第一篇：2012南寧市政治中考題

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2012年廣西南寧市 思想品德

第I 卷（選擇題，共36 分）

下列各小題的四個備選答案中，只有一個最符合題意，請用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標(biāo)號涂黑。（本卷共18 小題，每小題2 分，共36 分）.2011年11月9日，經(jīng)最高人民法院核準(zhǔn)并下達(dá)死刑執(zhí)行命令，對 “級別最低、數(shù)額最大、手段最惡劣”的貪污案件的案犯羅亞平依法執(zhí)行死刑。這一案例說明

A ．法律由國家制定或認(rèn)可B ．法律只對違法分子具有約束力

C ．法律靠國家強(qiáng)制力保證實施，具有強(qiáng)制性D ．只有犯罪行為才承擔(dān)法律責(zé)任 2 ．在中國· 隆安“那”文化旅游節(jié)開幕式上，舉行了具有壯家特色的原生態(tài)的稻作文化表演，觀眾看后紛紛發(fā)表自己的看法。下列看法中，你贊同

A ．在經(jīng)濟(jì)全球化的今天沒必要弘揚(yáng)傳統(tǒng)的“那”文化

B ．不同民族文化雖各有千秋，但存在優(yōu)劣之別

C ．任何民族文化的精華都只屬于本民族的D ．弘揚(yáng)民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我們義不容辭的責(zé)任．尊重隱私是道德的期盼，也是法律的要求。下列屬于尊重和維護(hù)隱私的是

A ．不和陌生人說話，防止個人私事泄漏

B ．未經(jīng)他人同意，不隨意進(jìn)人他人房間

C ．搭乘火車時保管好自己行李，拒絕安全檢查

D ．為關(guān)心好友，私拆好友信件．在我國，人民是國家的主人。下列選項能體現(xiàn)我國人民當(dāng)家作主的有

① 我國的一切權(quán)力屬于公民

② 第十一屆全國人大常委會第二十一次會議表決通過了《 行政強(qiáng)制法》

③ 已滿18 周歲的小馬到街道投票站，參加所在選區(qū)人大代表的選舉

④ 第十一屆全國人大五次會議上，代表們審議通過了國務(wù)院總理溫家寶所作的政府工作報告

A ．② ③ ④B ．① ③ ④C ．① ② ③D ．① ② ④．武警新疆總隊醫(yī)院院長莊仕華扎根邊疆38 年，為各民族同胞巡診26 萬次，化解民族糾紛60 多起，長年資助10 多名少數(shù)民族失學(xué)兒童。莊仕華的行為

① 自覺履行了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)② 維護(hù)了團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系 ③ 是愛國的重要表現(xiàn)④ 保證了各民族的平等團(tuán)結(jié)

A ．① ② ④B ．① ③ ④C ．② ③ ④D ．① ② ③

2012 年1 月正式通車的南寧市南湖隧道，因沒有慢車道，同時也考慮到影響行車安全的光線、空氣、視線等各方面因素，相關(guān)部門依法作出了禁止摩托車、非機(jī)動車、行人在隧道內(nèi)通行及相關(guān)違規(guī)處罰的規(guī)定。據(jù)此回答6 一7 題．實施這一規(guī)定

A ．限制了市民的通行自由，侵犯了市民的人身自由權(quán)

B ．可以杜絕交通事故的發(fā)生

C ．保障市民的生命安全，維護(hù)了市民的生命健康權(quán)

D ．賦予每個公民平等地享有人格尊嚴(yán)權(quán)．張某因騎摩托車穿越隧道被交警依法進(jìn)行了相應(yīng)的處罰。這警示我們

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A ．要樹立法律意識，自覺依法自律B ．騎車過隧道時要避開交警

C ．善于用法律保護(hù)自己，避免受罰D ．遵守道德是人們行為的底線．據(jù)報道，葉某在一起交通事故后，不斷以“目擊者”的身份聲稱該事故是由昔日同事楊某所為，后經(jīng)民警反復(fù)調(diào)查證實葉某所述均為捏造，葉某因此被公安機(jī)關(guān)行政拘留5 日。對此認(rèn)識正確的是

A ．葉某侵犯了楊某的姓名權(quán)B ．葉某受到了刑罰處罰

C ．葉某侵犯了楊某的隱私權(quán)D ．葉某侵犯了楊某的名譽(yù)權(quán).“十一五”期間，我國全面實現(xiàn)了城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育。對于正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，應(yīng)該履行的義務(wù)有

① 按時入學(xué)② 接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，不得中途輟學(xué)

③ 遵紀(jì)守法，尊敬師長④ 努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，不參加課外活動

A ．① ②B ．① ② ③C ．① ③ ④D ．① ② ③ ④10 ．李某將自己的樓房出租給趙某做生意。租期滿后，趙某卻以諸多理由長期占用房子，拒不歸還。李某應(yīng)該

A ．通過訴訟，請求法院強(qiáng)令趙某返還樓房

B ．通過訴訟，請求法院追究趙某刑事責(zé)任

C ．敢于作斗爭，帶朋友搶回自己的財產(chǎn)

D ．采用非訴訟這一最正規(guī)的手段維權(quán)．漫畫《 毒你沒商量》 中，已購買藥品的消費(fèi)者

① 安全權(quán)、知情權(quán)、公平交易權(quán)受到侵害

② 安全權(quán)、結(jié)社權(quán)、公平交易權(quán)受到侵害

③ 可以要求銷售者依法賠償損失

④ 可以加大打擊力度，制裁侵權(quán)行為

A ．② ③B ．① ③

C ．① ② ④D ．① ③ ④．在國務(wù)院公布的《 關(guān)于積極穩(wěn)妥推進(jìn)戶籍管理制度改革的通知》 中，規(guī)定了已落戶城鎮(zhèn)的農(nóng)村人口享有與當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)居民同等權(quán)益的內(nèi)容。這表明

① 公平總是絕對的，只要我們努力就能實現(xiàn)

② 有了公平，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障

③ 社會公平需要正義的制度來支撐

④ 有了公平，我們才能滿足自己的所有期望

A ．② ④B ．① ④C ．② ③D ．① ③．杭州市“最美司機(jī)”吳斌駕車時突發(fā)意外，被一片“從天而降”的金屬片擊中腹部后，忍著劇痛完成了一系列完整的安全停車措施，確保了24 名乘客的安全。吳斌的壯舉感動了無數(shù)人，因為他

① 堅守崗位、舍己救人的精神感人至深② 不關(guān)愛自己的生命

③ 忠實履行義務(wù)④ 用實際行動告訴我們什么是責(zé)任

A ．① ⑧ ⑧B ．① ② ④C.① ③ ④D ．① ② ③ ④．國務(wù)院發(fā)布《 關(guān)于實行最嚴(yán)格水資源管理制度的意見》 指出，我國將加強(qiáng)水資源開發(fā)利用控制紅線管理，到2030年，全國年用水量控制在7000 億立方米紅線以內(nèi)。這項規(guī)定

① 是改善我國水資源開發(fā)利用不夠合理現(xiàn)狀的重要舉措

② 是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的體現(xiàn)

③ 能夠全面解決我國水資源相對緊缺的問題

④ 有利于節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境 A ．① ③ ④B ．① ② ④C ．② ③ ④D ．① ② ③．憲法是國家的根本大法。下列關(guān)于憲法的說法不正確的是

① 憲法只規(guī)定國家生活中的某一方面問題② 憲法具有最高的法律效力

③ 憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則

④ 憲法制定和修改的程序和普通法一樣嚴(yán)格

A ．① ③B ．② ④C ．② ③D ．① ④．隨著生活水平的提高，同學(xué)們的消費(fèi)觀念也發(fā)生了變化。以下有關(guān)消費(fèi)的言行正確的是

A ．生活水平提高了，只要自己喜歡就買

B ．追求時尚，專買名牌

C ．先作預(yù)算，不盲目攀比，多一些理性

D ．注重物質(zhì)消費(fèi)，減少精神消費(fèi).2012 年2 月巧日，在北京人民大會堂舉行的2011 年度科學(xué)技術(shù)獎勵大會上，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人向為國家科技事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的獲獎代表頒獎，并發(fā)表重要講話。這說明

① 我國堅持實施科教興國戰(zhàn)略② 科一技是一個民族最根本的事業(yè) ③ 我國重視高新科技，積極推進(jìn)政治文明建設(shè)④ 我國尊重知識，重視人才

A ．① ④B ．② ③C ① ③ ④D ．① ② ④．隨著中國一東盟自由貿(mào)易區(qū)（CAF 以）于2010 年1 月1 日正式全面啟動，中國與東盟十國的貿(mào)易駛?cè)丝燔嚨?。與此同時，廣西與東盟的貿(mào)易也屢創(chuàng)新高，20n 全年累計實現(xiàn)進(jìn)出口總值逼近100 億美元大關(guān)。這一事實告訴我們

A ．社會主義的最大優(yōu)越性就是對外開放

B ．對外開放是我國的立國之本

C ．廣西的對外開放就是對東盟各國開放

D ．對外開放加快了我區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

第Ⅱ卷（非選擇題，共24 分）.(6 分）為防范發(fā)生校車安全事故，各級政府積極采取各種應(yīng)對措施加強(qiáng)校車安全管理。2012 年4 月，國務(wù)院公布了《 校車安全管理條例》，將校車安全管理問題正式納入法制軌道。

閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

(l）將校車安全管理問題正式納入法制軌道體現(xiàn)我國實行什么基本方略？(2 分）(2）《 校車安全管理條例》 的實施對未成年人的健康成長有何重要意義？(4 分 20.(8 分）喜歡上網(wǎng)的毛毛參加了某新聞網(wǎng)組織的“抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，文明上網(wǎng)”的活動，下面是他在活動中收集的部分材料。請運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題：

(1)［抵制謠言? 我思考］毛毛摘錄了這樣一段話：“我國目前網(wǎng)民數(shù)量超過4.85 億，僅微博用戶每天發(fā)布的信息量高達(dá)2 億條? ? ”。

面對海量的網(wǎng)絡(luò)信息，毛毛應(yīng)如何正確對待？(2 分）

(2)［抵制謠言? 我透析］右邊是毛毛收集到的漫畫《 打的就是你》，你從中可以得到哪些啟示？(4 分）

(3)［抵制謠言? 我宣誓」活動結(jié)束后，大家紛紛在留言本上寫下自己“抵制網(wǎng)絡(luò)謠言”的誓詞。請你圍繞活動主題，幫毛毛設(shè)計一條主題鮮明、言簡意賅的誓詞。（2 分）21.(10 分）材料一：黨的十七屆六中全會第一次提出了建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的奮斗目標(biāo)。全會強(qiáng)調(diào)指出，發(fā)展先進(jìn)文化，必須堅持“馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，樹立和踐行社會主義榮辱觀”為基本內(nèi)容的社會主義核心價值體系。

材料二：2012 年3 月底啟動的首屆“廣西公民楷模新聞人物”評選活動，歷時兩個多月，共有108 名新聞人物參評，65.7 萬讀者（網(wǎng)民）參與投票，推出了一批助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親等先進(jìn)人物和感人故事，樹立了新時期公民道德的楷模。請運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題：

(l）社會主義核心價值體系中的民族精神內(nèi)容是什么？(2 分）

(2）結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勯_展評選“公民楷?！边@一類活動，對發(fā)展先進(jìn)文化有什么重要作用？(4 分）

(3）結(jié)合自身實際，談?wù)勗鯓酉蚩W(xué)習(xí)？(4 分）

2012年南寧市中等學(xué)校招生考試

思想品德試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 選擇題（每小題2分，共36分）

非選擇題（共24分）

19.（1）依法治國（2分）

（2）①使校車安全管理有法可依（或：為校車安全管理提供了必要的法律保障）。2分

②有利于創(chuàng)造校車安全管理良好的社會環(huán)境，保障未成年人的生命健康權(quán)。2分。

20.（1）①要學(xué)會“信息節(jié)食”，注重瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)有關(guān)的信息，不應(yīng)該在無關(guān)信息前停留。1分 ②要正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)信息的兩面性，學(xué)會抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑，用其所長，避其所短。1分

（其他答案：緊扣正確對待網(wǎng)絡(luò)信息來談，言之有理，符合題意酌情給分）

（2）①政府及行業(yè)有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)謠言的監(jiān)管和打擊力度，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。1分

②作為網(wǎng)民，要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，既要遵守道德，學(xué)會自我約束（1分）更要遵守法律，樹立依法行事的意識，不做違法的事。（1分）（或“正確行使權(quán)力”角度；或：“公民權(quán)力與義務(wù)的一致性角度”；或：“忠實履行義務(wù)”角度。2分）

③網(wǎng)民要自覺做到不造謠、不信謠、不傳謠，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)謠言及時舉報。（1分）

21.（1）以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。（2分）

（2）①在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化就是建設(shè)社會主義精神文明。（1分）材料中的評選活動就屬于精神文明創(chuàng)建活動，它是加強(qiáng)社會主義先進(jìn)文化建設(shè)的有效形式（1分）

②通過開展此類活動，營造良好的社會輿論氛圍，提高公民的思想道德水平和境界，培育文明道德風(fēng)尚，從而促進(jìn)社會主義核心價值體系的建設(shè)，有利于先進(jìn)文化的發(fā)展。（2分）

（能圍繞精神文明創(chuàng)建活動對發(fā)展先進(jìn)文化的作用來回答的酌情給分）

（3）①了解公民楷模人物的感人事跡，學(xué)習(xí)公民楷模人物的高尚品格。（1分）

②以楷模人物為榜樣，把學(xué)習(xí)楷模精神與生活實踐結(jié)合起來，努力踐行公民基本道德規(guī)范，樹立社會主義榮譽(yù)觀，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)，做一個“四有公民”。（3分）

第二篇：肇慶市2010年政治中考題及答案

2010年政治中考題

一、選擇題：在下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。本大題共16小題，每小題2分，共32分。1．黨的十七屆四中全會提出，堅決反對，是黨必須始終抓好的重大政治

任務(wù)。

A．腐敗 B．違法犯罪 C．違紀(jì) D．違法亂紀(jì)

2．慶祝澳門回歸祖國 周年大會暨澳門特別行政區(qū)第三屆政府就職典禮2009年12月20日上午在澳門東亞運(yùn)動會體育館隆重舉行，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤出席會議并發(fā)表重要講話。

A．5 B．6 C．10 D．12 3．2009年12月26日，正式投入運(yùn)營，粵漢實現(xiàn)3小時通達(dá)，這是目前世界上一次建成里程最長、運(yùn)營速度最快的高速鐵路。A．武長高速鐵路 B．武廣高速鐵路 C．長廣高速鐵路 D．京津高速鐵路

4．讓我們走近老師，善于與老師溝通，增進(jìn)與老師的感情，與老師一道建立平等、民主、的新型師生關(guān)系。A．競爭

B．協(xié)作

C．和諧

D．快樂

5．諾貝爾物理學(xué)獎得主道格拉斯·奧謝羅夫來到某外國語學(xué)校，他題詞勉勵中國學(xué)生：“找到你們的熱情和興趣，發(fā)揮你們的才華優(yōu)勢，就會找到美好未來！” 他的話給我們的啟示是 A．掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法十分重要

B．要培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣 C．要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念

D．好好學(xué)習(xí)就會有美好未來 6．法律的顯著特征是

①法律是由國家制定或認(rèn)可的②法律是靠國家強(qiáng)制力保證實施的

③法律對全體社會成員具有普遍的約束力

④法律是全體成年公民必須遵守的行為規(guī)范

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．人與人之間難免有誤會產(chǎn)生，我們應(yīng)該這樣對待別人的誤會

①以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人

②理解他人，與人為善

③不能損害自己的利益

④換位思考，互相尊重 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 8．“憲法者，國家之構(gòu)成法，亦即人民權(quán)力之保障書也?！?孫中山的這句話說明 ①憲法就是國家的整個法律體系

②憲法是國家的根本法

③憲法是公民權(quán)利的保障書

④憲法是公民權(quán)利的唯一保障 A．①② B．①③ C．②④ D．②③

9．我國公民最基本的權(quán)利，同時也是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件是 A．受教育權(quán)利 B．生命健康權(quán)利 C．人身自由權(quán)利 D．選舉權(quán)和被選舉權(quán)

10.日前，肇慶市啟動 “創(chuàng)建教育強(qiáng)市”工作，以盡快實現(xiàn)教育均衡化目標(biāo)。實現(xiàn)教育均衡化是

A．公民履行受教育義務(wù)的體現(xiàn)

B．社會公平的重要體現(xiàn) C．屬于正義的制度規(guī)則

D．我市當(dāng)前的中心工作

11.2009年10月24日，湖北荊州寶塔灣發(fā)生溺水事故，長江大學(xué)十余名大學(xué)生結(jié)成人鏈救起２名落水少年，得到了社會的高度肯定。我們認(rèn)為，這種行為是 A．追求公平的行為

B．積極履行社會責(zé)任的表現(xiàn) C．為獲得榮譽(yù)不惜獻(xiàn)身的表現(xiàn) D．主動行使公民權(quán)利的表現(xiàn)

12.我國實行以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度的決定

因素是

①現(xiàn)階段我國的根本任務(wù) ②社會主義性質(zhì)

③社會主義初級階段的基本路線 ④社會主義初級階段的基本國情

A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 13.我國人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是 A．人民代表大會 B．人民代表大會制度 C．國務(wù)院和地方各級人民政府 D．人民檢察院和人民法院

14.多年來，廣東省投入大量資金援建西藏林芝和新疆哈密、伊犁等少數(shù)民族地區(qū)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。這體現(xiàn)了我國處理民族關(guān)系的 A．民族平等原則 B．民族團(tuán)結(jié)原則 C．民族共同繁榮原則 D．民族區(qū)域自治制度 15.社會主義民主政治的本質(zhì)和核心是 A．人民當(dāng)家作主 B．堅持黨的領(lǐng)導(dǎo) C．民主選舉 D．依法治國

16.當(dāng)今時代的主題是 A．經(jīng)濟(jì)全球化 B．綜合國力的較量 C．應(yīng)對全球金融危機(jī) D．和平與發(fā)展

二、簡答題：本大題共2小題，第17題4分，第18題6分，共10分。

17．在生活中，如何做到平等待人？(4分)18．建設(shè)和諧社會，惠及全體人民，體現(xiàn)了人民群眾的根本利益和共同心愿。請問，什么是社會主義和諧社會?(6分)

三、分析說明題：本大題1小題8分。

19．2010年2月6日，全國“掃黃打非”辦公室發(fā)出通知，從2月上旬至4月底，在全國范圍內(nèi)開展以打擊手機(jī)網(wǎng)站傳播淫穢色情信息和凈化文化市場為重點(diǎn)的專項行動。

某同學(xué)認(rèn)為：“網(wǎng)絡(luò)信息可豐富我們的生活，不應(yīng)該打擊。即使要打擊，也是國家相關(guān)部門的責(zé)任，與我們青少年無關(guān)?！蹦阏J(rèn)為這種觀點(diǎn)對嗎？為什么？

四、活動與探究題：本大題1小題15分，要求緊扣題意，綜合運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合材料展開分析。

20.閱讀下列材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答問題。

材料一：我國政府2009年11月26日宣布，決定到2020年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降40%到45%。在全球氣候變化的大背景下，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)正成為各國決策者和人民的共識。

材料二：肇慶四會市獨(dú)崗村在開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，形成了“以人為根本、招商促發(fā)展、統(tǒng)籌惠民生、教育保和諧、強(qiáng)基增后勁”的“獨(dú)崗經(jīng)驗”，建立了推動農(nóng)村科學(xué)發(fā)展長效機(jī)制，成為我省學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的一面旗幟。

材料三：2010年1月11日，中共中央、國務(wù)院在北京隆重舉行國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會。國家科學(xué)技術(shù)獎勵是我國科技界的盛事，更是對我國科技創(chuàng)新能力的一次檢閱，對我國建設(shè)創(chuàng)新型國家，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才起了重要作用。

（1）材料一和材料二說明我國選擇了一條什么樣的發(fā)展道路?(4分)（2）指引我國選擇這條發(fā)展道路的是科學(xué)發(fā)展觀。請你寫出科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵。(4分)（3）根據(jù)材料三回答，為了將來能成為國家所需要的創(chuàng)新型人才，青少年學(xué)生應(yīng)該怎么做?(7分)

參考答案

一、選擇題：本大題共16小題，每小題2分，共32分。

1．A

2．C 3．B 4．C 5．B 6．A

7．C 8．D 9．C 10．B 11．B 12．D 13．A

14．C 15．A

16．D

二、簡答題：本大題共2小題，第17題4分，第18題6分，共10分。17.答案要點(diǎn)：

做到平等待人，要有發(fā)自內(nèi)心的對他人人格的尊重；要有客觀的實事求是的態(tài)度；要摒除對金錢、權(quán)力的庸俗崇拜的陳腐觀念；要認(rèn)清歧視的錯誤和危害，努力消除各種歧視。(4分)18.答案要點(diǎn)：

社會主義和諧社會，是民主法治、公平正義、誠信友善、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。(6分)

三、分析說明題：本大題1小題8分。19.答案要點(diǎn)：

這種觀點(diǎn)是不對的。(1分)（1）網(wǎng)絡(luò)信息雖然豐富了我們的生活，但淫穢色情等不良信息會直接危害青少年的身心健康，甚至引發(fā)違法犯罪行為的產(chǎn)生。(3分)（2）打擊不良信息，不僅僅是國家相關(guān)部門的責(zé)任。(1分)我們青少年也要用科學(xué)的觀點(diǎn)，堅強(qiáng)的意志，(1分)正確的方法，擺脫其干擾，避免上當(dāng)受害，（1分)自覺抵制不良誘惑。(1分)

四、活動與探究題：本大題1小題15分，要求緊扣題意，綜合運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合材料展開分析。

20.答案要點(diǎn)：

（1）說明我國選擇了一條投入少、產(chǎn)出多、科技含量高、資源消耗低、環(huán)境污染小、人力資源得到充分發(fā)揮的新型發(fā)展道路。(4分)注：若考生只回答“我國選擇了一條科學(xué)發(fā)展道路”給2分。

（2）科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。(4分)（3）我們青少年要珍惜受教育的機(jī)會，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，(2分)樹立熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的遠(yuǎn)大志向，(2分)增強(qiáng)創(chuàng)新意識，勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，(2分)把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實態(tài)度有機(jī)結(jié)合起來，把自己培養(yǎng)成為創(chuàng)新型人才。(1分

第三篇：初二政治中考題 帶答案

政治(判斷)

1、在我國，公民就是人民（×）

2、從某種意義上說，社會進(jìn)步的重要標(biāo)志在于人權(quán)能夠得到尊重和保障(√)

3、自由就是想干什么就干什么，想怎么干就怎么干（×）

4、公民的一部分權(quán)利可以放棄，一部分義務(wù)也可以放棄（×）

5、未成年人享有法律賦予的權(quán)利，但不必履行法律義務(wù)（×）

6、履行法律義務(wù)就是履行道德，履行道德義務(wù)也是履行法律義務(wù)（×）

7、任何組織，機(jī)構(gòu)和個人都有權(quán)利對違反法律的公民執(zhí)行拘禁（×）

8、當(dāng)公民生命健康權(quán)受到非法侵害時，依法自衛(wèi)是積極行使生命健康權(quán)的體現(xiàn)（√）

9、輕生自殘等行為都與社會道義相違，與法不合（√）

10、傷傷害他人就是傷害自己，尊重他人就是報護(hù)自己（√）

11、名譽(yù)權(quán)主要表現(xiàn)為名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)(√)

12、良好的名譽(yù)主要取決于他人對自己的評價（×）

13、在新聞報道中使用國家領(lǐng)導(dǎo)人的照片不屬于侵權(quán)行為(√)

14、公民享有姓名權(quán)，有權(quán)使用姓名，但不允許更改自己的姓名（×）

15、隱私權(quán)的真諦是自由安寧，保證正常生活不受干擾，內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_（√）

16、當(dāng)今世界，信息技術(shù)和傳播媒介越發(fā)達(dá)，個人隱私就越容易保護(hù)（×）17個人的私生活和個人信息都屬于隱私，受隱私權(quán)保護(hù)（×）

18、尊重他人隱私需要強(qiáng)化責(zé)任意識和榮譽(yù)意識（√）

19、受教育既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)（√）

20、對國家民族來說，教育成就未來(√)

21、受教育是公民的個人私事，法律無權(quán)干涉（×）

22、公民的合法財產(chǎn)所有權(quán)受法律保護(hù)（√）

23、遺產(chǎn)就是死者遺留下來的合法財產(chǎn)（√）

24、我們中學(xué)生是未成年人，還沒有財產(chǎn)繼承權(quán)（×）

25、中學(xué)生年齡尚小，沒沒有知識產(chǎn)權(quán)可言（×）

26、消費(fèi)包括物質(zhì)上的消費(fèi)，也包括精神上的消費(fèi)（√）

27、顧客是“上帝”，所以在經(jīng)營者和消費(fèi)者的關(guān)系中，消費(fèi)者總是不會吃虧（×）

28、俗話說“吃一塹，長一智”消費(fèi)者當(dāng)權(quán)力受損時就只當(dāng)花錢買個教訓(xùn)吧，不必斤斤計較（×）

29、我們是消費(fèi)者是“上帝”經(jīng)營者應(yīng)該滿足我們的所有要求（×）

30、“摸了就得要，還了價就得買”侵犯了消費(fèi)者的知情權(quán)(×)

31、消費(fèi)者良好的權(quán)利意識和自我保護(hù)意識主要應(yīng)體現(xiàn)在商品交易過程中而不是交易發(fā)生后（√）

32、公平意味著權(quán)力和義務(wù)的統(tǒng)一（√）

33、當(dāng)不公平現(xiàn)象發(fā)生時，我們可以利用一切手段去謀求最大限度的公平（×）

34、公平能使人們穩(wěn)定持久的進(jìn)行合作（√）

35、有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會，才能為每個社會成員的生存和發(fā)展提供保障（√）

36、公平的合作需要正義的制度來保證（√）

36、自覺遵守各項社會制度和規(guī)則就是以實際行動維護(hù)正義（√）

37、面對非正義的行為，有時我們只能回避和退出（×）

政治（選擇）

1、我國公民基本權(quán)利的確認(rèn)和保證書是（A）

A中華人民共和國憲法B中華人民共和國刑法

C中華人民共和國民法通則 D中華人民共和國合同法

2、我們享有的權(quán)利，需要來自各方面的保障（C）

A立法保障B司法保障

C法律保障D社會保障

3、在我國，任何組織和個人都要在憲法和法律的范圍內(nèi)活動。任何人不計其職位多高，功

勞多大，都不能有超過憲法和法律的特權(quán)，這說明我國公民的權(quán)利具有（B）

A真實性B平等性

C廣泛性D一致性

4、午休時間小琪還在教室大聲朗讀英語。同學(xué)多次提醒她卻說“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由，任何人不得干涉，小氣的觀點(diǎn)是（A）

A錯誤的，因為公民不得濫用權(quán)力和自由

B錯誤的，因為公民的權(quán)利和義務(wù)具有和一性

C正確的，因為我國的的權(quán)利和自由受法律保護(hù)

5、沒有義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，用時必

須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)，這表明（A）

A我國公民權(quán)利與權(quán)利的一致性

B我國公民權(quán)利與義務(wù)是合一的C公民權(quán)利與義務(wù)是對應(yīng)的D公民要合法行使權(quán)利

6、河流雖急，沿著河槽走，人雖眾多，沿著法律走。這句諺語主要說明（A）

1、法律要求做的必須去做

2、法律鼓勵做的，積極去做

3、法律禁止做的堅決不做

4、要采取合法形式，按照法定程序行使自由權(quán)利

A 1 2 3 4B 1 2 3C 2 3 4D 1 2 47、社會上有些人“只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)；想多享受權(quán)利，少履行義務(wù)?！边@種義務(wù)

（B）

A看到了權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一性

B割裂了權(quán)利與義務(wù)的一致性

C認(rèn)真履行了法定義務(wù)

8、下列各項屬于公民應(yīng)履行的法定義務(wù)有（B）

1、遵守公共秩序

2、尊重社會公德

3、愛護(hù)公共財物

4、積極見義勇為

A 1 2 3 4B 1 2 3C 1 3 4D 1 2 49、某煤礦老板和工人簽訂“生死合同”規(guī)定工傷概不負(fù)責(zé)，這種霸王合同漠視了礦工的（B）A勞動就業(yè)權(quán)B生命健康權(quán)C公民民事D人身自由權(quán)

10、小王去超市購買學(xué)習(xí)用品，在他付完款準(zhǔn)備離開時，超市保安懷疑他偷拿了東西，并強(qiáng)行搜身，結(jié)果一無所獲，超市侵犯了小王的（A）

A人身自由權(quán)B肖像權(quán)C榮譽(yù)權(quán)D生命健康權(quán)

10、某竊賊在行竊時被發(fā)現(xiàn)，逃竄時被鄰居圍住，憤怒的居民將其打得遍體鱗傷，巡警及時趕來，對這一條件以下說法正確的是（D）

1盜賊違法，打死活該

2我國法律鼓勵公民以任何方式同違法行為作斗爭

3居民的毆打行為侵犯了盜賊的生命健康權(quán)

4居民同盜賊作斗爭應(yīng)依法處理

A 1 2B 1 4C 2 4D3 411、八年級學(xué)生小光想競選校學(xué)生會主席，但他的“威望”不及小超，為了競選成功他道聽途說，添油加醋捏造事實，背后中傷，詆毀小超。小亮的行為侵犯了小超的（D）A肖像權(quán)B榮譽(yù)權(quán)C名譽(yù)權(quán)D隱私權(quán)

12、學(xué)生宿舍丟了東西，老師懷疑是本校學(xué)生所為，在查無結(jié)果的情況下，他讓學(xué)生投票“選小偷”。這種做法（D）

A能找出小偷大家的眼睛是雪亮的B能有效地保護(hù)學(xué)生的合法財產(chǎn)權(quán)

C是同違法行為作斗爭的無效手段

D嚴(yán)重侵害了學(xué)生的人格尊嚴(yán)

13、肖像是公民人格的基本標(biāo)志，下列行為不屬于侵犯公民肖像權(quán)的事（C）

A擅自將他人的肖像陳列在櫥窗中招攬顧客

B未經(jīng)許可用陽光女孩的照片做雜志封面

C行人街頭上亂扔垃圾被拍照在晚報上曝光

D在他人的照片上亂涂亂畫，丑化他人形象

14、下列屬于侵犯侵犯公民姓名權(quán)的是（D）

A物業(yè)公司公布小區(qū)未交物業(yè)費(fèi)的姓名

B用有困難同事的姓名往同事家寄錢

C小區(qū)公布為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心的捐款人名單

D冒用他人身份證開啟登記手機(jī)并惡意使用

15、阿芳近來學(xué)習(xí)成績明顯下降，書信來往頻繁，班主任老師懷疑她早戀，便私自拆了她的多封信件，并責(zé)令她在班上交代早戀問題。班主任的做法（D）

A有利于阿芳放下包袱，努力把學(xué)習(xí)搞好

B對學(xué)生負(fù)責(zé)，對工作負(fù)責(zé)的突出表現(xiàn)

C雖然不能算違法，但方式方法欠考慮

D嚴(yán)重侵害了阿芳的隱私權(quán)和人格尊嚴(yán)

16、村長為找回村委會丟失的電腦，帶著人挨家挨戶搜查。對此，村民議論紛紛。村民下列議論中不正確的是（B）

A村長無權(quán)搜查公民住宅，其行為侵犯了公民的隱私權(quán)

B不做虧心事，不怕鬼敲門，自己沒偷，就不怕別人搜查

C村長的行為是為了集體利益，但他必須依法行事

D搜查公民住宅只能有執(zhí)法人員，嚴(yán)格按照法定程序進(jìn)行

17、小剛和小力是無話不談的好朋友。最近，小剛把自己的一個小秘密告訴了小力，并要求他不往外傳，但第二天全班同學(xué)都知道了。面對小力的行為，小剛應(yīng)該（B）

A吸取教訓(xùn)，不再向任何人說心中的秘密

B增強(qiáng)自我保護(hù)意識，慎重選擇傾訴對象

C以牙還牙，把小力的秘密也抖出來

D和小力絕交，因為他這個人太不夠意思了

18、尊重隱私是道德的期盼，為此，我們要樹立隱私意識，做到(A)

1不干涉他人私人空間2不搬弄是非，揭人短處，擾人安寧

3不傳播別人私人信息4盡量少交往，防止隱私泄露

A 1 2 3B 1 2 4C 1 3 4D 2 3 4

19對知識改變命運(yùn)這句話理解正確的是（C）

A只要掌握了知識，命運(yùn)就會變好

B知識是萬能的，可以改變?nèi)说囊磺?/p>

C知識是改變命運(yùn)的重要因素

D只是可以改變所有人的命運(yùn)

20、義務(wù)教育區(qū)別于其他教育的顯著特征是（B）

1強(qiáng)制性2普及型3免費(fèi)性4終身性

A1 3 4B 1 2 3C 2 3 4D 1 2 421、某同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常做小動作，課后抄襲他人作業(yè)應(yīng)付老師，對待家長和老師的批評也不以為然，該同學(xué)的做法（D）

A既珍惜受教育的權(quán)利，又履行了受教育的權(quán)利

B只珍惜受教育的權(quán)利，沒履行受教育的義務(wù)

C履行了受教育的義務(wù)，沒珍惜受教育的權(quán)利

D既沒珍惜受教育的權(quán)利，有沒履行受教育的義務(wù)

22、春節(jié)期間越來越多的人選擇到圖書館學(xué)習(xí)。許多人在業(yè)余時間參加各種培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)班，對此現(xiàn)象的正確理解是（C）

A這些人在認(rèn)真履行受教育的義務(wù)

B學(xué)習(xí)班是當(dāng)今社會流行的時尚

C終身學(xué)習(xí)的觀念已深入人心

D終身學(xué)習(xí)是可有可無的23、所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有，使，收益，處分的權(quán)利就是（D）

A財產(chǎn)使用權(quán)B財產(chǎn)繼承權(quán)C財產(chǎn)所有權(quán)D財產(chǎn)處分權(quán)

24、當(dāng)公民的合法財產(chǎn)受到侵害時，可以依據(jù)法律向法院提起訴訟，請求（D）

1確認(rèn)財產(chǎn)所有權(quán)2排除障礙

3恢復(fù)原狀4賠償損失

A 1 2 3B 2 3 4

C 1 2 4D 1 2 3 425、根據(jù)我國繼承法的規(guī)定，下列屬于第二順序繼承人的是（B）

1配偶子女，父母2兄弟姐妹

3祖父母外祖父母4堂表兄弟姐妹

A 1 2B 2 3C 3 4D 2 426、下列關(guān)于繼承順序觀點(diǎn)正確的是（A）

A 繼承開始后，第一順序繼承人繼承，第二順序不繼承

B 繼承開始后，第二順序

第四篇：精選2013中考題133

各級教育行政部門和學(xué)校要不斷改革和優(yōu)化學(xué)校管理模式和管理方法;細(xì)化學(xué)校管理制度,強(qiáng)化過程管理,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,確保教學(xué)過程、教學(xué)行為的規(guī)范化、科學(xué)化和優(yōu)質(zhì)化;全面落實德育首位原則,健全隊伍、優(yōu)化機(jī)制、全員參加、全程管理;要特別關(guān)注學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差、家庭有變故的學(xué)生的進(jìn)步;要研究制定關(guān)于教學(xué)、實驗、綜合實踐、學(xué)習(xí)管理的過程規(guī)范和評價方案, 全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益。

6.完善教研、科研機(jī)制,提高教科研工作的針對性和實效性

農(nóng)村中小學(xué)要建立和完善教學(xué)研究制度和科研機(jī)制。一是各中小學(xué)校要突出校本教研,因校制宜制定嚴(yán)格的教研制度,充分發(fā)揮學(xué)校教研室、教研組、年級組的作用,有針對性地開展教學(xué)研究活動。二是要努力提高教師的教育科研能力,全力支持教師進(jìn)行課程研究和教育創(chuàng)新行為,引導(dǎo)教師為教學(xué)而“研”,為提高而“究”。三是各級教研部門要做好組織、指導(dǎo)、管理、培訓(xùn)教師的工作,增強(qiáng)教研人員的服務(wù)意識,健全規(guī)章制度,確保教研人員能夠經(jīng)常深入農(nóng)村教學(xué)第一線,開展專題研究。

7.強(qiáng)化教師隊伍培訓(xùn),提高農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)要繼續(xù)開展全省中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)和開展“一所村小一名大學(xué)生計劃”、“萬名鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中骨干教師本科學(xué)歷提升計劃”、“農(nóng)村貧困地區(qū)中學(xué)教師?？平颖究茖优嘤?xùn)計劃”,開展以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為重點(diǎn)的新一輪農(nóng)村中小學(xué)教師繼續(xù)教育,繼續(xù)實施“1123”骨干教師培訓(xùn)計劃及開展教師教育信息技術(shù)和農(nóng)村實用技術(shù)培養(yǎng),并開展專業(yè)知識和農(nóng)業(yè)實用技術(shù)相結(jié)合的“雙師型”教師的培訓(xùn)工作,全面提升農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)。

8.加強(qiáng)督導(dǎo)評估,推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育質(zhì)量的全面進(jìn)步各地要建立對學(xué)校的教學(xué)管理和教育質(zhì)量的跟蹤督導(dǎo)機(jī)制,強(qiáng)化對學(xué)校工作過程管理,及時解決學(xué)校在教學(xué)管理工作中出現(xiàn)的問題和困難,加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和管理。

29、鹵素的無氧酸一定都是強(qiáng)酸?不一定,氫氟酸卻為弱酸?

30、鹵素單質(zhì)和鐵反應(yīng)的生成物一定都是FeX3?不一定:I2與鐵反應(yīng)只生成FeI2?

31、酸式鹽的水溶液一定顯酸性?不一定:NaHS、NaHCO3是酸式鹽，但它的水溶液顯堿性，NaH2PO4、NaHSO4溶液顯酸性?

32、一般地說,排在金屬活動性順序表氫前面的金屬一定能從酸中置換出氫?不一定:這是指稀酸和非氧化性的酸,否則不能置換出氫,如Mg與HNO3或濃H2SO4反應(yīng)都不放出氫氣,因為氫很快被氧化成水?另外,冷的濃硫酸或濃HNO3能使鐵?鋁鈍化?

33、酸與酸一定不發(fā)生反應(yīng)?不一定:強(qiáng)氧化性的酸(如濃H2SO4)與強(qiáng)還原性的酸(如氫硫酸)可以發(fā)生氧化還原反應(yīng): H2S+H2SO4(濃)＝SO2↑+S↓+2H2O

34、堿與堿一定不發(fā)生反應(yīng)?不一定:具有兩性的Al(OH)3與NaOH溶液可以發(fā)生反應(yīng)?

35、H++OH-＝H2O能表示強(qiáng)酸強(qiáng)堿中和反應(yīng)的離子方程式:。不一定:氫氧化鋇和硫酸的反應(yīng)的離子方程式應(yīng)寫為: Ba2++2OH-+2H++SO42-＝BaSO4↓+2H2O，酸式鹽和強(qiáng)堿反應(yīng)的離子方程式也可以寫成以上離子反應(yīng)方程式，例NaHSO4+NaOH＝Na2SO4+H2O的反應(yīng)。

36、按金屬活動性順序，排在前面的金屬一定能將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來?不一定:如鈉與硫酸銅溶液反應(yīng),是鈉先跟溶液中的水反應(yīng)生成氫氧化鈉,然后氫氧化鈉再和硫酸銅反應(yīng)。

37、陰離子一定只具有還原性?不一定:Na2O2中的過氧根離子、ClO-既有氧化性又有還原性：NO3-,MnO4-,ClO4-等陰離子在酸性條件下都具有氧化性?

38、陽離子不一定只具有氧化性?Fe2+就具有還原性。含有最高價元素的化合物不一定具有強(qiáng)氧化性，如較稀的H2SO4。

39、鹽與堿一般發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),一定生成新鹽和新堿?不一定:酸式鹽與堿反應(yīng)一般生成正鹽和水?如:NaHCO3+NaOH＝Na2CO3↓+H2O 40、質(zhì)子總數(shù)相同,核外電子總數(shù)也相同的分子不一定是同一種分子?Ne與HF符合上述要求,但它們并不是同一種分子?

41、金屬與鹽溶液的反應(yīng)一定發(fā)生的是置換反應(yīng)?不一定:鐵跟三氯化鐵溶液,銅跟三氯化鐵溶液的反應(yīng)為: 2FeCl3+Fe＝3FeCl2 Cu+2FeCl3＝CuCl2+2FeCl2

42、強(qiáng)電解質(zhì)在離子方程式中都一定要寫成離子的形式?不一定:CaCO3，BaSO3為難溶強(qiáng)電解質(zhì),但在離子方程式中仍寫成分子的形式

43、強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性一定比弱電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)?不一定：要看離子濃度大小?

44、N2(氣)+3H2(氣)＝2NH3(氣)為可逆反應(yīng),達(dá)到平衡后向密閉容器中充入稀有氣體(此氣體不參加反應(yīng)),密閉容器內(nèi)的壓強(qiáng)必然增大,平衡一定向正反應(yīng)方向進(jìn)行?不一定:體積不變時，平衡不移動，體積可變時，平衡向氣體系數(shù)和大的方向（逆）移動?

45、單質(zhì)氣體一定都是由雙原子組成的分子?不一定:稀有氣體為單原子分子,臭氧(O3)為三原子分子?

46、醇類經(jīng)緩慢氧化一定生成醛?不一定:醛還可以繼續(xù)被氧化成酸?

47、醇一定能氧化成醛?不一定:羥基不在碳鏈端點(diǎn)的醇，則不能氧化成醛，更不能氧化成酸?

48、化學(xué)性質(zhì)相似的物質(zhì)不一定是同系物?乙烯?乙炔都可以使酸性高錳酸鉀溶液退色,但不是同系物?

49、凡是叫“酸”的都一定是酸類物質(zhì)?不一定:石炭酸叫“酸”,但它不屬于有機(jī)酸類,而屬于酚類?

50、一般弱酸鹽,除它們的鉀?鈉?銨鹽外都一定不溶于水?不一定:有機(jī)物醋酸鹽一般都溶于水?

51、如果烴中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,則一定是同一種烴?不一定:乙炔和苯不是同一種烴?

52、凡是具有固定組成的有機(jī)物都一定是分子晶體?非電解質(zhì)?不一定:比如乙酸鈉是離子晶體?

53、電離時只能電離出唯一的陽離子H+的化合物一定能使指示劑變色?不一定:水?苯酚都符合上述要求,但它們都不能使指示劑變色?

54、離子的核外都一定有電子?不一定:H+的核外沒有電子?

55、在電化腐蝕時,活動性較強(qiáng)的金屬一定先遭受到腐蝕?不一定:也有例外,如鋁鐵合金,往往是鐵先遭受腐蝕,這是因為鋁表面有Al2O3簿膜起了保護(hù)作用的結(jié)果。

56、二氧化硅是酸性氧化物，它不溶于水與一般酸溶液(SiO2能溶于氫氟酸)，但能與堿反應(yīng)。

57、用1molAl與足量NaOH溶液或足量鹽酸反應(yīng)，均有3mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移。

58、與氫氣加成的：苯環(huán)結(jié)構(gòu)(1：3)、碳碳雙鍵、碳碳叁鍵、醛基。酸、酯中的碳氧雙鍵不與氫氣加成。

59、能與NaOH反應(yīng)的：—COOH、、、-X。60、能與NaHCO3反應(yīng)的：—COOH 61、能與Na反應(yīng)的：—COOH、、－OH 62、能發(fā)生加聚反應(yīng)的物質(zhì)：烯烴、二烯烴、乙炔、苯乙烯、烯烴和二烯烴的衍生物。63、能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的物質(zhì)：凡是分子中有醛基（－CHO）的物質(zhì)均能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。（1）所有的醛（R－CHO）；

（2）甲酸、甲酸鹽、甲酸某酯； 注：能和新制Cu(OH)2反應(yīng)的——除以上物質(zhì)外，還有酸性較強(qiáng)的酸（如甲酸、乙酸、丙酸、鹽酸、硫酸、氫氟酸等），發(fā)生中和反應(yīng)。64、能與溴水反應(yīng)而使溴水褪色或變色的物質(zhì)

（一）有機(jī)

①．不飽和烴（烯烴、炔烴、二烯烴、苯乙烯等）； ②．不飽和烴的衍生物（烯醇、烯醛、油酸、油酸鹽、油酸某酯、油等）③．石油產(chǎn)品（裂化氣、裂解氣、裂化汽油等）；

④．苯酚及其同系物（因為能與溴水取代而生成三溴酚類沉淀）⑤．含醛基的化合物

（二）無機(jī)

①．－2價硫（H2S及硫化物）；

②．＋4價硫（SO2、H2SO3及亞硫酸鹽）； ③．＋2價鐵：

6FeSO4＋3Br2＝2Fe2(SO4)3＋2FeBr3 6FeCl2＋3Br2＝4FeCl3＋2FeBr3 變色 2FeI2＋3Br2＝2FeBr3＋2I2 ④．Zn、Mg等單質(zhì) 如Mg＋Br2H2O===MgBr2(此外，其中亦有Mg與H+、Mg與HBrO的反應(yīng))⑤．－1價的碘（氫碘酸及碘化物）變色

⑥．NaOH等強(qiáng)堿：Br2＋2OH?==Br?＋BrO?＋H2O ⑦．AgNO3 65、能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的物質(zhì)

（一）有機(jī)

①不飽和烴（烯烴、炔烴、二烯烴、苯乙烯等）； ②苯的同系物；

③不飽和烴的衍生物（烯醇、烯醛、烯酸、鹵代烴、油酸、油酸鹽、油酸酯等）； ④含醛基的有機(jī)物（醛、甲酸、甲酸鹽、甲酸某酯等）； ⑤石油產(chǎn)品（裂解氣、裂化氣、裂化汽油等）； ⑥煤產(chǎn)品（煤焦油）；

⑦天然橡膠（聚異戊二烯）。

（二）無機(jī)

①－2價硫的化合物（H2S、氫硫酸、硫化物）；②＋4價硫的化合物（SO2、H2SO3及亞硫酸鹽）；

③雙氧水（H2O2，其中氧為－1價）66、最簡式相同的有機(jī)物 ①．CH：C2H2和C6H6 ②．CH2：烯烴和環(huán)烷烴

③．CH2O：甲醛、乙酸、甲酸甲酯、葡萄糖

④．CnH2nO：飽和一元醛（或飽和一元酮）與二倍于其碳原子數(shù)和飽和一元羧酸或酯；舉一例：乙醛（C2H4O）與丁酸及其異構(gòu)體（C4H8O2）最簡式相同的有機(jī)物，不論以何種比例混合，只要混和物總質(zhì)量一定，完全燃燒生成的CO2、H2O及耗O2的量是不變的。恒等于單一成分該質(zhì)量時產(chǎn)生的CO2、H2O和耗O2量。

67、n+1個碳原子的一元醇與n個碳原子的一元酸相對分子量相同。

68、有機(jī)推斷題中常用的反應(yīng)條件：①光照，烷烴鹵代，產(chǎn)物可能有多種；②濃硝酸濃硫酸加熱，芳烴硝化；③NaOH水溶液加熱，鹵代烴或酯水解；④NaOH醇溶液，鹵代烴消去成烯；⑤NaHCO3有氣體，一定含羧基；⑥新制Cu(OH)2或銀氨溶液，醛氧化成酸；⑦銅或銀/O2加熱，一定是醇氧化；⑧濃硫酸加熱，可能是醇消去成烯或酸醇酯化反應(yīng)；⑨稀硫酸，可能是強(qiáng)酸制弱酸或酯水解反應(yīng)；⑩濃溴水，可能含有酚羥基。

69、羥基官能團(tuán)可能發(fā)生反應(yīng)類型：取代、消去、酯化、氧化、縮聚、中和反應(yīng) 70、分子式為C5H12O2的二元醇，主鏈碳原子有3個的結(jié)構(gòu)有2種

71、常溫下，pH=11的溶液中水電離產(chǎn)生的c(H+)是純水電離產(chǎn)生的c(H+)的10-4倍 72、甲烷與氯氣在紫外線照射下的反應(yīng)產(chǎn)物有5種 73、棉花和人造絲的主要成分都是纖維素

74、酯的水解產(chǎn)物只可能是酸和醇；酯的水解產(chǎn)物也可能是酸和酚

75、裂化汽油、裂解氣、活性炭、粗氨水、石炭酸、CCl4、焦?fàn)t氣等都能使溴水褪色 76、有機(jī)物不一定易燃燒。如四氯化碳不易燃燒，而且是高效滅火劑。

77、誤認(rèn)為二氯甲烷有兩種結(jié)構(gòu)。因為甲烷不是平面結(jié)構(gòu)而是正四面體結(jié)構(gòu)，故二氯甲烷只有一種結(jié)構(gòu)。78、誤認(rèn)為碳原子數(shù)超過4的烴在常溫常壓下都是液體或固體。新戊烷是例外，沸點(diǎn) 9.5℃，氣體。

79、誤認(rèn)為聚乙烯是純凈物。聚乙烯是混合物，因為它們的相對分子質(zhì)量不定。

80、誤認(rèn)為苯和溴水不反應(yīng)，故兩者混合后無明顯現(xiàn)象。雖然二者不反應(yīng)，但苯能萃取水中的溴，故看到水層顏色變淺或褪去，而苯層變?yōu)槌燃t色。

81、誤認(rèn)為用酸性高錳酸鉀溶液可以除去苯中的甲苯。甲苯被氧化成苯甲酸，而苯甲酸易溶于苯，仍難分離。應(yīng)再用氫氧化鈉溶液使苯甲酸轉(zhuǎn)化為易溶于水的苯甲酸鈉，然后分液。82、誤認(rèn)為鹵代烴一定能發(fā)生消去反應(yīng)。誤認(rèn)為醇一定能發(fā)生消去反應(yīng)。甲醇和鄰碳無氫的醇不能發(fā)生消去反應(yīng)。

83、誤認(rèn)為烴基和羥基相連的有機(jī)物一定是醇類。苯酚是酚類。

84、誤認(rèn)為欲除去苯中的苯酚可在其中加入足量濃溴水，再把生成的沉淀過濾除去。苯酚與溴水反應(yīng)后，多余的溴易被萃取到苯中，而且生成的三溴苯酚雖不溶于水，卻易溶于苯，所以不能達(dá)到目的。

85、誤認(rèn)為只有醇能形成酯，而酚不能形成酯。酚類也能形成對應(yīng)的酯，如阿司匹林就是酚酯。但相對于醇而言，酚成酯較困難，通常是與羧酸酐或酰氯反應(yīng)生成酯。86、誤認(rèn)為飽和一元醇被氧化一定生成醛。當(dāng)羥基與叔碳連接時被氧化成酮，如2－丙醇。87、誤認(rèn)為相對分子質(zhì)量相同但分子結(jié)構(gòu)不同的有機(jī)物一定是同分異構(gòu)體。乙烷與甲醛、丙醇與乙酸相對分子質(zhì)量相同且結(jié)構(gòu)不同，卻不是同分異構(gòu)體。

88、誤認(rèn)為相對分子質(zhì)量相同，組成元素也相同，分子結(jié)構(gòu)不同，這樣的有機(jī)物一定是同分異構(gòu)體。乙醇和甲酸。

89、誤認(rèn)為分子組成相差一個或幾個CH2原子團(tuán)的物質(zhì)一定是同系物。乙烯與環(huán)丙烷。

六、化學(xué)實驗

1.中學(xué)階段使用溫度計的實驗：

第五篇：中考題

《陋室銘》中以“交往之雅”表明“陋室不陋”的語句是：“_____”

《陋室銘中對陋室環(huán)境描寫的語句是：“__________”

《陋室銘中的主旨句是：“____________________”

與“近朱者赤，近墨者黑”不同，蓮花以“_____________”的特點(diǎn)，被人們看做是“不同流合污，潔身自好”的象征。

曹操的“烈士暮年，壯心不已”和杜甫的“___________”都是表達(dá)了他們的雄心壯志，常被今人用來激勵自己。

“__________”在官吏兇惡與老嫗悲苦的鮮明對比中，流露出作者對安史之亂給老百姓帶來的深重災(zāi)難的同情。（《石壕吏》）《春望》中言明春望所見的詩句是：

在戰(zhàn)爭年代里，人們往往企盼著一封來自遠(yuǎn)方親人的書信，借以得知親人平安的信息。這真是：____________________呀！（《春望》）酈道元概括三峽春冬之景，抒發(fā)喜愛之情的句子是：

古詩之中精彩的比喻句很多，蘇軾在《記承天寺夜游》中是如何描寫月下之景的？

“_______”表達(dá)了劉禹錫對官場生活的厭倦。（《陋室銘》）孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”與大同社會中提倡的“”都是博愛精神的體現(xiàn)，可謂異曲同工。

《使至塞上》中“___________”筆力蒼勁，意境雄渾，被稱為千古奇觀的名句。

《渡荊門送別》中表現(xiàn)游子對故鄉(xiāng)思念依戀之情的句子是：

“_________________________”

《歸園田居》中“____________________”表現(xiàn)作者要按照的意愿生活，不想在污濁的現(xiàn)實中失去自我。

《春望》中“___________________”承上啟下表明詩人感時傷事的情感。

《三峽》中引用漁人的民歌的句子是“_________________”

《愛蓮說》中象征君子特立獨(dú)行正直不茍豁達(dá)大度的語句是：

“_________________________”

《石壕吏》中揭示老婦人內(nèi)心痛苦的句子是：“_____________”

《登岳陽樓》中與杜甫的“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺”有異曲同工之妙的詩句是：“___________________________”

《桃花源記》中能充分展現(xiàn)老有所養(yǎng)幼有所長的和樂情景的句子是：

“_______________________”

杜甫在《春望》中因悲哀國破家亡，傷感離亂之痛而憂愁并日益衰老的句子是：“__________________________”

《愛蓮說》中最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是：“________”

《愛蓮說》中比喻君子美名傳揚(yáng)的句子是：“____________”

《愛蓮說》中象征君子美好資質(zhì)的句子是：“_______________”

《陋室銘》中作者認(rèn)為陋室不陋的原因是：“____________”

|《渡荊門送別》中描寫平原廣闊景象的詩句是：“___________”

《陋室銘》中與“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是：

“__________________________”

《使至塞上》中用以比喻表現(xiàn)詩人惆悵抑郁心情的語句是：

“____________________”

《歸園田居》中表明詩人帶著閑適自豪的心情，寫一日的情形，可見詩人勤奮執(zhí)著的語句：“______________”

《記承天寺夜游》中描寫月下景色的句子是：“?！?/p>

《記承天寺夜游》中直接抒發(fā)作者感情的句子是：“。”

《望岳》中包含一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概的哲理名句是：“_____________________”

《登岳陽樓》中“_____________”兩句道出了一個亡國之臣心中的憤懣。

《渡荊門送別》中通過兩幅美麗的畫面來形容江上的美景，即：

“________________”

《望岳》中借齊魯大地烘托泰山拔地而起參天聳立形象的語句是：

“_______________”

《愛蓮說》中比喻君子儀態(tài)端正令人敬重的語句是：

“___________________________”

作者陶淵明是這樣描寫桃花源的自然風(fēng)光的：“?！?/p>

《愛蓮說》中比喻君子通達(dá)事理行為端正的句子是：“______”

《答謝中書書》中表現(xiàn)山高水清的句子是：“___________”

詩人陳與義登上岳陽樓，美景并未給他帶來喜悅，反而惹恨添仇，勾起來了他滿腹的家國之恨，詩中最能表現(xiàn)這一情感的詩句是：

“__________________________”

“貨盡其用，人盡其力”在《大道之行也》中具體陳述是：

“____________;_____________________”

《桃花源記》中描繪桃花林中草美花繁的語句是：“_______”

《三峽》中直接寫山高的語句是：“____________”

《三峽》側(cè)面（間接）寫上高的語句是：“_______________”

《三峽》中用夸張的手法間接寫水流湍急的句子是：“______”

《大道之行也》中最能體現(xiàn)全社會的關(guān)愛這一特征的句子是：“_____________?！?/p>

《愛蓮說》中描寫蓮美好形象的句子是：“________________。”

《大道之行也》中古代最高的政治理想就是：“___________”

《望岳》中虛實結(jié)合，表現(xiàn)泰山秀美高大的語句是：“________.”

《渡荊門送別》中化靜為動，表現(xiàn)詩人過荊門入楚地的壯闊景象，含喜悅開朗的心情朝氣蓬勃活力的語句是：“_______________”

《渡荊門送別》中反襯江水平靜，展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠(yuǎn)，充滿浪漫主義色彩的詩句是：“__________________”

《三峽》中酈道元概括三峽春冬之景，抒發(fā)喜悅之情的句子是：

“_____________”

《登岳陽樓》中語意雙關(guān)，表現(xiàn)詩人無限悲恨之情的詩句是：

“__________________________”

《歸園田居》主旨句：“__________________”