第一篇：浦口二中校務委員會制度

南京市浦口區(qū)第二中學校務委員會制度

一、總則

（一）定位

校務委員會是學校管理體制的組成部分，重點在協(xié)調(diào)學校、家庭、社會之間關(guān)系、維護學生權(quán)益、營造有利于學生發(fā)展的良好環(huán)境方面發(fā)揮作用，是“校長負責制”的補充和完善。

（二）主要職能

1.咨詢和建議。提供社會對教育的需求信息，提出完善學校管理和學生教育的建設性意見，反映學校服務對象的意見和建議。

2.宣傳和協(xié)調(diào)。宣傳學校的發(fā)展規(guī)劃和重大決策，協(xié)調(diào)學校、家庭、社會之間關(guān)系，調(diào)動各方面的積極性，利用各種資源為學校發(fā)展和學生培養(yǎng)服務。

3.審議和決定。在遵循法律法規(guī)和政策規(guī)定的前提下，對有關(guān)學生管理、學生發(fā)展的相關(guān)事項進行協(xié)商審議，并做出相應決定。

4.評議與監(jiān)督。順應社會發(fā)展，推進教育民主，由封閉走向開放管理，接受社會的評議和監(jiān)督。

（三）工作原則

1.依法治校原則。凡是法律法規(guī)和政策規(guī)定已經(jīng)明確的事項，應當依照法律法規(guī)和政策規(guī)定執(zhí)行。

2.民主集中原則。校務委員會審議決定有關(guān)學生管理、學生發(fā)展事項時要充分發(fā)揚民主，在廣泛聽取委員的意見和建議的基礎上，通過委員會決議形式做出相應決定。

3.溝通協(xié)調(diào)原則。校務委員會要充分發(fā)揮委員的優(yōu)勢和作用，加強與各方面的溝通和協(xié)調(diào)，積極爭取社會對教育的支持，共同研究解決熱點難點問題。

二、組織

（一）校務委員會委員構(gòu)成1.校務委員會由學校領(lǐng)導、教師代表、家長和社區(qū)代表等多方人

員組成。

2.學校領(lǐng)導主要包括校長、書記、副校級領(lǐng)導，教師代表由教師

民主選舉或推選，家長代表由學生家長民主選舉或者推選，社區(qū)代表由學校根據(jù)實際情況進行聘任。

3.校務委員會設主任一名，副主任兩名。主任可以由學校領(lǐng)導或

者其他委員擔任擔任。如果學校領(lǐng)導擔任主任，則應當有一名校外委員擔任副主任。校務委員任期三年，其中學校領(lǐng)導隨任職變動，家長委員隨學生畢業(yè)升學而調(diào)整。

（二）委員的權(quán)利與義務

①權(quán)利

1.知情權(quán)。聽取學校學期和學年工作報告，了解學校辦學基本情況和重大發(fā)展規(guī)劃、決策。

2.參與權(quán)。應邀參加學校相關(guān)會議和重大活動，提出所代表方的意見和建議。

3.提案權(quán)。在遵循法律法規(guī)和政策規(guī)定的前提下，提出有關(guān)學生管理、學生發(fā)展相關(guān)事項的議案。

4.監(jiān)督權(quán)。聽取校務委員會工作匯報，對學校辦學和管理、有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定的落實等情況進行監(jiān)督。

②義務

1.按時參加校務委員會工作例會，遇有特殊情況不能參加時，履行請假手續(xù)。

2.主動加強與所代表方的聯(lián)系，收集和提出有關(guān)意見和建議，并及時向?qū)W校反饋。

3.宣傳學校辦學成果、發(fā)展規(guī)劃和重大決策等，協(xié)調(diào)學校、家庭、社區(qū)之間的關(guān)系，以多種方式支持學校辦學。

4.根據(jù)校務委員會的安排進行有關(guān)調(diào)研，提出有代表性的議題，切實維護學生權(quán)益。

（三）委員的管理與考核

1.學校加強與校外委員所在單位的聯(lián)系，為他們參與校務委員會工作創(chuàng)造必要條件，并對校外委員給予一定的經(jīng)濟補貼。

2.學校每年度對校務委員工作情況進行評議，對工作表現(xiàn)突出、為學校發(fā)展做出積極貢獻的給予表彰和獎勵。

3.校務委員有以下行為之一的，經(jīng)校務委員會討論通過，學校應當

對其作出免除委員資格或解聘決定，并根據(jù)實際情況進行補選或者補聘：

一是連續(xù)三次無故不參加校務委員會工作例會；

二是冒用校務委員會名義進行不法行為；

三是有其他嚴重違反校務委員會工作規(guī)程、工作制度要求的行為。

三、工作方法

1．校務委員會依據(jù)《學校章程》、工作規(guī)程和相關(guān)工作制度開展工作。

2．校務委員會實行工作例會制。校務委員會每學期至少集中開會兩次，會議除通報學校辦學、管理和發(fā)展情況、聽取委員的意見和建議外，重點是在遵循法律法規(guī)和政策規(guī)定的前提下，審議有關(guān)學生管理、學生發(fā)展的相關(guān)事項。

3．校務委員會建立工作總結(jié)和工作匯報制度。校務委員會對審議

決定的事項，本著“一事一議”的原則及時予以總結(jié)。校務委員會主任定期向校務委員會匯報工作，并在教職工代表大會、家長會等會議上進行工作通報。

4．校務委員會建立巡視制度。學校為校外委員發(fā)放證件，委員可

憑證在任意時間到校巡視。在巡視中發(fā)現(xiàn)的問題，可口頭或書面反映給

校務委員會。校務委員會接到反映后，兩個月內(nèi)必須予以書面答復。

四、議事規(guī)則

1．校務委員會審議事項的議題可以由學校提交，也可以由委員提

交。審議時應當將議題情況提前告知全體委員，會議必須有三分之二以上委員參加方可舉行，必要時可以邀請列席人員與會。

2．會議由主任或者受主任委托的副主任主持，一般先由議題提出方作簡要說明，然后展開討論，在廣泛聽取意見的基礎上，由主持人綜合各方面意見后進行集體表決。

3．表決實行少數(shù)服從多數(shù)原則，可以采取口頭表決、舉手表決或者無記名投票的方式，校務委員有表決權(quán)，列席人員無表決權(quán)。出席會議的校務委員半數(shù)以上贊成表決事項方為通過。

4．對于校務委員會審議表決結(jié)果，校長應當尊重，在表決未依程序改變前，任何個人不得擅自更改。

5．每次會議由指定的專人負責記錄整理，存檔備查。決議執(zhí)行情況要予以公開，并向全體教職工、家長及時通報。

浦口區(qū)第二中學

二○一二年四月

第二篇：校務委員會制度

小學校務委員會制度

為落實上級工作要求，推進依法治校進程，有效整合學校、家庭和社區(qū)教育資源，因地制宜地實施校本管理，經(jīng)研究成立校務委員會，并制定校務委員會工作制度。

一、校務委員會性質(zhì)

校務委員會是學校管理體制的組成部分，是校長負責制的補充和完善。校務委員會是學校管理和學生發(fā)展有關(guān)事項的參與者、建議者、協(xié)調(diào)者和審議者，是新形勢下學生、教師、家長、社會行使民主權(quán)利、有效參與學校管理的一種途徑。

二、校務委員會職能

1、咨詢和建議

提供社會對教育的需求信息，提出完善學校管理和學生教育的建設性意見，反映學校服務對象的意見和建議。

2、審議和決定

對有關(guān)學校發(fā)展、學生管理和涉及家長切身利益的相關(guān)事項進行審議并作出相應決定。

3、評議和監(jiān)督

對學校貫徹國家教育方針、執(zhí)行教育法律法規(guī)政策、實施素質(zhì)教育等方面的情況進行評議，對審議決定事項的執(zhí)行情況進行監(jiān)督。

4、宣傳和協(xié)調(diào)

宣傳學校的發(fā)展規(guī)劃和重大決策，協(xié)調(diào)社會各方面的關(guān)系，調(diào)動各方面的積極性，為學校發(fā)展和學生培養(yǎng)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

三、校務委員會委員

（一）代表組成：

第一,學生家長代表。能代表全體學生家長的意見,擔任一定的社會工作,比如黨政部門、司法機關(guān)、企事業(yè)單位等。具體條件為:

1、學生家長代表委員要有較高的思想政治素質(zhì),較強的管理決策能力,較高的政策法規(guī)水平,在社會上有一定的影響。

2.學生家長代表委員要有提高學校教育教學質(zhì)量的強烈愿望,要有為廣大學生家長服務的工作熱情和責任感。

3.學生家長代表委員要身體健康,精力旺盛,能如期參加學校校務委員會的例會。

第二，教師代表。代表能總體掌握年級組的基本情況，能代表年級組教師的基本想法，能協(xié)調(diào)家長、學生和教師之間關(guān)系，在年級組有一定的影響力。

第三,社會知名人士。這部分人代表了社會辦學的大方向、大背景,具有豐厚的學識和深刻的見解,能為學校提出有立竿見影效果的真知灼見。他們的參與,對學校把握辦學的大方向和提高辦學層次會起到良好的引導作用。

第四,校級領(lǐng)導。主要是校長、副校長。學校管理必須由學校行政做好上傳下達工作,去執(zhí)行和組織實施。

（二）代表產(chǎn)生

1.學校校務委員會設主任1人,主任由分校組織工作校長擔任;副主任2人,由一名副校長和一名家長代表擔任,其他人員均為委員。2.家長代表候選人產(chǎn)生可以由各年級和學校推薦,經(jīng)推薦的家長代表,在全校(或分年級)家長會上,通過投票表決產(chǎn)生正式代表。3.社會賢達和專家由學校推薦,經(jīng)由校長會討論確定,不參加家長選舉。

4.為了便于表決,形成決議, 校務委員會委員人數(shù)為單數(shù)。

5.校務委員會委員實行聘任制。學校每對聘任的校務委員工作情況進行一定的評議，對長期不履行職責的委員可以予以解聘，對為學校發(fā)展做出積極貢獻的委員給予表彰和獎勵。

四、校務委員會議事原則

1．法治原則。凡是法律法規(guī)有明確規(guī)定的，堅決依法決策。

2．民主原則。校務委員會在決策前要對校長提交的議題進行充分的調(diào)研和論證，在決策時要發(fā)揚民主，廣泛聽取委員們的意見和建議，少數(shù)服從多數(shù)。

3．多元利益原則。在把握促進教育改革和發(fā)展大方向的同時，充分考慮到學校、家長、學生各方面的利益。

4．協(xié)調(diào)原則。加強與有關(guān)部門、有關(guān)單位、學生家長的溝通和協(xié)調(diào)，積極爭取社會的理解和支持，使校務委員會的決策得以順利實施。

五、校務委員會工作制度

1、校務委員會實行代表產(chǎn)生制度。每年九月份召開新一屆家長大會和學生大會，宣傳學校校務委員會的作用、職能、要求等,由家長大會和學生大會產(chǎn)生新一屆家長代表和學生代表。原則上每學期補充新入學年級的家長代表,在校未畢業(yè)年級的家長代表,無特殊情況不再重新產(chǎn)生。

2、校務委員會實行工作例會制。學校校務委員會每學期至少集中開會兩到三次,會議除通報學校辦學、管理和發(fā)展情況、聽取委員的意見和建議外,重點是在遵循法律法規(guī)和政策規(guī)定的前提下,審議有關(guān)學生管理、學生發(fā)展的相關(guān)事項。

3、校務委員會實行臨時會議制。校務委員會非會議期間,校外委員應當加強同學校的聯(lián)系,了解教育教學實際,根據(jù)校務委員會安排開展專題調(diào)研,向?qū)W校提出合理化建議等。遇有特殊情況,經(jīng)校務委員會主任、副主任或者多數(shù)委員提議,可以召集臨時會議。

4、校務委員會建立工作總結(jié)和工作匯報制度。校務委員會對審議決定的事項,要本著“一事一議”的原則及時予以總結(jié)。校務委員會主任要定期向校務委員會匯報工作,并在教職工代表大會、學校家長會等會議上進行工作通報。

5、會議由“學校校務委員會”主任主持召開,或由主任委托其他副主任主持召開。

6、學校落實專人負責做好校務委員會試點過程中有關(guān)文字、圖片等資料的收集、整理和保存工作。

小學

第三篇：校務委員會制度

校務委員會制度

1.校務委員會是學校行政工作的審議機構(gòu)，負責學校的規(guī)劃、學校工作計劃、機構(gòu)設置、重大的獎懲方案、規(guī)章制度的建立和廢除等。

2.校務委員會主任由校長擔任，負責主持校務委員會會議，校長因公外出，可委托他人代理。

3.校務委員會由學校領(lǐng)導、中層干部和教師代表組成。

4.校長辦公會決定的重大問題，提交校務委員會審議，如無異議，即形成決定。如校務委員會對校長辦公會的決定發(fā)生意見分歧，由校長提交校長辦公會復議。

5.校務委員會有審議權(quán)，但必須服從校長辦公會的最后決議。

6.根據(jù)工作需要，校務委員會主任可邀請非委員教職工參加校務會議，非委員教職工享有議事的權(quán)利。

7.校務委員會不定期舉行會議。

8.在未正式?jīng)Q議之前，任何人不得向外泄漏會議內(nèi)容。

9.校務委員會委員有三分之二以上到會，即可進行審議。

10.委員不能參加會議時，事先向校務委員會主任請假。

第四篇：校務委員會制度

校務委員會制度

1、校務委員會是一個由校長主持的、由教師（包括職員）中懂教育、懂管理、責任感強、有開拓精神的創(chuàng)新意識的人組成的審議機構(gòu)。

2、校務委員會一般可由7~9人組成，由校長任主任委員，另可設1~2個副主任委員，具體可視委員會的規(guī)模而定。

3、校務委員會委員的產(chǎn)生，可按教代會提名推薦、校長審查、學校發(fā)給任期聘書的程序進行，也可按校長提名，教代會通過，學校發(fā)給任期聘書的程序進行。

4、校務委員會的人員構(gòu)成，以教師為主體。特別要注意吸收有豐富教育經(jīng)驗或總務后勤工作經(jīng)驗的對學校工作熱心的同志參加。應有一定比例的黨員、老干部、民主黨派和無黨派知名人士。

5、校務委員會是校長負責制中體現(xiàn)科學管理的一個重要方面，校務委員會承擔對校長重大決策的審議咨詢工作。對校長提出的工作計劃與部署近期規(guī)劃、重大改革措施結(jié)合學校實際情況進行評估論證，探討其可行性、可能性與實效性，或者受校長的委托對學校某一方面工作進行調(diào)查研究，為校長作出決策提供理論與實際方面的論據(jù)，同時提出幾種決策方案，供校長權(quán)衡、抉擇。

6、校務委員會成員必須對黨的方針、政策、法令高度負責，必須對社會主義學校的培養(yǎng)目標高度負責，必須對全校師生的切身利益高度負責，有全局思想和謀略觀念，積極慎重地開展工作。

7、在一般情況下，校務委員會每個學期舉行兩到三次，開學前一次，學期結(jié)束前后一次，學期中途也可以安排一次，在特殊情況下校長臨時召集全體會議。

8、校務委員會可連聘連任，對不適合履行工作義務的個別委員，校長有權(quán)終止其任職資格，另聘人員補充。

第五篇：校務委員會制度

校務委員會工作制度

1.校務委員會是學校行政工作的審議機構(gòu)，負責學校的規(guī)劃，學年工作計劃，機構(gòu)設置，重大的獎懲方案，規(guī)章制度的建立和廢除等。

2.校務委員會主任由校長擔任，負責主持校務委員會會議，校長因公外出，可委托他人代理。

3.校務委員會由學校領(lǐng)導、中層干部和教師代表組成。

4.校長辦公會決定的重大問題，提交校務委員會審議，如無異議，即形成決定。如校務委員會對校長辦公會的決定發(fā)生意見分歧，由校長提交校長辦公會復議，如意見不統(tǒng)一，由校長決定。

5.校務委員會有審議權(quán)，但必須服從校長辦公會的最后決議。

6.根據(jù)工作需要，校務委員會主任，可邀請非委員職工參加校務會議，非委員職工享有議事的權(quán)利。

7.校務委員會不定期舉行會議，由辦公室負責一切會務工作。

8.在未正式?jīng)Q議之前，任何人不得向外泄漏會議內(nèi)容。

9.校務委員會委員有三分之二以上到會，即可進行審議。

10.委員不能參加會議時，事先向校務委員會主任請假。

白璧鎮(zhèn)北務中心小學

校務委員會領(lǐng)導小組

組長：侯生林（校長）

副組長：李金鳳（副校長）楊芳（主任）

成員：賈鳳福曹啟鳳馬學森郭艷敏

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校務分工

全面工作：侯生林（校長）

德育工作：李金鳳（副校長）

教學工作：楊芳（主任）

報表：郭艷敏

法制、安全：張喜英

衛(wèi)生工作：馬學森

少先隊工作：劉琳

圖書：秦麗萍

儀器：王婕

音體美器材：楊瑞英

報欄：張萍

黑板報：王愛芳

升旗：盧瑩瑩

電教：楊海純

校本研修：彭海峰

門衛(wèi)：周士路

后勤：賈鳳福

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校務委員會職責

一、校長職責：

校長：定期召開校務會議（每年不少于兩次），研究黨校辦學計劃，按期組織實施。

副校長：協(xié)助校長做好校辦學計劃的落實工作，提出辦學資金安排意見，組織督促教員備好課，講好課，負責黨校與各有關(guān)方面工作的協(xié)調(diào)。

二、教務長職責：

負責具體擬訂教學計劃，組織教研活動（每年不少于兩次），提出辦學時教員的課程安排，負責辦學期間的日常事務，做好教學資料的保管，建立健全黨校各項工作的檔案。

三、校務委員職責：

為辦好黨校積極提出建議，按照校務委員會分工組織參訓對象參加學習；掌握黨員、干部思想動態(tài)；收集對教學的意見；完成分配的講課任務，聯(lián)系實際講好課；組織學員考試及補考，負責問卷及評選優(yōu)秀學員等工作。

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校務委員會會議記錄

6月12日，2008～2009學下學期校務委員會在學校會議室召開。會議由校長侯生林主持，各系統(tǒng)、處室、年級組負責人出席會議。

會議通過侯生林校長傳達全縣中小學管理工作會議精神，強調(diào)了規(guī)范辦學行為、推進作風建設的重要性。侯校長要求全體教干一定要保持戒驕戒躁的工作作風，扎實工作，加強團結(jié)，廉潔從教。會議指出，前一階段，在各系統(tǒng)、各科室教干、教師的密切配合下，我校各項秩序有條不紊，全體教干、教師的責任意識、落實意識有了顯著的提高，具體在以下活動中得到了展現(xiàn)：一是由少先隊負責的“慶六一 促發(fā)展”歌詠比賽取得了很好的效果，充分活躍了校園氛圍，強化了校園文化建設，增強了同學們愛校的意識，發(fā)揮了校園文化的感染作用；二是安全保衛(wèi)工作經(jīng)受住了端午節(jié)放假、等重大事項的考驗，顯現(xiàn)了我校在安全巡查、防治機制方面建立了比較完善的體系；三是在教導處、年級組等部門的精心準備、詳細籌備下，我校順利迎接了縣教育教學工作專項督導檢查，得到了縣教育局領(lǐng)導的高度評價。會議強調(diào)，下一階段將臨近期末，為此全體教干要認真對照學期初制定的工作計劃及有關(guān)安排，查漏補缺，努力做好收尾工作。會議要求，全體教干教師要繼續(xù)保持不驕不躁的作風，扎實工作，以優(yōu)異的工作成績，為本學期教育教學工作畫上一個圓滿的句號。

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