第一篇：府城小學培育和踐行社會主義核心價值觀工作總結(jié)

府城小學培育和踐行社會主義核心價值觀

工作總結(jié)

我校自開展踐行社會主義核心價值觀活動以來，積極行動，成立了領(lǐng)導小組，制訂了實施方案。學校確立了以開展活動為載體，通過活動向?qū)W生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結(jié)合起來，與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動?，F(xiàn)將具體活動開展情況總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導，積極踐行社會主義核心價值觀

1、開學初，我校召開校委會，制定了《府城小學培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》，成立了以校長為組長，副校長和教導主任為副組長，班主任、副班主任及科任教師為成員的領(lǐng)導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，由德育處負責教師的學習，由班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習、工作、生活的方方面面。

2、結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動集中學習，我校滲透社會主義核心價值觀基本內(nèi)容的學習，通過學習中共中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，教師明確了四個方面的基本內(nèi)容：一是馬克思主義指導思想是靈魂；二是中國特色社會主義共同理想是主題；三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是精髓；四是社會主義榮辱觀是基礎(chǔ)；教師對社會主義核心價值觀知曉率達100%。

3、我校對教師實行師德師風“承諾＋保證”制度，在全校營造齊心正風鼓干勁、創(chuàng)新實干促發(fā)展的良好氛圍。對學生以開展活動為載體，組織學生開展“四個一”活動：即舉辦一次知識講座;組織一次主題班會活動;主辦一期主題黑板報；觀看一期《感動中國》的紀錄片片；向?qū)W生滲透核心價值觀的內(nèi)容，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來，與學校工作結(jié)合起來。倡議學生“向不良行為告別”做一個有道德的人，使學生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

二、加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設(shè)氛圍。一是通過學校顯示屏在校內(nèi)宣傳，在校園滾動顯示“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字“社會主義核心價值觀”基本內(nèi)容，讓全體師生熟知于心；二是張貼永久性標語在學生食堂前，向每一位學生宣傳，提高社會主義核心價值觀的知曉率；三是各個班把“富強、民主、文

明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字“社會主義核心價值觀”書寫在班級的最顯眼處等形式向

小學生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內(nèi)容入腦入心；通過不同

形式的宣傳，營造了良好的育人氛圍。

三、開展各項活動，不斷推進社會主義核心價值觀建設(shè)

1、開展“宏揚雷鋒精神、共建文明風尚”主題的學雷鋒

活動，培養(yǎng)學生高尚的道德風尚。我校以“學雷鋒活動月”為

契機，在學雷鋒活動月中，各中隊通過召開“學雷鋒精神，做

文明學生”的主題班隊會。具體做法：一是講一則雷鋒故事，為低年級同學、為學校做一件好事;二是結(jié)合“立德樹人、和

美麗校園“| 做“道德小雷鋒”，為家庭、農(nóng)戶做好事;三是

開展清掃垃圾、揀拾白色垃圾等服務(wù)活動。真正達到了把禮貌

帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他

人，把雷鋒精神帶到社會的每一個角落的目的。

2、各班開展以“道德講堂”為主題的道德歌曲傳唱活動，學校教導處特意安排學校音樂老師經(jīng)有玲負責上好音樂課，學

生會唱《公民道德歌》。此外學校有針對性地選擇出頌黨、愛

國的革命歌曲，每兩周教唱一首，校園里每天早上都歌聲洋溢，從精神上熏陶了學生。

3、開展“美麗中國”讀書征文活動，由中高年級語文教師進行

指導，學生搜集素材，寫出了80篇體現(xiàn)愛國、愛家、愛社會主義的習作，通過教師積極引導，學生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力

學習、為祖國的繁榮昌盛做貢獻的思想。

4、開展“道德講堂”進班級。5月22日，由鎮(zhèn)關(guān)工委組織的宣

講團在我校舉行，上課者中心校韋志輝老師聲情并茂，用豐富的教學

經(jīng)驗和極富感染力的語言跟每一位學生講了”身邊人講身邊事、身邊

別人說自己事、身邊事教身邊人”道德講堂的主要流程有：

一、自我反省。

二、唱《公民道德歌》。

三、學模范。

四、誦經(jīng)典。

五、談感

悟。

六、送吉祥。學生聽完后，紛紛講了自己的感悟。覃于璐同學說

“道德講堂通過身邊人講身邊事、身邊別人說自己事、身邊事教身邊

人的形式，使我深深感受到道德的力量，接受了一次靈魂的洗禮。今

后，我將以社會主義核心價值觀為準則，尚社會公德，講職業(yè)

道德，將家庭美德，重個人品德，積小德為大德，成為道德的轉(zhuǎn)播者和支持者”李武洋說“看到了模范的事跡后我深受震撼，模

范們的事跡和平時生活中的很不文明、不道德的行為真是天壤之別

呀！在我們現(xiàn)在公民道德水平還有待提高的社會環(huán)境下，舉辦這樣的活動真是很必要、很及時的，希望大家人人都能真正從身邊的小事做

起，以模范為榜樣，做一個文明的人，做一個有道德的人?！?/p>

5、開展一方有難八方支援的捐款獻愛心活動

在武鳴縣精神文明辦，共青團武鳴縣委員會，武鳴縣教育局等為

我鎮(zhèn)中心校陶海文老師發(fā)出捐款倡議書后，我校全體師生發(fā)揚‘‘一

方有難，八方支援’’的無私奉獻精神，紛紛伸出援助之手，積極主

動為陶海文老師捐款獻愛心。一分一元，百元千元，每一分錢都體現(xiàn)

了大家的深情。

此次共捐得人民幣7523元。其中教師：3600元。

各個班捐款情況如下：

100班419.5元105班389.5元102班342元103班324元101班319元104班258.5元

92班252元95班246.5元91班227.5元

98班223元96班200元99班193.5元93班139元97班131.5元

幼兒園：90元

其它：167.5元

通過全體師生的努力，利用有效的活動載體，開展多種形式的主題

活動，已經(jīng)在我校形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好

氛圍。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德

育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校踐

行社會主義核心價值觀的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力

量。

府城小學德育處

2014年5月23日

相關(guān)活動圖片如下：

學生觀看《感動中國2013頒獎盛況》

為我鎮(zhèn)陶老師捐款獻愛心

關(guān)工委：韋志輝老師正在聲情并茂地給我校師生上道德講堂

第二篇：培育和踐行社會主義核心價值觀工作總結(jié)

古城鎮(zhèn)文峰小學

開展培育和踐行社會主義核心價值觀工作總結(jié)

按照沾化縣教育局《關(guān)于在全縣中小學培育和踐行社會主義核心價值觀的實施意見（2014年10月9日）》的通知精神，結(jié)合我校教育工作實際，在全校中小學扎實開展了培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。

一、加強組織領(lǐng)導

1.學校成立了丁洪良任組長的培育和踐行社會主義核心價值觀領(lǐng)導小組，建立和完善統(tǒng)一領(lǐng)導、齊抓共管、專兼職隊伍相結(jié)合、各方面緊密配合的領(lǐng)導體制和工作機制，抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心組織實施，務(wù)求實際效果。各班級充分認識到加強社會主義核心價值觀教育的極端重要性，加強輿論宣傳，充分利用校內(nèi)外各種新聞媒體，加強師德典型的宣傳，加強優(yōu)秀學生先進事跡的宣傳，努力營造人人學習社會主義核心價值觀，踐行社會主義核心價值觀的濃厚氛圍。

2.加強學生黨團組織建設(shè)。注重發(fā)揮少先隊在教育、團結(jié)和聯(lián)系學生方面的優(yōu)勢，開展好社會主義核心價值觀教育系列活動，引領(lǐng)他們成長進步。注重發(fā)揮學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)作用，引導青年學生在日常學習工作生活中，錘煉知行合一、表里如一的誠實品格，提升堅守理想、勇于擔當?shù)呢熑我庾R，1

努力成長為社會主義核心價值觀的踐行者、傳播者、示范者。

二、本次活動的指導思想：

堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神和習近平同志系列講話精神，緊緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義這一主題，緊緊圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢這一目標，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，注重政策保障、制度規(guī)范、法律約束相銜接，使社會主義核心價值觀融入師生學習生活和精神世界，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

三、本次活動的實施途徑及活動效果：

（一）加強督查糾偏、細化活動細則

1.古城鎮(zhèn)文峰小學要求各班級把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于學校辦學指導思想、中長期發(fā)展規(guī)劃和人才培養(yǎng)全過程，落實到辦學理念、培養(yǎng)計劃、課程設(shè)置、文化建設(shè)和教學科研管理服務(wù)等各項工作中，建立健全培育和踐行社會主義核心價值觀的領(lǐng)導體制、工作機制和各項規(guī)章制度，建立完善相應(yīng)的政策評估和糾偏機制，防止出現(xiàn)具體政策措施與社會主義核心價值觀相背離的現(xiàn)象，修訂了中小學教師業(yè)績評估細則，確保社會主義核心價值觀落到實處。

2.加強法制宣傳教育，培育社會主義法治文化，弘揚社會主義法治精神，增強師生學法遵法守法用法意識。在學期初都召開

了法制教育報告會，注重把社會主義核心價值觀相關(guān)要求細化為具體規(guī)定，完善教師準則、學生守則等規(guī)范，充分發(fā)揮法律法規(guī)的規(guī)范、引導、保障、促進作用，形成有利于培育和踐行社會主義核心價值觀的制度環(huán)境。強化規(guī)章制度的執(zhí)行力度，嚴肅紀律、獎懲分明，在日常管理服務(wù)中鮮明彰顯社會主流價值，使正確行為得到鼓勵、錯誤行為受到譴責，用法律法規(guī)的權(quán)威來增強師生培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性和主動性。

（二）以人文本，在課堂教學中踐行社會主義核心價值觀 1.加強和改進德育課建設(shè)。結(jié)合培育和踐行社會主義核心價值觀的要求，學校積極鼓勵學校開發(fā)豐富多彩的學校德育課程。目前文峰小學研發(fā)出《古城文化》系列校本課程——古城名人篇、古城名勝古跡篇、古城鄉(xiāng)間游戲篇，扎實推進社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。

2.積極融入各門課程教育教學。全校中小學注重挖掘各門課程的文化內(nèi)涵，把社會主義核心價值觀教育融入到學生學習的各個環(huán)節(jié)，在人文社會科學課程教學中增加社會主義核心價值觀教育內(nèi)容，在自然科學課程教學中注重專業(yè)知識與社會主義核心價值觀的結(jié)合，切實加強公民意識、文化素養(yǎng)培養(yǎng)和傳統(tǒng)美德教育。

（三）發(fā)揮地域優(yōu)勢，著力拓展有效途徑

1.充分發(fā)揮社會實踐的育人作用。學校依托千年古城文化建設(shè)，引領(lǐng)全校學校廣泛開展了道德實踐活動，學校以沾化民俗館為教育陣地，積極組織道德論壇、道德講堂、道德修身等活動，文峰小學以“我為文化古城風景區(qū)做貢獻”為主題，從小學生日常行為規(guī)范入手，引導學生加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德修養(yǎng)，加強禮節(jié)禮儀教育，形成修身律己、彬彬有禮、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚。以城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化工程為抓手，深化學雷鋒實踐活動，推動了學雷鋒活動常態(tài)化。小學生走出校園，積極參與公益活動——小手拉大手，爭當環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士，升華了對社會主義核心價值體觀的體驗感受和認知理解。

2.充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用。校園文化對青少年的成長具有潛移默化的重要作用。學校堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化，引領(lǐng)各班級培育優(yōu)良的校風、教風和學風，形成學校獨特的價值觀念和精神氣質(zhì)?！拔囊院竦?，學以登峰”，文峰小學已成長為全區(qū)知名學校。加大社會主義核心價值觀宣傳報道力度，深入開展了愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動，不斷深化“中國夢”主題教育，不斷鞏固壯大主流思想輿論。充分利用新生開學、學生畢業(yè)等重要環(huán)節(jié)，利用“五四”、“六一”、“十一”等重要節(jié)日，舉辦了莊嚴莊重、內(nèi)涵豐富的慶祝和紀念活動，深入開展愛國主義和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。結(jié)合本校的實際情況，大力開展積極向上、豐富多彩的校園文化活動，吸引學生廣泛參與，增強社會主義核心價值觀教育的吸引力影響力。

3.加強校園網(wǎng)絡(luò)管理。隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及和發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為青少年學生學習知識、獲取信息、進行交流的重要

渠道，全校中小學充分利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺，加強青少年社會主義核心價值觀教育。各校加強了校園網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容建設(shè)，加強網(wǎng)上正面宣傳和評論引導，開展積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化活動，唱響網(wǎng)上主旋律。特別是加強了學校微博微信、網(wǎng)上論壇建設(shè)，積極打造特色網(wǎng)絡(luò)活動品牌，搶占網(wǎng)絡(luò)傳播制高點。經(jīng)常開展師生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，推動文明上網(wǎng)、文明用網(wǎng)，規(guī)范網(wǎng)上信息傳播秩序，營造出清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。

4.加強心理健康教育。以推進制度建設(shè)、課程建設(shè)、心理輔導室建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為重點，以生命、生活、生存教育為主題，創(chuàng)新活動形式，切實提高了青少年身心健康素質(zhì)。

（四）加強師資隊伍建設(shè)

1.加強師德師風建設(shè)。古城鎮(zhèn)文峰小學都把培育和踐行社會主義核心價值觀納入到教師職前培養(yǎng)、職后培訓和日常管理的全過程，在業(yè)績考核、職務(wù)聘任、評優(yōu)晉級等方面實施師德一票否決。目前，全校教師都能自覺承擔起對學生傳道授業(yè)解惑的光榮職責，恪守職業(yè)道德規(guī)范，不斷堅定崇高職業(yè)理想和職業(yè)道德，努力提高自身文化素養(yǎng)，堅持以高尚的師德修養(yǎng)、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、求真的科學精神、儒雅的師者風范，敬業(yè)愛生，言傳身教，潛移默化，做到了為人師表，引領(lǐng)學生健康成長。

2.強化全員育人意識。培育和踐行社會主義核心價值觀人人有責，全校的每一位教職員工都要承擔起相應(yīng)責任。學校領(lǐng)導班子成員、思想政治理論課（思想品德課）教師、輔導員和班主任

責任明確，細化到人。學校領(lǐng)導干部要做好組織協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌調(diào)度；思想政治理論課（思想品德課）教師要利用課堂主陣地，做好學生世界觀、人生觀和價值觀的教育；班主任要發(fā)揮職責作用，在管理和建設(shè)班級工作中做好社會主義核心價值觀教育，形成了處處傳遞正能量，使社會主義核心價值觀融入師生學習生活和精神世界的喜人格局。

濱州市沾化區(qū)古城鎮(zhèn)文峰小學

2015年6月30日

第三篇：培育和踐行社會主義核心價值觀工作總結(jié)

2015年培育和踐行社會主義核心價值觀

工 作 總 結(jié)

自社會主義核心價值觀實踐活動開展以來，XXX按照市委宣傳部《2015年關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的工作方案》（烏黨宣通[2015]28號）的文件要求，結(jié)合我局工作實際，迅速動員部署，組織召開黨組會議，有序開展各項社會主義核心價值觀教育實踐活動，以此帶動行業(yè)樹立新風，現(xiàn)將該活動的工作開展情況匯報如下：

一、高度重視、加強領(lǐng)導，確?；顒禹樌行蜷_展。為確保實踐活動工作扎實有效開展，局黨組進行了認真研究和周密部署，迅速成立了以局長為組長的實踐活動領(lǐng)導小組，并制定了《烏魯木齊縣科技局關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀工作的實施方案》，堅持“加強學習保質(zhì)量，提高認識增成效”的工作思路，認真貫徹落實市委、縣委相關(guān)工作會議精神，切實解放思想，找準培育和踐行社會主義核心價值觀實踐活動的結(jié)合點，明確核心價值觀實踐活動的具體目標，迅速行動，全面實施，穩(wěn)步推進，努力形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

二、加強思想教育、豐富活動內(nèi)容，營造活動良好氛圍。加強社會主義核心價值觀教育，不斷提高干部職工的思想道德素質(zhì)，增強干部職工的貫徹執(zhí)行工作任務(wù)的能力。利用張貼海報、發(fā)送微信等方式廣泛進行社會主義核心價值觀的宣傳，認真組織干部職工學習《公民道德基本規(guī)范》，撰寫心得體會；深入開展 “講文明樹新風”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽”、“崗位技能比武”、“結(jié)對幫扶”等一系列創(chuàng)建活動。以訪惠聚工作組為載體，聯(lián)合村兩委班子進行社會主義核心價值觀的宣講活動，并且義務(wù)幫助村委會進行衛(wèi)生打掃活動。局干部利用母親節(jié)、雙休日等時間回父母家吃團圓飯，和父母嘮家常、幫助父母做家務(wù)，家庭和睦氣氛濃郁。

三、強化理論學習、提升干部素質(zhì)，不斷推動工作新水平。加強各方面知識的學習，局機關(guān)狠抓了干部職工的學習，繼續(xù)采取了黨組中心組、干部政治學習、局辦公學習三位一體的模式，堅持集中與自學相結(jié)合方式，采取網(wǎng)絡(luò)、討論、座談等多種形式，每周堅持進行政治學習，全面提高了干部職工的政治理論水平；加強對政治理論的學習，對黨的十八屆三中、四中全會精神等進行學習，并對我縣先進人物及事跡進行了學習，通過學習使核心價值觀教育真正入耳、入腦、入心，有力地提高了全局干部職工的人文素養(yǎng)和政治素養(yǎng)；加強對社會主義核心價值觀的學習，組織干部職工學習《社會主義核心價值體系學習讀本》、貫徹落實《建設(shè)社會主義核心價值體系實施綱要》，深化理想信念教育，形勢政策教育、職業(yè)道德教育和民主法制教育，引導干部職工堅定對馬克思主義信仰，堅定對社會主義的信念，樹立社會主義核心價值觀；結(jié)合自身本職工作實際，進行了熱烈討論，撰寫學習心得體會進行交流。

通過這次社會主義核心價值觀教育實踐活動的開展，使我局全體干部職工的整體素質(zhì)得到提高，履職和服務(wù)能力得到增強，對外的形象得到全面提升。我們將以核心價值觀教育實踐活動為契機，努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、盡職盡責的工作理念，大膽創(chuàng)新工作方式，著力優(yōu)化工作環(huán)境，主動加強人文關(guān)懷，不斷提升隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力，同舟共濟、共鑄輝煌。下一步，我局將繼續(xù)按照市委宣傳部《2015年關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的工作方案》的部署，總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)深入開展實踐活動，將社會主義核心價值觀教育與我們的科技工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我局精神文明工作的新局面。

第四篇：培育和踐行社會主義核心價值觀工作總結(jié)（定稿）

****非金屬礦管理區(qū)

培育和踐行社會主義核心價值觀工作總結(jié)

2015年，****管理區(qū)認真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神，扎實開展“三嚴三實”活動，努力培育和踐行社會主義核心價值觀，積極引導廣大黨員干部群眾立德行善，樹文明新風，為和諧****建設(shè)提供了強大思想保證、精神動力和文化條件。

一、高度重視，營造氛圍

一是結(jié)合****實際，制定了《****關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的實施方案》，明確了工作目標、工作任務(wù)、和具體工作要求，成立了以區(qū)黨委書記、主任***為組長，各責任單位負責人為成員的領(lǐng)導小組，將培育和踐行社會主義核心價值觀工作列入?yún)^(qū)黨委重要議事日程，扎實深入推進。二是建立健全工作考核考評機制，將培育踐行社會主義核心價值觀工作納入全區(qū)目標考核內(nèi)容，與黨建、經(jīng)濟發(fā)展、社會事業(yè)及其它工作同步考核，確保將此項工作落到實處。三是構(gòu)建區(qū)直各單位、村（社區(qū)）、學校、企業(yè)四位一體的踐行社會主義核心價值觀工作體系，統(tǒng)一組織，協(xié)調(diào)聯(lián)動，明確分工，責任到人，推動社會主義核心價值觀深入人心，營造了人人有責、人人是主人翁的濃厚氛圍。

二、突出重點，特殊鮮明

一是在區(qū)直機關(guān)以廉政文化大家講、電子顯示屏、黨委中心組學習為平臺，積極開展以培育和踐行社會主義核心價值觀為重要內(nèi)容的學習教育活動，教育引導黨員干部深刻領(lǐng)會鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和總書記系列重要講話等重大戰(zhàn)略思想，牢牢掌握中國特色社會主義理論體系的基本觀點、基本方法，著力在指導實踐、推動工作上下功夫，把全區(qū)的發(fā)展積極性引導到科學發(fā)展上來，不斷取得科學發(fā)展的實效。二是成立以區(qū)黨委班子成員、區(qū)直部門負責人、文化骨干、產(chǎn)業(yè)技術(shù)標兵組成的宣講隊伍，深入到村（社區(qū)）、企業(yè)、用通俗易懂的語言、靈活多樣的形式，向干部群眾宣講社會主義核心價值體系，已累計開展宣講活動26次。三是以村級文化活動廣場為主陣地，充分利用農(nóng)家書屋、農(nóng)民體育健身器材，積極開展讀書月、健康行、放電影、唱大戲、大秧歌、廣場舞等群眾喜聞樂見的活動，豐富和活躍群眾文化生活，使廣大群眾在參與中接受教育，提高文化素質(zhì)。今年以來，在廣場、社區(qū)開展文體演出6場，參與群眾達1000余人。四是結(jié)合創(chuàng)建省級文明單位，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀念活動開展核心價值觀宣傳教育主題，深入開展了學雷鋒、節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約、踐行友善扶貧濟困、美德在農(nóng)家等活動，運用民俗節(jié)日，著力在婚喪壽禮中嵌入社會主義核心價值觀內(nèi)容，倡導文明，培樹新風。

三、精心培樹，示范引領(lǐng)

評選培樹道德模范是深入貫徹黨的精神的重要舉措，是建設(shè)社會主義核心價值體系的有效途徑。工作中，我們積極弘揚善德功德典型，引導黨員群眾參與農(nóng)村志愿服務(wù)，精心培樹和挖掘“最美家庭”、“最美****人”、“好兒媳”、“好婆婆”等典型，聚集社會正能量?？h礦職工***10年如一日照顧癱瘓大伯，全市三八紅旗手***、全市“和睦家庭”***、***、***的感人事跡被廣泛宣傳，形成了“愛模范、學典型、當先進”的良好社會風尚。區(qū)黨委重視發(fā)揮道德模范榜樣作用，用他們的感人事跡、先進思想和崇高精神引領(lǐng)社會風尚。

在今后工作中，我區(qū)將進一步總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，夯實工作舉措，推進社會主義核心價值觀建設(shè)深入開展。一是充分挖掘社會各方面資源，動員組織各方面力量，在區(qū)黨委統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下，形成建設(shè)社會主義核心價值觀的強大合力，做到推進工作有影響，有振動。提升學習效果和覆蓋。二是進一步健全壯大社會主義核心價值觀理論宣講隊伍建設(shè)，多層次、多角度、大范圍挖掘踐行核心價值觀能人，廣泛宣傳，深入引導，更好發(fā)揮道德和輿論的正能量。三是集思廣益，創(chuàng)新活動形式，開展更為新穎的主題實踐活動，吸引黨員干部群眾廣泛參與，身先立行地踐行社會主義核心價值觀。同時，繼續(xù)做好典型培樹、評選、表彰工作，以點帶面，確保踐行社會主義核心價值觀工作全面開花結(jié)果。

第五篇：培育和踐行社會主義核心價值觀

培育和踐行社會主義核心價值觀

從“小我”做起

漳縣一中

崔應(yīng)芳

[摘要] 社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。本文主要從教師及學生兩方面闡述了如何培育和踐行社會主義核心價值觀這一問題。

[關(guān)鍵詞] 社會主義核心價值觀

價值目標

價值取向

價值準則

一、什么是社會主義核心價值觀呢？

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。

社會主義核心價值觀包含12個詞，共24個字，分別從國家、社會、公民個人三個層面提出社會主義核心價值觀的價值目標、價值取向和價值準則。國家層面：富強、民主、文明、和諧；社會層面:自由、平等、公正、法治；公民個人層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

二、為什么要培育和踐行社會主義核心價值觀呢？

（一）培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的戰(zhàn)略任務(wù)。黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。這與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會價值共識作出的重要論斷。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態(tài)勢，面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，對于促進人的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會全面進步，對于集聚全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。

（二）培育和踐行社會主義核心價值觀的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神和習近平同志系列講話精神，緊緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義這一主題，緊緊圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢這一目標，緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內(nèi)容，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，注重 政策保障、制度規(guī)范、法律約束相銜接，使社會主義核心價值觀融入人們生產(chǎn)生活和精神世界，激勵全體人民為奪取中國特色社會主義新勝利而不懈奮斗。

（三）培育和踐行社會主義核心價值觀要堅持以下原則：堅持以人為本，尊重群眾主體地位，關(guān)注人們利益訴求和價值愿望，促進人的全面發(fā)展；堅持以理想信念為核心，抓住世界觀、人生觀、價值觀這個總開關(guān)，在全社會牢固樹立中國特色社會主義共同理想，著力鑄牢人們的精神支柱；堅持聯(lián)系實際，區(qū)分層次和對象，加強分類指導，找準與人們思想的共鳴點、與群眾利益的交匯點，做到貼近性、對象化、接地氣；堅持改進創(chuàng)新，善于運用群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便于參與的平臺，開辟群眾樂于參與的渠道，積極推進理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和基層工作創(chuàng)新，增強工作的吸引力感染力。

三、如何培育和踐行社會主義核心價值觀呢？

（一）作為教師，應(yīng)該把核心價值觀融入教育教學工作的全過程。

培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的戰(zhàn)略任務(wù)，關(guān)系到民族的命運和國家的前途，關(guān)系到每個公民的價值取向，應(yīng)該從小抓起，從教育入手，而且要貫穿于國民教育的全過程。

人不學，不知義。做什么人，立什么志，具備什么樣的道德素養(yǎng)，擁有什么樣的世界觀、人生觀和價值觀，教育是關(guān)鍵。培育和踐行社會主義核心價值觀是國民教育的基本任務(wù)，沒有這樣的價值觀作為教育的主導，就不可能培育出合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

培育社會主義核心價值觀，不僅僅限于基礎(chǔ)教育，還應(yīng)該深入職業(yè)技術(shù)教育、高等教育、成人教育各個領(lǐng)域，落實到教育教學和管理服務(wù)的每個環(huán)節(jié)。只有覆蓋到所有教育平臺，形成長效的教育機制，不斷用各種方式和載體加以引導和熏陶，才能立德樹人，引領(lǐng)社會全面進步。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在國民教育中培育社會主義核心價值觀，社會實踐的養(yǎng)成不可或缺。形式多樣的志愿服務(wù)、益德益智的科研發(fā)明、力所能及的愛心活動，都可以讓青少年深刻領(lǐng)悟價值觀在人生中的重要意義；各類實踐教育基地、高職實訓基地、社會活動基地，都可以讓青少年將價值觀融入日常學習生活里；網(wǎng)絡(luò)、校園文化、學校周邊人文環(huán)境，都可以使價值觀鮮活地印刻在青少年的形象思維中。因此，注重實踐教育、開發(fā)實踐課程、讓課堂知識與社會實踐密切相連，建設(shè)有情操有品位有時代特征的校園文化，加強網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，是培育社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。

青少年有其身心特點和成長規(guī)律，因此，要推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦，就需要根據(jù)青少年的特點，構(gòu)建德育課程體系和教材體系，創(chuàng)新教育方式和教學方法，多用生動的形式、感人的事例，深入淺出地講解。在未成年人思想道德建設(shè)和大學生思想政治教育中，更需要形成大中小學相互銜接的課程，以堅持不懈的德育和美育，將國家層面的價值目標、社會層面的價值取向和公民個人層面的價值準則，植根于學生的心靈，促進學生的全面發(fā)展，還要引導家庭和社會主動配合學校教育，讓良好的社會風氣與學校的教育成果相輔相成。

教師是學生健康成長的指導者和引路人。在國民教育中培育社會主義核心價值觀，首先需要師德高尚，如果老師、校長的品德低劣，培育核心價值觀便無從談起。為此，必須完善教師職業(yè)道德規(guī)范，健全教師任職資格準入制度，將師德作為教師聘任和考核的首要標準。要引導廣大教師自覺增強教書育人的責任感和榮譽感，真正做到學為人師、行為世范。

（二）作為學生，應(yīng)該把踐行社會主義核心價值觀落實在行動上。

首先要樹立科學的精神，不斷加強業(yè)務(wù)學習，儲備好將來報效祖國的本領(lǐng)。其次要樹立服務(wù)的理念，把為人民服務(wù)作為一種習慣，使其成為一種人生的態(tài)度，通過參加各類志愿服務(wù)工作等平臺，努力實現(xiàn)自身的價值。再次要勇于擔當社會責任，英雄集體的行為詮釋著青年對社會的責任，我們肩上負有中華民族偉大復興的責任和義務(wù)。具體應(yīng)該做到以下幾點：

一是堅持馬克思主義的指導思想。我們要用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝自己。馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想。在我們以后成長成才的過程中,馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論,是我們認識社會發(fā)展規(guī)律、把握未來方向的強大思想武器。只有用馬克思主義的立場、觀點、方法來正確認識經(jīng)濟社會發(fā)展大勢,正確認識社會思想意識中的主流與支流,才能在錯綜復雜的社會現(xiàn)象中看清本質(zhì),明確方向。

二是我們要樹立中國特色社會主義共同理想,堅定中國特色社會主義理想信念。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。在現(xiàn)階段,全社會的共同理想是建設(shè)中國特色社會主義。這個共同理想,具有強大的感召力和凝聚力。我們要強化理想信念學習,深刻理解高舉中國特色社會主義偉大旗幟,對于當代中國進步與發(fā)展的深遠意義,自覺認同中國特色社會主義的共同理想,把這個共同理想化為自己的價值追求、價值取向和價值目標,并堅定地為之努力奮斗。

三是我們要學習和弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。我們應(yīng)從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng),激發(fā)愛國熱情,使我們一方面以開放的心態(tài),虛心學習世界其他民族的長處,另一方面樹立堅定的民族自尊心、自信心和自豪感,自覺維護國家利益和民族尊嚴。

四是要以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀作為我們道德實踐的評判標準,引導我們明是非,知榮辱,辨善惡,分美丑。榮辱觀是價值觀的重要內(nèi)容。社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)。只有知榮明恥,明辨善惡美丑,一個人才能形成正確的價值判斷,一個社會才能形成良好的道德風尚。我們應(yīng)該自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范。

總之，踐行和培育社會主義核心價值觀，要在以下幾點上下功夫。

一是要勤學，下得苦功夫，求得真學問。知識是樹立核心價值觀的重要基礎(chǔ)。要勤于學習、敏于求知，注重把所學知識內(nèi)化于心，形成自己的見解，既要專攻博覽，又要關(guān)心國家、關(guān)心人民、關(guān)心世界，學會擔當社會責任。

二是要修德，加強道德修養(yǎng)，注重道德實踐?！暗抡撸疽??！辈淘嘞壬f 過：“若無德，則雖體魄智力發(fā)達，適足助其為惡?！钡赖轮趥€人、之于社會，都具有基礎(chǔ)性意義，做人做事第一位的是崇德修身。這就是我們的用人標準為什么是德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，因為德是首要、是方向，一個人只有明大德、守公德、嚴私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高遠，又要立足平實。要立志報效祖國、服務(wù)人民，這是大德，養(yǎng)大德者方可成大業(yè)。同時，還得從做好小事、管好小節(jié)開始起步，“見善則遷，有過則改”，踏踏實實修好公德、私德，學會勞動、學會勤儉，學會感恩、學會助人，學會謙讓、學會寬容，學會自省、學會自律。

三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。面對世界的深刻復雜變化，面對信息時代各種思潮的相互激蕩，面對紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會現(xiàn)象，面對學業(yè)、情感、職業(yè)選擇等多方面的考驗，一時有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經(jīng)歷。關(guān)鍵是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。

四是要篤實，扎扎實實干事，踏踏實實做人?！疤煜码y事，必作于易；天下大事，必作于細?！背晒Φ谋澈螅肋h是艱辛努力。青年要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機遇，把小事當作大事干，一步一個腳印往前走。滴水可以穿石。只要堅韌不拔、百折不撓，成功就一定在前方等你。

核心價值觀的養(yǎng)成絕非一日之功，要堅持由易到難、由近及遠，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準則，進而形成自覺奉行的信念理念。不要順利的時候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就懷疑動搖，看山不是山、看水不是水了。無論什么時候，我們都要堅守在中國大地上形成和發(fā)展起來的社會主義核心價值觀，在時代大潮中建功立業(yè)，成就自己的寶貴人生。

作者：崔應(yīng)芳

女

漢

甘肅省漳縣一中教師

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