第一篇：桐鄉(xiāng)學歷教育

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桐鄉(xiāng)學歷教育

前進教育簡介：

前進教育前身為農(nóng)工民主黨浙江省委主辦的杭州前進專修學校，成立于1983年，經(jīng)過30余年的辦學歷程，現(xiàn)已發(fā)展成省內(nèi)學歷教育行業(yè)知名單位。前進教育在杭州、寧波、紹興、衢州、嘉興、湖州等地都設有分?；驁竺c，各類在校生3000余人。

報名條件和招生對象：

(1)高起專：高中畢業(yè)或同等學歷（包括職高、技校、中專）畢業(yè)生。

(2)專升本：已取得教育部審定核準的國民教育系列高等學校、高等教育自學考試機構(gòu)頒發(fā)的?？飘厴I(yè)證書或以上證書的人員。

專業(yè)推薦：

專科：工商企業(yè)管理、會計電算化、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、旅游管理、行政管理、市場營銷、電子商務、金融管理與實務、物流管理、計算機應用技術(shù)

本科：工商管理、會計學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、法學、金融學、人力資源管理、市場營銷、物流管理、行政管理、旅游管理、英語、漢語言文學、社會工作學歷和待遇：

業(yè)余（夜大）、函授專升本、?？谱疃虒W習年限為二年半。學校電子注冊，可網(wǎng)上查詢，國家承認學歷。學習期間不轉(zhuǎn)戶糧關系，同時，根據(jù)浙江省政府有關規(guī)定，畢業(yè)生在就業(yè)、工資、戶籍管理上享受普通高校相同學歷層次同等待遇。2013年浙江省成人高考即日起開始接受報名。免費為考生提供2013年成人高考的咨詢、報名和考前培訓等相關服務。歡迎您報名咨詢！

聯(lián)系方式：

嘉興市前進教育桐鄉(xiāng)區(qū)咨詢點

地址：桐鄉(xiāng)市潤豐步行街A段3-23號（麥當勞對面上3樓）

第二篇：加強學歷教育

加強學歷教育

為不斷提高干部隊伍素質(zhì)，我們把干部學歷教育納入干部教育培訓規(guī)劃，預計通過3到5年的努力，使我們班子中至少有3到4名大專以上學歷的干部。

對參加大專學歷教育的干部，我們?yōu)槠溲a助學費，干部只負擔部分學費、書費。我們把學歷狀況作為干部任職的一項指標，對取得大專以上學歷的村干部，在使用上優(yōu)先予以考慮；根據(jù)干部所學專業(yè)，我們有計劃地組織他們外出學習考察，要求他們在提高學歷的同時，不斷提高帶頭致富和帶領群眾共同致富的能力，使其學有所用。

第三篇：桐鄉(xiāng)演講比賽

記一次演講比賽作文

記一次演講比賽

桐鄉(xiāng)市實驗小學教育集團鳳鳴小學六年級子愷文學社 徐雨薇 一陣>溫暖的春風從窗縫中鉆進我的房間。望著窗外明媚的陽光與搖曳的樹枝，我的思緒飄向了遠方??

那是一個陽光明媚的星期三，我忐忑不安地坐在開往嘉興清河中學的小汽車上。我的心里充滿了無限的緊張，緊張得都快不能呼吸了，手心里全是汗水。我知道，等待我的將是一場競爭激烈的演講比賽。

當報幕員報到我的名字時，我的胸膛里仿佛鉆進了一只活蹦亂跳的兔子。它不知疲倦地跳著，好像要從我的喉嚨口蹦出來似的。我猶豫了一會兒，從座位上站了起來，剎那間想起了老師和爸爸媽媽充滿鼓勵的目光，我深深地吸了一口氣，齊步走上舞臺，站到了話筒前。

霎時，數(shù)十位評委老師的目光都投向了我，仿佛正從頭到腳審視著我。臺下所有觀眾的目光都齊刷刷地匯集成一點，那就是雙腿快要打顫的我。我感到剛才那只兔子再次回到了我的胸膛，跳得比上次更瘋狂。我只能故伎重演，深呼吸了幾下，清了清喉嚨，硬著頭皮開始了我的演講??，當我深情地講完最后一句話，做完最后一個動作時，臺下響起了熱烈的掌聲。

手捧著一等獎的獎狀和獎品，坐在回學校的車上，我覺得自己變成了一只快樂的小鳥，真想展翅高飛，飛回學校里，把這個好消息告訴老師和同學，飛到家里，告訴爸爸媽媽！篇二：努力成為教育的舞者(桐鄉(xiāng)一等獎)努力成為教育的舞者

桐鄉(xiāng)職業(yè)教育中心學校 劉會玲

【摘要】：一個好的班主任應該如舞者一樣，用曼妙的藝術(shù)給予學生心靈的震撼，引起學生心理的共鳴，并在這樣的震撼和共鳴中，她們能尋求到自己美麗的目標與舞臺。而我更希望，我能如舞者一樣，用自己的音節(jié)舞出屬于自己的那片管理的天空，給自己以及一些熱愛教育的可愛的教育人一些有用的參考。

【關鍵詞】：舞者；震撼；班級管理

【題記】不是棒槌的敲打，而是水的輕歌曼舞，才使得鵝卵石如此的光滑而美麗。

——泰戈爾（印度）

很慶幸在我還很年輕的季節(jié)里讀到泰戈爾的這句詩，引發(fā)了我對中職學校班主任德育工作的思考。或許是人世的偏見，我們總是戴著有色的眼鏡看待職業(yè)學校的學生。老師認為他們是成績很差才導致了進入職校；社會人認為，職校生都是染黃色的頭發(fā)，抽著煙，喝著酒，打著架，談著小戀愛。凡此總總，給中職生貼上了偏見的標簽。這些無疑導致了中職生心理偏差，也給班主任工作增加了難度。在我抱怨中職班主任工作的時候，有幸讀到這樣的詩，激發(fā)我工作的熱情與思考。班主任工作真的是一門藝術(shù)，既然是藝術(shù)，就要用藝術(shù)的思維、藝術(shù)的眼光、藝術(shù)的方式來處理班級的工作。

現(xiàn)在筆者打算從以下幾方面，淺談中職學校德育管理經(jīng)驗。

一、寬嚴并濟 在班級管理中，太寬則松散，散則亂，失班心；太嚴則無情，無情則冷漠，失己心。最好的方式就是寬嚴并濟，把班級控制在自己的掌控范圍內(nèi)，又不至于無感情，與學生關系冷漠。2009年8月接手了09導游2班（烏鎮(zhèn)班），這是個美女如云的班級，但美女都有被照顧的心理，有犯錯可以被原諒的心理。在接手的時候，可以說是頭很痛，但在與她們較量了一個月后，我給她們定下了規(guī)矩，立了原則，在這個范圍內(nèi)的，偶爾小錯誤，我能接受，但超出這個規(guī)矩，原則，自動找我，接受我的要求。因為學生比較了解我的性格，主動認錯的我都比較的寬容，所以，學生偶爾犯錯就會主動找我認錯，我抓住個機會，談道理，談感情，學生比較容易接受，也不好意思再犯錯，從而形成自律。如此，學生就由他律變?yōu)樽月桑瑴p少了班主任工作的壓力。2011年9月接手了11導游2班（烏鎮(zhèn)班），由于軍訓期間，由別的老師管理，所以，一接手，問題隨之而來，讓我措手不及。對此，一上任，我就給她們一個下馬威，每天找有問題的同學談話，態(tài)度之冷，言語之冷，出乎學生的意料。一段時間下來，同學不好的習慣有所收斂，隨之，我每天對學生笑臉相迎，用真心、真情打動她們，學生壞的習慣慢慢在改善。

二、找需要，定標準

美國心理學家馬斯洛把人的需要分為五個層次，每個人都有尊重的需要。職校生正是因為缺少了尊重，才讓很多的學生破罐子破摔，自毀形象。其實這并非是學生真實的一個心理。作為班主任，我們需要幫助學生尋找被需要點，提高他們尊重的心理。成績不好，但可以在運動會中被需要；愛說話，有口才，可以培養(yǎng)他參加演講比賽或者辯論賽，讓他感覺到自己正在被班級需要；即使真的沒什么特點，班主任老師也可以說：“可以幫我嗎，我真的需要你的幫忙?！睂W生被需要了，便有了被尊重的感覺。在幫學生找到需要點后，班主任老師順勢定個標準，學生會很努力，很積極的去完成老師的要求，如此，學生的能力得到了提高，增加了學生學習的興趣。

三、361度的燃燒 認真教書最多把書教好，用心育人才能把人育好。作為一個教育工作者，尤其作為一個母親，在學生報到的那天，我便知道，這些都是我的孩子，對于孩子，需要我投入更多的熱情與耐心，投入更多的愛?！皭圩约旱暮⒆邮欠踩?，愛別人的孩子是圣人?！奔词棺霾坏绞ト说母叨?，但也要從內(nèi)心去愛他們。只有用心，用愛，才能把學生教育好，也才能把工作做到361度?！岸嘁欢葻釔?，多點燃一個夢想”，基于這份愛，也能幫學生點燃自己的夢想。09導游2班，從入校時的“無所謂”到現(xiàn)在的目標明確，敢闖敢講，而且講的精彩，講的盡興，都得益于361度的激情、夢想的燃燒。

四、細節(jié)無痕，潤物無聲

班級管理本身就是細節(jié)教育，需要班主任勤于用眼，細致觀察；耐心用耳，仔細傾聽。中職生就好比根基不深、枝椏有點歪的小樹，但關注樹的成長才是根本，需要我們這些班主任——種樹人，用耐心與智慧做好小樹成長過程中的每個細節(jié)，做到潤物無聲。陶行知先生曾說：“沒有愛就沒有教育?！痹趷壑杏瞬拍苡茫膊拍馨寻嗉墡нM正常的軌道。給予學生愛，也教會學生愛別人。有愛，便有真、善、美，有了這些，便有美好，也有美好的學生。我本身是一名語文教師，我固執(zhí)的認為語文教師必須把人文的東西帶入課堂。或許得益于我語文教師的緣故吧，我在語文教學中常常滲透愛、感恩。也常常和學生一起讀有關愛的散文、小詩；有時在班會課中，不著痕跡的進行著關于愛的主題，一次，在我進行班會課總結(jié)的時候，我談到了為人母的那些故事，引起學生的心理共鳴，或者是對自己往事的回憶吧，學生都低頭落淚了，原本熱鬧的場景一下子嚴肅了起來，但學生在淚水中學到了很多曾經(jīng)被忽略了的情感。那以后，我覺得孩子們懂事了。

五、溝通再溝通

“二/八”一直在小學、初中普遍盛行，20%的學生占去了老師全部的表揚，而進入職校的學生卻是另外的80%。一直的不受關注，不受表揚，讓很多的學生變得冷漠、麻木、無所謂。進入職校后，我不是給學生當頭一棒，而是經(jīng)常和學生進行推心置腹的談話。呂坤說：“理直而出之以婉，善言也，善道也。”在和學生進行交談時，注意語言的溫婉，學生也會溫婉、和煦，使學生存在的問題清晰明朗化，更利于問題的解決，也利于學生接受教師的批評和教育。杰克.韋爾奇有句話說：“管理就是溝通、溝通再溝通。”在班級管理中也是如此，和風細雨總比暴風雨更讓人能感受雨的滋潤，雨的美妙。比如，班級一個女生和高二的男孩子戀愛了。我把女孩子叫出來，女孩子先是一驚，但當我?guī)谛@里漫步的時候，她的心為之一松。我沒有批評，而是笑著問她這樣幾個問題。

“戀愛了，男孩子什么地方最吸引你？”

“三年后，畢業(yè)了，愿不愿意嫁給這個男孩？”

“男孩的人品如何，有沒有擔當？”

女孩搖頭，什么都不知。我又和她談愛的美好，而她只是好奇，胡鬧而已，一節(jié)課的時間，女孩子，慢慢明白了。當我最后問她有什么想法時，她說：“我們分手，我也不愿意劉老師在成績單的后面找我的名字?！?/p>

溝通是最有效的解決問題的方式，面對問題，我一般采取“大問題，冷處理；小問題，熱處理”的方式，和學生溝通，還是取得了不錯的效果。

六、帶企業(yè)文化進校園

中職生進入職校，最終要走出職校，成為職業(yè)人。學校在輸入知識的同時，也要注重技能的培養(yǎng)。09導游2班，曾在十一期間進入烏鎮(zhèn)進行5天的實踐。在去之前，我留給了她們?nèi)蝿?，要在這五天，學習到與學校不一樣的知識。并且不要想著“我就是去賺錢，而是去給自己掙簡歷?！痹谶@樣明確的目標下，學生在烏鎮(zhèn)學會了很多書本上沒有的東西，人際交往也好，還是新的知識點也好，都充實了學生的課堂。當?shù)诙巫哌M烏鎮(zhèn)，進行為期一個月社會實踐，我同樣讓學生帶著目的去，學生回來總結(jié)：我學會了，微笑是最好的語言；我學會了，在企業(yè)中要有扎實的專業(yè)技能；我學會了，在企業(yè)中要有鐵的意志；我學會了，在企業(yè)中要有水的精神等等。在以后的班級管理中，便把她們所學得的企業(yè)文化帶進校園，培養(yǎng)她們意志、技能、水的團結(jié)精神等等。這樣的管理為她們明確了職業(yè)的方向，職業(yè)的準則等等，為今后更好的走進職場打下堅實的基礎，也更利于班級的管理。并有幸開了一次浙江省的《企業(yè)文化進校園》的主題班會，受到好評，也大鼓學生信心。

以上是我近年來班主任工作的收獲，是我在挫折與反挫折中經(jīng)驗的總結(jié)，或許如滄海一粟，微不足道，但寫下來，聊以慰藉我小小的滿足。也希望給和我同樣初做班主任工作的一些老師以小小的參考。但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹谝院蟀嗉壒芾碇校瑢眯娜ッ?，以求得更好的方式、方法，努力成為一個教育的舞者。篇三：馬云講話桐鄉(xiāng)

世界互聯(lián)網(wǎng)大會在烏鎮(zhèn)進入第二天，馬云今天早上9點的演講，新鮮出爐，句句干貨！

想到商務，在浙江我經(jīng)常想起一個人，這個人給我們樹立很好的榜樣，也樹立很壞的榜樣，這個人就是中國古代浙江很有名的商人，叫胡雪巖，胡雪巖我比較欣賞他的一句話，就是生意越來越難做，越難做越是機會，關鍵是你的眼光，你的眼光看到一個省，你做一個省的生意，你的眼光看到全中國，你做的是全中國的生意，你的眼光看到全世界，你就有機會做全世界的生意，你的眼光看到今天，你做今天的生意，你的眼光看到十年以后，你做十年以后的生意。

所以生意關鍵在于英文眼光可能就叫vision。

第二個我自己去思考的，胡雪巖給我們樹立了一個壞的榜樣紅頂商人，這個是我從第一天看這個書，我就覺得這是一個不對的路，因為錢和權(quán)是不能碰在一起的，做了生意就一定不能考慮你自己想當官從政，從了政你一定不能有錢，這兩件事情就像炸藥和雷管碰在一起，總是要爆炸的，紅頂不能做，當然黑頂更不能做，應該做的是你自己知道，你有什么、你要什么、你放棄什么。

在浙江這個地方，歷來出了很多了不起的商人，但是我們每個人都要思考，這一輩子你到底有什么、你要什么，你放棄什么，這句話是幾年前一個高人，我尊敬的前輩跟我講，他說馬云你走到現(xiàn)在為止，你要思考一個問題，你到底有什么，你要什么，你放棄什么。

阿里巴巴經(jīng)過十五年的發(fā)展，我們走到了今天，應該來講，我們是一個很幸運的公司，我們的幸運在于成千上萬的創(chuàng)業(yè)者把我們帶到了今天，我們跟成千上萬的人創(chuàng)業(yè)，一起做互聯(lián)網(wǎng)。我昨天講了，二十年以前的上一個月，我在浙江、在杭州第一次，在美國接觸到互聯(lián)網(wǎng)，在杭州、浙江第一次思考我要做一家公司，那時候叫internet，將近二十年的時間，無數(shù)人在互聯(lián)網(wǎng)中創(chuàng)業(yè)，無數(shù)的人失敗，剩下了我們這幾個。我可能是中國最早的一個從事商業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的人，中國黃頁，可能今天很多人都忘掉了這個字，1995年我們成立了這家公司。人家說阿里巴巴你們今天特別成功是什么原因，其實沒有中國黃頁，沒有前面我們到外經(jīng)貿(mào)部去的經(jīng)歷，沒有無數(shù)的失敗，我們是不會走到今天的。任何一棵大樹下面一定有巨大的營養(yǎng)，巨大的營養(yǎng)來自于這個時代很多人犯的錯誤，其實我覺得我們所有做商業(yè)的人，mba跟我們做企業(yè)的差異，很多人mba畢業(yè)以后，很難去做創(chuàng)業(yè)者，或者做了創(chuàng)業(yè)者很難成功，因為mba可能教了很多東西是告訴大家人家是怎么成功的，所以看了很多案例是學習別人怎么成功的案例。而人學了成功的案例就會想入非非，我也可以這么成功。

而我自己覺得我創(chuàng)業(yè)十多年來，最大的心得體會，永遠思考別人是怎么失敗的，哪些錯誤是這些人一定要犯的，因為成功有很多的要素，有很多的東西你是沒辦法學的，你剛好碰上一個很好的人，運氣很好，你剛好碰上一個很好的事，你剛好在合適的時間做了合適的事情，而失敗呢，我發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)基本上失敗的道理都差不多，只要把這些失敗的東西學習好了，自然就好了。

做企業(yè)做商人很艱難，就像打仗一樣，活著就是成功，戰(zhàn)場上面回來的人就是成功的，不管他戰(zhàn)場上怎么樣，就是商人也一樣，你走上這條路的時候，你應該想到，95%的人已經(jīng)倒下，憑什么你就是那個幸運的5%。

你要想活到這5%的話，你記住，你必須學習那些倒下的人犯了什么樣的錯誤，這些錯誤你不要去碰上，然后找好未來的規(guī)律，這是我對這幾年花時間思考最多的。阿里巴巴大家知道，中國的互聯(lián)網(wǎng)公司中，可能全世界的互聯(lián)網(wǎng)公司中，一個完全不懂互聯(lián)網(wǎng)、不懂計算機，也不懂科技發(fā)展，我從來沒受過這樣的訓練，也沒有做過商業(yè)訓練，甚至會計訓練都沒有做過，我們怎么走到今天的。所以一個ceo要去思考他自己的強項，思考未來，這是我覺得我花了很多時間去思考這樣的問題。

今天跟大家講跨境電子商務，我們講到電子商務，阿里巴巴說幾年以前很多人，我每次參加論壇，他們總覺得這個人講話很奇怪，有些聽起來有道理，有些聽起來大家不能接受。一個很重要的原因是什么，因為我自己想今天的阿里巴巴的市值也好，上市成功也好，不是今天做的，是我們十五年以前的想法。我們每個人做事情一定要去思考，如果你只做今天的生意，你只想今天做明天就成功，你是一定不會成功的，因為憑什么你有這個機會，憑什么你比別人聰明。我認為今天商人要尋找一個機會，今天就能做，今天做明天就有成功的機會，基本沒有，因為這個世界聰明人太多了，不要說我們公司以外，我有時候坐在公司里面，看看我們公司那幫年輕人，我也目瞪口呆，這幫人怎么這么聰明，比聰明你已經(jīng)沒有機會了，比勤奮估計更沒機會，你只能比未來，我認為十年以后中國社會會出現(xiàn)這樣的事情，我必須去做。你堅持十年十五年，不要怕犯錯誤，這個遠見確定以后，第二找一批優(yōu)秀的團隊，因為你不懂技術(shù)，你要找到最懂技術(shù)的人，并且學會怎么跟他合作，而不是他跟你合作，你不懂商務、不懂財務，你必須找到最懂財務的人，你怎么去配合他工作，這么倒過來看，這件事情就有點機會。

所以我們一直以來阿里跟別人巨大的差異是在于我們對未來的堅持，我們相信十年以后、二十年以后，這個世界上一定會有的。我很早跟人家探討什么是戰(zhàn)略，戰(zhàn)略就是你知道這樣下去，將來一定在這兒，所以在這兒挖一個坑，人家會跑過來的。

你必須判斷，政府在十年以后一定會做這件事情，所以你先把它做起來，等政府一號召了，沒機會了，成千上萬涌上來，你基本上就死掉了。政府一號召，趕緊換地方，這叫遠見，市場也是一樣的，你必須判斷在市場之前。我覺得阿里這家公司可能有比較大的差異，我們對未來是有不同堅持的，第二由于阿里創(chuàng)始人和ceo不懂技術(shù)、不懂這些東西，反而聚集了很多這樣的人才進來。第三要有足夠的耐心，有人說要有足夠的錢，不，其實你只要對未來有個執(zhí)著，第二你有優(yōu)秀的團隊，第三你不怕犯錯誤，在錯誤中不斷學習，把它變成營養(yǎng)，我相信錢自然會來。追著錢沒有意義，錢是追人的，人要是追錢，一點出息都沒有，其實我們談風險投資，昨天孫正義說看見這個人眼睛真亮，其實那時候我去見他，我根本沒想過要人家錢，我只是覺得大家探討互聯(lián)網(wǎng)，我興趣大增，你感覺問人家要錢，眼睛里面不對了，眼神也不對了。你跟人家做投資的時候，你要風險投資，你的自信來自于你自己知道自己要做什么，而不是我要錢的，要錢的話，基本就矮了一截了。

所以阿里在六七年以前或者三五年以前被充滿了爭議，這個公司根本不靠譜，怎么看不行，其實我們上市前兩個月，很多人認為我們公司根本不賺錢的，沒法

賺錢。那時候我很堅信地知道，阿里巴巴比這些人想象的要好多了，他們說阿里很爛，其實我知道我們還可以，比你想象的好。但是今天我們碰上大麻煩了，大家認為你那么好，太好了，說你無所不能，其實我知道我們沒那么好?，F(xiàn)在是最危險的時候，別人對你的期望值，覺得你們公司是神人，什么都能干，一個人認為自己什么都懂，什么都能干的時候，麻煩就來了。我自己覺得胡雪巖到后面腦子撞壞了，自己那個了，問題就大了。

我們每個人一定要明白自己的界限，自己要做什么，想做什么，我想開場之前，我把這個商業(yè)的想法做一下分享。

第二個，我想跟大家交流的，所謂的電子商務，其實阿里巴巴不是一家電子商務公司，阿里巴巴是一家?guī)椭鷦e人成為電子商務的公司，阿里巴巴的生意模式，全世界很少看到，全世界說人家有個亞馬遜，人家有個ebay，人家有這個有那個，怎么中國搞出這個東西出來，這是中國獨特的情況下誕生出來的，在十四年以前、十五年以前，我們確定做電子商務互聯(lián)網(wǎng)的時候，我們做了一個很重要的決定，我們是做大企業(yè)還是做小企業(yè)，我們?nèi)绻龃笃髽I(yè)，可能掙錢容易一點，那時候最流行的話，那時候最流行的一個字是電子商務解決方案，如果你搞定一家大國企，搞定一家跨國企業(yè)，你給他電子商務解決方案，就能很快掙點錢，通過公關手段，要么吃飯、要么喝酒，通過各種各樣的方法搞定，這不是我們的強項，我們做不了這個事情?；ヂ?lián)網(wǎng)如果它是一個世紀最大的一個變化的技術(shù)，變革的技術(shù)，它一定是做昨天做不到的事情，那么是什么東西昨天做不到呢，就是幫助那些小企業(yè)，鎖定那種昨天沒有得到幫助的人，解放那些小企業(yè)的生產(chǎn)力，解放能夠讓這些小企業(yè)具有it的能力。所以我們是十五年以前鎖定只做小企業(yè)、只幫小企業(yè)，所以導致于我們的方向完全顛了過來，跟別人不一樣。

小企業(yè)是非常難做，大家查一下，十三四年以前，我那時候剛看一個電影《阿甘正傳》，我是嘴硬，我去了風險投資在硅谷，三十多家風險投資全說我們對你沒興趣，因為你這個model根本不可能work，生意模式一定不成功，因為美國沒有這樣的商業(yè)模式，憑什么你們中國會誕生出來。他們問的也對，因為那時候在中國做互聯(lián)網(wǎng)，都是美國拷貝了一個過來，而我們想做中小企業(yè)，基本上人家想都沒想過，文字里面大腿肉有多少，你是挖不出東西來的。

我覺得《阿甘正傳》電影告訴我，沒有人通過鯊魚鯨魚賺出錢來，結(jié)果從蝦米肉里面挖出錢來，每個人身上拿出一點點，如果這個聚集起來一定可以的，但是你想從每個人身上拿一點點的話，你就必須為每個單個創(chuàng)造獨特的價值，是別的技術(shù)公司做不到的，所以十五年以來阿里巴巴只專注在中小企業(yè)，也不是第一天想明白這個模式的，我們也犯了無數(shù)錯誤，直到七八年以前我們明白一個道理，要想幫助小企業(yè)，你必須建立一個生態(tài)系統(tǒng)。所以我們今天的生意模式，這個確實是被逼出來的，我們發(fā)現(xiàn)幫助一個很小的企業(yè)，你從他身上只能掙到三四十塊錢，你怎么可能派出人去跟他交流，怎么可能跟他溝通，怎么給他做解決方案。小企業(yè)的需求是很多的，需要物流、需要誠信、需要信息、需要數(shù)據(jù)、需要支付，這整個的體系，我們是沒有辦法全做完，所以我們必須引進各種各樣的合作伙伴，大家一起來干，每個人在這里面拿到一點點，你才有機會可能成功。

昨天魯煒講到3c，我說是3w，做任何生意，必須想到3w，win，三個win，第一個win，是客戶win，你做任何事情，客戶首先要贏，第二個win，合作伙伴一定要贏，第三你要贏。三個w，你少一個w，找不到這個網(wǎng)頁，三個贏，你少中間任何一個贏，這個生意沒法做下去。

我們做任何產(chǎn)品和服務，都要問一個問題，你的客戶有沒有用，不要說工程師覺得很高興，這個東西太好了，結(jié)果用戶不用，這個是涂熱鬧，你一定要思考客戶認為好不好。第二，這么多人參與，參與者有沒有機會，第三個，干了那么多事情，你到底能不能活著，你如果不能活著，你怎么能堅持下去。這一些我認為是阿里巴巴獨特的商業(yè)模式，在中國成千上萬的小企業(yè)需要這樣的支持，我們的出發(fā)點來自于哪里，出發(fā)點也不是來自于我們高大上幫助中小企業(yè)多了不起的使命，我們只是在所有人做大企業(yè)的時候，我們做了小企業(yè)，我們沒有路可選，大企業(yè)我們搞不定別人，那時候我怎么可能敲開某個大國企的門還是敲開海爾的門，人家早就把你轟出來了，我們只能敲小企業(yè)的門。來自于自己的痛苦，1995年我自己創(chuàng)業(yè)，要錢沒錢，要技術(shù)要技術(shù)，多艱難，如果我們用技術(shù)去解決，錢共享技術(shù)和人才的問題，這個就好辦了，這純粹是一個大方向，沒有設計出這么一個商業(yè)模式。要說十五年以前想到今天，那是胡說八道，但是我今天必須想明白十五年以后干什么，因為今天我們算有人了，算有技術(shù)了，算有數(shù)據(jù)了，算對未來的思考越來越清楚了，我們必須要思考未來我們想干嗎。篇四：演講比賽上的講話 環(huán)保演講比賽上的講話

環(huán)保局黨總支書記、局長張學峰 尊敬的李局長、李縣長，與會的全體同仁們：

大家好！

今年4月以來，我局開展了一系列紀念第41個世界環(huán)境日宣傳教育活動。在前段時間舉行的“4.22地球日”綠色騎行活動、環(huán)保大型公益廣告宣傳、環(huán)保聞喜.藍天行動宣傳、中小學生環(huán)保征文活動農(nóng)村公益環(huán)保宣傳等，開展得豐富多彩、有聲有色。今天的演講比賽，再次將這一活動推向高潮，16名優(yōu)秀選手的精彩講演，進一步激發(fā)了我們熱愛環(huán)保、建設環(huán)保、振興環(huán)保的熱情。在此，我代表局黨總支、局務會向獲獎的選手表示熱烈祝賀，向關心環(huán)保、支持環(huán)保的各位領導、評委們表示深切感謝，向長期戰(zhàn)斗工作在一線辛勤付出的環(huán)保工作者表示衷心的問候！

聞喜環(huán)保局從建局到現(xiàn)在，走過了35年的奮斗歷程。35年來，我們由小到大，由弱到強，環(huán)保之歌是我們的戰(zhàn)斗號角，”忠誠、嚴謹、執(zhí)著、敬業(yè)、奉獻”是我們聞喜環(huán)保人的寫照，一個個執(zhí)法現(xiàn)場，一幕幕戰(zhàn)斗場景，一件件點滴事例，無不浸透著環(huán)保人的心血與汗水，無不映照著環(huán)保人的驕傲與自豪。

我們開展演講活動，目的是要加深對環(huán)保的認識，激發(fā)大家的工作熱情，謳歌新時代聞喜環(huán)保人的精神風貌。我們通過演講的方式，以愛崗敬業(yè)為有效載體，各抒己見，暢所欲言，彼此交流自己的學習、工作體會和工作經(jīng)驗，激發(fā)全體環(huán)保人以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和敢為人先的豪邁壯志，堅定決心，鼓舞信心，共同開創(chuàng)環(huán)保工作新局面。

本次演講的選手有來自基層一線的青年精英，有來自機關科室的管理高手，有從監(jiān)測戰(zhàn)線上走來的業(yè)務能手，他們都是我局的優(yōu)秀代表，在此指點江山，激揚文字。

演講迸發(fā)的是激情，呈現(xiàn)的是力量，16名選手的慷慨激昂，必定有力地促使全體環(huán)保人以更加飽滿的熱情投入工作，以更加務實的態(tài)度對待工作，以更加扎實的作風做好工作。

一段時間以來，我們欣喜地看到，聞喜的天更藍了，水更清了，草更綠了，花更艷了，鳥兒多了，人民群眾的心情舒暢了。過往的歲月已沉入夢底，未來的日子將充滿搏擊，我相信：有上級領導的堅強支持，有我們團結(jié)有力的領導班子，有我們奮發(fā)有為的環(huán)保衛(wèi)士，我們聞喜的環(huán)保是也一定會越來越輝煌，一定會的！

謝謝大家！篇五：桐鄉(xiāng)市第十七屆運動會(青少年部)初中生排球賽落下帷幕

桐鄉(xiāng)市第十七屆運動會（青少年部）初中生排球賽落下帷幕 9月17日，桐鄉(xiāng)市第十七屆運動會（青少年部）初中生排球賽在現(xiàn)代實驗學校舉行。來自全市初中學校的10支隊伍參加了本次比賽。經(jīng)過一天緊張激烈的比賽，現(xiàn)代實驗學校、洲泉中學、桐鄉(xiāng)九中分獲男子組前三名，現(xiàn)代實驗學校、烏鎮(zhèn)中學、洲泉中學分獲女子組前三名。

下午，市教育局副局長曹富祥、基教科科長鐘林、體育局體育科科長徐曉國等出席了閉幕式并為獲獎運動隊、教練員、裁判員頒獎。本次比賽，推動了排球項目在中小學的普及，促進了校際間的交流，也給與了學生一個展示自我的機會，同時也提高了學生的身體素質(zhì)，豐富了學生的校園生活。

第四篇：桐鄉(xiāng)廣播電視臺

企業(yè)簡介：

桐鄉(xiāng)市，地處滬、杭、蘇金三角中心，素有“魚米之鄉(xiāng)、絲綢之府、百花地面、文化之幫”之美譽，經(jīng)濟社會發(fā)展綜合實力列全國百強縣（市）第26位。

桐鄉(xiāng)市廣播電視臺于2005年文化管理體制改革后組建而成。臺本級內(nèi)設：辦公室、人力資源科、財務核算中心、總編室、藝術(shù)創(chuàng)作中心、廣播節(jié)目中心、電視新聞綜合頻道、電視文化生活頻道、網(wǎng)絡中心、技術(shù)中心；下轄12個鎮(zhèn)（街道）廣電站。全系統(tǒng)共有員工239人。

近年來，桐鄉(xiāng)市廣播電視臺本著質(zhì)量立臺、科技興臺、隊伍強臺的辦臺方針，大膽改革、銳意創(chuàng)新、勇于開拓，廣電事業(yè)得到了快速發(fā)展。2005年至今，全臺新聞作品獲地（市）級以上各類獎項146個、技術(shù)學術(shù)性論文13篇；獲地（市）級以上各類先進集體獎10個，有11位同志獲得地（市）級各類評比先進個人，1位同志被評為桐鄉(xiāng)市“十佳”專業(yè)技術(shù)人才；廣播電視節(jié)目有效覆蓋全市及周邊地區(qū)，有線電視入戶率達94%，居嘉興五縣（市）首位；經(jīng)營創(chuàng)收歷年均創(chuàng)新高，2007年電視兩頻道廣告創(chuàng)收達到2170萬元，分別是2005年、2006年電視廣告創(chuàng)收的140%和115%。投資1.5億元的廣電傳媒中心正在建設之中。桐鄉(xiāng)市廣播電視臺將為有志于廣播電視新聞事業(yè)的您構(gòu)建展示才華、實現(xiàn)價值的舞臺，熱誠歡迎您的加盟，為桐鄉(xiāng)廣電事業(yè)獻智、獻力！

現(xiàn)招聘記者、編輯2-4名，要求：男，新聞或中文專業(yè)本科及以上學歷，有較強的文字功底和溝通能力，有較強的團隊精神和敬業(yè)精神，身體健康，有工作經(jīng)驗者優(yōu)先。報名時間：即日起至11月30日止。

報名方式：填寫《桐鄉(xiāng)市廣播電視臺應聘登記表》，并附相關證明材料復印件。2008年11月28日浙大邵科館現(xiàn)場報名，其它請郵寄至本臺人力資源科或發(fā)郵件至郵箱，應聘資料恕不退還。

第五篇：桐鄉(xiāng)三中2004學年工作總結(jié)

本學期已經(jīng)結(jié)束，至此，我校兩校區(qū)合并到一起，即“新三中”正式建立已一個學年。這是一個非同尋常的學年，是我們?nèi)w教職員工負重拼搏的一年。經(jīng)過大家的共同努力，校風校貌得到明顯改觀，教學質(zhì)量日益進步，社會聲譽有了良好評價，我們學校已開始步入健康發(fā)展的軌道。

一、工作成績擇要

（一）教師隊伍富有集體凝聚力

我們學校的教師工作量較大，但沒有抱怨。正像有的老師所說，很辛勞很忙碌，但很充實很快樂。敬業(yè)、實干，逐漸成為三中教師的工作風格。這至少可以從三個方面得到證明：一是從經(jīng)常在校園里走動的退休教師對我校教師的評價中看到，說我校的老師走路都精神抖擻，工作非常勤奮。二是從我校教師與兄弟學校交往中得到的信息反饋看，我們?nèi)薪處煻紣圩约旱膶W校，別的學校都羨慕我們。三是從隊伍的穩(wěn)定性來說，今年申請調(diào)離本校的教師比往年大大減少，沒有出現(xiàn)為爭奪為數(shù)不多的幾個商調(diào)名額而傷腦筋的現(xiàn)象。

教師隊伍的穩(wěn)定為學校教育質(zhì)量的提高提供了堅實的基礎條件，集體凝聚力的增強是學校向前發(fā)展最強勁的基本動力。

這是一學年我們最值得肯定的成績，也是我校最具有發(fā)展?jié)摿Φ牡胤健?/p>

（二）校風校貌令人耳目一新

走進我們?nèi)行@，環(huán)境面貌幾乎都對人有一種吸引力。我們不否認學校的歷史文化積淀，尤其是那兩棵古樹起了作用，但是真正起決定作用的還是人，是我們?nèi)w師生愛護校園、舉止文明、積極學習和工作造就了優(yōu)良的校風校貌，是我們堅持落實德育首位、強化對學生的教育與管理使然。

我校的德育工作包括校園安全管理是有成效的。我們學校由于歷史原因，人員較雜，外界干擾因素較多，濮院又是外來人口集聚地，學生來源也較雜，但由于我們加強管理，一學年來，我們營建并保持了優(yōu)良的校風，保障了校園的秩序與安全，班風校風好，學風正，學生中嚴重違紀現(xiàn)象基本被杜絕。

工作有成效，得益于我們有一支以年級組長、班主任為骨干的德育工作隊伍。陸忠坤、姚菊文、沈建榮三位年級組長都很敬業(yè)，又很得力，付出了辛勤的勞動。班主任不僅甘愿投入，全心付出，而且還很有方法，有自己的班級管理特色和風格。初一年級的朱永春、錢旭如，初二年級的王淑英、朱建根，初三年級的陸菊英、沈永妹等就是其中的代表。

（三）組織學生寄宿在校集體夜自修越來越被更多的人贊同

寄宿生從學年初計劃的80名到正式實施時的260多名，再到本學期的680多名，這數(shù)字的增加不全是我們動員的結(jié)果，而主要是因為住校夜自修，有了學習效果。我們各年級考試成績各項指標的進步，與寄宿生增多應該有一定的關系，與我們對住校生的規(guī)范化管理有一定關聯(lián)作用。

越來越多的住校生，同時給教師對學生的管理帶來越來越重的責任。精心安排夜自修內(nèi)容，是我校夜自修特點；夜晚有將近一半的教師在校，也只是我校的特例；把學生送到寢室，讓學生入睡后才離校，是我校教師負責的態(tài)度；安排青年教師協(xié)助宿管員義務值班，也只是我們的做法；堅持班主任每天下寢室已成為我們不少班主任年級組長工作的習慣。正是依靠我們齊抓共管，才有住校生管理工作較好的局面。

（四）落實“面向全體，全面提高教學質(zhì)量”思想初見成效

從這一學年兩個學期的考試成績看，我校的教學質(zhì)量在穩(wěn)步提高。

第一學期期末統(tǒng)考成績分析，全校所有年級所有學科的所有指標均比前一學期有明顯進步，第二學期比第一學期有進步。今年初三年級“中考”，取得了比平時想象要好得多的好成績：首批擇優(yōu)上線人數(shù)比去年增加50%，普高上線率，后15%比例等指標明顯進步。本學期非畢業(yè)班期末考試成績不差，實施新課程教學的起始年級考試成績優(yōu)良。

教學質(zhì)量的穩(wěn)定提高，得益于“面向全體，全體提高教學質(zhì)量”的指導思想的認真貫徹。不埋怨客觀環(huán)境，只問自身努力，在我校教師中已開始形成共識。立足現(xiàn)狀，落實常規(guī)；注重分析，扎實訓練；面向全體，加強輔導。這是我校抓教學質(zhì)量的基本方法。

（五）全面質(zhì)量觀的貫徹為學校提高了知名度

我們貫徹落實全面質(zhì)量觀，反對片面追求考試分數(shù)。

我校學生籃球隊，一年來，連連出征，捷報頻傳，繼奪得桐鄉(xiāng)市青春杯男子籃球賽冠軍之后，與成人隊參加“梅涇杯”決賽，獲得亞軍，本學期又代表桐鄉(xiāng)市參加嘉興市五縣市兩區(qū)比賽，奪得嘉興市冠軍，并將于暑假，以我們桐鄉(xiāng)三中名義代表嘉興市參加全省比賽。我校體育教學成績突出，體育教師是有功勞的，他們在其中付出了辛勤的勞動。

我校的“流星雨”文學社，也辦得很成功。經(jīng)常性舉辦半月作文賽，學生的習作質(zhì)量也較好，語文組沈永妹、莊華坤等老師在其中傾注了精力。

初一年級“新課程新課堂”的教學實驗給學生學習生活帶來了活力。在陸忠坤老師組織下，經(jīng)常性開展班際交流活動，諸如寫字積分賽、籃球友誼賽、文體聯(lián)歡活動等，豐富了課余生活，提高了學習成績。由此我們看到全面提高教學質(zhì)量的希望。

（六）加大宣傳力度，學校群體形象趨于良好

《今日三中》校刊的創(chuàng)辦，是我們對外宣傳的重要窗口，刊物發(fā)出后，得到一些信息反饋：今日三中已不同于往日三中，人們口碑較好。我校的良好團體形象開始在人們心目中留有印象。?？膭?chuàng)辦很成功。

我們桐鄉(xiāng)三中網(wǎng)站今年年初創(chuàng)建后，得到市教育局領導和一些兄弟學校的贊揚，桐鄉(xiāng)網(wǎng)站主動要求為我們做友情連接。網(wǎng)頁不僅設計得大方，更主要是內(nèi)容不斷更新。姚俊杰老師花費了大量業(yè)余時間，為此作出很大貢獻。

（七）教科研工作開始步上新臺階

我們把教科研工作視作教師業(yè)務水平提高的必要載體，立足于解決教學中的實際問題。我們的工作使不少教師的科研意識增強，并著手實踐。學科教學質(zhì)量高的教師，其教學論文也能在比較高的層次上獲獎或發(fā)表，陳培紅老師就是其中一個。不少青年教師已養(yǎng)成了寫教學周記的習慣。在教育科研引領下新教師健康成長，我校青年教師隊伍整體優(yōu)良。今年申報市級以上課題數(shù)量和質(zhì)量都有增加和提高。我們已經(jīng)申報市級教科研基地學校，得到上級主管部門肯定性的評價。

（八）辦學條件逐步得到改善，教師待遇獲得提高

我校教師待遇也在提高。隨著住校生人數(shù)的增多，教師到校夜自修的時間也在增加，隨著教師工作量增加教師的校發(fā)補貼相應提高，隨著學科教學考試成績的提高教師的教學成果獎也在提高。我校部分一線教師的校發(fā)工資可以與同類民辦學校同等待遇。

二、存在問題與不足

我們學校工作成績的取得，依靠全體教師的共同努力，是大家辛勤勞動付出所得，同樣，也離不開鎮(zhèn)政府和市教育局各級領導的支持。經(jīng)過一年時間，磨合期已平穩(wěn)度過，且發(fā)展勢頭良好。當然我們也看到學校發(fā)展的道路是不平坦的，我們還有許多困難，存在不少問題和不足，主要有：

（一）學校管理工作整體還未步入良性軌道，存在粗放型跡象

主要表現(xiàn)為：

現(xiàn)有規(guī)章制度全面性不夠，操作性不強。有些該做的工作往往由于行政事務忙、教學任務重，而未能真正落實到位。特別是對食堂的管理，辦法不多，措施不力。

2、課堂教學改進方面仍未有新進展，教學管理上表面性的教務工作布置多，實質(zhì)性的改進措施少。

3、對后進生的管理，還缺乏得力有效的辦法，德育工作還未找到具有全局意義的突破口，創(chuàng)新性不夠。

（二）辦學經(jīng)費緊張

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義務教育經(jīng)費來源渠道本來就窄，學校自身力量又薄弱，經(jīng)費緊張，制約學校教育發(fā)展。

（三）教師勞動的創(chuàng)造意識研究意識普遍缺乏，影響教改推進。

升學的包袱還很沉重，教師的勞動還未能放開手腳，未能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造才干，以研究的態(tài)度思考教育問題，改進教育行為。

盡管有不少問題與不足，但是成績是主要的，生機蓬勃的現(xiàn)狀與優(yōu)良的發(fā)展勢頭激勵著我們積極工作，創(chuàng)造三中美好的明天！