第一篇：中班上冊健康安全活動--上下樓梯不擁擠

中班上冊健康安全活動：

上下樓梯不擁擠

活動名稱：健康活動——上下樓梯不擁擠 活動目標：

1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

2、能遵守秩序，在上、下樓梯時注意安全，避免意外發(fā)生。

3、有初步的自我保護意識?；顒訙蕚洌?/p>

小紅花、幼兒兒歌

活動過程：

一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

1、通過談話的形式，引出活動主題。

師：我們升上中班啦，我們從樓下走上樓要經(jīng)過哪里呢?(樓梯)上下樓梯，我們?nèi)绻蛔⒁獾?，會發(fā)生什么事情呢?

(提示小朋友有秩序的回答老師的問題，學(xué)會傾聽，發(fā)表與別人不一樣的想法。)

2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實例，加深孩子們對樓梯安全的重要性。

師小結(jié)：因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學(xué)會保護自己，也要愛護身邊的好朋友。

二、師幼共同討論，學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法，懂得上下樓梯的道理。

1、討論怎樣上下樓梯最安全?

師：開動腦筋想一想，上下樓梯我們應(yīng)該怎么做才是最安全的呢? 2：上下樓梯該走哪邊?(注意腳印，靠右行。)

師：上下樓梯的時候，我們應(yīng)該往哪邊走呢?

(4)小朋友走樓梯時該注意什么問題?(一個跟著一個，不推也不擠。)

師：上下樓梯一定要注意安全，那我們應(yīng)該注意哪些問題呢? 師小結(jié)：上下樓梯一定要注意安全，看著小腳印，靠右邊行走，一個跟著一個走，不推也不擠。

三、結(jié)合幼兒兒歌，加深對上下樓梯安全的認識。

1、教師念誦兒歌，幼兒仔細傾聽。

師：今天吖，老師還帶來了一首關(guān)于上下樓梯的兒歌，小朋友們仔細聽聽，兒歌里是怎么說的?

兒歌： 《上下樓梯》

一二三四五六七，小朋友們上樓梯;

向右走呀不擁擠，一個跟著一個走;

小手扶著小欄桿，一級一級往上走;

七六五四三二一，小朋友們下樓梯;

向右走呀不擁擠，一個跟著一個走;

小手扶著小欄桿，一級一級往下走;

上樓梯呀下樓梯，安全第一要牢記!

師：兒歌的名字叫什么?兒歌里面都說了些什么呢?

師小結(jié)：這首兒歌以后我們可以在上下樓梯的時候念一念，提醒自己上下樓梯應(yīng)該需要注意的問題，你記住了嗎?

三、游戲“小衛(wèi)士闖關(guān)”。

判斷對錯，答對的幼兒獎勵小紅花。

1、跳著上下樓梯。

2、在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。

3、下樓梯時，騎在扶手上往下滑。

4、下樓梯倒著走。

師小結(jié)：小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的問題了，一定要記住咯!以后上下樓梯的時候，老師會好好的注意小朋友們，看哪個小朋友表現(xiàn)最棒，記住了老師說的話。

第二篇：安全教案 上下樓梯不擁擠

安全教育活動——上下樓梯不擁擠

活動目標：

1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

2、能遵守秩序，在上、下樓梯時注意安全，避免意外發(fā)生。

3、有初步的自我保護意識?；顒訙蕚洌?/p>

一張邀請函、幼兒兒歌、PPT 活動過程：

一、猜一猜導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。

1、教師出示邀請函，讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容？剛才我接到“小兔”的邀請函，他說今天是他的生日，請我們到他家做客，想去嗎？可是，他家住在2樓，我們要怎樣才能到他家呢？誰能告訴老師：你平時是怎樣上下樓梯的？上下樓梯應(yīng)該注意什么？怎樣才是安全的呢？我們?nèi)绻蛔⒁?，會發(fā)生什么事情呢?(提示小朋友有秩序的回答老師的問題，學(xué)會傾聽，發(fā)表與別人不一樣的想法。)

2、出示圖片

問：如果有人不小心摔倒了怎么辦？

師小結(jié)：緊跟在后面的小朋友要停下來，用手抓緊欄桿防止自己摔倒的同時大聲告訴后面的小朋友：“有人摔倒了！停下來不要走了！”

3、教師結(jié)合圖片適當(dāng)?shù)闹v述一些實例，加深孩子們對樓梯安全的重要性。

師小結(jié)：因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學(xué)會保護自己，也要愛護身邊的朋友，給同伴留一條生命的通道。

二、師幼共同討論，學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法，懂得上下樓梯的道理。

1、討論怎樣上下樓梯最安全? 師：開動腦筋想一想，上下樓梯我們應(yīng)該怎么做才是最安全的呢? 師：上下樓梯的時候，我們應(yīng)該往哪邊走呢?(注意腳印，靠右行。)小朋友走樓梯時該注意什么問題?(一個跟著一個，不推也不擠。)師：上下樓梯一定要注意安全，那我們應(yīng)該注意哪些問題呢?（1、跳著上下樓梯。

2、在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。

3、下樓梯時，騎在扶手上往下滑。

4、下樓梯倒著走。）

2、師小結(jié)：上下樓梯一定要注意安全，看著小腳印，靠右邊行走，一個跟著一個走，不推也不擠，如果有小朋友不小心摔倒了要抓緊欄桿，并大聲告訴后面的小朋友。

三、結(jié)合兒歌，加深對上下樓梯安全的認識。

小朋友，你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會發(fā)生危險的，所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦。今天，老師把上下樓梯的方法，編成了一首好聽的兒歌，你們想聽嗎？師范讀，領(lǐng)讀二遍。

四、創(chuàng)設(shè)情境，實際體驗。

“叮鈴”鬧鐘響了，到去拜訪小兔的時間了，我們要做個守時的孩子，所以現(xiàn)在讓我們?nèi)バ⊥眉野桑α?，小兔家在幾樓啊？怎么上樓梯呢？我們一邊說兒歌一邊準備去小兔家吧！

我們就按照兒歌里說的那樣，去小兔家做客吧。《上下樓梯歌》： 上下樓梯不推擠，一個一個跟得齊。手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去。下來還是靠右邊，一個一個有順序。保證安全是第一，一定一定要牢記。

第三篇：幼兒園中班安全優(yōu)秀教案《上下樓梯不擁擠》及教學(xué)反思

《中班安全優(yōu)秀教案《上下樓梯不擁擠》含反思》這是優(yōu)秀的中班安全教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班安全優(yōu)秀教案《上下樓梯不擁擠》含反思！

活動目標：

1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

2、能遵守秩序，在上、下樓梯時注意安全，避免意外發(fā)生。

活動準備：

小紅花、幼兒兒歌

活動過程：

一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

1、通過談話的形式，引出活動主題。

師：我們升上中班啦，我們從樓下走上樓要經(jīng)過哪里呢?(樓梯)上下樓梯，我們?nèi)绻蛔⒁獾模瑫l(fā)生什么事情呢? “本文來源:屈,老;師教案.網(wǎng)”(提示小朋友有秩序的回答老師的問題，學(xué)會傾聽，發(fā)表與別人不一樣的想法。)

2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實例，加深孩子們對樓梯安全的重要性。

師小結(jié)：因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學(xué)會保護自己，也要愛護身邊的好朋友。

二、師幼共同討論，學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法，懂得上下樓梯的道理。

1、討論怎樣上下樓梯最安全?

師：開動腦筋想一想，上下樓梯我們應(yīng)該怎么做才是最安全的呢?

2、上下樓梯該走哪邊?(注意腳印，靠右行。)

師：上下樓梯的時候，我們應(yīng)該往哪邊走呢?

(4)小朋友走樓梯時該注意什么問題?(一個跟著一個，不推也不擠。)

師：上下樓梯一定要注意安全，那我們應(yīng)該注意哪些問題呢?

師小結(jié)：上下樓梯一定要注意安全，看著小腳印，靠右邊行走，一個跟著一個走，不推也不擠。

三、結(jié)合幼兒兒歌，加深對上下樓梯安全的認識。

1、教師念誦兒歌，幼兒仔細傾聽。

師：今天吖，老師還帶來了一首關(guān)于上下樓梯的兒歌，小朋友們仔細聽聽，兒歌里是怎么說的?

兒歌： 《上下樓梯》

一二三四五六七，小朋友們上樓梯;

向右走呀不擁擠，一個跟著一個走;

小手扶著小欄桿，一級一級往上走;

七六五四三二一，小朋友們下樓梯;

向右走呀不擁擠，一個跟著一個走;

小手扶著小欄桿，一級一級往下走;

上樓梯呀下樓梯，安全第一要牢記!

師：兒歌的名字叫什么?兒歌里面都說了些什么呢?

師小結(jié)：這首兒歌以后我們可以在上下樓梯的時候念一念，提醒自己上下樓梯應(yīng)該需要注意的問題，你記住了嗎?

四、游戲“小衛(wèi)士闖關(guān)”。

判斷對錯，答對的幼兒獎勵小紅花。

1、跳著上下樓梯。

2、在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。

3、下樓梯時，騎在扶手上往下滑。

4、下樓梯倒著走。

師小結(jié)：小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的問題了，一定要記住咯!以后上下樓梯的時候，老師會好好的注意小朋友們，看哪個小朋友表現(xiàn)最棒，記住了老師說的話。

教學(xué)反思：

在日常生活中，結(jié)合上下樓梯、進出門、公共場所等情景對幼兒進行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育。

中班安全優(yōu)秀教案《上下樓梯不擁擠》含反思這篇文章共2899字。

第四篇：安全上下樓梯（預(yù)防擁擠踩踏）演練方案

安全上下樓梯（預(yù)防擁擠踩踏）演練方案

為進一步加強安全育人工作，確保我校學(xué)生的身心健康和生命安全，加強集會、上下課、上放學(xué)及突發(fā)事件發(fā)生時師生上下樓梯的安全管理，特制定上下樓梯（預(yù)防擁擠踩踏）安全演練方案如下：

一、演練目的：強化在集會、上下課、上放學(xué)及突發(fā)事件發(fā)生時師生上下樓梯時的有序行進意識及良好習(xí)慣，預(yù)防突發(fā)事件時師生的緊急避險、自救自護和應(yīng)變能力。最大限度地降低危險帶來的損失。

二、演練安排

1.演練主題：安全上下樓梯（預(yù)防擁擠踩踏）演練

2.聽到廣播通知后以班級為單位按預(yù)訂方案進行演練。

3.疏散路線及順序安排：按照學(xué)生參加升旗儀式到操場的順序，班主任在前，搭班教師在后，相關(guān)教師在樓梯口護送學(xué)生。

4.疏散目的地：演練班級在學(xué)校操場出操位置集合。

三、演練時間：

2019年10月14日下午第三節(jié)（班隊會時間）

四、演練步驟：

1.第三節(jié)課上課鈴聲響后，現(xiàn)場總指揮用喇叭喊話指揮：安全上下樓梯演練準備開始！

2.參加演練相關(guān)人員迅速到達各自崗位待命。（2分鐘）

3.班主任在班對學(xué)生進行安全教育，準備按要求進行演練。（10分鐘）

4.現(xiàn)場總指揮用喇叭喊話指揮：安全上下樓梯演練正式開始！

5.各班班主任和搭班教師負責(zé)組織學(xué)生到教室外走廊里按兩路縱隊排隊后，做到迅速有序進行上下樓梯演練。其中重點設(shè)置一個環(huán)節(jié)：在上下樓梯的過程中一旦有學(xué)生跌倒時緊急處理（建議用一個垃圾筐代替，學(xué)生上下樓梯時一個學(xué)生碰倒垃圾筐，這時附近的學(xué)生大聲呼喊“有人跌倒了”，其他學(xué)生立即停止前進，同時將身體保持稍微后傾，以阻止后面的學(xué)生繼續(xù)前行并防止自己跌倒，待將垃圾筐拾起扶正放好（表示跌倒的學(xué)生被扶起，這時學(xué)生方可繼續(xù)前行。））各樓道口由所負責(zé)級組相關(guān)老師負責(zé)秩序。（5分鐘）

6.到達集合地以班為單位整隊。（2分鐘）

7.總指揮點評，再次進行上下樓梯的安全教育（靠右、慢行、禮讓）。（5分鐘）

8.各班按廣播指揮以兩縱隊上樓回教室（建議重復(fù)下樓時的環(huán)節(jié)）。

9.演練注意事項：

⑴各班進行動員和布置。交代注意事項：嚴肅認真的態(tài)度(絕對不能當(dāng)成游戲)、演練的目的意義、過程方法、突發(fā)事件的處理......⑵以保護學(xué)生安全為首要前提，各班主任和相關(guān)人員要樹立安全第一的思想。保證每位學(xué)生安全有序上下樓梯。

⑶參演師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃、方案的要求、開展安全演練活動，不得延誤。

⑷要有順序地上下樓梯，嚴禁學(xué)生互相推搡擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。疏散過程中，要迅速。要排隊有秩序順序前進。上下樓梯以雙隊走出（回）教室，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。尤其強調(diào)上下樓梯要靠右走。

⑸上下樓梯順序：按先底層后上層的順序。

一樓：一年級、二年級、三年級

東樓梯：五（1）、五（2）、六（1）

西樓梯：四（1）、四（2）、六（2）

備注：因各種原因不能參加演練的學(xué)生應(yīng)事先由班主任提前安排到大操場等候。

五、組織機構(gòu)及人員安排

1.組織機構(gòu)：

組

長：

副組長：

組

員：

1.各班班主任及副班主任

2.樓梯及樓道安排：

東樓梯：三樓樓梯口：焦敏

二樓樓梯口：尚夢

一樓樓梯口：薛生舉

西樓梯：三樓樓梯口：杜穎

二樓樓梯口：夏春良

一樓樓梯口：劉虹

3.攝影報道：

4.救護人員：

第三小學(xué)

2019.10.10

***三小學(xué)生上下樓梯安全要求

為了保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，切實保證學(xué)生上下樓梯的安全，特制定本管理規(guī)定，請全體教師和學(xué)生遵守執(zhí)行。

第1條：學(xué)生平時上下樓的時候，應(yīng)該靠樓梯右邊行走;學(xué)生集體上下樓梯的時候，嚴禁逆向上下：學(xué)生集體上樓梯的時候，不允許其他學(xué)生下樓梯，集體下樓梯的時候，不允許其他學(xué)生上樓梯。在樓梯上如果有學(xué)生不慎摔倒，在場的學(xué)生教師要示意隊伍停止行進，迅速救治，不得擁擠肆意踐踏并及時有序安全地離開。

各班級課間操、升旗儀式前一節(jié)課下課必須及時，不得延誤，上下樓梯時，應(yīng)以班級為單位，排隊行走?？坑倚凶?，一步一級臺階，不爭搶，不推擠打鬧，不追逐起哄，不騎跨欄桿、扶手，不將身體過多探出欄桿樓梯。根據(jù)我校上下樓梯安排中規(guī)定的教師維持學(xué)生上下樓梯的秩序。(具體見三小學(xué)生上下樓梯安排及要求)

第2條：學(xué)生上下樓梯要靠右走，不擁擠，不碰撞，不吵鬧，不搞惡作劇，不準一步跨兩個臺階，不準兩人勾肩搭背地走。嚴禁學(xué)生在樓梯上、轉(zhuǎn)彎處打鬧、做游戲等。

上下樓梯注意事項：

①課間午間禁止學(xué)生在樓梯上打鬧游戲。

②

禁止學(xué)生從樓上向下拋撒一切物體。

③學(xué)生上下樓梯要靠右走，不擁擠，不碰撞，不吵鬧，不搞惡作劇，不準一步跨兩個臺階，不準兩人勾肩搭背地走，不準倚著樓梯扶手向下滑行。

第3條：集會時舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

平時盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

第4條：學(xué)生由班級到操場參加集體活動(如做廣播操、升降國旗儀式、演出等)，必須由班主任組織，在本班門口走廊上列隊后，按照指定的教學(xué)樓的樓梯下去。返回時，也必須由班主任組織學(xué)生列隊后，按照指定的樓梯，回到班級。

第5條：學(xué)生由班級到專用教室上課或者上室外課等，也必須由班級干部組織學(xué)生先在班級教室門口列隊，在課任老師帶領(lǐng)下到指定地點上課。

第6條：學(xué)生上下樓梯的安全管理，由政教處負責(zé)，班主任和全體教師都有責(zé)任，教育學(xué)生遵守規(guī)定。當(dāng)天值日的領(lǐng)導(dǎo)，在每節(jié)課前，都要到到相應(yīng)的樓梯處組織指揮學(xué)生上下樓梯安全。沒有到崗履行職責(zé)導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生安全事故的，追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，按照有關(guān)制度考核處理。

***鎮(zhèn)第三小學(xué)

2019.10.14

第五篇：小班健康活動教案：上下樓梯

活動目標：

1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

2、懂得安全上下樓梯的道理，不在樓梯上玩耍，不滑樓梯等。

活動準備：

在樓上布置一個小兔的家、準備幾樣小禮物

活動過程：

1、以游戲吸引幼兒的興趣。

小兔打來電話，請小朋友去它家做客。請幼兒想一想帶些什么東西？

幼兒拿好禮物去小兔家做客。

2、懂得安全上下樓梯的道理。

（1）討論怎樣上樓梯最安全

（2）不注意安全會怎樣？

（3）上樓梯時該走哪邊？下樓梯呢？（注意腳?。?/p>

（4）小朋友走樓梯時該注意什么？（一個跟著一個，不推擠、不搶先）

3、學(xué)習(xí)上下樓梯。

（1）教師帶幼兒走樓梯，提醒、幫助動作不協(xié)調(diào)或紀律性差的幼兒。

（2）到小兔家，送禮物，唱生日歌，做游戲，道別。

（3）教師帶幼兒下樓梯，提醒幼兒注意安全。