第一篇：我印象最深刻的一首詩

《我印象最深刻的一首詩》

總有那么一首詩能讓你心醉，能在你心里留下深刻的印象??或許是現(xiàn)代的詩，又或許是古代某位名人的詩詞。而我印象最深刻的一首詩便是，唐伯虎所寫的《桃花庵歌》。這首不過140字的詩卻是道盡了他的不羈也傲氣。我無法想象到底是怎么一個(gè)人能寫出‘別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿’這般灑脫到孤傲的話。

《桃花庵歌》的首句里“桃花塢里桃花庵，桃花庵里桃花仙；桃花仙人種桃樹，又摘桃花換酒錢”。在那個(gè)叫桃花塢的地方有個(gè)桃花庵，桃花庵里住著一個(gè)桃花仙。桃花仙人種桃樹，然后，摘樹上的桃花去換酒錢。從大到小，描繪出一個(gè)活靈活現(xiàn)的世界。讓人的心思不禁被引進(jìn)去，引到那個(gè)有著桃花仙人居住的世界。

緊接著詩人開始介紹桃花仙人的日常生活，“酒醒只在花前坐，酒醉還來花下眠；半醒半醉日復(fù)日，花落花開年復(fù)年”。桃花仙人的生活是休閑快活，讓人羨慕的。每日以花、酒為伴，沒有太多俗世紛擾。一天又一天，一年又一年。面對(duì)桃花仙人這么閑適的生活，詩人不禁感慨：“但愿老死花酒間，不愿鞠躬車馬前；”這也不禁讓我回想起明太祖的一首無名之詩：“諸臣未起朕先起，諸臣已睡朕未睡。何以江南富足翁，日高三丈猶披被”。身為帝皇的明太祖都不禁羨慕起平民百姓的生活，更何況是比平民生活更要閑適的桃花仙人呢?? 怎一個(gè)羨字了得？

“車塵馬足富者趣，酒盞花枝貧者緣。若將富貴比貧者，一在平地一在天”。如果說車馬游玩是富者的樂趣，那么花和酒就是貧者最好的選擇。這樣的話，在詩人看來，富貴有時(shí)還不如貧賤來得好。然而，“若將貧賤比車馬，他得驅(qū)馳我得閑”。是的，富貴有時(shí)候還比不上貧賤，那是因?yàn)樨氄吣芘c花、酒結(jié)緣?？墒?，如果把貧賤比作車馬，那么我這個(gè)富貴閑人卻又要比忙碌一生的貧民來得要好。我與花、酒結(jié)緣，卻不用為生活而忙碌。這便是他的傲。

“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿；”。在那么個(gè)年代，像詩人這樣有財(cái)有才的人，一不為官；二不從商。什么都不做，只愿碌碌無為。確實(shí)不為世人所認(rèn)同的。然則詩人卻有自己的見解，“不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田”。再厲害的英雄豪杰也會(huì)有埋入黃土之時(shí)，也會(huì)有被遺忘之時(shí)，最終也與常人無異。

從敘述桃花仙人的生活讓人羨慕，到說自己也愿如此，終其一生。詩中字里行間無不透露著一種‘走自己的路，讓別人說去吧’的灑脫之情。而與之相反的便是我們現(xiàn)在這種無法脫離社會(huì)世俗眼光的懦弱吧。大概就是他的那種灑脫，讓我無比羨慕，也讓我對(duì)這首詩印象深刻吧。

第二篇：我印象最深刻的人

我印象最深刻的人

在我的生活中，我經(jīng)歷許多各種各樣的人，但是我印象最深刻的是一位大山英語培訓(xùn)班打掃衛(wèi)生的老奶奶。

她中等個(gè)子，一張布滿皺紋的臉，她一笑，臉上就變成了盛開的菊花瓣，她今年已經(jīng)六十多歲了，可還是像小學(xué)生一樣喜歡學(xué)習(xí)，你會(huì)覺得奇怪，大多數(shù)老人到這種年紀(jì)都會(huì)想：六十多歲了也不用學(xué)習(xí)了，沒文化就算了，但她還是那么愛學(xué)習(xí)。

有一次，老奶奶在空閑時(shí)把我叫到她跟前，讓我教她英語，我笑著說：你都這把年紀(jì)了，還學(xué)英語？再說，小孩教大人是多么反常的事??！老奶奶說：你可別笑，我才六十多，不老，現(xiàn)在科技發(fā)展時(shí)代，好多信息來自互聯(lián)網(wǎng)，如果不學(xué)英語，我就不會(huì)用電腦，我就OUT了，我看她說的言之有理，態(tài)度誠懇，就答應(yīng)她。我先教她日常用語。Hello，Thankyou，等等，然后又教她一些英文句子，如：How are you？I'ｍ fine，thank you.她若有所思的聽著，一邊聽一邊拿出隨身攜帶的筆記本，在本上一筆一劃的記著，接下來的幾天里，我一空就教她英語單詞，沒幾天她就學(xué)會(huì)三十多個(gè)英語單詞呢！

啊！一位老人都這么喜歡學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@么優(yōu)越的條件下，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)才對(duì)。老奶奶是我學(xué)習(xí)的榜樣。我很敬佩老奶奶長到老學(xué)到老的精神。河南鄭州金水區(qū)金水區(qū)銀河路小學(xué)三年級(jí):張梓藝昕

第三篇：我印象最深刻的人

我印象最深刻的人

從小到大，我見過的人不計(jì)其數(shù)，然而，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一位素不相識(shí)的人，卻給我留下了難以磨滅的印象。

那是快春節(jié)的時(shí)候，我們一家去銀行取款，因?yàn)榭煲^年了，所以來取錢的人很多。沒想到，就在這時(shí)，我見到了那個(gè)讓我尊敬、敬佩的人。他是排在我們前面的那個(gè)大伯。我仔細(xì)打量著他——樸實(shí)的外表，木訥的表情，烏黑的頭發(fā)摻著幾根銀發(fā)，濃濃的眉毛下面的眼睛里布滿血絲。一身破舊的衣服上還有幾個(gè)補(bǔ)丁，看樣子有四五十歲?！肮媚?，我要取三百塊錢?！彼麑?duì)營業(yè)員說。營業(yè)員用瞧不起的目光瞟了他一眼，漫不經(jīng)心地給他取了錢，大概是瞧不起他吧。那個(gè)大伯拿著錢說了聲“謝謝”就走了。那位營業(yè)員對(duì)于別人，絲毫沒有剛才的冷漠無情。

幾分鐘后，那個(gè)大伯急急忙忙地跑來了，氣喘吁吁地說：“姑娘，你多給我錢了，我要取的是三百塊，而你卻給了我三千塊錢。”那個(gè)大伯依然平靜地說。后來才知道，他的妻子生病了，要趕快買藥。到藥店以后才發(fā)現(xiàn)銀行營業(yè)員多給他了許多錢。想必他家也不富裕吧，況且還有個(gè)生病的妻子??我們一家和取錢的人都感動(dòng)了，那個(gè)好像瞧不起他的營業(yè)員小姐嘴里也不停地向他說著感謝的話。

大伯，您這種高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，您的舉動(dòng)給我留下了難以磨滅的印象，我會(huì)一直把你當(dāng)作榜樣，永遠(yuǎn)做一個(gè)品德高尚的人。

六年級(jí):peas豆豆

第四篇：我印象最深刻的一位老師

我印象最深刻的一位老師

“老劉”一個(gè)多么親切的稱呼啊，沒錯(cuò)，這就是我高中時(shí)的語文老師，他在我畢業(yè)之前給我留下了最美好的回憶。

我們班的老劉啊，本名叫劉忠誠。他個(gè)兒不高，身材也比較薄弱，不太濃密的頭發(fā)，一副黑框眼鏡架在一雙炯炯有神的眼睛前，平時(shí)的穿著吧，比較過時(shí)的那種，操著他那一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，有時(shí)還會(huì)冒出幾句方言，給人的感覺像個(gè)小老頭是的，但這些都阻止不了我們喜歡這位幽默風(fēng)趣的老師。

其實(shí)語文課給我的感覺一直都是枯燥乏味但又不得不認(rèn)真聽的課，但自從上了老劉的課，我漸漸的喜歡上了語文課，喜歡上了老劉的語文課。

老劉的課并不是如一般語文老師那樣照本宣科，一句一句的分析和翻譯，而是先讓我們翻譯課文說說自己的理解，然后老劉再講解我們有錯(cuò)誤的地方，這樣的教學(xué)方法，既讓課堂氣氛活躍，又能讓我們更快的記住重點(diǎn)知識(shí)，真是兩全齊美啊。

老劉的課總是離不開歡笑聲，老劉那種特別的表揚(yáng)和鼓勵(lì)方式還有那種批評(píng)方式令人回味無窮。

“ XX同學(xué)，太有才啊”瞧，老劉又在表揚(yáng)發(fā)言精彩的同學(xué)了?！皒x同學(xué)，真是一匹黑馬啊”“看不出來啊，xx同學(xué)”等等，這些表揚(yáng)啊，我們非常受用的。當(dāng)上課有同學(xué)開小差時(shí)，老劉就會(huì)點(diǎn)他的名讓他回答問題，當(dāng)同學(xué)回答不上時(shí)，老劉也不生氣，只是對(duì)他說：“問題還沒醞釀出來吧，再醞釀醞釀吧?！奔冉o同學(xué)留了面子，又提醒了同學(xué)上課要認(rèn)真。當(dāng)一個(gè)問題我們?nèi)鄾]一個(gè)能答出來時(shí)，他就會(huì)惋惜的說道：“哎呀，真是全軍覆沒啊，大家要加油啊。”在歡笑聲中，我們也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。

老劉對(duì)我們也有嚴(yán)格的時(shí)候，比如說默寫古文詩詞這個(gè)方面。默寫錯(cuò)4個(gè)字就算不過關(guān)，就得抄這篇課文10遍，夠嚴(yán)格了吧，他還得親自檢查呢。我也被罰過，老劉還在檢查時(shí)對(duì)我說：“字寫得很工整，不錯(cuò)?！边€對(duì)另外幾個(gè)同學(xué)說要把字寫工整，罰抄也是的。我的高考語文古詩文默寫得了滿分還真得謝謝老劉的嚴(yán)格呢。

老劉的人氣挺高了，我們下課都喜歡圍著老劉聊天，我們幾乎什么都和他聊，就像他的朋友一樣，他也和我們一樣老不正經(jīng)的一起歡笑。

老劉從不用嚴(yán)厲的傷人的語句批評(píng)學(xué)生，他總是用他的那些經(jīng)典的語句批評(píng)表揚(yáng)我們，上課時(shí)總是用他的那種獨(dú)特的風(fēng)格，讓我們?cè)跉g笑中記住那些知識(shí)，下課后能親切的和我們聊天，這些只是老劉很少的一部分。從這么多的細(xì)節(jié)中，我們體會(huì)到老劉的人格魅力，我喜歡上了這樣一位親切幽默的語文老師，想起那些我們和老劉在一起的日子，是人生中最美麗的回憶。

第五篇：我印象最深刻的老師范文

我印象最深刻的老師

我印象最深刻的一位老師是我初中的第一個(gè)班主任，她是從我們的小學(xué)剛轉(zhuǎn)來的，在小學(xué)時(shí)就是一位特別受歡迎的老師.。剛上初中時(shí)，同學(xué)們對(duì)晚自習(xí)非常不習(xí)慣，經(jīng)常逃課，但是都不敢逃她的，不是因?yàn)樗ε滤?，而是在她的自?xí)上同學(xué)們不僅能學(xué)到知識(shí)，而且很開心。

記得在初二的時(shí)候有一次我們?cè)谠缱粤?xí)時(shí)說話被扣分了，她來的時(shí)候看到黑板上記著扣分的事項(xiàng)時(shí)很不開心，但是她并沒有像其他的老師一樣，進(jìn)屋后狠狠地說我們一頓。而是像往常一樣，檢查作業(yè)，檢查衛(wèi)生，然后就回到了辦公室。

第一節(jié)課是她的課，當(dāng)她再次走進(jìn)教師的時(shí)候，神情已經(jīng)不像早上那樣淡然了，她很嚴(yán)肅的問我們“早上為什么會(huì)被扣分吧，有什么話非得上早自習(xí)的時(shí)候說，不能再下課的時(shí)候說，不知道早上是學(xué)習(xí)的最好時(shí)間嗎？你說話的時(shí)候沒想想你旁邊的人嗎，他不在學(xué)習(xí)嗎？”說完這些的時(shí)候，教師里變得異常的寂靜，靜的都能聽見同學(xué)們的呼吸聲。這樣靜了幾分鐘。老師又跟我們說了一番話，這些話我現(xiàn)在記得不是很清，但依稀地記得些。記得她說：“早自習(xí)說話不愿你們，都愿我，平時(shí)對(duì)你們太不嚴(yán)厲了，以為你們還會(huì)為我爭臉，像這種小事情不用我管你們就能做的很好，但是通過今早的這件事我想我錯(cuò)了?！边@時(shí)候老師已走到了墻角，在那站著。他繼續(xù)說：“這件事我錯(cuò)了，你們也錯(cuò)了。這節(jié)課我們就都來反思反思，想想以后該怎么做？”這時(shí)老師的眼淚已止不住的流了下來。同學(xué)們?cè)谶@時(shí)都坐不住了，說不是老師您的錯(cuò)，我們來罰站就行您，您回辦公室吧，但老師卻始終沒有說話，也沒走出教師，和同學(xué)們也都站了起來，和老師一起站了一節(jié)課，下課后老師走出了教室，頭都沒回。我想在這時(shí)每個(gè)人的心里都會(huì)覺的很痛吧！從那以后同學(xué)們?cè)谠缱粤?xí)再也沒說過話，我們班還多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體。

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