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      固驛中學黨務校務2012上公開工作自查報告(要)

      時間:2019-05-13 16:36:28下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:固驛中學黨務校務2012上公開工作自查報告(要)

      固驛中學黨務校務

      2012上公開工作自查報告

      為進一步落實科學發(fā)展觀的要求,更好地貫徹教育民主的原則,堅持和完善教職工代表大會制度,加強民主管理,民主監(jiān)督,促進領導班子建設和廉政建設,促進我校教育教學朝著穩(wěn)步良好的方向發(fā)展,充分調動教職工的工作積極性和創(chuàng)造性,充分體現(xiàn)教職工當家作主的精神,近年來,我們在黨務校務公開方面做了不少的工作,并取得了一定的成效?,F(xiàn)作如下自查報告:

      一、領導重視,機構健全

      學校黨支部高度重視、強化領導,把黨務校務公開工作與加強黨風廉政建設相結合,成立黨務校務公開領導小組,明確職責及公開形式、內容,認真研究制定校務公開制度,精心規(guī)則校務公開工作。黨支部在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中,分別召開家長座談會以及教師座談會,虛心聽取群眾意見,認真查擺問題,分析根源所在,明確整改目標,充分體現(xiàn)了校務公開,黨務公開的精神。

      學校實行集體議事制度和校務公開制度。堅持支委會、行政會會議制度。支委會由黨、政、工組成,學校和重大事情、重大決策都先由支委會研究,行政會議討論、教代會審議、通過。嚴格執(zhí)行上級規(guī)定,明確校長是實行校務公開、民主管理第一責任人職責。

      工會把推行校務公開工作與加強教代會制度建設結合起來,主動地承擔主要責任,配合黨、政做好校務公開的具體組織協(xié)調工作并做好監(jiān)督工作。部門主任各負其責。由于機構健全、分工明確,各司其

      職,廣大教職工參與的積極性進一步增強,使校務公開有條不紊地開展。

      二、制度到位,規(guī)范有序

      為了深入開展黨務校務公開工作,增加黨務校務公開的透明度,學校組織班子成員學習有關文件,制定、完善學校有關實施校務公開的方案,健全校務公開組織機構,把校務公開工作與學校管理、精神文明建設和黨風廉政建設等緊密結合起來,明確責任,落實措施,切實做到一起部署,一起落實,一起檢查,一起考核。進一步完善校務公開制度,重新改造對內公開欄,設置校務公開意見箱、監(jiān)督電話,及時更新校務公開制度,充分利用校園網、公告欄等及時將學校改革新舉措、學校新聞、評優(yōu)工作、教師職稱評聘及其他重大決策、消息及上級部署的各項任務、信訪處理意見等向全體教師公布,做到公開的內容全面、準確;公開的形式靈活、有效;公開的程序嚴密、規(guī)范;公開的檔案齊全、整潔。

      三、突出重點,有條不紊

      校務公開的項目內容涉及方方面面,因此要有重點、有針對性公開。一年來在校務公開上能緊緊圍繞人事管理、行政管理、財務管理、招生考試、其他五項重點和熱點問題,嚴格規(guī)范學校的辦學行為和學校管理行為,尤其是涉及群眾利益的招生和收費行為,以“陽光收費”、“陽光招生”規(guī)范教育收費,堅決杜絕一切暗箱操作、違規(guī)操作。加強制度建設,逐步形成規(guī)范學校管理的長效機制。建立完善的校務公

      開體系,嚴格規(guī)范并按照校務公開的內容、程序、評價校準等開展有效工作。把校務公開與學校的管理有機地結合起來,把校務公開上升為學校管理的基本制度和工作方式。校務公開不只是校務公布,通過公開形式上下多方面的互動機制,實現(xiàn)學校的科學決策、民主管理和有效監(jiān)督。

      人事管理:繼續(xù)推行和完善教職工全員聘用制度,進一步理清學校崗位設置及工作崗位職責。在職稱評聘這一關系到教師的切身利益,關系到學校能否弘揚正氣、任人為賢,構建一支愛崗敬業(yè)、無私奉獻的師資隊伍,更關系到學校的生存與發(fā)展的重大問題上。學校領導班子能本著對教育事業(yè)高度負責的態(tài)度,站在學校未來可持續(xù)發(fā)展的層面,做好職稱評聘的公開工作。

      特別是在聘的問題上更是周密規(guī)劃,首先成立由黨、政、工、團、教師代表參加的聘任工作領導小組,制定聘任方案,確定幾個優(yōu)先原則及出任條件。然后召開會議與參聘對象一起討論制定出來的聘任條件與原則,讓參聘者充分發(fā)表自己的意見,體現(xiàn)公平、公開、公正精神。緊接著是請參聘對象提供任職以來的工作業(yè)績,并要求各職能部門認真審核相關數(shù)據(jù),打印出來、公開出去,接受群眾的監(jiān)督。最后一關是推薦聘任工作,具體做法是每一位小組成品員給每一位參聘者排序,然后進行累加平均,得出所有參聘者的先后順序。先后順序出來后,讓每一位聘任小組成員都能彼此交流、提出自己的看法、意見,最后進行投票,將結果公示。雖然過程的時間長些,但聘任小組經過反復評議選出的人選就是最優(yōu)秀的。在整個過程中沒有將領導的任何

      意圖、暗示、強加給聘任組成員,校長、書記也各只有一票,讓落聘者中服心服,其實也讓他們從中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。

      近年來,先后評選出優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等。每一項評優(yōu)、評先工作都要制定評選方案,經支委會、行政辦公討論通過。具體操作程序是:先組織全體教職工學習評先方案和對照評優(yōu)條件,在控制各額內,分別由黨小組、年級組、處室或教研組進行評議即民主推薦,后經學校評優(yōu)領導小組綜合評定、經評優(yōu)領導小組表決通過,最后在全校教職工大會上進行表彰公布。

      固驛中學

      2013年1月10日

      第二篇:黨務校務公開工作自查報告

      根據(jù)《天水市麥積區(qū)教育局關于在教育系統(tǒng)深入開展黨務校務公開自查活動的通知》,我校于 5月25日至6月5日進行了黨務校務公開自查,現(xiàn)將情況報告如下。

      為進一步落實科學發(fā)展觀的要求,更好地貫徹教育民主的原則,堅持和完善教職工代表大會制度,加強民主管理,民主監(jiān)督,促進領導班子建設和廉政建設,促進我校教育教學朝著穩(wěn)步良好的方向發(fā)展,充分調動教職員工的工作積極性和創(chuàng)造性,充分體現(xiàn)教職工當家作主的精神,近年來,我們在黨務校務公開方面做了不少的工作,并取得了一定的成效。

      一、領導重視,機構健全

      學校黨支部高度重視、強化領導,把黨務校務公開工作與加強黨風廉政建設相結合,成立黨務校務公開領導小組,明確職責及公開形式、內容,認真研究制定校務公開制度,精心規(guī)劃校務公開工作。黨支部在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中,分別召開家長座談會以及教師座談會,虛心聽取群眾意見,認真查擺問題,分析根源所在,明確整改目標,充分體現(xiàn)了校務公開,黨務公開的精神。

      學校實行集體議事制度和校務公開制度。堅持支委會、行政會會議制度。支委會由黨、政、工組成,學校的重大事情、重大決策都先由支委會研究,行政會議討論、教代會審議、通過。嚴格執(zhí)行上級規(guī)定,明確校長是實行校務公開、民主管理第一責任人職責。

      工會把推行校務公開工作與加強教代會制度建設結合起來,主動地承擔主要責任,配合黨、政做好校務公開的具體組織協(xié)調工作并做好監(jiān)督工作。部門主任各負其責。由于機構健全、分工明確,各司其職,廣大教職工參與的積極性進一步增強,使校務公開有條不紊地開展。

      二、制度到位,規(guī)范有序

      為了深入開展黨務校務公開工作,增加黨務校務公開的透明度,學校組織班子成員學習有關文件,制定、完善學校有關實施校務公開的方案,健全校務公開組織機構,把校務公開工作與學校管理、精神文明建設和黨風廉政建設等緊密結合起來,明確責任,落實措施,切實做到一起部署,一起落實,一起檢查,一起考核。進一步完善校務公開制度,重新改造對內公開欄,設置校務公開意見箱、監(jiān)督電話,及時更新公開內容,充分利用校園網、公告欄等及時將學校改革新舉措、學校新聞、評優(yōu)工作、教師職稱評聘及其他重大決策、消息及上級部署的各項任務、信訪處理意見等向全體教師公布,做到公開的內容全面、準確;公開的形式靈活、有效;公開的程序嚴密、規(guī)范;公開的檔案齊全、整潔。

      充分發(fā)揮教代會的民主管理學校的職能,教師通過教代會積極參與學校教育教學和管理工作,讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務。在第三屆教代會召開之前,學校將會議的主要議題預先告知全體教職工,廣泛征集提案,對所有提案逐件落實,使全體教師既是制定改革方案的參與者,又是執(zhí)行者。

      三、突出重點,始終不渝

      校務公開的項目內容涉及方方面面,因此要有重點、有針對性地公開。一年來在校務公開上能緊緊圍繞人事管理、行政管理、財務管理、招生考試、其它五項重點和熱點問題,嚴格規(guī)范學校的辦學行為和學校管理行為,尤其是涉及群眾利益的招生和收費行為,以“陽光收費”、“陽光招生”規(guī)范教育收費,堅決杜絕一切暗箱操作、違規(guī)操作。加強制度建設,逐步形成規(guī)范學校管理的長效機制。建立完善的校務公開體系,嚴格規(guī)范并按照校務公開的內容、程序、評價標準等開展有效工作。把校務公開與學校的管理有機地結合起來,把校務公開上升為學校管理的基本制度和工作方式。校務公開不只是校務公布,通過公開形式上下多方面的互動機制,實現(xiàn)學校的科學決策、民主管理和有效監(jiān)督。

      1、人事管理:繼續(xù)推行和完善教職工全員聘用制度,進一步理清學校崗位設置及工作崗位職責。在職稱評聘這一關系到教師的切身利益,關系到學校能否弘揚正氣、任人為賢,構建一支愛崗敬業(yè)、無私奉獻的師資隊伍,更關系到學校的生存與發(fā)展的重大問題上。學校領導班子能本著對教育事業(yè)高度負責的態(tài)度,站在學校未來可持續(xù)發(fā)展的層面,做好職稱評聘的公開工作。

      特別是在聘的問題上更是周密規(guī)劃,首先成立由黨、政、工、團、教師代表參加的聘任工作領導小組,制定聘任方案,確定幾個優(yōu)先原則及聘任條件。然后召開會議與參聘對象一起討論制定出來的聘任條件與原則,讓參聘者充分發(fā)表自己的意見,體現(xiàn)公平、公開、公正精神。緊接著是請參聘對象提供任職以來的工作業(yè)績,并要求各職能部門認真審核相關數(shù)據(jù),打印出來、公開出去,接受群眾的監(jiān)督。最后一關是推薦聘任工作,具體做法是每一位聘任小組成員給每一位參聘者排序,然后進行累加平均,得出所有參聘者的先后順序。先后順序出來后,讓每一位聘任小組成員都能彼此交流、提出自己的看法、意見,最后進行投票,將結果公示。雖然過程的時間長些,但聘任小組經過反復評議選出的人選就是最優(yōu)秀的。在整個過程中沒有將領導的任何意圖、暗示、強加給聘任組成員,校長、書記也各只有一票,讓落聘者口服心服,其實也讓他們從中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。

      近年來,先后評選出優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者;優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等。每一項評優(yōu)、評先工作都要制定評先方案,經支委會、行政辦公會討論通過。具體操作程序是:先組織全體教職工學習評先方案和對照評優(yōu)條件,在控制名額內,分別由黨小組、年級組、處室或教研組進行評議即民主推薦,后經學校評優(yōu)領導小組綜合評定、經評優(yōu)領導小組表決通過,最后在全校教職工大會上進行表彰公布。

      第三篇:校務公開工作自查報告

      校務公開工作自查報告

      幾年來,學校始終把校務公開作為加強學校民主政治的基本建設來抓,努力維護教職工權益,保障教職工主人翁地位,有力地促進了兩個文明建設的協(xié)調發(fā)展。今年,在落實朝政辦發(fā)『2006』122號《關于印發(fā)在全市公用事業(yè)單位推行辦事公開制度實施意見的通知》過程中,學校黨政領導班子總結已往工作經驗,進一步確定了校務公開工作要在制度化、規(guī)范化、法制化上狠下功夫,有組織、有計劃、有步驟地開展校務公開工作,做到“五個到位”,有效地加快了我校民主化管理進程,各項工作呈現(xiàn)了嶄新局面,并創(chuàng)出佳績。我們的主要做法是:

      一、領導干部的思想到位

      校務公開是新形勢下職工民主管理的工作創(chuàng)新。按上級的通知要求,校務公開要逐步走上法制化、規(guī)范化軌道。因此學校成立了校務公開工作領導小組: 組長:校長 副組長:副校長

      成員:總務、工會相關人員。

      首先各級干部要形成共識。我們在工作過程中發(fā)現(xiàn),部分干部思想上存在著四種偏差:一是產生了滿足感,認為抓了三年差不多了;二是齊抓共管不主動、不認真、不催不辦;三是干部的認識滯后于群眾,公開向寬度和深度拓展難;四是個別科室只重視形式,公開的實質性減弱了。針對這些問題,校黨政班子認真分析研究,采取“三抓-推”的方式,解決傾向性問題。

      一抓班子的思想統(tǒng)一。通過中心組學習的方式,進一步貫徹中央、省、市有關文件精神,從思想上查擺校務公開工作中的問題及根源,真正把教職工作為第一依靠,把教職工呼聲作為第一信號,把教職工的需求作為第一選擇,促使領導干部自覺成為校務公開的第一落實責任人。

      二抓公開部門干部的思想提高。通過每周一次的中層以上干部例會,采取以會代訓的形式解決部門工作的銜接;組織工作人員經常深入群眾搞調研,吸收采納教職工合理化建議,各級干部深受觸動,都自覺地把部門工作置于陽光之下,做到了主動公開,真公開,全方位公開,比如各部門的評先選優(yōu)等。

      三抓教職工的思想導向。組織“以查擺問題,制定整改方案促進學校發(fā)展”大討論,用科學、先進的思想啟迪心智,提高了教職工參政議政能力。

      推廣校務公開工作中的新經驗、新思路、新途徑、新舉措,有力推動了全校的改革發(fā)展。

      二、校務公開的內容到位

      校務公開的內容直接影響公開的質量。我們緊密結合學校的實際情況,圍繞改革的難點、教職工關心的熱點、廉政建設的焦點,扎扎實實地抓好校務公開。

      一是圍繞改革難點,從源頭上公開。在制定學校重大計劃、各項規(guī)章制度之前,都通過校務公開,廣泛征求意見與建議,讓教職工行使決策權。

      二是針對熱點問題、涉及職工切身利益問題率先公開。我們把入黨、干部聘任、評先、晉級、教職工職稱評聘、教師進修學習等內容公開,取得了很好的成果。

      三是突出焦點問題,領導干部廉潔狀況主動公開。教職工們看到校務公開的實效,在心中樹起了民主監(jiān)督的使命感和當家做主的責任感。

      三、校務公開的制度到位

      實現(xiàn)校務公開規(guī)范化的關鍵在于健全制度,依靠機制保證,才能實現(xiàn)健康運行。我們注意發(fā)揮“三個作用”,不斷完善這項工作。

      一是建立會議制度。通過確立中層以上干部會、班主任會、支部會、工會小組長會制度把相應問題限時公開,保證有章可循。

      二是建立抓典型制度。及時總結各個階段的先進典型經驗,帶動全校公開。通過現(xiàn)場會、研討會、全校教職工大會、全校教職工大討論等方式促進校務公開。

      三是建立責任追究制度。推行校務公開以來,對各年級實行干部包片,與教師簽訂責任狀,落實公開職責,形成了責任體系。

      四是建立懲處機制。對影響公開、半公開、假公開現(xiàn)象從嚴處理,確保校務公開內容的及時、準確。

      四、校務公開的形式到位

      公開的形式是為內容服務的,我們已經建立起以職代會為主要載體,方便職工的多種公開形式,把公開內容落到實處。

      一是以教職代會為主要載體,維護教職工民主權力。首先,依據(jù)《工會法》、職代會“條例”和上級文件精神有法可依地開展校務公開。其次,以教職工大會為主要形式,讓教職工充分行使知情權、審議權、通過權、決定權和評議監(jiān)督權。

      二是完善公開形式,使教職工在快捷方便的公開渠道中行使職權。我們采用多種靈活多樣的形式進行公開,例如牌板公示、原始資料公示等,只要不涉及學校有關部門機密,其它各項都向全校教職工群眾公示。我們還堅持以教職工大會形式作公示;咨詢式公示;通報公告式公示;請上級組織干部門參加民主生活會公示;教職工對校兩級班子和干部測評情況公示;嚴格程序式公示,凡涉及人、財、物等各種工作程序全部面向全校公示;還有不定期考核公示,利用中干會、科務會、班主任會、學生干部會、廣播、簡報、墻報進行公示等等,都受到教職工歡迎。

      五、及時答復群眾咨詢及投訴

      凡是涉及群眾不明白的問題,學校紀檢部門及時為群眾排憂解難,根據(jù)群眾提供的問題,認真查找原因,解決問題,及時給群眾滿意的答復。

      六、校務公開的監(jiān)督到位

      監(jiān)督是校務公開質量的重要保證,是決定工作成敗的重要因素。為了確保校務公開的有效進行,我們健全了六種監(jiān)督機制:一是黨委監(jiān)督。利用每周一次黨政班子、中干會會議總結公開工作,開展批評與自我批評,確保思想不溜號,工作不滑坡;二是教職工群眾監(jiān)督。三是紀檢監(jiān)察監(jiān)督。四是接受上級監(jiān)督。五是接受社會監(jiān)督。通過信息網絡新聞發(fā)布、電視、報紙、廣播、畫廊、板報、召開月末大會等形式接受社會監(jiān)督。六是學校教職代會監(jiān)督和內部機構自我監(jiān)督。

      校務公開極大調動了廣大教職工的積極性,促使我們的各項工作向一流水平邁進。校務公開促進了廉政建設,推進了民主管理集體決策,杜絕了暗箱操作,密切了干群關系,學校先后榮獲很多榮譽。

      我們的校務公開工作雖然取得了一定成果,但與先進單位相比還有很大差距。我們決心乘校務公開工作的東風,進一步落實上級要求,把校務公開工作做得更好

      第四篇:2011校務公開工作自查報告

      鋼管廠子校黨務公開情況匯報

      全面推進中小學信息公開,增強學校工作的透明度,是深化校務公開、推進依法辦學、促進依法治校,保障師生員工及社會公眾對學校辦學活動的知情權、參與權和監(jiān)督權,辦好人民滿意教育工作的重要舉措。鋼管廠子校堅持公平、公正的原則,及時、準確、規(guī)范將信息公開與日常教育教學有機結合起來,規(guī)范學校管理,提高辦事效率,以提供優(yōu)質服務為目標,認真做好中小學信息公開的各項工作。

      一、組織領導

      為確保我校黨務公開工作順利實施,校黨支部成立黨務公開領導小組,負責我校的黨務公開的協(xié)調指導和監(jiān)督檢查。領導小組下設學校支部黨務公開工作辦公室(設在工會)。

      二、具體實施細則:

      按照依法公開、真實可信的要求,凡是群眾關心的黨內熱點問題、容易出現(xiàn)以權謀私、滋生腐敗、引發(fā)不公現(xiàn)象的事項,只要不涉及黨內秘密,都要最大限度地進行公開。具體可分為以下幾個方面:(1)學校黨組織的主要職責;(2)學校黨組織重要工作部署及落實進展的情況;(3)學校黨組織換屆選舉;(4)評選表彰先進基層黨組織、優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者情況;(5)入黨積極分子培養(yǎng)、發(fā)展新黨員、預備黨員轉正情況;(6)黨風廉政建設情況,領導干部廉潔自律規(guī)定執(zhí)行和典型違紀案件查處情況等;(7)黨員領導干部專題民主生活會前征求意見及整改措施。(8)民主評議黨員情況;(9)黨費收繳使用情況;(10)機關黨組織和黨員扶貧濟困、救災捐助、為基層、為群眾辦好事辦實事情況。(11)根據(jù)上級規(guī)定和現(xiàn)實需要, 其他應公開的事項。

      三、具體工作方案

      為保證公開內容的真實性,必須建立健全黨務公開的內部監(jiān)督制度。

      1、實行重大事項集體討論決定制度。凡屬方針政策的大事,全局性的問題,都必須按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則,由黨支部會集體討論作出決定。

      2、實行預公開制度。黨支部在決定或辦理與群眾利益密切相關的重要事項時,應當在作出決定或辦理前將方案公布,充分聽取群眾意見并進行必要的調整,并在調整后及時公開。

      3、建立領導干部接待日制度。要公布每月的領導干部接待群眾來訪日,負責接訪的領導干部要負責受理群眾對黨務公開的意見、建議,及時答復、處理有關問題。

      4、實行實名舉報反饋制度。黨內署真實姓名舉報的,應優(yōu)先受理,并視情況將處理結果告知該黨員干部,聽取其意見。

      5、充分發(fā)揮輿論監(jiān)督的作用。對黨務公開的成功經驗要廣泛宣傳報道,對消極抵制、弄虛作假的典型事例要予以曝光。

      在堅持上述制度的同時,要從實際出發(fā),積極探索、大膽實踐,不斷完善監(jiān)督制約機制。

      四、公開目錄

      1、公開的形式:(1)長期公開的重點是黨組織任期目標和工作目標、黨組織領導成員及工作職責、常規(guī)工作流程等內容。(2)定期公開的重點是黨組織書記述職述廉、入黨積極分子培養(yǎng)和新黨員的發(fā)展、黨費收繳使用、黨員及黨員領導干部參加黨組織生活會情況等內容。(3)隨時公開的重點是上級黨組織出臺的有關政策性文件、討論決定的重大事項、后備干部選拔使用、創(chuàng)先爭優(yōu)結果、黨代表推選、群眾關心的熱點難點問題等內容。

      2、公開的時間:公開的時間要與公開的內容相適應。通過公開欄公開的內容,每季度末公開一次,做到定時定期公開。通過其它形式公開的內容要逐時、逐段及時公開。每次公開后,要認真聽取群眾意見,對群眾提出的合理建議,要積極采納,對群眾反映的問題,要及時加以解決。

      黨務公開工作在程序上應力求有序、規(guī)范、到位,吸納群眾意見,接受群眾監(jiān)督。要按照“事前公開、民主討論、接受監(jiān)督”的要求,將黨務公開工作貫穿于黨內重要事務的醞釀、決策、實施的全過程。

      五、公開欄

      教學樓二樓辦公區(qū)墻壁處

      針對黨務公開工作有關要求,我校黨務公開工作小組共召開群眾座談會2次,發(fā)放征集意見表60份,收集群眾意見建議六條,已辦理4條,正在處理兩條,群眾滿意度98%

      鋼管廠子校黨支部

      第五篇:校務公開工作自查報告

      金沈小學校務公開工作自查報告

      近年來,在上級教育主管部門的指導下,結合學校內部管理體制改革,進一步加強學校民主管理建設,在積極開展校務公開工作,推動學校民主管理方面進行了有益的探索和實踐,取得了一定的成效。我校認真地開展了民主管理和校務公開工作的自查。自查的基本情況如下:

      一、領導重視,責任明確

      我校領導充分認識到推行校務公開是新形勢下學校貫徹和落實“科學發(fā)展觀”重要思想,強化依法治教和社會主義民主政治建設的必然要求,堅持以教職工大會為載體的民主管理與監(jiān)督,有利于引導、保護和發(fā)揮廣大教職工參與改革、支持改革的積極性,有利于促進學校的管理科學化、決策民主化,促進學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定。學校領導始終貫徹國家、省、市、縣有關推行校務公開、實施民主管理的文件精神,把推行校務公開工作納入學校工作的重要議程,納入對領導班子成員工作考核的重要內容之一。領導實行明確分工,由校長、副校長具體負責推行校務公開工作,并建立了明確的工作責任制。

      二、機構落實,制度健全

      為了保證校務公開工作落實到位,我校成立了以校長為組長,副校長、教導主任為副組長,其他教師為成員的校務公開工作領導小組。領導小組成員名單如下:

      長:夏冬兵

      副組長:周和全、馬文坤

      成員:吳吉民、沈成長、徐玉江

      小組各成員分工明確,責任落實,領導小組負責校務公開日常管理。根據(jù)學校工作實際,我們制定了校務公開的實施辦法和具體措施,建立健全組織機構,并制定各項工作制度。明確了校務公開的形式及時間、程序等,強調要按照上級要求,及時公開與學校發(fā)展、與師生切身利益密切相關的事務,并認真貫徹落實。

      三、規(guī)范運作,全面公開

      1.明確要求,建立模式

      ① 成立領導小組;②建立規(guī)章制度;③設置一個公開欄。④收集整理相關資料并歸檔。

      2.校務公開的主要形式

      ① 會議口頭通報(教職工大會、家長會、學生集體會);②設置校務、政務公開欄;③印發(fā)公開資料(主要對學生家長)。

      3.校務公開程序

      凡按要求在校務公開欄公開的事項,由校務公開領導小組審定,最后按統(tǒng)一編號上校務公開欄。

      4.校務公開主要內容

      凡事關師生、群眾利益等重大事務都要作為公開的內容,堅持把學校重點、難點、熱點問題公開,公開的內容做到四個結合,即同學校管理工作、學校改革相結合,同學校的領導班子建設、師德建設和學風建設相結合,同時維護教職工和學生的合法權益相結合,同學校建立規(guī)章制度相結合。首先是學校重大問題及決策的公開,如辦學思想、發(fā)展目標、學校改革方案和規(guī)劃,學校制定的規(guī)章制度條例,意見措施等。二是社會熱點問題的公開,如學校收費一向是家長關心的熱點,我校的收費項目,收費標準嚴格按照上級有關文件執(zhí)行,實行公開收費。三是教職工關心的問題公開,如評優(yōu)、評先等,我校的各種先進評選都做到公平、公正、公開。

      四、敏感問題公開,如學校的財務情況、物資采購情況、教師考勤、考職情況等都全部公開。

      5.校務公開的時間和期限

      ① 提前5天在公開欄公示;②公示期限要達7個工作日。

      四、依靠教職工,加強民主監(jiān)督

      1.充分發(fā)揮教師會議的作用,切實推進校務公開

      教師會議室民主管理的基本形式,也是全心全意依靠教職工辦好學校的基本制度。加強教職工的主人翁意識,集思廣益,統(tǒng)一認識,動員全校師生齊心協(xié)力推進學校改革與發(fā)展。同時教師會議還開展民主評議領導干部,適時審議學校重大工作事項,使校務公開工作提升到新的水平,而且對依法治校,民主監(jiān)督起了重要作用。

      2.完善行政會議制度,重要事務及時全面公開

      實行校長負責制后,為杜絕學校領導獨斷專行,搞“專權制”,我們建立校務行政工作會議制度,要求行政干部發(fā)揚民主作風,落實民主集中制原則,秉公辦事。學校的重要事務如辦學工作思路、學校的辦學目標、發(fā)展規(guī)劃、改革措施、管理制度以及學校的重大事情都要由行政會議討論研究,傾聽多方面意見,進行民主決策。

      3.加強財務監(jiān)督,收支管理詳實透明 搞好對學校財務工作的民主監(jiān)督是民主管理的一項重要內容。增加學校財務工作的透明度有利于促使學校領導廉潔從政,密切干群關系。因此,我校財務管理,收費項目、收費標準嚴格按照有關文件規(guī)定公開收費工作,接受群眾監(jiān)督。學校財務收入及開支情況每年由校長定期向教師大會公布,接受大家的咨詢。

      對學校的重大項目開支,特別是工程招投標及簽訂合同情況也要公開。例如學校為改善辦學條件所添置的教學設施,所進行的修繕再建工程,校舍修繕工程承包情況全面公開,公開的內容包括招標情況,合同內容、購買物品單價、總額等,全部接受教職工監(jiān)督。教師如對財務收支情況有疑問,允許教師質詢、查賬甚至舉報。

      4、嚴格業(yè)務考評,教師獎懲客觀公正

      教師的業(yè)務考評工作,關系到教師的聘任、評優(yōu)晉級和經濟利益??荚u工作公正合理,便能充分調動教師工作積極性,激發(fā)上進心。因此,學校對教師工作考評情況進行全面公開,完善教師的考評機制,做到深入了解教育教學實際,對教師工作的“量”和“質”進行檢查,在考評中公平公正,不片面看待問題,按“德、能、勤、績”全面考評教師,及時記在考評情況。

      五、拓寬渠道,鞏固成效

      為落實和檢查校務公開工作的成效,我們通過以下途徑進行監(jiān)督接受評價,不斷調整思路,促進學校各項事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

      1、民主測評

      學校領導班子接受教師全員考評;請全校教職工參與評判、打分、以提高干部的責任感和使命感;任課教師每學期接受一次全班學生考評,以提高教師的育人素質和事業(yè)心,并且民主測評結果與期末教育教學綜合評估獎勵相掛鉤,獎勵先進,激勵后進。

      2、定期召開家校溝通會

      我校定期每學期召開一次家長會,請家長參與監(jiān)督,使學校的各項工作都能健康穩(wěn)定、科學有序地快速向前發(fā)展。

      六、重在實效,全面發(fā)展

      1.規(guī)范了學校管理。推行校務公開的過程,也是學校領導依法治校,依法治教,規(guī)范學校管理,接受群眾監(jiān)督的過程。

      2.落實了民主監(jiān)督。實行校務公開,教職工合法的民主權利得到保障。民主監(jiān)督權切實得到落實,得到教職工的充分理解、支持和配合,教職工從中提高了依法參與學校管理和監(jiān)督的水平,學校內部管理體制改革得到深化。

      3.密切了干群關系。實行校務公開,各項工作都有透明度,職工心中對學校工作都明白,工作積極性得到充分調動,校務公開凝聚了人心,密切干群關系。

      4.增強了群眾信任。實行校務公開后,社會對學校收費項目、標準都非常清楚;教師對財務開支心中有數(shù),對學校領導的懷疑消除了;家長參與學校教師教學質量評價的積極性大為提高,增強了群眾的信任。

      5.推進了學校發(fā)展。實行校務公開,濃厚了校園民主氛圍,激發(fā)了全校教職工的辦學熱情,教師工作責任心不斷加強,積極性充分得到調動,學校辦學質量、科研水平不斷提高。

      通過校務公開,增強了我校的工作透明度,保證了“依靠方針”的落實,促進了學校民主管理制度的完善落實,領導工作也得到了教職工的理解和支持,通過校務公開,干群關系密切了,矛盾減少了,教職工的積極性提高了,各項措施得到順利推進。通過校務公開,有效地遏制了不正之風,有力推進了行風建設和師德建設,我們一定繼續(xù)努力,為不斷提高校務公開工作的質量和民主管理水平,促進我校的教育教學工作全面上新的臺階。

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