第一篇：果樹(shù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

廣西大學(xué)農(nóng)學(xué)院

果樹(shù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

姓名林萬(wàn)慧

學(xué)號(hào)1031100706

班級(jí)園藝10

1在不知不覺(jué)中，時(shí)光緩緩地從我的指尖流走，一個(gè)學(xué)期的各種生產(chǎn)實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期的果樹(shù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，我們園藝10級(jí)的學(xué)生共分為8個(gè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)小組，我是一班第一小組的成員?；叵肫饋?lái)，這個(gè)學(xué)期的果樹(shù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)真是令人難以忘懷。雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)入秋季，不過(guò)南寧的秋天也還是那么的酷熱。然而如此酷熱的環(huán)境卻打消不了同學(xué)們上課的熱情以及學(xué)習(xí)的的認(rèn)真，幾乎每個(gè)同學(xué)都是熱情的投入生產(chǎn)實(shí)習(xí)中并樂(lè)此不疲。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了很多種類的果樹(shù)，并充分的掌握了它們的各種特性，我學(xué)會(huì)了怎樣給某些果樹(shù)環(huán)溝施肥以及給營(yíng)養(yǎng)不足或者生病的果樹(shù)掛吊瓶。

這個(gè)學(xué)期總共上了五次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，內(nèi)容都不相同，包含了很多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)實(shí)踐，讓我收獲頗豐。每次上課都是老師先講有關(guān)的知識(shí)與原理，再手把手的教我們?nèi)绾螌?shí)踐，讓我用實(shí)踐的方式把原理和操作都記下來(lái)了。

第一節(jié)課老師和師姐師兄帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了標(biāo)本園里的各種果樹(shù)，并詳細(xì)地介紹了它們的生產(chǎn)習(xí)性和生活特征。生活中，果樹(shù)很常見(jiàn)，可是作為如此細(xì)致的來(lái)接觸果樹(shù)卻是頭一次。第一節(jié)課，大家都帶著很高的熱情去。剛開(kāi)始很新奇，我以為對(duì)于從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的學(xué)生來(lái)說(shuō)認(rèn)識(shí)果樹(shù)是件很簡(jiǎn)單的事。可是一堂課下來(lái)，才知道，認(rèn)識(shí)果樹(shù)，不單單知道它叫什么就行了，而且也包括它的形態(tài)特征，生長(zhǎng)情況，樹(shù)的花期和結(jié)果期，以及產(chǎn)于何地以及收獲情況等。聽(tīng)老師和師兄師姐的講解懂得了很多，如梨等仁果類果樹(shù)、柑橘、葡萄等屬于混合花芽；桃、李等核果類果樹(shù)屬于純花芽。

第二次課是抹芽和剪枝。抹芽也叫掰芽，就是在果樹(shù)發(fā)芽后至開(kāi)花前，去掉那些多余的芽。據(jù)老師介紹抹芽的好處是：集中樹(shù)體營(yíng)養(yǎng)，使棵留下來(lái)的芽子，可以得到充足的營(yíng)養(yǎng)，更好地生長(zhǎng)發(fā)育。剪枝——是一項(xiàng)重要，不容馬虎的工作，剪枝的好差，也直接關(guān)系到樹(shù)接受光的多少，也影響到開(kāi)花結(jié)果情況，是一項(xiàng)細(xì)致的工作，并且，不同的樹(shù)要求不同的修剪方法，所要留，去的枝，芽也不一樣。

第三次課是我們?nèi)嗤瑢W(xué)在師兄師姐的帶領(lǐng)下除去園土上的草，然后挖坑來(lái)種樹(shù)。雖然最后我們并沒(méi)有進(jìn)行種果樹(shù)環(huán)節(jié)，但是我們知道了挖坑并不單單只是隨便挖一個(gè)坑就行了，而是要根據(jù)所中果樹(shù)的生理特性和果苗的大小等來(lái)確定該怎么挖坑，要挖多深多寬的坑。

第四次課是老師教我們?cè)鯓咏o龍眼樹(shù)環(huán)溝施肥以及吊瓶。我們按照老師的要

求先環(huán)繞著果樹(shù)的樹(shù)根，以樹(shù)冠大小挖溝，再在挖好的溝上撒上肥料，培土。當(dāng)時(shí)我還按照師姐的指導(dǎo)給生病的果樹(shù)掛吊瓶，以治療果樹(shù)的病癥。果樹(shù)掛吊瓶是指在樹(shù)干上吊掛裝有肥液或藥液的瓶，瓶中的肥液或藥液直接通過(guò)樹(shù)干中的導(dǎo)管輸送到枝葉上，從而達(dá)到補(bǔ)充肥液或防治病蟲(chóng)害的目的。據(jù)老師介紹果樹(shù)掛吊瓶的優(yōu)點(diǎn)是所輸入的肥料或農(nóng)藥不受根際土壤條件的影響，直接進(jìn)入樹(shù)體，因此，一般用量小，見(jiàn)效快，具有節(jié)水、省肥(藥)、省力、速效等優(yōu)點(diǎn)。近幾年來(lái)，已在園林和果樹(shù)栽培中普遍采用。不過(guò)雖然掛吊瓶的優(yōu)點(diǎn)多，但是在實(shí)際應(yīng)用中還應(yīng)注意：吊瓶的用水質(zhì)量要好，肥料的純度要高，以防止對(duì)樹(shù)木造成傷害。掛吊瓶補(bǔ)肥應(yīng)選擇適宜的時(shí)間，一般可在秋季林木落葉后或春季樹(shù)葉流動(dòng)后至萌芽前進(jìn)行。樹(shù)干鉆孔要注意枝干中導(dǎo)管的上下聯(lián)系，盡量使輸入的藥液分散均勻。輸入的液體若酸度偏高，會(huì)使木質(zhì)部受到不同程度的傷害，影響樹(shù)木對(duì)養(yǎng)分的正常吸收和運(yùn)輸。

雖然，一個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)并不多，但是，卻讓我學(xué)到了很多，懂得了很多。平時(shí)我們?cè)诔锌吹剿茏由详惲兄鞣N各樣的水果，原來(lái)是需要付出很多辛勤的汗水的。任何東西得來(lái)都是不易的，我們應(yīng)該珍惜，珍惜這份汗水，珍惜這份不易。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)就是為了鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，以增長(zhǎng)我們的專業(yè)知識(shí)技能，為以后工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，是和課堂講課完全不一樣的方式。這次的果樹(shù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更近一步的了解，更多地喜歡上我的專業(yè)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了專業(yè)技能，技巧，提高了我動(dòng)手，動(dòng)腦的能力，為我以后走上社會(huì)積累了知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，讓我在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中更加的增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。它讓我學(xué)會(huì)做事的同時(shí)，也更加懂得做人，更加懂得做人的道理，我們生活在人群中，不能盲目，也不能輕易放棄，要學(xué)會(huì)合作。合作使我們更懂得了齊心協(xié)力的快樂(lè)及重要性，齊心協(xié)力讓我們事半功倍，考慮的更加全面。

這個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)真的很令我難忘！因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄穑怨麍@里更多了一道亮麗的風(fēng)景，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?，我們把一個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)都好好完成了。果樹(shù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了自己的動(dòng)手能力還不足，知識(shí)掌握度還不夠。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)到了很多技巧，我相信在將來(lái)一定會(huì)幫到我，即使我可能一時(shí)半會(huì)兒沒(méi)有用到，但是，我也經(jīng)歷了，成長(zhǎng)了，體會(huì)了，懂得了。

第二篇：果樹(shù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)

果樹(shù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)

姓名：徐小清

學(xué)號(hào)：1031100502 班級(jí)：園藝101

天地轉(zhuǎn)，光陰迫，時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間流逝。本學(xué)期的果樹(shù)栽培學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)課結(jié)束了。在老師與助教師兄師姐結(jié)合課本所學(xué)及實(shí)踐訓(xùn)練教學(xué)下,我對(duì)龍眼、芒果、荔枝、柑橘等果樹(shù)有了深入的認(rèn)識(shí)和全面的了解。

這學(xué)期的實(shí)習(xí)課程較往年的少，所以實(shí)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，標(biāo)本園里的實(shí)踐操作機(jī)會(huì)也不多。本學(xué)期里生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容有：

1、除草，2、噴藥，3、去梢，4、滴灌。

第一節(jié)課程是除草，隨著化學(xué)除草劑的應(yīng)用，在果園土壤管理制度方面出現(xiàn)了免耕法。所謂免耕法主不是不加耕耘，而利用除草劑除草的一種土壤管理制度?？煞譃槿珖?guó)免耕或行間生草，行內(nèi)免耕，即果樹(shù)行間的生草帶，行內(nèi)是免耕帶。免耕法最大特點(diǎn)是不動(dòng)土有利于水分滲透和紗，能滿足果樹(shù)對(duì)水分的需要。同時(shí)土壤具有良好的保氮效果。由于免的水肥條件好，樹(shù)體發(fā)育良好，產(chǎn)量高。另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是，由于用除草劑除草，可以節(jié)省大量勞力，而且方法簡(jiǎn)便而見(jiàn)效快。免耕法的技術(shù)關(guān)鍵是科學(xué)應(yīng)用除草劑。

給果樹(shù)掛藥袋子，據(jù)說(shuō)是西大老師發(fā)明的一種施肥方法，不僅能讓果樹(shù)快速、高效地吸收肥料以及藥物，且能節(jié)約肥料的成本，一株樹(shù)成本大概是五毛錢。開(kāi)春后，果樹(shù)追肥應(yīng)以速效肥為主，這樣可以及時(shí)補(bǔ)充基肥，解決肥效慢的不足，滿足果樹(shù)各個(gè)生長(zhǎng)階段的需要。通常果樹(shù)追肥有四個(gè) 時(shí)期。

1、花前追肥。果樹(shù)萌芽前后到開(kāi)花以

前進(jìn)行第一次追肥，此期以氮肥為主，配合施用硼肥。這次追肥能保證果樹(shù)萌芽和花期一致，促進(jìn)果樹(shù)枝葉的生長(zhǎng)。

2、花后追肥。果樹(shù)落花后進(jìn)行第二次追肥，仍應(yīng)以氮肥為主，配合適量的磷肥和鉀肥，如需要時(shí)還可配合施用鐵、鈣、鋅或稀土微肥。這次追肥可減少果樹(shù)的生理落果，促進(jìn)花芽分化。

3、果實(shí)膨大及花芽分化期追肥。第二次追肥后1個(gè)月進(jìn)行第三次追肥，應(yīng)氮、磷、鉀肥配合施用。幼樹(shù)未停止生長(zhǎng)時(shí)，應(yīng)控制氮肥的用量，這次追肥可加速果實(shí)膨大，促進(jìn)種子發(fā)．育，增加產(chǎn)量；同時(shí)能促進(jìn)果樹(shù)的光合作用，改善果實(shí)品質(zhì)。

4、果實(shí)著色期追肥(第三次追肥后1個(gè)月進(jìn)行第四次追肥。仍以氮、磷、鉀肥配合施用。這次追肥可以加速果實(shí)膨大，增加果實(shí)內(nèi)的含糖量，提高果品產(chǎn)量和品質(zhì)。促進(jìn)花芽分化，恢復(fù)樹(shù)勢(shì)，保證果樹(shù)枝條成熟。

果樹(shù)樹(shù)冠隨樹(shù)齡增長(zhǎng)而擴(kuò)大，枝葉過(guò)多，勢(shì)必造成外密內(nèi)空、樹(shù)勢(shì)早衰、大小年嚴(yán)重和產(chǎn)量、質(zhì)量降低等后果。及時(shí)、合理的修剪可有以下一些作用:

1、調(diào)節(jié)枝葉的合理分布。即在整形的基礎(chǔ)上,調(diào)整樹(shù)冠各部分的枝葉疏密、分布方向和葉面積系數(shù)，使樹(shù)冠的有效光合面積達(dá)到最大限度。

2、調(diào)節(jié)生長(zhǎng)與結(jié)果。使?fàn)I養(yǎng)生長(zhǎng)正常而不過(guò)旺徒長(zhǎng)；適量成花、結(jié)實(shí)而不削弱樹(shù)勢(shì)；同時(shí),可防止果樹(shù)提前衰老,及時(shí)更新復(fù)壯。

3、調(diào)節(jié)枝類組成比例。短枝生長(zhǎng)期短,消耗少而積累早,但葉少、光合總量低；營(yíng)養(yǎng)枝生長(zhǎng)期長(zhǎng),消耗多,但后期積累也多。不同的樹(shù)種、樹(shù)齡要求有相應(yīng)的、適當(dāng)?shù)闹︻惐壤?，才能使年生長(zhǎng)周期中樹(shù)體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)轉(zhuǎn)、分配和消耗、積累，按正常的生長(zhǎng)、生

殖節(jié)奏協(xié)調(diào)進(jìn)行。通過(guò)修剪，可以達(dá)到這一目的。

4、修剪還可平衡群體植株之間和一植株上各主枝之間的生長(zhǎng)勢(shì)，從而達(dá)到產(chǎn)量均衡，便于管理。此外，修剪是使地上部與根系 協(xié)調(diào)生長(zhǎng)的手段。

最后一堂課的內(nèi)容是挖溝、埋管、滴灌。地下滴灌是地下浸潤(rùn)滴灌的一種的形式，它是在塑料管的管壁上打微孔線開(kāi)縫，制成滴水孔后埋入地下，將塑料管的一段與地表以上的水源相連接，將水流通過(guò)管的滴水孔浸潤(rùn)土壤，對(duì)果樹(shù)進(jìn)行滲灌。其具備以下幾點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：

1、節(jié)約水源，蒸發(fā)損失少。

2、能與果樹(shù)施肥有效結(jié)合，有效提高肥效，提高肥料利用率。

3、對(duì)土壤浸潤(rùn)效果好，土壤不易板結(jié)，能保持土壤團(tuán)粒結(jié)構(gòu)，保持土壤透氣性，提高產(chǎn)量.4、灌水用工少，雜草少.5、能用于起伏較大的坡地。

6、投資較少，管理方便。

這學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)不僅包含了我們四個(gè)小組的艱辛，也飽含了所謂豐收的喜悅。從除草到噴藥，從去梢到滴灌，再到收獲，果園里雖沒(méi)灑下多少汗水，但也處處留下的我們的腳印。我們?cè)谧雒恳患碌臅r(shí)候，不能敷衍，不能隨便了事，這樣就是對(duì)生活的褻瀆，對(duì)自己的不尊重。所以，對(duì)于果樹(shù)栽培這種既有意義又有意思的事情，我們需要的不說(shuō)百分百投入，也得做到每一個(gè)步驟的嚴(yán)謹(jǐn)高效。人們都說(shuō)，人的感情在共事的時(shí)候是最容易培養(yǎng)起來(lái)的，我們小組在傅慧珍組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一起笑過(guò)一起撒過(guò)汗水。人人茫海就六個(gè)人聚在了一起，我們應(yīng)該珍惜，珍惜這份汗水，珍惜這份緣分。雖然，一個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)并不多，但是，卻讓我學(xué)到了很多，懂得了很多，讓我們看到了許多光鮮的背后隱藏著多少汗水。高產(chǎn)高質(zhì)的背后，不知包

含了汗水與技術(shù)，而沒(méi)有真正經(jīng)歷過(guò)，體驗(yàn)過(guò)的人是不會(huì)了解到的。只有真的在果園里操作了，體驗(yàn)過(guò)了，才會(huì)更懂得，才會(huì)更加珍惜。

這學(xué)期的果樹(shù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更近一步的了解，更多地喜歡上我的專業(yè)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了專業(yè)技能，技巧，提高了我動(dòng)手，動(dòng)腦的能力，為我以后走上社會(huì)積累了知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，讓我在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中更加的增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。它讓我學(xué)會(huì)做事的同時(shí)，也更加懂得做人，更加懂得做人的道理，我們生活在人群中，做任何事情都要三思而后行，不能盲目，也不能輕易放棄，要學(xué)會(huì)合作，合作使我們更懂得了齊心協(xié)力的快樂(lè)及重要性，齊心協(xié)力讓我們事半功倍，考慮的更加全面。我們?cè)诤献髦谐砷L(zhǎng)，在合作中增長(zhǎng)知識(shí)，在合作中體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)，品味生活的樂(lè)趣。大家在一起不容易，在一起勞動(dòng)更不容易，也許正是因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄穑?，在炎炎烈日下，我們依然可以聚精?huì)神地聽(tīng)老師講課，認(rèn)認(rèn)真真的干活，而且，大家在一起，有了競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)把事情做得更好，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，人人掙做第一，有了競(jìng)爭(zhēng)，有了比較，才會(huì)給自己必要地壓力，有了壓力，就有了動(dòng)力。有了動(dòng)力，還會(huì)有什么事情做不好呢？因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?，所以果園里更多了一道亮麗的風(fēng)景，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?，一起把這學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)都好好完成了。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)到了很多技巧，我相信在不久的將來(lái)一定會(huì)幫到我們，讓我們?cè)谏鐣?huì)上奮斗的初期能夠做到游刃有余。

第三篇：果樹(shù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)

廣 西 大 學(xué) 實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告 姓名

農(nóng)學(xué) 院 園藝 專業(yè) 091班2012年5月10 日 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容指導(dǎo)教師

斗轉(zhuǎn)星移，四季更替,不經(jīng)意間，這學(xué)期的果樹(shù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)課又結(jié)束了。這是一個(gè)開(kāi)闊思想和眼界過(guò)程.結(jié)合課本所學(xué)及時(shí)通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練,使我對(duì)果樹(shù)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和全面的了解。

這個(gè)學(xué)期總共上了五次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，內(nèi)容都不相同，包含了很多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)實(shí)踐，讓我收獲頗豐。每次上課都是老師先講有關(guān)的知識(shí)與原理，再手把手的教我們?nèi)绾螌?shí)踐，讓我用實(shí)踐的方式把原理和操作都記下來(lái)了。

第一節(jié)課上的是嫁接桃。我無(wú)法忘記上學(xué)期也有嫁接的，但是成活率不高。老師說(shuō)上學(xué)期的嫁接要求很高，所有的程序要求在30秒后進(jìn)行才可以保證存活，所以嫁接成活率基本為0。而這次的嫁接就不一樣了，接穗也不一樣，接穗是小甜桃，比較容易成活，我嫁接的成活率是100%，很有成就感.。查資料后知道，影響嫁接成活的主要因素是接穗和砧木的親和力，其次是嫁接的技術(shù)和嫁接后的管理。相比之下，嫁接的技術(shù)和嫁接后的管理都沒(méi)什么太大區(qū)別，可能是這次嫁接的接穗與砧木的親和力比較好的緣故吧，成活率高很多。

第二節(jié)課上的是梨的春季管理、荔枝春季修剪、龍眼嫁接。相比起上學(xué)期，這學(xué)期的果樹(shù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)一節(jié)課上的內(nèi)容比較多，時(shí)間也比較緊湊，讓我們?cè)谕瑯佣虝旱?次課里獲得了更多的知識(shí)，讓我很是歡喜。上課的時(shí)候老師先和我們講了關(guān)于第二節(jié)課的知識(shí)，讓我知道了梨的春季管理花芽嫁接時(shí)，注意看有無(wú)花粉；春天，可以用壁蜂輔助傳粉。而荔枝春季修剪是要除去植株上部不長(zhǎng)花的枝條和細(xì)枝弱枝，去內(nèi)膛枝、陰枝。

第三節(jié)課上的是龍眼、荔枝的花序沖梢修剪。沖梢就是花芽出來(lái)后，氣候溫暖，花序上會(huì)有花有葉的枝梢。對(duì)于龍眼的防治措施：花序出來(lái)5-8cm時(shí)，打頂，低濃度乙烯利+多效唑（原理：使其提前開(kāi)花，避免在溫度回暖

廣 西 大 學(xué) 實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告 姓名

農(nóng)學(xué) 院 園藝 專業(yè) 091班2012年5月10 日 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容指導(dǎo)教師

后出花）乙烯利：150-180ppm，7.5ml/32斤水（40%純度）多效唑：10-15ml/32斤水?；ㄐ?-8節(jié)時(shí)，去頂，去葉芽（側(cè)花穗下面的芽）具體的處理是：1打葉打頂 2打葉不打頂（5枝）3不打葉打頂（5枝）4不打葉不打頂（5枝）而荔枝的掛果質(zhì)量與結(jié)果母枝長(zhǎng)度和末次少抽生時(shí)間相關(guān)，必須要處理沖梢。品種不同，沖梢的時(shí)間不同。三月紅是八月底前冒末次梢；而妃子笑是九月下旬；黑夜/禾荔是10月中上旬處理方法：去主花穗，留2-3個(gè)側(cè)花枝，且側(cè)花枝打頂（一抹二疏三打頂）

第四節(jié)課是龍眼的疏花、梨果實(shí)的套袋。老師說(shuō)疏花是為了避免下雨時(shí)漚花。因?yàn)榈蜏馗珊涤欣诔苫?，為避免大小年結(jié)果，減少養(yǎng)分消耗，培養(yǎng)明年優(yōu)良的結(jié)果母枝（夏延秋梢）做基礎(chǔ)。具體的方法是成對(duì)修剪、輪枝結(jié)果、見(jiàn)二疏一，弱樹(shù)疏去2/3花序（見(jiàn)三疏一），花枝從枝條基部上端20-25cm處短截。剪后施肥，促使其重新冒夏梢。新梢更新周期一般為45天，上課時(shí)是4月17日修剪則6月初冒第二次夏梢。梨的套袋前2個(gè)處理：疏果、噴殺菌殺蟲(chóng)藥。疏果的方法：A葉果比法：?。?5-33葉/果大：40-50葉/果；B枝果比法；C干周（C）法：S=0.8*c2?。?.5-4果/cm21.5-2果/cm2 D距離法：?。好扛?5cm留一個(gè)果大：每隔20-30cm留一個(gè)果 F經(jīng)驗(yàn)法：?。?00斤/株、400果/株*10%(保留系數(shù))

要求：花序上一般有5-7個(gè)花序，最下面的先坐果，疏果時(shí)，去掉最下面的一個(gè)果，在剩下2-4個(gè)果中留下一個(gè)。必須要在噴藥處理后2-3天內(nèi)完成套袋工作！可以先疏果、再噴藥、再套袋。

第五節(jié)課是龍眼的反季栽培。不同種的龍眼采取的措施不同。正濟(jì)棗：1500倍KClO4噴龍眼，使之提前開(kāi)花。四季蜜龍眼春季不修剪，低溫干燥易成花，該品種高溫也成花，可以反季節(jié)栽培（彼此間授粉，不同時(shí)間修剪可錯(cuò)開(kāi)花期）反季栽培的要點(diǎn)是：疏芽定梢，正造龍眼 25-30cm留一條梢，25-35cm內(nèi)膛疏枝，冬季環(huán)剝，一抹二疏三短剪。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)就是為了鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，以增長(zhǎng)我們的專業(yè)知識(shí)技能，為以后工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，是和課堂講課完全不一樣的方式。這次的果樹(shù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更近一步的了解，更多地喜歡上我的專業(yè)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了專業(yè)技能，技巧，提高了我動(dòng)手，動(dòng)腦的能力，為我以后走上社會(huì)積累了知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，讓我在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中更加的增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。它讓我學(xué)會(huì)做事的同時(shí)，也更加懂得做人，更加懂得做人的廣 西 大 學(xué) 實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告

姓名

農(nóng)學(xué) 院 園藝 專業(yè) 091班2012年5月10 日 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容指導(dǎo)教師

道理，我們生活在人群中，做任何事情都要三思而后行，不能盲目，也不能輕易放棄，要學(xué)會(huì)合作，合作使我們更懂得了齊心協(xié)力的快樂(lè)及重要性，齊心協(xié)力讓我們事半功倍，考慮的更加全面。我們?cè)诤献髦谐砷L(zhǎng)，在合作中增長(zhǎng)知識(shí)，在合作中體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)，品味生活的樂(lè)趣。大家在一起不容易，在一起勞動(dòng)更不容易，也許正是因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?，所以，在炎炎烈日下，我們依然可以聚精?huì)神地聽(tīng)老師講課，認(rèn)認(rèn)真真的干活，而且，大家在一起，有了競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)把事情做得更好，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，人人掙做第一，有了競(jìng)爭(zhēng)，有了比較，才會(huì)給自己必要地壓力，有了壓力，就有了動(dòng)力。有了動(dòng)力，還會(huì)有什么事情做不好呢？因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?，所以果園里更多了一道亮麗的風(fēng)景，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?，我們把一個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)都好好完成了。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)到了很多技巧，我相信在將來(lái)一定會(huì)幫到我，即使我可能一時(shí)半會(huì)兒沒(méi)有用到，但是，我也經(jīng)歷了，成長(zhǎng)了，體會(huì)了，懂得了。也許只有真的經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)更加懂得要珍惜，珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；也許只有真的體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)明白汗水的意義和重量；也許只有真的實(shí)習(xí)過(guò)，才會(huì)真的懂得我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)。感謝學(xué)院為我們開(kāi)這堂課，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)了技能，懂得了其中的意義。

廣 西 大 學(xué) 實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告 姓名

農(nóng)學(xué) 院 園藝 專業(yè) 091班2012年5月10 日 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容指導(dǎo)教師

第四篇：果樹(shù)學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)

果樹(shù)學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)

園藝093班0931100225 文艷瓊

斗轉(zhuǎn)星移，四季更替,不經(jīng)意間，這學(xué)期的果樹(shù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)課又結(jié)束了。這是一個(gè)開(kāi)闊思想和眼界過(guò)程.結(jié)合課本所學(xué)及時(shí)通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練,使我對(duì)果樹(shù)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和全面的了解。

生活中，果樹(shù)很常見(jiàn)，可是作為如此細(xì)致的來(lái)接觸果樹(shù)卻是頭一次．第一堂課，大家都帶著很高的熱情去，內(nèi)容是認(rèn)識(shí)果樹(shù)。剛開(kāi)始很新奇，心想：認(rèn)識(shí)果樹(shù)很簡(jiǎn)單的事啊，一堂課下來(lái)，才知道，認(rèn)識(shí)果樹(shù)，不單單知道它叫什么就行了，而且也包括它的形態(tài)特征，生長(zhǎng)情況，樹(shù)的花期和結(jié)果期，以及產(chǎn)于何地。第一天我們很晚才離開(kāi)標(biāo)本園，經(jīng)過(guò)大半天的聽(tīng)課，我突然明白很多事物，需要透徹了解，才能說(shuō)是真的認(rèn)識(shí)，了解了。從此開(kāi)啟專業(yè)學(xué)習(xí)的大門．萬(wàn)事開(kāi)頭難，心中堅(jiān)信在接下來(lái)的課程中我們一定會(huì)獲得意想不到的感動(dòng)．

接下來(lái)的課程中，老師給我們?cè)敿?xì)講解了荔枝和龍眼的特點(diǎn)及特征——樹(shù)性，樹(shù)形，樹(shù)的生長(zhǎng)情況，以及葉的特征和特點(diǎn)，并且叫我們比較它們的異同點(diǎn)，怎么樣識(shí)別，鑒別它們。第一堂課下來(lái)，我覺(jué)得，一種果樹(shù)或者說(shuō)一種果，我們吃的時(shí)候并沒(méi)有想太多，也許只是在乎它好不好吃，好不好看，并沒(méi)有更多地了解，很多都是我們不曾知道的，只有實(shí)踐過(guò)，才會(huì)真的懂得，了解原來(lái)它還蘊(yùn)藏了這么多的學(xué)問(wèn)。接著，我們還學(xué)習(xí)了棗樹(shù)，李樹(shù)，也是通過(guò)對(duì)比的方法來(lái)認(rèn)識(shí)它們的。剪枝——是一項(xiàng)重要，不容馬虎的工作，剪枝的好差，也直接關(guān)系到樹(shù)接受光的多少，也影響到開(kāi)花結(jié)果情況，是一項(xiàng)細(xì)致的工作，并且，不同的樹(shù)要求不同的修剪方法，所要留，去的枝，芽也不一樣。

嫁接，這兩個(gè)字眼雖然并不陌生，可是之前也從來(lái)沒(méi)有真正接觸過(guò)，在生產(chǎn)實(shí)習(xí)課上，我了解到，這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字眼里卻隱藏著那么大的秘密，對(duì)砧木，接穗的要求，接穗的截取方法，砧木的留取部位，嫁接的時(shí)間，嫁接過(guò)程中的注意事項(xiàng)，當(dāng)然，讓我感覺(jué)到最難把握的是它的時(shí)間，嫁接要求越快越好，最后我們每人最少嫁接10株芒果樹(shù)，親手嫁接，才真正的感覺(jué)到——真的不容易啊，僅僅10多株，我們卻接了大約兩個(gè)小時(shí)，真的太不可思議了，嫁接之后，30—40天就去觀察它的成活情況，真的不是很好的成績(jī)啊，雖然是實(shí)踐過(guò)了，可是，我感到還是需要在以后的過(guò)程中繼續(xù)學(xué)習(xí)，才能做得更好。

最后的一次是學(xué)種樹(shù)，一開(kāi)始就有很多的同學(xué)小聲說(shuō)“種樹(shù)——就是挖一個(gè)坑，把樹(shù)種下去，這個(gè)我們都會(huì)的啊，這個(gè)應(yīng)該不會(huì)很難啊.” 在老師的講解過(guò)程中，我們開(kāi)始懷疑了，原來(lái)，種樹(shù)還要注意那么多——坑的面積，所需要填的土質(zhì)，表面土和底層土的堆放位置，填土?xí)r的注意事項(xiàng)，填土的高度，最后還需要澆適量的水。其實(shí)中一棵樹(shù)，還需要后期的精心管理。

雖然，一個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)并不多，但是，卻讓我學(xué)到了很多，懂得了很多。平時(shí)我們?cè)诔锌吹剿茏由详惲兄鞣N各樣的水果，原來(lái)是需要付出很多辛勤的汗水的，而沒(méi)有真正經(jīng)歷過(guò)，體驗(yàn)過(guò)的人使不會(huì)了解到的。只有真的做過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)更懂得，這份不易，才會(huì)更加珍惜。任何東西得來(lái)都是不易的，我們應(yīng)該珍惜，珍惜這份汗水，珍惜這份不易。

這次的果樹(shù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更近一步的了解，更多地喜歡上我的專業(yè)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了專業(yè)技能，技巧，提高了我動(dòng)手，動(dòng)腦的能力，為我以后走上社會(huì)積累了知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，讓我在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中更加的增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。它讓我學(xué)會(huì)做事的同時(shí)，也更加懂得做人，更加懂得做人的道理，我們生活在人群中，做任何事情都要三思而后行，不能盲目，也不能輕易放棄，要學(xué)會(huì)合作，合作使我們更懂得了齊心協(xié)力的快樂(lè)及重要性，齊心協(xié)力讓我們事半功倍，考慮的更加全面。我們?cè)诤献髦谐砷L(zhǎng)，在合作中增長(zhǎng)知識(shí)，在合作中體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)，品味生活的樂(lè)趣。大家在一起不容易，在一起勞動(dòng)更不容易，也許正是因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄穑?，在炎炎烈日下，我們依然可以聚精?huì)神地聽(tīng)老師講課，認(rèn)認(rèn)真真的干活，而且，大家在一起，有了競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)把事情做得更好，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，人人掙做第一，有了競(jìng)爭(zhēng)，有了比較，才會(huì)給自己必要地壓力，有了壓力，就有了動(dòng)力。有了動(dòng)力，還會(huì)有什么事情做不好呢？因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?，所以果園里更多了一道亮麗的風(fēng)景，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?，我們把一個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)都好好完成了。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)到了很多技巧，我相信在將來(lái)一定會(huì)幫到我，即使我可能一時(shí)半會(huì)兒沒(méi)有用到，但是，我也經(jīng)歷了，成長(zhǎng)了，體會(huì)了，懂得了。

也許只有真的經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)更加懂得要珍惜，珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；也許只有真的體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)明白汗水的意義和重量；也許只有真的實(shí)習(xí)過(guò)，才會(huì)真的懂得我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)。感謝學(xué)院為我們開(kāi)這堂課，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)了技能，懂得了其中的意義。

第五篇：果樹(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告

篇一：果樹(shù)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

摘要：通過(guò)去建陽(yáng)葡萄基地、連城火燒爐臍橙基地、平和琯溪蜜柚基地、長(zhǎng)泰蓮霧基地進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)出本課程實(shí)習(xí)報(bào)告。本文對(duì)果樹(shù)實(shí)習(xí)一周的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括，具體總結(jié)了葡萄栽培的地理環(huán)境、葡萄的育苗方法、栽培管理以及琯溪蜜柚的樹(shù)形和果實(shí)特征、琯溪蜜柚的栽培管理。最后寫(xiě)了蓮霧的栽培技術(shù)、采收管理。通過(guò)總結(jié)、查找資料將實(shí)習(xí)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)，提高自己的表達(dá)能力和實(shí)踐能力。關(guān)鍵詞：葡萄；琯溪蜜柚；蓮霧；栽培

果樹(shù)學(xué)是園藝專業(yè)重要的專業(yè)課程，通過(guò)實(shí)習(xí)能夠加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用能力，本次實(shí)習(xí)來(lái)到了建陽(yáng)葡萄基地、連城火燒爐臍橙基地、平和琯溪蜜柚基地、長(zhǎng)泰蓮霧基地進(jìn)行實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間通過(guò)聽(tīng)講、提出問(wèn)題、記錄筆記等形式學(xué)習(xí)果樹(shù)學(xué)相關(guān)知識(shí)，這對(duì)我們的實(shí)踐能力有所提升，提高了我們自主學(xué)習(xí)能力，開(kāi)闊了自己的視野，更加清晰地了解本學(xué)科將來(lái)前景。1 葡萄栽培技術(shù)

4月22號(hào)下午，我們來(lái)到建陽(yáng)葡萄栽培標(biāo)準(zhǔn)化示范基地參觀大棚葡萄栽培。葡萄是建陽(yáng)市農(nóng)業(yè)的主要支柱產(chǎn)業(yè)，全市種植面積2.1萬(wàn)畝，畝產(chǎn)2000公斤，產(chǎn)值7000元，總產(chǎn)值1億多元。該基地面積1000畝，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化栽培技術(shù)的推廣運(yùn)用，畝產(chǎn)達(dá)到2200公斤，增產(chǎn)12%。果品質(zhì)量好，很好地促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。1.1地理環(huán)境條件

葡萄對(duì)土壤的適應(yīng)性較強(qiáng)，除了沼澤地和重鹽堿地不適宜生長(zhǎng)外，其余各類型土壤都能栽培，而以肥沃的沙壤土最為適宜。不同土壤對(duì)葡萄生長(zhǎng)發(fā)充和品質(zhì)有不同的影響。不適宜地區(qū)，可以通過(guò)農(nóng)業(yè)工程及栽培技術(shù)進(jìn)行土壤改良。生長(zhǎng)季節(jié)的溫度對(duì)葡萄成熟和葡萄質(zhì)量有重要影響，是葡萄園選址評(píng)估的一個(gè)重要指數(shù)，對(duì)葡萄品種的選擇也有重大影響。低溫可能引起霜凍。生長(zhǎng)季節(jié)溫度的一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)是生長(zhǎng)季節(jié)積溫。一般10攝氏度以上的溫度稱為有效積溫。所以葡萄栽培地不宜選擇低溫氣候區(qū)。葡萄是耐旱植物，但是過(guò)于干旱也會(huì)削弱植株生長(zhǎng)勢(shì)和降低產(chǎn)量。

該基地的大棚以竹木、石柱和鋼管為材料建設(shè)，土壤疏松肥沃，設(shè)有排水渠，避免雨季雨水過(guò)多造成澇害，地表設(shè)有滴灌管道，該管道為塑料材質(zhì)，可以很好地進(jìn)行水分管理。大棚能夠防止冬季溫度過(guò)低造成低溫凍害，最主要的一點(diǎn)是避免雨季雨水對(duì)葡萄果實(shí)的危害，造成爛果等。1.2葡萄育苗

葡萄的育苗比較簡(jiǎn)單，一般采用扦插法、壓條法或者嫁接育苗。扦插育苗一般為硬枝扦插，即利用冬季修剪下來(lái)的枝蔓，選粗0.6厘米以上，芽眼飽滿、節(jié)間較短、無(wú)病蟲(chóng)害的當(dāng)年枝蔓，貯藏在濕沙中備用。在早春氣溫上升后，約2月下旬至3月中旬進(jìn)行扦插。插條一般用雙芽，節(jié)間短的可用3-4芽，上端離頂芽2厘米平剪，下端緊靠節(jié)下斜剪，最好蓋地膜扦插，露出一個(gè)芽眼即可。扦插前可行催根處理，即將插條基部浸生根粉或萘乙酸、吲哚丁酸液，促進(jìn)發(fā)根。

1.3強(qiáng)化肥水管理

苗木成活后及時(shí)追施速效氮肥提苗，秋季宜多追磷鉀肥，同時(shí)進(jìn)行葉片噴葉面肥，注意做到少量多次。5 月中下旬澆兩次透水。7月中下旬當(dāng)株高1m時(shí)，噴施磷肥2～3次。8月份以后控制氮肥及澆水，施適量磷、鉀肥，促進(jìn)木質(zhì)化。12月上中旬清理落葉，追施有機(jī)肥，灌1次透水，以備扣棚。1.4棚內(nèi)溫度管理

一般在升溫前順行灌一次透水，覆蓋地膜保墑，然后升溫。棚內(nèi)溫度應(yīng)逐漸提高，可分為幾個(gè)階段：發(fā)芽前至開(kāi)花前：白天16～20℃，夜間6℃；花期溫度稍高，白天25℃，夜間8℃；落花至果實(shí)采收期：白天26～30℃，夜間14～16℃；拉大晝夜溫差，促進(jìn)果實(shí)著色和糖分積累[1]。

1.5整形修剪

栽植后對(duì)萌發(fā)的冬芽本著“留下不留上，留強(qiáng)不留弱”的原則及早選留主蔓。大棚葡萄由于栽植密度大，與傳統(tǒng)整枝方式有很大區(qū)別，一般采用獨(dú)龍干整枝法，即定植苗萌芽后只留1 個(gè)主蔓。對(duì)多余的芽全部抹除。當(dāng)主蔓新梢長(zhǎng)到1m 左右時(shí)進(jìn)行第一次摘心，摘心后萌發(fā)的副梢，基部50cm以下全部抹去，50cm以上每隔30cm留1副梢，待有1～2片葉時(shí)摘心。主蔓每長(zhǎng)40cm左右綁縛1次，摘除卷須。冬剪時(shí)去掉全部副梢。對(duì)于結(jié)果枝的修剪，每個(gè)節(jié)點(diǎn)留一至兩個(gè)結(jié)果枝。葡萄剪枝圖葡萄大棚圖 1.6病蟲(chóng)害防治

當(dāng)?shù)仄咸殉Ｒ?jiàn)的病害有霜霉病、黑痘病、白腐病，蟲(chóng)害主要有紅蜘蛛、蚜蟲(chóng)等。根據(jù)葡萄病蟲(chóng)害發(fā)生發(fā)展規(guī)律，以農(nóng)業(yè)綜合防治為基礎(chǔ)，因時(shí)因地靈活運(yùn)用化學(xué)、生物、物理等多種措施，經(jīng)濟(jì)、安全、有效地控制病蟲(chóng)害，達(dá)到豐產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的目的。1.7 及時(shí)采收

根據(jù)成熟期不同，分批適時(shí)采收。最好在晴朗的早晨或下午日落后進(jìn)行，霧天、雨后或烈日暴雨下不宜采收。采收時(shí)用手指捏住穗梗，用疏果剪剪斷，盡量不要擦掉果粉，防止和減少機(jī)械損傷?，g溪蜜柚栽培管理 2.1樹(shù)形與果實(shí)特征

琯溪蜜柚屬亞熱帶常綠小喬木果樹(shù)，樹(shù)冠圓頭形，樹(shù)勢(shì)強(qiáng)，枝條開(kāi)張下垂，枝葉茂密，葉片大，長(zhǎng)卵圓形，幼樹(shù)在肥水充足條件下，一年可抽梢4-5次，春梢為結(jié)果母枝。琯溪蜜柚果大，單果重1500—2000克，果形長(zhǎng)卵形或梨形，果面淡黃色，皮薄，果肉質(zhì)地柔軟，汁多化渣，酸甜適中，種子少或無(wú)。一般10年樹(shù)齡的果樹(shù)能掛果60—70個(gè)，采果期長(zhǎng)，一般每年的9月到1月份都可以采摘。2.2琯溪蜜柚的種植管理

琯溪蜜柚主要選擇為砧木，大約以4m為株距，平均每畝地種植40株，在春梢萌發(fā)前或春梢老熟后進(jìn)行種植，秋植在秋梢老熟后進(jìn)行，以春梢萌發(fā)前定植為宜。苗木根部要求帶土或沾上泥漿，定植時(shí)適當(dāng)修剪生長(zhǎng)過(guò)長(zhǎng)的主根和部分枝葉，根系要舒展，苗木的根頸部應(yīng)與地面平齊，種植后培好樹(shù)盤，澆足定根水，樹(shù)盤蓋草，同時(shí)注意及時(shí)澆水，直到成活[2]?，g溪蜜柚的樹(shù)形修剪為開(kāi)心型，提高光合作用的面積。樹(shù)干進(jìn)行一定的環(huán)剝，調(diào)整地下?tīng)I(yíng)養(yǎng)向地上部傳輸，促進(jìn)開(kāi)花結(jié)果。一年大概施肥4次，以速效肥為主?，g溪蜜柚容易患的病蟲(chóng)害有炭疽病、黑心病、黃斑病，容易受到蚜蟲(chóng)和紅蜘蛛為害，應(yīng)當(dāng)以防為主，在每年易爆發(fā)病蟲(chóng)害的季節(jié)前提前施藥防治。該基地有60萬(wàn)畝的柚子地，實(shí)行農(nóng)戶承包制，教給農(nóng)民技術(shù)，讓農(nóng)民與企業(yè)共同致富。

柚子樹(shù)干環(huán)剝圖 3 蓮霧栽培管理

3.1蓮霧的基本概況蓮霧是桃金娘科、赤楠屬熱帶常綠果樹(shù)。對(duì)土壤條件要求不嚴(yán)，砂土、粘土、紅壤和微酸或堿性土壤均能種植，喜好濕潤(rùn)的肥沃土壤。蓮霧結(jié)果較快，一般在栽種的第2 年便能結(jié)少量的果實(shí)，每年可結(jié)二三次果，樹(shù)齡10多年的蓮霧年可采收上百千克，我國(guó)臺(tái)灣有“吃蓮霧清肺火”之說(shuō)，是消暑解渴的佳果。目前福建蓮霧市場(chǎng)價(jià)格高，種植蓮霧前景十分廣闊，平均一棵蓮霧一年可以獲利1萬(wàn)元左右，利潤(rùn)十分可觀。3.2蓮霧栽培技術(shù)

蓮霧定植宜在春季，株行距3×4米，挖大穴、下重肥、種大苗定植。穴要挖1米見(jiàn)方，垃圾土雜肥每穴需50千克。苗木要求一級(jí)苗，每公頃種植500株左右。蓮霧需肥量大，前期多施磷鉀肥，花芽分化時(shí)不可多施氮肥，小果以后重施磷鉀肥。蓮霧為常綠植物，樹(shù)的張開(kāi)性大整形修剪是重要治理環(huán)節(jié)之一。定干后整成自然圓頭形或開(kāi)心形。修剪應(yīng)在每次采果后進(jìn)行，主要修剪枯枝、病蟲(chóng)枝，在春節(jié)前10月修剪一次，疏花4月修一次。由于長(zhǎng)勢(shì)較快，枝葉生長(zhǎng)旺盛，以至于生殖生長(zhǎng)受到抑制，該基地施用海鹽達(dá)到抑制營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，促進(jìn)生殖生長(zhǎng)，每年施肥約為4次。為了提早上市可以采取催花處理，促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)樯成L(zhǎng)。蓮霧花果量大，為了提高品質(zhì)，要進(jìn)行疏花疏果。疏花時(shí)宜選留結(jié)果部位良好的花穗，以避免擦傷、日曬，并剔除質(zhì)劣果。首先除去向上生長(zhǎng)的花穗，摘除長(zhǎng)枝條頂端的花穗，盡量留橫向生長(zhǎng)在主干上的花穗，避免果實(shí)長(zhǎng)大時(shí)，果梗或短梢因負(fù)荷過(guò)重而折斷。選留花穗后，除去多余的花蕊或果實(shí)。在花后約20 天的幼果期（吊鐘期），要進(jìn)行套袋。套袋前，全園須徹底防治1次病蟲(chóng)害。蓮霧的病害主要有炭疽病和果腐病，害蟲(chóng)主要有果蠅、金龜子、介殼蟲(chóng)。蓮霧果實(shí)對(duì)農(nóng)藥較敏感，所以生產(chǎn)應(yīng)選擇低毒高效農(nóng)藥防治。當(dāng)蓮霧的果實(shí)顯現(xiàn)出暗紅色或者微紅色時(shí)就可開(kāi)始采收。蓮霧不耐貯藏，一般室溫下只能貯放一周，應(yīng)盡快上市銷售。

蓮霧自然開(kāi)心型樹(shù)形圖 4 實(shí)習(xí)心得

短短一周的學(xué)習(xí)過(guò)得很快，回首這一周的實(shí)習(xí)過(guò)程，我們依次去了建陽(yáng)葡萄基地、連城火燒爐臍橙基地、平和錦溪集團(tuán)基地、長(zhǎng)泰蓮霧基地?；貙?shí)習(xí)很好地調(diào)動(dòng)了我們的積極性，提高了我們思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。課堂的理論知識(shí)在實(shí)踐中得到了驗(yàn)證，但也有一些知識(shí)是課本中沒(méi)有的，或者是不完全一樣的，這就告訴我們不能死記課本知識(shí)，要把理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用課本知識(shí)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)我不敢說(shuō)自己掌握了什么栽培技術(shù)，但至少比較全面地了解了葡萄、臍橙、柚子、蓮霧的栽培技術(shù)。其中蓮霧是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的果樹(shù)，目前蓮霧在市場(chǎng)的價(jià)格相對(duì)其他水果明顯更高，經(jīng)濟(jì)效益十分好，這讓蓮霧的研究?jī)r(jià)值大大提升，在未來(lái)一段時(shí)間里肯定會(huì)大大增加種植面積。實(shí)習(xí)期間雖然身體疲憊，但有所收獲還是十分的欣喜。我覺(jué)得實(shí)習(xí)可以增加動(dòng)手的環(huán)節(jié)，這樣不會(huì)導(dǎo)致走馬觀花，能夠真正學(xué)到一些技術(shù)。本次實(shí)習(xí)人數(shù)過(guò)多，不方便進(jìn)行學(xué)習(xí)，建議分批出發(fā)，實(shí)習(xí)成效會(huì)更加好。參考文獻(xiàn)

[1] 石慶龍.吉林省發(fā)展綠色品牌農(nóng)業(yè)的對(duì)策研究[j].長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào)，2006(11).[2] 蔡子堅(jiān)、陸修閩、章明清、溫壽星．琯溪蜜柚的栽培與管理．福建：福建省農(nóng)業(yè)科學(xué)院海西科技特派員學(xué)院，2009．篇二：果樹(shù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

果樹(shù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 姓名 林萬(wàn)慧 學(xué)號(hào)1031100706 班級(jí) 園藝101 在不知不覺(jué)中，時(shí)光緩緩地從我的指尖流走，一個(gè)學(xué)期的各種生產(chǎn)實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期的果樹(shù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，我們園藝10級(jí)的學(xué)生共分為8個(gè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)小組，我是一班第一小組的成員。回想起來(lái)，這個(gè)學(xué)期的果樹(shù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)真是令人難以忘懷。雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)入秋季，不過(guò)南寧的秋天也還是那么的酷熱。然而如此酷熱的環(huán)境卻打消不了同學(xué)們上課的熱情以及學(xué)習(xí)的的認(rèn)真，幾乎每個(gè)同學(xué)都是熱情的投入生產(chǎn)實(shí)習(xí)中并樂(lè)此不疲。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了很多種類的果樹(shù)，并充分的掌握了它們的各種特性，我學(xué)會(huì)了怎樣給某些果樹(shù)環(huán)溝施肥以及給營(yíng)養(yǎng)不足或者生病的果樹(shù)掛吊瓶。

這個(gè)學(xué)期總共上了五次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，內(nèi)容都不相同，包含了很多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)實(shí)踐，讓我收獲頗豐。每次上課都是老師先講有關(guān)的知識(shí)與原理，再手把手的教我們?nèi)绾螌?shí)踐，讓我用實(shí)踐的方式把原理和操作都記下來(lái)了。

第二次課是抹芽和剪枝。抹芽也叫掰芽，就是在果樹(shù)發(fā)芽后至開(kāi)花前，去掉那些多余的芽。據(jù)老師介紹抹芽的好處是：集中樹(shù)體營(yíng)養(yǎng)，使棵留下來(lái)的芽子，可以得到充足的營(yíng)養(yǎng)，更好地生長(zhǎng)發(fā)育。剪枝——是一項(xiàng)重要，不容馬虎的工作，剪枝的好差，也直接關(guān)系到樹(shù)接受光的多少，也影響到開(kāi)花結(jié)果情況，是一項(xiàng)細(xì)致的工作，并且，不同的樹(shù)要求不同的修剪方法，所要留，去的枝，芽也不一樣。

第三次課是我們?nèi)嗤瑢W(xué)在師兄師姐的帶領(lǐng)下除去園土上的草，然后挖坑來(lái)種樹(shù)。雖然最后我們并沒(méi)有進(jìn)行種果樹(shù)環(huán)節(jié)，但是我們知道了挖坑并不單單只是隨便挖一個(gè)坑就行了，而是要根據(jù)所中果樹(shù)的生理特性和果苗的大小等來(lái)確定該怎么挖坑，要挖多深多寬的坑。

第四次課是老師教我們?cè)鯓咏o龍眼樹(shù)環(huán)溝施肥以及吊瓶。我們按照老師的要求先環(huán)繞著果樹(shù)的樹(shù)根，以樹(shù)冠大小挖溝，再在挖好的溝上撒上肥料，培土。當(dāng)時(shí)我還按照師姐的指導(dǎo)給生病的果樹(shù)掛吊瓶，以治療果樹(shù)的病癥。果樹(shù)掛吊瓶是指在樹(shù)干上吊掛裝有肥液或藥液的瓶，瓶中的肥液或藥液直接通過(guò)樹(shù)干中的導(dǎo)管輸送到枝葉上，從而達(dá)到補(bǔ)充肥液或防治病蟲(chóng)害的目的。據(jù)老師介紹果樹(shù)掛吊瓶的優(yōu)點(diǎn)是所輸入的肥料或農(nóng)藥不受根際土壤條件的影響，直接進(jìn)入樹(shù)體，因此，一般用量小，見(jiàn)效快，具有節(jié)水、省肥(藥)、省力、速效等優(yōu)點(diǎn)。近幾年來(lái)，已在園林和果樹(shù)栽培中普遍采用。不過(guò)雖然掛吊瓶的優(yōu)點(diǎn)多，但是在實(shí)際應(yīng)用中還應(yīng)注意：吊瓶的用水質(zhì)量要好，肥料的純度要高，以防止對(duì)樹(shù)木造成傷害。掛吊瓶補(bǔ)肥應(yīng)選擇適宜的時(shí)間，一般可在秋季林木落葉后或春季樹(shù)葉流動(dòng)后至萌芽前進(jìn)行。樹(shù)干鉆孔要注意枝干中導(dǎo)管的上下聯(lián)系，盡量使輸入的藥液分散均勻。輸入的液體若酸度偏高，會(huì)使木質(zhì)部受到不同程度的傷害，影響樹(shù)木對(duì)養(yǎng)分的正常吸收和運(yùn)輸。

雖然，一個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)并不多，但是，卻讓我學(xué)到了很多，懂得了很多。平時(shí)我們?cè)诔锌吹剿茏由详惲兄鞣N各樣的水果，原來(lái)是需要付出很多辛勤的汗水的。任何東西得來(lái)都是不易的，我們應(yīng)該珍惜，珍惜這份汗水，珍惜這份不易。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)就是為了鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，以增長(zhǎng)我們的專業(yè)知識(shí)技能，為以后工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，是和課堂講課完全不一樣的方式。這次的果樹(shù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更近一步的了解，更多地喜歡上我的專業(yè)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了專業(yè)技能，技巧，提高了我動(dòng)手，動(dòng)腦的能力，為我以后走上社會(huì)積累了知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，讓我在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中更加的增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。它讓我學(xué)會(huì)做事的同時(shí)，也更加懂得做人，更加懂得做人的道理，我們生活在人群中，不能盲目，也不能輕易放棄，要學(xué)會(huì)合作。合作使我們更懂得了齊心協(xié)力的快樂(lè)及重要性，齊心協(xié)力讓我們事半功倍，考慮的更加全面。這個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)真的很令我難忘！因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?，所以果園里更多了一道亮麗的風(fēng)景，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?，我們把一個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)都好好完成了。果樹(shù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了自己的動(dòng)手能力還不足，知識(shí)掌握度還不夠。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)到了很多技巧，我相信在將來(lái)一定會(huì)幫到我，即使我可能一時(shí)半會(huì)兒沒(méi)有用到，但是，我也經(jīng)歷了，成長(zhǎng)了，體會(huì)了，懂得了。篇三：果樹(shù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié) 廣 西 大 學(xué) 實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告 姓名

農(nóng)學(xué) 院 園藝 專業(yè) 091班2012 年 5月 10 日 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 指導(dǎo)教師

斗轉(zhuǎn)星移，四季更替,不經(jīng)意間，這學(xué)期的果樹(shù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)課又結(jié)束了。這是一個(gè)開(kāi)闊思想和眼界過(guò)程.結(jié)合課本所學(xué)及時(shí)通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練,使我對(duì)果樹(shù)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和全面的了解。這個(gè)學(xué)期總共上了五次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，內(nèi)容都不相同，包含了很多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)實(shí)踐，讓我收獲頗豐。每次上課都是老師先講有關(guān)的知識(shí)與原理，再手把手的教我們?nèi)绾螌?shí)踐，讓我用實(shí)踐的方式把原理和操作都記下來(lái)了。

第一節(jié)課上的是嫁接桃。我無(wú)法忘記上學(xué)期也有嫁接的，但是成活率不高。老師說(shuō)上學(xué)期的嫁接要求很高，所有的程序要求在30秒后進(jìn)行才可以保證存活，所以嫁接成活率基本為0。而這次的嫁接就不一樣了，接穗也不一樣，接穗是小甜桃，比較容易成活，我嫁接的成活率是100%，很有成就感.。查資料后知道，影響嫁接成活的主要因素是接穗和砧木的親和力，其次是嫁接的技術(shù)和嫁接后的管理。相比之下，嫁接的技術(shù)和嫁接后的管理都沒(méi)什么太大區(qū)別，可能是這次嫁接的接穗與砧木的親和力比較好的緣故吧，成活率高很多。

第二節(jié)課上的是梨的春季管理、荔枝春季修剪、龍眼嫁接。相比起上學(xué)期，這學(xué)期的果樹(shù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)一節(jié)課上的內(nèi)容比較多，時(shí)間也比較緊湊，讓我們?cè)谕瑯佣虝旱?次課里獲得了更多的知識(shí)，讓我很是歡喜。上課的時(shí)候老師先和我們講了關(guān)于第二節(jié)課的知識(shí)，讓我知道了梨的春季管理花芽嫁接時(shí)，注意看有無(wú)花粉；春天，可以用壁蜂輔助傳粉。而荔枝春季修剪是要除去植株上部不長(zhǎng)花的枝條和細(xì)枝弱枝，去內(nèi)膛枝、陰枝。

第三節(jié)課上的是龍眼、荔枝的花序沖梢修剪。沖梢就是花芽出來(lái)后，氣候溫暖，花序上會(huì)有花有葉的枝梢。對(duì)于龍眼的防治措施：花序出來(lái)5-8cm時(shí)，打頂，低濃度乙烯利+多效唑（原理：使其提前開(kāi)花，避免在溫度回暖廣 西 大 學(xué) 實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告 姓名 農(nóng)學(xué) 院 園藝 專業(yè) 091班2012 年 5月 10 日 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 指導(dǎo)教師

后出花）乙烯利：150-180ppm，7.5ml/32斤水（40%純度）多效唑：10-15ml/32斤水?；ㄐ?-8節(jié)時(shí)，去頂，去葉芽（側(cè)花穗下面的芽）具體的處理是：1打葉打頂 2打葉不打頂（5枝）3不打葉打頂（5枝）4不打葉不打頂（5枝）而荔枝的掛果質(zhì)量與結(jié)果母枝長(zhǎng)度和末次少抽生時(shí)間相關(guān)，必須要處理沖梢。品種不同，沖梢的時(shí)間不同。三月紅是八月底前冒末次梢；而妃子笑是九月下旬；黑夜/禾荔是10月中上旬處理方法：去主花穗，留2-3個(gè)側(cè)花枝，且側(cè)花枝打頂（一抹二疏三打頂）

第四節(jié)課是龍眼的疏花、梨果實(shí)的套袋。老師說(shuō)疏花是為了避免下雨時(shí)漚花。因?yàn)榈蜏馗珊涤欣诔苫?，為避免大小年結(jié)果，減少養(yǎng)分消耗，培養(yǎng)明年優(yōu)良的結(jié)果母枝（夏延秋梢）做基礎(chǔ)。具體的方法是成對(duì)修剪、輪枝結(jié)果、見(jiàn)二疏一，弱樹(shù)疏去2/3花序（見(jiàn)三疏一），花枝從枝條基部上端20-25cm處短截。剪后施肥，促使其重新冒夏梢。新梢更新周期一般為45天，上課時(shí)是4月17日修剪則6月初冒第二次夏梢。梨的套袋前2個(gè)處理：疏果、噴殺菌殺蟲(chóng)藥。疏果的方法：a葉果比法：小：25-33葉/果 大：40-50葉/果；b枝果比法；c干周（c）法：s=0.8*c2 ?。?.5-4果/cm2 1.5-2果/cm2 d距離法：小：每隔15cm留一個(gè)果 大：每隔20-30cm留一個(gè)果 f經(jīng)驗(yàn)法：?。?00斤/株、400果/株*10%(保留系數(shù))要求：花序上一般有5-7個(gè)花序，最下面的先坐果，疏果時(shí)，去掉最下面的一個(gè)果，在剩下2-4個(gè)果中留下一個(gè)。必須要在噴藥處理后2-3天內(nèi)完成套袋工作！可以先疏果、再噴藥、再套袋。

第五節(jié)課是龍眼的反季栽培。不同種的龍眼采取的措施不同。正濟(jì)棗：1500倍kclo4噴龍眼，使之提前開(kāi)花。四季蜜龍眼春季不修剪，低溫干燥易成花，該品種高溫也成花，可以反季節(jié)栽培（彼此間授粉，不同時(shí)間修剪可錯(cuò)開(kāi)花期）反季栽培的要點(diǎn)是：疏芽定梢，正造龍眼 25-30cm留一條梢，25-35cm內(nèi)膛疏枝，冬季環(huán)剝，一抹二疏三短剪。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)就是為了鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，以增長(zhǎng)我們的專業(yè)知識(shí)技能，為以后工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，是和課堂講課完全不一樣的方式。這次的果樹(shù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更近一步的了解，更多地喜歡上我的專業(yè)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了專業(yè)技能，技巧，提高了我動(dòng)手，動(dòng)腦的能力，為我以后走上社會(huì)積累了知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，讓我在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中更加的增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。它讓我學(xué)會(huì)做事的同時(shí)，也更加懂得做人，更加懂得做人的廣 西 大 學(xué) 實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告姓名

農(nóng)學(xué) 院 園藝 專業(yè) 091班2012 年 5月 10 日 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 指導(dǎo)教師

道理，我們生活在人群中，做任何事情都要三思而后行，不能盲目，也不能輕易放棄，要學(xué)會(huì)合作，合作使我們更懂得了齊心協(xié)力的快樂(lè)及重要性，齊心協(xié)力讓我們事半功倍，考慮的更加全面。我們?cè)诤献髦谐砷L(zhǎng)，在合作中增長(zhǎng)知識(shí)，在合作中體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)，品味生活的樂(lè)趣。大家在一起不容易，在一起勞動(dòng)更不容易，也許正是因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄穑?，在炎炎烈日下，我們依然可以聚精?huì)神地聽(tīng)老師講課，認(rèn)認(rèn)真真的干活，而且，大家在一起，有了競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)把事情做得更好，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，人人掙做第一，有了競(jìng)爭(zhēng)，有了比較，才會(huì)給自己必要地壓力，有了壓力，就有了動(dòng)力。有了動(dòng)力，還會(huì)有什么事情做不好呢？因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?，所以果園里更多了一道亮麗的風(fēng)景，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?，我們把一個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)都好好完成了。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)到了很多技巧，我相信在將來(lái)一定會(huì)幫到我，即使我可能一時(shí)半會(huì)兒沒(méi)有用到，但是，我也經(jīng)歷了，成長(zhǎng)了，體會(huì)了，懂得了。也許只有真的經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)更加懂得要珍惜，珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；也許只有真的體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)明白汗水的意義和重量；也許只有真的實(shí)習(xí)過(guò)，才會(huì)真的懂得我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)。感謝學(xué)院為我們開(kāi)這堂課，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)了技能，懂得了其中的意義。廣 西 大 學(xué) 實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告 姓名

農(nóng)學(xué) 院 園藝 專業(yè) 091班2012 年 5月日 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容指導(dǎo)教師