第一篇：柏水學(xué)校初中部

柏水學(xué)校初中部

眼保健操、廣播操檢查標(biāo)準(zhǔn)

為使學(xué)校在?；顒拥玫奖ＷC，確保學(xué)生身體素質(zhì)提高，學(xué)校制定中學(xué)生眼保健操、廣播體操檢查評分標(biāo)準(zhǔn)。

一、眼保健操檢查評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、做眼保健操時，坐端正，找準(zhǔn)穴位，兩眼閉合，戴眼鏡的同學(xué)把眼鏡去掉，隨節(jié)拍做眼保健操。在班上課的老師督促檢查。學(xué)生不按要求去做的，如發(fā)現(xiàn)有笑、打鬧、做作業(yè)，每人次扣0.1分。（學(xué)校安排的教育教學(xué)活動除外）

2、做眼保健操時要有值周學(xué)生在班上，沒有扣班級0.3分。

二、廣播體操檢查評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、集合隊列隊形（快、靜、齊）

集合音樂結(jié)束后，班級學(xué)生全部到指定位置站隊，各班級學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行教師口令（如：稍息、立正等），未按要求口令執(zhí)行的每人0.1分。打鬧說笑者每人扣0.1分。集合音樂停后，還有學(xué)生不及時到該班地點的每人扣0.1分。被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或值周教師點名班級扣0.3分。周一全體校服，少一套0.1分。

2、做操質(zhì)量：動作到位，整齊舒展大方，精神飽滿、節(jié)奏符合音樂節(jié)拍。不按要求去做，如發(fā)現(xiàn)說笑、打鬧，每人扣0.1分。

3、班主任必須全程跟班并對學(xué)生進行監(jiān)管教育，否則扣班級0.5分。

4、活動時全體學(xué)生參加，活動嚴(yán)要求進行，注意安全?。▽W(xué)校安排的教育教學(xué)活動、天氣原因除外）

5、解散：聽從領(lǐng)導(dǎo)或值周教師安排。要求安靜、有序，不要擁擠注意安全，解散混亂不按要求的班級扣0.3分。

6、各班自選一名學(xué)生陪同檢查人員。

三、檢查人員要求：

1、檢查人員必須每天提前到相應(yīng)的班級去。沒到者扣0.3分。

2、檢查人員著裝校服。

3、檢查課間操時站在班級前面和本班檢查人員一起全程陪同。出現(xiàn)扣分情況及時向本班人員說明。

4、檢查結(jié)果及時公布黑板。

政教處2014年9月

第二篇：柏水學(xué)校排球賽規(guī)程

柏水學(xué)校（中學(xué)部）初

一、初二排球聯(lián)賽比賽通知

各班同學(xué)：

為了豐富我校校園文化體育活動，提高我校排球水平，調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，提高學(xué)生身體素質(zhì)，增強學(xué)生體質(zhì)，以及提高學(xué)生的集體主義思想及互助合作的精神，學(xué)校定于2014年3月份至4月份組織一次各班級之間的排球比賽。希望各班踴躍報名參加比賽。

一、報名要求：

1、參加比賽的隊員必須是本班的在冊學(xué)生；

2、以班為單位組一支排球隊參加，并從中選定一人作為隊長；男、女學(xué)生都可以報名參加；

3、各班體育委員本周內(nèi)把報名表交到賴德剛老師處；

二、比賽時間和地點：

3月份每周二和周四下午三節(jié)課后安排比賽的班級到學(xué)校排球球場進行比賽，（初一年級）4月份每周二和周四下午三節(jié)課后安排比賽的班級到學(xué)校排球球場進行比賽，（初二年級）

三、比賽規(guī)則及方法：

1、本次比賽采用循環(huán)制，并按最新的國家排球規(guī)則。

2、比賽首場的站位選擇由各隊隊長抽簽決定。

3、比賽隊員必須提前10分鐘到比賽場地；比賽開始后遲到超過10分鐘作棄權(quán)處理，請參賽隊伍按照比賽場次安排準(zhǔn)時到場參加比賽。

4、本次比賽采取采用三局兩勝制，勝2局的隊即勝一場。如果1：1平局時，決勝局(第三局)打至15分并領(lǐng)先對方2分者獲勝。

5、比賽之前各班選派一名學(xué)生記錄員。

四、獎勵辦法：

比賽設(shè)一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名，學(xué)校對獲得名次的班級給予一定獎勵。

六、注意事項：

1、比賽開始前，各隊必須提前十分鐘到賽場并向體育老師報到；參賽隊伍按照抽簽結(jié)果進行比賽，因特殊原因要調(diào)換場次的班，需提前一天向當(dāng)天值周體育老師申請，末按時參加比賽的確隊伍按棄權(quán)處理。

2、必須聽從裁判員的評判及工作人員的指揮，遵守比賽紀(jì)律，友誼第一，比賽第二。

3、對違反比賽規(guī)則，又不聽從勸阻的，判輸。

4、所有啦啦隊員必須站在規(guī)定的限制區(qū)域外為本隊加油，不得影響比賽；

5、如果比賽時下雨則順延。

6、本規(guī)程解釋權(quán)在組委會。

學(xué)校政教處

2014年 2 月 24 日 第一場：一班VS二班 第二場：三班VS四班 第三場：一班VS三班 第四場：二班VS四班 第五場：一班VS四班 第六場：二班VS四班

第三篇：柏水學(xué)校排球賽方案

2017柏水學(xué)校（中學(xué)部）排球聯(lián)賽比賽通知

各班同學(xué)：

為了豐富我校校園文化體育活動，提高我校排球水平，調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，提高學(xué)生身體素質(zhì)，增強學(xué)生體質(zhì)，以及提高學(xué)生的集體主義思想及互助合作的精神，學(xué)校定于2017年3月份至4月份組織一次初

一、初二各班級之間的排球比賽。希望各班踴躍報名參加比賽。

一、報名要求：

1、參加比賽的隊員必須是本班的在冊學(xué)生；

2、以班為單位組一支排球隊參加，并從中選定一人作為隊長；男、女學(xué)生都可以報名參加(共15人以內(nèi))；場上比賽時必須有女生。

二、比賽時間和地點：

3至4月份每周二和周四下午三節(jié)課后安排比賽的班級到學(xué)校排球球場進行比賽.（先進行初一年級比賽）

三、比賽規(guī)則及方法：

1、本次比賽采用循環(huán)制，并按最新的國家排球規(guī)則。

2、比賽首場的站位選擇由各隊隊長抽簽決定。

3、比賽隊員必須提前10分鐘到比賽場地；比賽開始后遲到超過10分鐘作棄權(quán)處理，請參賽隊伍按照比賽場次安排準(zhǔn)時到場參加比賽。

4、本次比賽采取采用三局兩勝制，勝2局的隊即勝一場。如果1：1平局時，決勝局(第三局)打至15分并領(lǐng)先對方2分者獲勝。

5、比賽之前各班選派一名學(xué)生記錄員。

四、獎勵辦法：

比賽設(shè)一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名，學(xué)校對獲得名次的班級給予一定獎勵。

五、注意事項：

1、比賽開始前，各隊必須提前十分鐘到賽場并向體育老師報到；參賽隊伍按照抽簽結(jié)果進行比賽，因特殊原因要調(diào)換場次的班，需提前一天向當(dāng)天值周體育老師申請，末按時參加比賽的確隊伍按棄權(quán)處理。

2、必須聽從裁判員的評判及工作人員的指揮，遵守比賽紀(jì)律，友誼第一，比賽第二。

3、對違反比賽規(guī)則，又不聽從勸阻的，判輸。

4、所有啦啦隊員必須站在規(guī)定的限制區(qū)域外為本隊加油，不得影響比賽；

5、如果比賽時下雨則順延。

學(xué)校政教處

2017年3月 6日

第一場：一班VS二班 第二場：三班VS四班 第三場：一班VS三班 第四場：二班VS四班 第五場：一班VS四班 第六場：二班VS四班

第四篇：外國語學(xué)校初中部2009

外國語學(xué)校初中部2009-2010學(xué)班主任工作計劃（xiexiebang.com 004km.cn）石家莊(第二)外國語學(xué)校初中部2009-2010學(xué)第一學(xué)期班主任工作計劃初二(8)班主任齊世銘暑氣盡消，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天高云淡，金秋九月，又一個收獲的季節(jié)如期而至，外國語學(xué)校初中部2009-2010學(xué)班主任工作計劃。邁出初一的大門，跨進初二的門檻，我的孩子們正從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟而豐盈的人生。在這個階段，孩子們正值“身心聚變”時期，美國心理學(xué)家霍林沃斯稱之為“心理性斷乳期”。還有人認(rèn)為這個階段是整個中學(xué)階段“最危險”的階段，初二學(xué)生最難管理，被稱之為“初二現(xiàn)象”。為了幫助他們邁好青春的第一步，為了保證班級在整個學(xué)年保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為了提高自己的班級管理效率，一定要做到未雨綢繆。

一、班級基本情況簡介我班目前共有68名學(xué)生。其中女生34人，其中住宿生15人，男生34名，住宿生8人。在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較好。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個人因素等各種原因，學(xué)生的成績從整個年級來看并不理想。并且，從上學(xué)期的后半學(xué)期看來，個別學(xué)生厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重，如不按時完成作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量不過關(guān)，抄作業(yè)，還曾出現(xiàn)過周末到網(wǎng)吧的現(xiàn)象，極大地?fù)p壞了身心健康。另外，面臨青春期的到來，有的學(xué)生也表現(xiàn)出如：情緒情感偏激，易激動暴躁，一味追求獨立，而聽不進家長的勸導(dǎo)及對未來的迷惘和不適…另外，本學(xué)段雖然沒有升學(xué)的壓力，與初一的知識相比，初二的知識內(nèi)容要深得多﹑難得多。物理、化學(xué)的增加，孩子們直面了更大的挑戰(zhàn)，有的學(xué)生因此產(chǎn)生了畏難情緒，感覺學(xué)習(xí)吃力，上課聽不懂﹑跟不上，由此失去了學(xué)習(xí)的興趣，時間一長甚至破罐破摔，放棄了學(xué)習(xí)。因此，這個階段也可以說是這也是關(guān)乎中考、高考，乃至人生的分水嶺。鑒于以上各種情況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：

二、本學(xué)期班級管理奮斗目標(biāo)(一)加強自我學(xué)習(xí)，自我提高。努力學(xué)習(xí)有關(guān)德育教育的理論，認(rèn)真向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和同仁學(xué)習(xí)，提高班級管理水平，縮小師生之間的情感差距，贏得學(xué)生的普遍認(rèn)同。只有“親其師”才能“信其道”。措施：

1、借課改的春風(fēng)，積極聽有經(jīng)驗老師的課，做一名優(yōu)秀的課任老師。多讀書，多學(xué)習(xí)，不斷充實自己的知識庫，做一名知識淵博的老師。教材推薦學(xué)生閱讀的書一定要讀，以身作則。用自己的治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法去影響學(xué)生。

2、社會發(fā)展日新月異，由于自身的惰性，我對新的科技知識了解甚少，總是以“我老了”等語言為自己尋找借口，班主任工作計劃《外國語學(xué)校初中部2009-2010學(xué)班主任工作計劃》。今后，我一定要勇于接受新事物，讓自己的心理永遠保持年輕。不斷改變已定型的心理結(jié)構(gòu)，適應(yīng)與學(xué)生的交往。切實地了解。學(xué)生嘴里談的，心里想的，所熱衷做的…因為，我所面對的是面對的永遠是朝氣蓬勃，非常聰明的學(xué)生。

3、積極參加學(xué)生的活動，與學(xué)生同“同甘苦”“共患難”。上學(xué)期末，學(xué)生上400米田徑，當(dāng)時是6月中旬，天氣炎熱，在孩子們結(jié)課測試的課上，我站在操場邊上為他們加油助威，出乎意料的是孩子們跑的特別努力，每有一個孩子請假。有一個孩子摔到了成績不理想，下一輪又重跑。他媽媽告訴我，孩子說：“我不能在齊老師跟前丟人?！苯窈?，我要積極參與孩子們的室外課中，拉近與學(xué)生的距離，從而把握更多的教育契機。(二)班級管理目標(biāo)

1、營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力提高班級文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前列，提高并保持優(yōu)秀率，控制低分率。

2、進一步落實《中學(xué)生行為規(guī)范》及學(xué)校制定的各種規(guī)章制度的執(zhí)行力度，保證班級良性運轉(zhuǎn)，促使每個學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

3、建立健全班委會和學(xué)習(xí)小組。制定健全的評價體系，調(diào)動學(xué)生積極參與班級事物和管理的積極性。

4、對學(xué)生進行以愛國主義、集體主義和理想教育為核心內(nèi)容的人生教育，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感，為培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和積極健康向上的審美觀。措施：

1、加強班干部隊伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步。

2、以學(xué)校課堂改革之“學(xué)習(xí)小組的動態(tài)建立與建設(shè)”的理論為依據(jù)，設(shè)立學(xué)習(xí)小組，堅決進行課堂改革。明確學(xué)習(xí)小組長的職責(zé)及組員的職責(zé)。制定明確的小組及個人評價體系：如每周根據(jù)小組長的總結(jié)和課任老師的評價匯總，把表現(xiàn)好的學(xué)生情況發(fā)到班級論壇，飛信給家長，以小賀信的形式發(fā)給學(xué)生，家長簽字，每攢夠十個小條，換一定的獎品等措施，提高學(xué)生參與課堂的積極性。

3、定期跟學(xué)生家長進行聯(lián)系，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)在假期，我先后到三四個學(xué)生家中進行家訪，還有十多個學(xué)生先后到我家玩。開學(xué)后，這些孩子表現(xiàn)得非常積極。

4、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

5、以學(xué)習(xí)委員和紀(jì)律委員為核心，以各學(xué)習(xí)小組組長和個小組中的學(xué)科代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

4、結(jié)合初中部德育工作安排和校團委的活動安排，利用升旗、班會開展各種主題活動，適時對學(xué)生進行思想教育和理想教育。擬采用觀看錄像、辯論、征文、演講等不同形式，為青春期中出現(xiàn)的各種問題答疑解惑，教導(dǎo)學(xué)生珍愛生命的教育等。為初二的學(xué)習(xí)生活做好充分的心理和精神準(zhǔn)備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個愛國、有集體歸屬感，愛自己，愛他人，又具備強烈的社會責(zé)任感人。

5、以平等的觀念，充分肯定每一個學(xué)生，走進學(xué)生的情感世界。以父母的愛意對待每一個孩子，尤其是肯定學(xué)生，尤其是對那些自卑感較強的學(xué)生，更要幫助他們發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己，樹立信心。繼續(xù)做好學(xué)困生的思想工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。

6、加強對學(xué)生進行室外課禮儀的培訓(xùn)。

7、重新設(shè)立家委會，遇到問題及時向以上為本學(xué)期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插；同時，計劃將可能圍繞學(xué)校德育工作的重點和時間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。擬召開的班會主題：

1、態(tài)度-目標(biāo)-勤奮-恒心主題班會

2、尊崇知識，吾愛吾師主題班會

3、珍愛生命主題班會

4、我所知道的開國英雄故事演講

5、回顧--展望期中考試反思主題班會

6、帶學(xué)生去石家莊兒童福利院

7、帶學(xué)生去植物園，親近自然

8、冬季來臨之際，為落后及災(zāi)區(qū)捐獻棉衣

9、我的課堂，我做主演講比賽

10、硬筆書法比賽

11、中秋節(jié)，重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日知多少手抄報展示。

12、奮戰(zhàn)冬三月，期末動員主題班會

第五篇：學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)(初中部)

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)

（初中部）

教務(wù)處本學(xué)期在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作總體目標(biāo)，團結(jié)依靠各教研組及全體教師，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開拓創(chuàng)新，務(wù)實工作，進一步加強了教學(xué)常規(guī)管理，推進了專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，增強了服務(wù)意識，圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：

一、本學(xué)期完成的主要工作

1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作

一是認(rèn)真抓好了教師教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)各個環(huán)節(jié)的檢查。本學(xué)期共進行兩次全校性常規(guī)工作檢查，有記錄、有匯總、有總結(jié)，值得表揚的教研組有理化生教研組、政史地教研組、語文教研組。童楊娣、蘇岳鋒教師帶領(lǐng)本學(xué)科備課組進行學(xué)案教學(xué)，龔井發(fā)校長、譚健和教師的教案具體、明確、詳細(xì)，李國茂、湯趙飛、歐永姣作業(yè)批改細(xì)致，有鼓勵性批語。

二是開展了課堂巡查活動，全面了解了教師的教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問題。

三是加強了早晚自習(xí)、課堂教學(xué)的整頓，各年級每天安排一名行政和一名教師值班，查處遲到、缺課學(xué)生，并隨機抽查堂課教學(xué)，加強教學(xué)過程的監(jiān)控，不斷營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立良好的教學(xué)秩序。

四、開展了形式多樣的教學(xué)教研活動。開展全校性推門聽課活動，組織教研組探討公開課24次，以劉為紅、龔井發(fā)、張建華帶頭的學(xué)校行政向全校教師上教學(xué)示范課，名教師黃雅湘的送教下鄉(xiāng)教學(xué)活動、市級公開課；帶領(lǐng)政史地教研組外出到長來中學(xué)與兄弟學(xué)校聽課交流，帶領(lǐng)教研組長到廊田中學(xué)進行交流學(xué)習(xí)等。教務(wù)處籌劃，由歐永姣負(fù)責(zé)組織的語文教研組進行學(xué)生硬筆書法競 賽，由湯趙飛組織的英語教研組進行學(xué)生“英語詞匯”大賽。廣大教師積極參與聽課、評課，有效扭轉(zhuǎn)了一度松散的學(xué)風(fēng)教風(fēng)，取得了較滿意的效果。

2、抓好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

一是抓好教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)理念。各教研組每周定時進行教研活動，組織集體備課，充分發(fā)揮校本研修的功能和優(yōu)勢，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，進行教師教學(xué)行為及學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究，重點解決了教師和學(xué)生在教育管理以及實施新課程中遇到的具體問題。

二是積極鼓勵教師參與各類課題的研究和論文的撰寫。本學(xué)期學(xué)校申請和承擔(dān)了韶關(guān)市和樂昌市兩項德育課題的研究任務(wù)，并安排以謝貴清、吳妙玲為主相關(guān)人員成立了研究團隊，龔井發(fā)為主的市級德育課題接近尾聲。同時積極鼓勵教師撰寫各級各類論文，提高科研水平。本學(xué)期我校有桂滿云教師的兩篇論文獲得廣東省論文（物理教學(xué)向45min要高效的課前行為）二等獎和(探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系)優(yōu)秀獎，有24人次向上級教育部門上交教育教學(xué)論文9篇、教學(xué)設(shè)計4篇、課例11篇，他們是張翠霞、劉為紅、歐永姣、吳妙玲、高志鴻、李敏、童楊娣、鄧紅娣、譚健和、張竹林、桂滿云、程樂芬、李國茂、陳聰英

3、突出重點、加強九年級畢業(yè)班教學(xué)工作。

九年級畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽和社會地位。本學(xué)期學(xué)校專題組織召開了兩次九年級教學(xué)工作會議，同時與樂昌市第四中學(xué)九年級科任教師進行交流、探討，通過實施鼓勵與分流等措施，讓一部分學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生分流到職中進行技能培訓(xùn)，校內(nèi)狠抓常規(guī)教學(xué)，要求學(xué)生、班主任早讀提前15分鐘到校，鼓勵科任教師到課室指導(dǎo)，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍；值得表揚的教師有王新發(fā)、鄧海清、周梅英、朱樂瓊四位教師，他們每天堅持7:40之前 到課室，為學(xué)生做好示范，以身作則。為了進一步提高教學(xué)質(zhì)量，了解中考信息，提高多渠道了解中考要求與信息，組織了思想品德、物理教師到省參加中考會議。

4、精心組織各類考試。為了客觀公正檢查學(xué)校的教育教學(xué)情況，學(xué)校從本學(xué)期開始組織了年級科任教師交叉監(jiān)考和評卷，學(xué)生按中考要求單人單桌進行期中、期末考試，并認(rèn)真分析和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，研究對策，并對優(yōu)秀學(xué)生給予表彰。

二、存在的問題

1、缺少教學(xué)的競爭機制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動性還不夠。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動力欠缺，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。

2、教學(xué)改革的步子沒有邁開，致使教學(xué)效率不高。由于學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加之我們的教學(xué)方法明顯陳舊，我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實際差距很大。相當(dāng)一部分學(xué)生聽不懂，既而對學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。

3、教研教改是個薄弱環(huán)節(jié)。如何結(jié)合我校教學(xué)工作的實際，開展切實有效的教學(xué)研討和教研活動仍是一個需認(rèn)真探討的問題。

教學(xué)管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問題，盡職盡責(zé)地做好各項工作。我們堅信，有校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的團結(jié)協(xié)作，我們的各項工作一定會上一個新的臺階!

樂昌市第五中學(xué)教務(wù)處 李國茂

2014年1月6日