第一篇：特色農(nóng)產(chǎn)品匯報材料

林業(yè)局特色農(nóng)產(chǎn)品匯報材料

一、特色林果業(yè)基地建設(shè)現(xiàn)狀

Xxx具有得天獨厚的資源優(yōu)勢和地緣優(yōu)勢，自然氣候條件的優(yōu)越，大部分區(qū)域非常適合發(fā)展特色林果業(yè)。產(chǎn)出的果品顏色艷，風(fēng)味濃，口感好，特色十分明顯；現(xiàn)已初步形成了葡萄、蘋果、桃、杏、櫻桃李等林果基地，已成為調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),促進農(nóng)民增收的重要途徑。目前特色林果業(yè)面積16.3萬畝（其中，葡萄4.6萬畝、蘋果4.3萬畝、櫻桃李1.2萬畝、桃1.9萬畝、杏2.3萬畝，其他2萬畝）。建有8個林果示范園，面積達到1080畝，全縣果品出口認證林果面積共13300畝；全縣儲藏保鮮庫容量達15000噸。

二、基地建設(shè)發(fā)展思路、目標任務(wù)，采取的各項措施

1、基地建設(shè)發(fā)展目標、思路。建設(shè)“兩條林果業(yè)基地產(chǎn)業(yè)帶”，總面積控制在25萬畝。一是在沿山逆溫帶，建立以發(fā)展蘋果、桃、西梅李、櫻桃李、樹上杏等為主的林果產(chǎn)業(yè)基地；二是在平原區(qū)沿218、312線、鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線，建立以發(fā)展鮮食葡萄和釀酒葡萄為主的葡萄產(chǎn)業(yè)基地，構(gòu)筑具有霍城特色的林果產(chǎn)業(yè)框架。

2、采取的各項措施。一是科學(xué)規(guī)劃，規(guī)模發(fā)展。結(jié)合我縣的實際，確立主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和主栽品種，確立葡萄、蘋果為主栽品種。堅持擴量與強化管理、普及良種、提高技術(shù)和增強效益并重，盡快把林果業(yè)建設(shè)成為既具有品質(zhì)優(yōu)勢，又具規(guī)模優(yōu)勢的支柱產(chǎn)業(yè)。二是強化管理，提升水平。堅持做到高標準建園，高效優(yōu)質(zhì)管理。廣泛發(fā)動，組織廣大干部走村入戶動員群眾，為群眾算細賬、算效益賬、算長遠賬，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高農(nóng)民發(fā)展林果業(yè)的積極性。通過強化服務(wù)體系建設(shè),通過服務(wù)隊的“傳幫帶”不斷壯大林果業(yè)技術(shù)人員隊伍。三是政策引導(dǎo)、資金支持。我縣出臺了一系列扶持和加快林果業(yè)發(fā)展的措施,我縣制定連片種植林果優(yōu)惠政 1

策，利用爭取到的中央預(yù)算內(nèi)資金，鼓勵果農(nóng)林果進大田、進好田，大力實施一村一品戰(zhàn)略，集中連片規(guī)模推進林果發(fā)展，調(diào)動發(fā)展林果業(yè)的積極性，凡種植經(jīng)濟林樹種且連片面積在100畝以上的經(jīng)濟林地塊均予以補助。

三、特色農(nóng)產(chǎn)品基地建設(shè)存在的問題與制約因素

1、基地建設(shè)投入資金不足，發(fā)展成效不明顯。林果業(yè)是一個高投入、高產(chǎn)出的產(chǎn)業(yè)，發(fā)展林果業(yè)前期要投入大量資金，且回收期較長，林果基地的發(fā)展從果農(nóng)培訓(xùn)、苗木繁育到基地建設(shè)，都需要大量的資金，投入資金不足，制約了特色林果業(yè)的發(fā)展。

2、專業(yè)技術(shù)隊伍繼急需加強。隨著特色林果基地的快速發(fā)展，現(xiàn)有的林業(yè)技術(shù)力量薄弱的問題凸現(xiàn)，果農(nóng)的管理技術(shù)水平偏低，對林果業(yè)的發(fā)展造成了一定影響。因此加強林果技術(shù)隊伍建設(shè)也迫在眉睫，一方面要加強本地技術(shù)隊伍的培訓(xùn)，另一方面加大技術(shù)人才的引進。

3、果品出口基地認證、品牌商標注冊等工作有待于加強。目前，林果出口潛力巨大，但卻遭遇出口瓶頸，只有讓林果產(chǎn)品穿上了靚麗的“嫁衣”，才能讓林農(nóng)得到實惠。堅持把開拓國內(nèi)、國際市場作為實現(xiàn)霍城林果業(yè)走出去、上水平的關(guān)鍵措施，通過狠抓基地認證，促進了林果產(chǎn)業(yè)邁上新臺階。

4、林果產(chǎn)業(yè)抵御自然災(zāi)害和市場風(fēng)險的能力不強。受林果產(chǎn)品銷路不暢及雹災(zāi)、凍災(zāi)等自然災(zāi)害侵襲，林果業(yè)經(jīng)濟效益低，農(nóng)民的積極性受挫。

四、對特色農(nóng)產(chǎn)品基地建設(shè)的意見和建議

1、轉(zhuǎn)變林果業(yè)發(fā)展模式。一是找準我縣林果業(yè)基地建設(shè)的方向和當(dāng)前要突破的薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵領(lǐng)域，以市場為導(dǎo)向，圍繞發(fā)展質(zhì)量效益型林果業(yè)，突出重點，有進有退，用現(xiàn)代經(jīng)營形式推動林果業(yè)發(fā)展；二是突出發(fā)展林果產(chǎn)品加工業(yè)，千方百計吸引國內(nèi)外大企業(yè)大集團參與我縣林果業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，通過龍頭企業(yè)輻射帶動，形成一批競爭力強、優(yōu)勢明顯的林果業(yè)產(chǎn)業(yè)基地；三是

扶持壯大林果業(yè)專業(yè)合作組織，積極組織參加各類林果產(chǎn)品展銷會、博覽會和推介會，打出霍城品牌；四是大力推進地理標志產(chǎn)品保護認證，無公害、綠色和有機果品生產(chǎn)基地認證，出口注冊果園登記申報，建設(shè)一批外向型林果業(yè)基地，努力提升霍城林果產(chǎn)品的知名度和競爭力。

2、加強林果服務(wù)隊伍建設(shè)。通過采取果農(nóng)技能培訓(xùn)、良種

普及推廣、低產(chǎn)果園改造、樹種品種調(diào)優(yōu)、矮化密植豐產(chǎn)栽培示范、有害生物防治、強化有效株數(shù)的栽培與管理理念等一系列行之有效的措施，提高了林果基地的管理水平和產(chǎn)出效益。林業(yè)部門和林果業(yè)技術(shù)服務(wù)隊要堅決把果樹管理工作放在當(dāng)前服務(wù)工作的重中之重來落實，把精細、科學(xué)的管理手段貫穿于基地建設(shè)的全過程。堅持縣領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包村制度，抓好基地建設(shè)，以點帶面，推動整體管理水平的提高。

3、加強林果業(yè)災(zāi)害防控體系建設(shè)。一是強化災(zāi)害防控意識，加緊在果農(nóng)中普及災(zāi)害防控技術(shù)，形成群防群控，把林果基地災(zāi)害防控措施落實到基地建設(shè)各項工作中。二是針對我縣林果業(yè)突發(fā)性災(zāi)害開展研究，制定措施，進一步提高災(zāi)害監(jiān)測預(yù)報預(yù)警能力、基礎(chǔ)保障能力和林果業(yè)災(zāi)害防控整體水平。三是延伸災(zāi)害防控服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，擴大服務(wù)隊伍，立足鄉(xiāng)鎮(zhèn)，面向農(nóng)民，開展及時有效的災(zāi)害防控服務(wù)，形成災(zāi)害防控全覆蓋。四是進一步完善林果業(yè)災(zāi)害防控應(yīng)急機制，林業(yè)、氣象、水利、農(nóng)業(yè)、農(nóng)機、科技等部門協(xié)作配合，共同推進林果業(yè)基地災(zāi)害防控工作。

第二篇：特色匯報材料

近年來，學(xué)校面貌日新月異，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，但是，我們覺得，要想把學(xué)校提升到一個新的高度，必須走特色辦學(xué)之路。在辦學(xué)過程中我們深深地體會到，轉(zhuǎn)變教育觀念、管理創(chuàng)新是學(xué)校特色教育的前提。于是，我們根據(jù)自身實際，深入挖掘，學(xué)習(xí)探索，不斷摸索出一套屬于我們自己的辦學(xué)特色。

1、科研興校名師引領(lǐng)是我們不懈的追求。我們深知，沒有理論支撐的教育是走不遠的。多年來我們一直堅持不懈嚴抓教育科研工作，先后有3名教師被評為“長春市教育科研新秀”、7名教師被評為“長春市教育科研骨干教師”，教師獲獎?wù)撐?36篇。現(xiàn)在，我校有三項省級教育科研課題，分別是《小學(xué)生禮儀教育實踐研究》、《課內(nèi)外生命與安全教育活動設(shè)計研究 》、《小學(xué)課堂有效教學(xué)策略研究》。通過科研課題的研究，我們?yōu)榻處熖峁┝嗽S多展示平臺。我校吉冰華老師先后代表綠園區(qū)參加了市級語文學(xué)科教學(xué)技能大賽、市級數(shù)學(xué)學(xué)科“新世紀杯”優(yōu)秀課評比均榮獲一等獎，李海霞老師參加市級數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀課評比榮獲一等獎，劉麗老師參加吉林省美術(shù)教師基本功大賽榮獲一等獎。劉志銘老師參加市級體育學(xué)科優(yōu)秀課評比榮獲一等獎。

我們越來越認識到，教育科研是提升教師專業(yè)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的最佳途徑。

2、文明禮儀成為學(xué)校的開放窗口。由于學(xué)生多數(shù)為農(nóng)民工子女，禮儀修養(yǎng)和養(yǎng)成習(xí)慣普遍較差。自2009年以來，我校把文明禮儀教育作為學(xué)校德育教育的重點和突破口，開展了 “美在文明、愛在禮

儀”為主題的系列教育活動，取得了顯著效果，學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)不斷提升。2009年，學(xué)校被評為“全國青少年文明禮儀教育示范基地”。輔導(dǎo)員姚萍老師被特邀參加了在北京舉行的表彰大會。14名同學(xué)被評為全國文明禮儀之星。

3、書香校園提升了學(xué)校的品味。經(jīng)過我們反復(fù)思考和論證，大家達成了共識——唯有讀書是豐富學(xué)生人文素養(yǎng)、提高學(xué)生道德水平的捷徑。多年來，學(xué)校積極倡導(dǎo)“學(xué)校要有讀書風(fēng)，老師要有書卷氣，學(xué)生要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣”這一理念，積極開展積極開展“書香校園”建設(shè)。學(xué)校還分別和長春市少兒圖書館、吉林省少兒圖書館建立手拉手關(guān)系，定期開展多種形式的讀書活動。2011年4月，長春市少兒圖書館在我校開展紅書漂流活動，并召開了啟動儀式，原吉林省文化廳廳長邢志給學(xué)生做了一場關(guān)于讀書的講座。今年五月份，市少兒圖書館在我校建立圖書分館，保證我校每年1500冊少兒圖書的循環(huán)使用量。讀書活動的開展不但培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，更提升了學(xué)生的道德水平和禮儀修養(yǎng)。

4、書畫特色成為學(xué)校對外的名片

學(xué)校確立了“書畫展風(fēng)采 足球強健體”的特色辦學(xué)思路。實施幾年來取得了顯著的成效。近幾年，學(xué)生在參加各級教育部門、文化部門組織的區(qū)級以上各類比賽中獲獎多達800多人次。學(xué)校被長春市文聯(lián)評為書畫特色校。2008年被命名為書畫特色寫生基地。2011年6月在綠園區(qū)“翰墨書黨建，丹青繪發(fā)展”慶祝建黨90周年書畫專場上，學(xué)校上交參賽作品70多份，有25名同學(xué)獲獎，占繪畫作品獲

獎人數(shù)的四分之一。在“吉林省首屆農(nóng)民工子女書畫大賽”上，我們學(xué)校的作品成績突出，40幅學(xué)生作品在吉林省博物院進行展出。此事被多家媒體報道，提升了學(xué)校的知名度。

5、足球成為我校一道靚麗的風(fēng)景。學(xué)校一直高度重視足球特色教育。組建了校園足球隊，堅持不懈的進行訓(xùn)練，使足球隊的技術(shù)水平得到大幅度提高。2009年學(xué)校被確立為長春市首批足球試點學(xué)校。在今年上半年，我校足球隊取得了小組賽亞軍的好成績。在2011年區(qū)藝術(shù)節(jié)特色展示專場和今年的全區(qū)運動會上，我校的足球特色表演隊進行了足球表演，取得了很好的效果。

當(dāng)然，我們深知，這些點滴成績的取得是來之不易的，是用我們?nèi)w師生的汗水和智慧換來的，因此，我們會倍加珍惜。同時，我們更加深刻的體會到了上級政府領(lǐng)導(dǎo)對我們四季青小學(xué)的關(guān)懷和重視，幾年來學(xué)校的可喜變化就可以說明一切的，尤其是今年，更是令全校師生鼓舞，教師的干勁兒更足了，孩子的臉更加燦爛了，在這里，我想代表全校850個孩子，真心的感謝上級領(lǐng)導(dǎo)，但是，我感覺無論用什么語言也不能表達這份謝意，唯有用行動來表達才是最好的證明！請大家相信，我們四季青小學(xué)的全體師生不會吝惜汗水的！

下一步，我們打算在完善學(xué)校內(nèi)外建設(shè)的基礎(chǔ)上，爭取在2012年末各班安裝班班通，從而滿足教學(xué)需要，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供更有力的保障。同時，我們將把主要精力放在提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)名師上，因為學(xué)校要以質(zhì)量立校，質(zhì)量要靠名師引領(lǐng)。

雖然我校的各項工作已經(jīng)趕超了區(qū)內(nèi)很多兄弟學(xué)校，但是，我們

仍然覺得有許多客觀因素制約著學(xué)校的發(fā)展。

1、校舍嚴重缺乏。一是班主任沒有辦公室，缺少備課、批改的基本條件。二是幼兒園教室、寢室無論數(shù)量還是規(guī)模都達不到規(guī)定的標準，導(dǎo)致周邊許多適齡兒童不能入園。

2、專業(yè)教師數(shù)量不足，且年齡偏大，不能很好的適應(yīng)教育教學(xué)需要。目前，我校的英語、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科都沒有足夠的專業(yè)對口教師，而且，個別學(xué)科的教師年齡偏大，嚴重制約著教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、校園周邊環(huán)境較差。受地理位置的限制，校園周邊環(huán)境一直沒有很好的改善，小商小販絡(luò)繹不絕，嚴重影響了校園校舍的管理。

總之，無論我們曾經(jīng)取得了多少成績，也無論我們現(xiàn)在還是將來要面臨多少困難，我們四季青人都會腳踏實地，埋頭苦干，爭取為上級領(lǐng)導(dǎo)，為所有關(guān)心我們的人民交上一份滿意的答卷！

第三篇：2016特色匯報材料

興地小學(xué)2016年春

創(chuàng)建“慈孝文化”之感恩教育特色學(xué)校匯報材料

隨著校安工程和農(nóng)村薄弱學(xué)校改造工作的相繼結(jié)束，我校在硬件建設(shè)方面，可以說是突飛猛進，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，設(shè)施設(shè)備已經(jīng)趕超市直學(xué)校。然而當(dāng)前學(xué)校發(fā)展的首要問題就是如何提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平，創(chuàng)建學(xué)校自己的特色，建立自己的品牌文化上。因此，優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位，創(chuàng)建品牌學(xué)校就成了今后3—5年甚至更長一段時間學(xué)校工作的重中之重。

我校在挖掘歷史淵源的基礎(chǔ)上，本著傳承介子推身上經(jīng)典的“忠孝”文化，大力開展德育文化教育的目的。也為了更好地突出這一歷史人物對現(xiàn)今社會學(xué)校教育的時代意義，結(jié)合小學(xué)生發(fā)展的要求，在原來普及《綿山文化》的基礎(chǔ)上，我們又將其延伸拓展為感恩教育。將感恩教育作為學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分，切實把感恩教育滲透到學(xué)校工作中去。讓學(xué)生常懷感恩之心，不忘黨恩、國恩、幫扶恩、救助恩、父母恩、師長恩、同學(xué)恩等，精心培育學(xué)生“感恩文化”，塑造學(xué)生的健全人格，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，使學(xué)生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想。感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。一．選題依據(jù)

本學(xué)期我們把學(xué)校特色建設(shè)“綿山文化”，延伸為“感恩教育”，主要是基于以下原因：

1、綿山文化歷史久遠，源遠流長。介休綿山是中華文明之-----寒食清明節(jié)風(fēng)俗文化的發(fā)源地，有許多名垂青史的故事、傳說和深厚的文化底蘊值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、研究、探尋。

2、研究價值。研究綿山文化的價值，主要反映在三個“有利于”上：一是，有利于弘揚中華文化，維系炎黃子孫。這主要表現(xiàn)在綿山既有利于對外的旅游開發(fā)宣傳，又有利于對內(nèi)的傳承中華節(jié)日文化兩個方面。因為綿山的自然和人文景觀，既豐富多采，又較完整和具有較強的融合性，也保存較好。二是，有利于進行愛國主義和孝親敬老教育，主要在于綿山的自然和人文景觀并勝，同時，還是忠孝、感恩教育的深刻教材。三是，有利于發(fā)展家鄉(xiāng)旅游事業(yè)。這主要表現(xiàn)在當(dāng)?shù)厝嗣癫粌H在書寫傳承著歷史，還正在享受著現(xiàn)代旅游業(yè)的恩惠，乃至于將來還要靠綿山旅游業(yè)帶動脫貧致富奔小康上。

3、地理優(yōu)勢。我校是一所有著幾十年歷史的老校，地處綿山腳下，我們這里的每一個

人都是喝綿山的圣水長大的，作為生活在綿山腳下的一員，如果對燦爛的綿山文明知之甚少，對他的認識模糊不清，那就有愧于千古名山。

4、人文環(huán)境。我們興地村是綿山腳下的一顆明珠，人興氣旺，地靈人杰，村西的回鑾寺，是國家級文物保護單位，有上千年的歷史，為綿山文化又添上了濃墨重彩的一筆。沿著村東主路攀巖直上就是綿山風(fēng)景區(qū)，與興地幾里之遙的靈石馬和又是“介林---介廟”，豐富的人文觀賞景點，為我校深入研究《綿山文化》以及清明寒食文化，介之推人物品質(zhì)提供了便利的條件。

5、創(chuàng)建活動要求。本著“讓學(xué)生知家鄉(xiāng)名人事跡----觀家鄉(xiāng)名山古跡-----傳家鄉(xiāng)經(jīng)典文化-----做家鄉(xiāng)文化推廣的系列體驗活動中得到發(fā)展”的原則，以學(xué)生學(xué)習(xí)傳承綿山文化為基礎(chǔ)，發(fā)掘整理校本課程資源，強調(diào)學(xué)生的親歷體驗，積極探索校本課程的開發(fā)，形成有代表性的特色校本課程。本學(xué)期我們又開展了以“感恩教育”為主題的系列活動，凸顯了他的時代意義。

總之，綿山深厚的文化底蘊和優(yōu)美的自然風(fēng)光，既蘊育了他較發(fā)達的旅游經(jīng)濟，也蘊育了他較發(fā)達的寒食清明文化，所有這些，都為我們展開研究提供了豐富的資源。二.創(chuàng)建目標

1、認識中華文化的豐厚博大，吸收家鄉(xiāng)文化智慧，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，陶冶學(xué)生；

2、游覽綿山的人文和自然風(fēng)光，感受綿山深厚的文化底蘊，培養(yǎng)愛國家、愛家鄉(xiāng)、孝親老、知感恩的優(yōu)良品質(zhì)，豐富學(xué)生的心智體驗，引導(dǎo)學(xué)生正確的價值觀。

3、研究與開發(fā)本地資源，從一個全新的角度重新認識自己的家鄉(xiāng)，獲得親身參與探究探索的體驗，培養(yǎng)對社會的責(zé)任心和使命感，感染學(xué)生。

4、培養(yǎng)學(xué)生主動探究的學(xué)習(xí)方式，在實踐中學(xué)習(xí)、運用知識學(xué)習(xí)，學(xué)會分享與合作。

5、培養(yǎng)搜集、分析和處理信息的能力，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，拓展學(xué)生視野。

本著“循序漸進”和“有益、有趣”的基本原則，依據(jù)不同學(xué)段學(xué)生不同的認知結(jié)構(gòu)與心理結(jié)構(gòu)制訂目標序列，分學(xué)段設(shè)計，力求具有較強的操作性和針對性。

三．開展情況

1、成立創(chuàng)建特色領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：喬志勇

副組長：溫繼盛（資料搜集整理）

鈕忠林（活動策劃開發(fā)）

成員：李

乾（校本課程編寫）

冀艷峰（活動組織開展）

張海山（課程督導(dǎo)檢查）

楊學(xué)偉（課程研討指導(dǎo)）

各年級校本課程執(zhí)教教師

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境。圍繞“忠孝文化”、“感恩教育”這一主題，精心構(gòu)建校園環(huán)境，展現(xiàn)感恩教育圖片、綿山文化長廊等設(shè)施，加強輿論宣傳，從專題的角度，渲染綿山文化，創(chuàng)設(shè)感恩教育氛圍，為特色建設(shè)提供基礎(chǔ)。

3、活動開展：

我們本學(xué)期主要抓住“母親節(jié)”、“讀書節(jié)”、“六年級畢業(yè)典禮”開展系列活動： A、活動目的

1、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。

2、提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動態(tài)度。

3、使學(xué)生體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。

4、結(jié)合校本課程《綿山--我可愛的家鄉(xiāng)》，《心存慈孝 感恩相隨》，傳承介子推“孝”“忠”文化，推行感恩教育，號召學(xué)生學(xué)習(xí)賢人高貴品質(zhì)。B、活動內(nèi)容、時間安排

（一）校紅領(lǐng)巾廣播站制作播出“孝敬母親 感恩母愛”專題系列廣播。（大隊部負責(zé)）

（二）“傳承介子孝文化 感恩母親養(yǎng)育恩”手抄報大賽。（要求A4大小，70G硬紙），以班組織，全校評選、布展、獎勵。（政教主任負責(zé)）

（三）開展班隊會：“真情獻母親—做母親優(yōu)秀小幫手”。（班主任自定，上交有關(guān)活動記錄和照片或?qū)W生活動文字資料、作品等，政教副校長負責(zé)）

（四）開展“三個一”活動，在母親節(jié)這天給媽媽一個深深的擁抱或吻；給媽媽洗一次腳；送媽媽一張親自設(shè)計制作的賀卡。（班級要收集相關(guān)的影像資料和賀卡照片，以班交由政教副校長制作專題教育展版時用）

（五）開展“孝親敬老家庭小幫手”評選活動，每班名額為總?cè)藬?shù)的20%，要求一定是孝親敬老、努力學(xué)習(xí)，積極勞動，樂于助人，在全班海選的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，并結(jié)合家長意見綜合

評估確定，一定要真正選出具有榜樣的學(xué)生，并附100字左右簡短的事跡介紹，班主任負責(zé)以第三人稱寫回，樣表找政教主任領(lǐng)取。并將做媽媽【家庭】的小幫手的攝影照片貼在樣表上。（政教副校長負責(zé)收集材料，書寫?yīng)劆?，安排布展、表彰?/p>

（六）收集資料作系列展板。（5月20日首展，6月1日再展。政教副校長負責(zé)，董紅琴、王丹丹、高凱東協(xié)助）

（七）在清明寒食節(jié)前老師、學(xué)生代表赴校外實踐基地“介林”掃墓、參觀學(xué)習(xí)。

（八）在世界讀書日4月23日前夕開展讀書節(jié)活動中，穿插有關(guān)校本課程的集中學(xué)習(xí)與展示活動。

（九）在六年級畢業(yè)前夕舉行歡送儀式暨“感恩母校 難忘教誨”專題報告會活動。

1、主題演講。

2、“我為學(xué)弟學(xué)妹贈書籍”活動。

3、“感恩母校 難忘教誨”主題紀念冊展覽。

三、參加對象：1—6年級各班

綿山文化的研究，我們力求把時間給學(xué)生，把學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容也給學(xué)生。學(xué)生在這種學(xué)習(xí)活動中，需要讓學(xué)生動手親身體驗，這個過程就是育人的過程。這項研究活動為學(xué)生提供了施展才華的舞臺。學(xué)生也必將在綿山深厚的文化底蘊的滋潤下茁壯成長、成才！介子推忠孝文化必將激勵著一代又一代興地學(xué)子奮發(fā)圖強，努力學(xué)習(xí)，感恩社會，將來做對社會有用的人才！

興地小學(xué)

2016.傳承經(jīng)典 心懷感恩 滋潤生命

----創(chuàng)建“慈孝文化”特色學(xué)校匯報材料

第四篇：2014特色匯報材料

讓特色生輝為人生添彩

綿山鎮(zhèn)秦樹小學(xué)特色校建設(shè)匯報材料

隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的大力實施，學(xué)校網(wǎng)點布局調(diào)整的大力推進，小學(xué)生寄宿已成為農(nóng)村學(xué)校發(fā)展的必然趨勢。我校于2011年申報并順利通過了“寄宿制特色管理”項目，并在同年9月在晉中市進行了交流；隨著時代的發(fā)展，特別是電腦在人們生活中的日益普及，人們逐漸以鍵盤代替寫字，尤其是智能拼音輸入法的普及，提筆忘字已司空見慣，所以鑒于傳承文化的重要維度，我校于2012年申報并順利通過了“書法特色?！眲?chuàng)建項目，師生每天書寫一張鋼筆字一直延續(xù)至今。“體育、藝術(shù)2+1項目”是教育部為了落實德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，我校本著讓每個學(xué)生都能夠較好地掌握兩項運動技能和一項藝術(shù)技能，于2013年開展了爭創(chuàng)“體育、藝術(shù)2+1項目”特色學(xué)校的工作，并順利通過驗收。可以這樣說，三個項目基本涵蓋了小學(xué)階段對學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面的培養(yǎng)目標。為了讓這三個項目在我校更好的開花結(jié)果，我校從本學(xué)年開始在豐富校園文化的基礎(chǔ)上，著力打造這三個項目，真正的讓特色生輝，為學(xué)生的一人生添彩。

一、繼續(xù)抓好“四自·三化·三度”寄宿制教育管理模式。

“四自”是生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自律、健康自強；“三化”是教育管理規(guī)范化、生活管理家庭化、活動管理特色化；進而達到“三度”即社會的認同程度、管理的科學(xué)程度、學(xué)生的樂學(xué)程度。

近幾年雖然學(xué)校管理寄宿生的教師有所調(diào)整，但我們的管理宗旨沒有變，培養(yǎng)目標沒有變。始終堅持管理“三字經(jīng)”： 一字“勤”，學(xué)校每天晚上有值日領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生宿舍值班，安排舍長協(xié)助管理，要求值日教師與管理員必須具備眼勤、嘴勤、腳勤的基本功，做到敢管理、能管理、勤管理、善管理；

二字“實”，學(xué)校與管理員、家長簽訂安全責(zé)任書，定期組織寄宿生進行防火、防電、防食物中毒、防意外事故等安全教育；實行周一簽到制和早晚點名制，規(guī)定寄宿生請假需經(jīng)班主任、值日教師、管理員簽字許可，把安全工作落到實處；三字“細”，學(xué)生住宿按家庭住址、班級、愛好搭配劃分進行人文管理，把宿舍墻面、地面、床鋪整理、用品擺放等列入文明宿舍檢查內(nèi)容之中，并強調(diào)關(guān)注寄宿生的飲食、身體狀況。

無論什么時候，走進我們的校園，你可以看到：起床鈴一響，孩子們就自覺洗漱，整理床鋪，打掃衛(wèi)生；就餐時，學(xué)生有序地來到餐廳打飯；吃完飯后，又有序地來到洗碗池前將餐具洗凈。節(jié)假日回到家，學(xué)生的自理能力讓家長刮目相看：主動承擔(dān)家務(wù)，生活小空間布置越來越別致。家長們都說：“我的孩子會做家務(wù)了，寄宿教育果真有效!”現(xiàn)在有好多本村的家長找到學(xué)校，想讓自己的孩子過寄宿生活，但迫于制度的限制，我們只能說抱歉。

二、繼續(xù)以“硬筆書法”教育為抓手，提升師生的道德修養(yǎng)、審美情操和良好的行為習(xí)慣。

寫字課是系統(tǒng)、集中、重點進行寫字指導(dǎo)和訓(xùn)練的課。我們繼續(xù)以寫字課為龍頭，以系統(tǒng)指導(dǎo)、教給方法、培養(yǎng)興趣、推進訓(xùn)練為主旨，緊緊抓住“三個必須”改進寫字教學(xué)。必須強化“兩姿”習(xí)慣的培養(yǎng)，必須在指導(dǎo)方法上堅持四個結(jié)合：講解與示范相結(jié)合，指導(dǎo)與練習(xí)相結(jié)合，練習(xí)與賞析、講評相結(jié)合，一般要求與個別指導(dǎo)相結(jié)合。必須充分體現(xiàn)指導(dǎo)、訓(xùn)練的系統(tǒng)性、漸進性，逐步提高學(xué)生書寫的質(zhì)量。

針對傳統(tǒng)語文課堂教學(xué)普遍不重視寫字的實際。學(xué)校突出強調(diào)并落實“三個堅持”：堅持識字、寫字有機結(jié)合，即教學(xué)生字時有機地進行寫字指導(dǎo)。堅持指導(dǎo)寫字和訓(xùn)練“兩姿”（即坐姿和執(zhí)筆姿勢），培養(yǎng)習(xí)慣有機結(jié)合。

堅持提高寫字技能技巧與審美教育、品性教養(yǎng)有機結(jié)合。即結(jié)合指導(dǎo)和評價、賞析，有機地激發(fā)審美情趣，陶冶審美情操；結(jié)合寫字，引導(dǎo)學(xué)生在實實在在的寫字練習(xí)中，培養(yǎng)專注、耐心和頑強的意志力，使品性得到實實在在的訓(xùn)練和提高。

學(xué)校在提高各科教師認識的同時，突出強調(diào)并落實了三點：一是各種寫字教學(xué)必須結(jié)合教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有機滲透寫字教學(xué)，形成各學(xué)科齊抓共管的寫字教學(xué)橫系列；二是必須配合寫字教學(xué)，加強“兩姿”訓(xùn)練，培養(yǎng)良好習(xí)慣；三是每學(xué)期配合寫字教學(xué)，在班上組織作業(yè)展覽。各學(xué)科協(xié)調(diào)配合，使學(xué)生養(yǎng)成“提筆即是練字時”的良好習(xí)慣。而且，學(xué)校也對學(xué)生的各科作業(yè)進行定期的檢查和不定期的抽查，了解學(xué)生的書寫情況，及時反饋整改，切實提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，并將檢查結(jié)果納入星級寫字班的評比之中，有效地促進寫字教學(xué)的不斷深化。

“一筆一劃寫好字，一生一世做真人”，寫一手正確、規(guī)范、漂亮的漢字是一個中國人最起碼的素質(zhì)，中國有句古話“文如其人”，不僅僅說的是文章內(nèi)容，還包括文字書寫在內(nèi)。這表明古人很重視漢字書寫，漢字是中華文明的精粹，書寫漢字就是連接中華古典文明的管道。練字也可以凈化人的心靈，陶冶人的情操，是一件很有意義的事。在這里我給每一個學(xué)生提出要求：嚴格執(zhí)行每天下午2:00至2:20的書寫時間，認真書寫，仔細練筆。班主任和書法老師要認真組織，悉心指導(dǎo)。負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)要做好每周一次的展覽和每月一次的評獎。相信每位老師和學(xué)生通過努力人人能寫一手漂亮的漢字，把中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。

三、繼續(xù)落實“體育、藝術(shù)2+1項目”，推動學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育工程。

學(xué)校辦學(xué)思路上對“體育、藝術(shù)2+1項目”工作繼續(xù)強化。把每天一小時校園體育活動和“體育、藝術(shù)2+1項目”工作有機結(jié)合起來。規(guī)范辦學(xué)，嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃。發(fā)揮“主渠道”作用，要保證開齊開足體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程，嚴禁擠占體育、音樂、美術(shù)等課程。

學(xué)校在時間上的保證。除落實課外活動和大課間活動以外，本學(xué)期我校將在星期五下午，集中開展“體育、藝術(shù)2+1項目”活動，切實保證學(xué)生每天要有1小時的體育活動時間。

學(xué)校在師資上進一步的保證。采取分類推進，分包到人到班，教師全員參與。以特長教師為核心，帶動一批有業(yè)余愛好的專長教師，全員參與，每個老師都選擇一項活動，以促進“體育、藝術(shù)2+1項目”順利開展。

“體藝2+1”的實施，能幫助學(xué)生鍛煉健康的體魄，提高藝術(shù)素質(zhì)，塑造完美的人格，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在今后的教育教學(xué)活動中，學(xué)校還將開展形式多樣、生動活潑的體育、藝術(shù)活動，并致力于活動的規(guī)范化、制度化、特色化、多元化，滿足全體學(xué)生個體發(fā)展與多樣化的活動需求。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建和發(fā)展學(xué)校的課外文體活動特色，打造學(xué)校“體藝2＋1”品牌，推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展。讓每個學(xué)生在小學(xué)階段能夠至少掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，使學(xué)生從小樹立終身體育意識，并具備一定的藝術(shù)素養(yǎng)，促進學(xué)生的全面和諧發(fā)展。

通過全體師生的共同努力，我校的各項工作井然有序，成績斐然。2013年，我校整體工作考核在全市B類校中名列第二名，并榮獲市教育局“三星級”特色校建設(shè)單位。成績只能說明昨天的艱辛與輝煌，今天我們將繼續(xù)邁著堅實的步伐，做好每一天、每一課、每一題、每一項活動，直至今后的每一天、每一件事。

讓特色生輝 為人生添彩

特色校建設(shè)匯報材料

介休市綿山鎮(zhèn)秦樹小學(xué)

第五篇：區(qū)縣農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作特色亮點工作總結(jié)匯報

區(qū)縣農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作特色亮點工作總結(jié)匯報

民以食為天，食以安為先。農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全是食品安全的源頭，事關(guān)人民群眾身體健康和生命安全，事關(guān)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展和全面建成小康社會目標實現(xiàn)。近年來，X縣始終把農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作擺在全縣經(jīng)濟工作的重中之重，經(jīng)過幾年的探索實踐，構(gòu)建了監(jiān)管能力強、覆蓋面廣、群眾認可的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全體系，為廣大人民群眾“舌尖上的安全”編織了保護網(wǎng)。

幾年間，X縣先后獲得了國家級出口果蔬（及加工品）質(zhì)量安全示范區(qū)、國家級出口紅樹莓質(zhì)量安全示范區(qū)、省農(nóng)業(yè)標準化示范縣、省果蔬出口示范區(qū)、省農(nóng)業(yè)投入品監(jiān)管示范縣等一系列殊榮，X年，X縣X綠色食品加工園區(qū)被農(nóng)業(yè)部批準為國家級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范基地，X縣被評為“國家級農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全縣”。

一、主要工作。X縣之所以成功創(chuàng)建國家級農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全縣，關(guān)鍵在于始終把農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作作為一項民心工程來抓，堅持“管出來”和“產(chǎn)出來”兩促進、執(zhí)法監(jiān)管與標準化生產(chǎn)兩手硬，腳踏實地，積極探索，走出一條經(jīng)得起實踐檢驗的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全之路。

完善監(jiān)管體系，強化監(jiān)管能力，構(gòu)筑農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全牢固防線。以大監(jiān)管保障大安全思路，圍繞農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后各個環(huán)節(jié)，不斷夯實監(jiān)管基礎(chǔ)，有效提升了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管能力和水平。一是加大投入，提高檢測能力。統(tǒng)籌農(nóng)經(jīng)系統(tǒng)資金，按照國際標準，投資

X萬元，建設(shè)X平方米開放式實驗室，配置美國安捷倫氣相色譜儀等國內(nèi)外高端儀器設(shè)備X臺（件），科學(xué)編制《管理手冊》《程序文件》《作業(yè)指導(dǎo)書》，聘用X名專業(yè)技術(shù)人員，構(gòu)建了機構(gòu)人員、質(zhì)量體系、記錄與報告、儀器設(shè)備、檢測工作等管理規(guī)范、運行良好的檢測系統(tǒng)，大幅提升了檢驗檢測能力。X年，該縣通過了省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的計量認證和省農(nóng)委的機構(gòu)考核“雙認證”，認證項目包括農(nóng)產(chǎn)品、土壤、肥料X大類，X個參數(shù)，填補了我市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測機構(gòu)無認證的空白，對全縣乃至我市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全提供了重要技術(shù)支撐和質(zhì)量安全保障。二是整合資源，健全監(jiān)管體系。秉承“一流管理、一流質(zhì)量、一流服務(wù)”理念，以縣農(nóng)業(yè)監(jiān)測站為核心，穩(wěn)妥推進縣農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法大隊、縣植保站、縣土肥站等農(nóng)業(yè)系統(tǒng)內(nèi)檢測機構(gòu)整合，成立X縣農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全中心，下設(shè)X個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管站，每個監(jiān)管站配備X名技術(shù)員和X臺檢測儀器設(shè)備，檢測范圍覆蓋主要農(nóng)資商店、生產(chǎn)基地、農(nóng)產(chǎn)品市場等，形成了集環(huán)境監(jiān)控、安全監(jiān)管、病蟲害預(yù)警防治、農(nóng)產(chǎn)品檢驗檢測于一體的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系。三是信息化引領(lǐng)，擴大檢測覆蓋面。以加強全程控制為目標，依托農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全中心，建立了集質(zhì)量安全追溯系統(tǒng)、檢測數(shù)據(jù)監(jiān)控系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)投入品監(jiān)管系統(tǒng)、XX舉報投訴受理系統(tǒng)、輿情數(shù)據(jù)監(jiān)控系統(tǒng)及語音視頻輔助系統(tǒng)于一體的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全綜合監(jiān)管信息化服務(wù)平臺，并將X家重點農(nóng)資、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營單位納入平臺管理，目前已實現(xiàn)覆蓋全縣農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)業(yè)投入品從生產(chǎn)到上市的全程監(jiān)控。

注重品牌培育，著力提升品質(zhì)，激發(fā)農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)內(nèi)生動力。在小生產(chǎn)對接大市場的格局下，堅持以“標準化、品牌化、可溯化”為支撐，充分發(fā)揮市場導(dǎo)向和激勵作用，釋放生產(chǎn)經(jīng)營主體能動性，使之有意愿、有能力擔(dān)當(dāng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全第一“把關(guān)人”。一是推動“品牌化”認證。以大力發(fā)展無公害產(chǎn)品、綠色食品、有機食品，穩(wěn)妥培育地理標識保護產(chǎn)品為戰(zhàn)略思想，堅持數(shù)量與質(zhì)量并重、認證與監(jiān)管并舉原則，圍繞縣優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品，積極推進農(nóng)業(yè)品牌和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量認證，制定出臺一系列“三品一標”發(fā)展政策，在技術(shù)支持、資金補助、申報創(chuàng)建等多個方面給予大力扶持，有力推動了農(nóng)事企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場的“三品一標”認證工作。截止目前，“三品一標”產(chǎn)品生產(chǎn)面積占全縣耕地面積的X%，認證總量達到X個，其中地理標識保護產(chǎn)品X個、有機食品X個、綠色食品X個、無公害食品X個。二是狠抓“標準化”生產(chǎn)。圍繞出口樹莓、辣椒、寒富蘋果、西紅柿等重點行業(yè)，大力推進標準化生產(chǎn)，建設(shè)標準化示范園X個，面積X萬畝。制定與國家標準、行業(yè)標準相配套的技術(shù)操作規(guī)程、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)標準

X項，集成轉(zhuǎn)化為通俗易懂的操作圖或明白紙，逐村逐戶發(fā)放宣傳，做到家喻戶曉、一看就懂、一學(xué)就會，有效提高了農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)標準化程度。三是建立“可溯化”制度。以龍頭企業(yè)、“三品一標”單位為重點，在全縣農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場，推進生產(chǎn)主體備案和生產(chǎn)檔案記錄制度。通過采取產(chǎn)品上市前檢測、發(fā)放農(nóng)產(chǎn)品《產(chǎn)地證明》、規(guī)范農(nóng)產(chǎn)品包裝標識等有效監(jiān)管措施和手段，實現(xiàn)“生產(chǎn)有記錄、流向可追蹤、質(zhì)量可追溯、責(zé)任可界定”的產(chǎn)銷一體化農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全可追溯，確保全縣不發(fā)生一起農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事故。

創(chuàng)新監(jiān)管手段，嚴格檢驗檢測，打造放心農(nóng)產(chǎn)品市場。圍繞農(nóng)藥等關(guān)鍵農(nóng)業(yè)投入品，堅持用創(chuàng)新引領(lǐng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管工作，不斷加強檢驗檢測力度，確保了農(nóng)資市場的規(guī)范有序。一是嚴格農(nóng)業(yè)投入品監(jiān)管。由縣農(nóng)經(jīng)局牽頭，聯(lián)合縣工商局、質(zhì)監(jiān)局、安監(jiān)局等相關(guān)部門，針對農(nóng)資生產(chǎn)、銷售環(huán)節(jié)組織開展農(nóng)資市場拉網(wǎng)式打假整治和執(zhí)法監(jiān)管行動，清理整頓不合格市場主體，加大假劣農(nóng)資案件查處力度，嚴厲打擊制售假劣農(nóng)資坑農(nóng)害農(nóng)違法行為。僅今年以來，便檢查農(nóng)資經(jīng)營店X家，查處問題X個。二是創(chuàng)新農(nóng)藥管理制度。以源頭可追溯為目標，按照先審查、后備案、再經(jīng)營原則，依托縣農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量綜合監(jiān)管平臺，對全縣X家農(nóng)藥經(jīng)銷商店的X余種農(nóng)藥進行統(tǒng)一排查、備案管理，張貼包含產(chǎn)品信息、經(jīng)營信息的二維碼，篩查不合格農(nóng)藥

X種，實現(xiàn)農(nóng)藥從生產(chǎn)到使用的嚴格管控。三是加大農(nóng)產(chǎn)品檢測力度。按照省市相關(guān)要求，制定《X縣農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量例行監(jiān)測工作方案》，依據(jù)產(chǎn)業(yè)布局，選定X個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、X個縣級農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量例行監(jiān)測點，在進行每月X次例行監(jiān)測的基礎(chǔ)上，以重大活動、節(jié)假日為節(jié)點，重點抽檢樹莓、辣椒、白菜、菠菜等四十多個品種，針對不合格農(nóng)產(chǎn)品分析成因，查處違規(guī)、劣質(zhì)投入品，及時采取封存、銷毀等處理措施，確保入市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全。

二、主要問題。雖然X縣經(jīng)過不懈努力，成功創(chuàng)建國家級農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全縣，但面對人們對農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量要求越來越高的要求和農(nóng)業(yè)部對農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全縣不定期開展監(jiān)管核查考核，目前仍有一些嚴峻的挑戰(zhàn)需要應(yīng)對。

標準化生產(chǎn)有待提升。X縣是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大縣，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式以分散小規(guī)模為主，近些年來，雖然在農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)方面取得了長足進度，一些規(guī)模種植養(yǎng)殖基地標準化生產(chǎn)發(fā)展較快，標準化生產(chǎn)面積占全縣耕地面積比達到X%，但與國內(nèi)先進地區(qū)相比，比重還不夠大，一些農(nóng)產(chǎn)品還沒有實施標準化生產(chǎn)，組織化程度不夠高，農(nóng)業(yè)標準化體系建設(shè)不夠完善，制約了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的提升。

生產(chǎn)主體農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量意識不強。目前，全縣多數(shù)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者年齡普遍偏大，對農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全認識不到位，存在刻意追求產(chǎn)量、忽視質(zhì)量問題，認為傳統(tǒng)生產(chǎn)方式也是正確的，不需要完全按照技術(shù)規(guī)程、農(nóng)業(yè)標準要求操作和生產(chǎn)。部分農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體規(guī)模小、經(jīng)營分散，受利益驅(qū)動，有時忽視農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，沒有嚴格履行生產(chǎn)經(jīng)營者的質(zhì)量安全職責(zé)，有些沒有達到安全采摘期就采摘，生產(chǎn)過程中違規(guī)使用一些激素來提高口感、縮短生長期的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對監(jiān)督、檢查有消極應(yīng)付現(xiàn)象，增加了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全隱患。

特色農(nóng)產(chǎn)品品牌不夠響亮。X縣帶有地域特色的高質(zhì)量農(nóng)產(chǎn)品不少，擁有“三品一標”農(nóng)產(chǎn)品已達到X個，但獲得國家地理標志產(chǎn)品認證、省級名特優(yōu)產(chǎn)品認證的卻不多，能在國內(nèi)外市場上真正享有較高知名度的品牌還比較少，像X牛肉、五龍山葡萄、葉茂臺花生等被消費者熟知的名牌產(chǎn)品更是屈指可數(shù)，大多農(nóng)產(chǎn)品品牌對于消費者來說還很陌生，農(nóng)業(yè)品牌效應(yīng)沒有得到充分釋放，導(dǎo)致高質(zhì)量農(nóng)產(chǎn)品有品牌叫不響，難以獲得市場認可和發(fā)展空間，制約了農(nóng)產(chǎn)品價值提升，影響了生產(chǎn)經(jīng)營主體標準化生產(chǎn)、品牌化發(fā)展的積極性。

監(jiān)管經(jīng)費投入壓力較大。目前，X縣在財力十分緊張地情況下，先后投入X多萬元用于農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作，建立了比較完善的農(nóng)產(chǎn)品監(jiān)管體系，而隨著國家級農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全縣的縱深推進，農(nóng)產(chǎn)品從田間到餐桌涉及的投入品、流通環(huán)節(jié)越來越多，對農(nóng)產(chǎn)品標準化生產(chǎn)、檢驗檢測、全程監(jiān)管等要求越來越高，需要持續(xù)投入大量資金，用于建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全信息化基礎(chǔ)設(shè)、收集整理加工各類信息資源、更新升級檢測設(shè)備、建設(shè)標準化基地、檢測樣品、配備工作人員等，這對于

X縣財政來說是一次考驗。

三、工作建議。保障農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，既是重要的經(jīng)濟問題、民生問題，更是重大的社會問題和政治問題。農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作只有進行時，沒有完成時。X縣必須未雨綢繆采取切實有效措施，盡快補齊短板，充分發(fā)揮以點帶面、引領(lǐng)示范作用，努力成為我市創(chuàng)建農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全市和國家級食品安全市的引領(lǐng)者。

提高標準化生產(chǎn)程度。標準化生產(chǎn)是提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平的治本之策。建議在發(fā)展壯大現(xiàn)有標準化示范園基礎(chǔ)上，圍繞縣主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)建一批標準化示范基地、示范企業(yè)、示范合作社和示范農(nóng)場，擴大示范引領(lǐng)范圍。以“質(zhì)量為本、以質(zhì)取勝”理念為引領(lǐng)，推廣環(huán)境友好、生態(tài)安全的標準化生產(chǎn)技術(shù)應(yīng)用，將產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后各環(huán)節(jié)全部納入標準化管理，逐步形成與國際、國內(nèi)、行業(yè)相銜接的標準體系，提高農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)標準化水平。同時，積極創(chuàng)新農(nóng)業(yè)組織方式，依托X個標準化示范園，成立新型農(nóng)民經(jīng)濟組織聯(lián)合會和基地，積極推行“合作社+基地+農(nóng)戶+市場”模式，由合作社組織農(nóng)民進行標準化生產(chǎn)，經(jīng)濟組織聯(lián)合會負責(zé)市場營銷，形成產(chǎn)供銷“一條龍”的垂直生產(chǎn)銷售系統(tǒng)，提高農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力，激發(fā)農(nóng)戶標準化生產(chǎn)熱情。

增強全民農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全意識。意識確定行為。一方面，建議圍繞相關(guān)法律法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)知識、公德教育、科學(xué)養(yǎng)殖種植知識等農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全常識，由縣農(nóng)業(yè)、司法、食品藥品監(jiān)督等有關(guān)部門聯(lián)合，采取組織農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全宣傳周（月）活動、開辟農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量宣傳專欄、設(shè)立電話咨詢熱線、現(xiàn)場咨詢、發(fā)放宣傳資料等多種形式，不斷加強農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全輿論宣傳，切實增強廣大公眾農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的參與意識。另一方面，建議結(jié)合科技下鄉(xiāng)、陽光工程培訓(xùn)、新型職業(yè)農(nóng)民培育、科技示范戶帶動等形式，組織農(nóng)業(yè)科技人員深入農(nóng)村、涉農(nóng)企業(yè)，對種、養(yǎng)殖農(nóng)戶和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)，開展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)，引導(dǎo)幫助農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)和種養(yǎng)殖農(nóng)戶掌握綠色種養(yǎng)殖技術(shù)，增強生產(chǎn)主體農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全意識，不斷提高生產(chǎn)水平和產(chǎn)品質(zhì)量。

壯大農(nóng)產(chǎn)品品牌。大力發(fā)展品牌農(nóng)業(yè)是促進農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的重要舉措。一是培育更多的地理標志和名特優(yōu)產(chǎn)品。建議以獲批國家農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全縣、國家級出口果蔬（及加工品）質(zhì)量安全示范區(qū)為契機，充分發(fā)掘優(yōu)勢、特色產(chǎn)品，在提高產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，積極做好申報工作，力爭早出、多出地理標志和名特優(yōu)產(chǎn)品。二是叫響

X縣特色農(nóng)產(chǎn)品品牌。建議充分利用農(nóng)交會等重大農(nóng)業(yè)展會，加強品牌展銷傳播，對“X牌”農(nóng)產(chǎn)品進行集中推介，將國際國內(nèi)的采購商“請進來”，促進“X牌”農(nóng)產(chǎn)品“走出去”。鼓勵和支持企業(yè)、行業(yè)協(xié)會等品牌持有人，加強與權(quán)威廣告經(jīng)營商的合作，通過電視臺、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報刊等廣告宣傳，擴大品牌知名度。三是培育更多的農(nóng)副產(chǎn)品深加工品牌。建議按照“扶大、扶強、扶優(yōu)”的原則，重點扶持成長性好、潛力大的農(nóng)副產(chǎn)品龍頭企業(yè)，支持和鼓勵重點龍頭企業(yè)以資本運營為紐帶，開展兼并、聯(lián)合，形成產(chǎn)業(yè)集群和銷售網(wǎng)絡(luò)體系。積極開展內(nèi)聯(lián)外引，吸引國際、國內(nèi)著名企業(yè)和民間資本參與農(nóng)產(chǎn)品深加工業(yè)經(jīng)營，并積極推廣“龍頭企業(yè)+基地+農(nóng)戶”的發(fā)展模式。

加大政策支持力度。有力的資金保障是強化農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管的重要支撐。一是建立健全縣級投入保障機制。建議將農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管、檢測、執(zhí)法和農(nóng)業(yè)標準化工作經(jīng)費全部納入到財政預(yù)算，逐年增加財政投入力度，配齊必要的檢驗檢測、執(zhí)法取證、樣品采集、質(zhì)量追溯、信息化管理等設(shè)施設(shè)備，持續(xù)提高監(jiān)管能力和水平，確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作有序開展。特別在屠宰加工、市場銷售等環(huán)節(jié)配備必需的快速檢測設(shè)備，絕不讓有安全隱患的農(nóng)產(chǎn)品流向消費者。二是加大市級層面支持力度。建議我市將X縣“國家級農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全縣”建設(shè)作為我市創(chuàng)建農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全市和國家級食品安全放心市的示范工程來抓，出臺相關(guān)政策，加大扶持力度，舉全市之力，聚全市之智，重點加以推進。三是充分整合各方資源。建議建立以政府投入為導(dǎo)向，企業(yè)、社會投入為補充的多元化投入機制，積極引導(dǎo)社會資本參與，實現(xiàn)各個環(huán)節(jié)的相互銜接與工作協(xié)同，防止重復(fù)建設(shè)和資源浪費，形成全社會支持農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全建設(shè)的良好格局。