第一篇：馬代村小學(xué)安全自查報(bào)告

馬代村小學(xué)安全自查報(bào)告

“沒(méi)有安全就沒(méi)有一切”這是從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念。學(xué)校始終把安全放在首位，堅(jiān)信校舍、師生安全事關(guān)穩(wěn)定大局、責(zé)任重于泰山。2011年8月31日我校對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、伙房、用電線(xiàn)路以及教學(xué)設(shè)備設(shè)施等進(jìn)行了開(kāi)學(xué)前的“查隱患、堵漏洞”的安全管理工作大檢查。進(jìn)一步貫徹了“安全第一，預(yù)防為主”的方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。現(xiàn)將我校自檢自查結(jié)果報(bào)告如下：

一、成立安全自查領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：成員：

檢查前楊海軍校長(zhǎng)結(jié)合我校的實(shí)際，提出了本學(xué)期我們學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問(wèn)題，提出了嚴(yán)格的安全工作要求，要求大家充分認(rèn)識(shí)“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更重要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松，學(xué)校要形成校園安全人人有責(zé)，大家時(shí)時(shí)想安全，處處抓安全的良好工作局面。

二、認(rèn)真檢查，及時(shí)整改。

(一)對(duì)學(xué)校涉及安全的各個(gè)方面進(jìn)行排查，具體工作如下：

1、檢查了教學(xué)樓內(nèi)及各班教室門(mén)窗、電路及照明情況，發(fā)現(xiàn)二樓教室后窗均存在不同程度的破損，三年級(jí)教室前上方一根線(xiàn)路下垂（隨即進(jìn)行了固定）。

2、檢查了伙房，無(wú)安全隱患。

3、檢查了學(xué)校廁所、圍墻、標(biāo)志物、旗桿等處。經(jīng)檢查都完好無(wú)損，不存在安全隱患。

4、檢查了教學(xué)樓內(nèi)消防設(shè)施、疏散標(biāo)志、安全通道等，發(fā)現(xiàn)滅火器、消防應(yīng)急燈完好，壓力正常，數(shù)量符合要求，放置正確。疏散通道暢通。

5、會(huì)同體育教師對(duì)校園的體育器械進(jìn)行了檢查。拆舊換新，消除了存在的隱患。

6、檢查了微機(jī)室、圖書(shū)室，這些教學(xué)輔助室的管理都很到位，無(wú)安全隱患。

7、安全教育資料齊全完備。

(二)整改措施：

對(duì)于破損的窗戶(hù)問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告給辦學(xué)單位，由其予以修復(fù)。

三、今后目標(biāo)：

我們將繼續(xù)加強(qiáng)以交通安全為重點(diǎn)的安全教育與管理，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成教育合力，提高交通安全教育的實(shí)效性。

繼續(xù)加強(qiáng)校外環(huán)境整治工作，嚴(yán)禁學(xué)生課間出校門(mén)，加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全的教育與管理，教育學(xué)生不要購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品。

加強(qiáng)疾病預(yù)防，學(xué)生生病做到“三個(gè)第一”即：第一時(shí)間送診、第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校、第一時(shí)間通知家長(zhǎng)，定時(shí)進(jìn)行校舍建筑的檢查，及時(shí)排查存在的安全隱患，將安全工作做實(shí)，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態(tài)，以維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生的利益。

2011.8.31

第二篇：馬代村小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃

馬代村小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃

1.指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校將借助新課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng)，深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀(guān)念，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。

2.主要工作：

一、學(xué)習(xí)新課程，進(jìn)一步樹(shù)立新理念，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步深化。新課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)觀(guān)念，這些觀(guān)念包括教育的價(jià)值觀(guān)、現(xiàn)代人才觀(guān)、教育質(zhì)量觀(guān)、現(xiàn)代課程觀(guān)、師生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)等，昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢(shì)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到不能墨守成規(guī)，要成為一個(gè)研究型的管理者，對(duì)任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)，在全體教師中營(yíng)造研討、反思的氛圍。新課程改革的重點(diǎn)仍是課堂教學(xué)的改革，我們要提高教育教學(xué)質(zhì)量，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。

二、抓好常規(guī)工作，優(yōu)化各項(xiàng)管理，提高工作的實(shí)效性。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課程表上課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生正常休息。教導(dǎo)處將加強(qiáng)平時(shí)檢查力度，作好記載，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。

2、突出檢查指導(dǎo)管理。堅(jiān)持平時(shí)檢查與期末考核相結(jié)合的過(guò)程管理，建立教學(xué)工作報(bào)告制度。仍突出上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的重點(diǎn)檢查，但時(shí)間不限，次數(shù)不限，加強(qiáng)隨機(jī)檢查力度。

3、加強(qiáng)質(zhì)量管理，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。要扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率，確保我校全科合格率達(dá)98%以上。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè)。學(xué)校教研組是青年教師成長(zhǎng)成材的搖籃。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。

5、關(guān)注特殊學(xué)生的成長(zhǎng)。特殊學(xué)生是學(xué)生中特別值得注意的群體，班主任要給予更多的關(guān)心。在平時(shí)，班主任要多與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)將孩子在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)共同做一些有關(guān)工作。班主任在班級(jí)中要教育學(xué)生不能歧視特殊學(xué)生，要主動(dòng)地與他們一起學(xué)習(xí)、生活，并給特殊學(xué)生找好結(jié)對(duì)伙伴，隨時(shí)隨地幫助他們，使他們感受到集體的溫暖，覺(jué)得自己過(guò)得很快樂(lè)。在作業(yè)方面，課任老師對(duì)特殊學(xué)生要區(qū)別與其他學(xué)生，可分層作業(yè)，不要強(qiáng)求一致，增添特殊學(xué)生的負(fù)擔(dān)。班主任要及時(shí)做好特殊學(xué)生的有關(guān)資料，要自覺(jué)學(xué)習(xí)特殊教育的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，提高管理質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕對(duì)特殊學(xué)生放在一邊，不聞不問(wèn)。學(xué)校將對(duì)特殊學(xué)生工作進(jìn)行督促、檢查、考核，大力表彰先進(jìn)，使我校在特殊學(xué)生的管理上再上新臺(tái)階。

三、練好本領(lǐng)，提高素養(yǎng)，樹(shù)立教師的良好形象。實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師，我校將大力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，以練內(nèi)功，促提高為動(dòng)力，造就一支能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊(duì)伍。

2009年9月

第三篇：馬橋小學(xué)安全自查報(bào)告

馬橋小學(xué)安全自查報(bào)告

最近，我們對(duì)學(xué)校進(jìn)行了一次全面的安全隱患排查，匯報(bào)材料如下：

一、排查時(shí)間：

2012年10月8日上午第一節(jié)課

二、排查人員：周海林劉長(zhǎng)青沈 華

三、排查范圍：

1、教學(xué)樓:樓梯防護(hù)欄、教室電路、插頭，學(xué)生上下樓梯，過(guò)道路燈，教學(xué)樓背后山體。

2、科技樓、廁所。

3、小賣(mài)部、食堂。

4、校門(mén)口到學(xué)生上下放學(xué)乘車(chē)路段，門(mén)衛(wèi)室、大門(mén)。

5、學(xué)校場(chǎng)地，體育設(shè)施。

6、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、電腦室、多媒體教室、圖書(shū)室、老師住房。

四、排查結(jié)果：

1、教學(xué)樓內(nèi)墻部分脫落，開(kāi)關(guān)、插座個(gè)別沒(méi)有固定。

2、科技樓樓頂部分滲水，廁所墻體有一處出現(xiàn)裂縫。

3、食堂衛(wèi)生干凈，食物擺放工整，小賣(mài)部的貨物擺放工整。

4、旗臺(tái)上方擋土墻出現(xiàn)裂縫，隨時(shí)都有倒塌的可能。

五、整改措施：

1、學(xué)校集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次以交通、消防為重點(diǎn)的安全專(zhuān)題教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，特別是強(qiáng)調(diào)學(xué)生回家途中的交通安全，謹(jǐn)防交通安全事故的發(fā)生。

2、門(mén)衛(wèi)室加強(qiáng)管理，實(shí)行全封閉式管理。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)班主任強(qiáng)調(diào)安全。周五放學(xué)，值周老師、值周領(lǐng)導(dǎo)、班主任強(qiáng)調(diào)學(xué)生回家途中的交通安全。

3、總務(wù)室按排人員對(duì)樓梯防護(hù)欄進(jìn)行修補(bǔ)，水電管理員對(duì)教室線(xiàn)路進(jìn)行規(guī)范，班主任強(qiáng)調(diào)學(xué)生上下樓梯靠右行走，不要在樓梯中追打。

4、總務(wù)室加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生的檢查，加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，規(guī)范小賣(mài)部的貨物的擺放，杜絕過(guò)期的以及“三無(wú)”商品。

7、對(duì)教學(xué)樓內(nèi)墻部分脫層進(jìn)行敲毀，防止脫落。

8、積極投入對(duì)旗臺(tái)上方擋土墻出現(xiàn)的裂縫部分進(jìn)行維修

9、關(guān)于科技樓頂部滲水的問(wèn)題，由于好支較大，上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)。

第四篇：冉村小學(xué)安全自查報(bào)告

冬季安全自查報(bào)告

冉

村

小

學(xué)

2014.11 冉村小學(xué)安全自查報(bào)告

冬季來(lái)臨，我校為了進(jìn)一步做好學(xué)校安全管理工作。確保校園安全及廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就此項(xiàng)工作進(jìn)行了全面認(rèn)真、細(xì)致的排查，排查情況如下：

一、我校高度重視冬季學(xué)校安全工作，加強(qiáng)對(duì)冬季學(xué)校安全的管理。堅(jiān)決克服麻痹思想和松懈情緒，齊抓共管、全面落實(shí)、在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下研究了方案、商議了對(duì)策、采取了得力的措施，使我校冬季安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

二、我校切實(shí)做好校園消防工作，針對(duì)消防這項(xiàng)工作，各科室都配有滅火器、排除了隱患，確保學(xué)校工作正常開(kāi)展。同時(shí)，學(xué)校也進(jìn)行了安全演練，教育學(xué)生注意防火、用電安全。

三、隨著天氣變化，我校要及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育，防范降溫、降雪天氣；不準(zhǔn)滑冰等安全教育。對(duì)各班、各教室、辦公室裝上了取暖設(shè)備。

四、我校教室、廁所、圍墻、屋頂及各種電器設(shè)備都無(wú)安全隱患，一切正常。

五、加強(qiáng)學(xué)生的安全管理。對(duì)學(xué)生課間和集中上下樓梯時(shí)有老師值班，安排學(xué)生疏散。

冉村小學(xué) 2014.11

第五篇：馬代村小學(xué)教育督導(dǎo)整改報(bào)告3

馬代村小學(xué)教育督導(dǎo)整改報(bào)告

2011年11月，泰安市督導(dǎo)組對(duì)我縣教育督導(dǎo)整改落實(shí)情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。就督導(dǎo)組反饋的情況看，我校在教育工作中存在一定的問(wèn)題。根據(jù)評(píng)估團(tuán)的意見(jiàn)我校將在以下幾方面進(jìn)行整改。

一、加強(qiáng)學(xué)校安全“三防”建設(shè)。盡快配備安保人員，加強(qiáng)安保人員的防范意識(shí)和能力，達(dá)到應(yīng)急防護(hù)要求；盡快安裝侵入報(bào)警系統(tǒng)，提高防護(hù)能力。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)檔案建設(shè)，充實(shí)檔案材料內(nèi)容。注重規(guī)范性、科學(xué)性、具體性、可操作性。

1、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃充實(shí)實(shí)施步驟、保障措施等內(nèi)容并逐步實(shí)施。

2、計(jì)劃規(guī)劃中有些數(shù)據(jù)不嚴(yán)謹(jǐn)，將逐一結(jié)合實(shí)際進(jìn)行調(diào)整。

3、計(jì)劃、崗位職責(zé)、各種教學(xué)常規(guī)制度等材料需進(jìn)一步完善，使之切實(shí)具有指導(dǎo)意義和可操作性。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，通過(guò)校園的綠化、美化及校園文化建設(shè)，提高環(huán)境的育人功能。

四、加強(qiáng)技術(shù)裝備的應(yīng)用和管理

1、加強(qiáng)微機(jī)室的使用和檔案資料的整理，健全各種過(guò)程性資料。2加強(qiáng)儀器室管理，完善各種使用登記，并合理分類(lèi)、歸檔。

五、加大資金投入，不斷改善辦學(xué)條件。

通過(guò)上級(jí)的支持幫助和學(xué)校自身努力，學(xué)校辦學(xué)條件明顯上了一個(gè)新臺(tái)階，但現(xiàn)代化教學(xué)儀器、體音美器材仍嚴(yán)重不足，缺少專(zhuān)用教室，圖書(shū)、報(bào)刊種類(lèi)不達(dá)標(biāo)，并且缺口很大。因此，今后利用學(xué)校可支配資金，加大投入，加快辦學(xué)條件改善步伐。

2011.12