第一篇：廣州電大“開放教育入學指南”網(wǎng)上測試題答案

廣州電大“開放教育入學指南”網(wǎng)上測試題

一、判斷題：（每題3分，共30分，在題前括號內(nèi)填“Y”（正確）或“N”（錯誤）。）

1)N 5)Y 9)N

2)Y 6)Y 10)Y

3)Y 7)Y

4)N 8)Y

二、選擇題（每題 3 分，共30分）

1)標準答案:4 5)標準答案:4 9)標準答案:4

2)標準答案:2 6)標準答案:2 10)標準答案:3

3)標準答案:3 7)標準答案:2

4)標準答案:4 8)標準答案:2

三、填空題（每空4分，共20分）

1)標準答案:1979 鄧小平

2)標準答案:課程名稱 教學大綱 教材 考試 評分標準

3)標準答案:完全學分 8 2006 2012

4)標準答案:.cn

5)標準答案:封閉教育 學生和學習為中心

6)標準答案:廣播電視教育 計算機網(wǎng)、衛(wèi)星電視網(wǎng)、電信網(wǎng)和多媒體技術

7)標準答案:資源 過程

8)標準答案:實驗 社會調(diào)查

9)標準答案:現(xiàn)代信息技術 計算機網(wǎng)絡

10)標準答案:錄音教材 計算機輔助教學軟件

第二篇：2012電大開放入學指南答案

一、單項選擇題（共 20 道試題，共 50 分。）

1.教育部批準中央廣播電視大學實施開放教育試點的時間是（）

A.1978年 B.1999年 C.2007年

滿分：2.5 分

2.中央廣播電視大學開放教育試點通過教育部總結性評估的時間是（）

A.2004年 B.2007年 C.2008年

滿分：2.5 分

3.電大在線遠程教學平臺課程論壇的主要功能是（）

A.資源存儲 B.學習交流 C.上傳、下載

滿分：2.5 分

4.IP課件播放時，通常會將計算機屏幕分成三個區(qū)域，這三個區(qū)域不包括（）A.老師授課的錄像畫面 B.課程內(nèi)容提要 C.學生信息

滿分：2.5 分

5.學生了解課程學習資源的種類和相關信息的渠道不包括（）

A.到教學點查閱“多種媒體教學資源使用計劃” B.登錄電大在線查閱“多種媒體教學資源使用計劃” C.到新華書店了解與課程名稱相同相近的書籍

滿分：2.5 分

6.采用圖像、聲音、圖表、視頻資料等為主要教學手段的是（）A.錄像教材

B.錄音教材 C.文字教材

滿分：2.5 分

7.下列關于教育部全國網(wǎng)絡教育公共課統(tǒng)一考試的說法，正確是（）A.所有參加考試學生的考試科目相同，以便比較學生達到的水平B.屬于一次性考試，學生在指定時間和地點參加考試 C.是開放教育?？破瘘c本科學生獲取畢業(yè)證書的條件之一

滿分：2.5 分

8.下列不屬于開放教育學生權利和義務的是（）A.在學校學習的資格，如上課、考試、上網(wǎng)學習等

B.受學校規(guī)章制度、紀律的約束和管理，如按時繳納學費、參加學習和考試等 C.要求學校保證頒發(fā)畢業(yè)證書

滿分：2.5 分

9.下列情況中，不符合開放教育轉(zhuǎn)學與轉(zhuǎn)專業(yè)規(guī)定的是（）A.學生轉(zhuǎn)學后，先前已經(jīng)獲得的符合要求的課程成績及學分仍然有效 B.轉(zhuǎn)專業(yè)后，學籍有效期仍然從原來入學注冊時開始計算 C.學生入學注冊后就可以提出轉(zhuǎn)學。

滿分：2.5 分

10.關于學習計劃，下列說法不妥當?shù)氖牵ǎ〢.開放教育的學生需要制訂好個人學習計劃

B.同班同學的學習計劃是一樣的

C.個人要根據(jù)自己的主客觀條件制定學習計劃

滿分：2.5 分

11.修讀開放教育?？苹虮究疲▽？破瘘c）的學生需要學習的課程總門數(shù)大約有（）A.10門 B.15門

C.20門

滿分：2.5 分

12.組織補修課考試的是（）A.中央廣播電視大學 B.省級廣播電視大學 C.教學點

滿分：2.5 分

13.關于個人學習空間，下列說法不妥當?shù)氖牵ǎ〢.要盡量創(chuàng)造一個相對獨立的、舒心的、安靜的學習空間 B.如果你的住所離教學點比較近，可以選擇去教學點上自習C.上班時間在單位學習

滿分：2.5 分

14.有助于提升記筆記的效率和效果的方法，不包括（）A.用圖表、關鍵詞等形式表達

B.與已有的知識、經(jīng)驗、經(jīng)歷建立聯(lián)系 C.老師的話要一字不漏地記下

滿分：2.5 分

15.記筆記時應該注意避免（）A.自己重新組織語言 B.直接抄錄教材原文 C.隨時記錄

滿分：2.5 分

16.下列有關開放教育錄像教材使用的說法，不正確的是（）A.通常以光盤形式直接發(fā)送到學生手中 B.學生可以到教學點的視聽教室集中聽講 C.學生不可以在家里通過電視收看

滿分：2.5 分

17.下列有關提高聽講效率的說法，不妥當?shù)氖牵ǎ?/p>

A.提前做好預習工作，帶著問題聽講 B.聽講時摘錄老師講課要點簡潔快速記錄 C.無法跟上教師講授的進度時就先不用記筆記

滿分：2.5 分

18.在電大在線遠程教學平臺上參加網(wǎng)上實時雙向視頻教學活動，與老師、同學進行音視頻交流所需要的設備應包括（）

A.計算機、攝像頭、耳機 B.聯(lián)網(wǎng)計算機、耳機

C.聯(lián)網(wǎng)計算機、攝像頭、麥克風、耳機

滿分：2.5 分

19.可以對zip或rar格式的壓縮文件進行解壓縮的軟件是（）A.Adobe Reader B.FlashGet C.WinRAR

滿分：2.5 分

20.在電大在線遠程教學平臺上參加文本教學活動時，老師和同學進行交流的方式是（）

A.視頻 B.音頻 C.發(fā)帖

滿分：2.5 分

二、判斷題（共 20 道試題，共 50 分。）1.開放教育學生以自學為主。A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

2.中央廣播電視大學、省級廣播電視大學及基層廣播電視大學組成了世界上最大的遠程

教育教學系統(tǒng)。

A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

3.我國最早的函授教學機構是1914年商務印書館成立的函授學社。A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

4.實踐教學是培養(yǎng)學生理論知識應用能力、鍛煉職業(yè)和崗位技能，實現(xiàn)應用型人才培養(yǎng)

目標的重要教學環(huán)節(jié)。

A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

5.各級電大按照中央廣播電視大學統(tǒng)一的教學規(guī)范和要求，按照分級管理、分工協(xié)作的原則實施開放教育教學工作。

A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

6.開放教育學生需要直接接收通過衛(wèi)星傳送的開放教育課程資源。A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

7.開放教育學生不允許轉(zhuǎn)學或者轉(zhuǎn)專業(yè)。A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

8.畢業(yè)證明書須由中央廣播電視大學出具。A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

9.學生只有在辦理了課程注冊手續(xù)后才能參加所注冊課程的學習和考試。A.錯誤

B.正確

滿分：2.5 分

10.開放教育的所有課程每個學期都開出，都有相應的教學和考試服務。A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

11.開放教育的課程按性質(zhì)分為不同課程模塊，每個課程模塊都有多門課程可供學生選

擇。

A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

12.選修課是由學校指定必須選擇學習的課程。A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

13.開放教育的學生大多是在職從業(yè)人員，其工學矛盾是不可解決的。A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

14.小組學習是共同完成學習任務的一種學習組織策略。A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

15.學習知識時，要先理解再記憶，不能死記硬背。A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

16.小組學習是開放教育學生協(xié)作學習中經(jīng)常采用的一種學習組織形式。A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

17.根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”理論，及時復習可以鞏固所學的知識，防止遺忘。A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

18.開放教育學習中，學生可利用電子郵件、論壇等工具與異地的教師、同學進行溝通

交流。

A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

19.具備考試資格而且成功報考參加網(wǎng)考的同學必須提前帶好證件到達考點機房。A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

20.在線提交形成性考核作業(yè)后是無法進行修改的。

A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

第三篇：開放教育入學指南答案

一、回答下述問題：

1、開放教育的意義和目的是什么？

答：①推進全民素質(zhì)教育②為建立終身教育（學習）體系服務③在“現(xiàn)代遠程教育工程”發(fā)揮骨干作用

目的：旨在通過課題研究和試點工作，探索并構建廣播電視大學在現(xiàn)代遠程開放教育條件下?？平逃捅究平逃▽？破瘘c）人才培養(yǎng)模式的基本框架以及相應的教學模式、管理模式和運行機制，為我國經(jīng)濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)大批高質(zhì)量的、適應地方和基層需要的應用性高等專門人才。

意義：本項目是教育部《面向21世紀教育振興行動計劃》，實施“現(xiàn)代遠程教育工程”的重要組成部分；是我國高等教育改革的一個重要組成部分；是電大自身發(fā)展和改革的一個重要機遇，它將有力促進廣播電視大學開放教育事業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)教育部提出的21世紀初把廣播電視大學建設成具有中國特色的、開展現(xiàn)代遠程教育的開放大學的目標。

2、開放教育的教學過程由哪些環(huán)節(jié)組成？

答：

1、自主學習，閱讀文字教材、觀看錄像教材、瀏覽網(wǎng)絡課程等，并做好自學筆記。

2、參加面授輔導課，認真聽講并做好聽講筆記。3完成老師布置的作業(yè)、實驗等，練習

學過的內(nèi)容。

4、參加小組活動，通過線上、線下參與小組學習活動，參與網(wǎng)上討論等。5小結復習，根據(jù)自學筆記和聽講筆記復習課程內(nèi)容，在復習理解的基礎上進一步歸納總結，為終結考試做準備。6參加終結性考試。

3、開放教育課程為什么要有形成性考核？加強對教學過程的管理、進行形成性考核有什么重要意義？為什么說搞好形成性考核是提高課程通過率的說法是片面的？

答：形成型考核就是對學生學習過程的評價與考試。形成性考核可以更全面的測評學生的學習效果，便于教師有針對性的進行個別學習輔導，也有利于學生及時發(fā)現(xiàn)和彌補學習中的薄弱之處。另形成性考核通常的形式是平時作業(yè)，只是作為記載學生課程總成績的一部分，課程通過率是形成性考核加終結性考試兩方面。搞好形成性考核只是是一方面，只有搞好形成性考核和終結性考試才能通過，所以說搞好形成性考核是提高課程通過率的說法是片面的。

4、根據(jù)中央電大提出的實施方案，本專業(yè)的課程教學資源（多媒體教材、網(wǎng)絡資源）有哪些（各教學點的條件有差異，教學資源情況也不同。學生根據(jù)所在教學點的實際情況回答）？

答：有以下:①計算機網(wǎng)絡與遠程教學平臺②錄音教材、錄像教材、文字教材③課程論壇

二、寫一篇2000字左右的文章，談談學習本課程的體會或總結以往學習方法的得失。踏入電大校門，嶄新的大學生活迎接著我們的到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁?！耙粋€人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習；而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學習。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學會計學?？频膶W習歷程，開始了新的學習生活。據(jù)老師對電大教學環(huán)境和教學方式的介紹，我了解到電大的學習方式與以前的學習有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術進行自主學習，對

我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。

首先，廣播電視大學是以現(xiàn)代信息技術為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網(wǎng)絡等多種媒體進行遠程開放教育的高等學校是國家教育部直屬高等學校，它具有遠程教育的特征。使教與學的過程可以異地異步或異地同步進行。學生主要是分散在各地自主學習，并采用多媒體教學，共享優(yōu)秀教育資源。開放的學習模式，可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學習方法、學習進度等。其次實行“寬進嚴出”的教育體制，即不需要通過入學考試即可注冊學習，它為每個想學習的人提供個入學的機會，但所有的學生必須通過嚴格的課程考試并取得規(guī)定的學分才能畢業(yè)。

在開學的第一天，輔導員老師就向我們介紹電大的教學、教務是如何構成并實施的。詳細講解了三步分類課程教學模式：即體現(xiàn)以課程為單元開展教學模式,助學導學—精講透學—評教評學三步走,三步模式體現(xiàn)以課程為單元組織教學,以學生自主學習為主,以教師導學精講為輔,以學生協(xié)作學習和答疑為補充的特點,發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學優(yōu)勢，實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠程開放教育教學質(zhì)量和整體效益的重要措

施，也是電大教學質(zhì)量保證體系的重要組成部分。

課程方面，為適應開放教學需要，電大的課程實際上包含了教師“教”和學生“學”的主要內(nèi)容和過程，他們具體體現(xiàn)在經(jīng)過一體化設計的多媒體教材。因此對于電大的某門課程來講，其教材通常包涵兩種或兩

種以上的媒體。

電大的教材主要有文字教材、音像教材、cai課件等類型。與其它高等學校相比，電大課程的教材還有

以下幾方面的特點：

1、注重教材的教學性。不僅內(nèi)容符合教學大綱，而且力求簡明，突出點。

2、盡可能便于學生自學，適合成人學習。教材對內(nèi)容、形式、結構及表達的設計，都較多地考慮到成人學生在文化基礎和時間經(jīng)驗方面的特點。

3、注重多種教學媒體的一體化設計，強調(diào)多種媒體和手段和綜合運用。

就教學計算機輔助教學軟件（cai課件）而言，cai課件是在計算機上運行的教學輔助軟件，可以實現(xiàn)問與答、分步驟演示、靈活的查詢和仿真教學，模擬實驗等功能，具有很好的交流性，可以模擬練習、模

擬考試。主要用于學生自學時復習、練習、測試和模擬實驗等。

目前電大所提供的網(wǎng)上教學信息，主要包括教學組織管理信息、學習動態(tài)輔導信息、bbs（公告板）和雙向視頻教學等。通過教學組織管理信息可以知道教學計劃、專業(yè)教學實施方案、課程教學設計方案、課程介紹及各種教學過程中的通知、通告等，教學動態(tài)輔導信息則是按照教學進度要求，及時提供給學生和基層電大教師有針對性的導學信息，包括各章節(jié)教學內(nèi)容的重點、難點講解提示，同步的作業(yè)與測試題和解析等，bbs講座可以通過計算機網(wǎng)絡傳輸實現(xiàn)一種異地遠程可視教學形式。異地的教師與學生的音像、聲

音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征。

另外，中央電大從表面上看1998年9月起在中國教育電視臺開通了“直播課堂”?！爸辈フn堂”主要用于教學輔導，特別是開放教學本科試點專業(yè)課程的教學輔導，由中央電大主持教師和合作高校有關教師參加播出，講授難點、重點、答疑解惑，為學生時時提供所學專業(yè)和課程的各種教學信息。“直播課堂”經(jīng)中國教育電視臺通過衛(wèi)星傳播傳送，覆蓋全國乃至亞太地區(qū)，各地電大的學生可通過衛(wèi)星接受設備或所在地轉(zhuǎn)

播的電視臺節(jié)目收視，并通過熱線電話、雙向視頻和電子郵件等提出問題或參加討論。

由此我感到，有了這些學習工具后將對我的學習和提高自身素質(zhì)具有很大的幫助.在入學注冊后，為什么還要參加入學水平測試呢？對此輔導員就這個問題給我們進行了詳細的解釋：通過入學測試，學?？梢粤私獗讳浫W生的文化基礎情況，便于針對不同水平的學生組織分類教學，便于有效的實施因材施教的教

學管理制度。

電大還實行學分制，要求按照培養(yǎng)目標和教學計劃中各門課程和教學環(huán)節(jié)的學時量，確定每門課程的學分，設置必修課、限選課和選修課，規(guī)定各類課程的比例，以及準予畢業(yè)的最低總學分。

學分制允許學生有一定的選學課程的自由，而且不受太太的修業(yè)期限的限制。只要在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學完專業(yè)教學計劃中規(guī)定的課程，完成必要的教學實踐性環(huán)節(jié)，達到畢業(yè)最低總學分的要求，思想品德

鑒定合格，就可以畢業(yè)。

在學習過程中，學生完成平時作業(yè)，可以檢測學習效果，及時總結經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學習方法和策略。平時作業(yè)是記載形成性考核（平時）成績的重要組成部分，記載平時作業(yè)次數(shù)一般為4次左右，其中央電大和本校布置的平時作業(yè)各占一定比例。學生只有完成中央電大和本校布置的平時作業(yè)的50以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。

必修課程的考核說明是中央電大組織學科專家，根據(jù)教學大綱制定的課程考核的指導性文件，它規(guī)定了課程考核的方式、內(nèi)容、范圍和要求，是教學大綱在課程考核中的具體體現(xiàn)?？己苏f明是命題人員編制、審定試題、試卷的主要依據(jù)，自然也是學生復習備考的主要依據(jù)。

學生修滿所學專業(yè)教學計劃規(guī)定的課程，達到畢業(yè)最低總學分（專科76分和114分兩種，本科71分）的要求，實踐教學環(huán)節(jié)考核合格，思想品德鑒定合格，經(jīng)試點電大所在教育部門驗印后，由中央電大統(tǒng)一

頒發(fā)國家承認的本科畢業(yè)證書。

做每一件事都要有一個完整的計劃，因此電大開放教育要求每個學生制訂個人計劃，我個人學習計劃就是對我所修的全部課程做的總體規(guī)劃，雖然學校下發(fā)的專業(yè)教學計劃中都已經(jīng)有了安排，但制定個人學習計劃是因為，我和班上的同學都是免試入學的，原來的專業(yè)背景、文化基礎、學習能力、學習動機以及年齡、職業(yè)和工作等方面的情況都有所不同，也就是說，學習起點和主客觀因素都不同。而且注冊的學生也不可能按照同一教學計劃安排齊頭并進，以同樣的速度完成學業(yè)，因此，每個學生都要制定一個符合本人條件的合理的有效的個人學習計劃。那么如何制定呢？第一步；確定必修課和限選課。根據(jù)學校提供的實施性教學計劃，把必修課、限選課和集中實踐環(huán)節(jié)一一列出，并計算出他們的學分總和。第二；確定限選課，用最低畢業(yè)學分減去第一步中算出的學分總和所得差值，是要通過選修課補足的學分。第三步；確定補修課程，查閱所學專業(yè)的教學實施方案，看看是否有必須補修的課程。第四步；確定修業(yè)年限。第五

步；按學期排定課程。至此，以上就是我的個人學習計劃。

開始進入學習階段，電大提供的課程的學習資源包括：教學大綱、考核說明、文字材料、音像教材、cai課件、以及網(wǎng)上輔導和教學信息、直播課堂、vbi教學信息等。這些學習資源不一定在每門課中都同時

提供。不同的課程根據(jù)不同的性質(zhì)、特點和教學需要，可提供以上資源中的幾種給學習者。

通過中央電大開放教育主頁，可以進入各個開放教育專業(yè)，獲取中央電大提供的有關課程的網(wǎng)上輔導和教學信息。另外還可通過中央電大直播課堂進行學習。除了文字教材是系統(tǒng)學習全部內(nèi)容的主要媒體，必須選用以外，其他媒體是學習課程的輔助，可以根據(jù)學習需要和使用條件選用，音像教材一般：“少而精

“著重講重點、難點、講思路和方法。

同時，我還參加學習小組學習。經(jīng)常在一起討論學習問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧，交流學習和學習資料，互相鼓舞學習信心，激發(fā)學習動機，消除個別化學習帶來的孤獨感，在互幫互

助中共同提高。

總而言之，電大開放教育提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學好所學專業(yè)。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學習方式。因此我要努力學習掌握專業(yè)知識達到學習的最終目的。爭取更多的學分，以優(yōu)秀的成績?nèi)?/p>

得畢業(yè)。

第四篇：2011武漢電大《開放教育入學指南》1題目及答案

2011秋武漢電大開放教育公共課（本/?？疲?/p>

《入學教育學習指南》課程

平時作業(yè)（1）

◆ 請注意：答案搜集于網(wǎng)絡（僅供參考）

姓名學號

分數(shù)教師簽名

一、填空題（每空1分，共20分）

1、鄧小平同志于月年2月6日，中央廣播電視大學和全國28個省級廣播電視大學正式開學。華羅庚教授給全國電大學生上了第一堂課。

2、一般認為，遠程教育歷經(jīng)三代，分別是教育、教育、開放遠程教育。

3、學生注冊中央廣播電視大學開放教育學習前需要參加測試

4、中央電大、武漢電大在線學習的平臺的網(wǎng)址分別是。

5、黨的十七大提出：發(fā)展 建設國。

6、開放教育的學習資源大致分為教材、教材、教材、計算機、以及其它媒體教材。

7、2011年5月，國家教育部批準云南 上海 北京 江蘇 廣東為開放大學建設試點地區(qū)

和單位。開放教育?？破瘘c的本科學生需參加教育部統(tǒng)一組織的部分公共基礎課程統(tǒng)一考試，及

“網(wǎng)絡統(tǒng)考”統(tǒng)考課程為大學英語和計算機基礎兩門課程。

二、判斷題（每小題2分，共20分。正確的在括號內(nèi)打√，錯誤的在括號內(nèi)打×。）

1、《開放教育入學指南》是所有開放教育學生的一門必修課。（錯）

2、中國的廣播電視大學是世界上最大的大學。（對）

3、文字教材是開放教育課程學習資源中最基本、最主要的學習資源。（錯）

4、北京電大1960年創(chuàng)立，成為我國廣播電視大學的首創(chuàng)。（錯）

5、電大的高等學歷證書被稱之為“國際學歷綠卡”。（對）

6、學習支持服務在開放教育學習中具有重要作用，這是開放教育不同于普通高等教育的鮮明特色之一。（對）

7、開放教育學生必須進行課程注冊，否則不能參加該課程的學習與考試。（錯）

8、開放教育的校園是由天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)“三網(wǎng)合一”的大校園。（對）

9、開放教育學生學籍10年有效。（錯）

10、根據(jù)全國網(wǎng)絡教育公共基礎課統(tǒng)一考試有關規(guī)定，在入學注冊時年齡滿40周歲的非英

語專業(yè)學生可免考“大學英語”。（對）

三、簡答題：（每小題10分，共40分）

1、與傳統(tǒng)的普通高等教育相比，中央電大開放教育有哪些特征？

答：電大是我國高等教育的重要組成部分，與普通高校一起承擔培養(yǎng)各類專門人才，提高

勞動者素質(zhì)的任務，國家同樣承認學歷。電大發(fā)揮現(xiàn)代遠程開放教育的優(yōu)勢，多快好省地培

養(yǎng)了我國改革開放和現(xiàn)代化建設急需的大批專門人才。作為專門舉辦現(xiàn)代遠程開放教育的高

等學校，電大也有區(qū)別于普通高校和其他成人高校的特點。如：

?具有遠程教育特征。以教育技術和媒體手段為課程載體，使教與學的過程可以異地異步或

異地同步進行，先生主要是分散在各地自主學習。

?采用多種媒體教學。先生以文字教材為主進行自主學習，同時較多地利用音像教材。CAI

課件和計算機網(wǎng)絡等學習媒體。

?共享優(yōu)秀教育資源。匯集全國高校和科研院所優(yōu)秀教師和專家，由他們擔任課程主講教師

和教材主編，為全國各地的先生提供了高質(zhì)量的課程及其教材。

?開放的學習模式。先生根據(jù)本人的情況選擇課程、媒體教材、時間地點、學習方法、學習

進度等，方式方法靈活多樣。

2、小組學習對于我們有什么幫助？

答：小組學習是開放教育經(jīng)常采用的一種學習形式。學習小組普通有3－5人組成。參加學習小組的普通是同專業(yè)、同層次（同是?？苹虮究疲?、居住地較近、所選課程相同、學習進

度比較一致的先生。

學習小組的成員可以經(jīng)常在一起討論學習上的問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和

技巧，交流學習信息和資料，互相鼓舞學習信心，激發(fā)學習動機，消除個別化學習帶來的孤

獨感，在互幫互學中共同提高

你還可以通過計算機網(wǎng)絡、電話等通訊方式和學習小組的其它成員保持經(jīng)常性的聯(lián)系，及時解決你在學習中能夠出現(xiàn)的各種難題。

3、你認為參加集中面授輔導課的學習有哪些好處？

答：課程教學中面授輔導的優(yōu)勢

1．學生可以獲得及時的激勵并實現(xiàn)師生情感的互動

面授輔導中學生與教師是面對面的直接交流，教師能夠給學生即時的表揚和鼓勵，使學員獲得被認同的感覺，提高他們學習的動力和熱情。而且課堂上學員相互之間、學員與教師之間，面對面的交流無疑對加強情感上的交流和互動有著很大的好處。

2．便于教師獲得即時的反饋，特別是關于難點問題

集中面授輔導中教師與學生是面對面的，教師在教學過程中就可以獲得學生即時的反饋，從而得知該知識點學員的掌握情況，并及時調(diào)整自己的教學設計，實現(xiàn)一個互動的過程。特別是對于課程中的一些難點問題，不同的學員可能掌握的情況也不一樣，是否需要再講解或者需要再鞏固，這些往往很難從網(wǎng)上教學中獲得。

3．講評作業(yè)采用面授輔導的形式更有效

在幾年來的教學過程中嘗試過不同的方式來講評作業(yè)，實踐證明，要給學生留下深刻的印象，要使他們對作業(yè)中的一些問題更明晰，還是通過面授的方式來講評更好。如果把答案直接放在網(wǎng)上，學生通常知其然不知其所以然。

4、你知道學校為開放教育的學生提供了哪些支持服務嗎？

多種媒體學習材料：包括文字主、輔教材，錄音、錄像帶，VCD光盤，CAI課件等。

答：助學服務教學信息：直播課堂，計算機教學網(wǎng)頁，電子郵件輔導，電話咨詢，VBI教學信息，BBS網(wǎng)上討論，語音信箱等。

指導性教學文件：專業(yè)教學計劃，課程教學大綱，課程教學設計方案、入學指南、學籍管理辦法，考試說明等。

集中輔導、指導：組織面授、研討，指導實驗、學習、社會調(diào)查等。

教學設施：圖書閱覽室，多媒體視聽閱覽室，網(wǎng)絡計算機閱覽室，直播課視聽教室等。

四、論述題：（共20分）

開放教育為學生提供了哪些學習資源？如何利用這些資源搞好自主學習？

答：主要包括：教學大綱、課程說明、課程教學實施細則、考核說明、文字教材、音像教材、練習、自測題、CAI課件、網(wǎng)上輔導和教學信息、直播課堂、VBI教學信息等。（關于利用資源搞好自主學習就 自我發(fā)揮啦）

第五篇：電大本科開放教育指南中央網(wǎng)上作業(yè)答案

《開放教育學習指南》是開放教育學生的（A）A.公共基礎課B.實踐課C.專業(yè)基礎課 1978年，鄧小平批準創(chuàng)立中央廣播電視大學，中央廣播電視大學和全國28個省、自治區(qū)、直轄市廣播電視大學首次開學的時間是（B）A、1978年2月6日

B、1979年2月6日

C、1980年2月6日 3 A、用于傳輸開放教育教學資源的衛(wèi)星電視網(wǎng)絡

B、各級電大及其開展教學活動的網(wǎng)絡教學平臺 C、.開放教育學生組成的學習小組

IP課件播放時，通常會將計算機屏幕分成三個區(qū)域，這三個區(qū)域不包括（C）A.老師授課的錄像畫面 B.課程內(nèi)容提要 C.學生信息 SQ3R閱讀技巧指的是（A）A.概覽、提問、閱讀、復述、復習B.概覽、提問、閱讀3遍C.概覽、提問、閱讀、作業(yè)、練習按現(xiàn)行開放教育免修免考管理規(guī)定，下列各教育類型可替代開放教育課程總學分比例正確的是（B）.電大課程（含注冊生）可替代必修總學分的比例90% B.國家自學考試課程可替代必修總學分比例的40% C.普通高等學校課程可替代必修總學分的比例100% 7 采用圖像、聲音、圖表、視頻資料等為主要教學手段的是（A）A、錄像教材

B、錄音教材

C、文字教材 倡導并批準創(chuàng)辦廣播電視大學的是（B）A.毛澤東B.鄧小平C.江澤民 電大在線遠程教學平臺課程論壇的主要功能是（B）A.資源存儲 B.學習交流 C.上傳、下載 10 關于電大在線遠程教學平臺的登錄方法，下列說法正確的是（A）A.使用學號（或用戶名）及密碼進行登錄B.使用郵箱及密碼進行登錄C.使用手機號碼及密碼進行登錄 關于個人學習空間，下列說法不妥當?shù)氖牵–）A.要盡量創(chuàng)造一個相對獨立的、舒心的、安靜的學習空間B.如果你的住所離教學點比較近，可以選擇去教學點上自習C.上班時間在單位學習關于開放教育學生的畢業(yè)及畢業(yè)證書，正確的說法是（B）A.學生只要累積的學分達到最低畢業(yè)學分數(shù)要求就可以畢業(yè)B.畢業(yè)證書由中央廣播電視大學頒發(fā)并報教育部進行電子注冊C.畢業(yè)證書由省級廣播電視大學頒發(fā)并報當?shù)亟逃龔d進行電子注冊 關于勤學，下列說法不正確的是（C）A.安排好業(yè)余時間，每天都要有進步B.多聽、多看、多記C.在考試前一次性完成全部作業(yè) 關于學習計劃，下列說法不妥當?shù)氖牵˙）A.開放教育的學生需要制訂好個人學習計劃B.同班同學的學習計劃是一樣的C.個人要根據(jù)自己的主客觀條件制定學習計劃 記筆記時應該注意避免（B）A.自己重新組織語言B.直接抄錄教材原文C.隨時記錄 教育部批準中央廣播電視大學實施開放教育試點的時間是（B）A.1978年 B.1999年

C.2007年 17 截至2009年，分布在全國電大系統(tǒng)的縣級電大教學點的數(shù)量是（B）A.1000多個B.2000多個C.3000多個 開放教育的“校園”是由人網(wǎng)、天網(wǎng)、地網(wǎng)組成的一個教學網(wǎng)絡及學習環(huán)境，這個“校園”不包括：（C）19 開放教育的具體教學實施單位是（C）A.中央廣播電視大學B.省級廣播電視大學C.教學點 20 開放教育的學習方式主要是（A）A.自主學習

B、聽老師講授

C、全日制學習21 開放教育的學習準備不包括（A）A.生活積累B.知識準備C.心理準備習開放教育二年制?？茖I(yè)的最短學習年限不低于（B）A.一年半 B.二年半 C.三年半 23 開放教育課程學習的一個重要特點是（A）A.學導結合B.開卷考試C.不用寫平時作業(yè) 開放教育實行“五統(tǒng)一”管理方式，“五統(tǒng)一”的內(nèi)容包括（A）。A.統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一課程標準、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一評分標準B.統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一課程標準、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教學過程和統(tǒng)一考試C.統(tǒng)一課程標準、統(tǒng)一教學過程、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一學籍管理和統(tǒng)一考試 開放教育這種教育形式屬于（A）A.現(xiàn)代遠程教育B.普通全日制教育C.函授教育 可以對zip或rar格式的壓縮文件進行解壓縮的軟件是（C）A.Adobe Reader B.FlashGet C.WinRAR 27 聯(lián)合國科教文組織“國際21世紀教育委員會”提出教育的四大“支柱”：是學會做事、學會共處、學會生存和（C）。A.學會看書B.學會寫作C.學會學習 論壇是大家通過網(wǎng)絡發(fā)表意見的系統(tǒng)，也叫（C）A.BLOG

B.MSN

C.BBS 29 目前，下列電視頻道中播出中央廣播電視大學課程的是（A）。A.中國教育電視臺1套B.中國教育電視臺3套 C.CCTV-10 30 全國省級廣播電視大學的數(shù)量是（C）A、28所

B、31所

C、44所

通常情況下，學習支持服務分為（A）。A.學術性支持服務與非學術性支持服務B.情感服務與非情感服務C.技術服務與非技術服務

通過中央電視臺給全國電大學生講授第一節(jié)課的教授是（A）A.華羅庚B.錢學森C.陳省身 33 統(tǒng)一開設開放教育專業(yè)和主干課程的單位是（A）.中央廣播電視大學B.省級廣播電視大學C.教學點

網(wǎng)絡帶寬的計算單位為（A）A.bit/s

B.m/s

C.kb/m 35 下列不符合電大在線遠程教學平臺論壇發(fā)帖規(guī)則的行為是（C）A.交流學習心得B.提出學習中的問題C.發(fā)送無實際內(nèi)容的帖子

下列不屬于互聯(lián)網(wǎng)上常用的交流工具的是（A）A.WinRAR B.BBS C.E-mail 37 下列不屬于開放教育學生權利和義務的是（C）A.在學校學習的資格，如上課、考試、上網(wǎng)學習等B.受學校規(guī)章制度、紀律的約束和管理，如按時繳納學費、參加學習和考試等C.要求學校保證頒發(fā)畢業(yè)證書

下列關于補修課程的說法錯誤的是（C）A、補修課程全部合格，是獲得畢業(yè)資格的必要條件之一

B、補修課程的學習方式有自學和參加面授輔導

C、補修課程不能申請免修

下列關于教育部全國網(wǎng)絡教育公共課統(tǒng)一考試的說法，正確是（C）A、所有參加考試學生的考試科目相同，以便比較學生達到的水平

B、屬于一次性考試，學生在指定時間和地點參加考試

C、是開放教育?？破瘘c本科學生獲取畢業(yè)證書的條件之一

下列關于開放教育教師和學生關系的說法，不正確的是（B）A.教師是學生“意義建構”的幫助者、促進者B.教師是簡單的知識傳授者與灌輸者C.學生是對新知識進行“加工”并與已有知識建立聯(lián)系的主體 41 下列關于考試的說法不正確的是（A）A、開卷考試允許互相討論

B、閉卷考試不允許帶任何學習資料進入考場

C、參加考試時必須要攜帶身份證、學生證、準考證

下列關于形成性考核說法正確的是（A）A.是對學生學習過程的評價與考試B.是平時作業(yè)，學生自愿完成C.是一種考試，學生需要集中在考場完成

下列關于學生獲得學習支持服務途徑的說法，不正確的是（C）A.聯(lián)系所屬教學點（學習點）有關老師B.通過電話、手機短信、電子郵件、電大在線遠程教學平臺或地方電大遠程教學平臺咨詢C.只能面對面地向老師請教

下列情況中，不符合開放教育轉(zhuǎn)學與轉(zhuǎn)專業(yè)規(guī)定的是（C）A.學生轉(zhuǎn)學后，先前已經(jīng)獲得的符合要求的課程成績及學分仍然有效B.轉(zhuǎn)專業(yè)后，學籍有效期仍然從原來入學注冊時開始計算C.學生入學注冊后就可以提出轉(zhuǎn)學。

下列情況中，不屬于開放教育學生學籍檔案主要內(nèi)容的是（C）A.學生的基本信息，學期、課程和考試注冊情況與考試成績B.學習過程的獎懲情況C.學生網(wǎng)上學習記錄

下列選項不屬于網(wǎng)頁瀏覽器的軟件是（C）A.Internet Explorer B.Maxthon C.Foxmail 47 下列選項開放教育學生特點的是（C）A、學習目標不明確

B可全日制脫產(chǎn)學習

C具有一定的知識積累和生活積累

下列選項屬于開放教育網(wǎng)上資源的是（A）A、IP（Internet Protocol）課件 B、新聞網(wǎng)站

C、CAI課件

下列有關“艾賓浩斯遺忘曲線”的說法，不正確的是（C）A.遺忘是有規(guī)律的B.遺忘的進程是不均衡的C.遺忘的發(fā)展規(guī)律是“先慢后快” 50 下列有關成人學習優(yōu)勢的說法，不正確的是（A）A.學習時間充裕B.學習目標明確C.具有一定的生活積累

下列有關對待學習困難的做法，正確的是（A）A、向老師和同學請教 B、放一放，暫時休學 C、請人代替完成學習任務

下列有關解決學習過程中興趣減退的辦法，不妥的是（B）A.堅持學習一段，沒準過一段時間后就會“柳暗花明又一村”B.退學C.找老師或同學聊聊學習中遇到的苦悶

下列有關開放教育錄像教材使用的說法，不正確的是（C）A.通常以光盤形式直接發(fā)送到學生手中B.學生可以到教學點的視聽教室集中聽講C.學生不可以在家里通過電視收看

下列有關開放教育閱讀的說法，錯誤的是（C）A.在網(wǎng)上通過關鍵字或關鍵詞可快速尋找課程的重要資料和信息B.文字教材便于攜帶，可隨時隨地閱讀C.閱讀的材料只包括文字教材

下列有關開放教育綜合實踐的說法，不正確的是（C）A.在教師的指導下確定好選題B.充分做好各方面準備

C.綜合實踐環(huán)節(jié)可以免修

下列有關考前復習的說法，不正確的是（B）A.要制定一個清晰的復習計劃B.要根據(jù)考核重點做好小抄C.要利用以往的考試試卷進行模擬演練

下列有關考試準備的說法，不正確的是（C）A.考試前把需要帶的東西列一個清單，以免忘記攜帶B.提前到達到考場以免找不到準確位置耽誤時間C.只準備好學生證、準考證即可

下列有關提高個人自學效率的說法，不正確的是（C）A.培養(yǎng)積極的學習情緒B.盡可能在最清醒、精力最充沛的時候?qū)W習C.疲倦了也要堅持學習

下列有關提高聽講效率的說法，不妥當?shù)氖牵–）A.提前做好預習工作，帶著問題聽講B.聽講時摘錄老師講課要點簡潔快速記錄C.無法跟上教師講授的進度時就先不用記筆記

下列有關提高小組學習效果的方法不包括（C）A.明確角色分工B.明確小組活動主題C.少安排活動次數(shù)

下列有關小組學習的說法，不正確的是（C）A.教學點會為小組學習提供必要的場地B.小組學習可以有效消除孤獨感C.小組學習必須通過面對面開展

下列有關學習的說法，不妥當?shù)氖牵˙）A、學習何時都不晚

B、學習是一種負擔

C、學會學習是現(xiàn)代人生存和發(fā)展的一項基本技能

下列載體形式中屬于錄像教材的是（B）A、IP課件

B、DVD C、VOD 64 下列屬于教育部全國網(wǎng)絡教育公共課統(tǒng)一考試科目的是（B）A.《基礎寫作》B.《計算機應用基礎》C.《政治經(jīng)濟學》

相對于傳統(tǒng)全日制普通高等教育而言，下列描述符合遠程教育特征的是(A)A.學習期間師生準永久性地分離B.教師和學生之間沒有任何交流C.學生完全依靠自己學習

修讀開放教育?？苹虮究疲▽？破瘘c）的學生需要學習的課程總門數(shù)大約有（C）A.10門B.15門C.20門

學生了解課程學習資源的種類和相關信息的渠道不包括（C）A.到教學點查閱“多種媒體教學資源使用計劃”B.登錄電大在線查閱“多種媒體教學資源使用計劃”C.到新華書店了解與課程名稱相同相近的書籍

學生使用課程教學資源時，為了提高學習效率，一般應該（B）A.選擇該課程全部教學資源，逐一學習B.根據(jù)自身條件和學習習慣選擇資源，綜合運用C.沒有必要看學校提供的任何資源

學生向所在教學點提出申請辦理轉(zhuǎn)專業(yè)，須在學期開學后（B）A.一個月后提出申請 B.三周內(nèi)提出申請 C.第二學期提出申請

學生注冊中央廣播電視大學開放教育學習前需要參加（A）A、入學水平測試 B、全國成人高考 C、全國普通高考

學術性支持服務主要是指由教學人員提供的（C）A.與選課注冊相關的服務B.與課題研究相關的服務C.與學習課程相關的服務 72 一般認為，現(xiàn)代遠程教育的技術支撐包括計算機網(wǎng)絡技術、衛(wèi)星數(shù)字通訊技術和（B）A.計算機芯片技術

B.多媒體技術 C.出版印刷技術

應包括（C）A.計算機、攝像頭、耳機B.聯(lián)網(wǎng)計算機、耳機

C.聯(lián)網(wǎng)計算機、攝像頭、麥克風、耳機

用于發(fā)送電子郵件的軟件是（A）A.Outlook

B.Word C.Excel 75 有助于提升記筆記的效率和效果的方法，不包括（C）A.用圖表、關鍵詞等形式表達B.與已有的知識、經(jīng)驗、經(jīng)歷建立聯(lián)系C.老師的話要一字不漏地記下

與傳統(tǒng)的普通高等教育相比，下列描述不符合中央廣播電視大學開放教育特征的是（A）

A.學籍注冊開放B.學習過程開 放C.學習資源開放

域名是企業(yè)、政府、非政府組織等機構或個人在互聯(lián)網(wǎng)上注冊的網(wǎng)站名稱，那么表示“中國”的域名是（B）A.china

B.cn

C.com 78 在電大在線遠程教學平臺上參加網(wǎng)上實時雙向視頻教學活動，與老師、同學進行音視頻交流所需要的設備

在電大在線遠程教學平臺上參加文本教學活動時，老師和同學進行交流的方式是（C）A、視頻 B、音頻

C、發(fā)貼

在開放教育中，我們把通過多種途徑幫助學生學習的活動叫做（B）A.學習輔導B.學習支持服務C.學習監(jiān)控

中央廣播電視大學開放教育試點通過教育部總結性評估的時間是（B）A.2004年B.2007年C.2008年

綜合實踐是各專業(yè)學生的必修環(huán)節(jié)，一般安排在（A）A、最后一個學期集中進行

B、第一個學期集中進行 C、第三個學期集中進行

組織補修課考試的是（B）A.中央廣播電視大學B.省級廣播電視大學C.教學點 判斷題 “多種媒體教學資源使用計劃”包含了開放教育各專業(yè)統(tǒng)設必修課程的學習資源種類及相關信息。（對）2 VOD點播是指通過專門技術將錄制好的錄像教材存放在指定的錄像帶中。（錯）辦理學位證明書，需由學生本人申請，經(jīng)省級廣播電視大學、中央廣播電視大學核實，由中央廣播電視大學統(tǒng)一報學位授予高校辦理。（對）必修課是根據(jù)各專業(yè)的培養(yǎng)目標和規(guī)格要求，按照各專業(yè)知識結構的需要設置的學生必須學習的課程。（對）畢業(yè)證明書須由中央廣播電視大學出具。（對）補修課是注冊開放教育本科（專科起點）專業(yè)學習的學生中，部分不具備相同專業(yè)?？茖W歷學生的必修課。（對）成人的認知結構屬于“經(jīng)驗-知識型”。（對）8 成人的學習能力隨著年齡的增長而減退。（錯）電大在線遠程教學平臺上的文本資源通常以網(wǎng)頁或Word壓縮文件的形式呈現(xiàn)。（對）電大在線遠程教學平臺上的音視頻資源只包括教育電視臺的節(jié)目資源。（錯）符合條件的開放教育本科（專科起點）學生，可在規(guī)定時間內(nèi)向合作高校申請成人高等教育學士學位。（對）各級電大按照中央廣播電視大學統(tǒng)一的教學規(guī)范和要求，按照分級管理、分工協(xié)作的原則實施開放教育教學工作。（對）根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”理論，及時復習可以鞏固所學的知識，防止遺忘。（對）根據(jù)開放教育免修免考管理規(guī)定，作為免修免考替代的課程，其專業(yè)層次、教學內(nèi)容、教學要求和學分值應不低于被替代的課程（對）管理人員主要為開放教育學生提供非學術性支持服務。（對）16 廣播電視大學的核心價值是“平民進步的階梯、教育公平的砝碼、學習者充實自我和增進動力的補給站”。（對）廣播電視大學是我國從事遠程教育的典型代表，是我國遠程教育的骨干力量。（對）歸納法可以化繁為簡，提高記憶的效果。（對）歸納就是從一兩個個別事實形成一般性理論認識的方法。（錯）20 記筆記就是從教材中抄錄原文。（錯）教師與學生不同時在線就不能通過電大在線遠程教學平臺進行教學活動。（錯）22 教師主要為學生提供學術性支持服務。（對）教育部全國網(wǎng)絡教育公共課統(tǒng)一考試科目在一定條件下可以申請免考。（對）24 具備考試資格而且成功報考參加網(wǎng)考的同學必須提前帶好證件到達考點機房。（對）25 開放教育畢業(yè)證書或?qū)W位證書遺失可以到教學點申請補發(fā)。（錯）開放教育畢業(yè)證書可以在中國高等教育學生信息網(wǎng)上查詢。（對）27 開放教育畢業(yè)證書遺失的，不再補發(fā)。（對）開放教育畢業(yè)證書屬于國民教育系列高等教育學歷證書。（對）開放教育的教職工包括“四支隊伍”，分別是教師、管理人員、技術人員及研究人員隊伍。（對）30 開放教育的考試都是開卷考試。（錯）

開放教育的課程按性質(zhì)分為不同課程模塊，每個課程模塊都有多門課程可供學生選擇。（對）

開放教育的課程考核通常采用形成性考核和終結性考試相結合的方式進行。（對）33 開放教育的所有課程每個學期都開出，都有相應的教學和考試服務。（對）34 開放教育的學籍注冊就是指學生的入學注冊。

開放教育的學生大多是在職從業(yè)人員，其工學矛盾是不可解決的。（錯）

開放教育的學生可以靈活選擇適合自己的學習地點、學習方式，靈活安排學習時間和學習內(nèi)容。（對）

開放教育既強調(diào)學習者的主體作用，又不忽視教師的指導作用。（對）

開放教育課程的學習資源通常包括文字教材、錄像教材、錄音教材、CAI課件及網(wǎng)上資源等。（對）39 開放教育課程期末考試只有筆試一種。（錯）40 開放教育學生不允許轉(zhuǎn)學或者轉(zhuǎn)專業(yè)。（錯）

開放教育學生的學習優(yōu)勢是學習目標明確，具有一定的知識積累和生活積累。（對）42 開放教育學生申請轉(zhuǎn)專業(yè)的同時可以申請轉(zhuǎn)學。（對）

開放教育學生需要直接接收通過衛(wèi)星傳送的開放教育課程資源。（錯）44 開放教育學生應該充分利用本職工作崗位的便利條件開展實踐學習活動。（對）45 開放教育學生只要課程考試都及格就可以申請學位。（錯）

開放教育學習中，學生可利用電子郵件、論壇等工具與異地的教師、同學進行溝通交流。（對）47 開放教育以自學為主。（對）

開放教育由中央廣播電視大學統(tǒng)一組織，普通高校、行業(yè)部委共同參與，各級地方電大具體實施。（對）49 每次自學或聽講結束后，應盡可能及時地整理和歸納筆記。（對）50 免修后的課程按照替代課程記載成績和學分值。

期末考試前，小組學習活動的效果一般來說是最好的。（對）

如果報考的兩門課程被安排在同一時間考試，那就只有放棄一門課程考試了。（錯）

如果忘記登錄密碼，可在電大在線遠程教學平臺首頁，點擊登錄按鈕旁邊的“取回密碼”，進行密碼取回。（對）

省級廣播電視大學負責對所屬教學點的教學過程進行督導和檢查。（對）

實踐教學是培養(yǎng)學生理論知識應用能力、鍛煉職業(yè)和崗位技能，實現(xiàn)應用型人才培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)。（對）

實踐課有助于培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。（對）57 實時教學活動是指在電大在線遠程教學平臺上教師與學生同時在線參與的教學活動。（對）58 通過開放教育學習，學生可以掌握利用現(xiàn)代信息技術進行終身學習的技能。（對）59 網(wǎng)絡帶寬是影響網(wǎng)上信息傳輸速度的重要因素之一。（對）60 網(wǎng)絡課程是指在計算機網(wǎng)絡上運行的學習輔助軟件。（錯）61 為盡快完成學業(yè)，一個學期學習的課程越多越好。（錯）

文字教材是開放教育課程學習資源中最基本、最主要的學習資源。（對）

文字教材是每個學生必備的學習資源。（對）

我國最早的函授教學機構是1914年商務印書館成立的函授學社。（對）65 小組學習是共同完成學習任務的一種學習組織策略。（對）

小組學習是開放教育學生協(xié)作學習中經(jīng)常采用的一種學習組織形式。（對）67 修讀證書課既可以獲得課程學分，又可以獲得相應的非學歷教育證書。（對）68 選修課是由學校指定必須選擇學習的課程。（錯）

學生不論在電大在線遠程教學平臺上參加實時文本教學活動，還是參加非實時文本教學活動，都是以發(fā)帖或跟貼形式參與討論的。（對）

學生每學期所學課程均須到教學點辦理課程注冊手續(xù)。（對）

學生只有在辦理了課程注冊手續(xù)后才能參加所注冊課程的學習和考試。（對）72 學習小組可以按照所屬的社區(qū)地域進行分組。（對）

學習支持服務在開放教育學習中具有重要作用，這是開放教育不同于普通高等教育的鮮明特色之一。（對）

學習知識時，要先理解再記憶，不能死記硬背。（對）75 學習指導書是學生自主學習的主要依據(jù)。（錯）

一般認為，遠程教育經(jīng)歷了函授教育、傳統(tǒng)的廣播電視教育和現(xiàn)代遠程教育三個階段（對）77 擁有計算機一級B證書的計算機類專業(yè)學生，可以免考教育部全國網(wǎng)絡教育公共課統(tǒng)一考試中的《計算機應用基礎》。（錯）

與傳統(tǒng)圖書館相比，數(shù)字圖書館在館藏資源數(shù)量、使用便捷程度等方面，具有更大的優(yōu)越性。（對）

遠程教育是指學生和教師、學生和教育機構之間主要采用多種媒體手段進行系統(tǒng)教學和通信聯(lián)系的教育形式。（對）

在電大在線遠程教學平臺上參加實時視頻教學活動時，學生可以看到老師的圖像，并能與老師進行交流。（對）

在線提交形成性考核作業(yè)后是無法進行修改的。（錯）

在線完成的形成性考核作業(yè)都是由評閱教師直接打分的。（錯）

在學習過程中遇到問題時，可以登錄電大在線遠程教學平臺，進入論壇提問，與老師、同學進行交流。（對）

只有擬轉(zhuǎn)入的教學點開設有相同專業(yè)且教學進程相近，學生才能申請轉(zhuǎn)學到該教學點。（對）85 中央廣播電視大學、省級廣播電視大學及基層廣播電視大學組成了世界上最大的遠程教育教學系統(tǒng)。（對）

中央廣播電視大學負責開放教育學生學位資格終審。（X）87 中央廣播電視大學是教育部直屬的高等學校。（對）

專業(yè)課是體現(xiàn)專業(yè)核心知識和核心技能的課程。（對）89 準備復習前要制定一個清晰的復習計劃。（對）90 自愿退學的學生可重新報名參加開放教育學習。（對）

1、《開放教育學習指南》是開放教育學生的（A）

A.公共基礎課

B.實踐課

C.專業(yè)基礎課 2、1978年，鄧小平批準創(chuàng)立中央廣播電視大學，中央廣播電視大學和全國28個省、自治區(qū)、直轄市廣播電視大學首次開學的時間是（B）

A、1978年2月6日

B、1979年2月6日

C、1980年2月6日

3、IP課件播放時，通常會將計算機屏幕分成三個區(qū)域，這三個區(qū)域不包括（C）A.老師授課的錄像畫面

B.課程內(nèi)容提要

C.學生信息

4、SQ3R閱讀技巧指的是（A）

A.概覽、提問、閱讀、復述、復習

B.概覽、提問、閱讀3遍 C.概覽、提問、閱讀、作業(yè)、練習

5、按現(xiàn)行開放教育免修免考管理規(guī)定，下列各教育類型可替代開放教育課程總學分比例正確的是（B）A.電大課程（含注冊生）可替代必修總學分的比例90% B.國家自學考試課程可替代必修總學分比例的40% C.普通高等學校課程可替代必修總學分的比例100%

6、采用圖像、聲音、圖表、視頻資料等為主要教學手段的是（A）A、錄像教材

B、錄音教材

C、文字教材

7、倡導并批準創(chuàng)辦廣播電視大學的是（B）A.毛澤東

B.鄧小平

C.江澤民

8、電大在線遠程教學平臺課程論壇的主要功能是（B）

A.資源存儲

B.學習交流

C.上傳、下載

9、關于電大在線遠程教學平臺的登錄方法，下列說法正確的是（A）

A.使用學號（或用戶名）及密碼進行登錄

B.使用郵箱及密碼進行登錄 C.使用手機號碼及密碼進行登錄

10、關于個人學習空間，下列說法不妥當?shù)氖牵–）

A.要盡量創(chuàng)造一個相對獨立的、舒心的、安靜的學習空間 B.如果你的住所離教學點比較近，可以選擇去教學點上自習C.上班時間在單位學習

11、關于開放教育學生的畢業(yè)及畢業(yè)證書，正確的說法是（B）

A.學生只要累積的學分達到最低畢業(yè)學分數(shù)要求就可以畢業(yè) B.畢業(yè)證書由中央廣播電視大學頒發(fā)并報教育部進行電子注冊 C.畢業(yè)證書由省級廣播電視大學頒發(fā)并報當?shù)亟逃龔d進行電子注冊

12、關于勤學，下列說法不正確的是（C）

A.安排好業(yè)余時間，每天都要有進步

B.多聽、多看、多記 C.在考試前一次性完成全部作業(yè)

13、關于學習計劃，下列說法不妥當?shù)氖牵˙）A.開放教育的學生需要制訂好個人學習計劃 B.同班同學的學習計劃是一樣的

C.個人要根據(jù)自己的主客觀條件制定學習計劃

14、記筆記時應該注意避免（B）

A.自己重新組織語言

B.直接抄錄教材原文

C.隨時記錄

15、教育部批準中央廣播電視大學實施開放教育試點的時間是（B）

A.1978年

B.1999年

C.2007年

16、截至2009年，分布在全國電大系統(tǒng)的縣級電大教學點的數(shù)量是（B）A.1000多個

B.2000多個

C.3000多個

17、開放教育的“校園”是由人網(wǎng)、天網(wǎng)、地網(wǎng)組成的一個教學網(wǎng)絡及學習環(huán)境，這個“校園”不包括：（C）

18、開放教育的具體教學實施單位是（C）

A.中央廣播電視大學

B.省級廣播電視大學

C.教學點

19、開放教育的學習方式主要是（A）

A.自主學習

B、聽老師講授

C、全日制學習20、開放教育的學習準備不包括（A）

A.生活積累

B.知識準備

C.心理準備習

21、開放教育二年制?？茖I(yè)的最短學習年限不低于（B）

A.一年半

B.二年半

C.三年半

22、開放教育課程學習的一個重要特點是（A）

A.學導結合B.開卷考試

C.不用寫平時作業(yè)

23、開放教育實行“五統(tǒng)一”管理方式，“五統(tǒng)一”的內(nèi)容包括（A）。A.統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一課程標準、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試 和統(tǒng)一評分標準 B.統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一課程標準、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教學過程和統(tǒng)一考試 C.統(tǒng)一課程標準、統(tǒng)一教學過程、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一學籍管理和統(tǒng)一考試24、25、開放教育這種教育形式屬于（A）

A.現(xiàn)代遠程教育

B.普通全日制教育

C.函授教育

26、可以對zip或rar格式的壓縮文件進行解壓縮的軟件是（C）

A.Adobe Reader B.FlashGet C.WinRAR

27、聯(lián)合國科教文組織“國際21世紀教育委員會”提出教育的四大“支柱”：是學會做事、學會共處、學會生存和（C）。

A.學會看書

B.學會寫作

C.學會學習

28、論壇是大家通過網(wǎng)絡發(fā)表意見的系統(tǒng)，也叫（C）

A.BLOG

B.MSN

C.BBS

29、目前，下列電視頻道中播出中央廣播電視大學課程的是（A）。

A.中國教育電視臺1套

B.中國教育電視臺3套

C.CCTV-10 30、全國省級廣播電視大學的數(shù)量是（C）

A、28所

B、31所

C、44所

31、通常情況下，學習支持服務分為（A）。

A.學術性支持服務與非學術性支持服務

B.情感服務與非情感服務 C.技術服務與非技術服務

32、通過中央電視臺給全國電大學生講授第一節(jié)課的教授是（A）

A.華羅庚

B.錢學森

C.陳省身

33、統(tǒng)一開設開放教育專業(yè)和主干課程的單位是（A）

A.中央廣播電視大學

B.省級廣播電視大學

C.教學點

34、網(wǎng)絡帶寬的計算單位為（A）A.bit/s

B.m/s

C.kb/m

35、下列不符合電大在線遠程教學平臺論壇發(fā)帖規(guī)則的行為是（C）A.交流學習心得

B.提出學習中的問題

C.發(fā)送無實際內(nèi)容的帖子

36、下列不屬于互聯(lián)網(wǎng)上常用的交流工具的是（A）

A.WinRAR

B.BBS

C.E-mail

37、下列不屬于開放教育學生權利和義務的是（C）

A.在學校學習的資格，如上課、考試、上網(wǎng)學習等

B.受學校規(guī)章制度、紀律的約束和管理，如按時繳納學費、參加學習和考試等C.要求學校保證頒發(fā)畢業(yè)證書

38、下列關于補修課程的說法錯誤的是（C）

A、補修課程全部合格，是獲得畢業(yè)資格的必要條件之一

B、補修課程的學習方式有自學和參加面授輔導

C、補修課程不能申請免修

39、下列關于教育部全國網(wǎng)絡教育公共課統(tǒng)一考試的說法，正確是（C）A、所有參加考試學生的考試科目相同，以便比較學生達到的水平

B、屬于一次性考試，學生在指定時間和地點參加考試

C、是開放教育專科起點本科學生獲取畢業(yè)證書的條件之一 40、下列關于開放教育教師和學生關系的說法，不正確的是（B）A.教師是學生“意義建構”的幫助者、促進者 B.教師是簡單的知識傳授者與灌輸者

C.學生是對新知識進行“加工”并與已有知識建立聯(lián)系的主體

41、下列關于考試的說法不正確的是（A）

A、開卷考試允許互相討論

B、閉卷考試不允許帶任何學習資料進入考場

C、參加考試時必須要攜帶身份證、學生證、準考證

42、下列關于形成性考核說法正確的是（A）

A.是對學生學習過程的評價與考試

B.是平時作業(yè)，學生自愿完成 C.是一種考試，學生需要集中在考場完成

43、下列關于學生獲得學習支持服務途徑的說法，不正確的是（C）

A.聯(lián)系所屬教學點（學習點）有關老師

B.通過電話、手機短信、電子郵件、電大在線遠程教學平臺或地方電大遠程教學平臺咨詢 C.只能面對面地向老師請教

44、下列情況中，不符合開放教育轉(zhuǎn)學與轉(zhuǎn)專業(yè)規(guī)定的是（C）

A.學生轉(zhuǎn)學后，先前已經(jīng)獲得的符合要求的課程成績及學分仍然有效 B.轉(zhuǎn)專業(yè)后，學籍有效期仍然從原來入學注冊時開始計算 C.學生入學注冊后就可以提出轉(zhuǎn)學。

45、下列情況中，不屬于開放教育學生學籍檔案主要內(nèi)容的是（C）

A.學生的基本信息，學期、課程和考試注冊情況與考試成績 B.學習過程的獎懲情況C.學生網(wǎng)上學習記錄

46、下列選項不屬于網(wǎng)頁瀏覽器的軟件是（C）

A.Internet Explorer B.Maxthon C.Foxmail

47、下列選項開放教育學生特點的是（C）

A、學習目標不明確

B可全日制脫產(chǎn)學習

C具有一定的知識積累和生活積累

48、下列選項屬于開放教育網(wǎng)上資源的是（A）

A、IP（Internet Protocol）課件

B、新聞網(wǎng)站

C、CAI課件

49、下列有關“艾賓浩斯遺忘曲線”的說法，不正確的是（C）

A.遺忘是有規(guī)律的B.遺忘的進程是不均衡的C.遺忘的發(fā)展規(guī)律是“先慢后快” 50、下列有關成人學習優(yōu)勢的說法，不正確的是（A）

A.學習時間充裕

B.學習目標明確

C.具有一定的生活積累

51、下列有關對待學習困難的做法，正確的是（A）

A、向老師和同學請教

B、放一放，暫時休學

C、請人代替完成學習任務

52、下列有關解決學習過程中興趣減退的辦法，不妥的是（B）

A.堅持學習一段，沒準過一段時間后就會“柳暗花明又一村” B.退學 C.找老師或同學聊聊學習中遇到的苦悶 5下列有關開放教育錄像教材使用的說法，不正確的是（C）A.通常以光盤形式直接發(fā)送到學生手中 B.學生可以到教學點的視聽教室集中聽講 C.學生不可以在家里通過電視收看

54、下列有關開放教育閱讀的說法，錯誤的是（C）

A.在網(wǎng)上通過關鍵字或關鍵詞可快速尋找課程的重要資料和信息 B.文字教材便于攜帶，可隨時隨地閱讀

C.閱讀的材料只包括文字教材

55、下列有關開放教育綜合實踐的說法，不正確的是（C）

A.在教師的指導下確定好選題B.充分做好各方面準備 C.綜合實踐環(huán)節(jié)可以免修

56、下列有關考前復習的說法，不正確的是（B）

A.要制定一個清晰的復習計劃

B.要根據(jù)考核重點做好小抄 C.要利用以往的考試試卷進行模擬演練

57、下列有關考試準備的說法，不正確的是（C）A.考試前把需要帶的東西列一個清單，以免忘記攜帶 B.提前到達到考場以免找不到準確位置耽誤時間 C.只準備好學生證、準考證即可

58、下列有關提高個人自學效率的說法，不正確的是（C）

A.培養(yǎng)積極的學習情緒

B.盡可能在最清醒、精力最充沛的時候?qū)W習C.疲倦了也要堅持學習

59、下列有關提高聽講效率的說法，不妥當?shù)氖牵–）

A.提前做好預習工作，帶著問題聽講B.聽講時摘錄老師講課要點簡潔快速記錄C.無法跟上教師講授的進度時就先不用記筆記

60、下列有關提高小組學習效果的方法不包括（C）

A.明確角色分工

B.明確小組活動主題

C.少安排活動次數(shù)

61、下列有關小組學習的說法，不正確的是（C）

A.教學點會為小組學習提供必要的場地 B.小組學習可以有效消除孤獨感 C.小組學習必須通過面對面開展

62、下列有關學習的說法，不妥當?shù)氖牵˙）A、學習何時都不晚

B、學習是一種負擔

C、學會學習是現(xiàn)代人生存和發(fā)展的一項基本技能 63、下列載體形式中屬于錄像教材的是（B）A、IP課件

B、DVD

C、VOD 64、下列屬于教育部全國網(wǎng)絡教育公共課統(tǒng)一考試科目的是（B）A.《基礎寫作》

B.《計算機應用基礎》

C.《政治經(jīng)濟學》

65、相對于傳統(tǒng)全日制普通高等教育而言，下列描述符合遠程教育特征的是(A)A.學習期間師生準永久性地分離

B.教師和學生之間沒有任何交流 C.學生完全依靠自己學習

66、修讀開放教育專科或本科（專科起點）的學生需要學習的課程總門數(shù)大約有（C）A.10門

B.15門

C.20門

67、學生了解課程學習資源的種類和相關信息的渠道不包括（C）

A.到教學點查閱“多種媒體教學資源使用計劃” B.登錄電大

68、在線查閱“多種媒體教學資源使用計劃”C.到新華書店了解與課程名稱相同相近的書籍

69、學生使用課程教學資源時，為了提高學習效率，一般應該（B）

A.選擇該課程全部教學資源，逐一學習B.根據(jù)自身條件和學習習慣選擇資源，綜合運用 C.沒有必要看學校提供的任何資源

70、學生向所在教學點提出申請辦理轉(zhuǎn)專業(yè)，須在學期開學后（B）

A.一個月后提出申請

B.三周內(nèi)提出申請

C.第二學期提出申請 71、學生注冊中央廣播電視大學開放教育學習前需要參加（A）A、入學水平測試

B、全國成人高考

C、全國普通高考

72、學術性支持服務主要是指由教學人員提供的（C）

A.與選課注冊相關的服務 B.與課題研究相關的服務C.與學習課程相關的服務

73、一般認為，現(xiàn)代遠程教育的技術支撐包括計算機網(wǎng)絡技術、衛(wèi)星數(shù)字通訊技術和（B）

A.計算機芯片技術

B.多媒體技術

C.出版印刷技術

74、用于發(fā)送電子郵件的軟件是（A）

A.Outlook

B.Word C.Excel 75、有助于提升記筆記的效率和效果的方法，不包括（C）

A.用圖表、關鍵詞等形式表達

B.與已有的知識、經(jīng)驗、經(jīng)歷建立聯(lián)系 C.老師的話要一字不漏地記下

76、與傳統(tǒng)的普通高等教育相比，下列描述不符合中央廣播電視大學開放教育特征的是（A）

A.學籍注冊開放

B.學習過程開放

C.學習資源開放

77、域名是企業(yè)、政府、非政府組織等機構或個人在互聯(lián)網(wǎng)上注冊的網(wǎng)站名稱，那么表示“中國”的域名是（B）

A.china

B.cn

C.com 78、在電大在線遠程教學平臺上參加網(wǎng)上實時雙向視頻教學活動，與老師、同學進行音視頻交流所需要的設備

79、在電大在線遠程教學平臺上參加文本教學活動時，老師和同學進行交流的方式是（C）A、視頻 B、音頻

C、發(fā)貼

80、在開放教育中，我們把通過多種途徑幫助學生學習的活動叫做（B）

A.學習輔導B.學習支持服務C.學習監(jiān)控

81、中央廣播電視大學開放教育試點通過教育部總結性評估的時間是（B）

A.2004年B.2007年C.2008年

82、綜合實踐是各專業(yè)學生的必修環(huán)節(jié)，一般安排在（A）

A、最后一個學期集中進行

B、第一個學期集中進行

C、第三個學期集中進行

83、組織補修課考試的是（B）

A.中央廣播電視大學

B.省級廣播電視大學

C.教學點