第一篇：基于中小學(xué)校慶期間的校園文化活動(dòng)思考

基于中小學(xué)校慶期間校園文化活動(dòng)建設(shè)的思考

一、關(guān)于校慶與校園文化活動(dòng)

自從20世紀(jì)90年代以來(lái)，校慶活動(dòng)逐漸盛行。1998年北京大學(xué)成功舉辦了百年校慶，在社會(huì)上引起了極大的反響。近幾年來(lái)，中小學(xué)也遵循著這種節(jié)日慶賀規(guī)律，以百年、五十年甚至十年為期，紛紛舉辦校慶活動(dòng)，使校慶活動(dòng)成為了一種風(fēng)氣。某些學(xué)校在校慶活動(dòng)過(guò)程中也暴露出了某些問(wèn)題，比如在校師生的參與度不夠，校慶期間的校園文化活動(dòng)新穎性不強(qiáng)，校慶成為了顯示辦學(xué)成就的政績(jī)工程、形象工程等。

那么何謂“校慶”？《現(xiàn)代漢語(yǔ)辭?！分凶⑨尀椤皩W(xué)校成立周年紀(jì)念”。1即校慶為學(xué)校成立的周年紀(jì)念儀式性活動(dòng)，表現(xiàn)為學(xué)校作為組織主體為慶祝周年紀(jì)念而舉辦的各種紀(jì)念性活動(dòng)，比如舉行校慶典禮，編寫(xiě)校史回憶錄，舉辦校史和辦學(xué)成果展覽、以及各種校園文化活動(dòng)、校友活動(dòng)等。

2006 年5 月，教育部頒發(fā)了《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》中指出：“組織開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)。要精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的校園文化活動(dòng)。充分利用好重大節(jié)慶日，設(shè)計(jì)、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。”2校慶作為學(xué)校發(fā)展的紀(jì)念日，學(xué)校往往會(huì)開(kāi)展各種學(xué)生文化活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)參與表演、閱讀體悟、藝術(shù)欣賞、動(dòng)手操作、社會(huì)實(shí)踐等多種方式的學(xué)習(xí)，全面培養(yǎng)各方面的能力，這符合新課程改革的理念，是創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的新途徑。

校慶期間，學(xué)校以校慶為載體，以學(xué)生特有的思想觀念、心理素質(zhì)、價(jià)值取向、思維方式等為核心，創(chuàng)設(shè)符合校園特色的思想道德教育活動(dòng)、文化活動(dòng)以及體育活動(dòng)等。這些校園文化活動(dòng)的特點(diǎn)是:(l)主題性。與常規(guī)的校園文化活動(dòng)相比，校慶期間的校園文化活動(dòng)往往突出以校慶為主題，包括關(guān)于校史的整理編寫(xiě)與宣傳教育，校慶典禮、校慶晚會(huì)，校友報(bào)告會(huì)等等。此外，校園文化活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間也較長(zhǎng)，活動(dòng)內(nèi)容與類型也較豐富。（2）教育性。中小學(xué)以對(duì)組織內(nèi)的成員進(jìn)行世界觀、人生觀與價(jià)值觀的教育為己任，就其本質(zhì)而言，是一種培養(yǎng)人的活動(dòng)。校慶活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程中會(huì)有豐富多彩的校園文化活動(dòng)，包括一些講座、報(bào)告；邀請(qǐng)校友回校做演講；針對(duì)學(xué)生與教職工開(kāi)展各類的文化活動(dòng)等。(3)個(gè)體發(fā)展1《現(xiàn)代漢語(yǔ)辭?！肪幾胛瘑T會(huì).現(xiàn)代漢語(yǔ)辭海[Z].北京: 新華出版社, 2002.教育部.教基[2006]5號(hào),2006年4月25日.多維性。校慶期間的校園文化活動(dòng)從不同的方面促進(jìn)學(xué)生的思想道德、心理、智力、人際關(guān)系的完善與發(fā)展，有助于學(xué)生思想道德水平的提高、心理個(gè)性的完善，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、參與性。

二、校慶期間的中小學(xué)校園文化活動(dòng)現(xiàn)狀

（一）內(nèi)容虛浮、形式主義嚴(yán)重

校慶期間的校園文化活動(dòng)往往有豐富的形式和熱鬧的場(chǎng)面，我們慣常看到的校慶是領(lǐng)導(dǎo)講話，有身份地位校友的講話，以及華而不實(shí)的校慶晚會(huì)，校慶逐漸成為了一種形式，缺乏實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容。

（二）在校師生、教職工以及校友的參與度不足

校慶對(duì)于一所學(xué)校的師生以及校友來(lái)說(shuō)本應(yīng)是一場(chǎng)盛大的聚會(huì)，對(duì)于校友來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)校慶活動(dòng)回到母校重溫師生、同學(xué)之間的情誼，了解學(xué)校的發(fā)展與現(xiàn)狀，暢談母校的經(jīng)歷等等，以增強(qiáng)對(duì)母校的感情。對(duì)在校的師生則起到一種鼓舞和凝聚的作用。然而在現(xiàn)實(shí)中，校慶卻成為了有錢、有權(quán)、有職的聚會(huì)。所以有人把當(dāng)前的校慶稱為“精英校慶”。同樣，校慶文藝晚會(huì)是校慶活動(dòng)中的重要部分，但是由于學(xué)生的專業(yè)度不夠，校慶文藝活動(dòng)往往邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行表演，使本校的學(xué)生很難真正地參與其中。這樣，使得在校師生以及校友很難從校慶一系列的活動(dòng)中感到參與感與歸屬感。

（三）校園文化活動(dòng)的內(nèi)容與形式陳舊

不少學(xué)校的文化活動(dòng)看起來(lái)豐富多彩，但是組織不夠科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，沒(méi)有體現(xiàn)校園文化的多層次、多內(nèi)容特點(diǎn)，沒(méi)有從拓寬學(xué)生知識(shí)面，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、交際協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和成才意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的自尊心、自信心和社會(huì)責(zé)任感、歷史使命感的角度出發(fā)來(lái)開(kāi)展校園文化建設(shè)。

（四）注重校園的物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，缺乏精神建設(shè)

校慶過(guò)程中，中小學(xué)校普遍重視校園的物質(zhì)建設(shè)，把文化設(shè)施的建設(shè)作為重點(diǎn)，請(qǐng)專家去設(shè)計(jì)校門，裝飾花壇，裝修會(huì)議室等。但是，一所學(xué)校的校風(fēng)才是校園文化建設(shè)的靈魂。校風(fēng)是一種巨大的潛移默化的無(wú)可替代的精神力量。校慶作為一所學(xué)校發(fā)展史上的一個(gè)歷史契機(jī)，應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)重申學(xué)校的校訓(xùn)與校風(fēng)，讓這種精神感染與鼓舞在校的每一個(gè)師生。

三、通過(guò)校慶創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的途徑

“一所學(xué)校的設(shè)備會(huì)落伍，環(huán)境會(huì)變化，人員會(huì)更替，惟有文化會(huì)在不斷的鑄造和自我提升中走向永恒?！?校園文化活動(dòng)是學(xué)校文化的重要組成部分，校園文化活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r影響到校園文化建設(shè)的質(zhì)量。

（一）要精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的校園文化活動(dòng)。

開(kāi)展校園文化活動(dòng)，要尊重中小學(xué)生的身心特點(diǎn)，充分考慮他們的年齡差異、和個(gè)體差異，既體現(xiàn)知識(shí)性、科學(xué)性，更突出趣味性、娛樂(lè)性，最大限度地調(diào)動(dòng)發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

（二）充分發(fā)揮師生的主體作用

在校師生對(duì)學(xué)校的現(xiàn)狀有獨(dú)到的切身感受，更容易直接地參與到校慶活動(dòng)中。在校慶中，做到使他們成為學(xué)校文化的建設(shè)者和受益者。舉辦大型文娛活動(dòng)，可展現(xiàn)多彩的校園文化和師生精神風(fēng)貌。校慶文藝晚會(huì)往往是學(xué)校在校慶籌備過(guò)程中的重要部分，所以在校慶文藝晚會(huì)的籌備過(guò)程中，應(yīng)該努力立足于本校,充分發(fā)揮學(xué)校廣大師生員工的積極性和創(chuàng)造性。在校慶期間,以班級(jí)為載體積極舉辦各類校園文體活動(dòng)，比如校慶征文活動(dòng)、與校慶相關(guān)的歌唱、演講、辯論比賽等具體形式，不斷增強(qiáng)師生的人文藝術(shù)修養(yǎng),為校慶營(yíng)造一個(gè)良好的校園文化氛圍。

（三）重視校園精神文化建設(shè)

精神是人們對(duì)實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)的一種價(jià)值追求，精神文化是學(xué)校文化的靈魂，包括學(xué)校的歷史傳統(tǒng)、價(jià)值取向與目標(biāo)追求等，集中體現(xiàn)在教育思想和辦學(xué)理念以及校訓(xùn)、校歌和校風(fēng)之中。以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，推動(dòng)形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

（四）做好校史的編寫(xiě)整理與宣傳教育活動(dòng)

校史是記錄學(xué)校建立發(fā)展和變遷過(guò)程的系統(tǒng)化文獻(xiàn)資料，校史編寫(xiě)工作在記錄學(xué)校歷史、傳承文化傳統(tǒng)、弘揚(yáng)學(xué)校精神等方面具有重要的歷史和現(xiàn)實(shí)意義。校史編寫(xiě)完成之后，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)組織學(xué)校師生員工、返校校友及社會(huì)各界人士，參觀學(xué)校的校史展覽，組織校史知識(shí)競(jìng)賽，以及相應(yīng)的講座論壇等，不斷增強(qiáng)學(xué)3 丁鋼.大學(xué): 文化與內(nèi)涵[M].安徽: 合肥工業(yè)大學(xué)社,2006.校師生對(duì)學(xué)校歷史的了解與認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)在校師生的自豪感和使命感。

今年中小學(xué)校慶的變化令人欣喜，21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇認(rèn)為，校慶是師生的節(jié)日，其核心是師生，能發(fā)揮師生的主體作用，校慶辦得才有意義。華中科技大學(xué)涂又光教授較早就提出了“泡菜理論”——泡菜和淹蘿卜的味道取決于泡菜湯水的濃度和味道，強(qiáng)調(diào)文化氛圍對(duì)人的影響。4校慶作為學(xué)校展現(xiàn)校園文化的最好方式，在校慶活動(dòng)中，應(yīng)該做好校史的編寫(xiě)整理與宣傳，校慶內(nèi)容安排上體現(xiàn)大學(xué)的學(xué)術(shù)性，重視校友文化建設(shè)，充分發(fā)揮在校師生的主體作用，借校慶來(lái)展現(xiàn)學(xué)校的組織文化。讓校慶回歸本真——以師生為本、以活動(dòng)為中心、以反思為取向是應(yīng)有之義。

參考文獻(xiàn)：

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第二篇：《中國(guó)地質(zhì)大學(xué)校慶60周年校園文化活動(dòng)方案》

附件：

校慶60周年校園文化活動(dòng)方案

2012年11月，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）即將迎來(lái)建校60周年華誕。為喜迎校慶到來(lái)，團(tuán)委擬將從2012年3月起，圍繞校慶主題組織豐富多彩的學(xué)生文化活動(dòng)，凝聚青年力量，逐步推進(jìn)校慶氛圍的營(yíng)造，做好校慶60周年慶典的預(yù)熱工作。

一、主題選定

青春一諾，甲子長(zhǎng)歌

二、工作思路

全面貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于60周年校慶籌備工作的要求，以“隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)”為原則，結(jié)合自身工作實(shí)際，整合優(yōu)化現(xiàn)有資源，圍繞校慶主題組織舉辦豐富多彩的富有共青團(tuán)特色的校園文化活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)青年師生的愛(ài)校之情，廣泛發(fā)動(dòng)其參與到校慶活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造濃厚的校慶氛圍。

三、工作安排

根據(jù)校團(tuán)委2012年整體工作進(jìn)度安排，列入可圍繞60周年校慶主題工作共9項(xiàng)；根據(jù)校慶主題列入新增工作8項(xiàng)，共17項(xiàng)。

第三篇：校園文化活動(dòng)

開(kāi)展校園藝術(shù)文化活動(dòng)總結(jié)

“六一”將至，為了使我園校園文化活動(dòng)順利開(kāi)展，我園首先成立了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了本次活動(dòng)的指導(dǎo)思想，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，方案中對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間都作了詳細(xì)的安排。根據(jù)我園制定的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案，結(jié)合我園實(shí)際，分階段進(jìn)行完善，現(xiàn)將我校開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)進(jìn)展情況。

（1）、第一階段（準(zhǔn)備階段）已完成較好。我園將活動(dòng)分為三個(gè)部分：幼兒部以班級(jí)為單位，以唱紅歌為主。學(xué)前部以班級(jí)為單位排練韻律操。教師組排練舞蹈。

（2）、第二階段為訓(xùn)練階段。目前，我園按照擬定的節(jié)目訓(xùn)練方案，正有計(jì)劃有措施有步驟進(jìn)行。

二、活動(dòng)參與情況。

（1）、據(jù)統(tǒng)計(jì)，參加此次活動(dòng)的幼兒有600余人，教師共27人，各班擬定參加園級(jí)的節(jié)目平均有1個(gè)。

（2）、參加此次活動(dòng)的幼兒和教師積極性很高。

三、活動(dòng)訓(xùn)練內(nèi)容。

（1）訓(xùn)練時(shí)間：幼兒部，各班帶班教師每天利用課后時(shí)間給幼兒教愛(ài)國(guó)歌曲。學(xué)前部，各班教師利用課后時(shí)間為幼兒排練韻律操；教師組，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，參加活動(dòng)的教師每天利用下班時(shí)間抓緊時(shí)間排練節(jié)目，力求使活動(dòng)做到快速度、高效率。

（2）訓(xùn)練地點(diǎn)：指定的多媒體教室、廣播室、舞蹈室或各班教室。

（3）訓(xùn)練要求：嚴(yán)格，激勵(lì)，可靈活性地調(diào)整訓(xùn)練時(shí)間，但不能影響教學(xué)時(shí)間。

在校園文化活動(dòng)展開(kāi)期間，全體教師和幼兒共同努力，使各種文藝形式充分展示了我園幼兒和教師的精神風(fēng)貌，營(yíng)造了熱烈、歡快、生氣勃勃的校園文化氛圍。

第四篇：校園文化活動(dòng)

將藝術(shù)播撒校園

讓音樂(lè)奏響青春

又是一周星期三，我們?cè)俅闻c您相約，大家好，我是

再次站在這方舞臺(tái)，真是感慨良多我是

我們的六大書(shū)院圍繞世園會(huì)的主題已經(jīng)分別成功地舉辦了各自的演出。今天，學(xué)

生藝術(shù)團(tuán)與您再次相聚，在歌聲中回顧我們?nèi)绾我宦纷邅?lái)，在音符里細(xì)細(xì)品味交大人獨(dú)特的情懷。

西安交通大學(xué)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在這里將重新開(kāi)啟它豐富校園生活，傳播校園文化的清

新之旅。

對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，科學(xué)與藝術(shù)正如車之兩輪，鳥(niǎo)之雙翼，因此在理工氣氛濃厚的交

大校園開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)就顯得十分必要。學(xué)生藝術(shù)團(tuán)以弘揚(yáng)文化為己任，以高雅藝術(shù)為擔(dān)當(dāng)，用激情和夢(mèng)想演繹一出出精彩而生動(dòng)的校園文化炫圖。

相約星期三作為一個(gè)校園文化展示的傳統(tǒng)平臺(tái)緊跟著年輕人前進(jìn)的步伐，見(jiàn)證了

多少足跡，走過(guò)了幾度春秋。有多少人在這方舞臺(tái)上揮灑過(guò)汗水，煥發(fā)著光彩，這片土地又深深印在了多少交大學(xué)子的心中。

在大力提倡構(gòu)建魅力交大和諧校園的今天，學(xué)生藝術(shù)團(tuán)正為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而銳意

進(jìn)取。

西安交通大學(xué)西校區(qū)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的啟航，意味著我們的理想正逐漸清晰明朗。此

時(shí)此刻，我和你，我們大家都是最富盛情的交大藝術(shù)人，讓我們一起踏歌起舞，歡暢榮光，加入這歡樂(lè)的海洋。

各位親愛(ài)的老師，同學(xué)，女士們，先生們，相約星期三，相約快樂(lè)和精彩！今天

之后，一個(gè)全新的團(tuán)隊(duì)已然整裝待發(fā)，讓我們相信，一座匯聚創(chuàng)造和歡樂(lè)的藝術(shù)彩虹將傾情呈現(xiàn)。

在我們意興勃發(fā)的校園廣場(chǎng)，在我們憧憬向往的絢麗舞臺(tái)，在每周華燈初上的日暮黃昏，在你我放飛心靈的自由平臺(tái)，我和你，我們大家走到一起來(lái)，相約星期三！讓我們預(yù)祝交大的校園文化蓬勃開(kāi)展，風(fēng)光無(wú)限。

好的朋友們，本周的相約星期三活動(dòng)到此結(jié)束，我們下周不見(jiàn)不散！

第五篇：校園文化活動(dòng)工作總結(jié)

校園文化活動(dòng)工作總結(jié)

校園文化活動(dòng)工作總結(jié)1

校園文化建設(shè)是學(xué)生成長(zhǎng)的重要途徑。我校在校園文化建設(shè)中，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推進(jìn)了德育建設(shè)，提高了學(xué)校的發(fā)展層次，形成了較濃厚的校園文化氛圍，營(yíng)造出了一個(gè)文明、和諧的校園。我們的主要做法是：

一、加強(qiáng)學(xué)校制度文化建設(shè)

俗話說(shuō)：不依規(guī)矩，無(wú)以成方圓。制度建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校非常注重制度文化建設(shè)，以制度約束人，以責(zé)任要求人，以藝術(shù)說(shuō)服人。

學(xué)校制度的建立遵循以下幾個(gè)原則：

1、遵循教育規(guī)律，依據(jù)教育政策、法規(guī)，緊緊圍繞培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面的人才這一核心，在充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，建立健全學(xué)校的規(guī)章制度。

2、學(xué)校制度要全面，做到事事有章可循、有據(jù)可依。

3、學(xué)校制度要細(xì)致，各項(xiàng)制度內(nèi)容具體明確、操作性強(qiáng)，避免粗放管理，走向人治。

4、要嚴(yán)明，制度紀(jì)律要有貫徹落實(shí)，賞罰分明。

5、建立學(xué)校文化建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，加強(qiáng)協(xié)調(diào)。學(xué)校成立文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)處理日常工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位是學(xué)校各職能部門。其中教導(dǎo)處負(fù)責(zé)日常的教學(xué)工作，學(xué)生的調(diào)動(dòng)管理工作。大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，學(xué)生的日常行為規(guī)范教育管理工作，班級(jí)管理與評(píng)比，總務(wù)處主要負(fù)責(zé)學(xué)校的物質(zhì)建設(shè)，學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，學(xué)校的財(cái)務(wù)管理。在全面、細(xì)致、嚴(yán)明的制度管理下，逐步培養(yǎng)師生的紀(jì)律意識(shí)，形成自我激勵(lì)、自我約束、自我管理的制度文化環(huán)境，保障學(xué)校教育的有章、有序、有效。

二、開(kāi)展豐富的文化活動(dòng)

校園文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要體現(xiàn)，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運(yùn)用教育資源，積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)。包括：

1、主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)。

根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會(huì)普遍關(guān)心的問(wèn)題，我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會(huì)：養(yǎng)成教育（主題有：做一個(gè)講誠(chéng)信的人、做一個(gè)有責(zé)任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等）；感恩教育（主題有：感謝父母、感謝老師、關(guān)愛(ài)、名人激勵(lì)我成長(zhǎng)等）；

2、國(guó)旗下的講話，莊嚴(yán)的正面教育。

我校堅(jiān)持每周一的升旗制度，充分利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，如愛(ài)國(guó)主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠(chéng)實(shí)守信教育等等。話語(yǔ)雖不多，但非常注重實(shí)效，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，嚴(yán)肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國(guó)旗下的講話已成為我校德育教育的一個(gè)重要的、高效的渠道。

3、發(fā)揮媒體的作用，營(yíng)造良好的文化氛圍。

我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營(yíng)造正確的輿論氛圍，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學(xué)校廣播室每天廣播時(shí)間1小時(shí)，除了宣傳學(xué)校好人好事、扶正貶邪外，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn)，在不同時(shí)段設(shè)計(jì)了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。

4、開(kāi)展各種活動(dòng)，搭建個(gè)性發(fā)展平臺(tái)。

我們充分廣泛地開(kāi)展各種活動(dòng)，為全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)搭建起一個(gè)又一個(gè)發(fā)展平臺(tái)。如“創(chuàng)建安全文明校園”、“樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀”、“珍愛(ài)生命，安全在我心中”、“節(jié)約從我做起”、“做一個(gè)文明的小學(xué)生”等專題活動(dòng)，既進(jìn)行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開(kāi)拓了同學(xué)們的視野；“祖國(guó)在我心中征文比賽”、“元旦文藝匯演”、“讀書(shū)比賽”、“書(shū)畫(huà)大賽”、“六一游戲活動(dòng)”等活動(dòng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺(tái)，展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)；“消防應(yīng)急演練”、“地震應(yīng)急演練”等實(shí)踐活動(dòng)，讓師生學(xué)會(huì)面對(duì)突發(fā)事件緊急自救的知識(shí)，大大增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。通過(guò)廣泛開(kāi)展各種活動(dòng),進(jìn)一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級(jí)、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導(dǎo)了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，也推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育的實(shí)效性。

三、扎實(shí)抓好品行養(yǎng)成教育

良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是是德育工作中最“實(shí)”的部分，是看得見(jiàn)、摸得著的，是德育工作的中心環(huán)節(jié)，是反映學(xué)校德育工作成效的重要標(biāo)志。我們突出抓了兩個(gè)方面：

1、完善“他律”，倡導(dǎo)“自律”通過(guò)《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》的實(shí)施及校規(guī)、班規(guī)的制訂與實(shí)施，使學(xué)生熟知并達(dá)到學(xué)校生活中具體的行為要求；建立良好的獎(jiǎng)懲與激勵(lì)機(jī)制并及時(shí)分析總結(jié)學(xué)生品德行為的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)；在班級(jí)中創(chuàng)設(shè)產(chǎn)生良好行為的情境，形成健康的輿論，杜絕不良行為的發(fā)生，形成“他律”。有了嚴(yán)格的他律，還要輔之以受教育者的內(nèi)心自律。因?yàn)橐粋€(gè)良好言行習(xí)慣的養(yǎng)成通常都需要經(jīng)過(guò)自覺(jué)地練習(xí)和實(shí)踐才能定型。我們鼓勵(lì)并提倡學(xué)生進(jìn)行自我教育，通過(guò)樹(shù)立榜樣，創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生在實(shí)踐中懂得人要做自己言行習(xí)慣的主人而不是奴隸。

2、扎實(shí)抓好生活細(xì)節(jié)，促進(jìn)養(yǎng)成教育

在師生中廣泛倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“千里之行始于足下”、“學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人；教師無(wú)小節(jié)，處處是楷?！钡裙庞?xùn)和格言，及時(shí)運(yùn)用表?yè)P(yáng)與批評(píng)、肯定與否定等集體輿論手段，并與家庭教育達(dá)成共識(shí)，讓學(xué)生真正“從我做起,從身邊做起，從小事做起”，經(jīng)過(guò)不懈努力，我校全體師生講學(xué)習(xí)、講文明、講禮貌蔚然成風(fēng)，已經(jīng)形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

四、創(chuàng)建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境

1、學(xué)校重視人文建設(shè)，提高校園文化品位。“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊(yùn)的校園建設(shè)原則。進(jìn)入校園，“文明、自信、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，上教學(xué)大樓，“行為四十八字”的大型標(biāo)語(yǔ)，激勵(lì)著學(xué)生拼搏進(jìn)??；“奮斗改變?nèi)松?，拼搏?chuàng)造輝煌”等名人警句，耐人尋味，時(shí)刻激勵(lì)著學(xué)生的斗志；《學(xué)生日常行為規(guī)范》時(shí)刻提醒著學(xué)生，學(xué)生作品展，展示了我校素質(zhì)教育的成果。

2、人人參與，構(gòu)建各具特色的班級(jí)文化。

教室是學(xué)生在校園里最主要的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所。為了給學(xué)生提供一個(gè)對(duì)他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學(xué)生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺(tái)，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主設(shè)計(jì)的班級(jí)環(huán)境，凸現(xiàn)出班級(jí)特色和散發(fā)出濃郁的文化氣。走進(jìn)教室如同走進(jìn)了知識(shí)的海洋，不同的年級(jí)不同的班級(jí)有不同的欄目。

經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐和不斷完善，班級(jí)文化建設(shè)成為了學(xué)校文化建設(shè)的亮點(diǎn)。

近一年的工作，我們最深的體會(huì)是：大力開(kāi)展校園文化建設(shè)，能提高全體師生的素質(zhì)，締造和諧校園，能帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

但由于學(xué)校規(guī)模小，資金有限，學(xué)校校園文化的“硬件”還有待進(jìn)一步完備，加大投入，如學(xué)校操場(chǎng)需要平整、硬化、綠化；墻壁需要粉刷、亮化、美化。

校園文化建設(shè)需要在今后工作中繼續(xù)加強(qiáng)投入力度，使校園文化建設(shè)，這枝精神文明之花開(kāi)得紅艷。

校園文化活動(dòng)工作總結(jié)2

本部于11月份嚴(yán)格內(nèi)部紀(jì)律、認(rèn)真對(duì)部長(zhǎng)及部員進(jìn)行考核，定期組織召開(kāi)部門例會(huì)，對(duì)不部員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)以及事項(xiàng)的安排。主要開(kāi)展的校級(jí)、院級(jí)活動(dòng)包括：“法學(xué)院十佳歌手推選比賽”、“西南科技大學(xué)20xx年迎新晚會(huì)”、“西南科技大學(xué)第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“迎新杯籃球賽”、“趣味賽”等?；顒?dòng)的總體效果良好，達(dá)到了活動(dòng)前預(yù)期的目的，并受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的一致好評(píng)。

在活動(dòng)的前期宣傳，報(bào)名申辦，到籌備策劃節(jié)目、布置場(chǎng)地以及活動(dòng)的舉行，再到后續(xù)工作的收尾，本部針對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足，具體總結(jié)如下：

（一）法學(xué)院十佳歌手推選比賽

作為院級(jí)的品牌項(xiàng)目活動(dòng)，前期的宣傳工作比較到位，從大一到大三不同年級(jí)的同學(xué)積極報(bào)名參加比賽，最終推選出心理08級(jí)的董睿同學(xué)代表我院參加校園十佳歌手的復(fù)試比賽。

活動(dòng)中出現(xiàn)的不足：現(xiàn)場(chǎng)秩序較差，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)工作沒(méi)有落實(shí)到人頭。選手的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有寫(xiě)明，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委的邀請(qǐng)以及一些細(xì)節(jié)問(wèn)題亟待今后改正。

（二）西南科技大學(xué)20xx年迎新晚會(huì)

我院學(xué)生會(huì)于20xx年10月17日承辦西南科技大學(xué)迎新晚會(huì)，本部負(fù)責(zé)舞臺(tái)節(jié)目的策劃和組織?；顒?dòng)當(dāng)天，晚會(huì)成功舉辦，氣氛熱烈，全場(chǎng)爆滿，舞臺(tái)節(jié)目順利串接演出，中途沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò)，觀眾反映良好。晚會(huì)節(jié)目由四個(gè)篇章引出，以樂(lè)器為疏導(dǎo)，非常溫馨自然。各個(gè)學(xué)院選送的節(jié)目參與到晚會(huì)當(dāng)中，促進(jìn)了學(xué)院之間的合作交流。

但在晚會(huì)前期的籌備中依然存在不足，先總結(jié)如下：

1、籌備時(shí)間短，過(guò)于倉(cāng)促

在晚會(huì)開(kāi)始前一周左右開(kāi)始正式招募節(jié)目，招募節(jié)目的下達(dá)工作沒(méi)有做好，沒(méi)有安排合理的提前量。導(dǎo)致整個(gè)前期工作很緊。

2、節(jié)目質(zhì)量整體不高

晚會(huì)過(guò)后對(duì)觀眾的意見(jiàn)進(jìn)行了反饋，觀眾認(rèn)為節(jié)目質(zhì)量總體不算高，缺乏讓人難忘的節(jié)目，除了少兒街舞和魔術(shù)，其他節(jié)目質(zhì)量一般。

3、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)不及，延誤時(shí)間

活動(dòng)當(dāng)天，綿陽(yáng)市出現(xiàn)了市民游行，學(xué)校立即施行市民簽到制度，包括在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置的同學(xué)，都受到了突發(fā)事件的影響，耽誤了活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)間。

4、現(xiàn)場(chǎng)座位管理不善，座位亂坐

晚會(huì)開(kāi)始前，已經(jīng)能夠給各個(gè)學(xué)院安排好了的指定座位，依然出現(xiàn)了觀眾亂占座位的現(xiàn)象，掃之本身有座位牌的同學(xué)無(wú)處可坐。

5、后期工作沒(méi)有跟進(jìn)

晚會(huì)圓滿結(jié)束以后，活動(dòng)后續(xù)工作沒(méi)有跟進(jìn)。比如服裝和樂(lè)器的歸還。節(jié)目負(fù)責(zé)人應(yīng)該做到帶頭作用。

（三）西南科技大學(xué)第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)

通過(guò)預(yù)選賽的形式，搭建一個(gè)“公平、公正、公開(kāi)”的平臺(tái)，讓每一位報(bào)名選手充分展示自己的風(fēng)采，并選拔出最為優(yōu)秀的人才代表學(xué)院參加第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)?？茖W(xué)合理的對(duì)我院運(yùn)動(dòng)員開(kāi)展針對(duì)性訓(xùn)練，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)院代表隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力。搞好運(yùn)動(dòng)會(huì)期間競(jìng)賽組織工作，確保各項(xiàng)目比賽誠(chéng)信、有序參加，使我院同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)。

（四）西南科技大學(xué)第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)之啦啦操比賽

因我院上一學(xué)年組建院啦啦操隊(duì)，比賽前期的準(zhǔn)備時(shí)間比較充裕，在為期三個(gè)星期的集訓(xùn)當(dāng)中，隊(duì)員們充分發(fā)揮堅(jiān)持不懈、努力拼搏的精神，取得了預(yù)賽第一的歷史最好成績(jī)。在最終的決賽中順利完成規(guī)定套路，取得全校第三的好成績(jī)。

（五）迎新杯籃球賽

積極配合校學(xué)生會(huì)工作，組織大一新生參加迎新杯籃球賽，通過(guò)誠(chéng)信參賽展示我院學(xué)子的風(fēng)采，同時(shí)通過(guò)比賽加強(qiáng)凝聚力與協(xié)作力。

總體上看本部在這個(gè)月中的工作表現(xiàn)不錯(cuò)，部員也已經(jīng)漸漸熟悉了本部門工作，日趨正規(guī)。部門的整體考核情況比較理想。但是在工作的收尾方面做得還是比較欠缺?？偨Y(jié)以上經(jīng)驗(yàn)，改正不足，希望在下個(gè)月的工作中能做的更好。

校園文化活動(dòng)工作總結(jié)3

為豐富學(xué)生宿舍文化生活，提高學(xué)生健康文明意識(shí)，全面塑造文明衛(wèi)生，積極主動(dòng)發(fā)展大學(xué)生，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、文明、衛(wèi)生特色，我系特開(kāi)展本次校園活動(dòng)。同時(shí)，活動(dòng)積極舉辦，以學(xué)風(fēng)帶學(xué)風(fēng)為宗旨。通過(guò)師生的共同努力，宿舍文化節(jié)圓滿結(jié)束。這些活動(dòng)概述如下：

一、宿舍文化活動(dòng)的目的和意義

1、本次活動(dòng)旨在豐富學(xué)生生活，提高宿舍整體水平，營(yíng)造良好的宿舍文化氛圍。同學(xué)們積極參與，認(rèn)真打掃宿舍，精心設(shè)計(jì)宿舍特色，為我們展示窗戶清晰、特色獨(dú)特的臥室，讓宿舍文化節(jié)成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。學(xué)生的創(chuàng)作體現(xiàn)了美術(shù)系獨(dú)特的表現(xiàn)力和藝術(shù)涵養(yǎng)。

2、在活動(dòng)準(zhǔn)備階段，我們精心準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書(shū)并積極宣傳，確保每個(gè)學(xué)生都能參與，保證良好的衛(wèi)生和特色設(shè)計(jì)。我們提倡在新穎、大方、積極、色彩鮮艷、環(huán)保、手工制作的前提下開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)號(hào)召各班生活委員帶動(dòng)宿舍踴躍奉獻(xiàn)，精心設(shè)計(jì)。

3、在學(xué)生們的努力下，每個(gè)宿舍都煥然一新，床鋪整潔，地板明亮，窗戶和書(shū)桌干凈，物品整齊。特別是學(xué)生們別出心裁的設(shè)計(jì)和裝修，是每個(gè)宿舍生動(dòng)獨(dú)特的設(shè)計(jì)，給人耳目一新的感覺(jué)。

二、本次活動(dòng)的主要內(nèi)容

1、臥室設(shè)計(jì)是主要設(shè)計(jì)。在這次活動(dòng)中，大多數(shù)臥室都符合設(shè)計(jì)要求，各具特色。在《不要住在亭子里》的室內(nèi)設(shè)計(jì)中，同學(xué)們熱情地投入了自己的美術(shù)作品、自己設(shè)計(jì)的剪紙、攝影作品、書(shū)法作品等。這讓每間臥室都充滿了文化氣息并給人一種溫暖的家的'感覺(jué)。同樣值得我們稱贊的是廢物利用設(shè)計(jì)，用瓶子當(dāng)鞋架，用瓶蓋當(dāng)窗簾，獨(dú)特創(chuàng)新，評(píng)委老師贊不絕口。我部《別住亭子》的室內(nèi)設(shè)計(jì)在院內(nèi)獲得廣泛好評(píng)。

2、為了豐富學(xué)生的實(shí)踐能力和主動(dòng)思維能力，我系還加入了“標(biāo)志設(shè)計(jì)大賽”，學(xué)生們積極參與并提交作品。一個(gè)獨(dú)立思考的作品展示了學(xué)生的熱情和活躍的思維。我系“l(fā)ogoDesign”獲學(xué)院一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，成績(jī)突出。

3、為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)宿舍管理和生活基本常識(shí)的掌握，他們還參與了宿舍知識(shí)競(jìng)賽中的“答題”。以學(xué)生手冊(cè)和入學(xué)指南為參考，還涉及到網(wǎng)絡(luò)生活的常識(shí)，以考察學(xué)生的知識(shí)和創(chuàng)新發(fā)展能力，使其得到進(jìn)一步的提升。

4、還有一場(chǎng)精彩的“戲劇表演”，是在師范學(xué)院以那些事為主題進(jìn)行的。經(jīng)過(guò)緊張的選拔，最終產(chǎn)生了一個(gè)強(qiáng)有力的組合，參加學(xué)院的初賽。經(jīng)過(guò)演員的辛苦排練和勞動(dòng)福利部全體成員的陪同排練，道具的準(zhǔn)備，音樂(lè)的制作等。我們系的話劇在學(xué)院初賽中獲得第三名，決賽以二等獎(jiǎng)的好成績(jī)結(jié)束。這部劇讓我們的校園和宿舍文化更具特色和活力，為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的視覺(jué)盛宴。

第三，通過(guò)這次活動(dòng)，大家都有了新的認(rèn)識(shí)，宿舍文化得到了提升

本次活動(dòng)雖然取得了一定成績(jī)，但仍存在活動(dòng)氛圍不濃、準(zhǔn)備工作存在缺陷、前期準(zhǔn)備宣傳力度不夠、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)通知不明確、時(shí)間不夠等問(wèn)題。這導(dǎo)致一些宿舍的失敗。今后將完善宿舍文化活動(dòng)，樹(shù)立腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。在老師和部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，保持宿舍文化，積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。讓文明和諧的宿舍永葆青春。

校園文化活動(dòng)工作總結(jié)4

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)除了保留傳統(tǒng)的舍標(biāo)比賽、辯論賽等活動(dòng)項(xiàng)目以外，新增了如校園游園活動(dòng)、第三屆校園辯論賽、“榕城新風(fēng)貌”攝影大賽、首屆非專業(yè)模特大賽、舞臺(tái)劇公演等一系列豐富多彩的文化活動(dòng)。

為更好的讓廣大同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)，真正落實(shí)讓每一位同學(xué)能參加一次活動(dòng)，院團(tuán)委，聯(lián)合各部門開(kāi)展了各級(jí)各類的活動(dòng)、競(jìng)賽。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全院有600多人次參與各項(xiàng)活動(dòng)，參與面達(dá)到60%以上。

本屆藝術(shù)節(jié)，除保留了傳統(tǒng)的辯論賽、十佳歌手、足球賽外，還組織了首次非職業(yè)模特大賽、首次舞臺(tái)劇公演、首次校園flash大賽等活動(dòng)。為同學(xué)們提供了更廣闊的舞臺(tái)，也讓同學(xué)們得到了較全面展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

辯論賽在同學(xué)中引起了廣泛的影響，特別是總決賽，到場(chǎng)觀眾坐滿了整個(gè)六樓禮堂，辯手們準(zhǔn)備充分，神采奕奕。比賽取得了良好的效果。經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，03服工一舉奪魁，上界冠軍02服工三取得第二名。

此次活動(dòng)中，非職業(yè)模特大賽是一次非常有意義的創(chuàng)新，十分切合我校的特長(zhǎng)，同時(shí)也為同學(xué)們展示自我提供了良好的舞臺(tái)。

舞臺(tái)劇公演是我院歷首次成功的話劇演出。此次演出又團(tuán)委組織，04藝術(shù)、動(dòng)畫(huà)部分同學(xué)參與演出。演出取得良好的效果，為學(xué)院開(kāi)創(chuàng)了話劇演出的先河，豐富了同學(xué)們的課余生活。

校園文化活動(dòng)工作總結(jié)5

歷時(shí)一個(gè)多月的第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)落下了帷幕，本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以“迎世博，做一個(gè)有道德的人”為主題，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以“喜迎世博”為契機(jī)，通過(guò)生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的熱愛(ài)。以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，健康校園文化生活。

秉著“崇德尚才求實(shí)創(chuàng)新”的明德精神，在全體師生的共同努力下，藝術(shù)節(jié)圓滿的落下了帷幕?，F(xiàn)做以下總結(jié)：

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)原則是“人人參與，人人受益”。讓每一位同學(xué)都能參與進(jìn)來(lái)，享受藝術(shù)的熏陶，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓每位學(xué)生都能展現(xiàn)特長(zhǎng)，挖掘自身潛力，提高藝術(shù)素養(yǎng)。藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容力求多樣化，內(nèi)容涵蓋文學(xué)、藝術(shù)等方面，活動(dòng)貼近校園生活，有益學(xué)生身心健康?；顒?dòng)形式力求多樣化，包括大合唱比賽、手抄報(bào)電子小報(bào)、課本劇小品、軟硬筆書(shū)法、繪畫(huà)、征文、校園歌手、個(gè)人才藝、朗誦、攝影比賽等項(xiàng)目?；顒?dòng)時(shí)間采取相對(duì)集中與分散舉行相結(jié)合的辦法，前后歷時(shí)1個(gè)半月時(shí)間，以課外時(shí)間為主進(jìn)行組織活動(dòng)。

各年級(jí)積極參與，參加比賽的同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，擠出自己的休息時(shí)間排練節(jié)目，從不叫苦叫累。相關(guān)負(fù)責(zé)籌備和評(píng)審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個(gè)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中傾盡全力，互相配合，以出色的表現(xiàn)完成了各項(xiàng)工作，保證了藝術(shù)節(jié)的順利開(kāi)展。藝術(shù)節(jié)期間，評(píng)委老師們對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)比和總結(jié)，評(píng)出了一些的優(yōu)秀節(jié)目。并于6月初為全體師生送上了一場(chǎng)別開(kāi)生面的文藝匯演。

在本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中學(xué)生會(huì)的同學(xué)們也發(fā)揮了積極的作用，除了積極參與活動(dòng)外還參與主持節(jié)目、布置宣傳櫥窗優(yōu)秀作品展示等。為學(xué)校和同學(xué)們的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量

本次藝術(shù)節(jié)不僅為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個(gè)平臺(tái)，也成為了我校德育工作的一個(gè)重要部分。藝術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目豐富而精彩。本次活動(dòng)能夠成功舉行，與全校各部門的積極參與、相互溝通和統(tǒng)一行動(dòng)是分不開(kāi)的。各部門，年級(jí)組體前準(zhǔn)備各項(xiàng)工作，確保了各活動(dòng)如期彩排、表演。

豐富多彩的明德初中第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)，在師生們的掌聲、笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結(jié)束，學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)節(jié)活動(dòng)中所受的影響是深遠(yuǎn)的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn)。

校園文化活動(dòng)工作總結(jié)6

活動(dòng)地點(diǎn)：

xx工程科技學(xué)院福州服裝學(xué)院校園內(nèi)外

活動(dòng)主題：

開(kāi)展校園文化、豐富大學(xué)生活

活動(dòng)內(nèi)容：

和著時(shí)代的節(jié)奏，懷著新教育的理想，我院于xx年繼續(xù)著“營(yíng)造藝術(shù)氛圍，構(gòu)建校園文化”的實(shí)踐。一年來(lái)，通過(guò)第三屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)及各類文體活動(dòng)等校園文化活動(dòng)，豐富了西紡學(xué)子的校園生活，為學(xué)生成長(zhǎng)提供了平臺(tái)，為學(xué)生騰飛堅(jiān)固了基石。充分發(fā)揮學(xué)生的自主、創(chuàng)新、求知、實(shí)踐，學(xué)生的工作能力得到了很好的鍛煉!以下是本的校園文化活動(dòng)的工作總結(jié)報(bào)告：

一、營(yíng)造藝術(shù)氛圍，突出專業(yè)文化

我院以培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型的藝術(shù)設(shè)計(jì)和服裝人才為目標(biāo)，堅(jiān)持工程類學(xué)科與藝術(shù)類學(xué)科相互結(jié)合、滲透;重視基礎(chǔ)理論與生產(chǎn)實(shí)踐，高起點(diǎn)、高層次、多規(guī)格的辦學(xué)特色。幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)院建設(shè)成績(jī)喜人。為更好的發(fā)揮出同學(xué)們的才能，我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)在xx年組織了多項(xiàng)活動(dòng)，以豐富起校園文化生活。

xx年4月的演講比賽中，我院參賽學(xué)生盡展文才和口才，在比賽中促進(jìn)了同學(xué)間的思想交流，通過(guò)這一橋梁，暢所自己的人生觀和價(jià)值觀!這讓我們更加正確的認(rèn)識(shí)到事物的兩面性，從而更加正確的看待事物的發(fā)展!xx年5月校學(xué)生會(huì)自律部組織同學(xué)們以宿舍為單位進(jìn)行了舍標(biāo)大賽，同學(xué)們充分發(fā)揮了自己的專業(yè)特長(zhǎng)結(jié)合自己宿舍成員的個(gè)性設(shè)計(jì)出各式各樣的代表他們宿舍的標(biāo)志!從這些設(shè)計(jì)我們看到了大學(xué)生活的青春與活力!看到了每個(gè)宿舍的思想及他們的團(tuán)體精神!此活動(dòng)幾乎整個(gè)學(xué)院的學(xué)生都參加了，意義重大，起得很好的效果。

11月我院與愛(ài)恩實(shí)達(dá)學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展辯論賽，雙方各派出四支代表隊(duì)，其中我院代表隊(duì)表現(xiàn)突出，其中03級(jí)代表隊(duì)獲得此次活動(dòng)的冠軍，04代表隊(duì)獲季軍，這些無(wú)不體現(xiàn)我院學(xué)生不凡的實(shí)力及其團(tuán)結(jié)禮讓的精神，通過(guò)此次辯論賽，兩個(gè)學(xué)院上通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)溝通，增進(jìn)彼此的感情，將兩院的合作與交流推向一個(gè)新的層次。

同月，我院一年一度的海報(bào)周隆重舉行了!同學(xué)紛紛拿出自己滿意的專業(yè)作品在校網(wǎng)球場(chǎng)中進(jìn)行展覽!近百?gòu)埖暮?bào)，每一張都體現(xiàn)出不同的風(fēng)格和技法，大家相互學(xué)習(xí)，相互交流，得了很大的宣傳效果!

二、放飛舞臺(tái)，盡顯個(gè)人風(fēng)采

為了讓同學(xué)們有一個(gè)很好的展現(xiàn)自我的空間，盡情的發(fā)揮自己的才能，我院開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)，充分顯示了當(dāng)代大學(xué)生的青春與活力。

1月6日由廣播站主辦團(tuán)委協(xié)辦的“個(gè)人風(fēng)采”大賽在秋實(shí)樓六樓舉行，參加的選手在舞臺(tái)大展身手，有唱歌、有跳舞、還有朗誦詩(shī)歌，形式多樣，內(nèi)容精彩，“給我一個(gè)舞臺(tái)，還你一分精彩”，參賽選手們都努力的亮出自己的才藝。此次活動(dòng)營(yíng)造了一個(gè)很好的比賽氛圍，增強(qiáng)了學(xué)生的舞臺(tái)表現(xiàn)力。

5月15日我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)還在秋實(shí)樓六樓承辦了一個(gè)非模大賽，這給一些對(duì)服裝表演有一定興趣或愛(ài)好的同學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)很好的展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)他們當(dāng)一名模特的夢(mèng)想。

校園文化活動(dòng)工作總結(jié)7

校園文化創(chuàng)建是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是一所學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的展現(xiàn)。根據(jù)江北區(qū)教育局文件精神的具體要求，我校實(shí)施了以“育和諧人才，創(chuàng)陽(yáng)光校園”為主題的校園文化，制定了《z市麻東小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》，明確了主題，確立了內(nèi)容，籌劃了建設(shè)進(jìn)程。在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體教師的共同努力下，我校的校園文化建設(shè)取得了初步成效，現(xiàn)匯報(bào)如下：

我們結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和校園文化建設(shè)方案，提煉了我校的辦學(xué)理念：培植美麗人格，奠基幸福人生——即以人為本、激揚(yáng)生命、提升人格、促進(jìn)師生愉快學(xué)習(xí)和生活，和諧發(fā)展，做陽(yáng)光學(xué)生、陽(yáng)光教師，并在辦學(xué)實(shí)踐中逐步形成“以人育人、陽(yáng)光互動(dòng)、和諧發(fā)展”為指導(dǎo)的“開(kāi)展陽(yáng)光德育、創(chuàng)建陽(yáng)光課堂、爭(zhēng)做陽(yáng)光教師和陽(yáng)光少年”等一系列富有特色的陽(yáng)光辦學(xué)模塊，培養(yǎng)性格開(kāi)朗、身心健全、團(tuán)結(jié)樂(lè)群、勇于超越的一代新人，造就一支精神豐富、充滿活力、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍，讓麻東師生的生命形態(tài)都如陽(yáng)光般燦爛。

陽(yáng)光校園的形象文化——和諧朝氣

1、我們?cè)O(shè)計(jì)了具有學(xué)校文化內(nèi)涵的“校標(biāo)、?；铡⑿Ｆ臁?，“三校”是學(xué)校的標(biāo)志，我們的標(biāo)志文化主題是：以紅綠為主,綠色代表著麻東朝氣蓬勃,紅色代表著麻東人陽(yáng)光熱情,整個(gè)校標(biāo)圓形代表著麻東人團(tuán)結(jié)和諧,校標(biāo)中心圖案以字母Y變形為一個(gè)正預(yù)展翅高飛的雛鷹。我們的校歌《麻東——我啟航的港灣》，獲得了江北區(qū)校歌創(chuàng)作比賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

2、在打造標(biāo)志文化的同時(shí)，我們還注重學(xué)校的環(huán)境改造，營(yíng)造濃厚的人文氣息，涵養(yǎng)學(xué)生的心性。我們對(duì)學(xué)校一、二層的宣傳窗進(jìn)行重新布置，一樓用10個(gè)版面介紹了學(xué)校的教育、教學(xué)、特色創(chuàng)建等情況，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校有了比較全面的了解；二樓推出兩個(gè)主題，分別是科普知識(shí)和文學(xué)知識(shí)，文理并重，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)古典詩(shī)詞的興趣；另外學(xué)校大屏幕及時(shí)對(duì)陽(yáng)光校園文化創(chuàng)建、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳；我們還利用課間音樂(lè)鈴聲等載體陶冶學(xué)生的心靈；各班級(jí)也制定了班級(jí)文化建設(shè)方案，對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行了個(gè)性化布置。

其次在二樓的排練房門口走廊設(shè)立戲曲長(zhǎng)廊，張貼戲曲劇照；做好傳承甬劇這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作，開(kāi)展各種形式的戲曲教育活動(dòng)。組織學(xué)校的“陽(yáng)光甬劇團(tuán)”的小演員積極參加各類活動(dòng)，舉辦校園藝術(shù)節(jié)，開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)，同時(shí)，挖掘甬劇戲曲藝術(shù)中的一些教育因素，培養(yǎng)學(xué)生的意志，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)；在體育方面，以“小胖墩街舞隊(duì)”為起點(diǎn)，開(kāi)展全校性的健身鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體魄。學(xué)校每年舉行各種形式的體育競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，以促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體。

3、陽(yáng)光校園的制度文化——以人為本，制度是學(xué)校文化的一種隱形力量，可以影響學(xué)校的價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)。學(xué)校制度決定著校園文化建設(shè)的方向和品位以及校園文化建設(shè)的政治性、先進(jìn)性、科學(xué)性和人文性。為了確保學(xué)校文化建設(shè)的順利進(jìn)行，學(xué)校將合理規(guī)劃，建立和完善相關(guān)制度。我們還制訂“陽(yáng)光少年”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選了首屆“陽(yáng)光少年”；我們還將推出陽(yáng)光班級(jí)、陽(yáng)光班主任的評(píng)選活動(dòng)。讓學(xué)校的陽(yáng)光辦學(xué)理念深入到學(xué)生的心中。

如今，我們的校園文化建設(shè)已初見(jiàn)成效，校園環(huán)境整潔，師生精神煥發(fā)；我們牢記“勤學(xué)善思”的校訓(xùn)，踐行“平等賞識(shí)”的教風(fēng)，樹(shù)立“樂(lè)學(xué)善學(xué)”的學(xué)風(fēng)，展現(xiàn)“自信自強(qiáng)”的校風(fēng)，為打造優(yōu)秀校園文化而努力。我們深信，隨著校園文化建設(shè)的不斷深入，必將極大推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，必將迎來(lái)更加燦爛輝煌的明天。

校園文化活動(dòng)工作總結(jié)8

盤(pán)山道小學(xué)20xx年“勤思杯”校園藝術(shù)節(jié)緩緩落下帷幕，可藝術(shù)之花依然香溢校園，久久沒(méi)有散去。

本次藝術(shù)節(jié)我們以“迎全運(yùn)講文明做樂(lè)學(xué)向上的小學(xué)生”為主題，以各種形式的藝術(shù)表演活動(dòng)為載體，展示了同學(xué)們的藝術(shù)天賦。1—5年級(jí)學(xué)生參加的聲樂(lè)、講故事、舞蹈、環(huán)保小制作以及現(xiàn)場(chǎng)參賽的電腦繪畫(huà)、兒童畫(huà)的個(gè)人項(xiàng)目和朗誦、小合唱、課本劇、舞蹈的集體項(xiàng)目就像五顏六色的風(fēng)箏在空中自由地翱翔。

每一個(gè)參賽項(xiàng)目都有亮點(diǎn)，每一個(gè)參賽節(jié)目都讓老師們激動(dòng)不已，從節(jié)目質(zhì)量、服裝頭飾到動(dòng)作要領(lǐng)、神態(tài)表情無(wú)一不透露出同學(xué)們認(rèn)真參賽、刻苦訓(xùn)練的成果。在整個(gè)比賽過(guò)程中，我們看到了同學(xué)們認(rèn)真做事，敢于拼搏的精神風(fēng)貌，被同學(xué)們健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的精神所打動(dòng)。在這次比賽中共有二十二個(gè)班級(jí)分獲集體項(xiàng)目的一、二、三等獎(jiǎng)，有近四百人在七個(gè)不同的個(gè)人項(xiàng)目中取得優(yōu)異成績(jī)。

本次藝術(shù)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，然而許多精彩的片段猶然歷歷在目，許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。今后我們一定會(huì)再接再厲，繼續(xù)開(kāi)展具有我校特色的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為把學(xué)生培養(yǎng)成與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)代少年而奮勇前進(jìn)!