第一篇：白豹鎮(zhèn)成人技術培訓學校組織機構 文檔

白豹鎮(zhèn)成人技術培訓學校組織機構

校長：盧德文鎮(zhèn)黨委副書記鎮(zhèn)長 副校長：葉 富主管教育副鎮(zhèn)長 教務主任：白成軍 白豹中心小學校長

辦公室主任：尹勝偉鎮(zhèn)黨政綜合辦公室主任 成員 ： 王延偉鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務站站長

劉振選樓坊坪中心小學校長

武登文鎮(zhèn)司法所所長

宗巖鎮(zhèn)綜合文化站站長

陳琦鎮(zhèn)畜牧站站長

高潤波鎮(zhèn)林業(yè)站站長

呂永祥果業(yè)技術員丁桂祥大棚技術員

第二篇：白豹中心小學安全工作總結

白豹鎮(zhèn)中心小學安全工作總結

（2012—2013學第二學期）

為切實加強學校安全管理工作，營造良好的教育教學氛圍。根據(jù)上級部門的工作要求，結合學校實際，現(xiàn)將2012—2013學第二學期安全工作總結如下：

一、安全責任制度落實情況

1、學校高度重視校園及周邊環(huán)境整治工作，明確職責。將學校及周邊環(huán)境治理作為學校的一項重要的日常工作，做到一把手負總責親自抓，分管領導具體負責，形成校領導、教師、學生齊抓共管的局面。成立了安全工作領導小組。

2、實行一把手負總責，分管領導具體負責的管理方式，層層簽訂責任書，逐級落實責任，做到橫向到邊、縱向到底，每個崗位的安全責任逐條細化，分解落實到人、落實到每項工作，每個環(huán)節(jié)；學校在與縣教育局、白豹派出所、馬營交警中隊簽訂有關安全責任書的同時，分別與各班主任、科任教師、門衛(wèi)、食堂管理人員及學生家長簽訂了安全責任書，明確安全職責，強調(diào)安全責任，加大安全事故處罰力度，把主要工作放在安全防范、制度建設與措施落實上。形成一級抓一級，一級對一級負責，層層抓落實，努力構建“校園是我家，安全靠大家”這一濃厚的氛圍。

3、制定制度及安全預案

有效的管理制度才能確保安全、文明工作落到實處，并不斷得以強化。學校建立《學校安全工作例會制度》、《學校安全宣傳教育制度》、《學校保衛(wèi)工作制度》等33種安全管理制度，同時加強了對學生的安全防范教育工作，經(jīng)常召開教師會議，了解、分析情況，及時采取措施，傳達上級有關精神，確保學校各方面工作的有秩開展。我們還制定了《學校突發(fā)安全事故應急工作預案》、《學校治安保衛(wèi)應急預案》、《學生擁擠踩踏事故應急預案》等13種安全事故應急預案，使教師掌握逃生路線以及突發(fā)事件中的任務和責任。

二、成立學?！白o校隊”、明確“護校隊”工作職責 隊 長：李海濤

副隊長：張延旗

隊 員： 藺力東 張化東 張海衛(wèi) 張國強

王世博 孫延紅 馬志海 藺彥舉

徐志林 藺治裕 張喜紅 王文海

“護校隊”工作職責

（1）、做好校內(nèi)的治安防范工作，同一切治安和刑事違法犯罪分子的破壞活動作斗爭。具有一定的工作責任心，具有較高的管理和協(xié)調(diào)能力及較好的教育學生經(jīng)驗，具有熱愛學生、熱愛學校的思想及無私奉獻的精神。

（2）、每天（節(jié)假日除外）堅持輪流在上課期間在校園內(nèi)進行巡邏，巡邏具體時間為：上午8:20—11:30，下午3:10—6:00。堅持在校門口定點執(zhí)勤時間為：早上7：30——8：10，中午放學11：30——12：10，中午上學14：20——15：10，下午放學16：00——18：00。

（3）、加強巡查，保護學校師生的生命安全和公、私財產(chǎn)免遭損失。護校隊人員校內(nèi)巡邏時要盡心盡責，嚴格查處到學校進行搗亂的校外閑雜人員和在校內(nèi)違反校紀校規(guī)的本校學生，具體主要查處以下行為的學生：打架、小偷小摸、打砸門窗課桌椅、燃放鞭炮、故意縱火、攀爬圍墻、神情恍惚不正常的、校園內(nèi)溜達不上課等不良行為。

（4）、制止校外人員和校內(nèi)師生發(fā)生的打架斗毆和其它違法犯罪活動。護校隊人員如發(fā)現(xiàn)有違反以上行為的學生或者外來人員，必須將其帶到護校隊值班室進行教育處理（體育辦公室），并且在第一時間內(nèi)通知班主任及家長到場配合教育處理，認真做好筆錄。對于神情恍惚不正常的外來人員直接驅(qū)逐出學校，如有發(fā)生嚴重的突發(fā)事件必須立即通知當天值班的行政人員或?qū)W校領導。

（5）、護校隊人員對待學生必須以教育為主，絕不可以體罰學生或變相體罰學生，也不可以語言羞辱或諷刺、謾罵、挖苦學生。

（6）、校值班人員必須嚴格遵守護校巡邏時間，臨時有事必須向隊長請假，以便安排其它人員頂班。

（7）、護校隊成員自行調(diào)整好課，確保執(zhí)勤和上課不相互沖突。

三、校園安防設施運行情況

完善校園防范措施（三防）即：人防，保衛(wèi)科人員24小時值班，并成立了以副校長為隊長的護校隊，以校委會人員為值班領導的夜間巡邏小組（與值周同時進行），及時發(fā)現(xiàn)和處理安全事故，杜絕各種事故苗頭的發(fā)生。物防，學校的各重點部位、門窗、樓道均加裝防盜門窗，嚴防不法分子侵入造成師生人身安全及學校財產(chǎn)損失，同時，為各部室配備滅火器。技防，學校在大門口安裝了監(jiān)控錄像系統(tǒng)，不間斷錄像，全面掌握校園安全動態(tài)。

四、消防安全管理情況

1、落實各班級及學生寢室、微機室、食堂等消防安全責任制工作。明確本責任區(qū)域內(nèi)的消防安全責任人及在各消防安全工作上的職責分工，層層落實消防安全職責。

2、開展全校性消防安全大檢查，切實消除火災隱患。各班級要組織學習《中華人民共和國消防法》。開展消防安全自查自改活動，建立消防安全自查的消防工作新機制。學校每學月組織兩次消防安全檢查，重點部位要堅持每月檢查、巡查，并建立消防安全檢查臺賬。

3、加強學校消防設施建設，補充配置相關消防器材并加強維護制度，提高抵御火災的能力。

4、加強執(zhí)勤備戰(zhàn)，做好滅火和搶險救援的各項準備。學校要針對冬春火災的特點，加強對師生員工的消防安全教育，增強教職工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火器材撲救初期火災，會自救逃生。學校于2013年3月20日舉行了一次全校性的安全消防演練活動。

五、食品安全管理情況

1、加強領導，落實責任。

為了加強對學生集體用餐、食品衛(wèi)生的安全，保證飲食衛(wèi)生合格，確保師生身體健康，進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任。學校實行一把手負總責，分管領導具體負責的管理方式，層層簽訂安全責任書，逐級落實責任，做到橫向到邊、縱向到底，每個崗位的安全責任逐條細化，分解落實到人、落實到每項工作，每個環(huán)節(jié)；學校還制定了《學生食堂安全教育管理制度》和《食物中毒安全事故應急預案》。嚴格相關要求，提高了廣大師生和食堂工作人員的政治意識、法律意識、規(guī)范意識、責任意識，從嚴要求，嚴防死守，杜絕不安全事故發(fā)生。

2、規(guī)范管理，嚴查證照。

學校定期檢查食品安全工作并有記錄，要求許可服務，不超范圍 有餐飲服務許可證，實際經(jīng)營項目與餐飲服務許可范圍相符，不存在超范圍經(jīng)營問題。

3、食堂整潔，實施完善。

健全食堂衛(wèi)生設施，進一步完善了食堂衛(wèi)生設施。更新和改造炊事設備，食堂的設備、設施基本實現(xiàn)了餐具、廚具不銹鋼化，墻面瓷磚化。目前食堂功能齊全、防蠅、防塵、防鼠等設施健全，各加工區(qū) 布局合理，周圍環(huán)境整潔優(yōu)美。加強了各種設備的安全檢查?，F(xiàn)在，學校食堂配屬的各類炊事機械、用電設備、電路、開關插座的安全狀 況都比較好，管理比較規(guī)范、到位，操作規(guī)程明確。學校每月對食堂 安全情況進行一次徹底的排查，對出現(xiàn)的問題及時督促整改，保證了 教師、學生的飲食安全。

4、嚴管從業(yè)，健康服務。

建立了從業(yè)人員健康管理制度，食堂工作人員每年進行體格檢查，進行衛(wèi)生知識的培訓，并做到持證上崗。從業(yè) 人員都取得健康合格證明且都在有效期內(nèi)，發(fā)現(xiàn)從事加工直接入口食品的工作人員患有有礙食品安全疾病時，都能及時調(diào)整其工作崗位。

5、“蛋奶工程”的管理

（1）、管理員按上級文件精神，給每位寄宿生每天早上發(fā)放一袋牛奶、一個雞蛋，并做了登記。

（2）、學生在早餐時間內(nèi)吃完，（在餐廳內(nèi)就餐，禁止帶出餐廳外）沒有將蛋奶留在下一頓吃的現(xiàn)象。

（3）、按照“先啟動后完善、先發(fā)放后結算”的原則實施，無收費現(xiàn)象。

（4）、炊事員熟知蛋奶蒸煮知識，并將蛋奶蒸煮熟，沒有出現(xiàn)生食，使蛋奶達到最佳營養(yǎng)程度。

（5）、食堂內(nèi)單獨有一間蛋奶庫，有一定數(shù)量的蛋奶儲備，以防食品供應不足。

（6）、食堂與供貨廠家簽訂了供貨合同，確保食品質(zhì)量，并索取了有關證件的原件和復印件。

6、進貨把關，索證索票。

進一步加強了食品采購、貯存、加工的管理。食品采購嚴格按照 《食品安全法》的要求進行采購，所有統(tǒng)一采購的食品（包括大米、面粉、肉類、食油、種類調(diào)味、食用油等）都進行嚴格的考察把關，并按國家規(guī)定進行索證。我校采購食品由專人負責采購食品及原料、食品添加劑及食品相關產(chǎn)品進貨查驗、索證索票并具有采購記錄臺賬；庫存食品在保質(zhì)期內(nèi)，原料貯存符合相關要求，不存在國家禁止使用或來源不明的食品及原料、食品添加劑及食品相關產(chǎn)品；食用油脂、散裝食品、不銹鋼碗和筷子的進貨渠道符合規(guī)定，嚴格落實索證索票制度。

7、清洗保潔，及時消毒。

食堂配備有效洗滌消毒設施，且數(shù)量滿足實際需要，有餐飲具專用保潔設施，消毒池沒有與其他水池混用，消毒人員掌握基本消毒知識，餐飲具消毒效果符合相關要求。每天高溫沸水殺毒。

8、加工規(guī)范，留樣監(jiān)督。

加工程序比較合理，生熟、縈素分開，嚴格執(zhí)行清洗消毒制度。貯存食品原料的場所、設備設施保持清潔；不存在存放有毒、有害物 品及個人生活物品情況；運輸食品原料的工具與設備設施保持清潔； 不使用超過保質(zhì)期限、腐敗變質(zhì)等影響食品安全的食品；原料清洗徹 底，加工制作過程生熟分開，不存在交叉污染；食品燒熟煮透；具有留樣設備，留樣設備正常運轉(zhuǎn)，按規(guī)定留樣；存放時間超過 2小時的食品食用前經(jīng)充分加熱。食品留樣數(shù)量不少于 250克，留樣時間為48小時。

六、加強法制、安全教育，并開展一系列教育活動

開展法制宣傳教育，我校的法制副校長郭智瑞做了《學法、用法、懂法》知識，提高學生辨別是非能力和安全意識，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀教育結合起來，切實增強學生的法紀觀念使學生懂得遵紀守法的道理。組織全校學生收看影片教育專題片，并要我們寫了觀后感。為了加強學校的安全管理，教育學生遵紀守法，提高學生自我防范和保護意識，自覺抵制不良行為對學生人身和財產(chǎn)的侵害，引導學生遵守學校紀律，提高防范意識，養(yǎng)成良好的生活習慣，“創(chuàng)先進班集體，爭做優(yōu)秀學生”教育。2013年3月4日以班級為單位組織召開了新學期安全教育主題班會；為切實提高廣大師生處置突發(fā)公共事件的能力，最大限度地降低事故傷害，更好的保護好廣大教職工、學生的人身安全，減少國家財產(chǎn)的損失，進一步提高全體師生的自護、自救能力。3月20日組織全體師生開展消防應急疏散演練、防震演練活動；為了增加小學生的安全知識，增強學生的自我安全防范意識，提高學生的知法、懂法能力，4月9日舉辦了小學生《道路交通安全法》知識講座活動；為提高全體師生法律意識掌握基本的法律常識，做一名合法教師，優(yōu)秀學生，進一步深化法制教育，加強自我安全防范意識，推動校園法教工作再上一個新臺階，4月18日特邀白豹司法所、派出所相關領導舉辦了以“弘揚法制精神，共建和諧校園”，“學法律、講權利、講責任、講義務”為主題的法律教育講座；為加強全校師生的食品衛(wèi)生安全意識，更好地樹立“一切為了學生，為了學生一切”的服務意識，全面促進學校食品衛(wèi)生安全工作，確保全校師生的飲食安全。進一步宣傳貫徹《食品安全法》，提高學校食堂從業(yè)人員的法律意識、責任意識，增強廣大師生的自我保護能力，根據(jù)《吳起縣2013年食品安全宣傳周活動實施方案》(吳食安委辦發(fā)[2013]6號)文件要求，6月19日，邀請白豹鎮(zhèn)食品衛(wèi)生協(xié)會的領導來我校舉辦食品衛(wèi)生知識講座，為了讓學生很好地鞏固所學知識，于6月20日又舉辦了普及食品安全知識競賽活動。

二〇一三年六月三十日

第三篇：白豹幼兒園食物中毒應急預案

白豹幼兒園食物中毒應急救援預案

（2011---2012學第二學期）

為預防幼兒園食物中毒事件的發(fā)生，保證全體幼兒的身體健康和生命安全，特制定本預案。

一、工作原則

沉著應對，措施果斷，快速反映，高效處置。

預防為主，統(tǒng)一領導，警鐘長鳴，分級負責。

二、應急領導小組

組長：吳桂蓮（園長）

副組長： 張 梅（后勤主任）

成員：李宏娜（保教主任）

尹勝敏（保育主任）

高志偉（后勤成員）

信息組成員：保育人員、教師

三、工作職責

1、應急組長負責全面工作，平時加強監(jiān)督管理協(xié)調(diào)部門之間的工作，一旦發(fā)生食物中毒事件，負責組織搶救中毒患兒、安排檢查現(xiàn)場、調(diào)查事件的起因，負責安排善后工作。

2、副組長負責食堂的食物、食品安全檢查工作，并與當?shù)胤酪卟块T聯(lián)系接受監(jiān)督。如果發(fā)生食物中毒立刻報告有關部門，對食堂的食品展開全面檢查。

3、采購員把好食物“進口關”，堅決不購買腐爛變質(zhì)的物品，所有材料必須嚴格檢查登記后方能存入庫房。每日按要求認真執(zhí)行“嘗菜制”，做好當日記錄，并監(jiān)督食堂工作人員落實食物“留樣制”，當日食物留存48小時，幼兒無異常情況后方能銷毀。

4、保育主任每周四對食堂實行大檢查制度，提出發(fā)現(xiàn)的問題，并責令

限期整改，不定時進行抽查對出現(xiàn)的問題及時提出，確保幼兒安全。

5、食品衛(wèi)生管理員每天堅持衛(wèi)生、食品檢查，對發(fā)現(xiàn)的過期食品、有異味食品等及時報告以便銷毀。

6、各保育人員、教師堅持每天的檢查與觀察制度，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決并報告幼兒園辦公室。

7、保教主任應在發(fā)生中毒事件后第一時間內(nèi)了解事情的原委，如實向園長匯報，并協(xié)助做好媒體的接待，最大程度地消除負面影響。

四、應急處理

一旦發(fā)現(xiàn)食物中毒事件，應立即啟動應急預案：

1、在食品供應過程中或幼兒用餐時發(fā)現(xiàn)食品感官性狀可疑或有變質(zhì)可疑時，經(jīng)確認后，立即撤收處理該批全部食品，第一時間內(nèi)通知所有學生停止用餐。

2、在幼兒園范圍內(nèi)樹立食品衛(wèi)生安全意識、時時警惕食物中毒事件的發(fā)生，班級老師在發(fā)現(xiàn)學生就餐后有類似食物中毒可疑病情后，及時報告衛(wèi)生室，由衛(wèi)生保健教師初步檢查確定，做出以下措施：

（1）觀察病情，對癥處理。

（2）如確定食物中毒，做好以下工作：

1）初步診斷、治療、護理患病的師生。

2）立即報告幼兒園安全工作領導小組，全園進行緊急排除，通知有疑似中毒現(xiàn)象的學生緊急集中校醫(yī)室進行臨時處理，如中毒幼兒較多，情況緊急，可打120進行送院急救，啟動應急預案，采取搶救措施。

3）立即向上級有關部門報告。

4）收集相關病情信息，協(xié)助衛(wèi)生部門進行事件調(diào)查、處理。

3、幼兒園主管領導立即指揮搶救工作，協(xié)調(diào)有關單位和部門的搶救。向教育局主管部門報告，指揮以下部門工作：

（1）責令食品立即停止食品加工、供應活動。

（2）由幼兒園保健人員負責立即向上級衛(wèi)生部門報告，報告時間間距離發(fā)病時間不得超過2小時。

（3）保護好現(xiàn)場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、保護好中毒現(xiàn)場和食品留樣，防止人為地破壞現(xiàn)場，等候衛(wèi)生執(zhí)法部門處理。

（4）班主任負責協(xié)助醫(yī)院護理患病幼兒，如發(fā)現(xiàn)人數(shù)較多，治療護理在班級進行。對已確定重病師生負責轉(zhuǎn)送醫(yī)院治療。

（5）幼兒處做好師生思想工作，穩(wěn)定學生情緒；負責家長的疏導工作；向新聞部門解釋工作；協(xié)助學校領導做好善后處理工作。

（6）衛(wèi)生室要深入各班級配合衛(wèi)生行政部門，做好流行病學調(diào)查。向患者了解食物中毒的經(jīng)過，可疑食品、中毒人數(shù)，并預測發(fā)展趨勢。

（7）總務處做好后勤保障工作，保障搶救機動車、藥品、消毒用品到位，保障搶救中心必須品的供應。

（8）食堂負責人要協(xié)助衛(wèi)生部門作帶菌檢查和取證工作，按照衛(wèi)生部門的要求如實提供有關材料和樣品。

第四篇：白豹中心小學德育工作總結

白豹中心小學德育工作總結

（2010——2011學第二學期）

本學年學校德育工作中，圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀人才。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作中隊伍建設、文化建設、活動開展、家校工作四個方面的情況總結如下：

一、著力德育隊伍建設，不斷提升整體素質(zhì)。、發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，副校長分管，德育處主管，班主任和德育責任區(qū)老師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，使他們盡快勝任班主任工作。每月有主題活動，每學期至少召開1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。

2．加強教師職業(yè)道德建設。學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設，并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每單周一下午組織教職員工學習時事政治、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生。

二、加強校園文化建設，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。

1．精心布置宣傳陣地。加強對“紅領巾廣播臺”、黑板報、櫥窗等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3．積極做好了迎接昆山市德育先進學校的評估驗收準備工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

4．加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

5．學校長期堅持不懈地開展升旗儀式、進行國旗下的講話活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

同時深入開展了感恩教育、文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等。

三、注重德育教育主題，不斷開展多種活動。

1、深化愛國主義教育

（1）本學期繼續(xù)抓好主題升旗儀式，激發(fā)學生愛國熱情，樹立良好的愛國意識。今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年大慶，德育處組織了以“知黨、愛黨、頌黨、跟黨走”演講比賽”為主題的愛國教育系列活動，黑板報評比、征文比賽等。

（2）抓住節(jié)假日為契機，通過有意義的活動，對學生進行愛祖國，愛家鄉(xiāng)的教育。如“五一”勞動節(jié)、“少先隊建隊紀念日”等進行了革命主義系列宣傳教育等。

2、安全法制教育

（1）加強安全知識的宣講教育，提高安全意識。

在安全教育月活動中，學校加強安全知識教育活動，特別是進行了安全、法制教育講座。并充分利用黑板報、廣播、櫥窗，利用晨會時間做好宣傳教育工作。

安全教育月活動中，安全教育活動內(nèi)容分為三部分：一是安全知識教育活動，二是安全技能演練活動，三是安全隱患大檢查。比如學校進行了“安全疏散演練”、舉行了“交通安全知識講座”。增強師生安全意識，從而達到了提高師生自我保護能力，為青少年健康成長創(chuàng)造安全和諧環(huán)境的目的。本學年，我校師生沒有發(fā)生一起惡性交通事故，無一人違法犯罪。

（2）加強對品行異常學生的管理，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象，防止惡性事件的出現(xiàn)。

（3）繼續(xù)完善學校各種安全制度、應急預案的制定，特別是對學校安全工作。

（4）做好衛(wèi)生防疫工作，尤其是對“手口足”病、水痘、風疹等傳染病在學校及時進行知識宣傳，防病、控病，衛(wèi)生消毒。

3、環(huán)保教育

通過宣傳櫥窗、校園廣播、黑板報積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好環(huán)境教育課。結合環(huán)境日開展了“植綠、護綠”環(huán)保教育實踐活動 主題活動，向?qū)W生開展環(huán)保教育，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，形成自覺維護公共衛(wèi)生的風氣。

4、開展學唱校園歌曲活動，組織各班學生學習、傳唱校園歌曲，并在六一節(jié)上演唱。

5、常規(guī)教育

認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》，認真落實《白豹中心校文明班評比十項考核細則》，學生在接受管理的同時，也參與學校管理，加強自我管理，培養(yǎng)主人翁意識。歷年來，我們開展了文明班十項評比活動，內(nèi)容有廣播操、衛(wèi)生、眼保健操、紅領巾、隊標志佩戴、路隊等。由老師和學生共同評比，扎實開展爭創(chuàng)活動，堅持做好每天一評比，每周一公布、每月一考核的工作，把考核與班主任的獎金掛鉤。本學期我們一如既往認真做好文明班評比活動?；顒虞^好地促進了隊員文明習慣的養(yǎng)成。

6、開展 “學雷鋒、樹新風”社會實踐活動。

7、隊列隊形體操比賽

8、小發(fā)明、小制作比賽

9、慶六、一文藝匯演

10、六、一篝火晚會

11、六、一田徑運動會

12、道路交通知識講座

13、“五四”青年節(jié)以“培育和諧精神、共建和諧校園”為主題的教職工活動

14、汶川地震三周年，防震演練活動

15、觀看教育電影

16、開展“慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年歌唱比賽”。

四、充分利用家長學校，不斷促進德育特色。

家庭是社會的一個細胞，家庭教育和家長素質(zhì)對學生全面發(fā)展起著不可估量的作用。多年來，我校一直十分重視家庭教育和家長素質(zhì)的提高，始終把辦好“家長學?！奔{入學校的整體工作計劃之中，將家庭教育與學校教育融和在一起，并切實加強管理。因為我們始終堅信只有將家庭教育爭取到與學校同一條“戰(zhàn)線”上來，這樣才能形成一個和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境，才能起到事半功倍的教育效果。

強化班主任的基本功，組織班主任學習家教理論知識，改進與家長的溝通方法，提倡班主任主動與家長聯(lián)系，充分利用路路通信息平臺，加強了家校聯(lián)系，有效地做好學生的教育工作。通過家長會、家訪等多種方式，了解學生家庭教育情況，為學生家庭教育提供幫助。本學期開學不久，學校召開了六年級家長會，會議由德育處負責人主持。會上分管學校校長就當今我市教育現(xiàn)狀和今年我校畢業(yè)班學生情況作了分析，介紹了學校在提高畢業(yè)班學生成績方面所采取的各種措施，并就六年級學生的學習問題提出了一些建議，殷切地希望家長們在今后，為了孩子的成長，繼續(xù)大力支持學校的各項工作。會后，家長們按班級分散活動，和班主任及各任課老師作了面對面的接觸，針對班級和學生個體的實際情況深入交流磋商，達成教育孩子的共識。

幾年來的教學經(jīng)驗告訴我們，家長學校教學，還要通過多種形式的教育活動，寓教于樂，才能使教育落到實處。為配合學校教學，今年本學期，學校開展了向一年級家長舉行“開放日”活動，特邀學生家長到校，參觀學生的學習生活，家長同學生一起聽課、評課。在講座和交流時，家長也認真聽取、積極互動。家長們深有感觸，對學校的教育教學工作進行了充分的肯定，對素質(zhì)教育有了新的認識，紛紛表示了對學校工作的支持和配合。在孩子的教育問題上家長與學校達成了共識。每年的“六一“兒童節(jié)、建隊節(jié)我們請來部分家長一起參加，讓家長了解孩子在校的各種能力展示。這樣的活動，每展示一次，孩子與家長、教師與家長的距離就更進一步，對學校的了解就更深了一層。

五、存在的問題

1．常規(guī)管理還有待于重細節(jié)、重實效。2．家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

3．需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

五、今后工作設想

1．進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人。

2．加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

光陰的腳步輕輕又匆匆，回顧我校一年的德育工作，既有突破，又有新的發(fā)展。一條立足我校實際、與時俱進、不斷創(chuàng)新的德育工作新路子已初步形成，我們將沿著這條路踏實前進。

第五篇：白豹中心小學德育工作總結

白豹中心小學德育工作總結

（2012——2013學第二學期）

蘇同芳

本學期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建平等、民主的師生關系。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。

二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌

本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報評比、標志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、食堂用餐采取天天檢查的方式，對標志佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。

4、學校新出臺了校學生家庭禮儀、學校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責；學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結果與學生的思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績。

通過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。

四、其他工作

1、家庭教育工作

本學期，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達95％。在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。

2、交通安全教育

同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學能夠自然成排走進校園，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路?？傊緦W期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。

1．學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2．個別問題學生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學校聲譽造成直接損害。

3．班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。