第一篇：邯鄲學(xué)院居住在河北工程大學(xué)公寓

邯鄲學(xué)院居住在河北工程大學(xué)公寓

退宿校外居住協(xié)議書

甲方：邯鄲學(xué)院

乙方：在校外居住學(xué)生，班，學(xué)號： 丙方：家長（姓名）

根據(jù)《教育部關(guān)于切實加強高校學(xué)生住宿管理的通知》要求，甲方作出原則上不允許學(xué)生（含家庭住址是邯鄲市區(qū)的學(xué)生）擅自在校外居住的規(guī)定。但由于乙、丙方向?qū)W校提出強烈要求，申請在校外居住，為此，甲、乙、丙三方達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方明確告知乙、丙方下列問題：

1、交通安全問題：在校外居住學(xué)生往返于學(xué)校與校外居住地之間存在交通安全問題。

2、飲食安全問題：學(xué)校餐廳管理規(guī)范，衛(wèi)生條件有安全保證，而校外的飲食質(zhì)量衛(wèi)生存在安全問題。

3、生活安全問題：校外居住學(xué)生生活中使用電、煤氣、煤存在安全問題。

4、人身財產(chǎn)安全問題：校外居住脫離集體，在對自我保護力量方面處于弱勢，易遭受不法分子侵害，存在人身、財產(chǎn)安全的隱患。

5、校外居住學(xué)生易成為法輪功邪教組織、非法傳銷組織和其他不法分子拉攏、利誘騙取、侵害的對象。

6、校外居住學(xué)生易在校外發(fā)生突發(fā)事件。

7、其它可能出現(xiàn)的問題及所致后果。

8、以上引發(fā)的問題、造成的后果、所致的責(zé)任，由乙、丙方自己承擔(dān)。

二、乙方的承諾：

1、乙方已經(jīng)十分清楚甲方的上述8項告知，并愿意自行承諾上述8項告知可能引發(fā)的法律責(zé)任。

2、填寫的在校外居住申請中的申請理由、家長等情況完全屬實，否則后果自負(fù)。

3、校外居住期間堅持正常的課堂、實驗學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

4、保證正常參加學(xué)校組織的各項集體活動。

5、在校外居住期間，遵紀(jì)守法，講究社會公德，注重文明形象，服從居住地的管理，不參與各類非法活動。

6、遇到人身、財產(chǎn)安全時應(yīng)及時向甲方報告。

7、其它應(yīng)注意的問題。

三、本協(xié)議一式三份，甲方、乙方、丙方各存一份。

四、本協(xié)議各方簽字并由丙方所在村委會或居民委員會對乙、丙身體及關(guān)系簽署意見和加蓋印章后生效。

甲方（蓋章）：乙方（簽字）：

甲方（簽字）：丙方（簽字）：

年月日年月日

第二篇：河北工程大學(xué)資源學(xué)院籃球比賽計劃書

資 源 學(xué) 院 籃 球 比 賽 策 劃 書

資源學(xué)院 河北工程大學(xué)資源學(xué)院籃球比賽計劃書

一．活動名稱：

2014年資源學(xué)院籃球聯(lián)賽 二．活動目的：

為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活，增進各專業(yè)、年級間的的友誼，促進和諧的校園文化氛圍，遵循學(xué)院團委，學(xué)工辦的號召，展現(xiàn)全院師生良好的精神風(fēng)貌和充滿斗志的活力。增強競爭意識和集體凝聚力，融洽感情，使學(xué)生得到全面發(fā)展，特舉辦此次籃球比賽。三．活動口號：

齊心協(xié)力，力爭上游，永不言棄。四．活動宗旨：

友誼第一，比賽第二，加強大學(xué)生身體素質(zhì) 五．活動時間：

3月15日——4月25日 六．活動地點：

主校區(qū)塑膠籃球場（三個）七．參賽對象：

甲組：大一各專業(yè)籃球隊 乙組：大二各專業(yè)籃球隊 丙組：大三各專業(yè)籃球隊 八．活動細(xì)則：

1、報名參賽。報名時各隊（包過正式隊友和預(yù)備隊友）交押金100元（比賽期間各隊如有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象酌情扣罰押金，如無，比賽結(jié)束后全額退還）

2、裁判員組織比賽（裁判員均由我?；@協(xié)選出）。

3、本次籃球賽競賽規(guī)則按照中國籃協(xié)近年制定的競賽規(guī)則執(zhí)行。

4、堅持比賽公平、公開、公正的原則。九．具體內(nèi)容

1.比賽的開始：比賽時間為四節(jié)，每節(jié)十分鐘；在第一節(jié)結(jié)束及第三節(jié)結(jié)束，中間休息二分鐘；第二節(jié)結(jié)束（上半場）休息十分鐘；第一節(jié)比賽開始十分鐘前，各隊隊員需要在記錄臺進行簽到。

2.比賽的結(jié)束：比賽在計時員發(fā)出本場比賽結(jié)束終了信號時結(jié)束；在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發(fā)出前球已出手，投中有效。

3。比賽應(yīng)從裁判員在對手中間拋球，以中圈跳球開始；出現(xiàn)加時賽的情況，同樣執(zhí)行跳球程序；半場后交換場地進行比賽。

4.決勝期:下半場比賽結(jié)束，如兩隊得分相同，則進行一次或多次的五分鐘加時賽；每次加時賽前有兩分鐘的休息時間。

5.犯規(guī)：球員與對手身體接觸或違反運動道德的犯規(guī)，即為犯規(guī)；犯規(guī)登記在球員個人名下，單場個人犯規(guī)達(dá)到五次自動離場；單場比賽時，每節(jié)內(nèi)，每隊球員侵人犯規(guī)滿四次時，其后該隊每一次的球員犯規(guī)應(yīng)判罰兩次（投三分球時被犯規(guī)，則罰球三次），由被侵犯球員主罰。

6.棄權(quán)：比賽開始時，一方隊員仍不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間十五分鐘后，依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權(quán)，由對方球隊獲勝；一方球員因各種原因提出棄權(quán)時，則判定對方球隊獲勝。

7.三秒違例：當(dāng)一隊控球時，其本隊球員不能在對方禁區(qū)內(nèi)超過連續(xù)三秒以上的停留；違例則由對方在違例處最近邊線外擲界外球。

8.暫停：每隊在前三節(jié)每節(jié)內(nèi)可以請求一次暫停，第四節(jié)可請求兩次暫停；規(guī)定時間內(nèi)未使用暫停不得保留至下半場或加時賽；加時賽各隊均有兩次暫停。

9.替補：替補球員入場前，應(yīng)向記錄員報告；球成死球狀態(tài)或正當(dāng)停表時或裁判宣判犯規(guī)時，替補球員方可上場。

10.球場上隊伍間惡意打斗取消兩隊其比賽資格。十．其他注意事項

1、運動員及工作人員到場時間

(1)運動員按照比賽時間提前20分鐘做好賽前熱身

(2)工作人員必須提前30分鐘到場做好準(zhǔn)備

2、比賽期間各部門成員應(yīng)留守大本營,有組織有紀(jì)律的做好各項工作。

3、比賽者在參加體能消耗較大的比賽結(jié)束工作人員應(yīng)主動向前攙扶,待比賽者體能恢復(fù)。比賽者用水、及運動器材保管藥品供應(yīng)及救援保障

4、比賽期間各專業(yè)、各年級啦啦隊和加油同學(xué)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行體育道德精神，不能辱罵對方球員和裁判，爭做文明觀眾。

5、維持場地衛(wèi)生，比賽結(jié)束后，由學(xué)生會人員負(fù)責(zé)將場地衛(wèi)生打掃干凈。

6、比賽期間學(xué)生會干事負(fù)責(zé)維持場內(nèi)秩序和球員的后勤工作。

7、評比與獎勵：全程比賽結(jié)束由資源學(xué)院學(xué)生會給前三名頒發(fā)獎品。祝愿各專業(yè)、年級取得優(yōu)異成績

資源學(xué)院體育部 2014年02月26日

第三篇：河北工程大學(xué)學(xué)院(部)教學(xué)工作考核辦法(2014)

學(xué)院（部）教學(xué)工作考核辦法（2014）

一、工作態(tài)度

1.學(xué)校（教務(wù)處）組織的教學(xué)會議，沒按要求派規(guī)定人員參加（請假除外）減1分/次，會議遲到減1分/次，無故不參加會議減5分/次。

2.學(xué)校（教務(wù)處）要求上報材料，遲報減3分/次，不報減5分/次。

3.按學(xué)校（教務(wù)處）文件（通知），學(xué)院（部）應(yīng)該制定的教學(xué)管理制度（文件），少1項減3分。

二、日常工作

1.每學(xué)期期末和英語四六級考試前，召開考風(fēng)考紀(jì)會議，加3分。（會議需在學(xué)院部主頁發(fā)布信息）

2.沒有認(rèn)真落實監(jiān)考教師選派工作（含英語四六級、計算機等考試），缺1名監(jiān)考人員減1分。監(jiān)考教師無故不參加規(guī)定考前培訓(xùn)會，缺1人減1分。

3.國家級考試，學(xué)生作弊違紀(jì)，減3分/生；其他考試，學(xué)生作弊違紀(jì)，減1分/生。

4.教學(xué)事故。一般教學(xué)事故，減3分/次；較大教學(xué)事故，減5分/次；重大教學(xué)事故，減10分/次。

5.按《河北工程大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定和處理辦法（試行）》規(guī)定對教學(xué)工作進行抽查（每學(xué)期至少5次），加5分。（每次抽查結(jié)果報教務(wù)處綜合科備案）

6.因個人原因調(diào)、停課，每5次減1分（按任課教師所在單位）。

7.學(xué)院（部）定期召開本科教學(xué)專題會議（每學(xué)期至少1次），加5分。（會議需在學(xué)院部主頁發(fā)布信息）

8.認(rèn)真執(zhí)行《河北工程大學(xué)學(xué)生學(xué)籍預(yù)警工作實施細(xì)則》（校政〔2009〕7號），預(yù)警工作有計劃、有落實，多級預(yù)警、多級幫扶，無學(xué)生因預(yù)警工作不到位而不能按時畢業(yè)，加5分。（年底審核）

9.認(rèn)真執(zhí)行《河北工程大學(xué)關(guān)于開展教學(xué)研究活動的有關(guān)規(guī)定》（校教〔2007〕4號），加5分。（年底審核）

10.堅持學(xué)院（部）領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，聽課有記錄，加5分。（年底審核）

11.認(rèn)真執(zhí)行《河北工程大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評價辦法（試行）》（校政〔2013〕75號），學(xué)生網(wǎng)上評教的宣傳和組織工作安排合理，學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)認(rèn)真參與評教，參評率不足90%，減1分；不足80%，減3分；不足70%，減5分；不足60%，減7分；不足50%及以下，減10分。積極組織和安排課堂教學(xué)質(zhì)量的自評、互評和教學(xué)督導(dǎo)員評價工作，按時完成評價工作，沒按規(guī)定安排自評、互評和教學(xué)督導(dǎo)員評價工作，每缺1人次減1分，最高減10分；未按安排進行評價，每1人次減2分，最高減20分。

12.招生宣傳工作。按要求做好招生宣傳工作（包括現(xiàn)場宣傳、招生咨詢等），加5分。

13.錄取工作。按要求選派錄取人員按時到場，工作認(rèn)真，加2分。

14.迎新工作。工作時間內(nèi)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在迎新現(xiàn)場帶班；準(zhǔn)確核對新生信息，及時上報新生報到數(shù)據(jù)及相關(guān)材料（含新生調(diào)查問卷），否則，減5分。

15.實驗室建設(shè)與管理。制度健全，執(zhí)行到位，否則，減2分；有安全隱患未及時整改，減5分；發(fā)生安全事故，減10分；在用實驗設(shè)備完好率達(dá)100%，否則，減5分；實驗室人員不按規(guī)定坐班，實驗室不嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，減5分；實驗室環(huán)境衛(wèi)生差，減5分。

16.實驗教學(xué)。實驗教學(xué)檔案（實驗教學(xué)大綱、實驗教材或指導(dǎo)書、實驗記錄、設(shè)備使用記錄、實驗課表、學(xué)生實驗報告等）材料不齊全，減5分；80%以上的實驗課程開設(shè)有綜合性、設(shè)計性實驗，加5分。

17.實習(xí)。實習(xí)大綱規(guī)范，實習(xí)計劃符合要求，執(zhí)行效果好，否則，減5分；實習(xí)經(jīng)費使用合理，否則，減2分。

18.課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）。選題結(jié)合工程實際、結(jié)合科研項目，符合本專業(yè)的人才培養(yǎng)要求，工作量飽滿，否則，減5分；設(shè)計（論文）質(zhì)量高，無抄襲現(xiàn)象，否則，減5分；畢業(yè)答辯組織嚴(yán)密，成績評定公平、公正、公開，否則，減5分。

19.語言文字工作。按規(guī)定要求認(rèn)真組織報名工作，準(zhǔn)確發(fā)放準(zhǔn)考證和等級證書，無替考現(xiàn)象，否則，減5分。

20.教學(xué)計劃與教學(xué)任務(wù)。每學(xué)期按時審核教學(xué)計劃、錄入教學(xué)任務(wù)，及時準(zhǔn)確反饋相關(guān)信息，否則，減5分。

21.學(xué)生成績管理。不能按時錄入學(xué)生成績，減3分/課；錄入結(jié)束后修改成績，減1分/人次。

22.教學(xué)工作量。準(zhǔn)確核算教師教學(xué)工作量，按時提交工作量卡片，否則，減5分。

三、重點工作

1.人才培養(yǎng)改革。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，修訂人才培養(yǎng)方案（通過學(xué)校審核，并開始執(zhí)行），每個專業(yè)加20分。

2.課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。建立課程標(biāo)準(zhǔn)（通過學(xué)校評審），每一門課程加5分。

3.實驗室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。實驗室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)（通過學(xué)校評審），每個實驗室加5分。

4.大學(xué)生學(xué)科競賽。重視大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，大學(xué)生學(xué)科競賽組織得力，成績突出，國家級加10分/項，省級加5分/項，校級加2分/項。加強指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)，指導(dǎo)教師隊伍穩(wěn)定，業(yè)務(wù)水平高，指導(dǎo)能力強，愛崗敬業(yè)，加5分。

5.教學(xué)成果獎。國家級加50分/項，省級一等獎加20分/項，省級二等獎加10分/項，省級三等獎加5分/項，校級一等獎加5分/項，校級二等獎加3分/項，校級三等獎加1分/項。

6.教學(xué)名師。國家級加20分/人，省級加10分/人，校級加5分/人。

7.精品課程。國家級加20分/項，省級加10分/項。

8.特色專業(yè)。國家級加20分/項，省級加10分/項。

9.實踐教學(xué)平臺。國家級加20分/項，省級加10分/項，校級加5分/項。

10.教研項目。國家級加20分/項，省級加10分/項，校級重大加5分/項，校級重點加3分/項，校級其他加1分/項。

11.舉辦教研學(xué)術(shù)報告，加1分/次（最多加5分）。（教研學(xué)術(shù)報告新聞需在學(xué)院部主頁發(fā)布）

12.優(yōu)秀畢業(yè)論文（通過學(xué)校評審），加2分/篇；教研學(xué)術(shù)論文（核心期刊及以上），加2分/篇；I類教材，加10分/部；II類教材，加5分/部；III類教材，加2分/部。（年底審核）

13.學(xué)校（教務(wù)處）安排的其他重點工作，完成1項，加10分；學(xué)校（教務(wù)處）安排的臨時性工作，完成1項，加5分。

四、教學(xué)改革與創(chuàng)新

1.具有全局性和示范性教學(xué)改革創(chuàng)新，加10分/項。

2.臨時性和單一性教學(xué)改革創(chuàng)新，加3分/項。

五、說明

1.基礎(chǔ)分值100分。加分項由學(xué)院（部）填寫，教務(wù)處審核；減分項由教務(wù)處填寫。

2.教務(wù)處負(fù)責(zé)開發(fā)學(xué)院（部）教學(xué)工作考核管理信息系統(tǒng)（教務(wù)處主頁），實時更新系統(tǒng)信息，學(xué)院（部）根據(jù)工作完成情況，隨時填寫加分項，并可隨時查看即時教學(xué)工作

考核得分情況。

3.學(xué)校（教務(wù)處）安排的其他重點工作和臨時性工作以教務(wù)處通知為準(zhǔn)，并在學(xué)院（部）教學(xué)工作考核管理信息系統(tǒng)中公布。

4.加分或減分在限定分?jǐn)?shù)內(nèi)可以根據(jù)實際情況進行調(diào)節(jié)。

5.凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假，填報信息不實，減5分/次。

6.設(shè)A為某學(xué)院（部）分?jǐn)?shù)，B為得分最高學(xué)院（部）的分?jǐn)?shù)，則（A/B）×100=某學(xué)院（部）最終得分（百分制）。

第四篇：河北工程大學(xué)城建學(xué)院科協(xié)2009年工作總結(jié)

河北工程大學(xué)城建學(xué)院科協(xié)2009年工作總結(jié)

辭舊歲，迎新春，嶄新的2010年已經(jīng)擺在了我們的面前。俗話說：一年之計在于春，由此可見，2010春季的工作對我們科協(xié)來說，既是機遇，又是挑戰(zhàn)。對于科協(xié)的各部門來說，做好承前啟后的工作，發(fā)揚和延續(xù)過去的優(yōu)點，摒棄和改正過去的缺點是很有必要的。本學(xué)期在學(xué)校及院系領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在指導(dǎo)教師及學(xué)生會各部門的共同努力下城建科協(xié)積極開展工作,并取得了一定的成績。

本學(xué)期科協(xié)工作總結(jié)的指導(dǎo)思想是：在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在校、院團委的具體指導(dǎo)下，以科協(xié)的制度建設(shè)為基礎(chǔ)，進一步加強自身建設(shè)，更好地堅持以“培養(yǎng)科技意識，加強科技觀念，弘揚科技文化，活躍科學(xué)氣氛”為宗旨，引導(dǎo)廣大學(xué)生開展各項科技活動，并進一步完善大學(xué)生科技創(chuàng)新激勵機制，以培養(yǎng)和提高同學(xué)們的科技創(chuàng)新活動，進一步繁榮校園文化，增強同學(xué)們的創(chuàng)新意識和競爭意識，推進學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生素質(zhì)拓展計劃，構(gòu)建和諧校園作貢獻(xiàn)。

針對目前的情況，并聯(lián)系實際，為了不斷提高協(xié)會工作質(zhì)量,促進協(xié)會的發(fā)展,現(xiàn)將2009學(xué)年有關(guān)情況進行總結(jié)匯報.具體情況如下:

（一）明確工作思路，確定工作重點

新的學(xué)生會成立之際，科協(xié)著眼于當(dāng)前實際情況，確立了 “狠抓重點，特色并行”的鮮明工作指導(dǎo)思路。

1、挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品大賽

“挑戰(zhàn)杯” 是大學(xué)生的科技奧林匹克盛會，全國各高校都高度關(guān)注此項賽事，都希望能在大賽上展示本校的綜合實力與風(fēng)采?；诖说仍?，城建科協(xié) 確定了本學(xué)期的工作重點—全面推進“挑戰(zhàn)杯”宣傳、動員工作，確保我院明年在“挑戰(zhàn)杯”上有所斬獲，使命可謂重大。

根據(jù)各年級對“挑戰(zhàn)杯”認(rèn)識的程度不同，我們制訂了相對應(yīng)的宣傳策略和獎勵機制。

在宣傳方面，針對大一年級，因為剛進入大學(xué)對此項大賽還不甚了解，我們主要在以下幾方面灌輸“挑戰(zhàn)杯”的概念。①城建網(wǎng)站公告欄同步上傳本次院級立項活動通知，并建立了科協(xié)電子郵箱chengjiankexie@163.com用于溝通；②男女生宿舍樓一樓張貼醒目海報；③針對大一同學(xué)開班團例會，班級科技小組長

同時負(fù)責(zé)本班科研立項宣傳工作；④科協(xié)各部門在宿舍樓設(shè)置報名處，記錄參賽同學(xué)的詳細(xì)信息（包括興趣愛好、特長用于聯(lián)系專業(yè)老師時備用）；⑤舉辦“博士論壇”等講座滲透科研立項的知識；⑥科協(xié)各部門到各宿舍宣傳此次活動，并獲得同意后在各班級班長宿舍門處張貼科研立項活動通知。

針對大

二、大

三、大四年級，我們專門組織了一次院級科研立項活動，本次活動效果十分明顯，同學(xué)們的參與熱情高漲，很多同學(xué)一改對科研立項“沉默”的態(tài)度開始行動起來，真正的參與進來。在這次院級科研立項中，經(jīng)過嚴(yán)格篩選我們共確定了52份作品為立項作品，為明年開學(xué)之初的作品上交打下了基礎(chǔ)。項目確定后我們在后續(xù)工作中還增加了“一對一”的監(jiān)督手段以確保立項作品的完成。另外還鼓勵大

二、大三選報人文選修課時傾向職業(yè)規(guī)劃、推銷與擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)類、調(diào)查報告類課程，起到輔導(dǎo)作品的作用。

僅有宣傳是不夠的，在獎勵機制的完善上是今年科協(xié)的一大亮點，在得到院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和深切關(guān)懷下，為鼓勵我院大學(xué)生在科技方面有所突破，學(xué)院決定將校友基金獎勵給在“挑戰(zhàn)杯”“河北省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽”等競賽中表現(xiàn)突出的同學(xué)。有了這樣一個專項基金必然使同學(xué)們的參與熱情大大提高。

基于宣傳工作執(zhí)行力的落實和獎勵機制的完善，我院在河北工程大學(xué)09年秋季科研立項中共有6項作品成為校重點課題，數(shù)量在13個學(xué)院中位居第二。希望能把握這個良好的開端科協(xié)在“挑戰(zhàn)杯”工作中更上一層樓。

2、城建學(xué)院首屆網(wǎng)頁設(shè)計大賽

“挑戰(zhàn)杯”是科協(xié)的工作重點，那么“網(wǎng)頁設(shè)計”無疑就是科協(xié)的特色活動。眾所周知，網(wǎng)頁制作的技術(shù)紛繁復(fù)雜，不是一朝一夕就能掌握的，需要投入大量的培訓(xùn)時間以及監(jiān)督工作，但是我們?yōu)槭裁磁e辦這個活動，原因有二。其一：為增強大學(xué)生運用計算機知識的能力，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺創(chuàng)新和挑戰(zhàn)的意識，提高大學(xué)生的實踐能力和思維能力以及適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)方式提高快速學(xué)習(xí)的能力，有必要這樣一個活動的出現(xiàn)。其二：本次大賽主題為設(shè)計城建學(xué)院的門戶網(wǎng)站，希望通過這次比賽能夠涌現(xiàn)一些好的作品和創(chuàng)意，為繼續(xù)建設(shè)和完善我院信息網(wǎng)絡(luò)提供后續(xù)人才。同時本次大賽也得到了院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和重視，可謂天時地利人和，我們也如期的舉辦了首屆網(wǎng)頁設(shè)計大賽，選手們的作品或設(shè)計獨特或精美大方，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的一致好評，展示了大一新生的快速學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能

力。由此我們想到舉辦這樣一個活動的必要性和重要性。本次大賽的成功舉辦也給我們以后的工作提供了寶貴的思路，總之，只要適應(yīng)學(xué)生發(fā)展要求、增強院系綜合實力的活動就需要精心策劃和落實。

（二）繼續(xù)加強部門執(zhí)行力，提高部門協(xié)作效率

科協(xié)下設(shè)共三個部門：科技開發(fā)部、社科部、信息部。三個部門職能不同，各有分工。

科開部制定了物品保管條例，以確保音響等物品的安全使用；社科部主要以科研立項為工作重點；信息部做到了每次活動信息及時上傳的任務(wù)。

三個部門涉及到大的活動時也能夠做到互相協(xié)作。比如在本學(xué)期11月份的“校園設(shè)計大賽”中我們共收到116份作品，這在以往是從來沒達(dá)到過的數(shù)量，但是為什么能夠征集到超過一百份的作品，就是因為三個部門的通力合作，打破部門界限，實行責(zé)任到人的制度，每個部長負(fù)責(zé)指定的班級，并結(jié)合學(xué)生會的考核制度對各部長在本次活動中的表現(xiàn)進行考核。另外“博士論壇”的舉辦也是在三個部門的協(xié)作下順利開講的。

（三）承前啟后，開拓創(chuàng)新

為了今后工作順利展開創(chuàng)造條件，積極加強建設(shè)與管理，使科協(xié)有更好的發(fā)展空間，提高科協(xié)的影響力。回顧過去，展望未來，我們將繼續(xù)踏實地做好每一項工作。新的一年，科協(xié)成員必定全心投入并加倍努力，以全新的想法和創(chuàng)意為科協(xié)發(fā)展創(chuàng)造一個美好的明天。大學(xué)生科技協(xié)會在黨委,團委正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)生會的支持與監(jiān)督下，雖然取得了一定的成績,但是在許多方面仍然存在著一定的不足.1.科協(xié)雖然成立時間長，但所組織的活動在細(xì)節(jié)上還不夠完美，所以，在以后協(xié)會招新時，應(yīng)提高干事的質(zhì)量，為提高以后的活動質(zhì)量做好基礎(chǔ)。

2.一些制度還未具體落實，以后一定要著重強化科協(xié)的工作制度，才有利于各項工作的開展。

4.考核制度雖然已經(jīng)制定，但在操作性的執(zhí)行上還不夠成熟和靈活，在活動組織方面，沒有能夠最大限度調(diào)動大家的積極性，更好的組織活動。

5.在活動中，各干部職責(zé)不太明確，思想不太統(tǒng)一，在以后的工作中，需進一步深入貫徹“分工明確，團結(jié)合作”的思想。

在接下來的工作中，我們爭取做到以下幾點：

1．加強培養(yǎng)干部工作，提高部長工作執(zhí)行力。

給大一的新生足夠的空間讓他們盡量獨立開展活動，大二的主要進行指導(dǎo)性和支持性工作，放手讓他們干，加快培養(yǎng)新生力量的步伐。

2．加強科協(xié)自身隊伍和體系建設(shè)，提高科協(xié)凝聚力

加強科協(xié)自身隊伍建設(shè)，建立完善科協(xié)組織機構(gòu)，合理調(diào)整安排科協(xié)內(nèi)部成員，明確各部門工作職責(zé)和工作范圍，針對性開展各自本職工作，充分民主，使科協(xié)成員各盡其才，更好地為科協(xié)服務(wù)，努力提高科協(xié)人員素質(zhì)，加強科協(xié)內(nèi)部交流，提高科協(xié)活動層次。

3．做好宣傳服務(wù)工作，提高科協(xié)在廣大同學(xué)中的影響力

4．以基層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為核心。

5．以提高活動層次為著力點。

6．走創(chuàng)新之路，人無我有，人有我精，繼續(xù)探索具有結(jié)合本學(xué)院專業(yè)特色的專項活動

總之，科協(xié)在這短短的半年時間里，既有成績,也有不足，在今后的工作中，我們會揚長避短，百尺竿頭更進一步。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?？茀f(xié)依然會在探索的道路中前進，做到內(nèi)外兼修，科協(xié)必將以更加清晰的發(fā)展輪廓和更為強大的生命力，成為綻放在大學(xué)生素質(zhì)教育上一道靚麗的風(fēng)景線，感謝這半年領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生會各部門的大力支持，我們將繼續(xù)努力活躍校園科技文化氛圍，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成貢獻(xiàn)一份力量！

城建學(xué)院 團委

學(xué)生會

科協(xié)

2010年1月

第五篇：河北工程大學(xué)設(shè)計說明

一、總述

設(shè)計地塊位于河北工程大學(xué)東校區(qū)，是位于教學(xué)區(qū)和學(xué)生公寓區(qū)的最大的集中綠地，承載著校園的主要綠化功能和教學(xué)區(qū)和公寓區(qū)的交通功能。也是為學(xué)生、老師提供一個防暑、防寒、防風(fēng)、防塵、防噪的學(xué)習(xí)工作環(huán)境和優(yōu)美的居住、生活、休息、活動場所。

主體建筑周圍的綠化突出安靜、清潔的特點，布局形式與建筑相協(xié)調(diào)，為方便師生通行，多采取規(guī)則式布置。在建筑物的四周，考慮到室內(nèi)的通風(fēng)、采光的需要，靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉，離建筑物八米以外栽植喬木，在建筑物的背陰面選用耐蔭植物。園內(nèi)樹種豐富，并掛牌標(biāo)明樹種的名稱、特性、原產(chǎn)地等，使整個校園成為普及生物學(xué)知識的園地。

二、設(shè)計理念

本設(shè)計中設(shè)計理念主要突出以“人”為本，體現(xiàn)了校園文化特色和時代特色。

2.1以“人”為本，突出綠化服務(wù)功能：

校園的綠化本著為師生服務(wù)為主的原則，力求創(chuàng)造景色宜人、愉悅舒適的環(huán)境，為師生以及其他職工提供學(xué)習(xí)知識、交流思想、啟發(fā)智力、表達(dá)感情、休閑娛樂的人性化空間。

2.2體現(xiàn)校園文化特色，突出“教書育人”的氣氛：

充分挖掘校園環(huán)境特色和文化內(nèi)涵，體現(xiàn)校園景觀的文化特色，起到寓教于游的作用，來陶冶師生的情操，培養(yǎng)其健康向上的人生態(tài)度。

2.3體現(xiàn)時代特色，突出時代精神：

在景觀營造上，以植物造景為主，堅持喬、灌、草多層次復(fù)式綠化，堅持環(huán)境建設(shè)和功能建設(shè)同步，創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境和理想的讀書治學(xué)環(huán)境，體現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的時代要求。

三、交通規(guī)劃設(shè)計

主干道設(shè)計寬度為7米，次要道路設(shè)計路寬為4米，路邊人行道的寬度為1.5米，園路的寬度為1.5～2米。

小游園中的園路，有自由、曲線的方式，也有規(guī)整、直線的方式，形成兩種不同的園林風(fēng)格。在采用一種方式為主的同時，也可以用另一種方式補充。在本方案的設(shè)計中，主要道路的設(shè)計為線形規(guī)整式道路，而所有園路均采用了自然式，園路的線型設(shè)計以方便游人游覽整個游區(qū)為主，同時也滿足學(xué)生們晨讀和休息時的使用。道路綠化以遮蔭為主，行道樹主要選用國槐、椿樹等。

四、景觀設(shè)計特色

設(shè)計中、注重空間的分割創(chuàng)造出各種富有變化的空間，多樣而又統(tǒng)一。主軸線上，形成了開、合、開、合、開的空間次序。富有韻律美。同時，增強了空間縱深感。5.綠地規(guī)劃設(shè)計

4.1立足實際

突出綠地的功能實效性。校園作為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的場所，特定的因素和使用主體決定了環(huán)境的基本特點。作為總體環(huán)境的一部分，校園休閑綠地除滿足基本要求之外，其功能的實效性值得關(guān)注。通過分析不難看出，一般來說校園內(nèi)的休閑綠地不會承擔(dān)諸如大型集會、觀光、兒童活動等功能，學(xué)生對其要求無外乎能夠滿足舉行以班級為單位的小型聚會、小型活動、交流、讀書、休憩等。因此，在平面布局設(shè)計上就注重分析這些因素，立足實際，以學(xué)生為本，創(chuàng)造出不同要求的多樣空間，真正達(dá)到美觀、實用，如主樓前的小廣場設(shè)計、教學(xué)樓前的廣場設(shè)計等。

4.2注重立意

突出環(huán)境感染力 “有意無景，形同說教；有景無意，格調(diào)不高”，對于校園環(huán)境來說，寓教于景、環(huán)境育人顯得更為重要。中國古典園林非常講究意境美，現(xiàn)代社會也公認(rèn)園林是藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合，設(shè)計常追求“神儀在心，意在筆先”和“情因景生，景為情造”。校園是育人的地方，具有特定的場所精神，而景觀元素正是表達(dá)這種積極向上、富有朝氣和帶有啟迪性環(huán)境氛圍的素材，創(chuàng)造人文與自然相結(jié)合的環(huán)境是校園休閑綠地設(shè)計的目標(biāo)。前面曾經(jīng)提到過，校園休閑綠地平面構(gòu)圖常采用方和圓的組合，小品設(shè)計常從引導(dǎo)學(xué)生做人、做學(xué)問和鼓勵學(xué)生勇攀科學(xué)高峰等方面尋找創(chuàng)作思路，植物配置也常會運用桃和李，意喻“桃李滿天下”等，不勝枚舉，但目的都是為了實現(xiàn)上述目標(biāo)。設(shè)計時應(yīng)從構(gòu)思立意入手，創(chuàng)造能夠產(chǎn)生積極作用的環(huán)境氛圍，使莘莘學(xué)子從環(huán)境中也能受到教育和啟迪，從而激發(fā)他們立志成才的信心和決心。

4.3簡潔明快

突出時代性從表現(xiàn)形式上看，校園環(huán)境以清新自然、幽靜典雅、尺度宜人為佳，最忌類似我國曾出現(xiàn)過的廣場熱、草坪熱，大家盲目攀比，到頭來不倫不類，毫無品位可言。校園內(nèi)的休閑綠地設(shè)計在滿足基本功能的前提下，易簡不易繁，易樸素大方、色彩明快、構(gòu)思巧妙，從造價上來說也比較經(jīng)濟，可行性強。同時考慮服務(wù)對象的要求，設(shè)計時還注意體現(xiàn)了時代特征，運用現(xiàn)代的設(shè)計“語言”和材料表現(xiàn)主題，顯現(xiàn)時代的風(fēng)格。

4.4以綠為主

突出景觀美校園環(huán)境應(yīng)當(dāng)是滿目蒼翠、鮮花盛開，以宜人的景觀來消除了學(xué)子們的各種壓力。創(chuàng)造宜人的室外學(xué)習(xí)環(huán)境，但更重要的是，校園休閑綠地在以綠為主的基礎(chǔ)上還注重體現(xiàn)藝術(shù)美、自然美和意境美，春天鮮花爛漫，夏天濃蔭匝地，秋天丹桂飄香、層林盡染，冬天綠意盎然、寒梅傲雪，更進一步講，在綠化配置上還考慮到了能夠體現(xiàn)“春華秋實”的校園精神。

五、植物選擇

植物的選擇與配置綠地的綠化效果主要靠植物來實現(xiàn)，為創(chuàng)造出舒適優(yōu)美的校園環(huán)境，植物選擇與配置就顯得尤為重要，在本設(shè)計中主要遵循以下幾點

以綠為主，采用常綠樹與闊葉樹、速生樹與慢生樹、喬木與灌木相結(jié)合，不同花期的草花與木本花卉相結(jié)合，使綠地一年四季都有良好的景觀效果。植物栽植要避免了過于雜亂，有重點、有特色，在統(tǒng)一中求變化，在豐富中求統(tǒng)一。

植物的選擇要注意適合當(dāng)?shù)貤l件，便于日后管理。選擇了病蟲害少，有地方特色的鄉(xiāng)土樹種，如國槐、白蠟、銀杏、毛白楊、國槐、垂柳、女貞等。草花選擇了宿根生及自播繁殖能力強的，如美人蕉、波斯菊、虞美人、蔥蘭等，這樣在價格上也低。在立體綠化面利用地錦、紫藤、爬山虎等。使它們在形狀、色彩、質(zhì)感、季相變化、生長速度、生長習(xí)性、配置效果相匹配。