第一篇：《養(yǎng)成文明習(xí)慣_爭(zhēng)做文明學(xué)生_構(gòu)建和諧校園》國旗下講話

養(yǎng)成文明習(xí)慣 爭(zhēng)做文明學(xué)生 構(gòu)建和諧校園

兩個(gè)故事講給大家：

第一個(gè)故事是《好習(xí)慣可以成就一個(gè)人》：說的是一家外企公司招聘高級(jí)管理人才，有很多應(yīng)聘者去參加答辯考試，一個(gè)個(gè)考下來，雖然對(duì)答如流，但都沒有被錄取。輪到最后一個(gè)人了，他走進(jìn)房門時(shí)，發(fā)現(xiàn)干凈的地毯上有一個(gè)紙團(tuán)，有衛(wèi)生習(xí)慣的他很自然的撿起紙團(tuán)放到紙簍里。這時(shí)，考官說：“請(qǐng)你看看撿起的紙團(tuán)?！边@位應(yīng)聘者打開紙團(tuán)，只見上面寫著：“熱情歡迎你到我們公司來任職?！焙髞磉@位應(yīng)聘者成為一家大公司的總裁。這么一個(gè)小小的習(xí)慣，竟給自己帶來了這么大的福音。在讓人無限感慨之際，我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：良好的習(xí)慣，簡(jiǎn)直就是無限的財(cái)富。

第二個(gè)故事《國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)》：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。由此可見我們有些中國人還沒有養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

和諧校園最基本的特征應(yīng)是師生行為文明、校園整潔。要做到這一點(diǎn)，我們就要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。一是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解，對(duì)不懂的問題要主動(dòng)向老師請(qǐng)教。二是要養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣，會(huì)用文明用語，看見老師、客人會(huì)問好，同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。三是要養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，上下樓右側(cè)通行，在樓道里不大聲說話，不隨便跑動(dòng)，保持校園的安靜。四是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。堅(jiān)持每天按時(shí)清掃衛(wèi)

生，保持校園的清潔；五是要養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，不浪費(fèi)水電，為國家節(jié)約資源。

校園就是一個(gè)整體，我們是其中的一個(gè)小個(gè)體，校園的和諧是靠我們一起努力才能創(chuàng)建的。首先構(gòu)建和諧校園同樣也需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫暖。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，才能建立和諧的同學(xué)關(guān)系。其次構(gòu)建和諧校園更需要文明的作風(fēng)?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決不能有作弊的現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。謙虛嚴(yán)謹(jǐn)、講文明，從而打造和諧的校園文化。如果校園里人人都講文明，那我們離和諧校園也不遠(yuǎn)了。

同學(xué)們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不在墻上亂寫亂畫，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。當(dāng)然一個(gè)和諧的校園需要師生們的共同努力，無論前方有什么困難我們都要勇敢前進(jìn)。讓我們?cè)谖拿骱椭C的校園中學(xué)習(xí)；讓我們?cè)谖拿骱椭C的校園中陶冶情操；讓我們?cè)谖拿骱椭C校園中健康地成長(zhǎng)。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)安定、有序、整潔、文明的和諧校園。

第二篇：《養(yǎng)成文明習(xí)慣 爭(zhēng)做文明學(xué)生 構(gòu)建和諧校園》國旗下講話

養(yǎng)成文明習(xí)慣 爭(zhēng)做文明學(xué)生 構(gòu)建和諧校園

各位同學(xué)、各位老師：

大家早上好！

今天我講話的題目是“養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園”。先讓我為大家講兩個(gè)故事：

第一個(gè)故事是《好習(xí)慣可以成就一個(gè)人》：說的是一家外企公司招聘高級(jí)管理人才，有很多應(yīng)聘者去參加答辯考試，一個(gè)個(gè)考下來，雖然對(duì)答如流，但都沒有被錄取。輪到最后一個(gè)人了，他走進(jìn)房門時(shí)，發(fā)現(xiàn)干凈的地毯上有一個(gè)紙團(tuán)，有衛(wèi)生習(xí)慣的他很自然的撿起紙團(tuán)放到紙簍里。這時(shí)，考官說：“請(qǐng)你看看撿起的紙團(tuán)?！边@位應(yīng)聘者打開紙團(tuán)，只見上面寫著：“熱情歡迎你到我們公司來任職?！焙髞磉@位應(yīng)聘者成為一家大公司的總裁。這么一個(gè)小小的習(xí)慣，竟給自己帶來了這么大的福音。在讓人無限感慨之際，我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：良好的習(xí)慣，簡(jiǎn)直就是無限的財(cái)富。

第二個(gè)故事《國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)》：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。由此可見我們有些中國人還沒有養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

今年，學(xué)校提出要構(gòu)建和諧校園。和諧校園最基本的特征應(yīng)是師生行為文明、校園整潔。要做到這一點(diǎn)，我們就要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。一是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解，對(duì)不懂的問題要主動(dòng)向老師請(qǐng)教。二是要養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣，會(huì)用文明用語，看見老師、客人會(huì)問好，同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。三是要養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，上下樓右側(cè)通行，在樓道里不大聲說話，不隨便跑動(dòng)，保持校園的安靜。

四是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。堅(jiān)持每天按時(shí)清掃衛(wèi)生，保持校園的清潔；五是要養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，不浪費(fèi)水電，為國家節(jié)約資源。

讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不在墻上亂寫亂畫，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。

我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)安定、有序、整潔、文明的和諧校園。

謝謝大家！

第三篇：國旗下講話——養(yǎng)成文明習(xí)慣,爭(zhēng)做文明學(xué)生

國旗下講話——養(yǎng)成文明習(xí)慣，共建美麗校園 老師們，同學(xué)們：

早上好！我今天國旗下講話的主題是：養(yǎng)成文明習(xí)慣，共建美麗校園。

對(duì)于一個(gè)人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明的素質(zhì)。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問好，是在公共場(chǎng)合的輕聲細(xì)語、緩步慢行，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為?？墒?，生活中隨處可以看到這樣的情景：一些同學(xué)高談闊論，時(shí)不時(shí)從嘴里吐出臟話；一些人在公共場(chǎng)所毫無顧忌的嚼著口香糖，甚至肆無忌憚的發(fā)出響聲；一些人隨手亂扔垃圾，卻不知羞恥；一些同學(xué)一下課就追逐打鬧，大聲喧嘩，毫無公德心等等。這些不良的行為習(xí)慣深深影響到整個(gè)學(xué)校的形象。試問：你也是這些人中的其中一個(gè)嗎？你也做過類似的事嗎？也許有的同學(xué)會(huì)為自己辯護(hù)：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒”？難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?”劉備曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，如果我們每個(gè)人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，那么，同學(xué)之間是友好相處的，物品是擺放有序的，校園更是整潔優(yōu)美的??

其實(shí)，我們很多同學(xué)注重文化知識(shí)的學(xué)習(xí)而常常忽略了社會(huì)公 1

德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人，一個(gè)具有良好文明習(xí)慣和文明修養(yǎng)的人。身為學(xué)生的我們，更要懂得習(xí)慣的重要性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。上課時(shí)認(rèn)真聽講，緊跟老師講課思路，積極主動(dòng)回答問題；維持好教室紀(jì)律；課后按時(shí)完成作業(yè)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)，多參加學(xué)校組織的各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)；按時(shí)上好兩操，規(guī)范自己的儀容儀表，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，按時(shí)做好自己的值日工作，這是文明也是良好習(xí)慣。

同學(xué)們，我們千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不污言穢語；管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；管住我們的腳，不踐踏花草，不追逐打鬧??我相信，只要大家經(jīng)過努力，一定會(huì)把學(xué)校營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的樂園。

謝謝大家！

第四篇：構(gòu)建和諧校園 爭(zhēng)做文明學(xué)生

“構(gòu)建和諧校園 爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題文明利益知識(shí)征集作品

勤奮

作 品 類 別 ：校園箴言、警言名句

作 者 姓 名 ：江秀萍

單位 ：沈 陽 師 范 大 學(xué)

院（系）專業(yè)：教師專業(yè)發(fā)展學(xué)院小學(xué)教育

手機(jī)：***

E—mail ：1076327730@qq.com

沒有比時(shí)間更容易虛擲，更值得珍惜的事，倘若沒有時(shí)間，我們?cè)谑郎蠈⒁皇聼o成。

天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發(fā)展他的才能，則其成就也不會(huì)很大，有時(shí)反會(huì)不如那天分比他低的人。

第五篇：爭(zhēng)做文明學(xué)生,構(gòu)建和諧校園

爭(zhēng)做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園

石阡民族中學(xué)高二（15）班蒲興敏

老師們，同學(xué)們，您們好！

今天我演講的主題是：爭(zhēng)做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園

當(dāng)前，構(gòu)建和諧社會(huì)，構(gòu)建和諧校園，成了我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。走進(jìn)我們的校園，同學(xué)們都會(huì)被這些迷人的風(fēng)景所吸引。高大的現(xiàn)代教學(xué)樓，綠蔭的草坪，獨(dú)特的雕塑，艷麗的鮮花。漫步在校園的景色下，會(huì)使我們的心情無比舒暢，不是嗎？

早晨，下第一節(jié)課，站在走廊上，呼吸著新鮮的空氣，映入眼簾的一片綠景，會(huì)讓我們更加感受到校園生氣永存。然而，綠色和諧的校園，不僅要環(huán)境綠，更重要的是：同學(xué)們要有良好的行為習(xí)慣。每個(gè)同學(xué)都有良好的行為習(xí)慣，我們的校園才會(huì)真正的和諧完美。

今天，我們學(xué)校正在加強(qiáng)綠化建設(shè)，正在為同學(xué)們創(chuàng)造更優(yōu)美的和諧校園。而我們卻經(jīng)?？吹剑河械耐瑢W(xué)在草坪上肆意踐踏學(xué)校的綠化帶，不時(shí)地發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)在草坪上留下深深的腳印，有的地方已走出了小路……

同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，環(huán)境意識(shí)是現(xiàn)代中學(xué)生的重要標(biāo)志，我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)樹立環(huán)保意識(shí)，不要再穿越綠化帶，踐踏草坪。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”從現(xiàn)在起，從身邊的小事做起，從我做起。和諧校園的創(chuàng)建不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，隨時(shí)隨地都在考驗(yàn)人，鍛煉人。我們要調(diào)動(dòng)積極因素

來構(gòu)建和諧文明的環(huán)境。

其次，我們要建立誠信文明的作風(fēng)。公民道德綱要也提到：

明理誠信，足以見得誠信的重要性，常言道：“君子一言，駟馬

難追”。我們作為中學(xué)生，作為祖國的花朵和接班人，我們應(yīng)該

做到的就是：同學(xué)之間相互理解，相互信任。說實(shí)話，辦實(shí)事，一切從小事做起，比如說：考試不作弊，用誠信和實(shí)力向老師證

明自己，向家長(zhǎng)匯報(bào)自己。在校園不僅要自己遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，注

意自己的行為文明，語言文明，更要制止其他的同學(xué)不文明行為，讓我們大家共同努力，營(yíng)造和諧文明的校園。

最后，還需要有和諧的師生關(guān)系。我們像枝葉嫩綠的幼苗，在老師的培育下茁壯成長(zhǎng)。老師給了我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，我們要珍惜老師的勞動(dòng)成果，珍惜同學(xué)之間的友誼，相互

理解，以一顆寬容的心去接納老師的失誤和同學(xué)的錯(cuò)誤，讓我們

師生在這個(gè)和諧的校園都有更多收獲，更大的提高。

同學(xué)們，爭(zhēng)做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園，需要我們大家用自

己的一言一行共同努力，需要我們大家持之以恒，共同來維護(hù)。

任前方道路多么坎坷，我們依然乘風(fēng)破浪，共赴前程。把握生命

中的每一天，讓我們?yōu)閯?chuàng)造優(yōu)美和諧的校園譜寫新的篇章。

同學(xué)們，冬天是梅花開放的季節(jié)，讓我們迎著花香的氣息，爭(zhēng)做文明學(xué)生，為創(chuàng)建和諧的校園共同努力吧！

指導(dǎo)老師：高二（15）班班主任鄧麗紅

高二（15）班語文老師 ：成啟林

2010年11月23日