物質(zhì)。9．脂類主要是由_____________元素組成，包括，__________、__________、_________三類物質(zhì)，其中__________主要是生物體內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)，__________中的磷脂是構(gòu)成__________的重要成分，性激素屬于__________。

10．蛋白質(zhì)大約占細(xì)胞干重的__________以上，主要由__________4種元素組成。蛋白質(zhì)的基本組成單位是__________，大約_____種，寫出其結(jié)構(gòu)通式____________________。各種氨基酸分子在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是____________________。氨基酸分子相互結(jié)合的方式叫__________，連接鍵叫__________，表示為__________。

11．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性，決定于組成蛋白質(zhì)分子的氨基酸的________

不同，__________成百上千、__________ 變化多端以及蛋白質(zhì)的________

不同。

12．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的__________，具有多種重要功能：____________________（如__________）、__________（如__________）、__________（如__________）、__________（如__________）、__________（如__________）。

13．核酸是__________的載體，是一切生物的__________，對(duì)于生物體___________、__________、__________和__________有極其重要的作用。

14．核酸是由__________元素組成，基本組成單位是__________（由一分子__________、__________和__________組成）根據(jù)核酸中所含五碳糖的種類不同，核酸可分為__________和__________，其中，__________簡(jiǎn)稱DNA，主要存在于__________內(nèi)，是__________的主要組成成分，在__________和__________中也含有DNA，__________簡(jiǎn)稱RNA，主要存在于__________中。

15．細(xì)胞中的化合物只有____________________，才能表現(xiàn)出細(xì)胞和生物體的生命現(xiàn)象。

16．糖中的還原糖與__________發(fā)生作用，可生成__________沉淀。脂肪可以被__________染成__________色。蛋白質(zhì)與__________試劑發(fā)生作用產(chǎn)生__________色反應(yīng)。

第二章 生命活動(dòng)的基本單位——細(xì)胞

1． 除__________外，生物體都是由__________構(gòu)成的，因此，它是生物體__________和__________的基本單位。

2． 絕大多數(shù)生物由__________構(gòu)成，叫真核生物。少數(shù)由__________構(gòu)成叫原核生物，如__________、__________、__________、__________。

3． 細(xì)胞膜主要由__________和__________構(gòu)成的，_________是細(xì)胞膜的基本支架。在細(xì)胞膜的外表有一層__________，細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________，功能特性是__________，細(xì)胞膜可以讓__________自由通過，__________也可以通過，__________、__________、__________不能通過。細(xì)胞膜的主要功能是__________，它還與__________、__________、__________、__________等都有密切關(guān)系

4． 物質(zhì)通過細(xì)胞膜出入細(xì)胞的兩種方式是__________和__________，其中__________對(duì)物質(zhì)的選擇吸收有重要作用，此過程需要__________和__________。5． 活細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)處于__________狀態(tài)，細(xì)胞質(zhì)主要包括__________和__________，__________是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所。

6． 畫出植（動(dòng)）物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，標(biāo)出細(xì)胞器的名稱和作用。

7． 細(xì)胞核是__________的主要場(chǎng)所，是__________的控制中心，因此，它是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中__________的部分，細(xì)胞核內(nèi)易被__________染料染成深色的物質(zhì)，叫__________，主要由__________和__________組成，在分裂間期呈__________狀，叫__________。進(jìn)入分裂期成__________狀的__________，叫__________。

8． 原核細(xì)胞最重要的特點(diǎn)是____________________，細(xì)菌的細(xì)胞壁不含__________，主要成分是__________，細(xì)胞質(zhì)中只有__________一種細(xì)胞器，擬核中無__________，只有__________。

9． 一個(gè)細(xì)胞是一個(gè)__________的整體，細(xì)胞只有保持__________，才能夠__________。

10．細(xì)胞增殖是生物體__________、__________、__________和__________的基礎(chǔ)。真核細(xì)胞的分裂方式有三種，即__________、__________和__________。

11．有絲分裂是__________生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式，增加__________的數(shù)量。

12．一個(gè)細(xì)胞周期包括__________和__________，__________是新的細(xì)胞周期的開始，最大特點(diǎn)是完成__________和__________。

13．前期最明顯的變化是在細(xì)胞核中出現(xiàn)__________（可以看到每一條染色體，實(shí)際上包括__________）和__________，__________解體，__________消失。__________期著絲點(diǎn)排在赤道板上，染色體形態(tài)，數(shù)目__________，便于觀察。后期__________分裂成兩個(gè)，__________也隨著分離開來，分別向細(xì)胞兩極移動(dòng)。此時(shí)，細(xì)胞兩極各有一套染色體，染色體數(shù)目__________，末期：_________、__________消失，__________、__________重現(xiàn)。植物細(xì)胞中間出__________，擴(kuò)展成新的細(xì)胞壁。

14．動(dòng)物體與植物細(xì)胞有絲分裂的不同：（1）__________期由__________發(fā)出__________形成紡錘體。（2）__________期細(xì)胞膜__________，一個(gè)細(xì)胞就分裂成2個(gè)子細(xì)胞。

15．細(xì)胞有絲分裂的意義；是將親代細(xì)胞的__________經(jīng)過_________后精確的__________兩個(gè)子細(xì)胞中去。由于染色體上有__________，因而在生物體的親代和子代之間保持了__________的穩(wěn)定性。

16．無絲分裂中沒有出現(xiàn)__________和__________。如___________________。減數(shù)分裂是一種特殊方式的__________，它與__________的形成有關(guān)。

17．洋蔥根尖有絲分裂裝片的制作過程：__________、__________、__________、__________。觀察時(shí)，要求找到__________區(qū)的細(xì)胞，它的特點(diǎn)是____________________。

18．細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，相同細(xì)胞的后代在__________、__________和__________上發(fā)生__________的過程，它發(fā)生在生物體的__________進(jìn)程中，但在__________期達(dá)到最大限度。

19．細(xì)胞的全能性是指______________________________。

20．癌細(xì)胞的特征__________、__________、_________。癌細(xì)胞是由于__________激活，細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)化而引起的。

21．衰老細(xì)胞的特征________________________________________。

第三章 生物的新陳代謝

1． 新陳代謝是生物體內(nèi)__________的總稱，它是生物__________的特征，是__________與__________最本質(zhì)的區(qū)別，是生物體進(jìn)行__________的基礎(chǔ)。

2． 酶是__________產(chǎn)生的一類具有__________作用的__________。絕大多數(shù)的酶是__________，少數(shù)是__________。酶的特性__________、__________、__________。實(shí)際上__________、__________和__________，都能促進(jìn)酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而__________。

3． __________是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，__________是生物體內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)，__________是新陳代謝的所需能量的直接來源。

4． ATP全稱__________，分子簡(jiǎn)式__________，ATP大量的化學(xué)能儲(chǔ)存在__________中。

5． 細(xì)胞中ATP含量__________，但ATP與ADP的轉(zhuǎn)化是__________。對(duì)于動(dòng)物體和人來說，ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需能量來自__________。對(duì)綠色植物來說，還來自__________。

6． 光合作用的概念、反應(yīng)式、。

7．葉綠體中的種類和顏色、作用

8．光合作用的意義

光反應(yīng)

暗反應(yīng)

區(qū)別

場(chǎng)所

條件

物質(zhì)變化

能量變化

聯(lián)系

光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供__________和__________，兩者是__________、__________的。

9．10．根吸收水分最活躍的部位是__________，這些細(xì)胞主要靠__________作用吸收水分

11．滲透作用產(chǎn)生必須具備兩個(gè)條件：__________、__________。水分子（或其他溶劑分子）透過__________，從__________濃度向__________濃度的溶液進(jìn)行擴(kuò)散，叫滲透作用。

12．原生質(zhì)層包括__________、__________、__________。質(zhì)壁分離指__________與__________分離，當(dāng)__________時(shí)，細(xì)胞失水；當(dāng)__________時(shí)，細(xì)胞吸水。

13．．礦質(zhì)元素指除__________外，主要由__________從土壤中吸收的元素，必需元素的確定，一般通過__________法進(jìn)行研究。

14。礦質(zhì)元素以__________形式被根尖吸收，是一個(gè)__________過程，需要__________和__________。成熟區(qū)表皮細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素和滲透吸水是兩個(gè)__________的過程

15．K進(jìn)入植物體呈__________狀態(tài)，__________形成不夠穩(wěn)定的化合物，均少再度利用，__________是不能再度利用的。

16．糖類代謝P67 血糖平衡P70

17．脂質(zhì)代謝P67

18．蛋白質(zhì)代謝P69

19．有氧呼吸的全過程，可分為三個(gè)階段：第一階段，一分子葡萄糖分解為2分子的__________，產(chǎn)生少量的__________，同時(shí)釋放_(tái)________的能量，這個(gè)階段是在__________中進(jìn)行的，第二階段，__________和__________徹底分解成__________和__________，同時(shí)釋放_(tái)________的能量，這個(gè)階段在__________中進(jìn)行。第三階段，前兩個(gè)階段產(chǎn)生的__________與__________結(jié)合生成水，同時(shí)釋放_(tái)_________的能量，這個(gè)階段在__________中進(jìn)行的。

20．有氧呼吸的反應(yīng)式

無氧呼吸產(chǎn)生的酒精的反應(yīng)式

無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸的反應(yīng)式

21．細(xì)胞呼吸的意義：______________________、____________________。

22．根據(jù)生物體在同化作用過程中能否__________，新陳代謝可以分為__________型和__________型，硝化細(xì)菌能將土壤中的__________氧化成__________，從中獲取能量，并利用這些能量將__________和__________合成有機(jī)物，因此是__________型。

根據(jù)生物體在異化作用過程中__________，新陳代謝可分為__________型和__________型。

第四章 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

1．植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是__________，人和動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)包括__________和__________，其中__________的作用處于主導(dǎo)地位。

2．植物受到__________的外界刺激而引起的__________，稱為向性運(yùn)動(dòng)。向性運(yùn)動(dòng)是植物對(duì)外界環(huán)境的__________。

3．溫特實(shí)驗(yàn)證明：______________確實(shí)產(chǎn)生了__________，這種物質(zhì)從__________運(yùn)輸?shù)絖_________，并且能夠____________________。

4．植物之所以能夠顯示出向光性，是因?yàn)樵赺_________照射下，生長(zhǎng)素在__________側(cè)比__________側(cè)分布多，這樣，__________側(cè)__________生長(zhǎng)得快，結(jié)果使莖向光彎曲。

5．生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用往往具有__________性，這種現(xiàn)象與__________和__________有關(guān)，一般來說，__________可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)，而__________則抑制生長(zhǎng)，甚至殺死植物。

6．頂端優(yōu)勢(shì)是植物的頂芽_________________而側(cè)芽_________________的現(xiàn)象，是因?yàn)開_________產(chǎn)生的生長(zhǎng)素__________，大量積累在__________部位，使__________的生長(zhǎng)受到抑制。如果__________，側(cè)芽所受到的抑制就會(huì)解除。

7．在__________的雌蕊柱頭上涂上___________溶液，__________就能發(fā)育成果實(shí)。因?yàn)闆]有__________，所以果實(shí)里沒有形成__________，這樣的果實(shí)就是無子果實(shí)。

8．植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程，不是受單一激素的調(diào)節(jié)，而是由多種激素__________、__________的。

9．體液調(diào)節(jié)是指某些化合物質(zhì)通過的__________傳送，對(duì)人和生物體的生理活動(dòng)所進(jìn)行的調(diào)節(jié)。__________是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。

10．生長(zhǎng)激素由__________產(chǎn)生，作用是__________；甲狀腺激素的作用是促進(jìn)__________和__________，尤其對(duì)__________的發(fā)育和功能具有重要影響，提高_(dá)_________；胰島素是由__________分泌的，其作用是__________。性激素的作用主要是促進(jìn)__________的發(fā)育和__________的生長(zhǎng)，激發(fā)和維持各自的__________。

11．__________是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐。它分泌的__________激素，能夠促進(jìn)__________中激素的合成和分泌。而__________分泌的__________激素，能夠促進(jìn)相關(guān)內(nèi)分泌腺的生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)節(jié)該內(nèi)分泌腺的合成和分泌。

12．寒冷時(shí)激素的反饋調(diào)節(jié) 書P86頁(yè)

13．幼年時(shí)缺乏__________激素，會(huì)引起“侏儒癥”，如果__________分泌不足，會(huì)引起“呆小癥”。因此，這兩種激素是__________作用。胰島素與胰高血糖素是__________作用。

14．神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動(dòng)物體各種生命活動(dòng)的基本方式是__________，分為__________和__________兩類。

15．反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是__________，通常由__________、__________、__________、__________、__________五部分組成。16．神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為__________。當(dāng)受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，膜電位變化為__________，這樣就形成局部電流。興奮在神經(jīng)纖維上是__________向傳導(dǎo)的。

17．由于___________________________，所以神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是__________的，也就是說興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的__________傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的__________或__________，而不能向相反的方向傳遞。

18．神經(jīng)調(diào)節(jié)主要以__________方式來實(shí)現(xiàn)，體液調(diào)節(jié)主要是激素隨__________輸送到全身各處而發(fā)揮作用的。神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是__________________________________________，體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是_____________________________________________，兩者之間是共同協(xié)調(diào)的。

19．激素調(diào)節(jié)對(duì)動(dòng)物行為的影響，表現(xiàn)最顯著是在__________和__________方面。

20．在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，調(diào)節(jié)人和高等動(dòng)物生理活動(dòng)與神經(jīng)中樞是__________。人類特有的神經(jīng)中樞是__________。

21．動(dòng)物的行為包括__________行為（包括__________、__________、__________）和__________行為（包括__________、__________、__________等）

22．動(dòng)物的行為就是在__________、__________和__________共同協(xié)調(diào)作用下形成的。

第五章 生物的生殖和發(fā)育

1．生物體從__________開始，經(jīng)過__________、__________和__________，直到發(fā)育成__________個(gè)體的過程，就叫做個(gè)體發(fā)育。

2．生物的生殖可以分為__________和__________兩大類，這兩類的主要區(qū)別在于有無___________________________________。

3．無性生殖的特點(diǎn)是____________________，單細(xì)胞生物一般進(jìn)行__________生殖，酵母菌、水螅是__________生殖，青霉、衣藻是__________生殖，馬鈴薯塊莖__________生殖。

4．植物組織培養(yǎng)的原理是____________________，屬于__________生殖。組織培養(yǎng)的過程：

條件____________________，優(yōu)點(diǎn)____________________。

5．被子植物的有性生殖是在__________中進(jìn)行的，精子在__________中、卵細(xì)胞在__________中形成。雙受精時(shí)，一個(gè)精子與__________結(jié)合形成__________，另一個(gè)精子與__________結(jié)合形成__________。受精卵將來發(fā)育成__________，受精的極核將來發(fā)育成__________，胚是____________________。

6．有性生殖的后代具備了_______________，具有更強(qiáng)的_______________，這對(duì)于生物的_______________具有重要意義。

7．進(jìn)行有性生殖的生物，在__________發(fā)展成為__________的過程中，要經(jīng)過減數(shù)分裂。在整個(gè)分裂過程中，染色體__________，細(xì)胞連續(xù)分裂__________，其結(jié)果是生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目__________。

8．減數(shù)分裂過程的__________期，染色體進(jìn)行復(fù)制成為__________細(xì)胞，減數(shù)第一次分裂的特征是出現(xiàn)__________、__________，_______________分離，分別進(jìn)入不同的子細(xì)胞中去，因此，每個(gè)__________細(xì)胞只得到初級(jí)精母細(xì)胞染色體總數(shù)的__________。在減數(shù)第二次分裂中，每條染色體的__________分裂，__________分開，分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中。

9．對(duì)于進(jìn)行__________的生物來說，__________和__________對(duì)于維持每種生物前后代__________細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對(duì)于生物的__________和__________，都有十分重要的。

10．被子植物的個(gè)體發(fā)育從__________開始。個(gè)體發(fā)育過程包括__________、__________等階段。雙受精完成后，__________發(fā)育成種子，其中，__________發(fā)育成胚，__________發(fā)育成種皮，__________發(fā)育成胚乳。__________發(fā)育成果實(shí)，__________發(fā)育成果皮。

11．高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育可分為__________和__________兩個(gè)階段，前者指__________發(fā)育成為__________，后者指幼體_________________________出來后，發(fā)育成為__________的個(gè)體。

12．動(dòng)物受精后不久，受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂，叫做__________，到了一定時(shí)期，形成一個(gè)內(nèi)部有腔的球狀胚，叫__________，里面的腔叫__________。接著形成__________胚，具有三個(gè)胚層，這三個(gè)胚層繼續(xù)發(fā)育，經(jīng)過__________，_________________________，最后發(fā)育成為一個(gè)完整的__________。

13．__________、__________和__________動(dòng)物，在胚胎發(fā)育的早期出現(xiàn)羊膜和羊水，增強(qiáng)了對(duì)__________的適應(yīng)能力。

第七章 生物的進(jìn)化

1．自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是__________、__________、__________、_________。達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，________、________的過程叫做自然選擇

2．變異是________ 的，而自然選擇是__________，經(jīng)過長(zhǎng)期的自然選擇，微小的有利變異得到___________而成為顯著的有利變異，從而產(chǎn)生了適應(yīng)特定環(huán)境的___________

3．達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，能夠科學(xué)的解釋_________的原因，以及生物的________和____，但 對(duì)于________和________的本質(zhì)，達(dá)爾文還不能做出科學(xué)的解釋。

4．以_____為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，其基本觀點(diǎn)是：____是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于___________。_________、_________及________是物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致_________的形成。這個(gè)過程中，______產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，________使種群的基因頻率_______并決定________，__________是新物種形成的_______ 第八章 生物與環(huán)境

1．研究________與_______之間，_________與__________之間的相互關(guān)系的科學(xué)叫做生態(tài)學(xué)。全球性的_______、________、_______和__________五大危機(jī)，都離不開生態(tài)學(xué)。

2．環(huán)境中影響生物的________、_______和_________等的因素，叫做生態(tài)因素

生態(tài)因素包括__________和________。種內(nèi)關(guān)系包括________和_________，種間關(guān)系包括 _________、___________、__________、___________。

3．_____________________________________叫做種群，種群特征包括________、___________、__________、_________。其中__________ 是決定種群大小和種群密度的重要因素，_________對(duì)于預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)具有重要意義。

4．在___________、_______、________等理想條件下，種群數(shù)量“ J”型增長(zhǎng)。

當(dāng)種群在一個(gè)________的環(huán)境中增長(zhǎng)時(shí)隨種群密度上升，______種群，______增加，使種群的增長(zhǎng)率下降。當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到_______________________（K值）時(shí)，種群數(shù)量停止增長(zhǎng)。

5．在一定的自然區(qū)域內(nèi)，______________________叫做生物群落。

生物群落的結(jié)構(gòu)包括_________結(jié)構(gòu)和_______結(jié)構(gòu)等方面。

6．_________與它的 ____________相互作用而形成的統(tǒng)一整體，叫生態(tài)系統(tǒng)

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_______。

⑴森林生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類_______，群落結(jié)構(gòu)_______，種群密度和群落的結(jié)構(gòu)能夠長(zhǎng)期處于________狀態(tài)。森林在維持______、改善_________等方面起著重要作用。森林在_______、____________方面起著重要作用，有 __________之稱

⑵草原生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類______，群落結(jié)構(gòu)_________，種群密度和群落結(jié)構(gòu)常常發(fā)生

_________。草原是______的重要生產(chǎn)基地，還能________、_______________。

⑶海洋中的植物決大部分是____________動(dòng)物種類很多。海洋在_________方面起著重要作

用。

⑷人們通常將_______和________稱為濕地。濕地能補(bǔ)充_______，起到__________和

_________的作用

⑸農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的主要特點(diǎn)是______的作用非常關(guān)鍵。主要成員是_________，動(dòng)植物種類

__________，群落的結(jié)構(gòu)__________。

⑹_______活動(dòng)對(duì)城市生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展起重要的支配作用。它對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)具有高度的_______________，同時(shí)會(huì)對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生強(qiáng)烈的__________。

7．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括___________，____________。生態(tài)系統(tǒng)的成分包括 ________、__________、________、________。__________是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分。溝通物質(zhì)循環(huán)回路的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)是________，_________和_______________是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系

統(tǒng)的________和________就是沿著這種渠道進(jìn)行的

8．生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是__________，___________是流驚這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，這些

能量是沿著________逐級(jí)流動(dòng)的，能量流動(dòng)的兩個(gè)特點(diǎn)是_________和_________。

研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們合理地___________使能量 ___________。流動(dòng)某

個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，不能100%流向后一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的原因是___________________________。

9．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)指組成生物體的__________不斷進(jìn)行著從________到____________，又從__________回到______的循環(huán)過程。物質(zhì)是可以被生物群落____________。碳主要以 _________形成循環(huán)，通過_________有大氣進(jìn)入生物群落，通過_________、__________、__________返回到大氣中。

10．生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段，它的_______和________能夠保持___________。

抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)____________并使自身的結(jié)構(gòu)和功能________________的能力。

生態(tài)系統(tǒng)之所以具有抵抗能力穩(wěn)定性，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有_____________。一般的說，生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)_________，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就________，抵抗力就___________，抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性之間往往存在著___________的關(guān)系。

第九章

1．生物圈是指地球上的_______和_______的總和。

生物圈是地球上______與______共同進(jìn)化的產(chǎn)物，是_____與______相互作用而形成的統(tǒng)一整體。

2．生物圈的________和_______能夠長(zhǎng)期維持_________的狀態(tài)，這一現(xiàn)象稱為 _______ ①_______是生物圈維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力。②_______、______和______為生物的生存提供了各種必需的物質(zhì)。生物圈內(nèi)_______、______和_______的形成的______接同了物質(zhì)循環(huán)的完整回路，因此生物圈是一個(gè)在物質(zhì)上_________的生態(tài)系統(tǒng)。③生物圈具有多層次的___________。

2．___________是形成酸雨的主要原因，大氣中SO2主要有三個(gè)來源：________和_______，SO2通過__________進(jìn)入生物群落，酸雨可以使_________，直接傷害_________，還會(huì)腐蝕 __________________________。

3．生物圈的穩(wěn)定是人類社會(huì)和_______的基礎(chǔ)，為了維持生物圈的穩(wěn)態(tài)，在能源方面要_____、______，物質(zhì)方面在建立________生產(chǎn)體系，對(duì)待野生生物資源理應(yīng)____________。

4．生物多樣性包括________、________、_________。

_________是生物多樣性面臨威脅的主要原因，包括_______、_________、____________。

生物多樣性的保護(hù)包括_________、________以及____________。

選修本 第一章 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與免疫

1．生物工程主要包括__________、__________、__________和__________。生物工程的特點(diǎn)是利用生物資源__________性，在__________下生產(chǎn)產(chǎn)品，從而能夠節(jié)約__________和__________，并且減少____________________。

2．內(nèi)環(huán)境又叫__________，包括__________、__________、__________（標(biāo)出三者的關(guān)系）體內(nèi)細(xì)胞只有通過__________，才能與外界環(huán)境進(jìn)行__________的物質(zhì)交換。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的____________________。

3．人體內(nèi)水的來源是__________、__________和__________，排出途徑__________、__________、__________、__________。其中__________是人體排出水的最主要途徑，機(jī)體能夠通過調(diào)節(jié)__________，使水的排出量與__________相適應(yīng)，以保持機(jī)體的水平衡。3．Na+的主要來源是__________，排出途徑__________、__________、__________。K+主要來源是__________，排出途徑__________、__________。K+在維持__________的滲透壓上起決定性作用。

4．當(dāng)人飲水不足，__________或__________時(shí)，都會(huì)引起__________，使__________中的__________感受器受到刺激，這時(shí)，感受器一方面產(chǎn)生興奮傳至__________，通過產(chǎn)生__________來直接調(diào)節(jié)水的攝入量，一方面使由__________分泌，并由__________釋放的__________增加，從而促進(jìn)了__________，減少了__________，使__________趨向于恢復(fù)正常。

5．當(dāng)血鉀含量__________或血鈉含量__________時(shí)，可以直接刺激__________，使__________的分泌量增加，從而促進(jìn)腎小管和集合管__________，維持血鈉和血鉀含量的平衡。

6．人體內(nèi)的水和無機(jī)鹽的平衡，是在__________和__________共同作用下，主要通過__________來完成的

7．血糖指__________中的__________。正常血糖含量在__________范圍內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定，臨床上把__________時(shí)血糖含量超過__________叫做高血糖，血糖含量高于__________的范圍時(shí)，形成糖尿。

8．當(dāng)血糖含量上升時(shí)，可以迅速使__________的活動(dòng)增加并分泌__________激素，它一方面能促使血糖__________，__________，另一方面又能夠__________，同時(shí)，__________通過有關(guān)神經(jīng)的作用促進(jìn)該激素的生成。

9．當(dāng)血糖含量降低時(shí)，就使__________的活動(dòng)增強(qiáng)并分泌__________，其主要作用于__________，促進(jìn)__________，促進(jìn)__________，從而使血糖含量升高。同時(shí)，__________的某一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用，使__________和__________細(xì)胞分別分泌__________和__________，從而使血糖升高

10．糖尿病病人之所以會(huì)出現(xiàn)__________和__________，是因?yàn)椴∪说腳_________受損，導(dǎo)致__________，這樣就使得__________和__________發(fā)生障礙。由于__________，患者總感覺饑餓而多食，由于__________，于是會(huì)出現(xiàn)多尿、多飲的現(xiàn)象，由于__________，使得脂肪和蛋白質(zhì)分解加強(qiáng)，導(dǎo)致體重減輕。

11．體溫的相對(duì)恒定，是機(jī)體__________和__________保持__________的結(jié)果。當(dāng)人處于寒冷的環(huán)境中時(shí)，寒冷刺激了__________里的__________，產(chǎn)生興奮傳入__________的__________，通過中樞的分析、綜合，再使有關(guān)神經(jīng)興奮，進(jìn)而引起皮膚血管__________，立毛肌__________，骨骼肌邊不由自主地__________，在上述過程中，__________激素和__________激素的分泌增加，導(dǎo)致體內(nèi)代謝活動(dòng)__________，產(chǎn)熱量__________。

12．通過免疫，機(jī)體能夠__________，以維持__________的平衡和穩(wěn)定，免疫可以分為__________和__________。人體第一道防線是__________和__________、第二道防線是__________和__________、第三防線是____________________。

13．淋巴細(xì)胞是由__________中的__________分化、發(fā)育而來的，其中一部分隨血液進(jìn)入__________發(fā)育成T細(xì)胞，另一部分在__________中發(fā)育成B細(xì)胞。

14．__________、__________、__________共同組成人體的免疫系統(tǒng)。

15．抗原就是使機(jī)體產(chǎn)生的__________物質(zhì)，一般具有__________性、__________性和__________性。

16．抗體是機(jī)體受__________刺激后產(chǎn)生的，并能與該抗原發(fā)生__________的具有__________功能的球狀蛋白。主要分布于__________中，也分布于__________及__________中。

17．過敏反應(yīng)指__________在__________接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)。當(dāng)相同的過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，就會(huì)與__________的相應(yīng)抗體結(jié)合，使上述細(xì)胞釋放_(tái)_________等物質(zhì)，產(chǎn)生國(guó)民反應(yīng)。

18．自身免疫病有__________、__________、__________。

19．愛滋病是英文__________的譯音，是____________________的簡(jiǎn)稱。該病是由__________引起的，主要通過__________、__________、__________傳播。該病毒能攻擊人體的__________系統(tǒng)，特別是侵入__________細(xì)胞，使患者喪失一切免疫功能。

20.體液免疫的過程

21．體液免疫和細(xì)胞免疫的區(qū)別主要不同是在第______階段，如下表：

作用對(duì)象

作用方式

體液免疫

細(xì)胞免疫

體液免疫與細(xì)胞免疫的關(guān)系：作用獨(dú)特，相互配合，共同發(fā)揮免疫效應(yīng)

22．特異性免疫反應(yīng)大體上可以分為三個(gè)階段：感應(yīng)階段是____________________的階段，反應(yīng)階段是__________，以及__________形成的階段，效應(yīng)階段是__________、__________和__________發(fā)揮__________的階段。

選修 第二章

1．光能在葉綠體中的，包括以下三個(gè)步驟：__________、__________、__________。其中第一步和第二步屬于__________階段，第三步屬于__________階段。

2．色素位于葉綠體內(nèi)__________上，可以分為兩類，一類具有__________和__________光能的作用，包括__________，以及全部的__________、__________和__________，另一類是__________，不僅能夠吸收光能，還能使__________。

3．在光的照射下，__________連續(xù)不斷地__________和__________電子，從而形成電子流，使光能轉(zhuǎn)變成電能。最終的電子供體是__________，最終電子受體是__________。

4．隨光能轉(zhuǎn)換成電能，__________得到__________個(gè)電子和__________個(gè)氫離子，就形成了__________，這樣一部分電能就轉(zhuǎn)化成__________，儲(chǔ)存在__________中。同時(shí)，將__________和__________轉(zhuǎn)化成__________，這一部分電能則轉(zhuǎn)換成__________儲(chǔ)存在__________中。

5．在__________階段中，CO2被固定后形成的一些__________，在有關(guān)酶的催化作用下，接受__________和__________釋放出的能量并被__________還原，最終形成糖類等有機(jī)物。

6．水稻、小麥在暗反應(yīng)階段中，CO2被固定后形成兩個(gè)__________，屬于__________植物，玉米，甘蔗的CO2固定后先形成__________，再轉(zhuǎn)移到__________中，因此是__________植物。

7．C3植物葉片中的維管束鞘細(xì)胞__________含葉綠體，葉肉細(xì)胞排列疏松，但都含有葉綠體，C4植物的葉片中，圍繞著維管束的是呈__________型的兩圈細(xì)胞：里面的一圈是__________細(xì)胞，里面含__________的葉綠體，外面一圈是__________

8．同C3植物相比，C4植物的特點(diǎn)____________________。

9．提高光能利用率的措施__________、__________、__________。

10．生物固氮是指__________將大氣中的__________還原成__________的過程。

11．根瘤菌與豆科植物的關(guān)系__________，圓褐固氮菌是__________固氮微生物

12．自然界的氮循環(huán) 書 P39頁(yè)

選修 第四章

1．生物膜中單層膜有__________，雙層膜有__________，細(xì)胞中分布最廣的是__________膜，它通過__________與高爾基體融合。

2．分泌蛋白的合成和分泌過程。書P69頁(yè)

3．生物膜系統(tǒng)的作用：__________、__________、__________。

4植物細(xì)胞工程通常采用的技術(shù)手段有__________和__________等，這些技術(shù)的理論基礎(chǔ)是__________

5．生物體的細(xì)胞具有__________的潛能，叫做細(xì)胞的全能性，因?yàn)槊恳粋€(gè)細(xì)胞都含有__________，都有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的__________。

6．細(xì)胞的分化是__________的結(jié)果。

7．組織培養(yǎng)的過程。書P77頁(yè)

8．組織培養(yǎng)的條件、優(yōu)點(diǎn)。

9．植物體細(xì)胞雜交的第一步是用__________法去掉__________，然后通過一定的技術(shù)手段進(jìn)行人工誘導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)__________，誘導(dǎo)方法有__________、__________、__________等物理法。

用__________等化學(xué)方法。經(jīng)過誘導(dǎo)融合得到__________細(xì)胞，再利用__________的方法進(jìn)行培育，可以得到雜種植株。

10．植物體細(xì)胞雜交的優(yōu)點(diǎn)________________________________________。

11動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段有__________、__________、__________、__________、__________等。其中，__________是其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)。

12．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液通常含有__________、__________、__________、__________和__________等。培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞大多取自__________或__________的器官或組織。將組織取出后，先用__________使組織分散成單個(gè)細(xì)胞，然后配制成一定濃度的__________進(jìn)行培養(yǎng)。

13．區(qū)分原代培養(yǎng)與傳代培養(yǎng)、細(xì)胞系與細(xì)胞株 書P77頁(yè)

14．動(dòng)物細(xì)胞融合的原理是__________。常用__________作為誘導(dǎo)劑。動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是____________________。

15．單克隆抗體的制備過程：首先將__________注入小鼠體內(nèi)，然后從小鼠脾臟中獲得能夠產(chǎn)生抗體的__________，與小鼠的__________細(xì)胞在__________或__________的誘導(dǎo)下融合，再在__________培養(yǎng)其中篩選出__________細(xì)胞，雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)____________________。繼續(xù)培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞，從中選出__________的細(xì)胞群，繼續(xù)培養(yǎng)，以獲得足夠數(shù)量的細(xì)胞，在體內(nèi)條件下做大規(guī)模培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖。這樣，從__________或__________中，就可以提取出大量的__________了。

16．單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)：____________________、____________________。

第四篇：七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit_2教案

牛津初中英語(yǔ) 7A Unit 2 My Day 第二課時(shí) Reading I 學(xué)案設(shè)計(jì)

本學(xué)案根據(jù)自主、合作、探究原則，增強(qiáng)實(shí)踐，培養(yǎng)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的理念而設(shè)計(jì)。課型：新授

一、本課時(shí)教學(xué)目標(biāo) １、基礎(chǔ)知識(shí)(1)熟記詞匯和短語(yǔ)

a.詞匯：because buy whole day other spend Tuesday Friday also volleyball practise swimmer e-mail b.短語(yǔ)：more than lots of have fun spend ?doing(2)語(yǔ)言目標(biāo)

a.I love my new school.b.we always have fun.c.we sit under the tree at lunchtime.d.we always talk to each other at lunchtime.e.I like going to assembly.f.I spend about an hour a day doing my homework.g.I go to the reading club after school every Tuesday.h.There are lots of things to do at my school.２、基本技能

a.使學(xué)生在閱讀中理解本課所出現(xiàn)的新單詞，理解課文大意并能進(jìn)行綜合性的回答。b.通過閱讀，能夠用英語(yǔ)描述學(xué)?；顒?dòng)。c.能根據(jù)自己學(xué)校的生活寫日記或電子郵件。

３、情感態(tài)度：通過Reading的學(xué)習(xí)，能在交流中用英語(yǔ)介紹自己和周圍環(huán)境，熱愛生活。４、學(xué)習(xí)策略：根據(jù)上下文推理判斷，培養(yǎng)邏輯思維和比較分析能力。

５、文化意識(shí)：通過Millie的學(xué)校和自己的學(xué)校的比較，熱愛自己的學(xué)校并能為美化校園做出貢獻(xiàn)。

二、本課時(shí)的重難點(diǎn) 重點(diǎn)：整體理解課文。

難點(diǎn)：學(xué)生描述自己的學(xué)校，難句理解：見語(yǔ)言目標(biāo)f、g、h。

三、教學(xué)方法：

１、利用教學(xué)掛圖和自制圖片讓學(xué)生整體感知課文； ２、學(xué)生分組討論課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；

３、課前準(zhǔn)備：(1)讓學(xué)生畫一些本校學(xué)?；顒?dòng)的圖片；(2)讓學(xué)生了解本校校長(zhǎng)、老師，同學(xué)的情況，以及自己對(duì)所學(xué)科目的喜好程度；(3)預(yù)習(xí)課文（計(jì)15分鐘）。

四、教學(xué)步驟 Step1.預(yù)習(xí)情況交流

a.以小組形式交流，利用準(zhǔn)備的本校學(xué)?；顒?dòng)的圖片，來簡(jiǎn)單描述自己的學(xué)校，同時(shí)說明自己目前的狀況。b.討論解決預(yù)習(xí)中的問題（主要是新詞匯，由老師釋疑）。老師領(lǐng)讀生詞。Step2.閱讀策略培養(yǎng)

a.整體感知，分段閱讀課文并回答

一節(jié)：1.What’s the name of the new school? 2.Does Millie love her new school? 3.Why does Millie love her classroom? 二節(jié)：4.Who is Millie’s best friend? 5.What do Millie and Amy often do? 三節(jié)：6.Who is Mrs Tang? 7.What does Millie like doing? 四節(jié)：8.Where does Millie go after school every Tuesday? 9.Who is a very good swimmer, Millie or Amy? b.判斷推理，根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，正“T”錯(cuò)“F”()1.Millie e-mails Amy()2.There are more than 1800 teachers at Millie’s school.()3.Millie sometimes plays games at lunchtime.()4.The principal’s name is Mr Tang.()5.Millie’s favourite lessons are English and Maths.()6.Millie spends three hours a day doing her homework.()7.Millie goes to the reading club twice a week.()8.Millie is a member of the swimming club.()9.Millie doesn’t want Tommy to send her an e-mail.c.根據(jù)課文填空

Millie’s new school is____ Beijing sunshine secondary school.She likes_____ classroom_____ she can see the ____.Amy is her best ______.They always ______ fun.They sit ____ the tree at lunchtime.They always ____ each other or _____ games together.Sometimes they buy _____ from the tuck shop.All her friends are ____ great!Step3.學(xué)法交流

分組談?wù)勀阃瓿缮鲜鲩喿x任務(wù)的經(jīng)過。1.你是怎樣根據(jù)上下文猜測(cè)生詞的含義的。

2.你在判斷正誤中，哪幾道題錯(cuò)了？和同伴討論你在思考過程中出現(xiàn)了哪些問題？ 3.在完成短文填空中，哪些你填錯(cuò)了？

4.語(yǔ)言知識(shí)歸納（你認(rèn)為本課中那些單詞，短語(yǔ)重要）a.單詞_____________ b.詞組_____________ c.句子______________ Step4.練習(xí)鞏固提高

1)Millie is doing some translation work.Please help her complete the sentenets with the right words.①我們星期一早上八點(diǎn)鐘開晨會(huì)。We ______ _____at _____ _____on Monday.②你經(jīng)?？措娨晢?？不，我喜歡看書。

_____ you often _____ ______ ? No, I like _____ books.③我最好的朋友埃米總是和我一起在樹下交談或者做游戲。

My ______ _______ Amy always ____ or ____ ____ with me under the tree.4.我每天花大約一個(gè)小時(shí)做作業(yè)。

I _____ about an hour ______my homework every day.5.我和我的同學(xué)們?cè)谝黄鹂偸呛荛_心。I always _____ ______ with my classmates.2)學(xué)習(xí)成果展示

能用學(xué)過的詞匯來描述Millie的學(xué)校生活。3)情感體驗(yàn)交流 向全班學(xué)生介紹自己的學(xué)校生活。

Step5.(1)課后延伸：根據(jù)Reading的學(xué)習(xí)，寫一篇介紹你學(xué)校的短文（地理位置，人文景觀）。(2)教后反思欄：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，學(xué)到了哪些？還有什么疑問

第五篇：2018初中化學(xué)方程式及其相關(guān)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-好-填空

孫慶哲化學(xué)資料

初中化學(xué)方程式及其相關(guān)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1.澄清石灰水中通入二氧化碳?xì)怏w（復(fù)分解反應(yīng))： 現(xiàn)象：石灰水由（）變（）。

相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：這個(gè)反應(yīng)可用來檢驗(yàn)（）氣體的存在。

最好不用它檢驗(yàn)，CaCO3 + CO2 + H2O = Ca(HCO3)2 沉淀消失，可用Ba(OH)2溶液

2.鎂帶在空氣中燃燒（化合反應(yīng)）：

現(xiàn)象：鎂在空氣中劇烈（），（），發(fā)出耀眼的（），生成（）色粉末。

相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：(1)這個(gè)反應(yīng)中，鎂元素從游離態(tài)轉(zhuǎn)變成化合態(tài)；(2）物質(zhì)的顏色由銀白色轉(zhuǎn)變成白色。(3)鎂可做照明彈；(4)鎂條的著火點(diǎn)高，火柴放熱少，不能達(dá)到鎂的著火點(diǎn)，不能用火柴點(diǎn)燃 ；(5)鎂很活潑，為了保護(hù)鎂，在鎂表面涂上一層黑色保護(hù)膜，點(diǎn)燃前要用砂紙打磨干凈。

3.水通電分解（分解反應(yīng)）：

現(xiàn)象：通電后，電極上出現(xiàn)（），氣體體積比約為（）

相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：(1)正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣；(2)氫氣和氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比為1：8；(3)電解水時(shí)，在水中預(yù)先加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸，增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；(4)電源為直流電

4.生石灰和水反應(yīng)（化合反應(yīng)）： 現(xiàn)象：（）色粉末（）

相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：(1)最終所獲得的溶液名稱為氫氧化鈣溶液，俗稱澄清石灰水；(2)在其中滴入無色酚酞，酚酞會(huì)變成紅色；(3)生石灰是氧化鈣，熟石灰是氫氧化鈣。(4)發(fā)出大量的熱

5.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣

①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣（分解反應(yīng)）

相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：(1)二氧化錳在其中作為催化劑，加快氯酸鉀的分解速度或氧氣的生成速度；(2）二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒有改變；(3)反應(yīng)完全后，試管中的殘余固體是氯化鉀和二氧化錳的混合物，進(jìn)行分離的方法是：洗凈、干燥、稱量。②加熱高錳酸鉀制氧氣（分解反應(yīng)）

相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：在試管口要堵上棉花，避免高錳酸鉀粉末滑落堵塞導(dǎo)管。③過氧化氫和二氧化錳制氧氣（分解反應(yīng)）

共同知識(shí)點(diǎn)：(1)向上排空氣法收集時(shí)導(dǎo)管要伸到集氣瓶下方，收集好后要正放在桌面上；(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束要先撤導(dǎo)管，后撤酒精燈，避免水槽中水倒流炸裂試管；(3)加熱時(shí)試管要略向下傾斜，避免冷凝水回流炸裂試管；(4)用排水集氣法收集氧氣要等到氣泡連續(xù)均勻地冒出再收集；(5)用帶火星的小木條放在瓶口驗(yàn)滿，伸入瓶中檢驗(yàn)是否是氧氣。