第一篇：小人國(guó)大人國(guó)第二課時(shí)

小人國(guó)大人國(guó)

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀并討論《小人國(guó)大人國(guó)》，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，初步掌握課外閱讀的方法。

2.通過(guò)讀書(shū)交流體會(huì)，分享閱讀心得，培養(yǎng)學(xué)生探究問(wèn)題的能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

通過(guò)閱讀交流，體會(huì)作品的趣味性、想象的豐富性，手法的夸張性等。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、圖書(shū)目錄

小人國(guó)和大人國(guó)

前言

一、小人國(guó)

格列佛海上遇險(xiǎn)，成了俘虜

小人國(guó)的皇帝

格列佛在小人國(guó)的宮廷里

皇帝的宮殿和他的內(nèi)務(wù)大臣

格列佛阻止了敵人的侵略

小人國(guó)的法律、風(fēng)俗和教育方法

逃到不來(lái)夫斯古去

格列佛返回祖國(guó)

二、大人國(guó)

格列佛被巨人捉住

格列佛被帶到城里去

王后從農(nóng)民手里買(mǎi)下格列佛

格列佛表演航海技術(shù)

格列佛討國(guó)王和王后歡喜的幾種辦法

格列佛回到英國(guó)

國(guó)王的女兒哭著要月亮

獨(dú)來(lái)獨(dú)往的貓

面包房里的貓

穿靴子的貓

玉米餅

老公雞的故事

國(guó)王的女兒哭著要月亮

原來(lái)如此的故事（二則）

師：說(shuō)說(shuō)你最感興趣的故事。最好能講一講。

二、精彩語(yǔ)段

1.....到半個(gè)小時(shí)，我就到達(dá)了敵艦隊(duì)，當(dāng)敵人見(jiàn)到我的時(shí)候嚇得魂飛魄散，紛紛跳下船向岸邊游去，約有三萬(wàn)多人。我拿出工具，把鉤子在每一只船船頭的一個(gè)孔里套牢，所有纜繩的另一端收攏扎在一起。我這么做的時(shí)候，敵人放射了幾千支箭，許多箭射中了我的手和臉，不僅使我極度疼痛，工作也大受干擾。我最擔(dān)心的是我的眼睛，要不是我忽然想到了應(yīng)急的措施，一雙眼睛肯定是沒(méi)了。我前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，我在一只秘密口袋里藏了一些日常的小用品，其中就有一副眼鏡，這些東西都逃過(guò)了皇帝派來(lái)的人的搜查。我上島以后，就被一群人團(tuán)團(tuán)圍住了，不過(guò)站得離我最近的人看來(lái)地位較高。

2.....兩黨間積怨極深，從不在一塊兒吃喝或談話。我們算來(lái)，特萊姆三或高跟黨的人數(shù)要超過(guò)我們，可是權(quán)力卻完全掌握在我們手中。我們擔(dān)心的是，作為王位繼承人的子殿下有幾分傾向于高跟黨，至少我們清清楚楚地看到他的一只鞋跟比另一只要高些，所以走起路來(lái)一拐一拐。而正當(dāng)我們內(nèi)患方殷，卻又受到不來(lái)夫斯庫(kù)島敵人入侵的威脅。那是天地間又一個(gè)大帝國(guó)，面積與實(shí)力和我皇陛下治下的這個(gè)帝國(guó)幾乎不相上下。至于我們聽(tīng)你說(shuō)到過(guò)世界上還有其他一些王國(guó)和國(guó)家，住著像你一般龐大的人類，我們的哲學(xué)家對(duì)此深表懷疑，他們寧可認(rèn)為你是從月球或者其他某個(gè)星球上掉下來(lái)的，因?yàn)樯碥|像你這么大的人只要有一百個(gè)，短期內(nèi)就肯定會(huì)將皇帝陛下領(lǐng)地上所有的果實(shí)與牲畜吃個(gè)精光。

3....我見(jiàn)到的第一個(gè)人形容枯搞，雙手和臉都像煙一樣的黑，頭發(fā)、胡子很長(zhǎng)，衣衫襤褸，而且有幾處被火燒糊了。他的外衣、襯衫和皮膚全是一種顏色。八年以來(lái)他都在埋頭設(shè)計(jì)從黃瓜里提出陽(yáng)光來(lái)，密封在小玻璃瓶里，在陰雨濕冷的夏天，就可以放出來(lái)使空氣溫暖。他告訴我，再過(guò)八年他毫無(wú)疑問(wèn)可以以合理的價(jià)格供給

長(zhǎng)官的花園足量的陽(yáng)光；可是他抱怨原料不足，請(qǐng)求我捐助點(diǎn)什么來(lái)鼓勵(lì)發(fā)明的才能，特別是因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)黃瓜價(jià)錢(qián)特別貴。我送了一份薄禮，好在我的貴族朋友特意為我準(zhǔn)備了足夠的錢(qián)，因?yàn)樗浪麄儜T于向參觀的人要錢(qián)。

4....我走進(jìn)了另一間屋子，但是馬上就要退出來(lái)，差點(diǎn)兒被一種 可怕的臭氣熏倒。我的向?qū)Т叽傥易哌M(jìn)去，悄悄地告訴我：不要得罪他們，他們會(huì)恨你入骨。因此嚇得我連鼻子都不敢堵。這個(gè)房間里的設(shè)計(jì)家是學(xué)院里資格最老的學(xué)者，他的面孔和下巴都是淡黃色的；手上、衣服上都涂滿了污穢。我被介紹給他的時(shí)候，他緊緊地?fù)肀Я宋?，?dāng)時(shí)我多么想找一個(gè)借口謝絕他這種親熱的禮儀啊。他自從到科學(xué)院工作以來(lái)，就是研究怎樣把人的糞便還原為食物。他把糞便分成幾部分，去掉從膽汁里得來(lái)的顏色，讓臭氣蒸發(fā)，再把浮著的唾液除去。每星期人們供給他一桶糞便，那種桶大約有一個(gè)布利斯脫酒桶那么大。

5....在另一個(gè)房間里，我非常高興地看到一位設(shè)計(jì)家想出了一 個(gè)用豬來(lái)耕地的方法。這個(gè)方法不用耕具、牲口和人力，只在一英畝的田地里，每隔六英寸，在深八英寸的地方埋上許多橡實(shí)、棗子、栗子和這種動(dòng)物愛(ài)吃的其他榛子和蔬菜；然后把六百頭或者更多的豬趕到田里去。幾天以后為了找尋食物，它們就會(huì)把土全部掘起，不但適于下種，而且拉了滿地的屎也上好了肥料。雖然經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，他們發(fā)現(xiàn)費(fèi)用太大，也太費(fèi)事，而且?guī)缀醯貌坏绞裁词粘桑谴蠹叶颊J(rèn)為這種發(fā)明毫無(wú)疑問(wèn)是大有改進(jìn)的可能的。

第二篇：大人國(guó)小人國(guó)教案原創(chuàng)

大人國(guó)和小人國(guó)教案 設(shè)計(jì)：高方圓

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀察，感知大小是由對(duì)比產(chǎn)生的。

2、學(xué)生通過(guò)對(duì)比的方法，發(fā)揮想像力，表現(xiàn)與自己生活息息相關(guān)的、又大小對(duì)比的有趣場(chǎng)景。

3、通過(guò)”說(shuō)一說(shuō)”找一找、想一想、畫(huà)一畫(huà)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富學(xué)生的想像力。

教學(xué)準(zhǔn)備：教師：查找有關(guān)大人國(guó)和小人國(guó)情景的圖片，收集相關(guān)繪畫(huà)作品或課件。

學(xué)生：閱讀大人國(guó)與小人國(guó)相關(guān)作品，如《格列佛游記》《別惹螞蟻》等，準(zhǔn)備水彩筆或油畫(huà)棒等色彩繪畫(huà)工具。

教學(xué)重點(diǎn)：感知大小是由對(duì)比產(chǎn)生，并能用繪畫(huà)的方式來(lái)表現(xiàn)大小的對(duì)比

難點(diǎn)：大膽想象，表現(xiàn)大小對(duì)比、感知大小對(duì)比的視覺(jué)沖擊所帶來(lái)的審美感受。教學(xué)過(guò)程： 一引導(dǎo)階段：

1、同學(xué)們看過(guò)西游記么？西游記中你最喜歡誰(shuí)？為什么？

2、可是，神通廣大的孫悟空到了如來(lái)佛的手中，卻怎么也飛不出去，說(shuō)明如來(lái)佛的手怎么樣？（大）那孫悟空呢（小）

3、如來(lái)佛就好比童話故事里講過(guò)的“大人國(guó)”里的人物，孫悟空就好比小人國(guó)里的人物，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《大人國(guó)和小人國(guó)》。二發(fā)展階段

1、請(qǐng)看大屏幕小美的家，這兩張圖片有什么不同，原來(lái)大小是通過(guò)比較才顯示出來(lái)的，什么原因使同樣的主題物看起來(lái)有時(shí)顯得大，有時(shí)又顯得非常小呢？

2、交流生活中大小對(duì)比的現(xiàn)象，比方跟螞蟻比，我們每個(gè)人都是巨人，跟長(zhǎng)頸鹿比，我們又成了小個(gè)子，誰(shuí)還能找到類似的現(xiàn)象

3、看來(lái)同學(xué)們觀察的很仔細(xì)，那你想不想也到大人國(guó)和小人國(guó)去看一看呢

4、四人小組討論假設(shè)故事的主角是你，你希望到大人國(guó)還是小人國(guó)，到那里之后會(huì)發(fā)生什么事，五分鐘后每組派一個(gè)代表說(shuō)說(shuō)你們的故事

5、學(xué)生回答教師師范

要想表示出你是在大人國(guó)還是在小人國(guó)，一定要把大小對(duì)比畫(huà)的清清楚楚，假如你是在大人國(guó)，那就把背景畫(huà)的大自身畫(huà)的小，相反色彩要豐富些。

6、看看優(yōu)秀作品

同學(xué)們請(qǐng)閉上眼睛一分鐘時(shí)間想一想你會(huì)遇到什么事情。

三、同學(xué)創(chuàng)作 出示作業(yè)要求

同學(xué)們的想像力都非常豐富，那你能不能把想象中的情景畫(huà)下來(lái)呢。

四、展示

看同學(xué)們?cè)缙谕鈬?guó)的經(jīng)歷已經(jīng)畫(huà)好了，相信你的奇遇一定很吸引人，誰(shuí)能來(lái)給大家介紹一下你的作品

這幾位同學(xué)介紹的很好，沒(méi)有機(jī)會(huì)展示的小組內(nèi)互相介紹你的作品。

五、小結(jié)

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)同學(xué)們進(jìn)入想象中的大人國(guó)和小人國(guó)，同學(xué)們表現(xiàn)都非常優(yōu)秀，很積極，都能用自己喜歡的方式來(lái)表現(xiàn)自己在大人國(guó)和小人國(guó)的奇遇，希望大家在以后的學(xué)習(xí)中再接再厲，畫(huà)出更好更獨(dú)特的作品。

第三篇：《小人國(guó)和大人國(guó)》讀后感

《小人國(guó)和大人國(guó)》讀后感

在暑假里，我津津有味地讀了《小人國(guó)和大人國(guó)》這本書(shū)，緊張的故事情節(jié)一直吸引著我，其中我最喜歡的是小人國(guó)的劇情，因?yàn)樾∪藝?guó)的劇情非常吸引我，所以我最喜歡小人國(guó)的劇情。

這本書(shū)的小人國(guó)的大體內(nèi)容是這樣的：“二百五十多年前，一位叫格列佛的英國(guó)醫(yī)生的航海奇遇。格列佛有一次飄到了小人國(guó)，那兒的人身高都不滿六英尺，格列佛在小人國(guó)成了人山，小人國(guó)的皇帝把格列佛運(yùn)到了古廟里，讓格列佛住在里面?；实塾钟镁攀桓蹦_鐐和三十六把鎖鎖住了格佛列。格佛列來(lái)到的消息傳遍了全國(guó)，引得無(wú)數(shù)富翁、閑人和好奇的人都來(lái)看格列佛，因此許多村莊都空了。要不是皇帝頒布幾條法令禁止這種混亂現(xiàn)象的話，耕種和家務(wù)一定會(huì)沒(méi)人管的。后來(lái)格列佛的和藹、善良的態(tài)度已經(jīng)得到了皇帝和官員的歡心，又獲得了軍隊(duì)和人民普遍的好感，格列佛終于得到了自由。格列佛得到自由不久后便得知小人國(guó)議會(huì)的兩個(gè)政黨，本質(zhì)上都是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的卻根據(jù)各自鞋跟的高低分成高跟派和低跟派，爾虞我詐，爭(zhēng)權(quán)奪利，對(duì)內(nèi)欺壓百姓，對(duì)外進(jìn)行侵略戰(zhàn)爭(zhēng)小人國(guó)的教會(huì)以吃雞蛋先敲大的一頭還是先敲小的一頭來(lái)分成大頭派和小頭派，竟造成大規(guī)模的內(nèi)戰(zhàn)和對(duì)外侵略的借口。大頭派的人都在不來(lái)夫斯古島國(guó)（小人國(guó)的另一個(gè)帝國(guó)）。有一天不來(lái)夫斯古島國(guó)要襲擊小人國(guó)，格列佛挺身而出，打敗了不來(lái)夫斯古島國(guó)。后來(lái)一個(gè)叫包兒高蘭的人，他不斷彈劾格列佛，最后皇帝決定只刺瞎格列佛的眼睛不殺他。格列佛知道消息后逃到了不來(lái)夫斯古島國(guó)，在不來(lái)夫斯古島國(guó)那里撿到了一條小船，用那條小船回到了祖國(guó)。

小人國(guó)和大人國(guó)里的小人國(guó)的劇情是我最喜歡的，因?yàn)橄Ｍ銈円蚕矚g這個(gè)劇情。

朋友們，早日與書(shū)為友吧！書(shū)的確是人類進(jìn)步的階梯，是人類精神食糧，讓那一縷縷書(shū)香伴我們成長(zhǎng)吧！

五年級(jí):陳詩(shī)婷

第四篇：大人國(guó)小人國(guó)讀后感

當(dāng)看完一本名著后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的大人國(guó)小人國(guó)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大人國(guó)小人國(guó)讀后感1

格列佛從小就有個(gè)愛(ài)好，就是航海，但是一直沒(méi)有能夠完成自己的愿望。終于有一天，有艘船要去航海，格列佛趁著機(jī)會(huì)去了。途中碰到了暴風(fēng)雨，他獨(dú)自一人漂流到了小人國(guó)，在小人國(guó)里，格列佛遇到了種種難題，他克服困難，順利回到了祖國(guó)。后來(lái)，又有一艘船去航海，格列佛控制不住這個(gè)愿望，跟著這艘船又去冒險(xiǎn)了一番。途中，格列佛被遺落到了一個(gè)小島，他在島上看到了幾個(gè)巨人，就把這座小島叫作大人國(guó)。在大人國(guó)中，格列佛又遇到了一些困難。最后，又憑著他的勇敢和智慧，平安地回到了祖國(guó)。

讀完這本書(shū)以后，我特別喜歡格列佛這個(gè)人物。因?yàn)?，他聰明善良，能夠?jiān)持自己的主張，并且在堅(jiān)持的過(guò)程中，遇到困難能夠控制好自己的情緒，保持心態(tài)，很快想出辦法。我在學(xué)習(xí)和生活中也應(yīng)該學(xué)習(xí)格列佛的這些優(yōu)點(diǎn)。首先，我要學(xué)習(xí)他能夠有主見(jiàn)，在碰到困難時(shí)能夠有自己的想法；其次，我要象他一樣學(xué)會(huì)關(guān)心他人，不能自私，在學(xué)校里能夠主動(dòng)幫助其他同學(xué)，樂(lè)于助人；最后，我要學(xué)習(xí)格列佛機(jī)智勇敢，在學(xué)習(xí)和生活中碰到困難不能退縮，要勇敢面對(duì)，并且設(shè)法想出克服困難的辦法。

大人國(guó)小人國(guó)讀后感2

在這個(gè)寒假里我看了一本叫《小人國(guó)和大人國(guó)》的書(shū)。

書(shū)里講述了格列佛醫(yī)生在一次航海過(guò)程中，船不幸觸礁了，格列佛飄到了小人國(guó)，在小人國(guó)里格列佛簡(jiǎn)直就是一個(gè)龐然大物，在小人國(guó)的人的眼里，格列佛就是巨人，他們還把格列佛叫做“人山”。小人國(guó)里的人有一種“人山”做不到的事情，比如說(shuō)：捉住一只還沒(méi)蚊子大的畫(huà)眉或用線穿過(guò)在肉眼看來(lái)小的看不見(jiàn)的針眼。這些我們“人山”做不到吧！但小人國(guó)的人就可以做到。之所以小人國(guó)的人能做到，是因?yàn)樗麄兪窃谑翘×恕Ｔ谛∪藗兛磥?lái)，格列佛的食量大得驚人。在小人國(guó)里他一頓飯可以吃200輛馬車的肉，和500桶酒。要是我們現(xiàn)在是小人國(guó)的人民，那格列佛可以破世界吉尼斯紀(jì)錄了。因?yàn)楦窳蟹鸪缘锰嗔?，小人?guó)的所有東西都不夠他吃，所以小人國(guó)的國(guó)王決定把格列佛趕出小人國(guó)。就這樣，格列佛又變的無(wú)家可歸了。饑寒交迫的他流浪到了大人國(guó)。大人國(guó)的人就是我們所說(shuō)的巨人。在巨人國(guó)里格列佛“舒舒服服”的當(dāng)了一回“小人”。在大人國(guó)里，最小的魚(yú)就是鯨魚(yú)。最大的魚(yú)頂?shù)纳弦粋€(gè)中國(guó)，可見(jiàn)大人國(guó)到底有多大。在大人國(guó)里人們飯量大的驚人，一頓飯能吃幾百頭牛和幾百頭豬。終于，格列佛在“大人”的幫助下回到了自己的國(guó)家。

格列佛的旅行可真是驚險(xiǎn)又有趣??！大家也可以看一看這本書(shū)。

大人國(guó)小人國(guó)讀后感3

暑假里，孩子在老師的推薦下讀了《大人國(guó)和小人國(guó)》。

這是一本啟智的讀物。孩子讀了以后，覺(jué)得一會(huì)兒在小人國(guó)，一會(huì)兒又到了大人國(guó)，思維就像脫了韁的野馬任意馳騁。孩子在與格列佛共同經(jīng)歷了一系列驚險(xiǎn)刺激后，完全沉醉在了故事的情節(jié)中，大有非要自己做一次“格列佛”不可的意思。其實(shí)，她不知道，在我們與她相伴成長(zhǎng)的日子里，經(jīng)常會(huì)像格列佛經(jīng)歷“大人國(guó)和小人國(guó)”的情況，只不過(guò)大家沒(méi)有在意罷了。

故事的情節(jié)固然構(gòu)思巧妙，現(xiàn)實(shí)生活卻比故事還要精彩。我們不妨想想，在與孩子們共同相處的日子里，我們自己是否就像在“大人國(guó)和小人國(guó)”探險(xiǎn)，思維經(jīng)常要根據(jù)不同的境地而轉(zhuǎn)換。有時(shí)候，我們像是到了小人國(guó)，我們對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)巨人，幫助孩子克服一個(gè)又一個(gè)困難，承受他們?nèi)跣∩碥|不能承受的壓力，讓小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng);有時(shí)候，我們又像到了大人國(guó)，很多事情我們都不能代替，比如每一次的考試，每一次的作業(yè)，需要孩子自己一件一件地去獨(dú)立完成。這時(shí)，我們只有默默地為她祝福，期望她能夠順順當(dāng)當(dāng)?shù)刈哌^(guò)去。

我想，孩子成長(zhǎng)的歷程就是一個(gè)從“小人國(guó)”向“大人國(guó)”前進(jìn)的過(guò)程。作為他們成長(zhǎng)中最忠實(shí)的陪伴者之一，我們要適時(shí)扮演一下“格列佛”的角色，在換位思考的過(guò)程中給孩子更多的支撐。畢竟，這個(gè)世界將屬于他們!

大人國(guó)小人國(guó)讀后感4

今年暑假，媽媽給我買(mǎi)了幾本書(shū)，其中我最喜歡的一本是《大人國(guó)與小人國(guó)》。它主要講述的是大約在三百年前，一個(gè)名叫格列佛的英國(guó)醫(yī)生航海遇險(xiǎn)的故事，他經(jīng)歷了種種古怪而又刺激的奇遇：在小人國(guó)，那里的人還沒(méi)有普通的鉛筆高，格列佛被他們稱作巨人山，可以輕松拖走五十只戰(zhàn)艦；到了大人國(guó)格列佛缺成了小不點(diǎn)，遭受黃蜂、冰雪和蘋(píng)果的毒害，結(jié)果被裝在一個(gè)小箱子里提來(lái)踢去。他在小人國(guó)和大人國(guó)遇到的事情都充滿了滑稽和戲劇性，讓我看的愛(ài)不釋手。

格列佛在小人國(guó)的時(shí)候和他們的民眾們友好相處，并幫助了小人國(guó)阻止了外敵軍艦的侵犯，可是他們中的幾個(gè)大臣卻由于自己自私與貪婪的欲望，忘恩負(fù)義，聯(lián)合起來(lái)給國(guó)王寫(xiě)了彈劾書(shū)，格列佛知道了這個(gè)消息只能逃到了敵國(guó)。過(guò)了不久他乘著輪船回到了他的家鄉(xiāng)——英國(guó)?？墒沁^(guò)不了多久，他又不安分起來(lái)，又有了要繼續(xù)去航海的念頭。這一次在海上他遭遇了危險(xiǎn)，到達(dá)了大人國(guó)，這里的人們像一座座巨塔，可他們溫柔善良，都非常的喜歡格列佛。在那里格列佛卻被猴子玩，還遭受蘋(píng)果的襲擊，最后被一只巨鷹叼上了高空，結(jié)果掉入了海中僥幸被人救起。最后經(jīng)過(guò)了一番艱辛，格列佛重新回到了自己的家鄉(xiāng)，見(jiàn)到了親人和孩子。

看完這本書(shū)以后，我覺(jué)得我們應(yīng)該做一個(gè)善良和可愛(ài)的人，不應(yīng)該像小人國(guó)里的大臣那樣自私與貪婪。我一定要做個(gè)勇敢誠(chéng)實(shí)和善良的人。

大人國(guó)小人國(guó)讀后感5

今天，我看完了《大人國(guó)和小人國(guó)》這本書(shū)。書(shū)里講了一個(gè)叫格列佛的人，他是一位醫(yī)生可是很喜歡冒險(xiǎn)航海。

一次他跟著一艘商船出海遠(yuǎn)行，在船上當(dāng)醫(yī)生，可是他們的船遇到了災(zāi)難，把他飄到了一個(gè)小人國(guó)。小人國(guó)的人太小了，和一個(gè)手指頭差不多，他們的房子、車子、牛羊都很小，像積木搭出來(lái)的一樣，連最高的數(shù)也比他的胳膊短，他的一頂帽子就要十匹馬才能拖動(dòng)。那里的人覺(jué)得格列佛就是一個(gè)巨人，都來(lái)參觀。國(guó)王還請(qǐng)格列佛幫助他們打扮了敵人，他成了小人國(guó)的英雄，大家都很喜歡他。

還有一次，格列佛跟著船隊(duì)出海，陰差陽(yáng)錯(cuò)地到了大人國(guó)，大人國(guó)的人都很大，大得連一只老鼠都跟狗差不多搭。這回，格列佛倒成了小人了，大家把他當(dāng)馬戲團(tuán)的小丑，整天表演。后來(lái)往后請(qǐng)他去王宮里表演，還給他做了一間屋子，卻被一只鷹叼到了海上，讓船隊(duì)救了，才順利回國(guó)。

格列佛的旅行可真是驚險(xiǎn)又有趣??！

大人國(guó)小人國(guó)讀后感6

格列佛從小就有個(gè)愛(ài)好，就是航海，但是一直沒(méi)有能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。有一天，有艘船要去航海，格列佛終于有機(jī)會(huì)了。途中碰到了暴風(fēng)雨，他獨(dú)自一人漂流到了小人國(guó)，在小人國(guó)里，格列佛遇到了種種難題，他用盡全力克服困難，最后順利回到了祖國(guó)。后來(lái)，又有一艘船去航海，格列佛控制不住航海的愿望，跟著這艘船又去冒險(xiǎn)了一番。途中，格列佛被遺落在了一個(gè)小島，他在島上看到了幾個(gè)巨人，就把這座小島叫作大人國(guó)。在大人國(guó)中，格列佛又遇到了一些困難。最后，他又憑著勇敢和智慧，平安地回到了祖國(guó)。

讀完這本書(shū)以后，我特別喜歡格列佛這個(gè)人物。因?yàn)?，他聰明善良，能夠?jiān)持自己的主張，并且在堅(jiān)持的過(guò)程中，遇到困難能夠控制好自己的情緒，保持心態(tài)，很快想出辦法。我在學(xué)習(xí)和生活中也應(yīng)該學(xué)習(xí)格列佛的這些優(yōu)點(diǎn)。首先，我要學(xué)習(xí)他有主見(jiàn)，在碰到困難時(shí)能夠有自己的想法;其次，我要像他一樣學(xué)會(huì)關(guān)心他人，不能自私，在學(xué)校里能夠主動(dòng)幫助其他同學(xué)，樂(lè)于助人;最后，我要學(xué)習(xí)格列佛機(jī)智勇敢，在學(xué)習(xí)和生活中碰到困難不能退縮，要勇敢面對(duì)，并且設(shè)法想出克服困難的辦法。

大人國(guó)小人國(guó)讀后感7

在20xx年10月8日下午，我買(mǎi)了三本書(shū)：《小人國(guó)和大人國(guó)》，《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》和《是與否的故事》，其中我最喜歡看英國(guó)江`斯威夫特寫(xiě)的《大人國(guó)和小人國(guó)》，因?yàn)檫@個(gè)國(guó)度里的人都是不超過(guò)三英寸高的小矮人，而我自己也比較矮。

讀了這本書(shū)，我的感受是：本文的主人翁非常大膽，而且面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠鎮(zhèn)定自若，并且能夠勇往直前。我覺(jué)得我太膽小了，而且我面對(duì)危險(xiǎn)與困難時(shí)很慌張，不能夠靜下心來(lái)慢慢地思考，我只會(huì)找一些語(yǔ)言在欺騙自己，而不是把事實(shí)說(shuō)出來(lái)。

我今后一定不會(huì)再那么膽小，而且遇到困難是要永往直前。但是不是莽撞的勇往直前，而是靜下心來(lái)認(rèn)真思考的前提下。并且，如果我以后遇到什么危險(xiǎn)，比如地震，火災(zāi)等，一定要把生的希望留給別人，然后自己在想辦法逃離危險(xiǎn)，如果我們都被困在一個(gè)地方的話，我一定要振奮每一個(gè)人的精神，然后靜下心來(lái)想辦法出去。

我還知道本書(shū)中小人國(guó)與不來(lái)夫斯古這兩個(gè)國(guó)家因?yàn)殡u蛋從哪頭磕這點(diǎn)小事就引發(fā)戰(zhàn)亂，從中我知道了一個(gè)

大人國(guó)小人國(guó)讀后感8

暑假里我看完了《大人國(guó)小人國(guó)》這本書(shū)。這本書(shū)是英國(guó)的喬納森.斯威夫特寫(xiě)出來(lái)的。講的是：一個(gè)叫格列佛的人，非常喜歡航海和冒險(xiǎn)。在一次航海中不幸遇上了風(fēng)浪，格列佛被咆哮的風(fēng)浪卷到了一個(gè)叫小人國(guó)的國(guó)家。小人國(guó)的人如同米粒一樣大小，但卻非常熱情好客，格列佛渴了，小人國(guó)的居民就給他酒喝，格列佛餓了，小人國(guó)就給他肉吃，不過(guò)，這些東西太小了，還不夠塞格列佛的牙縫，所以每次格列佛吃東西的時(shí)候，要發(fā)動(dòng)很多人給他吃的東西才可以填飽他的肚子。為了格列佛，小人國(guó)花費(fèi)了極大的錢(qián)財(cái)，小人國(guó)的皇帝決定：“將格列佛處死!”這可把格列佛嚇壞了!所以，他趕快逃離小人國(guó)，來(lái)到了另外一個(gè)國(guó)度——布萊福特斯庫(kù)島國(guó)。布萊福特斯庫(kù)島國(guó)的人既然高達(dá)幾十米。這把格列佛嚇的'目瞪口呆。他們說(shuō)話的聲音也震耳欲聾。所以，格列佛和他們交往也很困難。格列佛在大人國(guó)經(jīng)常表演節(jié)目，因此，深受大人國(guó)居民地愛(ài)戴。但他最終還是巧妙的離開(kāi)了大人國(guó)。回到了家中。

初讀簡(jiǎn)愛(ài)是小學(xué)四年級(jí)，據(jù)今也9年有余了。此間重閱很多名著，類似《飄》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《紅樓夢(mèng)》等倍受推崇的女性小說(shuō)更是枕邊?？?。然而，我卻始終對(duì)《簡(jiǎn)愛(ài)》缺乏共鳴。兒時(shí)初讀只覺(jué)味同嚼蠟，乖僻的男女主人公以及滿篇洋溢著的狂熱獨(dú)白，以至讀后給我留下深刻印象的只有英格拉姆小姐的華麗裝扮。大眾對(duì)《簡(jiǎn)愛(ài)》的如獲至寶令我頗為不解。

及至能對(duì)人世稍做思考之時(shí)，我對(duì)《簡(jiǎn)愛(ài)》的反感便不僅限于朦朧的意識(shí)了，世間一切之不喜或狂熱都自有其因。然當(dāng)我打開(kāi)搜索網(wǎng)站，竟未發(fā)現(xiàn)任何對(duì)《簡(jiǎn)愛(ài)》有所針砭的評(píng)論，對(duì)一部小說(shuō)而言，這也確是一個(gè)奇跡了。

自尊、靈魂、正直、高尚……當(dāng)一個(gè)泡沫被賦予這許多沉重意義后，自然顯得偉大非凡。我承認(rèn)這部小說(shuō)確實(shí)呼喚著人性最為高尚的部分，然而過(guò)于完美、過(guò)于高尚的結(jié)局就是虛幻。于中我看不到自己，看不到正常的擁有弱點(diǎn)的人性，只覺(jué)勉強(qiáng)、做作。

作者自戀與極端追求完美的心態(tài)，由于現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，全被無(wú)意識(shí)投射到這部小說(shuō)中。在我們忙著感激《簡(jiǎn)愛(ài)》對(duì)我們靈魂的偉大洗禮前，不妨先把它看作作者平衡自我心態(tài)的產(chǎn)物吧。

關(guān)于人性

人非“性本善”，亦非“性本惡”。世間一切皆如硬幣兩面，全然美好或徹底丑惡皆為虛假。過(guò)于偉大和過(guò)于渺小一樣值得懷疑。

簡(jiǎn)愛(ài)，不要極至追求人性高尚面吧!拋棄女性天生的被征服欲和嬌柔而刻意生澀強(qiáng)硬;拋棄人類動(dòng)物性的恐懼而刻意勇敢無(wú)畏;拋棄對(duì)粉-飾-太-平和錦衣玉食的追逐而刻意杜絕人欲;拋棄人天生之自卑感而刻意不卑不亢……恕我實(shí)難為之打動(dòng)，她還是具有完整人性的人嗎?獨(dú)立人格的壯美與崇高啊，你實(shí)在太遙遠(yuǎn)、虛幻又可笑。

面對(duì)英格拉姆小姐的才貌卓絕與高貴富麗，她為何不嫉妒?面對(duì)柔美的粉紅綢緞，她為何寧著舊衣?面對(duì)昂貴精致的面紗，她為何厭之不顧?面對(duì)巨額遺產(chǎn)，她為何視若糞土、甚而分之他人?這不僅不令人佩服，以至使人憤怒。

我寧愿看到郝思嘉對(duì)著綠天鵝絨帽子神魂顛倒，也不愿看到簡(jiǎn)愛(ài)自詡無(wú)欲無(wú)求。

“簡(jiǎn)愛(ài)是一代又一代女性心中最平易近人的偶像，她不會(huì)難以靠近，她的影子飄散在我們周圍。”徹底完美的人格是恐怖，它的存在是對(duì)正常人性的壓力。

大人國(guó)小人國(guó)讀后感9

在暑假里，我津津有味地讀了《小人國(guó)和大人國(guó)》這本書(shū)，緊張的故事情節(jié)一直吸引著我，其中我最喜歡的是小人國(guó)的劇情，因?yàn)樾∪藝?guó)的劇情非常吸引我，所以我最喜歡小人國(guó)的劇情。

這本書(shū)的小人國(guó)的大體內(nèi)容是這樣的：“二百五十多年前，一位叫格列佛的英國(guó)醫(yī)生的航海奇遇。格列佛有一次飄到了小人國(guó)，那兒的人身高都不滿六英尺，格列佛在小人國(guó)成了人山，小人國(guó)的皇帝把格列佛運(yùn)到了古廟里，讓格列佛住在里面?；实塾钟镁攀桓蹦_鐐和三十六把鎖鎖住了格佛列。格佛列來(lái)到的消息傳遍了全國(guó)，引得無(wú)數(shù)富翁、閑人和好奇的人都來(lái)看格列佛，因此許多村莊都空了。要不是皇帝頒布幾條法令禁止這種混亂現(xiàn)象的話，耕種和家務(wù)一定會(huì)沒(méi)人管的。后來(lái)格列佛的和藹、善良的態(tài)度已經(jīng)得到了皇帝和官員的歡心，又獲得了軍隊(duì)和人民普遍的好感，格列佛終于得到了自由。格列佛得到自由不久后便得知小人國(guó)議會(huì)的兩個(gè)政黨，本質(zhì)上都是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的卻根據(jù)各自鞋跟的高低分成高跟派和低跟派，爾虞我詐，爭(zhēng)權(quán)奪利，對(duì)內(nèi)欺壓百姓，對(duì)外進(jìn)行侵略戰(zhàn)爭(zhēng)小人國(guó)的教會(huì)以吃雞蛋先敲大的一頭還是先敲小的一頭來(lái)分成大頭派和小頭派，竟造成大規(guī)模的內(nèi)戰(zhàn)和對(duì)外侵略的借口。大頭派的人都在不來(lái)夫斯古島國(guó)（小人國(guó)的另一個(gè)帝國(guó)）。有一天不來(lái)夫斯古島國(guó)要襲擊小人國(guó)，格列佛挺身而出，打敗了不來(lái)夫斯古島國(guó)。后來(lái)一個(gè)叫包兒高蘭的人，他不斷彈劾格列佛，最后皇帝決定只刺瞎格列佛的眼睛不殺他。格列佛知道消息后逃到了不來(lái)夫斯古島國(guó)，在不來(lái)夫斯古島國(guó)那里撿到了一條小船，用那條小船回到了祖國(guó)。

小人國(guó)和大人國(guó)里的小人國(guó)的劇情是我最喜歡的，因?yàn)橄Ｍ銈円蚕矚g這個(gè)劇情。

朋友們，早日與書(shū)為友吧！書(shū)的確是人類進(jìn)步的階梯，是人類精神食糧，讓那一縷縷書(shū)香伴我們成長(zhǎng)吧！

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第五篇：《小人國(guó)和大人國(guó)》讀后感600字

《小人國(guó)和大人國(guó)》讀后感600字1

在暑假里，我津津有味地讀了《小人國(guó)和大人國(guó)》這本書(shū)，緊張的故事情節(jié)一直吸引著我，其中我最喜歡的是小人國(guó)的劇情，因?yàn)樾∪藝?guó)的劇情非常吸引我，所以我最喜歡小人國(guó)的劇情。

這本書(shū)的小人國(guó)的大體內(nèi)容是這樣的：“二百五十多年前，一位叫格列佛的英國(guó)醫(yī)生的航海奇遇。格列佛有一次飄到了小人國(guó)，那兒的人身高都不滿六英尺，格列佛在小人國(guó)成了人山，小人國(guó)的皇帝把格列佛運(yùn)到了古廟里，讓格列佛住在里面?；实塾钟镁攀桓蹦_鐐和三十六把鎖鎖住了格佛列。格佛列來(lái)到的消息傳遍了全國(guó)，引得無(wú)數(shù)富翁、閑人和好奇的人都來(lái)看格列佛，因此許多村莊都空了。要不是皇帝頒布幾條法令禁止這種混亂現(xiàn)象的話，耕種和家務(wù)一定會(huì)沒(méi)人管的。后來(lái)格列佛的和藹、善良的態(tài)度已經(jīng)得到了皇帝和官員的歡心，又獲得了軍隊(duì)和人民普遍的好感，格列佛終于得到了自由。格列佛得到自由不久后便得知小人國(guó)議會(huì)的兩個(gè)政黨，本質(zhì)上都是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的卻根據(jù)各自鞋跟的高低分成高跟派和低跟派，爾虞我詐，爭(zhēng)權(quán)奪利，對(duì)內(nèi)欺壓百姓，對(duì)外進(jìn)行侵略戰(zhàn)爭(zhēng)小人國(guó)的教會(huì)以吃雞蛋先敲大的一頭還是先敲小的一頭來(lái)分成大頭派和小頭派，竟造成大規(guī)模的內(nèi)戰(zhàn)和對(duì)外侵略的借口。大頭派的人都在不來(lái)夫斯古島國(guó)（小人國(guó)的另一個(gè)帝國(guó)）。有一天不來(lái)夫斯古島國(guó)要襲擊小人國(guó)，格列佛挺身而出，打敗了不來(lái)夫斯古島國(guó)。后來(lái)一個(gè)叫包兒高蘭的人，他不斷彈劾格列佛，最后皇帝決定只刺瞎格列佛的眼睛不殺他。格列佛知道消息后逃到了不來(lái)夫斯古島國(guó)，在不來(lái)夫斯古島國(guó)那里撿到了一條小船，用那條小船回到了祖國(guó)。

小人國(guó)和大人國(guó)里的小人國(guó)的劇情是我最喜歡的，因?yàn)橄Ｍ銈円蚕矚g這個(gè)劇情。

朋友們，早日與書(shū)為友吧！書(shū)的確是人類進(jìn)步的階梯，是人類精神食糧，讓那一縷縷書(shū)香伴我們成長(zhǎng)吧！

《小人國(guó)和大人國(guó)》讀后感600字2

今天，我讀了《愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原》我深有感觸。

屈原原本是一個(gè)官員，他甘愿為朝廷出力，愿為老百姓伸冤。他辦事公正廉潔。但因?yàn)楫?dāng)朝皇帝聽(tīng)信讒言，把屈原貶為庶民。最后，屈原已經(jīng)看不慣這個(gè)世界，就跳河自殺了。

像屈原這樣愛(ài)國(guó)的人，竟然會(huì)貶為庶民，而他的忠言，卻被小人的讒言，給當(dāng)了下去，他的忠言皇帝一絲不信，他為百姓的安危，百姓的利益著想，他為國(guó)家的安危、國(guó)家的利益著想。他清正廉潔，沒(méi)有一絲的私心。

而現(xiàn)在的官員，對(duì)老百姓們不管不穩(wěn)，對(duì)國(guó)家不盡心盡力。只知道把自己的腰包填滿，把自己的生活提高，而其他的不聞不問(wèn)。

如果我長(zhǎng)大了當(dāng)了百姓的父母官，我將像屈原那樣，為百姓、為國(guó)家著想。像屈原那樣公私分明，公正廉潔，不會(huì)有一絲的私心。我要全心全意為人民、國(guó)家奉獻(xiàn)自己的一生。

《小人國(guó)和大人國(guó)》讀后感600字3

讀了《做一個(gè)有道德的人》，我的心久久不能平靜，心中都在想著一個(gè)問(wèn)題：每個(gè)人都能做到“道德”這兩個(gè)字嗎？也許只有一個(gè)人是道德的，也許會(huì)有一百個(gè)人是道德的，也許會(huì)有成千上萬(wàn)個(gè)人是道德的，也許……

這種也許，我希望是永久的，我希望有更多的人會(huì)做個(gè)“道德”人！

生活中，不道德的人也隨處可見(jiàn)，就像那次——在候車間，有人明明看見(jiàn)了墻壁上的“禁止吸煙”，可卻還是拿出了煙若無(wú)其事的抽的起來(lái)，弄得旁邊的人都不想再坐在他旁邊。當(dāng)然，道德人也隨處可見(jiàn)——每次我都不愿去丟垃圾，因?yàn)槔涞奈兜缹?shí)在不好聞，可是那次，我改變了我的想法，那天，烈日當(dāng)頭，偏偏有事情要出去，走到垃圾桶旁，我下意識(shí)的捂了捂鼻子，看見(jiàn)了兩個(gè)衣服上有“街道清理員”字的人，這兩個(gè)人毫不避諱的端起垃圾箱，把里面的垃圾倒入垃圾車中，好像絲毫沒(méi)有感覺(jué)到垃圾箱的臭味，那時(shí)候，我便肅然起敬，并不感到垃圾箱的臭味。

像《做一個(gè)有道德的人》中的有一篇文章，我讀了又讀，覺(jué)得這是一篇好文章——“我不能失信”，就是這篇文章，我覺(jué)得當(dāng)中的汽車修理老板特別的好，同時(shí)我也覺(jué)得那個(gè)汽車司機(jī)想出來(lái)測(cè)試汽車修理老板的辦法特別好。

在很多人眼里，道德就像一塊糖，開(kāi)始很甜，但是又有誰(shuí)能做到永遠(yuǎn)不讓這塊“道德”糖融化？在我眼里，道德是一杯苦咖啡，很苦很苦，所以需要一直一直做道德的事，就像給這杯苦咖啡加了幾粒糖，感覺(jué)不那么苦了，越來(lái)越好喝……

做三分鐘的道德人很簡(jiǎn)單，做一輩子的道德人很難，又有誰(shuí)能做到一輩子呢？趁我們都還小，決定吧！做一個(gè)道德人！

《小人國(guó)和大人國(guó)》讀后感600字4

今天，我讀了一篇關(guān)于《小雞和小鴨》的故事。有一只心高氣傲的小雞非常嫉妒在河里游泳的小鴨，也想像小鴨那樣自由自在的在河里游泳，它不理會(huì)小鴨子的勸告，不顧一切的往水里跳，結(jié)果差一點(diǎn)就要了它的小命，幸虧小鴨子及時(shí)趕到，否則小雞的性命就難保了呀

讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得這只小雞有點(diǎn)太自以為是了，以為自己什么事情都能輕易的做到，在它的眼里好象樣樣事情都是那樣的簡(jiǎn)單。

其實(shí)小雞天生的本領(lǐng)是在陸地上生活，它根本不能像小鴨子一樣靈活自如的在水里游泳。因?yàn)樾▲喿犹焐褪且粋€(gè)游泳健將，就像小貓?zhí)焐陀凶嚼鲜蟮谋绢I(lǐng)，小狗天生就有一只好鼻子一樣，小雞它也天生是一個(gè)捉蟲(chóng)的好能手，它們各有各的長(zhǎng)處和短處。其實(shí)，生活中的我們也是一樣，一定不要茫目的去模仿別人，只有把自己的長(zhǎng)處發(fā)揮出來(lái)，這樣我們才能更好的展示自我??！

記得有一次，有一個(gè)滑板玩得非常厲害的大哥哥教我玩飛板，他剛演示了一遍給我看，我就不耐煩的說(shuō)了聲：“切！這么簡(jiǎn)單！幼兒園的小孩都會(huì)了，我飛給你看！”結(jié)果，我腳剛一踩上滑板，就摔得狼狽不堪。那個(gè)大哥哥也學(xué)著我的樣子笑著回敬我說(shuō)：“切！看來(lái)幼兒園的小孩都會(huì)，只有你這個(gè)三年級(jí)的小豆包不會(huì)嘍！”聽(tīng)到哥哥的話，我羞愧的低下了頭。

通過(guò)《小雞和小鴨》這個(gè)故事讓我更加明白：我們做任何事情都不要自以為是，也不要隨便的嫉妒別人，更不要茫目的去模仿別人。但是小雞的這種敢于嘗試的勇氣，我還是非常佩服它的。只是我們做事情前要事先考慮清楚，哪些事情我們能做，哪些事情有危險(xiǎn)我們確實(shí)不能做，否則我們就會(huì)像那只小雞一樣變成一只“落湯雞”，還差一點(diǎn)白白的丟掉性命呢！

《小人國(guó)和大人國(guó)》讀后感600字5

《我愛(ài)祖國(guó)山和水》中描繪了祖國(guó)的千山萬(wàn)水，其中就有令人向往的花果山、美麗無(wú)比的云臺(tái)山、久負(fù)盛名的濠河……

先來(lái)看看花果山吧，花果山是西游記中孫悟空的故居。那里的山道蜿蜒曲折，山巒相映，綠樹(shù)紅花，陣陣誘人的清香撲鼻而來(lái)，林間的小鳥(niǎo)歡快地歌唱，流淌的小溪清澈見(jiàn)底，就像一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的'山水畫(huà)。接著，孫大圣的宮殿——水簾洞便展現(xiàn)在眼前。走進(jìn)洞，洞內(nèi)很寬，有三間房子那么大，從洞內(nèi)向外看瀑布，瀑布仿佛就是一面銀色的屏幕。再瞧洞中的石猴栩栩如生：“孫悟空”坐在正中的“寶座”上，頭戴紫金冠，身披袈裟袍，兩只火眼金睛熠熠發(fā)光，旁邊還有許多侍奉他的“小猴子”。離開(kāi)水簾洞便來(lái)到了花果山的最高峰——玉女峰，玉女峰云霧迷蒙，如同來(lái)到了仙境；俯視東海，藍(lán)天和大海連成一色，格外美麗……

游完了花果山來(lái)云臺(tái)山玩玩吧。首先來(lái)到小寨溝，那里到處是巍峨的高山，它們聳立在天地之間，巨石林立，千姿百態(tài)。有的像千層餅，重重疊疊；有的像萬(wàn)卷書(shū)，層次分明；還有的卻像能工巧匠雕刻過(guò)似的，亂中有序……前面的山上流下許多瀑布：有的像一塊塊白布懸掛在山腰，聲似琴音，鏗鏘悅耳；有的從山的縫隙里涌出，如絲如帶，像珍珠像翡翠，粼光流彩……

緊接著來(lái)到老潭溝，這里有著聞名于世的落差三百一十余米大瀑布，很遠(yuǎn)就聽(tīng)到海潮般的呼嘯聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一匹白練掛在半空，又像一匹脫韁的野馬從天而降；在瀑布腳下，昂首仰望瀑布，只見(jiàn)水流從陡峭的山崖上飛瀉而下，令人驚心動(dòng)魄……

再說(shuō)說(shuō)南通的濠河，濠河是南通的護(hù)城河，如果把南通比作少女，那么濠河便是少女脖子上的一條翡翠項(xiàng)鏈。濠河水清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，金光閃閃，像灑了碎金一樣。岸邊鮮花遍地，綠樹(shù)成蔭：碧綠的柳樹(shù)，金黃色的迎春花，粉紅的挑花……各色各樣。不遠(yuǎn)處還有一座座高樓大廈，倒影在河水中構(gòu)成了一幅美麗無(wú)比的圖畫(huà)。夜幕降臨，五顏六色的霓虹燈亮了起來(lái)，反射在河水中，宛如無(wú)數(shù)條彩蛇在游動(dòng)。此時(shí)此刻，人們泛舟河上，談笑風(fēng)生，歡快的笑聲在河面上久久回蕩……

這就是我們的祖國(guó)，一個(gè)多姿多彩的祖國(guó)！一個(gè)千姿百態(tài)的祖國(guó)！一個(gè)美不勝收的祖國(guó)！生活在這樣的祖國(guó)，我無(wú)比自豪。今后我一定要好好努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，回報(bào)祖國(guó)，讓祖國(guó)變得更加美麗富強(qiáng)！

《小人國(guó)和大人國(guó)》讀后感600字6

坐在窗臺(tái)前，邊享受著溫暖的陽(yáng)光，邊靜靜地讀完了《知榮辱﹑樹(shù)新風(fēng)》，其中《“龍的傳人”傲立世界》這篇文章令我陷入了沉思。

文章講的是在20xx年都靈冬奧會(huì)上發(fā)生的一件感人的事：中國(guó)花樣滑冰選手張丹和張昊在《龍的傳人》的伴奏下，挑戰(zhàn)世界上難度最高的動(dòng)作——四周拋跳。但張丹被高高拋起時(shí)發(fā)生了意外，她的肌肉在落地時(shí)拉傷了！可她毅然堅(jiān)持比賽?；?，托舉，捻轉(zhuǎn)，跳躍……一連串的動(dòng)作如行云流水；擔(dān)心，欣賞，驚嘆，感動(dòng)……那一刻，淚水從不同國(guó)籍的觀眾眼中滑落。當(dāng)大屏幕打出最后的分?jǐn)?shù)——89.73時(shí)，全場(chǎng)轟動(dòng)了！人們都毫不吝嗇地把掌聲送給了張丹，她奪得了很好的成績(jī)——銀牌！雖然不是金牌，卻是一塊最美麗的獎(jiǎng)牌！

我被張丹那堅(jiān)韌的意志感動(dòng)了：在身體受傷的情況下，還能繼續(xù)比賽，而且?jiàn)Z得了銀牌！這是多么了不起呀！這是“龍的傳人”的堅(jiān)強(qiáng)意志在支撐著她！

“行！”張丹就一個(gè)字，一定要堅(jiān)持下去！這個(gè)時(shí)候，作出決定的依據(jù)不是身體，而是意志！這個(gè)中國(guó)姑娘是多么了不起！她終于完成了令世界震撼的“傲立”！當(dāng)時(shí)她一定在想：在國(guó)際比賽中，我不能給中國(guó)人丟臉，一定要為祖國(guó)爭(zhēng)光！啊，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了她那熾熱的赤子之心！我看見(jiàn)了“龍的傳人”的優(yōu)良品格在升華，那就是“堅(jiān)持，堅(jiān)持下去！不要輸?shù)?！?/p>

啊，是五千年的華夏文化，孕育了中華民族一代又一代“龍的傳人”！傳承了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志，崇高的品格！

早在解放前，我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周爺爺，在比利時(shí)留學(xué)。由于當(dāng)時(shí)中國(guó)在世界上沒(méi)有地位，所以他被國(guó)外的同學(xué)瞧不起。童第周爺爺暗下決心，一定要為中國(guó)人爭(zhēng)氣！終于，他成功地把青蛙卵的外膜剝掉了，這個(gè)神話震動(dòng)了歐洲的生物界！他激動(dòng)地想：一定要爭(zhēng)氣。我們中國(guó)人并不比外國(guó)人笨。外國(guó)人認(rèn)為很難辦到的事，我們中國(guó)人經(jīng)過(guò)努力，也一定能夠辦到！

“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心。我的祖先早已把我的一切，烙上中國(guó)印?！边@是大家耳熟能詳?shù)母枨段业闹袊?guó)心》。是的，我們的身上都流淌著華夏民族的血液。我們一定要做真正的“龍的傳人”，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，為祖國(guó)的繁榮昌盛而竭盡全力！

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