第一篇：三年級(jí)班級(jí)文化解說

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！歡迎走進(jìn)三年級(jí)參觀指導(dǎo)。

我是黃絲小學(xué)三年的黃文雯，今天由我來為大家介紹我們?nèi)昙?jí)的班級(jí)文化。美麗的教室是我們又一個(gè)溫馨的家。家里有我的兄弟姐妹，還有可敬的老師。

我們班班級(jí)文化的主題是：“我學(xué)習(xí)，我成長，我快樂”。這也是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)生活的最好體現(xiàn)。前墻黑板的左側(cè)是我們的班主任對(duì)我們學(xué)習(xí)生活的激勵(lì)，簡簡單單一句話讓我們對(duì)每天的生活充滿了希望。

請(qǐng)大家看我的右前方，這里是“我讀書，我快樂”欄目，里面是我們搜集整理的讀書名言。每字每句都時(shí)時(shí)提醒我們認(rèn)真努力地讀書、學(xué)習(xí)。旁邊就是我們?cè)趯W(xué)校里借閱的書籍。接下來請(qǐng)跟隨我來參觀下一個(gè)欄目“美文共享”。我們是剛剛進(jìn)入三年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于作文比較陌生，因此，老師安排了這個(gè)欄目，讓我們搜集每個(gè)單元的優(yōu)秀作文，用范文帶路，指引我們向前進(jìn)。

下一個(gè)欄目是“安全伴我成長”。安全對(duì)于每個(gè)人、每個(gè)家庭都很重要，所以我們要時(shí)時(shí)樹立安全意識(shí)，高高興興上學(xué)，安安全全回家。請(qǐng)老師們繼續(xù)往前走，“班級(jí)是我家，整潔靠大家”十個(gè)醒目的大字映入眼簾，我們講文明、懂禮貌，也愛衛(wèi)生，這干凈明亮的教師就可以說明一切。接下來的欄目是“班級(jí)格言”，它是我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師共同的約定，它將指導(dǎo)我們的一言一行，使我們成為一名合格的小學(xué)生。

瞧，這次黑板報(bào)的主題是“新學(xué)期，新起點(diǎn)”，在新學(xué)期里，我們會(huì)拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

繼續(xù)往前走是我們的“豐收?qǐng)@”，秋天是收獲的季節(jié)，相信我們通過自己的努力，一定能在不久的將來有所收獲。

請(qǐng)老師們繼續(xù)往前走，這個(gè)欄目是“你會(huì)讀了嗎？”。這是我們目前剛學(xué)的幾個(gè)英語單詞，只要我們一有時(shí)間就會(huì)三五成群地到這兒來練習(xí)朗讀。我們不僅要學(xué)好漢語，還要掌握好英語，將來為建設(shè)祖國做貢獻(xiàn)。接下來的欄目是“我最棒”。我們班是一個(gè)和諧的、有競(jìng)爭力的班集體，大家在一起學(xué)習(xí)、一起生活，同時(shí)也相互競(jìng)爭，比比誰在各個(gè)方面表現(xiàn)得更優(yōu)秀，比如：學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、助人等。最后一個(gè)欄目是體現(xiàn)我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)生活的具體時(shí)間安排表，里面包含了課程表、作息時(shí)間表、校歷表和任課教師聯(lián)系表。讓我們及時(shí)獲得各種信息。

我們經(jīng)過努力讓冰冷的墻壁充滿溫情，洋溢熱情，涌動(dòng)激情。我們班是美麗多彩的花園、樂園，是我們共同溫馨幸福的家園。我們將從這里出發(fā)，走向成功！

第二篇：班級(jí)文化解說

班級(jí)文化解說詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！首先歡迎來到我們六（1）班這個(gè)溫馨的大家庭里。我們六十三顆心緊緊相連，大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長的樂園。請(qǐng)看：班里最醒目的八個(gè)大字 “博學(xué)明理，自強(qiáng)不息” 是我們班的班訓(xùn)，這句話的意思是“學(xué)識(shí)淵博懂道理 永不松懈。老師希望我們每一個(gè)人都博學(xué)多才，明辨是非，自強(qiáng)不息，快樂成長！

這邊的名人名言，它讓我們懂得了道理。今天我們學(xué)名人，明天我們做名人。我讀書、我快樂！這里可是同學(xué)們最喜歡的地方，在這里我們可以盡情地沐浴書香，放飛夢(mèng)想。

接下來的板塊就是“星語心愿”，大家可以看到上面有幾個(gè)小明星的照片，這項(xiàng)評(píng)比就是根據(jù)班級(jí)考核制度的考評(píng)成績來決定的，成績好的人就可以將照片貼上來，成為大家的榜樣。希望這些星星的光芒，能激起我們?nèi)嗤瑢W(xué)上進(jìn)的熱潮。

這里是我們班的榮譽(yù)欄，上面貼著我們班所得的獎(jiǎng)狀，每當(dāng)同學(xué)們看到這些獎(jiǎng)狀時(shí)，都會(huì)充滿信心的迎接下一次挑戰(zhàn)。

這里是我們班的表冊(cè)欄，上面貼著課程表，值日表，班級(jí)管理制度和作息時(shí)間表，同學(xué)們可以在課余時(shí)間理解本班的工作安排?！缎W(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》真正規(guī)范了我們每一個(gè)小學(xué)生的日常行為。

這就是我們溫暖的家，我們?yōu)閾碛羞@樣的學(xué)習(xí)樂園而驕傲，我們會(huì)團(tuán)結(jié)互助、努力進(jìn)取，我們將在這里開心地學(xué)習(xí)，快樂地成長！

我的解說完畢，謝謝大家!

第三篇：6班班級(jí)文化解說

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!歡迎來到我們一(6)班指導(dǎo)工作!

我們班是一個(gè)健康、活潑、和諧、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長的樂園。我們班的班訓(xùn)是：成以為仁、學(xué)以為勤?，F(xiàn)在請(qǐng)各位老師跟我一起去看看吧!

外墻有這些內(nèi)容：寫字姿勢(shì)三個(gè)一

書寫的姿勢(shì)對(duì)于練習(xí)寫字非常重要。對(duì)預(yù)防預(yù)防近視、斜視也有很大的作用。善相勸 德相建 過不規(guī) 道兩虧

對(duì)于別人的過錯(cuò)，要善于勸導(dǎo)，才能起到作用，這樣的話就能共同建立良好的品德修養(yǎng)。在和人交往的過程中對(duì)于他人的過錯(cuò)要進(jìn)行規(guī)勸，如果不規(guī)勸的話，雙方的道義都會(huì)有所欠缺，有所損害。一個(gè)人如果有真誠之心想要規(guī)勸別人這個(gè)時(shí)候語氣、態(tài)度一定是誠懇，一定能感動(dòng)對(duì)方會(huì)察覺說：我這樣的確是過失，很感激你的勸勉。

善心無邪

健康真誠。溝通從可以從微笑開始。微笑是信任。只要張嘴微笑，就會(huì)感到你的親切，就會(huì)喜歡你，就會(huì)想和你交談，就會(huì)漸漸的接受你的觀點(diǎn)，去反思，去自省，進(jìn)而去改正自己的錯(cuò)誤。怎么做呢？1.打聽同學(xué)隱私不可取 ；2.同學(xué)間借東西打聲招呼；3.同學(xué)之間莫攀比斗富。我想如果我們真正真誠待人，你就會(huì)有很多真正朋友。

童謠

選取了《金鉤鉤銀鉤鉤》《文明用語歌》《預(yù)備鈴》《上課》《放學(xué)路隊(duì)》。這些讀起來都朗朗上口?！督疸^鉤銀鉤鉤》使我們得到了美的享受，培養(yǎng)了樂感?！段拿饔谜Z歌》培養(yǎng)好品德，讓我們知道了怎么和別人有禮貌的交流?！渡险n》《放學(xué)路隊(duì)》有助于養(yǎng)成上課、放學(xué)好習(xí)慣。

班內(nèi)一共有九部分組成。分別是班務(wù)工作臺(tái)。“榮譽(yù)的殿臺(tái)” “晴朗的日子”，其中展示的是6班同學(xué)“日行一善”手抄報(bào)。學(xué)校長期以“日行一善”為契機(jī)，規(guī)戒我們言行向善。我記得《三字經(jīng)》中說，“人之初，性本善?！彼砸?班的孩子都有向善之心。并以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話為戒條，付之于向善之行動(dòng)。任老師常常告訴我們，第一次遇到委屈或者別人不小心碰撞到我們，要原諒他。我想這種適時(shí)的寬容也是一種善吧。真是“日行一善”的思想常常伴我們于左右，才使一6班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。

還有“作業(yè)展示”，“弟子規(guī)”的摘選?！皶汴囮嚒保靶『蓤@”，“告訴你”。有班主任寄語以及開學(xué)之初大家討論所定的班規(guī)。雖然平時(shí)我們受到了一定的約束，但它讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、做事時(shí)有章可循。因?yàn)槲覀兿嘈旁诎嘀魅螏ьI(lǐng)和我們的共同努力下，我們會(huì)更加快樂健康地成長，我們一6班這棵大樹會(huì)越來越茂盛！

以上就是我們的解說，最后謝謝各位老師的光臨與聆聽！

第四篇：班級(jí)解說

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 早上好,歡迎來到二年一班太陽花中隊(duì),我是今天的解說員白浩洋,下面由我將班級(jí)情況向諸位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一簡單介紹。

我班現(xiàn)有學(xué)生61人,男生 人,女生 人。我們的太陽花中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新、和諧的集體，老師和同學(xué)們用自己的雙手和智慧，讓教室的每一面墻壁都會(huì)說話，把我們的教室變成了知識(shí)的殿堂、學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃。

首先看到的是我們的圖書角“書海揚(yáng)帆”。我們把自己最喜愛的書拿來放在這里，同學(xué)間可互相交換拿回家中閱讀。由班級(jí)統(tǒng)一訂購的圖書，為同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)時(shí)的閱讀提供了方便，豐富了同學(xué)們的閱讀內(nèi)容。圖書角每月都會(huì)推選專人負(fù)責(zé)管理，當(dāng)月的管理員則要向大家推舉的一本好書與同學(xué)們分享。

班級(jí)北墻是“書香樂園”，同學(xué)們將所讀過的好書做成讀書小報(bào)，推薦給大家，互相交流讀書后的所感所想，分享名言警句?！皶銟穲@”的左側(cè)是公告欄，里面張貼著課程表、時(shí)間表、值日表等，讓我們及時(shí)獲得信息。

班級(jí)的南墻張貼著我班的“美德少年”和“賞識(shí)園地”。經(jīng)過大家的推選產(chǎn)生的“美德少年”被推薦到學(xué)校，參加校級(jí)“美德少年”的評(píng)選。挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，“賞識(shí)園地”中張貼著同學(xué)們親手繪制的賞識(shí)卡，記錄了同學(xué)眼中的閃光點(diǎn)，讓同學(xué)們?cè)凇皭鄣慕逃敝械玫焦膭?lì)和自信，體會(huì)到成功的喜悅。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師請(qǐng)隨我往班級(jí)后面看，藍(lán)色的展板上是我們太陽花中隊(duì)的班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)目標(biāo)和班主任寄語。展板右側(cè)是“星光閃閃”爭星欄，每個(gè)孩子都是閃亮的星星，同學(xué)們通過勤奮努力實(shí)現(xiàn)爭得學(xué)習(xí)星、禮儀星、衛(wèi)生星、紀(jì)律星和互助星的目標(biāo)，每一顆五角星都十分的珍貴，那是同學(xué)們成長的收獲。正如我們的班級(jí)目標(biāo)中所說：“用汗水澆春的種子、用歡樂收秋的果實(shí)”，我們是一畦成長的幼苗，溫暖的陽光普照著我們，多姿多彩的校園培育著我們，走進(jìn)太陽花中隊(duì)您會(huì)深切的感受到濃厚的書香，“沐浴書香，放飛夢(mèng)想”，讓理想從這里起航。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨二年一班，我的解說就到這里，謝謝大家！

第五篇：小學(xué)三年級(jí)四班教室文化解說

小學(xué)三年級(jí)四班教室文化解說

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!我是三年級(jí)四班的黃婉柯，現(xiàn)在由我來給各位介紹我們班的班級(jí)文化建設(shè)情況。在城北學(xué)校這座美麗的校園里，有一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)，就是我們“翠竹家園班”。

我們的班訓(xùn)是“團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂學(xué)上進(jìn)”，意在構(gòu)建文明、樂學(xué)的班風(fēng)。教室右側(cè)第一面墻分為兩個(gè)板塊，第一塊標(biāo)題是“給力氧站”，是為我們展示美文、趣題、英語口語等知識(shí)的加油站；第二塊標(biāo)題是“星星榜”，張貼每周評(píng)比出的“禮儀”、“衛(wèi)生”、“紀(jì)律”、“學(xué)習(xí)”四類明星照。右側(cè)第二面墻標(biāo)題是“燦爛足跡”，是我們的各類作品的展示平臺(tái)。

謝謝大家，我的解說完畢。