第一篇：生化發(fā)光培訓(xùn)計劃

生化發(fā)光培訓(xùn)計劃

培訓(xùn)內(nèi)容

一檢測前準(zhǔn)備工作

1.標(biāo)本領(lǐng)取

2.Lir系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，包括標(biāo)本接收，樣本查找，更改稀釋倍數(shù)，查詢歷史結(jié)果等。

3.查看試劑，添加試劑，領(lǐng)取耗材，以及書寫領(lǐng)用記錄。

4.測試水質(zhì)，填寫表格。（包括內(nèi)務(wù)記錄表，水質(zhì)監(jiān)測表，儀器使用維護表等）

5.準(zhǔn)備槍頭，以及HCG試紙條。

6.檢查標(biāo)本的狀態(tài)，學(xué)習(xí)異常標(biāo)本登記，高速離心。

二標(biāo)本檢測工作

1.羅氏e601的使用與維護

①了解熟悉e601所有的項目。

②測HCG試紙條，學(xué)會判斷，更改稀釋倍數(shù)。

③異常條碼的掃描

④手工編輯實驗號以及項目。

⑤更換PC/CC，preclean，tip/cup。

⑥識別處理報警。

⑦查漏補缺，檢查漏檢標(biāo)本。

⑧配my2，做分析后，錄分析后。

⑨學(xué)習(xí)停機維護，清理垃圾，復(fù)位。

⑩加試劑，拼試劑。

2.羅氏C311的使用與維護

①了解熟悉C311所有的項目。

②樣本杯編號，加樣。

③上樣，實驗號以及實驗項目的編輯。

④手工稀釋。

⑤更改標(biāo)本類型。

⑥下標(biāo)本，檢查標(biāo)本是否上樣正確。

⑦停機維護。

3.西門子XP的使用與維護

①

第二篇：生化實驗計劃

2016-2017學(xué)年第一學(xué)期生物化學(xué)教研室實驗室工作計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，踐行社會主義核心價值觀,開展教育教學(xué)改革，全力推進以高等衛(wèi)生職業(yè)教育為核心的素質(zhì)教育，抓好教育教學(xué)管理工作。

二、工作計劃

（一）實驗室日常管理計劃

1、牢固樹立“教學(xué)中心”意識，對實驗室的儀器耗材進行精確登記備案，以便為《生物化學(xué)》實驗做好后勤服務(wù)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行儀器使用人使用儀器必須登記的規(guī)章制度。

3、嚴(yán)格執(zhí)行及時更新實驗耗材的規(guī)章制度。

4、嚴(yán)格執(zhí)行實驗安全條例，做好實驗室安全意識宣講，做到實驗室安全零事故。

5、嚴(yán)格執(zhí)行實驗室值日制度。

6、嚴(yán)格執(zhí)行實驗室衛(wèi)生制度，保持實驗室衛(wèi)生整潔，給學(xué)生提供一個良好的實驗環(huán)境。

7、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院規(guī)定及時批改實驗報告。

8、切實做好實驗課的示教工作。

（二）實驗室?guī)熧Y隊伍建設(shè)

1、開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系和人才培養(yǎng)水平評估標(biāo)準(zhǔn)，提高教師的政治品德和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，組織教師開展高等衛(wèi)生職業(yè)教育理念討論，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改變教學(xué)方式，提高教學(xué)水平。

2、加強實驗指導(dǎo)教師的管理和培養(yǎng)，提高實驗實訓(xùn)的準(zhǔn)備能力和指導(dǎo)水平。

3、加強實驗指導(dǎo)教師的安全責(zé)任意識。

生物化學(xué)教研室 2016年9月

第三篇：生化組教研計劃

生化組教研計劃

----------（2011-2012下學(xué)期）

我組的全體教師整體素質(zhì)高，教學(xué)基本功扎實，有較強的駕馭教材的能力。為了更好地發(fā)揮每一位教師的潛力，全面提高生化教學(xué)質(zhì)量，使生化科教學(xué)在市、縣具有一定的影響力，特制定本期工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

1.常規(guī)為本，求真務(wù)實，開拓進取。

2.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平，努力將生化組建設(shè)成為一只具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊伍。

3.全面提高化學(xué)、生物教育教學(xué)質(zhì)量，逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)；

二、工作重點：

團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮個體的優(yōu)勢；增強教研組、備課組教研活動的實效性；逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)；注重教育教學(xué)理論的交流和傳播。

三、具體措施：

1.增強教研組的民主意識，發(fā)揮備課組的作用，以教務(wù)處工作計劃為標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量完成學(xué)校教務(wù)處和教科處、市、縣教學(xué)主管部門下達(dá)的任務(wù)。

2.認(rèn)真組織教研活動，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和教學(xué)理論，不斷總結(jié)教學(xué)實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新形勢的需要。全體化學(xué)、生物教師，多到閱覽室查閱教輔資料并作好筆記，利用電腦，加強資料的收集和整理，以新的教學(xué)方法，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，同時積極撰寫論文和教學(xué)設(shè)計。

3.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)初中新教材、新教學(xué)大綱，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項要求，落實知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得最佳教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。初三教師也要把新教材的教學(xué)思想、教學(xué)體系、教學(xué)目標(biāo)貫徹到日常教學(xué)活動中去，以適應(yīng)新的教學(xué)改革，注意科學(xué)思想和方法的滲透，發(fā)展學(xué)生的個性和特長，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄。

5.加強實驗教學(xué)。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)，提高自身的實驗教學(xué)、實驗操作和實驗設(shè)計能力，提高實驗教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。

6.積極組織和引導(dǎo)學(xué)生參加每次考試，在初三中考和初二生物會考中，爭取考出好成績。

第四篇：生化室培訓(xùn)總結(jié)（精選）

培訓(xùn)總結(jié)

本周在生化室的3崗進行培訓(xùn)，儀器為Auto bio A2000和Backman DXI800，采用的方法為磁微粒化學(xué)發(fā)光法進行檢測，主要的檢測項目為垂體激素、性激素、心肌標(biāo)志物等相關(guān)指標(biāo)的檢查。主要培訓(xùn)內(nèi)容如下：

一、Auto bio A2000：

1、檢測項目：NT-proBNP(N端-B型鈉尿肽前體)、SCCA（鱗狀細(xì)胞癌抗原）。

2、基本工作原理：采用雙抗體夾心法原理進行檢測，用已知抗體包被磁微粒，辣根過氧化物酶標(biāo)記已知抗體制備酶結(jié)合物，通過免疫反應(yīng)形成抗體-抗原-抗體復(fù)合物，該復(fù)合物催化發(fā)光底物液發(fā)出光子，發(fā)光強度與待測物的含量成正比，儀器的保養(yǎng)使用維護和試劑的存儲放置。

3、檢測目的：BNP是由心肌合成的具有生物學(xué)活性的天然激素，在早期心功能不全、心衰診斷、呼吸困難的心源性還是飛信圓形、心衰治療及預(yù)后監(jiān)測、急性冠脈綜合征的等級方面，可提供早期診斷依據(jù)。SCCA作為鱗狀細(xì)胞癌腫瘤標(biāo)志物，具有較好的特異性，增高可見于宮頸癌、肺癌、食管癌等，通過動態(tài)監(jiān)測，可輔助判斷疾病進程、治療效果和復(fù)發(fā)。

二、Backman DXI800：

1、檢測項目：LH、PRL、PROG（孕酮）、FSH、E2、TESTO（睪酮）、GH、HCG、MYO、CTNI、FOLATE（葉酸）、VB12。

2、基本工作原理：（以LH為例）將樣本和山羊抗小鼠-小鼠抗LH復(fù)合物的順磁性微粒和含蛋白質(zhì)緩沖液鹽水添加至反應(yīng)管中。LH與固相上固定的小鼠抗LH相結(jié)合。結(jié)合在固相上的物質(zhì)將置于一個磁場內(nèi)被吸住，而未結(jié)合的物質(zhì)被沖洗除去。添加結(jié)合了堿性磷酸酶的山羊抗黃體生成素，他會與之前微粒上結(jié)合的LH相結(jié)合，進行第二次分離與清洗步驟，移去未結(jié)合的結(jié)合物。然后，將化學(xué)發(fā)光底物加到反應(yīng)管，由照度計對反應(yīng)中所產(chǎn)生的光進行測量，所產(chǎn)生光的量與樣本內(nèi)LH的濃度成正比，樣本內(nèi)分析物的量由所儲存的多點校準(zhǔn)曲線來確定。

3、檢測目的：用于檢測垂體激素分泌的情況、心肌損傷標(biāo)志物的變化情況和貧血相關(guān)項目的監(jiān)測。

三、對于相關(guān)項目的組合打包特別利于臨床應(yīng)用，應(yīng)制定更多方便的組合項目。

唐

娜

9月17日-21日

第五篇：20013-2014-2理生化組計劃

2013-2014-學(xué)年第二學(xué)期理生化（1）組

教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

全面實施“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，著力于學(xué)校特色內(nèi)涵的發(fā)展，努力提高教學(xué)教研水平，促進教學(xué)質(zhì)量，教師專業(yè)成長，學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高.二、工作目標(biāo)深入推進課程改革，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強畢業(yè)教學(xué)為重點，以提高教師專業(yè)化水平為目標(biāo)，深化校教研，力爭拾新課程改革的理念和要求能在課程教學(xué)中落到射出.促進理生化科組教學(xué)工作的開展.在新學(xué)期，為了更好的開展工作，舍我組工作有預(yù)的金

進行，參照學(xué)校校本教研計劃，進一步提高素質(zhì)教學(xué)水品.提高理生化自學(xué)漢語教參用書與漢語教師交流的能力.并組織教師利用多媒體進行教學(xué).三、重點目標(biāo)扎推進教學(xué)科研，提高課堂質(zhì)量；抓好教學(xué)工作.八年級生物 九年級物理 九年級化學(xué)做好中考必考指導(dǎo)

工作加強年輕教師的培養(yǎng).四、理生化《1》組基本概括

組里有6名教師。七年級任教的有2名，八年級任教的有2名，九年級的有

2名該教師多數(shù)是骨干教師。兩個教師參加過一年的雙語教學(xué)培訓(xùn)。

五、具體措施

1． 堅持理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)水平。組織本組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研討與交流，更新課程觀念，切改革課堂教學(xué)，推薦素質(zhì)教育。加強教學(xué)常規(guī)工作的管理，積極組織，參與教研活動：

《1》各教師要做到認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出規(guī)范的教案。

《2》要發(fā)揮同級備課組的作用，落實集體備課的時間、地點和主題，集中

對教材進行分析，研究教法。

《3》全組教師要求做到集體聽課和集體平課，并且要達(dá)到規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)，同科、同級教師更要加強互相聽課，共同研究、解決數(shù)學(xué)教學(xué)中遇到的問題。

3．加強青年教師的培養(yǎng)工作。積極幫助年輕教師備課的同時，加強年輕教師聽課和課的指導(dǎo)。備課組長、骨干教師要協(xié)助親年教師上好公開課，并在平課時提出需要改進措施以提高課組長員教學(xué)水平。

4．抓實研究實驗工作。落實好理化各學(xué)科的實驗工作、實驗的觀察點、實驗的現(xiàn)象、實驗的數(shù)據(jù)收集、個儀器的功用等等。

5．組織學(xué)生積極參加各項金賽活動。有關(guān)教師要認(rèn)真制定出計劃，落實鋪到時間和地點，精選例和習(xí)題，力爭取較好的成績。

6．抓好畢業(yè)班的數(shù)學(xué)工作要結(jié)合中考說明做好復(fù)習(xí)階段的，做好備考經(jīng)驗的總結(jié)整理。

7．開展論文，案例比活動，從本學(xué)期開始要求所有教師每個學(xué)生有一篇教育教師論文發(fā)表。教師在各級各類教育刊物上發(fā)表自己的文章。

六、本學(xué)期理生化科活動具體安排：

1.按計劃每周一、二比教案。改正備課中存在問題。

2.組織每位教師上公開課，而聽課、評課活動。

3.每周三上午進行集中學(xué)習(xí)。

《1》 進行新課程教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和備詢，加強集體備課。

《2》 以每周的公開課教以每周的公開課交流討論。

《3》 相互進行教學(xué)經(jīng)驗交流。，《4》 組織八年級生物，九年級物理，化學(xué)教師參加中考備考研討。

4.通過培訓(xùn)提高教師教學(xué)能力

《1》 每學(xué)期聽課不少于15節(jié)并通過評課，進行討論交流來提高教學(xué)能

力。

《2》 積極參加我校與外校各項講課競賽進行提高教學(xué)工作經(jīng)驗。

《3》 通過聽外校的課吸取外校教學(xué)經(jīng)驗來提高教學(xué)能力。

2014-3-3