第一篇：應屆畢業(yè)生的論文格式要求

一、內容項及要求

一份完整的畢業(yè)論文應當包括以下項目：封面、內容摘要、關鍵詞、目錄、正文、注釋、參考文獻。具體而言：

1.封面：封面既可以提供論文的有關信息，又可以起到保護論文資料的作用，封面所登載的內容主要有：

(1)題目：要用二號字標于顯著位置。

(2)學生資料：包括論文作者姓名、學號、專業(yè)、教育層次、所屬教學單位名稱等。

(3)指導教師姓名

2.內容摘要：摘要是論文內容“不加注釋和評論的簡短陳述”，應當具有客觀性和簡明性，字數(shù)為200～400字。如果申請學士學位，還需譯成不少于150字的英文內容摘要。

3.關鍵詞：關鍵詞是從論文中選取出來用以標示論文主要內容的名詞性術語。一篇論文應有3-5個關鍵詞，以顯著的字符另起一行，排在內

容摘要的左下方。

4.目錄：畢業(yè)論文要設目錄，目錄標題后要表明頁碼(一般標到二級標題即可)。

5.正文：正文至少應包括序論、本論和結論三個部分。這三個部分在行文上可以不明確標示。正文的各個章節(jié)或部分應以若干層級標題來標識以使文章的脈絡更為清晰。畢業(yè)論文字數(shù)一般不少于5000字，不超過10000字。

6.參考文獻和注釋

參考文獻是作者寫作論文時所參考的文獻書目，一般集中列表于文末;注釋是對論文正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明，分為腳注和尾注，腳注位于該頁的頁腳，尾注位于文章正文內容的后面。參考文獻序號用方括號標注，而注釋用數(shù)字加圓圈標注(如①、②…)。

二者均包括以下項目：

序號。參考文獻用[1][2]……方式，注釋用①、②……方式。

主要責任者(例如作者)。多個責任者之間以“，”分隔，只列責任者姓名，其后不加“著”、“編”、“主編”、“合編”等責任說明。

文獻題名及版本。

文獻出處。例如出版出版社及出版時間、期刊刊名及期號或者電子文獻的可獲得地址及發(fā)表時間等。

每一參考文獻條目的最后均以“.”結束。

具體示例如下：

專著、論文集、學位論文、報告

序號 主要責任者.文獻題名.出版者，出版時間.[1] 劉國鈞，陳紹業(yè)，王鳳翥.圖書館目錄.高等教育出版社，1997.[2] 辛希孟.信息技術與信息服務國際研討會論文集：a集.中國社會科學出版社，1994.[3] 張筑生.微分半動力系統(tǒng)的不變集.北京大學數(shù)學系數(shù)學研究所，1993.? 期刊文章

序號 主要責任者.文獻題名.刊名，年，卷(期).[4] 何齡修.讀顧城《南明史》.中國史研究，1998，(3).[5] 金顯賀，王昌長，王忠東，等.一種用于在線檢測局部放電的數(shù)字濾波技術.清華大學學報(自然科學版)，1993，33(4).報紙文章

序號 主要責任者.文獻題名.報紙名，出版日期(版次).[6] 謝希德.創(chuàng)造學習的新思路.人民日報，1998-12-25(10).? 電子文獻

序號 主要責任者.電子文獻題名.電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).[7] 王明亮.關于中國學術期刊標準化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進展.二、格式要求

1.邊距要求：上(20mm)，下(15mm)，左(20mm)，右(15mm)。

2.論文封面題目2號黑體加粗、居中。

3.論文封面副標題小2號字，緊挨正標題下居中，文字前加破折號。

4.論文封面填寫姓名、專業(yè)、學號等項目時用3號楷體

5.內容摘要3號黑體，居中上下各空一行，內容為小4號楷體,1.5倍行距。

6.關鍵詞4號黑體，內容為小4號黑體。

7.目錄單獨起頁3號黑體，內容(要標明頁碼)用小4號仿宋,1.5倍行距。

8.正文文字另起頁，在正文稿紙上添上頁眉與頁腳。論文標題用3號黑體，正文文字用小4號宋體，每段首起空兩個格，單倍行距。

9.正文文中標題

一級標題：標題序號為“

一、”，4號字黑體，獨占行，末尾不加標點符號。

二級標題：標題序號為“(一)”與正文字號相同，獨占行，末尾不加標點符號。

三級標題：標題序號為“1.”與正文字號、字體相同。

四級標題：標題序號為“(1)” 與正文字號、字體相同。

五級標題：標題序號為“①” 與正文字號、字體相同。

10.注釋：標題4號黑體，內容5號宋體。

11.參考文獻(不少于5個)：標題 4號黑體，內容5號宋體。

第二篇：應屆畢業(yè)生網(wǎng)報填寫要求

附件六：

應屆畢業(yè)生網(wǎng)報填寫要求

（如網(wǎng)報系統(tǒng)有更新，以更新的為準）

特別注意：因應屆畢業(yè)生在校集中申請有特殊要求，凡是在校集中申報的應屆畢業(yè)生，必須按照規(guī)定的要求、規(guī)范進行網(wǎng)報及填寫各類表格，否則不能申報成功。

一、網(wǎng)報系統(tǒng)注冊報名流程：

1、選擇資格種類和認定機構：

選擇資格種類：結合本人現(xiàn)階段學歷實際情況選相應級別資格種類。

認定省份選“湖北省”（千萬不要選其他省份）；

選擇認定機構（認定機構千萬不要選湖北省教育廳）：

申請“高級中學教師資格”、“中等職業(yè)學校教師資格”、“中等職業(yè)學校實習指導教師資格”的，選“武漢市教育局”；

申請“初中教師資格”、“小學教師資格”、“幼兒園教師資格”的，選“武漢市洪山區(qū)教育局”。

2、選擇現(xiàn)場確認點：

均選擇“華中師范大學學生就業(yè)工作處”。選擇其他現(xiàn)場確認點無效（特別注意：要選擇與應屆畢業(yè)生申請相應的現(xiàn)場確認點，華師有兩個現(xiàn)場確認點，其中“華中師范大學”確認點是人事處為本校在職教師申請高校教師資格而使用的，畢業(yè)生不要選擇該確認點）：

3、個人網(wǎng)上填報信息填寫注意事項

（1）個人信息必須全部填寫（包括選填項）。

（2）檔案號：師范類申請人員根據(jù)各單位事先分配給本人的號碼（含英文字母），由各單位的現(xiàn)場確認人員在現(xiàn)場確認時據(jù)實填錄。非師范類申請人員的檔案號由學生就業(yè)工作處工作人員收到確認后的材料后錄入。

（3）姓名須與身份證一致。

（4）專業(yè)類別：本校2014屆全日制普通本科師范畢業(yè)生、以及第一學歷為師范專業(yè)的2014屆畢業(yè)研究生，申請任教學科與所學專業(yè)一致的，選“師范教育類”；非師范類申請人員，以及已通過教師資格考試（含筆試和面試）的師范類申請人員申請任教學科與所學專業(yè)不一致的，選“非師范教育類”。

（5）證件類型：選“身份證”。

（6）戶籍所在地：據(jù)實填寫（應屆畢業(yè)生申請教師資格證不受戶籍限制）。

（7）工作單位：即學習單位，一律填“XX學院（中心）”。如文學院、城市與環(huán)境科學學院、國家文化產業(yè)研究中心等，要錄入全稱。

（8）政治面貌：選“中共黨員”、“中共預備黨員”、“共青團員”或“群眾”。

（9）出生地：具體到“縣”或“區(qū)”，如湖北省孝感市大悟縣、湖北省武漢市江漢區(qū)等。

（10）畢業(yè)學校：一律填“華中師范大學”。

（11）最高學歷、最高學位：以2014年6月底即將取得的學歷、學位為準。

（12）專業(yè)技術職務：本?？飘厴I(yè)生一律選“無”。研究生據(jù)實填寫。

（13）現(xiàn)從事職業(yè)：一律選“學生”。

（14）申請任教學科：師范類申請人員申請的任教學科須與本人所學專業(yè)相同；非師范類申請人員申請的任教學科與教師資格考試合格證上的任教學科一致。必須選最低一層學科，不能選學科大類。

（15）普通話水平：根據(jù)實際情況選擇。

（16）通訊地址：一律寫“湖北省武漢市洪山區(qū)華中師范大學XX學院（中心）XX年級”。

（17）郵編：430079。

（18）聯(lián)系電話：寫寢室電話號碼，格式為027-（輸入阿拉伯數(shù)字一律用英文小寫輸入法）。

（19）電子照片：按照規(guī)定格式上傳，必須與所粘貼的紙質版照片同底。未上傳電子照片的，不能通過現(xiàn)場確認網(wǎng)上審核。

（20）個人簡歷：從小學畢業(yè)后開始填寫。證明人填中學畢業(yè)班班主任或大學畢業(yè)班輔導員姓名（如讀書期間經(jīng)歷比較復雜的，只能保留日期為最近的兩條）。

（21）鑒定單位全稱：填“華中師范大學XX學院（中心）”。鑒定單位地址一律填“湖北省武漢市洪山區(qū)華中師范大學”。電話一律寫輔導員辦公室電話號碼。

（22）所學專業(yè)：對照相應學歷層次的專業(yè)目錄和本人所學專業(yè)據(jù)實選擇，必須具體到最低一層專業(yè)（不能選大類學科）。

（23）修學教育學（高等教育學）、教育心理學（高等教育心理學）課程情況：師范教育類申請人員選“符合師范”，非師范教育類申請人員選“已考合格”。

4、網(wǎng)報完畢，應打印現(xiàn)場確認注意事項（含報名號，自行保存）、教師資格認定申請表，下載并填寫思想品德鑒定表連其他材料一起上交。

教師資格認定申請表下載PDF格式再打印，不建議在線打印。如在線打印，必須進行如下操作：點擊“打印教師資格申請表”——點擊網(wǎng)頁左上角“文件”——“頁面設置”——選“紙張大小”類型，去掉“頁眉”、“頁腳”——點擊“打印申請表”打?。垙堖xA3或A4紙，1、4頁為正面，2、3頁為反面，正反面打印成一張）。

第三篇：應屆畢業(yè)生身份證明提供要求

應屆畢業(yè)生身份證明提供要求

2009年、2010年國家統(tǒng)一招生的普通高校畢業(yè)生離校時和在擇業(yè)期內未落實工作單位者，若戶口、檔案、組織關系保留在原畢業(yè)學校，或保留在各級畢業(yè)生就業(yè)主管部門（畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心）、各級人才交流服務機構和各級公共就業(yè)服務機構，而其所報考職位要求“應屆高校畢業(yè)生”者，按具體情況，提供應屆畢業(yè)生身份證明。

一、2009年、2010年國家統(tǒng)一招生的普通高校畢業(yè)生離校時和在擇業(yè)期內未落實工作單位，如其戶口、檔案、組織關系仍保留在原畢業(yè)學校的，要求提供以下證明材料：

應屆畢業(yè)生身份證明

XX海事局：

×××同志，身份證號：×××，200X年X月我校XX專業(yè)XX（填寫學歷）畢業(yè)，目前該同志的戶籍和人事檔案仍保留在我校，我校2011年仍可按應屆畢業(yè)生身份為XXXX同志開具派遣證（報到證）。特此證明。

（蓋章）

年月日

注：要求加蓋學校（非系）學生處或主管學生畢業(yè)分配的部門公章。

二、2009年、2010年國家統(tǒng)一招生的普通高校畢業(yè)生離校時和在擇業(yè)期內未落實工作單位，如其戶口、檔案、組織關系保留在各級畢業(yè)生就業(yè)主管部門（畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心）、各級人才交流服

務機構和各級公共就業(yè)服務機構的畢業(yè)生，按要求同時提供以下三種材料：

材料1

派遣證開具證明

XX海事局：

×××同志，身份證號：×××，200X年X月我校XX專業(yè)XX（填寫學歷）畢業(yè)，根據(jù)有關規(guī)定，我校2011年仍可按應屆畢業(yè)生身份為XXXX同志開具派遣證（報到證）。

特此證明。

（蓋章）

年月日

注：要求加蓋學校（非系）學生處或主管學生畢業(yè)分配的部門公章。

材料2

檔案存放證明

XX海事局：

×××同志，身份證號：×××，其人事檔案現(xiàn)由XXX保管。特此證明。

（蓋章）

年月日

注：考生人事檔案保管部門蓋章。

材料3

戶籍關系證明

XX海事局：

×××同志，身份證號：×××，其戶口現(xiàn)在XXXXXX。特此證明。

（蓋章）

年月

注：考生戶籍所在地派出所或相關部門蓋章

日

第四篇：外語系應屆畢業(yè)生論文題目

外語系畢業(yè)生畢業(yè)論文題目

(僅供參考)

一、語言類

1.The Importance of Oral English

2.A Comparative Study of American English and British English

3.The Characteristics of Spoken English

4.Formal and Informal English

5.On English-Chinese and Chinese-English Translation

6.The Function of Figurative Language

7.Body Language –An Important Means of Communication

8.Colloquial English and Written English

9.Linguistic Study of Journalistic Language

10.The Characteristics of Business English

11.The Function of Grammar in English Acquisition

12.The Application of English Euphemisms

13.Similarities and Dissimilarities between Chinese and English

14.Basic Characteristics of Business Letters

15.A Linguistic Comparison Between Business English and Literary English

16.The Main Differences Between American English and British English

17.Adjustment of Syntactic Components for Forcibleness and Impressiveness

18.The Word BUT in Negation

19.A Study of Nominal Relative Clauses

20.The Expressive Function of the Continuous Tense in English

21.The Characteristics of Scientific English

22.The Characteristics of Journalistic English

23.The Function of English Idioms

24.English Idioms and Chinese Idioms-----A Comparative Study

25.English and Chinese Sound Systems-----A Comparative Study

26.On English Rhetorical Devices

27.How the English Language Creates New Words

28.How the English Language Enlarges Its Vocabulary

29.How Journalistic English Shortens Its Words

30.The Witty Use of Conversion in Journalistic English

31.The Witty Use of Compounding in Journalistic English

32.A Pragmatic Study on Conversations

33.The Practical Use of Co-operative Principles

34.How to Distinguish English Synonyms

35.The Distinctive Features of Advertising English

36.The Features of the English Basic Word--Stock

37.The Essential Features of Phrasal Verbs

38.The Essential Features of English Idioms

39.Functions of Language

40.A Study on English Lexical Collocations

41.How to Use the English Dictionary Effectively

42.Improving Listening Comprehension through Anticipation

43.The Relationship Between ―Listening‖ and ―Speaking‖ in English Learning

44.Error Analysis and Improving Ability in English

45.A Preliminary Discussion on Cohesion

46.The Influence of the Native Tongue on Second Language Acquisition

47.A Psychological Study on Second Language Acquisition—Individual Varieties and Differences in Teaching

48.A Comparative Study of Scientific English and English for Advertising

49.A Study of the Language in Advertisement

50.A Comparison Between Sino-American Higher Education

51.A Study of the Web-Chat Language

52.Discourse Analysis of Advertising English?

53.Exploring Gender-related Communication Styles in English

54.Cultivation of Awareness of Cohesive Devices in English Writing

55.A Contrastive Study of Theme and Rhyme in English and Chinese

56.The Function Approach to the Reference of the Chinese Reflexive“自己”

57.Study on Refusal Strategies in Verbal Communication

58.Investigating Humor in the Light of Relevance Theory

59.On English Allusions

二.翻譯類

60.The Top Criterion Appraising A Piece of Translation

61.Some Fundamental Qualities of a Competent Translator

62.A comparison and Translation of the Passive Voice in Englishand Chinese

63.How to Translate English Idioms

64.How to Translate English Proverbs

66.Linguistic Approaches to Translation

67.Translation from a Linguistic Perspective

68.The Techniques of Chinese-English Translation

69.The Techniques of English-Chinese Translation

70.The Application of General Translation Theory to Business Translation Practice

71.How Executing Business English Translation Differs From Executing Business English Interpretation

72.On Translation Methods

73.Translation of English Negative Sentences

74.Language Barriers in Translation

75.Translation Criteria

76.An Approach to Translation of Numeral and Measuring Words

77.A Study of Yan Fu’s View on Translation

78.Cultural Discrepancies in E-C/C-E Tourism Translation

79.C-E Translation of Long Sentences

80.Comments on Huang Yuangshen’s Version of Jane Eyre

81.―Addtion‖and ―Deletion‖ in C-E and E-c Translation

82.Translation of Trademarks

83.Translation of Advertisements

84.On the Diction in English-Chinese Translation

85.On Strategies in AdvertisementsTranslation

三、文學類

86.Mark Twain---The Greatest American Humorist

87.Geoffrey Chaucer——Pioneer in English Literature

88.On Shakespeare’s Female Characters

89.Jane Austin and Her PRIDE AND PREJUDICE

90.Poets of the Romanticist Period

91.Mobid Love in Wuthering Heighs

92.On Aestheticism in English literature

93.Ernest Hemingway’s Simplicity of Style

94.On the Innovative Modern American Novelists

95.American Naturalistic Writers

96.The Adventures of Huckleberry Finn——A True Picture of American Society

97.A Thematic Study of Hemingway’s Novels

98.A Study of Theme and Style of Fitzgerald’s THE GREAT GATSBY

99.Symbolism in William Golding’s LORD OF THE FLIES

100.The Artistic Features of William Wordsworth’s Poems

101.A Study of the Critical Realism in Charles Dicken’s Novels

102.Woman’s Destiny in Charlotte Bronte’s JANE EYRE

103.On Children Characters in J.D.Salinger’s Works

104.A Study of the Anti-war Theme in SLAUGHTERHOUSE FIVE

105.A Study of the Theme of Hemingway’s A FAREWELL TO ARMS

106.On the Theme Artistic Style of Charles Lamb’s Essays

107.On Woman Characters in Bronte Sisters’ Works

108.On the Theme and Style of Virginia Woof’s Novels

109.A Comment on PRIDE AND PREJUDICE

110.A Comment on THE ADVENTURES OF TOM SAWYER

111.Metaphor in Fiction

112.A Comment on THE SCARLET LETTER

四、語言文化及其它

113.Language and Culture

114.Lexical Equivalence in Cross-cultural Communication

115.Cultural Differences and Different Lexical Expression

116.The Influence of the Cultural Background of English –Speaking Countries on our English Study

117.The Influence of the Cultural Factors on the Reading for English Majors

118.Testing and Teaching

119.On the Advantages and Disadvantages of Multiuple-Choice Items

第五篇：論文全文格式要求

論文全文格式要求

1、頁面設置

頁邊距：Word文檔默認頁邊距。（即：上2.54厘米，下2.54厘米，左3.17厘米，右3.17厘米）。

2、行距設置

全文行距設定為22磅，段落首行縮進2字符。

3、文章構成及字體設置

（1）論文題目：居中，小三，宋體，加粗。

（2）作者姓名及單位：居中，小四號，宋體。多位作者之間空一格區(qū)分，多個單位用上角標注。作者單位及通訊地址：按省名、城市名、郵編順序排列，全部內容置于括號之中。（3）中文摘要：“中文摘要”4字居中，宋體，小四，加粗；摘要內容不超過300字，楷體，小四。摘要中不用圖、表、參考文獻。

（4）關鍵詞： “關鍵詞”3字宋體，小四，加粗；內容為3～5個詞，楷體，小四。（5）正文：小四，宋體。

（6）注釋及參考文獻：五號，宋體

A、注釋:是對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明，腳注形式，以①②③??的格式依序排列，每頁重新編號。頁下腳注格式同文末參考文獻格式。

B、參考文獻：參考文獻全部采用尾注方式，以[1][2][3]??格式依序排列。不同種類的參考文獻格式如下：

專著：[序號] 著者.書名.版次.出版地：出版者，出版年：起止頁碼.翻譯著作：[序號] 著者.書名.譯者.版次.出版地：出版者，出版年：引用部分起止頁.期刊：[序號] 著者.篇名.刊號，出版年，卷號（期號）：起止頁碼.論文集： [序號] 著者.篇名.編者，論文集名.出版地：出版者，出版年：起止頁碼.學位論文： [序號] 著者.題名.保存地：保存單位，授予年.標準文獻： [序號] 標準制定者.標準號和編號，發(fā)布年.電子文獻： [序號] 著者.文獻名[文獻/載體類型].文獻出處或可獲得地址，發(fā)布日前.