第一篇：校園安全類英語作文

1)近年來發(fā)生在校園的意外事件不斷增加，校園安全問題備受關(guān)注

2)對此我們應(yīng)該采取哪些措施

【參考范文】

Campus Security

Security issue may sound clichéd, but when it comes to the campus security, we have to take it seriously.Nearly every day, there are reports to the security office on campus that valuable things are stolen away.A surrounding with stealing, mugging can’t be worse for studying.In such cases, what measures should be taken to improve the

campus security?

On the one hand, we students should strengthen our security awareness.Once we smell out something unusual, we should report it to the campus guard immediately.On the other hand, more equipment such as monitors should be installed on campus so as to detect crimes as soon as possible.Besides, a proper amount of security guards should be

arranged to patrol the campus。

In my opinion, campus security will be improved as long as efforts are made on campus.Therefore colleges and universities should try their best to make everyone on

campus safe and sound。(總結(jié)觀點段)

一篇關(guān)于校園治安，校園安全的英語作文

Electric door guard sparks debate(CRI)

The electric door guard has replaced the traditional “door lady” in a dormitory at Shanghai

Songjiang University City, within the range of many universities.In the future, more electric door guards will take the place of “door ladies.”

The electric door guard operates under an IC card system, with students using IC cards to enter.Each resident student is issued an IC card with his/her personal information stored on it.Information like the card-holding student's name, major, grade, and even time of entry will be stored on their IC card.The door has also been equipped with a “digital eye”

to take video 24 hours a day 7 days a week.With the new “door guard” already on duty, students began to discuss the pros and cons

of the latest renovation to their dorm in community forums.Some complained that having to take their IC card everywhere is inconvenient, adding that the system is not always reliable.They noted times when the system failed to

recognize them and they had to call repair workers to fix it.Others say the former “door lady” was more flexible and gave them a sense of “home.” Sometimes when a student had to stay out late, to study or for other business, the door lady would wait for them and let them in if they told her beforehand.Or when students'

parents came to visit, the door lady would let them in.But now, all of these conveniences

seem impossible.Still, students admit that the electric door guard is much safer, as it prevents thieves as well as unwelcome salesmen from entering their dorm.In this way, the electric door guard

has its own advantages.The school's authorities say the new system needs some time to improve and that

students need time to get used to it.The school has said it will consider the

inconveniences brought along with the new door guard and attempt to solve them by other means.On the whole, the new system seems to be good for students living in the dorm

building.Enhance Awareness to Guard against Campus

Thefts

1.校園盜竊案件時有發(fā)生

2.物品被盜的原因

3.學(xué)生如何加強防盜意識

審題概述

這是一篇論述校園物品被盜和加強防盜意識的文章。第一段，主要陳述校園盜竊案件發(fā)生的情況。第二段，主要分析校園物品被盜的原因。第三段，主要闡述學(xué)生怎樣增強防盜意識。

【范文】

l Enhance Awareness to Guard against Campus Thefts

“If you don’t want to wake up and find you have no pants to wear, you’d better put them on in sleep,” goes a popular joke among students.Obviously, campus thefts have become increasingly annoying as they occur far more often than before.And it seems that the thieves are less choosy these days, with their targets ranging widely from bikes, cell phones, purses, pre-paid IC cards to sunglasses, bags, and even underwear.In short,anything that worth a dime is likely to be stolen.What makes students the easy targets? The reasons are not hard to find.But I believe of all these reasons, the lack of anti-theft alertness is the most important one.For lack of alertness, the students tend to leave the doors and windows wide open during sleep at noon or at night in summer.For the same reason, they’ll also leave their bikes unlocked outside a store or by a road, or forget to take away their personal stuff before they go out of the classroom to make a phone call.These acts undoubtedly have increased their

exposure to the light-fingered monsters.In order to minimize possible losses, the students must stay on guard in the first place, as awareness of the thefts around often makes a big difference.To be more specific, the

students should not hide any tempting amount of cash in the dorm.Put it in the bank instead.Besides, do not leave any valuable items unattended.Take them wherever you go.In addition, it’s advisable to develop a neighbourhood watch programme with other

students in the dorm and neighbouring dorms.第一段思路點評：

陳述校園盜竊案件發(fā)生的情況 語言點提示：

it seems that此句型表示一種可能性

第二段思路點評：

說明被盜原因

語言點提示：

(1)What makes students the easy targets?此句引出下文

(2)anti-theft alertness防盜意識

(3)lack of alertness缺乏警惕

(4)light-fingered小偷小摸的、慣行扒竊的第三段思路點評：

闡述如何加強防盜意識

語言點提示：

注意關(guān)聯(lián)詞語in the first place，besides，In addition的使用可使行文更富邏輯性。

有關(guān)生活的壓力的英語作文素材

Those who live in cities around the world are likely going to have similar experiences about living and the associated challenges regardless of their location on the globe.Most of these challenges revolve around stress which studies have shown is a part of living.Regardless of what you do and your profession and place stress is not avoidable but could be minimized.Those who see stress as an enemy will probably live an irritable life

which is quite unnecessary.How then do we cope with stress? I am going to give you tips that have helped and are still helping me in coping with life in the city of Lagos Nigeria, the most populous African city, where orientation of people is quite different in many ways about stress and living

with others.1.Wrong views on stress

Get the right meanings and impression on stress.Those who misconstrued some daily

activities or physical exercises as stress will likely be over burdened by what stress is not.You could read up some literatures, journals, or visit some websites and publications like this website to get to know more on stress.I believe when you can relate your activities and place them in right perspectives on what stress is then you could avoid being

overwhelmed by some wrong thoughts about it.2.Do not make stress an issue

Those who will readily be devastated by stress are those who see it as an issue.It is better to ride on the wave of stress rather than be consumed and overtaken by it.So do not see stress as a problem but as a challenge of living that can be handled and live with,with few consequences.3.Schedule your activities right

It may sounds strange to be advised on scheduling your activities which you have been doing for many years.If you have been bothered by stress then I think it is advisable to reappraise your activities in the light of this understanding in order to identify some probable flaws that may hitherto be hidden.It could be revealing.Do not therefore live on assumption but know that the way you schedule your activities can out blow the impact of stress on you.For instance schedule only the number of activities you could take per day.Do not over estimate your abilities but take only the number of activities you think you could successfully carry out in a day.An uncompleted task could leave you spent.4.Stop brooding over it

Those who simply enjoy living are those that do not turn thoughts of their stressful activities over and over in their minds.It is wise you handle it as they come and forget about them when you could not handle it.It could be devastating psychologically if you do not let go any nagging task and thoughts of your uncompleted activities or difficult ones.5.Live one day at a time

As soon as a day is over let it be gone.Carry-over thoughts on the previous day could

leave you spent, dissipating your energies.6.Food supplements

I have found over the years the importance of multivitamin capsules in combating stressful

cities life.One faces traffic jams, long stay in vehicles, inhalation of fumes from automobile, eating polluted foods and food materials etc are common causes of stress with its attendant doctor on the best multivitamin that could help minimize stress.A product that contains

antioxidant could be useful.Those that live in cities in developed countries may not find this suggestion necessary because I think they have access to good, unpolluted and nourishing food items.This may not be the same with people that live in cities located in developing countries where heap of filth are common identity and features with ravaging poverty.Do not depend on them

(these multivitamin products)but try to understand the best for you.7.Truly have a rest

Weekend will soon come.Many have formed the habit of attending all sorts of social engagements they have been invited.While I agree that such social events could help “unwind” they may build stress if not checked.I do not believe every weekend should be a

time to travel a distance to attend social events.Make most weekends therefore a time of rest.Rest truly to prepare for another stretch of long week days ahead.Prepare yourself free of stress by freeing your mind of all concern regarding such events and the previous week activities.Let go and live.Stay with your family, enjoy with them(if you have one)and loose yourself of avoidable burden-stress.

第二篇：校園廣播稿(食品安全類)

2010.3.14 每周話題——之食品安全

近年來，“問題食品”層出不窮，蘇丹紅、注水肉、瘦肉精、毒大米、地溝油、三聚氰胺、皮革奶等事件接二連三，近期內(nèi)地人擠進港澳甚至國外超市搶購 “洋奶粉”的消息，再次印證了我們食品安全問題的嚴重性。幾年來，“毒奶粉”、“地溝油”、“膠面條”等一連串事件的發(fā)生，已經(jīng)讓許多人陷入對食品極度不信任的痛苦而無法自拔。這成為出席十一屆全國人大四次會議的我省代表熱切關(guān)注的話題之一。

就在3月5日大會開幕時，溫家寶總理在政府工作報告中回應(yīng)了我們對食品安全問題的關(guān)切心情?？偫硖寡?，食品安全問題“還沒有根本解決”，并承諾，要“通過艱苦細致的工作和堅持不懈的努力，加快解決這一問題，讓人民滿意。”這讓代表們對解決這一問題的措施和結(jié)果都充滿期待。

今年1月1日，《小康》雜志和清華大學(xué)媒介調(diào)查實驗室聯(lián)合發(fā)布的《2010~2011消費者食品安全信心報告》顯示，近七成受調(diào)查者對中國食品“沒有安全感”，引起了國人廣泛的關(guān)注.劉佩智說，中國人講開門七件事，“柴米油鹽醬醋茶”，其中六件與吃有關(guān)，食品安全是人民群眾最直接、最根本的民生。每一次食品安全事件，固然均和廠商一味逐利、信息不對稱、市場缺陷等因素直接相關(guān)，但行業(yè)無序、標(biāo)準(zhǔn)失范、監(jiān)管不力更是公認的深層次原因，疲軟的監(jiān)管，無異于是對不法奸商的縱容。綜觀一系列食品安全事件可以看出，眼下的監(jiān)管痼疾，主要就是食品安全形勢日新月異而監(jiān)管思維卻裹足不前，被各種化學(xué)添加劑牽著鼻子走，在接二連三的食品安全事件中被動地疲于應(yīng)付。

在此前的溫飽時代，大家對食品的訴求以填飽肚子為主，能吃飽就好，而今我們已經(jīng)告別溫飽時代，邁步走向全面小康社會，民眾對食品的訴求已經(jīng)由“吃飽”變?yōu)椤俺院谩?，需要的是干凈、衛(wèi)生、健康的食品供應(yīng)，追求的是營養(yǎng)均衡、健美養(yǎng)生——正如王岐山副總理所說，“現(xiàn)在已經(jīng)不是說有沒有吃、夠不夠吃、有沒有花樣，而是怎么吃才能放心的問題”。

但整個監(jiān)管體系似乎并未洞悉這種社會變遷，表現(xiàn)遲鈍，依然沒有擺脫溫飽時代的思維和模式，無論是技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)還是監(jiān)管思維、手段，并沒有“升級換代”、與時俱進，主動去適應(yīng)時代的變化。于是，我們也就順理成章地看到監(jiān)管的捉襟見肘、手足無措，一旦發(fā)生什么食品安全事故，往往下意識地遮掩、淡化乃至否認，最后才在輿論壓力下“被動挨打”、被動“救火”，一次次蠶食民眾僅存的食品信任。

比如，2004年阜陽劣質(zhì)奶粉事件之后，檢測部門才知道應(yīng)該檢測一下“蛋白”；“三聚氰胺”奶粉事件后，有關(guān)方面才增加了“檢測三聚氰胺”的標(biāo)準(zhǔn)。再如國外十多年前已經(jīng)禁用的面粉增白劑，卻在我國喋喋不休地爭論了二十年才被禁用。前些天，歐盟認為含雙酚A塑料奶瓶會誘發(fā)性早熟而禁產(chǎn)，國內(nèi)尚有專家稱“小題大做”，而我國“正在修訂中”的國家標(biāo)準(zhǔn)也讓民眾莫衷一是，商家卻趁機渾水摸魚。

食品安全與否，攸關(guān)民眾生命健康，容不得絲毫懈怠、疲沓，食品安全監(jiān)管，是最應(yīng)該“魔高一尺，道高一丈”的領(lǐng)域，隨時更新標(biāo)準(zhǔn)、革新思維、強化手段舉措乃是題中之義，斷不該在“魔高一丈”時，以“一尺之道”疲于應(yīng)對。雖說亡羊補牢，為時不晚。但老忙著事后處理，不如強化事前監(jiān)管，變被動為主

動，建立與時俱進、動態(tài)更新的長效監(jiān)管制度，不給“問題食品”一丁點兒生存空間。比如合理歸并部門監(jiān)管職能，避免“九龍治水”、互相推諉；比如更新老化的安全標(biāo)準(zhǔn)，賦予其前瞻性和針對性；比如建立食品召回機制，縮小影響范圍；再如借鑒國外的懲罰性賠償制度，讓違規(guī)廠商長長記性。

全國政協(xié)十一屆四次會議3月9日在此間舉行第二次提案辦理協(xié)商會，主題為“創(chuàng)新管理，健全機制，加強食品藥品安全監(jiān)管”。13位委員，代表提出相關(guān)提案的民主黨派中央和個人發(fā)言。多數(shù)發(fā)言認為，產(chǎn)生食品安全問題得主因之一是“監(jiān)管不力”。民建中央相關(guān)提案指出，目前中國有食品安全委員會、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、質(zhì)監(jiān)、工商、食品藥品監(jiān)督等多部門負責(zé)食品安全監(jiān)管，部門之間既存在工作交叉也存在工作盲區(qū)。

全國政協(xié)委員沈雯介紹，由分散監(jiān)管轉(zhuǎn)為集中監(jiān)管已成為世界各國食品安全監(jiān)管的發(fā)展趨勢，丹麥與英國都把食品安全監(jiān)管移到一個政府部門監(jiān)管，美國也主要由兩大部門來管。

他認為，2009年2月通過的《食品安全法》并沒有改變分段監(jiān)管的模式，食品安全委員會設(shè)置不明確，影響監(jiān)管力度。他強調(diào)，“分段管理，綜合治理”的方式已不適應(yīng)現(xiàn)在的食品安全需求，監(jiān)管食品安全部門應(yīng)作“減法”，提高效率，應(yīng)該找準(zhǔn)食品安全監(jiān)督的切入點，從監(jiān)管入手，形成“倒逼”機制。

全國政協(xié)副主席羅富和在協(xié)商會總結(jié)發(fā)言時提出四點建議：進一步加強協(xié)調(diào)，特別是各部門相關(guān)領(lǐng)域的專家組成協(xié)調(diào)組，圍繞共同問題進行前沿性研究；前移標(biāo)準(zhǔn)，堅持按“國標(biāo)”展開工作的同時，把標(biāo)準(zhǔn)前移；擴大隊伍，充分利用研究院所、大學(xué)，讓其兼職承擔(dān)一些前瞻性研究和檢測；動員社會，做好消費者的動員、解釋和引導(dǎo)工作。

3月9日，全國政協(xié)十一屆四次會議第三次全體會議上，劉佩智委員作大會發(fā)言時透露，三鹿事件后的2009年，我國乳制品進口由12.06萬噸猛增到59.7萬噸；高端嬰幼兒進口奶粉所占份額接近90%。他建議，產(chǎn)業(yè)界、各級政府、行業(yè)協(xié)會等切實履職盡責(zé)，確保消費者“吃得安全、吃得放心”。劉佩智說，我國食品安全隱患主要是人為污染和“添加泛濫”。其中的原因是企業(yè)主體責(zé)任不落實、政府部門監(jiān)管不到位，而根本原因是食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展方式落后，產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化程度不高，生產(chǎn)源頭分散，政府監(jiān)管難。

他舉例說，我國食品生產(chǎn)加工單位44.8萬家，其中80%為10人以下的小企業(yè)、小作坊；食品經(jīng)營主體約323萬家，有證餐飲單位約210萬家；種植養(yǎng)殖環(huán)節(jié)主要靠2億多農(nóng)民散戶生產(chǎn)，監(jiān)管對象多。“‘三鹿奶粉’事件，2200萬患兒接受檢查，報告患兒30萬，5萬人住院治療，這一活生生的事例帶給我們的是天大的民生之痛?！闭劦饺矍璋肥录r，劉佩智說，該事件發(fā)生時，全國乳制品生產(chǎn)企業(yè)1500多家，嬰幼兒配方奶粉生產(chǎn)企業(yè)40多家，奶站20393個，奶牛規(guī)?；B(yǎng)殖率僅19.8%，市場集中度過低。由于企業(yè)缺乏規(guī)模，導(dǎo)致惡性競爭，忽視奶源基地建設(shè)，促發(fā)奶源大戰(zhàn)，給不法分子可乘之機。

談及后果時，劉佩智說，該事件不僅損害公眾健康，而且影響整個乳品行業(yè)聲譽，將市場份額拱手讓給國外品牌。據(jù)統(tǒng)計，三鹿事件后的2009年，我國乳制品進口由12.06萬噸猛增到59.7萬噸；高端嬰幼兒進口奶粉所占份額接近90%?，F(xiàn)在市場上，國產(chǎn)品牌嬰幼兒奶粉幾乎無人問津，而國外品牌價格普通百姓難以企及。

劉佩智認為，想解決這類問題，要一手抓執(zhí)法監(jiān)管，依法懲處各類食品安全違法犯罪行為，一手抓轉(zhuǎn)變生產(chǎn)發(fā)展方式，推進食品工業(yè)規(guī)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化生產(chǎn)。劉佩智建議，強化源頭管控，落實產(chǎn)業(yè)政策，整合監(jiān)管機構(gòu)，有效解決政出多門、職責(zé)不清和相互推諉的分段監(jiān)管弊端，消除管控死角。并提出四點建議：

一、強化源頭管控，奠定安全基礎(chǔ)。安全、放心的食品是種出來、生產(chǎn)加工出來的，不是監(jiān)管、檢測出來的。要逐項落實食品種植、養(yǎng)殖、生產(chǎn)、加工、包裝、儲藏、運輸、銷售、消費等過程中食品質(zhì)量安全管理制度，對“農(nóng)田到餐桌”各環(huán)節(jié)食品安全實施嚴格管控，從源頭上消除不安全隱患，奠定食品安全基礎(chǔ)。

二、落實產(chǎn)業(yè)政策，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。以“十二五”規(guī)劃為契機，制定我國食品產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，調(diào)整食品產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營方式，加快食品企業(yè)技術(shù)改造，實現(xiàn)規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化，標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。嚴格食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)準(zhǔn)入制度，提升食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)素質(zhì)，落實食品安全企業(yè)主體責(zé)任。

三、完善體制機制，整合監(jiān)管機構(gòu)。盡快完善《食品安全法》相關(guān)配套法規(guī)規(guī)章，不斷加大食品安全綜合協(xié)調(diào)力度，有效解決政出多門、職責(zé)不清和相互推諉的分段監(jiān)管弊端，整合監(jiān)管機構(gòu)，消除管控死角，實現(xiàn)無縫對接。加快食品安全綜合執(zhí)法隊伍建設(shè)，盡快形成上下聯(lián)動的監(jiān)管體制機制，全面提高監(jiān)管效能。

四、助推輿論監(jiān)督，促進社會和諧。食品安全事關(guān)眾生，食品安全信息應(yīng)當(dāng)客觀真實、透明公開、接受社會方方面面的監(jiān)督，保障公眾對食品安全的知情權(quán)，以促進社會和諧穩(wěn)定。

三聚氰胺奶粉事件尚留在人們的記憶中，“皮革奶”的傳聞再次撩動了人們的神經(jīng)，食品安全問題成了老百姓日常生活中揮之不去的陰影。不少網(wǎng)友慨嘆：如今神馬都不能吃了。民以食為天，食以安為先。近年來，食品安全幾乎每隔一個階段就出現(xiàn)。地溝油做菜，蘇丹紅染紅鴨蛋，硫磺熏饅頭??消費者對食品安全的信心越來越低落。如何逐步恢復(fù)消費者對食品安全的信心?如何建立食品安全保證體系?這將成為“兩會”代表的熱議話題。兩會期間，代表和委員紛紛為食品安全“把脈”,希望通過對典型事件的梳理、歸類、追根溯源，為解決這一復(fù)雜問題開出“處方”。

中國疾病預(yù)防控制中心營養(yǎng)與食品安全所常務(wù)副所長嚴衛(wèi)星委員表示，政出多門、重復(fù)建設(shè)是當(dāng)前食品安全多頭監(jiān)管模式的主要弊病。嚴衛(wèi)星委員指出，目前我國食品安全監(jiān)管還是以市場監(jiān)督抽查為主要模式，結(jié)果是覆蓋廣，投入大，浪費多，收效甚微。理想的監(jiān)管模式是要關(guān)口前移，重點管理生產(chǎn)過程以及原料，市場監(jiān)督抽植、查充其量是補充手段。嚴衛(wèi)星坦言，“當(dāng)前這種'大撒網(wǎng)'式的抽查監(jiān)管模式和資金投入，應(yīng)該'移植'到食品安全的風(fēng)險監(jiān)測評估工作中?！彪m然去年我國已經(jīng)建立了食品安全風(fēng)險評估制度，但重視程度和投入資金遠遠不夠?！叭绻軓姆N植、養(yǎng)殖環(huán)節(jié)等食品生產(chǎn)源頭開始收集資料，直至食品運輸、銷售的終端環(huán)節(jié)進行評估監(jiān)測，找出高風(fēng)險產(chǎn)品類型、地區(qū)、環(huán)節(jié)等，那么各個監(jiān)管部門就能夠根據(jù)各自的工作職責(zé)有針對性地進行控制，不僅節(jié)約成本，而且提高效率?！眹佬l(wèi)星認為，將多種以食品為載體而進行的違法活動所造成的健康損害都歸咎于食品安全問題，是造成公眾食品安全恐慌的主要原因。食品安全的概念是食品中的有毒有害物質(zhì)對健康的損害，而以三氯氰胺為代表的非食用物質(zhì)添加問題，其實是觸犯刑法的問題，應(yīng)從食品安全的大框架中剝離出來，這可能就會讓公眾

對食品安全有一個新的認識。

其他兩會代表建議

江蘇省鹽城市疾病預(yù)防控制中心副主任沈進進代表說，在基層工作，最大的感受就是部門之間協(xié)調(diào)太費事。特別是大部制改革以后，衛(wèi)生和藥監(jiān)在國家層面的職能轉(zhuǎn)化銜接起來了，但下面并沒有要求統(tǒng)一，有些地方藥監(jiān)部門獨立于衛(wèi)生系統(tǒng)之外，協(xié)調(diào)起來有很多實際困難，形不成合力，很多事情都靠媒體和社會監(jiān)督推著辦。

全國“12320”管理中心副主任李蓉委員說：“食品安全監(jiān)管相關(guān)部委局均設(shè)有自己的檢驗檢測機構(gòu)，各檢測機構(gòu)各自為政，使得企業(yè)負擔(dān)增加，也不利于食品行業(yè)發(fā)展?！崩钊匚瘑T建議，整合各部門檢驗資源，建立公共檢驗服務(wù)平臺；統(tǒng)籌規(guī)劃品種、環(huán)節(jié)、區(qū)域檢驗檢測策略與方案，提高檢驗效能、檢驗資源的利用率和檢驗結(jié)果的共享率，減輕行業(yè)負擔(dān)。李蓉認為，當(dāng)前公眾的食品安全防范意識、法制觀念并未有大的加強。教育是食品安全防御措施的基本環(huán)節(jié)。社會應(yīng)形成一種氛圍，使食品的生產(chǎn)者、經(jīng)營者、消費者兼具食品安全的支持者、維護者和創(chuàng)造者三重身份，從而降低監(jiān)管成本，提高監(jiān)管效力。

聽了這么多的兩會代表發(fā)言后，相信大家對于今后的食品安全問題應(yīng)該有些信心了吧，其實國家還是很關(guān)注這方面的，只是短時間內(nèi)實施起來難度很大。在這里也要告訴大家一個好消息，我國首部食品安全區(qū)域化管理國家標(biāo)準(zhǔn)即將出臺 9月1日起實施。近日，從國家標(biāo)準(zhǔn)委獲悉，由山東檢驗檢疫局牽頭起草的《初級農(nóng)產(chǎn)品安全區(qū)域化管理體系要求》國家標(biāo)準(zhǔn)已通過審查，即將向全社會發(fā)布，并于2011年9月1日起正式實施。該標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布與實施，標(biāo)志著我國食品安全區(qū)域化管理從此將擁有國家標(biāo)準(zhǔn)，同時也為出口農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全示范區(qū)建設(shè)提供了科學(xué)的理論依據(jù)。該標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布后，可作為各級地方政府建立區(qū)域化管理體系的標(biāo)準(zhǔn)參考，也可作為當(dāng)前正在開展的出口農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全示范區(qū)建設(shè)的指導(dǎo)性文件，必將極大地推動出口農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全示范區(qū)乃至區(qū)域化管理在我國的科學(xué)規(guī)范發(fā)展，提升我國的食品安全及管理水平。

食品安全常識：

作為一名大學(xué)生，我們不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，還要學(xué)會生活，了解我們?nèi)粘Ｉ钪凶钊菀壮霈F(xiàn)的食品安全問題，保護自己和身邊的人。在這里呢，我也想和大家分享一下一些食品安全小常識。

第一，化學(xué)品加工食品的危害很多化學(xué)品進入人體都會致癌。如用二氧化硫熏蒸處理過的黃花菜、腐竹、蜜餞，其二氧化硫都超標(biāo)，進入人體后和水發(fā)生反應(yīng)，生成亞硫酸，它是種氧化劑，會損傷人體肝臟、腎臟，并且對人體有致癌作用。食品中過量使用的防腐劑，如很多芳香族的有機物，都有致癌作用。黃教授指出，這些經(jīng)過化學(xué)品加工的食品往往在外觀上看不出來，人吃了以后的害處短期內(nèi)也顯現(xiàn)不出來，可這是一種累積效應(yīng)，日子久了累積多了，會導(dǎo)致人體的基因突變而致癌。

第二，在動物養(yǎng)殖中使用抗生素和用激素“增肥”的害處

在雞、鴨、大蝦等動物養(yǎng)殖中，給生病的動物使用氯霉素和痢特靈等抗生素類藥

物，會造成動物體內(nèi)的殘留抗生素超標(biāo)，這些殘留物質(zhì)在人體內(nèi)累積到一定程度后，會破壞人體DNA，導(dǎo)致人體的基因突變而致癌。養(yǎng)殖生豬使用的“瘦肉精”，原來是用于治療哮喘的一種藥物，不知道被誰發(fā)明來使豬的瘦肉率提高，吃多了之后會使人頭暈、惡心甚至死亡。

第三，油炸食品的害處肉類和糧食中多多少少都會有一定的重金屬污染，但含量很小，同一鍋油反復(fù)被用來炸這些肉類、糧食，無形中油就成了這些重金屬物質(zhì)的“濃縮劑”，使溶解在油里的這些物質(zhì)越來越多，這些物質(zhì)又進入到后炸的食品中，最終進入人體，而這些物質(zhì)中含有大量致癌物。

第四，謹防地溝油回流餐桌。“你一定也吃過地溝油?！痹?月17日的媒體報道中，武漢工業(yè)學(xué)院食品科學(xué)與工程學(xué)院教授、全國糧油標(biāo)準(zhǔn)化委員會油料和油脂工作組組長何東平面對媒體記者這樣說。據(jù)他估計，目前我國每年返回餐桌的地溝油有200萬~300萬噸。而中國人一年的動、植物油消費總量大約是2250萬噸也就是說，按照比例，你吃10頓飯，可能有1頓碰上的就是地溝油。地溝油的制作過程注定了它的不衛(wèi)生，其中含有的大量細菌、真菌等有害微生物，一旦到達人的腸道，輕者會引發(fā)人們腹瀉、腹痛，重者則會引起人們惡心、嘔吐等一系列腸胃疾病。

關(guān)注3.15：

明天就是3月15號了，今年維權(quán)活動的年主題為“消費與民生”。在此，我們對過去一段時期的大事件進行了梳理，希望能帶給大家一些借鑒，讓消費者更精明客觀地對待食品安全，希望食品餐飲行業(yè)能擔(dān)起社會責(zé)任，希望職能部門能嚴格把關(guān)，創(chuàng)造一個干凈放心的食品安全的春天。

為提高消費者購買食品時的辨別能力，確保食品消費安全，省消協(xié)提醒廣大消費者在購買食品時要掌握“六要”、“五不要”原則。

“六要”原則：

一要看證照。看食品經(jīng)銷商是否具備營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證及所售食品檢驗合格證明等相關(guān)證件。

二要看包裝?？窗b有無破損或外漏；密閉性金屬包裝是否有受脹起鼓現(xiàn)象；包裝裝潢的文字、圖案印刷是否工整清晰，是否有仿冒知名品牌包裝裝潢問題；進口食品是否有中文標(biāo)識、檢驗檢疫證明等。

三要看廠名?？窗b和標(biāo)簽上生產(chǎn)企業(yè)的名稱、地址、郵編、電話等是否齊備、詳細。

四要看日期?？词称肥欠駱?biāo)注了生產(chǎn)日期和保質(zhì)期；是否有提前標(biāo)注生產(chǎn)日期或涂改、偽造生產(chǎn)、保質(zhì)期限等問題。

五要看文號?？词称肥欠褡⒂行l(wèi)生批準(zhǔn)文號、生產(chǎn)批準(zhǔn)文號、食品標(biāo)簽認可編號等資質(zhì)批準(zhǔn)文號。

六要看標(biāo)志?？词称肥欠裼挟a(chǎn)品執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)(“GB”開頭是國家標(biāo)準(zhǔn)、“DB”開頭是地方標(biāo)準(zhǔn)、“Q/”開頭是企業(yè)標(biāo)準(zhǔn))、成分配料、質(zhì)量等級、凈含量、進口食品的“CIQ”等標(biāo)注；“QS”標(biāo)志為食品質(zhì)量安全市場準(zhǔn)入標(biāo)志。

“五不要”原則：

一不要購買添加劑超標(biāo)的食品。謹防“甜味劑”、“著色劑”、“防腐劑”等添加劑超標(biāo)，如外表有潮潤、發(fā)黏、發(fā)霉以及過白、過紅、變綠、變黑等非正常顏色的食品不要購買。

二不要購買雜質(zhì)污染食品。注意食品中是否摻入表面類似物質(zhì)或低檔物質(zhì)冒充正常食品，是否混入沙粒、發(fā)絲等雜物；不要購買散裝銷售的沒有防蠅、防塵設(shè)施的熟肉制品、涼拌菜等食品，以及售貨員未按衛(wèi)生要求配戴手套、口罩等銷售的食品，這些食品極易受細菌污染，應(yīng)慎重購買。

三不要購買分量不足的食品。防止稱重的食品缺斤少兩、摻入水分或以包裝物等其他成分充重；定型包裝的食品應(yīng)驗證標(biāo)注重量與實際重量是否一致。

四不要購買價格偏低的食品。購買食品要盡量選擇合法正規(guī)、信譽較好的經(jīng)銷商和信譽較好的食品品牌；同品牌、同規(guī)格、同重量價格明顯偏低的要慎重購買。五不要忘記索要購物憑證。購買食品尤其是直接入口的熟食品，一定要索取并保留好發(fā)票或收據(jù)，以備發(fā)生消費糾紛時舉證。

第三篇：校園社會安全類應(yīng)急預(yù)案

馬陵山鎮(zhèn)小周小學(xué)校園社會安全類應(yīng)急預(yù)案

一、預(yù)防預(yù)警

1、定期對校園環(huán)境安全情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時排查，做好事前預(yù)防工作，提高師生安全防范意識。

2、班級建立信息報告員制度，若發(fā)生安全事故后，立即向張校長或苗校長報告，嚴格按照教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件信息報告制，區(qū)分不同情況，信息報告要全面、客觀、準(zhǔn)確、及時。

二、突發(fā)事件處置措施

（一）校園內(nèi)犯罪分子持械兇傷事件處置措施

1、應(yīng)立即采取有效措施，積極組織對受傷師生進行及時搶救，防止事故的進一步蔓延和擴大；

2、迅速組織師生撤離危險區(qū)，轉(zhuǎn)移至安全地段；

3、立即與急救中心和臨近醫(yī)院聯(lián)系，以盡快將傷員送至醫(yī)院搶救，在急救車輛到來之前，應(yīng)對傷員進行現(xiàn)場急救；

4、立即以電話方式向主管部門和當(dāng)?shù)卣畧蟾媸鹿市畔ⅲ?/p>

5、及時向當(dāng)?shù)毓膊块T報告，并請求110、119、120救援；

6、保護事故現(xiàn)場；

7、事故發(fā)生后在1小時內(nèi)，應(yīng)將事故發(fā)生情況書面報教育主管部門及當(dāng)?shù)卣?/p>

8、做好善后處置工作。

（二）校園內(nèi)群體性斗毆事件處置措施

1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴重，應(yīng)立即打110報警。

2、學(xué)校值班人員及現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速組織有關(guān)人員趕到現(xiàn)場制止斗毆，并在斗毆現(xiàn)場設(shè)置警戒線，防止事態(tài)擴大。

3、若斗毆者手中有器械，應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。

4、若有校外人員參與斗毆，應(yīng)設(shè)法防止他們逃離。

5、若有學(xué)生受傷，應(yīng)立即進行救治，或打120送醫(yī)院，并及時與家長聯(lián)系。

6、分離斗毆雙方，由班主任、科任老師等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。

7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應(yīng)交警方處理。

8、對外校學(xué)生，應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。

9、對參加斗毆的學(xué)生進行教育，對情節(jié)嚴重的給予必要的處分，防止此類事件再次發(fā)生。

10、要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素綜合分析，要防范學(xué)生在校外遭到毆打。

11、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)將斗毆事件有關(guān)情況及時向教育局及相關(guān)部門報告。

（三）師生罷課非法集會游行等突發(fā)事件處置措施

1、在第一時間向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報并趕赴現(xiàn)場，穩(wěn)定師生情緒，并積極進行疏導(dǎo)和勸阻，控制現(xiàn)場事態(tài)發(fā)展。

2、有人員發(fā)生受傷時，應(yīng)首先判斷傷情輕重，迅速送學(xué)校醫(yī)務(wù)室或者上級醫(yī)院診治。

3、做好師生工作，請師生代表和領(lǐng)導(dǎo)座談，聽取相關(guān)人員的意見和解釋，以達到盡快恢復(fù)正常秩序的目的。

4、了解有關(guān)參與人員和知情人員，進行情況調(diào)查。

5、群體性事件現(xiàn)場事態(tài)平息后，要做好“敏感期”師生思想的穩(wěn)定工作，有關(guān)單位和學(xué)校對現(xiàn)場處置時向師生承諾解決的問題，必須盡快解決到位，不得搞虛假承諾或者久拖不決。要堅決避免違背承諾、失信于民，重新引發(fā)群體性事件的現(xiàn)象發(fā)生。

6、對于群體性事件中違反《中華人民共和國治安管理處罰法》的人員，由公安機關(guān)依照治安管理處罰法的有關(guān)規(guī)定予以處罰；情節(jié)輕微不需要追究法律責(zé)任的，可令其具結(jié)悔過或予以批評教育；情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任。

馬陵山鎮(zhèn)小周小學(xué)校園事故災(zāi)難類應(yīng)急預(yù)案

一、預(yù)防預(yù)警

1、學(xué)校每學(xué)期開展2次以上對各類學(xué)校安全工作大檢查，對排查出來的事故隱患要登記造冊，跟蹤整改進展情況，明確責(zé)任部門，落實責(zé)任人。要進一步核實、判明事件性質(zhì)及危害程度，及時報告上級部門，并采取切實措施，指導(dǎo)事發(fā)學(xué)校妥善處置。處置措施及事態(tài)發(fā)展情況應(yīng)及時報告。在確認可能引發(fā)事故災(zāi)害的的預(yù)警信息后，應(yīng)及時開展工作部署，迅速通知相關(guān)單位和學(xué)校采取措施，防止事故發(fā)生或進一步擴大。學(xué)校要做好應(yīng)對各類突發(fā)安全事故的人力、物力和財力方面的儲備工作，確保突發(fā)安全事故預(yù)防、現(xiàn)場控制的應(yīng)急設(shè)施、設(shè)備齊全和必要的經(jīng)費。

2、嚴格按照規(guī)定發(fā)布教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件信息，區(qū)分不同情況，把握信息發(fā)布和輿論的主動權(quán)。信息發(fā)布要全面、客觀、準(zhǔn)確、及時。

二、應(yīng)急處置

1、處置程序

學(xué)校安全事故即將發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生，學(xué)校應(yīng)立即采取措施，根據(jù)要求啟動本級應(yīng)急預(yù)案全力進行處置,及時控制事態(tài),同時向教育局突發(fā)公共事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告先期處理情況:（1）向?qū)W生發(fā)出危險或避險警告；

（2）劃定警戒區(qū)域，采取必要管制措施；（3）緊急調(diào)配應(yīng)急資源用于應(yīng)急處置；（4）實施動態(tài)監(jiān)測，密切關(guān)注事態(tài)發(fā)展；

（5）立即實施緊急疏散和救援行動，組織全體師生開展自救互助；

（6）及時向市教育局和市應(yīng)急管理委員會報告，并提出應(yīng)急處置建議和支持請求；

（7）其它必要的先期處置措施。

2、應(yīng)急響應(yīng)

學(xué)校接到安全事故報告后，應(yīng)迅速提出具體處理意見報上級部門，并作出如下應(yīng)急處置決定：

（1）學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)趕到事發(fā)現(xiàn)場，指揮應(yīng)急處置工作；（2）啟動學(xué)校應(yīng)急預(yù)案；

（3）對事發(fā)地點作出具體的處置指示，責(zé)成班主任立即采取相應(yīng)的應(yīng)急措施；

（4）必要時請求上級相關(guān)部門給予支援；

3、指揮協(xié)調(diào)

應(yīng)急預(yù)案啟動后，學(xué)校立即進入應(yīng)急狀態(tài)，保證應(yīng)急通訊暢通，保障應(yīng)急隊伍和應(yīng)急物質(zhì)的統(tǒng)一調(diào)配。必要時成立現(xiàn)場指揮機構(gòu)，迅速開展以下工作：

（1）統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)現(xiàn)場應(yīng)急處置工作；

（2）對現(xiàn)場應(yīng)急處置工作中的重大事件作出決策；

（3）組織營救和救治受到傷害的人員，疏散、撤離、安置受到威脅的人員；（4）迅速消除突發(fā)公共事件的危害和危險源，劃定危害區(qū)域，維持社會治安；

（5）搶修被損害的學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施，為學(xué)校師生的基本生活和學(xué)習(xí)提供保障。

三、突發(fā)事件處置措施

（一）實驗室事故處置措施

1、火災(zāi)事故按火災(zāi)事故處理預(yù)案進行處理，按如下順序操作：滅火、報警、疏散、搶救財物等。

2、一旦發(fā)生學(xué)生傷害事故，立即送學(xué)校醫(yī)務(wù)室，由校醫(yī)視傷者情況決定是否送醫(yī)院，若情況嚴重則立即將傷者送醫(yī)院或撥打120電話。

3、通知受傷學(xué)生家長，如實告知情況。

4、保護現(xiàn)場。

5、報告。一般事故24小時內(nèi)向教育局作書面匯報；重大事故必須立即向教育局等上級領(lǐng)導(dǎo)部門匯報，先口頭、后書面。

6、通知有關(guān)保險公司校方責(zé)任險理賠服務(wù)部。

7、進行善后處理，接待學(xué)生家長，進行理賠或補償協(xié)商

（二）體育活動事故處置措施

1、在場人員發(fā)現(xiàn)險情后要及時報告在場老師，緊急或情況復(fù)雜時還應(yīng)及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；有關(guān)教師應(yīng)立即到達現(xiàn)場，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；遇到重傷的或不能判斷傷情的，應(yīng)及時送醫(yī)院檢查、急救或打120救護電話。

2、及時通知家長及其他監(jiān)護人，以便作出救治決定，并作好安慰工作。

3、保護現(xiàn)場、了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護現(xiàn)場，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故處理做到事實清楚，責(zé)任明確。

4、重大的傷害事故要及時上報教育局等上級領(lǐng)導(dǎo)部門。

5、事故發(fā)生在課上或因?qū)W校設(shè)施原因造成傷害的，根據(jù)《學(xué)校傷害事故處理條例》有關(guān)規(guī)定，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的，必須在第一時間報有關(guān)保險公司校方責(zé)任險理賠服務(wù)部。

6、前往醫(yī)院探視，隨時掌握傷者身體康復(fù)情況。

（三）校外集體活動事故處置措施

1、以最快的速度將受傷學(xué)生送就近的醫(yī)院進行救治，并通知家長。

2、一般事故24小時內(nèi)上報教育局等上級領(lǐng)導(dǎo)部門；重大事故及時報告。

3、一旦在車輛行駛過程中發(fā)生意外事故，應(yīng)立即報警，并配合導(dǎo)游人員、學(xué)校教師，根據(jù)師生生命安全第一的原則，進行搶救及處理，同時報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

4、因駕駛員交通違章造成學(xué)生傷害，會同車隊進行處理。

5、重大事故立即成立事故處理小組。

6、事故責(zé)任認定和善后處理。如果事故是由學(xué)校管理不當(dāng)或?qū)W生自身原因造成的，則參照《學(xué)生傷害事故處理條例》進行處理，因?qū)W校管理不當(dāng)造成傷害的，則在第一時間通知有關(guān)保險公司校方責(zé)任險理賠服務(wù)部；如果事故發(fā)生在車輛行駛過程中，則按交通事故的處理程序進行處理；如果事故是由活動場所的設(shè)施所造成的，則由學(xué)校與活動承辦機構(gòu)、活動場所進行交涉，達成合理的處理意見。

馬陵山鎮(zhèn)小周小學(xué)校園公共衛(wèi)生類應(yīng)急預(yù)案

一、預(yù)防預(yù)警

1、學(xué)校食堂要認真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生部食品衛(wèi)生以及關(guān)于《食物中毒調(diào)查報告辦法》的精神，及時采取防治措施。

2、學(xué)校應(yīng)普及衛(wèi)生知識，利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預(yù)防傳染性疾病的宣傳，正確認識，做好防范。定期召開班主任例會，加強有關(guān)預(yù)防傳染病的知識培訓(xùn)。保證每周20分鐘的健康教育，教會師生防病知識，培養(yǎng)良好的個人健康生活習(xí)慣。

3、廣泛深入地開展預(yù)防食物中毒的宣傳，結(jié)合學(xué)校的實際情況，充分利用廣播、黑板報、宣傳畫和實物標(biāo)本等各種形式，宣傳普及有關(guān)衛(wèi)生知識，提高食物從業(yè)人員和廣大師生員工的衛(wèi)生管理水平，減少食物中毒發(fā)生。

4、由于學(xué)校是人員高度聚集的場所，室內(nèi)活動較多，為進一步預(yù)防傳染病，學(xué)校應(yīng)采取以下預(yù)防措施：

（1）保持工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境通風(fēng)換氣，教學(xué)和生活用房應(yīng)每天開窗通風(fēng)不少于2—3次；

（2）盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動；

（3）注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。

（4）注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質(zhì)。（5）學(xué)生若發(fā)生有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應(yīng)馬上告訴老師或家長，及時就醫(yī)；教師發(fā)現(xiàn)上述癥狀應(yīng)及時就醫(yī)。

二、突發(fā)事件處置措施

（一）食物中毒處置程序

1、通報：發(fā)現(xiàn)食物中毒事故，立即通知市疾控中心、市醫(yī)院做好搶救，同時報市應(yīng)急管理委員會和市教育局，事故嚴重的打醫(yī)院急救電話120。

2、緊急處理

（1）召集醫(yī)生進行緊急救護工作；

（2）負責(zé)車輛調(diào)度，把重病號送往醫(yī)院搶救；

（3）保護現(xiàn)場，組織事故調(diào)查，處理臨時緊急任務(wù)。

3、原因調(diào)查

（1）保護現(xiàn)場，對可疑食物或有毒食物取樣封存；

（2）留樣的食物和現(xiàn)場取到樣本送市疾控中心進行技術(shù)鑒定；

（3）分析原因，根據(jù)現(xiàn)場調(diào)查和技術(shù)鑒定的情況進行綜合分析，確定事故原因，吸取教訓(xùn)。

4、情況匯報

根據(jù)事故的大小情況,及時報市應(yīng)急管理委員會和市教育局及相關(guān)部門。

（二）傳染性疾病處置程序

1、凡有以下情況的：出現(xiàn)個別傳染病病例或疑似病例的；短時間內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等不明病因的群體癥狀，急驟增多的；其它需要報告的防疫情況。要立即在第一時間內(nèi)由疫情責(zé)任報告人（班主任或科任教師）以口頭及書面信息報學(xué)校、教育局等上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)。遇突發(fā)傳染病事件（如鼠疫、霍亂、傳染性非典型肺炎、禽流感、甲型H1N1流感、肺炭疽1例以上，小范圍內(nèi)肝炎、細菌性痢疾、傷寒、出血熱、肺結(jié)核等3例以上，流感10例以上等）可直接報市疾病預(yù)防控制中心防疫科；遇食物中毒事件先直接報市衛(wèi)生監(jiān)督所，隨即報市疾病預(yù)防控制中心防疫科。書面報告必須在電話報告后1小時內(nèi)上報。書面報告必須如實反映情況，并經(jīng)學(xué)校責(zé)任人簽名或?qū)W校蓋章。

2、除《傳染病防治法》中規(guī)定的甲類及參照甲類管理的乙類傳染?。ㄊ笠摺⒒魜y、SARS、禽流感、甲型H1N1流感、肺炭疽）外，單個簡單傳染病病例由學(xué)校協(xié)助相關(guān)醫(yī)院處理。

3、傳染病爆發(fā)或流行等突發(fā)公共衛(wèi)生事件由當(dāng)?shù)卣?、學(xué)校、衛(wèi)生部門等共同調(diào)查處置。

4、學(xué)校應(yīng)積極組織學(xué)生到醫(yī)院就診，并落實患者的隔離工作，加強密切接觸者的觀察工作以及環(huán)境消毒、飲食、飲水等有關(guān)緊急控制措施，防止事件擴大。

馬陵山鎮(zhèn)小周小學(xué)校園自然災(zāi)害類應(yīng)急預(yù)案

一、火災(zāi)事故應(yīng)急處置

1、獲得火災(zāi)信息的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)卣畧蟾妫⑼瑫r打119報警。

2、學(xué)校立即啟動火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，各應(yīng)急小組立即實施應(yīng)急救援行動。通訊小組應(yīng)當(dāng)立即進行火警廣播，指導(dǎo)師生疏散。

3、在初起火點現(xiàn)場的教職員工，要使用消防栓、滅火器材等進行滅火自救。

4、應(yīng)急指揮組應(yīng)當(dāng)根據(jù)應(yīng)急預(yù)案，選擇合適的疏散路線，迅速地組織師生撤離事故現(xiàn)場。

5、疏散引導(dǎo)小組趕赴指定位置，在樓梯口、拐彎口、叉路口，引導(dǎo)學(xué)生安全撤離，并在上風(fēng)向的指定地點集合。

6、排險小組應(yīng)當(dāng)在消防隊到達之前，全力滅火，并切斷火區(qū)電源，關(guān)閉防火門、防火卷簾，控制火勢，保障應(yīng)急照明，并啟用通風(fēng)排煙系統(tǒng)，為安全疏散創(chuàng)造條件。

7、疏散小組應(yīng)當(dāng)在集合地點對學(xué)校所有人員和外來人員進行清點，尋找滯留在現(xiàn)場的人員。

8、醫(yī)療救護小組應(yīng)當(dāng)努力營救事故現(xiàn)場的傷員，并將他們安全轉(zhuǎn)移。

9、警戒保衛(wèi)小組要立即在事故現(xiàn)場和學(xué)校周圍設(shè)置警戒線，維護現(xiàn)場秩序，并在校外路口引導(dǎo)外部救援人員進入現(xiàn)場，保護學(xué)校財產(chǎn)安全。

10、火災(zāi)撲滅后，學(xué)校周圍警戒線和事故現(xiàn)場警戒線，必須根據(jù)應(yīng)急總指揮或消防部門的命令，方可解除。

11、事故發(fā)生后，立即向市教育主管部門和市應(yīng)急管理委員會報告。

二、觸電事故應(yīng)急處置

1、發(fā)現(xiàn)觸電事故的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間搶救觸電者，并讓在場人員打120求援，同時向上級領(lǐng)導(dǎo)報告。

2、觸電解脫方法：（1）切斷電源；

（2）若一時無法切斷電源，可用干燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者；

（3）用絕緣工具切斷帶電導(dǎo)線；

（4）抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體。注意：要預(yù)防觸電者解脫后摔倒受傷。另外，以上辦法僅適用于220/330V“低壓”觸電的搶救。對于高壓觸電應(yīng)及時通知供電部門，采用相應(yīng)的緊急措施，以免發(fā)生新事故。

3、醫(yī)務(wù)人員到達前的現(xiàn)場搶救方法：（1）觸電者神智清醒，讓其就地休息；

（2）觸電者呼吸心跳尚存、神智不清，應(yīng)仰臥，周圍保持空氣流通，注意保暖；

（3）觸電者呼吸停止，則用口對口進行人工呼吸；觸電者心臟停止跳動，用體外人工心臟擠壓維持血液循環(huán)；若呼吸、心臟全停，則兩種方法同時進行。注意：現(xiàn)場搶救不能輕易中止，要堅持到醫(yī)務(wù)人員到場后接替搶救。

4、觸電事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)立即在現(xiàn)場設(shè)置警戒線，維護搶救現(xiàn)場的正常秩序，警戒人員應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員快速進入事故現(xiàn)場。

5、事故現(xiàn)場警戒線必須待醫(yī)務(wù)人員將觸電者帶離現(xiàn)場赴醫(yī)院救治，事故調(diào)查和排險搶修工作完畢，現(xiàn)場已無事故隱患時，方可解除。

6、事故發(fā)生后應(yīng)當(dāng)立即向市應(yīng)急管理委員會和市教育局及相關(guān)部門報告。

三、防暴雨臺風(fēng)雷擊事故應(yīng)急處置

暴雨臺風(fēng)雷擊來臨前，學(xué)校應(yīng)及時對全校各班發(fā)布暴雨臺風(fēng)緊急信息，利用播音系統(tǒng)或鐘鈴聲發(fā)出緊急信號，組織學(xué)生撤離危險區(qū)域或轉(zhuǎn)入安全地段。

1、暴雨時，若房屋內(nèi)漏雨，應(yīng)當(dāng)切斷電源，有秩序地轉(zhuǎn)移室內(nèi)學(xué)生，以及貴重設(shè)備。學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)閉所有門窗。

（1）應(yīng)當(dāng)切斷電源，用抽水泵等器具排水，疏通下水道，詢問有關(guān)部門排水設(shè)施運行情況；

（2）應(yīng)當(dāng)盡可能防止廁所進水和溢水，防止水污染；

（3）學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織師生有秩序地轉(zhuǎn)移，避免推擠踩踏，堵塞通道；（4）房屋積水時應(yīng)當(dāng)把設(shè)備、資料等物品往高處轉(zhuǎn)移。

如校內(nèi)積水嚴重或校外汛情嚴重，總指揮應(yīng)根據(jù)情況在報請上級部門批準(zhǔn)后，可以停課疏散師生，并安排好學(xué)校保衛(wèi)工作、留守工作。

2、若有臺風(fēng)，學(xué)校值班人員和保安人員應(yīng)當(dāng)不斷地在校園內(nèi)巡視，若發(fā)現(xiàn)險情，立即向值班主管和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告，啟動應(yīng)急程序。若建筑物在臺風(fēng)中發(fā)生傾斜、開裂：

（1）現(xiàn)場指揮應(yīng)立即組織應(yīng)急人員引導(dǎo)師生撤離現(xiàn)場，疏散至安全區(qū)域，同時切斷建筑物電源。

（2）若有人受傷，醫(yī)療救護小組進行現(xiàn)場救治，或打120送醫(yī)院。（3）在危險建筑物周圍設(shè)置警戒線，派專人密切觀察建筑物狀況。（4）在城建局安全監(jiān)察部門和有資質(zhì)的房屋檢測專業(yè)機構(gòu)檢測后，經(jīng)他們同意，方可在確保人員安全的前提下，組織搬遷貴重設(shè)備和重要資料。

3、若有雷電，應(yīng)當(dāng)盡可能地切斷除照明以外重要的設(shè)施設(shè)備的電源，防止電器在雷擊時遭到雷電襲擊。強弱電房和電氣設(shè)施周圍不要放置可燃物。排險、救護等應(yīng)急人員應(yīng)當(dāng)做好救援準(zhǔn)備。

馬陵山鎮(zhèn)小周小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)和信息安全類應(yīng)急預(yù)案

一、應(yīng)急預(yù)案啟動

有下列情況應(yīng)啟動應(yīng)急預(yù)案：

1、設(shè)備發(fā)生被盜或人為損壞。

2、發(fā)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)傳播不良信息現(xiàn)象。

3、計算機網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)病毒。

網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用者或管理者發(fā)現(xiàn)上述所列情況之一時，應(yīng)立即報告網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)人，同時控制好現(xiàn)場。

二、預(yù)防預(yù)警及信息報告

1、及時更新服務(wù)器的防病毒軟件病毒庫。

2、定期對所有服務(wù)器進行漏洞掃描、補丁修復(fù)。

3、對網(wǎng)絡(luò)中心服務(wù)器網(wǎng)段上聯(lián)交換機開放的軟端口進行嚴格控制。

4、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)小組接報后，立即向市應(yīng)急管理委員會及有關(guān)部門報告，同時組織有關(guān)人員對現(xiàn)場進行施救或控制，直至問題解決。

三、應(yīng)急處置

1、設(shè)備發(fā)生被盜或人為損害處理辦法：

（1）發(fā)生上述情況時，使用者或管理者應(yīng)當(dāng)立即告知主管領(lǐng)導(dǎo)，同時封閉現(xiàn)場。

（2）待領(lǐng)導(dǎo)小組接報后，立即報告相關(guān)部門，并組織相關(guān)人員配合有關(guān)部門進行調(diào)查，直至問題解決，恢復(fù)設(shè)備使用。

2、不良信息和網(wǎng)絡(luò)病毒處理辦法：

（1）發(fā)現(xiàn)不良信息或網(wǎng)絡(luò)病毒，網(wǎng)絡(luò)管理員應(yīng)立即終止不良信息或網(wǎng)絡(luò)病毒的傳播，同時將情況告知單位負責(zé)人。

（2）接報后，一方面向市局信息中心報告，請示處理意見。另一方面通告所有計算機用戶防病毒方法，并督促網(wǎng)管員進行殺毒處理，直至網(wǎng)絡(luò)處于安全狀態(tài)。對不良信息追查信息來源，對未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)人員同意，擅自發(fā)布信息而造成

不良影響者，由學(xué)校開會討論后給予一定的處分。觸犯法律者交執(zhí)法部門追究法律責(zé)任。

馬陵山鎮(zhèn)小周小學(xué)校園考試安全類應(yīng)急預(yù)案

一、交通安全應(yīng)急處置

1、加強對學(xué)生的交通安全教育，增強安全意識。

2、各校班主任教師按時接送考生，保證學(xué)生路上安全。

3、考生不得私自乘車，考試完畢后，各校教師負責(zé)清點本班人數(shù)，強調(diào)有關(guān)安全紀(jì)律，學(xué)生不得以任何借口、理由走親訪友和在路上逗留，必須及時回家。

4、若遇交通安全事故，及時呼救，并立即向上級主管部門報告，同時安排人員管理其它考生，確?？忌踩竭_目的地。

二、飲食安全應(yīng)急處置

1、教育學(xué)生不買不吃不新鮮和腐爛變質(zhì)的食品；不吃被衛(wèi)生部門禁止上市的海產(chǎn)品；不買無證攤販處食品；不買無商標(biāo)或無出廠日期、無生產(chǎn)單位、無保質(zhì)期等標(biāo)簽不完整的食品；不吃有毒食品（如河豚魚、野生蘑菇等）；不喝未經(jīng)消毒、煮沸的水，不喝存放時間過長的純凈水。

2、領(lǐng)隊教師和學(xué)生中午用餐原則上在學(xué)校食堂，學(xué)校食堂要搞好衛(wèi)生、做到徹底消毒，選購的食品要新鮮，嚴防食品中毒。

3、帶隊教師要選擇衛(wèi)生條件好，食品新鮮的餐館定點用餐，嚴防食品中毒。

4、應(yīng)保證監(jiān)考教師和考生的飲水，統(tǒng)一由學(xué)校食堂燒開水或者用桶裝的礦泉水。

5、若考生出現(xiàn)食物中毒事件，應(yīng)立即送往附近醫(yī)院就診或拔打急救中心電話120要求救護。

6、若有飲食安全事故發(fā)生，立即上報上級主管部門。

三、考場安全應(yīng)急處置

1、如設(shè)置考場，學(xué)校要加強安全保衛(wèi)工作，要劃定家長接送區(qū)域和等待區(qū)域，由校長親自擔(dān)任總領(lǐng)隊，班主任為領(lǐng)隊，統(tǒng)一集中組織考生到考場。

2、巡視校園，如發(fā)現(xiàn)有安全隱患，立即整改，責(zé)任落實到人，確保校園安全。

3、考試信號發(fā)出后，關(guān)鎖校門。

4、午間休息時，由領(lǐng)隊教師帶到指定教室休息。

四、用電安全應(yīng)急處置

1、考生不得隨意拆卸、安裝電源線路、插座等電器。

2、不用尖銳物品扎、刺電線。

3、不在雷嗚電閃時使用電器。

4、不用金屬體去試探插座、燈口的內(nèi)部，更不能用指頭戳插座孔、燈口。

5、不用濕手接觸開頭、插座。

6、后勤應(yīng)事先徹底檢查各考場、考室的電路安全，確保用電安全。

五、其它安全應(yīng)急處置

1、如遇高溫、濕熱天氣，要做好防暑降溫工作。

2、如遇考生生病，學(xué)校派出人陪同到醫(yī)院及時醫(yī)治，如病情嚴重影響考試應(yīng)立即向上級主管部門報告。

3、考試期間, 嚴禁考生單獨外出, 嚴禁考生進入網(wǎng)吧、游戲室、卡拉OK廳等娛樂場所, 嚴禁下河游泳。各學(xué)校和班主任要采取措施加強考生的管理，要指定專人為帶隊教師，落實責(zé)任，確保考生安全。

馬陵山鎮(zhèn)小周小學(xué)校舍安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

為及時有效地做好我校校舍安全突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，提高防險救災(zāi)能力，最大限度地減輕損害，減少損失，保障師生生命財產(chǎn)安全，維護教學(xué)穩(wěn)定。根據(jù)省、市政府和上級主管部門的要求，結(jié)合我校實際，制定本預(yù)案。

一、適用范圍

（一）學(xué)校建筑物、構(gòu)筑物及附屬設(shè)施坍塌、開裂、脫落等造成人員傷亡或重大財產(chǎn)損失；

（二）學(xué)校供水、供電、電器和燃氣具失火、淹水、觸電等造成人員傷亡或重大財產(chǎn)損失；

（三）學(xué)校鍋爐、壓力容器、壓力管道和特種設(shè)備爆炸、泄露等造成人員傷亡或重大財產(chǎn)損失；

（四）地震、暴風(fēng)、雨雪、雷電等自然災(zāi)害造成人員傷亡或重大財產(chǎn)損失；

（五）易燃、易爆、有毒等化學(xué)藥品造成人員傷亡或重大財產(chǎn)損失；

（六）其他和校舍安全有關(guān)的突發(fā)安全事件。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）學(xué)校成立校舍安全突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：張自根 副 組 長：苗增田

成 員：由班主任、學(xué)校保安組成。

（二）主要工作職責(zé)：

（1）傳達貫徹省、市政府和上級主管部門安全工作的有關(guān)指示精神。（2）督促指導(dǎo)各校開展校舍安全管理和做好校舍安全重大事故應(yīng)急救援的各項準(zhǔn)備工作。

（3）對校舍安全突發(fā)事件組織援救隊伍，并實施救援行動。（4）協(xié)調(diào)公安、交通、醫(yī)院、消防等部門參與救援。

（5）向上級報告事故和救援情況，協(xié)助相關(guān)部門進行事故調(diào)查和處理工作。（6）完成上級交辦的其他工作。

三、應(yīng)急預(yù)備措施

本著預(yù)防為主，防治結(jié)合，減少損失，確保安全的原則做好應(yīng)急預(yù)備工作。

（一）要建立校舍安全突發(fā)事件應(yīng)急處理工作制度，成立學(xué)校搶險救援、警戒維護等若干應(yīng)急工作實施小組，責(zé)任到人，落實到位。

（二）要強化安全意識，加強校舍安全宣傳教育，積極開展救援、自救、逃生知識培訓(xùn)和演練，提高校舍安全應(yīng)急工作實施小組和師生的應(yīng)急處理能力。

（三）加強對校舍、構(gòu)筑物的檢查，特別是要加強對C、D級危房的檢查，并做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)情況及時報告。D級危房一律拆除，C級危房觀察使用。

四、報告與現(xiàn)場保護

發(fā)生校舍安全突發(fā)事件后，要按救援與報告同時進行的原則實施報告制度。

（一）事故學(xué)校應(yīng)立即向市教育局報告，報告突發(fā)事件的時間、地點、人員傷亡、財產(chǎn)損失和處理等基本情況和有關(guān)信息。

（二）組織搶險救護工作的同時，事故學(xué)校要對事故現(xiàn)場實行嚴格保護，在不影響救護的條件下，要保護好與突發(fā)事件有關(guān)的殘骸、物品、文件等，防止隨意挪動或丟失，需要移動現(xiàn)場物件的，應(yīng)做出標(biāo)志，繪制現(xiàn)場簡圖并寫出書面記錄，妥善保護現(xiàn)場重要的痕跡、物證。

（三）接到報告后，學(xué)校應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組要迅速到達現(xiàn)場，了解事故情況，傳達貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)指示，協(xié)同有關(guān)部門作好救援工作，形成詳細書面報告，上報有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)，組織并協(xié)助相關(guān)部門對事故原因進行調(diào)查、處理。

五、應(yīng)急處理措施

發(fā)生校舍安全突發(fā)事件后，應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)果斷決策，迅速采取應(yīng)急處理措施。

（一）停止一切教育教學(xué)活動，發(fā)出警報信號。

（二）迅速聯(lián)系醫(yī)院、火警、公安等部門，組織相關(guān)人員開展現(xiàn)場救治，實施人員救護，努力排除險情。

（三）組織師生員工疏散撤離至安全區(qū)域，設(shè)置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，勸說圍觀群眾離開現(xiàn)場。

（四）負責(zé)應(yīng)急處理人員的現(xiàn)場食宿安排，保障搶險救援的物資供應(yīng)，協(xié)助處理傷員的救護工作。

（五）做好心理輔導(dǎo)，穩(wěn)定師生情緒。

六、調(diào)查處理

（一）發(fā)生校舍安全突發(fā)事件后，迅速成立由教育局應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員和有關(guān)技術(shù)人員參加的調(diào)查組。在做好事故救援、現(xiàn)場保護的基礎(chǔ)上，盡快開展現(xiàn)場勘察工作，收集相關(guān)證據(jù)，做好有關(guān)當(dāng)事人的詢問筆錄，掌握客觀真實情況，形成調(diào)查報告。

（二）調(diào)查處理要堅持“四不放過”原則，即原因分析不清不放過；沒有采取切實可行的防范、救治措施不放過；當(dāng)事人和群眾沒有受到教育不放過；責(zé)任人沒有受到處理不放過。

（三）對人為造成安全責(zé)任事故或在處理突發(fā)事件中玩忽職守，不聽從指揮，造成重大損失的人員，由所在學(xué)?；蛏霞壊块T按照國家有關(guān)規(guī)定給予行政處分，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

（四）建立事故檔案。對事故發(fā)生的時間、地點、人員傷亡、財產(chǎn)損失、原因分析、調(diào)查材料、相關(guān)證據(jù)、處罰決定等所有資料進行收集整理，并裝訂歸檔。

馬陵山鎮(zhèn)小周小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案

一、總則

為了加強對破壞性地震應(yīng)急工作的管理，確保學(xué)校在破壞性地震發(fā)生后，地震應(yīng)急工作能夠高效、有序地進行，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，根據(jù)《新沂市地震應(yīng)急預(yù)案》和《新沂市教育局地震應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合我校實際，特制定本預(yù)案。

二、學(xué)校概況

(一)學(xué)校的基本情況，主要包括地理位置、占地面積、教學(xué)設(shè)施情況、教職工人數(shù)、學(xué)生人數(shù)、有多少年級和班級，及學(xué)校主要建筑物的平面圖及學(xué)校各班級的分布圖等相關(guān)圖件。

三、應(yīng)急機構(gòu)及職責(zé)

（一）成立地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，破壞性地震發(fā)生后或臨震地震預(yù)報發(fā)布后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即轉(zhuǎn)為“抗震救災(zāi)指揮部”，指揮部設(shè)在學(xué)校辦公室，組織領(lǐng)導(dǎo)地震應(yīng)急工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組成如下：

組 長：（總指揮）：張自根 副組長：（副總指揮）：苗增田 成 員：學(xué)校各部門負責(zé)人、班主任。

學(xué)?？拐鹁葹?zāi)指揮部下設(shè)6個應(yīng)急工作小組：辦公室、應(yīng)急疏散組、搶險救災(zāi)組、醫(yī)療救護組、安全保衛(wèi)組、后勤保障組。

（二）地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組（抗震救災(zāi)指揮部）職責(zé)

1.全面負責(zé)學(xué)校防震減災(zāi)工作，對師生進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高應(yīng)急意識和抵御地震災(zāi)害的能力。

2.制定破壞性地震應(yīng)急預(yù)案，在相關(guān)專業(yè)人員的指導(dǎo)下組織演練。3.臨震預(yù)報發(fā)布后，負責(zé)對學(xué)校進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳和學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的實施。

4.地震發(fā)生后，全面負責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急救援工作，指揮學(xué)校師生立即投入抗震救災(zāi)活動。

5.負責(zé)向上級匯報災(zāi)情，必要時爭取外援。

（三）應(yīng)急工作小組的組成及職責(zé) 1.辦公室 組 長：張自根

組 員：各班班主任 職 責(zé)：

（1）收集、擬寫學(xué)校開展防震減災(zāi)應(yīng)急工作的報告、總結(jié)及上請下達，下請上報。

（2）協(xié)調(diào)各應(yīng)急組之間的應(yīng)急救援工作。

（3）負責(zé)宣傳報道，起草簡報，承擔(dān)指揮部的日常事務(wù)。（4）安排地震應(yīng)急救援期間的值班工作。2.應(yīng)急疏散組 組 長：苗增田

組 員：班主任及各上課教師 職 責(zé)：

（1）遇有破壞性地震或強有感地震，組織師生就近避震，并有序、快速疏散。

（2）有計劃地對師生進行防震知識的宣傳、教育和培訓(xùn)，使其掌握地震的基本知識及防震避震的基本方法和技能，要給學(xué)生講清楚，地震撤離時不能跳樓，不能“一窩蜂”地往外擠，防止發(fā)生踩踏事故。

（3）根據(jù)本校教學(xué)班額大小、教學(xué)班級分布狀況、樓層高矮、安全出口和疏散通道的多少等實際情況，規(guī)劃、確定地震應(yīng)急疏散路線，隨時保持疏散通道暢通，并設(shè)立醒目的安全疏散標(biāo)志（夜間，所有疏散通道的照明設(shè)施設(shè)備必須完好無損，通夜照明）等，并組織師生應(yīng)急模擬演練。同時確定避震安全場所。

（4）接到上級臨震預(yù)報（或地震發(fā)生），學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員迅速奔赴現(xiàn)場，組織師生避震、緊急疏散。疏散過程中，要對各層樓道、梯口安排專人負責(zé)，以便撤離疏散時井然有序不擁擠，迅速安全撤離至預(yù)定安全地帶，同時報告當(dāng)?shù)攸h委、政府和市教育局，請求上級援助。

3.搶險救災(zāi)組 組 長：苗增田

組 員：張自根 蔣東 蔣高明 何書飛 馬威 職 責(zé)：

（1）組織指揮全校師生迅速進行自救互救，轉(zhuǎn)移受傷人員、搶救被埋壓人員。

（2）組織搶救重要財產(chǎn)、檔案等。

（3）協(xié)調(diào)相關(guān)部門盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電、通訊等設(shè)施。（4）負責(zé)可能發(fā)生的火災(zāi)預(yù)防和撲救。（5）做好災(zāi)情調(diào)查、統(tǒng)計、上報工作。4.醫(yī)療救護組： 組長：苗增田 組員：陳云嶺 陳云強 職責(zé)：

(1)在指定地點建立醫(yī)療救護點，準(zhǔn)備好必要的藥品、救護器具和帳篷等。(2)將受傷師生進行簡單救治后送往就近醫(yī)院，并通知其監(jiān)護人，確保及時救治。

(3)負責(zé)聯(lián)系120、110等搶救重傷員。5.安全保衛(wèi)組 組 長：苗增田 組 員：學(xué)校門衛(wèi) 職 責(zé)：

（1）破壞性地震或強有感地震發(fā)生后，組織對重點部位的安全保護工作，避免哄搶和人為破壞。

（2）負責(zé)維護治安，協(xié)助開展傷員救治和火災(zāi)等撲救工作。6.后勤保障組 組 長：張自根 組 員：后勤處成員 職 責(zé)：

（1）進行應(yīng)急資金的調(diào)度及所需物資、裝備、設(shè)備、器材、食品等供應(yīng)。（2）負責(zé)接待及其他后勤保障工作。

四、地震應(yīng)急疏散路線：

根據(jù)各學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓和餐廳實際制定。

五、臨震應(yīng)急行動

1.接到上級臨震預(yù)(警)報后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震救災(zāi)工作。各應(yīng)急工作小組隨時準(zhǔn)備執(zhí)行應(yīng)急救援任務(wù)。

2.組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動。

3.加強對易燃易爆物品的管理，保證防震減災(zāi)工作順利進行。4.加強對廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。5.加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常的教學(xué)、工作和生活秩序。

6.按預(yù)案落實各項物資準(zhǔn)備。

六、地震發(fā)生時應(yīng)急行動

（一）緊急避震、疏散：

1.上課（自修）時間：（1）上課（值日）教師迅速組織學(xué)生就地避震，然后按照疏散方案和預(yù)定路線緊急疏散到操場避震。（2）校內(nèi)其他人員遵上操作。

2.就餐時間：（1）在餐廳就餐的學(xué)生在值日教師及后勤人員的組織下先就地避震，然后按離出口“由近及遠”原則迅速向操場撤離；（2）校內(nèi)其他人員遵上操作。

3.休息（夜間）時間：宿舍內(nèi)學(xué)生在值日教師及后勤人員的組織下先就地避震，然后迅速向操場撤離。

（二）震時避震要點：

1.立即停止一切活動，將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌、餐桌或床下（旁），靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。

2.在操場或教室其他地方的師生，應(yīng)該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區(qū))去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。

（三）緊急疏散要點：

1.要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內(nèi)彎，不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒。

2.相關(guān)老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序地疏散，學(xué)生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

3.疏散過程中，行動要迅速，排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。

4.疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。5.疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6.各班學(xué)生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

七、震后應(yīng)急行動

1、破壞性地震發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組和各應(yīng)急小組成員必須在震后十分鐘內(nèi)趕到學(xué)校指定地點集結(jié)待命。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組自動轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部，迅速啟動學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，組織學(xué)校抗震救災(zāi)工作

（1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在建筑物內(nèi)的所有人員撤離。（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護站搶救。

（4）加強對重要設(shè)備、重要物品的救護和保護，加強校園24小時值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

（5）做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。

（6）迅速了解和掌握本校受災(zāi)情況，及時匯總上報教育局。

第四篇：社會安全類

社會安全類：貴州甕安“6.28”事件

事件起因——少女之死

2008年6月21日，李樹芬與同學(xué)王嬌一起出去玩，當(dāng)晚未歸。

22日0時29分，家人接到王嬌電話，李樹芬在甕安縣城西門河大堰橋“被水淹了”。家人立即趕往大堰橋，途中與公安巡警相遇，同去出事地點。到現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)除王嬌，還有兩個青年在場，三位現(xiàn)場當(dāng)事人說李樹芬是自己跳河自殺，李家人拒絕接受這一說法。趕來的警察用手電照了河面說“夜太黑，明天再說”。在李家人的要求下，警察把王嬌等三人帶回派出所。

22日凌晨3時44分，李樹芬尸體被其叔李秀忠等人打撈上岸。

22日上午，李樹芬父親到公安局詢問案情，被告知李樹芬系自己投水死亡，與當(dāng)場的三名青年無關(guān)，尸體由家屬自己處理，王嬌等三人被釋放。家人不服，要求進行法醫(yī)鑒定，用一個冰棺將尸體冷凍放在出事現(xiàn)場。

22日晚8時左右，甕安縣公安局法醫(yī)對李樹芬進行第一次尸檢，結(jié)論為系溺水死亡。家屬不能接受，決定申請黔南州公安局進行第二次尸檢。

23日，李樹芬的父親要求警方對王嬌等三人采取隔離詢問，對女兒的身體進行一次全面、細致的檢驗。

24日，縣公安局下達不予刑事立案的書面通知書。

25日，李樹芬之叔李秀忠被審問的警察打傷。最后被傳為“叔叔慘遭公安局毒打致死”，在社會上掀起強烈反響。

25日下午，黔南州法醫(yī)進行第二次尸檢，主要內(nèi)容是檢查死者生前是否發(fā)生過性行為，結(jié)論仍是溺水死亡，家屬堅持奸殺。

26日，縣公安局組織李樹芬家屬與王嬌的小叔等人協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)未成。

27日，家屬再次找政府協(xié)調(diào)，約定第二天上午在縣政府就協(xié)調(diào)結(jié)果簽字。但第二天上午，李秀華卻反悔了。

28日上午，下達《尸體處理催辦通知書》。

28日，李樹芬停尸已達6天。各種真假難辨的傳聞激起群眾對李樹芬之死的同情和對政府不作為的義憤。西門河成為一個“失意者”的陣營。對即將到來的一場“暴

風(fēng)雨”，縣委、縣政府負責(zé)人卻全無反應(yīng)。

6月28日15時30分，甕安街頭出現(xiàn)一支由30多名同學(xué)打著橫幅“為民人群眾申冤吶喊”在游行。游行請愿消息通過短信、電話等方式飛速傳播，在礦山污染水源、水庫移民、政府征地、城市拆遷、國企改制等改革發(fā)展過程中，個人利益不同程度受到損害的一些農(nóng)民、市民以及瞧熱鬧的社會閑雜人員，不約而同地加入游行隊伍。30到幾百人到幾千人、一萬多人，最多時達到2萬人。

人群先來到縣政府，要求與官員對話，但縣政府始終沒有人出來回應(yīng)。

16時許，上萬人的游行人員到縣公安局辦公樓前聚集。想要與政府官員對話的游行人群并沒有見到負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，進而與警察發(fā)生對峙推搡。

直到16時許，甕安縣應(yīng)急辦才知道游行消息。而此時的縣委書記王勤正在距公安局不遠的通信局大樓開全國維持穩(wěn)定工作會議。甕安縣副縣長肖松按照王勤的指示，趕到群眾聚集的縣公安局大樓，在與公眾溝通不暢的情況下，布置警力拉起了警戒線。保護公安局大樓。此時人群并未出現(xiàn)過激行為。

16時30分左右，公安局大樓門前，一名警察試圖奪下學(xué)生手里的橫幅，一個學(xué)生高喊“你就是打死我，我也不能給你”。這時，有人高喊“警察打?qū)W生啦”，呼聲此起彼伏，民眾開始向警察投擲礦泉水瓶。干警組成的人墻被人群沖開，騷亂開始了。人群用鐵棍、木棒毆打警察，用花盆、石塊、礦泉水瓶砸他們。警察抵不過潮水般的人群，退到公安局一樓大廳。警察又抵不過退守二樓，人群又吼叫著沖上二樓，警察被迫退守三樓，死保三樓槍械彈藥庫。

18時許，仍沒有任何縣里負責(zé)人與現(xiàn)場群眾對話。王勤并沒有趕到現(xiàn)場處置，而是召集縣四大班子的主要負責(zé)人開會研究對策，并向州委請示處置辦法。

19時許，黔南州公安局長常國旗趕到現(xiàn)場。常國旗在外圍轉(zhuǎn)了一圈后對王勤說，群眾燒一燒，把氣消了，晚上就會散去的，并未采取什么措施。

20時許，“等不來一個領(lǐng)導(dǎo)說話”的請愿人群，開始從縣公安局向幾十米外的縣政府轉(zhuǎn)移?？h城里濃煙滾滾，人群仍在聚集，約有2萬人，喊聲震天。

從20時至23時，縣公安局大樓、縣政府大樓、縣委辦公樓、縣財政局、縣民政局辦公樓等相繼被不法分子點燃。

20時許，黔南州委召開處置甕安事件專題會議。此間，貴州省委書記石宗源指

派省公安廳廳長崔亞東組成一線指揮部趕赴甕安。

22時許，王勤通知縣直各部門負責(zé)人和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部職工800多人趕往現(xiàn)場維持秩序，調(diào)集消防車輛前往滅火，派副縣長肖松前去現(xiàn)場指揮，后又通知各干部職工擠進現(xiàn)場，最后自己轉(zhuǎn)移到縣武裝部大院坐鎮(zhèn)指揮。消防部隊趕來，也被數(shù)萬人團團圍住不讓進去。人群搶奪消防龍頭，剪斷消防水帶，消防人員被迫撤離。此間，從外地趕赴甕安縣增援的武警部隊陸續(xù)進入縣城。

22時20分，黔南州委負責(zé)人到達甕安。由于現(xiàn)場人多，車開不進去，圍著現(xiàn)場“打轉(zhuǎn)”，等候從貴陽趕來的崔亞東。

29日凌晨1時許，被困在樓上的警察被趕到的武警部門解救。

29日凌晨１時30分，崔亞東一行抵達“甕安事件”現(xiàn)場，遵照省委書記的指示精神，靠前指揮，處置正在進行中的大規(guī)模群體性事件。從外地調(diào)集趕赴甕安的武警部隊陸續(xù)進入現(xiàn)場。公安、武警用喇叭向圍觀群眾喊話，勸告群眾“不要圍觀，盡快離開現(xiàn)場”，隨即拉好警戒線。凌晨3時許，聚集在打砸搶燒現(xiàn)場的2萬多群眾陸續(xù)散去。

29日6時起，一部分群眾又向甕安縣委、縣政府、縣公安局方向聚集圍觀，人群高峰時達6000多人。少數(shù)心懷不滿的人混雜其中，進行煽動，向執(zhí)勤公安、武警投擲石塊、磚頭，并試圖沖破警戒線，局勢又一度緊張。

崔亞東和當(dāng)天趕到甕安的武警總部副參謀長薛國強、省武警總隊隊長周愛民立即召開緊急會議，研究應(yīng)對措施。6月29日19時，武警官兵和公安干警執(zhí)行命令，開始強行清場，圍住縣委、縣政府和縣公安局的人群逐漸散去。

事件結(jié)果

在將近7個小時的騷亂中，共造成縣委大樓、縣政府辦公大樓104間辦公室被燒毀，縣公安局辦公大樓47間辦公室、4間門面被燒毀，刑偵大樓14間辦公室被砸壞，42臺交通工具被毀，被搶走辦公電腦數(shù)十臺。騷亂共造成150余人受傷，大部分為輕微傷，無人員死亡。

6月30日，縣城基本恢復(fù)正常秩序。

6月30日，事件初步平息第二天一早，貴州省委書記石宗源即趕赴甕安察看現(xiàn)場，指導(dǎo)事件處置工作。從上午9點半到次日凌晨1點半，石宗源連續(xù)工作16個小

時，掌握第一手情況，一天之內(nèi)三次鞠躬道歉。

與縣政府6月28日切斷一切通訊（包括互聯(lián)網(wǎng)）的行為相比，6月29日成立的“6·28”事件應(yīng)急指揮部對信息公開進行的部署：歡迎記者采訪、提供記者需要的材料和信息、組織十幾名老師在網(wǎng)上反擊謠言、在主流媒體上加強輿論引導(dǎo)。

7月1日晚，貴州省政府新聞辦公室、貴州省公安廳和黔南州政府在貴陽聯(lián)合召開新聞發(fā)布會，通報了6·28事件的相關(guān)情況。

7月4日，免去黔南州州委書記調(diào)整、免去公安局局長、政法委書記黨內(nèi)職務(wù) 甕安縣委書記王勤、縣長王海平、公安局長被免職

7月2日，由貴州省著名法醫(yī)組成的專家組，對其遺體進行了第三次解剖檢驗，再次確認死者系溺水死亡，生前未遭受性侵害、沒有發(fā)現(xiàn)遭受暴力侵害時留下的內(nèi)外傷痕跡、系生前入水因溺水窒息死亡、無中毒征象。檢驗結(jié)束后，李樹芬家人按當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗已對其遺體裝棺安埋。

7月25日下午，甕安縣公安局局長龐鴻在甕安縣公安局召開的新聞發(fā)布會上通報：截止7月24日18時，公安機關(guān)已基本查清了“6·28”事件發(fā)生的原因，查獲甕安“6·28”事件涉案人員317人，其中黑惡勢力成員111人。刑事拘留95人，其中黑惡勢力成員31人。逮捕54人

貴州省相關(guān)部門和新成立的甕安領(lǐng)導(dǎo)班子掀起一場大規(guī)模的“整風(fēng)運動”：一是對外開展書記大接訪活動，化解各種矛盾糾紛。“機關(guān)干部大巡訪”、“千名教師大家訪”、“鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記大走訪”；二是對內(nèi)整肅干部作風(fēng)，清理“害群之馬”；三是全力打擊黑惡勢力，抓捕參與打砸燒事件的“違法犯罪分子”

問題 ：

1、溺水死亡案件中當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)有哪些不當(dāng)之處？

2、導(dǎo)致甕安“6.28”事件的各種原因是什么？

3、分析甕安“6.28”事件在危機管理中的經(jīng)驗與教訓(xùn)？

（注：學(xué)員討論問題時請盡可能聯(lián)系自己工作實際）

第五篇：安全類圖書目錄

石油工業(yè)出版社

安全類圖書目錄

1.HSE系列

2.安全手冊

3.企業(yè)員工安全讀本

4.安全標(biāo)準(zhǔn)

5.節(jié)能環(huán)保

6.其他

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