第一篇：校園文化活動計劃

姜疃中心初級中學校園文化活動計劃

文化活動是通過學校多方面，多層次加強校園文化建設(shè)。美化育人環(huán)境，陶冶學生情操，提高學生修養(yǎng)，為學生德智體美等諸方面全面和諧發(fā)展提供有利條件。為開展好此項工作，根據(jù)萊陽市教學研究室《萊教[2008]3號文件精神》，結(jié)合我校體育、藝術(shù)教育實際情況，特制定本計劃：

一、指導(dǎo)思想

課外文體活動工作的指導(dǎo)思想是：

全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，以中發(fā)[2007]7號和魯發(fā)[2007]22號以及萊教研[2008]3號為重點，以促進學生全面發(fā)展為目標，以深化學校體育、藝術(shù)教育課程和教學改革為核心，以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)課程為基礎(chǔ)，加強教師隊伍建設(shè)，合理配置體育和藝術(shù)活動器材，依托體育、藝術(shù)課程和課外文體活動課，發(fā)展學生的體育運動技能和藝術(shù)特長，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，在市教體局的具體指導(dǎo)下，求實創(chuàng)新、積極穩(wěn)妥地開展體育、藝術(shù)工作。

二、主要工作：

1、進一步加強學校體育、藝術(shù)器材的配備，校園文化活動的開展提供堅實的基礎(chǔ)和可靠的保證。

2、繼續(xù)保持強勁的體育傳統(tǒng)優(yōu)勢，切實樹立終身體育的思想。

3、確立現(xiàn)代課程觀念、轉(zhuǎn)變課程理念，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，更新內(nèi)容，建設(shè)適合學生發(fā)展的課程資源，優(yōu)化教學過程，有效地提高學生的運動技能和一項藝術(shù)技能。

4、通過培訓和繼續(xù)教育提高體育、藝術(shù)教師師資業(yè)務(wù)水平，建立一支高水平高素質(zhì)的教師隊伍。

5、結(jié)合實際，分步實施，開展校園文化活動，是進一步推動學校體育和藝術(shù)工作的改革與發(fā)展，學校結(jié)合實際情況，本著對學生負責的態(tài)度和科學求實的精神，積極穩(wěn)妥地進行分步實施。

三、保障措施

1、資金保障：根據(jù)上級有關(guān)要求，設(shè)立實驗專項經(jīng)費，用于開展活動，培訓教師，科研和獎勵等，保證實施順利推進。

2、時間保障：每天上午的大課間活動，下午第二課后的課后的課外文化活動時間。

3、師資保障：組織教師加強學習，認真領(lǐng)會實施課外文體活動的意義，提高參與的積極性和主動性。通過集中培訓和自培，引導(dǎo)教師樹立新理念，積極探索實施課外文體活動的方法和途徑，解決過程中出現(xiàn)的實際問題，為課外文體活動實施提供有利保證。

校園文化活動計劃

2015-2016學年度

姜疃中心初級中學

第二篇：豐富校園文化活動計劃

妙高鎮(zhèn)共和中心學校

校園文化活動計劃

為切實加強我校的校園文化建設(shè)，傳承我校校園文化建設(shè)特色，培育積極向上，努力學習校園精神，構(gòu)建文明、和諧校園氛圍。經(jīng)研究決定以青少年愛國主義教育和中華民族精神教育為主線，豐富和活躍我校的校園文化活動，在本學期開展以下活動，具體事項通知如下：

一、校園文明建設(shè)用語征集評比活動

為加強校園文明建設(shè)，形成良好的學風、校風，貫徹落實學校提出的校園文明化的《意見》，樹立我校文明形象，在全校學生中征集校園文明用語活動。校園“文明用語”的要求：敢于創(chuàng)新、積極向上、健康，富有時代色彩，短小精練，流行性強，能體現(xiàn)出我校學生團結(jié)、文明、嚴格、自律的精神風貌。將推薦的“文明用語”進行全校大評比，擬評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名，給予獎勵，并在校園網(wǎng)站上登載。

上交時間：截止9月30日上交。

二、小制作、小發(fā)明比賽

在校園內(nèi)弘揚科學精神，傳播科學思想和科學方法，倡導(dǎo)綠色、文明的學習和生活方式，在全校營造“愛科學，講科學，學科學，用科學”的良好風尚。對象：全校學生

要求：

1、小發(fā)明、小制作必須是自己動手或親自參與的作品。

2、小發(fā)明、小制作可取材于生活中壇壇罐罐等廢棄物。

3、小發(fā)明、小制作種類不限（如航模制作等）。

4、小發(fā)明、小制作應(yīng)利用大休日和節(jié)假日完成，必要時可由家長或教師協(xié)

助完成。

5、每件作品必須附有：名稱、構(gòu)思、性能、特點、使用方法以及作者的姓

名、班級等。

三、“一二九”班班有歌聲歌詠比賽

為培養(yǎng)我們的愛國情懷，對我們偉大祖國有更深的認識，讓我們的校園充滿生氣，班班有歌聲，學校開展“愛國主義歌曲”合唱比賽。

1、參賽曲目要求：參賽曲目必須遵循愛國主義進行選擇，內(nèi)容要求健康、積極向上、適宜中學生思想的愛國主義歌曲，每班一首參賽歌曲。

2、此次比賽以高

一、高二各班級為單位進行，各班班主任接到通知后組織學生利用班會課及課余時間進行認真準備。

3、比賽時間：12月9日，比賽規(guī)則另行通知。

4、本次比賽決賽按年段設(shè)置一、二、三等獎，頒發(fā)獎狀。具體參賽細則及細則另行通知）

四、積極參加上級安排的各項活動

妙高鎮(zhèn)共和中心學校

二〇一〇年九月

第三篇：上學期校園文化活動計劃

上學期校園文化活動計劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指針，全面落實科學發(fā)展觀，以《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為常規(guī)教育，從班級管理入手，重視學生行為規(guī)范教育；以感恩教育為主要抓手，以慶祝新中國成立62周年建黨90周年為契機，以豐富多彩的主題活動為載體，營造良好的育人氛圍，提升德育品位，全面提高學生的素質(zhì)。

二、工作目標

1、建立完善的德育領(lǐng)導(dǎo)組織、德育管理體制和各項工作制度，使德育工作運行機制規(guī)范有序。努力形成具有本校本地特色的、科學的、規(guī)范的、開放的、長效的德育工作體系。

2、以慶祝新中國成立62周年為主題開展“中小學弘揚和培育民族精神月”系列活動。圍繞國慶62周年，開展愛國主義教育活動，采用主題班隊會、征文比賽、演講比賽等學生喜聞樂見的活動形式，幫助學生回顧歷史，展望未來，激發(fā)學生的民族自豪感，增強歷史使命感，樹立“立志成材，報效祖國”的遠大志向。

3、積極開展四節(jié)活動，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》、健全學生健康檔案，舉辦拔河比賽、籃球賽，并組隊參加學區(qū)運動會和縣中小學生田徑杯賽。

4、建立學校、家庭、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，家校聯(lián)動，共同育人，落實家訪工作，定期召開學生家長會，向家長匯報學生的在校情況。

5、加強法制、紀律、衛(wèi)生、反邪教教育、禁毒等安全教育，創(chuàng)建“平安校園”。

6、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、誠信教育、安全教育、行為習慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育等，使德育工作模式和制度符合學生身心發(fā)展特點和道德形成規(guī)律。

7、進一步加強心理健康教育，通過心理輔導(dǎo)和舉辦心理講座，有效化解學生各種心理問題，使學生健康成長。

三、工作思路

（一）、加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、為營造“教師人人是導(dǎo)師，學生個個受關(guān)愛”的良好育人氛圍，組織教職工認真學習《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。

2、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將加強實行值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

3、加強班主任隊伍建設(shè)。

班主任是班級工作的第一責任人，要樹立責任意識。開好班主任例會，通過班主任工作例會，開展理論學習、工作研討、經(jīng)驗交流、個案分析、新老班主任結(jié)對等活動，同時傳達布置上級會議精神和學校工作要求，對本周、本月班主任工作進行及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并對以后工作提出更明確要求和希望，提高工作的針對性和實效性。

4、建立班主任崗位職責、工作條例，考核獎勵制度，鼓勵班主任主動認真地開展工作，把班主任工作的實績作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

5、充分利用優(yōu)質(zhì)資源，全面實施班主任學習培訓制度，積極組織班主任參加各級各類的培訓，校與校間班主任工作交流活動，以先進的管理理念指導(dǎo)班級管理工作。本學期將充分利用溫州實驗中學、汀田一中、錢庫二中結(jié)對學校的優(yōu)勢，相互交流學習，取長補短，不斷提高班主任的管理水平。

6、落實班主任常規(guī)工作，抓好教育主陣地，上好每一節(jié)班會課。班主任老師根據(jù)本班的具體情況，認真設(shè)計好教案，多講身邊人、身邊事。每周的班會課做到有計劃、有記錄、有主題、有實效，充分發(fā)揮班會課教育特殊功效。要求每學期精心設(shè)計四節(jié)對學生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會課。著重對班級布置、紀律、衛(wèi)生、安全工作、四項競賽等方面進行評估、考核。

（二）抓細抓實德育常規(guī)工作

1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。特別是七年級新生，班主任要親自領(lǐng)學，從儀表、言行、一日常規(guī)方面進行規(guī)范。政教處將利用不同形式進行檢查，通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以政教處、學生會、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值周、值日教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

2、根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》及《學生一日常規(guī)》，抓好學生養(yǎng)成教育，訓練學生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣。每周根據(jù)學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級，每周在學校宣傳欄公示，納入班級量化考核，激勵先進，鞭策后進。班級根據(jù)學生的日常行為規(guī)范，期末評選文明學生。

3、根據(jù)每月教育重點和班級實際，有計劃地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好主題班會教案。

4、充分利用學校晨會、宣傳櫥窗、班級板報、?？F訊宣傳校園的文明佳事，及時播報好人好事、加大宣傳力度。

5、充分利用團隊組織，加強對學生干部的培訓，進一步提高學生的自我管理能力和自我教育能力。組建學生會，抓好班干部的選拔、培訓和任用，制定優(yōu)秀學生干部和優(yōu)秀學生評選制度。教育學生進行自我管理、自我教育、自我完善，充分調(diào)動和發(fā)揮廣大學生參與學校管理的積極性，并在學校管理中起到應(yīng)有的作用。

6、加強班級文化建設(shè)，爭創(chuàng)班級特色。各班要在開學兩周內(nèi)對教室進行布置，教室里班訓（或班級口號）、功課表、時間表、班干部名單、衛(wèi)生值日表為必貼內(nèi)容，其它布置因班制宜，力求美觀大方，體現(xiàn)特色。各班要結(jié)合實際制訂班規(guī)，開展豐富多彩的教育活動，一周一次班隊課，做好評比表彰，出好每期主題黑板報；認真準備國旗下講話；積極參與各級各類活動，增強班級凝聚力。

7、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生的整治。公共清潔區(qū)和廁所衛(wèi)生是衛(wèi)生工作中的重中之重，廁所的打掃安排要把分工細化到每個蹲位、每條水槽。開學前幾周，班主任要親自指導(dǎo)學生打掃教室及公共清潔區(qū)。班主任還要對學生進行愛護勞動工具的教育。

（三）、加強學校安全管理工作。

進一步強化安全管理，在安全防范下大力氣，完善校園安全體系和衛(wèi)生管理體系，確保無重大安全事故和學生意外傷害事件發(fā)生，創(chuàng)建“平安校園”。

1、加強對全校師生員工的法制教育，提高師生員工的法律意識、安全意識、健康意識和自我保護意識。

2、進一步強化安全責任制，完善安全管理網(wǎng)絡(luò)，堅持安全檢查經(jīng)?；?、制度化，并做到及時發(fā)現(xiàn)隱患、及時督導(dǎo)相關(guān)部門整改消除。完善信息網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮安全信息員的作用，及時預(yù)防安全事故的發(fā)生，確保本學期校園無重大安全事故發(fā)生。

3、落實門衛(wèi)、值周、值日教師的工作職責，進一步優(yōu)化工作流程，完善安全管理制度，明確分工，責任到人，獎罰分明。

4、大力開展法制教育。學校將繼續(xù)把法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好課間、午間和放學時同學的護導(dǎo)工作，規(guī)范活動要求，讓學生在校園內(nèi)進行安全活動。

5、繼續(xù)聘請法制副校長到校協(xié)助、指導(dǎo)學校開展校園治安綜合治理和周邊環(huán)境整治工作，協(xié)助學校對不良行為學生進行幫教，為師生開展法制安全教育講座。做好12月4日全國法制宣傳日教育系列活動，培養(yǎng)學生學法、知法、懂法、守法的法律意識。

（四）加強心理健康教育。

繼續(xù)關(guān)注師生的心理健康。以參加心理健康教育培訓的教師為主，帶動所有班主任自主學習心理健康教育方面的知識，適時的對學生進行初淺的心理健康教育，對已參加心育培訓的班主任要求理論聯(lián)系實際積極開展心育活動課，繼續(xù)完善心理健康檔案，對有心理障礙的學生和單親學生及留守兒童進行心理輔導(dǎo)，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發(fā)展。

（五）加強校園文化建設(shè)，提升校園文化品位。

1、搞好校園文化建設(shè)，讓環(huán)境育人

建立一個合理、健康的有利學生道德成長的校園文化建設(shè)。充分利用宣傳櫥窗、走廊、教室里的四壁、黑板報等進行宣傳教育活動，讓學生一進校園目之所及均是引導(dǎo)他們啟發(fā)向上的教育內(nèi)容，使他們在此環(huán)境的熏陶下，產(chǎn)生一種昂揚向上的活力。

2、實施主題活動月工程，通過豐富多彩的活動，豐富學生校園生活，達到活動育人的目標，通過系列主題活動，營造文明、和諧、樂學的校園氛圍。

（六）建立有效務(wù)實的“家”、“?！甭?lián)系制度。

有機整合家庭、學校、社會德育功能，形成教育合力，不讓學生管理出現(xiàn)“盲區(qū)”，有效提高德育效果。

1、班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。

2、分年段或分班定期舉辦學生家長座談會，讓家長了解學生在校的情況，讓教師了解學生在家情況，增進了解，共同采取有效措施，幫助學生健康成長。

3、通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。

（七）加強學校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)工作

1、認真實施《學生體質(zhì)健康標準（試行方案）》，把《標準》的實施作為全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，納入學校管理的日常工作，要求七年級新生認真學好中小學生系列廣播體操和眼保健操，讓“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實處，并做好《標準》的檔案建設(shè)及數(shù)據(jù)及時上報工作。大力倡導(dǎo)陽光體育運動，讓“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念深入師生員工。

2、針對《學生體質(zhì)健康標準》，配備好各項器材設(shè)備。加強測試人員水平和能力培訓，建立穩(wěn)定的測試制度，保證測試工作正常進行。正確引導(dǎo)師生參加健身體育鍛煉和課外訓練，七年級舉辦拔河比賽，八九年級舉辦籃球賽，并組建運動隊參加學區(qū)第四屆田徑杯賽和縣第28屆中小學生田徑杯賽。

3、認真抓好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，建立健全學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，進一步做好秋季傳染病的防控工作，以及食品衛(wèi)生安全的宣傳教育，加強學校食堂衛(wèi)生管理。落實學校食品衛(wèi)生事故責任追究制。加強校園綠化、凈化、美化工作，重視對學生的健康教育和青春期知識教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

4、積極開展藝術(shù)教育，提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)。以慶祝建國62周年和元旦為契機，開展美術(shù)、書法、手工制作等比賽，增強學生的美感體驗、培養(yǎng)學生欣賞和創(chuàng)造的能力。

2012-9-12

第四篇：2013創(chuàng)建學習型校園文化活動計劃[模版]

烏市第76小學2013年創(chuàng)建學習型校園

活動計劃

創(chuàng)建學習型學校，是建設(shè)學習型組織總?cè)蝿?wù)中的重要組成部分。隨著社會主義經(jīng)濟體制的建立和完善，人民需要優(yōu)質(zhì)的科技文化教育服務(wù)。而構(gòu)建學習型學校是走向優(yōu)質(zhì)教育的重要途徑。因為，一所學校的生存與發(fā)展，并不僅僅是由物質(zhì)條件和成員個人水平?jīng)Q定的，更重要的是由隱藏在其背后的群體核心精神及由此派生的核心能力起決定性的作用。這種核心精神和核心能力，有賴于學習型學校的建設(shè)。我們深刻的認識到：要保持我?？沙掷m(xù)發(fā)展，并向更高層次邁進，必須汲取更新的理念，進一步增強我校全體教職工的學習力和創(chuàng)新力。我校在學校型文化建設(shè)方面，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，堅持以育人為根本，以培養(yǎng)學生“學會做人，學會求知”為宗旨，著力于校園文化建設(shè)的整體設(shè)計，積極探索新形勢下校園文化建設(shè)的途徑、方法和手段，并使校園文化建設(shè)能向縱深方向發(fā)展，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時代精神，又擔負起培育新人任務(wù)的校園文化體系，使得學生在校園文化建設(shè)精神下健康成長。為此制定如下實施方案。

一、創(chuàng)建學習型學校的指導(dǎo)思想和目標

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十八大、自治區(qū)黨委八屆四次全委（擴大）會議、市委十屆五次全委（擴大）會議、區(qū)委九屆六次全委（擴大）會議精神，緊緊圍繞“崇德弘教”精神品牌，以先進的機關(guān)（校園）文化引領(lǐng)教育系統(tǒng)兩支隊伍建設(shè)、作風

建設(shè)和各項工作，樹立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工正確的價值觀、道德觀和行為準則，著力提高綜合素質(zhì)，全面提升工作效能和轉(zhuǎn)變工作作風，引領(lǐng)和帶動我校教育工作者凝心聚力，為推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，建設(shè)富裕和諧美麗幸福76小學和加快完成跨越式發(fā)展和長治久安兩大歷史任務(wù)做出新的貢獻。

二、成立創(chuàng)建學習型學校領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長： 孫澮玉

副組長：郭寧、陶豫林

組 員： 金向陽、張麗娟、馬紅霞

三、創(chuàng)建措施

1、加強教師個人學習

（1）要求廣大教師要結(jié)合本職工作開展學習活動，要把長期學習和短期學習結(jié)合起來，把學習和教師繼續(xù)教育結(jié)合起來。學校要結(jié)合教育形勢發(fā)展，繼續(xù)推進日常的學習模式，確定學習目標、學習內(nèi)容，做到有計劃，有檢查，有總結(jié)。學有發(fā)展，學有專長，學以致用。

（2）要求每位教師每月要完成一至三篇文章的學習，并做好學習筆記，寫好心得體會，并自覺在每月上交“學習心得體會”到個文明辦公室室長處，再統(tǒng)一交到校長室檢查。

（3）努力把學習和工作有機、緊密結(jié)合在一起，實現(xiàn)工作學習化，學習工作化。教師要在日常工作中，主動學習、深入研究、認真地反思、大膽地實踐。

（4）學校還會注重學習建設(shè)的投入，幫助廣大教師訂閱教育類雜志等學習資料。

2、定期集中學習

（1）組織讀書活動，豐富內(nèi)涵素養(yǎng)

以“打造書香校園”為宣傳點，落實閱讀書籍、雜志等要求，加強圖書室建設(shè)，購買圖書和報刊雜志，從各崗位專業(yè)類、教輔類、政治理論類、文學藝術(shù)類、家庭類、生活類、健康類、娛樂類、科普知識類、書法繪畫類等方面訂購對教師工作、生活、身心健康有益的書籍與報刊雜志，盡量滿足全體教職工的需求。在全體教工中樹立終身學習的意識，學習積極主動，以學習促發(fā)展。開展系列讀書活動：布置讀書展板、舉辦讀書知識競賽、開展讀書誦讀活動，調(diào)動教職工閱讀積極性，交流讀書心得，展示讀書成果與個人風采。促進教師擴大知識面，開闊視野，豐富內(nèi)涵，提升素養(yǎng)。

（2）學校為老師搭建學習的平臺。每周星期二下午集中學習一次，主要內(nèi)容為各教研組長、各文明科室統(tǒng)一進行安排。

（3）學校出資選派教師定時進行師資培訓，或聘請有關(guān)專家來校進行專題講座。

（4）學校力爭每學期一次到捆綁學校進行學習，考察，吸取他們的先進教育、教學經(jīng)驗。

3、校內(nèi)互相學習、交流

（1）以開展師德建設(shè)主題教育月活動為契機，引導(dǎo)全校教職員工堅持正確的政治方向，熱愛祖國，忠誠黨的教育事

業(yè)，以身立教，為人師表，增強教師教書育人責任感和使命感，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍；

（2）教師之間在工作學習之余，互相交流探討學習心得?？傊?，我們要通過創(chuàng)建學習型學校活動，調(diào)動廣大教職工的學習、工作積極性，提升教師個人教育教學水平。引導(dǎo)教師要善于從具體的工作中提煉出問題，在學習中反思、研究，在反思、研究中學習，將學習、反思、研究、工作融為一體，在研究問題、解決問題的過程中提高教師的綜合素質(zhì)，從而達到強師強校的目的。

烏市第76小學

2013年7月

第五篇：校園文化活動

開展校園藝術(shù)文化活動總結(jié)

“六一”將至，為了使我園校園文化活動順利開展，我園首先成立了藝術(shù)節(jié)活動的領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了本次活動的指導(dǎo)思想，以愛國主義教育為主線，制定了切實可行的活動方案，方案中對活動的內(nèi)容和時間都作了詳細的安排。根據(jù)我園制定的校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案，結(jié)合我園實際，分階段進行完善，現(xiàn)將我校開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動情況總結(jié)如下：

一、活動進展情況。

（1）、第一階段（準備階段）已完成較好。我園將活動分為三個部分：幼兒部以班級為單位，以唱紅歌為主。學前部以班級為單位排練韻律操。教師組排練舞蹈。

（2）、第二階段為訓練階段。目前，我園按照擬定的節(jié)目訓練方案，正有計劃有措施有步驟進行。

二、活動參與情況。

（1）、據(jù)統(tǒng)計，參加此次活動的幼兒有600余人，教師共27人，各班擬定參加園級的節(jié)目平均有1個。

（2）、參加此次活動的幼兒和教師積極性很高。

三、活動訓練內(nèi)容。

（1）訓練時間：幼兒部，各班帶班教師每天利用課后時間給幼兒教愛國歌曲。學前部，各班教師利用課后時間為幼兒排練韻律操；教師組，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，參加活動的教師每天利用下班時間抓緊時間排練節(jié)目，力求使活動做到快速度、高效率。

（2）訓練地點：指定的多媒體教室、廣播室、舞蹈室或各班教室。

（3）訓練要求：嚴格，激勵，可靈活性地調(diào)整訓練時間，但不能影響教學時間。

在校園文化活動展開期間，全體教師和幼兒共同努力，使各種文藝形式充分展示了我園幼兒和教師的精神風貌，營造了熱烈、歡快、生氣勃勃的校園文化氛圍。