第一篇：把社會主義核心價值體系融入思政教育全程

把社會主義核心價值體系融入思政教育全程

發(fā)表時間：2008-3-3 17:56:46點(diǎn)擊：140

華中科技大學(xué)

華中科技大學(xué)黨委牢牢把握“育人為本，德育為先”的辦學(xué)方針，充分發(fā)揮各級黨組織作用，切實(shí)把社會主義核心價值體系融入大學(xué)生思想政治教育全過程，努力把大學(xué)生培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

強(qiáng)化黨組織教育功能，引導(dǎo)大學(xué)生成為社會主義核心價值體系的堅定信仰者

充分發(fā)揮黨組織的思想教育優(yōu)勢，使核心價值體系為廣大青年學(xué)生所認(rèn)同、接受，是我們工作的出發(fā)點(diǎn)。在工作中我們主要把握以下三點(diǎn)：

一是以課堂教育為主陣地。首先充分發(fā)揮思政課教學(xué)的主渠道作用。思政課05方案實(shí)施之際，黨委書記參與集體備課，校長登臺講授第一課，極大激發(fā)了學(xué)生加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)和進(jìn)行自我修養(yǎng)的熱情。05方案教學(xué)改革調(diào)查顯示，優(yōu)質(zhì)課堂率及學(xué)生非常滿意課堂均達(dá)到100%。其次是注重在專業(yè)課中滲透核心價值體系教育。在已開展多年的大學(xué)生文化素質(zhì)教育中，著重將核心價值體系內(nèi)容納入課程建設(shè)范疇，并在人文講座中突出信仰信念、民族精神、榮辱觀等主題，在“科學(xué)精神與實(shí)踐”講座中突出創(chuàng)新的時代精神。

二是以黨校教育為紐帶。大學(xué)生入黨積極分子和黨員培訓(xùn)工作形成了四個層次：一層是依托分黨校舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班，主要開展馬克思主義基本理論和知識教育;二層是學(xué)校黨校舉辦的預(yù)備黨員培訓(xùn)班，重點(diǎn)開展增強(qiáng)黨員意識、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的教育;三層是學(xué)生黨員骨干培訓(xùn)班，通過邀請大師級學(xué)者授課、開展戶外素質(zhì)拓展和社會實(shí)踐活動，著力培養(yǎng)學(xué)生黨員精英并形成良好的輻射效應(yīng);四層是學(xué)生黨支部書記培訓(xùn)班，側(cè)重進(jìn)行黨務(wù)實(shí)務(wù)培訓(xùn)。

三是以校園政治文化為載體。成立民族精神研究院，開展了“弘揚(yáng)與培育中華民族精神”的大規(guī)模社會調(diào)查活動，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)文化中吸取智慧和營養(yǎng)，編輯出版了全國首套《中華民族精神教育讀本》，將以愛國主義為核心的民族精神教育貫穿到大學(xué)生思想政治教育之中。

強(qiáng)化黨組織服務(wù)功能，引導(dǎo)大學(xué)生成為社會主義核心價值體系的自覺追隨者

解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，是我校黨委開展社會主義核心價值體系教育的著力點(diǎn)。主要抓住組織建設(shè)的三個方面：

一是完善基層組織設(shè)置方式，服務(wù)于學(xué)生的學(xué)業(yè)期望。校黨委要求黨支部應(yīng)盡可能與行政、教學(xué)、科研、學(xué)生班級等實(shí)體對應(yīng)設(shè)置，推動黨建工作與教學(xué)科研相結(jié)合，形成合力。二是創(chuàng)新工作載體，著眼于解決學(xué)生的實(shí)際困難。廣泛開展師生支部共建活動，指導(dǎo)學(xué)生黨支部制定工作計劃，聯(lián)系入黨積極分子，與“三困”(學(xué)習(xí)困難、經(jīng)濟(jì)困難、心理困惑)學(xué)生結(jié)對子。號召全校各級黨組織扎實(shí)開展“思想幫扶”、“業(yè)務(wù)幫扶”、“經(jīng)濟(jì)幫扶”;開展“黨員責(zé)任田”、“黨員一幫一”等活動。

三是推行支部建在班上，致力于堅定學(xué)生的理想信念。近兩年，我校學(xué)生支部建在班上的比例達(dá)到65%以上，本科三年級以上學(xué)生黨支部基本建在班上，增強(qiáng)了黨組織在學(xué)生班級的影響力和戰(zhàn)斗力，使加大發(fā)展力度、加強(qiáng)黨員的教育管理成為可能。支部建在班上，還

有力地推動了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，在評比標(biāo)準(zhǔn)未變、我校近幾年招生規(guī)模基本穩(wěn)定的前提下，校優(yōu)良學(xué)風(fēng)班由2002年的89個增加到2006年的272個。

推動大學(xué)生個人和社會的發(fā)展，是高校黨組織的重要?dú)v史責(zé)任，同時也是開展核心價值體系教育的落腳點(diǎn)。重點(diǎn)是抓好三個結(jié)合：一是將遠(yuǎn)大理想與基礎(chǔ)道德相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生大力踐行社會主義榮辱觀。如針對當(dāng)前社會公德在某種程度缺失的狀況，依托學(xué)生黨支部開展了“公德長征”活動，在大學(xué)生中大力推行公民道德教育。通過“文明修身工程”、“踐行責(zé)任工程”、“溫馨提示工程”,充分發(fā)揮大學(xué)生群體在公民道德建設(shè)中的輻射和示范作用。二是將共同理想與個人發(fā)展相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和愛國主義精神。校黨委高度重視引導(dǎo)大學(xué)生開展社會實(shí)踐，把社會實(shí)踐納入學(xué)校教育教學(xué)總體規(guī)劃，制定教學(xué)大綱，并規(guī)定學(xué)時和學(xué)分。三是將創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，大力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的時代精神。學(xué)校堅持把創(chuàng)新能力作為人才培養(yǎng)的核心。從2004年開始，我校初步構(gòu)建起三級創(chuàng)業(yè)教育體系。

第二篇：把社會主義核心價值體系融入高校德育工作中

把社會主義核心價值體系融入高校德育工作中

胡錦濤總書記在黨的十七大報告中突出強(qiáng)調(diào)：要推動社會主義文化的大發(fā)展大繁榮，必須在文化建設(shè)領(lǐng)域，加強(qiáng)社會主義核心價值體系的建設(shè)，增強(qiáng)社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。隨著社會主義文化的大發(fā)展大繁榮，對如何加強(qiáng)高職院校的德育工作，為社會主義建設(shè)培養(yǎng)“合格+特長”的應(yīng)用型人才提出了更高的要求。但在這個思想日益多元化、價值觀大碰撞、文化大交融的時代，一些不良社會風(fēng)氣、腐朽與落后的社會思潮及世俗偏見不可避免地影響著在校高職大學(xué)生，這給高職院校德德育工作的順利展開，在很大程度上造成了一定的困難，對在學(xué)生思想中構(gòu)建社會主義核心價值體系造成了負(fù)面影響。如何把社會主義核心價值體系融入到高職院校的德育工作中，滲透到德育工作的每個環(huán)節(jié)是擺在我們每一個德育工作者面前的一個嶄新課題。因此，有針對性地根據(jù)高職大學(xué)生思想中普遍存在的問題，改革德育工作模式，以社會主義核心價值體系統(tǒng)領(lǐng)高職院校的德育工作，既是新時代的呼喚，也是社會現(xiàn)在是的客觀要求。

一、全面把握社會主義核心價值體系的深刻內(nèi)涵，加強(qiáng)思想政治教育，開展多形式、多層次的教育活動。根據(jù)黨的十七大報告的論述：馬克思主義的指導(dǎo)思想、中國特色社會主義理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀，構(gòu)成了社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容，這旗幟鮮明地回答了在新時代我們黨用什么樣的精神旗幟來團(tuán)結(jié)和引領(lǐng)全國各族人民開創(chuàng)建設(shè)有中國特色社會主義新局面。也為德育教育工作者旗幟鮮明地指明了正確方向。由于高職大學(xué)生自我要求和理想的差異較大，思想上難免有較大波動，對開設(shè)的思想政治理論課學(xué)習(xí)興趣不大，對加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)的認(rèn)識不足，所以在思想道德意識領(lǐng)域極易形成偏差：落后與腐朽的思想觀念、西方資本主義自由化思潮就會趁虛而入極易占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地。針對這種狀況，結(jié)合當(dāng)前社會形勢和學(xué)生思想實(shí)際，應(yīng)堅持不懈地用馬克思主義中國化最新理論成果武裝學(xué)生的頭腦，廣泛開展中國特色社會主義理論體系的宣傳普及活動，推動當(dāng)代馬克思主義大眾化；堅持不懈地用中國特色社會主義共同理想的偉大旗幟號召學(xué)生，廣泛開展理想信念教育，輻射國情教育和形勢政策教育，道德與法律教育，革命理想和革命傳統(tǒng)教育，愛家鄉(xiāng)，愛勞動教育，進(jìn)一步增強(qiáng)對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會主義、改革開放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的信念和信心。要堅持不懈地用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞學(xué)生的斗志，注重加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，增強(qiáng)學(xué)生的改革創(chuàng)新意識，樹立“大德育”的教育觀念，創(chuàng)新教育管理方法引導(dǎo)學(xué)生把個人價值追求融入到民族振興、國家發(fā)展的偉大實(shí)踐中，把個人理想抱負(fù)化作勵志國強(qiáng)，掌握報效祖國的本領(lǐng)，將來為國家、民族創(chuàng)建突出業(yè)績的實(shí)際行動中。要堅持不懈地用以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，引領(lǐng)學(xué)生的思想道德風(fēng)尚，廣泛開展世界觀、價值觀、人生觀宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守社會基本道德規(guī)范、學(xué)生日常行為規(guī)則，遵紀(jì)守法，推動形成知榮辱、講正氣、促和諧的良好的社會風(fēng)尚。我們應(yīng)始終嚴(yán)格以社會主義核心價值體系統(tǒng)領(lǐng)高職院校的整個德育工作，嚴(yán)格按照社會對人才的全面素質(zhì)和青少年自身發(fā)展的規(guī)律及德育工作的自身特點(diǎn)，強(qiáng)化思想政治教育在學(xué)校教育工作中的突出地位和作用，為學(xué)生塑造完美人格和健康身心、提高思想道德素質(zhì)，奠定良好的基礎(chǔ)。

二、努力把社會主義核心價值體系滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使學(xué)生做到知行統(tǒng)一 建設(shè)社會主義核心價值體系不能停留在單純的思想教育上，這是一個理論與實(shí)踐相結(jié)合、知與行相統(tǒng)一的過程，必須把它融入到社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的全過程中，滲透到學(xué)校教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)中。青年是國家的未來，民族的希望，他們的健康成長江關(guān)系著民族的振興，國家的富強(qiáng)。黨和國家歷來高度重視青年的思想道德建設(shè)和大學(xué)生的思想政治教育。這就要求我們要把社會主義核心價值體系滲透到思想政治理論課中，體現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)和日常管理的各個環(huán)節(jié)，真正做到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。由于受社會上普高熱和一些世俗觀念的影響，在學(xué)生中普遍存在著前途無望、低人一等的感覺，再加上社會上不少人對上高職院校缺乏應(yīng)有的理解，認(rèn)為高職學(xué)生是“等外生”，這使不少學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣和競爭意識，學(xué)習(xí)目的不明確，存在得過且過的心理，對自己的前途感覺困惑和渺茫。為此，要根據(jù)學(xué)生的年齡特征、個性差異和思想偏差，制定與之針對性較強(qiáng)的教學(xué)計劃和教育目標(biāo)，有的放矢。

1、利用學(xué)校的各種資源進(jìn)行開放式教育。開放電子閱覽室和圖書館，建設(shè)校園文化系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)，以時代先進(jìn)人物的事跡和優(yōu)秀畢業(yè)生的成功創(chuàng)業(yè)事例，引導(dǎo)教育學(xué)生，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展形式多樣的校園文化活動。文化活動，文化的魅力，在文化氛圍中自覺接受優(yōu)秀文化和時代先進(jìn)文化的感染。，形成一個良好的道德氛圍。結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)假日和紀(jì)念節(jié)日，使學(xué)生走向社會，接受社會實(shí)踐教育，深入到社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村，感受改革開放帶來的可喜變化；深刻領(lǐng)會黨在富民政策和創(chuàng)建和諧社會理論的正確性。

2、注重加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，尤其是政治理論課的改革，根據(jù)社會主義核心價值理論體系的要求補(bǔ)充教材內(nèi)容，打破傳統(tǒng)的說教式的模式，探討創(chuàng)新教育方法。結(jié)合社會熱點(diǎn)和時政，貫穿社會主義核心價值體系理念，針對學(xué)生知識結(jié)構(gòu)不同，優(yōu)化教學(xué)方案，精心設(shè)計練習(xí)內(nèi)容，分層次、有目的、有步驟地開展教育教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)原則，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。通過一定時期的目標(biāo)教育教學(xué)，把社會主義核心價值體系的理念落實(shí)到學(xué)生的實(shí)際行動中。

3、對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生自主探究能力。職業(yè)教育既是專業(yè)性較強(qiáng)的教育，又是開放性教育。教師在授課過程中應(yīng)介紹各專業(yè)的特點(diǎn)，選擇

學(xué)習(xí)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高分析問題和解決問題的能力。在學(xué)生探究活動中，快樂地學(xué)習(xí)。愉快地成長。當(dāng)學(xué)生學(xué)有所成、掌握一門技術(shù)技能的時候，他們就有成就感，對未來就業(yè)充滿信心，對實(shí)現(xiàn)人生價值目標(biāo)就會落到實(shí)處，就會自覺地把個人的前途、命運(yùn)同祖國的前途和命運(yùn)聯(lián)系起來。教無定法，學(xué)無定法，這就要求我們每一個教育工作者，在深刻領(lǐng)會社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)上，把它的深刻思想始終滲透到教育教學(xué)工作的各個方面，為振興我國的職業(yè)技術(shù)教育，滿足建設(shè)有中國特色社會主義合格勞動者和不同層次人才的要求。

三、把社會主義核心價值體系的思想理念量化為制度管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。十七大報告指出：積極探索用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮的有效途徑，又有力批判各種錯誤和腐朽沒落思想的影響。這就要求我們，必須毫不動搖地堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，用一元化的指導(dǎo)思想引領(lǐng)多樣化的思潮，鞏固和發(fā)展積極健康向上的主流意識形態(tài)。盡管高職大學(xué)生的主流意識形態(tài)是好的，但由于自控能力較弱，導(dǎo)致個人思想行為比較容易受社會多元化思潮的影響，非主流社會意識形態(tài)在個別學(xué)生的身上反映出來，不可避免地影響到其他學(xué)生。所以，我們積極探索鞏固和發(fā)展積極健康向上的主流意識形態(tài)的有效途徑。我認(rèn)為把社會主義核心價值體系的理念量化為各種管理制度不失為一種有效途徑。在這種理念的指導(dǎo)下，逐步完善學(xué)校的各項(xiàng)管理勢在必行。

1、在學(xué)生中開展百分競賽活動，爭當(dāng)學(xué)科學(xué)習(xí)標(biāo)兵，把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，納入評優(yōu)獎勵的重要條件；

2、指導(dǎo)學(xué)生組織各種社團(tuán)活動和各種興趣愛好小組，開展自主性學(xué)習(xí)自動研究，定期舉辦成果交流會和展覽會，并把一些創(chuàng)新成果推向社會，轉(zhuǎn)化為一定的社會效益和社會價值；

3、在班級中實(shí)行班機(jī)量化管理制度，把學(xué)生的各項(xiàng)指標(biāo)量化為具體分?jǐn)?shù)，以此結(jié)合考核學(xué)生的素質(zhì)，激勵學(xué)生熱愛班集體、為班集體的榮譽(yù)爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)；

4、完善學(xué)生自我管理制度，增強(qiáng)自我控制和自我約束能力。讓學(xué)生管理學(xué)生，每天進(jìn)行三檢查：即衛(wèi)生檢查、紀(jì)律檢查、出勤檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，充分調(diào)動學(xué)生的參與意識；

5、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，針對學(xué)生中存在的問題及時加以指導(dǎo)和解決，并且積極加強(qiáng)和家長、社會的配合，形成一個培養(yǎng)學(xué)生健康成長的良好氛圍：如定期召開家長會、聘請司法人員開展法制教育、邀請專家、教授交流講學(xué)、先進(jìn)人物模范事跡報告會等等，逐步形成家庭——學(xué)校——社會的德育工作網(wǎng)絡(luò)。通過有效的制度建設(shè)，使社會主義核心價值體系落了到實(shí)處，管理制度化、目標(biāo)明確化、行為規(guī)范化使社會主義核心價值體系一定能夠成為學(xué)生的主流意識形態(tài)。

第三篇：把社會主義核心價值體系融入到課堂教學(xué)之中方案

棗臻小學(xué)

把社會主義核心價值體系進(jìn)課堂活動實(shí)施方案為了深刻理解和把握社會主義核心價值體系的深刻內(nèi)涵和時代特色，引導(dǎo)廣大學(xué)生知道青年一代肩負(fù)的社會責(zé)任，使社會主義核心價值體系真正融入到廣大青少年心中，引領(lǐng)青少年健康茁壯成長，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

通過開展活動，始終把未成年人思想道德建設(shè)工作放在突出位置，用社會主義核心價值體系提升未成年人思想道德素質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。

二、活動內(nèi)容

1．以未成年人為主體，狠抓中小學(xué)德育工作。各級各班要把德育工作放在素質(zhì)教育的首位，強(qiáng)化學(xué)校的育人功能，充分發(fā)揮學(xué)校教育教學(xué)在未成年人思想道德教育的主課堂、主陣 地、主渠道作用，不斷創(chuàng)新未成年人思想品德教育的形式和內(nèi)容，將社會主義核心價值體系納入思想品德教育教學(xué)的重要內(nèi)容，在各個班級安排充足課時專題講解 《社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)讀本》相關(guān)內(nèi)容，使社會主義核心價值體系內(nèi)化為廣大師生的價值觀念，外化為師生的自覺行動，讓廣大師生對社會主義核心價值體系 的基本內(nèi)容、核心、靈魂、主題、精髓和基礎(chǔ)都能夠耳熟能詳。

2．狠抓社會主義榮辱觀教育，樹立知榮明恥的良好校風(fēng)。各級各班要圍繞全國公民道德宣傳日，以社會主義榮辱觀教育為抓手，深入開展一系列公民道德實(shí)踐活動。比如，組織開展演講比賽和征文活動，開展“愛國歌曲大家唱”和社會主義榮辱觀有獎答題競賽等等。

3． 狠抓養(yǎng)成教育和誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為。各中小學(xué)校要在常規(guī)管理規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上，深入開展中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要進(jìn)一步 加強(qiáng)中小學(xué)生誠信教育，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，培養(yǎng)言行一致、誠實(shí)待人和信守諾言的良好社會風(fēng)尚，為青少年的健康成長營造良好環(huán)境。

4．狠抓青少年校外教育，提升青少年綜合素質(zhì)。要在青少年學(xué)生中廣泛開展科技、體育、藝術(shù)等方面的活動，極大地豐富中小學(xué)生的課外生活，提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2012.9.3

第四篇：社會主義核心價值體系建設(shè)貴在“融入”

社會主義核心價值體系建設(shè)貴在“融入”

摘 要：社會主義核心價值體系建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，貴在“融入”上下功夫，要把社會主義核心價值體系融入到國民教育、精神文明建設(shè)和現(xiàn)代化建設(shè)等工作的實(shí)踐中，不斷創(chuàng)新思路，改進(jìn)方法，整體推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)。

關(guān)鍵詞:社會主義核心價值體系；融入；國民教育；精神文明建設(shè)；現(xiàn)代化建設(shè)

社會主義核心價值體系，關(guān)鍵在建設(shè)。黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》強(qiáng)調(diào)，建設(shè)社會主義核心價值體系，要堅持把社會主義核心價值體系融入到國民教育和精神文明建設(shè)全過程、貫穿到現(xiàn)代化建設(shè)各方面。這可以說是建設(shè)社會主義核心價值體系的總體要求，它集中反映了社會主義核心價值體系建設(shè)的客觀規(guī)律，我們應(yīng)按照這一要求，把社會主義核心價值體系建設(shè)滲透到經(jīng)濟(jì)社會生活的一切方面、所有環(huán)節(jié)和全部過程，不斷創(chuàng)新思路，改進(jìn)方法，努力開創(chuàng)社會主義核心價值體系建設(shè)的新局面。

第一，堅持把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。

國民教育包括學(xué)校教育、家庭教育和社會教育，它們對人的思想政治觀念和道德價值觀念都起著重要的影響。以家庭教育為基礎(chǔ)，學(xué)校教育為主導(dǎo)，社會教育為補(bǔ)充和延伸，努力建設(shè)家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，有助于將社會主義核心價值體系的要求轉(zhuǎn)化成每個公民的內(nèi)在精神信仰和現(xiàn)實(shí)行為追求。

家庭是社會的基本單位和細(xì)胞，是每個人生活和成長的重要場所。家庭教育是個體社會化過程中的一個關(guān)鍵時期，對人的世界觀、人生觀和價值觀的形成有著幾位重要的影響。必須充分發(fā)揮家庭教育在社會主義核心價值體系建設(shè)中的啟蒙和熏陶作用。一方面，家庭教育不僅是人們認(rèn)知能力和道德意識培育的第一個場所，還伴隨著人的一生，是一種全程教育。另一方面，父母子女之間的親和力減弱了學(xué)校、社會教育易于產(chǎn)生的逆反心理，父母子女之間的代際傳遞自然而有效地保持了社會主義核心價值的延續(xù)性，這無疑有利于強(qiáng)化社會主義核心價值教育的效果。心理學(xué)家杰拉爾德?帕特森所說：“父母常常意識不到自己正在向子女傳授些什么?！?因此，家長要用正確的世界觀、人生觀和價值觀來引導(dǎo)和教育子女，用自己的行為做出好的表率，在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的家庭教育方式中，把父母的積極影響轉(zhuǎn)化為孩子的內(nèi)在品質(zhì)和相應(yīng)行為，為他們將來形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打好基礎(chǔ)。

學(xué)校的功能在于“傳道、授業(yè)、解惑”，它是社會成員提高科學(xué)文化素質(zhì)，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要場所。學(xué)校教育具有教育內(nèi)容系統(tǒng)化、途徑方法綜合化、管理規(guī)范化等特點(diǎn)，這些特點(diǎn)使得它與家庭教育、社會教育相比，具有無可比擬的優(yōu)勢。我們要善于根據(jù)不同類型學(xué)校的特點(diǎn)，針對各教育階段教育對象的心理特征和接受能力，制訂相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和方案，既突出社會主義核心價值教育在各級學(xué)校的層次性特點(diǎn)，又注重不同階段的整體性銜接。值得注意的是，作為教育者，要自覺、主動地承擔(dān)起道德實(shí)踐領(lǐng)航員的職責(zé)，要從調(diào)查研究入手，摸清受教育者的思想脈搏，自覺把育人貫穿于教育教學(xué)的全過程，使每一門課程、每一次講授都有利于幫助受教育者從心靈深處樹立社會主義核心價值觀。

社會教育是社會主義核心價值教育的重要組成部分，也是對學(xué)校教育和家庭教育的強(qiáng)化和補(bǔ)充。因?yàn)槿说膬r值觀念的形成過程，在本質(zhì)上是一個社會化的過程，是在社會中完成的。人們的價值觀念是不斷變化著的，所以要通過不斷的學(xué)習(xí)加以錘煉。越是社會劇烈變革的時代，越需要通過持續(xù)的社會教育來幫助人們樹立正確的價值觀念。目前，我國正處于經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益結(jié)構(gòu)深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的歷史時期，更加需要通過多種形式的社會教育對人們的價值觀念進(jìn)行引導(dǎo)。

在這里要注意的是，必須要做好家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的有效銜接，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)、校外、家庭、社會的相互聯(lián)動，從而使社會主義核心價值體系教育真正滲透到國民教育的各個層次和環(huán)節(jié)中。為此，各級黨委和政府要對這項(xiàng)工作精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，少先隊(duì)、共青團(tuán)、工會等組織，要密切配合，增強(qiáng)工作合力，提高整體效果，共同做好社會主義核心價值體系教育的共享工作。

第二，堅持把社會主義核心價值體系融入精神文明建設(shè)全過程。

社會主義精神文明建設(shè)，不僅能夠保證社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確發(fā)展方向，而且能夠?yàn)樯鐣髁x現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動力、智力支持和思想保證，同時還能夠極大地提高廣大人民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。因此，建設(shè)社會主義核心價值體系，必須要將其融入精神文明建設(shè)全過程，也就是說，精神文明建設(shè)所涉及的各個方面、各項(xiàng)工作從始至終都要融入和滲透社會主義核心價值體系，并使之成為統(tǒng)領(lǐng)和支撐。

精神文明建設(shè)與物質(zhì)文明建設(shè)具有不同特點(diǎn)，物質(zhì)文明建設(shè)是務(wù)實(shí)的工作，看得見，摸得著，實(shí)實(shí)在在，而精神文明建設(shè)特別是社會主義核心價值體系建設(shè)則是務(wù)虛的，很難在短時間內(nèi)見到明顯成效。因此，必須虛功實(shí)做，化虛為實(shí)。要根據(jù)社會主義核心價值體系的特點(diǎn)，不斷豐富理論內(nèi)容，創(chuàng)新工作方法，切實(shí)把社會主義核心價值體系建設(shè)同貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策緊密結(jié)合起來，同推進(jìn)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的具體措施緊密結(jié)合起來，同廣大干部群眾的工作、生活、思想實(shí)際緊密結(jié)合起來，真正做到因人制宜、因地制宜、因時制宜、因事制宜，使社會主義核心價值體系建設(shè)入心入腦，取得實(shí)效。

開展精神文明建設(shè)，報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等各級新聞媒體要增強(qiáng)社會責(zé)任感，把推動社會主義核心價值觀教育作為義不容辭的責(zé)任，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，加強(qiáng)宣傳報道，特別要采取輿論引導(dǎo)、評價思想道德事件、監(jiān)督不良思想道德行為等有效方式，引導(dǎo)人們形成正確的思想道德觀念，弘揚(yáng)高尚的道德情操，營造良好的思想道德建設(shè)氛圍。同時，要打造一批功能不同的宣傳平臺，如圖書館、博物館、科技館、紀(jì)念館、愛國主義教育基地等。各級黨政要把這些硬件投入納入政府的預(yù)算內(nèi)，逐年增加經(jīng)費(fèi)投入，并盡快建立宣傳文化發(fā)展基金和精神文明建設(shè)基金，以及有效的籌資機(jī)制，進(jìn)一步拓寬籌資渠道，廣泛發(fā)動社會各方面力量投資興辦先進(jìn)文化陣地和設(shè)施，為加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)提供必要的物質(zhì)保證。

開展精神文明建設(shè)，基層是各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)，也是黨和政府聯(lián)系群眾的紐帶。因此要立足于基層實(shí)際，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員的先鋒模范作用，利用他們聯(lián)系群眾直接、方便的優(yōu)勢，發(fā)動群眾、組織群眾，深入開展精神文明建設(shè)活動，把社會主義核心價值體系建設(shè)滲透到社會各個階層，不斷擴(kuò)大覆蓋面。要緊密貼近各層次群眾生產(chǎn)生活的新變化，不斷創(chuàng)新教育方式，精心設(shè)計組織開展富有人情味、群眾樂于接受且樂于參與的活動，使他們在參與這些豐富多彩的活動中，思想受到熏陶，精神得到充實(shí)，從而收到良好的教育效果。同時，要不斷消除社會主義核心價值體系教育的“盲區(qū)”，重視流動人口、外來工、個體勞動者的思想道德建設(shè)，并把社會主義核心價值觀教育融入到為群眾辦實(shí)事好事中，切實(shí)增強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)工作的吸引力。

第三，堅持把社會主義核心價值體系融入現(xiàn)代化建設(shè)全過程。

堅持把社會主義核心價值體系貫穿社會主義現(xiàn)代化建設(shè)各方面，就是把社會主義核心價值體系建設(shè)和經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會等各方面的建設(shè)結(jié)合起來，既發(fā)揮社會主義核心價值體系對現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，又在現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中檢驗(yàn)和促進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)。

在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，要切實(shí)以社會主義核心價值體系為指導(dǎo)原則來統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)共同富裕。改革開放以來，我國初步建立了社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，人民生活水平顯著提高，綜合國力大為增強(qiáng)。但在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的過程中，地區(qū)差別、城鄉(xiāng)差別、不同群體收入差別也有了擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的矛盾呈現(xiàn)出復(fù)雜的局面。一些消極腐敗現(xiàn)象不利于社會主義市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，也不利于社會主義和諧社會的構(gòu)建。因此，必須以社會主義核心價值體系為指導(dǎo)，堅持和和完善以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度；堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持改革開放的基本國策，堅持社會主義市場經(jīng)濟(jì)的改革方向不動搖；堅持以人為本的發(fā)展理念，堅持發(fā)展為了人民發(fā)展、依靠人民、發(fā)展的成果由全體人民共享，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各種社會利益關(guān)系，關(guān)注困難群體的生活，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快地發(fā)展，保證人民群眾共享經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的成果。

在政治建設(shè)中，要切實(shí)以社會主義核心價值體系為基本規(guī)范來推動政治體制改革，建設(shè)社會主義政治文明。我國是社會主義國家，我們的政治建設(shè)必須堅持正確政治方向，以保證人民當(dāng)家作主為根本，以增強(qiáng)黨和國家活力、調(diào)動人民積極性以及保持社會穩(wěn)定有序?yàn)槟繕?biāo)。否則，就會偏離正確的方向。而這正是社會主義核心價值的應(yīng)有之義。這就要求，我國的政治建設(shè)從觀念層面來說，要樹立和倡導(dǎo)進(jìn)步的政治思想、政治道德、思維方式，如民主、平等、自由、人權(quán)以及公平、公正、公開的原則等，以及包括民主、高效、廉潔的行政觀念；從制度層面來說，要健全和完善包括規(guī)范、完善的民主政治制度和與之相配套的政治運(yùn)行機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制，以及確保這種制度和機(jī)制理性運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)范程序；從器物層面來說，要建設(shè)和改善包括能完整體現(xiàn)民主、法治進(jìn)步的器物表現(xiàn)方式，如我國的各種愛國主義教育基地。

在文化建設(shè)中，要堅持社會主義核心價值體系在多元社會文化中的主導(dǎo)地位，將之貫穿于文化建設(shè)的全過程，引領(lǐng)和整合多樣化的思想觀念和社會思潮，并在尊重差異、包容多樣的基礎(chǔ)上，保持全社會共同的理想信念和道德規(guī)范。為此，要積極利用文化手段，以文化人、寓教于樂，使人們在娛樂審美中潛移默化地受到教育、得到提高。要認(rèn)真研究當(dāng)前文化發(fā)展的特點(diǎn)，尊重文藝創(chuàng)作的規(guī)律，加強(qiáng)對創(chuàng)作思想的引導(dǎo)，用更多更好的精神文化產(chǎn)品和文化服務(wù)傳播核心價值體系。要正確引導(dǎo)時尚文化、休閑文化、通俗文化的發(fā)展，把握價值導(dǎo)向，體現(xiàn)社會良知，堅決抵制不良文化的影響。要大力加強(qiáng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)，積極發(fā)展社區(qū)文化、村鎮(zhèn)文化、企業(yè)文化、校園文化，讓群眾在文化活動中領(lǐng)悟核心價值體系的科學(xué)內(nèi)涵和重大意義。

在社會建設(shè)中，要切實(shí)以社會主義核心價值體系為基本要求來推動社會建設(shè)，維護(hù)社會的穩(wěn)定和諧。社會建設(shè)的水平，是衡量一個國家文明程度的重要標(biāo)尺，也是核心價值觀念的重要體現(xiàn)。加強(qiáng)社會建設(shè)，必須貫徹社會主義核心價值體系的基本要求，完善社會管理，保持社會的安定有序。要建設(shè)服務(wù)型政府，強(qiáng)化社會管理和公共服務(wù)職能。要以發(fā)展社會事業(yè)和解決民生問題為重點(diǎn)，優(yōu)化公共資源配置大力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，注重向農(nóng)村、基層、欠發(fā)達(dá)地區(qū)傾斜，體現(xiàn)公共服務(wù)的均等化原則，逐步形成惠及全民的基本公共服務(wù)體系。要形成科學(xué)有效的利益協(xié)調(diào)機(jī)制、訴求表達(dá)機(jī)制、矛盾調(diào)處機(jī)制、權(quán)益保障機(jī)制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，妥善處理社會矛盾，維護(hù)群眾利益和社會穩(wěn)定。

總之，社會主義核心價值體系的建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我們要著力在“融入”上下功夫。要把建設(shè)社會主義核心價值體系融入到理論武裝、思想道德、新聞出版、文學(xué)藝術(shù)、群眾性文明創(chuàng)建、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)等工作的實(shí)踐中，整體推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)。

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第五篇：社會主義核心價值體系教育材料

以社會主義核心價值體系推進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)

胡錦濤總書記在黨的十七大報告中進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)建設(shè)社會主義核心價值體

系，增強(qiáng)社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。在我國經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的新形勢下，建設(shè)社會主義核心價值體系，具有很強(qiáng)現(xiàn)實(shí)針對性和重大戰(zhàn)略意義。企業(yè)在推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)中，承擔(dān)著重要的責(zé)任和義務(wù)。如何以社會主義核心價值體系，推進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)，從而正確引導(dǎo)員工把社會主義核心價值體系轉(zhuǎn)化為企業(yè)奮發(fā)向上的精神力量，全面提升企業(yè)的整體競爭實(shí)力，是企業(yè)迫切需要研究解決好的重要課題。

對于煤炭企業(yè)來講，以社會主義核心價值體系，推進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)，就是要緊密結(jié)合煤炭企業(yè)自身實(shí)際，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝全體員工，用科學(xué)理論引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展方向，指導(dǎo)企業(yè)改革實(shí)踐；著力引導(dǎo)全體員工牢固樹立中國特色社會主義共同理想，統(tǒng)一思想，凝聚力量，增強(qiáng)全體員工對共同理想的信念和企業(yè)發(fā)展的信心；堅持用民族精神、時代精神和企業(yè)精神鼓舞斗志，激發(fā)全體員工的愛國愛企和改革創(chuàng)新的熱情；堅持用社會主義榮辱觀為道德引領(lǐng)，大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高員工素質(zhì)，形成“揚(yáng)榮棄恥、共建和諧”的礦山新風(fēng)尚；進(jìn)一步引深企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)文化軟實(shí)力；牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，實(shí)現(xiàn)改革成果員工共享。

同煤集團(tuán)前身是共和國的長子——大同礦務(wù)局，1949年成立后，在全國煤炭工業(yè)戰(zhàn)線上拼搏奮進(jìn)、勇挑重?fù)?dān)、無私奉獻(xiàn)、為國爭光。江澤民同志曾在視察同煤集團(tuán)時親筆題寫了企業(yè)精神“勇于奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流”，對這一核心價值觀作了充分的肯定?！坝掠诜瞰I(xiàn)，爭創(chuàng)一流”的企業(yè)精神既是同煤集團(tuán)廣大員工長期形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神支柱，也是廣大礦工共同的價值觀和群體意識，來源

1于煤礦文化的長期積淀，形成于員工的工作實(shí)踐，具有深厚的群眾基礎(chǔ)和悠久的歷史淵源，是馬克思主義與中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和煤炭行業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合的結(jié)晶，是社會主義核心價值觀在同煤的具體體現(xiàn)。

加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高員工素質(zhì)是構(gòu)建和諧企業(yè)，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的思想基礎(chǔ)

同煤集團(tuán)始終堅持把理論學(xué)習(xí)擺在重要而突出的位置，進(jìn)一步建立健全加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的各項(xiàng)制度，并經(jīng)常聘請國內(nèi)外知名的專家、學(xué)者和教授進(jìn)行大型專題講座，進(jìn)一步提高理論學(xué)習(xí)的層次。特別是緊緊圍繞煤炭行業(yè)發(fā)展的重大課題，認(rèn)真開展調(diào)查研究和專題研討活動，力求解決企業(yè)面臨的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題。通過較為系統(tǒng)而全面深入的學(xué)習(xí)，使理論學(xué)習(xí)的成果進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為謀劃企業(yè)工作的思路、促進(jìn)企業(yè)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)工作的本領(lǐng)；進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為推動企業(yè)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)、推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的能力。

加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高員工素質(zhì)，必須要用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚。樹立和踐行社會主義榮辱觀，要靠廣泛的宣傳教育，更需要付諸實(shí)踐。同煤集團(tuán)把社會主義榮辱觀教育實(shí)踐活動作為各級黨組織的重要工作，作為做強(qiáng)同煤的道德支撐，作為促進(jìn)和諧同煤建設(shè)的思想保障，擺到了更加突出的位置，積極探索科學(xué)合理、長期有效的運(yùn)行機(jī)制，確立了以“揚(yáng)榮棄恥、共建和諧”為主旋律，分系統(tǒng)、分階段地深入開展“知榮辱、愛礦山、做主人”、“知榮辱、強(qiáng)同煤、獻(xiàn)青春”、“知榮辱、講理想、比貢獻(xiàn)”等為主要內(nèi)容的八大主題系列活動，貫穿全年，覆蓋基層，形成樹立和踐行社會主義榮辱觀的長效活動機(jī)制。通過社會主義榮辱觀教育實(shí)踐活動的深入開展，不僅提高了企業(yè)員工的整體素質(zhì)，為企業(yè)的改革發(fā)展注入了強(qiáng)大的生機(jī)和活力，同時也極大地?zé)òl(fā)了員工熱愛同煤、建設(shè)同煤的工作熱情，使礦山風(fēng)氣呈現(xiàn)出許多可喜的變化，講奉獻(xiàn)、學(xué)技術(shù)、守信用、愛企業(yè)在百里煤海蔚然成風(fēng)。中央、省各大新聞媒體都

2在重要版面和黃金時段報道了同煤集團(tuán)踐行社會主義榮辱觀的做法和經(jīng)驗(yàn)，中央文明辦進(jìn)行了專題調(diào)研，在全國產(chǎn)生了很大的反響，進(jìn)一步提升了企業(yè)的影響力和知名度，鼓舞了士氣，振奮了精神，激發(fā)和凝聚了員工群眾的干勁，加快了構(gòu)建和諧企業(yè)的步伐，推進(jìn)了社會主義核心價值體系建設(shè)的深入開展。

同煤集團(tuán)在建設(shè)和諧企業(yè)，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)中，不斷引深和拓寬精神文明創(chuàng)建活動的思路和內(nèi)容，如：大力推進(jìn)“百里煤海文明和諧帶”創(chuàng)建活動。圍繞建設(shè)綠色同煤、科技同煤、誠信同煤、小康同煤、和諧同煤和促進(jìn)地方社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮、文化先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)良好、風(fēng)尚文明的總體目標(biāo)，通過“創(chuàng)建百里煤海文明和諧帶”，使百里煤海沿線成為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的走廊、弘揚(yáng)先進(jìn)文化的走廊、踐行社會主義榮辱觀的走廊、建設(shè)綠色生態(tài)環(huán)境的走廊、展示文明創(chuàng)建精品的走廊。

引深企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)文化軟實(shí)力是構(gòu)建和諧企業(yè)，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的內(nèi)在要求

企業(yè)文化集中體現(xiàn)企業(yè)的主體價值和精神風(fēng)貌，是企業(yè)凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，是“軟實(shí)力”的重要組成部分?！败泴?shí)力”中最關(guān)鍵的就是核心價值體系，這是企業(yè)文化建設(shè)的根本。只有把社會主義核心價值體系滲透到企業(yè)文化建設(shè)的各個方面，才能樹立和諧的理念、培育和諧的精神，形成和諧的人際關(guān)系、才能形成共同的理想信念，營造和諧的發(fā)展氛圍。

企業(yè)文化建設(shè)必須堅持在社會主義核心價值體系的引領(lǐng)下，通過企業(yè)文化建設(shè)的理念灌輸、滲透和行為養(yǎng)成，進(jìn)一步調(diào)動與激發(fā)員工構(gòu)建和諧企業(yè)，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。同煤集團(tuán)針對企業(yè)重組后，參組企業(yè)不同的發(fā)展歷史、文化背景、管理方式，以及由此形成的思想觀念、行為養(yǎng)成等多方面的明顯差異，用企業(yè)文化整合資源，提煉并形成了“安全第一，超前預(yù)防，貫穿全程，關(guān)鍵落實(shí)”、“人人都是通風(fēng)員”、“人人

3精打細(xì)算，個個當(dāng)家理財”等18項(xiàng)25條組成的企業(yè)理念體系，用共同的價值觀統(tǒng)一員工的思想觀念和行為規(guī)范，形成共同的愿景和追求，使企業(yè)的興衰榮辱和每一個員工緊密地聯(lián)系在一起，形成了強(qiáng)大的凝聚力、向心力。在此基礎(chǔ)上，不斷推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)向縱深發(fā)展，把4E6S基本行為養(yǎng)成訓(xùn)練與崗位管理結(jié)合起來，在企業(yè)所有的崗位中確定不同崗位、工種的6S行為養(yǎng)成的具體要素，分解成可操作、可考核、能量化的崗位標(biāo)準(zhǔn)和具體要求，有效地提高了員工隊(duì)伍的素質(zhì)；廣泛推廣RHM精細(xì)化人性化管理，激發(fā)每個人為企業(yè)奉獻(xiàn)才智的創(chuàng)造性和熱情，讓每個人、每個崗位都能成為實(shí)現(xiàn)價值、創(chuàng)造效益的源泉，使廣大員工的個人目標(biāo)和企業(yè)的目標(biāo)、社會主義核心價值體系融為有機(jī)的整體，并自覺為之奮斗；同時，以安全文化建設(shè)為切入口，建立安全4E管理體系和預(yù)警預(yù)防機(jī)制，推行安全行為養(yǎng)成和編碼管理，堅持群防群治，為安全生產(chǎn)和企業(yè)和諧奠定了良好基礎(chǔ)。

落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)又好又快發(fā)展是構(gòu)建和諧企業(yè)，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的重要保證

堅持科學(xué)發(fā)展，就是堅持把發(fā)展的質(zhì)量和效益放在首位，在好的基礎(chǔ)上保持持續(xù)較快增長，這是構(gòu)建和諧企業(yè)，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的重要保證，而社會主義核心價值體系又是企業(yè)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的思想基礎(chǔ)，是促進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大精神動力。

落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要在大力推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的基礎(chǔ)上，解決好影響企業(yè)和諧的突出矛盾和問題，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。同煤集團(tuán)結(jié)合貫徹落實(shí)黨的十七大精神和企業(yè)改革發(fā)展的實(shí)際，提出堅持“做強(qiáng)同煤,造福員工”的總體工作思路和構(gòu)建具有國際競爭力綜合能源集團(tuán)的戰(zhàn)略目標(biāo)，堅持在煤炭主業(yè)上做強(qiáng)，走現(xiàn)代化、規(guī)?；缆?；在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上做強(qiáng)，走綜合高效、多元化道路；在發(fā)展模式上做強(qiáng)，走循環(huán)經(jīng)濟(jì)道路等“八條強(qiáng)企之

4路”。同時，大力建設(shè)惠及70萬員工家屬的和諧企業(yè)，出臺了《構(gòu)建和諧企業(yè)的實(shí)施意見》，確立了到2010年，煤炭產(chǎn)銷量達(dá)到1.5億噸，總銷售收入達(dá)到500億元以上，電力裝機(jī)容量達(dá)300萬千瓦，非煤產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值超過150億元；在崗員工人均年收入平均遞增10％左右，員工生活質(zhì)量逐年提高，形成全體員工人盡其才、各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面等一系列構(gòu)建和諧企業(yè)的奮斗目標(biāo)，為企業(yè)的科學(xué)發(fā)展和和諧企業(yè)的構(gòu)建繪就了藍(lán)圖。

堅持走資源回采率高、安全有保障、環(huán)境污染少、經(jīng)濟(jì)效益好、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展道路，是煤炭企業(yè)建設(shè)充滿活力、文明和諧、持續(xù)發(fā)展的必由之路。同煤集團(tuán)堅持科學(xué)發(fā)展，積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，精心打造五大產(chǎn)業(yè)，基本形成了煤炭、電力、煤化工、煤機(jī)、冶金五大產(chǎn)業(yè)并舉的發(fā)展格局，企業(yè)主輔分離，母子公司體制也在逐步推進(jìn)。建設(shè)中的塔山循環(huán)經(jīng)濟(jì)園區(qū)，以塔山礦井為龍頭，各個生產(chǎn)單位首尾相聯(lián)，環(huán)環(huán)相扣，上一個生產(chǎn)單位的廢料正好是下一個生產(chǎn)單位的原料，逐層減量利用，直至將煤炭資源“吃干榨盡”?！耙坏V八廠一條路”共同組成循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈，實(shí)現(xiàn)煤炭資源利用的低消耗、低排放、高效率，從而更加有效地利用資源和保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

堅持以人為本理念，實(shí)現(xiàn)改革成果共享是構(gòu)建和諧企業(yè)，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的根本目的對于企業(yè)來講，堅持以人為本理念，實(shí)現(xiàn)改革成果共享，就是構(gòu)建和諧企業(yè)，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大員工群眾的根本利益作為企業(yè)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。同煤集團(tuán)在改革發(fā)展中，明確提出在“促進(jìn)成才、增加收入、保障健康、老有所養(yǎng)、改善住房、環(huán)境創(chuàng)建、維護(hù)權(quán)益、共建和諧”這八個方面來造福員工。始終堅持全心全意依靠員工群眾辦企業(yè)的方針，堅持職工代表民主巡視制度，認(rèn)真落實(shí)職代會提案；堅持井下員工外出療養(yǎng)制度。特別是去年，正式啟動了大同煤礦采煤沉陷區(qū)綜合治理和棚戶區(qū)改造兩大工程，用3年時間，5新建1500棟住宅樓，讓9萬多戶30多萬員工家屬遷入新居，使同煤員工群眾居住條件得到徹底改善，這是大同煤礦發(fā)展史上最大的惠民工程、安居工程。廣大共產(chǎn)黨員用實(shí)際行動體現(xiàn)先進(jìn)性，35個基層黨員服務(wù)站活躍在百里礦山，為員工群眾解難事、辦好事。共青團(tuán)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心以服務(wù)礦區(qū)青年為己任，再次被評為“中國青年創(chuàng)業(yè)行動優(yōu)秀組織單位”。集團(tuán)公司開辟了十條扶貧渠道（政策扶貧、效益扶貧、助學(xué)扶貧、救助扶貧、消費(fèi)扶貧、互助扶貧、信息扶貧、結(jié)對子扶貧、基金扶貧、捐助扶貧），進(jìn)行扶貧幫困，開展了職工重特大病救助，采取了熱電聯(lián)供、集中供熱，有效改善了礦區(qū)的環(huán)境面貌。企業(yè)先后榮獲“全國送溫暖工程先進(jìn)單位”、“全國模范職工之家”等榮譽(yù)稱號。

總之，同煤集團(tuán)在加快構(gòu)建和諧企業(yè)步伐，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的實(shí)踐中，通過以上四個方面的做法，正確引導(dǎo)員工把社會主義核心價值體系轉(zhuǎn)化為企業(yè)奮發(fā)向上的精神力量，全面提升了企業(yè)的整體競爭實(shí)力，進(jìn)一步加快了構(gòu)建和諧企業(yè)的步伐，使社會主義核心價值體系建設(shè)進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)企業(yè)改革發(fā)展的強(qiáng)大動力，為實(shí)現(xiàn)“做強(qiáng)同煤，造福員工”的企業(yè)目標(biāo)奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。