第一篇：物業(yè)樓檢（月檢）工作規(guī)定

1.0目的通過對管轄大樓的全面檢查和評價，驗證其所提供的服務(wù)和內(nèi)部管理質(zhì)量是否滿足規(guī)定要求。

2.0適用范圍

適用于公司進(jìn)行的樓檢。

3.0職責(zé)

3.1公司設(shè)備部經(jīng)理組織，總經(jīng)理參加，安全護(hù)衛(wèi)部、總經(jīng)辦、相關(guān)部門等參加。

3.2被檢部門、班組班長以上人

員全體參加。

3.3被檢部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對檢查中發(fā)現(xiàn)的不合格項目及時制訂整改或糾正措施，并報設(shè)備部。

3.4設(shè)備部在檢查完成一周內(nèi)組織講評。

4.0檢查的方式方法

4.1時間安排：

每月25日以后的星期三整天，因故可提前或滯后一天。樓檢可與以安全為主要內(nèi)容的安檢結(jié)合，亦可分別進(jìn)行，因特殊原因，經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后樓檢周期可以適當(dāng)延長（如每2個月一次）。

4.2檢查人員的檢查組織形式：

采用集中檢查，分組匯總，統(tǒng)一總結(jié)，逐一整改，專題講評的方式。

4.3檢查方法：

實行巡查和抽查相結(jié)合，以巡查為主，檢查面必須覆蓋5.0項內(nèi)容，并至少側(cè)重其中二項加深檢查深度。

5.0檢查項目及抽檢內(nèi)容

5.1房屋管理

檢查正在施工裝修的二至三家業(yè)主，商場的三個層面，抽查3-5份投訴處理，抽查回訪記錄，巡視記錄和來訪登記等記錄，巡檢辦公室、倉庫、天臺陽臺、平臺、地下室等地。

5.2保安工作

分4個區(qū)抽查簽到單，巡查2-3個固定崗，抽查培訓(xùn)記錄，巡檢保安員儀容儀表，抽查3-5人對工作流程的掌握，著重檢查中控室人員對異常情況下的反應(yīng)及設(shè)備操作的掌握程度。

5.3車輛管理

檢查停車場（庫）和道口崗?fù)?，觀察現(xiàn)場運(yùn)作5分鐘，抽查3份崗位記錄，巡查車輛停放及車庫管理。

5.4清潔工作

室內(nèi)抽查5套空房（門、窗、頂、墻、地、全套衛(wèi)生潔具、房內(nèi)管井衛(wèi)生）抽查10個樓層的電梯廳及走道衛(wèi)生、樓道衛(wèi)生、檢查天臺衛(wèi)生、室外抽查二道雨水截流溝，檢查道路、水池，雨蓬衛(wèi)生狀況，巡檢消殺工作（消毒殺菌、滅鼠、滅蚊、滅蠅）。

5.5綠化工作

檢查綠地拔除雜草是否及時，樹木有無病蟲害。

5.6維修工作

抽查20樓道門，10的路燈，10的樓道走廊燈，抽查5份維修單，抽查5層強(qiáng)、弱電井，各類水井內(nèi)部設(shè)施的維護(hù)情況。

5.7運(yùn)行工作

檢查所有設(shè)備機(jī)房、值班室，全面了解供水、供電、空調(diào)供冷、電梯運(yùn)行、排污處理設(shè)備完好率、機(jī)房衛(wèi)生、設(shè)備日常維保等工作。

5.8檢查上月不合格項目的處理情況

6.0處理結(jié)果

對不合格服務(wù)及時填寫不合格單，出具糾正（預(yù)防）措施報告。

7.0檢查記錄

采用邊檢查，邊記錄的形式，記錄由各班長負(fù)責(zé)，檢查后匯總，統(tǒng)一編制樓檢問題整改通知單。報設(shè)備部審批，設(shè)備部一周內(nèi)出具樓檢工作報告并進(jìn)行講評。

第二篇：物業(yè)迎檢工作動員會

迎檢工作動員會

7月28日，社區(qū)召開了物業(yè)會議，轄區(qū)六個物業(yè)公司代表六人參加了此次會議。會議的主要內(nèi)容是迎接創(chuàng)建全國文明城區(qū)的動員工作。

新安中里社區(qū)黨委書記在會議上對前段時間創(chuàng)建北京文明城區(qū)的工作情況做了總結(jié)，并對接下來創(chuàng)建全國文明城區(qū)的工作的精神進(jìn)行了傳達(dá)。一是希望物業(yè)提高對迎檢工作重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)對全國文明城區(qū)檢查的責(zé)任感；二是管理好本小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生工作，緊抓樓道堆物堆料，小廣告等問題；三是全力配合社區(qū)，投身到創(chuàng)建文明城區(qū)的工作中來。

會議第二部分，由物業(yè)公司向社區(qū)反映最希望由街道辦事處解決的一件事情。物業(yè)公司代表踴躍發(fā)言，從各自實際情況出發(fā)，反映了綠化，樓道堆物，安保等問題。

第三篇：月檢工作總結(jié)

一、月檢內(nèi)容

（一）備課

（1）必須節(jié)節(jié)備。備課節(jié)次按教學(xué)計劃要求備足，且超前備課，凡承擔(dān)1—2個學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)的教師，必須寫出詳細(xì)教案；承擔(dān)3個或3個以上學(xué)科課程教學(xué)任務(wù)的，兩個主要學(xué)科寫出詳案，允許其它學(xué)科備簡案。

（2）做到“五備：備課標(biāo)（大綱）、備教材、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生。

（3）堅持集體備課，本部與教學(xué)點每個學(xué)科以教研組或備課組為單位，每周集體備課一次，每次集體備課要做到有計劃、有中心發(fā)言人、有記載、有效果；達(dá)到統(tǒng)一教學(xué)要求、統(tǒng)一難點、統(tǒng)一訓(xùn)練內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度的目的。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行“三不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)不備課進(jìn)課堂上課，不準(zhǔn)帶老教案進(jìn)課堂上課，不準(zhǔn)以教輔資料代替?zhèn)湔n。

（二）上課

（1）嚴(yán)格按課表上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課、停課、空堂不上課，因故調(diào)課須經(jīng)學(xué)校校長或教學(xué)點負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。（2）嚴(yán)格按時間上課，不準(zhǔn)推遲進(jìn)課堂，提前出課堂或拖堂。

（3）注意啟發(fā)式教學(xué)。尊重學(xué)生，不斷改革教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，夯實知識基礎(chǔ)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

（4）堅持用普通話教學(xué)。（5）嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

（三）作業(yè)布置與批改

（1）各學(xué)科均應(yīng)布置作業(yè)。凡課程計劃開設(shè)的課程都應(yīng)布置作業(yè)，其中思品、語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、社會、美術(shù)、勞動等必須布置書面作業(yè)；體育、音樂、美術(shù)及活動課可不布置書面作業(yè)，但必須布置實踐或技能演練作業(yè)。

（2）適當(dāng)控制課外作業(yè)量，各年級課外書面作業(yè)總量要求：小學(xué)一年級不留家庭作業(yè)；

二、三年級不超過30分鐘；四年級不超過45分鐘；

五、六年級不超過1小時。

（3）精選練習(xí)題。課內(nèi)外作業(yè)要緊扣取材，突出重點、有針對性，教材上的試題要以課內(nèi)練習(xí)為主。（4）認(rèn)真批改作業(yè)。凡布置的書面作業(yè)，必須全批全改，及時批改、及時發(fā)還，批改作業(yè)要認(rèn)真、細(xì)致、正確（標(biāo)明等級和評語）、杜絕出現(xiàn)只劃“×”或只寫“查”、“閱”等不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象。要求學(xué)生自批自改的要有指導(dǎo)。批改作業(yè)要有記載，每位教師都要建立“學(xué)生錯題記載簿”，及時糾錯。對于不同層次學(xué)生的作業(yè)，采取不同方式批改，特別是學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)更要加強(qiáng)指導(dǎo)，面批面改，每月面批面改學(xué)生作業(yè)的次數(shù)不少于任教學(xué)科學(xué)生總數(shù)的15%。

（四）輔導(dǎo)

（1）教師必須隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有的放矢進(jìn)行輔導(dǎo)，及時查漏補(bǔ)缺。

（2）輔導(dǎo)學(xué)生可采取課前指導(dǎo)，課間提問，課后答疑，補(bǔ)充講解，作業(yè)面批面改等方式進(jìn)行，要做到知識輔導(dǎo)與方法輔導(dǎo)相結(jié)合，課內(nèi)輔導(dǎo)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合，個別輔導(dǎo)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合，培優(yōu)與補(bǔ)差相結(jié)合。（3）教師學(xué)科培優(yōu)人數(shù)不少于4人，補(bǔ)差人數(shù)至少5個，組織興趣小組活動和個別輔導(dǎo)（包括交心談心、心理咨詢、學(xué)法指導(dǎo)）每月不少于2次。

（五）考試

（1）嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期舉行一次期末考試，單元測驗隨堂進(jìn)行。

（2）嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。凡考必嚴(yán)，嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求，嚴(yán)謹(jǐn)評卷，據(jù)實統(tǒng)計成績，真實反映教師教學(xué)情況和學(xué)生實際水平。

（3）規(guī)范考試成績評定。取消百分制，實行等級評價（90分以上為甲等，70分—89分為乙等，60分—69分為丙等，59分以下為丁等。）

（六）質(zhì)量分析

凡常規(guī)考試結(jié)束后，學(xué)校必須組織教研組、備課組和教師進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析，分析要具體到知識點和學(xué)生個人，抓住知識和能力的缺陷，找準(zhǔn)教與學(xué)雙方存在的問題，分析原因，制定出切實可行的改進(jìn)措施，并按要求撰寫質(zhì)量分析材料。

（七）教學(xué)研究（1）各小學(xué)應(yīng)統(tǒng)一制定健全的校本教研制度和學(xué)習(xí)制度，作出具體安排，且職責(zé)和任務(wù)明確。

（2）校本教研應(yīng)做到學(xué)校有計劃，教研組有專題，人人承擔(dān)教科研任務(wù)。學(xué)校及教學(xué)點活動應(yīng)保證每月至少一次，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周一次，個人教學(xué)反思每周一次。每位教師每學(xué)期至少撰寫一篇教研論文或教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。

（3）教師之間相互聽課，互相取長補(bǔ)短。35歲以下青年教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，其他教師每學(xué)期不少于15節(jié)。

二、月檢方式

（一）由學(xué)校教務(wù)處牽頭，指定專人或組織教研組輪流安排教師代表參加，每月對各個教師的備、教、改、導(dǎo)、考、析、研按要求進(jìn)行一次認(rèn)真檢查，并將檢查結(jié)果如實記載，同時在教師中予以公布。

（二）各教育總支對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的月檢時間應(yīng)作出統(tǒng)一規(guī)定，每月對各校的月檢情況進(jìn)行一次抽查，及時交流情況，每期三次檢查，表彰先進(jìn)學(xué)校和個人，對于不按要求進(jìn)行月檢，工作不落實的學(xué)校，給予批評，并限期整改。

三、教學(xué)評價

（一）評價原則

把過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合，定量評價與定性評價相結(jié)合，發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用和激勵作用。

（二）評價內(nèi)容

（1）工作過程?？记谇闆r，考績方面包括備、教、改、導(dǎo)、析、研等情況。（2）工作效果。包括育人效果（含防流控輟）、學(xué)生考試成績。

（三）評價方法

采用百分制辦法，按學(xué)期評價教師個人教學(xué)工作實績，工作過程所列項目占40%，其中考勤10分，其余6項各5分，計40分；工作效果占60%，其中育人效果15分，學(xué)生考試成績45分，計60分，合計100分。學(xué)校按照評價方法制定實施細(xì)則，每學(xué)期評價一次，將結(jié)果連同月檢表歸入教師業(yè)務(wù)檔案。學(xué)生考試成績只作為評價教學(xué)工作的依據(jù)，不允許按照考試成績給學(xué)生排名次。

（四）結(jié)果的運(yùn)用

教學(xué)評價結(jié)果進(jìn)入學(xué)校檔案，作為考核、評優(yōu)、評職、評選學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師的重要依據(jù)，同時作為聘任教師的主要依據(jù)。

第四篇：5月份月檢小結(jié)

新旗小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)

（數(shù)學(xué)組 5月份）

在6月3日、4日這兩天，我對數(shù)學(xué)組全體教師進(jìn)行了5月份的教學(xué)常規(guī)工作檢查。總體來說，絕大多數(shù)教師的工作成效是令人欣喜的，值得肯定，但同時也存在一些問題，有待進(jìn)一步整改。現(xiàn)將此次檢查情況總結(jié)如下：

一、主要成績

（一）備課檢查情況

1、實效大。大部分教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)目標(biāo)制定具有層次性和可檢測性，教學(xué)流程科學(xué)合理，低年級的備課體現(xiàn)了學(xué)法指導(dǎo)，而高年級的則體現(xiàn)了如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，重點是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。有的教師對電子教案修改認(rèn)真、詳實，如徐君等教師的教案上的修改可謂是 “滿天星”，修改較深入，實用性很強(qiáng)。從這一點可以看出教師在課前是認(rèn)真鉆研教材了。

2、超周備課。每位教師都能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，數(shù)量足夠，能夠做到超周備課。

3、有反思。大部分教師寫的教學(xué)反思比上個月有所提高，部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對自己不恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖。有的老師的反思極詳細(xì)、深入、能根據(jù)實際情況有感而發(fā)。

（二）、聽課筆記、校本培訓(xùn)的檢查情況

多數(shù)教師能主動聽課、評課，聽課節(jié)數(shù)達(dá)到了要求，并把精彩的瞬間記錄下來，總評恰如其分，既有優(yōu)點、不足又有建議，做到了教學(xué)相長。如，吳艷老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，記錄詳細(xì)，字?jǐn)?shù)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了要求的量。

（三）作業(yè)批改及記載檢查情況

在批改作業(yè)方面，大多教師十分認(rèn)真，學(xué)生有訂正，而且有創(chuàng)新，能針對學(xué)生的問題所在，給出批語及鼓勵性語言或符號。如張小艷老師的作業(yè)批改，總是用“基礎(chǔ)等級+優(yōu)”來激勵學(xué)生的上進(jìn)欲望，以培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。

（四）單元測試及質(zhì)量分析和輔導(dǎo)記載檢查情況

大部分教師都能針對測試結(jié)果進(jìn)行逐題分析，找出了不足并寫出了相應(yīng)的補(bǔ)救措施。輔導(dǎo)記載詳實，針對問題做了具體的輔導(dǎo)。并且有輔導(dǎo)方法，收到了良好的效果。

二、存在問題

1、個別教師的教案編寫簡單空洞，缺乏實用性；電子教案的修改過于簡單，缺乏主見性。

2、細(xì)讀部分教師寫的反思，發(fā)現(xiàn)寫出來的反思僅停留于教材分析上，缺乏真實感悟。有些甚至是直接從教參中或教學(xué)目的中摘取幾句，有應(yīng)付之嫌。

三、改進(jìn)措施

1、關(guān)于教案編寫。實施電子教案以來，提高了老師們的備課效率，大家一定要多一份心思，多一點責(zé)任，認(rèn)真閱讀文本，吃透課標(biāo)，了解學(xué)生，備好每一節(jié)課。

2、在具體的教學(xué)過程中，一定要結(jié)合自己的教學(xué)實際對教案進(jìn)行“二次修改”，并實實在在地用于指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

3、要寫好反思，不一定要寫長，但一定要是自己的真實感悟，不要拘泥于一種格式，比如可以寫寫教學(xué)片段，敘述學(xué)生的亮點之處；可以寫寫對課堂中某個突發(fā)事件的機(jī)智應(yīng)急處理；可以寫寫自己運(yùn)用了什么方法突破了教學(xué)難點；可以寫出對教材編寫的不同意見，對教參分析的不同看法，對某個問題的獨特見解等等。寫好后，積極向?qū)W校網(wǎng)站投稿。

4、聽課方面。個別教師簡評、總評填寫過于簡單，點評不足，不能主動學(xué)習(xí)、觀摩同學(xué)科教師講課。

數(shù)學(xué)教研組 2013年6月6日

第五篇：施工升降機(jī)月檢

LJA-C9-8-6

施工升降機(jī)每月檢查表

設(shè)備型號

備案登記號

工程名稱

工程地址

設(shè)備生產(chǎn)廠

出廠編號

出廠日期

安裝高度

安裝負(fù)責(zé)人

安裝日期

檢查結(jié)果

代號說明

√=合格

○=整改后合格

×=不合格無=無此項

名稱

序號

檢查項目

要求

檢查結(jié)果

備注

標(biāo)志

統(tǒng)一編號牌

應(yīng)設(shè)置在規(guī)定位置

警示標(biāo)志

吊籠內(nèi)應(yīng)有安全操作規(guī)程，操縱按鈕及其他危險處應(yīng)有醒目的警示標(biāo)志，施工升降機(jī)應(yīng)設(shè)限載和樓層標(biāo)志

基礎(chǔ)

和

圍護(hù)設(shè)施

地面防護(hù)

圍欄門機(jī)電

聯(lián)鎖保護(hù)裝置

應(yīng)裝機(jī)電聯(lián)鎖裝置，吊籠位于底部規(guī)定位置地面防護(hù)圍欄門才能打開，地面防護(hù)圍欄門開啟后吊籠不能啟動

地面防護(hù)圍欄

基礎(chǔ)上吊籠和對重升降通道周圍應(yīng)設(shè)置防護(hù)圍欄，地面防護(hù)圍欄高≥1.8m

安全防護(hù)區(qū)

當(dāng)施工升降機(jī)基礎(chǔ)下方有施工作業(yè)區(qū)時，應(yīng)加設(shè)防對重墜落傷人的安全防護(hù)區(qū)及其安全防護(hù)措施

電纜收集筒

固定可靠、電纜能正確導(dǎo)入

緩沖彈簧

應(yīng)完好

施工升降機(jī)每月檢查表續(xù)表1

名稱

序號

檢查項目

要求

檢查

結(jié)果

備注

金屬結(jié)構(gòu)件

金屬結(jié)構(gòu)件

外觀

無明顯變形、脫焊、開裂和銹蝕

螺栓連接

緊固件安裝準(zhǔn)確，緊固可靠

銷軸連接

銷軸連接定位可靠

導(dǎo)軌架垂直度

架設(shè)高度h（m）

h≤70

70＜h≤100

100＜h≤150

150＜h≤200

h＞200

垂直度偏差（mm）

≤（1/1000）h

≤70

≤90

≤110

≤130

對鋼絲繩式施工升降機(jī)，垂直度偏差應(yīng)≤（1.5/1000）h

吊籠及層門

緊急逃離門

應(yīng)完好

吊籠頂部護(hù)欄

應(yīng)完好

吊籠門

開啟正常，機(jī)電聯(lián)鎖有效

層門

應(yīng)完好

傳動及導(dǎo)向

防護(hù)裝置

轉(zhuǎn)動零部件的外露部分應(yīng)有防護(hù)罩等防護(hù)裝置

制動器

制動性能良好，手動松閘功能正常

齒輪齒條嚙合齒條應(yīng)有

90%以上的計算寬度參與嚙合，且與齒輪的嚙合側(cè)隙應(yīng)為0.2mm~0.5mm

導(dǎo)向輪及背輪

連接及潤滑應(yīng)良好、導(dǎo)向靈活、無明顯傾側(cè)現(xiàn)象

潤滑

無漏油現(xiàn)象

附著裝置

附墻架

應(yīng)采用配套標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品

附著間距

應(yīng)符合使用說明書要求

自由端高度

應(yīng)符合使用說明書要求

與構(gòu)筑物連接

應(yīng)牢固可靠

施工升降機(jī)每月檢查表續(xù)表2

名稱

序號

檢查項目

要求

檢查

結(jié)果

備注

安全裝置

防墜安全器

應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行防墜試驗，并在有效標(biāo)定期限內(nèi)使用

防松繩開關(guān)

應(yīng)有效

安全鉤

應(yīng)完好有效

上限位

安裝位置：提升速度v＜0.8（m/s）時，留有上部安全距離應(yīng)≥1.8（m）；v≥0.8（m/s）時，留有上部安全距離應(yīng)≥1.8+0.1v2（m）

上極限開關(guān)

極限開關(guān)應(yīng)為非自動復(fù)位型，動作時能切斷總電源，動作后須手動復(fù)位才能使吊籠啟動

下限位

應(yīng)完好有效

越程距離

上限位和上極限開關(guān)之間的越程距離應(yīng)≥0.15m

下極限開關(guān)

應(yīng)完好有效

緊急逃離門安全開關(guān)

應(yīng)有效

急停開關(guān)

應(yīng)有效

電氣系統(tǒng)

絕緣電阻

電動機(jī)及電氣元件（電子元器件部分除外）的對地絕緣電阻應(yīng)≥0.5MΩ；電氣線路的對地絕緣電阻應(yīng)≥1MΩ

接地保護(hù)

電動機(jī)和電氣設(shè)備金屬外殼均應(yīng)接地，接地電阻應(yīng)≤4Ω

失壓、零位保護(hù)

應(yīng)有效

電氣線路

排列整齊，接地，零線分開

相序保護(hù)裝置

應(yīng)有效

通信聯(lián)絡(luò)裝置

應(yīng)有效

電纜與電纜導(dǎo)向

電纜完好無破損，電纜導(dǎo)向架按規(guī)定設(shè)置

施工升降機(jī)每月檢查表續(xù)表3

名稱

序號

檢查項目

要求

檢查

結(jié)果

備注

對重和鋼絲繩

鋼絲繩

應(yīng)規(guī)格正確，且未達(dá)到報廢標(biāo)準(zhǔn)

對重導(dǎo)軌

接縫平整，導(dǎo)向良好

鋼絲繩端部固結(jié)

應(yīng)固結(jié)可靠。繩卡規(guī)格應(yīng)與繩徑匹配，其數(shù)量不得少于3個，間距不小于繩徑的6倍，滑鞍應(yīng)放在受力一側(cè)

驗收結(jié)論

施工總承包單位（章）

參檢人員（簽字）：

年月日

監(jiān)理單位（章）

參檢人員（簽字）：

年月日

使用單位（章）

參檢人員（簽字）：

年月日

產(chǎn)權(quán)單位（章）

參檢人員（簽字）：

年月日

注：1、對不符合要求的項目應(yīng)在備注欄具體說明，對要求量化的參數(shù)應(yīng)填實測值。

2、本表每月檢查一次，四方簽字蓋章并各保存一份