第一篇：馬村工小自查報告

關(guān)于“每天一小時校園體育活動”情況自查報告

馬村區(qū)工人村小學(xué)

根據(jù)上級文件要求，為進(jìn)一步推進(jìn)切實保證我校學(xué)生每天一小時校園體育活動的開展，及時對我校每天一小時校園體育活動第一階段工作情況進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、基本情況

馬村工小位于馬村區(qū)文昌路東，現(xiàn)有教師120余人，專職體育教師4人，兼職體育教師4人，教學(xué)班38個，學(xué)生2400余名。200米跑道操場一個。

二、存在問題

1、體育器材缺乏，因?qū)W校資金限制，我校只可能添置一些金額小的器材，大宗添置困難。近年來在校生人數(shù)逐年增加，體育器材急需補(bǔ)充。

2、體育場地不夠。目前我校在校生2400多人，而我校內(nèi)只有一個200米跑道的田徑場，且場地均為爐渣，學(xué)生活動時塵土飛揚，嚴(yán)重影響了師生的身心健康。田徑訓(xùn)練場地不足，組織大型體育活動受到限制。

3、我校近年來雖然體育工作在各方的努力下取得了很大進(jìn)步，但同時也存在很多不足。如在體育特色方面還需努力尋求適合學(xué)校實際，適合不同年齡段學(xué)生樂于參加的體育項目，缺乏特色的學(xué)校體育發(fā)展規(guī)劃等。

三、整改措施

1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

我校在制定學(xué)校工作計劃時就把體育工作列為重點，明確目的、內(nèi)容和要求，制定和明確了學(xué)校體育發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校成立了以馬校長為組長的體育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)由教導(dǎo)處、辦公室、體育組及各班主任教師組成的執(zhí)行性部門，做到專項管理，專人負(fù)責(zé)，規(guī)范體育工作。

2、措施保障有力。

學(xué)校謀發(fā)展，硬件很重要。根據(jù)上級的要求，結(jié)合我校實際情況，不斷改善辦學(xué)條件，積極為體育工作的開展注入資金。在學(xué)?；顒涌臻g和體育器材配備上下大力度，一切都圍繞著以學(xué)生運動安全與健康為第一，滿足廣大師生的鍛煉需求。

3、加強(qiáng)體育教師隊伍建設(shè)，規(guī)范體育課程教學(xué)。

我校目前各項體育制度健全，并制定了符合我校的“每天一小時校園體育活動”計劃和實施方案，教學(xué)計劃切實可行，教師認(rèn)真?zhèn)湔n上課，并取得了良好的效果。為了促進(jìn)我校的體育事業(yè)更好的發(fā)展我校認(rèn)真組織體育教師參加省、市、區(qū)的各種培訓(xùn)活動，從而增強(qiáng)我校體育教師的專業(yè)素質(zhì)，提高體育課程的教學(xué)質(zhì)量。

我校完全按照體育課程要求組織課程教學(xué)，一、二年級每周4課時、三至六年級每周3課時，保證開足課、上好課。

4、組織好課外體育活動和校運動隊的訓(xùn)練工作

為了保障學(xué)生每天一小時的體育活動，我校制定了詳細(xì)的體育課外活動計劃，并有詳細(xì)的獎懲制度和操作規(guī)程，具體安排如下：

(1)每天上午09：40分至10:00 為大課間，活動有自編操，眼保健操和廣播體操。下午40分鐘的課外活動時間，分興趣小組活動，體育教師專項負(fù)責(zé)，班主任組織領(lǐng)導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生。(2)充分利用好每一節(jié)課使之充分的發(fā)揮體育鍛煉的作用和教會學(xué)生各種鍛煉的方法。(3)沒有體育課的班級當(dāng)天要有一節(jié)課外活動，根據(jù)課外活動計劃開展活動。

(4)我校十分重視體育運動隊的發(fā)展，組織了各種興趣小組，通過認(rèn)真的組織、合理的訓(xùn)練，我校田徑隊連續(xù)多年在區(qū)中小學(xué)田徑運動會取得了優(yōu)異的成績，為我校爭得了榮譽(yù)。

5、增加投入，創(chuàng)造條件，打造良好的體育環(huán)境

我校量力而行的添置各種體育器材。一方面從公用經(jīng)費中擠出有限資金添置必要的體育器材，并把現(xiàn)有的體育器材進(jìn)行改造和維修，讓有限的體育器材發(fā)揮應(yīng)有的作用。另一方面我校強(qiáng)調(diào)學(xué)生每人帶一件輕便的體育器材，如橡皮筋、跳繩、毽子、沙包、呼啦圈等等，使學(xué)生隨時隨地都可以健身，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間。

6、積極開展《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項目的訓(xùn)練、測試和上報工作

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)，為了順利完成《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，提高學(xué)生體質(zhì)，在學(xué)期初制定了計劃，要求各體育教師認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測試工作，采取切實有效的訓(xùn)練方法提高學(xué)生身體素質(zhì)。

總之，在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，通過全校師生的共同努力，學(xué)校體育工作取得了一些成績，我們決心在今后的工作中嚴(yán)格按照上級的要求，進(jìn)一步加大力度，積極開創(chuàng)體育工作新局面，為使我校體育工作取得更好成績而努力奮斗。

2013年3月

第二篇：馬村工小2006督政工作匯報

夯實基礎(chǔ)求發(fā)展 深化改革創(chuàng)佳績

——馬村工小督政工作情況匯報

馬村區(qū)工人村小學(xué)

2007.5

夯實基礎(chǔ)求發(fā)展 深化改革創(chuàng)佳績

——焦作六中督政工作情況匯報

（2006學(xué)年）第一部分 學(xué)校概況

焦作市馬村區(qū)工人村小學(xué)始建于1956年，占地面積10400平方米，建筑面積7360平方米。現(xiàn)有36個教學(xué)班，學(xué)生2100余人；教職工96名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，其中大專以上學(xué)歷69人，占76%。學(xué)?，F(xiàn)有電教室、微機(jī)室、實驗室、閱覽室、圖書室、美術(shù)活動室、體育活動室、音樂活動室等。近幾年來，學(xué)校堅持走?科研興校、科研興教、科研強(qiáng)師?之路，取得了優(yōu)異的辦學(xué)成績，先后獲得焦作市?示范性學(xué)校?、?科研型學(xué)校?、?焦作市‘雙合格’優(yōu)秀（示范）家長學(xué)校?、?省級文明單位?等稱號；學(xué)校一貫堅持全面教育方針，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，以抓好教師隊伍建設(shè)為中心，以學(xué)校的整體改革為切入口，全面推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

第二部分 主要工作情況

一、教育改革與發(fā)展

1、扎實工作，努力提高學(xué)區(qū)適齡人口的普及程度。

學(xué)區(qū)適齡人口的普及程度是關(guān)系?普九?成敗的關(guān)鍵，是一切工作的基礎(chǔ)。為此學(xué)校采取各種措施保證學(xué)生鞏固率，提高普及程度。一是每年暑假組織教師深入派出所、居委會、計生站、村組逐戶調(diào)查摸底，調(diào)查適齡兒童入學(xué)情況和新增人口情況，建立人口花名冊；二是每學(xué)年初學(xué)校根據(jù)人口花名冊調(diào)查適齡兒童新生入學(xué)情況，對應(yīng)入學(xué)而未入學(xué)的適齡兒童進(jìn)行動員，向家長宣傳《義務(wù)教育法》，使他們主動送子女入學(xué)；三是對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生的學(xué)雜費、書費實行?兩免?政策，并通過?春蕾計劃?當(dāng)?shù)卣畬щy學(xué)生救助，防止任何一名學(xué)生因家庭困難而失學(xué)；四是把班級學(xué)生的鞏固率同教師考核掛鉤，規(guī)定班主任老師不得以任何理由拒收學(xué)生。以上這些措施保證了學(xué)區(qū)適齡兒童入學(xué)率，連續(xù)幾年保持100%。15歲人口初等教育完成率100%。

2、“兩基”工作開展扎實有效，迎“國檢”準(zhǔn)備充分。主要做法即?四個到位?：一宣傳到位。學(xué)校利用教職工大會、板報、校園廣播、宣傳車等渠道大力宣傳?兩基?鞏固與提高工作的重要性，貫徹落實《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法規(guī)政策，并與學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理緊密結(jié)合，從而使這項工作得到廣泛的輿論支持。二認(rèn)識到位。由于廣泛宣傳，廣大教職員工高度關(guān)注、積極配合，都決心分清主次、突出重點，把?兩基?迎國檢工作當(dāng)作一項政治任務(wù)來完成。三領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校接到迎國檢任務(wù)以來，立即成立領(lǐng)到小組，設(shè)立辦公室，明確各科室職責(zé)，實行板塊負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。做到目標(biāo)明確，工作開展順利，并確保與教育教學(xué)工作同步推進(jìn)，兩不誤，兩促進(jìn)。四行動到位。為了建立健全各種資料，動員廣大教職工加班加點，及時做好各種表、冊、卡、圖的建檔工作。通過檢查落實，積極協(xié)調(diào)各部門，同心協(xié)力解決大小問題。把工作做到位，努力把住?三關(guān)?：一是把好學(xué)額鞏固關(guān)，建立健全輟學(xué)報告制度，做到發(fā)現(xiàn)一個，動員一個，復(fù)學(xué)一個；二是把好學(xué)生入學(xué)關(guān)，通過?進(jìn)百家走訪?的活動，摸清轄區(qū)貧困生人數(shù)，建立檔案，爭取各方面資金，做好減、免、緩、補(bǔ)及結(jié)對幫扶工作，保證每一個適齡少年正常入學(xué)，完成教育。

3、積極宣傳普及新《義務(wù)教育法》，認(rèn)真貫徹落實有關(guān)精神。校領(lǐng)導(dǎo)班子利用政治學(xué)習(xí)時間，組織教職工多次學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》，認(rèn)真解讀該法的一系列的亮點，讓教職工的思想迅速適應(yīng)新法的精神。通過學(xué)習(xí)，廣大教職工熟悉了法律條文的內(nèi)容，明白了義務(wù)教育工作者貫徹該法的要求，認(rèn)識了貫徹該法的重要意義，樹立了依法辦學(xué)、依法治教的觀念。學(xué)校還高度重視向社會、向?qū)W生、向家長做好宣傳工作，讓學(xué)生及其家長了解新修訂的《義務(wù)教育法》，受到了學(xué)生、家長的歡迎。

在貫徹新《義務(wù)教育法》精神中，學(xué)校認(rèn)真做好幾方面的工作。一是嚴(yán)格執(zhí)行一費制收費政策，把收費標(biāo)準(zhǔn)公示在宣傳櫥窗內(nèi)，又填寫了收費聯(lián)系卡，及時向家長公布收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，做到了公開、透明、守法。二是實行均衡分班，學(xué)校沒有重點班和非重點班。三是積極實施素質(zhì)教育。學(xué)校堅持?以學(xué)生發(fā)展為本?的理念，開齊開足課程；堅持?德育重于智育，成長重于成才?的育人主張，努力促進(jìn)學(xué)生?人人健康成長，個個最佳發(fā)展?。四是積極落實扶貧助學(xué)的政策，保障困難職工子女依法接受義務(wù)教育的權(quán)利。學(xué)校在市婦聯(lián)的關(guān)心下，爭取到了春蕾資金，減免家庭困難學(xué)生書本費，讓困難家庭的學(xué)生享受到真正意義上全免費教育。五是平等地對待流動人口子女，讓他們能接受到同等質(zhì)量的義務(wù)教育。

二、不斷完善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

我校積極籌集資金10萬余元投入學(xué)校的設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，為師生的生活、學(xué)習(xí)、工作提供了一個良好的環(huán)境：（1）學(xué)校購置了4萬余元的圖書，補(bǔ)充了圖書室的藏書量，豐富了學(xué)校師生的教育閱讀資源。（2）學(xué)校添置了4.5萬余元充實了電教設(shè)施和音、體、美等教學(xué)器材,極大地改善了教學(xué)條件。

經(jīng)過努力，生均校舍面積達(dá)到3.4平方米；圖書室藏書量達(dá)32865冊，生均15冊；擁有運動場（含標(biāo)準(zhǔn)籃球場）一個，師生活動場所充足；擁有圖書閱覽室、體育器材室、多媒體教室、自然實驗室、少先隊活動室、舞蹈室、藝術(shù)室等專用教室，多媒體教室有計算機(jī)42臺。?綠化、凈化、美化、文化、硬化?措施到位，校園環(huán)境幽雅，?五化?合理，布局規(guī)整。

三、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

1、以教師繼續(xù)教育為突破口，提高教師的業(yè)務(wù)水平和全校教師的整體素質(zhì)，為優(yōu)化課堂教學(xué)，實施素質(zhì)教育打下堅實的基礎(chǔ)。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子始終意識到提高教育教學(xué)質(zhì)量及實施素質(zhì)教育的主渠道是課堂，關(guān)鍵是教師，始終把提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、職業(yè)技能作為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的前提，因而我校從建校起便大抓教師繼續(xù)教育，除了組織全體教師大練教學(xué)基本功外，還采取多種途徑對教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以在提高教師職業(yè)技能的同時提高教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，全面適應(yīng)素質(zhì)教育對教師的要求。

學(xué)校要求全體參訓(xùn)教師利用課余自修，每學(xué)期及假期皆安排了學(xué)習(xí)任務(wù)，并于學(xué)期末和新學(xué)期開學(xué)初將學(xué)習(xí)記錄交領(lǐng)導(dǎo)小組檢查。學(xué)校每學(xué)期皆抓住時機(jī)送教師參加各項各類培訓(xùn)，了解新的教育改革動態(tài)，將先進(jìn)的教育教學(xué)方法和教育技術(shù)引進(jìn)來，再組織二級培訓(xùn)，給學(xué)校教育教學(xué)補(bǔ)充新的血液，本學(xué)年學(xué)校選派教師參加信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育、新教材教學(xué)研討等學(xué)習(xí)200余人次，為學(xué)校培養(yǎng)了教學(xué)、輔導(dǎo)骨干。

我校的繼續(xù)教育工作，始終做到有方案，有計劃，有措施，有檢查，有總結(jié)，有獎懲。學(xué)校從工作開始啟動便擬定了較詳盡的工作方案和管理制度，成立繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，培訓(xùn)小組、考核小組等組織機(jī)構(gòu)，各個小組以方案和各組的計劃為依據(jù)進(jìn)行了有序、有效的工作。所有參訓(xùn)的教師遵照學(xué)校繼續(xù)教育方案擬定自己各的學(xué)習(xí)計劃和達(dá)標(biāo)計劃，并根據(jù)計劃進(jìn)行業(yè)余自修，收到了良好的效果。

2、建立激勵機(jī)制，促進(jìn)中、青年骨干教師的培養(yǎng)。學(xué)校對在教育、教學(xué)中涌現(xiàn)的教學(xué)能手、骨干教師，在職務(wù)評聘、評優(yōu)中、優(yōu)先考慮。

通過幾年的艱苦努力，學(xué)校骨干教師隊伍體系已基本形成，學(xué)校現(xiàn)在專任教師91人，大專以上學(xué)歷69名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，崗位合格率100%。小學(xué)高級教師56人，一級教師36人，二級教師2人，省級骨干教師4名，市級骨干教師1人，市級教學(xué)能手2人，市、區(qū)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者50余人次。

3、我校高度重視城鎮(zhèn)教師支教工作，建立了支教專向工作制度及獎勵機(jī)制，鼓勵教師參與支教工作。在支教工作中根據(jù)農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)需求，我校積極選派教師分科目對口支援。本參與支教工作的教師4名，有效發(fā)揮了示范學(xué)校的輻射、示范作用。

四、經(jīng)費投入與管理

我校在認(rèn)真貫徹方針、全面實施素質(zhì)教育的同時，按照教育局的統(tǒng)一部署，堅持?事前公開、流程公開、結(jié)果公開?的原則，積極推行校務(wù)公開民主管理，促進(jìn)了廉政建設(shè)、依法行政、依法治教，加強(qiáng)了民主監(jiān)督和社會監(jiān)督，形成我校良好的工作作風(fēng)，工作效率有顯著提高。

1、學(xué)校嚴(yán)格推行?一費制?收費辦法。在收費過程中嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育收費政策，沒有超出范圍，超出標(biāo)準(zhǔn)，也沒有擅自違規(guī)收費。

2、學(xué)校認(rèn)真組織實施教育?四項工程?，按規(guī)定制定生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，資金到位及時。教師能及時收到縣級統(tǒng)發(fā)的工資。學(xué)校沒有截留、挪用、擠占、平調(diào)教育經(jīng)費。

3、學(xué)校實施?陽光收費?，全面實行收費公示制度，通過收費公示欄公布收費項目、標(biāo)準(zhǔn)、和依據(jù)。

4、在收費過程中，學(xué)校進(jìn)行亮證收費，使用財政部門統(tǒng)一印制的收費票據(jù)，實行收費聯(lián)系卡制度，實行?收支兩條線?管理。

5、學(xué)校在完成代收服務(wù)收費過程中，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定收費，沒有搭車收費行為。

6、為確保我校承辦的活動順利高效地開展，學(xué)校從實際需要出發(fā)，每學(xué)年撥配相應(yīng)科研專項經(jīng)費3萬余元，用于每學(xué)期承辦市、區(qū)級活動及調(diào)查、實驗、資料、物品購置和評獎等開支，以利教科研工作正常開展。

7、為提高教師的素質(zhì)，鼓勵教師采用多種渠道進(jìn)行再學(xué)習(xí)。學(xué)校提供教師外出學(xué)習(xí)、參觀、聽課的費用5萬余元。

8、每年學(xué)校應(yīng)對科研提供專項經(jīng)費及教師進(jìn)行教科研獎勵2萬余元，用于對已立項承擔(dān)課題的課題組長、主研成員給予一定的資料費補(bǔ)助。

五、教育管理

1、學(xué)校安全工作扎實有效。本期，為了鞏固?平安校園?創(chuàng)建成果，我校遵照區(qū)教育局文件、會議精神，在狠抓落實上下功夫，扎實開展了學(xué)校安全工作，一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作列入重要議事日程；二是制度保證措施到位，建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還給學(xué)生家長發(fā)放安全倡議書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。；三是加強(qiáng)日常安全教育，促進(jìn)自護(hù)，我校以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、防火防電、集會活動等的安全教育。四是開展常規(guī)檢查，做到及時整改。近年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。

通過以上努力，我校實現(xiàn)了校風(fēng)校紀(jì)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生中無?大欺小?現(xiàn)象，學(xué)生遵紀(jì)守法率達(dá)100%；學(xué)校無校舍、教學(xué)設(shè)施等方面的安全隱患，無火災(zāi)事故，無入室盜竊事件，無治安問題，無嚴(yán)重體罰和變相體罰學(xué)生事件。全期，學(xué)校無一例安全責(zé)任事故。

2、繼續(xù)加強(qiáng)督導(dǎo)評估自評工作。在加強(qiáng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的新形式下，我校建立學(xué)校督導(dǎo)評估工作自評制度，有效結(jié)合每學(xué)年工作總結(jié)進(jìn)行一次自查，及時改進(jìn)工作。學(xué)校設(shè)立了教育督導(dǎo)工作專向經(jīng)費，以推動這項工作順利開展。

六、今后工作打算

回顧以往工作，我們學(xué)校在督政方面做了大量細(xì)致的工作，各項指標(biāo)基本達(dá)到上級要求，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊許。但我們也不可忽視存在的問題。

1、教育經(jīng)費不足，政府投入有限，學(xué)校財力枯竭。

2、學(xué)校規(guī)模迅速擴(kuò)大，各種配套硬件滯后，師資不足，很大程度阻礙了教育的發(fā)展。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理和教研教改工作，全面實施素質(zhì)教育，以加強(qiáng)過程督導(dǎo)為重點，狠抓內(nèi)部練兵，努力提高我校教育教學(xué)整體水平。下一階段，我們將搶抓機(jī)遇，排除萬難，開拓奮進(jìn)，使各項工作穩(wěn)步推進(jìn)，爭取學(xué)?？焖侔l(fā)展。

馬村區(qū)工人村小學(xué)

2007.5

第三篇：馬小備課自查報告

重落實

嚴(yán)要求

細(xì)管理

求實效

——馬渚鎮(zhèn)校教師備課常規(guī)自查匯報

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校管理的核心工作，落實教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的根本保證。市教育局對學(xué)校備課常規(guī)執(zhí)行情況進(jìn)行專項督查，目的是為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。我校以這次備課常規(guī)專項督查為抓手，以新課程改革為契機(jī)，狠抓教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量意識”，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。回顧學(xué)校備課常規(guī)的自查自糾，現(xiàn)作簡單小結(jié)。

一、注重落實

嚴(yán)格要求

1、組織學(xué)習(xí)《余姚市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》

自余姚教育局出臺《余姚市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》以后，我校就第一時間組織全校教師學(xué)習(xí)。教師會時組織全體教師學(xué)習(xí)常規(guī)，并對具體要求進(jìn)行解讀與強(qiáng)調(diào)；教研組內(nèi)，各教研組長組織組員認(rèn)真研讀，逐項對照，明確每一項的具體要求。如有疑惑，及時向教研員或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請教。學(xué)校還要求老師們把常規(guī)放在案頭，不斷自學(xué)，不斷對照。

2、培訓(xùn)落實備課常規(guī)

去年暑假，市教研室和區(qū)域組織學(xué)科備課培訓(xùn)以后，鎮(zhèn)教輔室指定學(xué)科研修組組長專門對全校教師進(jìn)行備課培訓(xùn)，落實備課常規(guī)。開學(xué)后，學(xué)校又在會議上多次向老師們強(qiáng)調(diào)要點，統(tǒng)一有關(guān)要求。教導(dǎo)處還把語文備課培訓(xùn)的ppt課件放在學(xué)校服務(wù)器的共享文件夾，讓老師們逐項對照，其他學(xué)科借鑒。

3、嚴(yán)格要求備課常規(guī)

為了使老師們對備課要求有更明晰的理解，教導(dǎo)處還提出了幾個必須做到： ⑴ 教學(xué)計劃必須包含①班級情況分析（學(xué)生情況，學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、水平等）；②本冊教材教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容；③根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際制定相應(yīng)的教學(xué)措施；④安排合適的教學(xué)進(jìn)度，寫出各單元和各課的教學(xué)時數(shù)、教學(xué)進(jìn)度，包括復(fù)習(xí)、檢測等。

⑵ 必須制定單元教學(xué)計劃，形成單元整組教學(xué)的思路。通讀單元教學(xué)內(nèi)容，理解單元的教學(xué)主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點。

⑶ 備課本上的各項內(nèi)容必須填寫完整，包括課題、教學(xué)時間、教學(xué)目標(biāo)、重難點、教具、教學(xué)方法、課時安排、教學(xué)過程、作業(yè)或活動設(shè)計、板書設(shè)計等。

⑷ 教學(xué)目標(biāo)必須切實可行，重難點合理有針對性，方法選擇恰當(dāng)，課時安排合適，教學(xué)準(zhǔn)備充分。

⑸ 教學(xué)過程完整，教學(xué)板塊清晰，媒體運用有效。

⑹ 必須精備作業(yè)，凡是老師布置的作業(yè)自己先要解答一遍，并在備課檢查時上交老師的作業(yè)本教本。平時的評估檢測后老師要有針對性的分析講評記錄。⑺ 課后必須做好反思，根據(jù)常規(guī)中的規(guī)定，寫好相應(yīng)篇數(shù)的200字以上的反思，每學(xué)期還必須寫出一份1000字以上的專題性反思上交教導(dǎo)處備查。

二、精細(xì)管理

跟蹤過程 1．建立備課組，設(shè)立教研日

為了改善教師原本單兵作戰(zhàn)，缺少交流與協(xié)作的現(xiàn)狀，提高備課質(zhì)量，學(xué)校積極開展集體備課活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各教研組長積極討論集體備課方案和具體要求，確定集體備課基本程序，制定“四統(tǒng)一”、“四備”、“四點”、“四法”、“四題”的活動目標(biāo)。并且對教師一一分組落實，語數(shù)學(xué)科以年級段為單位，音、體、美、科學(xué)、英語以教研組為單位安排備課組，并確定備課組長。

為了更好地保證集體備課時間，學(xué)校在學(xué)期初設(shè)立了教研日活動，定時間、定地點、定內(nèi)容，備課組長全程安排，組織活動并進(jìn)行及時的記錄。教研日具體安排如下：

周一第五、六節(jié)課： 低語組

周二第一、二節(jié)課：美術(shù)組；第五、六節(jié)課：高數(shù)組 周三第一、二節(jié)課：科學(xué)組；第五、六節(jié)課：高語組 周四第一、二節(jié)課：英語組；第五、六節(jié)課：低數(shù)組 周五第一、二節(jié)課：音樂組；第五、六節(jié)課：綜合組 2．領(lǐng)導(dǎo)全程管理，提高備課實效

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教研日的集體備課活動高度重視，行政領(lǐng)導(dǎo)分工全程參與，以使備課活動扎實有效、講究實用為宗旨，進(jìn)行全程管理。具體操作如下：

全程管理分為活動前管理、活動中管理、活動后管理。

①活動前管理：主要是指對主講內(nèi)容、主備教案完成情況，以及分發(fā)組內(nèi)教案（提前兩天）與教案調(diào)整方面的管理。

②活動中管理：活動時有無備課組長主持、主講人的主講情況、教師參與討論的氣氛、討論的內(nèi)容是否全面、對討論內(nèi)容有無及時記錄在案。主管領(lǐng)導(dǎo)要參與到活動之中，每周必檢查集體備課情況。

③活動后管理：對教師個體而言，主要檢查教后反思及上一次集體備課后反思交流時的記錄情況。對備課組而言，主要檢查反饋記錄情況，包括備課組長記錄情況、階段性情況記錄。

3．建立抽查制度，全程監(jiān)控抓落實

任何一項措施，只有落到實處，扎扎實實地開展才能做出成效來。為此，我校嚴(yán)把落實關(guān)，建立全方位的抽查制度。

①抽查內(nèi)容

備課常規(guī)的落實，備課本和師生作業(yè)本是最好的依據(jù)。為此，我校將抽查內(nèi)容定位教師備課本和師生作業(yè)本。備課本要求是任教幾門課就抽查幾門課，做到全面。作業(yè)本根據(jù)年級段不同，分別為：一二年級《課堂作業(yè)》、《指導(dǎo)叢書》和抄寫本；三四年級為《課堂作業(yè)》、《指導(dǎo)叢書》和寫話本；五六年級為《課堂作業(yè)》、《指導(dǎo)叢書》和作文本。

②抽查形式

為了全程、多角度的抽查教學(xué)常規(guī)落實情況，學(xué)校將抽查形式定為不定期檢查、鎮(zhèn)統(tǒng)一檢查和期末檢查相結(jié)合的方式。對于備課本的檢查，每次學(xué)校都會組織教導(dǎo)處及各教研組長組成檢查小組，嚴(yán)格對照《余姚市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理方案》，逐項檢查。發(fā)現(xiàn)問題，及時記錄在反饋單上，以供教師及時改進(jìn)。在師生作業(yè)本檢查中，也能及時發(fā)現(xiàn)問題，以書面形式反饋給老師。更會把其他老師一些好的做法進(jìn)行展示和推廣，達(dá)到智慧共享。

4．做好及時反饋，一一指導(dǎo)助校正

檢查不是目的，只是為了查漏補(bǔ)缺，把教學(xué)常規(guī)做得更加完善，這是全校上下達(dá)成的共識，也是全校老師們首先擺正的心態(tài)。每次檢查過后，檢查小組都會把詳盡的檢查反饋單交到每一位老師手中，請老師們對照說明進(jìn)行修正。對于問題較多的老師，可能是對教學(xué)常規(guī)的理解不到位，檢查小組會繼續(xù)后續(xù)跟蹤，進(jìn)行一對一的指導(dǎo)校正。

三、自查自糾

務(wù)求實效

㈠ 通過備課常規(guī)的自查自糾，我們發(fā)現(xiàn)，以下幾個方面取得了明顯效果：

1、注重集體備課。

以前，集體備課的組織和次數(shù)沒有明確的規(guī)定，年級段集體備課較隨意?，F(xiàn)在，做到了定時間、定組織、定人員、定次數(shù)，并對備課過程進(jìn)行記載，積累了第一手的資料。

2、計劃制定更加規(guī)范。

原來老師們只制定學(xué)期教學(xué)計劃，目的性不明，有些是為了應(yīng)付教導(dǎo)處檢查。現(xiàn)在老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，通讀教材和教師教學(xué)用書，參加教材備課會議，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，制定的學(xué)期教學(xué)計劃更加規(guī)范，對全學(xué)期的教學(xué)起到指導(dǎo)作用。還制定各單元教學(xué)計劃，進(jìn)度把握合適。

3、各環(huán)節(jié)填寫完整。

老師們重視備課本上各個項目的填寫，以前認(rèn)為可寫可不寫的教學(xué)時間、課時數(shù)、教具、教學(xué)方法等都認(rèn)真填寫。翻開備課本，填寫的環(huán)節(jié)都非常完整。

4、課時備課到位。

大部分教師備足課時，課時備課能夠體現(xiàn)新課標(biāo)理念，結(jié)合不同教學(xué)內(nèi)容的特點，根據(jù)學(xué)科課改要求，確定教學(xué)重難點和教法、學(xué)法，合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。

5、作業(yè)得以優(yōu)化。

老師們課前認(rèn)真解答教材中的作業(yè)，有助于把握教學(xué)中的重點難點，有助于掌握學(xué)生作業(yè)時可能出現(xiàn)的問題，提出針對性的解決方案，并精心設(shè)計相應(yīng)的練習(xí)作業(yè)，以突出重點，突破難點。

6、反思得到強(qiáng)化。

教師們重視反思悟課，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失，記錄好課后小結(jié)，不斷積累經(jīng)驗，少數(shù)教師的課后反思還能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖。

㈡ 存在問題：

1、重難點的確定不夠重視，方法選擇不太恰當(dāng)。

有些老師備課時對重難點把握不準(zhǔn)，為了應(yīng)付檢查隨意填寫，針對性不強(qiáng)，可能對教材的鉆研不夠，思想上也沒有引起高度重視。方法的選擇不太恰當(dāng)，有些老師甚至每堂課都用同一種方法，有些老師覺得方法運用很多，難以填寫，就隨便填寫一個了事。

2、在教學(xué)設(shè)計上很少體現(xiàn)因材施教、分層教學(xué)。

教學(xué)設(shè)計上很少有老師體現(xiàn)學(xué)生的差異性，要求一致，缺少分層考慮。這樣勢必造成兩頭吃不好。優(yōu)等生吃不飽，而學(xué)困生根本吃不了。

3、教學(xué)過程個性設(shè)計不足

教學(xué)過程的設(shè)計老師們也重視結(jié)合自己班級的學(xué)生實際，但往往借鑒的多，自己個性設(shè)計的少；覺得適用拿來的多，精心設(shè)計的少。有些老師認(rèn)為專家設(shè)計的總比自己的好，再加上時間和精力有限，沒有多作個性教學(xué)設(shè)計。

4、作業(yè)設(shè)計中對教材練習(xí)改進(jìn)和補(bǔ)充不夠。

老師們重視對教材的練習(xí)運用，但改進(jìn)和補(bǔ)充不夠。有些老師可能在課堂上有些改進(jìn)補(bǔ)充，但沒有在備課本上反應(yīng)出來，體現(xiàn)出作業(yè)的隨意性?？梢?，老師們對作業(yè)設(shè)計的重視度還是不夠，認(rèn)為課上好了，作業(yè)隨便布置幾道就好了，反正有下發(fā)的課堂作業(yè)本和方法指導(dǎo)叢書，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計的意識不強(qiáng)。

㈢ 今后的整改措施：

1、抓思想學(xué)習(xí)，促教師觀念態(tài)度的轉(zhuǎn)變

注重形式多樣的教師政治思想學(xué)習(xí)，使教師對自己的職業(yè)有高度的認(rèn)同和熱愛，忠實履行教師職責(zé)，對學(xué)生充滿愛心。這樣才能真正提高教師做好教學(xué)常規(guī)的積極性和自覺性。學(xué)校在重制度管理時，更應(yīng)注重心靈溝通的人文管理，正面引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、履行教學(xué)常規(guī)，而不是被動接受，應(yīng)付檢查。

2、抓集體備課，提高教師整體備課水平集體備課這種形式，活動中既體現(xiàn)主講人的專題備課內(nèi)容，又注重體現(xiàn)每個參與者的個體意見，這樣既體現(xiàn)集體的智慧，又體現(xiàn)集體備課的實效性。教學(xué)設(shè)計時集眾人之長，科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，有利于青年教師的快速成長，有利于提高全體教師的整體備課水平。學(xué)校在今后將繼續(xù)加強(qiáng)和完善集體備課，使之更好地發(fā)揮其作用。

3、抓督查指導(dǎo)，提高常規(guī)落實的有效性

要切實抓好教學(xué)常規(guī)的流程性管理與監(jiān)控，檢查、指導(dǎo)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改等情況；堅持平時教學(xué)調(diào)研制度，對教師的教學(xué)行為進(jìn)行全面檢查，并把檢查結(jié)果形成書面材料，存檔；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，堅持教學(xué)常規(guī)抽查制度，并將檢查情況和改進(jìn)意見及時反饋給本人。

4、抓創(chuàng)新設(shè)計，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

認(rèn)真抓好備課環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)法研究，結(jié)合新課標(biāo)理念設(shè)計好每個教學(xué)環(huán)節(jié)。以后在備課檢查時重點檢查教學(xué)過程的設(shè)計。教學(xué)過程要安排合理，把握重點，突出難點；教師能根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生開展有效的學(xué)習(xí)，體現(xiàn)動手實踐、自主探究、合作交流等有效的學(xué)習(xí)方式；教師在課堂教學(xué)中能從實際出發(fā)，合理有效地使用各種教學(xué)方法與手段。使老師們必須重視自己的個性設(shè)計，能更符合學(xué)情，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、抓作業(yè)優(yōu)化，真正達(dá)到輕負(fù)高效

重視作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計，備課時必須精備作業(yè)，除了教材練習(xí)的合理運用外，還必須有對教材練習(xí)的改進(jìn)和補(bǔ)充。讓我們逐步將“作業(yè)布置”轉(zhuǎn)向“作業(yè)設(shè)計”，在作業(yè)內(nèi)容與形式上改革和創(chuàng)新，比如教師布置與師生共同布置相結(jié)合、書面練習(xí)與動手操作相結(jié)合、課本作業(yè)與實踐性作業(yè)相結(jié)合、知識性作業(yè)與創(chuàng)造性作業(yè)相結(jié)合等等，進(jìn)而逐步實現(xiàn)作業(yè)方式的多樣化，讓更多現(xiàn)實的、有趣的、探索性學(xué)習(xí)活動成為作業(yè)的一種形式。提高學(xué)生的作業(yè)興趣，切實減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，真正達(dá)到輕負(fù)高效。

第四篇：村小提升自查報告

創(chuàng)建村小提升學(xué)校自查報告

利辛縣西潘樓鎮(zhèn)于莊小學(xué)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我校創(chuàng)始于1964年，曾二易其地?，F(xiàn)坐落于于莊村中心，占地面積4800㎡，建教學(xué)樓一座、平房二棟，建筑面積達(dá)860㎡，校園綠化面積200㎡，活動用地1600㎡，校園生均面積22㎡，建筑面積生均5㎡，達(dá)到指標(biāo)要求?，F(xiàn)有6個教學(xué)班級一個學(xué)前班，每個教室面積75㎡，符合指標(biāo)要求；建有一個運動場、籃球場；有校園音樂廣播系統(tǒng)，2兆光纖、班班通多媒體教室四個；教師辦公室配備電腦、打印、復(fù)印等設(shè)備；各普通教室、功能教室面積均達(dá)到或超過指標(biāo)要求，設(shè)備配置現(xiàn)代化。現(xiàn)學(xué)生220名，班生規(guī)模30人，教師14人，學(xué)歷均達(dá)標(biāo)，其中專科以上學(xué)歷占70%，本科學(xué)歷7人，中級職稱9人占64%。有縣學(xué)科帶頭人、縣骨干教師等3人。

學(xué)校以“誠信、博愛、礪志、自強(qiáng)”為校訓(xùn)，以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“創(chuàng)辦師生共同成長的樂園”為辦學(xué)目標(biāo)，以基礎(chǔ)教育課程改革實驗和教學(xué)常規(guī)管理為抓手，堅定不移地走“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、和諧治?！爸?，傾力打造 “和諧教育”，積極構(gòu)建“平安校園”、“文明校園”、“人文校園”、“書香校園”，形成了“敬業(yè)、愛生、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“勤學(xué)、好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。

二、主要成效

（一）加大投資力度，改善辦學(xué)條件

成立以校長為組長的村小提升領(lǐng)導(dǎo)小組。全體師生統(tǒng)一認(rèn)識，目標(biāo)一致，上下齊心，掀起了創(chuàng)建的熱潮。

2010年以來多方籌措資金，不斷完善教學(xué)設(shè)施。新建了廁所、修建了標(biāo)準(zhǔn)化操場、并對校園進(jìn)行了綠化、硬化，對教學(xué)樓進(jìn)行全面的粉刷，對校

園、班級進(jìn)行全面的文化建設(shè)，校園和班級環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，形成了現(xiàn)在美麗的校園。校園內(nèi)校訓(xùn)、標(biāo)語、掛圖、宣傳欄、德育墻畫、名人名言等建設(shè)齊全?？梢哉f，各項軟硬件我們都是按照高規(guī)格高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的。我校擁有：圖書室、班班通多媒體教室、實驗室等室設(shè)備齊全、標(biāo)準(zhǔn)化的專用教室。

（二）優(yōu)化隊伍素質(zhì)，強(qiáng)化教育管理

實行校長負(fù)責(zé)制，校長是黨員、小學(xué)高級教師，亳州市優(yōu)秀教師。組織機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校有比較完善的規(guī)章制度，形成一整套辦學(xué)理念，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。校園育人環(huán)境優(yōu)雅，校容校貌整潔優(yōu)美，校紀(jì)嚴(yán)明，嚴(yán)肅活潑。首先是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長

1、規(guī)范師德建設(shè)：教師是學(xué)校禮儀文化的一面鏡子，我們要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、終身學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從自身點滴做起，用自己良好的言行對學(xué)生進(jìn)行言傳身教、潛移默化的引導(dǎo)，具體做到：“3個一切”和“有4心”即，一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切；有愛心、童心、耐心、關(guān)心；讓家長滿意，讓社會滿意。同時，提倡“用欣賞的眼光看學(xué)生，以尊重的態(tài)度待老師”，在社會中繼續(xù)樹立教師群體形象、強(qiáng)化師德意識、規(guī)范師生行為，創(chuàng)建“和諧校園”。

2、分層管理，促進(jìn)發(fā)展：首先充分發(fā)揮老教師們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和良好的工作態(tài)度來影響指導(dǎo)青年教師成長。加強(qiáng)老師教師聽課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實，來促進(jìn)學(xué)校教師團(tuán)隊的成長。再者，青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來，要多為青年教師搭建成長的平臺，更關(guān)注青年教師教學(xué)理念、教學(xué)能力的綜合提升，以系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)幫助青年教師不斷獲取“源頭活水”。最后，繼續(xù)深化骨干教師的發(fā)展工程，充分利用骨干教師成長的成長歷程，在情感上激勵，在政策上傾斜，提高骨干教師課堂教學(xué)藝術(shù)。讓教學(xué)骨干在各級各類

教學(xué)研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。

我校切實貫徹落實教育教學(xué)管理的各項要求，采取一系列的措施，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，重視學(xué)生全方面發(fā)展。組織開展書法、朗讀、運動隊等多種興趣小組活動、課外活動和陽光體育活動，確保學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間。每年舉行一次廣播體操比賽。

我校十分重視控輟保學(xué)工作。全村適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，年輟學(xué)率為0,畢業(yè)率100%，學(xué)生期末監(jiān)測語數(shù)學(xué)科及格率達(dá)95%以上，全科及格率達(dá)90%以上。財務(wù)管理制度健全，校務(wù)公開做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開，事前透明、流程透明、結(jié)果透明，形成一套比較完善小學(xué)管理模式和教學(xué)常規(guī)管理體制。

把安全工作放在首要的位置來抓。除了認(rèn)真做好各項安全工作外，為加強(qiáng)學(xué)校的安全防范，各項安全教育活動做到有檢查、有反饋、有記錄。

（三）狠抓教育科研，提升教學(xué)成績

積極開展課題實驗活動。以具體的實踐課例為載體開展教學(xué)實踐研究，打造成功課題、精品課題，將各課題的研究作為推動整個學(xué)校工作的抓手，滲透到學(xué)校工作的每個環(huán)節(jié)，將教育科研與教師培訓(xùn)融為一體，以培訓(xùn)促進(jìn)教學(xué)。

組織開展形式多樣、富有實效的教學(xué)研究活動。如理論學(xué)習(xí)、小組合作、外出學(xué)習(xí)、青年教師匯報課、骨干教師示范課、課題研究課、教學(xué)反思，關(guān)注教師專業(yè)成長，不斷更新教學(xué)觀念，激發(fā)課堂的生動與靈動，提升教學(xué)水平。

三、現(xiàn)階段存在問題

對照《亳州市千所村級小學(xué)提升工程項目學(xué)?？己嗽u估細(xì)則》的要求，目前我校在以下幾個方面尚比較薄弱，需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)：

1、教師嚴(yán)重欠缺，專業(yè)老師不足，缺少專職或兼職的教師，教師的綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。

2、校園文化建設(shè)需要進(jìn)一步完善。

四、整改措施及今后的發(fā)展規(guī)劃

針對目前學(xué)校存在的問題，我校將從以下幾個方面進(jìn)行規(guī)劃和整改：

1、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。爭取各級政府對學(xué)校硬件配套設(shè)施建設(shè)的再投入，進(jìn)一步改善學(xué)校的辦學(xué)條件，為學(xué)校深化素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件，力爭村小提升達(dá)標(biāo)。

2、提高教師隊伍素質(zhì)。力爭提高教師待遇，吸引更多的人才壯大隊伍，并通過多種形式的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師教學(xué)教改研究的能力，使每位老師能適應(yīng)于素質(zhì)教育對教師的基本要求。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和教師的教育科研工作，充分發(fā)揮各專用室的作用，使各專用室的效益最大化，拉近農(nóng)村孩子和城市孩子受教育條件的距離，使農(nóng)村孩子也能享受現(xiàn)代教育的溫暖陽光。

教育教學(xué)工作永無止境，任重道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將努力整改并不斷加強(qiáng)建設(shè)，真正把我校辦成家長放心滿意、學(xué)生健康成長、教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、社會認(rèn)可贊賞的現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校、特色學(xué)校。

第五篇：馬代村小學(xué)安全自查報告

馬代村小學(xué)安全自查報告

“沒有安全就沒有一切”這是從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念。學(xué)校始終把安全放在首位，堅信校舍、師生安全事關(guān)穩(wěn)定大局、責(zé)任重于泰山。2011年8月31日我校對學(xué)校教學(xué)樓、伙房、用電線路以及教學(xué)設(shè)備設(shè)施等進(jìn)行了開學(xué)前的“查隱患、堵漏洞”的安全管理工作大檢查。進(jìn)一步貫徹了“安全第一，預(yù)防為主”的方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境?，F(xiàn)將我校自檢自查結(jié)果報告如下：

一、成立安全自查領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：成員：

檢查前楊海軍校長結(jié)合我校的實際，提出了本學(xué)期我們學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題，提出了嚴(yán)格的安全工作要求，要求大家充分認(rèn)識“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更重要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松，學(xué)校要形成校園安全人人有責(zé)，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。

二、認(rèn)真檢查，及時整改。

(一)對學(xué)校涉及安全的各個方面進(jìn)行排查，具體工作如下：

1、檢查了教學(xué)樓內(nèi)及各班教室門窗、電路及照明情況，發(fā)現(xiàn)二樓教室后窗均存在不同程度的破損，三年級教室前上方一根線路下垂（隨即進(jìn)行了固定）。

2、檢查了伙房，無安全隱患。

3、檢查了學(xué)校廁所、圍墻、標(biāo)志物、旗桿等處。經(jīng)檢查都完好無損，不存在安全隱患。

4、檢查了教學(xué)樓內(nèi)消防設(shè)施、疏散標(biāo)志、安全通道等，發(fā)現(xiàn)滅火器、消防應(yīng)急燈完好，壓力正常，數(shù)量符合要求，放置正確。疏散通道暢通。

5、會同體育教師對校園的體育器械進(jìn)行了檢查。拆舊換新，消除了存在的隱患。

6、檢查了微機(jī)室、圖書室，這些教學(xué)輔助室的管理都很到位，無安全隱患。

7、安全教育資料齊全完備。

(二)整改措施：

對于破損的窗戶問題，及時報告給辦學(xué)單位，由其予以修復(fù)。

三、今后目標(biāo)：

我們將繼續(xù)加強(qiáng)以交通安全為重點的安全教育與管理，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，形成教育合力，提高交通安全教育的實效性。

繼續(xù)加強(qiáng)校外環(huán)境整治工作，嚴(yán)禁學(xué)生課間出校門，加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全的教育與管理，教育學(xué)生不要購買“三無”食品。

加強(qiáng)疾病預(yù)防，學(xué)生生病做到“三個第一”即：第一時間送診、第一時間報告學(xué)校、第一時間通知家長，定時進(jìn)行校舍建筑的檢查，及時排查存在的安全隱患，將安全工作做實，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態(tài)，以維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生的利益。

2011.8.31