第一篇：體育星格言（范文模版）

體育星格言： 體育無處不在，運(yùn)動(dòng)無限精彩，我熱愛運(yùn)動(dòng)，我收獲快樂！美術(shù)星格言：鉛筆、蠟筆、油畫棒，涂鴉描繪明天，赤橙黃綠青藍(lán)紫，演繹精彩人生！藝術(shù)星格言：藝術(shù)如花綻放書香校園，少年如火燃燒亮麗人生！

禮儀星格言：禮儀是風(fēng)，文明是帆，風(fēng)帆伴我行天下。

學(xué)習(xí)星格言：

1、讓生活變得五彩繽紛，讓學(xué)習(xí)變得有聲有色！

2、有努力才有希望，有付出才有收獲，讓我們吶喊：“我一定能行！”勞動(dòng)星格言：勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最快樂！夢(mèng)想星格言：當(dāng)雛鷹把夢(mèng)想帶向天空時(shí)，讓我們放飛心中的“中國夢(mèng)”！

第二篇：體育格言集錦

體育格言集錦

鄒平縣市民健身中心 2010年12月3日

體育格言

晚霞誠可貴，健康價(jià)更高，欲圖享老福，運(yùn)動(dòng)要抓牢。豐收靠勞動(dòng)，強(qiáng)身靠運(yùn)動(dòng)

踢踢腿、彎彎腰，病魔嚇了逃；打打拳，練練操，壽星見了笑。滾動(dòng)的石頭不長青苔，運(yùn)動(dòng)的身體青春常在。

讓體育運(yùn)動(dòng)成為一種習(xí)慣，成為你生活的一部分。體育運(yùn)動(dòng)不僅能改變?nèi)说捏w質(zhì)，更能改變?nèi)说钠犯瘛?/p>

運(yùn)動(dòng)興，民族興；運(yùn)動(dòng)衰，民族衰

參與比勝負(fù)重要，過程比結(jié)果重要，超越比得失重要。

輕視體育的民族，是落后的民族，是挨打的民族，是衰亡的民族 如果你有無法解決的煩惱，去參加體育運(yùn)動(dòng)吧。

生命在于運(yùn)動(dòng)?！鼱柼?/p>

如果你想強(qiáng)壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！——古希臘格言

體操和音樂兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神?！乩瓐D

各種娛樂的高下優(yōu)劣，最能顯示那個(gè)人的高下優(yōu)劣。——麥 肯

高尚的娛樂，對(duì)人生是寶貴的恩物?！Q見右輔

娛樂是花，實(shí)務(wù)是根。如果要欣賞花的美麗，必須首先加強(qiáng)根的牢固?！獝勰?/p>

體育競(jìng)賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說?！諣柊吞?緩慢而有恒贏得競(jìng)賽?！R 特

毛澤東： 發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。

朱德 ：努力發(fā)展體育事業(yè)，把我們的國民鍛煉成為身體健康精神愉快的人。

皮埃爾·顧拜旦： 一個(gè)民族，老當(dāng)益壯的人多，那個(gè)民族一定強(qiáng)；一個(gè)民族，未老先衰的人多，那個(gè)民族一定弱。

★生命在于運(yùn)動(dòng)（法國啟蒙思想家——伏爾泰）

★生命需要運(yùn)動(dòng)（希臘哲學(xué)家——亞里斯多德）

★科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體（波蘭科學(xué)家——居里夫人）

★運(yùn)動(dòng)的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運(yùn)動(dòng)。（法國醫(yī)學(xué)家——蒂素）

★身體虛弱，它將永遠(yuǎn)不全培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧。（德國詩人——盧梭）

★世上沒有比結(jié)實(shí)的肌肉和新鮮的皮膚更美麗的衣裳。（俄國詩人——馬雅可夫斯基）

運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。（達(dá)．芬奇）

只有運(yùn)動(dòng)才可以除去各種各樣的疑慮。（歌德）

生命就是運(yùn)動(dòng)，人的生命就是運(yùn)動(dòng)。（列夫．托爾斯泰）

喬丹：我可以接受失敗，但我決不放棄

李寧:一切皆有可能!

發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。體育于吾人占第一之位置。體育之效，在于強(qiáng)筋骨，增知識(shí)，調(diào)感情，強(qiáng)意志。體育者，人類自養(yǎng)生之道，是身體平均發(fā)達(dá)，而有規(guī)則次序之可言者也。德志皆寄予體，無體是無德志也。文明其精神，野蠻其體魄。

——毛澤東

健康不是一切，但沒有健康就沒有一切。

——吳階平

磨練肌胳，防病御癥。

——姜子牙

淡泊名利，動(dòng)靜相濟(jì)，勞逸適度。

——華佗 養(yǎng)生之道，常欲小勞，但莫大疲，及強(qiáng)所不能耳。

——孫思邈

活動(dòng)有方，五臟自和。

——范仲淹

運(yùn)動(dòng)是健康的源泉，也是長壽的秘訣。

——馬約翰

健全的精神寓于健全的身體。

——洛克

理想的人是品德、健康、才能三位一體的人。

——高爾基

健康是智慧的條件，是愉快的秘訣。

——愛默生

器官得不到鍛煉，同器官過度緊張一樣都是極其有害的。——康德

不會(huì)管理自己身體的人，就無資格管理他人；經(jīng)營不好自己健康的人，又如何經(jīng)營好他的事業(yè)。

——希爾康

身體健康者常年輕。

——馬爾夫特

從鍛煉角度看，躺著不如坐著，坐著不如站著，站著不如走著。——盧梭

走路對(duì)腦力勞動(dòng)者，特別是對(duì)創(chuàng)造性的人來說，是一種生理活動(dòng)的最好方式。

——哈拉里德

第三篇：體育個(gè)性格言征集大賽策劃書

體育個(gè)性格言征集大賽策劃書

第一部分活動(dòng)概述

1、活動(dòng)背景：隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，中國的體育也突飛猛進(jìn)，成為世界上少有的體育大國，因此體育精神也越發(fā)突出，從事體育的個(gè)人和單位也具有獨(dú)特的個(gè)性和精神面貌。讓我們拿起手中的筆，定格斑斕的剎那間，記錄青春脈動(dòng)的印記，抒發(fā)出自己心中對(duì)運(yùn)動(dòng)最真實(shí)的感受，品味出終生的體育個(gè)性格言

2、活動(dòng)目的：張揚(yáng)體育個(gè)性，營造積極向上的氣氛，激勵(lì)學(xué)生。同時(shí)也代表了我們體育學(xué)部特有精神面貌。

3、主辦單位：體育學(xué)部學(xué)生委員會(huì)

策劃承辦單位：體育學(xué)部學(xué)生會(huì)生活部

協(xié)辦單位：宣傳部、外聯(lián)部

贊助單位：

4、活動(dòng)名稱：體育個(gè)性格言征集大賽、征集時(shí)間：截止到XX年12月1號(hào)下午18：00點(diǎn)

6、活動(dòng)地點(diǎn)：八教

第二部分活動(dòng)內(nèi)容

流程

1、宣傳：海報(bào)宣傳、召開班長會(huì)議調(diào)動(dòng)活動(dòng)積極性

2、征集：每個(gè)班十篇

3、初選：生活部全體成員評(píng)選出前0名

4、決選：學(xué)生會(huì)常委及部長評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)和最積極班級(jí)獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)名，三等獎(jiǎng)8名，最佳風(fēng)尚獎(jiǎng)2名），和張貼在教室的14條、評(píng)獎(jiǎng)：頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品（時(shí)間：頒獎(jiǎng)晚會(huì)），紅榜公布14條入選格言

6、格言制作：參照前學(xué)生會(huì)辦公室格言的制作

7、張貼：將入選的14條格言分別張貼在八教五六樓的教室，每間一條

第三部分活動(dòng)分工

人員安排

總負(fù)責(zé)：陳巧艷

1、宣傳：宣傳部海報(bào)宣傳

2、收集：李格負(fù)責(zé)收集大三

于鈐負(fù)責(zé)收集大二

李晶晶負(fù)責(zé)收集1~8班

黎曉負(fù)責(zé)收集9~16班

3、初選：生活部全體成員

4、決選：體育學(xué)部副主任戴林中、團(tuán)總支部書記涂乃天、學(xué)生會(huì)常委及各部長、頒獎(jiǎng)人：涂乃天老師（頒獎(jiǎng)晚會(huì)）

6、格言制作：宣傳部

7、贊助：外聯(lián)部

8、張貼：李格、于鈐負(fù)責(zé)五樓各教室

李晶晶、黎曉負(fù)責(zé)六樓各教室

第四部分比賽規(guī)則

1、參賽格言內(nèi)容要求：

（1）體育有關(guān)、健康、積極向上

（2）原創(chuàng)，語意明確

（3）簡(jiǎn)潔，字?jǐn)?shù)不超過20字

2、不得抄襲，經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格

3、參賽者，必須注明姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式。

4、每人至少寫一條交給班長，再由班委會(huì)選出十條優(yōu)秀格言、截止日期前交至生活部成員，過時(shí)作廢，第五部分評(píng)選方法

1、一二三等獎(jiǎng)的評(píng)選：參照比賽規(guī)則

2、最佳風(fēng)尚獎(jiǎng)的評(píng)選：

1）、是否積極參加班長會(huì)議和及時(shí)傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容

2）、是否遵守大賽規(guī)則

3）、參賽格言質(zhì)量的好壞

4）、是否按時(shí)交參賽格言六部分活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

格言制作紙20元

證書16×=80元

獎(jiǎng)品0元

總計(jì)：10元

注意事項(xiàng)

1、此項(xiàng)活動(dòng)參與優(yōu)秀班集的評(píng)選即一等獎(jiǎng)可為班上加8分，二等獎(jiǎng)加6分，三等獎(jiǎng)加4分，最佳風(fēng)尚獎(jiǎng)加3分

2、評(píng)選出的優(yōu)秀格言將署名張貼在教室

第四篇：初中體育跑步教學(xué)設(shè)計(jì)(艾星)

初中體育《跑步》教學(xué)設(shè)計(jì)

庾嶺初級(jí)中學(xué) 艾星

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：通過教學(xué)使學(xué)生了解各種跑的練習(xí)對(duì)身體健康的意義，并掌握利用跑發(fā)展各項(xiàng)身體能力的鍛煉方法。

能力與方法：通過教學(xué)使學(xué)生體驗(yàn)到參與運(yùn)動(dòng)鍛煉的樂趣，提高學(xué)生的奔跑能力，發(fā)展學(xué)生的速度和耐力水平，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，為終身體育奠定基礎(chǔ)。

情感與價(jià)值：通過教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生的自尊心和自信心，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)。利用多種跑的游戲練習(xí)，使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氣氛中樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)會(huì)與他人合作的方法和獲得成功感。

二、教學(xué)重點(diǎn)

本課重點(diǎn)是通過課堂教學(xué)使學(xué)生了解體育鍛煉對(duì)身體形態(tài)和機(jī)能的影響，從而養(yǎng)成長期參與運(yùn)動(dòng)鍛煉的習(xí)慣，為終身體育奠定基礎(chǔ)。

三、教學(xué)難點(diǎn)

掌握各種跑的鍛煉方法及利用這些方法發(fā)展各項(xiàng)身體能力。

四、設(shè)計(jì)思路

（一）教材的選擇

發(fā)展體能（速度、耐力和靈敏性）是體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)身體健康目標(biāo)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的重要內(nèi)容之一。發(fā)展體能的教學(xué)形式和內(nèi)容種類較多，其中各種跑的練習(xí)是最常用的方法。跑是人體最基本的運(yùn)動(dòng)能力，是所有運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，也是初中學(xué)段體育（與健康）課程中田

徑教學(xué)的重要組成部分。它主要包括快速跑、耐久力跑、障礙跑、接力跑、協(xié)作跑等形式。本課針對(duì)水平四低年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地、器材等實(shí)際情況，選擇以多種跑的游戲練習(xí)為教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生達(dá)到發(fā)展體能的目的。

（二）教學(xué)策略

由于本課的教學(xué)技術(shù)內(nèi)容含量少，技術(shù)動(dòng)作比較單一。若只是反復(fù)進(jìn)行各種跑的練習(xí)，不但容易使學(xué)生過度疲勞，收不到良好的學(xué)習(xí)效果，而且容易使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣。因此，本課改變了傳統(tǒng)的由教師灌輸，學(xué)生被動(dòng)接受的傳習(xí)式教學(xué)模式，而是以“三趣”教學(xué)，即以教有情趣、學(xué)有興趣、玩有樂趣為主導(dǎo)，以多種形式的游戲練習(xí)為教學(xué)方法，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)為學(xué)習(xí)方法，將發(fā)展學(xué)生體能目標(biāo)貫穿于整個(gè)教學(xué)過程之中。通過學(xué)生親身經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程，將教學(xué)內(nèi)容內(nèi)化為對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和能力，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，體現(xiàn)教學(xué)中學(xué)生的主體地位，實(shí)現(xiàn)“快樂體育”的教學(xué)思想。

五、教學(xué)過程

（一）熱身活動(dòng)：徒手操

（二）快速跑練習(xí)（抗洪搶險(xiǎn)游戲）

1.教師講述解放軍戰(zhàn)士在抗洪搶險(xiǎn)中的事跡，向?qū)W生提出向解放軍叔叔學(xué)習(xí)的號(hào)召，創(chuàng)設(shè)“抗洪搶險(xiǎn)”情境進(jìn)行游戲。

2.游戲方法：學(xué)生五人每組，游戲自選。

（三）耐久力跑練習(xí)

1.教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)見義勇為捉“小偷”的教學(xué)情境，以情境導(dǎo)入游戲練習(xí)。

2.角色分配：學(xué)生分成兩組，其中將班級(jí)中耐力跑水平較高的學(xué)生分成一組扮演“小偷”，其他同學(xué)扮演見義勇為的好少年。

3.游戲方法：“小偷”跑離15秒后，好少年開始“追捕”，路線不限，方式不限（可單獨(dú)追捕亦可分小組追捕）；每名“小偷”被捉住后立即離開游戲，10分鐘之內(nèi)將“小偷”全部捉住，為好少年組獲勝，反之，“小偷”組獲勝。

（四）協(xié)作跑練習(xí)

1.教師講述“賽船”游戲的來源：賽船游戲滿語稱作“賽威呼”。據(jù)史書記載，該項(xiàng)活動(dòng)是由滿族民間賽船演變而來，在現(xiàn)代已成為陸地上進(jìn)行象征性的賽船活動(dòng)的一種集體賽跑游戲。

2.游戲方法：5人一組，5人均站于兩根竹竿中間，兩手分別握住一根竹竿；前4人面向前方，第5人反向站立，發(fā)令后5人一齊向前跑，先跑到終點(diǎn)，隊(duì)伍不散的組為獲勝組。

3.規(guī)則：每個(gè)小組在中途因動(dòng)作不一致，有摔倒、掉竿等情況發(fā)生時(shí)，必須全體停下，待隊(duì)伍整理好后才能繼續(xù)游戲，到達(dá)終點(diǎn)是以“舵手”過線為準(zhǔn)。

（五）整理活動(dòng)

學(xué)生跟隨著輕快優(yōu)美的音樂做放松操練習(xí)，將身心從緊張的游戲情境中解放出來，使心理和身體獲得徹底的放松。教師簡(jiǎn)單總結(jié)授課情況，給予全體學(xué)生積極性的評(píng)價(jià)，本課結(jié)束。

六、評(píng) 析

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，既是新課標(biāo)的重要理念，也是體育教學(xué)實(shí)踐工作的需要。我們應(yīng)該認(rèn)真貫徹新課程中“健康第一”、“以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位”的精神實(shí)質(zhì)。通過對(duì)體育課程內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性、主動(dòng)性，從而提高體育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。

第五篇：體育個(gè)性格言征集大賽策劃書

第一部分 活動(dòng)概述

1、活動(dòng)背景：隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，中國的體育也突飛猛進(jìn)，成為世界上少有的體育大國，因此體育精神也越發(fā)突出，從事體育的個(gè)人和單位也具有獨(dú)特的個(gè)性和精神面貌。讓我們拿起手中的筆，定格斑斕的剎那間，記錄青春脈動(dòng)的印記，抒發(fā)出自己心中對(duì)運(yùn)動(dòng)最真實(shí)的感受，品味出終生的體育個(gè)性格言

2、活動(dòng)目的：張揚(yáng)體育個(gè)性，營造積極向上的氣氛，激勵(lì)學(xué)生。同時(shí)也代表了我們體育學(xué)部特有精神面貌。

3、主辦單位：體育學(xué)部學(xué)生委員會(huì)

策劃承辦單位：體育學(xué)部學(xué)生會(huì)生活部

協(xié)辦單位：宣傳部、外聯(lián)部

贊助單位：

4、活動(dòng)名稱：體育個(gè)性格言征集大賽

5、征集時(shí)間：截止到xx年12月1號(hào)下午18：00點(diǎn)

6、活動(dòng)地點(diǎn)：八教

第二部分 活動(dòng)內(nèi)容

流程

1、宣傳：海報(bào)宣傳、召開班長會(huì)議調(diào)動(dòng)活動(dòng)積極性

2、征集：每個(gè)班十篇

3、初選：生活部全體成員評(píng)選出前50名

4、決選：學(xué)生會(huì)常委及部長評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)和最積極班級(jí)獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名，最佳風(fēng)尚獎(jiǎng)2名），和張貼在教室的14條

5、評(píng)獎(jiǎng)：頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品（時(shí)間：頒獎(jiǎng)晚會(huì)），紅榜公布14條入選格言

6、格言制作：參照前學(xué)生會(huì)辦公室格言的制作

7、張貼：將入選的14條格言分別張貼在八教五六樓的教室，每間一條

第三部分 活動(dòng)分工

人員安排

總負(fù)責(zé)：陳巧艷

1、宣傳：宣傳部海報(bào)宣傳

2、收集：李格負(fù)責(zé)收集大三

于鈐負(fù)責(zé)收集大二

李晶晶負(fù)責(zé)收集1~8班

黎曉負(fù)責(zé)收集9~16班

3、初選：生活部全體成員

4、決選：體育學(xué)部副主任戴林中、團(tuán)總支部書記涂乃天、學(xué)生會(huì)常委及各部長

5、頒獎(jiǎng)人：涂乃天老師（頒獎(jiǎng)晚會(huì)）

6、格言制作：宣傳部

7、贊助：外聯(lián)部

8、張貼：李格、于鈐負(fù)責(zé)五樓各教室

李晶晶、黎曉負(fù)責(zé)六樓各教室

第四部分 比賽規(guī)則

1、參賽格言內(nèi)容要求：

（1）體育有關(guān)、健康、積極向上

（2）原創(chuàng)，語意明確

（3）簡(jiǎn)潔，字?jǐn)?shù)不超過20字

2、不得抄襲，經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格

3、參賽者，必須注明姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式。

4、每人至少寫一條交給班長，再由班委會(huì)選出十條優(yōu)秀格言

5、截止日期前交至生活部成員，過時(shí)作廢，第五部分 評(píng)選方法

1、一二三等獎(jiǎng)的評(píng)選：參照比賽規(guī)則

2、最佳風(fēng)尚獎(jiǎng)的評(píng)選：

1）、是否積極參加班長會(huì)議和及時(shí)傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容

2）、是否遵守大賽規(guī)則

3）、參賽格言質(zhì)量的好壞

4）、是否按時(shí)交參賽格言 六部分 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

格言制作紙 20元

證書 16×5=80元

獎(jiǎng)品 50元

總計(jì)：150元

注意事項(xiàng)

1、此項(xiàng)活動(dòng)參與優(yōu)秀班集的評(píng)選 即一等獎(jiǎng)可為班上加8分，二等獎(jiǎng)加6分，三等獎(jiǎng)加4分，最佳風(fēng)尚獎(jiǎng)加3分

2、評(píng)選出的優(yōu)秀格言將署名張貼在教室