第一篇：初中英語知識點(diǎn)總結(jié)
初中復(fù)習(xí)資料
【初中英語詞組總結(jié)】(see、hear、notice、find、feel、listen to、look at(感官動詞)+do（比較級 and 比較級）表示越來越怎么樣a piece of cake =easy小菜一碟（容易）agree with sb贊成某人all kinds of 各種各樣a kind of 一樣all over the world = the whole world整個 世界along with同……一道，伴隨…… eg : I will go along with you我將和你一起去
the students planted trees along with their teachers學(xué)生同老師們一起種樹As soon as一怎么樣就怎么樣as you can see 你是知道的ask for ……求助向…要…（直接接想要的東西）ask sb for sth向某人什么ask sb to do sth詢問某人某事ask sb not to do叫某人不要做某事at the age of在……歲時at the beginning of …………的起初；……的開始at the end of +地點(diǎn)/+時間最后；盡頭；末尾at this time of year在每年的這個時候be /feel confident of sth /that clause +從句感覺/對什么有信心，自信be + doing表：1 現(xiàn)在進(jìn)行時 2 將來時be able to(+ v 原)= can(+ v 原）能夠……be afraid to do(of sth恐懼，害怕……be allowed to do被允許做什么be angry with sb生某人的氣be angry with(at)sb for doing sth為什么而生某人的氣be as…原級…as和什么一樣eg : She is as tall as me 她和我一樣高be ashamed tobe away from遠(yuǎn)離be away from從……離開be bad for對什么有害be born出生于
be busy doing sth忙于做什么事be busy with sth忙于……
be careful當(dāng)心；小心
be different from……和什么不一樣
be famous for以……著名
be friendly to sb對某人友好
be from = come from來自
be full of 裝滿……的be filled with 充滿 eg: the glass is full of waterthe glass is filled with water38 be glad+to+do/從句
be going to + v(原）將來時
be good at(+doing)= do well in在某方面善長, 善于……
be good for對什么有好處
be happy to do很高興做某事
be helpful to sb對某人有好處
be in good health身體健康
be in trouble處于困難中
be interested in對某方面感興趣
be late for = come late to 遲到eg: Be late for class上課遲到
be like像……eg : I'm like my mother
be mad at生某人的氣
be made from 由……制成(制成以后看不見原材料)
be made of由……制成(制成以后還看得見原材料)
be not sure 表不確定
be on a visit to參觀
be popular with sb受某人歡迎
be quiet安靜
be short for表**的縮寫eg: 陶 is short for 陶俊杰
be sick in bed生病在床
be sorry to do sthbe sorry for sbeg : I am sorry for you
be sorry to hear that
be sorry to trouble sb
be strict in doingsth嚴(yán)于做某事
be strict with sb對某人要求嚴(yán)格
be strict with sb in sth某方面對某人嚴(yán)格
be supposed to do被要求干什么
be sure 表確定
be sure of doing sth 對做某事有信心
be sure of sth對做某事有信心
be sure that sth對做某事有信心
be sure to do sth一定會做某事We are sure to learn English well 我們一定能學(xué)好英語
be terrified of + 名/動doing害怕……
be terrified to do sth害怕做某事
be the same as …和什么一樣
be used to doing sth習(xí)慣做某事 My father is used to getting up early我爸爸習(xí)慣早
be worth doing值得做什么
be(feel)afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 叢句
because+句子because of +短語
eg : He was late because he had a headacheHe was late because of his headache
begin to do = start to do 開始做某事start…with…=begin…with… 以什么開始什么
between…and…兩者之間
borrow sth from sb向……借……lend sth to sb(lend sb sth借給……什么東西
both = the same(as)= not different(from)表相同
bother打擾bother sb to do sth
eg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station
我十分道歉打擾你，但是你能告訴我怎么去車站
by the end of到……為止
call sb stheg : We call him old wang
catch up with sb趕上某人
chat with sb和某人閑談take sb to + 地點(diǎn)帶某人去某地
come in進(jìn)
come over to過來
come up with提出eg: Can you come up with a good idea你能想出一個好辦法嗎？
communicate with sb 和某人交流
consider + doing考慮做什么eg : Why not consider going to lu zhou為什么不考慮去瀘州？
dance to隨著……跳舞
decide to do sth 決定做某事
do a survey of做某方面的調(diào)查
do better in在……方面做得更好
do wrong做錯
Don't forget to do sth不要忘了做某事
Don't mind +doing /從句 /名詞不要介意……
each +名（單）每一個…eg : Each student has many books每一個學(xué)生都有一些書 100 end up +doing101 enjoy +doing喜歡
escape from 從……逃跑
expect to do sth期待做某事
fall down摔下來 fall off從哪摔下來
fall in love with sb /sth愛上什么
far from離某地遠(yuǎn)
find +it +adj +to do 發(fā)現(xiàn)做某事怎么樣
find sb/sth +adj 發(fā)現(xiàn)什么怎么樣 eg : I find the book interesting
finish 完成+doing（名詞）
fit to sb = be fit for sb適合某人
forget to do 沒有做而忘了forget doing做了而又忘了
from…to…從某某到某某eg: From me for her
get /have sth down 做完，被（別人）做…eg: I have my hair cut我理了發(fā)(頭發(fā)被剪了）
Tom got his bad tooth pulled out湯母把他的壞牙拔掉了（被牙醫(yī)拔掉了）
get a part-time job= find a part-time job
get along well with sb = get on well with sb與某人相處得好
get along with sb = get on with sb 與某人相處
get ready for = be ready for為什么而準(zhǔn)備
get sb in to trouble給某人帶來麻煩
get…from… 從某處得到某物
give a talk做報告
give sth to sbgive sb sth給某人某物
go fish 釣魚go swimming 游泳
go on to do去做下一件事go on doing繼續(xù)做這件事
go out away from遠(yuǎn)離go out of從….離開
go to school 上學(xué)（用于專業(yè)的）go to the school 去學(xué)校（不一定是上學(xué)）
good way to好方法
hate to do討厭沒做過的事hate doing討厭做過的事
have a party for sb舉辦誰的晚會
have a talk聽報告談一談
have been doing 現(xiàn)在完成進(jìn)行時
have been to …(地方）……去過某過地方 have gone to …（地方）去了某地還沒回來
have fun +doing玩得高興
have sth to do有什么事要做
have to do sth必須做某事
have trouble(problem)(in)doing sth做什么事情有麻煩
have…time +doing
have…(時間)…off放……假139 hear sb +do/doing聽見某人做某事/正在做某事
help a lot很大用處
help sb with sth one's sth幫助某人某事（某方面）help sb(to)do sth幫助某人做某事
hope to do sth希望做某事
How about(+doing)= What about(+doing)
how do you like= what do you think of你對什么的看法
if : 是否＝wether
eg: I don't know if(wether)I should go to the party我不知道我是否應(yīng)該去參加晚會
He don't know if(wether)we will arrive on timetomorrow morning他不知道我們明天早上是否能準(zhǔn)時到達(dá)146 if :如果，假如（全部接一般時態(tài)）＋條件語態(tài)從句
eg:I'll go to LuZhou if it does't rain假如明天不下雨，我就去瀘州
If they change the plan they will let me know假如他們要改變計(jì)劃，他們會讓我知道的I'll go to England ,if I have enough money next year如果我明年由足夠的錢，我就要去英國
in one's opinion = sb think某人認(rèn)為
in some ways在某些方面
in the end = finally(adv)最后
in the north of…什么在什么的北方（north 北sowth 南west 西east 東）
151 in the sun在太陽下
152 increase增加
eg : They've increased the prece of petrol by 3%他們把石油價增加了3%
153 instead of+（名）代替
eg:I'd like an apple instead of a pear我想要蘋果，而不要梨子
154 introduce sb to sb介紹某人給某人introduce oneself自我介紹
155 invite sb to do sth邀請某人做某事
156 It takes sb sometime to do sth做某人花掉某人多少時間
eg : It took me 5 minutes to do my homeworkIt takes me half an hour to cook
157 It's +adj +for sb to do sth對某人來說做某事怎么樣
158 It's +adj +to do 做某事怎么樣
159 It's +adj for sb對于某人來說怎么樣It's+adjofsb對某人來說太怎么樣
160 It's +adj(for sb)to do（對某人來說）做某事怎么樣It's +adj of sb to do sth對某人來說做某事太怎么樣eg : It's nice of you to help me with my English
161 It's a good idea for sb to do sth對……來說是個好主意
162 It's important to sb 對某人來說很重要eg: It's important to me
163 It's time to do sthIt's time for sth到了該去做某事的時間
eg : It's time to have classIt's time for class該去上課了
164 join = take part in參加
165 just now剛才
166 keep +sb /sth +adj /介詞短語讓什么保持什么樣？
167 keep out不讓 …… 進(jìn)入
168 keep sb adj讓……保持……keep healthy保持健康
169 key to +名詞表示：某物的鑰匙或某題的答案
170 key to…anserto …key可以是答題或鑰匙
171 laugh at… 取笑……
172 learn by oneslfe自學(xué)
173 learn from sb向某人學(xué)習(xí)
174 learn to do sth學(xué)做某事
175 let sb do sth讓某人做某事
176 Let sb down讓某人失望eg ： We shouldn't let our farents down我們不應(yīng)該讓我們的父母失望
177 live from :離某地遠(yuǎn)
178 live in +大地方 /at +小地方居住在某地
179 look after = take care of照顧 照看
180 lose one's way誰 迷 路
181 make a decision to do sth決定做某事
182 make friends with sb和誰成為朋友eg :I want to make friends with you
183 make it early把時間定的早一點(diǎn)
184 make on exhibition of oneself讓某人出洋相
185 make sb /n +n使什么成為什么eg: I made her my step mollerI made you my wife
186 make sb /sth +adj使某人（某物）怎么樣eg :You must made your bed clean
187 make sb /sth adj使某人/某物怎么樣
188 make sb do sth讓某人做某事
189 make upbe made up of(被動語態(tài)）由……組成190 make…differenceto…
191 mind sb to domind one's doing介意……做什么
192 most +名most of +代
193 much too +形容詞
194 must be一定
195 need +名詞
196 need sb do sth需要某人做某事
197 need to do(實(shí)義動詞）need do(情態(tài)動詞）
198 no /neithr of hate to dono /neithr of hate doing
199 no +名詞
200 not anymore = no more再也不……eg: He didn't cry any more
201 not…(形、副）at alleg: He's not tall at allshe doesn't junp far at all
202 not…at all 一點(diǎn)都不
203 not…either表否定，也不eg : I don't japanse eitherI don't have sister, either我也沒有姐姐204 not…until直到……才……
205 offer / provide sb with sth給某人提供
206 offer sb sth(offer sth to sb提供什么東西給某人eg : I offer you water(I offer water to you我給你提供水207 on one's way to…在誰去那的路上
208 on the one hand一方面on the other hand另一方面
209 on the phone = over the phone用電話交談
210 on time 準(zhǔn)時in time及時
211 one day ＝some day ＝someday一天，有一天
212 one of +可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式
213 one to another一個到另一個
214 over and over agin一遍又一遍的eg : He cleaned the floor over and over agin
215 part-time job兼職工作fall-time job全職工作
216 pay for…付……錢pay the bill開錢，付錢
217 please +do
218 please help yourself
219 pleased with sb
220 pool into = pore into
221 practice +doing練習(xí)做某事
222 prefer sth to sth相對……更喜歡……eg : I prefer physics to chemisty 在物理和化學(xué)中，我更喜歡物理prefer sb not to do sth更愿意…eg: I prefer her not to come我不喜歡她不來
223 pretend to do sth裝著去做什么pretend that從句
eg : The two cheats pretended to be working very hard這兩個騙子裝著努力工作
224 rather…than寧可……也不……
eg : I would rather be a doctor than a teacher我愿肯當(dāng)醫(yī)生，也不當(dāng)老師
225 regard…as把……當(dāng)作……I regard you as my friend我把你當(dāng)作我的朋友
226 remid sb about sth提醒某人什么事remid sb to do sth提醒某人做某事
eg : he remids me about cooking(he remids me to cook他提醒我做飯
227 remid sb of sth 使某人想起什么
the words that(which)the teacher talke to remind me of my mother
228 return sth to sb還什么東西給某人
229 say to oneself對自己說
230 say to sb 對某人說
231 sb spend somemoney on sth花了多少錢在某事上
232 sb spend sometime with sb花了多少時間陪誰
233 sb spend sometime(in)doing sth花了多少時間做某事
234 sb with sb +issb and sb +are
235 see sb do看見某人做過某事see sb doing看見某人正在做某事
236 seem to do/be +adj顯得怎么樣eg :You seem to be tiredYou seem to be happy237 send +sb sth送給某人某物
238 send…to…把什么寄到哪里去？
239 shock 使……震驚eg : Oh , It's only you!You give me a shock啊，是你呀！嚇我一跳
240 show sb sth向某人展示某物
241 show sb sth = show sth to sb拿什么東西給某人看
242 show sth to sb 向某人展示某物
243 some…others…一些……另一些……
244 start…with…從……開始begin…with…從……開始
245 stay away from遠(yuǎn)離……
eg : We're told to stay away from the animals whe visiting the zoo當(dāng)我們參觀zoo 時，我們要遠(yuǎn)離動物246 stop doing 停下正在做的事
247 stop sb from doing sth阻止某人做某事
248 stop sb(from)doing阻止某人做某事
249 stop to do 停下正在做的事去做下一件事
250 such +名這樣，這種
251 suit sb適合某人
252 surprise sb使某人驚奇to one's surprise令某人驚奇
253 take classes上課
254 take sb to 把某人帶去eg : I take you to the hospital
255 take walks = take a walk ＝ go for a walk散步
256 ①talk to 對誰說 ② talk with和誰說 ③ talk of談到④ talkabout談?wù)撽P(guān)于……
257 talk with sb和某人說話
258 teach sb sth教某人做某事
259 tell sb do sth 告訴某人做某事
261 tell sb sth 告訴某人某事tell sb that 叢句tell sb not to do sth
262 tell sb 〔not〕to do sth告訴某人做什么
263 tell…from…區(qū)別
264 thank you for +doing
265 the same +名詞(doing)+as……
266 the same…(名)…asas…(adj adv)…as相同
267 the way to do sth ＝ the way of doing st做某方面 的方法 the way to +地方去哪的路e g :Do you know the way to learn EnglishDo you know the way of learning English
268 the way to…（地點(diǎn)）到哪的270 transalte ……into……把什么翻譯成什么eg : Trasalte English into chinese
271 travel with sb和某人去旅游
272 try one's best to do sth盡某人最大的努力去做某事eg: I will try my best to learn English well
273 try to do sth想干什么，但沒成功try doing sth想干什么，已經(jīng)做過了
274 try…試衣服 have a try試一下
275 turn down 開小 ←→ turn up開大
276 turn off 關(guān)上 ←→turn on 打開 open拆開
277 upside down倒著
278 visit to…參觀某個地方
279 wait for sb等某人
第二篇：2014中考初中英語知識點(diǎn)總結(jié)（本站推薦）
2014初中英語知識點(diǎn)總結(jié)
中考復(fù)習(xí)資料
【初中英語詞組總結(jié)】(see、hear、notice、find、feel、listen to、look at(感官動詞)+do eg:I like watching monkeys jump（比較級 and 比較級）
表示越來越怎么樣a piece of cake =easy
小菜一碟（容易）4 agree with sb
贊成某人 all kinds of 各種各樣
a kind of 一樣 all over the world = the whole world
整個 世界 along with同……一道，伴隨…… eg : I will go along with you我將和你一起去
the students planted trees along with their teachers
學(xué)生同老師們一起種樹As soon as
一怎么樣就怎么樣as you can see 你是知道的 ask for ……求助
向…要…（直接接想要的東西）
ask sb for sth
向某人什么ask sb to do sth
詢問某人某事
ask sb not to do
叫某人不要做某事 at the age of
在……歲時at the beginning of ……
……的起初；……的開始at the end of +地點(diǎn)/+時間
最后；盡頭；末尾
2014初中英語知識點(diǎn)總結(jié) at this time of year
在每年的這個時候 be /feel confident of sth /that clause +從句
感覺/對什么有信心，自信
be + doing
表：1 現(xiàn)在進(jìn)行時 2 將來時 be able to(+ v 原)= can(+ v 原）
能夠…… be afraid to do(of sth
恐懼，害怕…… be allowed to do
被允許做什么be angry with sb
生某人的氣be angry with(at)sb for doing sth
為什么而生某人的氣 be as…原級…as
和什么一樣
eg : She is as tall as me 她和我一樣高be ashamed to
be away from 遠(yuǎn)離be away from
從……離開be bad for
對什么有害be born
出生于
be busy doing sth
忙于做什么事
be busy with sth
忙于…… 32 be careful
當(dāng)心；小心
be different from……
和什么不一樣
be famous for
以……著名
be friendly to sb
對某人友好
be from = come from
來自
be full of 裝滿……的be filled with 充滿 eg: the glass is full of water
the glass is filled with water
2014初中英語知識點(diǎn)總結(jié)
be glad+to+do/從句
be going to + v(原）
將來時
be good at(+doing)= do well in
在某方面善長, 善于…… 41 be good for
對什么有好處
be happy to do
很高興做某事
be helpful to sb
對某人有好處
be in good health
身體健康
be in trouble
處于困難中
be interested in
對某方面感興趣
be late for = come late to 遲到
eg: Be late for class
上課遲到
be like
像……
eg : I'm like my mother 49 be mad at
生某人的氣
be made from 由……制成(制成以后看不見原材料)51 be made of
由……制成(制成以后還看得見原材料)
be not sure 表不確定
be on a visit to
參觀
be popular with sb
受某人歡迎
be quiet
安靜
be short for
表**的縮寫
eg: 陶 is short for 陶俊杰
be sick in bed
生病在床
be sorry to do sth
be sorry for sb
eg : I am sorry for you
be sorry to hear that
2014初中英語知識點(diǎn)總結(jié)
be sorry to trouble sb
be strict in doing
sth
嚴(yán)于做某事
be strict with sb
對某人要求嚴(yán)格
be strict with sb in sth
某方面對某人嚴(yán)格
be supposed to do
被要求干什么
be sure 表確定
be sure of doing sth 對做某事有信心
be sure of sth
對做某事有信心
be sure that sth
對做某事有信心
be sure to do sth一定會做某事We are sure to learn English well 我們一定能學(xué)好英語
be terrified of + 名/動doing 害怕……
be terrified to do sth
害怕做某事
be the same as …
和什么一樣
be used to doing sth習(xí)慣做某事 My father is used to getting up early 我爸爸習(xí)慣早
be worth doing
值得做什么
be(feel)afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 叢句
because+句子
because of +短語
eg : He was late because he had a headache
He was late because of his headache
2014初中英語知識點(diǎn)總結(jié)
begin to do = start to do 開始做某事
start…with…=begin…with… 以什么開始什么
between…and…
兩者之間
borrow sth from sb
向……借……
lend sth to sb(lend sb sth
借給……什么東西
both = the same(as)= not different(from)
表相同
bother
打擾
bother sb to do sth
eg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station
我十分道歉打擾你，但是你能告訴我怎么去車站
by the end of
到……為止
call sb sth
eg : We call him old wang 85 catch up with sb
趕上某人
chat with sb
和某人閑談
take sb to + 地點(diǎn)
帶某人去某地
come in
進(jìn)
come over to
過來
come up with
提出
eg: Can you come up with a good idea
你能想出一個好辦法嗎？
communicate with sb 和某人交流
consider + doing
考慮做什么
eg : Why not consider going to lu zhou
為什么不考慮去瀘州？
dance to
隨著……跳舞
decide to do sth 決定做某事
2014初中英語知識點(diǎn)總結(jié)
do a survey of
做某方面的調(diào)查
do better in
在……方面做得更好
do wrong
做錯
Don't forget to do sth
不要忘了做某事
Don't mind +doing /從句 /名詞
不要介意……
each +名（單）每一個…eg : Each student has many books
每一個學(xué)生都有一些書 100 end up +doing
enjoy +doing喜歡
escape from 從……逃跑 103 expect to do sth
期待做某事
fall down
摔下來 fall off
從哪摔下來
fall in love with sb /sth 愛上什么
far from
離某地遠(yuǎn)
find +it +adj +to do 發(fā)現(xiàn)做某事怎么樣
find sb/sth +adj 發(fā)現(xiàn)什么怎么樣 eg : I find the book interesting
finish 完成+doing（名詞）
fit to sb = be fit for sb
適合某人
forget to do 沒有做而忘了
forget doing
做了而又忘了
from…to…
從某某到某某
eg: From me for her
get /have sth down 做完，被（別人）做…eg: I have my hair cut
我理了發(fā)(頭發(fā)被剪了）
2014初中英語知識點(diǎn)總結(jié)
Tom got his bad tooth pulled out
湯母把他的壞牙拔掉了（被牙醫(yī)拔掉了）
get a part-time job= find a part-time job
get along well with sb = get on well with sb
與某人相處得好
get along with sb = get on with sb 與某人相處
get ready for = be ready for為什么而準(zhǔn)備 118 get sb in to trouble
給某人帶來麻煩 120 get…from… 從某處得到某物 121 give a talk
做報告
give sth to sb give sb sth
給某人某物
go fish 釣魚
go swimming 游泳
go on to do
去做下一件事
go on doing
繼續(xù)做這件事
go out away from遠(yuǎn)離
go out of 從….離開
go to school 上學(xué)（用于專業(yè)的）go to the school 去學(xué)校（不一定是上學(xué)）
good way to
好方法
hate to do
討厭沒做過的事
hate doing
討厭做過的事
have a party for sb
舉辦誰的晚會
have a talk
聽報告
談一談
have been doing 現(xiàn)在完成進(jìn)行時
have been to …（地方）……去過某過地方 have gone to …（地方）
去了某地還沒回來
have fun +doing
玩得高興
2014初中英語知識點(diǎn)總結(jié)
have sth to do
有什么事要做
have to do sth
必須做某事
have trouble(problem)(in)doing sth
做什么事情有麻煩
have…time +doing
have…(時間)…off
放……假
hear sb +do/doing
聽見某人做某事/正在做某事
help a lot
很大用處
help sb with sth one's sth
幫助某人某事（某方面）
help sb(to)do sth
幫助某人做某事
hope to do sth
希望做某事
How about(+doing)= What about(+doing)
how do you like
= what do you think of
你對什么的看法
if : 是否＝wether
eg: I don't know if(wether)I should go to the party
我不知道我是否應(yīng)該去參加晚會
He don't know if(wether)we will arrive on time
tomorrow morning
他不知道我們明天早上是否能準(zhǔn)時到達(dá)
if :如果，假如（全部接一般時態(tài)）＋條件語態(tài)從句
eg:
I'll go to LuZhou if it does't rain
假如明天不下雨，我就去瀘州
If they change the plan they will let me know
假如他們要改變計(jì)劃，他們會讓我知道的
2014初中英語知識點(diǎn)總結(jié)
I'll go to England ,if I have enough money next year
如果我明年由足夠的錢，我就要去英國
in one's opinion = sb think
某人認(rèn)為
in some ways
在某些方面
in the end = finally(adv)
最后
in the north of…
什么在什么的北方
（north 北
sowth 南
west 西
east 東）
151 in the sun
在太陽下
152 increase
增加
eg : They've increased the prece of petrol by 3%
他們把石油價增加了3%
153 instead of
+（名）代替
eg:
I'd like an apple instead of a pear
我想要蘋果，而不要梨子
154 introduce sb to sb
介紹某人給某人
introduce oneself
自我介紹
155 invite sb to do sth
邀請某人做某事
156 It takes sb sometime to do sth
做某人花掉某人多少時間
eg : It took me 5 minutes to do my homework
It takes me half an hour to cook
157 It's +adj +for sb to do sth
對某人來說做某事怎么樣
158 It's +adj +to do 做某事怎么樣
159 It's +adj for sb
對于某人來說怎么樣
It's
+adj
of
sb
對某人來說太怎么樣
2014初中英語知識點(diǎn)總結(jié)
160 It's +adj(for sb)to do（對某人來說）做某事怎么樣
It's +adj of sb to do sth
對某人來說做某事太怎么樣
eg : It's nice of you to help me with my English
161 It's a good idea for sb to do sth
對……
來說是個好主意
162 It's important to sb 對某人來說很重要
eg: It's important to me 163 It's time to do sth
It's time for sth
到了該去做某事的時間
eg : It's time to have class
It's time for class
該去上課了
164 join = take part in
參加
165 just now
剛才
166 keep +sb /sth +adj /介詞短語
讓什么保持什么樣？
167 keep out
不讓 …… 進(jìn)入
168 keep sb adj
讓……保持……
keep healthy
保持健康
169 key to +名詞
表示：某物的鑰匙或某題的答案
170 key to…
anser
to …
key
可以是答題或鑰匙
171 laugh at… 取笑……
172 learn by oneslfe
自學(xué)
173 learn from sb
向某人學(xué)習(xí)
174 learn to do sth
學(xué)做某事
175 let sb do sth
讓某人做某事
176 Let sb down
讓某人失望
eg ： We shouldn't let our farents down
我們不應(yīng)該讓我們的父母失望
177 live from :離某地遠(yuǎn)
2014初中英語知識點(diǎn)總結(jié)
178 live in +大地方 /at +小地方
居住在某地
179 look after = take care of
照顧 照看
180 lose one's way
誰 迷 路
181 make a decision to do sth
決定做某事
182 make friends with sb
和誰成為朋友
eg :
I want to make friends with you
183 make it early
把時間定的早一點(diǎn)
184 make on exhibition of oneself
讓某人出洋相
185 make sb /n +n
使什么成為什么
eg
: I made her my step moller
I made you my wife
186 make sb /sth +adj
使某人（某物）怎么樣
eg :
You must made your bed clean
187 make sb /sth adj
使某人/某物怎么樣
188 make sb do sth
讓某人做某事
189 make up
be made up of(被動語態(tài)）由……組成190 make…difference
to…
191 mind sb to do
mind one's doing
介意……做什么
192 most +名
most of +代
193 much too +形容詞
194 must be
一定
195 need +名詞
196 need sb do sth
需要某人做某事
2014初中英語知識點(diǎn)總結(jié)
197 need to do(實(shí)義動詞）
need do(情態(tài)動詞）
198 no /neithr of hate to do
no /neithr of hate doing
199 no +名詞
200 not anymore = no more
再也不……
eg: He didn't cry any more
201 not…(形、副）at all
eg: He's not tall at all
she doesn't junp far at all
202 not…at all 一點(diǎn)都不
203 not…either
表否定，也不
eg : I don't japanse either
I don't have sister, either
我也沒有姐姐
204 not…until
直到……才……
205 offer / provide sb with sth
給某人提供
206 offer sb sth(offer sth to sb
提供什么東西給某人
eg : I offer you water(I offer water to you
我給你提供水
207 on one's way to…
在誰去那的路上
208 on the one hand
一方面
on the other hand
另一方面
209 on the phone = over the phone
用電話交談
210 on time 準(zhǔn)時
in time
及時
211 one day ＝some day ＝someday
一天，有一天
212 one of +可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式
213 one to another
一個到另一個
214 over and over agin
一遍又一遍的 eg : He cleaned the floor over and over agin
2014初中英語知識點(diǎn)總結(jié)
215 part-time job
兼職工作
fall-time job
全職工作
216 pay for…
付……錢
pay the bill
開錢
，付錢
217 please +do
218 please help yourself 219 pleased with sb
220 pool into = pore into
221 practice +doing
練習(xí)做某事
222 prefer sth to sth
相對……更喜歡……
eg : I prefer physics to chemisty 在物理和化學(xué)中，我更喜歡物理
prefer sb not to do sth
更愿意…
eg: I prefer her not to come
我不喜歡她不來
223 pretend to do sth
裝著去做什么
pretend that
從句
eg : The two cheats pretended to be working very hard
這兩個騙子裝著努力工作
224 rather…than
寧可……也不……
eg : I would rather be a doctor than a teacher
我愿肯當(dāng)醫(yī)生，也不當(dāng)老師
225 regard…as
把……當(dāng)作…… I regard you as my friend
我把你當(dāng)作我的朋友
226 remid sb about sth
提醒某人什么事
remid sb to do sth
提醒某人做某事
2014初中英語知識點(diǎn)總結(jié)
eg : he remids me about cooking(he remids me to cook
他提醒我做飯
227 remid sb of sth 使某人想起什么
the words that(which)the teacher talke to remind me of my mother 228 return sth to sb
還什么東西給某人
229 say to oneself
對自己說
230 say to sb 對某人說
231 sb spend somemoney on sth
花了多少錢在某事上
232 sb spend sometime with sb
花了多少時間陪誰
233 sb spend sometime(in)doing sth
花了多少時間做某事
234 sb with sb +is
sb and sb +are
235 see sb do
看見某人做過某事
see sb doing
看見某人正在做某事
236 seem to do/be +adj
顯得怎么樣
eg :
You seem to be tired
You seem to be happy
237 send +sb sth
送給某人某物
238 send…to…把什么寄到哪里去？
239 shock 使……震驚
eg : Oh , It's only you!You give me a shock
啊，是你呀！嚇我一跳
240 show sb sth
向某人展示某物
241 show sb sth = show sth to sb
拿什么東西給某人看
242 show sth to sb 向某人展示某物
2014初中英語知識點(diǎn)總結(jié)
243 some…others…
一些……另一些……
244 start…with…
從……開始
begin…with…
從……開始
245 stay away from
遠(yuǎn)離……
eg : We're told to stay away from the animals whe visiting the zoo
當(dāng)我們參觀zoo 時，我們要遠(yuǎn)離動物
246 stop doing 停下正在做的事
247 stop sb from doing sth
阻止某人做某事
248 stop sb(from)doing
阻止某人做某事
249 stop to do 停下正在做的事去做下一件事
250 such +名
這樣
，這種
251 suit sb
適合某人
252 surprise sb
使某人驚奇
to one's surprise
令某人驚奇
253 take classes
上課
254 take sb to 把某人帶去
eg : I take you to the hospital 255 take walks = take a walk ＝ go for a walk
散步
256 ①talk to 對誰說
② talk with 和誰說
③ talk of
談到
④ talk
about
談?wù)撽P(guān)于…… 257 talk with sb
和某人說話
258 teach sb sth
教某人做某事
259 tell sb do sth 告訴某人做某事
261 tell sb sth 告訴某人某事
tell sb that 叢句
tell sb not to do sth
262 tell sb 〔not〕
to do sth
告訴某人做什么
2014初中英語知識點(diǎn)總結(jié)
263 tell…from…
區(qū)別 264 thank you for +doing
265 the same +名詞(doing)+as……
266 the same…(名)…as
as…(adj adv)…as
相同
267 the way to do sth ＝ the way of doing st做某方面 的方法
the way to +地方
去哪的路
e g :Do you know the way to learn English
Do you know the way of learning English
268 the way to…（地點(diǎn)）
到哪的
270 transalte ……into……
把什么翻譯成什么
eg : Trasalte English into chinese
271 travel with sb和某人去旅游
272 try one's best to do sth盡某人最大的努力去做某事eg: I will try my best to learn English well
273 try to do sth
想干什么，但沒成功
try doing sth
想干什么，已經(jīng)做過了
274 try…試衣服 have a try
試一下
275 turn down 開小 ←→ turn up
開大
276 turn off 關(guān)上 ←→
turn on 打開 open
拆開
277 upside down
倒著
278 visit to…
參觀某個地方
279 wait for sb
等某人
2014初中英語知識點(diǎn)總結(jié)
【比較since和for 】
Since 用來說明動作起始時間，for用來說明動作延續(xù)時間長度。例如：
I have lived here for more than twenty years.我住在這兒二十多年了。
I have lived here since I was born.我從出生起就住在這兒了。
注意：并非有for 作為時間狀語的句子都用現(xiàn)在完成時。
I worked here for more than twenty years.（我現(xiàn)在已不在這里工作。）
I have worked here for many years.（現(xiàn)在我仍在這里工作。）
注意：用句型轉(zhuǎn)換的方法，很容易排除非延續(xù)動詞在有for/since結(jié)構(gòu)的完成時中的誤用。
1）（對）Tom has studied Russian for three years.= Tom began to study Russian three years ago, and is still studying it now.2）（錯）Harry has got married for six years.= Harry began to get married six years ago, and is still getting married now.顯然，第二
句
不
對，它
應(yīng)
改為 Harry got married six years ago.或 Harry has been married for six years.2014初中英語知識點(diǎn)總結(jié)
【 since的四種用法】
1）since +過去一個時間點(diǎn)（如具體的年、月、日期、鐘點(diǎn)、1980, last month, half past six）。例如：
I have been here since 1989.1989起，我一直在這兒。
2）since +一段時間+ ago。例如：
I have been here since five months ago.我在這兒，已經(jīng)有五個月了。
3）since +從句。例如：
Great changes have taken place since you left.你走后，變化可大了。
4）It is +一段時間+ since從句。例如：
It is two years since I became a postgraduate student.我考上研究生有兩年了。
【 延續(xù)動詞與瞬間動詞】
1）用于完成時的區(qū)別
延續(xù)動詞表示經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷； 瞬間動詞表示行為的結(jié)果，不能與表示段的時間狀語連用。例如：
He has completed the work.他已完成了那項(xiàng)工作。（表結(jié)果）
I've known him since then.我從那時起就認(rèn)識他了。（表經(jīng)歷）
2014初中英語知識點(diǎn)總結(jié)
2）用于till / until從句的差異
延續(xù)動詞用于肯定句，表示“做……直到……” 瞬間動詞用于否定句，表示“到……，才……”。例如：
He didn't come back until ten o'clock.他到10 點(diǎn)才回來。
He slept until ten o'clock.他一直睡到10點(diǎn)。
典型例題
2.---I'm sorry to keep you waiting.---Oh, not at all.I ___ here only a few minutes.A.have been B.had been C.was D.will be
答案A.等待的動作由過去開始，持續(xù)到現(xiàn)在，應(yīng)用現(xiàn)在完成時。
【重點(diǎn)部分提要】 一.詞匯
⑴ 單詞
1.介詞：in, on, under, behind, near, at, of
1).in表示“在……中”，“在……內(nèi)”。in my bag 在我的書包里in our class 在我們班上
2).on 表示“在……上”。例如： on the wall 在墻上 3).under表示“在……下”。例如：under the tree 在樹下
4).behind表示“在……后面”。例如：behind the door 在門后
2014初中英語知識點(diǎn)總結(jié)
5).near表示“在……附近”。例如 near the teacher's desk 在講桌附近
6).at表示“在……處”。例如：at school 在學(xué)校
7).of 表示“……的”。例如： a map of China 一張中國地圖
2.冠詞 a / an / the:
冠詞一般位于所限定的名詞前，用來署名名詞所指的人或事物。冠詞有不定冠詞和定冠詞兩種。不定冠詞有兩個形式，即a和an。a用在以輔音音素開頭的詞前，如a book;an用在以元音音素開頭的字母前，如an apple.a或an與可數(shù)名詞單數(shù)連用，泛指某類人或某物中的一個。
the既可以用在可數(shù)名詞前，也可以用在不可數(shù)名詞前，表示某個或某些特定的人或事物，也可以指上文提到過的人或事物。
3.some和any ①在肯定句中用some.②在疑問句和否定句中用any
⑵記住它們的特殊用法。
①some亦可用于表示盼望得到對方肯定的答復(fù)或表示建議、委婉請求的疑問句中，這一點(diǎn)我們不久就會學(xué)到。例如：
Would you like to have some apples?你想吃蘋果嗎？
②any也可用于肯定句中，表示“任何的”。例如：
Any one of us can do this.我們當(dāng)中任何一個都能做這個。
2014初中英語知識點(diǎn)總結(jié)
4.family
①family看作為一個整體時，意思是“家庭”，后面的謂語動詞be用單數(shù)形式 is ；如把family看作為家庭成員時，應(yīng)理解為復(fù)數(shù)，后面的謂語動詞be應(yīng)用are。
②Family強(qiáng)調(diào)由家人組成的一個集體或強(qiáng)調(diào)這個集體中的成員。home指個人出生、被撫養(yǎng)長大的環(huán)境和居住地點(diǎn)。house指“家”、“房屋”，側(cè)重居住的建筑本身。
5.little的用法
little常用來修飾有生命的名詞。
*但little還可表示否定意義，意為“少的”，修飾不可數(shù)名詞。
There is little time.幾乎沒時間了。
三.語法
1.名詞所有格
名詞如要表示與后面名詞的所有關(guān)系，通常用名詞所有格的形式，意為“……的”。一般有以下幾種形式：
Ⅰ一般情況下在詞尾加 's。
Ⅱ.如果復(fù)數(shù)名詞以s結(jié)尾，只加 '。.Teachers' Day 教師節(jié)
Ⅲ如果復(fù)數(shù)名詞不以s結(jié)尾，仍加 's
2014初中英語知識點(diǎn)總結(jié)
Children's Day 兒童節(jié)
Ⅳ表示兩個或幾個共有時，所有格應(yīng)加在后一個名詞上。
ⅥLucy and Lily's room Lucy 和Lily的房間
.動物和無生命事物的名詞的所有格一般不在詞尾加“'s”，而常常用介詞of的短語來表示。
2.祈使句
祈使句主要用來表示說話人的請求、命令、建議、叮囑等意圖。祈使句一般不用主語，讀時用降調(diào)。為使語氣委婉、禮貌，常在句首或句尾加please。在句尾時，please前多用逗號。
（1）.祈使句肯定形式的謂語動詞一律用動詞原形。
（2）.祈使句的否定形式常用don't于句首。
⑶.說話對象是第一人稱和第三人稱時，表示建議做某事。
祈使句 + and + 簡單句 表示“如果…，就…”祈使句 + or + 簡單句 表示“…否則…”
2.so,neither引導(dǎo)的倒裝句,為了避免和前一句話的內(nèi)容重復(fù)，英語中習(xí)慣用so,neither引導(dǎo)的倒裝句。
a.So+be(助動詞，情態(tài)動詞)+主語。表示某人也是如此。
b.Neither+be(助動詞，情態(tài)動詞)＋主語，表示某人也不。c.So＋主語＋be(助動詞，情態(tài)動詞)。表示果真如此(贊同)，【第1講：名詞】
2014初中英語知識點(diǎn)總結(jié)
名詞復(fù)數(shù)的特殊變化。
普通名詞的復(fù)數(shù)我們知道是直接加-s或-es，a.class, box, watch, brush等詞以 s, x, ch, sh, 結(jié)尾，復(fù)數(shù)要加-es；
b.story, factory 等以“輔音字母+y”結(jié)尾的詞復(fù)數(shù)要先將-y 變成-i再加-es；
c.knife, wife, life等以-f 或-fe結(jié)尾的詞一般先將-f或-fe變?yōu)?v, 再加-es；
d.以-o結(jié)尾的名詞，一般來說，末尾是“元音字母+o” 的詞加-s，我們學(xué)過的有radio,zoo。末尾是“輔音字母+o”的詞，變復(fù)數(shù)加-es。如：tomato, hero, potato，當(dāng)然其中的piano 和photo，又是一個例外，他們的結(jié)尾只能加-s。
e.child（children）, foot（feet）, tooth（teeth）, mouse（mice）, man（men）, woman（women）等詞的復(fù)數(shù)變化全不遵循規(guī)則。
注意：與 man 和 woman構(gòu)成的合成詞，其復(fù)數(shù)形式也是-men 和-women。如：an Englishman，two Englishmen.但German不是合成詞，故復(fù)數(shù)形式為 Germans；
f.deer，sheep等詞單復(fù)數(shù)同形。people，police，cattle 等詞，以單數(shù)形式出現(xiàn)，但實(shí)為復(fù)數(shù)，所以它們的謂語當(dāng)然也是復(fù)數(shù)形式，這就是集體名詞。the English，the French，the Chinese等名詞表示國民總稱時，也作復(fù)數(shù)用。
注意：maths，politics，physics等學(xué)科名詞,雖然以-s結(jié)尾，仍為不可數(shù)名詞。還有theUnited States(美國），the United Nations（聯(lián)合國）等應(yīng)視為單數(shù)。
別奇怪，名詞有時也可以作定語的。它作定語時一般用單數(shù)，但也有以下例外。
a.man, woman等作定語時，它的單復(fù)數(shù)以其所修飾的名詞的單復(fù)數(shù)而定。如：men workers，women teachers。
2014初中英語知識點(diǎn)總結(jié)
b.數(shù)詞+名詞作定語時，這個名詞一般保留單數(shù)形式,中間加連字符。如：a ten-mile walk十里路，two-hundred trees 兩百棵樹。
名詞所有格：上面內(nèi)容提到過
【第2講：代詞】
代詞中第一個“小個性”就是物主代詞。像my和mine這兩個小冤家總是讓人分不清誰是誰。但你只要記住它們最重要的區(qū)別—my的后面一定要接名詞，不可以單獨(dú)出現(xiàn)，只能做定語，如：my father；而 mine則是名詞性，只能單獨(dú)出現(xiàn)，在句中做主語和表語。如：Mine is green.It's mine.記住這兩個句子，凡是名詞性物主代詞（yours, hers, his, its, ours, theirs）就都可以放在mine的位置上了。
代詞的第二個“羅嗦”就是它有一個小跟班－self(selves)—反身代詞，也就是表示“自己、親自”的意思。關(guān)于反身代詞，需要注意的是她不能單獨(dú)做主語，但可以放在人稱代詞后面，做同位語。
如：Marry herself said so.瑪麗她自己這么說的。
Of+名詞性物主代詞：of +物主代詞構(gòu)成雙重所有格。公式為：a（an, this, that）+名詞+of +名詞性物主代詞。因?yàn)槲镏鞔~不可與 a, an, this, that, these, those, some, any, no, each,every, such, another等詞一起前置，修飾一個名詞，而必須用雙重所有格。如： a friend of mine（我的一個朋友）
some, any的用法：上面的內(nèi)容以提到過
2014初中英語知識點(diǎn)總結(jié)
every 和each的用法：every 強(qiáng)調(diào)全體的概念，指三個以上的人或物(含三個)，不可單獨(dú)使用；each強(qiáng)調(diào)個體概念。指兩個以上的人或物(含兩個)，可單獨(dú)使用.。Every student in our school works hard.（我們學(xué)校的學(xué)生都很用功。）Each student may have one book..（每個學(xué)生都可有一本書。）
both, either, neither的用法：
both意為“兩者全都”，與復(fù)數(shù)連用。either意為“兩者中間的任何一個”，neither 表示“兩者之間一個也不是”，與單數(shù)連用。如：Both of the them come from London。他們兩人都是倫敦人。You may take either with you。兩個中間你隨便帶哪個都行。Neither is correct。兩個都不對。
Few，a few和little，a little的用法：
Few，a few用來代替和修飾可數(shù)名詞，little，a little用來代替和修飾不可數(shù)名詞;a few和a little 著重肯定意思，相當(dāng)于漢語“有幾個”，“有一點(diǎn)兒”；few和little 著重否定意思，相當(dāng)于漢語 “沒有幾個”，“沒有多少”
【第3講：形容詞】
定語時排列有一定的先后順序。它們往往遵循以下規(guī)律：冠詞或人稱代詞所有格+數(shù)詞+性質(zhì)+大小+形狀+表示老少、新舊+顏色+事物質(zhì)地、人的國籍、用途。
There is something wrong with my bike。這句話可能讓你撓撓頭皮。大部分形容詞做定語時的位置是放在名詞之前的，但當(dāng)形容詞所修飾的詞為something，anything，nothing，everything等以-thing為字尾的詞語時，形容詞要后置。
2014初中英語知識點(diǎn)總結(jié)
形容詞級別問題：
a.Our classroom is twice larger than theirs。（我們的教室是他們的兩倍。）這種表示倍數(shù)的句子用 …times +形容詞比較級+than …
b.I'm three years older than you.（我比你大三歲。）表示“大三歲，”“高二厘米”等時用“表示數(shù)量詞的詞+比較級”。
c.“越來越……”用“比較級+and +比較級”來表示。如：The earth is getting warmer and warmer。（地球變得越來越暖和。）
d.“越……就越……”用“the +比較級…，the+比較級…”來表示。如： The busier he is，the happier he feels。(他越忙，越覺得高興。)
最高級用法，最高級要用于三者以上。還有幾點(diǎn)是不得不提的：
alone 和lonely：I feel lonely, because I am alone at home.你獨(dú)自一人在家用
“alone” 表示“單獨(dú)的”、“獨(dú)自一人的”，它表示一個客觀事實(shí)，在句中只能做表語。你在家感到寂寞，“l(fā)onely”，表示主觀上感到 “孤獨(dú)”“寂寞”，指一種悲傷憂郁的情緒，可作定語和表語。
older和elder: Jack is older than me, he is my elder brother.杰克比我大要用“older”，表示“年紀(jì)大的，年老的”，常用做表語；他是我的長兄用“elder”，表示“年老的，年長的”，用做定語，只用于比較兩個人的長幼，只能作表語。
【第4講：副詞】
一般認(rèn)為形容詞+ly就變成了副詞，如形容詞quick
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加上-ly變成副詞quickly。但是象friendly , lovely 雖然以 ly 結(jié)尾，但實(shí)則是形容詞，She is friendly to me(她對我很友好。)
already 和 yet ：
Where is Tom? He hasn't come yet.But Jack is already here.這句話中又是 already，又有yet，是怎么回事嗎？原來already和yet意思雖然相同，但用法有點(diǎn)小區(qū)別。表示事情早已發(fā)生或提前發(fā)生用 already，一般放于句中，用于肯定句和疑問句。含有already的肯定句，變?yōu)榉穸ň鋾r，要將already 變?yōu)閥et，且放在句尾。yet表示預(yù)料要發(fā)生的事未發(fā)生，位于句尾，一般用于否定句和疑問句中。
hard 和 hardly：
hard，hardly 兩者雖然只有-ly之差，意義卻大不相同。hard表示“辛苦，使勁，努力，而hardly為否定副詞，表示”幾乎不“。
ago 和 before：
ago 不能單獨(dú)使用，應(yīng)與three days(months , weeks)等連用, 而且和動詞的過去時連用。
如： I met my neighbour an hour ago.Before 之前有”一段時間“時，指”距這段時間以前“，和過去完成時連用。如：He said he had finished the work two days before.（他說他兩天前已完成了工作。）如果before單獨(dú)使用，是泛指”以前“，常常和完成時連用。如：I have seen the film before.（我以前沒看過這部電影。）
farther 和 further:
far 有兩種比較級，farther，further.在英語中兩者都可指距離。如： He runs
2014初中英語知識點(diǎn)總結(jié)
farther than she does.（他比她跑得遠(yuǎn)。）在美語中，farther 表示距離，further表示進(jìn)一步。如： I have nothing further to say.（我沒什么要說的了。）
【第5講：動詞】
一定要記牢動詞的現(xiàn)在分詞，過去式，過去分詞。比如：catch 的過去式和過去分詞(caught，caught)你可能就不知道吧?痛下決心，好好記一記吧。先講系動詞。
系動詞：大概是最簡單的動詞了。你只需注意的是系動詞除了be的形式之外，還有become，get，grow，turn，sound，look，smell，taste等，它們不能單獨(dú)作謂語,必須和作表語的詞語(如形容詞, 名詞等)連用, 所以用的時候，可要小心為是呀！如：It smells delicious.(它聞起來味道很美)。delicious 是形容詞，不是副詞。
情態(tài)動詞：首先要記住情態(tài)動詞后必跟動詞原形。
must的意思是”應(yīng)當(dāng)，必須“，側(cè)重于說話者的主觀看法，沒有時態(tài)變化，其否定式是mustn't，在”Must I(we)....“的疑問句中，須注意的是其否定回答常用needn't。如：Must I go?(我一定要走嗎?)No,you needn't.(不，不必。)
need意為”需要“。既可作實(shí)義動詞，又可作情態(tài)動詞，因此在用法上需要注意。作實(shí)義動詞時，need后跟名詞，動名詞，或不定式。如：I need to go.(我得走了。)作情態(tài)動詞時，后跟動詞原形。如：You needn't come tomorrow if you are busy.(如果你忙，明天就不必來了。)
實(shí)意動詞：我們跑(run)，我們跳(jump)，我們笑(laugh)，這些都得用實(shí)意動詞來表達(dá)。我們一起來看一看一些特殊的詞吧。它們在接動名詞和不定式時意義有
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所不同。
stop：這個詞讓好多同學(xué)大傷了一番腦筋，到底什么時候加to do，什么時候加
doing 呢?兩者意義又有什么不同呢?OK, Come with me.看下面兩個句子。
When the teacher came in, they stopped to read.When the teacher came in, they stopped talking.第一句的意思是”當(dāng)老師進(jìn)來時，他們停下來開始讀書“。而第二句的意思是 ”老師進(jìn)來時，他們停止了說話“。所以stop to do sth表示”停止正在做的事情去干另一件事“。而stop doing表示”中斷正在做的某事“。
forget，remember，regret 這三個詞用法基本相同，只要記住+doing 表示”事情已經(jīng)做過“，+to do表示”事情還未做“就可以了。
感官動詞：see,watch, notice,look at,hear,listen to,smell,taste,feel 等 +do 表示動作的完整性，真實(shí)性 +doing 表示動作的連續(xù)性，進(jìn)行性。如：I saw him work in the garden yesterday.昨天我看見他在花園里干活了。(強(qiáng)調(diào)”我看見了“這個事實(shí))I saw him working in the garden yesterday.（強(qiáng)調(diào)”我見他正干活“這個動作）昨天我見他正在花園里干活。
【第6講：不定式】
不定式的構(gòu)成非常簡單，是to+動詞原形。to有時也可以不帶。動詞不定式?jīng)]有人稱和數(shù)的變化，可以擔(dān)當(dāng)除謂語外的任何句子成分。什么時候可以不帶to
不定式省to有四種情況：
使役動詞 let,have,make 等后接不定式。如：Let him go!讓他走!
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would rather，had better后。如：You had better stay at home.你最好呆在家里。
Why.../ why not...后。如：Why not have a good rest on Sunday? 為什么星期天不好好休息一下呢?
感官動詞 see, watch, look at, hear, listen to, smell,feel, find 等后作賓補(bǔ)，省to。如：I saw him dance.我看見他跳舞。
注意：這些情況在被動句中可千萬不可省to 喲！如：The boss made them work the whole night.變成被動句：They were made to work the whole night.不定式的特殊用法：
It與不定式：動詞不定式可以做主語，但如果動詞不定式太長，顯得頭重腳輕的，那么我們就可用形式主語it代替，而把真正主語(即不定式)放于句尾。
如: It is not difficult for me to study English well.(對我來說學(xué)好英語是可能的。)不定式還可以充當(dāng)句子的賓語，但有些動詞，如find，think，believe 等，在語法上不能接受不定式作賓語，只有用it作形式賓語，從而把動詞不定式置于句尾。這樣的不定式可繼續(xù)充當(dāng)其賓語的作用。
如: I found it difficult to fall asleep.我發(fā)現(xiàn)很難入睡。
還有一點(diǎn)：動詞不定式，還可用在how，when，where，what，which 等疑問代詞或副詞之后，與其共同作賓語。如：I don't know how to use a computer.我不知道怎樣使用電腦。
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too...to...和enough...to：too...to表達(dá)”太...一致于不能...“。
enough...to 表達(dá) ”足以...“。這兩個詞組的用法用兩個例子就可以說清楚了。
【第7講 介詞】
它用來表明名詞與句中其他詞的關(guān)系，不能單獨(dú)使用。常考點(diǎn)包括一些固定搭配和一些近義詞。固定搭配如：on one's way
home,help...with,send for,be interested in..., be late for, be angry with,be good at等。
常用介詞解析及用法比較：
at,on和in：這三個介詞在試卷中的出現(xiàn)頻率極高。對于它們的的分辨只要記住一句話就可以了。at表示點(diǎn)，on表示線，in表示面。它們表達(dá)的范圍逐漸增大。at six o'clock, at noon, at the age of sixteen等用at表示時刻或時間的點(diǎn)以及年齡。on具體到一周中的各天,日期及某特定的一天早上,下午,晚上：on Saturday，on July 1st，on my birthday，on the morning of July 16th，on a spring afternoon。in表達(dá)的范圍更大一些。與世紀(jì)、年代、季節(jié)、月份以及早上、上午、晚上等連用。如：in the seventh century，in 1950's ,in 2000, in the morning等。
for,since：上面內(nèi)容提到過
after, in ：這兩個介詞都可以表示時間”在以后“的意思。其區(qū)別是：after 以過去為起點(diǎn)，表示過去一段時間之后，常用于過去時態(tài)的句子；in 以現(xiàn)在為起點(diǎn)，表示將來一段時間以 后，常用于將來時態(tài)的句子。
by，with，in：by表示”以...的方式，方法，手段“ 和 ”乘某種交通工具“；with
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指”借助于具體的手段或工具“；in 表示”以......方式，用語言，文字等媒介“。
for和of：試比較：It's impossible for me to watch TV after eleven o'clock.It's kind of you to help me.兩句中介詞的選擇依據(jù)其前形容詞而定,一般來說,of之前的形容詞往往是用于描寫人的品質(zhì)的好壞，人自身的特點(diǎn)，如聰明與否，細(xì)心與粗心等；for之前的形容詞用于描寫事物的特點(diǎn)，如可能性，必然性，難易程度等。
【第8講：連詞】
并列連詞引導(dǎo)兩個并列的句子。
both...and：表示”兩者都...“.注意：當(dāng)both...and 連接主語時，后面動詞一般要用復(fù)數(shù)。
not only...but also: ”不僅...而且...“。注意：后面動詞采用就近原則,與but also后的詞保持一致。
either...or:”或者...或者...“。注意謂語動詞采用就近原則。如：Either you or I am wrong.neither...nor：”既不...也不...“ 是 ”either...or“ 的否定形式。謂語動詞采用就近原則，與nor后的詞保持一致 如：Neither you nor he is right.。
or的用法： 意思為”否則“。如：I must work hard, or I'll fail in the exam.(我必須好好學(xué)習(xí)，否則我會考不及格了。)【第9講：時態(tài)一】
一般現(xiàn)在時：常與always,often,sometimes, every day連用，表示習(xí)慣或經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。提醒你當(dāng)?shù)谌朔Q單數(shù)做主語時，別忘了動詞的變化。注意：象”地球大，月亮小“等客觀真理、事實(shí)一定用一般現(xiàn)在時。
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現(xiàn)在進(jìn)行時：要注意其構(gòu)成：由be+動詞+ing,表示說話時正在進(jìn)行的動作。如：We're studying now.我們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)。
一般過去時：表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常與yesterday,last year,in 1949,two years ago,等表示過去時間的狀語連用。注意：We often went to dance last summer.有的同學(xué)一見到often就想到用一般現(xiàn)在時，其實(shí)因?yàn)楹竺嬗斜硎具^去時間的 last summer,所以要用過去式，千萬別誤用了，切記，切記。
過去進(jìn)行時：顯然過去進(jìn)行時表示過去某一時刻正在做什么，常和特定的時間狀語如at that time，at six yesterday，at that moment，when he came in等連用。如： When he knocked at the door,his mother was cooking.一般將來時：表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常與表示將來時間狀語如 next year,tomorrow等連用。注意：在Will you....?問句中，回答必須是 Yes,I will.或 No,I won't而不能用Yes,I shall.No, I shan't.來回答過去將來時：過去將來時不可以單獨(dú)使用，它一般在賓語從句中作間接引語，表示從過去某一時間看來將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。如：They told me that they would go to work in Guangdong.現(xiàn)在完成時：顧名思義，現(xiàn)在完成時表示的是已經(jīng)完成的動作，但動作造成的影響還在，常被just,already,yet 等副詞修飾。如：He has already gone to Tianjin.對現(xiàn)在造成的影響是他已經(jīng)不在這兒了?，F(xiàn)在完成時還可用來表示過去發(fā)生的動作一直延續(xù)到現(xiàn)在，常帶有for或since等表示一段時間的狀語。如：Mr Wang has lived here since 1983.表示說話前發(fā)生過一次或多次的動作，我們常用”過“來表示，常帶有twice, once, ever, never等時間狀語。如：I've never
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seen that film.過去完成時：我們可以用”過去的過去“來概括過去完成時，表示過去某一時刻或某一動作之前已經(jīng)完成了的動作，通常與by,before等構(gòu)成的短語或when, before, after引導(dǎo)的從句連用。也可表示過去某一時間開始，一直延續(xù)到過去另一時間的動作，常和for或since構(gòu)成的時間狀語連用。用法和現(xiàn)在完成時大致相同，只不過又向前推了一個時態(tài)。
【第10講：時態(tài)(二)】
一般過去式和現(xiàn)在完成時：
一般過去式只是表示事情發(fā)生在過去，陳述一個事實(shí)，它可以和確定的表示過去的時間狀語如：last night, in 1999, three days ago等連用。而現(xiàn)在完成時表示某一完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)在的情況，所以它不能和確定的表示過去的時間狀語連用。
如： We have seen that film.我們已看過那部電影。對現(xiàn)在造成的影響是我們對影片已有所了解。We saw the film last night.昨天晚上我們看了那部電影。只說明昨天晚上看電影這一事實(shí)。
注意：有些時間狀語，如this morning,tonight, this month 等，既可用于一般過去時，又可用于現(xiàn)在完成時，但所表達(dá)的意義有所不同。用于現(xiàn)在完成時表示包括現(xiàn)在在內(nèi)，而用于一般過去式則與現(xiàn)在無關(guān)。如： I have read this book this April.(說話時仍然為四月。)I read this book this April.(說話時四月份已過。)
一般過去式和過去完成時的比較：
一般過去式表示過去時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，而過去完成時在過去某
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一時間或動作之前已完成的動作或狀態(tài)，即”過去的過去“。當(dāng)強(qiáng)調(diào)過去某一動作發(fā)生在某一動作之前時，常用此時態(tài)。
如： He had finished his homework before nine o'clock.九點(diǎn)之前他已經(jīng)完成了作業(yè)。實(shí)際上，一般現(xiàn)在時和過去完成時常搭配使用。如： When he got home, his daughter had already gone to bed.當(dāng)他到家的時候，他的女兒早已去睡覺了。
在帶有after和before引導(dǎo)的時間狀語從句的復(fù)合句中，由于從句的動作和主句的動作發(fā)生的先后順序已經(jīng)非常明確，所以可以用一般過去時代替過去完成時。如：He called on me soon after he had finished his homework.他做完作業(yè)后不久便來拜訪我。也可以說： He called on me soon after he finished his homework.【第11講：動詞語態(tài)】
和時態(tài)一樣，語態(tài)也是動詞的一種形式，用來說明句中主語和謂語的關(guān)系。如果動作由主語執(zhí)行，就可使用主動語態(tài)，如果主語不是由主語執(zhí)行，主語是動作的承受者，則可使用被動語態(tài)。由此我們可以看出英語動詞有兩種語態(tài)：主動語態(tài)和被動語態(tài)。
被動語態(tài)：表示主語是動作的承受者，什么事情被主語做。被動語態(tài)的構(gòu)成和形式被動語態(tài)由”助動詞be+及物動詞的過去分詞“構(gòu)成，一定要記住是及物動詞。助動詞必須與主語的人稱和數(shù)一致，注意要與我們前一講學(xué)過的八個時態(tài)配合使用。
適合被動語態(tài)的情況：
不知道動作由誰發(fā)出，或由于某種原因沒有必要說明誰發(fā)出動作。如： This
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table is made of wood.需要突出或強(qiáng)調(diào)動作的承受者時，如： This park was built for children.注意：主動句中的主語如果是people，they，somebody等含糊的表示”人或人們“，沒有確指執(zhí)行者是誰，為被動句時，通常省略”by+執(zhí)行者“。如：The door was opened secretly.But nobody came in.注意：在主動句里,不定式在make，see，hear等動詞后面作賓語補(bǔ)足語時都不帶to，但變成被動句時，后面的不定式都需帶to。如：He was made to do that work.主動語態(tài)不能變被動語態(tài)的情況：學(xué)了被動語態(tài)，別以為主動句和被動句可以隨意轉(zhuǎn)換，千萬要注意呀！有些主動語態(tài)不能轉(zhuǎn)換成被動語態(tài)。當(dāng)賓語是反身代詞時, 如：You should take care of yourself.當(dāng)謂語是表狀態(tài)的而不是表具體動作的及物動詞時，如：Does the skirt suit you? 【第12講：句子種類
（一）】
我們都知道，根據(jù)句子的使用目的，句子可分為陳述句，疑問句，祈使句，感嘆句。疑問句是?？嫉闹攸c(diǎn)，也是要掌握的難點(diǎn)，這里我們先重點(diǎn)講一下.疑問句中我們只講一講難掌握的反意疑問句和特殊疑問句.反意疑問句: 在陳述句之后附上一個簡短問句，對陳述句所敘述的事實(shí)提出相反的疑問,這種疑問句叫做反意疑問句.如前面陳述句部分是肯定式，后面問句部分一般用是否定式；如前一部分是否定式，后一部分一般用肯定式.前后兩部分在人稱，數(shù)及時態(tài)上通常保持一致.如：You are a student，aren't you?(你是學(xué)生，對嗎?)
在祈使句后面用反意疑問句，要注意人稱的變化。
如：Go to the cinema，will
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you?
在省略的感嘆句后面，要注意主語的單復(fù)數(shù)。如：What fine weather，isn't it?
陳述句部分的主語如是I，疑問部分要用 aren't I.如: I'm as tall as your sister，aren't I?
陳述部分用never，hardly，few，nothing,nobody,few,seldom,hardly,little 等否定含義的詞時，疑問部分用肯定含義.如: He seldom came here,did he?
陳述句部分的謂語是used to時，疑問部分用didn't+主語或usedn't +主語.如: He used to go to school at seven, didn't he? / usedn't he?
陳述部分有had better + v.疑問句部分用hadn't you? 如: You'd better read it by yourself, hadn't you?
陳述部分有You'd like to +v.疑問部分用wouldn't+主語.如：You'd like to go with me, wouldn't you?
主語是everyone，someone，anyone，no one等不定代詞時，多用they 指代.如：Everyone is here，aren't they?(所有的人都來了嗎?)
主語是everything，something，anthing，nothing時，用it 指代。省去主語的祈使句的反意疑問句，疑問部分用will you。如: Don't do that again, will you? 注意 Let's 開頭的祈使句，后用shall we? Let us 開頭的祈使句，后用will you?
陳述部分是”there be“結(jié)構(gòu)的，疑問部分用there省略主語代詞。如: There is something wrong with your watch, isn't there?
特殊疑問句: 注意疑問詞 how many how much , how often , how old, how long, what, what time, what day , what colour, which , when , who, whose等疑
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問詞的用法。
【第13講：句子的種類(二)】
本講主要講一下感嘆句,祈使句,再順便提一下強(qiáng)調(diào)句.感嘆句注意事項(xiàng)：
感嘆句往往由what和how引導(dǎo)。至于what和how的區(qū)別則是再好辨別不過了。跟我背一背下面的順口溜,感嘆句你就不再陌生了.感嘆句用法很簡單, How和What放句前, How與形、副詞類連, What后面名詞添.主語謂語不用變,省掉它們也常見.當(dāng)然，what 感嘆句和how 感嘆句有時可以互相轉(zhuǎn)換。當(dāng)What修飾單數(shù)可數(shù)名詞時，如果這一名詞有形容詞修飾，也可用how引導(dǎo)感嘆句，但不定冠詞a或an 需放在形容詞之后。如：What a large factory = How large a factory it is!
祈使句: 祈使句所需注意的是：含有第二人稱的祈使句的否定句用don't.含有第一、第三人稱的祈使句的否定句用 Let+not+動詞原形或 Don't let+第三人稱代詞的賓格或名詞。
下面稍微提一下常考的強(qiáng)調(diào)句：我們學(xué)過的強(qiáng)調(diào)句是it引導(dǎo)的句子。記?。簭?qiáng)調(diào)句的連詞只有兩個，that和who。當(dāng)強(qiáng)調(diào)的部分是人，且為句子的主語時，才用 ”who“，其余用”that“.句式是：It is(was)被強(qiáng)調(diào)部分+that(who)+ 句子其他部分。此結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)的成分僅限于主語，賓語和狀語。判斷一個句子是否是強(qiáng)調(diào)句，只需看去掉It be… that是否還是一個完整的句子。
看下面例題：
It is twenty years ___ Miss Feng returned to China.A.that B.when C.since D.as
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答案C.本題易誤選為A(that).其實(shí)本句不是強(qiáng)調(diào)句。若是，去掉It be… that還應(yīng)是一個完整的句子。而本句去掉 ”It is...that“，只剩下ten years Miss Feng returned to China.不成句。因此本句不是強(qiáng)調(diào)句。
【第14講：賓語從句】
一個句子如果加上賓語從句，句子顯然變復(fù)雜了，也變的difficult了，其實(shí)，你大可不必發(fā)愁。只要掌握好賓語從句的用法，一切問題就迎刃而解了。
賓語從句由關(guān)系代詞或關(guān)系副詞引出。我們根據(jù)引導(dǎo)賓語從句的連詞不同，可把賓語從句分為三類。
以that引導(dǎo)的賓語從句。
如：I hear that you have passed the examination.Good luck!
以if 和whether引導(dǎo)的賓語從句。
如：I don't know if you can come tomorrow.以連接代詞或連接副詞引導(dǎo)的賓語從句。
如：Please tell me how you can get here.運(yùn)用賓語從句要注意以下幾點(diǎn)： 賓語從句的語序一定是陳述句語序。
主句的謂語動詞的時態(tài)如果是過去時態(tài)，賓語從句謂語動詞的時態(tài)要選用相應(yīng)的過去某一種形式。
如果賓語從句表示的是客觀真理，事實(shí)時，即使主句是過去式，從句仍用一般現(xiàn)在時。
【第15講：狀語從句 】
狀語從句是句子的狀語由一個從句充當(dāng)，來修飾主句中的動詞，形容詞或副
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詞等。狀語從句都由從屬連詞引導(dǎo)，與主句連接，放在句末時，一般不在前面加逗號。
狀語從句根據(jù)它表示的意思可分為時間，原因，條件，比較，結(jié)果，目的等類。下面我們揀重點(diǎn)的一個一個來分析。
時間狀語從句：是由when, as, while, after, before, since, until, as soon as 等從屬連詞引導(dǎo)的狀語從句。時間狀語從句中的謂語動詞不能用一般將來時，只能用一般現(xiàn)在時表示將來發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。如:I will call you as soon as I arrive there.原因狀語從句： because, since, as和for都表示原因。常常令我們不知該用哪個好。我們來比較一下。because語勢最強(qiáng)，回答why提出的問題，用來說明人所不知的原因。當(dāng)能夠很明顯的看出原因或人們已知原因，就用as或since。如：I don't like that coat,because the color looks terrible.由because引導(dǎo)的從句如果放在句末，且前面有逗號，則可以用for來代替。但如果不是說明直接原因，而是多種情況加以推斷，就只能用for。如：He is not here, because / for his mother is ill.目的狀語從句：表示目的狀語的從句可以由in order that, so that,等詞引導(dǎo)。如：You must raise your voice so that/in order that everybody can hear you clearly.結(jié)果狀語從句：結(jié)果狀語從句常由so...that 或 such...that引導(dǎo)，要掌握和區(qū)分這兩個句型，首先要了解so和such后面分別跟什么詞。such是形容詞，修飾名詞或名詞詞組，so是副詞,只能修飾形容詞或副詞。so 還可與表示數(shù)量的形容詞many, few, much, little連用，形成固定搭配。如：The box is so heavy
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that I can't carry it.讓步狀語從句：是由though, although 引導(dǎo)的狀語從句。though, although 和 but不能同時使用。
Although it rained, they had a good time.【第17講
There be句型與中考試題】
There be句型的基本用法是表示“某地（或某時）有某人（或某物），其形式”為“Therebe＋代詞或名詞（短語）＋地點(diǎn)／時間狀語”。這里there是引導(dǎo)詞，沒有詞義，be是謂語動詞，代詞或名詞（短語）是主語。be要與主語保持人稱和數(shù)的一致。否定句是在be后加not；一般疑問句是將be放在句首；反意疑問句中的簡短問句是由“be（或其否定式）＋there”構(gòu)成。例如：
1．There is a desk and two chairs in the room（．緊挨著be動詞的主語是a desk，是單數(shù)，故be的形式要用is）當(dāng)be動詞后接兩個以上主語時，be動詞與最臨近主語保持?jǐn)?shù)上的一致。意思為”某地有某人或某物"。
There is an eraser and two pens on the desk.桌子上有一塊橡皮和兩支鋼筆。
（4）如果名詞是不可數(shù)名詞，用：How much + 不可數(shù)名詞 + is there + 地點(diǎn)狀語？
How much water is there in the cup? 杯中有多少水？
2．There aren't two chairs and a desk in the room．（否定句）
3．Is there anything wrong with your ears？（Yes，there is．／No，there isn't．）
4．There wasn't a meeting yesterday，was there？（反意疑問句）
除此之外，還有一個重要句式“有某人在做某事”，要用“There be ＋sb．＋doing sth．＋地點(diǎn)／時間狀語”。例如：
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There are several children swimming in the river．河里有幾個孩子在游泳。
There be 結(jié)構(gòu)中常見的時態(tài)有如下幾種情況：
通過上表可知：各種時態(tài)的變化是通過 be動詞的變化來體現(xiàn)的。至于你提到的兩個句子我們先不考慮對錯，首要的問題是弄清楚There be與have所表示的意義。There be句型表示“存在”關(guān)系，have表示“所屬”關(guān)系，兩者不能混合在一個句子中。例如，要說“明天有一個班會。（”1）There will have a class meeting tomorrow．（×）（2）There is going to／will be a class meeting tomorrow．（√）有時候既表示“存在”又表示“所屬”時兩種都可以用。例如：Class Three have a map of China on the wall．（“地圖”為三班學(xué)生所有）There is a map of China on the wall in Class Three．（“地圖”存在于三班）由此看來，There will have是錯誤的。
復(fù)習(xí)There be句型時除了掌握基礎(chǔ)知識外，還應(yīng)注意以下問題：
1．如果作主語的是一個短語，則常?？疾槎陶Z中的修飾語。可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式前可以用any，som e，few，a few，m any或用數(shù)詞 ＋hundred／thousand／million，hundreds／ thousands／millions of，no等修飾；不可數(shù)名詞可以受any，some，no，little，a little，much等詞的修飾。例如：
（1）There were _____ students in our school．
A．hundreds B．eight hundred C．eight hundreds of（2）There is _____ water．You needn't get some more．
A．few B．little C．much
解析：（1）由數(shù)詞與名詞的搭配關(guān)系可知選B，（2）由water可知排除A項(xiàng)，再由后一句意思便知選C。
2014初中英語知識點(diǎn)總結(jié)
2．注意不定代詞的用法。
（1）不定代詞在句中作主語，謂語動詞要用單數(shù)形式。例如：There is nothing in the fridge．（2）不定代詞受形容詞修飾時要放在形容詞的前面。例如：There is something interesting in today's newspaper．
3．There be句型的反意疑問句，要注意陳述部分的形式。
如果陳述部分含有l(wèi)ittle，few，no，nobody，none等否定詞時，后面的簡短問句中要用肯定形式。例如：There is nobody in the room，is there？
但有的含有否定意義的形容詞修飾不定代詞時則仍看作肯定句式。例如：There is something unusual in the room，isn't there？
There be句型命題趨向有兩個方面：一是進(jìn)一步加強(qiáng)對知識的理解與運(yùn)用方面的考查。例如be動詞與主語的一致性、名詞或代詞的修飾語、搭配關(guān)系、含否定詞的反意疑問句等。二是有可能出現(xiàn)“有某人在做某事”這一句型，即“There be ＋sb．＋doing sth．＋地點(diǎn)／時間狀語”。
被動語態(tài)：
被動語態(tài)表示主語是動作的承受者。由“助動詞be+及物動詞的過去分詞”構(gòu)成。Be有人稱，數(shù)量和時態(tài)變化。
一般現(xiàn)在時：be(is am are)+及物動詞的過去分詞 一般過去時：be(was were)+ 及物動詞的過去分詞 情態(tài)動詞的過去分詞：情態(tài)動詞+be +及物動詞的過去分詞 【第18講
被動語態(tài)復(fù)習(xí)ABC】
A．熟記結(jié)構(gòu)
被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)為“助動詞be＋及物動詞的過去分詞（p．p）。被動語態(tài)的不同”
2014初中英語知識點(diǎn)總結(jié)
時態(tài)是通過be的時態(tài)變化來表示的，其人稱和數(shù)方面應(yīng)與主語保持一致。其具體變化為：
一般現(xiàn)在時：am／is／are＋p．p．
一般過去時：was／were＋p．p．
一般將來時：shall ／will be ＋p．p．
現(xiàn)在完成時：have ／has been ＋p．p．
現(xiàn)在進(jìn)行時：am／is／are＋being＋p．p．
過去將來時：should ／would be ＋p．p．
含情態(tài)動詞的被動結(jié)構(gòu)：情態(tài)動詞＋be＋p．p．
被動語態(tài)常用于以下兩種情況：
1．不知道誰是動作的執(zhí)行者，或者沒有必要指出誰是動作的執(zhí)行者；
2．強(qiáng)調(diào)動作的承受者。例如：
C．熟練轉(zhuǎn)換
1．將主動語態(tài)變被動語態(tài)的基本方法為：
①將主動語態(tài)的賓語作被動語態(tài)的主語；
②謂語動詞變?yōu)椤癰e＋及物動詞的過去分詞”，并通過be的變化來表達(dá)出不同的時態(tài)；
③主動語態(tài)的主語變?yōu)榻樵~by的賓語，組成介詞短語放在被動結(jié)構(gòu)中的謂語動詞之后。（有時by短語可以省略）。
2．被動語態(tài)的一般疑問句是將一個助動詞置于主語之前；否定句是在第一個助動詞后加not；特殊疑問句的語序?yàn)椋阂蓡栐~＋一般疑問句。例如：
Where did they grow vegetables？（改為被動語態(tài)）
2014初中英語知識點(diǎn)總結(jié)
Where were
vegetables grown ？
將主動語態(tài)變被動語態(tài)應(yīng)注意幾個特殊情況：
1．含雙賓語的主動結(jié)構(gòu)變?yōu)楸粍咏Y(jié)構(gòu)時，有兩種方法：
①將間接賓語變?yōu)橹髡Z，直接賓語保持不變；
②將直接賓語變?yōu)橹髡Z，間接賓語用介詞to或for引導(dǎo)。
2．短語動詞的被動語態(tài)：在變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，要將短語動詞視為一個整體，其后的介詞或副詞不能省去。
3．含有復(fù)合賓語的主動結(jié)構(gòu)變被動結(jié)構(gòu)時，通常將賓語變?yōu)楸粍泳涞闹髡Z，而賓語補(bǔ)足語就成為主語補(bǔ)足語。注意：省略to的不定式作賓補(bǔ)時，不定式符號to必須補(bǔ)上。
4．不定式的被動結(jié)構(gòu)：動詞不定式的被動語態(tài)為“to be ＋過去分詞”。5．以疑問代詞開頭的疑問句轉(zhuǎn)換成被動句時要注意詞序：應(yīng)將主動句中的疑問代詞改為介詞by的賓語，但仍然放在句子開頭。例如：
E．注意區(qū)別
被動語態(tài)和過去分詞作表語的區(qū)別：
1）含義不同：被動語態(tài)強(qiáng)調(diào)動作，重點(diǎn)說明動作由誰完成、怎樣完成；而過去分詞作表語通常用來描寫情景，敘述人或事物的特征及所處的狀態(tài)。試比較：
2）用法不同：過去分詞作表語時可以被 so，very，too等程度副詞修飾，而被動語態(tài)則不能用so，very，too修飾，而需用much，very much，so much，too much修飾。試比較：
F．牢記（相關(guān)）句型
初中教材中與被動語態(tài)相關(guān)的句型有：
2014初中英語知識點(diǎn)總結(jié)
1．be covered with被……覆蓋
2．be made of由……制作（發(fā)生物理變化）
be made from由……制作（發(fā)生化學(xué)變化）
be made in由（某地）制造
be made by被（某人）制造
3．be used for被用來……
be used as被當(dāng)作（作為）……來使用
be used to do sth．被用來做某事
4．It is said that．．．據(jù)說……
It is hoped that．．．希望……
It is well known that．．．眾所周知……例如：
第三篇：初中英語人教版知識點(diǎn)總結(jié)
初中英語人教版知識點(diǎn)總結(jié)
一般現(xiàn)在時的用法
1)經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作，常與表示頻腮度的時間狀語連用。
時間狀語： every…, sometimes, at…, on Sunday I leave home for school at 7 every morning.2)客觀真理，客觀存在，科學(xué)事實(shí)。
The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China.3)表示格言或警句中。
Pride goes before a fall.驕者必敗。
注意：此用法如果出現(xiàn)在賓語從句中，即使主句是過去時，從句謂語也要用一般現(xiàn)在時。
例：Columbus proved that the earth is round..4)現(xiàn)在時刻的狀態(tài)、能力、性格、個性。
I don’t want so much.Ann Wang writes good English but does not speak well.比較：Now I put the sugar in the cup.I am doing my homework now.第一句用一般現(xiàn)在時，用于操作演示或指導(dǎo)說明的示范性動作，表示言行的瞬間動作。再如：Now watch me, I switch on the current and stand back.第二句中的now是進(jìn)行時的標(biāo)志，表示正在進(jìn)行的動作的客觀狀況，所以后句用一般現(xiàn)在時。
2.一般過去時的用法
1）在確定的過去時間里所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。
時間狀語有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。
Where did you go just now?
2）表示在過去一段時間內(nèi)，經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作。
When I was a child, I often played football in the street.Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.3）句型：
It is time for sb.to do sth “到……時間了” “該……了” It is time sb.did sth.“時間已遲了” “早該……了” It is time for you to go to bed.你該睡覺了。
It is time you went to bed.你早該睡覺了。
would(had)rather sb.did sth.表示’寧愿某人做某事’ I’d rather you came tomorrow.4)wish, wonder, think, hope 等用過去時，作試探性的詢問、請求、建議等。
I thought you might have some.我以為你想要一些。
比較：
一般過去時表示的動作或狀態(tài)都已成為過去，現(xiàn)已不復(fù)存在。
Christine was an invalid all her life.(含義：她已不在人間。)
Christine has been an invalid all her life.(含義：她現(xiàn)在還活著)
Mrs.Darby lived in Kentucky for seven years.(含義：達(dá)比太太已不再住在肯塔基州。)
Mrs.Darby has lived in Kentucky for seven years.(含義：現(xiàn)在還住在肯塔基州，有可能指剛離去)注意： 用過去時表示現(xiàn)在，表示委婉語氣。
1）動詞want, hope, wonder, think, intend 等。
Did you want anything else? I wondered if you could help me.2）情態(tài)動詞 could, would.Could you lend me your bike? 3.used to / be used to
used to + do：“過去常?！北硎具^去習(xí)慣性的動作或狀態(tài)，但如今已不存在。
Mother used not to be so forgetful.Scarf used to take a walk.(過去常常散步)
be used to + doing： 對……已感到習(xí)慣，或“習(xí)慣于”，to是介詞，后需加名詞或動名詞。
He is used to a vegetarian diet.Scarf is used to taking a walk.(現(xiàn)在習(xí)慣于散步)典型例題
----Your phone number again? I ___ quite catch it.----It’s 69568442.A.didn’t B.couldn’t C.don’t D.can’t
答案A.本句雖沒有明確的時間狀語，但從語意上看 出，在聽的時候沒有聽懂這個動作發(fā)生在過去，因此應(yīng)用過去時。
4.一般將來時
1)shall用于第一人稱，常被will 所代替。
will 在陳述句中用于各人稱，在爭求意見時常用于第二人稱。
Which paragraph shall I read first.Will you be at home at seven this evening? 2)be going to +不定式，表示將來。
a.主語的意圖，即將做某事。
What are you going to do tomorrow? b.計(jì)劃，安排要發(fā)生的事。
The play is going to be produced next month。
c.有跡象要發(fā)生的事
Look at the dark clouds, there is going to be a storm.3)be +不定式表將來，按計(jì)劃或正式安排將發(fā)生的事。
We are to discuss the report next Saturday.4)be about to +不定式，意為馬上做某事。
He is about to leave for Beijing.注意：be about to 不能與tomorrow, next week 等表示明確將來時的時間狀語連用。
5.be going to / will
用于條件句時，be going to 表將來
will 表意愿
If you are going to make a journey, you’d better get ready for it a s soon as possible.Now if you will take off your clothes, we will fit the new clothes on you in front of the mirror.6.be to和be going to
be to 表示客觀安排或受人指示而做某事。
be going to 表示主觀的打算或計(jì)劃。
I am to play football tomorrow afternoon.(客觀安排)
I’m going to play football tomorrow afternoon.(主觀安排)7.一般現(xiàn)在時表將來
1）下列動詞：come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般現(xiàn)在時表將來。這主要用來表示在時間上已確定或安排好的事情。
The train leaves at six tomorrow morning.When does the bus star? It stars in ten minutes.2）倒裝句，表示動作正在進(jìn)行，如：
Here comes the bus.= The bus is coming.There goes the bell.= The bell is ringing.3）在時間或條件句中。
When Bill comes(不是will come), ask him to wait for me.I’ll write to you as soon as I arrive there.4）在動詞hope, take care that, make sure that等后。
I hope they have a nice time next week.Make sure that the windows are closed before you leave the room.11.用于現(xiàn)在完成時的句型
1）It is the first / second time….that…結(jié)構(gòu)中的從句部分，用現(xiàn)在完成時。
It is the first time that I have visited the city.It was the third time that the boy had been late.2）This is the… that…結(jié)構(gòu)，that 從句要用現(xiàn)在完成時.This is the best film that I’ve(ever)seen.這是我看過的最好的電影。
This is the first time(that)I’ve heard him sing.這是我第一次聽他唱歌。
典型例題
(1)---Do you know our town at all?---No, this is the first time I ___ here.A.was B.have been C.came D.am coming
答案B.This is the first time 后面所加從句應(yīng)為現(xiàn)在完成時，故選B。
(2)---Have you ____ been to our town before?---No, it’s the first time I ___ here.A.even, come B.even, have come C.ever, come D.ever, have come
答案D.ever意為曾經(jīng)或無論何時，反意詞為never，此兩詞常用于完成時。This is the largest fish I have ever seen.It is / was the first time +that-clause 的句型中，從句要用完成時。
注意：非延續(xù)性動詞的否定形式可以與表示延續(xù)時間的狀語連用。即動作不發(fā)生的狀態(tài)是可以持續(xù)的。
（錯）I have received his letter for a month.（對）I haven’t received his letter for almost a month.12.比較since和for
Since 用來說明動作起始時間，for用來說明動作延續(xù)時間長度。
I have lived here for more than twenty years.I have lived here since I was born..My aunt has worked in a clinic since 1949.Some new oilfields have been opened up since 1976.I have known Xiao Li since she was a little girl.My brother has been in the Youth League for two years.I have not heard from my uncle for a long time.注意：并非有for 作為時間狀語的句子都用現(xiàn)在完成時。
I worked here for more than twenty years.(我現(xiàn)在已不在這里工作。)
I have worked here for many years.(現(xiàn)在我仍在這里工作。)
小竅門： 當(dāng)現(xiàn)在完成時+一段時間，這一結(jié)構(gòu)中，我們用下面的公式轉(zhuǎn)化，很容易就能排除非延續(xù)動詞在完成時中的誤使。
1)(對)Tom has studied Russian for three years.= Tom began to study Russian three years ago, and is still studying it now.2)(錯)Harry has got married for six years.= Harry began to get married six years ago, and is still getting married now.顯然，第二句不對，它應(yīng)改為 Harry got married six years ago.或 Harry has been married for six years.13.since的四種用法
1)since +過去一個時間點(diǎn)(如具體的年、月、日期、鐘點(diǎn)、1980, last month, half past six)。
I have been here since 1989.2)since +一段時間+ ago
I have been here since five months ago.3)since +從句
Great changes have taken place since you left.Considerable time has elapsed since we have been here.4)It is +一段時間+ since從句
It is two years since I became a postgraduate student.被動語態(tài)的幾種類型
1）主語句中有一個賓語的被動語態(tài)，如：
He saw her in the shop yesterday.She was seen in the shop yesterday.2)主語有兩個賓語的被動語態(tài)
Li Lei gave me a chemistry book.I was given a chemistry book by Li Lei.A chemistry book was given to me by Li Lei.3）主動句中含賓語補(bǔ)足語的句子的被動語態(tài)
若賓語補(bǔ)足語是不帶to 的不定式，變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，該不定式前要加“to”。此類動詞為
感官動詞：feel, hear, help, listen to, look at, make, observe, see, notice, watch The teacher made me go out of the classroom.--> I was made to go out of the classroom(by the teacher).We saw him play football on the playground.--> He was seen to play football on the playground.若賓語補(bǔ)足語是帶to的不定式，那么被動語態(tài)仍保留to: Mother told me not to be late
I was told not to be late by mother.5）情態(tài)動詞+ be +過去分詞，構(gòu)成被動語態(tài)。
Coal can be used to produce electricity for agriculture and industry.6）表示“據(jù)說”或“相信” 的詞組
believe, consider, declare, expect, feel , report, say, see, suppose, think, understand?
It is said that… 據(jù)說
It is reported that… 據(jù)報道
It is believed that… 大家相信
It is hoped that… 大家希望
It is well known that… 眾所周知
It is thought that… 大家認(rèn)為
It is suggested that… 據(jù)建議
It is taken granted that… 被視為當(dāng)然
It has been decided that… 大家決定
It must be remember that…務(wù)必記住的是
It is said that she will leave for Wuhan on Tuesday.14.延續(xù)動詞與瞬間動詞
1)用于完成時的區(qū)別
延續(xù)動詞表示經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷； 瞬間動詞表示行為的結(jié) 果，不能與表示段的時間狀語連用。
He has completed the work.他已完成了那項(xiàng)工作。(表結(jié)果)I’ve known him since then.我從那時起就認(rèn)識他了。(表經(jīng)歷)2)用于till / until從句的差異
延續(xù)動詞用于肯定句，表示“做……直到……” 瞬間動詞用于否定句，表示“到……，才……”
He didn’t come back until ten o’clock.他到10 點(diǎn)才回來。
He slept until ten o’clock.他一直睡到10點(diǎn)。
典型例題
1.You don’t need to describe her.I ___ her several times.A.had met B.have met C.met D.meet 答案B.首先本題后句強(qiáng)調(diào)對現(xiàn)在的影響，我知道她的模樣，你不用描述。再次，several times告知為反復(fù)發(fā)生的動作，因此用現(xiàn)在完成時。
2.---I’m sorry to keep you waiting.---Oh, not at all.I ___ here only a few minutes.A.have been B.had been C.was D.will be
答案A.等待的動作由過去開始，持續(xù)到現(xiàn)在，應(yīng)用現(xiàn)
.不定式作賓語
1)動詞+ 不定式
afford aim appear agree arrange ask be decide bother care choose come dare demand desire determine expect elect endeavor hope fail happen help hesitate learn long mean manage offer ought plan prepare pretend promise refuse seem tend wait wish undertake 舉例：
The driver failed to see the other car in time.司機(jī)沒能及時看見另一輛車。
I happen to know the answer to your question.我碰巧知道你那道問題的答案。
2）動詞+不定式 ； 動詞+賓語+不定式
ask, beg, choose, expect , hate, help intend like, love, need prefer, prepare, promise, want, wish…
I like to keep everything tidy.我喜歡每件東西都保持整潔。
I like you to keep everything tidy.我喜歡你年使每件東西都保持整潔。
I want to speak to Tom.我想和湯姆談話。
I want you to speak to Tom.我想讓你和湯姆談話。
3）動詞+疑問詞+ to
decide, know, consider forget, learn, remember, show, understand, see, wonder, hear, find out, explain, tell
Please show us how to do that.請演示給我們?nèi)绾稳プ觥?/p>
There are so many kinds of tape-recorders on sale that I can’t make up my mind which to buy.有這么多的錄音機(jī)，我都拿不定主意買哪一種。
注意:疑問詞帶不定式在句中作成分時，謂語動詞用單數(shù)。
The question is how to put it into practice.問題是怎樣把它付諸實(shí)施。
2.不定式作補(bǔ)語
1)動詞+賓語+不定式(to do)
advise allow appoint believe cause challenge command compel consider declare drive enable encourage find forbid force guess hire imagine impel induce inform instruct invite judge know like order permit persuade remind report request require select send state suppose tell think train trust understand urge warn
例句：
a.Father will not allow us to play on the street.父親不讓我們在街上玩耍。
b.We believe him to be guilty.我們相信他是有罪的。
Find 的特殊用法：
Find 后可用分詞做賓補(bǔ)，或先加形式賓語，再加形容詞，最后加帶to 的動詞不定式。find后也可帶一個從句。此類動詞還有g(shù)et，have。
I found him lying on the ground.I found it important to learn.I found that to learn English is important.典型例題:
The next morning she found the man ___ in bed，dead.A.lying B.lie C.lay D.laying
答案：A.find的賓語后面，用分詞或分詞短語，起賓語補(bǔ)足語作用?，F(xiàn)在分詞表達(dá)主動，也表達(dá)正在進(jìn)行，過去分詞表達(dá)被動。
2)to + be 的不定式結(jié)構(gòu)，作補(bǔ)語的動詞。
Acknowledge, believe, consider, think, declare(聲稱), discover, fancy(設(shè)想), feel find, guess, judge, imagine, know, prove, see(理解), show, suppose, take(以為), understand
We consider Tom to be one of the best students in our class.我們認(rèn)為湯姆是班上最好的學(xué)生之一。
典型例題
Charles Babbage is generally considered ___ the first computer.A.to invent B.inventing C.to have invented D.having invented
答案：A.由consider to do sth.排除B、D。.此句只說明發(fā)明這一個事實(shí)，不定式后用原形即可。而C為現(xiàn)在完成時，發(fā)明為點(diǎn)動詞一般不用完成時，且此處也不強(qiáng)調(diào)對現(xiàn)在的影響，因此不選C。
3)to be +形容詞
Seem, appear, be said, be supposed, be believed, be thought, be known, be reported, hope, wish, desire, want, plan, expect, mean… The book is believed to be uninteresting.人們認(rèn)為這本書沒什么意思。
4)there be+不定式
believe, expect, intend, like, love, mean, prefer, want, wish, undrstand
We didn’t expect there to be so many people there.我們沒料到會有那么多人在哪里。
注意 ： 有些動詞需用as 短語做補(bǔ)語，如regard, think believe, take, consider.We regard Tom as our best teacher.我們認(rèn)為湯姆是我們最好的老師。
Mary took him as her father.瑪麗把他當(dāng)作自己的父親。
.不定式作主語
1）It’s easy(for me)to do that.我做這事太容易了
easy, difficult, hard, important, possible, impossible, comfortable, necessary, better;
the first, the next, the last, the best, too much, too little, not enough It’s so nice to hear your voice.聽到你的聲音真高興。
It’s necessary for you to lock the car when you do not use it.當(dāng)你不用車的時候，鎖車是有必要的。
2)It’s very kind of you to help us.他幫助我們，他真好。
Kind, nice, stupid, rude, clever, foolish, thoughtful, thoughtless, brave, considerate(考慮周到的), silly, selfish(自私的)例句:
It was silly of us to believe him.我們真愚蠢，竟然相信了他。
It seemed selfish of him not to give them anything.他不給他們?nèi)魏螙|西，這顯得太自私了。
注意：1)其他系動詞如，look，appear等也可用于此句型
2)不定式作為句子成分時，動詞用單數(shù)形式。
3)當(dāng)不定式作主語的句子中又有一個不定式作表語時，不能用It is… to…的句型
(對)To see is to believe.百聞不如一見。
(錯)It is to believe to see.4.It’s for sb.和 It’s of sb.1）for sb.常用于表示事物的特征特點(diǎn)，表示客觀形式的形容詞，如easy, hard, difficult, interesting, impossible等：
It’s very hard for him to study two languages.對他來說學(xué)兩門外語是很難的。
2）of sb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主觀感情或態(tài)度的形容詞，如good, kind, nice, clever, foolish, right。
It’s very nice of you to help me.你來幫助我，你真是太好了。
for 與of 的辨別方法：
用介詞后面的代詞作主語，用介詞前邊的形容詞作表語，造個句子。如果道理上通順用of，不通則用for。如：
You are nice.(通順，所以應(yīng)用of)。
He is hard.(人是困難的，不通，因此應(yīng)用for。)3)祁使句（Imperative Sentence）
祈使句往往是用來表示說話人的請求、命令、要求、建議，等等。祈使句的主語常被省略，因?yàn)檫@個主語很明確地是聽話人“you”。當(dāng)然，有時為了強(qiáng)調(diào)或表示某種感情，句子也會帶上主語。
祈使句的謂語用動詞原形；它的否定形式是句首用Don't + 動詞原形，或是Not to + 動詞原形。例如：
Be quiet , please!（大家）請安靜。
Stand up!起立！
Don't smoke in the office.請不要在辦公室吸煙。
Don't be standing in the rain.別站在雨里。
Not to be careless when you're driving a car.開車時不要粗心大意。
4)感嘆句（Exclamatory Sentence）
感嘆句表示說話人的喜悅、氣憤、驚訝等強(qiáng)烈的情緒。這類句子中，有很多是由What或How引起的。What 用來強(qiáng)調(diào)名詞，How則強(qiáng)調(diào)形容詞、副詞或動詞。這類句子的構(gòu)成只需將所強(qiáng)調(diào)或是說，所感嘆的對象放到句首；句子無需倒裝，句子要用正常語序。當(dāng)然，如果不用這種句型，而句子（無論是那種句子）本身又表示了上述的種種情緒，那么該句也就成了感嘆句。例如：
What a fine day it is today!今天天氣多好?。?/p>
How fine it is today!今天天氣多好??！
What a lovely son you have!你有個多可愛的兒子?。?/p>
How lovely your son is!你的兒子多可愛
第四篇：初中英語知識點(diǎn)總結(jié)：動詞知識點(diǎn)總結(jié)
初中英語知識點(diǎn)總結(jié)：動詞知識點(diǎn)總結(jié)
（一）掌握動詞的現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)、過去式、過去分詞和現(xiàn)在分詞四種形式的構(gòu)成規(guī)則；
1、動詞現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù)的構(gòu)成：
詞尾加-s look-looks find-finds
以s,x,ch,sh或o結(jié)尾詞尾加-es watch-watches,push-pushes
以“輔音字母+y”結(jié)尾變y為i再加-es fly-flies,apply-applies
2、動詞的過去式及過去分詞的構(gòu)成：
①規(guī)則動詞的變化：
詞尾加-ed look-looked,looked
以e結(jié)尾詞尾加-d live-lived,lived
以“輔音字母+Y”結(jié)尾，變y為i，再加-ed carry-carried,carried
以重讀閉音節(jié)或r音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個輔音字母雙寫該輔音字母，再加-ed stop-stopped
②不規(guī)則動詞的變化。（略）
3、動詞的現(xiàn)在分詞的構(gòu)成：
直接加-ing look-looking watch-watching
以e結(jié)尾去e加-ing come-coming move-moving
以重讀閉音節(jié)或r音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個輔音字母，雙寫該輔音字母，再加-ing swim-swimming
以ie結(jié)尾且為重讀開音節(jié)變ie加y再加ing die-dying lie-lying
（二）掌握動詞六種時態(tài)的基本結(jié)構(gòu)，主要用法及區(qū)別（一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、過去進(jìn)行時、現(xiàn)在進(jìn)行時和現(xiàn)在完成時）
1、一般現(xiàn)在時
①一般現(xiàn)在時常用來表示現(xiàn)在習(xí)慣或經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動作，與always,usually,often,sometimes,every day(week,month)等連用；表示現(xiàn)在的事實(shí)或狀態(tài)；表示主語所具有的特征，性格和能力；以及表示客觀事實(shí)或普遍其理。
②一般現(xiàn)在時的構(gòu)成：
一般現(xiàn)在時通常以動詞原形表示，但當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時，動詞原形后需加-s或-es。
She likes biology very much.她非常喜歡生物。
They often go to school by bike.他們通常騎車上學(xué)。
2、一般過去時
①一般過去時表示過去發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常與表示過去時間的副詞如：yesterday,last week,two hours ago等連用；表示過去一段時間經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動作，這時可與頻度副詞often,usually,always等連用；表示過去發(fā)生的一連串動作，以及在時間和條件狀語從句中，用一般過去時表示過去將來的動作。
②一般過去時的構(gòu)成：一般過去時由動詞的過去式構(gòu)成。
We met each other on the street yesterday.我們昨天在街上碰見了。
She often went swimming last year.她去年經(jīng)常去游泳。
They moved the chairs to the table,sat down and began to have supper.他們把椅子搬到桌邊，坐下開始吃飯。
Mary told me that she would stay at home if it rained.瑪麗告訴我如果下雨她就呆在家里。
3、一般將來時
①一般將來時表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常與表示將來的時間狀語如next month,tomorrow,in a week,soon等連用。
②一般將來時的構(gòu)成：
（1）一般將來時由“助動詞will/shall+動詞原形”構(gòu)成。其中shall主要用于主語是第一人稱（I和we）的疑問句中。
（2）也可以用“be going to+動詞原形”這個結(jié)構(gòu)來表示根據(jù)目前跡象很有可能發(fā)生的某件事情，或是打算、計(jì)劃、以及決定要做某件事情等。
They will have a class meeting next Tuesday.他們下周二將舉行班會。
We shall meet at the school gate.我們將在學(xué)校大門口見。
It is going to rain.要下雨了。
4、現(xiàn)在進(jìn)行時
①現(xiàn)在進(jìn)行時表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動作，常與now,at present,at this,moment等連用；或與these days,this week/month等連用，表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作。有時還與always,continually,forever等詞連用，表示反復(fù)出現(xiàn)的動作，代替一般現(xiàn)在時，表達(dá)說話人強(qiáng)烈的感情。如贊揚(yáng)、不滿、討厭等。如：588.es
He is always asking such silly questions.他老是提這類愚蠢的問題。
②現(xiàn)在進(jìn)行時的構(gòu)成：
現(xiàn)在進(jìn)行時由“be(am/is/are)+V-ing”構(gòu)成。
They are watching TV now.他們正在看電視。
The dog is enjoying his meal.小狗正在吃飯。
5、過去進(jìn)行時
①過去進(jìn)行時的用法與現(xiàn)在進(jìn)行時用法相同，只不過參照的時間基準(zhǔn)點(diǎn)不同。
過去進(jìn)行表示過去某一時刻正在進(jìn)行的動作。一般和特定的時間狀語或狀語從句連用。如：then,at that time,at eight yesterday,this time yesterday,when he came in等。
②過去進(jìn)行時的構(gòu)成與現(xiàn)在進(jìn)行時類似，只不過把be(am,is,are)變?yōu)檫^去式（was,were）
They were watching TV at that time.他們那會正在看電視。
The dog was enjoying his meal at this time yesterday.小狗昨天這個時候正在吃飯。
6、現(xiàn)在完成時
①表示動作已經(jīng)完成，但后果或影響仍在，常與already,just,yet等副詞連用；或是表示過去發(fā)生的動作一直持續(xù)到現(xiàn)在，常與for或since引導(dǎo)的一段時間狀語連用。
②現(xiàn)在完成時由助動詞“have/has+過去分詞”構(gòu)成。
He has already come back.他已經(jīng)回來了。
He has lived here for three years.他在此住了兩年了。
（三）掌握系動詞be,look,feel,smell,get,become,turn,keep等的基本用法
常見的連系動詞有：become,turn,get,grow,keep,feel,look,seem,smell,fall等。它們后面常接形容詞，構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。
Please keep the classroom clean.請保持教室的干凈。
The bread looks very fresh.這些面包看上去很新鮮。
（四）了解過去將來時、過去完成時態(tài)的基本用法；
①過去將來時表示從過去某一時點(diǎn)看將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。過去將來時和一般將來時的構(gòu)成相同，只是把will,shall變?yōu)檫^去式would,should，把助動詞be的過去式變?yōu)檫^去式was或were而已。如：
They were going to have a meeting.他們曾打算開會。
②過去完成時表示在過去某一時刻或動作之前已完成的行為或存在的狀態(tài)。與現(xiàn)在完成的用法相同，只不過作為衡量基準(zhǔn)點(diǎn)的時間點(diǎn)不同，現(xiàn)在完成時以現(xiàn)在作為衡量的基準(zhǔn)點(diǎn)，而過去完成時則以過去某個時刻作為基準(zhǔn)點(diǎn)。它表示在過去某一時刻或動作之前完成了的動作，即“過去的過去”，常by,before引導(dǎo)的時間狀語連用。如：
By the time he was ten,Edison had built a lab for himself.到愛迪生10歲時，他已給自己建了一個實(shí)驗(yàn)室。
She said she had worked in that hospital for 20 years.她說她已在那所醫(yī)院工作20年了。
（五）掌握助動詞be,do,have,shall,will的基本用法；
助動詞是“輔助性”動詞，一般沒有詞義，不能單獨(dú)作謂語，但可用來幫助構(gòu)成謂語，表示不同的時態(tài)，語態(tài)，和數(shù)的變化。
常見的助動詞有：
（1）be(am,is,are,was,were,being,been)與現(xiàn)在分詞結(jié)合，構(gòu)成各種進(jìn)行時態(tài)；或與過去分詞結(jié)合構(gòu)成被動語態(tài)。
I’m looking for my pen.我正在找我的筆。（現(xiàn)在進(jìn)行時）
These cups are made in China.這些杯子是中國制造的。（被動語態(tài)）
（2）have(has,had,having)與過去分詞結(jié)合，構(gòu)成完成時。
They have known each other for twenty years.他們互相認(rèn)識有二十年了。（現(xiàn)在完成時）
He had built a chemistry lab for himself at the age of ten.他十歲時就已經(jīng)為自己建了一個化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。（過去完成時）
（3）do(does,did)助動詞do后只能跟動詞原形，與not及其他動詞結(jié)合構(gòu)成否定句，或置于主語之前構(gòu)成疑問句。
He does not speak English.他不說英語。
When did he come back?他什么時候回來的？
（4）will(would),shall(should)will能用于一般將來時的任何人稱后；would是will的過去時，能用于過去將來時；兩者后面都接動詞原形。
The plane will arrive in ten minutes.飛機(jī)十分中后將要到達(dá)。
I was sure we would win.我確信用我們會贏。
shall與should這兩個助動詞本身沒有詞義，shall只能用于一般將來時的第一人稱后；should是shall的過去時，只能用于過去將來時的第一人稱后；兩者后面都接動詞原形。
We shall meet at the school gate tomorrow.我們明天將在校門口見。
I told them that I should do the work alone.我告訴他們我將獨(dú)自做那項(xiàng)工作。
（一）掌握情態(tài)動詞can,must,need,may等基本句型結(jié)構(gòu)及主要用法
①情態(tài)動詞在英文中是“輔助性”動詞，用來表示說話人的語氣或情態(tài)，包括請求、命令、允諾、可能、需要、敢于、愿望、義務(wù)、能力等。情態(tài)動詞本身有詞義，但詞義不完全，不能單獨(dú)用作謂語，沒有人稱和數(shù)的變化，且后面只跟動詞原形。
②情態(tài)動詞的種類：
can could能
may might可以（或許）
must must(had to)必須（不得不）
will would愿意
shall should應(yīng)該
need needed需要
dare dared敢于
③can的用法
（1）表示體力或腦力方面的“能力”，也能表示根據(jù)客觀條件能做某事的“能力”。
The boy can swim very well.Who can answer this question?
（2）表示允許
The students can leave after the meeting.When can I get the news?
（3）表示推測
It can be wrong.Who can your new teacher next term?
④could的用法
（1）can的過去式，表示過去有能力及過去的可能性。
They could run very fast when they were young.Could you speak English at that time?
（2）表示客氣地請求或委婉地陳述意見。
Could I borrow your bike?
Could you listen to me carefully?
（3）表示驚異、懷疑、不相信等態(tài)度
How could that be?
She couldn’t know me.⑤must的用法
（1）．表示義務(wù)，命令或必要
You must finish it before 5 o’clock.Must I hand it in now?
（2）．表示肯定的推測：一定
She must be a pretty girl.You must be wrong.⑥need的用法588.es
(1)表示“需要，必須”，主要用于否定句和疑問句中。
We need to pay more attention.Need I call him for you?
（2）need引導(dǎo)的疑問句，肯定回答時多用must，否定回答時用needn’t。
Need he come?他必須來嗎？
Yes,he must.是的，必須來。
No,he needn’t.不，他不必來。
⑦may的用法
（1）表示請求、許可、可以
May I ask you some questions?
May we start now?
（2）表示推測說話人的猜測，認(rèn)為某一事情“或許”或“可能”發(fā)生。
He may be 25 years old.We may come back in three days.（3）may用于感嘆句中可以表示祝愿或愿望。
May you success!
May you have a nice trip！
⑧should的用法
should意思是“應(yīng)該”，表示勸告或建議（=ought to）
Who should I meet this afternoon?
You should pack you bag quickly.（二）了解一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時三種時態(tài)的被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)形式及其基本用法
被動語態(tài)表示主語是動作的承受者。一般說來，只有需要動作對象的及物動詞才有被動語態(tài)。漢語往往用“被”、“受”、“給”等詞來表示被動意義。被動語態(tài)由“助動詞be+及物動詞的過去分詞（p.p.）”構(gòu)成。被動語態(tài)的時態(tài)變化只改變be的形式，過去分詞部分不變。疑問式和否定式的變化亦如此。
1．一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)（am/is/are+done）
English is spoken by lots of people in the world.世界上的許多人都說英語。
Class meeting is held every Thursday.每周四都舉行班會。
The classroom is cleaned by the students every day.學(xué)生們每天都打掃教室。
2．一般過去時的被動語態(tài)(was/were+done)
The cup was broken by the boy.杯子被那個男孩打碎了。
He was saved at last.他最終獲救了。
My bike was stolen.我的自行車被偷了。
3．一般將來時的被動語態(tài)(will/shall be+done;would/should be+done)
A speech will be given this afternoon.今天下午有一個演講。
A new road will be built next year.明年要修一條新馬路。
I think thousands of people will be helped.我認(rèn)為將有數(shù)千人得到幫助。
（三）了解含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)的構(gòu)成形式及其基本用法
情態(tài)動詞的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)為：情態(tài)動詞+be+過去分詞;其時態(tài)及句型的變化僅由情態(tài)動詞完成，“be+過去分詞”部分不變。如：
Tables can be made of stone.桌子可由石頭制造。
Tables could be made of stone at that time.那時桌子可由石頭制造。（一般過去時）
Can tables be made of stone?桌子能用石頭制造嗎？（疑問句）
（四）動詞不定式的基本用法
動詞不定式在句子中可充當(dāng)主語、賓語、表語和賓語補(bǔ)足語和狀語（包括目的狀語，結(jié)果狀語和原因狀語。）
1）作主語
To dance with you makes me happy.和你跳舞令我高興。
It is difficult to drive in the mountains.(=To drive in the mountains is difficult.)
在山里開車很困難。
2）作賓語
①后接不定式作賓語的及物動詞多是表示“意愿”、“企圖”等的動詞，如：
hope,want,wish,desire,like,decide,try，promise,refuse.I want to talk with her.我想和她談?wù)劇?/p>
She has decided to go.她已決定要走。
②在feel,find,think,consider,made等動詞后如果是不定式作賓語，而補(bǔ)語是形容詞，則通常用it作形式賓語，而把真正的賓語即不定式移至形容詞之后。如：
I find it impossible to forget her.我發(fā)現(xiàn)忘掉她是不可能的。
He thought it necessary to take an umbrella.他認(rèn)為帶把傘是必要的。
3）作表語
Her wish is to be a teacher.他的愿望是成為一名教師。
Your duty is to clean the classroom.你的任務(wù)是打掃教室。
4）作賓語補(bǔ)足語
He wants me to come earlier.他想要我來得更早些。
The policeman ordered them to turn around.警察命令他們轉(zhuǎn)過身。
5）作目的狀語：
She opened the window to let some fresh air in.她打開窗子好讓新鮮空氣進(jìn)來。
I went there to see her yesterday.昨天我去那兒看她了。
6）作結(jié)果狀語：
He is too tired to go any further.他太累了，不能再走了。
He is not old enough to join the army.他年齡太小，不能參軍。
7）作原因狀語：
不定式跟在表示“喜、怒、哀、樂”的形容詞之后，可以表示引起這些情感的原因。
I’m sorry to trouble you.真抱歉給你帶來麻煩。
I’m glad to see you.見到你真高興。
第五篇：初中英語知識點(diǎn)總結(jié)：連詞知識點(diǎn)總結(jié)
初中英語知識點(diǎn)總結(jié)：連詞知識點(diǎn)總結(jié)
一，表示并列關(guān)系的連詞有：
and,both…and,neither…nor,either…or,not only…but also，as well as
1．a(chǎn)nd
“和，并且”，連接對等的詞句。（在否定句中要用or連接。）
I like physics and chemistry.我喜歡物理和化學(xué)。
I don’t like physics or chemistry.我不喜歡物理和化學(xué)。
2．both…and“……和……都”
Both Jim and Mary went to the cinema yesterday.昨天吉姆和瑪麗都去看電影了。
Exercise is good both for body and for mind.運(yùn)動有益于身心。
3．neither…nor兩者皆不
He neither smokes nor drinks.他既不抽煙又不喝酒。
I like neither swimming nor skating.我既不喜歡游泳，又不喜歡溜冰。
4．either…or不是…就是…，或者…或者….。
Either you come to the office now,or wait for me at home.你要么現(xiàn)在到辦公室來，要么就在家等著。
Either he or I will leave.不是他就是我將要離開。
5．not only…but(also)不但……而且……(not only…but also中的also可以省略。)
Not only she but also I am wrong.不但她錯了，我也錯了。
He not only made a promise,but kept it.他不僅許諾，而且做到了。
6．a(chǎn)s well as也、又
We will rescue Henry as well as you.除了你，我們還要營救亨利。
He likes basketball as well as football.除了足球，他還喜歡籃球。
二、常用的從屬連詞：
（一）引導(dǎo)時間狀語從句的連詞有：when,while,since,until,after,before,as soon as
1．when當(dāng)……時
When we got there,the meeting had begun.我們到時，會議已經(jīng)開始了。
It was raining when she arrived at the station.她到達(dá)車站時，正在下雨。588.es
2．while正當(dāng)……時，正在……時。（while引導(dǎo)的從句中，謂語動詞必須是延續(xù)性動詞，且常常用進(jìn)行時。
Don’t make any noise while others are reading.別人讀書時不要制造噪音。
She sang while she was walking.她邊走邊唱。
3．since自從
It’s just a month since we arrived here.我們到這兒剛好一月了。
My mother has been ill since I left home.自從我離開家我媽媽就一直生病。
4．until直到……為止
Until you told me,I knew nothing at all about it.在我告訴我之前，我對此之外無所知。
He didn’t appear until the meeting had begun.直到會議開始他才露面。
5．before在……之前
after在……之后
I’ll phone you after I arrive.我到達(dá)之后給你打電話。
Say goodbye before you go.你走之前要說再見。
6．a(chǎn)s soon as一……就
I’ll visit you as soon as I come back.我一回來就去拜訪你。
Please tell him as soon as you see him.你一看見他就請告訴他。
（二）引導(dǎo)原因狀語從句的連詞：because,since,as,for,now that
1．because因?yàn)?because與so不能并用。)
I can’t believe in him because he isn’t honest.我不能信任他，因?yàn)樗徽\實(shí)。
She didn’t come because she didn’t know it.她沒有來，因?yàn)樗恢馈?/p>
2．since既然
Since he says so,it must be true.既然他這么說，那一定是真的。
Since you ask,I will tell you.你既然問，我就告訴你。
3．a(chǎn)s因?yàn)椋捎?/p>
As we are hungry,let’s have supper.由于大家餓了，我們就吃晚飯吧。
Mother began to worry about my brother as it was getting dark.由于天越來越黑，媽媽開始為哥哥著急。
4．for因?yàn)?/p>
We can't go for it is raining.我們不能走，因?yàn)檎谙掠辍?/p>
I enjoyed myself at the party for I knew all the guests well.我在晚會上玩得很盡興，因?yàn)樗械膫€人我都很熟悉。
5．now that既然
Now that he is unhappy,let’s leave him alone.既然他不高興，我們就讓他自己呆著吧。
Now that she feels sorry,please forgive her.既然她很后悔，就請?jiān)徦伞?/p>
（三）引導(dǎo)結(jié)果狀語從句：so…that,such…that
1．so…that如此……以致
She is so tired that he can’t go any further.她太累了，不能再走了。
She is so big a cat that she can’t get into the hole.這貓?zhí)罅算@不進(jìn)這洞。
2．such…that如此……以致
It’s such a beautiful place that I wouldn’t come back.這地方太美了，令我留戀返。
It’s such a fine day that many people go to the park for fun.天氣這么好，許多人都到公園里來玩樂。
（四）引導(dǎo)目的狀語從句的連詞：so that,in order that以便
They hurried so that they can get there on time.他們加快了速度，為的是能夠按時到達(dá)。
I hired a boat in order that I can go fishing.為了去釣魚，我租了條小船。
（五）引導(dǎo)比較狀語從句的連詞：than,as…as
He is taller than his brother.他比他兄弟高。
She could draw as well as her teacher.她能畫得跟她的老師一樣好。
（六）引導(dǎo)讓步狀語從句的連詞：though,although（though與although的用法基本一樣）
Although it rained hard,he still went out.盡管雨下得很大，他還是出去了。
Even though I have enough time,I don’t want to go there with him.盡管我有時間，可我并不想跟他去那。
今天的內(nèi)容就介紹這里了。
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